演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
大愛(ài)無(wú)聲演講稿篇一
有一種愛(ài)是無(wú)私的，它來(lái)自于老師,。
小時(shí)候,，唱著《我愛(ài)米蘭》，看著老師的眼神叫做崇拜；現(xiàn)在,，耳畔回想著《長(zhǎng)大后我就成了你》的音符,，心里的一種期待叫做守望。
歷經(jīng)四年麓山腳下的求學(xué),，如蝴蝶沖破蛹床般,，我由學(xué)生變成了一名老師?；厥鬃约旱娜松鷼v程,，我想起了從師道路上對(duì)我影響最大的一個(gè)人。他就是xx年感動(dòng)中國(guó)的十大人物之一——徐xx,。
“我愿做一滴水/我知道我很微小/當(dāng)愛(ài)的陽(yáng)光照射到我身上的時(shí)候/愿意無(wú)保留地反射給別人,。”
這是徐xx日記當(dāng)中的話(huà),，讀大學(xué)的時(shí)候,，為了追尋徐xx的足跡，我參加了學(xué)校的一個(gè)以支教大學(xué)生為主題的西部調(diào)研活動(dòng),。在甘肅政法大學(xué),，我們采訪了來(lái)自全國(guó)各地的支教大學(xué)生們，這一路,，我的心里充滿(mǎn)著感動(dòng),。
回首自己的西部之旅，就像一次靈魂的洗禮,，我常常想,，要是每一個(gè)人都能像支援西部教育的志愿者一樣，對(duì)教育事業(yè)有那樣的一種熱忱,，對(duì)孩子有那一份執(zhí)著的關(guān)愛(ài)和感動(dòng),，那么就不會(huì)出現(xiàn)永州一名老師在課堂上毆打?qū)W生，將學(xué)生拋出窗外的駭人事件,，就不會(huì)存在對(duì)工作的抱怨,，就不會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)老師的不滿(mǎn)，那么,，老師也真正算得上是陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)了,。
今天的我，成為了一名光榮的人民教師,，我常常問(wèn)自己,，我是不是也像徐xx他們一樣地在無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己。我知道,，老師將是我畢生的職業(yè),，而成就為一名優(yōu)秀的人民教師,，將是我畢生的追求。
從我第一天來(lái)到雅禮中學(xué)寄宿部到現(xiàn)在也快兩個(gè)月了,，五十多個(gè)日日夜夜,，卻成為了我人生中最豐富的一段記憶。我熱愛(ài)著這一個(gè)職業(yè),，熱愛(ài)著與我朝夕相處的孩子,，伴隨著他們的成長(zhǎng)與成熟，我也在成長(zhǎng)著,。
于是有了很多的第一次,，第一次和學(xué)生們一起在烈日下軍訓(xùn)，一起站軍姿,，一起體會(huì)汗流浹背,；第一次走進(jìn)課堂，歷史傳說(shuō)的神奇讓孩子們歡呼雀躍,；第一次過(guò)教師節(jié),，學(xué)生的賀卡和祝福讓我整整激動(dòng)了一個(gè)星期；我也第一次品位到了育人的艱辛,，第一次在悄然無(wú)聲中體驗(yàn)到了大愛(ài)的永恒,。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空,，比天空更廣闊的是人的心靈,。”當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,，就像置身于燦爛的星空之中,，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真,，善,，美,。老師們,，讓我們一起來(lái)珍惜這個(gè)崇高的機(jī)會(huì)吧，大愛(ài)無(wú)聲,，讓我們用行動(dòng)將大愛(ài)播種到每一個(gè)學(xué)生的心靈深處,，讓關(guān)愛(ài)成為一種習(xí)慣，讓無(wú)私成為一種享受,，讓工作成為一種幸福,。
追求永無(wú)止境，奮斗永無(wú)窮期,。教育之路,，任重而道遠(yuǎn),，既然選擇遠(yuǎn)方，就讓我們風(fēng)雨兼程,！
謝謝,！
大愛(ài)無(wú)聲演講稿篇二
紅林小學(xué)：王世琴有一首歌最動(dòng)人，那是師德,；有一種人生最為美麗,，那是教書(shū)育人；有一道風(fēng)景線最為銘記,，那就是師魂,，當(dāng)我滿(mǎn)懷激動(dòng)與喜悅第一次踏上三尺講臺(tái)，我就知道,，我選擇的,。不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是我魂?duì)繅?mèng)縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè),。每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的雙眼時(shí),，看到孩子們孜孜不倦勤奮學(xué)習(xí)時(shí)，聽(tīng)到學(xué)生那一聲聲溫暖而親切的問(wèn)候時(shí),，在我內(nèi)心深處總有一種無(wú)窮的動(dòng)力在推動(dòng)著我,，讓我在教育這片原野上不斷前行，那就是作為一名人民教師的愛(ài)和責(zé)任,。
作為一名年輕老師,，我時(shí)刻以真誠(chéng)的愛(ài)去理解，寬容,，尊重,，和關(guān)心每一學(xué)生，用愛(ài)心鑄師魂,。在教師這片原野上,，是愛(ài)點(diǎn)燃了前行的燈盞，是愛(ài)照亮了學(xué)生的心靈,，是愛(ài)延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大,。
作為一名人民教師，我的愛(ài)是微弱的,，是平凡的,，我只是在平凡的崗位上用愛(ài)與責(zé)任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時(shí)期,，在學(xué)生最需要的時(shí)候挺身而出,，甚至用生命詮釋了教師的愛(ài)與責(zé)任的人，才是新時(shí)代最偉大最崇高的師德師魂,。
生命的永恒,。沒(méi)有動(dòng)人的遺言,，沒(méi)有響亮的口號(hào)，譚千秋用生命鑄寫(xiě)了一代師魂的高潔,。因?yàn)橛幸环N人生比海洋更深沉,，比高山更巍峨，比大地更廣闊,，這就是奉獻(xiàn)的人生,；有一種情感比滄海桑田更持久，比山盟海誓更牢固,，比天荒地老更永恒,，這就是人間大愛(ài)！泰戈?duì)栒f(shuō)：“愛(ài)就是充實(shí)了的生命,，正如盛滿(mǎn)了酒的酒杯,。”多少優(yōu)秀的教師都用自己的一生印證了這句話(huà),。他們用源自靈魂深處的甘泉,，釀造出芳香四溢的美酒，裝滿(mǎn)自己的人生,，充實(shí)自己的生命,，散發(fā)出沁人心脾的芬芳！大愛(ài)如酒,，醇香醉人,；酒如生活，苦辣自知,！很多人,，把散發(fā)著生命芳香的大愛(ài)，不求回報(bào)地獻(xiàn)給了所鐘愛(ài)的事業(yè),，卻將苦澀的生活無(wú)怨無(wú)悔地一口吞下,。在我們的教育戰(zhàn)線上，這樣的人又何止千萬(wàn),？物欲橫流的今天,，是他們依然堅(jiān)守著一塊心靈的凈土，保持著一種道德的高度,！是他們用心血澆灌著責(zé)任之花,，用青春培育著希望之樹(shù),，用生命詮釋著人間大愛(ài),！他們的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息，如初春細(xì)雨,、夏夜涼風(fēng),、深秋甘露,、冬日暖陽(yáng)，潛移默化地滋潤(rùn)著心田,，守護(hù)著希望,，播撒著芬芳！他們對(duì)學(xué)生的愛(ài),，能夠匯成一條奔騰不息的長(zhǎng)河,，使人震撼，令人仰望,！
一條大愛(ài)的長(zhǎng)河會(huì)遇到山巖的阻隔,，平靜的水面也會(huì)經(jīng)受風(fēng)暴的挑戰(zhàn)，寬闊的河道也會(huì)在轉(zhuǎn)瞬之間變成無(wú)底的深淵,！但,，哪怕被巖石撞得粉身碎骨，哪怕讓狂風(fēng)撕碎扯爛,，哪怕被深淵吞噬,，永遠(yuǎn)墜入無(wú)邊的黑暗。它們也會(huì)在受傷,、滅亡的瞬間,，昂首挺胸、毅然承擔(dān),！那就是我們的教師,。
是啊，大愛(ài)無(wú)聲鑄師魂,。師愛(ài),，吞吐著遙遠(yuǎn)的過(guò)去，呼吸著燦爛的未來(lái),；師魂在愛(ài)心和敬業(yè)這一神圣的洗禮中升騰呼嘯,。讓我們一起關(guān)愛(ài)學(xué)生，鑄就師魂,，以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天。
如果沉睡千年的海底也會(huì)突然噴發(fā)出熾熱的巖漿,；如果屹立萬(wàn)載的高山也會(huì)在瞬間崩塌解體,；如果亙古塵封的大地也會(huì)在一剎那開(kāi)裂扭曲，請(qǐng)不要懷疑永恒的意義,！
因?yàn)橛幸环N人生比海洋更深沉,，比高山更巍峨，比大地更廣闊,，這就是奉獻(xiàn)的人生,；有一種情感比滄海桑田更持久,，比山盟海誓更牢固，比天荒地老更永恒,，這就是人間大愛(ài),！泰戈?duì)栒f(shuō)：“愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿(mǎn)了酒的酒杯,?！倍嗌賰?yōu)秀的教師都用自己的一生印證了這句話(huà)。他們用源自靈魂深處的甘泉,，釀造出芳香四溢的美酒,，裝滿(mǎn)自己的人生，充實(shí)自己的生命,，散發(fā)出沁人心脾的芬芳,！大愛(ài)如酒，醇香醉人,；酒如生活,，苦辣自知！很多人,，把散發(fā)著生命芳香的大愛(ài),，不求回報(bào)地獻(xiàn)給了所鐘愛(ài)的事業(yè)，卻將苦澀的`生活無(wú)怨無(wú)悔地一口吞下,。
在我們的教育戰(zhàn)線上,，又何止千萬(wàn)？物欲橫流的今天,，是他們依然堅(jiān)守著一塊心靈的凈土,，保持著一種道德的高度！是他們用心血澆灌著責(zé)任之花,，用青春培育著希望之樹(shù),，用生命詮釋著人間大愛(ài)！他們的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息,，如初春細(xì)雨,、夏夜涼風(fēng)、深秋甘露,、冬日暖陽(yáng),，潛移默化地滋潤(rùn)著心田，守護(hù)著希望,，播撒著芬芳,！他們對(duì)學(xué)生的愛(ài)，能夠匯成一條奔騰不息的長(zhǎng)河，使人震撼,，令人仰望,！“丹心一片育桃李,，大愛(ài)無(wú)聲鑄師魂”,，選擇了教師這個(gè)行業(yè)，就意味著選擇了責(zé)任,、選擇了奉獻(xiàn),、選擇了高尚，選擇了任勞任怨不求回報(bào),，選擇了兩袖清風(fēng)淡泊名利,，選擇了鞠躬盡瘁死而后已！但是,，當(dāng)激昂的青春在講臺(tái)上暗淡了它的光芒,，當(dāng)挺拔的身軀被歲月壓彎了脊梁，當(dāng)飄飛的粉塵染白了你的雙鬢,，當(dāng)滿(mǎn)園的桃李芬芳填充了你的夢(mèng),。你會(huì)明白，自己鑄造了一個(gè)多么高尚的靈魂,；你會(huì)感謝,，自己收獲了一種多么沉甸甸的人生！
如果說(shuō),，我們的生命真的是一只酒杯,，那么請(qǐng)用它盛滿(mǎn)愛(ài)的佳釀，和所有值得愛(ài),、理解愛(ài),、奉獻(xiàn)愛(ài)、感謝愛(ài)的人一起——干杯,！
大愛(ài)無(wú)聲演講稿篇三
2007年,，我大學(xué)畢業(yè)，帶著對(duì)這份職業(yè)的憧憬,，成為了一名普通的人民教師,。說(shuō)實(shí)在的，也曾因?yàn)樽鳂I(yè),、備課,、學(xué)生瑣事心煩過(guò)；也曾為了某種利益周旋于領(lǐng)導(dǎo),、同事,、學(xué)生之間；還曾因?yàn)楹鸵恍┬U橫無(wú)理的家長(zhǎng)發(fā)生沖突而掉過(guò)眼淚；更曾因?yàn)榭吹綄W(xué)生把老師的苦口婆心當(dāng)成耳旁風(fēng)而感到失望和沮喪,，甚至一度想過(guò)放棄,。可就在2008年5月,，在房倒屋塌,，山崩地裂的那一瞬間，普普通通的人民教師用自己的血肉之軀拯救了一個(gè)個(gè)鮮活的生命,。我感情的閘門(mén)一下子被打開(kāi)了,，他們的偉大讓我感到相形見(jiàn)絀，讓我看到了自己的渺小,，我為自己的自私和狹隘感到羞愧,。
歷史永遠(yuǎn)銘記那刻骨銘心的悲痛時(shí)刻：2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生了令世人震驚的8級(jí)地震,。瞬間,，房倒屋塌，山崩地裂,，昔日美麗的城市在那一刻成為廢墟,，多少燦爛的笑容定格在那一刻！多少美麗的故事成為永恒,！痛失親人的同胞肝腸寸斷,，欲哭無(wú)淚，地震使天府之國(guó)——四川變成了人間的地獄,！然而,，堅(jiān)強(qiáng)的四川人民并沒(méi)有被這突如其來(lái)的災(zāi)難嚇倒！頑強(qiáng)的華夏兒女沒(méi)有屈服,！全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心,、眾志成城，抗震救災(zāi),！讓我們感動(dòng)的,，是那些平凡而偉大的教師們。他們用舍生忘死的英雄壯舉詮釋著師愛(ài)的崇高,；他們用鮮血抒寫(xiě)了震撼人心的悲壯史詩(shī),，給世人留下了無(wú)數(shù)可歌可泣的感人事跡。
她最后救出的孩子叫吳佳輝,，他一聽(tīng)到袁老師的名字就開(kāi)始嚎啕大哭,，嘴里一直叫嚷：“袁老師還被埋在里面，她沒(méi)有死,，我看見(jiàn)她倒下的,，她手里還牽著同學(xué)。”在他的腦海里,，一直都回放著地震發(fā)生那一刻時(shí)袁老師的身影,。他抽泣著說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我們?cè)诮淌依飶?fù)習(xí)功課，袁老師正在給我們檢查作業(yè),，我們只感覺(jué)地開(kāi)始晃動(dòng),，根本就沒(méi)意識(shí)到地震發(fā)生了，只聽(tīng)見(jiàn)袁老師大聲吼叫,，地震了,，大家快跑……我們當(dāng)時(shí)也嚇傻了,，站在那兒不知道該往哪兒跑,，只見(jiàn)袁老師快速的奔跑過(guò)來(lái)抱起大家就往外跑，一個(gè),、兩個(gè),、三個(gè)……十多個(gè)同學(xué)被送出了教室，正當(dāng)袁老師把我放在教室門(mén)口又轉(zhuǎn)身回去救其它同學(xué)時(shí),，我只聽(tīng)見(jiàn)‘嘭’的一聲,，樓板就掉了下來(lái)，我也被樓上的飲水機(jī)砸倒在地,，當(dāng)我回頭去尋找袁老師的身影時(shí),，在離我?guī)酌走h(yuǎn)的地方，我只看見(jiàn)了她的雙腳和她懷里抱著的同學(xué),。有人在悼念公主老師的時(shí)候?qū)懥诉@樣的詞句：
你是那樣瘦弱,，年輕林黛玉一樣裊裊婷婷
也許，你也會(huì)對(duì)月傷心見(jiàn)花落淚
林黛玉一樣善感多情
但那一刻你一躍而起
像一道閃電劃破長(zhǎng)空
你用那樣柔情的雙手
一次次
托起你的學(xué)生
那勇氣讓男子漢汗顏
那力氣讓舉重冠軍驚鄂
你又一次沖進(jìn)教室
卻被驚天瓦礫吞沒(méi)
你這一沖
一下子沖進(jìn)歷史
一下子沖進(jìn)永恒
留下一首愛(ài)的贊歌
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的還有很多很多,。一個(gè)個(gè)感人肺腑的英雄事跡撞擊著我們每個(gè)人的心靈,，一幕幕舍身忘死的悲痛畫(huà)面讓人泣不成聲；一樁樁驚心動(dòng)魄的英雄故事激勵(lì)著我們每一個(gè)活著的人：他們是新時(shí)代教師的驕傲,，是我們學(xué)習(xí)的楷模,。神圣的師德，在他們身上閃光,。
正是這種神圣的師德,，地震時(shí)刻，他們挺身而出,，放棄了轉(zhuǎn)瞬即逝的逃生機(jī)會(huì),，用沉著、冷靜,、機(jī)智,，甚至鮮血和生命，維護(hù)師尊，鑄造不朽的師魂,。
正是這種神圣的師德,，災(zāi)難面前，他們用微薄的力量,，博大的胸懷體現(xiàn)著生命的尊嚴(yán)與偉大,，用單薄的身體挺起了中華民族的脊梁！用生命為心愛(ài)的學(xué)生上完最后一課,，為他們撐起一片希望的藍(lán)天,。
雖然，這些可敬可親的師者離我們而去,，但他們永遠(yuǎn)活在我們心中,。那鮮血譜寫(xiě)的師德篇章永垂史冊(cè)；那錚錚鐵骨鑄造的師德豐碑永不腿色,；那生命奏響的師德贊歌將永在人們心中響徹,。
師德，在地震中閃光,，英雄教師的偉大壯舉在我們心中永存,！此時(shí)此刻，讓我們向在地震來(lái)臨時(shí)舍己救人的英雄教師們永遠(yuǎn)致敬,！讓我們將教育的真諦進(jìn)行到底,！
而今，新的世紀(jì)在呼喚,，黨和人民在呼喚,，肩負(fù)著歷史重任的教師一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，立足本職,，迎接果實(shí)壓滿(mǎn)枝頭的秋天,！
大愛(ài)無(wú)聲演講稿篇四
猴群到來(lái)了！有人叫道,。我興奮起來(lái),，難得旅游一次，本想帶女兒一起出來(lái),，可這是單位組團(tuán),，人員是嚴(yán)格限制了的。女兒最?lèi)?ài)猴子,，她一再叮嚀我多拍攝幾張猴子的照片,。我立即取出相機(jī)，做好拍攝準(zhǔn)備,。大約有十來(lái)只猴子,。游客們都在山路上站定,，有的手里捏著餅干糖果，等待與猴子親密接觸一次,。猴子們并不怕人,，他們一擁而上，與人相距不到兩三步遠(yuǎn),，還有些猴子直接從人的手里搶東西吃,。我在一邊興味盎然地拍照，相機(jī)咔咔閃著白光,，猴子們的各種情態(tài)都被收入鏡頭,。
突然傳來(lái)一股臭味。很臭,！就跟死老鼠差不多,。大家紛紛四顧尋找，都很奇怪,，怎么剛才一直沒(méi)聞到,，現(xiàn)在卻這么濃烈,？這時(shí),，猴子們發(fā)出尖利的叫聲，并沖著一個(gè)方向齜牙咧嘴,。原來(lái)是一只母猴緩緩走來(lái),，它好像很累，很疲憊,，就坐在遠(yuǎn)處的一塊石頭上,。它懷里還抱著一只小猴。先到的十來(lái)只猴子好像很敵視這只母猴,，有只健壯的公猴甚至撿起石子向它砸去,。然而，母猴像一尊雕塑一樣,，紋絲不動(dòng),。奇怪的是，它懷里的小猴子垂著頭,，也一動(dòng)不動(dòng),。
天啦,！小猴子是死的,！有人眼尖,，說(shuō)道,。我們這才發(fā)現(xiàn),，臭味正是從小猴身上發(fā)出來(lái)的,。它應(yīng)該死了好幾天了,，而且肚子上掉了一塊皮肉,，說(shuō)明它正在腐爛。但是母猴并沒(méi)有扔下它,，時(shí)時(shí)刻刻緊緊將它抱住,，依然當(dāng)它還在懷里撒嬌。母猴會(huì)不會(huì)已經(jīng)瘋了,？精神失常了,？或者，它眼前只有幻覺(jué),？其他猴子之所以向母猴齜牙咧嘴,，可能是討厭小猴的那股臭味。
由此看來(lái),，這只母猴經(jīng)受著兩種折磨：失子之痛和遭拋棄之苦,。人們驚呆了！喂食物的手停在空中,，所有眼睛只盯著母猴和它懷里的小猴看,。有個(gè)小女孩牽著媽媽的手，她問(wèn)媽媽?zhuān)盒『镒铀懒?，可大猴子為什么還抱著它呢,？大猴子愛(ài)它的寶寶，要一直保護(hù)寶寶,，它是個(gè)好媽媽?zhuān)⌒∨⒌膵寢尪紫律?，在女兒臉上親了親，噙著淚水對(duì)給她解釋,。母猴還是保持著雕塑的姿勢(shì),，并不來(lái)?yè)焓澄铩Ｓ腥四贸鲎约阂采岵坏贸缘狞c(diǎn)心,，等它來(lái)拿,，可它只是滿(mǎn)臉慈愛(ài)地用手撫摸懷里的小猴，仿佛這世界只有它們娘兒兩個(gè),。
盡管陰陽(yáng)兩隔,，但愛(ài)還在無(wú)聲流淌，從母猴溫情的眼里,，直到那顆早已冰涼的心底,。其他猴子覺(jué)得無(wú)趣，離開(kāi)山路,，散入森林,。而母猴好像還沒(méi)清醒過(guò)來(lái)，仍然坐在石頭上,。一時(shí)間閃光四起,，每個(gè)相機(jī)都對(duì)準(zhǔn)母猴忙碌起來(lái),。我的手在顫抖，心在疼痛,，我傾注了最大的敬意,，將這尊愛(ài)的雕塑保存下來(lái)?；厝ブ?，我要叫女兒和她媽媽一起來(lái)看照片，然后,，靜靜地為她們講述遠(yuǎn)方森林里的故事,。
大愛(ài)無(wú)聲演講稿篇五
有許多種愛(ài)，令人感動(dòng),。每個(gè)人的心里都藏著一份屬于自己的愛(ài),，我當(dāng)然也不例外?？墒?，想象自己父母整天不停的工作，每天晚上才回來(lái),。我在白天幾乎見(jiàn)不到他們的身影,。在我的記憶中，印象最深的就是老師給我的愛(ài),。
那已經(jīng)是一年前的事情了,。
我們的班主任，那個(gè)時(shí)候還是蘇老師,。就是她讓我們對(duì)語(yǔ)文越來(lái)越感興趣。在蘇老師的帶領(lǐng)下,，辦理的每個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成了每天寫(xiě)日記的好習(xí)慣,。
雖說(shuō)我在班里不算多么好的學(xué)生，但是每天的作業(yè)還是按時(shí)交的,?？墒牵驮谖掖蜷_(kāi)書(shū)包,，準(zhǔn)備交作業(yè)的時(shí)候,。我突然發(fā)現(xiàn)日記本找不到了，這可急壞了我,。在仔細(xì)昭昭,，還是沒(méi)有?；丶夷?，也已經(jīng)不可能了,。怎么辦？要知道,，不交作業(yè)不僅僅會(huì)多寫(xiě),，而且會(huì)在老師心中產(chǎn)生一個(gè)不好的印象。我在心里不僅漫罵：“臧英杰,，你這個(gè)白癡,。作業(yè)都忘拿了，你還會(huì)干什么,？”算了,，去找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，總比在這里與自己慪氣好得多,。
去辦公室的路不到二十米,，可我就像是長(zhǎng)征兩萬(wàn)多米一樣。心理必須做好挨批評(píng)的準(zhǔn)備,。不然,，你就像是從天堂一下子下了地獄。
“報(bào)告,?！蔽倚÷暫暗馈ｉ_(kāi)開(kāi)門(mén),，找到蘇老師,，自己剛想承認(rèn)錯(cuò)誤，蘇老師就像諸葛亮一樣,，料事如神,。可能,，是兩個(gè)可代表早就上報(bào)名單了吧,。
“你把作業(yè)當(dāng)天補(bǔ)上，交上就行了,?！碧K老師說(shuō)。
當(dāng)時(shí)真的不會(huì)想到是這樣,。我本以為蘇老師會(huì)批評(píng)我,，沒(méi)想到這樣就行了。蘇老師對(duì)我的寬容,，我記憶猶新,。
大愛(ài)無(wú)聲演講稿篇六
本片講述了在5。12汶川大地震中災(zāi)區(qū)人民與軍人們團(tuán)結(jié)一致自救,，互救的動(dòng)人故事,。片中的所以演員都以自然,，真實(shí)的感覺(jué)博得了觀眾們的認(rèn)可。也使觀眾覺(jué)得他們的表演是“清水出芙蓉,，天然去雕飾,。”
例如,，在地震前任玥打電話(huà)給他的母親,，說(shuō)想吃櫻桃。于是她母親便去超市買(mǎi),。就在地震來(lái)臨的那一刻,，天崩地裂。人們慌成一團(tuán),，任玥的母親手中拿著給女兒買(mǎi)的櫻桃,，正想出去，突然看見(jiàn)了一個(gè)小孩子坐在嬰兒車(chē)內(nèi),，便又折了回去,，手中的櫻桃也灑落了一地。由此我們可以看出人與人之間是友善的,，是和諧的,。可以說(shuō)是母女情,，也可以說(shuō)陌生情,。
又如，一位叫婷婷的小女孩收到同學(xué)余陶送給她的福娃,，在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)刻,，她已經(jīng)出來(lái)了，但想起福娃還在教室,，她有回去了,。沒(méi)想到一回去便再也沒(méi)回來(lái)。直到后來(lái)解放軍們把婷婷解救了出來(lái),。那天正好是婷婷的生日，余陶和同學(xué)們和婷婷一起給婷婷過(guò)生日,。大家手捧著蠟燭,，一起齊唱生日歌。試想一下,，這是一個(gè)多么感動(dòng)的場(chǎng)景?。∷腥藷o(wú)不為之動(dòng)容的,。我想只有有經(jīng)歷了這么多的挫折才更懂得要珍惜生命,，要珍惜來(lái)之不易的同學(xué)情,。
再如，摩步旅的旅長(zhǎng)唐新生與霽虹是夫妻,。在災(zāi)區(qū)需要救援的時(shí)候,。他們都去救援了，并且遇上了,，他們?cè)谝黄鸸餐仍?。在上崖山上，他們兩人用繩綁在一起,，再到一半的時(shí)候,，霽虹的腳沒(méi)搭在梯子上，兩只腳卻在掙扎著,，唐新生看見(jiàn)了連忙拉住她,，這才逃過(guò)一劫，在一家化工廠里摩步旅去引爆那些化學(xué)產(chǎn)品,，在一切都安置好后,，他們準(zhǔn)備走了，卻發(fā)現(xiàn)霽虹還在里面,，于是唐新生便去找他,，剛想走，卻發(fā)現(xiàn)快要爆炸了,，不過(guò)即使如此,，他們兩人還是逃過(guò)了此劫。這就是夫妻就是要患難與共,，同甘共苦的,。
大愛(ài)，猶如櫻桃,，清爽可口,。
大愛(ài)，猶如蠟燭,，閃閃發(fā)亮,。
大愛(ài)，猶如繩索,，牢不可摧,。
最后，一個(gè)高亢嘹亮的女聲響了起來(lái)：“五星紅旗飄揚(yáng)的地方,，是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)······”,。我想這是她用心來(lái)唱的，她唱出了對(duì)未來(lái)的美好憧憬，唱出了對(duì)災(zāi)區(qū)人民的同情,。哦,，大愛(ài)無(wú)聲。
大愛(ài)無(wú)聲演講稿篇七
前幾天,，我們圣江村發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事,。這件事不僅驚動(dòng)了各家各戶(hù)，也驚動(dòng)了四鄉(xiāng)八鄰,，還驚動(dòng)了報(bào)社,、電視臺(tái)等新聞媒體。
到底是怎么回事,？且聽(tīng)我慢慢道來(lái):
今年上半年,，25歲的江西人葉叔叔和母親、妹妹不遠(yuǎn)千里來(lái)到我們?nèi)脊I(yè)園區(qū)打工,。前段時(shí)間,，葉叔叔和家人鬧了矛盾，一時(shí)想不開(kāi)想一死了之,。他打定主意后去超市買(mǎi)了兩瓶白酒,，沿著江邊小道邊走邊喝。當(dāng)他喝完一瓶白酒后,，感到渾身無(wú)力,，昏倒在了路邊。
葉叔叔醉酒醒來(lái)后,，發(fā)現(xiàn)自己躺在圣江村公園的亭子里,，身邊放著一張紙條和兩百元現(xiàn)金。紙條中勸他不要放棄生命,，要勇敢地活下去,。只要不死，終會(huì)出頭,。還鼓勵(lì)他“有錢(qián)把事做好,，沒(méi)錢(qián)把人做好。走出這個(gè)村,，就會(huì)有未來(lái),。”落款是圣江村,。這位好心人真誠(chéng)無(wú)私的幫助,，使葉叔叔感動(dòng)不已，隨即打消了輕生的念頭,，重新鼓起生活的勇氣。
一石激起千層浪。這件事經(jīng)過(guò)“建德公安”發(fā)布后,，媒體,、網(wǎng)絡(luò)紛紛在尋找這位好心人。然而時(shí)至今日,，好心人依然杳無(wú)音訊,。做好事精神可貴，做了好事不留名,，更難能可貴,。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香,。幫助他人,，快樂(lè)自己。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將變成美好的人間,。讓我們學(xué)習(xí)好心人的事跡，發(fā)揚(yáng)好心人的精神,，傳播滿(mǎn)滿(mǎn)的正能量,，讓我們的家園更和諧更溫馨！
大愛(ài)無(wú)聲演講稿篇八
有人說(shuō)：“這個(gè)世界是屬于心中有愛(ài)的人的,?！蔽覀兊纳磉吿幪幎加袗?ài)的聲音：媽媽的嘮叨，爸爸的鼓勵(lì),，爺爺奶奶的`叮嚀,，老師的諄諄教導(dǎo)……然而，我的身邊卻有一種愛(ài)默默無(wú)聞,、無(wú)私而偉大,。
下課后，我湊近樂(lè)樂(lè),，準(zhǔn)備進(jìn)一步追問(wèn),。沒(méi)想到樂(lè)樂(lè)卻先開(kāi)口了：“我爸爸說(shuō)‘別人的家長(zhǎng)都有單位組織捐款，你就算是替我捐了,。咱家再難也比災(zāi)區(qū)難民們強(qiáng)些,！’”多么簡(jiǎn)單的理由，多么樸素的話(huà)語(yǔ),！
這次捐款活動(dòng),，我們班在樂(lè)樂(lè)的影響下全班同學(xué)捐款踴躍，捐款總數(shù)達(dá)到了同級(jí)最高金額,。班主任表?yè)P(yáng)了樂(lè)樂(lè),，可是樂(lè)樂(lè)卻說(shuō)：“與災(zāi)區(qū)小朋友們相比我們幸福多了,，捐些錢(qián)是應(yīng)該的?！?/p>
多么有愛(ài)心的樂(lè)樂(lè)呀,！他和他爸爸都是心中有愛(ài)的人，是這個(gè)社會(huì)中默默無(wú)聞,、普普通通的一員,，就是這群人讓我真切地感受到了“大愛(ài)無(wú)聲”。我決心加入這個(gè)群體,，因?yàn)槲抑溃骸爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將會(huì)變成美好的明天！”
