每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),，它們可以是對(duì)成功的總結(jié)，也可以是對(duì)失敗的反思,，更可以是對(duì)人生的思考和感悟,。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

金牌班組長(zhǎng)是每個(gè)班組最優(yōu)秀的表現(xiàn),，他們的管理經(jīng)驗(yàn)和智慧對(duì)于班組的發(fā)展和壯大具有至關(guān)重要的意義,。作為金牌班組長(zhǎng)，我的管理理念是協(xié)作共贏,，促進(jìn)班組效益,，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

第二段：提高效益

作為一個(gè)成功的金牌班組長(zhǎng),，我的首要任務(wù)是提高班組效益,。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我采用了一些有效的手段和策略,。首先,，我積極引導(dǎo)班組員工不斷創(chuàng)新提高生產(chǎn)技術(shù)和工藝，加強(qiáng)班組內(nèi)部的協(xié)作與合作,，提高生產(chǎn)效率,；其次，我重視產(chǎn)品品質(zhì)的管理和維護(hù),，堅(jiān)持按照標(biāo)準(zhǔn)化管理和生產(chǎn)要求進(jìn)行生產(chǎn),，避免產(chǎn)品的次品率和廢品率過(guò)高；最后,，我們班組每個(gè)員工都要認(rèn)真做好工作記錄和排查不足之處,，提出具體改進(jìn)建議，及時(shí)解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,，保證生產(chǎn)過(guò)程的順利進(jìn)行,。

第三段： 持續(xù)提高團(tuán)隊(duì)凝聚力

一個(gè)成功的班組需要有穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)凝聚力，班組成員要互相支持,，相互信任,。在這方面，我的經(jīng)驗(yàn)是注重人文關(guān)懷,，營(yíng)造溫馨和諧的工作氛圍,。我通常會(huì)組織員工參加各種活動(dòng)并推動(dòng)班組文化建設(shè)，讓員工在工作之余可以互相交流與學(xué)習(xí),，增強(qiáng)心靈溝通,。

第四段：加強(qiáng)班組安全

安全管理是企業(yè)生產(chǎn)和班組管理不可缺少的一環(huán)。作為金牌班組長(zhǎng),，我切實(shí)擔(dān)負(fù)起班組安全管理的責(zé)任,，制定全面的安全管理方案，不斷鞏固和完善安全管理體系,。從生產(chǎn)過(guò)程,、應(yīng)急預(yù)案等方面入手，建立相應(yīng)的規(guī)章制度和操作規(guī)范,，加強(qiáng)員工安全意識(shí)貫穿生產(chǎn)全過(guò)程,，為班組員工創(chuàng)造一個(gè)構(gòu)建安全、和諧的工作環(huán)境,。

第五段：總結(jié)

作為金牌班組長(zhǎng),，我的大力推動(dòng)下班組發(fā)展出色，在效益,、凝聚團(tuán)隊(duì)和加強(qiáng)安全管理取得了明顯的成效,。在今后的管理工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持“協(xié)作共贏”理念,，自我加壓,，努力學(xué)習(xí)新技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，為班組更好的發(fā)展而貢獻(xiàn)力量,。同時(shí),，我也希望其他班組長(zhǎng)能夠認(rèn)真汲取我的經(jīng)驗(yàn)，將自己的班組帶到更高的高度,。

金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

在小李眼中,，班組用人機(jī)制是第一位，職工的性格特點(diǎn),，他都了如指掌,，活潑多動(dòng)、沉默寡言兩類職工安插在不同的崗位,。讓職工感到自己的位置在班組中很重要,，也易于接受。他還會(huì)從職工平時(shí)工作表現(xiàn)選拔,、培養(yǎng)一些有主見(jiàn),、做事心細(xì)的外向職工擔(dān)任副班長(zhǎng)，能帶領(lǐng)職工獨(dú)立處理常規(guī)作業(yè)及過(guò)程中一些突發(fā)事件,。有時(shí)其他班需要班長(zhǎng),，區(qū)隊(duì)都刻意從他手下職工中來(lái)挖掘,。

“以前我們覺(jué)得班長(zhǎng)是一個(gè)簡(jiǎn)單粗暴的強(qiáng)硬班長(zhǎng)，現(xiàn)在他轉(zhuǎn)變?yōu)槿逖判缘陌嚅L(zhǎng),?！卑鄦T張強(qiáng)講道。小李在班組中喜歡夸獎(jiǎng)別人,，哪怕是細(xì)微的優(yōu)點(diǎn),。他主張以表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)為主,，但處罰也從不打折扣,，并且班班獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)。這個(gè)班受表?yè)P(yáng)的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于被處罰的人,。他采取這種不傷職工自尊,，以激勵(lì)職工的工作作風(fēng)，讓許多職工如沐春風(fēng),，并充分調(diào)動(dòng)職工工作潛能,。

“這里要加防倒繩！”,、“這里用棕繩栓好,，防止支柱滑落?！倍⒕o生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),，盯緊關(guān)鍵部位，是小李堅(jiān)持的原則,。有一次,，他親眼見(jiàn)到一位職工跨越皮帶機(jī)，沒(méi)按安全規(guī)定走過(guò)橋,。針對(duì)這種“明知有危險(xiǎn),，偏向險(xiǎn)中行”的做法，當(dāng)即給予處罰,。這位職工對(duì)小李沒(méi)有放自己一馬,，十分不滿。小李事后將處罰理由詳細(xì)擺出來(lái),，讓他心悅誠(chéng)服,，并讓這名職工明白了“井下任何事情都不能馬虎”的道理。

金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

金牌班組長(zhǎng)是一個(gè)職業(yè)素養(yǎng)和管理能力兼?zhèn)涞膬?yōu)秀班組長(zhǎng),。他們不僅能夠引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)完成生產(chǎn)任務(wù),，還能夠在過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，并鼓勵(lì)員工不斷進(jìn)步,。在成為金牌班組長(zhǎng)的過(guò)程中,，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段：成為金牌班組長(zhǎng)的關(guān)鍵

成為金牌班組長(zhǎng)的關(guān)鍵在于三點(diǎn)：一是了解團(tuán)隊(duì)成員的特點(diǎn),；二是通過(guò)有效溝通和關(guān)愛(ài)他們,；三是掌握管理技能和行業(yè)知識(shí)。對(duì)于班組的每個(gè)成員,，應(yīng)該了解他們的性格、能力和動(dòng)機(jī),，這樣才能制定適合他們的工作計(jì)劃和激勵(lì)方式,。通過(guò)正確、及時(shí),、有效的溝通,，加以溫暖關(guān)注和鼓勵(lì)，可以提升員工的工作積極性和歸屬感,。掌握管理技能和行業(yè)知識(shí)可以為班組的工作流程提供理性指導(dǎo)和規(guī)范執(zhí)行,。

第三段：發(fā)揮金牌班組長(zhǎng)的作用

金牌班組長(zhǎng)需要擔(dān)負(fù)多重角色，如領(lǐng)導(dǎo),、教練,、監(jiān)督、組織者等,，需要有全局視角和堅(jiān)定的決策力,。在領(lǐng)導(dǎo)方面，需要發(fā)揮鼓舞員工的作用,，向他們傳遞信心和動(dòng)力,，同時(shí)提供技術(shù)和管理方面的指導(dǎo)。在教練方面,，需要精通團(tuán)隊(duì)成員的工作流程和技能,，并通過(guò)不斷的指導(dǎo)和培訓(xùn)來(lái)提升他們的職業(yè)素養(yǎng)。在監(jiān)管方面,，需要注意工作細(xì)節(jié),，確保質(zhì)量和效率，定期進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn),，督促團(tuán)隊(duì)按計(jì)劃執(zhí)行,。在組織方面，需要細(xì)致地安排和執(zhí)行工作計(jì)劃,，善于協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的人際關(guān)系,，讓團(tuán)隊(duì)內(nèi)部水乳交融，形成縱向和橫向的合作機(jī)制,。

第四段：金牌班組長(zhǎng)應(yīng)該具備的素質(zhì)

金牌班組長(zhǎng)需要具備多方面的素質(zhì),，首先是職業(yè)素養(yǎng),，即有著扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和熟練的技能，以及專業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)合作能力,。其次是領(lǐng)導(dǎo)能力,，要有進(jìn)取心和責(zé)任感，能夠激勵(lì)他人并提高他人的工作能力,。此外,，還要有敏銳的洞察力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,，確保在工作流程中不會(huì)出現(xiàn)任何錯(cuò)誤,。同時(shí)，也要有顯著的表現(xiàn)和創(chuàng)新能力,，能夠及時(shí)捕捉到市場(chǎng)動(dòng)態(tài),，開展新的業(yè)務(wù)模式和創(chuàng)新的方案。

第五段：總結(jié)

在成為金牌班組長(zhǎng)的過(guò)程中,，我明白了一個(gè)班組的好壞,，很大程度上取決于班組長(zhǎng)的素質(zhì)和能力。無(wú)論是管理技能,、溝通能力,，還是專業(yè)知識(shí)、人際關(guān)系,，均是金牌班組長(zhǎng)必須擁有的素質(zhì),。希望在以后的工作中，我能繼續(xù)發(fā)揮金牌班組長(zhǎng)的作用,，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

腳印干得扎實(shí)。南京港新生圩分公司成立后,，他通過(guò)考試,，成功競(jìng)聘庫(kù)場(chǎng)隊(duì)綜合管理員兼溫馨班班長(zhǎng)。在班組管理工作中,，他充分發(fā)揮善于學(xué)習(xí),、精于管理、勇于創(chuàng)新的工作特點(diǎn),，著力打造“八心八建·鉆石團(tuán)隊(duì)”,，帶領(lǐng)班組榮膺南京港集團(tuán)“優(yōu)秀班組”；個(gè)人獲評(píng)南京市“優(yōu)秀團(tuán)支部書記”,、江蘇省港口集團(tuán)“金牌班組長(zhǎng)”,、南京港集團(tuán)“十佳班組長(zhǎng)”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào)。

作為黨員班組長(zhǎng)，他敢于擔(dān)當(dāng),、勇于作為,。在班組成立初期，就響應(yīng)公司號(hào)召,，帶領(lǐng)班組黨員與積極分子組建“黨員突擊隊(duì)”,、建立“黨員示范崗”，充分發(fā)揮班組黨員先鋒模范作用,，鑄堅(jiān)鑄實(shí)一線戰(zhàn)斗堡壘,，在2020年防疫、防汛以及各項(xiàng)“急難險(xiǎn)重”任務(wù)中均發(fā)揮了重要作用,。特別是在去年初疫情暴發(fā)期間,，他堅(jiān)決按照公司和庫(kù)場(chǎng)隊(duì)工作安排，帶領(lǐng)溫馨班全體職工克服困難,，安全高效完成湖北地區(qū)重點(diǎn)物資交接發(fā)運(yùn)近30余萬(wàn)噸，用實(shí)際行動(dòng)踐行了江蘇港口人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。

他著力強(qiáng)化班組基礎(chǔ)建設(shè),，以“強(qiáng)基固本”為方向，以現(xiàn)代化科學(xué)管理為抓手,，對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)同類型班組先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，確立“環(huán)境設(shè)施重建設(shè)、建章立制抓落實(shí),、計(jì)劃管理推閉環(huán),、績(jī)效考核亮指標(biāo)、輪值輪組重點(diǎn)評(píng),、案例分享同進(jìn)步,、例會(huì)規(guī)范再升級(jí)、積分獲取爭(zhēng)優(yōu)秀,、管理平臺(tái)求實(shí)效”等11項(xiàng)基礎(chǔ)工作重點(diǎn),。在實(shí)現(xiàn)班組全員參與的同時(shí)，打通員工自主管理的渠道,，促進(jìn)各項(xiàng)工作推進(jìn)與落實(shí),，形成獨(dú)特的管理模式。在2020年南京港集團(tuán)班組建設(shè)兌標(biāo)交流中,，胡嘉羲獲得第一名,。

現(xiàn)場(chǎng)全過(guò)程管控是溫馨班重點(diǎn)工作。他通過(guò)將基礎(chǔ)巡查與網(wǎng)格化管理機(jī)制有機(jī)結(jié)合,，打造班組特有的聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)“工前預(yù)判”、“工中盯控”、“工后總結(jié)”的閉環(huán)管理模式,；通過(guò)明確職責(zé),、優(yōu)化流程、確定標(biāo)準(zhǔn),、制定措施,、過(guò)程管控、閉環(huán)管理,，強(qiáng)化班組“一崗一標(biāo),、一事一控”、“三個(gè)一”工作的落實(shí),，提升安全績(jī)效,，2020年班組員工共查出各類隱患370余項(xiàng)，整改率達(dá)100%,。

他通過(guò)將班組先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉,，形成可推廣可復(fù)制的特色工作法，實(shí)行“貨堆雙控”控質(zhì)量,、“四級(jí)覆蓋”控成本,、“流水線”控效率等多套特色工作法，為公司降低成本同時(shí),，還提升了現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)出貨效率,；通過(guò)升級(jí)班組競(jìng)賽模式，將原有單一的組與組之間競(jìng)賽,，擴(kuò)充為三級(jí)勞動(dòng)競(jìng)賽,，即組與組、人與人,、班與班,，全年組織員工參加各類競(jìng)賽16次，營(yíng)造了班組“比學(xué)趕幫超”良好氛圍,，同時(shí)有效提升了生產(chǎn)績(jī)效,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年,，溫馨班共完成理貨量841萬(wàn)操作噸,，期間未發(fā)生一起安全、質(zhì)量,、環(huán)保事故,。

作為班長(zhǎng)的他，始終堅(jiān)持以文化促和諧,，引導(dǎo)員工樹立“班組即是家”思想理念,。他通過(guò)優(yōu)化各類機(jī)制,、搭建賽場(chǎng)平臺(tái)、提煉特色工作法等方式,，宣傳班組管理經(jīng)驗(yàn),、典型事跡、標(biāo)桿人物,，展現(xiàn)班組風(fēng)采,，實(shí)現(xiàn)班組和員工共同成長(zhǎng)，著力打造了具有港口理貨特色的“八心八建·鉆石團(tuán)隊(duì)”班組文化名片,。

金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

10月24號(hào)至25號(hào),，我有幸被單位選派參加了股份公司舉辦的金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)班。在為期兩天的學(xué)習(xí)中,，我對(duì)班組長(zhǎng)的使命和任務(wù)有了更進(jìn)一步的了解,。雖然我不是一名真正的班長(zhǎng)，但通過(guò)授課和課堂交流,，我認(rèn)為班組長(zhǎng)的角色不僅僅是基層團(tuán)隊(duì)的管理者,，而且還擔(dān)負(fù)著維護(hù)企業(yè)改革發(fā)展的重任，因此,。要想勝任班組長(zhǎng)工作,，除了要有過(guò)硬的技術(shù)素質(zhì)外，還要具備“四個(gè)力”——領(lǐng)導(dǎo)力,，凝聚力，創(chuàng)新力,，執(zhí)行力,。

俗話說(shuō)得好，將熊熊一個(gè),，兵熊熊一窩,。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)者是不能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打勝仗的,。我所說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)力,，通俗來(lái)說(shuō)，就是威信,。威信從何而來(lái),？技術(shù)和管理。班組長(zhǎng)要想服眾,，必須在業(yè)務(wù)技能上技?jí)喝盒?。這是硬條件，否則就會(huì)失去立足之本,。就赤水基地的生產(chǎn)單位而言,，不管是股份公司,、紙業(yè)公司還是正泰公司，幾乎所有的班組長(zhǎng)無(wú)不是技術(shù)尖子,。再說(shuō)管理,，作為班組長(zhǎng)，技術(shù)過(guò)硬只能代表個(gè)人的素質(zhì),，而工作往往是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),，這個(gè)時(shí)候，如何最大限度的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力則考驗(yàn)的是班組長(zhǎng)的管理水平,。在《殲十起飛》這部電影里,，某飛行師印副師長(zhǎng)是業(yè)務(wù)尖子，在個(gè)人對(duì)抗中屢次橫掃對(duì)手,，可在大規(guī)模演習(xí)中卻總是棋輸一招,，弄的自己也郁悶不已，這實(shí)際上是管理的問(wèn)題了,。在管理上,，領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人魅力、道德修養(yǎng),、知識(shí)水平等因素很重要,。所以，提高班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力,，不光是靠制度,、規(guī)定來(lái)?yè)窝€要從鍛煉自己的性格,，提升自己的道德水平和管理知識(shí)入手,，要主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，掌握更好,、更新的管理手段,，只有這樣，才能形成找到自己的領(lǐng)導(dǎo)模式,。

有句話叫“兄弟齊心,，其利斷金”。班組的戰(zhàn)斗力是通過(guò)凝聚力的推動(dòng)才得以實(shí)現(xiàn)的,。在提高班組凝聚力的工作上,，班組長(zhǎng)要扮演好指路人和和稀泥的角色。班組就是一個(gè)小團(tuán)隊(duì),，成員各有所專,，各有所長(zhǎng)。在任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中需要他們通力合作才能取得預(yù)期的結(jié)果,。作為一名班組長(zhǎng),，首先要清楚一點(diǎn),，自己不僅是參與者，也是指揮者,，指揮班組成員勁往一處使,，把所有的力量凝聚在一點(diǎn)上，才能起到事半功倍的效果,。所以班組長(zhǎng)要當(dāng)起主心骨,，給班組指明道路，指出方向,，具體點(diǎn)就是分配工作任務(wù),。再說(shuō)“和稀泥”，在這里它不是貶義詞,。試想,，班組成員都有自己的個(gè)性、行為方式和思想特征,，長(zhǎng)時(shí)間處在一起難免會(huì)產(chǎn)生矛盾或糾紛,，這會(huì)降低班組的凝聚力，進(jìn)而影響戰(zhàn)斗力,。所以,，班組長(zhǎng)的任務(wù)就是通過(guò)恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣绞交饷埽鉀Q糾紛,，把內(nèi)部矛盾及時(shí)消除,，或轉(zhuǎn)移到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上來(lái)，把班組的凝聚力重新鞏固起來(lái),。這樣看來(lái),，班組長(zhǎng)就像萬(wàn)能膠或是漿糊，把班組成員緊緊地連起來(lái),，牢牢地捆綁在一起，形成一個(gè)拳頭,，集中力量攻擊目標(biāo),。

創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展進(jìn)步的靈魂。也是一個(gè)企業(yè)健康科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ),。赤天化從建廠投產(chǎn)走到現(xiàn)在,，就是創(chuàng)新帶動(dòng)的結(jié)果。創(chuàng)新寓于日常工作之中,，作為班組長(zhǎng),，應(yīng)把創(chuàng)新這一理念帶入到工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，灌輸給班組的每一個(gè)成員,。創(chuàng)新并非遙不可及,，高不可攀,，它存在于生產(chǎn)中的許多細(xì)節(jié)之中，只要善于觀察,、開動(dòng)腦筋,，積極試驗(yàn)，總會(huì)有于細(xì)微之處有意料不到的收獲,。作為班組長(zhǎng),，一方面要身先士卒的去搞發(fā)明、搞創(chuàng)造,，給班組成員做出榜樣,、總結(jié)出方法；一方面要在制度上制定激勵(lì)措施,，鼓勵(lì)班組成員去嘗試發(fā)明創(chuàng)造,，積極給他們指導(dǎo)、幫助和獎(jiǎng)勵(lì),。當(dāng)然,，創(chuàng)新不可急功近利，沒(méi)有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)做基礎(chǔ),，貿(mào)然創(chuàng)新有可能會(huì)導(dǎo)致班組成員進(jìn)入死胡同,，打消他們的積極性，影響日常工作,，反而不利于工作的開展,，這就與“創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)”的理念背道而馳了。所以,，班組長(zhǎng)要處理好創(chuàng)新與日常工作的關(guān)系,，處理好創(chuàng)新與個(gè)體之間的關(guān)系，萬(wàn)不可顧此失彼,，得不償失,。

子曰，學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆,。在這里，我們可以把“學(xué)”的涵義延伸理解為執(zhí)行力,。無(wú)論多么完美的工作計(jì)劃,、方案策劃，沒(méi)有被切實(shí)執(zhí)行下去,，就是一紙空文,。對(duì)班組而言，最重要的任務(wù)就是執(zhí)行企業(yè)下達(dá)的工作指令,。執(zhí)行狀況的好壞,，決定著班組的績(jī)效和企業(yè)的效益,。因此，提高班組執(zhí)行力是班組長(zhǎng)要思考的最重要的問(wèn)題,。如果說(shuō)提高領(lǐng)導(dǎo)力是對(duì)班組長(zhǎng)自身考驗(yàn)的話,，那么，提高班組執(zhí)行力則是對(duì)班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的考驗(yàn)了,。眾所周知,，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗時(shí)是很強(qiáng)大的。那是因?yàn)檐婈?duì)有“令行禁止”的紀(jì)律要求,，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,，所有人都在自己的崗位上盡心盡力。企業(yè)雖不是軍隊(duì),，但兩者的理念在某種程度上還是相通的,，都是為了一個(gè)勝利的結(jié)果。所以,，班組長(zhǎng)可以借鑒軍隊(duì)的管理方式方法,，結(jié)合企業(yè)管理制度，把二者融會(huì)貫通,，形成獨(dú)特的班組管理方法,。班組長(zhǎng)要做的是首先要有原則性，為人處事要公道正派,，按照規(guī)章制度辦事,，正確處理情、理,、法的關(guān)系,，明辨是非，賞罰分明,。其次是要有嚴(yán)謹(jǐn)性,，身為班組長(zhǎng)，要培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，吃苦在前,、享受在后，嚴(yán)于律己,，要求別人做到的,，自己首先要做到,，要求別人不做的,，自己也應(yīng)該不做。第三是有效溝通,，工作中遇到困難是常有的事,，無(wú)論是生產(chǎn)還是管理,，若非一己之力所能解決的，班組長(zhǎng)要及時(shí)和班組成員保持溝通,，通過(guò)召開班務(wù)會(huì)的形式把問(wèn)題擺在桌面上,，集思廣益，共同解決,。讓大家心里樹立眾人翁的.責(zé)任感,，產(chǎn)生對(duì)企業(yè)，對(duì)班組的歸屬感,，進(jìn)而在生產(chǎn)工作中兢兢業(yè)業(yè),，全力以赴推動(dòng)工作進(jìn)度。

雖然只有兩天的培訓(xùn),，但對(duì)我從未而言,，班組管理的概念較之以前讓我耳目一新。我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),，繼續(xù)關(guān)注班組建設(shè),，為提高自身綜合素質(zhì)，提升班組管理水平,，為赤天化的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力,。

貴州省赤水市赤天化正泰公司

陳宗賢

金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

10月24號(hào)至25號(hào)，我有幸被單位選派參加了股份公司舉辦的金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)班,。在為期兩天的學(xué)習(xí)中,，我對(duì)班組長(zhǎng)的使命和任務(wù)有了更進(jìn)一步的了解。雖然我不是一名真正的班長(zhǎng),，但通過(guò)授課和課堂交流,，我認(rèn)為班組長(zhǎng)的角色不僅僅是基層團(tuán)隊(duì)的管理者，而且還擔(dān)負(fù)著維護(hù)企業(yè)改革發(fā)展的重任,，因此,。要想勝任班組長(zhǎng)工作，除了要有過(guò)硬的技術(shù)素質(zhì)外,，還要具備“四個(gè)力”——領(lǐng)導(dǎo)力,，凝聚力，創(chuàng)新力,，執(zhí)行力,。

俗話說(shuō)得好，將熊熊一個(gè),，兵熊熊一窩,。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)導(dǎo)者是不能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打勝仗的。我所說(shuō)的領(lǐng)導(dǎo)力,，通俗來(lái)說(shuō),，就是威信。威信從何而來(lái),？技術(shù)和管理,。班組長(zhǎng)要想服眾，必須在業(yè)務(wù)技能上技?jí)喝盒?。這是硬條件,，否則就會(huì)失去立足之本。就赤水基地的生產(chǎn)單位而言,，不管是股份公司,、紙業(yè)公司還是正泰公司，幾乎所有的班組長(zhǎng)無(wú)不是技術(shù)尖子,。再說(shuō)管理,，作為班組長(zhǎng)，技術(shù)過(guò)硬只能代表個(gè)人的素質(zhì),，而工作往往是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),，這個(gè)時(shí)候，如何最大限度的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力則考驗(yàn)的是班組長(zhǎng)的管理水平,。在《殲十起飛》這部電影里,，某飛行師印副師長(zhǎng)是業(yè)務(wù)尖子，在個(gè)人對(duì)抗中屢次橫掃對(duì)手,，可在大規(guī)模演習(xí)中卻總是棋輸一招,，弄的自己也郁悶不已，這實(shí)際上是管理的問(wèn)題了,。在管理上,，領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人魅力、道德修養(yǎng),、知識(shí)水平等因素很重要,。所以，提高班組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)力,，不光是靠制度,、規(guī)定來(lái)?yè)窝€要從鍛煉自己的性格,，提升自己的道德水平和管理知識(shí)入手,，要主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，掌握更好,、更新的管理手段,，只有這樣,，才能形成找到自己的領(lǐng)導(dǎo)模式。

有句話叫“兄弟齊心,，其利斷金”。班組的戰(zhàn)斗力是通過(guò)凝聚力的推動(dòng)才得以實(shí)現(xiàn)的,。在提高班組凝聚力的工作上,，班組長(zhǎng)要扮演好指路人和和稀泥的角色。班組就是一個(gè)小團(tuán)隊(duì),，成員各有所專,，各有所長(zhǎng)。在任務(wù)執(zhí)行過(guò)程中需要他們通力合作才能取得預(yù)期的結(jié)果,。作為一名班組長(zhǎng),，首先要清楚一點(diǎn)，自己不僅是參與者,，也是指揮者,，指揮班組成員勁往一處使，把所有的力量凝聚在一點(diǎn)上,，才能起到事半功倍的效果,。所以班組長(zhǎng)要當(dāng)起主心骨，給班組指明道路,，指出方向,，具體點(diǎn)就是分配工作任務(wù)。再說(shuō)“和稀泥”,，在這里它不是貶義詞,。試想，班組成員都有自己的個(gè)性,、行為方式和思想特征,，長(zhǎng)時(shí)間處在一起難免會(huì)產(chǎn)生矛盾或糾紛，這會(huì)降低班組的凝聚力,，進(jìn)而影響戰(zhàn)斗力,。所以，班組長(zhǎng)的任務(wù)就是通過(guò)恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣绞交饷?，解決糾紛,，把內(nèi)部矛盾及時(shí)消除，或轉(zhuǎn)移到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)上來(lái),，把班組的凝聚力重新鞏固起來(lái),。這樣看來(lái)，班組長(zhǎng)就像萬(wàn)能膠或是漿糊,，把班組成員緊緊地連起來(lái),，牢牢地捆綁在一起，形成一個(gè)拳頭，集中力量攻擊目標(biāo),。

創(chuàng)新是一個(gè)民族發(fā)展進(jìn)步的靈魂,。也是一個(gè)企業(yè)健康科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)。赤天化從建廠投產(chǎn)走到現(xiàn)在,，就是創(chuàng)新帶動(dòng)的結(jié)果,。創(chuàng)新寓于日常工作之中，作為班組長(zhǎng),，應(yīng)把創(chuàng)新這一理念帶入到工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，灌輸給班組的每一個(gè)成員。創(chuàng)新并非遙不可及,，高不可攀,，它存在于生產(chǎn)中的許多細(xì)節(jié)之中，只要善于觀察,、開動(dòng)腦筋,，積極試驗(yàn)，總會(huì)有于細(xì)微之處有意料不到的收獲,。作為班組長(zhǎng),，一方面要身先士卒的去搞發(fā)明、搞創(chuàng)造,，給班組成員做出榜樣,、總結(jié)出方法；一方面要在制度上制定激勵(lì)措施,，鼓勵(lì)班組成員去嘗試發(fā)明創(chuàng)造,，積極給他們指導(dǎo)、幫助和獎(jiǎng)勵(lì),。當(dāng)然,，創(chuàng)新不可急功近利，沒(méi)有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)做基礎(chǔ),，貿(mào)然創(chuàng)新有可能會(huì)導(dǎo)致班組成員進(jìn)入死胡同,，打消他們的積極性，影響日常工作,，反而不利于工作的開展,，這就與“創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)”的理念背道而馳了。所以,，班組長(zhǎng)要處理好創(chuàng)新與日常工作的關(guān)系,，處理好創(chuàng)新與個(gè)體之間的關(guān)系，萬(wàn)不可顧此失彼,，得不償失,。

子曰,，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,。在這里,，我們可以把“學(xué)”的涵義延伸理解為執(zhí)行力。無(wú)論多么完美的工作計(jì)劃,、方案策劃,，沒(méi)有被切實(shí)執(zhí)行下去，就是一紙空文,。對(duì)班組而言，最重要的任務(wù)就是執(zhí)行企業(yè)下達(dá)的工作指令,。執(zhí)行狀況的好壞,，決定著班組的績(jī)效和企業(yè)的效益。因此,，提高班組執(zhí)行力是班組長(zhǎng)要思考的最重要的問(wèn)題,。如果說(shuō)提高領(lǐng)導(dǎo)力是對(duì)班組長(zhǎng)自身考驗(yàn)的話，那么,，提高班組執(zhí)行力則是對(duì)班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的考驗(yàn)了,。眾所周知，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗時(shí)是很強(qiáng)大的,。那是因?yàn)檐婈?duì)有“令行禁止”的紀(jì)律要求,，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，所有人都在自己的崗位上盡心盡力,。企業(yè)雖不是軍隊(duì),，但兩者的理念在某種程度上還是相通的，都是為了一個(gè)勝利的結(jié)果,。所以,，班組長(zhǎng)可以借鑒軍隊(duì)的管理方式方法，結(jié)合企業(yè)管理制度,，把二者融會(huì)貫通,，形成獨(dú)特的班組管理方法。班組長(zhǎng)要做的是首先要有原則性,，為人處事要公道正派,，按照規(guī)章制度辦事，正確處理情,、理,、法的.關(guān)系，明辨是非,，賞罰分明,。其次是要有嚴(yán)謹(jǐn)性,，身為班組長(zhǎng)，要培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),，吃苦在前,、享受在后，嚴(yán)于律己,，要求別人做到的,，自己首先要做到，要求別人不做的,，自己也應(yīng)該不做,。第三是有效溝通，工作中遇到困難是常有的事,，無(wú)論是生產(chǎn)還是管理,，若非一己之力所能解決的，班組長(zhǎng)要及時(shí)和班組成員保持溝通,，通過(guò)召開班務(wù)會(huì)的形式把問(wèn)題擺在桌面上,，集思廣益，共同解決,。讓大家心里樹立眾人翁的責(zé)任感,，產(chǎn)生對(duì)企業(yè)，對(duì)班組的歸屬感,，進(jìn)而在生產(chǎn)工作中兢兢業(yè)業(yè),，全力以赴推動(dòng)工作進(jìn)度。

雖然只有兩天的培訓(xùn),，但對(duì)我從未而言,，班組管理的概念較之以前讓我耳目一新。我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),，繼續(xù)關(guān)注班組建設(shè),，為提高自身綜合素質(zhì)，提升班組管理水平,，為赤天化的發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力,。

金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

在豐越分公司蓬勃發(fā)展的背后，是無(wú)數(shù)豐越人的辛勤努力和默默付出,，沖壓課型保組a值的小華組長(zhǎng)就是其中一員,，他雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的英雄事跡，但卻為沖壓的模具保全工作付出了滿腔熱枕,、捧出了全部真心,，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一位兵頭將尾的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)。

自20xx年入職公司以來(lái),，小華始終如一,，做事縝密,、踏實(shí)，求知上進(jìn),，在實(shí)踐中迅速練就了一身過(guò)硬的技術(shù)本領(lǐng),，為課室提出了很多改善方案，解決生產(chǎn)中的實(shí)際難題,，曾先后多次獲得先進(jìn)個(gè)人,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號(hào)。

20xx年,，小華被公司正式任命為組長(zhǎng),，作為組長(zhǎng)，深知自己的能力會(huì)影響整個(gè)班組的工作水平,，他對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格,，不斷充實(shí)自己，提高專業(yè)知識(shí),。當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí),，他總能第一時(shí)間找出原因并快速解決,。生產(chǎn)中,，只要出現(xiàn)問(wèn)題，不論是酷暑還是寒冬,，他總是沖在最前邊,，積極發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”作用，團(tuán)隊(duì)在他的帶領(lǐng)下養(yǎng)成了吃苦耐勞,、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì),，曾先后榮獲全國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃立功競(jìng)賽優(yōu)秀班組、中國(guó)一汽模范職工小家,、一汽豐田“兩上一爭(zhēng)”金獎(jiǎng)班組等榮譽(yù)稱號(hào),。

“沒(méi)有責(zé)任心什么都干不好，要想減少停臺(tái)時(shí)間,，提高gsph,，確保品質(zhì)，就要做到從嚴(yán)務(wù)實(shí),、真抓實(shí)干”這不僅是他常說(shuō)的一句話,，也用實(shí)際行動(dòng)詮釋著。在他的帶領(lǐng)下型保組年均自主改善70余項(xiàng),，為公司節(jié)約成本約185萬(wàn)元,。近年來(lái)，隨著產(chǎn)能的日益攀升,，他實(shí)施全員輪崗機(jī)制,、參與監(jiān)督保全核心人才培養(yǎng)計(jì)劃推進(jìn),、聯(lián)協(xié)日方完成保全自立化工作，在他的推動(dòng)下,，快速提升了組員的清洗點(diǎn)檢作業(yè),、模具修理，以及高效在線處理問(wèn)題等業(yè)務(wù)能力,，加快保全人材育成速度的同時(shí)也為公司高質(zhì)量達(dá)產(chǎn)做好了模具保全保證,。

他常跟組員強(qiáng)調(diào)，“安全”是重中之重,，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,。為保證大家的安全，組里10個(gè)工位,、186套模具,、3300平方米的工作區(qū)域，小華每天都要往返無(wú)數(shù)次,，每一個(gè)角落,、每一處細(xì)節(jié)都不放過(guò)。型保的檢查生產(chǎn)中有哪些隱患,、存在哪些薄弱環(huán)節(jié),，哪些不足需要改善的地方、安全措施是否落實(shí)到位等,，他都熟稔于心并逐一落實(shí),。對(duì)個(gè)別操作技能差，安全意識(shí)淡薄的組員,，經(jīng)?！伴_小灶”強(qiáng)化教育，帶動(dòng)班組成員時(shí)刻繃緊安全弦,，念好安全經(jīng),。在他的言傳身教和諄諄教導(dǎo)下，組員都能將“安全”放在第一位,，保證安全生產(chǎn),。

除型保全的工作外，小華還兼職沖壓課支會(huì)主席一職,?！氨娙耸安窕鹧娓摺边@是他一直堅(jiān)信的理念，為增加沖壓課凝聚力,，他持續(xù)深入推進(jìn)“暖心工程”,，關(guān)注員工的思想、心理,、行為以及家庭狀況,，加強(qiáng)走訪談心,，解決困難員工實(shí)際困難，將關(guān)心關(guān)愛(ài)落到實(shí)處,，使員工能夠全身心的投入到實(shí)際生產(chǎn)中去,。

“困難面前不低頭，榮譽(yù)面前不驕傲”,。面向豐越公司的高產(chǎn)目標(biāo),，小華將繼續(xù)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮揚(yáng)吃苦在前、享樂(lè)在后的精神,，以最高標(biāo)準(zhǔn),、最嚴(yán)要求、最實(shí)措施做好每一項(xiàng)工作,，為公司的高品質(zhì)安全生產(chǎn)做出更大貢獻(xiàn),。

金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

首先感謝經(jīng)理給予我參加這次“班組長(zhǎng)技能再提升”學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在7月21日至7月25日,，我在廣西高級(jí)技工學(xué)校參加了班組長(zhǎng)技能再提升培訓(xùn)活動(dòng),，活動(dòng)中既有緊張激烈的學(xué)習(xí)和討論，也有嚴(yán)肅團(tuán)結(jié)的訓(xùn)練和拓展,，此次班組長(zhǎng)技能再提升培訓(xùn)使我獲益良多,，學(xué)到了很多相關(guān)的管理知識(shí)和時(shí)間團(tuán)隊(duì)管理技巧。同時(shí)使我更加清楚的了解和認(rèn)識(shí)到班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的重要作用和肩負(fù)的重大責(zé)任,。下面我將就此次培訓(xùn)的授課內(nèi)容談一談個(gè)人的一點(diǎn)看法和心得,，不足之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)及指正,。

班組長(zhǎng)培訓(xùn)課程分管理課程和汽車技術(shù)課程,，汽車技術(shù)課程是日常一些汽車知識(shí)，不再贅述,。感覺(jué)對(duì)自己能力提升最大的是班組長(zhǎng)管理課程,，通過(guò)學(xué)習(xí)老師傳授一些班組長(zhǎng)管理使我認(rèn)識(shí)到了過(guò)去自身管理工作中存在的缺點(diǎn)。接受此次授課之前,，我的工作重心重點(diǎn)在“事”上面,，主要精力在履行班長(zhǎng)職責(zé)和完成生產(chǎn)任務(wù)方面。但是缺乏在“人”上面用心,。管理方法一直比較粗放和簡(jiǎn)單,，經(jīng)常是工作雖然完成，但工作過(guò)程并不順利,。有時(shí)候處理問(wèn)題時(shí),，還一些員工還有些情緒。在此次培訓(xùn)中我學(xué)到了任務(wù)安排能力,、溝通力,、協(xié)調(diào)能力和員工管理能力和工作技術(shù)能力具有同樣重要的意義,，某種程度上甚至?xí)绊懝ぷ鞯某蓴　?/p>

自己也明白這是自己存在的缺點(diǎn)，缺乏有效的管人藝術(shù),。管理是一門科學(xué),，領(lǐng)導(dǎo)是一種藝術(shù)?？茖W(xué)好學(xué),，但是藝術(shù)難以掌握。每個(gè)人性格特點(diǎn)不同,，需要區(qū)別對(duì)待對(duì)癥下藥,。這個(gè)問(wèn)題我當(dāng)時(shí)也與老師交流過(guò)，她說(shuō)自己先要通過(guò)日常員工行為觀察本班組每個(gè)人的性格特點(diǎn),。把這些都寫好列好,，再在平時(shí)根據(jù)每個(gè)的人性格特點(diǎn)進(jìn)行工作上的交流和管理。

經(jīng)過(guò)此次學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到了之前管理工作中存在的缺陷,，并為自己今后的管理工作制定了如下計(jì)劃：

一、正確看清自己,，懂得自己性格缺陷,，努力多與領(lǐng)導(dǎo)等同事溝通交流，改變自己的

二,、加強(qiáng)情緒管理能力,，面對(duì)突發(fā)性事件克制自己的情緒，尤其不要讓情緒控制自身行為,，理性分析問(wèn)題并需找最佳解決途徑,。

四、加強(qiáng)班組成員情緒控制,，在日常工作與生活中積極引導(dǎo)同事之間的情緒,，多與同事開展情緒交流，并向同事介紹情緒控制方法,。注意觀察各位班組成員的情緒反應(yīng),，提前進(jìn)行引導(dǎo)和交流，及時(shí)消滅消極情緒,，保證工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和生活的有序進(jìn)行,。

經(jīng)過(guò)此次學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步開拓了自己的視野,，發(fā)現(xiàn)了自身存在的部分缺陷和問(wèn)題,，并在學(xué)習(xí)和培訓(xùn)交流中找到了解決的方法和途徑。我認(rèn)為這次的培訓(xùn)，對(duì)于我們基層班組長(zhǎng)具有重要意義,，是我們學(xué)習(xí)和吸收管理知識(shí)的重要途徑之一,。我今后會(huì)利用各種方法和方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)和溝通，進(jìn)一步提升自己的學(xué)習(xí)能力,，溝通能力和構(gòu)筑高效班組系統(tǒng)的管理能力,，全面發(fā)揮個(gè)人的主觀能動(dòng)性，為企業(yè)建設(shè)高效班組和良好的企業(yè)文化盡職盡責(zé),，全心全力,。

金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九

我覺(jué)得當(dāng)班干部并不是當(dāng)“官”。老師選出班干部,，是為了減輕老師的負(fù)擔(dān),，當(dāng)老師的小助手：管管紀(jì)律、幫幫同學(xué)......這些都是班干部必須有的優(yōu)點(diǎn),。我當(dāng)了五年的班長(zhǎng)了,，也算得上是個(gè)“老”班長(zhǎng)了，可是還是有許多同學(xué)不理解,。這我能理解,。作為班長(zhǎng)，一方面要向老師負(fù)責(zé)：嚴(yán)管班上的紀(jì)律,，另一方面又要和同學(xué)們搞好關(guān)系,。我十分想與同學(xué)們搞好關(guān)系，可同學(xué)們并不了解當(dāng)班長(zhǎng)的難處,。

記得競(jìng)選副大隊(duì)長(zhǎng)時(shí),，許多同學(xué)投了我的票，我的票數(shù)在全校列第二,，我很感動(dòng),，平常被稱為“母tiger”的我哭了。那節(jié)課下課時(shí),，我聽(tīng)見(jiàn)有一群同學(xué)圍在一起,，我好奇地走過(guò)去,，他們一見(jiàn)我來(lái)了,，馬上悄悄地說(shuō)：“她來(lái)了!”他們立刻停止了談話。我知道他們?cè)谡f(shuō)我的壞話,，剛想走進(jìn)教室的我停住了腳步,，站在同學(xué)們面前，眼淚像掉了線的珠子似的刷刷往下落,，一面鞠躬,，一面說(shuō)：“我知道我有許多做不對(duì)的地方，請(qǐng)你們?cè)徫摇,！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了我這話都驚了,，連忙安慰我。事后,，我也不知道那時(shí)為什么會(huì)對(duì)他們道歉,。不過(guò)，這事,，我連爸爸媽媽都沒(méi)告訴,。

其實(shí)，我覺(jué)得：當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)并不像同學(xué)們想象的那么容易,。當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)必須具備良好的心理素質(zhì)和一顆包容別人的心,。

一次，我下決心要和同學(xué)們搞好關(guān)系,。于是,，我對(duì)同學(xué)們的要求放寬了。過(guò)了幾天,，老師批評(píng)我不用老師給的權(quán)利,，險(xiǎn)些把我撤掉。

其實(shí),，我想撤掉也好,，讓其他同學(xué)嘗嘗當(dāng)班長(zhǎng)的滋味，也會(huì)更加理解我,。每次當(dāng)我想把這個(gè)想法告訴老師時(shí),，吐到嘴邊的話又吞了回去。不知怎么地,，總是沒(méi)有勇氣對(duì)老師說(shuō),，怕老師說(shuō)我笨，說(shuō)我傻,。

此時(shí)此刻,，我更希望同學(xué)們能理解我.

金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十

歷時(shí)兩天的班組長(zhǎng)培訓(xùn)結(jié)束了，這次的培訓(xùn)讓我受益頗豐,，學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西.特別是振超精神,，讓我備受鼓舞，xxx是我們工人隊(duì)伍中涌現(xiàn)出來(lái)的敢想敢干,、能干會(huì)干,、苦干實(shí)干的優(yōu)秀代表，是新時(shí)代產(chǎn)業(yè)工人的楷模,，是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。

三,、要有艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。艱苦奮斗不僅是一種生活態(tài)度,、一種工

八,、要以身作則，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)大家共同前進(jìn),。廣大黨員干部特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部,，在群眾中間，直接與群眾打交道,，一言一行都代表著黨的形象,。要注意發(fā)揮好黨員的模范帶頭作用，要求別人做的,，自己首先做到,；要求別人不做的，自己首先不做,。同時(shí),，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,，使一個(gè)支部就是一座堡壘,，一個(gè)黨員就是一面旗幟。以自己的模范行為,，影響和帶動(dòng)大家一道前進(jìn),。

金牌班組長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一

我有幸參加了“x年第二期班組長(zhǎng)培訓(xùn)班”。教員的授課方式和逆向思維給我留下了深刻印象,。班組長(zhǎng)作為兵頭將尾,，他既是管理者又是生產(chǎn)者，這就要求我們不僅有很好的管理能力,，同時(shí)還需要極強(qiáng)的技術(shù)技能,。但往往因急于應(yīng)付每天的繁重工作，坐下來(lái)思考問(wèn)題和總結(jié)問(wèn)題的時(shí)間就少了,，久而久之就養(yǎng)成了“跟我上,、看我的”習(xí)慣，或“給我上”的壞習(xí)慣,。二者不能較好的結(jié)合,，造成管理效率低下。參加培訓(xùn)后,，我才明白,，“領(lǐng)導(dǎo)是通過(guò)他人完成工作的一種藝術(shù)!”怎樣做才能充分調(diào)動(dòng)他人的聰明才智呢?我想從以下幾點(diǎn)做起：

一、培養(yǎng)班組長(zhǎng)的“三頭六必和四化”能力,。

班組長(zhǎng)作為基層一線的指揮官，他直接掌管著現(xiàn)場(chǎng)的“機(jī)、料,、法,、環(huán)和人”這5大要素。其中“人”是現(xiàn)場(chǎng)的關(guān)鍵因素,，這就要求班組長(zhǎng)做好一線的指揮官——班頭,，下屬成長(zhǎng)的教導(dǎo)員——教頭，解決現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題能力——鋤頭,。其次是六必,，1、領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)能力,。2,、充分的溝通能力。3,、對(duì)下屬的培育能力,。4、業(yè)績(jī)管理能力,。5,、現(xiàn)場(chǎng)管理能力。6,、問(wèn)題解決能力,。最后是四化，1,、行銷化——問(wèn)題解決不好,，不要怪部下不好。2,、個(gè)性化——了解他人個(gè)性,，合理分配工作，充分調(diào)動(dòng)積極性,。3,、標(biāo)準(zhǔn)化——用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，凝聚經(jīng)驗(yàn)之精華,。4,、習(xí)慣化——讓好的行為成為習(xí)慣，培養(yǎng)班集體的良好作風(fēng),。

二,、用好獲得他人支持的“五功”。

1,、動(dòng)之以情：一個(gè)優(yōu)秀的管理者一切都會(huì)從“心”開始,，無(wú)論遇到什么棘手的事情都會(huì)先梳理心情,，用心去傾聽(tīng)對(duì)方的解釋，爾后在作出處理意見(jiàn),。充分調(diào)動(dòng)對(duì)方情緒中的積極因素,。

2、曉之以理：以理服人,，“以對(duì)方的理由說(shuō)服對(duì)方”,，給對(duì)方一個(gè)愿意接受的理由。

3,、誘之以利：針對(duì)不同的人采取不同的方法,，以獲得他的支持。

4,、繩之以法：以制度管人,。在制度前面人人平等。

5,、挾之以威：獲得下屬的信任是建立在個(gè)人威嚴(yán)的基礎(chǔ)上,，以個(gè)人魅力來(lái)影響他,，改變他,。敢于做下屬的“擋箭牌”。只有這樣下屬才愿意為你兩肋插刀,。

三.針對(duì)他人的性格特點(diǎn)采取不同的領(lǐng)導(dǎo)方法,。

1,、對(duì)新來(lái)的員工，他們一般愿干而又不會(huì)干,，心里承受能力低,。在工作過(guò)程中要高度關(guān)注，工作結(jié)果要多加贊許,。作好彼此溝通工作,。

2、對(duì)愿干而又會(huì)干得積極型人材,，要采取授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo),。在工作中多放權(quán)，讓他人充分發(fā)揮,，因而調(diào)動(dòng)積極性,。

3、對(duì)會(huì)干而又不愿干的老資格式人才,，應(yīng)采取參與式領(lǐng)導(dǎo),。在工作和集體活動(dòng)中多征求他的意見(jiàn)，發(fā)揮他的優(yōu)勢(shì),，調(diào)動(dòng)工作積極性,，遇到問(wèn)題要多做好彼此的溝通工作,。

4.對(duì)于什么都不會(huì)而又不愿干的老油條型人才，在一般情況下,，采用領(lǐng)導(dǎo)式工作,。遇到復(fù)雜的任務(wù)時(shí),，要做好引導(dǎo)教育加管理,，切不可任之發(fā)展下去以致影響工作。

一分努力,，將有一份收獲,。只要長(zhǎng)此經(jīng)營(yíng)下去，勢(shì)必會(huì)收到良好的效果,。為我廠的雙增雙節(jié)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量!