作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助。

六一兒童節(jié)教案小班 快樂的六一兒童節(jié)教案篇一

一年一度的六一兒童節(jié)是學(xué)生最隆重的節(jié)日,，通過開展慶?！傲弧被顒?，使學(xué)生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上,、樂觀進(jìn)取的精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí),、熱愛校園的情感,，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié),。為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案,。

文明,、健康、活潑,、向上,。

1、裝飾教室：由卜小冉同學(xué)負(fù)責(zé),。

2,、節(jié)目安排：由安果同學(xué)負(fù)責(zé)。

3,、主持人：曹詩敏,、蘇訊、秦潤秋,、李佩瑤

4,、安全責(zé)任人：徐源、范祥宇

一,、主持人致辭：

a：彈去五月的風(fēng)塵,，迎來六月的時光，

b：聽,，悠揚的歌聲,、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋,。

a：六月,，是童年的太陽;

b：六月，是我們大家的節(jié)日,，我們?yōu)樗鎏砉獠?,。

合：新營小學(xué)五(3)班慶祝六一國際兒童節(jié)，“六一兒童節(jié)”現(xiàn)在開始,。

二,、繽紛舞臺,，風(fēng)采展示

節(jié)目：

1.唱歌《好苦的香椿樹》 劉姝汛

2.唱歌《日照海天》 朱義凱

3.魔術(shù)《剪不斷的繩子》、《紙杯魔術(shù)》范振宇,、董浩林

4.朗誦《我驕傲,，我叫中國人》 韓靜

5.搞笑小品《地主的傻孩子》 陳欣怡等

6.大提琴、古箏合奏《愛的供養(yǎng)》 李佩瑤,、劉怡舟

7.課本劇《將相和》 卜小冉等

8.魔術(shù) 苗雨

9.小提琴,、魔術(shù) 焦崳銘.

10.唱歌 遲浩樸、徐義博

11.二胡 劉俊航

12.唱歌 李佩瑤

13.魔術(shù) 馮炳然

14.爵士鼓 秦瑞

15.合唱 遲浩樸,、傅俊航,、宋依林、安果

三,、每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語,，增進(jìn)友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂

四,、主持人致結(jié)束詞。

活動具體要求

1,、講安全：按要求活動,，服從安排。

2,、講文明：在整個的'節(jié)目展演過程中,，有禮、有序,。

3,、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼,、紙屑,、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾,。每人準(zhǔn)備一個垃圾袋,，活動結(jié)束后，打掃干凈教室,。

4,、講紀(jì)律：著裝整齊，戴紅領(lǐng)巾,，遵守各項規(guī)定,，有事向班主任請假。

六一兒童節(jié)教案小班 快樂的六一兒童節(jié)教案篇二

1,、能用自然的聲音唱歌,，吐字清楚,，表達(dá)歡快、愉悅的心情,。

2,、樂意自編動作，結(jié)伴表演,，與同伴共享節(jié)日的快樂,。

3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣,。

4,、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力,。

5,、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂,。

能用自然的聲音唱歌,，并能自編動作，結(jié)伴表演,。

1,、師幼共同布置教室，張燈結(jié)彩,，營造節(jié)日氣氛,。

2、木偶娃娃一個,；動物頭飾,，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。

一,、和木偶娃娃游戲,，學(xué)習(xí)新歌

1、出示木偶娃娃,，向幼兒問好,，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

老師以木偶娃娃的口吻說：小朋友,，你們的教室裝扮的這么漂亮呀,？我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié)，好嗎,？

2,、演示木偶娃娃，示范唱歌,。

3,、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下,，隨琴聲學(xué)唱歌曲。

二,、自由創(chuàng)編動作,，感受歌曲表達(dá)的情緒。

師：木偶娃娃想請小朋友為這首歌編動作,。

老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳,，把自己高興的心情表現(xiàn)出來。

三,、結(jié)伴演唱,，表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛。

幼兒自選動物頭飾,，主動邀請朋友一起演唱,，共同慶祝六一兒童節(jié)。

在整個活動過程中,，幼兒都能很好地學(xué)會歌曲,，但是本活動的目標(biāo)：“樂意自編動作，結(jié)伴表演,，與同伴共享節(jié)日的快樂”完成的不是很好,。在環(huán)節(jié)二討論完動作后，我引導(dǎo)幼兒可以邀請好朋友跟自己一起唱歌,、表演，但是幼兒都比較拘束,。經(jīng)過我的反思,、分析，我認(rèn)為有兩點原因：一是剛學(xué)完歌曲,，幼兒對歌曲內(nèi)容還不熟悉,，不能幾個人大膽表演；二是他們的心理沒有得到充分的放松,。對此,，我認(rèn)為，首先將活動分為兩部分,，第一部分先學(xué)會唱歌,，再進(jìn)行第二部分表演。其次,，在表演時,，可以提供彩帶、鮮花,、頭飾等道具,，對教室環(huán)境進(jìn)行裝飾,，營造寬松的、愉快的兒童節(jié)氣氛,，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行歌表演,。

六一兒童節(jié)教案小班 快樂的六一兒童節(jié)教案篇三

1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題,，談?wù)撛诠?jié)目里的活動

2,、在交談和結(jié)伴交談時，注意傾聽并能圍繞話題談話

3,、感受"六一"兒童節(jié)的快樂和幸福

4,、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛,。

5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感,。

1,、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動

2、布置活動教室,，在班級中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛,。

1、教師將幼兒帶到組織活動的場景中,，感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,，引出談話話題

2、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?六一"兒童節(jié)收到的禮物

3,、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶?；顒?/p>

4、幼兒自由結(jié)伴談話,，說說家庭里的"六一"活動

集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲,。

孩子們都非常開心?；钴S,。如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。

六一兒童節(jié)教案小班 快樂的六一兒童節(jié)教案篇四

1,、活動主題：幼兒園的快樂,，成長的空間

2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地,，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年,，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維,，使孩子會學(xué);解放孩子的嘴巴,，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事,。)

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語,。如氣球,、彩帶等等方面，讓班級有全新的變化,，同時可在活動前期,，對班上的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理,，給家長孩子們一個全新的空間,。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：

(1)排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目;

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí);洗手絹,、洗襪子,、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地,、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié);

(3)培養(yǎng)幼兒與小朋友交往與和合作的能力;做游戲,、借東西、過家家等等

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品，提高孩子參與活動的積極性,，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準(zhǔn)備)

4,、準(zhǔn)備場地、布置家長到位后的場地安排,。提前做好各項工作。

1,、集體手語舞“看得更遠(yuǎn)的地方” 表演者：全體幼兒

2,、語言表演 表演者：xxx

3、親子游戲

4,、小合唱 表演者：全體女小朋友

5,、鋼琴獨奏 表演者：xxx

6、親子游戲

7,、兒歌表演 表演者：全體小朋友

8,、獨唱

9、親子游戲

10、制作水果拼盤