演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者,、聽(tīng)眾,、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿篇一

教師們、同學(xué)們：

晚上好!今日我演講的題目是《做一個(gè)文明之人》,。

記得有人說(shuō)過(guò)：“人,，一撇一捺,，寫起來(lái)容易做起來(lái)難,。我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人,?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人,。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫忙,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,，是不細(xì)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

做文明之人,，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事,。再簡(jiǎn)單地講就是要懂文明,，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,，文明待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)歡樂(lè)的人,?！傲佳匀攵瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住。文明文明是最容易做到的事,，同時(shí)也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要,。文明經(jīng)常能夠替代最珍貴的感情,。

中華民族是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦，溫文儒雅,，落落大方,，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓,，是代代相傳的傳統(tǒng)美德,。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生,，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧?！崩^承傳統(tǒng),、倡導(dǎo)文明、講究禮儀,、樹(shù)立新風(fēng)是當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的職責(zé),，更是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，是美麗和諧寧?kù)o學(xué)校建設(shè)的需要,，是一個(gè)人有氣質(zhì),、有素養(yǎng)、有道德,、守規(guī)范,、成為高尚的人的需要。做人是一門學(xué)問(wèn),，也是一門藝術(shù),。我們尊重懂文明，講禮儀的人,，佩服能競(jìng)爭(zhēng),，善合作的人，喜歡能寬容，懂尊重,，講平等,，善體諒的人，更崇尚講文明,，懂禮儀之人,。

講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。禮儀教育是培養(yǎng)人的教養(yǎng),，教人如何尊重人,，如何與他人相處。中學(xué)生的禮儀教育實(shí)質(zhì)是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性構(gòu)成的素質(zhì)教育,，更是提高全民道德素質(zhì),，振興民族精神和建設(shè)社會(huì)主義精神文明的基礎(chǔ)教育。首先我們應(yīng)當(dāng)從身邊做起,。

不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明文明的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥,。”不知大家是否記得,，中央電視臺(tái)以往報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)構(gòu)成了強(qiáng)烈反差,。

們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)當(dāng)做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明,、有文明的謙謙君子，然后才是成才,，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,，而不是由文字。無(wú)數(shù)事例證明,，走向事業(yè)輝煌,、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒,。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,，不說(shuō)粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾,、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人,，清潔環(huán)境,，文明學(xué)校，從我做起,，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在學(xué)校處處盛開(kāi)。我相信,，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,，必須會(huì)營(yíng)造出一個(gè)更加文明完美的石門五中學(xué)校,。

多謝大家!

爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿篇二

老師們，同學(xué)們：

你們好,！

構(gòu)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然,。黨的十六屆四中全會(huì)提出“和諧社會(huì)”這個(gè)新概念，并將和諧社會(huì)與物質(zhì)文明,、政治文明和精神文明一起作為全面建設(shè)小康社會(huì)“四位一體”的目標(biāo),。構(gòu)建和諧校園同時(shí)也是教育規(guī)律的體現(xiàn)。和諧校園并非是“你好我好”式的一團(tuán)和氣,，也不是個(gè)性被壓抑,、矛盾被掩蓋、問(wèn)題被擱置的“穩(wěn)定局面”,，而是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),，是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力,，是以學(xué)生發(fā)展,、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng),。和諧校園的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默何謂和諧校園,？和諧校園是一種以和衷共濟(jì)、內(nèi)和外順,，協(xié)調(diào)發(fā)展為核心的素質(zhì)教育模式,，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面、自由,、協(xié)調(diào),，整體優(yōu)化的育人氛圍，是學(xué)校教育各子系統(tǒng)及各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn),，是學(xué)校教育與社會(huì)教育,、家庭教育和諧發(fā)展的教育合力，是以學(xué)生發(fā)展,、教師發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體效應(yīng)。

黨在十六大中提出把構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作為黨執(zhí)政的重要目標(biāo),，一個(gè)國(guó)家需要和諧,，一個(gè)社會(huì)需要和諧,，一個(gè)校園同時(shí)也需要和諧。

然而，校園中的一些不文明現(xiàn)象,，大大影響了構(gòu)建和諧校園的進(jìn)程,。這些不文明現(xiàn)象在許多大學(xué)校園里都存在,。例如，課桌墻壁上亂寫亂畫,；食堂、超市購(gòu)物不排隊(duì)亂夾個(gè),；教室,，公共場(chǎng)合情侶舉動(dòng)過(guò)分親密；上課,，自習(xí)手機(jī)不關(guān),；宿舍內(nèi)喧嘩打鬧，影響他人休息,；浪費(fèi)水電,；浪費(fèi)糧食；等等,。

三,、如何構(gòu)建和諧校園

和諧校園的建設(shè)不僅需要學(xué)校老師及領(lǐng)導(dǎo)組織的積極努力，更需要全體在校同學(xué)的積極配合與努力,。針對(duì)以上大學(xué)校園中存在的現(xiàn)象我們?cè)撊绾巫瞿?？答案很?jiǎn)單，嚴(yán)格要求自己,，從自我作起，從身邊做起,。盡自己的一份綿薄之力,。

1。杜絕“課桌文化”,。大學(xué)是人類的一塊圣地,，是陶冶情操、明辨事理的地方,，而不是發(fā)泄私憤,、表達(dá)下流、泛濫低俗的領(lǐng)地,。同學(xué)們應(yīng)該意識(shí)到這些美稱為“文化”的文字語(yǔ)言,，其實(shí)盡是些低俗無(wú)聊的語(yǔ)言。

2,。買飯購(gòu)物排隊(duì),，不要亂夾個(gè)。大家作為新時(shí)代的大學(xué)生,，都是有素質(zhì)的人才,，校園內(nèi)出現(xiàn)這種不和諧現(xiàn)象，不免與我們“大學(xué)生”的身份不相符,。夾個(gè),，滿足了個(gè)人的需求,，卻影響了大家有條理的秩序。

3,。上課自習(xí)關(guān)掉手機(jī),，營(yíng)造和諧的師生關(guān)系。課堂內(nèi),，頻繁想起清脆的鈴聲,，不僅影響其他同學(xué)聽(tīng)課，同時(shí)也是對(duì)老師的不尊重,。老師們辛辛苦苦的給我們傳授知識(shí),，我們應(yīng)該給老師以最起碼的尊重,。

4,。不要在宿舍內(nèi)喧嘩吵鬧，影響他人休息,。一些同學(xué)認(rèn)為,，宿舍就是“自己的地盤”，隨意我怎么樣,，都和別人無(wú)關(guān),。其實(shí)這種想法是十分自私的，只顧自己高興快樂(lè),，卻忽略了別人的感受,。構(gòu)建和諧的校園，要從和諧的宿舍開(kāi)始,。

建設(shè)和諧大學(xué)校園是一個(gè)不斷優(yōu)化學(xué)生成才環(huán)境,、培養(yǎng)新型合格人才的過(guò)程。和諧大學(xué)校園的創(chuàng)建從根本是說(shuō)要“通過(guò)深化改革,、創(chuàng)新機(jī)制,、調(diào)動(dòng)一切積極因素，使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,、教職工,、學(xué)生等各類主體各歸其位、各司其職,、各盡其能,、各得其所，而又相互協(xié)調(diào),、和諧相處的校園氛圍”

首先,，貫徹科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)新辦學(xué)理念,。

辦學(xué)理念是學(xué)校文化的靈魂,，是構(gòu)建和諧大學(xué)校園的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，一所學(xué)校如果不能在正確的價(jià)值理念上取得共識(shí)，和諧大學(xué)校園就會(huì)失去應(yīng)有的精神支柱,。為此,，應(yīng)積極創(chuàng)新辦學(xué)理念，革除原有辦學(xué)理念和辦學(xué)模式中一些不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的成份,，充實(shí)一些具有現(xiàn)代氣息的新思想和新觀念,，結(jié)合曲靖師范學(xué)院的目標(biāo)定位，要切實(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，牢固樹(shù)立以學(xué)生為本的新型辦學(xué)理念,，把學(xué)生作為學(xué)校生存與發(fā)展的根本，把培養(yǎng)學(xué)生作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,，重視學(xué)生的個(gè)體需要，讓培養(yǎng)“個(gè)性特征鮮明而全面發(fā)展的人才”成為全校干部和教職員工普遍認(rèn)同的基本價(jià)值理念,。

其次,，完善規(guī)章制度，提高管理水平,。健全科學(xué)合理的管理制度是大學(xué)校園內(nèi)和外順,、同舟共濟(jì)、政通人和,、穩(wěn)定有序的前提條件,，是高校教育教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展的基本保證。曲靖師范學(xué)院成立以來(lái),，先后建立了包括黨政管理、教學(xué)科研管理,、學(xué)生教育管理,、后勤管理的系列規(guī)章制度，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了有力的支撐,，為校園平安和諧提供了保障,。但是，任何制度都是在一定背景條件下制定并發(fā)揮作用的,，是一定文化過(guò)程的產(chǎn)物,。隨著形勢(shì)的發(fā)展變化，需要對(duì)其中的一些規(guī)章制度進(jìn)一步修訂,、充實(shí)和完善,，逐步形成健全科學(xué)的制度體系；需要建立健全決策落實(shí)機(jī)制和責(zé)任追究制度,，加大對(duì)制度執(zhí)行情況的檢查力度,，定期對(duì)重要決策的執(zhí)行情況進(jìn)行跟蹤反饋,，從制度上保證決學(xué)校教育各個(gè)子系統(tǒng)或要素全面、協(xié)調(diào),、自由,、充分發(fā)展，良性互動(dòng),。

再次,，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，展示學(xué)校精神風(fēng)貌。

良好的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)是和諧大學(xué)校園的重要內(nèi)容,，是一所高校內(nèi)在品質(zhì)和精神風(fēng)貌的展示。要通過(guò)健全管理制度,，改進(jìn)學(xué)校各職能部門的工作作風(fēng),，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的垂范作用和黨員師生的楷模作用，以此推動(dòng)形成富有特色,、充滿生機(jī)的校風(fēng),；要以強(qiáng)化師德師風(fēng)為先導(dǎo)，積極營(yíng)造一個(gè)促使廣大教師愛(ài)崗敬業(yè),、樂(lè)于奉獻(xiàn),、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)執(zhí)教的教學(xué)風(fēng)氣,；要加強(qiáng)學(xué)生教育管理,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤奮好學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信,、文明守紀(jì),、刻苦鉆研、勇于進(jìn)取,、開(kāi)拓創(chuàng)新的習(xí)慣和風(fēng)氣,。

最后，加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè),，彰顯學(xué)校的特色魅力,。

校園文化的發(fā)展和繁榮是和諧大學(xué)校園的一個(gè)重要特征，對(duì)于促進(jìn)和諧大學(xué)校園的形成具有不可替代的作用,。先進(jìn)的校園文化既包括大學(xué)的校容校貌,、校園建筑特色、校園綠化美化程度、教學(xué)科研設(shè)備水平,，也包括濃厚的學(xué)術(shù)氛圍,、優(yōu)質(zhì)的教育質(zhì)量、豐富的文化生活,、和諧的人際關(guān)系,、文明的生活方式、良好的校園環(huán)境,、共同的價(jià)值取向,。曲靖師范學(xué)院要圍繞把校園建設(shè)成“先進(jìn)文化的窗口。

爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿篇三

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

文明是一陣清風(fēng),，爽朗了人們的心情;文明是一盞燈，照亮了前程的光明;文明是一場(chǎng)雨,，滋潤(rùn)了干涸的心靈,。好的環(huán)境可以愉悅?cè)耍匾氖歉淖內(nèi)怂茉烊?，長(zhǎng)春就是我們大家賴以生存的一個(gè)大的環(huán)境,，環(huán)境的文明可以讓我們從小就樹(shù)立起一個(gè)好的精神面貌。我們大家既是這個(gè)環(huán)境的受益者,，更是城市文明的建設(shè)者,，所以說(shuō)創(chuàng)文明城市我們小學(xué)生同樣存在著責(zé)任和義務(wù),。

我會(huì)呼吁我身邊的人積極參與創(chuàng)建文明城市、衛(wèi)生城市,。呼吁全體市民應(yīng)該以創(chuàng)文明衛(wèi)生城市為己任,，圍繞爭(zhēng)創(chuàng)文明衛(wèi)生城市、建設(shè)美好家園的目標(biāo),，迅速行動(dòng)起來(lái)，以主人翁的使命感和責(zé)任感投入到“創(chuàng)文明衛(wèi)生城市”的活動(dòng)中,。在學(xué)校，見(jiàn)到老師行個(gè)禮，遇到同學(xué)問(wèn)聲好,。做錯(cuò)事,，主動(dòng)說(shuō)聲對(duì)不起,。同學(xué)之間玩耍不說(shuō)粗言爛語(yǔ),，不打架。要團(tuán)結(jié)友好,、互相尊重,、互相幫助,。在家里,，要善待長(zhǎng)輩,、尊敬長(zhǎng)輩,。學(xué)會(huì)分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事。

同學(xué)們,，文明離我們很近很近,，近的觸手可及,。同學(xué)們，從點(diǎn)滴做起,，從現(xiàn)在做起,，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)：用我們的勤勞和汗水，用我們的愛(ài)心和智慧,，為打造文明__城，做出我們小學(xué)生應(yīng)做的一份貢獻(xiàn),。

謝謝大家!

爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿篇四

本日,，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想如今大概會(huì)有一些同硯在想,，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無(wú)紙屑,，附近圍綠樹(shù)草皮話壯麗，樓房整潔一排排,，同硯們穿紅著綠好美麗,，表面尚有綠水青山來(lái)?yè)肀Вl(shuí)敢說(shuō)我們的校園不美嗎啊?但是本日,，老師要實(shí)話實(shí)說(shuō)：我們的校園里尚有美中的不敷,，還存在著"丑"的東西。

那么這個(gè)"丑"到底藏在那邊呢?

下面尚有更刺耳的,，我也欠盛意思給大家再背下去了,。當(dāng)時(shí)，我心情極重地回到了辦公室,，跟老師聊起如許的事變,。老師們?cè)跉鈶嵵鄨?bào)告我，前些時(shí)間還傳播過(guò)如許一個(gè)順口溜：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊,，三年級(jí)的玉人沒(méi)人追,，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書滿天飛,，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì),。

這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目標(biāo)又在那邊呢?同硯們對(duì)如許的一些題目思考過(guò)嗎?昨天，老師對(duì)這些題目,，思考了一個(gè)晚上,，如今我的答復(fù)是很肯定的，對(duì)付第一個(gè)題目--這是些什么話?我說(shuō)是瞎話瞎講,，以為底子沒(méi)有這個(gè)究竟,，純屬胡編亂造。第二個(gè)題目--是些怎樣的人胡編亂造的?我的答復(fù)是：是一些胸?zé)o雄心,，不肯學(xué)習(xí),，只企圖面前愜意與享受的,，又醉翁之意的人編造的。他們的醉翁之意又再那邊呢?--他們學(xué)壞了,，還想讓更多的人也隨著學(xué)壞,。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了,，將近淹死了,，還想多找?guī)兹讼滤闼麄円黄鹧退溃@就是他們的目標(biāo),。以是,，同學(xué)們肯定要警惕啊!

昔人說(shuō)："言為心聲"，就是說(shuō),，一小我私家的語(yǔ)言直接反應(yīng)了他的頭腦,。有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶,，我說(shuō),，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人,，假如想做一個(gè)文明的門生,，起首應(yīng)該從學(xué)會(huì)說(shuō)文明的語(yǔ)言開(kāi)始。

樹(shù)新風(fēng)爭(zhēng)創(chuàng)八榮,，

除舊惡杜絕八恥,，

八榮八恥要牢記，

八榮八恥要明了,。

愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)團(tuán)體,，

為了故國(guó)齊積極。

做人不能顧本身,，

辦事他人記內(nèi)心,。

好逸惡勞是羞恥，

參加勞動(dòng)要積極,。

勤儉節(jié)省不能忘,，

浪費(fèi)浪費(fèi)要摒棄。

尊老愛(ài)幼是美德,，

連合友愛(ài)創(chuàng)美譽(yù),。

誠(chéng)實(shí)取信最緊張，

做人誠(chéng)信要牢記,。

降服困難爭(zhēng)上游,，

崇尚科學(xué)數(shù)第一。

自發(fā)遵紀(jì)又遵法,，

不要違規(guī)又違紀(jì),。

知曉榮辱會(huì)辦事,，

爭(zhēng)做文明小衛(wèi)士。

凈化語(yǔ)言,，美化校園

讓我們舉措起來(lái),，自發(fā)地抵抗這些不文明語(yǔ)言的傳播。 讓我們舉措起來(lái),，大家都來(lái)自發(fā)地利用文明規(guī)矩語(yǔ)言,。

讓我們大家都來(lái)用美麗的語(yǔ)言，給我們的校園再添一份美吧!

爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿篇五

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

我是湖濱小學(xué)五年一班的馮振洋，今天我演講的主題是：讓文明灑遍社會(huì)的每一角落,。

大家都知道，我們的祖國(guó)是一個(gè)有著5千多年悠久歷史的文明古國(guó),。從古到今中國(guó)歷來(lái)崇尚文明,，孔子說(shuō)過(guò)：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不守,。”荀子也說(shuō)過(guò)：“禮者,，人道之極也,。”說(shuō)明了文明的重要,。有人說(shuō)得好：“真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果,。”文明就是我們這些花朵所需要的水分,，文明就是少年兒童在生活學(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng)的臂膀,。文明是我們成長(zhǎng)的足跡，文明是我們成長(zhǎng)的凈土,。

但是,，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也有遺憾的發(fā)現(xiàn)一些很不文明的陋習(xí),。就拿我們美麗的西湖公園來(lái)說(shuō)吧,。在公園里，時(shí)常會(huì)看見(jiàn)有人隨地吐痰,，或亂扔煙頭,、果皮紙屑，還有些人踩踏草坪等,。給美麗的西湖公園罩上了一層黑色的陰影,。

再說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校和家庭吧,！我們?nèi)鄙倭宋拿鞯慕逃Ｔ诩依?，我們不理解家長(zhǎng)的辛苦忙碌,，不珍惜錢財(cái)，只索取不奉獻(xiàn),。在學(xué)校,，有人不聽(tīng)老師教悔，說(shuō)臟話,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，大聲喧嘩，亂扔垃圾,，把學(xué)校的形象攪得一團(tuán)糟。其實(shí),，文明也就像一個(gè)小鬧鐘，提醒我們的身邊也有很多講文明值得我們學(xué)習(xí)的人。我們要從小事做起,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，如：講文明語(yǔ)，不隨地吐痰,、不隨地吐口香糖，不亂垃圾等，成為一個(gè)講文明的好學(xué)生,。

文明，不僅是個(gè)人素質(zhì)的問(wèn)題,，更是個(gè)人道德的體現(xiàn),。文明是道德之本，是尊重之本，是友好之本,。孟軻說(shuō)過(guò)：“愛(ài)人者,，人恒愛(ài)之,；敬人者,，人恒敬之,。”想讓別人尊敬你,，就要你去尊敬人,，要是社會(huì)上都布滿文明的氣氛，人們都會(huì)生活在美好的環(huán)境中,。

讓我們大家都來(lái)弘揚(yáng)文明禮節(jié)吧,，讓我們的社會(huì)變得更美好,！

我的演講完了，謝謝大家！

爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿篇六

親愛(ài)的教師,、同學(xué)們：

人們常說(shuō)：”君子不失色于人,，不失口于人?！拔覀円B(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。

大家肯定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)劉備三顧茅廬的'事吧,，其中有這么一段：關(guān)羽說(shuō)：”哥哥兩次去訪問(wèn)，這禮節(jié)也太重了吧,，我看,，諸葛亮不過(guò)須有其名，并無(wú)真才實(shí)學(xué),，所以一再躲避,，不敢見(jiàn)你?！皠湔f(shuō)：不是這樣,，當(dāng)時(shí)齊恒公想見(jiàn)東郭野人，五次才見(jiàn)他一面,，何況我們見(jiàn)得是一位大賢呢,。”“大賢，他一界村夫,，也能稱得上是大賢，不勞哥哥親自去,，我去將他用一條麻繩捆了來(lái),！”張飛說(shuō)。劉備：“你怎能這樣無(wú)禮,！你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)周文王訪問(wèn)姜子牙的事嗎,？文王都那樣敬畏，你怎能如此無(wú)禮,！你就不要去了,，我跟云長(zhǎng)一起去?！眲涠既绱宋拿?，我們一介小學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)如此,。

此外,，只會(huì)講究文明也是不行的，而且還要有一顆寬容大度的心,。

我國(guó)總理周恩來(lái)正是這么做的,。一次周總理到一家理發(fā)店理發(fā)，正刮胡子時(shí),，周總理咳嗽了一聲,，不當(dāng)心在臉上劃出了一個(gè)小口子，理發(fā)的師傅深感擔(dān)心,。這時(shí),，周總理勸慰道：“不要緊，沒(méi)什么,，還虧您刀子躲得快哩,。”聽(tīng)了這話,，理發(fā)師傅心里暖洋洋的,。可見(jiàn),，文靜,、和氣的話不僅能使人感到暖和，而且還能表達(dá)出這個(gè)人的文化修養(yǎng),。

要養(yǎng)成好的文明習(xí)慣,，就得從現(xiàn)在做起。

爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿篇七

老師們,，同學(xué)們：

早上好,！今天我講話的題目是《講文明話,，行文明事，做文明人》,。

人,，寫起來(lái)很容易，一撇一捺,，但做起來(lái)卻很難,。我們要做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。曾經(jīng)有位中學(xué)校長(zhǎng)在新加坡考察,，在這個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，涉及到文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”等卻用中文書寫,，后來(lái)在知道那是專門提醒中國(guó)大陸游客時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥,。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中,，文明已經(jīng)與富強(qiáng)、民主,、和諧構(gòu)成了國(guó)家層面的價(jià)值目標(biāo),，它不僅是一個(gè)民族進(jìn)步的關(guān)鍵，也是一個(gè)國(guó)家的形象,。

同學(xué)們不禁要問(wèn),，文明究竟是什么？其實(shí)文明就在你我身邊,，文明是路上相遇時(shí)的微笑,，文明是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，文明是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，文明是見(jiàn)到老師時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,，文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，文明是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,？文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

做文明之人，就要會(huì)說(shuō)文明話?！拔拿饔谜Z(yǔ)臘月暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒”。一聲“你好”會(huì)帶給我們一天的好心情,，一句“謝謝”會(huì)拉近了我們之間的距離,，一聲“對(duì)不起”會(huì)化解我們一觸即發(fā)的沖突，一句“不要緊”就等于給我們送來(lái)陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng),。做文明之人,，就要做文明事,，就是要注意舉止文明,。看到有人丟了紙屑,，怎么辦,？撿起來(lái)！看到水龍頭沒(méi)擰緊,，怎么辦,。擰上！看到朋友遇到困難,，怎么辦,？伸出援助之手！這都是一些小事,，關(guān)鍵在于我們是否熱情地伸出了自己的雙手,。“沙不積無(wú)以成高塔,，水不積無(wú)以成江河”,，“一屋之不掃，何以掃天下”,，正是一些看似非常平凡的小事,，卻折射出文明的光輝！每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，有時(shí)我們與文明只差一小步,。我們要管住自己的口，不隨地吐痰,，不說(shuō)臟話,，不發(fā)表帶有人身攻擊的言論；管住自己的手,，不亂扔垃圾,，不破壞公物；管住自己的腳，不踐踏花草,。同學(xué)們,，眼下x正在爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市，全市上下都在著力提升市民的文明素質(zhì),，你我的文明言行是這個(gè)城市形象的名片,，學(xué)校是教育人，培養(yǎng)人,，塑造人的地方,，更是播種文明，承載禮儀的沃土,，我們校園的每個(gè)人,，更是文明的踐行者和傳播者，我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明程度不高,，更不必輕視了自己的力量,。面包里的酵母很少，但它就能為面包撐起一片天地,?；瘜W(xué)反應(yīng)中催化劑的用量也很少，但它卻能大大快反應(yīng)的速率,。我們每一個(gè)都可以成為踐行文明之路上的酵母和催化劑,。

同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作,，就會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣,，播下一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)收獲一種品格,。讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做一個(gè)文明人,，也為x爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市添磚加瓦,。

爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿篇八

我們中華民族有著五千年的文明，是一個(gè)文明禮儀之邦,，一代代傳承著文明,，相互間傳遞著文明。 本站小編為大家整理了文明學(xué)生

演講稿

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

我叫姜惠祎,，來(lái)自初一七班。在這半個(gè)學(xué)期的時(shí)間里,，我以優(yōu)異的表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的好評(píng),，被評(píng)為“文明中學(xué)生,?！毕旅妫野炎约簩W(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,，希望給大家一個(gè)借鑒,。

我認(rèn)為,，做一個(gè)文明中學(xué)生首先要有過(guò)硬的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),。這就要求我們必須有吃苦耐勞的精神，要勤奮上進(jìn),、勇于進(jìn)取,，不要把學(xué)習(xí)看成是一件苦差使，要樂(lè)觀 的對(duì)待它,，正所謂“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)?！鄙险n認(rèn)真聽(tīng)講也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，在課堂上，我總能認(rèn)真聽(tīng)講,，仔細(xì)做好筆記,，課上的四十五分鐘學(xué)好了，課后就不會(huì)再有“吃不消”的感覺(jué)了,。當(dāng)然,，課后的復(fù)習(xí)也不能放松，在復(fù)習(xí)的時(shí)候,，我一般按照先難后易的方法去背誦,，認(rèn)真地把當(dāng)天所學(xué)的功課復(fù)習(xí)好，這樣到考試的時(shí)候就不用再“背水一戰(zhàn)”了,。

當(dāng)然,，做文明中學(xué)生還必須有良好的思想素質(zhì),。我在平時(shí)就要求自己樂(lè)于助人，不卑不亢,，愛(ài)憎分明,。對(duì)弱小的人，我總是積極幫助,，對(duì)以強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象我堅(jiān)決制止,。在“手拉手、一幫一”的活動(dòng)中,，我還幫助了我的同桌,，使他在期末考試中的成績(jī)有所提高。使得,，這樣才能體現(xiàn)出我們新一代中學(xué)生的精神風(fēng)貌!

學(xué)習(xí)和品德固然重要,，但還不能缺少一項(xiàng)過(guò)硬的技能。在接受課堂知識(shí)之余,，我還適當(dāng)?shù)陌l(fā)展我的特長(zhǎng),，我并不把這些特長(zhǎng)學(xué)習(xí)看成是一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而是看做一種放松,，不管選擇哪門特長(zhǎng),，我都喜歡持之以恒，因?yàn)槲抑廊绻胪径鴱U就不能學(xué)好特長(zhǎng),，所以每次我都能堅(jiān)持練習(xí),，有“愚公移山”的恒心!而且，在表演或比賽的時(shí)候也不膽怯,。因?yàn)槊看伪荣惽?，我都冷靜沉著，所以比賽時(shí)才能把自己所學(xué)的特長(zhǎng)盡善盡美的表現(xiàn)出來(lái)!在學(xué)習(xí)勞累之后,，我總喜歡唱歌,、畫畫兒，真沒(méi)想到一學(xué)期下來(lái),，學(xué)特長(zhǎng)竟提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī),，所以說(shuō)特長(zhǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)有百利而無(wú)一害。

當(dāng)然,，我并不是最優(yōu)秀的,，場(chǎng)下的同學(xué)或許有比我更出色的。希望大家以后繼續(xù)努力,，期待著下學(xué)期“文明中學(xué)生”的名單上也有你!

謝謝大家!

我叫,，是*小學(xué)五年級(jí)三班的一名少先大隊(duì)委員，我時(shí)刻按照《小學(xué)生禮儀》的要求去做,。在校內(nèi),、校外見(jiàn)到老師能夠主動(dòng)給老師送上一個(gè)問(wèn)候外,，還送上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，這才符合一個(gè)優(yōu)秀,、文明的少先隊(duì)員形象,。另外，我愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木和一切公共設(shè)施,，不亂丟亂扔,，服從老師的管理，接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻,。

在與同學(xué)交往中,，能和睦相處，友好合作,。我做到得理讓人,，失理道歉，相互尊重,，相互信任,。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離,，一聲“對(duì)不起”,、“沒(méi)關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤(rùn)的風(fēng),。讓“請(qǐng),、您好,、謝謝,、對(duì)不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊,。語(yǔ)言美,，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田。

在家里,，我孝敬,、體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩,。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng),，我能認(rèn)真聽(tīng)取，不發(fā)脾氣,，不頂撞,。家里來(lái)了客人，我熱情,、大方,、有禮貌的招待,。

在外面，我遵守交通法規(guī),，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。那次，我去小賣部買東西,，隨手把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱里,，遠(yuǎn)處的一位老爺爺指著我對(duì)另外一位老爺爺說(shuō)：“這孩子真懂事，知道把塑料袋扔進(jìn)垃圾箱里,?！?/p>

孔子說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基。像這樣的事情還有很多很多,，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記《小學(xué)生禮儀》中的內(nèi)容,，讓自己做的更好。

禮儀,，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸形成并積累下來(lái)的一種文化,，始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為。禮儀是人類文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,、促進(jìn)個(gè)人進(jìn)步和成功的重要途徑。禮儀的重要性,，在于它有助于培養(yǎng)積極的心態(tài),，養(yǎng)成高度的自制力和高超的領(lǐng)導(dǎo)才能，建立自信心,，塑造迷人的個(gè)性,，它讓你看起來(lái)充滿熱情，富有合作精神,，保持身心健康,，這些都是成功的不可或缺的因素。

我們學(xué)習(xí)禮儀,，首先要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),，禮儀從話中來(lái)，話從心中來(lái),，只有從內(nèi)心尊重人,，才會(huì)有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線,。千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,。

今天，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下,，我們高一(16)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議,，倡議大家做到“四個(gè)五”： “五無(wú)”：地面無(wú)痰跡;室內(nèi)無(wú)紙屑;桌凳無(wú)刻劃;墻壁無(wú)腳印;出言無(wú)臟語(yǔ)。 “五節(jié)約”：節(jié)約一度電,、一滴水,、一粒米、一張紙,、一分錢,。 “五帶”：把禮儀帶進(jìn)學(xué)校;把微笑帶進(jìn)校園;把孝敬帶回家里;把謙讓帶入社會(huì);把仁愛(ài)帶給別人。 “五提倡”：說(shuō)話輕聲;走路慢行,、待人禮貌,、講究衛(wèi)生;團(tuán)結(jié)進(jìn)取。

讓我們從自己做起,，從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念,，而是每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律!

最后,，我選了這樣一句話送給大家,，來(lái)結(jié)束我今天的講話：人不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞫利?

爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿篇九

同學(xué)和老師：

早上好,！

我演講的題目是《遵守課間禮儀,，做文明學(xué)生》。

學(xué)生們,，文明禮貌是一個(gè)國(guó)家和民族進(jìn)步的標(biāo)志，是我們青少年必備的美德,。這學(xué)期學(xué)校爭(zhēng)做四好學(xué)生活動(dòng)的目的是培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣,，成為有理想、有紀(jì)律,、勤奮學(xué)習(xí),、勇于創(chuàng)造的新一代。今天主要講講如何遵守課間禮儀,。課間休息的目的是讓學(xué)生修剪一下身心,，讓他們精神百倍地更好地學(xué)習(xí),。

大多數(shù)學(xué)生都能遵守班級(jí)間的規(guī)范，做一些有益的活動(dòng),，比如踢毽子,、跳橡皮筋、和同學(xué)聊天,、看喜歡的書等,。但是少數(shù)學(xué)生沒(méi)有安全感，文明意識(shí)薄弱,。他們?cè)诓莸厣洗蛴螒?，踐踏草坪，在走廊里追逐嬉戲,，有時(shí)還會(huì)撞到老師和同學(xué),；有的同學(xué)下課就拿出小食品，吃完就扔袋子,，把環(huán)境弄得亂七八糟,。這些表演與我們倡導(dǎo)的新文明風(fēng)格背道而馳。

同學(xué)們,，你們既是校園文明的創(chuàng)造者,，也是校園文化的受益者。從現(xiàn)在開(kāi)始,！讓文明禮儀不再是單純的觀念,，而是每個(gè)學(xué)生自覺(jué)的言行！

讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是一種自我內(nèi)化的快樂(lè),！不學(xué)禮儀是受不了的。

讓我們牢記校園課間禮儀,，從我做起,，從點(diǎn)滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根,。

爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿篇十

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

簡(jiǎn)單地說(shuō),，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。文明禮儀,，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),。更是城市的臉面,，更是國(guó)家的臉面。所以,，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,，講文明,、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的重要途徑,。我們身在社會(huì)中，身份,、角色在不停地變化之中,。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象,。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致,。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致,，隨地吐痰,、吐口香糖、踩踏草坪,、在文物上亂寫亂涂,；當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕,。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話,、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”,。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到,、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起,；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加,；當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上,，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座,。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解,、受到尊重,。毫無(wú)疑問(wèn)，在當(dāng)前的形勢(shì)下,，禮儀已不是個(gè)別行業(yè),、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需,。

推而廣之,，要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀,，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭,；如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……毫不疑問(wèn),，我們的文明禮儀推廣和普及工作,，就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,，必然會(huì)煥然一新,，人們都會(huì)生活在友好、寬容,、關(guān)愛(ài),、溫馨的社會(huì)氛圍中！

謝謝大家,！

爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿篇十一

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

早上好！

我演講的題目是《讓文明之“花”常開(kāi)校園》,。

想要微風(fēng)給你帶來(lái)鮮花嗎,？想在炎炎夏日擁有綠蔭？要不要金色的陽(yáng)光在白墻上搖擺,？我們的答案是肯定的：是的,，當(dāng)然！然后,，讓我們關(guān)注我們的校園,。——新粉刷的墻壁像郁郁蔥蔥的森林，森林之上白云繚繞,；教室里的桌子能映出我們的笑臉,；花壇里的綠葉在風(fēng)中伸展。

清晨,，朗朗的讀書聲環(huán)繞五星紅旗,，沸騰著金色的黎明；陽(yáng)光照射進(jìn)整潔的教室,，點(diǎn)燃奮斗的激情,；園丁在這里努力傳播知識(shí)的源泉；幼苗在這里茁壯成長(zhǎng),，孕育著理想和希望,。

這里是我們溫暖的“家”。

看,，在校園——的角落里,，她輕輕擦去墻上的污漬；他正在鏟掉地上的口香糖,；她正在給新種的樹(shù)苗除草,。

他們，文明崗值勤,，一起清理臟字和垃圾,，讓心靈像空氣一樣清新純凈，讓家庭在溫暖中充滿美好,！

同學(xué)們,，不要以為文明離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)觸手可及,。只要我們每個(gè)人付出的多,，就會(huì)擁有的多，享受的多,。行動(dòng)起來(lái),，用手呵護(hù)我們美麗的校園，讓我們的“大家庭”更加溫暖和諧,。

謝謝大家,！

爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿篇十二

親愛(ài)的教師，同學(xué)們：

大家好,！

假如你失去了今日,，你不算失敗，由于明天會(huì)再來(lái),。假如你失去了金錢,，你不算失敗,，由于人生的價(jià)值不在錢袋。假如你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

一個(gè)社會(huì)的公共文明水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人假如不遵守社會(huì)文明,，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。比方,，在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出訪俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合,，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn),。

文明其實(shí)很簡(jiǎn)潔,，但是，做起來(lái)卻很難,。只要我們細(xì)心留心身邊的小事,，講章法、講道理,，漸漸的養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，文明就會(huì)成為自然了，我想要提高全民族的素養(yǎng),，必需從我做起,、從小做起。

我的演講完畢,。

感謝大家,！

爭(zhēng)做文明學(xué)生演講稿篇十三

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是六二班的趙容琳,，能站在這里參加市級(jí)優(yōu)秀文明學(xué)生競(jìng)選,，我深感榮幸！非常感謝老師和同學(xué)們的信任與支持,！下面將我這幾年獲得的成績(jī)向大家簡(jiǎn)單介紹一下：

學(xué)習(xí)是做人和知識(shí)共同進(jìn)步的過(guò)程,。在做人上我堅(jiān)信“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”，所以,，我樂(lè)于助人,，日行一善，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),；在學(xué)習(xí)上，我堅(jiān)信“梅花香自苦寒來(lái)”,，堅(jiān)信“一分耕耘,，一分收獲”，所以,，我學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，曾多次被學(xué)校評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，“三好學(xué)生”,！在--,--全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽希望杯中均獲過(guò)大獎(jiǎng),。

為了能夠充實(shí)自我，全面發(fā)展,，我不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，還充分利用課余時(shí)間堅(jiān)持彈鋼琴，讀書和寫作,，并將這些愛(ài)好發(fā)展為自己的特長(zhǎng),。

“腹有詩(shī)書氣自華”?？釔?ài)讀書和寫作的我曾在新浪網(wǎng)站建立博客“云房子”,，博文已經(jīng)有471篇，文章頗受同齡人的喜愛(ài),，已達(dá)到將近3萬(wàn)的點(diǎn)擊率,。這些更讓我明白了刻苦努力給我的饋贈(zèng)！堅(jiān)持努力也將是我不變的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則,。雖然在彈鋼琴的過(guò)程中我遇到過(guò)很多艱難,，但是堅(jiān)持努力的信念讓我一步步走下去，看到了春暖花開(kāi),！我在--年全國(guó)音協(xié)鋼琴十級(jí)考級(jí)中,，獲得優(yōu)秀！在香港少兒鋼琴比賽,，星海杯少兒鋼琴比賽中均獲過(guò)二等獎(jiǎng),！在國(guó)際鋼琴青少年河南選拔賽中，獲得了一等獎(jiǎng),！

榮譽(yù)只能代表過(guò)去,，在今后的學(xué)習(xí)上,，我需要“百尺竿頭，更進(jìn)一步”,。

如果這次我當(dāng)選了,，我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，用更加優(yōu)異的成績(jī),，為同學(xué)們做好表率,。如果沒(méi)有成功，我也決不氣餒,，認(rèn)真依舊,！

各位老師、同學(xué)們,，此時(shí)此刻，我非常希望競(jìng)選成功,，也非?？释玫酱蠹业闹С峙c關(guān)愛(ài)，給我投上最為神圣的一票,！如果您給我一個(gè)機(jī)會(huì),，我將還給您一個(gè)驚喜！

謝謝大家,！