時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃春季篇一

根據(jù)幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃的要求，本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3――6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，開(kāi)展集體教研活動(dòng),，并利用集體教研時(shí)間開(kāi)展集體備課,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成方面的課題研究,，為教師團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提升提供保障。

在過(guò)去的一年中,，我園開(kāi)展形式多樣,、內(nèi)容豐富的教研活動(dòng)，無(wú)論是時(shí)間上還是在教研活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性上都得到了很好的保障,。但由于受到教研團(tuán)隊(duì),、師資隊(duì)伍的整體水平等多方面因素的影響，我園的教研工作的開(kāi)展仍存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

（一）,、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)雖然處在提升的階段,，但是由于整個(gè)教師隊(duì)伍的水平起點(diǎn)較低，幼兒園的培訓(xùn)力度雖然有所加大,，但是教師們的成長(zhǎng)難以達(dá)到滿(mǎn)意的效果,。

（二）、區(qū)域活動(dòng)是幼兒在園活動(dòng)的一個(gè)很重要的部分,，但是我園區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展不能得到很好的保障,，這里面的.問(wèn)題主要有：

1、有的區(qū)域是擺設(shè),，教師沒(méi)有組織孩子們進(jìn)區(qū)行域活動(dòng)；

2,、區(qū)域活動(dòng)材料更換不夠及時(shí),；

3、教師們不能從專(zhuān)業(yè)的角度對(duì)孩子們的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo),、評(píng)價(jià),，區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展有些盲目、隨意,。

（三）,、幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成存在很多問(wèn)題,，比如就餐習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,、整理物品的習(xí)慣,、握筆姿勢(shì)等等，這些都成為擺在我們面前的需要研究,、解決的課題,。

（一）、開(kāi)展"區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展實(shí)效性的研究"專(zhuān)題教研活動(dòng),。

（二）,、開(kāi)展"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"研究活動(dòng)。

為保障以上兩項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展,，本學(xué)期重點(diǎn)教研工作安排如下：

（一）,、作為幼兒園的專(zhuān)題教研活動(dòng)，"區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展實(shí)效性的研究"將在我園每周四集中展開(kāi),。具體實(shí)施步驟：

1,、準(zhǔn)備階段：

八月份，開(kāi)學(xué)前一周：討論,、制定區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施方案：

由于教師的調(diào)整,、教材的更換，所以,，開(kāi)學(xué)前集中討論如下問(wèn)題并拿出解決方案：

1）托、小,、中,、大四個(gè)級(jí)部可以開(kāi)設(shè)哪些適合自己班級(jí)幼兒發(fā)展水平的區(qū)域？

2）班內(nèi)開(kāi)設(shè)的這些區(qū)域中可以投放的成品材料有哪些,？

3）如果讓區(qū)域活動(dòng)按時(shí),、有效開(kāi)展，你覺(jué)得自己應(yīng)該要努力做到哪些,？

讓老師親自參與到方案的制定以及過(guò)程的實(shí)施中來(lái),，這會(huì)為區(qū)域活動(dòng)的有效開(kāi)展提供最基本的保障。

2,、實(shí)施階段：

九月份到十二月份：

1）每個(gè)月份的第一個(gè)周四,，安排如下的教研活動(dòng)：各級(jí)部主任負(fù)責(zé)梳理教材以及里面所涉及到的區(qū)域活動(dòng)，然后共同商定哪些材料可以在這個(gè)月中投放到各班的區(qū)域里,，哪些材料是可以在某個(gè)區(qū)域中長(zhǎng)時(shí)間投放的,，哪些材料需要及時(shí)更換等，要求所有參與活動(dòng)的教師作好記錄，區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展不只是班主任的事情,，要讓每個(gè)教師清楚的知道自己身上都擔(dān)負(fù)著什么樣的責(zé)任,，這種參與研討、作好記錄的方式會(huì)讓每位教師對(duì)自己所要做的工作有一個(gè)清晰地認(rèn)識(shí),。

2）每個(gè)月的第二,、第三個(gè)周四，集體研討時(shí)間,，研討內(nèi)容：提出自己在上一周的區(qū)域活動(dòng)中遇到的問(wèn)題――比如說(shuō)區(qū)域材料的投放是否適宜,、需要在下一周為孩子們投放什么樣的活動(dòng)材料、哪些材料需要幼兒園準(zhǔn)備,、哪些需要家長(zhǎng)準(zhǔn)備,、哪些材料可以共享、教師在觀(guān)察孩子們活動(dòng),、記錄孩子們活動(dòng)的過(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題等等,，這會(huì)對(duì)下一周工作的順利開(kāi)展提供保障。,。

3）每個(gè)月的第四個(gè)周四上午,，我們安排如下活動(dòng)：兩次幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)觀(guān)摩活動(dòng)，時(shí)間分別在九月底和十一月底,；兩次幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng),，時(shí)間分別在十月底和十二月底；無(wú)論是觀(guān)摩還是評(píng)比,，目的都是為平行班級(jí)之間,、各級(jí)部之間提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì),，觀(guān)摩,、評(píng)比是激發(fā)老師們開(kāi)展這些活動(dòng)的動(dòng)力。

（二）,、"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"活動(dòng)具體實(shí)施步驟如下：

考慮到孩子們的年齡特點(diǎn),，同時(shí)也考慮到不能讓老師們的感到任務(wù)太重，所以,，我們會(huì)將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透,、整合到幼兒園一日生活的多個(gè)環(huán)節(jié)中去，力求達(dá)到"潤(rùn)物無(wú)聲"的教育效果,。具體做法如下：

1,、學(xué)期初召開(kāi)班主任會(huì)議，每個(gè)班主任需要了解自己所帶班級(jí)的孩子的年齡,、心理特點(diǎn)，根據(jù)帶班經(jīng)驗(yàn)梳理出需要解決的習(xí)慣養(yǎng)成問(wèn)題在哪里，確定出解決方案,，可以根據(jù)年齡班的特點(diǎn),，一學(xué)期確定1――3個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo)，老師們要形成書(shū)面材料,。

2,、鼓勵(lì)教師將習(xí)慣養(yǎng)成教育與區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展相結(jié)合，嘗試進(jìn)行整合教育,。我們將帶領(lǐng)教師開(kāi)展這方面的研究,、探索，這些的活動(dòng)的具體實(shí)施會(huì)體現(xiàn)在每周四的常規(guī)教研活動(dòng)中,。我會(huì)在保證取得好的教育效果的基礎(chǔ)上盡量減少老師們的工作量,，提高老師們生活幸福指數(shù)。

3,、評(píng)價(jià)工作：教研組會(huì)根據(jù)老師們自己確定的好習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo),、以及她們制定的實(shí)施、解決方案,，11月底在全園開(kāi)展一次"習(xí)慣養(yǎng)成我真棒"評(píng)比活動(dòng),，選出習(xí)慣養(yǎng)成良好的班級(jí)并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、做好總結(jié)工作：12月份我們將根據(jù)教師學(xué)期初制定的目標(biāo)以及11月份的評(píng)比結(jié)果在幼兒園展開(kāi)一次研討活動(dòng),，各班主任總結(jié)自己在幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)，找出不足,，為下一學(xué)期開(kāi)展幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育確定目標(biāo)與方向,。

（一）、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《3――6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，不斷更新教育觀(guān)念,。繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),，多讀書(shū),，讀好書(shū)，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得,，做好讀書(shū)筆記,。

（二）、備好課是上好活動(dòng)課的先決條件,，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前,，利在課上,，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要求老師提前一周備課,，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流,、研討。

（三）,、定期開(kāi)展教育實(shí)踐觀(guān)摩,、交流活動(dòng)。教師每人每學(xué)期至少講一節(jié)公開(kāi)課,，要做好說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng)。

（四）,、進(jìn)一步細(xì)化幼兒園教育教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則,。將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估,，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。

（五）、班級(jí)管理工作要進(jìn)一步細(xì)化,。教師要尊重愛(ài)護(hù)幼兒,，嚴(yán)禁歧視、體罰,、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為,。

（六）、不斷完善班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，根據(jù)教育內(nèi)容與要求,，因地制宜地創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的、良好的教育環(huán)境,。

（七）,、加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn)，加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系,，開(kāi)展豐富多樣的早教活動(dòng),，提升0――3歲嬰幼兒家長(zhǎng)及看護(hù)人的育兒水平。

本學(xué)期教研工作活動(dòng)安排：

九月份：

1,、集體教研活動(dòng)：教材梳理,、區(qū)域活動(dòng)材料投放合理性的探討；

2,、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀(guān)摩活動(dòng),；

3、制定"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題研究實(shí)施方案,；

4,、公開(kāi)課活動(dòng),；

十月份：

1、集體教研活動(dòng)：教材梳理,、區(qū)域活動(dòng)材料投放合理性的探討,；

2、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng),；

3、"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題研究,；

4,、教研活動(dòng)："美麗的秋天"繪畫(huà)展組織技巧的探討；

5,、公開(kāi)課活動(dòng),；

十一月份：

1、集體教研活動(dòng)：教材梳理,、區(qū)域活動(dòng)材料投放合理性的探討,；

2、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀(guān)摩活動(dòng),；

3,、"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題研究――"曬曬孩子的好習(xí)慣"活動(dòng)；

4,、教研活動(dòng)："家園陽(yáng)光體育大賽"組織技巧的探討,；

4、公開(kāi)課活動(dòng),；

十二月份：

1,、集體教研活動(dòng)：教材梳理、區(qū)域活動(dòng)材料投放合理性的探討,；

2,、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)；

3,、做好"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題階段性研究工作總結(jié),；

4、公開(kāi)課活動(dòng),；

幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃春季篇二

安全工作人命關(guān)天,，責(zé)任重于泰山。兒童的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境,，滿(mǎn)足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的`安全感,。幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序，為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作,，我們將把安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓,，牢固樹(shù)立“安全第一”思想,，強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識(shí)和法制觀(guān)念，根據(jù)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn),，結(jié)合幼兒園實(shí)際特制定本工作計(jì)劃,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定,，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度,，健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu)，按照“誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，層層落實(shí)簽訂安全責(zé)任書(shū)，做到各項(xiàng)到位,，責(zé)任到位,。通過(guò)安全教育活動(dòng)，在廣大師生中樹(shù)立起安全觀(guān)念,，明確責(zé)任,，經(jīng)常向家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行安全教育,，教育內(nèi)容要以交通安全,、消防安全和防中毒、防傳染病,、防盜竊,、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn),，加強(qiáng)法制教育,。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等,，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí),，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力,。力爭(zhēng)本年度不發(fā)生安全事故,，為確保社會(huì)穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。

組長(zhǎng)：黃烏治

副組長(zhǎng)：曹智娟

成員：各班班主任和保教教師

（一）完善安全工作管理體系,，確保工作到位,。

幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開(kāi)學(xué)初,，將利用集體會(huì)議,，重申幼兒園的安全工作制度。宣布本學(xué)期安全工作計(jì)劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單,；和保教人員,、食堂工作人員簽訂安全工作責(zé)任狀,。明確職責(zé)，落實(shí)措施,，扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的安全工作,。

（二）加強(qiáng)安全宣傳教育，提高安全意識(shí),。

定期組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通知,，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn),，對(duì)教職工開(kāi)展消防知識(shí),、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn),；與家長(zhǎng)、園外接送車(chē),、園內(nèi)教職工層層簽訂安全責(zé)任狀,，做到安全工作有據(jù)可依，有章可循,。利用家長(zhǎng),、班級(jí)宣傳欄和園內(nèi)宣傳窗，開(kāi)展安全,、衛(wèi)生知識(shí)教育,；增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全知識(shí)以及安全防范意識(shí)。

幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃春季篇三

以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，認(rèn)真貫徹教育局的指示精神,，大力學(xué)習(xí)新課程理論，樹(shù)立正確的教育觀(guān),、兒童觀(guān),，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo),，努力提高工作成效,。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì),。讓每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，加強(qiáng)科學(xué)管理，不斷提高辦園水平,。

(一)加大教研力度,，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。

(二)提高師資素質(zhì),，加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。

(三)做好保健工作，確保幼兒的安全,，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,，快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

(四)抓好幼小銜接工作,，架起家園聯(lián)系的橋梁,，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量,。

認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃,，如：園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃,、各班學(xué)期工作計(jì)劃,、周活動(dòng)安排等。

(二)加大教研力度全方位地開(kāi)展教研活動(dòng),。

抓好教材的學(xué)習(xí)與研究,，更新教師教育觀(guān)念，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,，促進(jìn)課程改革的深入,。

(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，強(qiáng)化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，組織聽(tīng)課觀(guān)摩等活動(dòng),。

2、提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì),，增強(qiáng)工作責(zé)任感,，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,。

3,、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好教師參加市的崗位培訓(xùn)考核,。

(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。

1、在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,，包括創(chuàng)編各類(lèi)型游戲,，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā),。

2,、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故,，杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),，提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力,。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料。

4,、通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng),，把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”,、“植樹(shù)節(jié)”,、“勞動(dòng)節(jié)”“端午節(jié)”“六一”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1,、鞏固做好家園聯(lián)系工作，根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn),，結(jié)合園內(nèi)條件,，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。

2,、定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng)，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn),。

3,、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長(zhǎng)做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問(wèn)題的教育,。

4,、教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況，充分利用家園宣傳欄向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作,。

(七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

1、平時(shí)運(yùn)用故事,、主題活動(dòng),、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育,，從中激發(fā)幼兒熱愛(ài)集體、關(guān)心集體,、為同伴服務(wù)的好思想,。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,，教育幼兒按時(shí)到園,，不遲到、不早退,、不曠課等,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫(xiě),、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中,，認(rèn)真傾聽(tīng)老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說(shuō)話(huà)先舉手的好習(xí)慣。

(八)繼續(xù)做好檔案整理及網(wǎng)站建設(shè)工作,。

二月份：

1,、報(bào)名編班工作，幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。如：環(huán)境衛(wèi)生,、環(huán)境布置等。

2,、制定幼兒園工作計(jì)劃及各班周計(jì)劃,。

3、加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度,、崗位責(zé)任制的學(xué)習(xí),。

三月份：

1、園本教研活動(dòng),，消防安全疏散演練,。

2、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

3、全園家長(zhǎng)會(huì),。教師公開(kāi)課,。

四月份：

1、做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育,。

2,、各班級(jí)安全工作排查;常規(guī)工作檢查與評(píng)比活動(dòng)。

3,、開(kāi)展家園同樂(lè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。

五月份：

1、做好“五一”的幼兒安全教育工作,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

2,、籌備“六一”活動(dòng)節(jié)目驗(yàn)收工作,。

六月份：

1、,、園本教研學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2、各班級(jí)安全工作排查;常規(guī)工作檢查與評(píng)比活動(dòng),。

3,、大班畢業(yè)典禮,。

七月份：

1,、學(xué)期總結(jié)工作及教職工各項(xiàng)考核工作,。

2,、各班做好工作小結(jié)，整理相關(guān)資料;清點(diǎn)財(cái)產(chǎn),、資料歸檔,。

3、做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排,。

幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃春季篇四

讓每一個(gè)孩子過(guò)上健康快樂(lè)的生活,，發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交流,、會(huì)創(chuàng)造的新一代孩子。以“尊重兒童、尊重父母,、優(yōu)先考慮兒童利益”為原則開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

這學(xué)期34個(gè)孩子，其中男生19個(gè),，女生13個(gè),。有一部分孩子之前上過(guò)幼兒園或托兒所，在自理能力,、語(yǔ)言交流能力等能力上有一定基礎(chǔ),，但大部分孩子在日常習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)能力,、語(yǔ)言發(fā)展等方面比較薄弱。針對(duì)以上情況,，這學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣,，增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言能力和自理能力，培養(yǎng)孩子的社交能力和音樂(lè)素質(zhì),。我們應(yīng)該在工作中加強(qiáng)對(duì)個(gè)別兒童的指導(dǎo),，將主題探究活動(dòng)與日常教學(xué)和保護(hù)工作相結(jié)合，使兒童得到全面發(fā)展,。

(1)健康領(lǐng)域

1,、逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本愉快,。

2.在大人的幫助下,，學(xué)會(huì)獨(dú)立喝水吃飯洗手上廁所，學(xué)會(huì)穿簡(jiǎn)單的衣服鞋子,。

3.懂簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查，懂五官,，懂得保護(hù),。

4.愿意和同齡人一起參加體育活動(dòng)，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、爬,。

(2)語(yǔ)言領(lǐng)域

1.學(xué)習(xí)普通話(huà)，愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好和需求,，學(xué)會(huì)用普通話(huà)與人交流,。

2.學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),，理解簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令，按照指令行動(dòng),。

3.我喜歡讀兒歌,，聽(tīng)故事，看表演,，看書(shū)等,。并學(xué)會(huì)表達(dá)自己的理解和感受。

(3)社會(huì)領(lǐng)域

1,、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園活動(dòng)，愿意接近老師或熟悉的成年人,。

2.愿意和同齡人一起玩游戲,，試著學(xué)會(huì)分享和等待，體驗(yàn)快樂(lè),。

3.受大人啟發(fā),，學(xué)會(huì)關(guān)注別人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)會(huì)關(guān)心別人,。愿意和熟悉的人打招呼,，學(xué)會(huì)求助和感謝。

4.學(xué)會(huì)在性別,、外貌等外在特征上與他人比較,。

5.學(xué)會(huì)接受老師的建議和指示，學(xué)會(huì)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(4)科學(xué)領(lǐng)域

1,、在大人的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的東西,。

2,、愿意用各種感官去感知周?chē)奈矬w和現(xiàn)象，并了解顏色,、大小,、形狀等明顯的特征。

3,、喜歡操作,、擺弄,。

4,、親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)闹参铩?/p>

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作,，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫(huà)、剪,、貼,、撕、提等技能,。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂(lè)游戲,。

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。

由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，介紹班級(jí)情況,，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng),、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;

(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶;

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類(lèi)收好;

(4)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4,、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力,。

5,、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀(guān)察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、了解孩子,。

6、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

在本學(xué)期的保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),，真正做到保教合一,。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以填寫(xiě)調(diào)查表,、家訪(fǎng)、約訪(fǎng),、電話(huà),、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃春季篇五

新的學(xué)期新的開(kāi)始,，為了讓幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則開(kāi)展各項(xiàng)工作,。本班制定了班務(wù)計(jì)劃如下：

本班工作人員以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，還喜歡上了幼兒園,。本班幼兒共有30名,，其中，周托幼兒有6名,，日托幼兒有24名,。我班有17名幼兒是從上半學(xué)期就入園了的，他們經(jīng)過(guò)半年的集體生活,，這些孩子已初步樹(shù)立集體意識(shí),，同時(shí)社會(huì)交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)也已初步建立,。但部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱,、動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足,。由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面。針對(duì)以上各方面情況,，本學(xué)期我班將繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,，和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，配合一致,，從幼兒的情感,、興趣著手，切實(shí)提高幼兒的各方面能力,，為幼兒下學(xué)期順利升到中班打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1、按時(shí)參加園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、按時(shí)完成各項(xiàng)計(jì)劃。

3,、努力自學(xué),，更新觀(guān)念，提高教育技能

(1)身體發(fā)展：

1.動(dòng)作協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳,、正面鉆,，愛(ài)參加集體活動(dòng)，做模仿操,。

2.練習(xí)使用顏色,、紙、筆,、泥,、積木等工具材料，制作簡(jiǎn)單作品,。

3.自己洗手,、吃飯、穿脫衣服,、漱口等,，不撒飯。

4.懂得不遠(yuǎn)離成人,，不跟生人走,。

5.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

(2)認(rèn)知發(fā)展：

1.感知周?chē)挛锏念伾?、味道,、聲響、軟硬等差別,。

2.喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物，觀(guān)察明顯特征,。

3.一一對(duì)應(yīng)地比較多少,、長(zhǎng)短、高矮,、大小,、區(qū)分前后里外,。

4.聽(tīng)懂語(yǔ)言，按指示動(dòng)作,，理解簡(jiǎn)單故事情節(jié),。

(3)社會(huì)性發(fā)展：

1.說(shuō)禮貌用語(yǔ)，不打人,，不搶玩具,，學(xué)習(xí)收拾玩具。

2.喜歡上幼兒園,，習(xí)慣集體生活,，愛(ài)老師、小朋友和親人,。

3.喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會(huì)輪流、等待,、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則,。

4.不糾纏大人，獨(dú)立游戲,，不發(fā)脾氣,。

1.學(xué)會(huì)正確洗手的方法，并知道餐前,、便后要洗手;會(huì)用自己的毛巾擦手,，飯后用毛巾擦嘴。

2,、樂(lè)意為自己服務(wù),，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的自我服務(wù)方法。

3.在成人的提醒下,，不隨地扔垃圾,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

4.進(jìn)一步了解,、學(xué)習(xí)集體生活的常規(guī),，遵守公共衛(wèi)生規(guī)范、集體生活的規(guī)則,。

5.學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的衛(wèi)生勞動(dòng),。愿為集體、同伴做一些力所能及的事,。

6.逐步養(yǎng)成各種良好的生活習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活的環(huán)境，使幼兒逐步積累對(duì)集體生活規(guī)范的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃春季篇六

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼之間春季新學(xué)期即將來(lái)臨,。為了春季新學(xué)期的工作更好地開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)我園一個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮《教育指導(dǎo)綱要》精神,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度，加大師資培訓(xùn)力度,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),，永遠(yuǎn)把幼兒安全、健康擺在首位,，在此基礎(chǔ)上全面提高幼兒園保教質(zhì)量,，加強(qiáng)教研力度，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育,。

二,、現(xiàn)況分析,、園所建設(shè)

本園現(xiàn)有班級(jí)12個(gè),，教師24位(新加入4人)，保育員12位(新加入2位),，園長(zhǎng)2位,、后勤辦公室6位，共教職工44人,。

為給幼兒創(chuàng)造更好,、更優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境，本學(xué)期把大班電視機(jī)更換成電腦,，每班各增添玩具兩箱,，配齊各班鋼琴等。

三,、加強(qiáng)保教隊(duì)伍,，提高綜合素質(zhì)

加強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，扎實(shí)有效地提高教師隊(duì)伍素質(zhì),，通過(guò)拓展訓(xùn)練、園務(wù)活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。針對(duì)教師不同的個(gè)體需要,，業(yè)務(wù)水平高低，工作能力的強(qiáng)弱,，參加工作時(shí)間長(zhǎng)短等差異,，將教師分層次，進(jìn)行分層引導(dǎo)，分層激勵(lì),，分層評(píng)價(jià),，分層培養(yǎng)。

四,、科學(xué)管理,，提高教研實(shí)效

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

要想成為理想型、家長(zhǎng)認(rèn)可型的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園,，必定是學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍,。因此，除了繼續(xù)組織教師參加高層次的學(xué)習(xí),、學(xué)歷進(jìn)修,、外出觀(guān)摩、聽(tīng)課,、參觀(guān)活動(dòng)外,，還要開(kāi)展全園性讀書(shū)活動(dòng)。自覺(jué)將教育理論與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷思考,，不斷提高。盡可能邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家,、學(xué)者到園作輔導(dǎo)報(bào)告,，宣傳教科研工作的必要性和緊迫性。

(二)加大教研力度,，提高實(shí)效,。

1、加強(qiáng)課程管理,，繼續(xù)使用省編教材,，教研組主要以教材教法的學(xué)習(xí)研討、案例評(píng)析為主,，盡量滲透每個(gè)領(lǐng)域中,，采用各式的方法吸收不一樣的東西。

2,、優(yōu)化環(huán)境管理,，把環(huán)境放在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，讓環(huán)境為課程搭建一個(gè)與幼兒對(duì)話(huà)的平臺(tái),，將環(huán)境作為展示孩子們興趣和經(jīng)驗(yàn)的窗口,，才能使課程不斷地深入和發(fā)展。根據(jù)各年齡段環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求,，本學(xué)期,，還要進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使環(huán)境的內(nèi)容更實(shí)在、更能體現(xiàn)孩子的特點(diǎn),、體現(xiàn)班級(jí)的特點(diǎn),。

3、開(kāi)展豐富多樣的節(jié)日活動(dòng),，積極利用三八節(jié),、母親節(jié)、父親節(jié),、六一節(jié)開(kāi)展主題活動(dòng),，善于利用周邊人文資源對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育。

(三)抓緊常規(guī)管理

進(jìn)一步規(guī)范,、落實(shí)幼兒園保教工作考核制度,，加強(qiáng)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范。園部將采取定期或不定期考核班級(jí)常規(guī)工作,、不定期進(jìn)班聽(tīng)課的質(zhì)效,，評(píng)估班級(jí)幼兒的發(fā)展水平等，更為客觀(guān)地評(píng)定教師的工作,，促動(dòng)教師更注重平時(shí)的積累,。盡量來(lái)避免工作中走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義,，增強(qiáng)教師工作責(zé)任感和自覺(jué)性,，綜合評(píng)定教師在一學(xué)期內(nèi)的業(yè)務(wù)工作,。

五,、家園聯(lián)系工作

家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,，要使幼兒健康成長(zhǎng),，家庭教育和幼兒教育應(yīng)該相互配合、相互理解,，步調(diào)一致,。只有取得家長(zhǎng)的配合、支持和信任,，才能保質(zhì)保量地完成教育任務(wù),，順利地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

1,、運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，進(jìn)一步建立有助于幼兒園、家庭互動(dòng)的平臺(tái),，梳理幼兒園與家長(zhǎng)互動(dòng)的有效經(jīng)驗(yàn),，逐步形成家園互動(dòng)工作機(jī)制,。

2、通過(guò)每次的家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)半日活動(dòng),、講座等，與家長(zhǎng)一同解讀嬰幼兒的年齡特點(diǎn),、分析我園的課程模式,，真正地讓家長(zhǎng)了解我們的課程理念，認(rèn)同我們的教養(yǎng)方式,。

六,、加大安全工作力度，提高責(zé)任意識(shí)

我園將進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，加大對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí),、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,，定期做安全演練、老師每周對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育,，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。

幼兒年齡小,，自我保護(hù)意識(shí)淡漠,，極易發(fā)生意外傷害，因此我們要教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù),，因?yàn)榭醋o(hù),、愛(ài)護(hù)不如自護(hù)，安全教育不可少,，讓幼兒從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)能力,，能知道自然災(zāi)難的一些基本常識(shí)，學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法,，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能,。

七、后勤管理

1,、采取有效措施,，預(yù)防傳染病的發(fā)生。按上級(jí)的統(tǒng)一部署和要求,，加強(qiáng)全園的衛(wèi)生消毒和健康教育工作,，在嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生措施的過(guò)程中，層層把關(guān),，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)衛(wèi)生消毒工作按每日,、每周、每月重點(diǎn)及時(shí)檢查,。

幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃春季篇七

悠閑的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀(guān)念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

1.平等,、欣賞、樂(lè)觀(guān),、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整班級(jí)計(jì)劃,。

2.定期開(kāi)班務(wù)會(huì),，及時(shí)總結(jié)工作的不足之處，商討下一步工作要求及措施,。

3.進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)《綱要》精神并較好的融洽活動(dòng)之中,，創(chuàng)造性地使用新的課程。

4.堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（一）合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。

1,、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。

2、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的準(zhǔn)備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

（二）鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。

2,、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地,、精神飽滿(mǎn)地做早操。

3,、注重平時(shí)的觀(guān)察,，讓幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高。

（三）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，形成良好常規(guī),；具體措施如下：

1、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3,、積極配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

（四）安全教育

1、注意個(gè)體差異,，鼓勵(lì)個(gè)別膽小,、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng)。

2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,，豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容。

3,、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物,，不在尖銳物邊追逐，注意安全,。

（五）做好家長(zhǎng)工作,，取得家長(zhǎng)信任、配合的具體措施：

1,、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒在家情況，與家長(zhǎng)交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2,、每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性,，教育性,，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。

3,、認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況,。

（六）培養(yǎng)幼兒快樂(lè)閱讀和快樂(lè)歌唱的興趣,，發(fā)展班級(jí)特色。具體措施：

1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。

2、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。

3,、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合

幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃春季篇八

根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,，從過(guò)去權(quán)威式的組織者,，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,，合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，時(shí)時(shí)加以對(duì)照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo),，把握好教育的時(shí)機(jī),，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

本班這學(xué)期男生13名，女生9名,，總?cè)藬?shù)22名,。大多數(shù)幼兒上過(guò)暑假班。新生情緒不穩(wěn),，焦慮,，在常規(guī)方面，行為能力,，語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都需要老師的共同配合,，同心協(xié)力，,，但有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)走動(dòng)現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。而菲菲,，航航小朋友自理能力和常規(guī)較差，吃飯,、上廁所,、穿脫衣服都需要幫助，我們要與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，共同配合,，加強(qiáng)鍛煉,。并讓幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話(huà)表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,，使幼兒在一學(xué)期里能夠得到最大的收獲。

（一）保教工作：

1、制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動(dòng)的正常開(kāi)展,。

2、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃,，及促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展的課程,。

3、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3,、運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

5,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒鞏固對(duì)一些基本圖形的認(rèn)識(shí)，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

6,、有計(jì)劃地開(kāi)展新主題活動(dòng)《寶寶真能干 》，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò),。

7、加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作,，提高保育質(zhì)量,。對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，提高自我防護(hù)能力,。

8,、開(kāi)展適合幼兒身心健康的豐富的各項(xiàng)活動(dòng)，如：《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動(dòng),，充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,，除了開(kāi)展主題活動(dòng)還開(kāi)展了教師節(jié),，中秋節(jié)，國(guó)慶節(jié),，圣誕節(jié),，元旦春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)。

（二）,、幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo)：

1,、、鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動(dòng)性,。

2、 學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié),。

3、學(xué)會(huì)尊重別人,，懂得友好相處,、互相謙讓。

4,、學(xué)習(xí)觀(guān)察周?chē)匀画h(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運(yùn)用各種感官感知事物。

5,、逐步豐富詞匯量,，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。

6,、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。

7,、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng),，不爭(zhēng)搶玩具,。

8、有初步的自我意識(shí),，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強(qiáng)獨(dú)立能力。

9、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享,。

10,、對(duì)幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面進(jìn)行鍛煉，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況,。

11、繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒用普通話(huà)與老師,、同伴交流,。

（三）教研工作

1、積極參加段的教研活動(dòng),，認(rèn)真實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄，反饋,，期末做出專(zhuān)題總結(jié)及交流,。

2、認(rèn)真開(kāi)展主題活動(dòng),，不斷充實(shí)自己,，運(yùn)疒靈活多樣的教育模式，完成主題活動(dòng)內(nèi)容,。做到有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備、有記弛,、有積累,。注意環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)堜,，做到主題與環(huán)境相配合,。

3、按時(shí)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)和角色游戲,，做到材料充足,，及時(shí)調(diào)查，滿(mǎn)足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,、探索發(fā)現(xiàn)的欲望,。積極開(kāi)展豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，保證幼兒一日活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4,、認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開(kāi)教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改,。

（四）家長(zhǎng)工作：

1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒在家情況,，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2、 每個(gè)月更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性,，教育性,，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。

3,、期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪(fǎng),、電話(huà),、接送時(shí)的交談等形式，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

5,、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解班級(jí)在保教方面的活動(dòng)情況,。

6,、在班里建立“家長(zhǎng)園地”，每月出版“家園聯(lián)系”專(zhuān)刊,。

7,、繼續(xù)做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)出示接送卡,，確保幼兒的安全。

幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃春季篇九

本學(xué)期,，我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,，以提高教師教科研水平為目的,，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活;立足本園實(shí)際,，挖掘資源優(yōu)勢(shì),，深入課程改革;分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動(dòng)和教研能力,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

(一)以新《指南》精神為指導(dǎo),，尋找更適宜本園的教研方式與方法

1、教研內(nèi)容上,，注重實(shí)際性,，實(shí)用性

針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑，確立教研專(zhuān)題《開(kāi)展創(chuàng)造游戲》,、區(qū)域活動(dòng)—如何設(shè)置與開(kāi)發(fā)利用圖書(shū)區(qū)等,。并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論;對(duì)于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,，共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論,，通過(guò)集體學(xué)習(xí)、研討,，實(shí)踐,，以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法,、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性,，實(shí)用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,，使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用,。

2、教研方式上,，注重開(kāi)放式,、互動(dòng)式

緊緊圍繞“找問(wèn)題、找策略,、解決問(wèn)題,、反思”的一系列教研活動(dòng)過(guò)程，采取全體教師參與和輪流主講的方式,，培養(yǎng)寫(xiě),、說(shuō)、評(píng)能力,，鍛煉教師們的口才與膽量,。抓住“走出去”的機(jī)會(huì)，利用到示范園的觀(guān)摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，擴(kuò)大教師的視野,，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,，“多問(wèn)，多學(xué),，多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平,。

(二)以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn)，不斷提高本園保教工作水平

1,、堅(jiān)持理論引領(lǐng),。在園本課程的建設(shè)過(guò)程中，我們必須以《綱要》和《指南》為指導(dǎo),，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí),，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)和發(fā)展觀(guān),，嘗試建立適合本園的園本課程,。

2、規(guī)范保教工作常規(guī),，加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查,。本學(xué)期，將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行跟班指導(dǎo),、督促、檢查,、分析,、調(diào)控，增強(qiáng)保教工作的有序性,。

3,、實(shí)行隨機(jī)查課，“推門(mén)聽(tīng)課”的制度,，督促教師備好課,，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。(課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,，并給予評(píng)價(jià)指導(dǎo)。

4,、觀(guān)摩交流,，主要觀(guān)摩本園教師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手段,，課后組織全體教師進(jìn)行評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論,，并從中尋求最佳教育途徑。

5,、開(kāi)展班級(jí)交流活動(dòng),，結(jié)合營(yíng)造文明向上的書(shū)香校計(jì)劃，結(jié)合如何設(shè)置與開(kāi)發(fā)得用圖書(shū)區(qū)進(jìn)行班主題交流等,，幫助教師開(kāi)拓思路,，多創(chuàng)新、多思考,，進(jìn)而提升全園的保教工作水平,。

(三)以開(kāi)展專(zhuān)業(yè)基本功競(jìng)賽為契機(jī)，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

1、用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間,，對(duì)教師進(jìn)行師德教育,。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，當(dāng)好幼兒的鏡子,，用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,，以關(guān)懷,、尊重的'態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀(guān)念轉(zhuǎn)化為教育行為,。并組織參加安海鎮(zhèn)教師師德師風(fēng)演講比賽。

2,、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修,，給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱各類(lèi)早期教育類(lèi)雜志,，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究,。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息,。

3,、加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練,，,，提高教師的基本教育技能。在平行班之間開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng),。盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀(guān)摩,、聽(tīng)課,、聽(tīng)講座、借班上課等,，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期,，將配合鎮(zhèn)參加組織參加幼兒教師教育教學(xué)技能比賽,。

4、學(xué)習(xí)《指南》競(jìng)賽為契機(jī),，在學(xué)習(xí),、吸收和實(shí)踐新《指南》思想時(shí)，要求教師對(duì)自己的備課,、上課,、聽(tīng)課中所包含的不符合《指南》要求的教育行為進(jìn)行反思，一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

(四)以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨,，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。

1,、聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際情況,，及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”。本學(xué)期計(jì)劃召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)兩次;向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次;通過(guò)“家長(zhǎng)信箱”,，積極采納家長(zhǎng)的好建議;以電話(huà)聯(lián)系,、家訪(fǎng)等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪(fǎng)活動(dòng);各班對(duì)家長(zhǎng)園地做到及時(shí)更換更新，以便家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解,。

2、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓幼兒與家長(zhǎng)共同制作體育玩具,，共同體驗(yàn)勞作的快樂(lè)并能豐富體育區(qū)，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

2月13日：研討早操編排,。

2月20日：

1,、研討新修訂的《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》及《主題活動(dòng)指導(dǎo)》確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容。

2,、讀書(shū)交流：《在與眾不同的教室里》,、《36天，我的美國(guó)教育之旅》

2月27日：

1,、本學(xué)期保教,、教研工作任務(wù),。

2,、園內(nèi)教研：“幼兒園美術(shù)十大技能”專(zhuān)題講座

3月06日：

1,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流研討活動(dòng)。

2,、讀書(shū)交流：《在與眾不同的教室里》,、《36天，我的美國(guó)教育之旅》,。

3月13日：

1,、教師互聽(tīng)課。

2,、讀書(shū)交流：《在與眾不同的教室里》,、《36天，我的美國(guó)教育之旅》,。

3,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流研討活動(dòng)。

3月20日：

1,、教師互聽(tīng)課,。

2、讀書(shū)交流：《在與眾不同的教室里》,、《36天,，我的美國(guó)教育之旅》。

3,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流研討活動(dòng),。

3月27日：

1、教師互聽(tīng)課,。

2,、讀書(shū)交流：《在與眾不同的教室里》,、《36天，我的美國(guó)教育之旅》,。

3,、學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

4月03日：

1、教師互聽(tīng)課,。

2、讀書(shū)交流：《在與眾不同的教室里》,、《36天,，我的美國(guó)教育之旅》。

3,、學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,。

4月10日：

1、教師互聽(tīng)課,。

2、讀書(shū)交流：《在與眾不同的教室里》,、《36天,，我的美國(guó)教育之旅》。

3,、學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,。

4月17日：

1、教師互聽(tīng)課,。

2,、班級(jí)主題交流會(huì)。

3,、學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,。

4月24日：參加苗苗中心園表演游戲觀(guān)摩研討活動(dòng)。

5月08日：教師互聽(tīng)課活動(dòng),。

5月15日：教師互聽(tīng)課活動(dòng),。

5月22日：教師互聽(tīng)課活動(dòng)。

5月29日：教師互聽(tīng)課活動(dòng),。

6月05日：教師互聽(tīng)課活動(dòng),。

6月12日：教師互聽(tīng)課活動(dòng)。

6月19日：教師互聽(tīng)課活動(dòng),。

6月26日：進(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作，鼓勵(lì)教師提出合理化建議,，并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn),。

幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃春季篇十

幼兒園需要幫助孩子意識(shí)到人與人之間公平，理解和寬容的重要,，以及讓孩子承擔(dān)起對(duì)集體,，社會(huì)和世界的責(zé)任。春季是一年的第一個(gè)季節(jié)，從立春節(jié)氣起,，時(shí)序就進(jìn)入春季了,，春代表著溫暖、生長(zhǎng),。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“幼兒園春季工作計(jì)劃”,，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考,！

20_年幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃 新的學(xué)期工作開(kāi)始了,，為了使孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,，結(jié)合本班實(shí)際情況，特制訂如下工作計(jì)劃：

一,、思想政治方面遵紀(jì)守法,，積極響應(yīng)國(guó)家制定的各項(xiàng)法律法規(guī)，遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),，認(rèn)真努力的工作。無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),，始終要保持微笑,，樹(shù)立起良好的教師形象，時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己,。

二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中,，我會(huì)不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的,，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處，以幼兒為中心,，依照《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展之南》讓幼兒大膽地去探索,，使幼兒在親身體驗(yàn)，動(dòng)手操作中得到全面發(fā)展,，在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué),、學(xué)中玩的形式，以生動(dòng),、有趣,、直觀(guān)的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動(dòng)手操作能力等,。

三,、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力，教會(huì)幼兒基本的生活技能,，提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí),。在自覺(jué)進(jìn)行生活活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

四,、家長(zhǎng)工作方面家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，我會(huì)積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，使家園結(jié)成教育伙伴,，充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來(lái)園,，安安全全回家,，使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中。同時(shí)通過(guò)接送時(shí)間向家長(zhǎng)反饋孩子在園情況,，使家長(zhǎng)積極配合教師的教育教學(xué)工作,。

我將用真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，用自信放飛孩子的心靈,，用快樂(lè)培養(yǎng)孩子的健康,。

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,，本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,，根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

更新觀(guān)念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作,，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān),、教育觀(guān),，使幼兒的身心健康發(fā)展，幼兒園中班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃,。

二、工作重點(diǎn)

1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

2,、在教學(xué)中,，尊重幼兒，營(yíng)造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng),、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責(zé)任,，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

5、注重家園聯(lián)系,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友,，有困難大家一起解決,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,。

本學(xué)期，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,，寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié),，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,，多思反,，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

一,、班級(jí)情況分析

1、教師情況介紹：本學(xué)期依舊由我,、alex以及顧老師三位老師帶班,。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心酰餐逃懡虒W(xué)內(nèi)容,，制作教玩具,，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),，本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,，使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中，我們也嚴(yán)格要求自己,，力求在專(zhuān)業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。我們的聯(lián)系方式：

2、本班現(xiàn)有幼兒27名,，男孩10名,，女孩17名。之前轉(zhuǎn)校天津的老學(xué)員summer也回到了我們班,。我們班的小朋友都很聰明活潑，非常討人喜愛(ài),。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,，每天都希望能與他們多待一會(huì)兒!

二、教育教學(xué)方面

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛(ài)好,，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動(dòng)物大世界》,、《春夏秋冬》,、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會(huì)組織家長(zhǎng)收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像,、圖片或書(shū)籍，可以提前提供給我,，這樣我們的主題會(huì)更加精彩,，孩子們學(xué)的會(huì)更多!

3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演，讓幼兒在娃娃家中大膽表演,。我還會(huì)加大識(shí)字,、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度，爭(zhēng)取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶,，并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌,。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。制定獎(jiǎng)罰分明的班務(wù)制度，鼓勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友,，帶動(dòng)表現(xiàn)不好的,。

6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?qiáng)1到100的加減法運(yùn)算，使孩子們能夠熟練掌握,。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊(cè),，每周四上課，由于數(shù)學(xué)是靠練出來(lái)的,，所以我會(huì)在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè),，希望家長(zhǎng)能在幼兒做作業(yè)的過(guò)程中多給予鞏固指導(dǎo)。

7,、我們這學(xué)期一個(gè)有6本邏輯狗,，邏輯版也換成了10顆鈕的，我們每次課(周二)會(huì)至少做6長(zhǎng)卡片,，每次完成之后我都會(huì)認(rèn)真為孩子們批改,，全對(duì)的小朋友我會(huì)給他們加上100分,，讓他們能更加肯定自己,。

三、環(huán)境布置

圍繞主題進(jìn)行教室布置，2,、3月，我會(huì)組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具，畫(huà)動(dòng)物圖片,，組合動(dòng)物等形式布置教室;4月,，將教室分為“春”、“夏”,、“秋”、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置;5月,，收集各大城市建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫(huà),，做3d上海夜景圖;6、7月,，主題是《我要上小學(xué)》,，在教室中設(shè)計(jì)《我會(huì)系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。

四,、保教方面

1,、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、運(yùn)動(dòng)前,，做好喝水,、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如：飯桌“三凈”,、外出回來(lái)飯前便后要洗手,、衣服褲子書(shū)包自己理、便便過(guò)后自己擦等。

4,、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。

5,、回家、外出之前,，及時(shí)檢查包褲子情況,，為幼兒涂好“香香”,。

6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親,、抱抱,，讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛(ài),。

五、家園共育方面

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話(huà)以及家訪(fǎng)等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

六,、幼小銜接實(shí)施方案

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：

提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。

進(jìn)入大班以后,，孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，他對(duì)幼兒的個(gè)性,、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此，集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一,。培養(yǎng)幼兒的合作行為,。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí)，首先教孩子掌握合作的技能,，學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,。班上的孩子已有了合作的意識(shí)，但缺乏合作的技能,。合作水平較差,，常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況。因此,，我們將與孩子一起討論,，協(xié)商如何開(kāi)展合作活動(dòng);在合作中出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作,。

這學(xué)期,，我們會(huì)為大班小朋友們提供2次以上的戶(hù)外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，希望到時(shí)家長(zhǎng)積極配合,。

2,、身體方面的準(zhǔn)備：

(1)通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū),、寫(xiě)字,、握筆姿勢(shì)，同時(shí),，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官,。

(3)注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話(huà);知道不能玩水,、玩火,，玩電。幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具,、體育課,、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等，所以我會(huì)跟家長(zhǎng)們說(shuō)放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,，不在幼兒園內(nèi)逗留,，玩大型玩具等，避免事故的發(fā)生,。

為安全起見(jiàn),，我會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園,。提醒家長(zhǎng)在幼兒來(lái)園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋,，如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片,、鐵釘,、小顆粒物、釘錐,、彈子,、碎玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

七,、每月工作

2月：做好各項(xiàng)計(jì)劃，如：個(gè)人計(jì)劃,、班級(jí)計(jì)劃,、家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃;組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動(dòng);做好每周備課工作;做好家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作。

4月：做好招生工作,。

5月：做好母親節(jié)慶生會(huì)工作;大班主題戶(hù)外教學(xué),。

6月：親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7月：積極準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮,。

“一年之計(jì)在于春”,，為了把這一學(xué)期的各項(xiàng)工作做好，在期初做一份系統(tǒng)的計(jì)劃是必要的,。由于本班是學(xué)前班,，年齡均在5"6歲,，且9月份就要上小學(xué)，處在這個(gè)年齡階段的幼兒,，他們?cè)谡Z(yǔ)言,、心理、性格,、興趣等各個(gè)方面還需要良好的教育來(lái)啟發(fā)和引導(dǎo),。因此我就本學(xué)期的工作制定了個(gè)人計(jì)劃，具體方案如下：

一,、思想政治工作

幼兒園教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣;發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力;因此，幼兒園一切教育活動(dòng)及其評(píng)價(jià),，都應(yīng)以教育目標(biāo)為導(dǎo)向,，密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)確定教育內(nèi)容、方法和過(guò)程,。

二,、教育教學(xué)工作

由于本人任職英文老師，而本班又是學(xué)前英文班,，固教學(xué)重點(diǎn)都放在英語(yǔ)方面,，本學(xué)期我們繼續(xù)采用《劍橋playwaytoenglish兒童英語(yǔ)2》主要的特點(diǎn)是寓教于樂(lè)，讓孩子在愉快的游戲中習(xí)得英語(yǔ),。第二級(jí)教材不僅幫助孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)在第一級(jí)中掌握的知識(shí)和技能,，而且強(qiáng)調(diào)發(fā)展孩子在聽(tīng)說(shuō)技能中的語(yǔ)言能力。在教師的正確指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)外語(yǔ)能夠幫助孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,，并對(duì)他們的認(rèn)知發(fā)展起著積極的作用。另外,，期末還需鼓勵(lì)幼兒參加等級(jí)考試,，因此要為考試打下良好的基礎(chǔ)，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī),。

日常生活常規(guī)教學(xué)方面,，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀(guān)察，同時(shí)針對(duì)本班在上學(xué)期所存在的問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn)對(duì)幼兒的常規(guī)教育是非常重要的,。常規(guī)教學(xué)的松緊將是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞。即使課程設(shè)計(jì)的再好,，沒(méi)有好的紀(jì)律,、好的習(xí)慣來(lái)做鋪墊，一切都會(huì)是紙上談兵,。從這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始,，我們的重點(diǎn)就是把原來(lái)遺留下來(lái)的壞習(xí)慣慢慢糾正過(guò)來(lái)。正所謂“無(wú)規(guī)不成方圓”,，班上老師要齊心協(xié)力,，達(dá)成一致，讓百分之九十五的孩子能自覺(jué)遵守紀(jì)律,，注意班上常規(guī),。老師不僅是在課堂上要對(duì)幼兒進(jìn)行班級(jí)紀(jì)律的教育，而且更重要的是在日常生活中隨時(shí)隨地的進(jìn)行實(shí)地教育,。對(duì)于個(gè)別孩子,，老師須耐心的教育，同時(shí)還可以與這些家長(zhǎng)多進(jìn)行溝通,，讓家長(zhǎng)能配合老師做一些有益的工作,。爭(zhēng)取讓所有的孩子都成為守紀(jì)律的好寶寶。

三,、家長(zhǎng)溝通工作

在教育工作中,，家長(zhǎng)工作占據(jù)著非常重要的作用,。通過(guò)家長(zhǎng)工作，家園相互溝通,，配合一致，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展;通過(guò)家長(zhǎng)工作,，指導(dǎo)幫助家長(zhǎng),，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì)，給幼兒以積極而富有成效的影響;通過(guò)家長(zhǎng)工作,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)心,、支持、參與園所教育和管理的積極性,，共同辦好幼兒園,。

在本學(xué)期，我將會(huì)運(yùn)用各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，讓幼兒快樂(lè),、健康地成長(zhǎng)，希望在期末總結(jié)時(shí)，我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí),。

新學(xué)期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡(jiǎn)單而隆重的開(kāi)始了!回想上學(xué)期,，雖然工作中還有很多的不足之處，但是我還是努力的完成了各項(xiàng)任務(wù)!繪畫(huà)方面也能做到大膽,、顏色畫(huà)面豐富!但是我班的幼兒對(duì)于美術(shù)涂色不夠均勻,、數(shù)學(xué)和安全教育方面進(jìn)步不明顯!

回顧過(guò)去，展望未來(lái),，總結(jié)了上學(xué)期的不足經(jīng)驗(yàn),，新的學(xué)期我將更認(rèn)真的、更仔細(xì)的制定好教學(xué)計(jì)劃任務(wù)等,，并盡自己最大的努力的完成教學(xué)任務(wù)!新學(xué)期的工作開(kāi)始了,，為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康,、全面地成長(zhǎng),。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),，特制定該計(jì)劃,，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下：：

一、提高思想政治素養(yǎng)

積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛(ài)本職工作,，樹(shù)立較強(qiáng)的事業(yè)心,、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué),、教研工作。工作中,，以教師道德規(guī)范要求自己,，以身作則，細(xì)心,、耐心,、關(guān)心、愛(ài)心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。

二,、加強(qiáng)幼兒保育工作：

我班有幾個(gè)自理能力較差和兩名新插班的幼兒，我將用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛(ài),，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適應(yīng)新的環(huán)境，在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中慢慢進(jìn)步,。

1,、在體質(zhì)上，我將以游戲的形式開(kāi)展鍛煉活動(dòng)

注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時(shí)提醒孩子及時(shí)添加衣服,，對(duì)愛(ài)出汗的孩子，及時(shí)的更換毛巾,。同時(shí),，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝,。加強(qiáng)體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng),，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班的出勤率,。真正做到讓家長(zhǎng)放心,。

2、抓好幼兒的常規(guī)習(xí)慣

如：喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣,、課堂習(xí)慣、坐姿等,，力求達(dá)到讓幼兒每天不用老師再提醒,，幼兒都能夠主動(dòng)完成好。我們將把幼兒說(shuō)話(huà)輕輕,、拿放椅子輕輕,，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及幼兒禮貌習(xí)慣,，看書(shū),、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

3,、教育孩子自己的事情自己做

繼續(xù)學(xué)習(xí)整理自己的著裝和床鋪,。把幼兒的動(dòng)手能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)工作。

4、培養(yǎng)幼兒的品德教育

愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)國(guó)旗,，升旗時(shí)，知道不講話(huà),。知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道集體榮譽(yù)感，不做有損害班級(jí)的事情,。

5,、生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)知道保護(hù)視力，看書(shū),、繪畫(huà)要保持正確姿勢(shì),。不在光線(xiàn)太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書(shū),、繪畫(huà),。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法刷牙,。

(3)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

6,、安全常識(shí)

不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)地方。懂得交通安全,。會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。如：遇到陌生人的搭訕、火災(zāi)等的求助方法,。記住家里的地址和求助電話(huà)：“110,、119、120”等,。有自我保護(hù)的意識(shí),。

7、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話(huà),，不亂倒殘?jiān)?/p>

(3)安靜就寢,。獨(dú)立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔,，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,，不對(duì)著別人打噴嚏,。

8、保健方面

認(rèn)真做好晨檢工作,，仔細(xì)檢查好幼兒的各個(gè)部位,，發(fā)現(xiàn)異常馬上知會(huì)家長(zhǎng)。

三,、做好教育教學(xué)工作

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)課程,。認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),。在本學(xué)期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力：

1,、搞好班級(jí)特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛(ài),、誠(chéng)實(shí),、好問(wèn)、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。

2,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,。

四,、家長(zhǎng)工作方面：

1、定期,、隨機(jī)地以電話(huà)形式保持家園聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況以及對(duì)我們工作的支持,。

2、每?jī)芍苷J(rèn)真如實(shí)地填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè),，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,。

五、個(gè)人努力方向

1,、再多點(diǎn)愛(ài)心,，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

2,、抓好班級(jí)的常規(guī)工作，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3,、加強(qiáng)自身在彈琴、繪畫(huà)等方面基本功的訓(xùn)練,。

以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成,，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。謝謝!

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,，又迎來(lái)了新的學(xué)期,。這是孩子們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。幼兒園大班第二學(xué)期工作計(jì)劃也至關(guān)重要,。以下就是小編為大家提供的幼兒園大班第二學(xué)期工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家,。

經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，特別是在體能,、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往,、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出,。身體發(fā)展方面：在家長(zhǎng)的配合下，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī),，個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園;知道一些簡(jiǎn)單的自護(hù)和自救方法,，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng);語(yǔ)言發(fā)展方面：幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣已增強(qiáng)，大部分幼兒能大方,、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法;科學(xué)方面：幼兒有強(qiáng)烈的求知欲,，對(duì)10以加減法掌握的較好,，但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問(wèn)題：(1)個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),，有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握;(2)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng);(3)幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高,。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

一,、日常保教工作

本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點(diǎn),，繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量,，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),，在快樂(lè)中發(fā)展,，從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡，適應(yīng)小學(xué)生活,，真正的做到保教并重,。

1,、能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話(huà),，用普通話(huà)與同伴交流，態(tài)度自然大方,，會(huì)用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力,。

(1)繼續(xù)為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言交往環(huán)境，在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件,。首先開(kāi)展有趣的聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語(yǔ)言,，在活動(dòng)時(shí)教師將注重幼兒傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),，要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽(tīng)，不隨便打斷別人的談話(huà);其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。從原來(lái)的集體集中，適當(dāng)安排小組集中,，讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解,，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽(tīng)能力;最后充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素,，不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后,，與幼兒傾聽(tīng),、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品,，在幼兒欣賞時(shí)提一些問(wèn)題,，供幼兒在傾聽(tīng)時(shí)思考，幫助他們理解作品內(nèi)容,。

(2)幼兒馬上就要入小學(xué)了,，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書(shū),、繪畫(huà)為幼兒創(chuàng)設(shè)書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景,，多鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書(shū)帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過(guò)程中,，結(jié)合《字寶寶》課程,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣,。

2,、(1)學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的數(shù)及加減，認(rèn)識(shí)空間和時(shí)間

為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng),。以集體,、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí),、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒,，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知,，我們將設(shè)計(jì)一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察,，提出問(wèn)題讓幼兒思考,，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，去解決問(wèn)題,，獲得新的知識(shí);在小組活動(dòng)中,，我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng),，如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄,、操作的過(guò)程中充分的感知,、體驗(yàn)、探索,，鼓勵(lì)幼兒與同伴展開(kāi)交流,、相互討論，學(xué)習(xí)同伴解決問(wèn)題的策略,，糾正錯(cuò)誤,，共同游戲;同時(shí)，讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,，如散步,，外出游玩中的情景、事情,，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周?chē)h(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,，物體在空間的位置、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等,，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣,。

(2)引導(dǎo)幼兒積極探索周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的自然現(xiàn)象，能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、尋求答案。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,，提供豐富的科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料,，讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。在一日活動(dòng)中開(kāi)展科學(xué)游戲活動(dòng),、角落科學(xué)活動(dòng),、種植飼養(yǎng)活動(dòng)等科學(xué)活動(dòng),，如：科學(xué)游戲活動(dòng),，提供一些材料或玩具，讓幼兒通過(guò)參與一定規(guī)則,、有趣的玩耍和操作活動(dòng),，獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);又如：種植飼養(yǎng)活動(dòng)，利用年段自然角開(kāi)展一些小小的種植,、飼養(yǎng)活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒通過(guò)反復(fù)的觀(guān)察、探索,、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),，利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步,，參觀(guān)、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí),。

3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體,、小組、個(gè)別的.活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,，讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4,、保持個(gè)人衛(wèi)生，并能注意到周?chē)h(huán)境的衛(wèi)生,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。

創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,，教育幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做：整理衣服,，保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時(shí)清洗;會(huì)做餐后,、午睡活動(dòng)后的簡(jiǎn)單整理工作;有獨(dú)立生活能力,，并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時(shí),，要求家長(zhǎng)在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具,、學(xué)具,，整理書(shū)包等;此外，可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事，如：拖地,、擦桌子,、擇菜等，鍛煉孩子的動(dòng)手能力,，這樣幼兒在老師和家長(zhǎng)的共同努力下,，在入學(xué)以前就會(huì)做很多事，自理能力有所增強(qiáng),，孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活,。

5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享,，能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

幼兒入學(xué)后,，即將進(jìn)入新的“大家庭”,，重新建立新的人際關(guān)系，接受新老師,，結(jié)交新朋友,，而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處，則有賴(lài)于一定的與人交往的能力,。本學(xué)期,，我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),，支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),，引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn);并請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家庭生活中引導(dǎo)幼兒從小事做起,，如：教孩子學(xué)會(huì)謙虛,、有禮貌，不與小朋友搶玩具,，不大聲喧嘩,，不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來(lái)很小,，但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍，有利于增強(qiáng)幼兒的交往能力。

二,、家長(zhǎng),、社區(qū)工作

1、期初對(duì)幼兒進(jìn)行全面家訪(fǎng),，與家長(zhǎng)交流幼兒在家,，在園的學(xué)習(xí)生活情況，同時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀(guān),、需求,。

2、根據(jù)家訪(fǎng)情況召開(kāi)年段家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)“如何做好幼小銜接”工作,，并針對(duì)年段幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議，使家園教育步調(diào)一致,。

3,、 繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”,，每月通過(guò)“家園聯(lián)系冊(cè)”向家長(zhǎng)反饋幼兒的表現(xiàn)情況,，并提出需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)和要求，其次利用各班級(jí)家園聯(lián)系欄上向家長(zhǎng)提供最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況,，不斷地提高家長(zhǎng)家庭教育意識(shí)和質(zhì)量,，再次以豐富多彩“親子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通,，從而提高家長(zhǎng)教養(yǎng)水平,。

4、 配合園部辦好“家園報(bào)”,，使家長(zhǎng)更加了解園部工作,，爭(zhēng)取得到每個(gè)家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可。

5,、 充分利用家長(zhǎng)資源,，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料,。

三,、本學(xué)期月工作計(jì)劃安排表。

二 月 份

制定本學(xué)期的工作計(jì)劃,。

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，想家長(zhǎng)開(kāi)展工作安排與幼兒銜接工作的宣傳教育。

三 月 份

開(kāi)展“三八婦女節(jié)”節(jié)日教育活動(dòng),。

開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng),，讓幼兒實(shí)際實(shí)現(xiàn)“我是媽媽的好幫手”。

四 月 份

開(kāi)展“清明節(jié)”教育活動(dòng)。

開(kāi)展早操比賽,。

五月份

開(kāi)展“勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)”

進(jìn)行園級(jí)唱歌比賽,。

六 月 份

進(jìn)行跳繩比賽活動(dòng)。

一,、指導(dǎo)思想

更新觀(guān)念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān),、教育觀(guān),使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面:

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三,、保健方面:

1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲,、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

3,、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

四,、家園共育方面:

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!