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學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘方案篇一

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)*中央《黨政干部選拔任用工作條例》的精神,，加大學(xué)校行政干部隊(duì)伍建設(shè)力度,，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校中層干部在學(xué)校管理工作中的積極性，根據(jù)吳教黨[20xx]22號(hào)和吳教人[20xx]11號(hào)文件《吳中區(qū)中小學(xué)中層以上干部選拔任用制度》的精神,，經(jīng)學(xué)校黨支部研究并報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn),，決定從骨干教師中選拔中層行政干部，實(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗制度,，現(xiàn)將競(jìng)聘選拔中層干部的方案公布如下：

一,、競(jìng)爭(zhēng)上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：周鳳生

副組長(zhǎng)：蔣建華徐斌

組員：陶建華姚里英張澤民孫華萍

二、競(jìng)聘崗位

根據(jù)應(yīng)設(shè)崗位職數(shù),，報(bào)區(qū)教育局同意,，學(xué)校對(duì)空缺崗位進(jìn)行競(jìng)聘。具體崗位為：教導(dǎo)處副主任一名,。

三,、競(jìng)聘原則

1、黨管干部的原則;

2,、德才兼?zhèn)?、任人唯賢的原則;

3、群眾公認(rèn),、注重實(shí)績(jī)的原則;

4,、公開(kāi)、平等,、競(jìng)爭(zhēng),、擇優(yōu)的原則;

5、民主集中制的原則;

6,、依法辦事的原則,。

四、競(jìng)聘的基本條件

1,、具有履行職責(zé)所需要的馬克思列寧主義,、毛澤東思想、鄧小平理論的水平,，認(rèn)真實(shí)踐三個(gè)代表重要思想,，努力用馬克思主義的立場(chǎng),、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題,，堅(jiān)持講學(xué)習(xí),、講政治、講正氣,，經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn),。

2、具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念,，堅(jiān)決執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)和各項(xiàng)方針,、政策，在教育教學(xué)工作中做出實(shí)績(jī),。

3,、堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是,，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新，能結(jié)合實(shí)際,，卓有成效地開(kāi)展工作,，講實(shí)話(huà)，辦實(shí)事,，求實(shí)效,，反對(duì)形式主義。

4,、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織能力,、文化水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

5、依法辦事,，清正廉潔,，以身作則，艱苦奮斗,，堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn),，密切聯(lián)系群眾，自覺(jué)接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督,，做到自重,、自省、自警、自勵(lì),，反對(duì)任何以權(quán)謀私的不正之風(fēng),。

6、堅(jiān)持和維護(hù)黨的民主集中制,，有民主作風(fēng),，有全局觀念，善于團(tuán)結(jié)同志,，包括團(tuán)結(jié)同自己有不同意見(jiàn)的同志一道工作。

五,、競(jìng)聘應(yīng)當(dāng)具備的資格

1,、敬業(yè)愛(ài)崗、作風(fēng)正派,、身體健康,。

2、競(jìng)聘者年齡不超過(guò)40周歲,，具有中級(jí)職稱(chēng),，特別優(yōu)秀的同志可以破格競(jìng)聘。

3,、本科學(xué)歷(含)以上,。

4、具有教研組長(zhǎng)工作經(jīng)歷或擔(dān)任過(guò)相應(yīng)的條線(xiàn)工作,。

六,、工作程序

1、民主推薦：競(jìng)爭(zhēng)上崗候選人的產(chǎn)生按競(jìng)爭(zhēng)的崗位,、任職條件和資格,，采用民主推薦的形式：一是個(gè)人向領(lǐng)導(dǎo)小組自薦，二是群眾向領(lǐng)導(dǎo)小組推薦,，三是領(lǐng)導(dǎo)推薦,。請(qǐng)符合條件和資格并有意參加競(jìng)聘的教師于11月15日前到蔣建華處報(bào)名登記，填寫(xiě)報(bào)名表,。

2,、初審：在民主推薦的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照條件和資格確定競(jìng)爭(zhēng)上崗人員初選名單并公示,。

3,、競(jìng)聘演講：取得競(jìng)聘資格的人員在全體教職工參加的測(cè)評(píng)會(huì)上每人作10分鐘的演講。

4,、民意測(cè)評(píng)：演講后全體教職工對(duì)競(jìng)聘者進(jìn)行評(píng)議和測(cè)評(píng)(直系親屬回避),。

5、組織考察：在評(píng)議和測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)小組確定擬聘人員報(bào)區(qū)教育局,，區(qū)教育局組織人事部門(mén)對(duì)競(jìng)聘者作全面考察,，考察后由區(qū)教育局在學(xué)校進(jìn)行任前公示，公開(kāi)征求意見(jiàn),。公示時(shí)間為7天,。

6、任職審批：公示結(jié)果如無(wú)影響任職的,，學(xué)校向區(qū)教育局報(bào)告,，經(jīng)審批同意后，由校長(zhǎng)室正式聘任,。干部任職批復(fù)報(bào)區(qū)教育局備案,。學(xué)校中層干部采用聘任制，聘期一年,，一年后經(jīng)考評(píng)稱(chēng)職的再行續(xù)聘,。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘方案篇二

根據(jù)學(xué)校研究，報(bào)上級(jí)部門(mén)批準(zhǔn),，按照“公開(kāi),、平等、競(jìng)爭(zhēng),、擇優(yōu)”的原則,，特向校內(nèi)公開(kāi)競(jìng)聘處室（副職）干部，實(shí)施意見(jiàn)如下：

組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx

1,、教導(dǎo)處副主任5名,；

2、教科處副主任1名,；

3,、辦公室副主任1名；

4,、總務(wù)處副主任1名,。

報(bào)名參加處室（副職）干部競(jìng)聘需具備以下條件：

1、本校在職在編教職工,，忠誠(chéng)于教育事業(yè),，符合干部“四化”方針，有較高的師德修養(yǎng),，較強(qiáng)的組織原則以及科學(xué)的管理理念,，敬業(yè)愛(ài)校，樂(lè)于奉獻(xiàn),，工作能力強(qiáng),，具有本科以上學(xué)歷,，身體健康。

2,、年齡在35周歲（xxxx年1月1日后出生）以下,；獲得市級(jí)以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)或碩士學(xué)位者，可放寬至40周歲 (xxxx年1月1日后出生),。

3,、在本校擔(dān)任過(guò)高三畢業(yè)班班主任；或擔(dān)任過(guò)教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng),、教學(xué)助理或德育助理；或接受并完成援教工作的教師,。(報(bào)總務(wù)處副主任崗位者,不受此條件限制)

1,、教導(dǎo)處副主任根據(jù)教導(dǎo)處具體分工，完成相應(yīng)的德育工作,、或教學(xué)常規(guī)管理工作、或級(jí)部管理工作,。

2,、教科室副主任配合教科室主任開(kāi)展教育教學(xué)科研工作。

3,、辦公室副主任配合辦公室主任完成辦公室日常工作及校長(zhǎng)室交辦任務(wù),。

4、總務(wù)處副主任配合總務(wù)處主任工作,。

新聘上崗的處室（副職）干部試用期一年,。試用期內(nèi)，享受中層副職津貼,，原教育教學(xué)工作量不變,。試用期滿(mǎn)后，按學(xué)校中層副職標(biāo)準(zhǔn)安排工作量,。實(shí)行一年一聘,，任期考核優(yōu)良，可以續(xù)聘,。

競(jìng)聘考核總分為100分：

1,、統(tǒng)一面試，分演講和答辯兩大塊,，由評(píng)委組進(jìn)行打分,，分值40分。

2,、后組織民主測(cè)評(píng),，分值30分,。校行政領(lǐng)導(dǎo)占12分，教代會(huì)代表占18分,。

3,、實(shí)績(jī)考核，主要為近五年來(lái)教育教學(xué)實(shí)績(jī)和能力,，分值30分,。

按總分高低確定人選，接受組織考察,，校內(nèi)公示,。

采取個(gè)人自薦、群眾推薦的辦法,，一人限報(bào)一個(gè)崗位,。在學(xué)校辦公室領(lǐng)取報(bào)名表。

1,、報(bào)名時(shí)間：8月27日——28日,，28日下午5：30截止，以交報(bào)名表為準(zhǔn),。報(bào)名時(shí)交榮譽(yù)證書(shū)復(fù)印件,，帶原件備查。

2,、29日進(jìn)行資格審核,，符合條件者參加演講答辯，演講答辯時(shí)間另行通知,。

3,、召開(kāi)競(jìng)聘大會(huì)，競(jìng)聘人進(jìn)行演講及答辯,。

4,、 組織考察，確定擬聘用名單,，并進(jìn)行公示,，報(bào)教育局批準(zhǔn)。

1,、本次競(jìng)聘具體工作由校辦公室負(fù)責(zé),，咨詢(xún)電話(huà)：xxxxx。

2,、縣教育局人事教育科,、縣教育局紀(jì)委進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督。所有競(jìng)聘材料歸檔備查,。

3,、競(jìng)聘過(guò)程接受群眾監(jiān)督,，監(jiān)督電話(huà)：

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘方案篇三

各位評(píng)委：上午好。我叫,，*黨員,，法學(xué)碩士學(xué)位。現(xiàn)任工會(huì)(校友會(huì))綜合事務(wù)秘書(shū),。我競(jìng)聘的崗位是高級(jí)輔導(dǎo)員,。

一、競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)

二,、基本工作思路：即敬業(yè),、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新,、服務(wù)八字方針,。以紅色育人為主線(xiàn)，以安全穩(wěn)定教育為基礎(chǔ),，以各種規(guī)章制度教育為輔,，以學(xué)生寢室教育為陣地，以班級(jí)干部隊(duì)伍教育為首,，以學(xué)生的學(xué)習(xí)教育,、全面發(fā)展為目的，促進(jìn)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)能力,，提升綜合素質(zhì)和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，保證學(xué)生心理健康,，身體健康,，學(xué)有所成。

三,、下一步的主要工作措施

6,、積極探索學(xué)生工作的特點(diǎn)、規(guī)律和方法,，特別是針對(duì)當(dāng)今大學(xué)生都是90后的現(xiàn)實(shí),，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),、管理學(xué)等理論知識(shí),，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高;每年公開(kāi)發(fā)表學(xué)生工作論文1篇;每學(xué)期為學(xué)生做學(xué)術(shù)研究專(zhuān)題報(bào)告1場(chǎng)。

陳述完畢,，謝謝!

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘方案篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!我叫，33歲,，本科學(xué)歷,， 20xx年從曲阜師范大學(xué)畢業(yè)后一直在一中工作,。兩年前，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和老師們的關(guān)心下,，我?guī)е卸鞯男那槊鎸?duì)大家的選擇,，并把它看作人生新的起點(diǎn)。今天,，我懷著對(duì)事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài),，再次站在這里，再一次鼓足勇氣面對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師關(guān)注的目光,，以誠(chéng)懇的心態(tài)接受大家的檢驗(yàn)。希望經(jīng)歷風(fēng)雨后的我,，帶給大家的是一個(gè)更加真誠(chéng)與執(zhí)著,，更加堅(jiān)毅與成熟的我。

參加這次競(jìng)聘,，我認(rèn)為自己有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

一是有扎實(shí)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,。工作十年來(lái)，我認(rèn)真鉆研教材,，備好課,，上好課，在教學(xué)上強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié),，注重落實(shí),，不斷的向身邊的老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力提高自己的課堂教學(xué)水平,，所教班的成績(jī)一直處于年級(jí)前列,。優(yōu)異的成績(jī)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我先后7次送畢業(yè)班,，并先后獲得泰安市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人,、泰山教學(xué)新星、泰安市教學(xué)能手等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),。多次參加上級(jí)組織的講課比賽,，先后獲得新泰市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、創(chuàng)新課一等獎(jiǎng),，泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);在搞好課堂教學(xué)的同時(shí),，我積極參加教研、科研活動(dòng),，先后在《考試報(bào)》《學(xué)習(xí)報(bào)》等省級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表教育教學(xué)論文30余篇,。

二是有較為豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和一定的協(xié)調(diào)能力。多年的班主任工作,，讓我積累了豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),。我主張從班風(fēng),、學(xué)風(fēng)和班級(jí)紀(jì)律入手，以嚴(yán)治班,，張弛有度,，采取學(xué)生自主管理，學(xué)生干部督查制等管理方式,，注重協(xié)調(diào)好各任課老師之間的關(guān)系,。通過(guò)不斷的嘗試和探索，取得了較為顯著的效果,，在20xx年的高考中,，07級(jí)2班軍檢超額完成任務(wù)8個(gè)人，成績(jī)名列前茅,，我被評(píng)為泰安市先進(jìn)班主任,。08級(jí)12班在20xx年的高考中軍檢上線(xiàn)完成任務(wù)全校第一名。09級(jí)25班在20xx年的高考中一本上線(xiàn)16人,，列校區(qū)第一名,，我班的亓璐同學(xué)也以682分的成績(jī)位列全校總成績(jī)第一名,。

三是能吃苦,、充滿(mǎn)熱情。工作十年來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下,，我秉承一中“特別能吃苦、特別能忍耐,、特別能奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng),，始終把能吃苦、能奉獻(xiàn)作為做好工作的基本品質(zhì);我對(duì)工作始終充滿(mǎn)了極大的熱情,，這份熱情讓我有了充足的干勁和高昂的斗志，面對(duì)工作,，竭盡所能,，不斷超越。

假如我有幸競(jìng)聘成功,，我將不負(fù)眾望,，努力做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、加強(qiáng)教育理論和管理理論的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)老一輩一中人“嚴(yán)細(xì)實(shí)恒”的優(yōu)良傳統(tǒng),，進(jìn)一步提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理水平，使自己能更加勝任級(jí)部副主任的工作,。

2,、協(xié)助級(jí)部主任做好級(jí)部日常工作,，深化服務(wù)意識(shí)，為教學(xué)服務(wù),，為教師服務(wù),，全心全意為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)，在本級(jí)部?jī)?nèi)形成奮發(fā)向上的良好工作作風(fēng),。

3,、協(xié)助級(jí)部主任做好常規(guī)管理工作，帶頭遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，勇于承擔(dān)責(zé)任,，大膽嚴(yán)格管理學(xué)生，和級(jí)部全體班主任一起幫助學(xué)生養(yǎng)成文明守紀(jì)的行為習(xí)慣和拼搏向上的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線(xiàn)，我會(huì)不遺余力的協(xié)助級(jí)部主任抓好教學(xué),。周密計(jì)劃,，科學(xué)安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，注重細(xì)節(jié),，逐一落實(shí),，建立教學(xué)質(zhì)量跟蹤監(jiān)測(cè)體系，深入調(diào)研,，細(xì)致分析,，跟蹤管理。把教學(xué)成績(jī)和課堂教學(xué),、課下輔導(dǎo),、考試練習(xí)、作業(yè)批改,、學(xué)法指導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)聯(lián)系起來(lái),，全程跟蹤，關(guān)注變化,，及時(shí)糾正偏差,，推廣成功經(jīng)驗(yàn)，形成良好的教學(xué)氛圍,，塑造級(jí)部整體形象,，堅(jiān)決完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，參加這次競(jìng)聘，對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一次絕好的鍛煉，無(wú)論成功與否,，我都會(huì)一如既往,，扎實(shí)工作，努力進(jìn)取,，為一中更美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量!

最后,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的信任和支持!

謝謝大家,。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘方案篇五

教師“縣管校聘”管理改革競(jìng)聘上崗工作實(shí)施方案為進(jìn)一步深化管理體制改革,，切實(shí)調(diào)動(dòng)教職工工作積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)優(yōu)師優(yōu)教,，根據(jù)《##市推進(jìn)教師“縣管校聘”管理改革試點(diǎn)工作實(shí)施意見(jiàn)》,、《xx市教師“縣管校聘”管理改革競(jìng)聘上崗工作實(shí)施方案》及《##市教師退出教學(xué)崗位實(shí)施細(xì)則》的通知精神，結(jié)合我學(xué)區(qū)工作實(shí)際,，特制定本實(shí)施方案,。

通過(guò)競(jìng)聘上崗，實(shí)施教師全員聘任制,，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),，健全學(xué)校內(nèi)部用人機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性和創(chuàng)造性,，為實(shí)現(xiàn)“學(xué)有良教”的目標(biāo)創(chuàng)造良好的人才成長(zhǎng)環(huán)境,。

1.堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗,、按崗聘用,、合同管理的原則。

2.堅(jiān)持以德為先,、能力為重,、注重實(shí)績(jī)的原則。

3.堅(jiān)持公開(kāi),、公平,、擇優(yōu)的原則。

塘下教育學(xué)區(qū)中小學(xué),、幼兒園（以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)校）在編在崗教職工,。

（一）師德表現(xiàn)：遵守國(guó)家法律和校紀(jì)校規(guī)，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表。年度師德考核結(jié)果合格及以上,。

（二）教學(xué)業(yè)績(jī)：身體健康,，能堅(jiān)持正常工作，服從組織安排,，能勝任崗位職責(zé),。年度考核結(jié)果合格及以上,。

（三）工作態(tài)度：團(tuán)結(jié)同事，有協(xié)作精神,，積極鉆研,，主動(dòng)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作。專(zhuān)任教師具有相應(yīng)教師資格證和學(xué)歷,。

（一）學(xué)區(qū)成立“縣管校聘”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)教師“縣管校聘”工作。

（二）各校成立競(jìng)聘上崗領(lǐng)導(dǎo)小組和人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組,。視學(xué)校規(guī)模由3-11人組成,。競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組和人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組名單需經(jīng)集體研究并征求廣大教職工意見(jiàn)，在校內(nèi)公示后報(bào)學(xué)區(qū)審核,，并報(bào)市教育局備案,。

1、競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組由本校行政領(lǐng)導(dǎo),、工會(huì),、教師代表若干名組成，負(fù)責(zé)審查競(jìng)聘人的競(jìng)聘資格和本校競(jìng)聘組織實(shí)施工作,。

2,、人事?tīng)?zhēng)議仲裁小組由本校黨支部書(shū)記、工會(huì)主席,、教師代表若干名組成,，書(shū)記任組長(zhǎng)，如書(shū)記和校長(zhǎng)兼任的,，一般由副書(shū)記或工會(huì)主席擔(dān)任組長(zhǎng),。負(fù)責(zé)本校教職工意見(jiàn)的收集和反饋，依法監(jiān)督程序的公開(kāi)公正,，對(duì)競(jìng)聘工作中出現(xiàn)的矛盾和糾紛進(jìn)行調(diào)解,。

競(jìng)聘以學(xué)校為單位，按照相關(guān)政策要求,，采取分步推進(jìn),、逐級(jí)競(jìng)聘方式進(jìn)行。

超編學(xué)校聘用本校上期聘用教師的人數(shù)一般不超過(guò)編制數(shù)加上超編數(shù)50%的和,，同時(shí)不得低于聘用崗位的90%,。為了保證公平公正，競(jìng)聘過(guò)程全程公開(kāi),，學(xué)區(qū)派員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督,。競(jìng)聘結(jié)果報(bào)學(xué)區(qū)初審，并報(bào)市教育局審核同意后聘用。

（二）直接聘用和組織調(diào)動(dòng)直接聘用對(duì)象指近3年內(nèi)退休人員（20xx年適用對(duì)象為2022年8月31日前退休人員）,，經(jīng)組織選派參加支教,、支援（包括援疆、,、援青）,、上掛的教師，離崗?fù)损B(yǎng)教師,，傷殘退伍軍人轉(zhuǎn)崗教師,，交流歸隊(duì)教師，見(jiàn)習(xí)期內(nèi)的新教師,，處于孕期和哺乳期的教師及患重大疾病的教師,。直聘對(duì)象可直接安排或競(jìng)聘學(xué)校設(shè)置的直聘崗位，報(bào)教育局審核同意后公布,，不再參與其他崗位競(jìng)聘,。

繼續(xù)實(shí)施教師、校長(zhǎng)交流工作,，依據(jù)資格條件,、任教學(xué)科、個(gè)人申請(qǐng)和學(xué)校意見(jiàn),，確定校長(zhǎng),、骨干教師和普通教師交流名單，具體交流學(xué)校,、崗位服從市教育局安排,。尚未落實(shí)確定的流動(dòng)、交流對(duì)象,，需參加原單位競(jìng)聘,。

孕期與哺乳期的人員須提供縣級(jí)以上醫(yī)院出具的診斷證明和有關(guān)診斷材料,哺乳期為12個(gè)月（從孩子出生日計(jì)算）。

重病人員指患有現(xiàn)醫(yī)療條件下短時(shí)間內(nèi)難以治愈的,，原則上按規(guī)定程序須連續(xù)請(qǐng)假6個(gè)月及以上且仍在治療期的人員,。重病人員須在校內(nèi)公示無(wú)異議后，報(bào)學(xué)區(qū)初審,，并報(bào)市教育局審核確定,。

由于工作原因，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)崗被聘任為責(zé)任區(qū)督學(xué),，編制由市教育局單獨(dú)劃給聘用學(xué)校,，不再參與學(xué)校競(jìng)聘。

符合直接聘用規(guī)定的教職工若不滿(mǎn)意學(xué)校安排的崗位,，也可參加競(jìng)聘上崗,，但不再保留原直聘崗位,。組織調(diào)動(dòng)的對(duì)象由教育局直接調(diào)配，不再參與當(dāng)年度競(jìng)聘,。

（三）二輪學(xué)區(qū)內(nèi)競(jìng)聘二輪競(jìng)聘對(duì)象為首輪競(jìng)聘落聘人員。各學(xué)?？杖睄徫挥蓪W(xué)區(qū)統(tǒng)一公布后,，競(jìng)聘人向意向?qū)W校遞交申請(qǐng)，參加二輪競(jìng)聘,。二輪競(jìng)聘只限報(bào)一個(gè)學(xué)校,，但可報(bào)多個(gè)崗位，甚至服從調(diào)配,。經(jīng)考核聘用人員報(bào)學(xué)區(qū)初審,，并報(bào)市教育局同意后聘用，已聘用人員不再參與二輪競(jìng)聘,。

（四）組織調(diào)劑市教育局根據(jù)兩輪競(jìng)聘結(jié)果和實(shí)際教育教學(xué)工作情況,，對(duì)待聘人員進(jìn)行統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作崗位。對(duì)沒(méi)有競(jìng)聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作的,，原則上在上期聘用學(xué)校培訓(xùn)或跟崗學(xué)習(xí),，待崗期間應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排,，并由學(xué)校進(jìn)行考核,，待崗培訓(xùn)期一般不超過(guò)12個(gè)月,。待崗期間，繼續(xù)在上期聘用學(xué)校享受待崗待遇。發(fā)給基本工資和不超過(guò)50%的基礎(chǔ)性績(jī)效工資,，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資（獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中的考勤獎(jiǎng)部分可按實(shí)發(fā)放）,。

（五)聘任錄用競(jìng)聘工作結(jié)束后，學(xué)校將競(jìng)聘結(jié)果上報(bào)學(xué)區(qū)初審,，并報(bào)市教育局審核同意后聘用,。

（一）校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聘任學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)管理權(quán)限由市教育局根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的任免和管理工作相關(guān)規(guī)定考察任命,。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)須面向全校教職工作就職演說(shuō)。

其二可采用崗位匹配度展示、全體教職工民主測(cè)評(píng)、業(yè)績(jī)考核相結(jié)合的方式,，根據(jù)考評(píng)總分從高到低擇優(yōu)聘任,。有意向參加中層競(jìng)聘的教師（包括符合條件的原中層干部），填寫(xiě)《學(xué)校中層干部競(jìng)聘申請(qǐng)表》,，在規(guī)定時(shí)間提交校長(zhǎng)室。其他教職工也可聯(lián)名推薦,?？荚u(píng)組由校級(jí)干部、工會(huì)主席組成,，校長(zhǎng)任組長(zhǎng),。聘任完畢后，如有空缺中層崗位,，由學(xué)校考評(píng)組按照干部選拔任用的相關(guān)程序上報(bào)發(fā)文明確。工會(huì)等群團(tuán)負(fù)責(zé)人按規(guī)定確定后不再參與中層干部競(jìng)聘。

其二可由教師個(gè)人申請(qǐng)和崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組推薦相結(jié)合產(chǎn)生候選人，填寫(xiě)《學(xué)校教職工競(jìng)聘申請(qǐng)表》,?？荚u(píng)組由分管德育的副校長(zhǎng)（或相應(yīng)人員）任組長(zhǎng),，德育線(xiàn)為自然組員,，其余組員在崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生,?？刹捎脥徫黄ヅ涠日故?、全體教職工民主測(cè)評(píng),、業(yè)績(jī)考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考評(píng)，根據(jù)考評(píng)總分從高到低擇優(yōu)聘任，班主任自然聘任為相應(yīng)的學(xué)科教師,，未聘人員參加科任教師競(jìng)聘,。待聘任完畢后，如有空缺崗位,，由考評(píng)組提名,，提交崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究通過(guò)。

其二可由教職工自薦和教學(xué)副校長(zhǎng)（或相應(yīng)人員）提名相結(jié)合產(chǎn)生候選人（已聘任的班主任也可申報(bào)）,，填寫(xiě)《學(xué)校教職工競(jìng)聘申請(qǐng)表》,。考評(píng)組由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，中層干部為組員,。可采用教師崗位匹配度展示,、全體教職工民主測(cè)評(píng),、業(yè)績(jī)考核相結(jié)合的方式進(jìn)行考評(píng)，根據(jù)考評(píng)總分從高到低擇優(yōu)聘用,。待聘任完畢后,，如有空缺崗位，由考評(píng)組提名,，提交崗位競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組討論研究通過(guò),。

（五）學(xué)科教師競(jìng)聘根據(jù)學(xué)校教師崗位設(shè)置總數(shù)，減去行政人員,、班主任,、段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)對(duì)應(yīng)的學(xué)科崗位，公布實(shí)際學(xué)科崗位,。由教師個(gè)人申請(qǐng),，填寫(xiě)《學(xué)校教職工競(jìng)聘申請(qǐng)表》?？荚u(píng)組由分管教學(xué)的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，教學(xué)線(xiàn)為自然成員，其余組員在競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生,。采用崗位匹配度展示,、全體教職工民主測(cè)評(píng)或由考評(píng)組和全體已經(jīng)被聘任的班主任現(xiàn)場(chǎng)投票打分、業(yè)績(jī)考核量化結(jié)合的方式,。分組,、分學(xué)科按照崗位數(shù)聘任，根據(jù)總分由高到低分學(xué)科聘任,。未聘人員可以申請(qǐng)教輔崗位的競(jìng)聘,。可能缺少的崗位由校內(nèi)調(diào)劑,、校間競(jìng)聘或?qū)W區(qū)統(tǒng)籌安排,。

（六）教輔崗位競(jìng)聘學(xué)校公布實(shí)際教輔崗位。由教職工個(gè)人申請(qǐng)和競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組推薦相結(jié)合產(chǎn)生候選人,，填寫(xiě)《學(xué)校教職工競(jìng)聘申請(qǐng)表》,。當(dāng)崗位沒(méi)有專(zhuān)職應(yīng)聘時(shí)，學(xué)?？捎上嚓P(guān)已聘人員兼任，兼任按一定的工作量計(jì)算,?？荚u(píng)組由分管后勤的副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，組員由校辦,、總務(wù)處為自然組員,，其余組員在競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組中抽簽產(chǎn)生。采用現(xiàn)場(chǎng)演講,、全體教職工民主測(cè)評(píng),，業(yè)績(jī)考核結(jié)合的方式。入聘人員具體工作崗位由校長(zhǎng)辦公會(huì)議研究統(tǒng)籌安排,。

（七）待聘人員相應(yīng)崗位競(jìng)聘工作完畢后,，若待聘人員較多，學(xué)校尚有空缺崗位,，則通過(guò)全體教師民主測(cè)評(píng),，根據(jù)民主測(cè)評(píng)排名順序產(chǎn)生落聘人員。

（八）二輪學(xué)區(qū)內(nèi)競(jìng)聘第一階段校內(nèi)競(jìng)聘工作結(jié)束后，各校將空缺崗位及待聘人員上報(bào)學(xué)區(qū),。待學(xué)區(qū)統(tǒng)一公布各?？杖睄徫缓螅纵喡淦溉藛T,，填寫(xiě)《教職工跨校競(jìng)聘申請(qǐng)表》,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加二輪競(jìng)聘，由各校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)崗位要求,，經(jīng)考核量化現(xiàn)場(chǎng)演說(shuō)打分,，按需選定初步人選，報(bào)學(xué)區(qū)初審,，并報(bào)市教育局審核同意后聘用,。落聘人員由學(xué)區(qū)組織協(xié)調(diào)或報(bào)教育局統(tǒng)籌安排，不服從安排的視為待崗人員,。

（九）競(jìng)聘要求每一輪競(jìng)聘中,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，無(wú)特殊原因不提交個(gè)人申請(qǐng)的,，視作自動(dòng)放棄競(jìng)聘資格,。對(duì)已競(jìng)聘上崗人員，由學(xué)校綜合協(xié)調(diào),，統(tǒng)籌安排,，確定其具體工作崗位。教師競(jìng)聘崗位填寫(xiě)申請(qǐng)表時(shí),，須填寫(xiě)一份承諾書(shū),，承諾以下內(nèi)容：

1.服從學(xué)校工作安排和調(diào)配，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,。

2.愿意承擔(dān)滿(mǎn)工作量和適當(dāng)?shù)某ぷ髁?，熱?ài)學(xué)校。

3.按學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)及要求履行工作職責(zé),，教書(shū)育人,。

4.遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度及教育局的相關(guān)規(guī)定，為人師表,。

5月10日——15日：傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件,；

成立學(xué)區(qū)縣管校聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

5月21日——31日：召開(kāi)座談會(huì),，征求意見(jiàn),。

6月1日——21日：公布學(xué)區(qū)學(xué)校競(jìng)聘方案、公示二個(gè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、做好教師縣管校聘管理宣傳工作,。

6月22日——25日：完成業(yè)績(jī)考核和民主測(cè)評(píng)。

6月26日——7月1日：中層干部競(jìng)聘、段長(zhǎng)教研組長(zhǎng)競(jìng)聘,、班主任競(jìng)聘,、科任教師競(jìng)聘、教輔崗位競(jìng)聘,、上報(bào)首輪落聘人員名單及空缺崗位,。

7月2日——5日：學(xué)區(qū)公布各校首輪競(jìng)聘后空缺崗位、跨校競(jìng)聘,，學(xué)區(qū)協(xié)調(diào)安排,。

7月6日——7日：上報(bào)競(jìng)聘結(jié)果，簽訂聘用合同,。

各校參照本方案,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，召開(kāi)教師座談會(huì),，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議后,，制訂相應(yīng)的競(jìng)聘方案，報(bào)學(xué)區(qū)審批后再組織競(jìng)聘,。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘方案篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委，同事們：

大家上午好,！

非常高興參加今天的競(jìng)爭(zhēng)上崗活動(dòng),，此次對(duì)基金管理中心主任一職實(shí)行公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)于調(diào)動(dòng)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性,，激勵(lì)干部全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),，具有十分重要的意義。非常感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一次難得的學(xué)*,、鍛煉和提升的機(jī)會(huì),！下面，我就今天所要競(jìng)爭(zhēng)基金管理中心主任職位及相關(guān)情況向各位作個(gè)匯報(bào),。

機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資制度改革和事業(yè)單位績(jī)效工資制度改革等工作政策性強(qiáng),、任務(wù)艱巨,，涉及到廣大職工的切身利益,，實(shí)施過(guò)程中，不僅要爭(zhēng)取上級(jí)部門(mén),、市領(lǐng)導(dǎo),、局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，還要爭(zhēng)取市紀(jì)委,、財(cái)政,、編辦等部門(mén)的全力協(xié)助，在實(shí)際工作中，我盡力做好協(xié)調(diào),，確保工作*穩(wěn)開(kāi)展順利實(shí)施,，極大提升了自己的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力。

三是具有良好的學(xué)**慣,。俗話(huà)說(shuō)“活到老,、學(xué)到老”，樹(shù)立終身學(xué)*的觀念,，只有不斷學(xué)*才能充分汲取知識(shí)養(yǎng)分,，才能更大限度提升自我，才能更好地勝任工作,。

四是具有良好的集體觀念,。每個(gè)人都是集體中的個(gè)體，“皮之不存,、毛將焉附”,，實(shí)際工作中，能時(shí)時(shí)尊敬領(lǐng)導(dǎo),、處處維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威,，不斤斤計(jì)較個(gè)人利益，團(tuán)結(jié)同事,，形成工作合力,。

今天，我本著“一如既往兢兢業(yè)業(yè),、爭(zhēng)先進(jìn)位責(zé)無(wú)旁貸”的理念競(jìng)爭(zhēng)基金管理中心主任職位,，假如成為該科科長(zhǎng)，我將在打造專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍上下功夫,，在提升基金管理水*上下功夫,，在服務(wù)人社工作大局上下功夫，著力促進(jìn)基金管理工作再上新臺(tái)階,。

一是積極做好日常工作,。根據(jù)實(shí)際工作情況，協(xié)助分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行統(tǒng)籌安排,、科學(xué)分工,、合理調(diào)度，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制,，做好上下內(nèi)外協(xié)調(diào),，確保各項(xiàng)工作有條不紊、扎實(shí)高效,。

理系統(tǒng)和檔案管理系統(tǒng),，著力在基金管理規(guī)范化,、科學(xué)化、制度化上取得新突破,。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘方案篇七

青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望,，青年教師的成長(zhǎng)將直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低，為此,，我校對(duì)上崗1-5年的青年教師實(shí)施拜師結(jié)對(duì)活動(dòng),，通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，促使青年教師全面提高素質(zhì),，為逐步成長(zhǎng)為骨干教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

參加拜師結(jié)對(duì)的青年教師要在師傅的指導(dǎo)下做到“七個(gè)一”，即：說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)普通話(huà),、寫(xiě)一手好字,、上好一節(jié)匯報(bào)課、精心設(shè)計(jì)一份教案,、編制一份試題,、撰寫(xiě)一篇總結(jié)或論文、當(dāng)好一名合格的班主任,。

（一）師傅職責(zé)

1.深入了解徒弟的教育教學(xué)素質(zhì)和能力現(xiàn)狀,，有針對(duì)性地培養(yǎng)。

2.全過(guò)程地指導(dǎo),，尤其抓好備課,、上課，毫無(wú)保留地給予教法上的指導(dǎo),。

3.全力支持徒弟參加各項(xiàng)教研活動(dòng),，磨課、賽課等要全程參與,。

4.每?jī)芍苈?tīng)徒弟課至少1次,，幫徒弟備課不少于1次。

5.指導(dǎo)徒弟進(jìn)行教改課題試驗(yàn),、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文等,。

6.經(jīng)常與徒弟談心交流思想，關(guān)心徒弟的成長(zhǎng),。

（二）徒弟職責(zé)

1.深刻認(rèn)識(shí)拜師結(jié)對(duì)的重要性,，將其作為提高自己、站穩(wěn)講臺(tái)的有效途徑,。

2.結(jié)合教學(xué)自身實(shí)際,，與師傅商量,，制定好拜師計(jì)劃及落實(shí)措施,。

3.虛心接受師傅教學(xué)全過(guò)程指導(dǎo),，特別是在業(yè)務(wù)素質(zhì)提高，教學(xué)方法改進(jìn)等方面要增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。

4.在參加各項(xiàng)教研活動(dòng)中要主動(dòng)取得師傅的密切配合,，聽(tīng)從意見(jiàn)和指導(dǎo)。

5.每周請(qǐng)師傅指導(dǎo)備課至少一次,，每周主動(dòng)聽(tīng)?zhēng)煾瞪险n至少一節(jié),，每月不少于5節(jié)。

6.教改課題試驗(yàn),、撰寫(xiě)論文要主動(dòng)與師傅商量,，以獲指導(dǎo)。

7.每月寫(xiě)一篇教學(xué)反思和聽(tīng)課心得,。

8.認(rèn)真寫(xiě)好學(xué)習(xí)總結(jié),，參加學(xué)校拜師結(jié)對(duì)的經(jīng)驗(yàn)交流和評(píng)比活動(dòng)。

拜師結(jié)對(duì)活動(dòng)周期為一年,，有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)辦法如下：

1.徒弟在教學(xué)活動(dòng)中所獲榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì),，師傅享受相應(yīng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)。

2.對(duì)結(jié)對(duì)子中表現(xiàn)突出,，成績(jī)顯著者,，學(xué)校給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘方案篇八

為了加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍的管理,，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,，全面提高學(xué)校辦學(xué)水*，結(jié)合我校實(shí)際情況,，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

以《教育法》,、《教師法》,、《勞動(dòng)法》等國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)為指導(dǎo)，按照市教育局相關(guān)文件精神,，深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,，全面實(shí)施班主任競(jìng)爭(zhēng)上崗和班主任選擇科任教師的用人機(jī)制，競(jìng)爭(zhēng)聘優(yōu),，優(yōu)勝劣汰,，實(shí)現(xiàn)教育人才資源的優(yōu)化配置，構(gòu)建和諧校園,。

二,、競(jìng)聘任原則

1、堅(jiān)持按需設(shè)崗,，按編設(shè)崗,，以崗定員,，以職定責(zé)。

2,、堅(jiān)持擇優(yōu)聘用,，優(yōu)化組合原則。在年度考核的基礎(chǔ)上,，以政教處為核心聘任班主任,；以班主任為核心聘任科任教師。

3,、堅(jiān)持公*,、公正、公開(kāi)原則,。做到方案,、職數(shù)公開(kāi)，聘任過(guò)程公開(kāi),，聘任結(jié)果公開(kāi),。

4、堅(jiān)持雙向選擇的原則,。

5,、堅(jiān)持教學(xué)第一線(xiàn)優(yōu)先的原則。

6,、堅(jiān)持以人為本的原則,。根據(jù)教職工的申請(qǐng)和特長(zhǎng)，最大限度地用人所長(zhǎng),。

三,、競(jìng)聘對(duì)象

1、主要是本校具備相應(yīng)資格的教職工,；

2,、下列人員可直接聘任：

（1）男滿(mǎn)55周歲、女滿(mǎn)50周歲或教齡男滿(mǎn)30年,、女滿(mǎn)25年,；

學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)競(jìng)聘方案篇九

根據(jù)《寶坻區(qū)教育局區(qū)委編辦區(qū)人社局區(qū)財(cái)政局關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教師“區(qū)管校聘”管理改革的實(shí)施意見(jiàn)》（寶教[20xx]20號(hào)）文件精神和《寶坻區(qū)教育局關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)教師“區(qū)管校聘”管理改革的實(shí)施方案》的工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定競(jìng)聘工作實(shí)施方案如下：

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,。班子成員：校長(zhǎng)馬振峰、副校長(zhǎng)王軍,、副校長(zhǎng)李德剛,、教務(wù)主任田子新、德育主任李文平、總務(wù)主任杜志紅,、教務(wù)副主任劉民,、德育副主任銀寶剛、總務(wù)副主任郭金振,。

職責(zé)：全面安排部署學(xué)校區(qū)管校聘工作。

2.“區(qū)管校聘”工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：馬振峰（職務(wù)：校長(zhǎng)）

成員：王軍（職務(wù)：副校長(zhǎng)）,、李德剛（職務(wù)：副校長(zhǎng)）,、田子新（職務(wù)：教務(wù)主任）、李文平（職務(wù)：德育主任）

侯振云（中共黨員）,、田子金（教師代表）,、

職責(zé)：負(fù)責(zé)組織實(shí)施學(xué)校區(qū)管校聘工作。

3.競(jìng)聘工作小組,。

組長(zhǎng)：馬振峰（職務(wù)：校長(zhǎng)）

成員：王軍,、李德剛（職務(wù)：副校長(zhǎng)）、田子新（職務(wù)：教務(wù)主任）,、李文平（職務(wù)：德育主任）,、劉民（職務(wù)：教務(wù)副主任）、銀寶剛（職務(wù)：德育副主任）

何艷萍（中共黨員）,、管慶建（教師代表）,、郭英杰（教師代表）

職責(zé)：負(fù)責(zé)制定學(xué)校區(qū)管校聘工作方案，組織實(shí)施教師開(kāi)展競(jìng)聘,。

4.爭(zhēng)議調(diào)解小組

組長(zhǎng)：馬振峰（職務(wù)：校長(zhǎng)）,，

成員：杜志紅（職務(wù)：總務(wù)主任）郭金振（職務(wù)：總務(wù)副主任）

職責(zé)：負(fù)責(zé)調(diào)解學(xué)校區(qū)管校聘工作過(guò)程中出現(xiàn)的爭(zhēng)議和矛盾，做好教師的思想工作,。

1,、學(xué)校基本情況：全校共有在編教職工72人,，16個(gè)教學(xué)班,，823名學(xué)生，借出9人,借入1人,。

2,、職稱(chēng)情況：全校共有高級(jí)教師27人，一級(jí)教師36人,，二級(jí)教師3人,，職員（沒(méi)職稱(chēng)新教師）6人。

3.崗位設(shè)置

全校共設(shè)77崗,，包括：

（1）管理崗位9人：校長(zhǎng)1人,，副校長(zhǎng)2人，教務(wù)主任1人,，德育主任1人,，總務(wù)主任1人,，教務(wù)副主任1人，德育副主任1人,，總務(wù)副主任1人,。

（2）教學(xué)崗位:語(yǔ)文10人，數(shù)學(xué)13人,，英語(yǔ)12人,，物理6人，化學(xué)4人,，生物3人,，政治5人，歷史3人,，地理3人,，音樂(lè)1人，體育6人,，美術(shù)2人,，信息技術(shù)2人，科學(xué)1人,，地方2人,，校本1人，勞技3人,。

1,、個(gè)人申請(qǐng)

學(xué)校教職工填寫(xiě)《寶坻區(qū)教育系統(tǒng)教職工競(jìng)聘申請(qǐng)表》，正式在編人員填寫(xiě),，交流輪崗人員,，借調(diào)人員、直聘人員不用填寫(xiě),。其中申請(qǐng)直接續(xù)聘的須經(jīng)學(xué)校審核同意,，并由學(xué)校報(bào)教育局審批。規(guī)定時(shí)間內(nèi)無(wú)特殊原因不提交個(gè)人申請(qǐng)的,，視作自動(dòng)放棄競(jìng)聘資格,，自動(dòng)放棄競(jìng)聘的直接列入待崗培訓(xùn)人員。競(jìng)聘人的競(jìng)聘資格由學(xué)校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核,。

2,、直接聘用

凡符合以下條件之一的可以直接聘用：當(dāng)年孕期、哺乳期,、重病治療期間,、三年內(nèi)退休人員（不含未滿(mǎn)55周歲女高級(jí)職稱(chēng)人員）、新招聘入職人員、交流輪崗人員,、支教結(jié)束當(dāng)年回原學(xué)校的教師,、經(jīng)教育局批準(zhǔn)的人員、組織調(diào)動(dòng)的人員（指區(qū)教育局?jǐn)M定作為學(xué)校中層以上干部的人選）,、學(xué)校管理崗位成員,。

3、校內(nèi)崗位競(jìng)聘

組織所有教職工在本學(xué)校內(nèi)競(jìng)聘上崗,，學(xué)校聘用上周期教師比例控制在不低于聘用崗位的90%,。學(xué)校分類(lèi)公布競(jìng)聘崗位名稱(chēng)、崗位數(shù),、崗位條件及崗位職責(zé)等,，參與校內(nèi)競(jìng)聘的教職工填寫(xiě)競(jìng)聘意向,，學(xué)校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織競(jìng)聘,。

競(jìng)聘方式：

第一步完成直聘教師崗位聘任。

第二步向全體教師公布余下現(xiàn)有崗位,。

第三步上交個(gè)人意向申請(qǐng)及資格查驗(yàn)審核,；

第四步根據(jù)教師個(gè)人申請(qǐng)，?！皡^(qū)管校聘”競(jìng)聘工作小組組織競(jìng)聘,，競(jìng)聘人員向競(jìng)聘小組進(jìn)行述職申請(qǐng)。

（1）報(bào)名人數(shù)大于競(jìng)爭(zhēng)崗位數(shù),，那么競(jìng)聘小組可按照思想政治和教學(xué)業(yè)績(jī)綜合打分按照高低進(jìn)行聘用,，由高到低聘用。

（2）報(bào)名人數(shù)小于或等于競(jìng)爭(zhēng)崗位數(shù),，由競(jìng)聘小組投票決定,，同意的票數(shù)達(dá)到三分之二，此崗位競(jìng)聘成功,。

第五步第一次校內(nèi)競(jìng)聘如有空崗,，“區(qū)管校聘”工作小組組織落聘教師二次競(jìng)聘，按照第一次競(jìng)聘方式再次對(duì)空崗組織教師進(jìn)行第二次申請(qǐng),，直至滿(mǎn)崗,。

第六步競(jìng)聘小組對(duì)校內(nèi)崗位再次審核，審核沒(méi)問(wèn)題,，然后表決通過(guò),，最后競(jìng)聘結(jié)果公示（5個(gè)工作日）。

4,、區(qū)內(nèi)跨校,、跨鎮(zhèn)（街）競(jìng)聘

參照區(qū)教育局實(shí)施方案進(jìn)行，區(qū)教育局統(tǒng)一公布校內(nèi)競(jìng)聘（鎮(zhèn)域內(nèi)跨校競(jìng)聘）競(jìng)聘后各學(xué)校的空缺崗位，落聘人員向意向?qū)W校遞交申請(qǐng),，參加跨校競(jìng)聘,。競(jìng)聘范圍要求：教師在所屬學(xué)區(qū)片的各學(xué)校競(jìng)聘；跨校競(jìng)聘只限報(bào)一所學(xué)校,，但可以多個(gè)崗位,，或服從學(xué)校分配，高學(xué)段教師可到低學(xué)段學(xué)校競(jìng)聘,?？缧８?jìng)聘由各校競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)崗位要求，按需選定初步人選,，報(bào)區(qū)教育局審核同意后聘用,。

5、統(tǒng)籌調(diào)劑

對(duì)經(jīng)過(guò)兩輪競(jìng)聘后仍未上崗的教師,，區(qū)教育局根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行一次性統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作崗位,。

6、待崗培訓(xùn)

對(duì)沒(méi)有競(jìng)聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作的,，由教師進(jìn)修學(xué)校牽頭組織待崗培訓(xùn),，待崗培訓(xùn)期不超過(guò)12個(gè)月。

7,、辦理手續(xù)

各類(lèi)聘用人員在聘用學(xué)校公示無(wú)異議后,，按規(guī)定辦理人事調(diào)動(dòng)和聘用手續(xù)，崗位變動(dòng)情況經(jīng)區(qū)教育局審核后,，報(bào)區(qū)人社局備案,。

8、有關(guān)人員

（1）關(guān)于孕期哺乳期人員

孕期,、哺乳期人員須提供區(qū)級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)的診斷證明,、出生證明和有關(guān)診斷材料。

（2）關(guān)于重病人員

重病人員指患有現(xiàn)醫(yī)療條件下短時(shí)間內(nèi)難以治愈的,，原則上按規(guī)定程序須連續(xù)請(qǐng)假6個(gè)月及以上且仍在治療期的人員,。重病人員須提供區(qū)級(jí)以上綜合性醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的診斷證明，原始病歷,、病假期間的所有處方,、發(fā)票等材料。重病人員須在校內(nèi)公示無(wú)異議后,，報(bào)區(qū)教育局審核確定,。

（3）關(guān)于待崗人員

沒(méi)有競(jìng)聘上崗且不服從組織統(tǒng)籌調(diào)劑安排工作的，進(jìn)行待崗培訓(xùn),，以6個(gè)月為一周期進(jìn)行考核,，培訓(xùn)考核合格的,，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排工作，培訓(xùn)考核不合格的,，繼續(xù)培訓(xùn),。考核合格不服從組織統(tǒng)籌調(diào)劑和兩個(gè)周期考核均不合格的人員,，待崗培訓(xùn)時(shí)間滿(mǎn)12個(gè)月后,，教育系統(tǒng)按照相關(guān)程序辦理辭退手續(xù)。待崗培訓(xùn)期內(nèi),，只發(fā)放基本工資和50%的基礎(chǔ)性績(jī)效工資,，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和工作性津貼。超過(guò)6個(gè)月未上崗的,，不參加年度考核,，取消年度評(píng)優(yōu)晉級(jí)的資格，不享受正常增加薪級(jí)待遇,。待崗期間不計(jì)算工作年限,。

1、嚴(yán)格規(guī)范操作程序,。堅(jiān)持公開(kāi),、公平,、公正,，做到程序規(guī)范，陽(yáng)光操作,，充分保障教職工的知情權(quán),、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán),。學(xué)校要完善《學(xué)校章程》,，制定的教職工崗位競(jìng)聘方案，要經(jīng)教職工代表大會(huì)和全體教師大會(huì)審議通過(guò),。

2,、完善維權(quán)保障機(jī)制。區(qū)教育局要健全教職工維權(quán)服務(wù)機(jī)制,，學(xué)校要建立教職工申訴制度,，暢通教職工充分表達(dá)訴求的渠道，對(duì)學(xué)校與法律法規(guī)不符的人事管理行為,，堅(jiān)決予以糾正,。

3、落實(shí)保障政策待遇,。健全教師績(jī)效考評(píng)與分配體系,，對(duì)鄉(xiāng)村教師給予適當(dāng)政策傾斜,，按照不超過(guò)現(xiàn)行績(jī)效工資水平的10%增加績(jī)效工資總量，按照標(biāo)準(zhǔn)核定分配,；落實(shí)教師工資不低于公務(wù)員現(xiàn)行工資水平,，體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”,；落實(shí)“200+”鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼,，推動(dòng)鄉(xiāng)村教育振興均衡發(fā)展。