計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高中生暑假計(jì)劃表時(shí)間安排篇一

(一)

暑假已經(jīng)開(kāi)始了,，當(dāng)然，暑假要想過(guò)的有規(guī)律,，當(dāng)然得有暑假計(jì)劃嘍,，來(lái)看看我的暑假計(jì)劃吧!

1、一,、三,、五早上去焦作學(xué)古箏;下午如果媽媽有空,，就到公園看書(shū)(沒(méi)空在家看)。

2,、有空多看看課外書(shū),，增長(zhǎng)一些知識(shí);中午可以睡覺(jué)，可以玩;下午寫一寫作業(yè),，然后和弟弟跑跑玩兒,。

3、每天至少看三章《吳姐姐講歷史》,，還要分析內(nèi)容,。

4、多到圖書(shū)館走動(dòng),，多看看對(duì)我有利的書(shū),。

計(jì)劃已經(jīng)定下了，我相信我一定能按照計(jì)劃行事,，加油!

高中生暑假計(jì)劃表時(shí)間安排篇二

要學(xué)習(xí)好,，首先要制定一個(gè)切實(shí)可行的

學(xué)習(xí)計(jì)劃

經(jīng)過(guò)高一一整年的高中的學(xué)習(xí),，我對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)模式已經(jīng)非常很適應(yīng),，隨著高一暑假的到來(lái)，也告訴我高一的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，我馬上要迎來(lái)高中第二個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)了,。為了在高二學(xué)年，讓自己在學(xué)習(xí)上發(fā)揮像之前一樣穩(wěn)定,，或者比高一的時(shí)候更加優(yōu)秀,，自己一定要利用好自己現(xiàn)在的暑假，讓自己在暑假的時(shí)候,，自己的學(xué)習(xí)也可以不斷進(jìn)步,，不斷趕超他人實(shí)現(xiàn)，自己成績(jī)排名的上升,。

在高一暑假的時(shí)候,，自己學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步就是，復(fù)習(xí)過(guò)去高一學(xué)年學(xué)習(xí)到的知識(shí),。高一生活已經(jīng)翻篇,，但是自己在這一年的學(xué)習(xí)卻沒(méi)有翻篇，在高一學(xué)習(xí)到的知識(shí),，是我高二學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。所以在高一暑假的時(shí)候,，自己務(wù)必要將自己這一年的各科知識(shí)內(nèi)容都重新學(xué)習(xí)一遍，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)印象,，讓自己在高二的時(shí)候可以學(xué)習(xí)的更輕松,。

當(dāng)然自己在暑假的知識(shí)復(fù)習(xí)階段，也肯定是非常有計(jì)劃的,，而不是盲目的去進(jìn)行復(fù)習(xí),。首先，在高一快結(jié)束時(shí),，我們面臨了文理分科,，自己毫不猶豫的選擇了文科，所以自己在這個(gè)暑假的復(fù)習(xí)過(guò)程中,，自己除了復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)外三大主科時(shí),，也應(yīng)該著重復(fù)習(xí)自己的文科各科。文科的知識(shí)比理科的知識(shí)更加容易被遺忘,，所以自己也更要加大在這些科目上面的復(fù)習(xí)力度,。但是這些理科科目在高二時(shí)，也不能說(shuō)不學(xué)習(xí)了,，所以在暑假里對(duì)理科科目的復(fù)習(xí),，這幾科復(fù)習(xí)的強(qiáng)度會(huì)小很多，因?yàn)樽约旱氖罴僖膊](méi)有多長(zhǎng)的時(shí)間,，所以自己應(yīng)該講更多的時(shí)間放在更加重要的科目上,。

然后是自己在高二的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自己在暑假關(guān)于高二的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，其中第二步就是,，提前了解在高二第一學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這不僅是我自己對(duì)我這個(gè)暑假的一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，同時(shí)這也是我們班主任老師，建議我們?cè)谑罴僖龅氖虑?。在高二的時(shí)候的學(xué)習(xí)難度,，比高一的更加有困難，所以在暑假的時(shí)候的提前學(xué)習(xí),，可以讓自己高二的學(xué)習(xí)更加輕松一點(diǎn),。因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的輕松，可以讓自己有更多的時(shí)間去鞏固這學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí),，讓自己在下學(xué)期有在學(xué)習(xí)上面的進(jìn)步比高一的時(shí)候更加明顯,。

自己在暑假的預(yù)習(xí)上，自己會(huì)報(bào)名參加暑假學(xué)習(xí)班,，因?yàn)樽约涸谟行┛颇可系膶W(xué)習(xí),，自己去自學(xué)還是有一定的難度,，所以自己會(huì)參加相應(yīng)的補(bǔ)習(xí)班，比如數(shù)學(xué)和英語(yǔ),，這兩科是自己在所有的學(xué)科中比較重要的兩科,，所以自己去參加這兩科補(bǔ)習(xí)班，自己學(xué)習(xí)的會(huì)更多而且學(xué)習(xí)的會(huì)更有效果,。

首先是對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況有一個(gè)大體的了解,，針對(duì)每一個(gè)科目進(jìn)行分析，找出自己的弱點(diǎn),，以及學(xué)習(xí)中吃力的部分,，然后對(duì)其進(jìn)行計(jì)劃，補(bǔ)充和學(xué)習(xí),，在立下一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)分?jǐn)?shù),，然后在對(duì)自己進(jìn)行模擬訓(xùn)練。

英語(yǔ)

英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)比較零散,，所以在這個(gè)暑期對(duì)于自己的易混易錯(cuò)的點(diǎn)進(jìn)行分析和識(shí)記,，進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)。每天早上的時(shí)間對(duì)一些?？紗卧~進(jìn)行背誦,。把最基本的知識(shí)點(diǎn)和單詞掌握住，在以后的學(xué)習(xí)中才不會(huì)吃力,。

高考目標(biāo)：110分以上

數(shù)學(xué)

高中數(shù)學(xué)函數(shù)知識(shí)應(yīng)用的比例很大,，所以自己在很多章節(jié)里學(xué)習(xí)都很吃力。所以這個(gè)暑假?zèng)Q定對(duì)這一章節(jié)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，多做一些針對(duì)性的練習(xí),，將函數(shù)這一部分的內(nèi)容弄懂、弄透,，并且在最后的系統(tǒng)復(fù)習(xí)里,，抓住重點(diǎn)，讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)有一次飛躍般的提高,。

高考目標(biāo)：90分以上

語(yǔ)文

首先,，自己要想提高語(yǔ)文成績(jī)，就必須提高對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,，平時(shí)我會(huì)多掌握一些詞匯的讀音和字型,。然后，課本上必背的詩(shī)句一定背過(guò),，多讀一些文言文和

散文

作文

高考目標(biāo)：90分以上

物理：

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。(1)預(yù)習(xí)(2)聽(tīng)課 (3)作業(yè) (4)復(fù)習(xí)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)，有著較大的難度,，但是只要注意平時(shí)課程的講解,，同時(shí)課下緊跟練習(xí)，在這個(gè)暑假對(duì)整體性的東西進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和整理,，同時(shí)對(duì)高二的物理知識(shí)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的預(yù)習(xí),。重要的是在暑假鞏固自己的弱項(xiàng)章節(jié)和版塊。

生物：

注重知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化,，多做試題練習(xí)題,，讓知識(shí)形成一個(gè)系統(tǒng)掌握在腦海里。針對(duì)每一個(gè)章節(jié)都能有一個(gè)系統(tǒng)的圖表和鎖鏈,。對(duì)于易錯(cuò)易混淆的知識(shí)點(diǎn),，進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，提醒自己不能再次犯錯(cuò),。,。

化學(xué)：

謹(jǐn)記化學(xué)方程式以及各個(gè)分子的構(gòu)成，落實(shí)記憶基礎(chǔ)知識(shí),，整理好預(yù)習(xí)筆記,。預(yù)習(xí)時(shí)注意閱讀課本，并完成"在線測(cè)試""挑戰(zhàn)自我"涉及的習(xí)題,，開(kāi)學(xué)檢測(cè)重點(diǎn),。

暑期是提升學(xué)習(xí)成績(jī)和能力的好時(shí)間，充分利用好暑假的時(shí)間,，按照學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃,，能讓我們提升高校的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)。希望每位高一學(xué)生在進(jìn)入高二時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,。

高中生暑假計(jì)劃表時(shí)間安排篇三

3,、制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，大家應(yīng)該知道在xx網(wǎng)校上最下面一個(gè)區(qū)域的“工具欄”里有個(gè)“學(xué)習(xí)計(jì)劃”,。請(qǐng)大家根據(jù)自己的實(shí)際情況制定一個(gè)適宜自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。結(jié)合我們教你們的“四步學(xué)習(xí)方法”——知識(shí)強(qiáng)化，名師面授,，智能測(cè)評(píng)，名師答疑來(lái)進(jìn)行寒假的學(xué)習(xí),。合理利用時(shí)間,，統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主,。例如：你數(shù)學(xué)定的是2個(gè)小時(shí),，但2小時(shí)過(guò)后任務(wù)還沒(méi)有完成,，建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。千萬(wàn)不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面,。

4,、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下,?？梢园阎R(shí)點(diǎn)沒(méi)有吃牢做錯(cuò)的題目放在“智能測(cè)評(píng)”里“我的錯(cuò)題本”里面，做一個(gè)歸納,，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí),。

5、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),，文理分開(kāi),，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現(xiàn)象,。

6,、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住,，完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

7,、有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理,，進(jìn)入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們xx網(wǎng)校為你解答吧,！

8、每天晚飯前后和父母散散步,，既鍛煉了身體,，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通,。

高中生暑假計(jì)劃表時(shí)間安排篇四

1,、每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在5~6小時(shí)

3、制定自己的

學(xué)習(xí)計(jì)劃

4,、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下,?？梢园阎R(shí)點(diǎn)沒(méi)有吃牢做錯(cuò)的題目放在“智能測(cè)評(píng)”里“我的錯(cuò)題本”里面,，做一個(gè)歸納,，方便你們以后的查閱和復(fù)習(xí)。

5,、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),，文理分開(kāi),，擅長(zhǎng)/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。避免偏科現(xiàn)象,。

6,、不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住,，完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏，復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本,。

7,、有自己解決不了的問(wèn)題，千萬(wàn)不要死摳或置之不理,，進(jìn)入我們“學(xué)習(xí)區(qū)”里面的“名師答疑”讓我們網(wǎng)校為你解答吧,！

8、每天晚飯前后和父母散散步,，既鍛煉了身體,，呼吸了新鮮空氣，又增進(jìn)了溝通,。

高中生暑假計(jì)劃表時(shí)間安排篇五

暑假總共一個(gè)半月,，這一個(gè)半月的你能用來(lái)學(xué)習(xí)的.時(shí)間一定要提前計(jì)算好，刨去旅游,，親戚竄門,，課外社會(huì)活動(dòng)的時(shí)間等,，剩下你可用的時(shí)間就是可以按照計(jì)劃實(shí)行的學(xué)習(xí)時(shí)間。這一點(diǎn)要總體把握,，建立你的時(shí)間概念。雖說(shuō)暑假要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，但是我個(gè)人建議,，這個(gè)時(shí)間一定不要小于一個(gè)月，不然復(fù)習(xí)效果不大,。

根據(jù)考試中出現(xiàn)的某些現(xiàn)象,，找出平時(shí)心態(tài)、身體,、學(xué)習(xí)狀態(tài)上的缺點(diǎn)和漏洞,。，補(bǔ)弱項(xiàng)還是增強(qiáng)項(xiàng)?一般的,，彌補(bǔ)弱項(xiàng),，比起強(qiáng)化強(qiáng)項(xiàng)，更容易進(jìn)步,。

原因之一是使用在強(qiáng)項(xiàng)中總結(jié)出的好的學(xué)習(xí)方法往往可以用于弱項(xiàng)的學(xué)習(xí),。

例如，如果你的英語(yǔ)處于中級(jí)階段,，語(yǔ)文處于初級(jí)階段,，那么，你就可以把已經(jīng)證明有效的英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法用于語(yǔ)文,，如把英語(yǔ)背單詞方法用于背語(yǔ)文字詞,，把英語(yǔ)閱讀的解題技巧用于語(yǔ)文閱讀題等。

其次,，學(xué)習(xí)差的課程,，使用相對(duì)低級(jí)的學(xué)習(xí)方法就能取得進(jìn)步，而越低級(jí)的學(xué)習(xí)方法越容易掌握,。

根據(jù)上面分析出的漏洞的嚴(yán)重程度,、及對(duì)目前學(xué)習(xí)影響的程度，確定最先彌補(bǔ)的漏洞,。彌補(bǔ)自己的漏洞,，是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的核心。集中優(yōu)勢(shì)兵力,、首先解決最大的漏洞,。在一個(gè)確定的時(shí)期內(nèi)，你只能做好一件事情!

對(duì)于需要入門或者需要突破的課程,，你每天必須分配更多的時(shí)間,。例如平均計(jì)劃安排數(shù)學(xué)每天平均學(xué)習(xí)1個(gè)小時(shí),，你為了突破數(shù)學(xué)，你每天就要用3個(gè)小時(shí),、4個(gè)小時(shí),。

必要時(shí)候，必要做法：請(qǐng)個(gè)家教,，或者報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧,，家教和補(bǔ)習(xí)班是因人而定的，看你需不需要的問(wèn)題,。當(dāng)然這個(gè)時(shí)間你也要計(jì)算進(jìn)去,。

第1~2個(gè)星期：可以報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班?？傮w的補(bǔ)下各科不足的地方,。(招生簡(jiǎn)章)

第3~5個(gè)星期：具體的按照以下每天的時(shí)間安排，自主復(fù)習(xí)：

7：30 -8：30起床梳洗吃早飯

8：30-9：00背書(shū)背單詞

21：00準(zhǔn)時(shí)休息

時(shí)間表一式兩份,，一份貼在你家門上,，一份放在你錢包里，不是提醒自己,。

第6個(gè)星期：

恢復(fù)上學(xué)時(shí)的作息,，調(diào)整生物鐘。整理開(kāi)學(xué)前需要的東西,。調(diào)整心態(tài),。

除了學(xué)習(xí)之外，參加社會(huì)活動(dòng)也很重要,，暑假里我們可以報(bào)名奧運(yùn)志愿者,，積極參加奧運(yùn)活動(dòng)等。

高中生暑假計(jì)劃表時(shí)間安排篇六

首先,，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們充分地利用時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率。制訂了計(jì)劃之后,，就不會(huì)再出現(xiàn)上面提到的“有時(shí)學(xué)到深夜,，而有時(shí)又無(wú)所事事一整天”那種情況，使學(xué)習(xí)既不過(guò)分緊張,，又不至于松懈,，學(xué)習(xí)效果得到了保證。例如,，我以前平均每晚11：00睡覺(jué),，但總是想下一步該干什么，有許多時(shí)間被無(wú)緣無(wú)故浪費(fèi)掉了,。自從制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃之后,，所有的時(shí)間都被充分利用起來(lái),，睡覺(jué)時(shí)間提前到了10：00，這使我在第二天能保持充沛的精力,，保證了課堂學(xué)習(xí)效果,。

其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃能保證我們學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。我們學(xué)習(xí)都有目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)就體現(xiàn)在我們制定的計(jì)劃上。如果能夠按照計(jì)劃上寫的認(rèn)真地做,，那么一定能實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

以上是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的兩點(diǎn)最重要的好處,。此外，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃還可以鍛煉我們的意志,，培養(yǎng)良好的習(xí)慣（尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣）等等,。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有這么多好處，可怎樣制定稱心如意的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢,？我根據(jù)這幾年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

一：學(xué)習(xí)計(jì)劃要從自己的實(shí)際出發(fā),。每個(gè)人的情況不同，那么學(xué)習(xí)目標(biāo)也不同,，當(dāng)然計(jì)劃也不可能千篇一律,。制定計(jì)劃的最終目的是使自己有所提高，如果制定的計(jì)劃不適合自己,，就會(huì)適得其反,。比如我平時(shí)英語(yǔ)學(xué)得不理想，我就在計(jì)劃中及時(shí)增加了用于學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間,，結(jié)果英語(yǔ)成績(jī)有了一定的提高,。總之,，根據(jù)自己的目標(biāo),、能力，制定適合自己的計(jì)劃是非常重要的,。但是我們不能保證制定的計(jì)劃就一定適合自己,，這就要求我們執(zhí)行計(jì)劃時(shí)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)計(jì)劃適當(dāng)調(diào)整，去掉里面不合理的東西,，使它適合自己,。

二：要把制定的計(jì)劃工整地寫在紙上，并把它放在醒目的位置,，這對(duì)剛剛開(kāi)始制定計(jì)劃的同學(xué)更為重要,。我剛開(kāi)始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候,，就把計(jì)劃寫在一張白紙上，然后把它壓在玻璃板下,，每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候,，它就提醒我要按計(jì)劃上寫的做，這保證了我計(jì)劃的圓滿完成,。當(dāng)然,，時(shí)間長(zhǎng)了這一步就可以省掉了，因?yàn)橛?jì)劃已經(jīng)印在了我的腦子里,，每當(dāng)那個(gè)時(shí)間我就會(huì)干那件事情,，像吃飯、睡覺(jué)一樣,，所以不知不覺(jué)我就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。這也是“一舉兩得”。

三：我們既要制定大計(jì)劃,，又要制定小計(jì)劃,。大計(jì)劃給我們指明了前進(jìn)的方向，而小計(jì)劃又能保證我們能夠沿著這個(gè)方向前進(jìn),，幫我們鏟除一路上遇到的荊棘,。所以我們要“大小兼有”。

高中生暑假計(jì)劃表時(shí)間安排篇七

期末考試已經(jīng)結(jié)束一段時(shí)間了,，也意味著高二的學(xué)習(xí)告一段落,，然而我的高中生涯并沒(méi)有就此結(jié)束，我即將面對(duì)整個(gè)高中最艱難,，最辛苦的一年——高三,。高考是一道坎，也是一張門,。究竟是從此一落千丈,，掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，還是鯉魚(yú)躍龍門,，從此翱翔天際,，就看這一年的努力了。在高三開(kāi)始之前的這一個(gè)暑假,，我覺(jué)得不能把時(shí)間都花在玩樂(lè)上了,，我不能因?yàn)樨潏D這短暫的快樂(lè)就不管不顧學(xué)習(xí)，我并不比別人出色,，所以我要比別人更加努力,。這個(gè)暑假，就是我盡情發(fā)揮的時(shí)間了,。

暫時(shí)不去做打暑假工的準(zhǔn)備,，這個(gè)暑假我要把我繼續(xù)鞏固我的優(yōu)勢(shì)科目,，比如語(yǔ)文、英語(yǔ),、歷史,。這三門科目的學(xué)習(xí)我會(huì)稍加練習(xí)，但不會(huì)占據(jù)太多的時(shí)間,。以每天上午七點(diǎn)半左右起床,，一番洗漱，外加吃早餐,，休息一陣,。八點(diǎn)半的時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)，語(yǔ)文是比較難的,，在文言文方面我需要再加強(qiáng)一下,。這方面的學(xué)習(xí)只能靠理解，所以多讀多寫是很重要的,，多練習(xí)，理解文章原意,，文章讀的多了,，很多意思就能自然而然的看懂了。高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，主要是在詞形和語(yǔ)法方面,，單詞的記憶也是很總要的，每天記憶三十個(gè)單詞左右,，并把每個(gè)單詞的各個(gè)形態(tài)記憶一編,，做一些相關(guān)練習(xí)。過(guò)去時(shí),，進(jìn)行時(shí),，將來(lái)進(jìn)行時(shí)這種時(shí)態(tài)的語(yǔ)句也要做練習(xí)，很多時(shí)候是要根據(jù)語(yǔ)境來(lái)分析的,，所以通讀英語(yǔ)文章很重要,，大概十點(diǎn)左右的時(shí)候，我會(huì)去看一下純英語(yǔ)的電視臺(tái)節(jié)目,，當(dāng)做放松,，同時(shí)也能學(xué)習(xí)一下口語(yǔ)。歷史的學(xué)習(xí)主要是記憶歷史事件和時(shí)間,，只要把時(shí)間軸記住了,，把相對(duì)應(yīng)的事件記憶了，思緒很快就能理清楚了,。上午八點(diǎn)半到十二點(diǎn)這三個(gè)半小時(shí),，大致上每一門科目花一小時(shí)左右,，不過(guò)英語(yǔ)因?yàn)橐措娨暪?jié)目，所以會(huì)多些時(shí)間,。

其他的例如數(shù)學(xué),、思修以及地理，這三門不是簡(jiǎn)單的考記憶就行,。思修還好,，大量的閱讀，根據(jù)題意的話還能掌握一些思路,。而地理則是考驗(yàn)的對(duì)于整個(gè)地球生態(tài)系統(tǒng)的掌握,，我之前是因?yàn)闆](méi)有花太多時(shí)間在這個(gè)上面，所以有些劣勢(shì),，但是學(xué)習(xí)起來(lái)不算太難,。數(shù)學(xué)就比較麻煩了，因?yàn)閿?shù)學(xué)一旦不會(huì)做,，就真的不會(huì)做,，解題的思路是非常重要的，也是非常折磨人的,，很多時(shí)候只需要一個(gè)小提示就能幫助我解開(kāi)題目,，但卻始終缺少這道靈光。我覺(jué)得還是因?yàn)樽约鹤龅念}目太少了,。數(shù)學(xué)是高考的重中之重,，想要拉開(kāi)高分就得靠這一門科目了。我打算每天花三個(gè)小時(shí)左右學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，剩下的時(shí)間就用來(lái)學(xué)習(xí)思修和地理了,。

暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致上就這樣了，我要緊緊把握這一個(gè)多月的時(shí)間,，爭(zhēng)取能夠取得大的進(jìn)步,。

高二的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，在經(jīng)歷了接下來(lái)的暑假生活以后,，我便成為一名高三學(xué)生,。我在高二的學(xué)習(xí)成績(jī)其實(shí)并不好，也正因?yàn)槿绱宋壹毙柚贫ㄒ环菰敿?xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不然的話,，高三掉隊(duì)可是非常嚴(yán)重的事情，這也是我高中階段最后一個(gè)長(zhǎng)假了,，我怎能坐視青春荒廢?我必須要合理利用這段時(shí)間,。

一、語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面

托語(yǔ)文老師的福，在語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料這一塊我們班是名列前茅的,，因此我并不需要做其他的事情,，只要將老師發(fā)給我的文件好好地看幾遍，記熟便行,。不過(guò)語(yǔ)文這一科怎么說(shuō)呢,，很容易取得一個(gè)中上層次的分?jǐn)?shù)，但再往上提升不是那么容易的,，像是閱讀理解這一塊,，在考試的時(shí)候我只能挖掘出最基本的信息，有事一個(gè)五分的題目只會(huì)被評(píng)為一分,，還有

作文

二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面

數(shù)學(xué)沒(méi)有什么好說(shuō)的,，就是要多做題,，因此我應(yīng)該多買一些數(shù)學(xué)試卷來(lái)做,，五年高考,，三年模擬的題目我必須要全部做完，還有以往的黃岡試卷,，這些都是市面上可以買到的,，多做題就能夠多積累。當(dāng)然即便是這些還是有些知識(shí)面的不足,，我應(yīng)該要保持好與數(shù)學(xué)老師的練習(xí),，暑假的時(shí)候向他請(qǐng)教往年的高考數(shù)學(xué)題型，而且數(shù)學(xué)老師對(duì)衡水中學(xué)的題型可是很有研究,，得到他的指點(diǎn)對(duì)我的學(xué)習(xí)有著很大的益處,，我應(yīng)該要利用起來(lái)，不然一個(gè)人埋頭苦干什么結(jié)論都得不出,，還容易產(chǎn)生厭煩心理,。

三、英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面

英語(yǔ)是我的弱勢(shì)科目,，可能是以前的基礎(chǔ)沒(méi)打好,，導(dǎo)致后面我跟不上進(jìn)度,，也因此與其他同學(xué)的差距越來(lái)越大了。因此我的做法就是一個(gè)字,，那就是抄,，反復(fù)的抄寫單詞，強(qiáng)化我的記憶,，也可能是我沒(méi)有更好的辦法吧,，畢竟我的英語(yǔ)已經(jīng)差到了即便買教輔資料也看不懂的地步，但是積累單詞的詞匯量總是沒(méi)錯(cuò)的,，只要能夠記住幾千個(gè)單詞,，那么我就可以推出題目的大概意思，從而去按照自己的理解完成題目,。除此之外我還要天天聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,，不然聽(tīng)力跟不上也是不行的。

四,、其他科目學(xué)習(xí)

雖然語(yǔ)數(shù)外所占分?jǐn)?shù)比例是最大的,，但是其他科目也是不能忽視的，但我在其他科目的基礎(chǔ)不算弱,，因此我應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)那些容易得高分的,，比如政史地，只要我能夠?qū)⒄n文背熟,，那么我就能夠在考試中獲得不錯(cuò)的名次,。

以上就是我的暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，光會(huì)制定計(jì)劃可不行,，必須要去實(shí)施才會(huì)有效果,，因此我一定要嚴(yán)格遵照這份學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí)，只要堅(jiān)持下去,，那么學(xué)習(xí)效果絕對(duì)會(huì)有的,。

暑假是漫長(zhǎng)的，今年的暑假又要來(lái)了,，作為一名高中生了,，怎樣去過(guò)好暑假，怎樣去在暑假中充實(shí)自己,，也是我們現(xiàn)在要想的問(wèn)題了,，在暑假到來(lái)之前，要做好準(zhǔn)備,，迎接暑假,，學(xué)習(xí)是暑假中少不了的，往往在暑假就會(huì)想到玩，這么長(zhǎng)的假期是應(yīng)該好好的玩一玩,，但是也不能疏忽了自己的學(xué)習(xí),，我們?cè)谑罴僭诩依锿娴耐瑫r(shí)也要隨時(shí)的提醒自己的學(xué)習(xí)，暑假肯定會(huì)有很多的作業(yè),，我們?cè)谑罴僦幸煤玫娜ネ瓿?，雖然老師布置的作業(yè)會(huì)很多，但是想一想和這么久的假期一比倒也不多,，那么在即將到來(lái)的暑假我應(yīng)該為自己做個(gè)學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

在各科老師布置作業(yè)的時(shí)候，我都是拿了本子記下來(lái),，作業(yè)時(shí)很多,，這學(xué)期暑假的作業(yè)主要還是復(fù)習(xí)，刷題,，各科的卷子都很多,，拿語(yǔ)數(shù)外來(lái)說(shuō)，這三科的作業(yè)是最多的,，我是計(jì)劃著在暑假分階段去完成,，每天早上起來(lái)首先當(dāng)然是記單詞，英語(yǔ)單詞當(dāng)然是早上記比較好,，效率比較高,，我計(jì)劃著每天給自己二十個(gè)單詞的目標(biāo)，看上去二十個(gè)單詞不多,，但是主要還是為了追求效率,，單詞記得太多反而會(huì)給自己太多的壓力，主要還是在效率最重要,。

在記完單詞的之后要學(xué)作文,，每天的作文不能少，語(yǔ)文是一門理解,，但是也要記還有寫作的能力的一門科目,，在暑假中老師布置的語(yǔ)文作業(yè)當(dāng)然就是作文,，作文是很重要的在考試中占的分?jǐn)?shù)是最多的,，暑假的作業(yè)就是要以作文為首要，所以在作文方面要給自己定一個(gè)目標(biāo),，每天上午在記完單詞之后當(dāng)然就是開(kāi)始作文了,，作文花的時(shí)間要多一點(diǎn)，主要還是為了質(zhì)量,，質(zhì)量最重要,，時(shí)間花多一點(diǎn)把作文的質(zhì)量提高，我堅(jiān)決不以完成目標(biāo)的心態(tài)去寫作文，那樣是沒(méi)效果的,。

上午主要就是記單詞,，寫作文，寫完作文應(yīng)該休息,，上午給自己制定這么多任務(wù)就差不多了,，不要都擠在一起，那樣子的效果反而不好我覺(jué)得,，下午主要就是刷歷史,，地理題目歷史其實(shí)沒(méi)什么別的訣竅就是死記硬背，誰(shuí)記得多誰(shuí)就能考的好,，就是這么簡(jiǎn)單,，當(dāng)然還有地理，每天下午就給自己分配歷史作業(yè),，跟地理作業(yè),，用三個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成，沒(méi)科一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間完全夠了,，在暑假過(guò)完之后是能夠完成作業(yè),，晚上就寫一篇

日記

以上的就是在暑假中我制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，當(dāng)然在暑假當(dāng)中還是要不斷的去復(fù)習(xí),，在暑假中去復(fù)習(xí)好各科因?yàn)榧磳⒂瓉?lái)的是緊張的高三，當(dāng)然要好好的去復(fù)習(xí),，這樣也能給自己一點(diǎn)壓力去適應(yīng)高三的緊張學(xué)習(xí),，在暑假中一定好好的執(zhí)行這些計(jì)劃。

距離高考只有短短的一年了,，剛進(jìn)高中的時(shí)候,，聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)三年的時(shí)間是很短暫的，那時(shí)的我還只是不屑地笑了笑,，然而轉(zhuǎn)眼間,，就已經(jīng)過(guò)了兩年的時(shí)間。這不禁讓我有些慌亂,，我的成績(jī)并不算很好,，在班級(jí)里也只是中游，以我目前的成績(jī),，考個(gè)一本學(xué)校是沒(méi)什么希望的,，但是考二本我又不甘心，所以這剩下的一年里我就要好好的努力了,。首先,，就是要抓住這個(gè)暑假的機(jī)會(huì),。

高三的課程，老師已經(jīng)提前給我們上了一部分的課程了,，由于我高中選讀的是理科,，所以這個(gè)暑假也是要以數(shù)學(xué)、物理已經(jīng)化學(xué)這三課的學(xué)習(xí)為主,。

數(shù)學(xué)是理科的基礎(chǔ),，基本上化學(xué)和物理這兩門科目都是以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)建立起來(lái)的。這也是老師和我們說(shuō)的,，把數(shù)學(xué)學(xué)好,，那么對(duì)于另外兩門的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。我對(duì)此也深信不疑,。數(shù)學(xué)的輔導(dǎo)班是必須要參加的,，為期一個(gè)月的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，每天上午大概花費(fèi)三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，從九點(diǎn)到中午十二點(diǎn),。我數(shù)學(xué)比較弱的方面是幾何，之前的考試常常在幾何題上掉分,，很多時(shí)候都是些簡(jiǎn)單的題目,，然而思路打不開(kāi)，就難以解題,。所以跟著老師學(xué)習(xí)的時(shí)候,，我主要是學(xué)習(xí)老師的解題思路，只要掌握了解題思路,，題目就會(huì)迎刃而解了,。

物理這門學(xué)科不算難，但我常常在小題目上掉分,，大題目往往都能解答的很好,，只能說(shuō)這是我太輕視這些小題目了，沒(méi)有引起自己重視,，而且答題的時(shí)候做完就不檢查了,。這一點(diǎn)一定要改，暑假里我要多做一些選擇填空題,，練練手,。

化學(xué)是讓我很頭疼的一門科目，上午三個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí),，下午花一個(gè)半小時(shí)參加化學(xué)的補(bǔ)習(xí),。我的化學(xué)考試基本上只有70多分,，有時(shí)候只有60多分,，分?jǐn)?shù)常常在班級(jí)平均線左右徘徊,，我對(duì)課本的掌握還不太熟，化學(xué)只能靠多多記憶才行了,。

生物相比理科,，我認(rèn)為更加偏向于文科一些，因?yàn)橐洃浀暮芏喽际俏淖?，而不是只靠理解,。但是?shí)際上題目又是實(shí)驗(yàn)題，這一點(diǎn)上又需要我們根據(jù)記憶的內(nèi)容去理解了,。我的生物就往往是敗在了實(shí)驗(yàn)題上,。我認(rèn)為還是我自己對(duì)于這樣的題目接觸的太少，而我本身也不喜歡做這樣的題目,。之前除了老師布置的作業(yè)外,，基本是不做這樣的題目的，但這樣的方法明顯是錯(cuò)的,，接下來(lái)的時(shí)間里,，我要每天做5道實(shí)驗(yàn)題，自己做,，自己對(duì)答案,。這樣才能更好的進(jìn)步。

暑假是我最后的機(jī)會(huì)了,，要追上其他人的腳步,，我只有更努力才行。

高一下學(xué)期的期末考試已經(jīng)結(jié)束了,，雖然成績(jī)還沒(méi)有出來(lái),，但是不出我所料的話，英語(yǔ)成績(jī)一定沒(méi)有及格,。這已經(jīng)不知道是第幾次因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)太差導(dǎo)致拉低整體成績(jī)了,，再這樣下去可怎么辦才好?雖然接下來(lái)便是暑假，但是我一點(diǎn)也高興不起來(lái),，我想我應(yīng)該盡早行動(dòng)起來(lái),，趁現(xiàn)在還有這樣一個(gè)暑假的時(shí)間可以利用，應(yīng)該制定一份英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，不然接下來(lái)高二的學(xué)習(xí)乃至以后的高考都會(huì)受到嚴(yán)重的影響,。

學(xué)習(xí)英語(yǔ)最笨也是最有效的方法就是提高詞匯量，畢竟學(xué)習(xí)是沒(méi)有什么捷徑可走的,，必須要打好扎實(shí)的基礎(chǔ),。因此在做完暑假作業(yè)以后，每天我都會(huì)花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來(lái)抄,、背并默寫單詞,，英語(yǔ)單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ),，只有將這些單詞徹底記憶到腦海之中，或者說(shuō)理解了這些單詞的意思并且不出現(xiàn)遺忘的情況的話,，那么就能夠在看懂英語(yǔ)試題的大概意思的基礎(chǔ)上進(jìn)行答題,，這樣的話試題正確率也能夠提高很多。其實(shí)很多初中生已經(jīng)能夠做到這一點(diǎn)了,，但是我的英語(yǔ)基礎(chǔ)實(shí)在太差,，因此才會(huì)先采取這樣的方式學(xué)習(xí)。

解決詞匯量與聽(tīng)力部分以后,，剩下的難題就是語(yǔ)法方面了,，考試中對(duì)這一要素可是很嚴(yán)格的，因此對(duì)待這一問(wèn)題我會(huì)選擇購(gòu)買教輔資料,、找英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)借筆記以及報(bào)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),。這三種學(xué)習(xí)方式是相輔相成的，因此這段時(shí)間我要好好學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在高二開(kāi)學(xué)時(shí)能夠?qū)⒆陨碛⒄Z(yǔ)水平提升到普通程度,，這樣我也就能夠滿足了。學(xué)好了英語(yǔ)語(yǔ)法不但能夠在前面的選擇題獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù),，還能夠在后面的完形填空和英語(yǔ)作文中獲得一定的優(yōu)勢(shì),。

其實(shí)制定這樣一份學(xué)習(xí)計(jì)劃并沒(méi)有什么值得驕傲的地方，正常來(lái)說(shuō)如果上課認(rèn)真聽(tīng)講的話是不會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題的,，對(duì)于這份學(xué)習(xí)計(jì)劃的效果如何我也不敢保證,，正如老師所言，你能指望一個(gè)平時(shí)上課都不認(rèn)真的學(xué)生在放假的時(shí)候能好好學(xué)習(xí)?這樣就能追上其他學(xué)生?他們可不會(huì)停下前進(jìn)的腳步等你,。不過(guò)我覺(jué)得制定并執(zhí)行了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃總比假期的時(shí)候什么都不做要強(qiáng)的多,。

高中生暑假計(jì)劃表時(shí)間安排篇八

??1、獨(dú)立思考初中階段感興趣的數(shù)學(xué)難題,，回顧初中老師擴(kuò)展的數(shù)學(xué)知識(shí),，在沒(méi)有任何壓力的情況下享受攻難克艱的樂(lè)趣，感受數(shù)學(xué)的魅力,。

??2,、強(qiáng)化運(yùn)算能力。高中數(shù)學(xué)在運(yùn)算速度,、準(zhǔn)確度,、精細(xì)度方面的要求都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中，也是高考重點(diǎn)考查的一種能力,，要通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練提升運(yùn)算能力,。

??3、高中學(xué)習(xí)中的常用知識(shí),，如分解因式,、二次函數(shù),、一元二次方程、平面幾何等,，力求在數(shù)學(xué)知識(shí),、方法,、思想方面恰當(dāng)進(jìn)行初中和高中的銜接（都可以在書(shū)上或網(wǎng)上找到）,，同學(xué)們要自主學(xué)習(xí)和思考，做一做相關(guān)練習(xí)題,，打好基礎(chǔ),，z爭(zhēng)取贏在高中的起點(diǎn)線。

??4,、關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的進(jìn)一步學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)思想方法是數(shù)學(xué)的靈魂。

??比如：類比法——引導(dǎo)我們探求新知,；

??歸納猜想——我們創(chuàng)新的基石,；

??分類討論——化難為易的突破口；

??等價(jià)轉(zhuǎn)化——解決問(wèn)題的橋梁,。

??如果在這方面做得好的話,，那么從一開(kāi)始你就走在了前面。都說(shuō)失敗是成功之母,，而成功更是成功之母,，如果你比其他同學(xué)適應(yīng)得快，那么無(wú)疑你的進(jìn)步會(huì)比別人快更多,，從而形成一個(gè)增長(zhǎng)的良性循環(huán),。

??5、認(rèn)真閱讀高一數(shù)學(xué)課本,。

??從整體上把握教材內(nèi)容,，仔細(xì)揣摩教材字里行間所蘊(yùn)含的玄機(jī)，完成課后練習(xí),，爭(zhēng)取帶著疑問(wèn)入校,，激發(fā)入校后的求知欲，盡快地讓數(shù)學(xué)成為你的知心朋友,。

??初高中學(xué)習(xí)方式最大的區(qū)別在于自主學(xué)習(xí)的能力,，提前適應(yīng)自主學(xué)習(xí)能夠更快的適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。

??6,、拓寬知識(shí)面,，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。

??在此,，提醒對(duì)數(shù)學(xué)尤其對(duì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽感興趣的同學(xué),，充分利用開(kāi)學(xué)前這段時(shí)間,，多研究一些有關(guān)競(jìng)賽的相關(guān)書(shū)籍，多積累一些競(jìng)賽基礎(chǔ)知識(shí),，為高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。