制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

春季幼兒園工作計劃表十篇一

根據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》精神，從過去權(quán)威式的組織者,，講授者,，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终撸献髡吆鸵龑?dǎo)者,。根據(jù)本班幼兒的實際情況,，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點，時時加以對照,，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo)，把握好教育的時機,，并組織生動,，有趣的教學(xué)計劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

本班這學(xué)期男生13名,，女生9名,，總?cè)藬?shù)22名。大多數(shù)幼兒上過暑假班,。新生情緒不穩(wěn),，焦慮，在常規(guī)方面,，行為能力,，語言表達(dá)能力等方面都需要老師的共同配合，同心協(xié)力,，，但有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時走動現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。而菲菲,，航航小朋友自理能力和常規(guī)較差,，吃飯、上廁所,、穿脫衣服都需要幫助,，我們要與家長及時溝通，共同配合,，加強鍛煉,。并讓幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求,，使幼兒在一學(xué)期里能夠得到最大的收獲,。

（一）保教工作：

1、制定幼兒一日生活常規(guī),，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中,，保證幼兒一日生活活動的正常開展。

2,、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃,，及促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展的課程。

3,、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3,、運用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備，經(jīng)驗,，知識的準(zhǔn)備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備。

5,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認(rèn)識，并會嘗試圖形的匹配,。

6,、有計劃地開展新主題活動《寶寶真能干 》，制定主題活動網(wǎng)絡(luò),、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò),。

7、加強保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作,，提高保育質(zhì)量,。對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識的培養(yǎng)，提高自我防護(hù)能力,。

8,、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動，如：《涂色比賽》,、《穿衣比賽》等活動,，充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開展主題活動還開展了教師節(jié),，中秋節(jié)，國慶節(jié),，圣誕節(jié),，元旦春節(jié)等習(xí)俗活動。

（二）,、幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo)：

1,、,、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性,。

2,、 學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié),。

3,、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處,、互相謙讓,。

4、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運用各種感官感知事物,。

5、逐步豐富詞匯量,，能運用一些詞匯進(jìn)行表達(dá),。

6、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動,。

7,、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往，與同伴共同活動,，不爭搶玩具,。

8、有初步的自我意識,，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強獨立能力。

9,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享,。

10、對幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面進(jìn)行鍛煉,，在期末對幼兒進(jìn)行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況。

11,、繼續(xù)鼓勵幼兒用普通話與老師,、同伴交流,。

（三）教研工作

1、積極參加段的教研活動,，認(rèn)真實施教研計劃,，進(jìn)行階段記錄，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流,。

2、認(rèn)真開展主題活動,，不斷充實自己,，運疒靈活多樣的教育模式，完成主題活動內(nèi)容,。做到有計劃,、有準(zhǔn)備、有記弛,、有積累,。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)堜,，做到主題與環(huán)境相配合,。

3、按時開展區(qū)域活動和角色游戲,，做到材料充足,，及時調(diào)查，滿足幼兒動手動腦,、探索發(fā)現(xiàn)的欲望,。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動，保證幼兒一日活動量,，促進(jìn)幼兒身體各機能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4、認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué),，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,，同時及時進(jìn)行交流和整改。

（四）家長工作：

1,、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通,，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法,，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2,、 每個月更換家長園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實用性，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。

3,、期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作。

4,、繼續(xù)加強與家長的交流與溝通,，以家訪、電話,、接送時的交談等形式,，讓家長了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)情況。

5,、舉行家長開放半日活動,，使家長了解班級在保教方面的活動情況。

6,、在班里建立“家長園地”,，每月出版“家園聯(lián)系”專刊,。

7,、繼續(xù)做好接送工作。來園和離園時,，請家長出示接送卡,，確保幼兒的安全,。

春季幼兒園工作計劃表十篇二

悠閑的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了,，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

1.平等,、欣賞,、樂觀、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,，關(guān)注幼兒興趣和要求,，根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整班級計劃。

2.定期開班務(wù)會,，及時總結(jié)工作的不足之處,，商討下一步工作要求及措施。

3.進(jìn)一步領(lǐng)會《綱要》精神并較好的融洽活動之中,，創(chuàng)造性地使用新的課程,。

4.堅持做好清潔衛(wèi)生工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈,、衛(wèi)生,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（一）合理安排日常教育教學(xué)活動具體措施,。

1,、制定適合我班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。

2,、創(chuàng)造和諧,，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好,，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,，并會嘗試圖形的匹配。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的準(zhǔn)備,，經(jīng)驗、知識的準(zhǔn)備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備,。

（二）鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：

1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間,。

2,、每個幼兒能隨著音樂愉快地、精神飽滿地做早操,。

3,、注重平時的觀察，讓幼兒在走,，跑,，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高,。

（三）加強班級常規(guī)管理,，形成良好常規(guī)；具體措施如下：

1,、根據(jù)本班的情況,，以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo)，制訂合理,、科學(xué)的班務(wù)工作計劃,，并保證在日常工作中逐步落實，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,、運用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī),。

3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項工作,。

（四）安全教育

1,、注意個體差異，鼓勵個別膽小,、缺乏主動性的幼兒積極參加活動,。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械,，豐富幼兒體育活動內(nèi)容,。

3,、會根據(jù)天氣的變化自動增添衣物,，不在尖銳物邊追逐，注意安全,。

（五）做好家長工作,，取得家長信任、配合的具體措施：

1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通,，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

2、每兩周更換“家長園地”內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實用性，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。

3,、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，從而使家長更好的了解幼兒在園情況。

（六）培養(yǎng)幼兒快樂閱讀和快樂歌唱的興趣,，發(fā)展班級特色,。具體措施：

1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍,。

2,、區(qū)域活動投放充足的材料，以便幼兒在活動中自由選擇,。

3,、將幼兒的手工作品與主題活動相結(jié)合

春季幼兒園工作計劃表十篇三

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間春季新學(xué)期即將來臨,。為了春季新學(xué)期的工作更好地開展,，現(xiàn)對我園一個學(xué)期的工作計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

充分發(fā)揮《教育指導(dǎo)綱要》精神,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度,，加大師資培訓(xùn)力度，優(yōu)化幼兒一日活動,，永遠(yuǎn)把幼兒安全,、健康擺在首位，在此基礎(chǔ)上全面提高幼兒園保教質(zhì)量,，加強教研力度,，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。

二,、現(xiàn)況分析,、園所建設(shè)

本園現(xiàn)有班級12個,，教師24位(新加入4人)，保育員12位(新加入2位),，園長2位,、后勤辦公室6位，共教職工44人,。

為給幼兒創(chuàng)造更好,、更優(yōu)越的成長環(huán)境，本學(xué)期把大班電視機更換成電腦,，每班各增添玩具兩箱,，配齊各班鋼琴等。

三,、加強保教隊伍,，提高綜合素質(zhì)

加強教師的專業(yè)化培訓(xùn)，強化基本功訓(xùn)練,，扎實有效地提高教師隊伍素質(zhì),，通過拓展訓(xùn)練、園務(wù)活動培養(yǎng)團隊精神,。針對教師不同的個體需要,，業(yè)務(wù)水平高低，工作能力的強弱,，參加工作時間長短等差異,，將教師分層次，進(jìn)行分層引導(dǎo),，分層激勵,，分層評價，分層培養(yǎng),。

四,、科學(xué)管理，提高教研實效

(一)加強理論學(xué)習(xí)

要想成為理想型,、家長認(rèn)可型的幼兒園必定是學(xué)習(xí)型的幼兒園,，必定是學(xué)習(xí)型的教師隊伍。因此,，除了繼續(xù)組織教師參加高層次的學(xué)習(xí),、學(xué)歷進(jìn)修、外出觀摩,、聽課,、參觀活動外，還要開展全園性讀書活動,。自覺將教育理論與教育教學(xué)實踐結(jié)合起來,，在學(xué)習(xí)和實踐中不斷思考,，不斷提高,。盡可能邀請有關(guān)專家,、學(xué)者到園作輔導(dǎo)報告，宣傳教科研工作的必要性和緊迫性,。

(二)加大教研力度,，提高實效。

1,、加強課程管理,，繼續(xù)使用省編教材，教研組主要以教材教法的學(xué)習(xí)研討,、案例評析為主,，盡量滲透每個領(lǐng)域中，采用各式的方法吸收不一樣的東西,。

2,、優(yōu)化環(huán)境管理，把環(huán)境放在課程設(shè)計的過程中,，讓環(huán)境為課程搭建一個與幼兒對話的平臺,，將環(huán)境作為展示孩子們興趣和經(jīng)驗的窗口，才能使課程不斷地深入和發(fā)展,。根據(jù)各年齡段環(huán)境創(chuàng)設(shè)的要求,，本學(xué)期，還要進(jìn)一步加強環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使環(huán)境的內(nèi)容更實在,、更能體現(xiàn)孩子的特點、體現(xiàn)班級的特點,。

3,、開展豐富多樣的節(jié)日活動，積極利用三八節(jié),、母親節(jié),、父親節(jié)、六一節(jié)開展主題活動,，善于利用周邊人文資源對幼兒進(jìn)行道德教育,。

(三)抓緊常規(guī)管理

進(jìn)一步規(guī)范、落實幼兒園保教工作考核制度,，加強教師一日活動操作規(guī)范,。園部將采取定期或不定期考核班級常規(guī)工作、不定期進(jìn)班聽課的質(zhì)效,，評估班級幼兒的發(fā)展水平等,，更為客觀地評定教師的工作,，促動教師更注重平時的積累。盡量來避免工作中走過場,、搞形式主義,，增強教師工作責(zé)任感和自覺性，綜合評定教師在一學(xué)期內(nèi)的業(yè)務(wù)工作,。

五,、家園聯(lián)系工作

家庭和幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)的主要場所,，要使幼兒健康成長,，家庭教育和幼兒教育應(yīng)該相互配合、相互理解,，步調(diào)一致,。只有取得家長的配合、支持和信任,，才能保質(zhì)保量地完成教育任務(wù),，順利地開展各項活動。

1,、運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，進(jìn)一步建立有助于幼兒園、家庭互動的平臺,，梳理幼兒園與家長互動的有效經(jīng)驗,，逐步形成家園互動工作機制。

2,、通過每次的家長會,、家長半日活動、講座等,，與家長一同解讀嬰幼兒的年齡特點,、分析我園的課程模式，真正地讓家長了解我們的課程理念,，認(rèn)同我們的教養(yǎng)方式,。

六、加大安全工作力度,，提高責(zé)任意識

我園將進(jìn)一步完善安全工作的各項規(guī)章制度,，加大對各項制度落實、執(zhí)行的檢查力度,。將安全工作納入常規(guī),，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，定期做安全演練,、老師每周對幼兒進(jìn)行安全意識教育,，提高幼兒的安全防范意識和防范能力,，杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。

幼兒年齡小,，自我保護(hù)意識淡漠,，極易發(fā)生意外傷害，因此我們要教孩子學(xué)會自我保護(hù),，因為看護(hù),、愛護(hù)不如自護(hù),，安全教育不可少,，讓幼兒從小學(xué)會自我保護(hù)能力，能知道自然災(zāi)難的一些基本常識,，學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險的簡單方法,，初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護(hù)和求助及逃生的簡單技能。

七,、后勤管理

1,、采取有效措施，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。按上級的統(tǒng)一部署和要求,，加強全園的衛(wèi)生消毒和健康教育工作，在嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生措施的過程中,，層層把關(guān),，全面落實各項規(guī)章制度，對衛(wèi)生消毒工作按每日,、每周,、每月重點及時檢查。

春季幼兒園工作計劃表十篇四

讓每一個孩子過上健康快樂的生活,，發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交流,、會創(chuàng)造的新一代孩子,。以“尊重兒童、尊重父母,、優(yōu)先考慮兒童利益”為原則開展各項工作,。

這學(xué)期34個孩子，其中男生19個,，女生13個,。有一部分孩子之前上過幼兒園或托兒所，在自理能力,、語言交流能力等能力上有一定基礎(chǔ),，但大部分孩子在日常習(xí)慣,、自理能力、適應(yīng)能力,、語言發(fā)展等方面比較薄弱,。針對以上情況，這學(xué)期我們將重點培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣,，增強孩子的語言能力和自理能力,，培養(yǎng)孩子的社交能力和音樂素質(zhì)。我們應(yīng)該在工作中加強對個別兒童的指導(dǎo),，將主題探究活動與日常教學(xué)和保護(hù)工作相結(jié)合,，使兒童得到全面發(fā)展。

(1)健康領(lǐng)域

1,、逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活,，心情基本愉快。

2.在大人的幫助下,，學(xué)會獨立喝水吃飯洗手上廁所,，學(xué)會穿簡單的衣服鞋子。

3.懂簡單的衛(wèi)生知識,，愿意接受健康檢查,，懂五官，懂得保護(hù),。

4.愿意和同齡人一起參加體育活動,，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、爬,。

(2)語言領(lǐng)域

1.學(xué)習(xí)普通話,，愿意用語言表達(dá)自己的喜好和需求，學(xué)會用普通話與人交流,。

2.學(xué)會安靜地聽別人說話,，理解簡單的語言指令，按照指令行動,。

3.我喜歡讀兒歌,，聽故事，看表演,，看書等,。并學(xué)會表達(dá)自己的理解和感受。

(3)社會領(lǐng)域

1、愿意上幼兒園,，能參加幼兒園活動,，愿意接近老師或熟悉的成年人。

2.愿意和同齡人一起玩游戲,，試著學(xué)會分享和等待,，體驗快樂。

3.受大人啟發(fā),，學(xué)會關(guān)注別人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)會關(guān)心別人。愿意和熟悉的人打招呼,，學(xué)會求助和感謝,。

4.學(xué)會在性別、外貌等外在特征上與他人比較,。

5.學(xué)會接受老師的建議和指示,，學(xué)會在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

(4)科學(xué)領(lǐng)域

1,、在大人的引導(dǎo)下，學(xué)會發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的東西,。

2,、愿意用各種感官去感知周圍的物體和現(xiàn)象，并了解顏色,、大小,、形狀等明顯的特征。

3,、喜歡操作,、擺弄。

4,、親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,，學(xué)習(xí)用畫、剪,、貼,、撕、提等技能,。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演,、做律動,，喜歡打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師,、同伴一起做音樂游戲,。

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。

由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開家長會,，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長,、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒,。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。

3,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶;

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4,、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力,。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

6、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥,，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時，堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服,，并做到隨換隨洗。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

在本學(xué)期的保健工作中,，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一,。

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的交流與溝通,，以填寫調(diào)查表,、家訪、約訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

春季幼兒園工作計劃表十篇五

本班這學(xué)期男生13名,，女生9名,，總?cè)藬?shù)22名。大多數(shù)幼兒上過暑假班,。新生情緒不穩(wěn),，焦慮，在常規(guī)方面,，行為能力,，語言表達(dá)能力等方面都需要老師的共同配合，同心協(xié)力,，但有個別幼兒由于在家自由散漫慣了,，所以自控能力較差,，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食,，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生,。幼兒在上課時走動現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。而菲菲,，航航小朋友自理能力和常規(guī)較差,，吃飯、上廁所,、穿脫衣服都需要幫助,，我們要與家長及時溝通，共同配合,，加強鍛煉,。并讓幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達(dá)自己的愿望和請求,，使幼兒在一學(xué)期里能夠得到最大的收獲,。

1、制定幼兒一日生活常規(guī),，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中,，保證幼兒一日生活活動的正常開展。

2,、制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學(xué)計劃,，及促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展的課程。

保育員在做好衛(wèi)生清潔,、幼兒生活照顧的同時還承擔(dān)著助教任務(wù),。由于自身專業(yè)水平有限，因此更要注重自我加壓,，在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提高。倡導(dǎo)做“三有新人”,，即“有意識——有思考——有行動”，保育員都要善于做有心人,，在一成不變周而復(fù)始的工作中發(fā)現(xiàn)“新問題”,，解決問題有“新方法”，行動落實有“新成效”,。意識決定過程,，方式?jīng)Q定結(jié)果，鼓勵大家在工作中發(fā)揮聰明才智,，有創(chuàng)造性地工作,，尋找更便捷,、更有效的工作方法。本學(xué)期,，繼續(xù)要求保育員每月一篇保育心得,，并納入月工作考核。雙周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開展“快樂地工作,，幸福的生活”主題輪講活動，從思想到行為切實挺高后勤職工的專業(yè)素養(yǎng),。

3,、創(chuàng)造和諧，寬松的教育環(huán)境,，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,。

3、運用標(biāo)記,，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

4,、教師在活動實施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（包括活動材料的.準(zhǔn)備,，經(jīng)驗，知識的準(zhǔn)備）,。幼兒的操作材料根據(jù)能力強弱安排準(zhǔn)備,。

加強全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵教師自學(xué)自練,，舉行全園性的“六項技能”競賽,，提高教師的基本教育技能。在平行班之間開展互聽互評課活動,。盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩,、聽課、聽講座,、借班上課等,，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力,。本學(xué)期,，將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動設(shè)計評選活動、《走進(jìn)綱要》知識競賽活動和《教師六項技能比賽》活動,。

5,、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式,，在對幼兒感興趣的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作,，手眼協(xié)調(diào),，同時幫助幼兒鞏固對一些基本圖形的認(rèn)識，并會嘗試圖形的匹配,。

6,、有計劃地開展新主題活動《寶寶真能干 》，制定主題活動網(wǎng)絡(luò),、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò),。

7、加強保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作,，提高保育質(zhì)量,。對幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識的培養(yǎng)，提高自我防護(hù)能力,。

8,、開展適合幼兒身心健康的豐富的各項活動，如：《涂色比賽》,、《穿衣比賽》等活動,，充分的調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里,，除了開展主題活動還開展了教師節(jié),，中秋節(jié)，國慶節(jié),，圣誕節(jié),，元旦春節(jié)等習(xí)俗活動。

1,、,、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動性,。

2,、 學(xué)會遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節(jié),。

3,、學(xué)會尊重別人，懂得友好相處,、互相謙讓,。

雖然幼兒園保持了良好的發(fā)展，但我們也應(yīng)該看到我們的不足,，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計劃性不強，致使一些工作,、活動準(zhǔn)備不足;開展工作的自主性不強,，常出現(xiàn)等領(lǐng)導(dǎo)提出具體的步驟,、具體的做法、具體的要求,、提醒等;一些教職工對自身素質(zhì)的提高行動不多,、效果不明顯。

4,、學(xué)習(xí)觀察周圍自然環(huán)境和自然現(xiàn)象的明顯特征和變化,，運用各種感官感知事物。

5,、逐步豐富詞匯量,，能運用一些詞匯進(jìn)行表達(dá)。

加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高個人的教學(xué)質(zhì)量,，加強幼兒園班主任工作計劃的實行。使幼兒在德,、智,、體、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué),，學(xué)中玩。

6,、學(xué)習(xí)跟著音樂節(jié)奏做動作,，愿意大膽地參加藝術(shù)活動。

7,、學(xué)會遵守日常行為規(guī)范,，愿意與他人交往，與同伴共同活動,，不爭搶玩具,。

8、有初步的自我意識,，積極參與集體生活和學(xué)習(xí),，增強獨立能力。

9,、培養(yǎng)幼兒學(xué)會與人分享,。

1)進(jìn)一步強化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作,，嚴(yán)防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生,。

10、對幼兒在走,，跑,，跳,，平衡等方面進(jìn)行鍛煉，在期末對幼兒進(jìn)行測查,，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情況,。

11、繼續(xù)鼓勵幼兒用普通話與老師,、同伴交流,。

1、積極參加段的教研活動,，認(rèn)真實施教研計劃,，進(jìn)行階段記錄，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流,。

2、認(rèn)真開展主題活動,，不斷充實自己,，運疒靈活多樣的教育模式，完成主題活動內(nèi)容,。做到有計劃,、有準(zhǔn)備、有記弛,、有積累,。注意環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響，根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)與之相適應(yīng)的環(huán)洌做到主題與環(huán)境相配合,。

3,、按時開展區(qū)域活動和角色游戲，做到材料充足,，及時調(diào)查,，滿足幼兒動手動腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望,。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動,，保證幼兒一日活動量，促進(jìn)幼兒身體各機能協(xié)調(diào)發(fā)展,。

4,、認(rèn)真對待園內(nèi)公開教學(xué)，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,，同時及時進(jìn)行交流和整改,。

1、開學(xué)后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情況,，與家長交流教育方法,，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

為認(rèn)真貫徹和落實教育部有關(guān)加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學(xué)前教育兒童的生命安全,，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實際,，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴(yán)格按照執(zhí)行。

2. 每個月更換家長園地內(nèi)容,，內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,，實用性，教育性,，讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)。

3,、期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作。

以《幼兒園工作規(guī)程》精神為指導(dǎo),，認(rèn)真執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》,，結(jié)合幼兒實際情況，制定合理保健計劃,，把幼兒園安全,、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置,，確保每個孩子在幼兒園健康成長,。

4、繼續(xù)加強與家長的交流與溝通,，以家訪,、電話、接送時的交談等形式,，讓家長了解孩子的在園的生活學(xué)習(xí)情況,。

5、舉行家長開放半日活動,，使家長了解班級在保教方面的活動情況,。

6、在班里建立“家長園地”,，每月出版“家園聯(lián)系”?？?/p>

7、繼續(xù)做好接送工作,。來園和離園時,，請家長出示接送卡，確保幼兒的安全,。確保教室通風(fēng),，干凈，確保區(qū)域安全,，衛(wèi)生,，定期進(jìn)行玩具消毒。及時預(yù)防??傳染病發(fā)生,，以確保一人一巾一杯,，督促學(xué)生之間不要相互交叉使用。

春季幼兒園工作計劃表十篇六

安全工作人命關(guān)天,，責(zé)任重于泰山,。兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的`安全感,。幼兒園安全工作事關(guān)社會穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序,，為了切實加強幼兒園安全工作，我們將把安全教育和管理作為一項經(jīng)常性工作來抓,，牢固樹立“安全第一”思想,，強化全體師生“保一方平安”的政治責(zé)任意識和法制觀念，根據(jù)平安校園創(chuàng)建活動實施意見,，結(jié)合幼兒園實際特制定本工作計劃,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及幼兒園有關(guān)安全工作的規(guī)定,，建立領(lǐng)導(dǎo)在教師之間的各種安全規(guī)章制度,，健全各層之間的安全工作組織機構(gòu)，按照“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，層層落實簽訂安全責(zé)任書，做到各項到位,，責(zé)任到位,。通過安全教育活動，在廣大師生中樹立起安全觀念,，明確責(zé)任,，經(jīng)常向家長、幼兒進(jìn)行安全教育,，教育內(nèi)容要以交通安全,、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊,、防侵害,、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育,。自防自救教育與防火防災(zāi)教育,，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識,，提前消除事故隱患,，提高自我保護(hù)和自救能力。力爭本年度不發(fā)生安全事故,，為確保社會穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。

組長：黃烏治

副組長：曹智娟

成員：各班班主任和保教教師

（一）完善安全工作管理體系,，確保工作到位,。

幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開學(xué)初,，將利用集體會議,，重申幼兒園的安全工作制度。宣布本學(xué)期安全工作計劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單,；和保教人員,、食堂工作人員簽訂安全工作責(zé)任狀。明確職責(zé),，落實措施,，扎扎實實的做好幼兒園的安全工作。

（二）加強安全宣傳教育,，提高安全意識,。

定期組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)安全工作文件和通知，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對幼兒園安全工作特點,，對教職工開展消防知識、應(yīng)急救生知識,、保健衛(wèi)生常識培訓(xùn),；與家長、園外接送車,、園內(nèi)教職工層層簽訂安全責(zé)任狀,，做到安全工作有據(jù)可依，有章可循,。利用家長,、班級宣傳欄和園內(nèi)宣傳窗，開展安全、衛(wèi)生知識教育,；增強教職工和家長的安全知識以及安全防范意識,。

春季幼兒園工作計劃表十篇七

新的學(xué)期新的開始，為了讓幼兒健康快樂地成長,，在成長中不斷進(jìn)步,，我們將本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒,、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則開展各項工作。本班制定了班務(wù)計劃如下：

本班工作人員以熱心,、耐心,、細(xì)心的工作態(tài)度,，使剛?cè)雸@的孩子不但較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,，還喜歡上了幼兒園。本班幼兒共有30名,，其中,，周托幼兒有6名，日托幼兒有24名,。我班有17名幼兒是從上半學(xué)期就入園了的,，他們經(jīng)過半年的集體生活，這些孩子已初步樹立集體意識,，同時社會交往能力,、學(xué)習(xí)生活常規(guī)也已初步建立。但部分孩子還存在動手意識弱,、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧,、語言表達(dá)能力弱等不足。由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，幼兒時常以自我為中心,，活動生活中常常會表現(xiàn)出任性、自私,、嬌氣的一面,。針對以上各方面情況，本學(xué)期我班將繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容,，和家長密切聯(lián)系,，配合一致,，從幼兒的情感、興趣著手,，切實提高幼兒的各方面能力,，為幼兒下學(xué)期順利升到中班打下堅實基礎(chǔ)。

1,、按時參加園里的政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2,、按時完成各項計劃,。

3、努力自學(xué),，更新觀念,，提高教育技能

(1)身體發(fā)展：

1.動作協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,、正面鉆，愛參加集體活動,，做模仿操。

2.練習(xí)使用顏色,、紙,、筆、泥,、積木等工具材料,，制作簡單作品。

3.自己洗手,、吃飯,、穿脫衣服、漱口等,，不撒飯,。

4.懂得不遠(yuǎn)離成人，不跟生人走,。

5.學(xué)習(xí)簡單的自我保護(hù)方法,。

(2)認(rèn)知發(fā)展：

1.感知周圍事物的顏色、味道,、聲響,、軟硬等差別。

2.喜歡接觸自然,，關(guān)心和愛護(hù)身邊的動植物,，觀察明顯特征,。

3.一一對應(yīng)地比較多少、長短,、高矮,、大小、區(qū)分前后里外,。

4.聽懂語言,，按指示動作，理解簡單故事情節(jié),。

(3)社會性發(fā)展：

1.說禮貌用語,，不打人，不搶玩具,，學(xué)習(xí)收拾玩具,。

2.喜歡上幼兒園，習(xí)慣集體生活,，愛老師,、小朋友和親人。

3.喜歡與大家玩玩具,，在提醒下會輪流,、等待、遵守簡單規(guī)則,。

4.不糾纏大人,，獨立游戲，不發(fā)脾氣,。

1.學(xué)會正確洗手的方法,，并知道餐前、便后要洗手;會用自己的毛巾擦手,，飯后用毛巾擦嘴,。

2、樂意為自己服務(wù),，學(xué)習(xí)一些簡單的自我服務(wù)方法,。

3.在成人的提醒下，不隨地扔垃圾,，有初步的環(huán)保意識,。

4.進(jìn)一步了解、學(xué)習(xí)集體生活的常規(guī),，遵守公共衛(wèi)生規(guī)范,、集體生活的規(guī)則。

5.學(xué)習(xí)一些簡單的衛(wèi)生勞動,。愿為集體,、同伴做一些力所能及的事,。

6.逐步養(yǎng)成各種良好的生活習(xí)慣，適應(yīng)集體生活的環(huán)境,，使幼兒逐步積累對集體生活規(guī)范的認(rèn)識和經(jīng)驗,。

1.班級衛(wèi)生保健管理：

結(jié)合幼兒年齡特點，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增強其自我保護(hù)意識和能力,。

春季幼兒園工作計劃表十篇八

根據(jù)幼兒園學(xué)期工作計劃的要求，本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《3――6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以提高教師的教科研水平為目的，開展集體教研活動,，并利用集體教研時間開展集體備課,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)經(jīng)驗交流等活動,，同時加強幼兒習(xí)慣養(yǎng)成方面的課題研究,，為教師團隊整體素質(zhì)的提升提供保障。

在過去的一年中,，我園開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的教研活動，無論是時間上還是在教研活動開展的實效性上都得到了很好的保障,。但由于受到教研團隊,、師資隊伍的整體水平等多方面因素的影響，我園的教研工作的開展仍存在以下幾個方面的問題：

（一）,、教師隊伍整體素質(zhì)雖然處在提升的階段，但是由于整個教師隊伍的水平起點較低,，幼兒園的培訓(xùn)力度雖然有所加大,，但是教師們的成長難以達(dá)到滿意的效果。

（二）,、區(qū)域活動是幼兒在園活動的一個很重要的部分,，但是我園區(qū)域活動的開展不能得到很好的保障，這里面的.問題主要有：

1,、有的區(qū)域是擺設(shè),，教師沒有組織孩子們進(jìn)區(qū)行域活動；

2,、區(qū)域活動材料更換不夠及時,；

3、教師們不能從專業(yè)的角度對孩子們的活動進(jìn)行引導(dǎo),、評價,，區(qū)域活動的開展有些盲目,、隨意。

（三）,、幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成存在很多問題,，比如就餐習(xí)慣、閱讀習(xí)慣,、整理物品的習(xí)慣,、握筆姿勢等等，這些都成為擺在我們面前的需要研究,、解決的課題,。

（一）、開展"區(qū)域活動開展實效性的研究"專題教研活動,。

（二）,、開展"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"研究活動。

為保障以上兩項活動的正常開展,，本學(xué)期重點教研工作安排如下：

（一）,、作為幼兒園的專題教研活動，"區(qū)域活動開展實效性的研究"將在我園每周四集中展開,。具體實施步驟：

1,、準(zhǔn)備階段：

八月份，開學(xué)前一周：討論,、制定區(qū)域活動開展實施方案：

由于教師的調(diào)整,、教材的更換，所以,，開學(xué)前集中討論如下問題并拿出解決方案：

1）托,、小、中,、大四個級部可以開設(shè)哪些適合自己班級幼兒發(fā)展水平的區(qū)域,？

2）班內(nèi)開設(shè)的這些區(qū)域中可以投放的成品材料有哪些？

3）如果讓區(qū)域活動按時,、有效開展,，你覺得自己應(yīng)該要努力做到哪些？

讓老師親自參與到方案的制定以及過程的實施中來,，這會為區(qū)域活動的有效開展提供最基本的保障,。

2、實施階段：

九月份到十二月份：

1）每個月份的第一個周四,，安排如下的教研活動：各級部主任負(fù)責(zé)梳理教材以及里面所涉及到的區(qū)域活動,，然后共同商定哪些材料可以在這個月中投放到各班的區(qū)域里，哪些材料是可以在某個區(qū)域中長時間投放的,，哪些材料需要及時更換等,，要求所有參與活動的教師作好記錄,，區(qū)域活動的開展不只是班主任的事情，要讓每個教師清楚的知道自己身上都擔(dān)負(fù)著什么樣的責(zé)任,，這種參與研討,、作好記錄的方式會讓每位教師對自己所要做的工作有一個清晰地認(rèn)識。

2）每個月的第二,、第三個周四,，集體研討時間，研討內(nèi)容：提出自己在上一周的區(qū)域活動中遇到的問題――比如說區(qū)域材料的投放是否適宜,、需要在下一周為孩子們投放什么樣的活動材料,、哪些材料需要幼兒園準(zhǔn)備、哪些需要家長準(zhǔn)備,、哪些材料可以共享,、教師在觀察孩子們活動、記錄孩子們活動的過程中遇到了哪些問題等等,，這會對下一周工作的順利開展提供保障,。。

3）每個月的第四個周四上午,，我們安排如下活動：兩次幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)觀摩活動,，時間分別在九月底和十一月底；兩次幼兒園區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動,，時間分別在十月底和十二月底,；無論是觀摩還是評比，目的都是為平行班級之間,、各級部之間提供一個相互學(xué)習(xí),、交流的機會，觀摩,、評比是激發(fā)老師們開展這些活動的動力,。

（二）、"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"活動具體實施步驟如下：

考慮到孩子們的年齡特點,，同時也考慮到不能讓老師們的感到任務(wù)太重，所以,，我們會將幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成教育滲透,、整合到幼兒園一日生活的多個環(huán)節(jié)中去，力求達(dá)到"潤物無聲"的教育效果,。具體做法如下：

1,、學(xué)期初召開班主任會議，每個班主任需要了解自己所帶班級的孩子的年齡,、心理特點,，根據(jù)帶班經(jīng)驗梳理出需要解決的習(xí)慣養(yǎng)成問題在哪里,，確定出解決方案，可以根據(jù)年齡班的特點,，一學(xué)期確定1――3個好習(xí)慣的培養(yǎng)目標(biāo),，老師們要形成書面材料。

2,、鼓勵教師將習(xí)慣養(yǎng)成教育與區(qū)域活動的開展相結(jié)合,，嘗試進(jìn)行整合教育。我們將帶領(lǐng)教師開展這方面的研究,、探索,，這些的活動的具體實施會體現(xiàn)在每周四的常規(guī)教研活動中。我會在保證取得好的教育效果的基礎(chǔ)上盡量減少老師們的工作量,，提高老師們生活幸福指數(shù),。

3、評價工作：教研組會根據(jù)老師們自己確定的好習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo),、以及她們制定的實施,、解決方案，11月底在全園開展一次"習(xí)慣養(yǎng)成我真棒"評比活動,，選出習(xí)慣養(yǎng)成良好的班級并予以獎勵,。

4、做好總結(jié)工作：12月份我們將根據(jù)教師學(xué)期初制定的目標(biāo)以及11月份的評比結(jié)果在幼兒園展開一次研討活動,，各班主任總結(jié)自己在幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育活動中獲得的經(jīng)驗,，找出不足，為下一學(xué)期開展幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育確定目標(biāo)與方向,。

（一）,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《3――6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，不斷更新教育觀念,。繼續(xù)開展讀書活動,，鼓勵教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí)，多讀書,，讀好書,，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間互相交流學(xué)習(xí)心得，做好讀書筆記,。

（二）,、備好課是上好活動課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,。要從幼兒的角度去思考,，做到功在課前，利在課上，思在課下,，優(yōu)化教學(xué)過程,。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時候集中交流,、研討,。

（三）、定期開展教育實踐觀摩,、交流活動,。教師每人每學(xué)期至少講一節(jié)公開課，要做好說課,、評課活動,。

（四）、進(jìn)一步細(xì)化幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細(xì)則,。將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,，通過量化評估，真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。

（五）,、班級管理工作要進(jìn)一步細(xì)化。教師要尊重愛護(hù)幼兒,，嚴(yán)禁歧視,、體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身心健康的行為,。

（六）,、不斷完善班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，根據(jù)教育內(nèi)容與要求,，因地制宜地創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的,、良好的教育環(huán)境。

（七）,、加強早教師資力量的培訓(xùn),，加強與社區(qū)的聯(lián)系，開展豐富多樣的早教活動,，提升0――3歲嬰幼兒家長及看護(hù)人的育兒水平,。

本學(xué)期教研工作活動安排：

九月份：

1、集體教研活動：教材梳理,、區(qū)域活動材料投放合理性的探討,；

2、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動,；

3、制定"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題研究實施方案；

4,、公開課活動,；

十月份：

1、集體教研活動：教材梳理,、區(qū)域活動材料投放合理性的探討,；

2、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,；

3,、"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題研究；

4,、教研活動："美麗的秋天"繪畫展組織技巧的探討,；

5、公開課活動,；

十一月份：

1,、集體教研活動：教材梳理、區(qū)域活動材料投放合理性的探討,；

2,、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩活動；

3,、"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題研究――"曬曬孩子的好習(xí)慣"活動,；

4、教研活動："家園陽光體育大賽"組織技巧的探討,；

4,、公開課活動；

十二月份：

1,、集體教研活動：教材梳理,、區(qū)域活動材料投放合理性的探討；

2,、幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動,；

3、做好"幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育"課題階段性研究工作總結(jié),；

4,、公開課活動；

春季幼兒園工作計劃表十篇九

以《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，認(rèn)真貫徹教育局的指示精神,，大力學(xué)習(xí)新課程理論，樹立正確的教育觀,、兒童觀,，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效,。加強教育隊伍建設(shè),，提升教師整體素質(zhì)。讓每個幼兒富有個性的發(fā)展,，加強科學(xué)管理,，不斷提高辦園水平。

(一)加大教研力度,，全方位地開展教研活動,。

(二)提高師資素質(zhì)，加強教育教學(xué)管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。

(三)做好保健工作，確保幼兒的安全,，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,，快樂健康成長。

(四)抓好幼小銜接工作,，架起家園聯(lián)系的橋梁,，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

(一)加強內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量,。

認(rèn)真制定各項計劃,，如：園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃,、各班學(xué)期工作計劃,、周活動安排等。

(二)加大教研力度全方位地開展教研活動,。

抓好教材的學(xué)習(xí)與研究,，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創(chuàng)新,，促進(jìn)課程改革的深入,。

(三)加強教職工隊伍建設(shè)提高師資素質(zhì)。

1,、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),，強化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，組織聽課觀摩等活動,。

2、提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì),，增強工作責(zé)任感,，做到關(guān)心和尊重每個幼兒,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

3,、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作,，組織好教師參加市的崗位培訓(xùn)考核。

(四)加強教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。

1、在教學(xué)活動中應(yīng)采取多種形式,，包括創(chuàng)編各類型游戲,，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā),。

2,、堅持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育，提高幼兒自我保護(hù)意識,。全園做到無責(zé)任事故,，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),，提高教師游戲活動的指導(dǎo)能力。按照幼兒智力發(fā)展需要,，有計劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,。

4,、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質(zhì)教育推向深入,。利用“婦女節(jié)”,、“植樹節(jié)”、“勞動節(jié)”“端午節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動,，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長。

(六)架起家園聯(lián)系的橋梁促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1,、鞏固做好家園聯(lián)系工作，根據(jù)家長的意見,，結(jié)合園內(nèi)條件,，隨時增加必要的服務(wù)項目。

2,、定期向家長開放半日活動,，請家長參加我園重大活動,，征求家長對我園教育教學(xué)工作的意見。

3,、根據(jù)季節(jié)和節(jié)假日情況,，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預(yù)防疾病及安全問題的教育。

4,、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,，充分利用家園宣傳欄向家長宣傳科研任務(wù)的意義和班級的具體事項與工作。

(七)抓好幼小銜接工作為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

1,、平時運用故事、主題活動,、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體,、為同伴服務(wù)的好思想,。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣,，教育幼兒按時到園,，不遲到、不早退,、不曠課等,。

3、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫,、讀姿勢。上課時做到注意力集中,，認(rèn)真傾聽老師及其他小朋友的講述,，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。

(八)繼續(xù)做好檔案整理及網(wǎng)站建設(shè)工作,。

二月份：

1,、報名編班工作，幼兒入園前的各項準(zhǔn)備工作,。如：環(huán)境衛(wèi)生,、環(huán)境布置等。

2,、制定幼兒園工作計劃及各班周計劃,。

3、加強各項規(guī)章制度,、崗位責(zé)任制的學(xué)習(xí),。

三月份：

1,、園本教研活動，消防安全疏散演練,。

2,、加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,。

3,、全園家長會。教師公開課,。

四月份：

1,、做好各項保育工作，加強良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育,。

2、各班級安全工作排查;常規(guī)工作檢查與評比活動,。

3,、開展家園同樂親子運動會活動。

五月份：

1,、做好“五一”的幼兒安全教育工作,，增強幼兒自我保護(hù)意識。

2,、籌備“六一”活動節(jié)目驗收工作,。

六月份：

1、,、園本教研學(xué)習(xí)活動,。

2、各班級安全工作排查;常規(guī)工作檢查與評比活動,。

3,、大班畢業(yè)典禮。

七月份：

1,、學(xué)期總結(jié)工作及教職工各項考核工作,。

2、各班做好工作小結(jié),，整理相關(guān)資料;清點財產(chǎn),、資料歸檔。

3,、做好下學(xué)期招生工作準(zhǔn)備以及暑假工作安排,。

春季幼兒園工作計劃表十篇十

堅持科學(xué)發(fā)展觀，以學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》為主線,，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性,，尊重幼兒的個體差異,，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì),。建好隊伍,，抓好培訓(xùn)，積極開展保教工作,，努力提高工作成效,。

1、鞏固已有的成果,、經(jīng)驗,，發(fā)展壯大家長和關(guān)心扶持我們的群體，打好情感牌,、唱響名園牌,。

2、精細(xì)化管理,，實行科學(xué)管理與人性化管理相結(jié)合的模式,，逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細(xì)化,。

3,、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，將成語接龍,、繪本閱讀等納入國學(xué)教學(xué)內(nèi)容,，將感統(tǒng)訓(xùn)練、幼兒體能訓(xùn)練納入戶外活動內(nèi)容,，豐富幼兒的戶外活動,，提高幼兒的體智能力，改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式,，把繪本閱讀,、大量識字、口頭看圖作文作為語言活動的主要內(nèi)容,，繼續(xù)抓好指心算教學(xué),。

4、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動單打一的模式,，實現(xiàn)與一日活動相結(jié)合,，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項考核相結(jié)合,，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效,，繼續(xù)用好好習(xí)慣儲蓄卡，定期開展習(xí)慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動,。

5,、創(chuàng)新影視影像播放,，不定期更換微電影制作的mv、幼兒個性化才藝展示,、口才秀表演,。加強家園合作，繼續(xù)使用幼兒成長反饋表,。

6,、提升品牌的內(nèi)涵發(fā)展，強化特色課程,，讓更多的人知道我們的長處,、亮點和獨特。

7,、提升教職工的素養(yǎng),，把服務(wù)基本功、教學(xué)基本功,、團隊精神,、心智模式、創(chuàng)新精神和能力作為主要提升內(nèi)容,。

8、提升服務(wù)水平,。服務(wù)內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長意見,，看看我們還能為家長和孩子提供那些貼心服務(wù);服務(wù)質(zhì)量和水平上認(rèn)真總結(jié)和反思怎樣做到家長和孩子心里去。

9,、提升教職工待遇,。建立更合理的薪酬待遇制度，最大限度的調(diào)動教職工積極性,，讓教職工在創(chuàng)建品牌的實踐中,，隨著品牌價值的不斷提升，從中受益,。

10,、提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在幼教品牌的帶動下,，發(fā)展與幼教相關(guān)的一些產(chǎn)業(yè)來創(chuàng)造品牌的價值,，提升品牌創(chuàng)造力和影響力。

(一),、加強幼兒園的科學(xué)管理,，切實提高管理水平。

1,、加強班子隊伍的管理,。在繼續(xù)注重管理理論和管理經(jīng)驗學(xué)習(xí)的前提下,，不斷完善幼兒園的管理機制，定期開展管理研討會,，不斷總結(jié)幼兒園管理的經(jīng)驗和存在的不足,，經(jīng)常聽取家長、教師,、職工的意見和建議,，及時調(diào)整管理策略，完善管理辦法,，切實提高管理水平,。

2、加強教育常規(guī)管理,。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度,。采用定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解教師教學(xué)工作情況,，及時推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗,，限期整改存在問題。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動管理制度,。園領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個堅持”,，即：堅持每周看活動不少于2個，堅持每周匯總看活動情況,，堅持每周進(jìn)行集體點評,，堅持定期深入班級分析保教質(zhì)量。三是認(rèn)真執(zhí)行課程管理,、教研活動管理制度,。教務(wù)處、教科室每月開展一次專題研討活動,，就某一方面的問題形成具有指導(dǎo)性的`意見;教研組每周開展一次教研活動,，研究解決教學(xué)工作中的實際問題;每周開展一次集體備課活動，進(jìn)行集體研究,。

3,、加強后勤、安全管理,。一是健全后勤管理制度,，細(xì)化后勤管理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤管理工作,，保證后勤條線工作有條不紊,。二是強化安全管理意識，加大安全管理力度，細(xì)化安全管理環(huán)節(jié),，做好安全管理工作,，確保安全工作萬無一失。三是加強保教結(jié)合的研討活動,，主動配合教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作,，為幼兒在園健康、安全,、愉快生活打好基礎(chǔ),。

4、深化幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展,，注重培育校園文化,，促進(jìn)幼兒園辦園特色的形成。校園文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型幼兒園的重要特征,，我們要結(jié)合課題研究和責(zé)任教育課程實施,，不斷提高教師責(zé)任意識和奉獻(xiàn)精神。通過開展文明班組,、學(xué)習(xí)型團隊等評比活動,，從而提高全園教職工文明意識和學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)幼兒園的文化建設(shè),。

(二),、深化教育教學(xué)改革，不斷提高保教質(zhì)量,。

1,、積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建園本化課程實施體系,。在選擇相關(guān)教材,、篩選內(nèi)容,、有機整合的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)造性實施富有園本特質(zhì)的教育課程;在課程實施過程中，要正視突出的問題,，尋找解決的對策,，重點把握以下六個方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動與生成活動的關(guān)系,，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系,，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系，集體教學(xué)與小組游戲的關(guān)系,，時間空間與教育效益的關(guān)系,。

2、著力深化園本教研。要加強和落實幼兒園園本教研制度,，建立幼兒園教師自培機制,。努力構(gòu)建以課程改革為平臺，以課題研究為抓手,，以活動為載體,，通過實踐反思、伙伴合作,、專業(yè)引領(lǐng),，促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足,，探索新課程背景下切實有效的教研活動模式,，讓教研活動切實、有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長,。要改變教研方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個體”為為“群體”,，變“被動”為主動,，喚醒教師對自身教學(xué)行為中存在問題的警覺和剖析意識，形成教學(xué)行為問題化,，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化,。要構(gòu)建平等、互動,、合作,、分享、反思的教研平臺,，通過切實有效的園本教研,，培育組織智慧，豐富個體素養(yǎng),。

3,、加強對課程的領(lǐng)導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗,，不斷調(diào)整和完成課程方案,，真正滿足不同幼兒的發(fā)展需要和家長的需要，使教育內(nèi)容生活化,、經(jīng)驗化,、綜合化，在促進(jìn)幼兒身心健康,、全面,、和諧發(fā)展的同時,，重點促進(jìn)幼兒責(zé)任感的發(fā)展。