寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應以寫“體會”為主,。這時候最關鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧

祖父的園子讀后感篇一

可愛的昆蟲,，美麗的園子和自由的生活,，作者在祖父的園子里的生活是那么的自在美好，人兒是自由的，蟲兒的自由的,，花兒是自由的……什么都是自由的,。沒有拘束，多么讓人向往,！這是我讀了《祖父的園子》這篇課文后的最深感想,。

每個孩子的天性都是天真、稚氣的,。作者小時候竟將狗尾草當做谷穗,，捉螞蚱、追蜻蜓,、吃黃瓜,，在園子里瞎鬧……作者小時候是那么淘氣，但慈祥的祖父卻從不氣惱,。正是這樣,，才使作者的童年生活充滿了自由、快樂和美好,，給作者帶來快樂的不僅僅是園子,，更是慈祥的祖父，作者在祖父的關愛中快樂成長,。

我也有一段美好的童年回憶,。

小時候，我經(jīng)常和表妹去她農(nóng)村的奶奶家玩兒,。奶奶家有個菜園,，那年夏天，我們常常來到菜園最里面的兩顆櫻桃樹上摘櫻桃,，戴著草帽,、挎著竹籃、踮起腳尖,，摘下一個個又大又紅的櫻桃放到籃里,，比比誰采的多，比比誰采的紅,。累了就坐下歇會兒，摸摸濕軟的土地,，聞聞泥土的芬芳,；渴了，摘下一個櫻桃放到嘴里,，上牙下牙輕輕一碰,，酸甜的汁水便鉆入你的舌尖，滋潤你的喉嚨，直沁你的肺腑,。

討厭的蒼蠅滿天飛,，一人一個蒼蠅拍，蹦著跳著打蒼蠅,。呵呵,，這是我們的游戲，好快活,！

如今童年已走遠,，可每當來到那個園子，那快樂的時光仿佛又重臨于我的心頭,。

作者所描寫的園子,，就是美好的園子，就是美好的童年,，就是那段快樂的時光,！

祖父的園子讀后感篇二

我的童年中，有一段是在湖南鄉(xiāng)下跟我的祖父一起度過的?，F(xiàn)在回想起來,，那一段時光是我最開心、最快樂的時刻了,。在那里,，沒有城市的喧囂，只有單純的伙伴;沒有車水馬龍,，只有雞鴨牛群;沒有鋼筋混泥土的高樓大廈,，只有漫山遍野的'“綠”和泥土的清香。

我的祖父是一個勤勞善良,、慈祥可親的老人,。當我還在睡夢中的時候，我的祖父已經(jīng)拿起農(nóng)具到地里干活了;當我迎著朝霞,，背著書包上學的時候,，祖父站在村口目送我走在通往學校的田間小道上;當我披著晚霞回到家中，祖父已經(jīng)給我準備了從自家菜園子里采摘回來的綠色菜肴,。

我的童年,、我的祖父以及祖父的菜園子在我記憶中刻下一道深深的痕跡，其中,，有城市和鄉(xiāng)村的區(qū)別,，有近鄰卻互不往來的城市小區(qū)孩子和朝夕相處農(nóng)村孩子的區(qū)別，但記憶的痕跡最為深刻的還是我的祖父和他的菜園子,，在那里有我自由自在的,、無拘無束的,、充滿夢幻色彩的童年。

祖父的園子讀后感篇三

童年是清澈見底的湖水,，那么童年趣事則是湖中的一葉小舟,，自由而歡樂地在寬闊的湖面上游蕩；童年是廣闊的天空,，那么童年趣事則是天空中的一顆星星,，它閃閃發(fā)光，為人們指引回家的道路,。

當我讀完這篇課文時,，我知道了課文大概講得是：蕭紅的童年在祖父的園子里，過得十分自由,，也十分無拘無束,。

此時，我便覺得這位祖父對蕭紅十分關愛,，并沒有因為蕭紅的瞎鬧,，而去責備她，甚至令讀者感受到一絲絲小小的溺愛,。但更多的還是關愛與慈愛,。

在我們的日常生活中，有一些小朋友喜歡金錢上或價值上的攀比,，并且把消費當成樂趣,，這肯定是溺愛造成的。我爸爸一個朋友的朋友是個官,，他們家很有錢,，也只有一個兒子，小名叫洋洋,。記得又一次過節(jié),，父母帶著我到游樂園里去玩，剛好遇到他們,，初次見面,，我便親切地說了一句：“叔叔阿姨，你們好,！”他們聽后,，也有禮貌地回了幾句，可誰知,，洋洋卻沒說話,，反而瞪了我一眼，這里我也就忍了,。更看不慣的是,，他的父母既然給了他50元，去買冰淇淋,，還讓他隨便挑,，他看了看錢，并沒有多高興,，看似錢還不夠多,，我拿著1元也向那家超市跑去。它一到那兒,，就讓服務員幫他拿了一個價格高又好吃的冰淇淋,。

唉，有錢人,，太任性,！像剛才的主人公洋洋，他的“自由”是用錢買的,，而蕭紅的自由是祖父與園子給予的,。然而，他們相比,，洋洋的生活不能叫做自由,。

請大家珍惜現(xiàn)在你們的童年時光。

祖父的園子讀后感篇四

是風,，吹來朵朵天云,；童年是云，化作新春的,；童年的雨,，滋潤出生的花；童年是花,，伴我暮看晚霞,。

我讀了一篇文章《祖父的園子》，文章主要講述了作者蕭紅與祖父的童年趣事,。

在祖父的園子里,，一切都是自由的，小蕭紅可以在園子里東一腳西一腳的瞎鬧,，可以用鋤頭在地里亂鉤,，也可以去祖父那兒亂鬧一陣。描述了小蕭紅的頑皮,，體現(xiàn)出蕭紅的童年自由自在,、無憂無慮，一切都很順心,。

夕陽西下,，落日的余暉照在了我們的臉上,，顯得紅紅的

祖父的園子讀后感篇五

小蕭紅跟著祖父在園子里栽花、拔草,、種白菜,、鏟地、澆水,，雖然是亂鬧一陣,，但是祖父卻并不責怪她。她在園子里摘黃瓜,、追蜻蜓,、抓螞蚱，玩累了就在房子底下找個陰涼的地方睡覺,。

在祖父的園子里的那段時光,，是多么的自由快樂啊!園子的明晃晃的，新鮮漂亮,。作者可以在園子里拔草,、栽花、種白菜,、鏟狗尾草,。有時候沒種好菜卻把種子踢飛了;有時又會在鏟地時把谷穗當做雜草割掉;還有時用瓜瓢把水往天上撒，大喊著“下雨......”小蕭紅可以在園子里做各種游戲,，和動物玩捉迷藏,。園子里的人是自由的，連動植物也是充滿靈氣的,。睡醒了的花兒,、在天上閑逛的小鳥、會說話的蟲子,，一切都活了,，自由了。倭瓜,、黃瓜,、玉米，想怎么樣就怎么樣,，想怎么長都可以,，想結果就結果。沒有人會計較它開了多少花,，結了多少果,。

給作者帶來快樂童年的，不光是祖父的園子,，更是因為祖父的寬容與疼愛,。每天,，祖父帶著年幼的小蕭紅去園子里勞作，教她做各種農(nóng)活,。雖然她在園子里大多時候是亂鬧一氣,，但祖父從不責怪蕭紅，還不厭其煩地教導她分辨野草和谷穗,。祖父的疼愛充滿了作者的整個童年時光。

作者的童年是那樣無憂無慮,、天真爛漫,。我想會有許多人和我一樣向往這種恬靜自然的生活吧。

祖父的園子讀后感篇六

前幾天,，我學了《祖父的園子》這一課,，讀完后，我多么羨慕祖父園子里的植物和祖父的小孫女,。

《祖父的園子》講的是作者童年時,，祖父家有一個大花園?；▓@十分漂亮,，有各種花兒和蝴蝶，作者十分喜歡它,，因為它帶給了作者快樂,。她在花園里想干什么就干什么，植物想開一朵花也行,，若不愿意,，一朵花也不開?？傊?，在這園子里花兒、草兒,、女孩兒……全是自由的,，而這一切都來源于祖父對小孫女的愛。

這篇文章里最令人羨慕的地方就是園子里,，大自然的美和植物自由了,。倭瓜想爬上架，爬上房,，沒有人管它,。黃瓜愿開一朵花，愿結一個瓜,，也沒有人管,。玉米想長多高就長多高,，它說想長到天上去，也沒有人管……它們在祖父的園子里是多么愜意,。女孩兒也一樣,，在祖父的園子里就算把谷子當狗尾草割掉也沒事兒，祖父是多么愛她,。而我們呢?天天作業(yè)多得很,，做事有一點不對就會遭到指責，我們一點兒自由也沒有,。

作業(yè)負擔只是語文,、英語之類的都夠受了，還有科學作業(yè),，成天都不能出去玩兒,。周末，只要我爸爸一說出去玩兒,，我就立刻拒絕了,，因為還有作業(yè)等著我做呢，我多么想出去痛痛快快的玩兒啊!

學完這篇課文后,，我想,，作者那時候那么自由、快樂,，后來也不照樣當了作家?世上沒有那個上小學時死記硬背的學生能成為世界上知名的科學家,。所以，請大人,、老師們給我們一點自由,，讓我們一起去親近大自然，給我們一個快樂的童年吧!

祖父的園子讀后感篇七

想必大家都讀過《祖父的園子》這本書吧,！《祖父的園子》是由女作家蕭紅寫的,，蕭紅把她童年里所有關于美好生活的回憶都記載到了這部書中。

其實,，我挺羨慕蕭紅小時候的那多姿多彩的生活,。蕭紅有疼愛她的祖父，有美若仙境的后花園,，還有賣黏糕的馮歪嘴子,。

馮歪嘴子？這名字聽起來好怪,。不過,，雖然怪了一點兒，可他卻是個熱心腸。他是制作黃米黏糕的行家,，熱心的他還經(jīng)常送黏糕給小蕭紅吃,。

我們生活中有這樣的人嗎？嗯,，?。∮械挠械?，在我們小區(qū)里,，有一家小賣部，那里的女主人十分熱心,，假如你去買東西沒有帶錢,，她絕對不會生氣，只要你能想辦法給她錢,，不限日期。準行,。

再看看作者小時侯的生活：上集市,，放河燈，真可謂是多姿多彩啊,?？晌覀兡兀糠艑W后,，完成作業(yè)后便拿起了電子產(chǎn)品,，大部分時間都被手機、電視和電腦占據(jù),?？粗捈t那有趣的生活，我心中不由得生起羨慕之心,。

再看愛她的祖父,，我不禁有些難過：我的祖父83歲就去世了，并沒有給我留下什么美好的回憶,。甚至第一次見我時,，都不知道我是誰。

可能是見面次數(shù)少吧,！少有幾次去祖父家,，可祖父每次只會撫摸他的小貓，對我卻是愛理不理的,。

想到這里時,，我又羨慕起蕭紅那多姿多彩的童年生活了。

祖父的園子讀后感篇八

這次也不要舍近求遠了。既然習作中舉了《祖父的園子》這篇課文,，我們就翻開再讀一讀,，加深一點印象，然后按上述方法,，進行寫作吧,。

1.開頭。

五年級了,，多少也看過一些書,，讀了一點文章，有的像過眼煙云,，輕飄飄就散去了,，但有的總是那樣明亮，像夜空中的星星,，長久地在那兒眨著眼睛,，我們課本中《祖父的園子》就是這樣一顆星星。

開頭的作用就是為引出文章的主題,，所以我們想辦法創(chuàng)造一個情景,，就像畫一幅畫，畫面的主體要突出想要表達的主要內(nèi)容,。這是一種常態(tài)的開頭寫作方法,。比如寫一件難忘的事，寫星星,、寫月亮都可以,，寫公園、寫大街也行,，不管怎么樣,，最終落腳在難忘的事上。這里我們要寫《祖父的園子》,，那就說這個園子是很明亮的星星,，如果寫《西游記》，當然《西游記》就成了星星,，明白了吧,。

2.課文的主要內(nèi)容。

要概括文章的主要內(nèi)容,，你只要拿起筆來,，在讀的過程中把一些關鍵詞羅列出來，再回顧一下,，就一目了然了,。

這篇課文首先寫了花園的昆蟲,、花，還有樹,，說的是園子的基本情況,。

接著寫了祖父和我的活動情況：拔草、種菜,、鋤地,、辨認狗尾草、吃黃瓜,、追蜻蜓,、捉螞蚱、潑水等,。

最后,，虛實結合，突出了意境美,、想象美,。寫到了天空的高、太陽的亮,、萬物的自由,、白云的飄，既帶有真實性,，又寄托了一定的思想，可以讀出作者的懷念和向往,，這樣文章的意趣就高深了,。

這三個方面就是文章的結構和內(nèi)容，不過我們在寫作文時不能這樣隨意地羅列,，必須把它們再向緊致里擠一擠,，不能太散，還要提煉和加工,，不能太濫,。下面就是老師整理和濃縮后的主要內(nèi)容。

本文選自《呼蘭河傳》,，作者是民國時期的女作家蕭紅,。文章鮮活、生動地講述“我”小時候,，祖父園子的美麗,，以及在園子玩耍嬉戲的情景。那里有“樣樣都有”的昆蟲,，蜜蜂,、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,，各穿著花衣裳,，飛來飛去；還有紅紅綠綠的花,，以及不結果子的櫻桃和李子樹,，高大的榆樹?！拔摇痹谀抢锔娓笇W忙農(nóng)活,，亂忙一氣，憨萌可愛的形象跳躍在紙上,，還有點傻氣,，把韭菜當野草，把狗尾草當谷子,。以及各種玩,，吃黃瓜、追大蜻蜓,，綁著螞蚱的腿等等,。在“我”眼中，園子是高大,、明亮,、自由的，是個充分著溫暖的地方,。

以下部分為專欄內(nèi)容,，不便在此公開發(fā)表,，見諒。

祖父的園子讀后感篇九

《祖父的園子》講的是作者童年時,，祖父家有一個大花園?；▓@十分漂亮,，有各種花兒和蝴蝶,，作者十分喜歡它，因為它帶給了作者快樂,。她在花園里想干什么就干什么,，植物想開一朵花也行，若不愿意,，一朵花也不開?？傊谶@園子里花兒,、草兒,、女孩兒全是自由的,，而這一切都來源于祖父對小孫女的愛。

這篇文章里最令人羨慕的地方就是園子里,，大自然的美和植物自由了。倭瓜想爬上架,，爬上房，沒有人管它,。黃瓜愿開一朵花,，愿結一個瓜,，也沒有人管。玉米想長多高就長多高,，它說想長到天上去,，也沒有人管它們在祖父的園子里是多么愜意。女孩兒也一樣,，在祖父的園子里就算把谷子當狗尾草割掉也沒事兒,，祖父是多么愛她,。而我們呢？天天作業(yè)多得很,，做事有一點不對就會遭到指責,，我們一點兒自由也沒有,。

作業(yè)負擔只是語文、英語之類的都夠受了,，還有科學作業(yè)，成天都不能出去玩兒,。周末,，只要我爸爸一說出去玩兒,，我就立刻拒絕了，因為還有作業(yè)等著我做呢,，我多么想出去痛痛快快的玩兒啊,！

學完這篇課文后，我想,，作者那時候那么自由、快樂,，后來也不照樣當了作家,？世上沒有那個上小學時死記硬背的學生能成為世界上知名的科學家,。所以，請大人,、老師們給我們一點自由，讓我們一起去親近大自然,，給我們一個快樂的童年吧！

祖父的園子讀后感篇十

翻開書,，"祖父的園子"幾個字映入了我的眼簾，讓我不禁想起......

《祖父的園子》講的是作者童年時,。祖父家有一個大花園,，花園十分漂亮，有各種花兒和蝴蝶,，作者十分喜歡它，因為它帶給了作者快樂,。

《祖父的園子》是作者童年的樂園,，那里珍藏著純真和美好,，通過對園子里自由自在的童年生活的介紹,，寫出了童年生活的自由與快樂，表達了作者對童年生活的留戀,。

總有一個地方承載著童年的回憶，它可以是有浪花,、、貝殼的海邊,，也可以是有鮮花,、小草的郊野,，還可以是祖父的五彩花園，在祖父提供的自由天地里,，兒時的作者盡情享受著童年的無窮的樂趣。

我們也有屬于自己的童年樂園,，那也是鮮花盛開，四季如春,，讓我們珍惜這樣的童年時光吧,！讓它伴隨著我們自由自在的成長,。

祖父的園子讀后感篇十一

當我讀了《祖父的園子》這篇文章后,，作者蕭紅那美好的童年生活讓我心中不禁升騰起一個念頭,，我多么渴望能體驗一把那么自由自在,、無拘無束的童年生活啊,！

《祖父的園子》一文節(jié)選自現(xiàn)代作家蕭紅筆下的《呼蘭河傳》，這個故事主要寫了她童年時代在祖父的園子里追蜻蜓,，捉螞蚱，跟著祖父在園子里翻地,、種菜,、澆水,，祖父做什么她就做什么，祖父鏟地她就鏟地,，祖父拔草她就拔草，她時常把韭菜當做野菜拔掉,，把狗尾巴草當作谷穗留著。那園子里太陽是特別大的,，天空是特別高的，在這個園子里一切事物都是特別自由的,。

我向往蕭紅的童年生活，在我生活的這十一年里,，每天都過著重復單調(diào)的生活,，除了學習,，還是學習。就算在雙休日里也沒有休息的時間,，不是關在家里看書、寫作業(yè),，就是參加各種興趣班,，根本沒有自由可言。我讀了蕭紅寫的《祖父的園子》后,，才知道原來童年也可以這么美好，這么快樂,，這么自由,。

蕭紅的童年生活是快樂的,，我也想我的童年生活也能那么快樂，而不是囚禁在學習的牢籠中,。我不希望因為學習而失去了童年生活的歡樂和樂趣，我多么希望爸爸媽媽能夠聽到我的心聲,，可以多留一點兒空閑時間給我，讓我有機會去接觸那美妙的大自然,，給我所剩不多的童年留下一絲美好的回憶啊,！

祖父的園子讀后感篇十二

“兒童散學歸來早,，忙趁東風放紙鳶”童年時是那么美好,，讓人回味無窮。

蕭紅的童年是很幸福的`,。她一生最快樂的時光就是在祖父的園子里度過的。和藹可親的祖父對她傾注了所有的愛心,，使擁有一個無憂無慮的童年。

蕭紅的一生很坎坷,。幼年失去母親,，18歲失去了最愛她的爺爺,，而在23歲被迫離家。可憐的她在32歲時與第三任丈夫前往香港時不幸與世長辭。

當讀了這些,，我再去回味《祖父的園子》時,。我的心不再心潮澎湃,，那么歡快了，而是一絲一絲的哀傷涌上了心頭,。童年時的她，是那么自由自在,，是那么天真爛漫，是那么的頑皮可愛,。在祖父的園子里瞎鬧,，將谷穗當成狗尾草割,，將種在坑里的白菜種子踢飛……學祖父戴帽子，學祖父拔草,，學祖父鏟地。她是那么天真無邪,，對一切事物都充滿新鮮與好奇！

每每讀上一次,，我又有了新的收獲,，新的回憶,。小時候我在鄉(xiāng)下田園里追趕蝴蝶的趣事，七歲時被小狗追著跑跌倒的慘事,，八歲時在補習班被小朋友欺負的怒事，都深深鉻在了我的心中,。我愛我的童年，愛它的美好，愛它的真實,，愛它留給我種種深刻的印象,。

“兒童急走追黃蝶,，飛入菜花無處尋”每每讀起這句詩時，往往總會勾起我童年的邊邊角角,，這將永遠是一幢最美的童年畫，它呈現(xiàn)的有背景美嗎,？不，孩子的天真,，幼稚才是打動人心的根本,。真是“童年忙去不留聲,，點點滴滴心中覓”啊,！

祖父的園子讀后感篇十三

讀了《祖父的園子》這篇課文，我真羨慕蕭紅,，因為她有一個和藹的祖父,，還有一個祖父的園子,。她可以在園子里捉蜻蜓，吃黃瓜,，可以自由的玩耍，就是把園子里的菜踢飛了,，祖父也不會生氣，只是會默默地擺弄好,，祖父是想給她一個自由的樂園,，讓她展開翅膀盡情地飛翔。

祖父干什么,，作者就干什么,，祖父給花澆水,，作者也澆，但不是往花上澆,，而是拿著水瓢,，拼盡了力氣，把水往天空一揚,，大喊著：“下雨嘍!下雨嘍!”這是一種多么天真無邪的表現(xiàn)啊!雖然我的童年也發(fā)生過不少趣事兒,，但這些事在我的腦海里卻已經(jīng)淡忘了,，我是多么懷念童年的那些趣事啊!可是光陰似箭，日月如梭,，時間如流水般飛快地流走。一轉眼,，我已十二歲了,，童年已不再屬于我,，但我還是希望時光倒流，回到牙牙學語時,，把“眉毛”說成“有毛”那樣的趣事呀!同學們，如果你們把小時候的照片拿出來看幾眼,，肯定還是會哈哈大笑起來。童年的事多么值得懷念啊!

童年是純真,、難忘的歲月,，身處童年,，我們每天都在編織著美麗的故事,。童年充滿了純真和情趣,，充滿了豐富的想象和美麗的憧憬，令人留戀,。

《祖父的園子》讀后感

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