制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

春季幼兒園工作計(jì)劃表十篇一

根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神,，從過(guò)去權(quán)威式的組織者,，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒?dòng)的伙伴式的支持者,，合作者和引導(dǎo)者,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，時(shí)時(shí)加以對(duì)照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導(dǎo),，把握好教育的時(shí)機(jī),，并組織生動(dòng)，有趣的教學(xué)計(jì)劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

本班這學(xué)期男生13名，女生9名,，總?cè)藬?shù)22名,。大多數(shù)幼兒上過(guò)暑假班,。新生情緒不穩(wěn),，焦慮,，在常規(guī)方面，行為能力,，語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都需要老師的共同配合,，同心協(xié)力，,，但有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好,，挑食,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)走動(dòng)現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。而菲菲,，航航小朋友自理能力和常規(guī)較差，吃飯,、上廁所,、穿脫衣服都需要幫助，我們要與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，共同配合,，加強(qiáng)鍛煉。并讓幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,，使幼兒在一學(xué)期里能夠得到最大的收獲。

（一）保教工作：

1,、制定幼兒一日生活常規(guī),，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動(dòng)的正常開(kāi)展,。

2,、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃，及促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展的課程,。

3,、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3、運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

5,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒鞏固對(duì)一些基本圖形的認(rèn)識(shí),，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

6、有計(jì)劃地開(kāi)展新主題活動(dòng)《寶寶真能干 》,，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。

7,、加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作,，提高保育質(zhì)量。對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),，提高自我防護(hù)能力,。

8、開(kāi)展適合幼兒身心健康的豐富的各項(xiàng)活動(dòng),，如：《涂色比賽》,、《穿衣比賽》等活動(dòng)，充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,，除了開(kāi)展主題活動(dòng)還開(kāi)展了教師節(jié)，中秋節(jié),，國(guó)慶節(jié),，圣誕節(jié)，元旦春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng),。

（二）,、幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo)：

1、,、鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動(dòng)性。

2,、 學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié),。

3、學(xué)會(huì)尊重別人,，懂得友好相處,、互相謙讓。

4,、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化，運(yùn)用各種感官感知事物,。

5,、逐步豐富詞匯量，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá),。

6,、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng),。

7,、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范，愿意與他人交往,，與同伴共同活動(dòng),，不爭(zhēng)搶玩具。

8,、有初步的自我意識(shí),，積極參與集體生活和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)獨(dú)立能力,。

9,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享。

10,、對(duì)幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面進(jìn)行鍛煉,，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況,。

11,、繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒用普通話與老師、同伴交流,。

（三）教研工作

1,、積極參加段的教研活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄,，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流。

2,、認(rèn)真開(kāi)展主題活動(dòng),，不斷充實(shí)自己，運(yùn)疒靈活多樣的教育模式,，完成主題活動(dòng)內(nèi)容,。做到有計(jì)劃、有準(zhǔn)備,、有記弛,、有積累。注意環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的影響,，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)堜,，做到主題與環(huán)境相配合。

3,、按時(shí)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)和角色游戲,，做到材料充足，及時(shí)調(diào)查,，滿足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開(kāi)展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),，保證幼兒一日活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

4,、認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開(kāi)教學(xué),，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改,。

（四）家長(zhǎng)工作：

1,、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況,，與家長(zhǎng)交流教育方法,，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2,、 每個(gè)月更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實(shí)用性,，教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí),。

3,、期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

5,、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解班級(jí)在保教方面的活動(dòng)情況,。

6,、在班里建立“家長(zhǎng)園地”,，每月出版“家園聯(lián)系”?？?/p>

7,、繼續(xù)做好接送工作,。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)出示接送卡,，確保幼兒的安全,。

春季幼兒園工作計(jì)劃表十篇二

悠閑的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng),，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

1.平等、欣賞,、樂(lè)觀,、發(fā)展的態(tài)度對(duì)待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整班級(jí)計(jì)劃,。

2.定期開(kāi)班務(wù)會(huì),，及時(shí)總結(jié)工作的不足之處，商討下一步工作要求及措施,。

3.進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)《綱要》精神并較好的融洽活動(dòng)之中,，創(chuàng)造性地使用新的課程。

4.堅(jiān)持做好清潔衛(wèi)生工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

（一）合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施,。

1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃,。

2,、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

4,、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)的準(zhǔn)備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

（二）鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1,、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。

2,、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地,、精神飽滿地做早操。

3,、注重平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走,，跑，跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

（三）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好常規(guī),；具體措施如下：

1,、根據(jù)本班的情況，以《幼兒園班級(jí)管理》為指導(dǎo),，制訂合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2、運(yùn)用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3,、積極配合幼兒園任務(wù)開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

（四）安全教育

1,、注意個(gè)體差異,，鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng),。

2,、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容,。

3,、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物，不在尖銳物邊追逐,，注意安全,。

（五）做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任,、配合的具體措施：

1,、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況,，與家長(zhǎng)交流教育方法,，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2,、每?jī)芍芨鼡Q“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性，實(shí)用性,，教育性,，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo)，復(fù)習(xí),。

3,、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況,。

（六）培養(yǎng)幼兒快樂(lè)閱讀和快樂(lè)歌唱的興趣,，發(fā)展班級(jí)特色。具體措施：

1,、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。

2、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇,。

3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合

春季幼兒園工作計(jì)劃表十篇三

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼之間春季新學(xué)期即將來(lái)臨,。為了春季新學(xué)期的工作更好地開(kāi)展，現(xiàn)對(duì)我園一個(gè)學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮《教育指導(dǎo)綱要》精神，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度,，加大師資培訓(xùn)力度,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，永遠(yuǎn)把幼兒安全,、健康擺在首位,，在此基礎(chǔ)上全面提高幼兒園保教質(zhì)量，加強(qiáng)教研力度,，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育,。

二、現(xiàn)況分析,、園所建設(shè)

本園現(xiàn)有班級(jí)12個(gè),，教師24位(新加入4人)，保育員12位(新加入2位),，園長(zhǎng)2位,、后勤辦公室6位,，共教職工44人。

為給幼兒創(chuàng)造更好,、更優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境,，本學(xué)期把大班電視機(jī)更換成電腦,，每班各增添玩具兩箱，配齊各班鋼琴等,。

三,、加強(qiáng)保教隊(duì)伍,，提高綜合素質(zhì)

加強(qiáng)教師的專業(yè)化培訓(xùn)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練,，扎實(shí)有效地提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，通過(guò)拓展訓(xùn)練,、園務(wù)活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。針對(duì)教師不同的個(gè)體需要,，業(yè)務(wù)水平高低,，工作能力的強(qiáng)弱,，參加工作時(shí)間長(zhǎng)短等差異,，將教師分層次,，進(jìn)行分層引導(dǎo)，分層激勵(lì),，分層評(píng)價(jià)，分層培養(yǎng),。

四,、科學(xué)管理,，提高教研實(shí)效

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

要想成為理想型、家長(zhǎng)認(rèn)可型的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園,，必定是學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍,。因此，除了繼續(xù)組織教師參加高層次的學(xué)習(xí),、學(xué)歷進(jìn)修,、外出觀摩,、聽(tīng)課,、參觀活動(dòng)外,，還要開(kāi)展全園性讀書活動(dòng)。自覺(jué)將教育理論與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷思考，不斷提高,。盡可能邀請(qǐng)有關(guān)專家,、學(xué)者到園作輔導(dǎo)報(bào)告，宣傳教科研工作的必要性和緊迫性。

(二)加大教研力度,，提高實(shí)效,。

1、加強(qiáng)課程管理,，繼續(xù)使用省編教材,，教研組主要以教材教法的學(xué)習(xí)研討、案例評(píng)析為主,，盡量滲透每個(gè)領(lǐng)域中,，采用各式的方法吸收不一樣的東西。

2,、優(yōu)化環(huán)境管理,，把環(huán)境放在課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，讓環(huán)境為課程搭建一個(gè)與幼兒對(duì)話的平臺(tái),，將環(huán)境作為展示孩子們興趣和經(jīng)驗(yàn)的窗口,，才能使課程不斷地深入和發(fā)展。根據(jù)各年齡段環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求,，本學(xué)期,，還要進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使環(huán)境的內(nèi)容更實(shí)在,、更能體現(xiàn)孩子的特點(diǎn),、體現(xiàn)班級(jí)的特點(diǎn)。

3,、開(kāi)展豐富多樣的節(jié)日活動(dòng),，積極利用三八節(jié)、母親節(jié),、父親節(jié),、六一節(jié)開(kāi)展主題活動(dòng)，善于利用周邊人文資源對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育,。

(三)抓緊常規(guī)管理

進(jìn)一步規(guī)范,、落實(shí)幼兒園保教工作考核制度，加強(qiáng)教師一日活動(dòng)操作規(guī)范,。園部將采取定期或不定期考核班級(jí)常規(guī)工作,、不定期進(jìn)班聽(tīng)課的質(zhì)效，評(píng)估班級(jí)幼兒的發(fā)展水平等,，更為客觀地評(píng)定教師的工作,，促動(dòng)教師更注重平時(shí)的積累。盡量來(lái)避免工作中走過(guò)場(chǎng),、搞形式主義,，增強(qiáng)教師工作責(zé)任感和自覺(jué)性,，綜合評(píng)定教師在一學(xué)期內(nèi)的業(yè)務(wù)工作。

五,、家園聯(lián)系工作

家庭和幼兒園是幼兒生活,、學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，要使幼兒健康成長(zhǎng),，家庭教育和幼兒教育應(yīng)該相互配合,、相互理解，步調(diào)一致,。只有取得家長(zhǎng)的配合,、支持和信任，才能保質(zhì)保量地完成教育任務(wù),，順利地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。

1、運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，進(jìn)一步建立有助于幼兒園,、家庭互動(dòng)的平臺(tái)，梳理幼兒園與家長(zhǎng)互動(dòng)的有效經(jīng)驗(yàn),，逐步形成家園互動(dòng)工作機(jī)制,。

2、通過(guò)每次的家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)半日活動(dòng),、講座等，與家長(zhǎng)一同解讀嬰幼兒的年齡特點(diǎn),、分析我園的課程模式,，真正地讓家長(zhǎng)了解我們的課程理念，認(rèn)同我們的教養(yǎng)方式,。

六,、加大安全工作力度，提高責(zé)任意識(shí)

我園將進(jìn)一步完善安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，加大對(duì)各項(xiàng)制度落實(shí),、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī),，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中,，定期做安全演練、老師每周對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育,，提高幼兒的安全防范意識(shí)和防范能力,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。

幼兒年齡小,，自我保護(hù)意識(shí)淡漠,，極易發(fā)生意外傷害,，因此我們要教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù),，因?yàn)榭醋o(hù),、愛(ài)護(hù)不如自護(hù)，安全教育不可少,，讓幼兒從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)能力,，能知道自然災(zāi)難的一些基本常識(shí)，學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險(xiǎn)的簡(jiǎn)單方法,，初步學(xué)會(huì)在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能,。

七、后勤管理

1,、采取有效措施,，預(yù)防傳染病的發(fā)生。按上級(jí)的統(tǒng)一部署和要求,，加強(qiáng)全園的衛(wèi)生消毒和健康教育工作,，在嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生措施的過(guò)程中，層層把關(guān),，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)衛(wèi)生消毒工作按每日、每周,、每月重點(diǎn)及時(shí)檢查,。

春季幼兒園工作計(jì)劃表十篇四

讓每一個(gè)孩子過(guò)上健康快樂(lè)的生活，發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考,、會(huì)交流、會(huì)創(chuàng)造的新一代孩子,。以“尊重兒童,、尊重父母、優(yōu)先考慮兒童利益”為原則開(kāi)展各項(xiàng)工作,。

這學(xué)期34個(gè)孩子,，其中男生19個(gè)，女生13個(gè),。有一部分孩子之前上過(guò)幼兒園或托兒所,，在自理能力、語(yǔ)言交流能力等能力上有一定基礎(chǔ),，但大部分孩子在日常習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)能力,、語(yǔ)言發(fā)展等方面比較薄弱,。針對(duì)以上情況,，這學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣，增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言能力和自理能力,，培養(yǎng)孩子的社交能力和音樂(lè)素質(zhì),。我們應(yīng)該在工作中加強(qiáng)對(duì)個(gè)別兒童的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與日常教學(xué)和保護(hù)工作相結(jié)合,，使兒童得到全面發(fā)展,。

(1)健康領(lǐng)域

1、逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,，心情基本愉快,。

2.在大人的幫助下，學(xué)會(huì)獨(dú)立喝水吃飯洗手上廁所,，學(xué)會(huì)穿簡(jiǎn)單的衣服鞋子,。

3.懂簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查,，懂五官,，懂得保護(hù)。

4.愿意和同齡人一起參加體育活動(dòng),，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、爬。

(2)語(yǔ)言領(lǐng)域

1.學(xué)習(xí)普通話,，愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好和需求,，學(xué)會(huì)用普通話與人交流。

2.學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)別人說(shuō)話,，理解簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令,，按照指令行動(dòng)。

3.我喜歡讀兒歌,，聽(tīng)故事,，看表演，看書等,。并學(xué)會(huì)表達(dá)自己的理解和感受,。

(3)社會(huì)領(lǐng)域

1、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園活動(dòng),，愿意接近老師或熟悉的成年人。

2.愿意和同齡人一起玩游戲,，試著學(xué)會(huì)分享和等待,，體驗(yàn)快樂(lè),。

3.受大人啟發(fā)，學(xué)會(huì)關(guān)注別人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)會(huì)關(guān)心別人,。愿意和熟悉的人打招呼，學(xué)會(huì)求助和感謝,。

4.學(xué)會(huì)在性別,、外貌等外在特征上與他人比較,。

5.學(xué)會(huì)接受老師的建議和指示,，學(xué)會(huì)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

(4)科學(xué)領(lǐng)域

1,、在大人的引導(dǎo)下,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的東西。

2,、愿意用各種感官去感知周圍的物體和現(xiàn)象,，并了解顏色、大小,、形狀等明顯的特征,。

3、喜歡操作,、擺弄,。

4、親近大自然,，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周圍的植物,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動(dòng)物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作,，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫、剪,、貼,、撕,、提等技能。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲,。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。

由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧,、不愿來(lái)園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)情況,，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表,，使家長(zhǎng)、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來(lái)園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感,。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序。

(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中;

(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4、深入實(shí)踐園本課程,，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高綜合能力。

5,、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃,，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí),，教師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、了解孩子,。

6、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間,，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下,，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率,。與此同時(shí),，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗,。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。

在本學(xué)期的保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一,。

在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作,，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”,，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以填寫調(diào)查表,、家訪,、約訪、電話,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。

(2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持配合,，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息,。

(3)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。

春季幼兒園工作計(jì)劃表十篇五

本班這學(xué)期男生13名，女生9名,，總?cè)藬?shù)22名,。大多數(shù)幼兒上過(guò)暑假班。新生情緒不穩(wěn),，焦慮,，在常規(guī)方面，行為能力,，語(yǔ)言表達(dá)能力等方面都需要老師的共同配合,，同心協(xié)力，但有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食,，爭(zhēng)搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,。幼兒在上課時(shí)走動(dòng)現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,。而菲菲，航航小朋友自理能力和常規(guī)較差,，吃飯,、上廁所、穿脫衣服都需要幫助,，我們要與家長(zhǎng)及時(shí)溝通,，共同配合，加強(qiáng)鍛煉,。并讓幼兒能夠大膽,，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求，使幼兒在一學(xué)期里能夠得到最大的收獲,。

1,、制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中,，保證幼兒一日生活活動(dòng)的正常開(kāi)展,。

2、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃,，及促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展的課程,。

保育員在做好衛(wèi)生清潔、幼兒生活照顧的同時(shí)還承擔(dān)著助教任務(wù),。由于自身專業(yè)水平有限,，因此更要注重自我加壓，在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提高。倡導(dǎo)做“三有新人”,，即“有意識(shí)——有思考——有行動(dòng)”,，保育員都要善于做有心人，在一成不變周而復(fù)始的工作中發(fā)現(xiàn)“新問(wèn)題”,，解決問(wèn)題有“新方法”,，行動(dòng)落實(shí)有“新成效”。意識(shí)決定過(guò)程,，方式?jīng)Q定結(jié)果,，鼓勵(lì)大家在工作中發(fā)揮聰明才智，有創(chuàng)造性地工作,，尋找更便捷,、更有效的工作方法。本學(xué)期,，繼續(xù)要求保育員每月一篇保育心得,，并納入月工作考核。雙周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開(kāi)展“快樂(lè)地工作,，幸福的生活”主題輪講活動(dòng),，從思想到行為切實(shí)挺高后勤職工的專業(yè)素養(yǎng)。

3,、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3,、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動(dòng)材料的.準(zhǔn)備,，經(jīng)驗(yàn),，知識(shí)的準(zhǔn)備）。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備,。

加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，舉行全園性的“六項(xiàng)技能”競(jìng)賽,，提高教師的基本教育技能,。在平行班之間開(kāi)展互聽(tīng)互評(píng)課活動(dòng)。盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩,、聽(tīng)課,、聽(tīng)講座、借班上課等,，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)能力。本學(xué)期,，將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)選活動(dòng),、《走進(jìn)綱要》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和《教師六項(xiàng)技能比賽》活動(dòng)。

5,、根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好,，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào),，同時(shí)幫助幼兒鞏固對(duì)一些基本圖形的認(rèn)識(shí)，并會(huì)嘗試圖形的匹配,。

6,、有計(jì)劃地開(kāi)展新主題活動(dòng)《寶寶真能干 》,，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò),。

7,、加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作，提高保育質(zhì)量,。對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng),，提高自我防護(hù)能力。

8,、開(kāi)展適合幼兒身心健康的豐富的各項(xiàng)活動(dòng),，如：《涂色比賽》、《穿衣比賽》等活動(dòng),，充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里，除了開(kāi)展主題活動(dòng)還開(kāi)展了教師節(jié),，中秋節(jié),，國(guó)慶節(jié)，圣誕節(jié),，元旦春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng),。

1、,、鍛煉幼兒自己的事情自己做,，提高主動(dòng)性。

2,、 學(xué)會(huì)遵守一些公共秩序,，懂得一些基本的禮節(jié)。

3,、學(xué)會(huì)尊重別人,，懂得友好相處、互相謙讓,。

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應(yīng)該看到我們的不足,，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計(jì)劃性不強(qiáng),，致使一些工作、活動(dòng)準(zhǔn)備不足;開(kāi)展工作的自主性不強(qiáng),，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟,、具體的做法、具體的要求,、提醒等;一些教職工對(duì)自身素質(zhì)的提高行動(dòng)不多,、效果不明顯,。

4、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運(yùn)用各種感官感知事物,。

5、逐步豐富詞匯量,，能運(yùn)用一些詞匯進(jìn)行表達(dá),。

加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，加強(qiáng)幼兒園班主任工作計(jì)劃的實(shí)行,。使幼兒在德、智,、體,、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩,。

6、學(xué)習(xí)跟著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng),。

7、學(xué)會(huì)遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往,，與同伴共同活動(dòng)，不爭(zhēng)搶玩具,。

8,、有初步的自我意識(shí)，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強(qiáng)獨(dú)立能力,。

9、培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)與人分享,。

1)進(jìn)一步強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員的查詢和登記工作，嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生,。

10,、對(duì)幼兒在走，跑,，跳,，平衡等方面進(jìn)行鍛煉，在期末對(duì)幼兒進(jìn)行測(cè)查,，檢測(cè)幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況,。

11,、繼續(xù)鼓勵(lì)幼兒用普通話與老師、同伴交流,。

1,、積極參加段的教研活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施教研計(jì)劃,，進(jìn)行階段記錄,，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流,。

2,、認(rèn)真開(kāi)展主題活動(dòng)，不斷充實(shí)自己,，運(yùn)疒靈活多樣的教育模式,，完成主題活動(dòng)內(nèi)容。做到有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備,、有記弛、有積累,。注意環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的影響,，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)洌做到主題與環(huán)境相配合。

3,、按時(shí)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)和角色游戲,，做到材料充足，及時(shí)調(diào)查,，滿足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開(kāi)展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng),，保證幼兒一日活動(dòng)量,，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

4,、認(rèn)真對(duì)待園內(nèi)公開(kāi)教學(xué),，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)及時(shí)進(jìn)行交流和整改,。

1,、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通，了解幼兒在家情況,，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,，切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際,，特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行,。

2. 每個(gè)月更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實(shí)用性,，教育性，讓家長(zhǎng)根據(jù)家長(zhǎng)園地的內(nèi)容對(duì)幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí),。

3、期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作,。

以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,，結(jié)合幼兒實(shí)際情況,，制定合理保健計(jì)劃，把幼兒園安全,、衛(wèi)生,、保健工作放在主要位置，確保每個(gè)孩子在幼兒園健康成長(zhǎng),。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪,、電話,、接送時(shí)的交談等形式，讓家長(zhǎng)了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

5,、舉行家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解班級(jí)在保教方面的活動(dòng)情況,。

6,、在班里建立“家長(zhǎng)園地”，每月出版“家園聯(lián)系”?？?。

7、繼續(xù)做好接送工作,。來(lái)園和離園時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)出示接送卡，確保幼兒的安全,。確保教室通風(fēng),，干凈,，確保區(qū)域安全，衛(wèi)生,，定期進(jìn)行玩具消毒,。及時(shí)預(yù)防??傳染病發(fā)生，以確保一人一巾一杯,，督促學(xué)生之間不要相互交叉使用,。

春季幼兒園工作計(jì)劃表十篇六

安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山,。兒童的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境,，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的`安全感。幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序,，為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作,，我們將把安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓，牢固樹立“安全第一”思想,，強(qiáng)化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識(shí)和法制觀念，根據(jù)平安校園創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn),，結(jié)合幼兒園實(shí)際特制定本工作計(jì)劃。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行,，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度,，健全各層之間的安全工作組織機(jī)構(gòu),，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，層層落實(shí)簽訂安全責(zé)任書,，做到各項(xiàng)到位,，責(zé)任到位,。通過(guò)安全教育活動(dòng)，在廣大師生中樹立起安全觀念,，明確責(zé)任,，經(jīng)常向家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全,、消防安全和防中毒,、防傳染病、防盜竊,、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn),，加強(qiáng)法制教育,。自防自救教育與防火防災(zāi)教育，食品衛(wèi)生與健康教育等,，增強(qiáng)廣大師生員工的防范意識(shí),，提前消除事故隱患，提高自我保護(hù)和自救能力,。力爭(zhēng)本年度不發(fā)生安全事故，為確保社會(huì)穩(wěn)定作出貢獻(xiàn),。

組長(zhǎng)：黃烏治

副組長(zhǎng)：曹智娟

成員：各班班主任和保教教師

（一）完善安全工作管理體系,，確保工作到位。

幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。開(kāi)學(xué)初,，將利用集體會(huì)議，重申幼兒園的安全工作制度,。宣布本學(xué)期安全工作計(jì)劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單,；和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責(zé)任狀。明確職責(zé),，落實(shí)措施,，扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的安全工作。

（二）加強(qiáng)安全宣傳教育,，提高安全意識(shí),。

定期組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通知，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn),，對(duì)教職工開(kāi)展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí),、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn),；與家長(zhǎng)、園外接送車,、園內(nèi)教職工層層簽訂安全責(zé)任狀,，做到安全工作有據(jù)可依，有章可循,。利用家長(zhǎng),、班級(jí)宣傳欄和園內(nèi)宣傳窗，開(kāi)展安全,、衛(wèi)生知識(shí)教育,；增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全知識(shí)以及安全防范意識(shí)。

春季幼兒園工作計(jì)劃表十篇七

新的學(xué)期新的開(kāi)始,，為了讓幼兒健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒,、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則開(kāi)展各項(xiàng)工作。本班制定了班務(wù)計(jì)劃如下：

本班工作人員以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，還喜歡上了幼兒園,。本班幼兒共有30名,，其中，周托幼兒有6名,，日托幼兒有24名,。我班有17名幼兒是從上半學(xué)期就入園了的，他們經(jīng)過(guò)半年的集體生活,，這些孩子已初步樹立集體意識(shí),，同時(shí)社會(huì)交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)也已初步建立,。但部分孩子還存在動(dòng)手意識(shí)弱,、動(dòng)手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足,。由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心,，活動(dòng)生活中常常會(huì)表現(xiàn)出任性,、自私、嬌氣的一面,。針對(duì)以上各方面情況,，本學(xué)期我班將繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，和家長(zhǎng)密切聯(lián)系,，配合一致,，從幼兒的情感、興趣著手,，切實(shí)提高幼兒的各方面能力,，為幼兒下學(xué)期順利升到中班打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1,、按時(shí)參加園里的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、按時(shí)完成各項(xiàng)計(jì)劃,。

3、努力自學(xué),，更新觀念,，提高教育技能

(1)身體發(fā)展：

1.動(dòng)作協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,、正面鉆，愛(ài)參加集體活動(dòng),，做模仿操,。

2.練習(xí)使用顏色,、紙、筆,、泥,、積木等工具材料，制作簡(jiǎn)單作品,。

3.自己洗手,、吃飯、穿脫衣服,、漱口等,，不撒飯。

4.懂得不遠(yuǎn)離成人,，不跟生人走,。

5.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方法。

(2)認(rèn)知發(fā)展：

1.感知周圍事物的顏色,、味道,、聲響、軟硬等差別,。

2.喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)植物，觀察明顯特征,。

3.一一對(duì)應(yīng)地比較多少,、長(zhǎng)短、高矮,、大小,、區(qū)分前后里外。

4.聽(tīng)懂語(yǔ)言,，按指示動(dòng)作,，理解簡(jiǎn)單故事情節(jié)。

(3)社會(huì)性發(fā)展：

1.說(shuō)禮貌用語(yǔ),，不打人,，不搶玩具，學(xué)習(xí)收拾玩具,。

2.喜歡上幼兒園,，習(xí)慣集體生活，愛(ài)老師,、小朋友和親人,。

3.喜歡與大家玩玩具，在提醒下會(huì)輪流,、等待,、遵守簡(jiǎn)單規(guī)則,。

4.不糾纏大人，獨(dú)立游戲,，不發(fā)脾氣,。

1.學(xué)會(huì)正確洗手的方法，并知道餐前,、便后要洗手;會(huì)用自己的毛巾擦手,，飯后用毛巾擦嘴。

2,、樂(lè)意為自己服務(wù),，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的自我服務(wù)方法。

3.在成人的提醒下,，不隨地扔垃圾,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

4.進(jìn)一步了解,、學(xué)習(xí)集體生活的常規(guī),，遵守公共衛(wèi)生規(guī)范、集體生活的規(guī)則,。

5.學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的衛(wèi)生勞動(dòng)。愿為集體,、同伴做一些力所能及的事,。

6.逐步養(yǎng)成各種良好的生活習(xí)慣，適應(yīng)集體生活的環(huán)境,，使幼兒逐步積累對(duì)集體生活規(guī)范的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。

1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

春季幼兒園工作計(jì)劃表十篇八

根據(jù)幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃的要求，本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3――6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,，開(kāi)展集體教研活動(dòng),，并利用集體教研時(shí)間開(kāi)展集體備課、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),，同時(shí)加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成方面的課題研究，為教師團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提升提供保障,。

在過(guò)去的一年中,，我園開(kāi)展形式多樣,、內(nèi)容豐富的教研活動(dòng),，無(wú)論是時(shí)間上還是在教研活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性上都得到了很好的保障。但由于受到教研團(tuán)隊(duì),、師資隊(duì)伍的整體水平等多方面因素的影響,，我園的教研工作的開(kāi)展仍存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

（一）、教師隊(duì)伍整體素質(zhì)雖然處在提升的階段,，但是由于整個(gè)教師隊(duì)伍的水平起點(diǎn)較低,，幼兒園的培訓(xùn)力度雖然有所加大，但是教師們的成長(zhǎng)難以達(dá)到滿意的效果,。

（二）、區(qū)域活動(dòng)是幼兒在園活動(dòng)的一個(gè)很重要的部分,，但是我園區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展不能得到很好的保障,，這里面的.問(wèn)題主要有：

1、有的區(qū)域是擺設(shè),，教師沒(méi)有組織孩子們進(jìn)區(qū)行域活動(dòng),；

2、區(qū)域活動(dòng)材料更換不夠及時(shí),；

3,、教師們不能從專業(yè)的角度對(duì)孩子們的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)、評(píng)價(jià),，區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展有些盲目,、隨意。

（三）,、幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成存在很多問(wèn)題,，比如就餐習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,、整理物品的習(xí)慣,、握筆姿勢(shì)等等，這些都成為擺在我們面前的需要研究,、解決的課題,。

（一）、開(kāi)展"區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展實(shí)效性的研究"專題教研活動(dòng),。

（二）,、開(kāi)展"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"研究活動(dòng),。

為保障以上兩項(xiàng)活動(dòng)的正常開(kāi)展，本學(xué)期重點(diǎn)教研工作安排如下：

（一）,、作為幼兒園的專題教研活動(dòng),，"區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展實(shí)效性的研究"將在我園每周四集中展開(kāi),。具體實(shí)施步驟：

1,、準(zhǔn)備階段：

八月份，開(kāi)學(xué)前一周：討論,、制定區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施方案：

由于教師的調(diào)整,、教材的更換,，所以，開(kāi)學(xué)前集中討論如下問(wèn)題并拿出解決方案：

1）托,、小,、中、大四個(gè)級(jí)部可以開(kāi)設(shè)哪些適合自己班級(jí)幼兒發(fā)展水平的區(qū)域,？

2）班內(nèi)開(kāi)設(shè)的這些區(qū)域中可以投放的成品材料有哪些,？

3）如果讓區(qū)域活動(dòng)按時(shí)、有效開(kāi)展,，你覺(jué)得自己應(yīng)該要努力做到哪些,？

讓老師親自參與到方案的制定以及過(guò)程的實(shí)施中來(lái)，這會(huì)為區(qū)域活動(dòng)的有效開(kāi)展提供最基本的保障,。

2,、實(shí)施階段：

九月份到十二月份：

1）每個(gè)月份的第一個(gè)周四，安排如下的教研活動(dòng)：各級(jí)部主任負(fù)責(zé)梳理教材以及里面所涉及到的區(qū)域活動(dòng),，然后共同商定哪些材料可以在這個(gè)月中投放到各班的區(qū)域里，哪些材料是可以在某個(gè)區(qū)域中長(zhǎng)時(shí)間投放的,，哪些材料需要及時(shí)更換等,，要求所有參與活動(dòng)的教師作好記錄，區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展不只是班主任的事情,，要讓每個(gè)教師清楚的知道自己身上都擔(dān)負(fù)著什么樣的責(zé)任,，這種參與研討、作好記錄的方式會(huì)讓每位教師對(duì)自己所要做的工作有一個(gè)清晰地認(rèn)識(shí),。

2）每個(gè)月的第二,、第三個(gè)周四，集體研討時(shí)間,，研討內(nèi)容：提出自己在上一周的區(qū)域活動(dòng)中遇到的問(wèn)題――比如說(shuō)區(qū)域材料的投放是否適宜,、需要在下一周為孩子們投放什么樣的活動(dòng)材料,、哪些材料需要幼兒園準(zhǔn)備,、哪些需要家長(zhǎng)準(zhǔn)備,、哪些材料可以共享、教師在觀察孩子們活動(dòng),、記錄孩子們活動(dòng)的過(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題等等,，這會(huì)對(duì)下一周工作的順利開(kāi)展提供保障。,。

3）每個(gè)月的第四個(gè)周四上午,，我們安排如下活動(dòng)：兩次幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng),，時(shí)間分別在九月底和十一月底,；兩次幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)，時(shí)間分別在十月底和十二月底,；無(wú)論是觀摩還是評(píng)比,，目的都是為平行班級(jí)之間、各級(jí)部之間提供一個(gè)相互學(xué)習(xí),、交流的機(jī)會(huì),，觀摩,、評(píng)比是激發(fā)老師們開(kāi)展這些活動(dòng)的動(dòng)力,。

（二）、"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"活動(dòng)具體實(shí)施步驟如下：

考慮到孩子們的年齡特點(diǎn),，同時(shí)也考慮到不能讓老師們的感到任務(wù)太重,，所以,，我們會(huì)將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透,、整合到幼兒園一日生活的多個(gè)環(huán)節(jié)中去，力求達(dá)到"潤(rùn)物無(wú)聲"的教育效果,。具體做法如下：

1,、學(xué)期初召開(kāi)班主任會(huì)議，每個(gè)班主任需要了解自己所帶班級(jí)的孩子的年齡,、心理特點(diǎn),，根據(jù)帶班經(jīng)驗(yàn)梳理出需要解決的習(xí)慣養(yǎng)成問(wèn)題在哪里，確定出解決方案,，可以根據(jù)年齡班的特點(diǎn),，一學(xué)期確定1――3個(gè)好習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo)，老師們要形成書面材料。

2,、鼓勵(lì)教師將習(xí)慣養(yǎng)成教育與區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展相結(jié)合,，嘗試進(jìn)行整合教育。我們將帶領(lǐng)教師開(kāi)展這方面的研究,、探索,，這些的活動(dòng)的具體實(shí)施會(huì)體現(xiàn)在每周四的常規(guī)教研活動(dòng)中。我會(huì)在保證取得好的教育效果的基礎(chǔ)上盡量減少老師們的工作量,，提高老師們生活幸福指數(shù),。

3、評(píng)價(jià)工作：教研組會(huì)根據(jù)老師們自己確定的好習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo),、以及她們制定的實(shí)施,、解決方案，11月底在全園開(kāi)展一次"習(xí)慣養(yǎng)成我真棒"評(píng)比活動(dòng),，選出習(xí)慣養(yǎng)成良好的班級(jí)并予以獎(jiǎng)勵(lì),。

4、做好總結(jié)工作：12月份我們將根據(jù)教師學(xué)期初制定的目標(biāo)以及11月份的評(píng)比結(jié)果在幼兒園展開(kāi)一次研討活動(dòng),，各班主任總結(jié)自己在幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn),，找出不足，為下一學(xué)期開(kāi)展幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育確定目標(biāo)與方向,。

（一）,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《3――6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，不斷更新教育觀念,。繼續(xù)開(kāi)展讀書活動(dòng),，鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書,，讀好書,，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記,。

（二）,、備好課是上好活動(dòng)課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前,，利在課上,，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。要求老師提前一周備課,，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流、研討。

（三）,、定期開(kāi)展教育實(shí)踐觀摩,、交流活動(dòng)。教師每人每學(xué)期至少講一節(jié)公開(kāi)課,，要做好說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng)。

（四）,、進(jìn)一步細(xì)化幼兒園教育教學(xué)的量化考核評(píng)估細(xì)則,。將量化評(píng)估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作，通過(guò)量化評(píng)估,，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。

（五）、班級(jí)管理工作要進(jìn)一步細(xì)化,。教師要尊重愛(ài)護(hù)幼兒,，嚴(yán)禁歧視、體罰,、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為,。

（六）、不斷完善班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，根據(jù)教育內(nèi)容與要求,，因地制宜地創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的、良好的教育環(huán)境,。

（七）,、加強(qiáng)早教師資力量的培訓(xùn)，加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系,，開(kāi)展豐富多樣的早教活動(dòng),，提升0――3歲嬰幼兒家長(zhǎng)及看護(hù)人的育兒水平。

本學(xué)期教研工作活動(dòng)安排：

九月份：

1,、集體教研活動(dòng)：教材梳理,、區(qū)域活動(dòng)材料投放合理性的探討；

2,、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng),；

3、制定"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題研究實(shí)施方案,；

4,、公開(kāi)課活動(dòng)；

十月份：

1,、集體教研活動(dòng)：教材梳理,、區(qū)域活動(dòng)材料投放合理性的探討；

2、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng),；

3,、"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題研究；

4,、教研活動(dòng)："美麗的秋天"繪畫展組織技巧的探討,；

5、公開(kāi)課活動(dòng),；

十一月份：

1,、集體教研活動(dòng)：教材梳理、區(qū)域活動(dòng)材料投放合理性的探討,；

2,、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動(dòng)；

3,、"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題研究――"曬曬孩子的好習(xí)慣"活動(dòng),；

4、教研活動(dòng)："家園陽(yáng)光體育大賽"組織技巧的探討,；

4,、公開(kāi)課活動(dòng)；

十二月份：

1,、集體教研活動(dòng)：教材梳理,、區(qū)域活動(dòng)材料投放合理性的探討；

2,、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng),；

3、做好"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題階段性研究工作總結(jié),；

4,、公開(kāi)課活動(dòng)；

春季幼兒園工作計(jì)劃表十篇九

以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，認(rèn)真貫徹教育局的指示精神,，大力學(xué)習(xí)新課程理論，樹立正確的教育觀,、兒童觀,，積極開(kāi)展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo),，努力提高工作成效,。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì),。讓每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，加強(qiáng)科學(xué)管理，不斷提高辦園水平,。

(一)加大教研力度,，全方位地開(kāi)展教研活動(dòng)。

(二)提高師資素質(zhì),，加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

(三)做好保健工作,，確保幼兒的安全,，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展，快樂(lè)健康成長(zhǎng),。

(四)抓好幼小銜接工作,，架起家園聯(lián)系的橋梁，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

(一)加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量,。

認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃，如：園務(wù)計(jì)劃,、教育教學(xué)計(jì)劃,、各班學(xué)期工作計(jì)劃、周活動(dòng)安排等,。

(二)加大教研力度全方位地開(kāi)展教研活動(dòng),。

抓好教材的學(xué)習(xí)與研究，更新教師教育觀念,，鼓勵(lì)教師不斷創(chuàng)新,，促進(jìn)課程改革的深入。

(三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素質(zhì),。

1,、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化職業(yè)能力,，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，組織聽(tīng)課觀摩等活動(dòng)。

2,、提高各教師愛(ài)崗敬業(yè)的思想素質(zhì),，增強(qiáng)工作責(zé)任感，做到關(guān)心和尊重每個(gè)幼兒,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,。

3、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,，組織好教師參加市的崗位培訓(xùn)考核,。

(四)加強(qiáng)教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。

1、在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,，包括創(chuàng)編各類型游戲,，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā),。

2,、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。全園做到無(wú)責(zé)任事故,，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),，提高教師游戲活動(dòng)的指導(dǎo)能力。按照幼兒智力發(fā)展需要,，有計(jì)劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,。

4,、通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入,。利用“婦女節(jié)”,、“植樹節(jié)”、“勞動(dòng)節(jié)”“端午節(jié)”“六一”等節(jié)日開(kāi)展活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1,、鞏固做好家園聯(lián)系工作，根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn),，結(jié)合園內(nèi)條件，隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目,。

2、定期向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)參加我園重大活動(dòng),，征求家長(zhǎng)對(duì)我園教育教學(xué)工作的意見(jiàn)。

3,、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長(zhǎng)做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問(wèn)題的教育,。

4、教師及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的發(fā)展情況,，充分利用家園宣傳欄向家長(zhǎng)宣傳科研任務(wù)的意義和班級(jí)的具體事項(xiàng)與工作,。

(七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

1,、平時(shí)運(yùn)用故事,、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)加強(qiáng)幼兒的思想教育,，從中激發(fā)幼兒熱愛(ài)集體,、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想,。

2,、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時(shí)到園,，不遲到,、不早退、不曠課等,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫,、讀姿勢(shì),。上課時(shí)做到注意力集中,，認(rèn)真傾聽(tīng)老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說(shuō)話先舉手的好習(xí)慣。

(八)繼續(xù)做好檔案整理及網(wǎng)站建設(shè)工作,。

二月份：

1,、報(bào)名編班工作，幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。如：環(huán)境衛(wèi)生,、環(huán)境布置等。

2,、制定幼兒園工作計(jì)劃及各班周計(jì)劃,。

3、加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度,、崗位責(zé)任制的學(xué)習(xí),。

三月份：

1、園本教研活動(dòng),，消防安全疏散演練,。

2,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

3,、全園家長(zhǎng)會(huì)。教師公開(kāi)課,。

四月份：

1,、做好各項(xiàng)保育工作，加強(qiáng)良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育,。

2,、各班級(jí)安全工作排查;常規(guī)工作檢查與評(píng)比活動(dòng)。

3,、開(kāi)展家園同樂(lè)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

五月份：

1,、做好“五一”的幼兒安全教育工作,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

2,、籌備“六一”活動(dòng)節(jié)目驗(yàn)收工作,。

六月份：

1、,、園本教研學(xué)習(xí)活動(dòng),。

2、各班級(jí)安全工作排查;常規(guī)工作檢查與評(píng)比活動(dòng),。

3,、大班畢業(yè)典禮。

七月份：

1,、學(xué)期總結(jié)工作及教職工各項(xiàng)考核工作,。

2、各班做好工作小結(jié),，整理相關(guān)資料;清點(diǎn)財(cái)產(chǎn),、資料歸檔。

3,、做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排,。

春季幼兒園工作計(jì)劃表十篇十

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線,，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn),，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),。建好隊(duì)伍,，抓好培訓(xùn)，積極開(kāi)展保教工作,，努力提高工作成效,。

1、鞏固已有的成果,、經(jīng)驗(yàn),，發(fā)展壯大家長(zhǎng)和關(guān)心扶持我們的群體，打好情感牌,、唱響名園牌,。

2、精細(xì)化管理,，實(shí)行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式,，逐步由人性化過(guò)渡到規(guī)范化、精細(xì)化,。

3,、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，將成語(yǔ)接龍,、繪本閱讀等納入國(guó)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動(dòng)內(nèi)容,，豐富幼兒的戶外活動(dòng),，提高幼兒的體智能力，改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式,，把繪本閱讀,、大量識(shí)字、口頭看圖作文作為語(yǔ)言活動(dòng)的主要內(nèi)容,，繼續(xù)抓好指心算教學(xué),。

4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)單打一的模式,，實(shí)現(xiàn)與一日活動(dòng)相結(jié)合,，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合,，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效,，繼續(xù)用好好習(xí)慣儲(chǔ)蓄卡，定期開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動(dòng),。

5,、創(chuàng)新影視影像播放，不定期更換微電影制作的mv、幼兒個(gè)性化才藝展示,、口才秀表演,。加強(qiáng)家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長(zhǎng)反饋表,。

6,、提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化特色課程,，讓更多的人知道我們的長(zhǎng)處,、亮點(diǎn)和獨(dú)特。

7,、提升教職工的素養(yǎng),，把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功,、團(tuán)隊(duì)精神,、心智模式、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容,。

8,、提升服務(wù)水平。服務(wù)內(nèi)容上通過(guò)教職工梳理和建議以及征詢家長(zhǎng)意見(jiàn),，看看我們還能為家長(zhǎng)和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長(zhǎng)和孩子心里去,。

9,、提升教職工待遇,。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的調(diào)動(dòng)教職工積極性,，讓教職工在創(chuàng)建品牌的實(shí)踐中,，隨著品牌價(jià)值的不斷提升，從中受益,。

10,、提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在幼教品牌的帶動(dòng)下,，發(fā)展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來(lái)創(chuàng)造品牌的價(jià)值,，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。

(一),、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理,，切實(shí)提高管理水平。

1,、加強(qiáng)班子隊(duì)伍的管理,。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的前提下，不斷完善幼兒園的管理機(jī)制，定期開(kāi)展管理研討會(huì),，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗(yàn)和存在的不足,，經(jīng)常聽(tīng)取家長(zhǎng)、教師,、職工的意見(jiàn)和建議,，及時(shí)調(diào)整管理策略，完善管理辦法,，切實(shí)提高管理水平,。

2、加強(qiáng)教育常規(guī)管理,。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度,。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況,，及時(shí)推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，限期整改存在問(wèn)題。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度,。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”,，即：堅(jiān)持每周看活動(dòng)不少于2個(gè)，堅(jiān)持每周匯總看活動(dòng)情況,，堅(jiān)持每周進(jìn)行集體點(diǎn)評(píng),，堅(jiān)持定期深入班級(jí)分析保教質(zhì)量。三是認(rèn)真執(zhí)行課程管理,、教研活動(dòng)管理制度,。教務(wù)處、教科室每月開(kāi)展一次專題研討活動(dòng),，就某一方面的問(wèn)題形成具有指導(dǎo)性的`意見(jiàn);教研組每周開(kāi)展一次教研活動(dòng),，研究解決教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題;每周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)，進(jìn)行集體研究,。

3,、加強(qiáng)后勤、安全管理,。一是健全后勤管理制度,，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤管理工作,，保證后勤條線工作有條不紊,。二是強(qiáng)化安全管理意識(shí)，加大安全管理力度,，細(xì)化安全管理環(huán)節(jié),，做好安全管理工作,，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng),，主動(dòng)配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作,，為幼兒在園健康、安全,、愉快生活打好基礎(chǔ),。

4、深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，注重培育校園文化,，促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征,，我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程實(shí)施,，不斷提高教師責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。通過(guò)開(kāi)展文明班組,、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等評(píng)比活動(dòng),，從而提高全園教職工文明意識(shí)和學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè),。

(二),、深化教育教學(xué)改革，不斷提高保教質(zhì)量,。

1,、積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建園本化課程實(shí)施體系,。在選擇相關(guān)教材,、篩選內(nèi)容、有機(jī)整合的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性實(shí)施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實(shí)施過(guò)程中,，要正視突出的問(wèn)題,，尋找解決的對(duì)策,，重點(diǎn)把握以下六個(gè)方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系,，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系,，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系,，時(shí)間空間與教育效益的關(guān)系,。

2、著力深化園本教研,。要加強(qiáng)和落實(shí)幼兒園園本教研制度,，建立幼兒園教師自培機(jī)制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺(tái)，以課題研究為抓手,，以活動(dòng)為載體,，通過(guò)實(shí)踐反思、伙伴合作,、專業(yè)引領(lǐng),，促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足,，探索新課程背景下切實(shí)有效的教研活動(dòng)模式,，讓教研活動(dòng)切實(shí)、有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。要改變教研方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個(gè)體”為為“群體”,，變“被動(dòng)”為主動(dòng),，喚醒教師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問(wèn)題的警覺(jué)和剖析意識(shí)，形成教學(xué)行為問(wèn)題化,，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化,。要構(gòu)建平等、互動(dòng),、合作,、分享、反思的教研平臺(tái),，通過(guò)切實(shí)有效的園本教研,，培育組織智慧，豐富個(gè)體素養(yǎng),。

3,、加強(qiáng)對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn),，不斷調(diào)整和完成課程方案,，真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要和家長(zhǎng)的需要，使教育內(nèi)容生活化,、經(jīng)驗(yàn)化,、綜合化，在促進(jìn)幼兒身心健康,、全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)，重點(diǎn)促進(jìn)幼兒責(zé)任感的發(fā)展,。