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最新幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃春季 幼兒園春季工作計(jì)劃(優(yōu)秀10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-19 06:55:04
最新幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃春季 幼兒園春季工作計(jì)劃(優(yōu)秀10篇)
時(shí)間:2023-09-19 06:55:04     小編:筆舞

時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。通過(guò)制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡,。

幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃春季篇一

根據(jù)幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃的要求,本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3――6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),,以提高教師的教科研水平為目的,開(kāi)展集體教研活動(dòng),,并利用集體教研時(shí)間開(kāi)展集體備課,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),,同時(shí)加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成方面的課題研究,,為教師團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提升提供保障。

在過(guò)去的一年中,,我園開(kāi)展形式多樣,、內(nèi)容豐富的教研活動(dòng),無(wú)論是時(shí)間上還是在教研活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性上都得到了很好的保障,。但由于受到教研團(tuán)隊(duì),、師資隊(duì)伍的整體水平等多方面因素的影響,我園的教研工作的開(kāi)展仍存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:

(一),、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)雖然處在提升的階段,,但是由于整個(gè)教師隊(duì)伍的水平起點(diǎn)較低,幼兒園的培訓(xùn)力度雖然有所加大,,但是教師們的成長(zhǎng)難以達(dá)到滿(mǎn)意的效果,。

(二)、區(qū)域活動(dòng)是幼兒在園活動(dòng)的一個(gè)很重要的部分,,但是我園區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展不能得到很好的保障,,這里面的.問(wèn)題主要有:

1、有的區(qū)域是擺設(shè),,教師沒(méi)有組織孩子們進(jìn)區(qū)行域活動(dòng);

2,、區(qū)域活動(dòng)材料更換不夠及時(shí),;

3、教師們不能從專(zhuān)業(yè)的角度對(duì)孩子們的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo),、評(píng)價(jià),,區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展有些盲目、隨意,。

(三),、幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成存在很多問(wèn)題,,比如就餐習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,、整理物品的習(xí)慣,、握筆姿勢(shì)等等,這些都成為擺在我們面前的需要研究,、解決的課題,。

(一)、開(kāi)展"區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展實(shí)效性的研究"專(zhuān)題教研活動(dòng),。

(二),、開(kāi)展"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"研究活動(dòng)。

為保障以上兩項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展,,本學(xué)期重點(diǎn)教研工作安排如下:

(一),、作為幼兒園的專(zhuān)題教研活動(dòng),"區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展實(shí)效性的研究"將在我園每周四集中展開(kāi),。具體實(shí)施步驟:

1,、準(zhǔn)備階段:

八月份,開(kāi)學(xué)前一周:討論,、制定區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施方案:

由于教師的調(diào)整,、教材的更換,所以,,開(kāi)學(xué)前集中討論如下問(wèn)題并拿出解決方案:

1)托、小,、中,、大四個(gè)級(jí)部可以開(kāi)設(shè)哪些適合自己班級(jí)幼兒發(fā)展水平的區(qū)域?

2)班內(nèi)開(kāi)設(shè)的這些區(qū)域中可以投放的成品材料有哪些,?

3)如果讓區(qū)域活動(dòng)按時(shí),、有效開(kāi)展,你覺(jué)得自己應(yīng)該要努力做到哪些,?

讓老師親自參與到方案的制定以及過(guò)程的實(shí)施中來(lái),,這會(huì)為區(qū)域活動(dòng)的有效開(kāi)展提供最基本的保障。

2,、實(shí)施階段:

九月份到十二月份:

1)每個(gè)月份的第一個(gè)周四,,安排如下的教研活動(dòng):各級(jí)部主任負(fù)責(zé)梳理教材以及里面所涉及到的區(qū)域活動(dòng),然后共同商定哪些材料可以在這個(gè)月中投放到各班的區(qū)域里,,哪些材料是可以在某個(gè)區(qū)域中長(zhǎng)時(shí)間投放的,,哪些材料需要及時(shí)更換等,要求所有參與活動(dòng)的教師作好記錄,區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展不只是班主任的事情,,要讓每個(gè)教師清楚的知道自己身上都擔(dān)負(fù)著什么樣的責(zé)任,,這種參與研討、作好記錄的方式會(huì)讓每位教師對(duì)自己所要做的工作有一個(gè)清晰地認(rèn)識(shí),。

2)每個(gè)月的第二,、第三個(gè)周四,集體研討時(shí)間,,研討內(nèi)容:提出自己在上一周的區(qū)域活動(dòng)中遇到的問(wèn)題――比如說(shuō)區(qū)域材料的投放是否適宜,、需要在下一周為孩子們投放什么樣的活動(dòng)材料、哪些材料需要幼兒園準(zhǔn)備,、哪些需要家長(zhǎng)準(zhǔn)備,、哪些材料可以共享、教師在觀(guān)察孩子們活動(dòng),、記錄孩子們活動(dòng)的過(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題等等,,這會(huì)對(duì)下一周工作的順利開(kāi)展提供保障。,。

3)每個(gè)月的第四個(gè)周四上午,,我們安排如下活動(dòng):兩次幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)觀(guān)摩活動(dòng),時(shí)間分別在九月底和十一月底,;兩次幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng),,時(shí)間分別在十月底和十二月底;無(wú)論是觀(guān)摩還是評(píng)比,,目的都是為平行班級(jí)之間,、各級(jí)部之間提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì),,觀(guān)摩,、評(píng)比是激發(fā)老師們開(kāi)展這些活動(dòng)的動(dòng)力。

(二),、"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"活動(dòng)具體實(shí)施步驟如下:

考慮到孩子們的年齡特點(diǎn),,同時(shí)也考慮到不能讓老師們的感到任務(wù)太重,所以,,我們會(huì)將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透,、整合到幼兒園一日生活的多個(gè)環(huán)節(jié)中去,力求達(dá)到"潤(rùn)物無(wú)聲"的教育效果,。具體做法如下:

1,、學(xué)期初召開(kāi)班主任會(huì)議,每個(gè)班主任需要了解自己所帶班級(jí)的孩子的年齡,、心理特點(diǎn),根據(jù)帶班經(jīng)驗(yàn)梳理出需要解決的習(xí)慣養(yǎng)成問(wèn)題在哪里,確定出解決方案,,可以根據(jù)年齡班的特點(diǎn),,一學(xué)期確定1――3個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo),老師們要形成書(shū)面材料,。

2,、鼓勵(lì)教師將習(xí)慣養(yǎng)成教育與區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展相結(jié)合,嘗試進(jìn)行整合教育,。我們將帶領(lǐng)教師開(kāi)展這方面的研究,、探索,這些的活動(dòng)的具體實(shí)施會(huì)體現(xiàn)在每周四的常規(guī)教研活動(dòng)中,。我會(huì)在保證取得好的教育效果的基礎(chǔ)上盡量減少老師們的工作量,,提高老師們生活幸福指數(shù)。

3,、評(píng)價(jià)工作:教研組會(huì)根據(jù)老師們自己確定的好習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo),、以及她們制定的實(shí)施、解決方案,,11月底在全園開(kāi)展一次"習(xí)慣養(yǎng)成我真棒"評(píng)比活動(dòng),,選出習(xí)慣養(yǎng)成良好的班級(jí)并予以獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、做好總結(jié)工作:12月份我們將根據(jù)教師學(xué)期初制定的目標(biāo)以及11月份的評(píng)比結(jié)果在幼兒園展開(kāi)一次研討活動(dòng),,各班主任總結(jié)自己在幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn),找出不足,,為下一學(xué)期開(kāi)展幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育確定目標(biāo)與方向,。

(一)、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《3――6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,,不斷更新教育觀(guān)念,。繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),,多讀書(shū),,讀好書(shū),并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得,,做好讀書(shū)筆記,。

(二)、備好課是上好活動(dòng)課的先決條件,,教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,。要從幼兒的角度去思考,做到功在課前,,利在課上,,思在課下,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要求老師提前一周備課,,并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流,、研討。

(三),、定期開(kāi)展教育實(shí)踐觀(guān)摩,、交流活動(dòng)。教師每人每學(xué)期至少講一節(jié)公開(kāi)課,,要做好說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng)。

(四),、進(jìn)一步細(xì)化幼兒園教育教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則,。將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,通過(guò)量化評(píng)估,,真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。

(五)、班級(jí)管理工作要進(jìn)一步細(xì)化,。教師要尊重愛(ài)護(hù)幼兒,,嚴(yán)禁歧視、體罰,、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為,。

(六)、不斷完善班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),,根據(jù)教育內(nèi)容與要求,,因地制宜地創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的、良好的教育環(huán)境,。

(七),、加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn),加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系,,開(kāi)展豐富多樣的早教活動(dòng),,提升0――3歲嬰幼兒家長(zhǎng)及看護(hù)人的育兒水平。

本學(xué)期教研工作活動(dòng)安排:

九月份:

1,、集體教研活動(dòng):教材梳理,、區(qū)域活動(dòng)材料投放合理性的探討;

2,、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀(guān)摩活動(dòng),;

3、制定"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題研究實(shí)施方案,;

4,、公開(kāi)課活動(dòng),;

十月份:

1、集體教研活動(dòng):教材梳理,、區(qū)域活動(dòng)材料投放合理性的探討,;

2、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng),;

3、"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題研究,;

4,、教研活動(dòng):"美麗的秋天"繪畫(huà)展組織技巧的探討;

5,、公開(kāi)課活動(dòng),;

十一月份:

1、集體教研活動(dòng):教材梳理,、區(qū)域活動(dòng)材料投放合理性的探討,;

2、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀(guān)摩活動(dòng),;

3,、"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題研究――"曬曬孩子的好習(xí)慣"活動(dòng);

4,、教研活動(dòng):"家園陽(yáng)光體育大賽"組織技巧的探討,;

4、公開(kāi)課活動(dòng),;

十二月份:

1,、集體教研活動(dòng):教材梳理、區(qū)域活動(dòng)材料投放合理性的探討,;

2,、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng);

3,、做好"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題階段性研究工作總結(jié),;

4、公開(kāi)課活動(dòng),;

幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃春季篇二

安全工作人命關(guān)天,,責(zé)任重于泰山。兒童的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境,,滿(mǎn)足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的`安全感,。幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序,為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作,,我們將把安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓,,牢固樹(shù)立“安全第一”思想,,強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識(shí)和法制觀(guān)念,根據(jù)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn),,結(jié)合幼兒園實(shí)際特制定本工作計(jì)劃,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行,教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定,,建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度,,健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu),按照“誰(shuí)主管,,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,,層層落實(shí)簽訂安全責(zé)任書(shū),做到各項(xiàng)到位,,責(zé)任到位,。通過(guò)安全教育活動(dòng),在廣大師生中樹(shù)立起安全觀(guān)念,,明確責(zé)任,,經(jīng)常向家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行安全教育,,教育內(nèi)容要以交通安全,、消防安全和防中毒、防傳染病,、防盜竊,、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn),,加強(qiáng)法制教育,。自防自救教育與防火防災(zāi)教育,食品衛(wèi)生與健康教育等,,增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí),,提前消除事故隱患,提高自我保護(hù)和自救能力,。力爭(zhēng)本年度不發(fā)生安全事故,,為確保社會(huì)穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。

組長(zhǎng):黃烏治

副組長(zhǎng):曹智娟

成員:各班班主任和保教教師

(一)完善安全工作管理體系,,確保工作到位,。

幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開(kāi)學(xué)初,,將利用集體會(huì)議,,重申幼兒園的安全工作制度。宣布本學(xué)期安全工作計(jì)劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單,;和保教人員,、食堂工作人員簽訂安全工作責(zé)任狀,。明確職責(zé),落實(shí)措施,,扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的安全工作,。

(二)加強(qiáng)安全宣傳教育,提高安全意識(shí),。

定期組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通知,,學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn),,對(duì)教職工開(kāi)展消防知識(shí),、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn),;與家長(zhǎng)、園外接送車(chē),、園內(nèi)教職工層層簽訂安全責(zé)任狀,,做到安全工作有據(jù)可依,有章可循,。利用家長(zhǎng),、班級(jí)宣傳欄和園內(nèi)宣傳窗,開(kāi)展安全,、衛(wèi)生知識(shí)教育,;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全知識(shí)以及安全防范意識(shí)。

幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃春季篇三

以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),,認(rèn)真貫徹教育局的指示精神,,大力學(xué)習(xí)新課程理論,樹(shù)立正確的教育觀(guān),、兒童觀(guān),,積極開(kāi)展教學(xué)科研工作,以科研為先導(dǎo),,努力提高工作成效,。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè),提升教師整體素質(zhì),。讓每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,,加強(qiáng)科學(xué)管理,不斷提高辦園水平,。

(一)加大教研力度,,全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。

(二)提高師資素質(zhì),,加強(qiáng)教育教學(xué)管理,,促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。

(三)做好保健工作,確保幼兒的安全,,促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,,快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

(四)抓好幼小銜接工作,,架起家園聯(lián)系的橋梁,,為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量,。

認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃,,如:園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃,、各班學(xué)期工作計(jì)劃,、周活動(dòng)安排等。

(二)加大教研力度全方位地開(kāi)展教研活動(dòng),。

抓好教材的學(xué)習(xí)與研究,,更新教師教育觀(guān)念,鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,,促進(jìn)課程改革的深入,。

(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素質(zhì)。

1,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),,強(qiáng)化職業(yè)能力,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),,組織聽(tīng)課觀(guān)摩等活動(dòng),。

2、提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì),,增強(qiáng)工作責(zé)任感,,做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,。

3,、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,組織好教師參加市的崗位培訓(xùn)考核,。

(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。

1、在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,,包括創(chuàng)編各類(lèi)型游戲,,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā),。

2,、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。全園做到無(wú)責(zé)任事故,,杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),,提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力,。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放游戲材料。

4,、通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng),,把素質(zhì)教育推向深入。利用“婦女節(jié)”,、“植樹(shù)節(jié)”,、“勞動(dòng)節(jié)”“端午節(jié)”“六一”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng),培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1,、鞏固做好家園聯(lián)系工作,根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn),,結(jié)合園內(nèi)條件,,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目。

2,、定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),,請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng),征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn),。

3,、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,做好向家長(zhǎng)做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問(wèn)題的教育,。

4,、教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,充分利用家園宣傳欄向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作,。

(七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

1、平時(shí)運(yùn)用故事,、主題活動(dòng),、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育,,從中激發(fā)幼兒熱愛(ài)集體、關(guān)心集體,、為同伴服務(wù)的好思想,。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,,教育幼兒按時(shí)到園,,不遲到、不早退,、不曠課等,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫(xiě),、讀姿勢(shì)。上課時(shí)做到注意力集中,,認(rèn)真傾聽(tīng)老師及其他小朋友的講述,,養(yǎng)成要說(shuō)話(huà)先舉手的好習(xí)慣。

(八)繼續(xù)做好檔案整理及網(wǎng)站建設(shè)工作,。

二月份:

1,、報(bào)名編班工作,幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。如:環(huán)境衛(wèi)生,、環(huán)境布置等。

2,、制定幼兒園工作計(jì)劃及各班周計(jì)劃,。

3、加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度,、崗位責(zé)任制的學(xué)習(xí),。

三月份:

1、園本教研活動(dòng),,消防安全疏散演練,。

2、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育,,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

3、全園家長(zhǎng)會(huì),。教師公開(kāi)課,。

四月份:

1、做好各項(xiàng)保育工作,加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育,。

2,、各班級(jí)安全工作排查;常規(guī)工作檢查與評(píng)比活動(dòng)。

3,、開(kāi)展家園同樂(lè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。

五月份:

1、做好“五一”的幼兒安全教育工作,,增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

2,、籌備“六一”活動(dòng)節(jié)目驗(yàn)收工作,。

六月份:

1、,、園本教研學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2、各班級(jí)安全工作排查;常規(guī)工作檢查與評(píng)比活動(dòng),。

3,、大班畢業(yè)典禮,。

七月份:

1,、學(xué)期總結(jié)工作及教職工各項(xiàng)考核工作,。

2,、各班做好工作小結(jié),整理相關(guān)資料;清點(diǎn)財(cái)產(chǎn),、資料歸檔,。

3、做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排,。

幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃春季篇四

讓每一個(gè)孩子過(guò)上健康快樂(lè)的生活,,發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交流,、會(huì)創(chuàng)造的新一代孩子。以“尊重兒童、尊重父母,、優(yōu)先考慮兒童利益”為原則開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

這學(xué)期34個(gè)孩子,其中男生19個(gè),,女生13個(gè),。有一部分孩子之前上過(guò)幼兒園或托兒所,在自理能力,、語(yǔ)言交流能力等能力上有一定基礎(chǔ),,但大部分孩子在日常習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)能力,、語(yǔ)言發(fā)展等方面比較薄弱。針對(duì)以上情況,,這學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣,,增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言能力和自理能力,培養(yǎng)孩子的社交能力和音樂(lè)素質(zhì),。我們應(yīng)該在工作中加強(qiáng)對(duì)個(gè)別兒童的指導(dǎo),,將主題探究活動(dòng)與日常教學(xué)和保護(hù)工作相結(jié)合,使兒童得到全面發(fā)展,。

(1)健康領(lǐng)域

1,、逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,心情基本愉快,。

2.在大人的幫助下,,學(xué)會(huì)獨(dú)立喝水吃飯洗手上廁所,學(xué)會(huì)穿簡(jiǎn)單的衣服鞋子,。

3.懂簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),,愿意接受健康檢查,懂五官,,懂得保護(hù),。

4.愿意和同齡人一起參加體育活動(dòng),發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、爬,。

(2)語(yǔ)言領(lǐng)域

1.學(xué)習(xí)普通話(huà),愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好和需求,,學(xué)會(huì)用普通話(huà)與人交流,。

2.學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),,理解簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令,按照指令行動(dòng),。

3.我喜歡讀兒歌,,聽(tīng)故事,看表演,,看書(shū)等,。并學(xué)會(huì)表達(dá)自己的理解和感受。

(3)社會(huì)領(lǐng)域

1,、愿意上幼兒園,,能參加幼兒園活動(dòng),愿意接近老師或熟悉的成年人,。

2.愿意和同齡人一起玩游戲,,試著學(xué)會(huì)分享和等待,體驗(yàn)快樂(lè),。

3.受大人啟發(fā),,學(xué)會(huì)關(guān)注別人明顯的情緒表現(xiàn),學(xué)會(huì)關(guān)心別人,。愿意和熟悉的人打招呼,,學(xué)會(huì)求助和感謝。

4.學(xué)會(huì)在性別,、外貌等外在特征上與他人比較,。

5.學(xué)會(huì)接受老師的建議和指示,學(xué)會(huì)在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(4)科學(xué)領(lǐng)域

1,、在大人的引導(dǎo)下,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的東西,。

2,、愿意用各種感官去感知周?chē)奈矬w和現(xiàn)象,并了解顏色,、大小,、形狀等明顯的特征。

3,、喜歡操作,、擺弄,。

4,、親近大自然,喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)闹参铩?/p>

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,,能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,小動(dòng)物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽(tīng)音樂(lè),能借助動(dòng)作,,語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),,學(xué)習(xí)用畫(huà)、剪,、貼,、撕、提等技能,。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動(dòng),,喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂(lè)游戲,。

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。

由于大部分孩子第一次入園,,因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,,我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作:

(1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,,接待孩子入園,召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,介紹班級(jí)情況,,讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表,使家長(zhǎng),、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,減輕孩子來(lái)園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,,消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),,提高生活自理能力,,做到生活有序。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,,不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),注意力集中;

(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,,不與人爭(zhēng)搶;

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類(lèi)收好;

(4)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式,,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4,、深入實(shí)踐園本課程,,將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣入手,,讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),,從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提高綜合能力,。

5,、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,做到學(xué)習(xí)有序,。在活動(dòng)時(shí),,教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀(guān)察與記錄,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、了解孩子,。

6、豐富幼兒一日生活,,充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,,豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,,在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,,嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,,將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,,照顧好生病的孩子,,定時(shí)定量給幼兒喂藥,保證班級(jí)幼兒的出勤率,。與此同時(shí),,堅(jiān)持每天的戶(hù)外活動(dòng),并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,,并做到隨換隨洗,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,,建立良好的師生關(guān)系,,將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康,。

在本學(xué)期的保健工作中,,增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),,真正做到保教合一,。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則,,提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作:

(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,,以填寫(xiě)調(diào)查表,、家訪(fǎng)、約訪(fǎng),、電話(huà),、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,,以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,,取得家長(zhǎng)的支持配合,,并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。

(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng),,參與助教,,發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。

幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃春季篇五

新的學(xué)期新的開(kāi)始,,為了讓幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng),,在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步,我們將本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則開(kāi)展各項(xiàng)工作,。本班制定了班務(wù)計(jì)劃如下:

本班工作人員以熱心、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,,使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,還喜歡上了幼兒園,。本班幼兒共有30名,,其中,周托幼兒有6名,,日托幼兒有24名,。我班有17名幼兒是從上半學(xué)期就入園了的,他們經(jīng)過(guò)半年的集體生活,,這些孩子已初步樹(shù)立集體意識(shí),,同時(shí)社會(huì)交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)也已初步建立,。但部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱,、動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足,。由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,,幼兒時(shí)常以自我為中心,活動(dòng)生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性,、自私,、嬌氣的一面。針對(duì)以上各方面情況,,本學(xué)期我班將繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容,,和家長(zhǎng)密切聯(lián)系,配合一致,,從幼兒的情感,、興趣著手,切實(shí)提高幼兒的各方面能力,,為幼兒下學(xué)期順利升到中班打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1、按時(shí)參加園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

2,、按時(shí)完成各項(xiàng)計(jì)劃。

3,、努力自學(xué),,更新觀(guān)念,提高教育技能

(1)身體發(fā)展:

1.動(dòng)作協(xié)調(diào)地走,、跑,、跳,、正面鉆,,愛(ài)參加集體活動(dòng),做模仿操,。

2.練習(xí)使用顏色,、紙、筆,、泥,、積木等工具材料,制作簡(jiǎn)單作品,。

3.自己洗手,、吃飯、穿脫衣服,、漱口等,,不撒飯。

4.懂得不遠(yuǎn)離成人,,不跟生人走,。

5.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

(2)認(rèn)知發(fā)展:

1.感知周?chē)挛锏念伾?、味道,、聲響、軟硬等差別,。

2.喜歡接觸自然,,關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物,觀(guān)察明顯特征,。

3.一一對(duì)應(yīng)地比較多少,、長(zhǎng)短、高矮,、大小,、區(qū)分前后里外,。

4.聽(tīng)懂語(yǔ)言,按指示動(dòng)作,,理解簡(jiǎn)單故事情節(jié),。

(3)社會(huì)性發(fā)展:

1.說(shuō)禮貌用語(yǔ),不打人,,不搶玩具,,學(xué)習(xí)收拾玩具。

2.喜歡上幼兒園,,習(xí)慣集體生活,,愛(ài)老師、小朋友和親人,。

3.喜歡與大家玩玩具,,在提醒下會(huì)輪流、等待,、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則,。

4.不糾纏大人,獨(dú)立游戲,,不發(fā)脾氣,。

1.學(xué)會(huì)正確洗手的方法,并知道餐前,、便后要洗手;會(huì)用自己的毛巾擦手,,飯后用毛巾擦嘴。

2,、樂(lè)意為自己服務(wù),,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的自我服務(wù)方法。

3.在成人的提醒下,,不隨地扔垃圾,,有初步的環(huán)保意識(shí)。

4.進(jìn)一步了解,、學(xué)習(xí)集體生活的常規(guī),,遵守公共衛(wèi)生規(guī)范、集體生活的規(guī)則,。

5.學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的衛(wèi)生勞動(dòng),。愿為集體、同伴做一些力所能及的事,。

6.逐步養(yǎng)成各種良好的生活習(xí)慣,,適應(yīng)集體生活的環(huán)境,使幼兒逐步積累對(duì)集體生活規(guī)范的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理:

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),,進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃春季篇六

時(shí)間過(guò)得真快,,轉(zhuǎn)眼之間春季新學(xué)期即將來(lái)臨,。為了春季新學(xué)期的工作更好地開(kāi)展,現(xiàn)對(duì)我園一個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮《教育指導(dǎo)綱要》精神,,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度,加大師資培訓(xùn)力度,,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),,永遠(yuǎn)把幼兒安全、健康擺在首位,,在此基礎(chǔ)上全面提高幼兒園保教質(zhì)量,,加強(qiáng)教研力度,全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育,。

二,、現(xiàn)況分析,、園所建設(shè)

本園現(xiàn)有班級(jí)12個(gè),,教師24位(新加入4人),保育員12位(新加入2位),,園長(zhǎng)2位,、后勤辦公室6位,共教職工44人,。

為給幼兒創(chuàng)造更好,、更優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境,本學(xué)期把大班電視機(jī)更換成電腦,,每班各增添玩具兩箱,,配齊各班鋼琴等。

三,、加強(qiáng)保教隊(duì)伍,,提高綜合素質(zhì)

加強(qiáng)教師的專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn),強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,,扎實(shí)有效地提高教師隊(duì)伍素質(zhì),,通過(guò)拓展訓(xùn)練、園務(wù)活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。針對(duì)教師不同的個(gè)體需要,,業(yè)務(wù)水平高低,工作能力的強(qiáng)弱,,參加工作時(shí)間長(zhǎng)短等差異,,將教師分層次,進(jìn)行分層引導(dǎo),分層激勵(lì),,分層評(píng)價(jià),,分層培養(yǎng)。

四,、科學(xué)管理,,提高教研實(shí)效

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

要想成為理想型、家長(zhǎng)認(rèn)可型的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園,,必定是學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍,。因此,除了繼續(xù)組織教師參加高層次的學(xué)習(xí),、學(xué)歷進(jìn)修,、外出觀(guān)摩、聽(tīng)課,、參觀(guān)活動(dòng)外,,還要開(kāi)展全園性讀書(shū)活動(dòng)。自覺(jué)將教育理論與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),,在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷思考,,不斷提高。盡可能邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家,、學(xué)者到園作輔導(dǎo)報(bào)告,,宣傳教科研工作的必要性和緊迫性。

(二)加大教研力度,,提高實(shí)效,。

1、加強(qiáng)課程管理,,繼續(xù)使用省編教材,,教研組主要以教材教法的學(xué)習(xí)研討、案例評(píng)析為主,,盡量滲透每個(gè)領(lǐng)域中,,采用各式的方法吸收不一樣的東西。

2,、優(yōu)化環(huán)境管理,,把環(huán)境放在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中,讓環(huán)境為課程搭建一個(gè)與幼兒對(duì)話(huà)的平臺(tái),,將環(huán)境作為展示孩子們興趣和經(jīng)驗(yàn)的窗口,,才能使課程不斷地深入和發(fā)展。根據(jù)各年齡段環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求,,本學(xué)期,,還要進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,使環(huán)境的內(nèi)容更實(shí)在、更能體現(xiàn)孩子的特點(diǎn),、體現(xiàn)班級(jí)的特點(diǎn),。

3、開(kāi)展豐富多樣的節(jié)日活動(dòng),,積極利用三八節(jié),、母親節(jié)、父親節(jié),、六一節(jié)開(kāi)展主題活動(dòng),,善于利用周邊人文資源對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育。

(三)抓緊常規(guī)管理

進(jìn)一步規(guī)范,、落實(shí)幼兒園保教工作考核制度,,加強(qiáng)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范。園部將采取定期或不定期考核班級(jí)常規(guī)工作,、不定期進(jìn)班聽(tīng)課的質(zhì)效,,評(píng)估班級(jí)幼兒的發(fā)展水平等,更為客觀(guān)地評(píng)定教師的工作,,促動(dòng)教師更注重平時(shí)的積累,。盡量來(lái)避免工作中走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義,,增強(qiáng)教師工作責(zé)任感和自覺(jué)性,,綜合評(píng)定教師在一學(xué)期內(nèi)的業(yè)務(wù)工作,。

五,、家園聯(lián)系工作

家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,,要使幼兒健康成長(zhǎng),,家庭教育和幼兒教育應(yīng)該相互配合、相互理解,,步調(diào)一致,。只有取得家長(zhǎng)的配合、支持和信任,,才能保質(zhì)保量地完成教育任務(wù),,順利地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

1,、運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),,進(jìn)一步建立有助于幼兒園、家庭互動(dòng)的平臺(tái),,梳理幼兒園與家長(zhǎng)互動(dòng)的有效經(jīng)驗(yàn),,逐步形成家園互動(dòng)工作機(jī)制,。

2、通過(guò)每次的家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)半日活動(dòng),、講座等,與家長(zhǎng)一同解讀嬰幼兒的年齡特點(diǎn),、分析我園的課程模式,,真正地讓家長(zhǎng)了解我們的課程理念,認(rèn)同我們的教養(yǎng)方式,。

六,、加大安全工作力度,提高責(zé)任意識(shí)

我園將進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,,加大對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí),、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),,列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,,定期做安全演練、老師每周對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育,,提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力,,杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。

幼兒年齡小,,自我保護(hù)意識(shí)淡漠,,極易發(fā)生意外傷害,因此我們要教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù),,因?yàn)榭醋o(hù),、愛(ài)護(hù)不如自護(hù),安全教育不可少,,讓幼兒從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)能力,,能知道自然災(zāi)難的一些基本常識(shí),學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法,,初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能,。

七、后勤管理

1,、采取有效措施,,預(yù)防傳染病的發(fā)生。按上級(jí)的統(tǒng)一部署和要求,,加強(qiáng)全園的衛(wèi)生消毒和健康教育工作,,在嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生措施的過(guò)程中,層層把關(guān),,全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,,對(duì)衛(wèi)生消毒工作按每日,、每周、每月重點(diǎn)及時(shí)檢查,。

幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃春季篇七

悠閑的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了,,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀(guān)念,轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,,滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,,堅(jiān)持保教并重,,使幼兒身心健康成長(zhǎng),促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

1.平等,、欣賞、樂(lè)觀(guān),、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,,關(guān)注幼兒興趣和要求,根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整班級(jí)計(jì)劃,。

2.定期開(kāi)班務(wù)會(huì),,及時(shí)總結(jié)工作的不足之處,商討下一步工作要求及措施,。

3.進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)《綱要》精神并較好的融洽活動(dòng)之中,,創(chuàng)造性地使用新的課程。

4.堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生工作,,為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。

1,、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。

2、創(chuàng)造和諧,,寬松的教育環(huán)境,,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,,手眼協(xié)調(diào),,同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

(二)鍛煉幼兒身體,,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施:

1,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。

2,、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地,、精神飽滿(mǎn)地做早操。

3,、注重平時(shí)的觀(guān)察,,讓幼兒在走,跑,,跳,,平衡等方面有所發(fā)展和提高。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,,形成良好常規(guī),;具體措施如下:

1、根據(jù)本班的情況,,以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),,制訂合理、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,,并保證在日常工作中逐步落實(shí),,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、運(yùn)用標(biāo)記,,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3,、積極配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

(四)安全教育

1、注意個(gè)體差異,,鼓勵(lì)個(gè)別膽小,、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng)。

2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,,豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容。

3,、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物,,不在尖銳物邊追逐,注意安全,。

(五)做好家長(zhǎng)工作,,取得家長(zhǎng)信任、配合的具體措施:

1,、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,,了解幼兒在家情況,與家長(zhǎng)交流教育方法,,家園配合,,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2,、每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實(shí)用性,,教育性,,讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí),。

3,、認(rèn)真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊(cè)》,從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況,。

(六)培養(yǎng)幼兒快樂(lè)閱讀和快樂(lè)歌唱的興趣,,發(fā)展班級(jí)特色。具體措施:

1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。

2、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,,以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。

3,、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合

幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃春季篇八

根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,,從過(guò)去權(quán)威式的組織者,,講授者,轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,,合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),,時(shí)時(shí)加以對(duì)照,,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo),,把握好教育的時(shí)機(jī),,并組織生動(dòng),有趣的教學(xué)計(jì)劃,,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

本班這學(xué)期男生13名,女生9名,,總?cè)藬?shù)22名,。大多數(shù)幼兒上過(guò)暑假班。新生情緒不穩(wěn),,焦慮,,在常規(guī)方面,行為能力,,語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都需要老師的共同配合,,同心協(xié)力,,,但有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,,挑食,,爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)走動(dòng)現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。而菲菲,,航航小朋友自理能力和常規(guī)較差,吃飯,、上廁所,、穿脫衣服都需要幫助,我們要與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,,共同配合,,加強(qiáng)鍛煉,。并讓幼兒能夠大膽,,清楚的用普通話(huà)表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,,使幼兒在一學(xué)期里能夠得到最大的收獲。

(一)保教工作:

1、制定幼兒一日生活常規(guī),將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中,保證幼兒一日生活活動(dòng)的正常開(kāi)展,。

2、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃,,及促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展的課程,。

3、創(chuàng)造和諧,,寬松的教育環(huán)境,,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3,、運(yùn)用標(biāo)記,,故事等形式讓幼兒明確一日要求,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),,知識(shí)的準(zhǔn)備),。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

5,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,,手眼協(xié)調(diào),,同時(shí)幫助幼兒鞏固對(duì)一些基本圖形的認(rèn)識(shí),并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

6,、有計(jì)劃地開(kāi)展新主題活動(dòng)《寶寶真能干 》,制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò),。

7、加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作,,提高保育質(zhì)量,。對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),提高自我防護(hù)能力,。

8,、開(kāi)展適合幼兒身心健康的豐富的各項(xiàng)活動(dòng),如:《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動(dòng),,充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,,除了開(kāi)展主題活動(dòng)還開(kāi)展了教師節(jié),,中秋節(jié),國(guó)慶節(jié),,圣誕節(jié),,元旦春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)。

(二),、幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo):

1,、、鍛煉幼兒自己的事情自己做,,提高主動(dòng)性,。

2、 學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,,懂得一些基本的禮節(jié),。

3、學(xué)會(huì)尊重別人,,懂得友好相處,、互相謙讓。

4,、學(xué)習(xí)觀(guān)察周?chē)匀画h(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,,運(yùn)用各種感官感知事物。

5,、逐步豐富詞匯量,,能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。

6,、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作,,愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。

7,、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范,,愿意與他人交往,與同伴共同活動(dòng),,不爭(zhēng)搶玩具,。

8、有初步的自我意識(shí),,積極參與集體生活和學(xué)習(xí),,增強(qiáng)獨(dú)立能力。

9、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享,。

10,、對(duì)幼兒在走,跑,,跳,,平衡等方面進(jìn)行鍛煉,在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,,檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況,。

11、繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒用普通話(huà)與老師,、同伴交流,。

(三)教研工作

1、積極參加段的教研活動(dòng),,認(rèn)真實(shí)施教研計(jì)劃,,進(jìn)行階段記錄,反饋,,期末做出專(zhuān)題總結(jié)及交流,。

2、認(rèn)真開(kāi)展主題活動(dòng),,不斷充實(shí)自己,,運(yùn)疒靈活多樣的教育模式,完成主題活動(dòng)內(nèi)容,。做到有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備、有記弛,、有積累,。注意環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的影響,根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)堜,,做到主題與環(huán)境相配合,。

3、按時(shí)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)和角色游戲,,做到材料充足,,及時(shí)調(diào)查,滿(mǎn)足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,、探索發(fā)現(xiàn)的欲望,。積極開(kāi)展豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng),保證幼兒一日活動(dòng)量,,促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4,、認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開(kāi)教學(xué),吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),,同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改,。

(四)家長(zhǎng)工作:

1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,,了解幼兒在家情況,,與家長(zhǎng)交流教育方法,家園配合,,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2、 每個(gè)月更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實(shí)用性,,教育性,,讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí),。

3,、期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,以家訪(fǎng),、電話(huà),、接送時(shí)的交談等形式,讓家長(zhǎng)了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

5,、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),使家長(zhǎng)了解班級(jí)在保教方面的活動(dòng)情況,。

6,、在班里建立“家長(zhǎng)園地”,每月出版“家園聯(lián)系”專(zhuān)刊,。

7,、繼續(xù)做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí),,請(qǐng)家長(zhǎng)出示接送卡,,確保幼兒的安全。

幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃春季篇九

本學(xué)期,,我園將以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩,,以提高教師教科研水平為目的,,扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,優(yōu)化幼兒一日生活;立足本園實(shí)際,,挖掘資源優(yōu)勢(shì),,深入課程改革;分層次對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),提高組織活動(dòng)和教研能力,。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn):

(一)以新《指南》精神為指導(dǎo),,尋找更適宜本園的教研方式與方法

1、教研內(nèi)容上,,注重實(shí)際性,,實(shí)用性

針對(duì)教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問(wèn)題或困惑,確立教研專(zhuān)題《開(kāi)展創(chuàng)造游戲》,、區(qū)域活動(dòng)—如何設(shè)置與開(kāi)發(fā)利用圖書(shū)區(qū)等,。并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論;對(duì)于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,,共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論,,通過(guò)集體學(xué)習(xí)、研討,,實(shí)踐,,以求實(shí)的精神、務(wù)實(shí)的方法,、實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容確保教研工作的實(shí)際性,,實(shí)用性。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,,使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長(zhǎng)的橋梁作用,。

2、教研方式上,,注重開(kāi)放式,、互動(dòng)式

緊緊圍繞“找問(wèn)題、找策略,、解決問(wèn)題,、反思”的一系列教研活動(dòng)過(guò)程,采取全體教師參與和輪流主講的方式,,培養(yǎng)寫(xiě),、說(shuō)、評(píng)能力,,鍛煉教師們的口才與膽量,。抓住“走出去”的機(jī)會(huì),利用到示范園的觀(guān)摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,擴(kuò)大教師的視野,,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,,“多問(wèn),多學(xué),,多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平,。

(二)以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn),不斷提高本園保教工作水平

1,、堅(jiān)持理論引領(lǐng),。在園本課程的建設(shè)過(guò)程中,我們必須以《綱要》和《指南》為指導(dǎo),,加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí),,樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)和發(fā)展觀(guān),,嘗試建立適合本園的園本課程,。

2、規(guī)范保教工作常規(guī),,加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查,。本學(xué)期,將對(duì)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行跟班指導(dǎo),、督促、檢查,、分析,、調(diào)控,增強(qiáng)保教工作的有序性,。

3,、實(shí)行隨機(jī)查課,“推門(mén)聽(tīng)課”的制度,,督促教師備好課,,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。(課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流,,并給予評(píng)價(jià)指導(dǎo)。

4,、觀(guān)摩交流,,主要觀(guān)摩本園教師的公開(kāi)課,借鑒別人的教學(xué)模式,、教學(xué)方法以及保教手段,,課后組織全體教師進(jìn)行評(píng),由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹,,然后大家暢所欲言,,共同討論,,并從中尋求最佳教育途徑。

5,、開(kāi)展班級(jí)交流活動(dòng),,結(jié)合營(yíng)造文明向上的書(shū)香校計(jì)劃,結(jié)合如何設(shè)置與開(kāi)發(fā)得用圖書(shū)區(qū)進(jìn)行班主題交流等,,幫助教師開(kāi)拓思路,,多創(chuàng)新、多思考,,進(jìn)而提升全園的保教工作水平,。

(三)以開(kāi)展專(zhuān)業(yè)基本功競(jìng)賽為契機(jī),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),,提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

1、用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間,,對(duì)教師進(jìn)行師德教育,。加強(qiáng)對(duì)教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,,用自己的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,,以關(guān)懷,、尊重的'態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,,有效的將新觀(guān)念轉(zhuǎn)化為教育行為,。并組織參加安海鎮(zhèn)教師師德師風(fēng)演講比賽。

2,、鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修,,給自己充電。建議教師經(jīng)常翻閱各類(lèi)早期教育類(lèi)雜志,,加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究,。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息,。

3,、加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,鼓勵(lì)教師自學(xué)自練,,,,提高教師的基本教育技能。在平行班之間開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng),。盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀(guān)摩,、聽(tīng)課,、聽(tīng)講座、借班上課等,,豐富經(jīng)驗(yàn),,提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期,,將配合鎮(zhèn)參加組織參加幼兒教師教育教學(xué)技能比賽,。

4、學(xué)習(xí)《指南》競(jìng)賽為契機(jī),,在學(xué)習(xí),、吸收和實(shí)踐新《指南》思想時(shí),要求教師對(duì)自己的備課,、上課,、聽(tīng)課中所包含的不符合《指南》要求的教育行為進(jìn)行反思,一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

(四)以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨,,切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。

1,、聯(lián)系本班幼兒的實(shí)際情況,,及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”。本學(xué)期計(jì)劃召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)兩次;向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)一次;通過(guò)“家長(zhǎng)信箱”,,積極采納家長(zhǎng)的好建議;以電話(huà)聯(lián)系,、家訪(fǎng)等多種形式繼續(xù)開(kāi)展好家訪(fǎng)活動(dòng);各班對(duì)家長(zhǎng)園地做到及時(shí)更換更新,以便家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解,。

2、通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),,讓幼兒與家長(zhǎng)共同制作體育玩具,,共同體驗(yàn)勞作的快樂(lè)并能豐富體育區(qū),開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),,鼓勵(lì)幼兒積極參與,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

2月13日:研討早操編排,。

2月20日:

1,、研討新修訂的《領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)》及《主題活動(dòng)指導(dǎo)》確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容。

2,、讀書(shū)交流:《在與眾不同的教室里》,、《36天,我的美國(guó)教育之旅》

2月27日:

1,、本學(xué)期保教,、教研工作任務(wù),。

2,、園內(nèi)教研:“幼兒園美術(shù)十大技能”專(zhuān)題講座

3月06日:

1,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流研討活動(dòng)。

2,、讀書(shū)交流:《在與眾不同的教室里》,、《36天,我的美國(guó)教育之旅》,。

3月13日:

1,、教師互聽(tīng)課。

2,、讀書(shū)交流:《在與眾不同的教室里》,、《36天,我的美國(guó)教育之旅》,。

3,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流研討活動(dòng)。

3月20日:

1,、教師互聽(tīng)課,。

2、讀書(shū)交流:《在與眾不同的教室里》,、《36天,,我的美國(guó)教育之旅》。

3,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流研討活動(dòng),。

3月27日:

1、教師互聽(tīng)課,。

2,、讀書(shū)交流:《在與眾不同的教室里》,、《36天,我的美國(guó)教育之旅》,。

3,、學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

4月03日:

1、教師互聽(tīng)課,。

2、讀書(shū)交流:《在與眾不同的教室里》,、《36天,,我的美國(guó)教育之旅》。

3,、學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,。

4月10日:

1、教師互聽(tīng)課,。

2、讀書(shū)交流:《在與眾不同的教室里》,、《36天,,我的美國(guó)教育之旅》。

3,、學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,。

4月17日:

1、教師互聽(tīng)課,。

2,、班級(jí)主題交流會(huì)。

3,、學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,。

4月24日:參加苗苗中心園表演游戲觀(guān)摩研討活動(dòng)。

5月08日:教師互聽(tīng)課活動(dòng),。

5月15日:教師互聽(tīng)課活動(dòng),。

5月22日:教師互聽(tīng)課活動(dòng)。

5月29日:教師互聽(tīng)課活動(dòng),。

6月05日:教師互聽(tīng)課活動(dòng),。

6月12日:教師互聽(tīng)課活動(dòng)。

6月19日:教師互聽(tīng)課活動(dòng),。

6月26日:進(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作,鼓勵(lì)教師提出合理化建議,,并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn),。

幼兒園衛(wèi)生工作計(jì)劃春季篇十

幼兒園需要幫助孩子意識(shí)到人與人之間公平,理解和寬容的重要,,以及讓孩子承擔(dān)起對(duì)集體,,社會(huì)和世界的責(zé)任。春季是一年的第一個(gè)季節(jié),從立春節(jié)氣起,,時(shí)序就進(jìn)入春季了,,春代表著溫暖、生長(zhǎng),。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“幼兒園春季工作計(jì)劃”,,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考,!

20_年幼兒園教師個(gè)人工作計(jì)劃 新的學(xué)期工作開(kāi)始了,,為了使孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),,保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作,,結(jié)合本班實(shí)際情況,特制訂如下工作計(jì)劃:

一,、思想政治方面遵紀(jì)守法,,積極響應(yīng)國(guó)家制定的各項(xiàng)法律法規(guī),遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn),,認(rèn)真努力的工作。無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),,始終要保持微笑,,樹(shù)立起良好的教師形象,時(shí)刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己,。

二、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中,,我會(huì)不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的,,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處,以幼兒為中心,,依照《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展之南》讓幼兒大膽地去探索,,使幼兒在親身體驗(yàn),動(dòng)手操作中得到全面發(fā)展,,在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué),、學(xué)中玩的形式,以生動(dòng),、有趣,、直觀(guān)的游戲、教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動(dòng)手操作能力等,。

三,、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力,教會(huì)幼兒基本的生活技能,,提高幼兒的自我服務(wù)意識(shí),。在自覺(jué)進(jìn)行生活活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

四,、家長(zhǎng)工作方面家長(zhǎng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,我會(huì)積極和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,,使家園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能。讓每位幼兒都高高興興來(lái)園,,安安全全回家,,使每位家長(zhǎng)都能放心將孩子交到老師手中。同時(shí)通過(guò)接送時(shí)間向家長(zhǎng)反饋孩子在園情況,,使家長(zhǎng)積極配合教師的教育教學(xué)工作,。

我將用真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,用自信放飛孩子的心靈,,用快樂(lè)培養(yǎng)孩子的健康,。

新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作,,本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,,根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo),以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ),,特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下:

一,、指導(dǎo)思想

更新觀(guān)念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān),、教育觀(guān),,使幼兒的身心健康發(fā)展,幼兒園中班下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃,。

二、工作重點(diǎn)

1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài),,思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,,因人施教,,使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。

2,、在教學(xué)中,,尊重幼兒,營(yíng)造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng),、新穎,并具有較強(qiáng)的操作性,,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)還要對(duì)幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),,讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,,并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具,,激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室,是教師,、幼兒共同的責(zé)任,,根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域,,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作,。讓幼兒成為環(huán)境主人,,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,。

5、注重家園聯(lián)系,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),,如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,,對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著查資料解答,,讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(zhǎng)的朋友,,有困難大家一起解決,。當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò),,讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視,。

本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料,,寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃和總結(jié),,多學(xué)習(xí),把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中,,多思反,,結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法,促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

一,、班級(jí)情況分析

1、教師情況介紹:本學(xué)期依舊由我,、alex以及顧老師三位老師帶班,。在工作上我們?nèi)焕蠋熀苡心酰餐逃懡虒W(xué)內(nèi)容,,制作教玩具,,真正地全心全意地投入幼教事業(yè),努力讓幼兒在寬松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí),,本著對(duì)每一位幼兒負(fù)責(zé),每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的宗旨,,使孩子在各方面都有所進(jìn)步,。在平時(shí)的教學(xué)中,我們也嚴(yán)格要求自己,,力求在專(zhuān)業(yè)水平,、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步,。我們的聯(lián)系方式:

2、本班現(xiàn)有幼兒27名,,男孩10名,,女孩17名。之前轉(zhuǎn)校天津的老學(xué)員summer也回到了我們班,。我們班的小朋友都很聰明活潑,非常討人喜愛(ài),。想到7月份孩子們就要畢業(yè)我就好不舍,,每天都希望能與他們多待一會(huì)兒!

二、教育教學(xué)方面

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真?zhèn)湔n,并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),,興趣愛(ài)好,,以及本土文化和時(shí)事信息,開(kāi)展生成課程,,以豐富孩子的知識(shí),,拓展他們的視野。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。我們這學(xué)期的主題分別是《動(dòng)物大世界》,、《春夏秋冬》,、《我們的城市》以及《我要上小學(xué)》。我會(huì)組織家長(zhǎng)收集有與主題相關(guān)的視頻,、影像,、圖片或書(shū)籍,可以提前提供給我,,這樣我們的主題會(huì)更加精彩,,孩子們學(xué)的會(huì)更多!

3、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,。在區(qū)角創(chuàng)設(shè)角色扮演,讓幼兒在娃娃家中大膽表演,。我還會(huì)加大識(shí)字,、閱讀故事以及朗讀兒歌的力度,爭(zhēng)取做到每位幼兒都能熟悉所學(xué)自寶寶,,并能準(zhǔn)確點(diǎn)讀兒歌,。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,多向同年級(jí)老師學(xué)習(xí),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5,、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。制定獎(jiǎng)罰分明的班務(wù)制度,鼓勵(lì)表現(xiàn)好的小朋友,,帶動(dòng)表現(xiàn)不好的,。

6、根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?,并加?qiáng)1到100的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握,。這學(xué)期我們的進(jìn)階數(shù)學(xué)是第8冊(cè),,每周四上課,由于數(shù)學(xué)是靠練出來(lái)的,,所以我會(huì)在每周四給幼兒布置相應(yīng)作業(yè),,希望家長(zhǎng)能在幼兒做作業(yè)的過(guò)程中多給予鞏固指導(dǎo)。

7,、我們這學(xué)期一個(gè)有6本邏輯狗,,邏輯版也換成了10顆鈕的,我們每次課(周二)會(huì)至少做6長(zhǎng)卡片,,每次完成之后我都會(huì)認(rèn)真為孩子們批改,,全對(duì)的小朋友我會(huì)給他們加上100分,,讓他們能更加肯定自己,。

三、環(huán)境布置

圍繞主題進(jìn)行教室布置,2,、3月,我會(huì)組織幼兒收集各種動(dòng)物玩具,畫(huà)動(dòng)物圖片,,組合動(dòng)物等形式布置教室;4月,,將教室分為“春”、“夏”,、“秋”、“冬”四大板塊進(jìn)行環(huán)境布置;5月,,收集各大城市建筑圖片或與幼兒一起動(dòng)手作畫(huà),,做3d上海夜景圖;6、7月,,主題是《我要上小學(xué)》,,在教室中設(shè)計(jì)《我會(huì)系紅領(lǐng)巾》角以及《小小整理能手》角。

四,、保教方面

1,、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2,、運(yùn)動(dòng)前,,做好喝水,、墊毛巾,、帶紙巾等準(zhǔn)備,。

3,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。如:飯桌“三凈”,、外出回來(lái)飯前便后要洗手,、衣服褲子書(shū)包自己理、便便過(guò)后自己擦等。

4,、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)及安全意識(shí),,并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。

5,、回家、外出之前,,及時(shí)檢查包褲子情況,,為幼兒涂好“香香”,。

6、每天早晚堅(jiān)持與幼兒親親,、抱抱,,讓幼兒體會(huì)上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛(ài),。

五、家園共育方面

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè),、電話(huà)以及家訪(fǎng)等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。

3,、了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

六,、幼小銜接實(shí)施方案

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備:

提高孩子的集體意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。

進(jìn)入大班以后,,孩子的集體意識(shí)有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪,,也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍,。集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量,他對(duì)幼兒的個(gè)性,、社會(huì)性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響,。因此,集體意識(shí)的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一,。培養(yǎng)幼兒的合作行為,。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時(shí),首先教孩子掌握合作的技能,,學(xué)會(huì)處理合作時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題,。班上的孩子已有了合作的意識(shí),但缺乏合作的技能,。合作水平較差,,常常會(huì)出現(xiàn)不歡而散的情況。因此,,我們將與孩子一起討論,,協(xié)商如何開(kāi)展合作活動(dòng);在合作中出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)如何解決?我們還將增加合作性游戲,讓孩子更好地學(xué)會(huì)與同伴合作,。

這學(xué)期,,我們會(huì)為大班小朋友們提供2次以上的戶(hù)外教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),希望到時(shí)家長(zhǎng)積極配合,。

2,、身體方面的準(zhǔn)備:

(1)通過(guò)體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);

(2)在日?;顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書(shū),、寫(xiě)字,、握筆姿勢(shì),同時(shí),,讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官,。

(3)注重安全方面教育,,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會(huì)看紅,、綠燈,,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話(huà);知道不能玩水,、玩火,,玩電。幼兒園里每周都會(huì)安排玩大型玩具,、體育課,、進(jìn)行構(gòu)建活動(dòng)等等,所以我會(huì)跟家長(zhǎng)們說(shuō)放學(xué)以后要要求孩子及時(shí)回家,,不在幼兒園內(nèi)逗留,,玩大型玩具等,避免事故的發(fā)生,。

為安全起見(jiàn),,我會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品入園,。提醒家長(zhǎng)在幼兒來(lái)園前應(yīng)注意查看幼兒的口袋,,如發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品(如小刀、藥片,、鐵釘,、小顆粒物、釘錐,、彈子,、碎玻璃等危險(xiǎn)品)應(yīng)立即取出,并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

七,、每月工作

2月:做好各項(xiàng)計(jì)劃,如:個(gè)人計(jì)劃,、班級(jí)計(jì)劃,、家長(zhǎng)會(huì)計(jì)劃;組織幼兒參與元宵節(jié)親子做燈籠活動(dòng);做好每周備課工作;做好家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備工作。

4月:做好招生工作,。

5月:做好母親節(jié)慶生會(huì)工作;大班主題戶(hù)外教學(xué),。

6月:親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7月:積極準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮,。

“一年之計(jì)在于春”,,為了把這一學(xué)期的各項(xiàng)工作做好,在期初做一份系統(tǒng)的計(jì)劃是必要的,。由于本班是學(xué)前班,,年齡均在5"6歲,,且9月份就要上小學(xué),處在這個(gè)年齡階段的幼兒,,他們?cè)谡Z(yǔ)言,、心理、性格,、興趣等各個(gè)方面還需要良好的教育來(lái)啟發(fā)和引導(dǎo),。因此我就本學(xué)期的工作制定了個(gè)人計(jì)劃,具體方案如下:

一,、思想政治工作

幼兒園教育的主要目標(biāo)是:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,,增強(qiáng)體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣;發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,,培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力;因此,幼兒園一切教育活動(dòng)及其評(píng)價(jià),,都應(yīng)以教育目標(biāo)為導(dǎo)向,,密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)確定教育內(nèi)容、方法和過(guò)程,。

二,、教育教學(xué)工作

由于本人任職英文老師,而本班又是學(xué)前英文班,,固教學(xué)重點(diǎn)都放在英語(yǔ)方面,,本學(xué)期我們繼續(xù)采用《劍橋playwaytoenglish兒童英語(yǔ)2》主要的特點(diǎn)是寓教于樂(lè),讓孩子在愉快的游戲中習(xí)得英語(yǔ),。第二級(jí)教材不僅幫助孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)在第一級(jí)中掌握的知識(shí)和技能,,而且強(qiáng)調(diào)發(fā)展孩子在聽(tīng)說(shuō)技能中的語(yǔ)言能力。在教師的正確指導(dǎo)下,,學(xué)習(xí)外語(yǔ)能夠幫助孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,,并對(duì)他們的認(rèn)知發(fā)展起著積極的作用。另外,,期末還需鼓勵(lì)幼兒參加等級(jí)考試,,因此要為考試打下良好的基礎(chǔ),爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī),。

日常生活常規(guī)教學(xué)方面,,通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀(guān)察,同時(shí)針對(duì)本班在上學(xué)期所存在的問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn)對(duì)幼兒的常規(guī)教育是非常重要的,。常規(guī)教學(xué)的松緊將是必影響到正常教學(xué)質(zhì)量的好壞。即使課程設(shè)計(jì)的再好,,沒(méi)有好的紀(jì)律,、好的習(xí)慣來(lái)做鋪墊,一切都會(huì)是紙上談兵,。從這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始,,我們的重點(diǎn)就是把原來(lái)遺留下來(lái)的壞習(xí)慣慢慢糾正過(guò)來(lái)。正所謂“無(wú)規(guī)不成方圓”,,班上老師要齊心協(xié)力,,達(dá)成一致,讓百分之九十五的孩子能自覺(jué)遵守紀(jì)律,,注意班上常規(guī),。老師不僅是在課堂上要對(duì)幼兒進(jìn)行班級(jí)紀(jì)律的教育,而且更重要的是在日常生活中隨時(shí)隨地的進(jìn)行實(shí)地教育,。對(duì)于個(gè)別孩子,,老師須耐心的教育,同時(shí)還可以與這些家長(zhǎng)多進(jìn)行溝通,,讓家長(zhǎng)能配合老師做一些有益的工作,。爭(zhēng)取讓所有的孩子都成為守紀(jì)律的好寶寶。

三,、家長(zhǎng)溝通工作

在教育工作中,,家長(zhǎng)工作占據(jù)著非常重要的作用,。通過(guò)家長(zhǎng)工作,家園相互溝通,,配合一致,促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展;通過(guò)家長(zhǎng)工作,,指導(dǎo)幫助家長(zhǎng),,很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì),給幼兒以積極而富有成效的影響;通過(guò)家長(zhǎng)工作,,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)關(guān)心,、支持、參與園所教育和管理的積極性,,共同辦好幼兒園,。

在本學(xué)期,我將會(huì)運(yùn)用各自的專(zhuān)業(yè)知識(shí),,讓幼兒快樂(lè),、健康地成長(zhǎng),希望在期末總結(jié)時(shí),我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí),。

新學(xué)期在濃厚的春節(jié)氣氛下簡(jiǎn)單而隆重的開(kāi)始了!回想上學(xué)期,,雖然工作中還有很多的不足之處,但是我還是努力的完成了各項(xiàng)任務(wù)!繪畫(huà)方面也能做到大膽,、顏色畫(huà)面豐富!但是我班的幼兒對(duì)于美術(shù)涂色不夠均勻,、數(shù)學(xué)和安全教育方面進(jìn)步不明顯!

回顧過(guò)去,展望未來(lái),,總結(jié)了上學(xué)期的不足經(jīng)驗(yàn),,新的學(xué)期我將更認(rèn)真的、更仔細(xì)的制定好教學(xué)計(jì)劃任務(wù)等,,并盡自己最大的努力的完成教學(xué)任務(wù)!新學(xué)期的工作開(kāi)始了,,為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展,能更健康,、全面地成長(zhǎng),。為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長(zhǎng),,特制定該計(jì)劃,,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下::

一、提高思想政治素養(yǎng)

積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),,堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,,從身邊的小事做起,,嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛(ài)本職工作,,樹(shù)立較強(qiáng)的事業(yè)心,、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué),、教研工作。工作中,,以教師道德規(guī)范要求自己,,以身作則,細(xì)心,、耐心,、關(guān)心、愛(ài)心地公平對(duì)待每一個(gè)幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展,。

二,、加強(qiáng)幼兒保育工作:

我班有幾個(gè)自理能力較差和兩名新插班的幼兒,我將用愛(ài)心和耐心對(duì)待每一位孩子,,讓他們感到老師的愛(ài),,小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,。盡快的適應(yīng)新的環(huán)境,在愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中慢慢進(jìn)步,。

1,、在體質(zhì)上,我將以游戲的形式開(kāi)展鍛煉活動(dòng)

注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,,隨時(shí)提醒孩子及時(shí)添加衣服,,對(duì)愛(ài)出汗的孩子,及時(shí)的更換毛巾,。同時(shí),,注意孩子的飲水量,讓孩子做到隨渴隨喝,。加強(qiáng)體育鍛煉和戶(hù)外活動(dòng),,減少幼兒生病機(jī)率,保持本班的出勤率,。真正做到讓家長(zhǎng)放心,。

2、抓好幼兒的常規(guī)習(xí)慣

如:喝水習(xí)慣,、飯后漱口習(xí)慣,、課堂習(xí)慣、坐姿等,,力求達(dá)到讓幼兒每天不用老師再提醒,,幼兒都能夠主動(dòng)完成好。我們將把幼兒說(shuō)話(huà)輕輕,、拿放椅子輕輕,,飯前便后要洗手的習(xí)慣,及幼兒禮貌習(xí)慣,,看書(shū),、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。

3,、教育孩子自己的事情自己做

繼續(xù)學(xué)習(xí)整理自己的著裝和床鋪,。把幼兒的動(dòng)手能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)工作。

4、培養(yǎng)幼兒的品德教育

愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)國(guó)旗,,升旗時(shí),知道不講話(huà),。知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。知道集體榮譽(yù)感,不做有損害班級(jí)的事情,。

5,、生活衛(wèi)生常識(shí)

(1)知道保護(hù)視力,看書(shū),、繪畫(huà)要保持正確姿勢(shì),。不在光線(xiàn)太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書(shū),、繪畫(huà),。

(2)知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí),用正確的方法刷牙,。

(3)知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

6,、安全常識(shí)

不玩危險(xiǎn)游戲,,不去危險(xiǎn)地方。懂得交通安全,。會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn),。如:遇到陌生人的搭訕、火災(zāi)等的求助方法,。記住家里的地址和求助電話(huà):“110,、119、120”等,。有自我保護(hù)的意識(shí),。

7、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力

(1)正確,、迅速地洗手,、洗臉,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣,。

(2)進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,,不挑食,不剩飯菜,。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話(huà),,不亂倒殘?jiān)?/p>

(3)安靜就寢,。獨(dú)立、有次序,、迅速地裝脫衣服和鞋襪,,會(huì)系鞋帶,會(huì)整理床鋪,。

(4)保持儀表整潔,,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身,,不對(duì)著別人打噴嚏,。

8、保健方面

認(rèn)真做好晨檢工作,,仔細(xì)檢查好幼兒的各個(gè)部位,,發(fā)現(xiàn)異常馬上知會(huì)家長(zhǎng)。

三,、做好教育教學(xué)工作

根據(jù)幼兒園的《綱要》指導(dǎo)思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異,,進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,,并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中,。根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動(dòng)課程,。認(rèn)真上好,、備好每一節(jié)課,使幼兒在輕松愉快的活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí),。在本學(xué)期里配合配班老師將繼續(xù)發(fā)展孩子以下的能力:

1,、搞好班級(jí)特色:“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛(ài),、誠(chéng)實(shí),、好問(wèn)、勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、講禮貌、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好品德行為習(xí)慣是本班的教育宗旨,。

2,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求,并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,。

四,、家長(zhǎng)工作方面:

1、定期,、隨機(jī)地以電話(huà)形式保持家園聯(lián)系,,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況以及對(duì)我們工作的支持,。

2、每?jī)芍苷J(rèn)真如實(shí)地填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè),,與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,。

五、個(gè)人努力方向

1,、再多點(diǎn)愛(ài)心,,多一些耐心,使孩子在各方面有更大進(jìn)步,。

2,、抓好班級(jí)的常規(guī)工作,使得有更好的班風(fēng)班貌,。

3,、加強(qiáng)自身在彈琴、繪畫(huà)等方面基本功的訓(xùn)練,。

以上,,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),我一定努力去完成,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。謝謝!

“一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,,又迎來(lái)了新的學(xué)期,。這是孩子們?cè)趫@的最后一個(gè)學(xué)期,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,。幼兒園大班第二學(xué)期工作計(jì)劃也至關(guān)重要,。以下就是小編為大家提供的幼兒園大班第二學(xué)期工作計(jì)劃,希望能夠幫助到大家,。

經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),,總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,,特別是在體能,、語(yǔ)言表達(dá)、社會(huì)交往,、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出,。身體發(fā)展方面:在家長(zhǎng)的配合下,幼兒能遵守幼兒園的常規(guī),,個(gè)別常遲到的幼兒已能按時(shí)入園;知道一些簡(jiǎn)單的自護(hù)和自救方法,,自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng);語(yǔ)言發(fā)展方面:幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣已增強(qiáng),大部分幼兒能大方,、大膽地當(dāng)眾表達(dá)自己的想法;科學(xué)方面:幼兒有強(qiáng)烈的求知欲,,對(duì)10以加減法掌握的較好,,但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問(wèn)題:(1)個(gè)別幼兒動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),,有部分的幼兒對(duì)體育基本動(dòng)作還未能完全掌握;(2)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣較差,,特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性,、連貫性還需加強(qiáng);(3)幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高,。針對(duì)本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處,本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下:

一,、日常保教工作

本學(xué)期是大班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期,,也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期,我們將以幼小銜接作為本學(xué)期的保教工作重點(diǎn),,繼續(xù)全面提高保教質(zhì)量,,合理地安排幼兒一日活動(dòng),讓幼兒在快樂(lè)中學(xué)習(xí),,在快樂(lè)中發(fā)展,,從而使幼兒順利地完成由幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡,適應(yīng)小學(xué)生活,,真正的做到保教并重,。

1,、能主動(dòng)積極地傾聽(tīng)別人談話(huà),,用普通話(huà)與同伴交流,態(tài)度自然大方,,會(huì)用輪流的方式交談;有一定的前閱讀能力,。

(1)繼續(xù)為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言交往環(huán)境,在日常生活中繼續(xù)為幼兒提供自由交流,、表述的機(jī)會(huì)和條件,。首先開(kāi)展有趣的聽(tīng)說(shuō)游戲活動(dòng),讓幼兒在游戲中按照一定的規(guī)則練習(xí)口頭語(yǔ)言,,在活動(dòng)時(shí)教師將注重幼兒傾聽(tīng)能力的培養(yǎng),,要求幼兒在同伴間交談要安靜傾聽(tīng),不隨便打斷別人的談話(huà);其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式,。從原來(lái)的集體集中,適當(dāng)安排小組集中,,讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解,,又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽(tīng)能力;最后充分利用家長(zhǎng)資源,,讓家長(zhǎng)了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要場(chǎng)所,從而充分利用家庭教育的有利因素,,不斷強(qiáng)化家庭中語(yǔ)言教育,,如:在家里利用飯前飯后、入睡前后,,與幼兒傾聽(tīng),、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品,,在幼兒欣賞時(shí)提一些問(wèn)題,,供幼兒在傾聽(tīng)時(shí)思考,幫助他們理解作品內(nèi)容,。

(2)幼兒馬上就要入小學(xué)了,,具備一定的前閱讀能力是十分必要的,我們將利用圖書(shū),、繪畫(huà)為幼兒創(chuàng)設(shè)書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習(xí)情景,,多鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書(shū)帶到幼兒園與其他幼兒分享,在幼兒閱讀過(guò)程中,,結(jié)合《字寶寶》課程,,引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡(jiǎn)單的漢字,逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣,。

2,、(1)學(xué)習(xí)20以?xún)?nèi)的數(shù)及加減,認(rèn)識(shí)空間和時(shí)間

為幼兒提供一定的活動(dòng)空間,,提供豐富的,,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動(dòng),。以集體,、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集體學(xué)習(xí)活動(dòng)中,,對(duì)于有些的數(shù)學(xué)知識(shí),、技能,教師應(yīng)直接教給幼兒,,而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知,,我們將設(shè)計(jì)一定的情景,引導(dǎo)幼兒觀(guān)察,,提出問(wèn)題讓幼兒思考,,從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),去解決問(wèn)題,,獲得新的知識(shí);在小組活動(dòng)中,,我們將注重?cái)?shù)學(xué)區(qū)角活動(dòng),,如在區(qū)角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間,讓幼兒在擺弄,、操作的過(guò)程中充分的感知,、體驗(yàn)、探索,,鼓勵(lì)幼兒與同伴展開(kāi)交流,、相互討論,學(xué)習(xí)同伴解決問(wèn)題的策略,,糾正錯(cuò)誤,,共同游戲;同時(shí),讓家長(zhǎng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件,,如散步,,外出游玩中的情景、事情,,引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周?chē)h(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,,物體在空間的位置、時(shí)間的長(zhǎng)短和更替等,,引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣,。

(2)引導(dǎo)幼兒積極探索周?chē)钪谐R?jiàn)的自然現(xiàn)象,能自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、尋求答案。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境,,提供豐富的科學(xué)探索類(lèi)的玩具和材料,,讓幼兒在玩中體會(huì)科學(xué)現(xiàn)象。在一日活動(dòng)中開(kāi)展科學(xué)游戲活動(dòng),、角落科學(xué)活動(dòng),、種植飼養(yǎng)活動(dòng)等科學(xué)活動(dòng),,如:科學(xué)游戲活動(dòng),,提供一些材料或玩具,讓幼兒通過(guò)參與一定規(guī)則,、有趣的玩耍和操作活動(dòng),,獲取有關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗(yàn);又如:種植飼養(yǎng)活動(dòng),利用年段自然角開(kāi)展一些小小的種植,、飼養(yǎng)活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒通過(guò)反復(fù)的觀(guān)察、探索,、獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),,利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)多帶幼兒走向大自然,,利用外出散步,,參觀(guān)、游覽的機(jī)會(huì)讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識(shí),。

3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng),,大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體,、小組、個(gè)別的.活動(dòng)形式鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),,如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具,、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式,,放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源,,讓家長(zhǎng)多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng),讓幼兒在欣賞中不斷地提高,。

4,、保持個(gè)人衛(wèi)生,并能注意到周?chē)h(huán)境的衛(wèi)生,,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,。

創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境,在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,,教育幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做:整理衣服,,保持儀表整潔;手臟、臉臟后能及時(shí)清洗;會(huì)做餐后,、午睡活動(dòng)后的簡(jiǎn)單整理工作;有獨(dú)立生活能力,,并將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對(duì)幼兒加以提醒,讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,,同時(shí),,要求家長(zhǎng)在家庭中有目的的讓孩子自己整理東西。收拾自己的教具,、學(xué)具,,整理書(shū)包等;此外,可讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)事,如:拖地,、擦桌子,、擇菜等,鍛煉孩子的動(dòng)手能力,,這樣幼兒在老師和家長(zhǎng)的共同努力下,,在入學(xué)以前就會(huì)做很多事,自理能力有所增強(qiáng),,孩子在入小學(xué)后也就能很快適應(yīng)小學(xué)的集體生活,。

5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往,、合作與分享,,能解決交往和合作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

幼兒入學(xué)后,,即將進(jìn)入新的“大家庭”,,重新建立新的人際關(guān)系,接受新老師,,結(jié)交新朋友,,而能否很快融入新集體與老師同學(xué)和睦相處,則有賴(lài)于一定的與人交往的能力,。本學(xué)期,,我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,,為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機(jī)會(huì)和條件,,并加以指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒交往的技能,,并給幼兒提供自由活動(dòng)的機(jī)會(huì),,支持幼兒自主地選擇、計(jì)劃活動(dòng),,引導(dǎo),、鼓勵(lì)幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題,幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn);并請(qǐng)家長(zhǎng)配合在家庭生活中引導(dǎo)幼兒從小事做起,,如:教孩子學(xué)會(huì)謙虛,、有禮貌,不與小朋友搶玩具,,不大聲喧嘩,,不與小伙伴搶玩具等等。這些事情看起來(lái)很小,,但卻有利于創(chuàng)造出友好合作的氛圍,有利于增強(qiáng)幼兒的交往能力。

二,、家長(zhǎng),、社區(qū)工作

1、期初對(duì)幼兒進(jìn)行全面家訪(fǎng),,與家長(zhǎng)交流幼兒在家,,在園的學(xué)習(xí)生活情況,同時(shí)了解家長(zhǎng)的教育觀(guān),、需求,。

2、根據(jù)家訪(fǎng)情況召開(kāi)年段家長(zhǎng)會(huì),,向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)“如何做好幼小銜接”工作,,并針對(duì)年段幼兒具體情況向家長(zhǎng)交換意見(jiàn)和建議,使家園教育步調(diào)一致,。

3,、 繼續(xù)辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”,,每月通過(guò)“家園聯(lián)系冊(cè)”向家長(zhǎng)反饋幼兒的表現(xiàn)情況,,并提出需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)和要求,其次利用各班級(jí)家園聯(lián)系欄上向家長(zhǎng)提供最新幼教資訊及主題進(jìn)展情況,,不斷地提高家長(zhǎng)家庭教育意識(shí)和質(zhì)量,,再次以豐富多彩“親子活動(dòng)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)促進(jìn)家園溝通,,從而提高家長(zhǎng)教養(yǎng)水平,。

4、 配合園部辦好“家園報(bào)”,,使家長(zhǎng)更加了解園部工作,,爭(zhēng)取得到每個(gè)家長(zhǎng)的理解和認(rèn)可。

5,、 充分利用家長(zhǎng)資源,,收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料,。

三,、本學(xué)期月工作計(jì)劃安排表。

二 月 份

制定本學(xué)期的工作計(jì)劃,。

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),,想家長(zhǎng)開(kāi)展工作安排與幼兒銜接工作的宣傳教育。

三 月 份

開(kāi)展“三八婦女節(jié)”節(jié)日教育活動(dòng),。

開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng),,讓幼兒實(shí)際實(shí)現(xiàn)“我是媽媽的好幫手”。

四 月 份

開(kāi)展“清明節(jié)”教育活動(dòng)。

開(kāi)展早操比賽,。

五月份

開(kāi)展“勞動(dòng)節(jié)教育活動(dòng)”

進(jìn)行園級(jí)唱歌比賽,。

六 月 份

進(jìn)行跳繩比賽活動(dòng)。

一,、指導(dǎo)思想

更新觀(guān)念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān),、教育觀(guān),使幼兒的身心健康發(fā)展。

二,、保教工作方面:

1,、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。

2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合。

3,、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解,使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。

4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語(yǔ)教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。

三,、保健方面:

1、充分利用自然因素,開(kāi)展體育游戲,、戶(hù)外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣,。

3,、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

四,、家園共育方面:

1,、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2,、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑,與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況,。

3、家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長(zhǎng)!

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