在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

安全教育主題班會活動過程篇一

1,、通過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識,，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識

2、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的意義,，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能,，豐富自我生命，提升生命意義,。熱愛生命,、保護(hù)生命

3、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理,，使學(xué)生增加法制觀念,，做到懂法、知法,、守法,，確保身心健康,，平安完成學(xué)業(yè)，

教學(xué)重點(diǎn):

讓學(xué)生知道各種常見的交通信號,、標(biāo)志和標(biāo)線,，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則,。

教學(xué)難點(diǎn)：

加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí),，遵守交通法規(guī)

教學(xué)過程：

講解交通安全事故案例

一、導(dǎo)入：通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng). 為了貫徹落實(shí)公安部,、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故,。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要,，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們

二,、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：1、道路,、交通 2,、交通安全 3、交通法規(guī)

4,、道路交通標(biāo)志和交通信號 5,、看圖識標(biāo)志

常識篇：1、行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走?

2,、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

4,、為什么不能翻越護(hù)欄?

5,、為什么不準(zhǔn)扒車、追車,、強(qiáng)行攔車?

6,、為什么走路時不能看書或做其它活動?

7、騎自行車應(yīng)該注意什么?

8,、乘汽車時要注意什么?

9,、遇到交通事故怎么辦?

警示篇：1、騎自行車違反交通法規(guī)2,、行走時違反交通法規(guī)

3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4,、交通安全教育卡

三,、觀看小品--《爸媽,，對不起》

情景一：一個孩子要出去上學(xué),，他的爸媽一個勁的叮囑，路在一定要小心……,，他卻一個勁地說爸媽羅嗦

情景二：一次來學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了,，在橫過學(xué)校門口的的馬路時,，他因心急，不走人行橫道,，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時，悲劇上演了,，就在他橫沖時,，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里,。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理,。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,，留下了深深悔過的淚水。

老師提問：看完小品后,，有什么感受?同時你覺得我們應(yīng)該怎么做,，才會盡量避免這些悲劇的發(fā)生?小組成員進(jìn)行討論，說出感受

本課小結(jié)

同學(xué)們,，我們通過一系列的活動,讓學(xué)生樹立交通安全意識,從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。

四,、交通知識問答課堂練習(xí)

1、 行人在經(jīng)過人行橫道時,，怎樣走才最安全?()

a、一直向右看 b ,、一直向左看

c ,、先向左看，再向右看

2 ,、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過?( )

a ,、跑步快速通過 b、示意機(jī)動車讓行后直行通過

c ,、確認(rèn)安全后直行通過

3 ,、黃燈持續(xù)閃爍時表示( )

a ,、有危險，車輛,、行人不準(zhǔn)通過

b ,、車輛、行人須注意觀望,，確認(rèn)安全后通過

c ,、車輛、行人可以優(yōu)先通過

4 ,、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r,，它表示的是什么含義?( )

a 、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準(zhǔn)備

b ,、清理路口，不準(zhǔn)通行

c ,、道路通暢,，快速通過

5 、機(jī)動車行駛時,，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,，同車還有哪些人要使用安全帶?( )

a 、前排乘車人

b ,、后排乘車人

c,、全部乘車人

六、課后作業(yè)

1 ,、當(dāng)你需要乘坐出租車時,，你可以( )

a 、站在機(jī)動車道上攔乘 b,、站在路口攔乘

c ,、站在人行道上攔乘

2、當(dāng)機(jī)動車停在機(jī)動車道上時,，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車?( )

a ,、從機(jī)動車左側(cè)下車 b 、從機(jī)動車右側(cè)上下車

c ,、只要不妨礙其他車輛和行人通行,，左右側(cè)上下車都可以

3、小紅在等候乘坐公共汽車時,，應(yīng)該站在( ),，依次排隊

a.機(jī)動車道上 b.站臺或指定位置

c.非機(jī)動車道上 d.人行道上

4、小楊每天都經(jīng)過鐵路道口，他在經(jīng)過鐵路道口時應(yīng)該( )

a.快速跨越鐵軌 b.進(jìn)入到口,，觀察后通過

c.一停,，二看，三通過

d.在 欄桿放下時搶先通過

5,、明明在晚自習(xí)課后騎自行車回家途中,，迎面遇到一輛駛來的汽車，燈光非常耀眼,，為了安全明明應(yīng)該( )

a.用手遮擋風(fēng)光 b.閉目緩慢形式

c.下車靠邊避讓 d.迎著燈光行駛

七,、應(yīng)采取的措施

1、提高學(xué)生交通安全意識

2,、知道交通安全有些行為是不安全的

3,、引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀、人生觀,、擇業(yè)觀

4,、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識

5、一旦不安全的事情發(fā)生了,，知道應(yīng)該如何去處理

總結(jié)：

通過此次安全教育,，希望對同學(xué)們有所啟示，了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識,，正確面對自己所碰到的困難，選擇正確的解決問題的方法,，建立正確的認(rèn)知,，樹立積極的人生觀和價值觀。

安全教育主題班會活動過程篇二

教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識校園安全隱患,。

2、掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識,，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識。

教學(xué)過程：

一,。校園中存在的安全隱患,。(可請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1。 學(xué)生集會,、集體活動,、課間活動的安全隱患。

2,。 學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患。

3,。 學(xué)生交通安全隱患,。

4。 校園隱性傷害的隱患,。

二,。學(xué)生集會、集體活動,、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項,。

上下樓梯要注意什么?

1、 不要因?yàn)橼s時間而奔跑,。

2,、 在人多的地方一定要扶好欄桿。

3,、 整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離,。

4、 上下樓時不要將手放在兜里,。

5,、 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶,。

6,、 上下樓靠右行。

集體活動中要一切行動聽指揮,，遵守時間,，遵守紀(jì)律，遵守秩序,，語言文明,。

課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?

l。室外空氣新鮮,，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽誤下面的'課程,。

2,。活動的強(qiáng)度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動,，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿,。

3,。活動的方式要簡便易行,，如做做操等,。

4?；顒右⒁獍踩?，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險,。

三。學(xué)生飲食,、就餐的安全注意事項,。

不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用,，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì),。

四,。交通安全注意事項

行人靠右走，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。

乘坐公交車注意事項：

1。 車停穩(wěn)后,，方能上下車,，上下車時注意秩序，不要擁擠,。

2,。 乘車時，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時,，應(yīng)該注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手,。

3,。 注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌,，當(dāng)我責(zé)任”。不要大聲喧嘩,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，主動為老若病殘讓座等。

騎自行車須知

1,、 要學(xué)習(xí)了解,、自覺遵守道路交通法規(guī)。

2,、 保持車況良好,，車鈴、剎車齊全有效,。

3,、 行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈,。

4,、 穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢,、二看,、三通過"。

5,、 必須在規(guī)定的非機(jī)動車道內(nèi)行駛;在無分道標(biāo)志線的道路,，必須靠邊行駛。

6,、 行駛時不要隨意搶占機(jī)動車道,、不要多車并排行駛。

7,、 行駛時要集中思想,，不要帶著耳機(jī)收聽廣播、音樂,。

8,、 在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，先伸手示意,，不要突然轉(zhuǎn)彎,、斜行轉(zhuǎn)彎,。

9、 對于不同天氣特點(diǎn),，做到安全行車：順風(fēng)不要借助風(fēng)勢騎快車;逆風(fēng)不要低頭猛騎不看路;霧天視線變差要慢速騎行;下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把;雨天穿戴雨披更要多留心

五,。其他校園安全的注意事項：

1。 如何正確對待老師的批評,，甚至誤解?

敢于自我反省,，認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,，應(yīng)該和老師好好交流,。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動,。

1,。你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,，容易感情用事,，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時,，一定要冷靜,，要理智，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學(xué)帶來不良的后果,。

2。如何加強(qiáng)教室安全

要注意教室的安全,。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的】,。

3。為什么不能提前到校?

校門沒開,，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾,，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠,，會造成意外傷害,。

4,。 當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦?

及時告知班主任或任課教師,，與家長取得聯(lián)系,。

5。 你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走,，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

6,。安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮(zhèn)靜,，趨利避害;學(xué)會自救，保護(hù)自己;想方設(shè)法,，不斷求救;記住電話，隨時求救：

“119”----火警

“110”----報警

“120”----急救

“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點(diǎn),、相關(guān)情況,、顯著特征。

六,。小結(jié)

生命是美好的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識,，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長鳴!

安全教育主題班會活動過程篇三

為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和避險能力,，保障學(xué)生安全,，我們年級積極召開了“學(xué)生安全教育”主題班會，班會以結(jié)合學(xué)校安全教育的主題,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，學(xué)習(xí)安全知識，認(rèn)識到安全的重要性,。

具體流程：

首先由班主任向?qū)W生介紹安全的重要性,，對校園安全、校外安全應(yīng)注意的問題作出說明以及必要提醒,，使同學(xué)在平時意想不到之處有了進(jìn)一步的認(rèn)識,。

通過這次主題班會，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識,，上下樓梯不要擁擠,，文明謙讓，靠右行走!遇到陌生人,，我們不能隨便跟他走,，遇壞人要撥打110,，遇火災(zāi)撥打119電話，同學(xué)們表現(xiàn)非常積極,，現(xiàn)場氣氛非?；钴S，這次主題班會開得很有意義,，很成功,。同時我也意識到了以往我們忽視的方面：

1.思想上時時講安全，事事重安全,。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心,，不能麻痹大意，要警鐘長鳴,，長抓不懈,，確保學(xué)生安全。

2.校園安全,。

天氣逐漸寒冷,，提醒學(xué)生注意增添衣物，注意平時運(yùn)動安全,。

學(xué)?；顒樱袝r要注意安全,，不推搡不打鬧,。

3.校外安全。

對外出路上安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),，對重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒,，且時時提醒。

教育學(xué)生不要進(jìn)入網(wǎng)吧等魚龍混雜場所,，避免學(xué)生受到傷害,。

這次班會結(jié)束后，同學(xué)們普遍認(rèn)為校園安全與我們每個師生密切相關(guān),。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長,，能否順利地完成學(xué)業(yè)。做好校園安全工作,，是我們做好學(xué)校各項工作的基礎(chǔ)和前提,，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長抓不懈,，落到實(shí)處,。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作，并提出以下幾點(diǎn)要求：

一,、關(guān)注課間安全,。

請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動,，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,，不打鬧,，不攀高，不擁擠,，不搶道,。

二、遵守交通規(guī)則和交通秩序,。

上學(xué),、放學(xué)要做到文明行路，不乘坐農(nóng)用車輛,、無牌無證車輛,，不乘坐超載車輛;不得設(shè)置路障，兩人成排,，三人成行,，靠公路右行。

三,、講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。拒絕三無食品,，不吃零食，不喝生水,，不偏食,，不暴飲暴食;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。

四,、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力,。

學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法,，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,，做維護(hù)校園安全的主人,。

五、加強(qiáng)自我防范意識,。

注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全,，不把珍貴物品放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,，要走大路,，由家長接送,。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,，要及時敢于撥打110報案,。

總之，通過活動使學(xué)生牢固樹立“安全第一”的思想,，學(xué)校的安全教育是學(xué)校教育工作的頭等大事,，百善文明為先，萬思安全最重,。文明在于細(xì)節(jié)的處理,，安全在于防患未然。讓我們積極行動起來,，逐漸形成“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,。我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增強(qiáng)自我防范能力,，做到警鐘常鳴,，永記心間。

安全教育主題班會活動過程篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,，感悟生命的可貴。

2,、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,，學(xué)會自救的方法

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入

大家看一看這幅照片,，你認(rèn)識他嗎

聽了這個故事,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人,，應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育

2、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號殺手”,，今年5月以來,，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨著天氣逐漸變熱,，溺水的危險將增加,。

在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而溺水死亡者時有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。因此,，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

3,、溺水原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長,，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

4,、如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險,。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

(1)對于手腳抽筋者,，若是手指抽筋，則可將手握拳,，然后用力張開,，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,，并用力向身體方向拉,，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話,，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決,。

對于溺水者，除了積極自救外,，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水,，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上,，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下,，另一手壓在背部,，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外,，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P,，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎,，吸一口氣,，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后,，離開溺者的嘴,，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部,，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行，每分鐘約做14—20次,，開始時可稍慢,，以后可適當(dāng)加快

5、課堂總結(jié)：

同學(xué)們,，珍愛我們的生命吧,。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說-------怎樣珍惜每一天?

結(jié)束語：同學(xué)們,，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,，在無窮的探索里，你會看到光輝,、燦爛的前景,。祝愿大家今天好，明天會更好!

天氣逐漸炎熱,，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事,。為了扎實(shí)有效的開展防溺水安全教育工作,，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。

在主題班會上,，各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識和溺水救護(hù)方法等各類安全知識,。同時為安全教育深入人心，我校通過“致家長的一封信”的形式,，向?qū)W生家長宣傳防溺水安全知識,，要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學(xué)生家長強(qiáng)化對孩子的防溺水教育,，在節(jié)假日期間特別注意對孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督,，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,。

活動過程：

一,、導(dǎo)入

1、大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報道,。

聽了這個故事,，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,，是否惋惜,，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人,，應(yīng)該珍愛生命,。今天這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，防止溺水”的安全教育,。

二,、探討溺水的原因

1、什么是溺水?

討論,，歸納：溺水是常見的意外,，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”,，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義,，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水,。

引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”,，隨著天氣逐漸變熱,，溺水的危險將增加,。

2、問：溺水原因主要有哪幾種?

學(xué)生討論,，小結(jié)：不會游泳;游泳時間過長,，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳,，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR而溺水死亡者時有發(fā)生,。

3、如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?

我們不要擅自下水游泳,，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳,，不到無安全設(shè)施,、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳,，不到溝渠,、溪邊、池塘,、水庫,、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍,，戲水,，洗手。請同學(xué)們一定要互相監(jiān)督,，互相提醒,，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時通知家長和老師,。一定要記住血的教訓(xùn),，珍愛生命，防止溺水,。

三,、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法

1、討論,，講解自救及搶救的方法：

對水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救,，對于溺水者,，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救,。

2,、學(xué)習(xí)自救及搶救方法

四,、怎樣珍惜每一天?

1、引導(dǎo)：同學(xué)們,，珍愛我們的生命吧,。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天?

2,、討論,，總結(jié)：

同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西,，在無窮的探索里,，你會看到光輝、燦爛的前景,。讓我們珍愛生命,，防止溺水。祝愿大家今天好,，明天會更好!

安全教育主題班會活動過程篇五

今天,，二七區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園中二班的孩子和老師們共同玩了一個特殊的游戲“陌生人試探”。陌生人是家長找來的同事,，扮演“壞哥哥”或者“壞姐姐”,，意在幼兒完全不知情的情況下，通過這場活動來測試孩子們對身邊陌生人的防范意識,。

活動開始時,，老師分別把個別幼兒分配出群體，然后偶遇路途“壞姐姐”,，之后“壞姐姐”以邀請幼兒去參加某個有趣的活動為由,，竟然成功的“騙”走了孩子，整個過程輕松流暢,。之后,，“壞哥哥”出現(xiàn)，以“你的媽媽讓我來現(xiàn)在接你回家”為由,，“騙”走了班里的幾個小女生,，一些被騙走的孩子走到門衛(wèi)室時被保安攔下，后來,，老師親自把孩子領(lǐng)回了教室,。

讓我印象深刻的是有一個小女孩，被陌生人帶走后,，我在領(lǐng)回她的時候,，問她在大門口干什么呢，她告訴我“媽媽要來接我,，我要在這里等媽媽”,，我聽了之后心里很受觸動,，眼淚不禁在眼圈里打轉(zhuǎn),，于是我就問她,，“那你現(xiàn)在是要跟我回班里等媽媽放學(xué)來接你，還是在這里跟這位不認(rèn)識的叔叔在一起?”小女孩睜著眼睛很安靜的告訴我“我要在這里等媽媽”,，轉(zhuǎn)身我淚崩了,，孩子是這么的天真和單純，在她的眼里也許每一個人都是好人,，對陌生人沒有一點(diǎn)防范之心,，幼稚純真的心靈相信著這個世界，相信陌生人的話,，認(rèn)為她的媽媽真的會在下一秒來接她回家,。可是,，我們都知道,，如果眼前的這個陌生人不是我們刻意安排，是真的市面上的人販子,，是壞蛋,，我們的孩子碰到之后完全信任，真的就跟著他們走了,，我不敢往下想......

我覺得這個事情太需要我們老師去反思了,，平時的安全教育工作真的不能簡單的說一說。因?yàn)榘嗬锏暮⒆釉谑潞笙蛭覀冊V說的時候,，仍然不知自己被騙,，每一個孩子嘴里都說不能跟陌生人走，不能吃陌生人給的食物,，可是現(xiàn)實(shí)中的做法與自己的說法大相徑庭,。當(dāng)然為了孩子的身心發(fā)展以及對幼兒園和老師的信任，這場互動的進(jìn)行,，是完全沒在孩子知情的情況下進(jìn)行的,，我們沒告訴孩子這是我們故意安排的一場騙局，這只是我們進(jìn)行的一場特殊的游戲而已,。

每一個孩子都是一個家庭的全部,，孩子受到任何的傷害，這個家庭必定不再完整,。為了保證每一個家庭都能幸福完整,，我們需要反省的、需要做的做的還有很多......

當(dāng)然,，并不是所有的孩子都上了當(dāng),，也有個別孩子在應(yīng)對陌生人的騙術(shù)時采取了置之不理,，或者及時找到老師尋求幫助的做法，為這些防范意識強(qiáng)的寶寶們點(diǎn)贊!

在日后的生活和學(xué)習(xí)中,，幼兒園和家長應(yīng)聯(lián)手,，更加重視孩子的自我安全保護(hù)意識，做到不給騙子任何可乘之機(jī),，及時進(jìn)行安全教育,，做到防患于未然。

安全教育主題班會活動過程篇六

活動目標(biāo)：

1.學(xué)生能認(rèn)識到飲食安全的重要性,。

2.學(xué)生能初步識別食品是否安全,。

3.學(xué)生能自覺養(yǎng)成飲食的良好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1.精心布置活動場景,。

2.設(shè)計,、打印調(diào)查問卷。

3.學(xué)生的四人小品表演,。

4.活動涉及的相關(guān)課件,。

活動過程：

一、開門見山,，揭示活動主題

主持人：同學(xué)們,，今天我們要開展一次有意思的班隊活動——注意食品安全。先看大屏幕——(多媒體播放圖片),。請我們班的朗讀小能手來給大家讀讀這份資料吧!

一名隊員朗讀“美國一百多年前的食品安全問題與中國現(xiàn)在出現(xiàn)的食品安全問題”

學(xué)生認(rèn)真地聽著,，仔細(xì)地看著……全班沉浸在食品污染的作嘔現(xiàn)象中。

二,、發(fā)放問卷,，當(dāng)場答對，摸清學(xué)生飲食現(xiàn)狀

主持人：下面讓我們一起來做一份調(diào)查問卷吧,。

1.判斷題搶答,，并說明理由。(給最先回答并答對的孩子一個笑臉,，誰最多誰就得到一份獎品,。)

2.回答問題，同桌合作搶答,。(給最先回答并答對的同桌每人一個笑臉,，誰最多誰就得到一份獎品。)

3.擊鼓傳花,，誰拿到花誰就回答,。(若答對就加兩個笑臉，若答錯就減兩個笑臉)

4.最后總結(jié)，并獎勵超過五個笑臉的學(xué)生每人一份禮物,。

三,、表演小品，貼近生活,，展示學(xué)生飲食現(xiàn)狀并體會到飲食安全重要性

主持人：大家拿到了這么多獎品肯定很高興吧,，現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一個小品。

(小品梗概：一個矮小的學(xué)生扮賣涮羊肉的小販,，一個學(xué)生扮賣棒冰的小販,，兩個人互相吆喝著自賣自夸,，一個學(xué)生扮演一個顧客,，結(jié)果被兩個小販逗留，但因顧客只有1元錢,，不知買涮羊肉好呢,，還是買棒冰好，一時無從下手,，使得兩個小販互相辱罵爭吵甚至動手打架,。另一個學(xué)生扮演工商部門督察，對馬路小販進(jìn)行了懲罰教育,，并對顧客進(jìn)行了說服教育,。)

隊員1：香噴噴的涮羊肉，快來買咯……

隊員2：好吃的棒冰,，1元錢一根啦……

隊員3：(又熱又餓,，掏出1元錢左顧右盼，無從下手)買什么好呢?

隊員4：處罰你們黑心的無證小販!小朋友,，你也站住,，以后可不準(zhǔn)買這些又臟又亂的垃圾食品了，好嗎?否則,，不僅要肚痛,，還會像這個賣涮羊肉的人長得像老鼠似的，還可能會變成缺牙老公公呢!

隊員3：我知道了,，叔叔,。以后一定不會買這些垃圾食品了，我要長得像你這樣高,。

隊員4：(問全班同學(xué))大家都能做到嗎?

全體隊員異口同聲：能!

四,、普及知識，牢記食品安全“三字經(jīng)”,。

1.了解兒童食品安全十大問題：

問題一：食品中的添加劑未引起高度重視,。

問題二：分不清食品的成分和功能。

問題三：過分迷信洋食品。

問題四：用方便面代替正餐,。

問題五：多吃營養(yǎng)滋補(bǔ)品,。

問題六：用乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果,。

問題七：用甜飲料解渴,，餐前必喝飲料。

問題八：吃大量巧克力,、甜點(diǎn)和冷飲,。

問題九：長期食用“精食”。

問題十：過分偏食,。

2.朗讀背誦“三字經(jīng)”：

好零食,，陋習(xí)染，日三餐,，飽而健,。

聰明魚，綠蔬菜,，鮮瓜果,，多吃點(diǎn)。

肯德基,，麥當(dāng)勞,，洋快餐，不可貪,。

路邊攤,，油炸品，聞得香,，寧可斷,。

買食品，看標(biāo)簽,，不貪吃,，營養(yǎng)全。

好隊員,，康而健,，安全經(jīng)，記心間,。

(這些活動中都可以獎勵小禮物,。)

五、班主任講話：

看來,，大家對安全飲食都提高了認(rèn)識,，增進(jìn)了了解，還學(xué)到了一些生活的基本道理：食品就像人一樣，華而不實(shí)的東西,，我們不愿吃,，也不敢吃。請珍愛我們的身體吧,，首先得注意飲食安全,。