方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而制定的一系列步驟和措施,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

社區(qū)健康知識講座活動方案及流程篇一

隨著各種自然災害和流行性疾病的不斷發(fā)生及意外傷害事故的相應增多，部分群眾缺乏最初級的預防和救護知識,，不少受傷或疾病第一時間得不到救護處理,。在貫徹“安全第一、預防為主”方針的同時,，普及衛(wèi)生救護和防病知識,，進行初級衛(wèi)生救護培訓，提高公民在突發(fā)事件中的自救,、互救意識和能力,，保護人民群眾的生命安全健康，促進生產(chǎn)力的發(fā)展和社會文明進步具有十分重要的意義,。為積極開展學雷鋒志愿服務(wù),，普及健康知識，特制定本活動方案,。

一,、活動主題：“珍惜生命、關(guān)愛健康” 二,、活動時間：2017年4月11日下午2點 三,、活動地點：望城區(qū)雷鋒圖書館三樓報告廳 四,、普及內(nèi)容：

1,、流行性傳染疾病癥狀與預防常識。

2,、cpr現(xiàn)場緊急救護知識(如人工呼吸,、中暑急救,、創(chuàng)傷、出血,、觸電等自救互救及“cpr假人”模擬示范),。

3、職業(yè)疾病的預防及改善（因接觸粉塵,、放射性物質(zhì)和其他有毒,、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病）,。

4,、辦公室常見病的預防及改善(如電腦輻射病、肩周炎,、頸椎病,、腰肌勞損等)，男,、女穴位保健知識,。

5、職場人員心理健康（如何緩解心理壓力增強抗壓力,、避免抑郁癥的產(chǎn)生）,。 6、食品健康（均衡飲食,、食品搭配,、飲食衛(wèi)生）及diy的保健方式。

7,、常見慢性病的防治（如高血壓,、糖尿病、心臟病,、冠心病,、靜脈曲張等）。

湖南民康健康教育中心

六,、參加人員：全體系干部職工

望城區(qū)雷鋒圖書館 2017年4月7日

社區(qū)健康知識講座活動方案及流程篇二

通過此次實地滅火自救應急演練,，檢驗各員工的報警、組織滅火和組織疏散的快速反應能力,，進一步提高員工實地滅火的經(jīng)驗和快速機動能力,，并在演練過程中以實戰(zhàn)的需要，結(jié)合員工的情況,，找出差距,，彌補不足，以便在真正發(fā)生火災時能及時趕到現(xiàn)場,，利用現(xiàn)有的消防設(shè)備,，有效地撲滅初起火災,，保障顧客和員工的生命、財產(chǎn)安全,。

在演練過程中,，各參加人員要認真對待，嚴格按照實戰(zhàn)滅火的要求,，積極參加戰(zhàn)斗,，絕對服從領(lǐng)導的調(diào)動和指揮，并在演習過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗,，為保障安全打下基礎(chǔ),。

在xxxxxx用鐵皮桶模擬一個火源，工作人員發(fā)現(xiàn)火情后迅速呼救,，通知其他當值人員,，并摁下火災緊急按鈕。警報拉響之后,，志愿消防隊成員,、當值保安應從就近消火栓中提取滅火器，迅速趕到起火地點進行撲救,，其他人員從安全通道緊急疏散,。

織救援隊伍，明確撲救滅火,、對外聯(lián)絡(luò),、安撫群眾各項職責，將火災的影響控制在最低程度,。

（一）每個員工必須熟悉消火栓,、滅火器擺放的位置，火災發(fā)生后提取滅火設(shè)備的時間不能超過1分鐘,。

（二）疏散通道或安全出口附近的員工引導人員進行有秩序地疏散,，疏散過程中要阻止員工或客人因忘記攜帶貴重物品而中途返回，延誤逃生時機,。

（三）撲救滅火,、對外聯(lián)絡(luò)、安撫群眾各項職責必須分工明確,，各司其職：滅火行動組根據(jù)火災情況使用本單位的消防設(shè)施,、器材撲救初起火災；通訊聯(lián)絡(luò)組按照滅火和應急疏散預案要求通知員工趕赴火場,，與公安消防部隊保持聯(lián)絡(luò),，向火場指揮員報告火災情況，將火場指揮員的指令下達有關(guān)員工；安撫群眾組向群眾解釋起火原因,、受災情況、救援情況,，安撫群眾情緒,，引導輿論導向。

社區(qū)健康知識講座活動方案及流程篇三

薇隨著各種自然災害和流行性疾病的不斷發(fā)生及意外傷害事故的相應增多,，部分群眾缺乏最初級的預防和救護知識,，不少受傷或疾病第一時間得不到救護處理。在貫徹“安全第一,、預防為主”方針的同時,，普及衛(wèi)生救護和防病知識，進行初級衛(wèi)生救護培訓,，提高公民在突發(fā)事件中的自救,、互救意識和能力，保護人民群眾的生命安全健康,，促進生產(chǎn)力的發(fā)展和社會文明進步具有十分重要的意義,。為積極開展學雷鋒志愿服務(wù)，普及健康知識,，特制定本活動方案,。

膅一、活動主題：“珍惜生命,、關(guān)愛健康”

蝕二,、活動時間：2017年4月11日下午2點

衿三、活動地點：望城區(qū)雷鋒圖書館三樓報告廳

羅四,、普及內(nèi)容：

羄1,、流行性傳染疾病癥狀與預防常識。

蝕

2,、cpr現(xiàn)場緊急救護知識(如人工呼吸,、中暑急救、創(chuàng)傷,、出血,、觸電等自救互救及“cpr假人”模擬示范)。

螇4,、辦公室常見病的預防及改善(如電腦輻射病,、肩周炎、頸椎病,、腰肌勞損等),，男、女穴位保健知識,。

蚃5,、職場人員心理健康（如何緩解心理壓力增強抗壓力,、避免抑郁癥的產(chǎn)生）。

螀6,、食品健康（均衡飲食,、食品搭配、飲食衛(wèi)生）及diy的保健方式,。

7,、常見慢性病的防治（如高血壓、糖尿病,、心臟病,、冠心病、靜脈曲張等）,。

8,、如何做好單位意外傷害事故和自然災害的應急處理。 蟻膄

螆五,、舉辦單位：望城區(qū)雷鋒圖書館

袀 湖南民康健康教育中心

袇六,、參加人員：全體系干部職工

袆望城區(qū)雷鋒圖書館 2017年4月7日.

社區(qū)健康知識講座活動方案及流程篇四

20xx年x月x日，下午12:30

施工現(xiàn)場及宿舍區(qū)

演練現(xiàn)場:

南側(cè)宿舍區(qū)

消防應急演練路線:從宿舍疏散到宿舍區(qū)門場地

以職工自救互救及消防滅火演練為主

具體內(nèi)容為:

(1)火情報警演練,；(2)宿舍樓火災時的疏散,、逃生演練；(3)常見的消防滅火演練,。

項目部成立由方燕翔任總指揮的消防應急演練指揮部,，由項目經(jīng)理毛建明協(xié)調(diào)分工，具體指揮,，xx任技術(shù)指導,。下設(shè)消防滅火組及疏散應急小組，由項目部安全員,、施工員,、保安及后勤等相關(guān)人員組成。

(1)報警組

組長:xx

組員:xx

當班保安發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場火情,，一名保安立即撥打火警電話“119”報警,。另一名保安在第一時間用電話報告項目部消防應急演練指揮部。項目經(jīng)理xx在第一時間趕到演練現(xiàn)場,。知道火情后管理人員立即切斷宿舍樓總電源,；電工立即切斷生活區(qū)總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命,，聽從指令,。

(2)疏散組

組長:xx

組員:xx

xx負責指導施工現(xiàn)場管理人員和施工人員迅速有序的通過安全出口，到達樓外的施工道路上。

各班組負責人迅速通知所屬班組人員迅速從宿舍樓疏散到宿舍樓門前安全地帶集中并清點人數(shù),，并安排相應管理人員在各樓梯口管理和監(jiān)督職工有序疏散情況,。

(3)引導組:

組長:xx 組員:xx

(4)警戒組:

組長:xx

組員:xx

(5)滅火組:

組長:xx 組員:xx xx

(6)演練照相:xx

社區(qū)健康知識講座活動方案及流程篇五

1、觀察,、了解消防隊員所從事的工作,，探索消防車、消防用具,，大膽質(zhì)疑與提問。

2,、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火,、滅火知識，培養(yǎng)消防意識,，豐富自我保護的常識,、方法。

3,、初步萌發(fā)自我保護意識及珍惜生命的情感,。

4、知道消防隊員全心全意為人民服務(wù),，激發(fā)幼兒喜愛消防隊員的情感,。

姓名：

班級：

1、消防車為什么是火紅色的,？

2,、你知道火警電話嗎？報火警的時候需要說哪些話,？

3,、你知道的消防警報標記有哪些？（畫一畫）

4,、你知道的消防器械有哪些,？（畫一畫）

5、著火了怎么辦,？

6,、關(guān)于消防日，我還想知道……

1,、 所有50組幼兒于9號上午9：10分集中到大門口,，以班級為單位按照順序上車。班級的老師負責清點幼兒的人數(shù),，注意幼兒的乘車安全,，在車上可以適當和孩子們一起說說想問消防員叔叔的問題。

2、 到達消防大隊以后6個大班分別跟隨各自的消防員進行不同的活動（有針對性的對幼兒進行教育活動）,，在10：40準時回到消防大隊門口集中按照順序上車返回,。

3、 為了保證幼兒的安全,，請各班老師在活動前和孩子們先溝通好注意事項,，并確定好各班的主要參觀的方向、內(nèi)容,，讓孩子們帶著問題參觀,，可采用分組調(diào)查、分組記錄等方式,。

4,、 此次參觀活動可以有后續(xù)的延伸活動，根據(jù)幼兒的興趣以及突發(fā)的情況適當?shù)倪M行提升從而將消防知識進行整合,。

5,、 回到幼兒園后將來自于幼兒的課程軌跡以展板的方式進行集體展現(xiàn)。

6,、 各班做好各班的活動照片拍攝,、活動報道工作，悠悠總報道,。

參觀活動：

參觀是本活動實施的主要策略,，教師與社區(qū)消防隊取得聯(lián)系爭取消防隊配合，讓消防隊明確幼兒參觀的目的,。請消防員叔叔介紹消防器村,，消防員服裝、鞋帽,，介紹防火救災的簡單知識,，參觀消防員叔叔的操練和滅火演習，聽消防英雄故事,，增進對消防員叔叔的熱愛,，獲得生動的感性經(jīng)驗。

將收集的`火災及防火安全等圖片資料分別辦展覽進行展示,，將本主題活動實施情況的照片進行展示,，將幼兒的有關(guān)作品、收集的實物進行展示,。

教學區(qū)：有關(guān)幼兒園或社區(qū)的消防設(shè)施的數(shù)量調(diào)查,、統(tǒng)計。

美工區(qū)：手工制作“防火安全標記”,；幼兒繪畫展《勇敢的消防員》,。

語言區(qū)：有關(guān)防火自救的識字圖片,；相關(guān)消防員救火的先進事跡新聞講述。

角色區(qū)：提供玩“自救”游戲的玩具,、材料,、場地，讓幼兒自由游戲,。

1,、協(xié)助幼兒收集與主題有關(guān)的火災自救圖片、影像資料等,。

2,、配合主題教學，使幼兒了解相關(guān)防火安全知識,，并向幼兒介紹一些消防員勇敢救火的先進事跡,。

3、與幼兒共同完成社區(qū)消防設(shè)施的數(shù)量調(diào)查,。

備選活動一：著火了怎么辦備選活動二：活動中的小衛(wèi)士備選活（酒店聯(lián)誼活動策劃書）動三：長大要當消防員備選活動四：消防演習備選活動五：小小消防員備選活動六：消防英雄備選活動七：認識火備選活動八：火娃娃的`壞脾氣溫馨提示：50組老師在周一到年級組組長處認領(lǐng)活動內(nèi)容,，并根據(jù)各自的內(nèi)容進行參觀活動的具體安排,。

“珍愛生命”,、“自我保護”是幼兒良好心理素質(zhì)培養(yǎng)與發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，希望50組的孩子們通過各項活動了解了自救逃生的方法并能進一步增強孩子們的防范意識和躲避危險的能力,，在其幼小的心靈上播撒了消防平安的種子,。

社區(qū)健康知識講座活動方案及流程篇六

為深入貫徹《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國消防法》，全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,，不斷增強學生的消防意識,，防范意識，提高學生的安全自護能力,，減少未成年人意外傷害尤其是火災傷害的發(fā)生,，根據(jù)全國少工委、公安部消防局等關(guān)于開展少年消防教育活動的意見,，特制定我校消防教育活動方案：

組長：

副組長：

成員：

大操場

1,、組織全校師生聽講座，特邀安化縣消防隊領(lǐng)導主講,。

2,、在校園以《消防安全二十條》和《逃生自救常識》為主題宣傳標語進行宣傳。

3,、班主任組織學生學習并進行感想反饋,。

1、講解示范常用防火器材的使用方法,。

2,、講解消防法的基本知識,。

3、怎樣提高師生的防火常識以及遇到火災情況時怎樣撲救,、怎樣逃離現(xiàn)場的有關(guān)知識,。

1、領(lǐng)導重視,，組織到位,，全體師生員工積極配合。

2,、責任落實到位,。

3、教育宣傳到位,。聽講座,，班主任組織學習，標語宣傳相結(jié)合,。

社區(qū)健康知識講座活動方案及流程篇七

消防安全工作非常重要,，學校要高度重視消防工作，嚴格落實消防工作責任制,，進一步明確消防安全責任人,。學校將消防安全責任制逐一落實到每一個班級和每一名老師。切實履行消防工作職責,，對消防安全隱患排查不到位,，責任不落實，致使火災隱患得不到整改,，并由此引發(fā)火災造成重大經(jīng)濟損失或重大人員傷亡的,，將追究相關(guān)責任人的責任。

（1）排查時間：3月1日—3月28日

（2）排查部位：教學樓,、多媒體教室,、圖書室、微機室,、平房,、辦公室等場所。

（3）排查內(nèi)容：重點排查,、微機室,、教室等人群集中的公共場所的消防設(shè)施是否能正常使用，易燃易爆物品,、用電等安全措施是否落實,，上下樓道和消防通道是否順暢，應急照明,、緊急出口指示設(shè)施是否正常等,。

（4）排查要求：學?；馂碾[患排查實行派查、落實責任人制度,，后勤處是安全隱患排查的具體責任人,，排查要認真落實登記制度，做到誰檢查,、誰簽字,、誰負責，絕不允許走過場,、圖形式,。

1、組織消防安全知識講座,。學校聘請張溝派出所警官杜飛來校授課,，講解有關(guān)消防知識，講解滅火器的用法等等,，讓學生面對面,、零距離的進行消防宣傳教育；利用校園廣播,、學校報刊宣傳欄,、黑板報、班會等宣傳陣地,，經(jīng)常性地向?qū)W生開展消防宣傳教育,。

2,、組織開展消防應急逃生疏散演練,。學校于3月25日前制定詳細的演練計劃，演練分為動員,、籌備,、演練、總結(jié)四個階段,，組織成立疏散工作臨時指揮小組和報警組,、疏散組等職能小組。于3月25日下午3時進行全校消防應急逃生疏散演練活動,。

3,、召開一次消防主題班會。學校各班要圍繞消防安全這一主題,，于3月22日組織一次新穎的,、安全的、有吸引力的主題班會,，進一步普及消防知識,。

4,、撰寫一篇消防安全作文。學校組織學生書學消防安全教育作文,。設(shè)兩個主題,，一個是“我的`家庭火災逃生計劃”，另一個是“長大我也要當消防員”,。

5,、進行一次考試。學校給學生布置一份消防安全知識方面的家庭作業(yè),。

學校要及時反饋消防宣傳月活動信息,，收集活動期間的圖片、聲像,、文字資料等,，并于3月28日前將消防宣傳進校園活動開展總結(jié)上報市教育局綜治辦。

社區(qū)健康知識講座活動方案及流程篇八

弘揚“奉獻,、友愛,、互助、進步”的雷鋒精神,，讓廣大師生在奉獻中體驗快樂,，在付出中升華情感，在實踐中感悟生命的意義,，引導和鼓勵學生在社會實踐中傳播文明,、促進和諧，推動我?！皩W雷鋒,、獻愛心”活動深入持續(xù)開展，為共建“和諧社會,，和諧校園”作出新的貢獻,。

做新時代的活雷鋒

學習雷鋒從我做起，從現(xiàn)在做起

20xx年3月17日

湘衡鹽礦礦區(qū)

志愿打掃湘衡鹽礦礦區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生,，清理衛(wèi)生死角,，美化鹽礦環(huán)境。

一年級：清掃鹽礦小學校園內(nèi)的白色垃圾

二年級：清掃湘衡鹽礦礦門口兩旁的綠化區(qū)

三年級：清掃湘衡鹽礦辦公大樓及綜合樓前的綠化區(qū)

四年級：清掃湘衡鹽礦家屬樓的樓梯并且清擦樓道扶手1~~3棟

五年級：清掃湘衡鹽礦家屬樓的樓梯并且清擦樓道扶手4~~6棟

六年級：清掃湘衡鹽礦家屬樓的`樓梯并且清擦樓道扶手7~~10棟

1,、 全校各中隊組織要提高認識,，高度重視，利用多種形式宣傳“學雷鋒,、獻愛心”活動,，加大宣傳力度，要積極動員和鼓勵廣大中小學生積極參與活動并及時做好總結(jié),。

2,、“彎彎腰進社區(qū)”活動期間,，各中隊一定要注意安全，確保學生的身心健康,。

社區(qū)健康知識講座活動方案及流程篇九

通過消防應急演練,，達到提高居民的安全應急意識，達到在發(fā)生火災時,，居民能夠采取正確的方法自救,、互救、有序,、安全地撤離,、疏散、撲火,，最大限度地減少人員傷亡的目的,。

二、活動時間

20xx年xx月xx日,。

三,、活動地點

xx社區(qū)。

四,、參加人員

區(qū)消防大隊,、街道分管領(lǐng)道及安監(jiān)站人員、派出所分管民警,、轄區(qū)企業(yè)負責人和小區(qū)物業(yè)代表,、社區(qū)工作人員、黨員代表,、志愿者,、部分居民代表約60人。

五,、前期準備

消防知識宣傳頁和逃生小常識宣傳資料,、滅火器,、汽油,、火盆、木材,、點火棒,、毛巾、競答獎品,、展板,、條幅等。

六,、活動程序

1,、活動講話,。

2、消防安全專家講座,。

3,、現(xiàn)場有獎消防知識競答。

4,、應急疏散,。

5、火災撲救,。

七,、各組緊急疏散具體行動安排

1、指揮小組成員接到火警通知后,，立即趕到火警現(xiàn)場由社區(qū)負責,。

2、通過事故廣播發(fā)出緊急疏散通知：根據(jù)演習場地分為三個防火區(qū)域情況,，首先進行水平疏散,，把物資和人員轉(zhuǎn)移到其它安全的防火區(qū)域。廣播內(nèi)容：“請注意,，該區(qū)域發(fā)生緊急情況,，請遵從工作人員的指揮，疏散到安全區(qū)域”,。

3,、通過電話、對講機隨時了解火災現(xiàn)場及各區(qū)域人員疏散情況,、檢查報警系統(tǒng),、消防加壓水泵和送排風系統(tǒng)的運行情況。

4,、指揮有關(guān)隊員和人員采取相應的行動,。

5、確認全部人員疏散完畢后發(fā)出演習結(jié)束通知,。

6,、請領(lǐng)導到疏散集合地點進行演習總結(jié)。

八,、火災撲救具體安排

1,、由單位出發(fā)到達消防演習地點。

2,、根據(jù)地形清理現(xiàn)場,，準備好引火物。

3、發(fā)放工作服,、消防器材,。

4、聽安全員的講解,。

5,、開始演習。

（1）滅油火

第一組：拉燃煙霧彈,，使場冒出濃煙地面煙霧生氣,，緊急疏散人群。

第二組：點燃油火,；
使用5kg滅火器滅火油盆起火,，使用5kg干粉滅火器時，先將滅火器倒置搖晃幾下,，再將保險銷子撥掉,，將噴頭對準火的'根部，按下開關(guān)進行滅火,。

（2）滅柴火

第三組：點燃柴火,；
5kg滅火器滅火使用5kg干粉滅火器先將滅火器倒置搖晃幾下，再將保險銷子撥掉,，將噴頭對準火的根部,，按下開關(guān)進行滅火。

結(jié)束演習（宣布）,。

清理現(xiàn)場,。