范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一

大家好

我代表xx商超板塊歡迎你們加入xx超市這個大家庭,，感謝你們選擇xx集團作為自己人生事來的起點。xx集團剛剛走過了12年的發(fā)展歷程,。雖然只是一個12年的企業(yè),，但在這12年里,，現(xiàn)在是第三個五年的第二年，xx正在經(jīng)歷快速的發(fā)展階段,，至目前為止,，擁有24家分公司,，并成為晉中50強企業(yè),。從第三四個五年開始，在董事長的帶領(lǐng)下,，xx集團將邁入高速發(fā)展期,。你們選擇的這個企業(yè)擁有很多驕人的稱號，她是食品安全的領(lǐng)跑者,，是縣域經(jīng)濟發(fā)展的倡導(dǎo)者,，幸福生活圈的發(fā)起者，這是xx人創(chuàng)就的輝煌成績,。

今天的xx集團雖正邁入調(diào)整發(fā)展壯大的時期,，但她需要你們這樣的年輕人挑起發(fā)展企業(yè)，壯大企來的重任,，你們是企業(yè)發(fā)展不可或缺的人才力量,，xx必將因為你們的工作和熱情投入而愈加成熟、壯美,。相信每一們新同事在加入這個集體之前都有有多思索,。歸結(jié)為一點，那就是如何在工作崗位上成功實現(xiàn)自己的人生價值,。

在xx集團這樣一個大舞臺上你們所能接觸到的不僅僅是先進的管理知識,，不僅僅是一個卓越的企業(yè)在企業(yè)文化、經(jīng)營理念上的文化熏陶,，更有這個大家庭中你的工友,、你的同事給你無限溫暖，更是只有在這樣一個龐大的集體中才能夠感受到的為人處理的道理,。

從今天起,，你們就要正式融入xx這個大家庭，開始經(jīng)歷在工作崗位中的歷練,，作為一名在零售業(yè)工作多年的老員工,，我還想對大家說的是，面對即將到來的歲月侵蝕,，你們的煩惱可能會越來越多,，考慮問題也可能會越來越現(xiàn)實。從學(xué)生到員工,，角色的轉(zhuǎn)換可能會讓你有些措手不及,。這些都沒關(guān)系,，成功會更容易關(guān)注磨難與艱辛，正如只有經(jīng)過泥濘的道路才會留下深深的腳印,，成功永遠不屬于抱怨的人,，抱怨也無濟于事。所以,，在你們遇到困難的時候,，在你們覺得困惑不已，無法自拔的時候,，一定要學(xué)會堅強,。相信只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,。依靠自身的完善和進步才是化解困難,，掃清障礙的唯一途徑，絕對不輕易就說放棄,。希望你們在以后的日子里更加熱愛xx集團,，將她作為自己成長的基石。希望你們把自己視為xx的主人,，將她的發(fā)展和自己的成長等同起來,，希望你們更加熱愛這個企業(yè)，只有這樣,，xx集團的明天才能因為你們而更加美麗,。希望你們的人生中因為有了xx拋灑青春與激情的記憶而更加精彩！

最后,，代表xx商超板塊歡迎你們的加入,，一但跨入了這個行業(yè)，你們就會發(fā)現(xiàn),，自己再也沒法離開這個行業(yè),，離開這個自己用全部的青春奉獻過的企業(yè)，因為這個行業(yè)是一個讓人愛讓人恨的行業(yè),，愛零售這個行業(yè)是因為你可以通過自己的努力看到你的成長,，你的成就，你給別人帶來的快樂,。恨零售業(yè)是因為你一但邁入這個行業(yè),，就意味著你將會堅守這個行業(yè)，但你必須付出全部的青春,，全部的節(jié)假日,，去帶給了其他人更多的幸福。

全體商超管理人員貫徹執(zhí)行傳,、幫,、帶的傳統(tǒng),，讓我們一起見證，xx集團因為有你們更加精彩,。謝謝大家,！

教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二

各位老師：

大家好!

這學(xué)期開學(xué)以來，我們新教師圍棋培訓(xùn),，已經(jīng)有一個月了,，上次我們進行了考試，圍棋啟蒙教材一星考,，楊市培訓(xùn)班4位老師參加考試,，3位通過,。天一培訓(xùn)班4位老師考試,，沒人通過。這樣8個參加考試的老師,，有5個沒有通過考試,。

這樣的成績是不能令人滿意的。我作為主持培訓(xùn)的老師,，教授無方,，應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。圍棋啟蒙教材一星考,，是我們整個9本教材的第一本,，是最初步的內(nèi)容，如果這個考試沒有通過,，就可以說圍棋還沒有入門,，就沒有資格當(dāng)圍棋啟蒙老師。一個月過去了,，還沒有通過這個考試,，實在有點說不過去。

我檢討我的缺點,，你們各位也應(yīng)該檢討下為什么進步緩慢?依我說,，至少存在這幾方面的問題：

1、學(xué)習(xí)缺乏主動性

既然要當(dāng)圍棋教師,，不說精通圍棋,，至少應(yīng)該了解圍棋基礎(chǔ)知識和技能?？墒俏野l(fā)現(xiàn)我們有的老師,，只是在培訓(xùn)課堂上學(xué)棋，課后的時間根本就沒有翻書,，上次課堂上沒有做的習(xí)題,，下次上課時發(fā)現(xiàn)仍然沒有做,。作為教材，如果我們老師都沒有掌握,，那怎么能夠教學(xué)生?我在課堂上請老師們提出不懂的問題,，我來答疑，可是有的老師一個疑問都沒有提出來過,，是全部掌握了,，沒有疑問了嗎?我希望是這樣，可是更有可能的是根本沒有課后學(xué)習(xí),，沒有學(xué)習(xí)哪有疑問?提不出自己不懂的問題,，只表明一個事實，根本沒有看書,。圍棋學(xué)習(xí),，本質(zhì)上是自學(xué)，只有自己開動腦筋才能有進步,，老師只是起一個輔導(dǎo)作用,。如果課后不看教材，不下棋,，不打譜,，要想有很大的進步，難!

2,、學(xué)習(xí)時間沒有保證

朱老師說,，人都是有隋性的，之所以召集大家在一起培訓(xùn),，就是為了克服惰性,。有的老師一周只來一個半天，平時又不看書,，這樣說是培訓(xùn)了一個月,，實際上投入的時間是4個半天，學(xué)習(xí)時間沒有保證,，學(xué)習(xí)效果就沒有保證,。按朱老師的要求，每個新老師一周要培訓(xùn)兩次,，每次要上午下午都參加,，周一周三在天一總部，周二周四在楊市教學(xué)部,，如果天一的培訓(xùn)和工作時間有沖突,，就到楊市參加培訓(xùn)，可是有幾個老師做到了?參加圍棋培訓(xùn)，不是為了學(xué)校的利益,，而是為了我們自己勝任工作,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，糊弄的不是朱老師,，是我們自己,。

3、考試通過率低還有一個原因,，就是我在批改試卷的時候,，堅持嚴(yán)格要求，絕不高抬貴手,。

按照尤校長的要求,，教師培訓(xùn)，考試要達到90分才算通過,，我是嚴(yán)格執(zhí)行這個規(guī)定的,，如果不嚴(yán)格，就起不到督促學(xué)習(xí)的作用,。就會以其昏昏,，使人昭昭,，自己不懂就不知道如何教學(xué)生,，就不能以自信果斷的教學(xué)風(fēng)格贏得學(xué)生的信任，這是不行的,?？疾贿^，就繼續(xù)學(xué),，學(xué)會了再來補考,。絕不通融。實際上,，考試的題目,，都來自教材，一個偏題難題都沒有,，考試過關(guān),，不是想象的那么難。

各位老師,，琴棋書畫是中國的四大藝術(shù),，學(xué)會圍棋，就會有前所未有的快樂,，讓我們一起努力,。請大家看大棋盤，今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是要子和廢子。

教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家,，各位老師：

大家好,！

xx年啟動了山西省貧困縣農(nóng)村教師培訓(xùn)項目，我縣為項目縣之一,。今天臨汾師范大學(xué)按照省市安排組建專家教學(xué)團隊,，來我縣送教下鄉(xiāng)，對我縣高中,、初中,、小學(xué)重點科目的教師進行培訓(xùn)，在此,，我代表永和縣教科局和全縣廣大師生向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝,。

高考達線42人，中考達重點高中線54人,，職業(yè)中學(xué)對口招生升學(xué)率達82.3%,，創(chuàng)歷史最好成績。但從橫向上與平川縣市甚至與周邊縣市相比我縣還存在一定差距,，也不能滿足縣委縣政府和廣大人民群眾對教育的要求,。如何推動教育事業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，打一場漂亮的翻身仗,，擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍是關(guān)鍵,，但是，由于我縣地處山區(qū),，受經(jīng)濟條件,、人員素質(zhì)、設(shè)施設(shè)備等因素的影響,，我縣教師尤其是農(nóng)村教師專業(yè)知識有些老化,，教育觀念相對陳舊，教學(xué)方法比較落后,，在一定程度上制約了教育的健康有序發(fā)展,，加大力度對教師進行培訓(xùn)，已迫在眉睫,，勢在必行,，由臨汾師范大學(xué)柴林喜主任帶隊的專家教學(xué)團隊承擔(dān)的農(nóng)村教師培訓(xùn)項目，正好是雪中送碳,，解教師之所需,，搭學(xué)習(xí)之平臺，積極地給予了我們大力支持和幫助,。在此,，我想再次向他們的熱心幫助表示衷心的感謝！

老師們，為做好此次培訓(xùn)工作,，臨汾師大專家教學(xué)團隊做了大量細致周到的工作,，他們精心制定了培訓(xùn)實施方案，設(shè)計了培訓(xùn)方式方法,，并聘請到了來自山東,、北京等知名高校、研究機構(gòu)的研究人員和山東一線的的特級教師,、學(xué)科教學(xué)專家來進行培訓(xùn),。這是一次非常難得的學(xué)習(xí)機會，希望大家從思想上高度重視,，珍惜這次來之不易的學(xué)習(xí)機會,，嚴(yán)格按照課程安排，圓滿完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),，為全面提升我縣教師隊伍素質(zhì),，創(chuàng)建山區(qū)教育強縣做出積極的貢獻。

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家,，身體健康，萬事如意,！祝老師們?nèi)〉秘S碩的學(xué)習(xí)成果,！

預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功！

教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇四

各位新老師：

大家好,！見到你們,，我很高興也很激動，因為我也曾和你們一樣年輕過,，一樣有著一個從事教師工作的開始，有著一個從新手到成熟的過程,。有這樣的機會和大家一起交流,，我感到很高興。雖然自己工作已二十六年,，也取得了一點成績,，但是要說經(jīng)驗談不上，教訓(xùn)卻有不少,，當(dāng)然也有自己的體會和感受,。因此，我想從自己從教的所思,、所想,、所感以及教訓(xùn)來與大家一起交流和分享。

從教26年來，我感到最欣慰的,，不是我獲得了多少榮譽,，而是我的課學(xué)生比較喜歡聽，能夠成為一個比較受學(xué)生歡迎的老師,。

在我心里,，有一個定位：教師是我的根本，講臺是我的舞臺,，學(xué)生的成功就是我的成功,。雖然，現(xiàn)在我是副校長,，但我始終認(rèn)為,，教書才是我的事業(yè)。因此,，我總在思考著：該如何教好書,？該如何才能更好地做好一名教師？我認(rèn)為,，最好的評判,，便是學(xué)生的評判，只有學(xué)生歡迎,、學(xué)生認(rèn)可的教師才是好教師,，只有追求學(xué)生的成功，才會有教師自己的成功,。我的體會是：

對此,，我深有感觸，在一次課堂提問中,，我提問了她一個問題,，她回答不出，我無意中說了一句“你可是高四的學(xué)生呀,，這個問題還答不出”,，我話剛落，只見那學(xué)生臉色一變,，氣咕咕的“唰”一聲坐回座位,，漲紅著臉，一言不發(fā),，從此不再理我,，對我的課也失去興趣。我知道,，我這不經(jīng)意的一句話,，深深地刺傷了那位女生的自尊心,。這件事直到現(xiàn)在我都難以釋懷并引以為戒,。因此,，在與學(xué)生的交流中，我特別注意自己的言行,，堅持與學(xué)生平等相處,，熱愛尊重關(guān)心學(xué)生。在教學(xué)中,，老師們大多把關(guān)注的目光投向那些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，也被迫關(guān)注那些學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差的學(xué)生,，那些學(xué)習(xí)一般,、性格內(nèi)向、默默無聞的學(xué)生往往在老師關(guān)注的視野之外,，這些學(xué)生其實更渴望老師的關(guān)愛,，往往一句不經(jīng)意的問候，也會令他們激動不已,。對這三個層次的學(xué)生,，一視同仁，在提問學(xué)優(yōu)生的同時,，把更多的時間和精力給予中層生,，把更多的耐心和關(guān)愛給予后進生。正因為我把學(xué)生當(dāng)人看,，沒有歧視任何一個學(xué)生,，因此，我也贏得了學(xué)生的尊重與信任,。

德高為師,，學(xué)高為范。一個能受學(xué)生歡迎的教師,，一般來說是一個博學(xué)多才,、業(yè)務(wù)精湛的老師，是一個不僅能教會學(xué)生如何做人,，而且又能帶給學(xué)生豐富知識的老師，是一個讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上覺得放心,、踏實的老師,。為此，作為一名教師必須想方設(shè)法提高自己的教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量,。我認(rèn)為,，對于一個新老師來說,，要想盡快提高自己的教學(xué)水平，可從以下幾方面努力：

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n,，常備常新,。備課是教師上課前的謀劃。備課就好似工程師設(shè)計藍圖,，藍圖設(shè)計得好不好,，將直接決定建筑工程的質(zhì)量。同樣,，老師備課的質(zhì)量也會直接影響課堂教學(xué)的質(zhì)量,。輕描淡寫，應(yīng)付式的備課,，實質(zhì)上是對工作不負責(zé)的表現(xiàn),，是對學(xué)生不負責(zé)的表現(xiàn)。因此,，備課時,，我總是力求常備常新，對于同一個教學(xué)內(nèi)容,，我總是喜歡根據(jù)新的情況考慮能否采取更新的方法來處理,，如何教才能讓學(xué)生更快、更有效地掌握,。從而通過備課這一環(huán)節(jié),，也使自己的教學(xué)水平得到提高。

（2）善于反思,，勤于積累,。在上完一節(jié)課后，我都習(xí)慣的回顧一下這節(jié)課的得失,，那里做得好,，那里做得不好，做得不好的,，如果下節(jié)課再上同樣的內(nèi)容,，又該采取什么更好的辦法？這樣,，經(jīng)過思考,，到另一個班上同樣內(nèi)容，我就可以馬上加以改進,。

（3）研究教材,，超越教材。教材為是完成教學(xué)目標(biāo)服務(wù)的,。在過去,，全國只有一本統(tǒng)編教材,，一些教師誤以為教學(xué)就是教教材。因此有的照本宣科,，教學(xué)缺乏藝術(shù)性,。知識當(dāng)然要依靠一定的教材作為載體，教科書當(dāng)然是用來教授知識的,。但我們要教的是學(xué)生要掌握的知識,，而不是教科書本身。現(xiàn)在全國各地有很多種版本的教材,，是不是說,，同一年級所學(xué)的知識內(nèi)容各地不一樣呢？如果是這樣,，那么高考以那個地方的教材為標(biāo)準(zhǔn)呢,？這是不可能的。因此,，我們必須要明確,，作為教師，不是教教材,，而是用教材,。如何才能用好教材，前提就是要研究教材,，分析教材,，根據(jù)本地實際、學(xué)生情況,、時代發(fā)展對教材進行再處理,、再加工。其實,，在現(xiàn)實教學(xué)中,，教師傳授給學(xué)生的就不是專家編寫的教材，而是師悟教材,。例子的選用,、邏輯的處理、方法的選用,，會因不同的人而不同,。我們必須明白，我們要完成一定的教學(xué)目標(biāo),，可用不同的素材,、手段、組織方式,。

（4）研究教法,，超越教法

教學(xué)有法，教無定法,。對教法能夠運用自如,，就能達到一種收放自然的境界，也就是對教法的超越,。對同一個知識點的教學(xué),，不同的教學(xué)方法會有不同的`效果。我認(rèn)為,，最好的教學(xué)方法,，應(yīng)該是能讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生解疑的欲求，獲得解疑后的快感,，能讓學(xué)生真正融會貫通的方法,。

（5）研究高考，超越高考

高考是中學(xué)教學(xué)的指揮棒,。高考考什么,，中學(xué)就教什么，高考如何考,，中學(xué)就怎么教,，高考對中學(xué)教學(xué)具有相當(dāng)直接的導(dǎo)向作用。因此,，作為教師可如果不研究高考,、不了解高考、不熟悉高考,，再研究學(xué)習(xí)高考之前必須先研究學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，否則絕不是一個稱職的老師，是不可能給學(xué)生帶來安全感的,。特別是近幾年全國改革不斷深入,，改革力度很大。從3+2——3+文綜或理綜,。各科高考的考查范圍,、能力要求、難度,、題型,、題數(shù)、分值,、出題的特點,、賦分的標(biāo)準(zhǔn)等都發(fā)生了很大的變化。因此,，作為教師,，既要課上得活躍,，又要有實效，就必須針對高考的要求與特點來進行?，F(xiàn)在在網(wǎng)上很容易就可以查找到近十多年來的高考試題,，也有不少資料書專門研究分析近年來的高考情況。我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí),。

對工作的極端負責(zé),，認(rèn)真細致的工作作風(fēng)，快速及時的工作效率,，是一個老師應(yīng)努力達到的,，同時這樣的老師也會受到學(xué)生歡迎的。平時,，我們老師都埋怨一些同學(xué)不能按時交作業(yè),，或不愿意交測試卷。我想,，這也不能完全怪學(xué)生,，有時老師自己也有原因。我們有些老師不也是不能按時批改作業(yè),，及時發(fā)還學(xué)生嗎,？或是馬馬虎虎打一個“閱”字應(yīng)付了事嗎？我們都當(dāng)過學(xué)生,，每次作業(yè),、測試卷交上去后，都非常希望老師能及時批改,、及時發(fā)還給學(xué)生,，了解自己的情況。有時我們會發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們不能及時把試卷批改及時發(fā)還時學(xué)生那失望的表情,。對此,，我們都有體會。

著名社會學(xué)家馬克斯·韋伯認(rèn)為權(quán)力的來源主要有三種類型：傳統(tǒng)型,、法制程序型和個人魅力型,。真正能撼動人心并為別人所牢固接受的是個人魅力型權(quán)力。教師的人格魅力,，是指教師憑借自己的真才實學(xué),、真情實感和真知灼見所釀就的人格吸引力，它是教師的品德,、才智,、能力、情感、氣質(zhì),、言談,、舉止等各方面的感染力的綜合。課堂教學(xué)的吸引力,，一是靠理論本身的魅力,，即真理的力量，二是靠教師的人格魅力,。因此，要想使學(xué)生“聽其言,，信其道”,，絕不能靠教師的自然權(quán)威，而要靠教師自身的人格魅力所賦予的權(quán)力,。我感到：良好的形象,、言行一致、表里如一,、執(zhí)著的敬業(yè)精神,、尊重關(guān)心熱愛學(xué)生、高超的教學(xué)藝術(shù),、風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格等教可以增添教師的個人魅力,。

總之，我覺得要做好一名教師,，必須具備三種能力即動力,、能力、精力,。缺乏動力不想干,，缺乏能力不會干，缺乏精力不能干,。

教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇五

老師們,、同學(xué)們：

一無復(fù)始，萬象更新,。在新的學(xué)期開始的時候,，首先讓我代表學(xué)校，向全體教 職工和同學(xué)表示新年的祝福!

過去的一年,，在上級黨委政府和業(yè)務(wù)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過全體教職工 和同學(xué)們的共同努力，我校的教育教學(xué)等工作取得了-足進展,。具體說來,，一是辦學(xué)條件得到了顯著改善，“四機一幕”基本進了課堂，建立起了現(xiàn)代化的微機中心,、 音像播控中心和大型閱覽室,，校園文化設(shè)施也進一步充實和完善，同時還建起了一座40戶的教工宿舍樓,。二是教學(xué)管理水平進一步提高,，學(xué)校先后被省市有關(guān)部門 表彰為“山東省教書育人先進單位”、“淄博市青少年工作先進單位”,、“淄博市教學(xué)管理先進單位”等,，并且涌現(xiàn)出“全國優(yōu)秀教-”、“省市級教學(xué)能手”和“ 沂源縣十佳教-”等一大批先進個人,。三是教學(xué)質(zhì)量顯著提高,，高考成績喜人。會考成績優(yōu)秀,，學(xué)科競賽成績突出,，上級有關(guān)部門也先后在我校召開了“淄博市規(guī)范 化學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場會”和“山東省普通高中教育工作現(xiàn)場會”。

回顧過去,，我們?nèi)〉玫某煽兪蔷薮蟮?，是?yīng)該充分肯定的;新的一年，我們面 臨的形勢更加嚴(yán)峻,，任務(wù)更加繁重,。新學(xué)期，學(xué)校工作總的指導(dǎo)思想是：以改革為動力,，以教學(xué)為中心,，以教育科研為先導(dǎo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，爭取使我校早 日跨入全國千所實驗性,、示范性普通高中行列。具體說來,，本學(xué)期主要搞好以下幾項工作：一,、加強政治學(xué)習(xí)和宣傳工作，提高認(rèn)識,，形成共識,。二、加強學(xué)校德育 工作,，進一步完善機構(gòu),，健全制度。做到分階段分層次進行德育教育,。如高一重點抓好養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo),，高二重點抓好倫理道德教育和法制教育,，高三重點抓禮 儀教育和理想成才教育。三,、高度重視教學(xué)工作,。要抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng);嚴(yán)教風(fēng),，正校風(fēng),。要深化教學(xué)改革，促進教學(xué)效益的提高,，要突出辦學(xué)特色,，培養(yǎng)一大批尖子 生、特-生,。要重視高考和會考工作,，力爭使高考成績有較大的突破。藝術(shù),、體育工作主要搞好課堂教學(xué)的正規(guī)化和群眾性文體活動的開展，在市級藝術(shù)特色學(xué)校,、 市級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校的基礎(chǔ)上,，爭創(chuàng)省級藝術(shù)特色學(xué)校，省級體育傳統(tǒng)項目學(xué)校,。

老-們、同學(xué)們，1996年對我校來說將是不平凡的一年,。這是因為,，第一， 我們面臨爭創(chuàng)全國千所重點高中的大好機遇,，第二,，九六年是我校建校四十周年，我校將于96年10月上旬舉行隆重的校慶活動,，以展現(xiàn)我校四十年來教育教學(xué)成 績,，振奮-生精神，促進一中發(fā)展,。簽于以上各方面的工作,，我向大家提以下幾點要求：

一、認(rèn)清形勢,，明確目標(biāo),，統(tǒng)一思想，齊心協(xié)力力努力完成各項任務(wù),。

二,、鼓足干勁，嚴(yán)格要求，克服松散,、拖拉,、缺乏斗志的現(xiàn)象，嚴(yán)格勞動紀(jì)律,、 學(xué)習(xí)紀(jì)律,，以積極向上的工作態(tài)度，創(chuàng)一流的工作成績,，學(xué)習(xí)成績,。

三、適應(yīng)新形勢,、新要求,，解放思想，更新觀念,，積極探討教法,、改進學(xué)法， 使教學(xué)質(zhì)量大面積提高,。

最后,，祝老-們、同學(xué)們：在新一年里工作順利,，學(xué)習(xí)進步,，生活幸福，萬事 如意!

教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇六

各位青年老師,、同志們：

在這瓜果飄香,，碩果累累的收獲季節(jié)，我們大家犧牲一個周末,，舉辦20xx年度青年教師職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能培訓(xùn)班,，目的是，通過對大家的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能進行再培訓(xùn),，使大家的職業(yè)素養(yǎng)和工作能力得到再提高,，最終實現(xiàn)個人的職業(yè)生涯和學(xué)院的科學(xué)發(fā)展兩相宜，共進步,。借此機會,，我代表學(xué)院黨委，向近年來奮戰(zhàn)在學(xué)院教學(xué),、學(xué)管一線的青年教師表示衷心的感謝和親切的慰問,。

近年來，學(xué)院在省教育廳正確領(lǐng)導(dǎo)下,，學(xué)院辦學(xué)思路進一步明確,，堅持走外延與內(nèi)涵并重,，質(zhì)量和規(guī)模齊抓的發(fā)展道路，各條戰(zhàn)線捷報頻傳,，取得了可喜的成績,。學(xué)院順利通過了省教育廳的人才培養(yǎng)工作評估；教育教學(xué)改革不斷深入,，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高,；招生規(guī)模不斷擴大，今年招錄近3000人,，新生報到率穩(wěn)中有升,；干部培訓(xùn)人數(shù)和收入連創(chuàng)新高，立足本省,，面向全國的培訓(xùn)工作局面正在打開,；新校區(qū)建設(shè)進展順利，各主體建設(shè)基本完工,，實現(xiàn)新學(xué)期入住新校區(qū)的目標(biāo)指日可待,。以上成績的取得靠的是學(xué)院黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)，靠得是全體師生的勵精圖治,，當(dāng)然也離不開廣大青年教師的傾情參與,。

近年來，在學(xué)院闊步向前的過程中,，我們的青年教師也在各個崗位上發(fā)揮著越來越重要的作用。三尺講臺,，你們在激情澎湃的答疑解惑,，世園會上，你們在兢兢業(yè)業(yè)的無私奉獻,；運動場上,，你們在展示出青春和活力,；教學(xué)技能大賽上，你們展示出初生牛犢不怕虎的拼勁和雄心,；課堂內(nèi),、課堂外，是你們耳提面命的傳授,；教室里,、宿舍里，有你們苦口婆心的教誨,。在投身教育教學(xué)改革的過程中,，青年教師憑借對現(xiàn)代手段的熟練掌握而沖在最前面，教學(xué)技能大賽中,，青年教師嶄露頭角，不斷取得佳績,。天津,、北京等省外實習(xí)基地，青年教師克服困難,，奮戰(zhàn)在實習(xí)第一線,。在我院的青年教師當(dāng)中，也涌現(xiàn)出了一些先進和典型,，我們學(xué)院近年來產(chǎn)生的幾個博生是我們青年教師,，我們學(xué)院率先拿到省部級科研課題的是我們的青年教師，帶領(lǐng)學(xué)生在全國比賽中為我們捧回獎杯的也是我們的青年教師,，帶隊在全省大學(xué)生運動會上屢獲佳績的還是我們的青年教師實踐證明,，我們學(xué)院的青年教師，是我們學(xué)院建設(shè)發(fā)展的重要力量,，是一支靠得住,、用得上的生力軍。

同志們,，當(dāng)年,，毛主席寄予青年留學(xué)生是曾說過，“世界是你們的,，也是我們的,，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,，正在興旺時期,，好像早晨九點鐘的太陽。希望寄托在你們身上,?！鼻嗄晔菄业奈磥恚嗄杲處熓菍W(xué)院的未來,。所以,，學(xué)院始終重視對青年教師的教育和培養(yǎng)，我們多次舉辦青年教師和輔導(dǎo)員的培訓(xùn)班,，提高大家的素養(yǎng)和技能,，取得了較好的成效。今年,，在各項工作年底收官階段這一重要時期,，專門抽出時間舉行這次培訓(xùn)會,，這次培訓(xùn)是學(xué)院“學(xué)規(guī)范守師德樹新風(fēng)”主題教育活動的延伸，院黨委在家領(lǐng)導(dǎo)集體參加,，我親自動員,，x院長親自總結(jié)，相關(guān)系部負責(zé)人陪同參與,，這樣的安排和學(xué)院處級領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)班的安排完全一樣,，也再次顯示出學(xué)院對這次培訓(xùn)的重視。而且,，本次培訓(xùn)根據(jù)近年來青年教師工作中暴露出來的部分問題,，邀請省內(nèi)外各行各業(yè)專家學(xué)者，有針對性地安排了教育教學(xué)法傳授,，進行職業(yè)道德教育,，禮儀、傳統(tǒng)文化的熏陶等專家講座,，還要進行分組討論,，大會交流，目的是通過培訓(xùn)進一步強化青年教師師德意識,、規(guī)范青年教師師德行為,、提升青年教師師德水平，增強教書育人本領(lǐng),，為個人職業(yè)發(fā)展和推動學(xué)院科學(xué)發(fā)展蓄勢攢勁,。

歷史和實踐都證明：學(xué)院的教師具有愛教榮校、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),，具有勇于創(chuàng)新的開拓意識和自強不息的艱苦創(chuàng)業(yè)精神,，具有獻身教育的為人師表風(fēng)范和誨人不倦的教書育人情懷。這也正是多年來學(xué)院建設(shè)和發(fā)展的根本保證,！但同時我們也要看到，近年來,，我們的教師隊伍當(dāng)中,，尤其是青年教師當(dāng)中，還是暴露出來師德不高,、教風(fēng)不嚴(yán),、責(zé)任心不強、工作作風(fēng)飄忽等問題,，必須引起我們的高度重視,，這也是我們加強師德建設(shè)的主觀需要。借此機會,，我想對大家提出幾點希望和要求：

人說教師是太陽底下最光輝的事業(yè),。所以,，我們不能辱沒了這個名聲。常言道：“學(xué)高為師,，身正為范”,，我們培養(yǎng)什么樣的人才，人才的質(zhì)量如何,，歸根到底在于教師,，在于師德。高尚的師德是一流師資隊伍的第一要素,，是教師把自己的才能用于教書育人,、為教育事業(yè)自覺奉獻的根本保證。教師的職業(yè)特性和角色價值也決定了教師必須是全社會道德高尚的人群,。從古至今,，社會尊師敬師，主要源于對師德的敬重,。因此,，衷心希望各位青年教師能夠樹立良好的師德風(fēng)范，以德治教,，以德立身,，結(jié)合“學(xué)規(guī)范守師德樹新風(fēng)”主題教育活動，進一步加強師德修養(yǎng),、更新教育理念,，不斷提高自身道德素養(yǎng)和教書育人水平，淡泊名利,，志存高遠,，甘為人梯，樂于奉獻,，努力做受學(xué)生愛戴,、讓群眾滿意的教師，早日成為身教重于言教的楷模,。在師德修養(yǎng)方面,，我提煉了下面幾句話，與大家共勉：常修為師之德,，增強師德修養(yǎng),；常懷敬畏之心，嚴(yán)于為人師表,；常懷感恩之情,，懂得知恩圖報；常礪進取之志,，撲下身子做事,。

身教甚于言傳,，也許因為教師一個不文明行為，而將長期苦口婆心的諄諄教誨完全抵消,。健康的人格和正派的言行,，往往會讓孩子們將教師當(dāng)作成長期的楷模和榜樣。教師是學(xué)生人生道路上的引路人,，所以,，全體教師要深刻認(rèn)識到自己的神圣職責(zé)和重要使命，學(xué)為人師,，行為世范,。老師需要3心：愛心，責(zé)任心,，細心,。愛心和責(zé)任心是師德的靈魂和核心。冰心說過：“愛在左,，責(zé)任在右,，走在生命的兩旁，隨時撒種,，隨時開花,，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人,，踏著荊棘,，不覺痛苦，有淚可揮,，不覺悲涼,！”大家要大力弘揚優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛學(xué)生,，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，自尊自律，全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展,，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,。面對有情感、有活力,、個性張揚的90后學(xué)生群體，作為教師,，我們要充分尊重學(xué)生的人格,，多看到學(xué)生的閃光點，只有灑下愛之甘霖,，才可得到真心的信任,，最終獲取愛的回報,。因此，作為青年教師,，希望你們滿懷陶行知先生所倡導(dǎo)的“愛滿天下”的情操,，“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，尊重學(xué)生,，重視學(xué)生個性的培養(yǎng)，努力踐行“以學(xué)生為本”的理念,。

古人云：“學(xué)不可以已,。”教師承擔(dān)著“傳道,、授業(yè),、解惑”的使命，是“文化的傳遞者”,，在這樣一個知識經(jīng)濟,、信息爆炸的時代，更需要樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教育者之所以被人尊稱為“師”,，首先在于教師有廣博的學(xué)識，同時還具有把知識教給學(xué)生的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù),。教師是一個特殊的職業(yè),，也是個專業(yè)性很強的職業(yè)。因此,，要想成為一個合格的教師,，必須要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識,，改善知識結(jié)構(gòu)，永遠站在文化科學(xué)知識的前沿,。同時,，青年教師還需掌握較高的教學(xué)基本功素質(zhì)，不斷提高組織教學(xué)內(nèi)容與教育活動的能力,，不斷提高文字表達能力,、演講能力和科研能力等，提高與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的各種能力,。大家要明白一個哲理：人與人之間最小的差距是智商,，人與人最大的距離是堅持，命運負責(zé)洗牌，但玩牌的是我們自己,，堅持我們應(yīng)該堅持的,，不拋棄、不放棄,，把應(yīng)該做的事堅持到底,。

同志們，不論你是出于職業(yè)選擇,、生存壓力,、對教育事業(yè)的熱愛，還是別的什么原因,，今天走到崗位上,，你是一名教師。既然選擇了這個職業(yè),，就應(yīng)該有必要的責(zé)任擔(dān)當(dāng),。無論過去、現(xiàn)在還是將來,，對教育事業(yè)而言,，寧靜淡泊都是不可或缺的品質(zhì)。無數(shù)戰(zhàn)斗在一線的教師們甘于清平,、樂于付出,，用他們的身體力行實踐著“筆耕口耘三尺臺，汗水澆出萬世花”,。希望大家能秉承傳統(tǒng),，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、愛崗愛生,，以奉獻的精神點燃事業(yè)的激情，以奮斗的歌曲譜寫動人的華章,。教師決不會是一個物質(zhì)的富貴者,，教師是精神上的富貴者。我們是人生的導(dǎo)師,，精神的守望者,。假如你的人生目標(biāo)不在教育，那請你不要在這虛度光陰,，誤人子弟,。在將來的道路上，你們也許會面對許多社會困惑與經(jīng)濟拮據(jù),，你們也許會囿于無法突破自我的瓶頸,。但是無論何時,，都要耐著這份寂寞，守住這份清貧,，堅定對教育事業(yè)的希望，都要銘記著你們正肩負著未來的希望,，都要對自己的職業(yè)操守負責(zé),，為下一代的健康成長負責(zé)，要把愛和知識的種子播撒在他們的心中,。

王國維在《人間詞話》說——古今之成大事業(yè),、大學(xué)問者，必經(jīng)過三種之境界："昨夜西風(fēng)凋碧樹,。獨上高樓,，望盡天涯路。"此第一境也,。"衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴。"此第二境也,。"眾里尋他千百度,，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處,。"此第三境也,。分別是講人生的立志、人生的執(zhí)著和人生收獲,。任何人,，從事任何工作，都要有個職業(yè)規(guī)劃,，人生設(shè)計,，才能有所建樹，有所作為,。青年教師,，剛剛走向教師崗位，要適應(yīng)環(huán)境,，適應(yīng)學(xué)校等外界因素,。教育穩(wěn)定期在3—6年，成熟期在6—10年,。教育事業(yè)要想取得成就,，就會經(jīng)歷長時間，時間長就會懈怠,、倦怠,、麻木,。要有自己的規(guī)劃，你要達到什么程度,，什么時間達到副教授,、教授，甚至教育專家水平,。什么樣的人可以成為教育專家,？溫說過3點，一要熱愛教育,，二要懂得教育,，三始終站在教育教學(xué)的一線。大家的教師生涯才剛剛開始,，都要對自己規(guī)劃一個人生目標(biāo),。成為一個優(yōu)秀的教師或一個優(yōu)秀的教育工作者，有自己的目標(biāo),，有目標(biāo)才有追求,，有追求才有方向。學(xué)院就是大家追求理想的一個平臺,，希望大家在學(xué)院這個平臺,，進一步展示自己的才華，實現(xiàn)自己的人生價值,。

最后,，希望大家珍惜此次培訓(xùn)機會，多學(xué)習(xí),，多交流,，多多收獲。我想用一句話和大家共勉,，來結(jié)束我的動員講話：“三尺講臺,，三寸舌，三寸筆,，三千桃李,；十年樹木，十載風(fēng),，十載雨,，十萬棟梁！”

謝謝大家,。

教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇七

親愛的老師,，同學(xué)們：

你們好!

魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生?！币驗樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎,，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明,，會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因為對生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因為對生命的責(zé)任而寫出了30萬字的極限人生;“面對癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因為對生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》,，才有陸幼青的死亡日記,。

責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻,，一個人真正了解到責(zé)任時,，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個讓你時時不得不付出,，呵護的。而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦,。

其實每個人的人生都不是一帆風(fēng)順的,，抱怨沒有用，逃避不可能,，想飛也只是夢想,。人生是現(xiàn)實的，現(xiàn)實的人生需要用現(xiàn)實的方法來處理,。

人生的路途,，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走,，你說它是薔薇路也好,，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完,。如果真以為詩是有翅膀的,，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風(fēng),、逍遙于天庭之上,，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重,，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實的荊棘之上,。國家興亡，匹夫有責(zé),。一個人的責(zé)任感在于他對自己,、他人、國家和社會所負責(zé)任的認(rèn)識,，情感和信念,，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度,?！案F則獨善其身,，達則兼濟天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求,。

生命的責(zé)任會使你懂得珍惜,，珍惜每一個日子，每一陣風(fēng)雨,，每一泓秋水,，甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實之間有沖突也有和諧，請用你的智慧,，選擇契機,，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽,，茁壯成長,，走過這段肩負責(zé)任神圣的人生之路!

教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及全體學(xué)員：

在這流光溢彩、碩果累累的金秋八月,，我們共同迎來了“20xx年選招的中小學(xué)新教師培訓(xùn)班”的開班典禮,，在此我謹(jǐn)代表東至縣職業(yè)技術(shù)教育中心領(lǐng)導(dǎo)班子向剛剛告別學(xué)生時代，邁入教師行列的110位新教師表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎,！向前來參加開學(xué)典禮并為學(xué)員授課的縣教研室,、二中、三中的幾位專家教師表示熱烈的歡迎,！我們舉辦這次培訓(xùn)班得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持,，在此，我表示衷心的感謝,！

各位學(xué)員,，你們榮幸地被選招為光榮的人民教師，即將走上教育教學(xué)工作崗位,，即將開始從事教書育人的崇高而又偉大的事業(yè),，東至縣的教師隊伍將會因為你們的加入而增添新的活力、東至縣的教育也會因為你們的加入增添新的希望,。

在座的各位青年教師,，能夠在招聘考核中勝出，說明了你們是優(yōu)秀的,，有些還是同學(xué)中的佼佼者,，你們朝氣蓬勃，思想活躍,，最富生命力,；你們有知識，有熱情,，有干勁,，有抱負,，最富希望。但在此時,，保持清醒的頭腦是非常重要的,，大家畢竟是教育戰(zhàn)線上的新兵，我們也必須承認(rèn)有的青年教師對教師職業(yè)還沒有清楚的認(rèn)識,。很多事例表明,，教師職業(yè)生涯的前幾年，是教師一生從事教學(xué)事業(yè)的關(guān)鍵期,。作為青年教師由于剛到一個新的教學(xué)環(huán)境,，有時會感到掌握的知識與實踐脫節(jié)，產(chǎn)生了茫然,、困惑,，如果我們不及時接受指導(dǎo)和幫助，單靠自己盲目摸索,，簡單模仿，可能會走很多彎路,。我們就是希望通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，讓大家在這些問題上能夠有一些新的認(rèn)識，從而更好地實現(xiàn)你們的職業(yè)起步,。

各位學(xué)員,，盡管我校負責(zé)師訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員為辦好這次培訓(xùn)班做了大量的準(zhǔn)備工作，但由于我們目前的條件有限,，肯定還存在著一些不盡人意的地方,，希望大家多多包涵和諒解。同時,，也希望大家在培訓(xùn)過程中,，對我們的工作以及學(xué)校發(fā)展提出寶貴意見和建議。

各位學(xué)員,，雖然新的學(xué)期即將開始,，工作很忙，但希望你們能集中精力投入到培訓(xùn)學(xué)習(xí)中去,，力爭通過短期的培訓(xùn),，取得更多的收獲。同時祝愿大家在今后的工作中充分發(fā)揮自己的聰明才干,，為黨和人民的教育事業(yè)大展宏圖,。

最后預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功。

謝謝大家,！