計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期,，本人承擔(dān)七年級(jí)4個(gè)班的地理教學(xué)任務(wù)，每周每班3個(gè)課時(shí),。新課標(biāo),，新環(huán)境，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn),。學(xué)校良好的人際關(guān)系,，先進(jìn)的教育理念，愛(ài)的氛圍為教育教學(xué)提供了理想的育人環(huán)境,。我校堅(jiān)定不移的全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的理念,，大多數(shù)學(xué)生對(duì)地理學(xué)科濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

二,、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué),，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動(dòng)，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,。

三、具體工作

抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練，做到全批全改,。 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。積極參加教研教改活動(dòng),，在教研處，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階,。 教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。認(rèn)真參與集體備課,，精益求精,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教案。 參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。虛心向他人學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高教學(xué)水平,。

擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，制定復(fù)習(xí)提綱，認(rèn)真組織復(fù)習(xí),。每次單元檢測(cè)后,，全面做好每個(gè)學(xué)生。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決,。

四,、教學(xué)課時(shí)安排

第一周： 亞洲的位置和范圍

第二周： 亞洲的自然環(huán)境

第三周： 單元檢測(cè)

第四周： 日 本

第五周： 一次月考

第六周：東南亞

第七周：印度

第八周：俄羅斯

第九周：?jiǎn)卧獧z測(cè)

第十周：期中考試

第十一周：中東

第十二周：歐洲西部

第十三周：撒哈拉以南非洲

第十四周：澳大利亞

第十五周：美國(guó)

第十六周：巴西 極地

第十七周：復(fù)習(xí)

第十八周：復(fù)習(xí)、期末測(cè)試

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇二

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃范文20xx,，更多七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃范文20xx相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道,。

根據(jù)學(xué)校總體教學(xué)計(jì)劃,，更好地實(shí)施“抓高分，帶兩率”的教學(xué)戰(zhàn)略,，根據(jù)地理學(xué)科自身特點(diǎn)及學(xué)生的認(rèn)知實(shí)際情況,，制定如下教學(xué)計(jì)劃：

一,、加強(qiáng)集體備課,，創(chuàng)造研討氛圍,。

1.深入研究教材、教法，每次備課集思廣益，達(dá)到共同提高共同進(jìn)步。重點(diǎn)探討教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，重點(diǎn)如何突出，難點(diǎn)如何突破，師生采取何種形式互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識(shí)的興趣、積極性和參與率。

2.在備課過(guò)程中，集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)商討措施加以解決。

3.認(rèn)真上好每一節(jié)課,，向45分鐘要質(zhì)量,，提高課堂達(dá)成率。

二,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷提高業(yè)務(wù)水平

1.我認(rèn)真學(xué)習(xí)《人民教育》《課改縱橫》、《地理教育》《中學(xué)地理教學(xué)參考》等雜志，遇到問(wèn)題大家討論交流,，最后達(dá)到共識(shí)，并寫出讀書筆記近萬(wàn)字。

2.繼續(xù)提高對(duì)多媒體的運(yùn)用能力,，使其更好地輔助教學(xué),。盡可能每節(jié)課均用課件。

3.同行之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相聽(tīng)課,，相互學(xué)習(xí)，互相幫助,，并寫好聽(tīng)課記錄和課程評(píng)價(jià),。

三、認(rèn)真執(zhí)行“抓高分,，帶兩率”的教學(xué)策略,，把它落到實(shí)處。

1.常與跟蹤生溝通,、交流,，每節(jié)課重點(diǎn)提問(wèn)。

2.課堂提問(wèn)對(duì)尖子生有所側(cè)重,，進(jìn)行分層次教學(xué),，對(duì)尖子生提問(wèn)一些比較難的重點(diǎn)問(wèn)題，在基礎(chǔ)問(wèn)題,、簡(jiǎn)單問(wèn)題上照顧到大多數(shù)學(xué)生,。

3.對(duì)尖子生的考卷進(jìn)行面批面改。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇三

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，加強(qiáng)高效課堂教學(xué)。積極參加教科研活動(dòng),，努力使教學(xué)水平,，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。同時(shí)，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,，走向“會(huì)學(xué)地理”,。

本學(xué)期七年級(jí)3個(gè)班的學(xué)生多數(shù)基礎(chǔ)較差，因?yàn)樵昙?jí)的各班中上成績(jī)學(xué)生大多數(shù)轉(zhuǎn)到別的學(xué)校就讀,，加上學(xué)生年齡小,，不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)又存在不穩(wěn)定的特點(diǎn),，會(huì)影響整體學(xué)習(xí)成績(jī)。

1,、教材內(nèi)容

本學(xué)期,，所使用的教材是在《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念指導(dǎo)下編寫的人教版地理教材。新課標(biāo),，新教材,，高要求給本人教育教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。課文通過(guò)一些與學(xué)生生活聯(lián)系密切的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力。在教材的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中加大了“探究活動(dòng)”力度,，教材中“活動(dòng)”和“綜合探究”是教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,，通過(guò)這兩種形式，切實(shí)讓學(xué)生參與到教學(xué)活動(dòng)中,，增強(qiáng)教材的探究性和實(shí)際性,；教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣，不斷給學(xué)生以新鮮感,，激發(fā)他們對(duì)地理的興趣,，密切聯(lián)系學(xué)生生活和生產(chǎn)實(shí)際，使學(xué)生感受到地理就在身邊,，是鮮活的,；教材的語(yǔ)言平實(shí),生動(dòng)，富有啟發(fā)性,；板式設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑,。

2、教學(xué)目標(biāo)

（1）,、使學(xué)生知道地球的運(yùn)動(dòng)和有關(guān)世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識(shí),，以及世界人口、人種和國(guó)家等概況,。

（2）,、使學(xué)生知道世界各大洲概況和主要國(guó)家的自然地理和人文地理特征，人類活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法,。

（3）、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖了解世界各地地理事物的分布,，初步學(xué)會(huì)分析區(qū)域地理特征和地理事象的內(nèi)在聯(lián)系,，從而發(fā)展地理思維能力。學(xué)會(huì)畫簡(jiǎn)單的世界,、大洲,、國(guó)家的地理略圖，學(xué)會(huì)閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計(jì)圖表,。

（4）,、使學(xué)生懂得人類共同生活在一個(gè)地球上，必須共同保護(hù)環(huán)境,；初步知道世界一些國(guó)家在開發(fā),、利用自然資源方面的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題；增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展以及對(duì)外開放意識(shí),，培養(yǎng)全球觀念,。

3、教學(xué)重難點(diǎn)

（1）,、知道地球的運(yùn)動(dòng)和有關(guān)世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎(chǔ)知識(shí)，以及世界人口,、人種和國(guó)家等概況,。

（2）、知道世界各大洲概況和主要國(guó)家的自然地理和人文地理特征,，人類活動(dòng)和自然環(huán)境的關(guān)系,，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)《全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)》的重要內(nèi)容，在教學(xué)中注重知識(shí)與技能,、過(guò)程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀，注意培養(yǎng)學(xué)生的各種地理能力,，重視培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察,、調(diào)查,、運(yùn)用圖表和數(shù)據(jù)分析等基本方法、地理思維能力,、地理探究能力,，同時(shí)掌握好地理學(xué)科的基本概念和基本原理。

2,、以教材中的“探究活動(dòng)”部分內(nèi)容為突破口,，深入開展高效課堂教學(xué)模式，繼承以往教學(xué)活動(dòng)的長(zhǎng)處,，并不斷深化,、創(chuàng)新、拓展,，形成多種多樣的符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的,、有特色的課堂教學(xué)模式。

1,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課,；保障每節(jié)一練，做到全批全改,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，切實(shí)做好地理備課資料的收集,，整理工作，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材,。

4,、積極參加教研教改活動(dòng)，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階,。

5,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

6,、注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決,。

1,、教學(xué)中要改變傳統(tǒng)地理課程重知識(shí)輕方法、重結(jié)論輕過(guò)程的觀念,。更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生從生活實(shí)際和自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，觀察,、發(fā)現(xiàn),、了解和研究生活中的地理，并善于在生活中學(xué)習(xí)和運(yùn)用地理知識(shí),。

3,、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，關(guān)注世界的變化,，樹立科學(xué)的資源觀,、環(huán)境觀、人口觀,。充分考慮現(xiàn)代信息技術(shù)的深遠(yuǎn)影響,，為學(xué)生主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)地理創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

4,、重視學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，注重師生共同探究新知識(shí)的過(guò)程,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)、感悟和實(shí)踐的過(guò)程,。強(qiáng)調(diào)地理同生活實(shí)際的聯(lián)系,，創(chuàng)造一切條件，讓學(xué)生感知生活中處處有地理,，引導(dǎo)學(xué)生把課堂中的地理知識(shí)和方法運(yùn)用于生活實(shí)際中去,。

掌握課文中的各知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)讀圖,、用圖,，初步掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的基本方法。爭(zhēng)取期末考試各班及格率達(dá)60%以上,平均分達(dá)66分以上,。

單元（章節(jié)）

教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)安排

周次

第一章

第一節(jié)地球和地球儀

3

1

第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)

2

2

第三節(jié)地圖的閱讀

2

3

第四節(jié)地形圖的判讀

2

4

第二章

第一節(jié)大洲和大洋

3

6

第二節(jié)海陸的變遷

3

7

單元復(fù)習(xí),、測(cè)驗(yàn)

3

8

第三章

第一節(jié)多變的天氣

3

9

第二節(jié)氣溫的變化與分布

3

10

段考

11

第三節(jié)降水的變化與分布

3

12

第四節(jié)世界的氣候

3

13

單元復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)

3

14

第四章

第一節(jié)人口與分布

3

15

第二節(jié)世界的`語(yǔ)言和宗教

3

16

第三節(jié)人類的居住地——聚落

3

17

第五章

發(fā)展與合作

3

18

單元復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)

3

19

期考復(fù)習(xí)

3

20

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué),，推行素質(zhì)教育,，提高地理教學(xué)成績(jī)，認(rèn)真完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),，積極參加教科研活動(dòng),，努力使教學(xué)水平。同時(shí),，通過(guò)傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識(shí),，傳達(dá)地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,。

二,、基本情況分析

本學(xué)期，本人承擔(dān)七年級(jí)1--2班的地理教學(xué)任務(wù),，每周3個(gè)課時(shí),。所使用的教材是人教版七年級(jí)地理新教材。新教材,，新學(xué)生,，新要求為本人的學(xué)科教學(xué)工作帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。我校良好的育人環(huán)境,，切合實(shí)際的教育理念,，提供了理想的工作有利條件，學(xué)校完善后的教育教學(xué)制度和新的辦學(xué)指導(dǎo)思想,，給了地理學(xué)科應(yīng)有的地位。

七年級(jí)學(xué)生剛升入中學(xué),，有較強(qiáng)的進(jìn)取心和上進(jìn)心,，且對(duì)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密的地理知識(shí)有濃厚的興趣，這是教與學(xué)中的優(yōu)勢(shì)因素,，但學(xué)生年齡小，自理能力不強(qiáng)，不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)又存在不穩(wěn)定的特點(diǎn),，會(huì)可能影響整體學(xué)習(xí)成績(jī)，這些不利因素和未知困難,，應(yīng)該是教師提前考慮和采取措施加以解決的,。

三、本冊(cè)教材分析

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，共計(jì)五章,，第一章《地球和地圖》,，第二章《陸地和海洋》，第八章《天氣與氣候》,，第九章《居民與聚落》,，第十章《發(fā)展與合作》。向?qū)W生講述了最基礎(chǔ)的地理知識(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí),，讓學(xué)生感受到不同地方的不同自然環(huán)境，感受日新月異的地理環(huán)境變化,，了解大自然的奧妙,。

四、本學(xué)期總體教學(xué)目的要求

1,、讓學(xué)生獲得最基礎(chǔ)的地理知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力、獨(dú)立分析問(wèn)題能力和讀圖能力,。

2,、讓學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義教育，樹立辯證唯物主義觀念,，懂得人地對(duì)立同一關(guān)系,，使人類發(fā)展與環(huán)境相協(xié)調(diào)。

3,、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課,；保障每節(jié)一練,，做到全批全改。

4,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

5,、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，切實(shí)做好地課備課資料的收集,，整理工作,，為地理課件的制作準(zhǔn)備充分的素材。

五,、完成本期教學(xué)任務(wù)的具體措施

1,、認(rèn)真參與集體備課，精益求精，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)教案,。

2,、參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。虛心向他人學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷提高教學(xué)水平。

3,、積極參加教研教改活動(dòng),，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階。

4,、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,。結(jié)合地理學(xué)科特點(diǎn)，開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

5、積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并不斷自學(xué),，提高課件的制作水平,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀課件。

6,、每次月度考試后,，全面做好每個(gè)學(xué)生，每個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量分析,。注意發(fā)現(xiàn)教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決,。

7、擬好復(fù)習(xí)計(jì)劃,，制定復(fù)習(xí)提綱,，認(rèn)真組織復(fù)習(xí)。

六,、教學(xué)進(jìn)度表

第三周：第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)

第四周：?jiǎn)卧獧z測(cè)

第五周：第三節(jié)地圖的閱讀（一,、二)地形圖的判讀

第六周：第一章復(fù)習(xí)、單元檢測(cè)

第七周：第二章陸地和海洋 第一節(jié)大洲和大洋

第八周：第二節(jié)海陸的變遷

第九周：第二章復(fù)習(xí),、單元檢測(cè)

第十周：第三章天氣和氣候 第一節(jié)多變的天氣

第十一周：第二節(jié)氣溫的變化與分布

第十二周：第三節(jié)降水的變化與分布

第十三周：第四節(jié)世界的氣候

第十四周：第三章復(fù)習(xí)與測(cè)試

第十八周：綜合復(fù)習(xí)與測(cè)試

總之，本學(xué)期總的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是把新課改的理念最大限度的應(yīng)用于地理教學(xué)中,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的課堂模式,。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇五

認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教導(dǎo)處和教科室工作計(jì)劃的要點(diǎn),，結(jié)合本組學(xué)科特點(diǎn)，開展教學(xué)研究活動(dòng)，努力探索科學(xué)課以“探究”為主的教學(xué)模式,，提高科學(xué)課教學(xué)教研水平,，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1,、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)方法的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步更新每個(gè)教師的教育教學(xué)理念，提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)研究本事,。

2,、組織本組教師聽(tīng)課評(píng)課，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高。

3,、參與學(xué)校組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)（公開課,、網(wǎng)上教研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)）,，圓滿完成上級(jí)和學(xué)校安排的各種教學(xué)研究任務(wù),。

4、狠抓常規(guī)教學(xué)的管理與落實(shí),。加強(qiáng)團(tuán)體備課,，督促每個(gè)教師備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課,，把教學(xué)研究與課堂教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),，使教研服務(wù)于教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量,。

5,、加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的功能作用,，上好實(shí)驗(yàn)課,，并作好記錄。

1,、組織教研組成員進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。本學(xué)期3—6年級(jí)全部使用新教材，并且新任科學(xué)課的教師對(duì)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)不熟悉,，學(xué)生和教師都有一個(gè)適應(yīng)過(guò)程,。所以，必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，盡快熟悉新課標(biāo)的教學(xué)理念和要求,，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，轉(zhuǎn)變主角，投入到新教材的教學(xué)實(shí)踐中去,。

2,、新教材的資料增多，難度增大,。并且缺乏教學(xué)參考資料,，所以，在平常的教學(xué)中,，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)研究,，充分發(fā)揮團(tuán)體備課的作用，讓教師在一齊互相探討教學(xué)方法,，將每一課都落到實(shí)處,，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

3,、新教材是以活動(dòng)為主線開展教學(xué)的,，所以在教學(xué)中，各任科教師要克服困難,，因地制宜,，盡可能為學(xué)生供給科學(xué)探究材料，讓學(xué)生參與科學(xué)探究活動(dòng),，體驗(yàn)探究的樂(lè)趣,，發(fā)展學(xué)生的科學(xué)探究本事。

4,、重視學(xué)生的課外探究活動(dòng),，在各班成立課外興趣小組，結(jié)合教材資料,，組織學(xué)生以小組為單位,，開展課外科學(xué)探究活動(dòng)。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇六

新學(xué)期開始了,，這學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)六個(gè)班的地理教學(xué)工作,。為了更好地完成教學(xué)目標(biāo)，須不斷提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力,，初一年的學(xué)生雖在小學(xué)有零碎接觸一些地理知識(shí),，但未能形成系統(tǒng)知識(shí)體系，他們可塑性強(qiáng),，受傳統(tǒng)觀念的影響,，仍有部分同學(xué)認(rèn)為地理是副科，對(duì)學(xué)科不夠重視,，學(xué)習(xí)興趣不高,，或只靠死記硬背等，學(xué)習(xí)方法單一,，外籍生占比例較大的新情況,。諸多因素成為今后教學(xué)工作的“絆腳石”。

本學(xué)期我將全力以赴,，按上級(jí)教學(xué)部門和學(xué)校要求,，根據(jù)各班實(shí)際，始終圍繞“以學(xué)生發(fā)展為本”的課改理念,，竭盡全力,，切實(shí)可行地開展教育教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，制定如下的計(jì)劃：

一,、努力摸索地理教學(xué)新模式

我將在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)的豐富課改的有關(guān)理論知識(shí),，掌握好新教材的精華,，落實(shí)課標(biāo)三維目標(biāo)，根據(jù)本屆學(xué)生的實(shí)際情況,，從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手,，遵循“功在課外，利在課堂”的原則,，精心備好每一節(jié)課,，認(rèn)真編寫教案，參閱有關(guān)的參考書籍,，擴(kuò)展課堂知識(shí)視野,，并適當(dāng)向生活實(shí)際延伸，課堂上努力創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)氣氛,，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。積極地進(jìn)行課前和課后反思，課改中存在的種種困難和出現(xiàn)的新問(wèn)題,，積極與同行探討,、交流，不斷地汲取他們的長(zhǎng)處,，提高和完善自己,。

學(xué)地理離不開地圖，課堂上認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生讀圖的能力,，把很多的地理事物落實(shí)到地圖上進(jìn)行記憶,，要用“地理的頭腦”去學(xué)習(xí)地理。在課堂中,，力爭(zhēng)做到師生間的平等,、民主,，使自己真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者,。課堂精心設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性問(wèn)題與學(xué)生共同探究，采取靈活多變的教學(xué)方法和手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上向生活滲透，在學(xué)習(xí)空間上向生活拓展延伸,，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的地理問(wèn)題和現(xiàn)象,，分析和比較這些問(wèn)題，使他們學(xué)會(huì)收集有用的地理信息,，讓他們學(xué)習(xí)到“終身有用的地理”,。作為教師不僅要使學(xué)生掌握課標(biāo)規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，更要教給學(xué)生獨(dú)立獲取知識(shí)的方法,，因此,，教學(xué)中要逐步提高學(xué)生的讀圖能力，有意識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),。要注意用新的教育學(xué)和心理學(xué)的理論來(lái)提高自己的教育水平,，要采用嶄新的教法來(lái)提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

結(jié)合單元考試,、期中考試,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，使學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,，提高他們的學(xué)習(xí)成效,，有針對(duì)性地對(duì)教學(xué)進(jìn)行分析，反思教學(xué)中存在的問(wèn)題及時(shí)尋找解決問(wèn)題的辦法,。

教學(xué)中結(jié)合具體知識(shí)內(nèi)容,，樹立學(xué)生“可持續(xù)發(fā)展”的觀念，培養(yǎng)正確的人口觀,、環(huán)境觀和資源觀,，培養(yǎng)學(xué)生的熱愛(ài)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的情感。不斷地糾正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，全面地提高學(xué)生的思想道德水平,。

二、努力提高自身素質(zhì),，更好地教書育人

本學(xué)期要充分利用課余時(shí)間,，學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī),，做到依法執(zhí)教,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，要多學(xué)習(xí)教育科研的新成果，努力進(jìn)行教育科研;學(xué)習(xí)學(xué)校文化建設(shè)方面的書籍,，不斷豐富自己的知識(shí),，不斷積累和總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取多撰寫論文,。

“思想是一個(gè)人的靈魂”，可見(jiàn),，思想教育對(duì)學(xué)生是多么的重要,，因此，作為一名科任教師,，我會(huì)積極配合學(xué)校和班主任做好學(xué)生的思想教育,，特別是對(duì)學(xué)困生，要用和風(fēng)細(xì)雨式的教育方法,，諄諄善誘,，誨人不倦，盡到一名教師的職責(zé),。要深入到學(xué)生中與他們溝通和交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活,，爭(zhēng)做學(xué)生的良師益友,。加強(qiáng)后進(jìn)生的管理，對(duì)他們不岐視,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，多鼓勵(lì)，給他們更多自信,，樹立他們的信心,，使他們朝著好的方向發(fā)展。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇七

根據(jù)學(xué)?？傮w教學(xué)計(jì)劃,，更好地實(shí)施“抓高分，帶兩率”的教學(xué)戰(zhàn)略,，根據(jù)地理學(xué)科自身特點(diǎn)及學(xué)生的認(rèn)知實(shí)際情況,，制定如下教學(xué)計(jì)劃：

1.深入研究教材、教法,，每次備課集思廣益,，達(dá)到共同提高共同進(jìn)步。重點(diǎn)探討教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),，重點(diǎn)如何突出,，難點(diǎn)如何突破，師生采取何種形式互動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識(shí)的興趣,、積極性和參與率。

2.在備課過(guò)程中,，集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合,，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)商討措施加以解決,。

3.認(rèn)真上好每一節(jié)課,，向45分鐘要質(zhì)量，提高課堂達(dá)成率,。

1.我認(rèn)真學(xué)習(xí)《人民教育》《課改縱橫》,、《地理教育》《中學(xué)地理教學(xué)參考》等雜志，遇到問(wèn)題大家討論交流,，最后達(dá)到共識(shí),，并寫出讀書筆記近萬(wàn)字。

2.繼續(xù)提高對(duì)多媒體的運(yùn)用能力,，使其更好地輔助教學(xué),。盡可能每節(jié)課均用課件。

3.同行之間取長(zhǎng)補(bǔ)短,，互相聽(tīng)課,，相互學(xué)習(xí)，互相幫助,，并寫好聽(tīng)課記錄和課程評(píng)價(jià),。

1.常與跟蹤生溝通、交流,，每節(jié)課重點(diǎn)提問(wèn),。

2.課堂提問(wèn)對(duì)尖子生有所側(cè)重，進(jìn)行分層次教學(xué),，對(duì)尖子生提問(wèn)一些比較難的重點(diǎn)問(wèn)題,，在基礎(chǔ)問(wèn)題、簡(jiǎn)單問(wèn)題上照顧到大多數(shù)學(xué)生,。

3.對(duì)尖子生的考卷進(jìn)行面批面改,。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇八

依據(jù)新課標(biāo)要求為指南，以人教社（2013版）教材為依據(jù),，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)該學(xué)科的教學(xué)常規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，積極參與有深度的教學(xué)研討和交流活動(dòng),，達(dá)到高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)任務(wù),。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與生活密切關(guān)聯(lián)的地理知識(shí)，達(dá)到讓學(xué)生自覺(jué)形成地理思想,，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)地理的興趣和初步能力,，使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”，走向“會(huì)學(xué)地理”,。

本學(xué)年任八年級(jí)6個(gè)班的地理教學(xué),，學(xué)生學(xué)地理的能力總體上講，層次差別不是太大,，每班的大部分學(xué)生在七年級(jí)時(shí)地理掌握的都不算很好,，有少部分的學(xué)生稍差些，在知識(shí)點(diǎn)的掌握和分析問(wèn)題能力上,，有三個(gè)班較好，一個(gè)班其次,，兩個(gè)班較差一些,，針對(duì)這些情況，本學(xué)期要有改進(jìn),，加大轉(zhuǎn)差力度,，盡量縮小層次差，使各班都至少有25%的優(yōu)生,，70%的合格,。

1、通過(guò)各種途徑感知身邊的地理事物,，并形成地理表象,，初步學(xué)會(huì)根據(jù)收集到的地理信息，通過(guò)比較抽象,，概括等思維過(guò)程,，形成地理概念，進(jìn)而理解地理事物的分布和發(fā)展變化的基本規(guī)律,。

2,、嘗試運(yùn)用已獲得的地理概念，地理基本原理,，對(duì)地理事物進(jìn)行分析,。

3、嘗試從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問(wèn)題,，提出探究思路,，搜集相關(guān)信息，運(yùn)用有關(guān)知識(shí)和方法，提出看法或解決問(wèn)題的思路,。

4,、運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄危磉_(dá)自己的學(xué)習(xí)的體會(huì),、看法和成果,，并與別人交流。

德育目標(biāo)：

1,、熱愛(ài)家鄉(xiāng),，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義,，關(guān)心家鄉(xiāng)和祖國(guó)的建設(shè),，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)和民族發(fā)展的責(zé)任感。

2,、正確認(rèn)識(shí)我國(guó)不同地區(qū)的地理差異,，理解和熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。

3,、進(jìn)一步樹立協(xié)調(diào)人地關(guān)系的觀點(diǎn),、地區(qū)差異的觀點(diǎn)、因地制宜的觀點(diǎn),、地區(qū)發(fā)展?jié)摿Φ挠^點(diǎn)和可持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn),，進(jìn)一步學(xué)會(huì)運(yùn)用這些科學(xué)觀點(diǎn)分析和解決一些地理問(wèn)題。

4,、正確對(duì)待我國(guó)人口,、資源和環(huán)境問(wèn)題，進(jìn)一步養(yǎng)成積極向上的人生態(tài)度,，依法規(guī)范自身行為和影響他人,，并以力所能及的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源和能源,。

5,、進(jìn)一步感受、體驗(yàn)和欣賞地理環(huán)境中的和諧美,，進(jìn)一步增加審美情趣和審美觀念,。進(jìn)一步養(yǎng)成實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)精神,，進(jìn)一步體會(huì)人地關(guān)系所體現(xiàn)的科學(xué)精神和人文精神,。

重點(diǎn)：

1、自然地理和人文地理的特征,。

2,、讀圖分析能力和運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)，分析解決問(wèn)題的能力。

3,、初步掌握區(qū)域地理的學(xué)習(xí)方法,。

難點(diǎn)：

各地理要素之間相互聯(lián)系相互影響相互制約的關(guān)系

（一）

（3）做到精講精練，重知識(shí)體系,、結(jié)構(gòu),、聯(lián)系和思維方法及解題思路，不面面俱到,、拖泥帶水,，要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，提高課時(shí)效率,。訓(xùn)練題要做到精選練,、重基礎(chǔ)，提倡微型題訓(xùn)練,，講練結(jié)合,，鞏固與提高并進(jìn)。

（6）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,，領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精髓,，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐；

（8）積極參加教研教改活動(dòng),，在教研組，教務(wù)處的指導(dǎo)下,，努力使教育教學(xué)能力再上新臺(tái)階,。

（9）教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，開展學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

（10）每次檢測(cè)后,，要切實(shí)做好質(zhì)量分析總結(jié),，注重查找學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決。

（二）學(xué)困生意見(jiàn)

1,、首先要摸清學(xué)困生學(xué)習(xí)困難的原因,，補(bǔ)救知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，增強(qiáng)信心,，教給學(xué)習(xí)方法。

2,、在班內(nèi)可以開展“一幫一,，一對(duì)紅”活動(dòng)，讓后進(jìn)生感受到班集體的溫暖。

3,、讓后進(jìn)生品嘗到成功的喜悅,。如當(dāng)眾在班上表?yè)P(yáng)該同學(xué)或向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在學(xué)校的進(jìn)步。

4,、在平時(shí)應(yīng)多加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的檢查督導(dǎo),。

通過(guò)本學(xué)期的轉(zhuǎn)化，本班學(xué)困生能基本掌握學(xué)習(xí)的方法,，能樹立學(xué)習(xí)態(tài)度,，對(duì)于掌握基本技能起到推動(dòng)作用。引導(dǎo)學(xué)生,，樹立學(xué)生要學(xué),、肯學(xué)、苦學(xué)的思想,，努力徹底地改變自己,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。使本班學(xué)困生轉(zhuǎn)化率達(dá)到90%,。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇九

新學(xué)期開始了,，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期教學(xué)工作，特做如下計(jì)劃：

七年級(jí)地理教學(xué)仍以全日制義務(wù)教育《新地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，以經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)審議通過(guò)的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《地理》（七年級(jí)上冊(cè)）為主要內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和課時(shí)安排,。

課程實(shí)施過(guò)程中必須著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力和探究意識(shí),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和愛(ài)國(guó)主義情感,，使學(xué)生確立正確的人口觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念,，這是時(shí)代賦予中學(xué)地理教育的使命,。

通過(guò)地理課程的實(shí)施，學(xué)生能夠了解有關(guān)地球與地圖,、世界地理,、中國(guó)地理和鄉(xiāng)土地理的基本知識(shí)，了解環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題,；獲得基本的地理技能,，以及地理學(xué)習(xí)能力；使學(xué)生具有初步的地理科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng),，養(yǎng)成愛(ài)國(guó)主義情感,，形成初步的全球意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀念。

本學(xué)期地理教學(xué)在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下,，根據(jù)新課標(biāo)的要求,，大膽嘗試,，在學(xué)習(xí)中挖掘?qū)W生的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，教學(xué)中注重引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，啟發(fā)思維,，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探究的積極性,。在地理教學(xué)中注重與其它學(xué)科的整合,，并幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中形成正確的情感、態(tài)度與價(jià)值觀,。

（一） 增強(qiáng)教師的親合力

要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,，讓學(xué)生喜歡地理課，就首先要讓學(xué)生喜歡地理教師,，而教師的魅力有內(nèi)在的外在的美并存,。內(nèi)在的美應(yīng)該是教師的教學(xué)水平；外在的美應(yīng)有以下幾點(diǎn)：教師的言談舉止,、主動(dòng)與學(xué)生溝通,、鼓勵(lì)賞識(shí)的態(tài)度、耐心細(xì)致的幫助等等,，總的說(shuō)來(lái)教師應(yīng)具備教學(xué),、師德的高素質(zhì)，使學(xué)生感受到我的地理教師各方面素質(zhì)都很棒,，提高我在學(xué)生心目中的地位,，增強(qiáng)教師的親合力。

（二） 地理課堂模式的探索

1,、教學(xué)目標(biāo)的確定

在認(rèn)真分析教材的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)恼辖虒W(xué)資源,，選擇對(duì)學(xué)生有用的地理知識(shí)，注重技能的培養(yǎng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)地理知識(shí)的基本方法,，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，體現(xiàn)情感,、態(tài)度,、價(jià)值觀。

2,、重點(diǎn),、難點(diǎn)的處理

為克服舊教材知識(shí)多、課時(shí)緊的現(xiàn)狀,，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)的掌握和難點(diǎn)的突破我多用多媒體教學(xué),，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性,，有效的引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增大課堂的容量?，F(xiàn)代教學(xué)手段廣泛應(yīng)用于地理課堂是本學(xué)期地理教學(xué)改革大膽嘗試的重點(diǎn)內(nèi)容之一,。

地理課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行識(shí)圖、析圖能力的培養(yǎng)非常必要,，也是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個(gè)重要過(guò)程,，所以本課我以圖為導(dǎo)線，通過(guò)學(xué)生識(shí)圖,、析圖,、動(dòng)手填圖、討論,、交流和師生間填圖,，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，構(gòu)建合作式課堂,。

地理事物的位置記憶歷來(lái)是地理教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，我采用學(xué)生親自布陣的方式，讓學(xué)生親身體驗(yàn)地理事物的分布位置,，加強(qiáng)了對(duì)知識(shí)的記憶,，符合新課改的要求。

為了提高教學(xué)效果,，本學(xué)期我將制作了大量的多媒體課件,，充分運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)手段，促進(jìn)了課堂上的師生互動(dòng),，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

總之，本學(xué)期總的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是把新課改的理念最大限度的應(yīng)用于地理教學(xué)中,，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，構(gòu)建師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的課堂模式,。

七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃篇十

工作計(jì)劃網(wǎng)發(fā)布七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃例文,，更多七年級(jí)地理教學(xué)工作計(jì)劃例文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃頻道。

一,、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo),。積極參加教科研活動(dòng),，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高,。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力,，最終使學(xué)生從“學(xué)會(huì)地理”,，走向“會(huì)學(xué)地理”。

二,、教材內(nèi)容與章節(jié)

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,，共計(jì)五章，14節(jié):第一章《地球和地圖》,，第二章《陸地和海洋》,，第八章《天氣與氣候》，第九章《居民與聚落》,，第十章《發(fā)展與合作》,。

三、教學(xué)目標(biāo)及要求

1．認(rèn)識(shí)地球形狀及大小,，會(huì)使用地球儀,，了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度，能使用經(jīng)緯線判別方向,，能使用經(jīng)緯度確定位置,。

2．認(rèn)識(shí)地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)及其地理現(xiàn)象和意義，知道天文五帶劃分及各帶特征,。

3．學(xué)會(huì)使用地圖,，能讀懂等高線地形圖，能繪地形剖面圖,。

4．牢記七大洲,、四大洋的名稱和位置，認(rèn)識(shí)海陸變遷,，了解板塊學(xué)說(shuō),。

5．知道天氣與氣候的區(qū)別，了解影響氣溫和降水的因素,，了解全球主要?dú)夂蚣捌浞植肌?/p>

6．知道世界三大人種及其分布,，了解世界三大宗教。

7．認(rèn)識(shí)世界上的主要國(guó)家及劃分,，了解南南合作和南北對(duì)話,，知道世界上的國(guó)際性組織——聯(lián)合國(guó)。

四,、學(xué)情分析

七年級(jí)共計(jì)六個(gè)教學(xué)班,，每班40余人,。任六個(gè)教學(xué)班的地理教學(xué),，工作量是很大的'。剛剛升入七年級(jí)的初中學(xué)生,，在小學(xué)社會(huì)課中,，接觸了一些地理知識(shí),，但比較零碎。七年級(jí)學(xué)生將比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識(shí),，做好從零開始的準(zhǔn)備,。由于地理課是學(xué)生第一次接觸，學(xué)生有新鮮感,，教師要抓住這一點(diǎn),，上好第一節(jié)課，注重培養(yǎng)興趣,，打一個(gè)良好開端,。

五、提高教育教學(xué)成績(jī)的措施

1．必須以新理念指導(dǎo)教育教學(xué),。充分備課,，吃透課標(biāo)和教材，力求每節(jié)課,，突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，排除疑點(diǎn),。

2．關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,。在面向全體的同時(shí)，進(jìn)行分層次教學(xué),，做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作,。

3．充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),，和探究性學(xué)習(xí),，提高學(xué)生思維能力。

4．做到地理教學(xué)貼近學(xué)生,、貼近生活,、貼近實(shí)際，引用最新資料,，密切與時(shí)代的聯(lián)系,。

5．指導(dǎo)學(xué)生開展地理活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐能力,，寓德育與教學(xué)之中,。

六、教學(xué)進(jìn)度安排

第1-2周第一章

第2-4周第二章（第一節(jié)和第二節(jié)）

第3-6周第三章（第三節(jié)和第四節(jié)）

第4-8周第三章（第一節(jié)和第二節(jié)）

第9-10周（復(fù)習(xí)及期中考試）