心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富,。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

教師師德心得體會(huì)和感悟篇一

近年來(lái),，教師隊(duì)伍發(fā)展迅猛,，很多教師在通過(guò)傳授知識(shí)的同時(shí),，也更加注重培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng),。然而，僅有知識(shí)并不足以成為一名優(yōu)秀的教師,，還需要具備高尚的師德,。在我多年的從教經(jīng)驗(yàn)中，我體悟到了教師師德的重要性,，并從中獲得了許多心得和體會(huì),。

首先，作為一名教師，我深感師德高尚的重要性,。在面對(duì)學(xué)生時(shí),，我始終堅(jiān)持以身作則，用自己的行動(dòng)影響學(xué)生,。我明白教育的本質(zhì)是靈魂的觸摸,，而靈魂就是道德,。因此,，我將師德視為一種信仰，時(shí)刻要求自己做到“德才兼?zhèn)?、身心康健,、勤勉敬業(yè)、為人師表”,。只有這樣,，我們才能用心靈指引學(xué)生，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中受到良師的影響,，走上正確的道路,。

其次，師德教師應(yīng)該做到言傳身教,，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),。我相信教育是以人為本的事業(yè)，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體,。因此,，我不僅要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重關(guān)心他們的身心健康和個(gè)性發(fā)展,。與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系是我最大的愿望,，我不僅是他們的老師，更是他們的朋友和傾訴者,。通過(guò)與他們的深入交流,，我能更好地了解他們的需求，幫助他們解決困難,，指導(dǎo)他們發(fā)展?jié)摿Α?/p>

同時(shí),，教師師德還要求我們不斷反思和自省。作為教師,，我們不能停留在過(guò)去的成就上,，而是要不斷吸取教育實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)行自我反思,，并及時(shí)調(diào)整自己的教育方式,。只有不斷追求進(jìn)步并主動(dòng)反思自己的行為，我們才能更好地教育學(xué)生，讓他們獲得更高的素質(zhì)和能力,。

另外,，作為一名教師，我明白師德教育的重要性,。在每一次課堂上,，我不僅傳授知識(shí)，更注重培養(yǎng)學(xué)生的品德,。我積極踐行“先做人后做教師”的理念,，倡導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助,，注重培養(yǎng)他們的責(zé)任感和公民道德,。我相信，通過(guò)師德教育的引導(dǎo),，學(xué)生將成為有良好品德的社會(huì)棟梁之才,。

最后，師德教師應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感,。教師的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí),，更是為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)負(fù)責(zé)。我時(shí)刻銘記自己的使命,，為此繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的教育水平,。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，我才能更好地適應(yīng)時(shí)代的變化,，更好地滿足學(xué)生的需求,，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更好的指導(dǎo)。

總之,，作為一名教師,，培養(yǎng)良好的師德是我們的首要任務(wù)。通過(guò)對(duì)師德的不斷思考和實(shí)踐,，我明白了作為一名教師的責(zé)任和使命,，也深切體會(huì)到師德教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。我將繼續(xù)不斷追求進(jìn)步,，將師德融入到教育實(shí)踐中,，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才貢獻(xiàn)自己的力量。

教師師德心得體會(huì)和感悟篇二

作為教師,，師德是我們最重要的品質(zhì)之一,。它不僅涵蓋了教師的專業(yè)能力和知識(shí)水平，更重要的是關(guān)乎我們的職業(yè)道德,、責(zé)任感和品格,。在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐中,，我深刻體會(huì)到了師德的重要性，下面我將從敬業(yè)奉獻(xiàn),、言傳身教,、平等公正、以身作則和與學(xué)生建立良好關(guān)系五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业膸煹滦牡皿w會(huì),。

首先,，作為一名教師，應(yīng)該具備敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,。教師的職責(zé)不僅僅是灌輸知識(shí),，更是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性成長(zhǎng)的責(zé)任。同時(shí),，教師應(yīng)該時(shí)刻保持專業(yè)發(fā)展與教育教學(xué)的熱情,，不斷提升自己的教學(xué)水平和教育教學(xué)能力，不斷追求更高的教育教學(xué)質(zhì)量,。與此同時(shí)，教師要把學(xué)生的發(fā)展放在第一位,，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,，關(guān)心學(xué)生的身心健康，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展負(fù)責(zé),。

其次,，言傳身教是作為一名教師最重要的教育方式之一。學(xué)生通過(guò)觀察和借鑒教師的言行舉止來(lái)模仿和學(xué)習(xí),，因此教師應(yīng)該做一個(gè)正直善良,、品行端正的人。教師要在言行舉止上樹(shù)立良好的榜樣,，嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)守職業(yè)道德底線，從自身做起,，以身作則,。同時(shí)，教師還應(yīng)該通過(guò)言傳身教來(lái)培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀,，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任,、有道德、有正義感的人,。

第三,，教師在工作中應(yīng)該始終保持平等公正的態(tài)度。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立而寶貴的個(gè)體,，教師要尊重學(xué)生的差異性,，不歧視和偏袒任何一個(gè)學(xué)生,。無(wú)論學(xué)生的背景和成績(jī)?nèi)绾危處煻紤?yīng)該給予他們平等的教育機(jī)會(huì)和關(guān)懷,。教師應(yīng)該秉持公正,、公平、公開(kāi)的原則,，對(duì)每個(gè)學(xué)生以客觀公正的態(tài)度評(píng)價(jià)和幫助,，給予每個(gè)學(xué)生公平而恰當(dāng)?shù)慕逃顾麄兌加袡C(jī)會(huì)獲得平等的教育機(jī)會(huì),，實(shí)現(xiàn)個(gè)人潛力的最大發(fā)展,。

第四，教師應(yīng)該以身作則,，做學(xué)生的良師益友,。在與學(xué)生相處中，教師要善于與學(xué)生交流溝通,，尊重學(xué)生的需求和想法,。同時(shí)，教師要經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的生活和成長(zhǎng),，熱心幫助他們解決困難和問(wèn)題,，給予他們良好的精神支持。在教學(xué)中,，教師要發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)和個(gè)性,，鼓勵(lì)他們建立自信和獨(dú)立思考的能力。通過(guò)與學(xué)生建立良好而親近的關(guān)系,，教師能夠更好地推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的目標(biāo)。

最后,，與學(xué)生建立良好關(guān)系是教師師德的重要體現(xiàn),。學(xué)生是教師的學(xué)生，更是教師的朋友,。教師應(yīng)該善于傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,，關(guān)心學(xué)生的情感需求，幫助他們解決人際關(guān)系問(wèn)題和青春期的困惑,。教師不僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心他們的身心健康和全面發(fā)展。通過(guò)與學(xué)生的互動(dòng)和溝通,，教師能夠更好地了解學(xué)生的需求和問(wèn)題,，采取相應(yīng)的措施來(lái)幫助學(xué)生克服困難，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展,。

總而言之,，作為一名教師,，要時(shí)刻銘記自己的身份和責(zé)任，不斷提升自己的師德素養(yǎng),。教師的師德不僅僅體現(xiàn)在言傳身教上,，更體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)心與支持上，體現(xiàn)在對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的追求上,。只有具備良好的師德素養(yǎng),，教師才能真正成為學(xué)生的良師益友，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),。師德的影響是深遠(yuǎn)而長(zhǎng)久的,，讓我們一起努力，做一個(gè)合格的教師,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

教師師德心得體會(huì)和感悟篇三

今天上午聽(tīng)取了徐瑞華書(shū)記關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的講座，從中感到受益匪淺,，感觸良多,，下面就這一主題談?wù)勎易约旱囊恍┬牡谩?/p>

在會(huì)上，徐書(shū)記首先就我校存在的亂訂資料,、有償辦班和收受家長(zhǎng)禮品的現(xiàn)象做了闡述,，他從師德師風(fēng)的高度對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了抨擊，指出這種教師已經(jīng)喪失了基本的師德和修養(yǎng),，已不配為人師。我們每一位教師都要自覺(jué)抵制金錢利益的誘惑,，要有一種超脫的精神,，做到出淤泥而不染。

徐書(shū)記提到師德是一種職業(yè)道德,。它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì),。也就是說(shuō)師德就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng),。關(guān)于師風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人,，為人師表，誨人不倦,，這都是師德師風(fēng)的優(yōu)秀體現(xiàn),。對(duì)教師來(lái)說(shuō)，最好的回報(bào)就是得到孩子的真心擁戴,。就是師生之間保持一種人格上的平等,，相互學(xué)習(xí),、相互尊重。

具體來(lái)說(shuō),，我對(duì)徐書(shū)記所講到的內(nèi)容印象深刻的有以下幾點(diǎn)：振奮教師職業(yè)精神,，要加強(qiáng)教師的合作意識(shí)，包括教師與教師,，教師與學(xué)生,，教師與家長(zhǎng)的合作等。所謂三人行,，必有我?guī)熝?，能者為師，是一個(gè)廣泛的道理,，因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都有優(yōu)點(diǎn),，能互相補(bǔ)足，才能共同進(jìn)步,。教師要忠誠(chéng)于教育事業(yè),，要有四心———事業(yè)心、責(zé)任心,、自尊心,、上進(jìn)心，要服從大局,、服從領(lǐng)導(dǎo),。愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)，崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到三心俱到,，即愛(ài)心,、耐心、細(xì)心,，無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，我們都應(yīng)該時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,，更要多些愛(ài)心,，切忌易怒，言行過(guò)激,。對(duì)學(xué)生細(xì)微之處好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹(shù)立學(xué)生的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

總之，通過(guò)這次講座我收獲良多,，還有許多感悟就不再一一贅述了,。不當(dāng)之處在所難免，但以上都是本人一些真實(shí)的想法和體會(huì),。

教師師德心得體會(huì)和感悟篇四

作為一名教師,，從教多年的時(shí)間，我深刻認(rèn)識(shí)到教師師德的重要性和意義,。教師師德是教師最基本的職業(yè)素養(yǎng),，也是教師教書(shū)育人的根本保障。在實(shí)踐中,，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷反思，不斷提升自己的師德修養(yǎng),。在這個(gè)過(guò)程中,，我對(duì)“教師師德”的理解漸漸成熟，也形成了自己的心得體會(huì),。

首先,，作為一名教師，我認(rèn)為教師師德的核心是為人師表,。在在課堂上,，我始終堅(jiān)持以身作則，給學(xué)生們做一個(gè)榜樣,。我尊重學(xué)生,，注重與學(xué)生之間的平等溝通，不以權(quán)威姿態(tài)對(duì)待學(xué)生,。同時(shí)我也要求自己嚴(yán)于律己，要求自己在為人處世方面做到言行一致,。只有這樣,，才能夠真正得到學(xué)生的尊重和信任，也才能對(duì)學(xué)生起到良好的影響,。

其次,，教師師德的關(guān)鍵是承擔(dān)責(zé)任。作為一名教師,，我們要始終堅(jiān)持教書(shū)育人的使命,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé),。我時(shí)刻銘記著自己是學(xué)生的引路人,，每一天都要用心去教育,，用愛(ài)去關(guān)懷。在學(xué)習(xí)上,，我會(huì)積極幫助學(xué)生解決問(wèn)題,，提供學(xué)習(xí)的資源和方法；在生活上,，我會(huì)關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),，與他們建立良好的師生關(guān)系。只有把對(duì)學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)做到極致,，才能夠使我們的教育工作取得更好的成效,。

再次，教師師德的基礎(chǔ)是善待學(xué)生,。每個(gè)學(xué)生都是有感情的個(gè)體,，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該被平等對(duì)待。在教學(xué)中,，我盡量不偏袒學(xué)生,，不隨意批評(píng)，也不歧視學(xué)生,。我試圖從每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),，根據(jù)他們的實(shí)際情況，采取針對(duì)性的幫助,。我也時(shí)常鼓勵(lì)學(xué)生們積極向上,，提升自己的能力和素質(zhì)。只有真正地善待學(xué)生,，才能夠培養(yǎng)他們的自信,，讓他們更好地發(fā)揮自己的潛力。

此外,，教師師德的關(guān)鍵是保持專業(yè)和學(xué)術(shù)上的追求,。作為教師，我們要不斷學(xué)習(xí),，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。只有知識(shí)和能力上的不斷提升，才能夠更好地服務(wù)于學(xué)生,，更好地教育學(xué)生,。因此，我時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情,，不斷參加教育培訓(xùn),，與同行交流學(xué)習(xí)。我還積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，關(guān)注教育研究的最新動(dòng)態(tài),。只有不斷追求學(xué)術(shù)進(jìn)步,，才能夠給學(xué)生們帶來(lái)更多的知識(shí)和啟發(fā)。

最后,，教師師德的體現(xiàn)是愛(ài)崗敬業(yè),。在當(dāng)代社會(huì)，教師的工作壓力很大,，但這并不妨礙教師們發(fā)揮自己的熱忱和激情,。我相信只有熱愛(ài)自己的工作，才能夠真正做到專業(yè),。因此,，我始終向往教育事業(yè)，愿意付出更多的心血,。我會(huì)不辭辛苦,，堅(jiān)持不懈地為學(xué)生們提供更好的教育服務(wù)。有時(shí)我也會(huì)主動(dòng)承擔(dān)一些額外的責(zé)任,，積極參與學(xué)校的教研活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐,。只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能夠給學(xué)生帶來(lái)更加完美的教育體驗(yàn),。

綜上所述,，教師師德是教育工作者最基本的職業(yè)要求，是教育工作能否取得成功的關(guān)鍵,。作為一名教師,，我深刻理解并且持之以恒地踐行著教師師德。通過(guò)多年的實(shí)踐,，我明白只有盡心盡責(zé),，堅(jiān)持不懈，才能真正培養(yǎng)出對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的學(xué)生,。我愿意用自己的力量,，為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

教師師德心得體會(huì)和感悟篇五

教育的根本在于育人,，培養(yǎng)品德高尚,，人格健全，素質(zhì)優(yōu)良的一代新人是教育工作者的神圣職責(zé),。我們要結(jié)合《中小學(xué)德育工作指南》、解放思想,，從少年兒童的實(shí)際出發(fā)制定教學(xué)計(jì)劃,。尤其小學(xué)低年級(jí)的德育目標(biāo)：教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,，愛(ài)親敬長(zhǎng),、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng),，初步了解生活中的自然,、社會(huì)常識(shí)和有關(guān)祖國(guó)的知識(shí)，保護(hù)環(huán)境,，愛(ài)惜資源,，養(yǎng)成基本的文明行為習(xí)慣，形成自信向上,、誠(chéng)實(shí)勇敢,、有責(zé)任心等良好品質(zhì)。更是結(jié)合了孩子的特點(diǎn)及年齡,，所以,，作為低學(xué)段教師，要從輿論宣傳和制度建立切入,，保證德育工作落到實(shí)處,。

二、找對(duì)方法,，家校協(xié)作

前蘇聯(lián)教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“只有學(xué)校教育,，而無(wú)家庭教育，或只有家庭教育,，而無(wú)學(xué)校教育,，都不能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致、復(fù)雜的任務(wù),?！蔽覈?guó)古代有諺語(yǔ)說(shuō)的好：“一個(gè)好漢三個(gè)幫”、“三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”等,?？梢?jiàn)，教育工作不僅需要學(xué)校,，更重要的是需要家長(zhǎng)的配合,，只有家庭教育和學(xué)校教育密切配合，才能抓好低年級(jí)學(xué)生的德育工作,。

家長(zhǎng)是孩子的第一老師,，家庭是孩子的第一課堂。孩子的思想性具有很大的可塑性,，而家庭教育給孩子的影響又是時(shí)刻存在的,，家長(zhǎng)的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)孩子的行為習(xí)慣起著尤為關(guān)鍵的影響。所以老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系就成為了孩子德育教育不可少的一種手段,。我們要充分發(fā)揮家庭教育在德育教育中的特殊作用,，加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在家里的思想發(fā)展,，并做好學(xué)生在校的反饋情況,，讓老師和父母都有所了解，這樣才能對(duì)孩子的德育教育做出正確的指導(dǎo),。家庭教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充,，是學(xué)校教育與社會(huì)教育的連接紐帶。要想提高德育教育效果,，需要家校兩方面共同努力,，相互配合，達(dá)成共識(shí),，才能給孩子德育培養(yǎng)生長(zhǎng)出一雙有力的翅膀,，促進(jìn)孩子健康、茁壯的成長(zhǎng),。

三,、營(yíng)造氛圍，提高效果

我們常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的思想教育,，但學(xué)生對(duì)于實(shí)際的意義還不是很明確,，尤其是低學(xué)段學(xué)生，他們的理解能力,，認(rèn)知能力都不是很強(qiáng),，這就需要我們結(jié)合孩子的心里特點(diǎn)進(jìn)行德育教育。我認(rèn)為應(yīng)該：“營(yíng)造氛圍,，提高效果”,。我們不能僅從理論上對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，而更應(yīng)該從孩子身邊的人,、物,、事入手，教育學(xué)生怎么樣的行為才算是愛(ài)祖國(guó)愛(ài)社會(huì)主義,，要讓學(xué)生知道要愛(ài)祖國(guó)愛(ài)社會(huì)主義,，首先要愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)校,，讓他們從小事做起;教師要引導(dǎo)學(xué)生共同為搞好校園文化建設(shè)出力,，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，讓學(xué)校內(nèi)的一草一木都成為教育的陣地,，使學(xué)生在潛移默化中受到教育,、熏陶,，提高素質(zhì);另外，學(xué)校課程也是向?qū)W生進(jìn)行德育教育最經(jīng)常的途徑,，學(xué)校教師要充分發(fā)揮自身特長(zhǎng)，開(kāi)設(shè)種類多樣,，內(nèi)容豐富的校本課程,，提高學(xué)生德育教育效果。

總之,，國(guó)家的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠學(xué)生，學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),。只有教育思想正確,，把學(xué)校德育擺在首要位置，才能把我們學(xué)校真正辦成有未來(lái)的教育,。

教師德育心得體會(huì)（精選篇5）

教師師德心得體會(huì)和感悟篇六

教師,，作為一名神圣的職業(yè)，肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)的使命,。在教育事業(yè)中,，師德是教師這個(gè)集體的靈魂，是教師職業(yè)道德的核心,。多年的從教經(jīng)驗(yàn),，讓我深刻體會(huì)到了師德的重要性。在這里,，我想分享一下我的師德心得體會(huì),。

首先，作為一名教師,，我深知自身素質(zhì)和能力的重要性,。我時(shí)刻保持教師職業(yè)形象，爭(zhēng)做學(xué)生模范,。我明白只有在不斷提高自身修養(yǎng)和專業(yè)水平的基礎(chǔ)上,，才能夠更好地教育學(xué)生。因此,，我積極參加各種教育培訓(xùn),，提高自身的教學(xué)能力和教育思想。我堅(jiān)信教師應(yīng)該是學(xué)生的榜樣,，只有自己做得到,，才能要求學(xué)生做到。

其次,，作為一名教師,，我始終保持對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和理解,。我認(rèn)為，教師應(yīng)該成為學(xué)生的朋友和引路人,。我時(shí)常與學(xué)生進(jìn)行交流和溝通,，了解他們的需求和困惑。我盡力營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，給予學(xué)生更多的鼓勵(lì)和贊揚(yáng),。我還盡量理解學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教,，滿足學(xué)生的需求,。我相信只有真正關(guān)心學(xué)生，才能引導(dǎo)他們走向成功,。

第三,，作為一名教師，我堅(jiān)持仁愛(ài)之心,，以身作則,。我深知教師需要以仁愛(ài)之心對(duì)待每一位學(xué)生。每天上課之前,，我會(huì)在心里默念一句“以愛(ài)相待”,。這樣的心態(tài)讓我更加耐心地對(duì)待學(xué)生，更加關(guān)注他們的個(gè)性和特長(zhǎng),。我深信每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的,，需要得到教師的獨(dú)特關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。我也希望通過(guò)自己的行為影響學(xué)生,，讓他們也學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)他人,。

第四，作為一名教師,，我始終端正自己的教育態(tài)度,。我堅(jiān)信教育要以學(xué)生為本，而不是以自己為中心,。在教育教學(xué)過(guò)程中,，我始終保持謙虛和求知的態(tài)度，樂(lè)觀地面對(duì)自己的不足,，并不斷努力提升自己,。我盡量做到公平公正，不偏袒任何學(xué)生,，讓每個(gè)學(xué)生都能夠享受到公平的教育資源,。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)造力,。我希望通過(guò)正確的教育態(tài)度,，能夠成就每一位學(xué)生的未來(lái),。

最后，作為一名教師,，我明白自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。教育事業(yè)需要我們用心去做，去付出,，而不是圖個(gè)名利,。因?yàn)槲蚁嘈沤處煹某晒Σ辉谟诮疱X和高職稱，而在于對(duì)學(xué)生的付出和影響,。因此，無(wú)論遇到什么困難和挫折,，我都會(huì)堅(jiān)守初心,，不忘使命。我會(huì)積極投入到教育工作中,，鞠躬盡瘁地為學(xué)生服務(wù),。

師德是教師這個(gè)職業(yè)的靈魂，是教育事業(yè)的基石,。作為一名教師,，我將持續(xù)加強(qiáng)自身素質(zhì)和能力，保持對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和理解,，堅(jiān)持仁愛(ài)之心,，以身作則，端正教育態(tài)度,，擔(dān)當(dāng)教育責(zé)任,。我也希望通過(guò)自己的努力，能夠成就每一位學(xué)生的未來(lái),，為教育事業(yè)不斷貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師師德心得體會(huì)和感悟篇七

壯壯、童童,、丁丁,、小鵬是幾個(gè)聰明、機(jī)靈的男孩子,，在這兩個(gè)優(yōu)美的詞藻下他們有著同樣的一個(gè)特點(diǎn)――好動(dòng),，而且是令人頭痛般的“好動(dòng)”，我暗自的在心里給他們的這個(gè)“組合”取了個(gè)響亮的名字“四大金剛”,，我的煩惱,、愁緒都因他們而起，要我喜歡他們不知該從而而起,，要我愛(ài)他們提都不想提,，哎……愛(ài)優(yōu)秀的孩子容易,，愛(ài)一般的孩子可以，愛(ài)調(diào)皮的孩子難啊!

“四大金剛”為首的便是壯壯,，長(zhǎng)得白白凈凈戴著一副眼睛外表斯文的他,，其性格截然相反，經(jīng)常在家中與小學(xué)高年級(jí)的同學(xué)玩耍的他,，行為動(dòng)作極其危險(xiǎn),。

這是一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng)的時(shí)間，我正繪聲繪色的講述著《白雪公主》的故事,，孩子們的目光聚集到我這里,，仔細(xì)聆聽(tīng)著感人的童話故事，“從前有位皇后生下了一個(gè)雪白雪白的漂亮公主,，國(guó)王給她取名為白雪公主……”當(dāng)我講得正投入地時(shí)候,，突然“嘣嘣嘣”的聲音打斷了我的思緒，所有人的目光轉(zhuǎn)到了聲音發(fā)出的地方,，壯壯正背對(duì)著老師,，腳叉在椅子兩邊，把椅子當(dāng)馬騎,，我皺著眉頭嚴(yán)厲地對(duì)他說(shuō)：“壯壯,，馬上坐好!，認(rèn)真聽(tīng)故事!”我一邊講故事一邊觀察著他的一舉一動(dòng),，一會(huì)兒把腳放在椅子上,，一會(huì)兒拉別人的帽子，扯別人的頭發(fā),，為了不影響上課,，我不是用兇狠的眼神提醒著他，也不見(jiàn)有什么好轉(zhuǎn),，故事結(jié)束后,，我提了一些問(wèn)題請(qǐng)幼兒回答，藍(lán)藍(lán)非常積極的站了起來(lái)回答問(wèn)題,，我微笑著肯定了他的回答,，正當(dāng)他要坐下的那一剎那，坐在后面的壯壯很迅速的將他的椅子給移開(kāi)了,，眼看蔚藍(lán)就要摔倒在地上,，我連忙一把抓住了蔚藍(lán)的衣服，剛等蔚藍(lán)站立好,，我便迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭用兇狠的眼光盯著那個(gè)還滿臉得意的壯壯,，接著就是一聯(lián)串的吼叫：“壯壯，你到底在干什么?你把小朋友摔著了怎么辦?”教室里一片寂靜,，孩子們都被我失常般的吼叫聲音驚呆了,，其實(shí)連我自己也都不知道哪里有如此般的聲音,，我實(shí)在是太生氣了!

壯壯一天的舉動(dòng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，用筷子去戳小朋友啊,，把椅子舉起來(lái)去打小朋友,，爬在床下把別人的鞋子扔得到處都是……小朋友每天對(duì)他的控訴也不斷。無(wú)論是講道理還是批評(píng),，我們也都用齊了,，可轉(zhuǎn)過(guò)頭他又忘得一干二凈了，在這段時(shí)間里我做夢(mèng)都想壯壯能夠請(qǐng)假在家玩兩天,該多好啊!

壯壯接連一段時(shí)間的意外舉動(dòng),，讓我疲憊的心實(shí)在有些招架不住了,，這天他又做出了驚人的舉動(dòng),我很無(wú)奈的.把壯壯叫到了面前,無(wú)奈的看著他，我是要再次給他講道理呢?還是再狠狠的批評(píng)他一頓呢?哎,，我心理明白,，這些都無(wú)濟(jì)于事的，對(duì)他毫無(wú)辦法的我,，滿懷恨意咬牙切齒地對(duì)他說(shuō)了一句：“我好愛(ài)你!”語(yǔ)氣中我特別突出了那個(gè)“好”字，出乎意料的是壯壯居然笑了笑回到了自己座位上,。

第二天,壯壯很遠(yuǎn)的就跑過(guò)來(lái)給我了一個(gè)大大的擁抱,，緊接著非要把我拉下來(lái)蹲著，不明白的我只好蹲下來(lái),，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的我被他抱著頭在臉頰輕輕的親了一下,，很快的把一顆糖塞到我的手中，得意的回到小朋友中間去了,，上課的時(shí)候壯壯爭(zhēng)著要坐第一排,，目不轉(zhuǎn)睛的望著我，我能夠從他的眼神中讀出他的快樂(lè),，但我不明白他為什么快樂(lè)?遇到高興的事了嗎?不對(duì)啊,，以前也見(jiàn)他這樣啊?中午起床看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間到了，我正給女小朋友梳頭發(fā),，他拿起我的杯子給我倒了滿滿一杯水小心翼翼的慢慢走了過(guò)來(lái),，此后的幾天他的調(diào)皮也減了少許，爭(zhēng)著給我倒水成了他最光榮的事……這些變化讓我有些詫異,，是什么原因讓他有了改變呢?我百思不得其解,。

我開(kāi)始反思自己的言行，還是沒(méi)有找到一個(gè)好的答案,，就在這個(gè)時(shí)候,，壯壯拽著我的手仰著頭望著我很認(rèn)真的問(wèn)：“劉老師，你愛(ài)我是嗎?”他的這句話讓我眼前瞬間一亮,，原來(lái)是那句帶著反意的“我好愛(ài)你!”是他動(dòng)力所在,，我開(kāi)始懊悔我以前的行為舉動(dòng),，原來(lái)孩子的要求那么的低，他們的奢望是那么的簡(jiǎn)單,，哪怕是一個(gè)贊許的目光,，一個(gè)會(huì)意的微笑，一句祝福的話語(yǔ),，一個(gè)不經(jīng)意的撫摸……看著壯壯期待的眼神,，我真誠(chéng)的微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。

以后的教學(xué)中我如獲無(wú)價(jià)之寶似的把真摯的愛(ài)字掛在嘴邊,，在愛(ài)的力量下,，我們班的其余幾個(gè)“金剛”也都有了戲劇般的變化。以前只要一排隊(duì)就在隊(duì)伍后面打架,，怎么喊都不聽(tīng)的他們,，現(xiàn)在都爭(zhēng)著要排在最前面，誰(shuí)挨老師最近,，誰(shuí)就笑得最得意;以前一上課,，他們保證在最后面一排躲著聊天、玩游戲,、睡地板上,，現(xiàn)在上課時(shí)，如果你沒(méi)有請(qǐng)他們回答問(wèn)題,，他們反而還會(huì)不開(kāi)心,，還要生氣的說(shuō)上一句：“劉老師都不請(qǐng)我!”……他們一系列讓我頭痛的毛病，也在這一個(gè)簡(jiǎn)單的“愛(ài)”字下發(fā)生了變化,，也讓我更加相信了愛(ài)具有無(wú)窮的魅力和無(wú)窮的魔力,，而我們教育本身的奧秘就是愛(ài)，而愛(ài)的真諦就是無(wú)私,，就是公平,，就是公正。

正如偉大的教育家蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“熱愛(ài)孩子是教師生活中最重要的東西,，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育!”讓我們的每一個(gè)孩子在老師真正無(wú)私的愛(ài)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!

教師師德心得體會(huì)和感悟篇八

作為一名教師,，師德是我職業(yè)生涯中必須嚴(yán)守的底線。多年的教育經(jīng)驗(yàn)讓我深深體會(huì)到,，做一名合格的教師不僅需要扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教育技能,，更需要高尚的師德修養(yǎng)。在這條道路上,，我一直在不斷反思和成長(zhǎng),。今天，我想和大家分享一些我對(duì)“教師師德”的體會(huì)和心得。

第一段：堅(jiān)守初心,，引領(lǐng)學(xué)生

作為一名教師,，我始終堅(jiān)守在教育的初心上，那就是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的人格和能力,。在教學(xué)過(guò)程中,，我不僅注重傳授知識(shí)，更注重啟發(fā)學(xué)生的思維和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,。作為教師,，我相信每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，需要我們精心呵護(hù)和引導(dǎo),。我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展和心理健康,，努力成為他們?nèi)松飞献钫鎿吹呐笥押椭敢摺Ｖ挥姓嬲龑W(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展擺在首位,，我們才能幫助他們找到自己的人生方向,，培養(yǎng)他們成為對(duì)社會(huì)有價(jià)值的人才。

第二段：言傳身教,，以身作則

作為一名教師,，我深知言傳身教的重要性。我不僅要給學(xué)生以正確的知識(shí)和思維方式,，更要用自己的行動(dòng)去塑造學(xué)生的道德觀念,。我時(shí)刻保持教師的形象和榮譽(yù)，保持高尚的行為和品德,。我時(shí)刻要求自己遵守職業(yè)道德準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行,，做學(xué)生的模范,。我不僅要做學(xué)生的老師，還要做學(xué)生的榜樣,。只有以身作則,，我們才能得到學(xué)生的尊重與信任，真正起到引領(lǐng)學(xué)生的作用,。

第三段：關(guān)注學(xué)生,，關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)

作為一名教師，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),，嚴(yán)把學(xué)生成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),。我不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)展，還要關(guān)心學(xué)生的身心健康,。在課堂上,，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)個(gè)性，勇敢表達(dá)自己的意見(jiàn),。在課后,，我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通，傾聽(tīng)他們的困惑和挑戰(zhàn),。在家長(zhǎng)會(huì)上,，我積極與家長(zhǎng)交流，共同協(xié)助學(xué)生的成長(zhǎng),。我相信,，只有真正關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，我們才能在他們的人生路上播下希望的種子,。每一個(gè)學(xué)生,，都是未來(lái)社會(huì)的棟梁，值得我們付出更多的關(guān)注和愛(ài)心,。

第四段：勤奮教學(xué),，不斷提高自身素質(zhì)

作為一名教師，我始終相信教育是一種不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,。盡管我已經(jīng)有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但我仍然不斷地從實(shí)踐和研究中汲取營(yíng)養(yǎng)，提高自身素質(zhì),。我不僅關(guān)注教育理論和教學(xué)方法的研究,，還注重拓寬自己的知識(shí)面和視野。我積極參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，與其他教師一起分享和探討教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。我相信只有不斷提高自身素質(zhì)，我們才能更好地服務(wù)于學(xué)生,，給予他們更優(yōu)質(zhì)的教育,。

第五段：敬業(yè)精神，努力追求卓越

作為一名教師,，敬業(yè)精神是我最重要的心得體會(huì)之一,。教育事業(yè)是一項(xiàng)神圣而偉大的事業(yè)，需要我們?nèi)硇牡赝度肫渲?。我時(shí)刻保持熱情,，盡最大努力把自己的工作做好。我相信,，只有用心經(jīng)營(yíng)教育事業(yè),，我們才能真正取得突破和進(jìn)步。因此,，我常常加班加點(diǎn)備課,、批改作業(yè),，并主動(dòng)參與學(xué)校的各項(xiàng)教育活動(dòng)。我相信只有付出才有收獲,，只有追求卓越才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

總結(jié)：

作為一名教師，我始終將師德放在第一位,，始終努力成為理論與實(shí)踐相結(jié)合的典范,。我堅(jiān)守教育的初心，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng),；我言傳身教,，以身作則，樹(shù)立良好的形象與風(fēng)范,；我關(guān)注學(xué)生,，關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子的成長(zhǎng)；我勤奮教學(xué),，不斷提高自身素質(zhì),；我有敬業(yè)精神，追求卓越,。我相信,，只有做好這些方面，我們才能成為學(xué)生信任和尊敬的好老師,，也才能為推動(dòng)教育事業(yè)的卓越發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師師德心得體會(huì)和感悟篇九

教師師德是教育工作者必備的品質(zhì)和能力，它體現(xiàn)了教師的職業(yè)道德,、人格魅力和教育教學(xué)能力,，對(duì)于塑造學(xué)生健康成長(zhǎng)、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步具有重要意義,。作為一名教師,，多年的從教經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到教師師德的重要性和影響力。在我不斷的實(shí)踐中，我逐漸悟出了一些心得體會(huì)。

首先,，教師應(yīng)樹(shù)立正確的師德觀念,。作為教師，我們首先要具備高尚的品德修養(yǎng)和職業(yè)操守,，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。師德是教師的立身之本，只有樹(shù)立正確的師德觀念,，才能在教育教學(xué)中充分發(fā)揮好自己的作用,。我的經(jīng)歷告訴我，教師師德觀念的建立離不開(kāi)正確的教育理念。當(dāng)教師以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)時(shí),，他們就會(huì)更注重提升自己的教育教學(xué)素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)所需的各種能力。

其次,，教師應(yīng)不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。師德要建立在專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)之上，只有不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，才能更好地開(kāi)展教育工作,。作為教師，我們要持續(xù)學(xué)習(xí),，不斷更新知識(shí)和教學(xué)方法,，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和學(xué)生的需求。教育事業(yè)在不斷變革,，我們作為教育工作者更要緊跟時(shí)代步伐,，不斷提升自己的能力，才能更好地肩負(fù)起培養(yǎng)未來(lái)的責(zé)任,。

此外,，教師應(yīng)堅(jiān)守教育為人的初心。教師的全面發(fā)展從不同角度來(lái)說(shuō)都要求教師以培養(yǎng)良好的人格為出發(fā)點(diǎn),。作為教師,，我時(shí)刻銘記教育的首要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和人文精神。只有將學(xué)生的人文素養(yǎng)和人格修養(yǎng)放在首位,，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生走向正確的人生道路,。要培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，首先必須自身成為學(xué)生的楷模,，做到身教重于言教,，言傳身教。

最后,，教師要敢于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任,。教育事業(yè)是充滿挑戰(zhàn)的，作為一名教育工作者,，我們要敢于擔(dān)當(dāng)起肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任,。教師師德要求我們始終把學(xué)生的需求放在第一位，先為學(xué)生著想,，以關(guān)愛(ài)和尊重的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。同時(shí)，教師還應(yīng)該積極參與教育改革,，積極與校領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)和社會(huì)各界合作,，共同促進(jìn)教育事業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展。只有有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神的教師,，才能更好地履行自己的職責(zé),，為學(xué)生和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

總之,，教師師德是教育工作者必備的品質(zhì)和能力,。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到,，樹(shù)立正確的師德觀念,、提升自身的專業(yè)素養(yǎng)、堅(jiān)守教育為人的初心以及敢于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任是成為一名合格教師的重要要素,。只有不斷地提高自己,，才能更好地服務(wù)于學(xué)生和社會(huì)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。希望通過(guò)我的實(shí)踐和理論總結(jié),，能夠引起更多教師對(duì)師德的關(guān)注和重視，共同致力于教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展,。

教師師德心得體會(huì)和感悟篇十

自走上工作崗位后,，深感責(zé)任重大，作為一名教師不僅要教好書(shū),，還要在各方面以身作則,，率先垂范。在這次全校開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，我更深深的感到,，一個(gè)具有良好師德師風(fēng)的教師會(huì)對(duì)受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤(rùn)無(wú)聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺,。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。

誠(chéng)信立教,，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛(ài)生,，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心,，在教書(shū)育人方面多一點(diǎn)博愛(ài)之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本,，因材施教,，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,。通過(guò)此次學(xué)校組織師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí),，現(xiàn)在就這次學(xué)習(xí)作了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：

自從選擇了這個(gè)職業(yè)，首先,，我一直愛(ài)崗敬業(yè),。熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。其次,，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng),。

在平時(shí)我經(jīng)常進(jìn)行自我反省,，時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足,，努力營(yíng)造一個(gè)好老師的形象,。到底怎樣做才能塑造一個(gè)好老師的形象，讓學(xué)生喜歡上你呢?我認(rèn)為教師專業(yè)水平的高低是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一,。

要做一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的老師,，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助,。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理;學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我耐心地進(jìn)行教育,，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心,、交流,，和學(xué)生共同活動(dòng),，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解等等,。熱愛(ài)學(xué)生,，還表現(xiàn)在老師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求,。平時(shí)我很注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個(gè)體差異,，區(qū)別對(duì)待,。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,。特別是差生，給予更多的關(guān)心,，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，盡的努力使他們健康成長(zhǎng)。我們小學(xué)老師,，跟學(xué)生的接觸尤其多,，老師的言行直接影響他們。所以我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生,，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展,。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，使我深深地認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)學(xué)習(xí)十分必要，這好像使我進(jìn)入了一個(gè)較高的師德師風(fēng)的更高境界,，對(duì)今后的教學(xué)教育工作無(wú)疑是有指導(dǎo)意義的,。但是，由于本人在學(xué)習(xí)的態(tài)度,，運(yùn)用學(xué)習(xí)的知識(shí)到實(shí)際中解決實(shí)際問(wèn)題等方面存在不足,，現(xiàn)將我在這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題及原因分析如下：

1、教學(xué)理論知識(shí)水平不夠,，學(xué)習(xí)起來(lái)不深入,。平常時(shí)間沒(méi)充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍看的很少。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過(guò)后,，不能及時(shí)做深入內(nèi)化,，加強(qiáng)實(shí)踐、鍛煉,，以至于記得快、忘得也快,。

2,、教學(xué)中，我能夠詳細(xì),、準(zhǔn)確的把握教材,，一般不出現(xiàn)的知識(shí)性錯(cuò)誤。但對(duì)于教材深處的挖掘不到位,，力度不夠,，沒(méi)把握好知識(shí)的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識(shí)注意的比較準(zhǔn)一些,，自己鉆研的勁頭兒還不夠,，付出的精力還不多。

3,、對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)不夠,。本人也一直愛(ài)護(hù)學(xué)生，但對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)投入還不夠,，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事,、工作忙就會(huì)耽擱,，以至于拖沓。對(duì)學(xué)生談心,、指導(dǎo)一次,、兩次，學(xué)生有沒(méi)有改變,，有時(shí)清楚，有時(shí)不清楚,，沒(méi)有轉(zhuǎn)變咋辦?不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),，總對(duì)自己信心十足，覺(jué)得這樣就萬(wàn)事大吉了,，以至于有些時(shí)候,，會(huì)在學(xué)生心中留下陰影。

1,、理論學(xué)習(xí)是頭戲,，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵,。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不玩空架子,，沒(méi)有理論,，那來(lái)的實(shí)踐，何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡(jiǎn)直是一句空話,，堅(jiān)持一邊理論,，一邊實(shí)踐，一邊鉆研,，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記,，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者,，要不斷的學(xué)習(xí),、不斷充電，千萬(wàn)不能讓自己停滯不前,。否則,，會(huì)滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會(huì)信息發(fā)達(dá)的今天,，在新課程教改的背景下,，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水,、常流水的人,，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會(huì)他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

2、教學(xué)中要刻苦,、積極鉆研,。以教材為中心，學(xué)會(huì)思考課標(biāo),，思考學(xué)情,，也不僅限于死扣教材，要把知識(shí)延伸化,、靈活化,。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力,，學(xué)生真正學(xué)到東西,。

3、努力做到向課堂要質(zhì)量,、要效率,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教、學(xué)習(xí)，和他們共同鉆研教學(xué),，做到共同進(jìn)步,，協(xié)作互助。

總之,，我通過(guò)這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西,。今后,，我還會(huì)繼續(xù)向前，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我,，在不懈的追求中完善自我，一定會(huì)把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo),，我會(huì)加強(qiáng)師德的修煉,，全方位的提高自己，使自己成為一個(gè)合格的教育工作者!