作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

快樂(lè)的六一兒童節(jié)教案小班篇一

一年一度的兒童節(jié)來(lái)臨了,，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以"童心向黨"為主題開展系列慶祝活,，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié)，特制定此方案,。

通過(guò)開展慶祝"六一"系列活動(dòng),，幼兒在積極的參與中得到鍛煉，能夠大膽的表演,，增強(qiáng)自信心,，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，度過(guò)一個(gè)幸福,、難忘的"六一"兒童節(jié);家長(zhǎng)在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，通過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,。

童心向黨快樂(lè)成長(zhǎng)。

通過(guò)開展慶祝"六一"系列活動(dòng),，使幼兒在積極的參與中得到鍛煉,，能夠大膽的表演，增強(qiáng)自信心,，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,，度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié),。

全班幼兒及家長(zhǎng)

20xx.5.3-20xx.5.27

小三班活動(dòng)室,、塑膠廣場(chǎng)。

1、布置富有節(jié)日氣氛的環(huán)境,，激發(fā)幼兒體驗(yàn)快樂(lè)節(jié)日氣氛,。(時(shí)間：5.3-5.6)

2、選取音樂(lè)素材,，活動(dòng)道具,，編排幼兒體操。(時(shí)間5.9-5.13)

3,、集中排練團(tuán)體操,，地點(diǎn)小三班活動(dòng)室。(時(shí)間：5.16-5.20)

4,、參加彩排,，熟悉場(chǎng)地，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng),。(時(shí)間：5.23-5.26上午)

5,、參加幼兒園體操比賽，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng),。(時(shí)間：5.23-5.26下午)

7,、參加面向社會(huì)體操表演，地點(diǎn)塑膠廣場(chǎng),。(時(shí)間：5.27上午)

使幼兒充分利用小椅子,，鍛煉幼兒的平衡能力。積極快樂(lè)的表演,，過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)的兒童節(jié),。

快樂(lè)的六一兒童節(jié)教案小班篇二

1. 知道六一是自己的節(jié)日，讓幼兒度過(guò)一個(gè)難忘的六一兒童節(jié),。

2. 鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,，在積極的參與中體驗(yàn)成功的喜悅

3. 體驗(yàn)合作、交往與分享的快樂(lè)

4. 愿意參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂(lè),。

5. 了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

一、集體活動(dòng)-升旗儀式,。

二,、熱身：蹦蹦跳跳(聽音樂(lè)自由的發(fā)揮)

三、六一到來(lái)了,，老師致祝賀詞(三個(gè)老師發(fā)言),， 幼兒互相祝賀

四,、玩具分享。為了慶祝我們的節(jié)日,，今天小朋友們都帶來(lái)了自己喜歡的玩具,，我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來(lái)的玩具的名字,、玩法等,，教師提醒幼兒要懂得愛(ài)護(hù)別人的玩具，幼兒自由交換玩具玩耍,。

五,、手工制作。

1,、 出示橡皮泥,，讓幼兒自主發(fā)揮制作

2、 教師講解示范簡(jiǎn)單的生活用品,、動(dòng)物的做法,，幼兒欣賞并嘗試操作。

3,、 有些餓了不如做些吃的吧,，教師示范簡(jiǎn)單的食物的做法，幼兒自己制作,，教師巡回指導(dǎo),。

4、 展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤,。

六,、生日patty

祝賀楊婧悅小朋友生日快樂(lè)，分享蛋糕,。

七,、園長(zhǎng)媽媽送六一禮物

下午——

八、動(dòng)手操作-手掌印畫

九,、互贈(zèng)禮物,，分享美味

十、總結(jié),，教育寶貝回家感謝爸爸媽媽,，再次祝福六一節(jié)快樂(lè)

我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念,，真正把“六一”節(jié)還給孩子，過(guò)一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn),，組織全體孩子開展了一系列六一慶?；顒?dòng),。活動(dòng)形式多樣,，內(nèi)容健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用,，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊,。

快樂(lè)的六一兒童節(jié)教案小班篇三

通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

20xx年6月1日上午8：30——10：30

筷子,、木株,、鼓、保鈴球,、釣魚材料,、可樂(lè)瓶、圈,、獎(jiǎng)券,、獎(jiǎng)品等游戲用品、音樂(lè)帶

幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室

1,、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)?

2,、全體幼兒操場(chǎng)集中

1)園長(zhǎng)講話

2)家委會(huì)、幼兒代表發(fā)言

3)體操表演

4)共同演唱歌曲：歌聲與微笑

3,、游戲(游戲親子活動(dòng))

2人3足

目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力,，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

準(zhǔn)備：綁帶若干,、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子,。

玩法：家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳，成2人3足,。老師發(fā)出口令后,，從起點(diǎn)線開始向前跑，饒過(guò)椅子跑到事先指定的地方,。

目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力

準(zhǔn)備：筷子,、木株若干

玩法：家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把木株從一個(gè)盤子夾到另外一個(gè)盤子里,。多者為勝,。

規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加,，多者為勝,。貼鼻子

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力,。

準(zhǔn)備：頭像、磁鐵

玩法：幼兒在三米處走到頭像前,，根據(jù)判斷在頭像的`適當(dāng)位置貼上鼻子規(guī)則：每次組請(qǐng)1幼兒參加,，貼對(duì)者為勝。

保鈴球

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力,。

準(zhǔn)備：保鈴球若干

玩法：幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球,，看倒下多的為勝

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加。

螞蟻搬豆目標(biāo)：提高家長(zhǎng)和幼兒合作的能力,。

準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè),。背景音樂(lè)《螞蟻搬豆》

玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻，孩子做豆,，螞蟻想辦法把豆搬回家,，可以抬著走，也可以抱,、背,，只要豆離地面。

規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲,，每組請(qǐng)1—2位家長(zhǎng)和幼兒參加,，運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開地面，哪組先到為勝,。

套圈

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力,。幼兒園20xx年迎六一兒童節(jié)的活動(dòng)策劃方案

準(zhǔn)備：收集空飲料瓶圈若干

玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈,，套中的多的勝出,。

規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加，站在線上,，不超線,。

快樂(lè)的六一兒童節(jié)教案小班篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1.樂(lè)于和同伴或家人一起過(guò)節(jié)，充分感受節(jié)日的快樂(lè),。

2.知道“六一”兒童節(jié)是自己的節(jié)日,，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。

3.通過(guò)比較,，知道還有許多小朋友生活艱苦,，愿意獻(xiàn)出愛(ài)心，幫助他么過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”,。

4.讓幼兒了解節(jié)日的由來(lái),，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛，一起歡度節(jié)日。

5.感受節(jié)日的快樂(lè)氣氛,，樂(lè)意參加布置環(huán)境的活動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.活動(dòng)前，教師與幼兒一起裝飾活動(dòng)室,。

2.各地幼兒歡慶“六一”的錄像。

活動(dòng)過(guò)程：

1.觀察環(huán)境,，導(dǎo)入活動(dòng),。

(1)引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。

(3)師幼共同小結(jié)：“六一”國(guó)際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日,。每到這一天,，全世界小朋友都會(huì)歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。小朋友們?cè)谶@一天都會(huì)收到很多的禮物,，爸爸,、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩。今天,，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來(lái)慶祝節(jié)日,，真是開心極了。

2.觀看錄像,，分享節(jié)日的快樂(lè),。

(1)將收集到的各地小朋友歡慶“六一”的錄像播放出來(lái)，請(qǐng)幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂(lè),。其中既有中國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像,，也有外國(guó)小朋友過(guò)節(jié)的錄像，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過(guò)節(jié)的錄像,。

(3)引導(dǎo)幼兒小結(jié)：“六一”是一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日,，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助,，如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),，他們就可以和小朋友一樣過(guò)一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)啦!

3.師幼獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)

4.師幼共同表演節(jié)目，歡慶“六一”,。

快樂(lè)的六一兒童節(jié)教案小班篇五

1,、知道“六一’國(guó)際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀,。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。

核心要素：兒童節(jié),、六月一,、小朋友、同歡喜

演節(jié)目,、我參與,、看演出,、守規(guī)矩

1、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目,。

2,、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）。

3,、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀,。

（一）導(dǎo)入活動(dòng)：

1、教師：“小朋友要過(guò)自己的節(jié)日了,，讓我們一起慶祝慶祝吧,。”

2,、組織幼兒來(lái)到小禮堂,，參觀慶祝“六一兒童節(jié)”聯(lián)歡會(huì),，并表演節(jié)目,。

（二）關(guān)鍵步驟：

1、幼兒走進(jìn)禮堂時(shí),，要做到互相不推也不擠,。

2、表演節(jié)目的幼兒,，表演后要鞠躬,，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。

（三）游戲后與幼兒團(tuán)討：

1,、“在人多的情況下,，小朋友參加游園活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該注意什么,？”

2,、“小演員上臺(tái)表演要注意什么？”（表演后要鞠躬）

3,、“作為觀眾,，看完表演要做什么？”（鼓掌）

快樂(lè)的六一兒童節(jié)教案小班篇六

1,、能用自然的聲音唱歌,，吐字清楚，表達(dá)歡快,、愉悅的心情,。

2、樂(lè)意自編動(dòng)作，結(jié)伴表演,，與同伴共享節(jié)日的.快樂(lè),。

能用自然的聲音唱歌，并能自編動(dòng)作,，結(jié)伴表演,。

1、師幼共同布置教室,，張燈結(jié)彩,，營(yíng)造節(jié)日氣氛。

2,、木偶娃娃一個(gè)；動(dòng)物頭飾,，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同,。

1、出示木偶娃娃,，向幼兒?jiǎn)柡?，讓幼兒感受?jié)日的氣氛。

2,、演示木偶娃娃,，示范唱歌。

3,、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下,，隨琴聲學(xué)唱歌曲。

師：木偶娃娃想請(qǐng)小朋友為這首歌編動(dòng)作,。

老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂(lè)邊唱邊跳,，把自己高興的心情表現(xiàn)出來(lái)。

幼兒自選動(dòng)物頭飾,，主動(dòng)邀請(qǐng)朋友一起演唱,，共同慶祝六一兒童節(jié)。

快樂(lè)的六一兒童節(jié)教案小班篇七

1,、學(xué)會(huì)耐心傾聽他人談話,，知道運(yùn)用聽說(shuō)輪換的方式與人交流。

2,、樂(lè)意圍繞“快樂(lè)的六一”這個(gè)中心話題交談,，能清楚地同他人交談自憶六一的經(jīng)歷，體驗(yàn)談話活動(dòng)的快樂(lè),。

一,、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)幼兒談話興趣。

小朋友,，六一節(jié)你們玩得開心嗎,？

二、幼兒圍繞話題自由交談

給你的好朋友或同桌講一講都有哪些事讓你覺(jué)得開心,？有什么好玩的`,？

三、在集體面前分享交流

要求：盡量把話說(shuō)完整,，表達(dá)清楚,。

四、引導(dǎo)幼兒拓展談話內(nèi)容,。

五,、教師示范新的談話經(jīng)驗(yàn)

六、繪畫：快樂(lè)的六一,。

在音樂(lè)聲中,，幼兒用繪畫表達(dá)自己六一快樂(lè)的心情。

快樂(lè)的六一兒童節(jié)教案小班篇八

1,、知道“六一”國(guó)際兒童節(jié)是兒童的節(jié)日,，學(xué)習(xí)觀看表演應(yīng)遵守的禮儀。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為,。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

4,、感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

1,、帶領(lǐng)幼兒排練“六一“兒童節(jié)節(jié)目,。

2、幼兒背誦三字兒歌（核心要素）,。

3,、告訴幼兒表演節(jié)目和觀看節(jié)目應(yīng)遵守的禮儀。

1,、教師：“小朋友要過(guò)自己的節(jié)日了,，讓我們一起慶祝慶祝吧?！?/p>

2,、組織幼兒來(lái)到小禮堂，參觀慶?！傲粌和?jié)”聯(lián)歡會(huì),，并表演節(jié)目,。

1、幼兒走進(jìn)禮堂時(shí),，要做到互相不推也不擠,。

2、表演節(jié)目的幼兒,，表演后要鞠躬,，觀眾節(jié)目的幼兒要鼓掌。

1,、“在人多的情況下,，小朋友參加游園活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該注意什么,？”

2,、“小演員上臺(tái)表演要注意什么？”（表演后要鞠躬）

3,、“作為觀眾,，看完表演要做什么？”（鼓掌）

快樂(lè)的六一兒童節(jié)教案小班篇九

1,、理解歌詞內(nèi)容，熟悉歌詞,，熟悉旋律,。

2、了解歌曲ababa的結(jié)構(gòu)特征,。

教學(xué)掛圖,、磁帶。

《山谷回音真好聽》,、《大雨和小雨》,、《精彩夏天》。

律動(dòng)練習(xí)：《擠奶》,、《織布》,、《斑鳩調(diào)》。

1,、通過(guò)談話,，引發(fā)孩子的興趣。

教師：你們知道星期五是幾月幾號(hào)嗎,？（六月一日）對(duì)了,，星期五是六月一日，六月一日是國(guó)際兒童節(jié),，孩子們的節(jié)日,。你們是怎么慶祝自己的節(jié)日呢,？（請(qǐng)孩子們說(shuō)一說(shuō)）

教師小結(jié)：孩子們都說(shuō)到許多慶祝自己節(jié)日的方式方法，在這一天有許多小朋友是和爸爸媽媽或者是小朋友一起度過(guò)自己的節(jié)日,。

2,、引出歌曲，聆聽歌曲內(nèi)容,。

教師：今天老師帶來(lái)一首歌曲,，講的也是小朋友慶祝自己的節(jié)日，我們一起來(lái)聽聽,，小朋友是怎樣慶祝自己的節(jié)日,，我們一起來(lái)仔細(xì)聽聽。（播放歌曲《慶祝六一》,。）

3,、理解歌詞內(nèi)容。

教師：歌曲的名字是什么,？（《慶祝六一》）歌曲里小朋友是怎么慶祝節(jié)日的呢,？你都聽到什么？（請(qǐng)個(gè)別回答）還聽到什么呢,？我們?cè)賮?lái)聽一聽?。ㄔ俅务雎牳枨?/p>

教師小結(jié)：歌中的小朋友手拉手，慶祝自己的節(jié)日,。六一,、六一，大地穿上花衣,。他們來(lái)到了草地上,、花園里，在快樂(lè)地游戲,。我們一起來(lái)跟著老師的琴聲來(lái)念念歌詞,。

4、學(xué)習(xí)歌曲,。

教師：聽完歌曲,，念完歌詞，你發(fā)現(xiàn)這首歌曲有什么特點(diǎn)嗎,？

教師小結(jié)：這首曲子是a,、b、a,、b,、a的結(jié)構(gòu)特征。我們邊唱邊看看是不是這樣的,。

5,、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲,，根據(jù)幼兒學(xué)唱過(guò)程中的困難，進(jìn)行重點(diǎn)講解,。

6,、鼓勵(lì)幼兒大膽演唱歌曲，表?yè)P(yáng)有感情表演的幼兒,。

復(fù)習(xí)歌曲《拾豆豆》,。

快樂(lè)的六一兒童節(jié)教案小班篇十

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的'節(jié)日，今年我園的"六一"兒童節(jié)將以文藝匯演的形式來(lái)進(jìn)行,，為了使活動(dòng)順利進(jìn)行特制定此方案,。

經(jīng)過(guò)開展慶祝"六一"文匯演的活動(dòng)形式，使幼兒在進(jìn)取的參與中體驗(yàn)合作與交往的歡樂(lè),，從而度過(guò)一個(gè)難忘的"六一"兒童節(jié);使家長(zhǎng)在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對(duì)幼兒有一個(gè)新的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從而使自我對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過(guò)向家長(zhǎng),、社會(huì)展示"六一"活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的社會(huì)形象。

1,、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動(dòng),，確保節(jié)目人數(shù)參與率要到達(dá)90%，由各班班主任負(fù)責(zé),。

3,、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練，各班班主任負(fù)責(zé)

4,、5月中上旬對(duì)主持人培訓(xùn),，由xx教師負(fù)責(zé)

5,、5月下旬對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行彩排,，由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)

6、5月下旬道具,、服裝到位,，由xx負(fù)責(zé)

7、5月30日由幼兒園準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀,、禮品,、節(jié)目單發(fā)放給家長(zhǎng)

8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺(tái)及教室

1,、介紹來(lái)賓

2,、鳴炮宣布活動(dòng)開始

3、領(lǐng)導(dǎo)講話

4,、園長(zhǎng)致辭

5,、家長(zhǎng)代表講話

6,、觀看幼兒文藝表演

7、文藝匯演結(jié)束