總結(jié)是對某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,，是對以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

安全知識競賽活動總結(jié)篇一

為檢驗前段我校開展的“誠信教育”、“閱知行讀書”,、“愛唐山,、做貢獻(xiàn)”、《中小學(xué)生守則》等學(xué)習(xí)教育活動的效果,，20xx年4月27日上午舉行了綜合知識競賽活動,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、通過競賽,，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識面,。

二,、學(xué)生在競賽中體會到了學(xué)習(xí)的樂趣和成功喜悅。

三,、通過競賽增長了學(xué)生的知識,，擴(kuò)展了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的思維,，促進(jìn)了各方面知識的全面發(fā)展,。

但是，在本次活動中也發(fā)現(xiàn)了一些問題,。其一，學(xué)生的讀書量比較少,，課外積累不足,。其二，學(xué)生對一些誠信禮儀及民間常識等知道甚少,。所以,，今后加強(qiáng)學(xué)生的讀書活動將成為學(xué)生素質(zhì)提高的關(guān)鍵。

安全知識競賽活動總結(jié)篇二

春意盎然,，萬象更新的五月,，為了推動學(xué)院安全工作的順利開展，有力地提高學(xué)生對安全的認(rèn)識水平,。我系特在五月十三日晚舉行了“安全知識競賽”,。

此次活動目的就是為了豐富大學(xué)生的生活，讓大學(xué)生養(yǎng)成知安全,、懂安全,、注意安全的好習(xí)慣，讓大學(xué)生擁有一個健康安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五一前我們部就接到了這項活動,，我們積極商討,，認(rèn)真寫工作方案，著手把這項活動準(zhǔn)備好,。終于,，安全知識競賽活動在我們的等待中與期盼中拉開了帷幕。

一,、必答題環(huán)節(jié)

比賽先進(jìn)行了必答題環(huán)節(jié),，本次比賽共有五組，每組三人,，每人必答一題,。通過第一輪必答題的環(huán)節(jié)，各位選手都逐漸進(jìn)入了角色,，完全投入到了激烈的比賽中,。

二、搶答題環(huán)節(jié)

比賽進(jìn)入了激動人心的時刻,，到了最后一輪的論述題環(huán)節(jié),，各個小組都不依不讓地?fù)尨穑F(xiàn)場充滿了殺氣和濃厚的火藥味,。各組選手都積極地?fù)尨?，在這一輪各組的比分也有了距離，為他們接下來的比賽提供了動力,。

三,、節(jié)目環(huán)節(jié)

為了調(diào)動現(xiàn)場的氣氛，同時也為了讓各位選手更好地發(fā)揮,，我們特別邀請09級旅管本科班的劉燕為大家?guī)硪皇變?yōu)美的歌曲,，現(xiàn)場的氣氛也因這首歌平和了許多。

四,、互動和頒獎環(huán)節(jié)

為了給大家留下懸念,，比賽還設(shè)置了互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場的觀眾也參加到了本次的比賽中,，獲獎的觀眾也得到了我們準(zhǔn)備的小禮品,。互動后,，我們又回到了比賽中,，吳主任以及輔導(dǎo)員老師為獲獎選手頒獎。最后,，第二組獲得一等獎,，第一組和第五組獲二等獎，第三組和第四組獲三等獎。通過層層激烈競爭,，各小組表現(xiàn)都很優(yōu)秀,，各位領(lǐng)導(dǎo)以及老師們不僅從中學(xué)到了許多有關(guān)安全知識的預(yù)防與措施，而且度過了一個美好的夜晚,。

本次活動可以說是比較成功的,，它是由我系學(xué)生會女生部、文藝部主辦的,，同時也要感謝其它兄弟部門的配合,。本次活動我們都融入了百分之百的心血，從策劃本次活動到舉行比賽,，我們經(jīng)歷了很多,，也學(xué)會了很多，提高了我們的組織能力和交際能力,，同時增加了同學(xué)們對安全方面的認(rèn)識,，達(dá)到了我們的目的，所以說這次活動是成功的,。

通過此次活動,，我們發(fā)現(xiàn)了許多不足之處：例如，活動前的準(zhǔn)備工作未完善,，導(dǎo)致主持人與選手間的配合不夠融洽,，雖然在最后的環(huán)節(jié)中彌補(bǔ)了其中的不足，但這也是以后我們應(yīng)該改進(jìn)的地方,。相信我們在以后的工作中會更加注意細(xì)節(jié)問題,，協(xié)調(diào)各方面的工作，使每次活動更加的順利,。只有發(fā)現(xiàn)錯誤,，才能在一下次做得更好，所以我們秉承積極接受批評,，努力改進(jìn)“失誤”的作風(fēng)，希望通過活動,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗,、積累經(jīng)驗，努力在最后做到更好,。

當(dāng)然在此次活動中,，我們也有許多優(yōu)秀之處值得發(fā)揚(yáng)。我們的選手在通過一次次的準(zhǔn)備之后,，伴隨大家的鼓勵聲,，個個展現(xiàn)出了自己的風(fēng)采，活動氣氛很活躍。在大家預(yù)期的程序中,，圓滿完成了任務(wù),，可以說，這次活動整體來說是成功的,，是值得我們學(xué)習(xí)和改進(jìn)的,。

總之，我們會在以后的工作中,，揚(yáng)長避短,，以最大的努力把每次工作做得最好!

安全知識競賽活動總結(jié)篇三

為發(fā)現(xiàn)和選拔課改新秀，壯大我市骨干教師隊伍,，同時,，向上級教研部門組織的競賽活動推薦選手，我們于2月25,、26,、27日三天，舉行了全市小學(xué)語文教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動,?？傮w上看，參賽教師相對年輕,，鮮有大賽的經(jīng)歷,，但每個人都能認(rèn)真對待，做了充分的準(zhǔn)備,，在說課中表現(xiàn)出了各自的自信和優(yōu)勢,。各學(xué)校自發(fā)來聽課的老師較多，大多帶著自己研讀的思考和心中的期望,，在緊張而和諧氛圍中,，每個人都有了豐碩的收獲。

活動分兩個階段進(jìn)行,，先是由23位參賽者在市一小進(jìn)行說課競賽,，內(nèi)容選自下期教材第三單元以后的課本，分布于六個年級,，時間為15分鐘以內(nèi),；第二階段移師市二小和西華小學(xué)，由9位優(yōu)勝者給學(xué)生上課,。

局直學(xué)校的六位老師在市二小新建成的錄播室上課,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的三位老師在城關(guān)鎮(zhèn)西華小學(xué)上課。多數(shù)人能將說課內(nèi)容具體化,、生動化,。課堂上,，她們關(guān)注學(xué)生，服務(wù)學(xué)生,，親切的課前談話,，恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)設(shè)定，靈活的教材處理,，巧妙的重難點(diǎn)突破,，精彩智慧的主題升華，開啟心智的閱讀增量,，形式多樣的朗讀引導(dǎo),，飽含激勵的課堂評價，使課堂真正成為了孩子們獲取知識的天地,，個性張揚(yáng)的舞臺,，涌動智慧的場所，顯示了參賽教師們扎實(shí)的教學(xué)功底,，精湛的教學(xué)藝術(shù),。

需要特別一提的是鄉(xiāng)鎮(zhèn)組的三位老師，基本功較為扎實(shí),，教態(tài)自然親切,，能將預(yù)設(shè)和生成巧妙結(jié)合起來，收到了較好的教學(xué)效果,。故縣中心小學(xué)的李xx教學(xué)的是《燕子媽媽笑了》,，由故事的整體到一詞一字，由自讀到互幫互學(xué),，層次清楚,，環(huán)環(huán)相扣。老師溫馨的提示語,，更是給了學(xué)生方法的指導(dǎo),，也緩解了學(xué)習(xí)的壓力。她根據(jù)一年級學(xué)段要點(diǎn),，識字和寫字的處理很巧妙,，由字帶出了詞句，逆語境學(xué)習(xí),，鞏固了識字的成果,。特別是貼圖的直觀演示和學(xué)生將圖片還原到實(shí)物的過程，使學(xué)生較快理解了意思,。城關(guān)鎮(zhèn)的尚老師教學(xué)的是《渴望讀書的“大眼睛”》融讀書、想像,、語言表達(dá),、認(rèn)識提升于一體,，真正將語文課上成了語言文字的學(xué)習(xí)語用課。

1,、不少老師不能做到內(nèi)容和形式的統(tǒng)一,、說課和上課的一致，說和做脫節(jié),，沒有實(shí)用性,。有的老師是在說課時，只是“讀”稿件,，目中無人,，表現(xiàn)隨意，有應(yīng)付之嫌,。

2,、上課時，個別人應(yīng)變力不強(qiáng),，引導(dǎo)機(jī)械,，忽視生成。說課時,，我們雖然提供了黑板,，但多數(shù)人都沒有寫一個字。

3,、還有的老師不能適應(yīng)課堂環(huán)境,，市二小的錄播室是自動錄放，不用傳話筒,，后面沒有大量的聽課老師,，有的老師反而不知所措，失去了應(yīng)有的狀態(tài),。

4,、一部分老師為追求吸引人的效果，說課時,，有意在大小標(biāo)題上玩文字游戲,，形似對仗排比，實(shí)則牽強(qiáng)附會,。

1,、要正確認(rèn)識說課與說教材的區(qū)別，盡管說課也說教材,，但不是解讀編者的思路,，而是說自己眼中的教材，是注入了自己元素的教材,。在說課中,，說的是預(yù)設(shè),，而不是結(jié)果，我們要把各種可能都考慮進(jìn)去,，切忌理想化的說教,。同時，還應(yīng)特別注意,，“說”是主要手段,，課件和板書都是輔助工具，主次不能顛倒,。

2,、說課的對象是教學(xué)同伴，上課的對象是學(xué)生,，我們要根據(jù)情況的不同來控制和調(diào)整語氣及節(jié)奏,。

3、說課稿的來源是研讀教材和學(xué)生后形成的教學(xué)設(shè)計,，教學(xué)方案是說課稿的落實(shí)和創(chuàng)新,，我們一定要把二者緊密聯(lián)系起來，走一步說一步的態(tài)度必然導(dǎo)致其中一個環(huán)節(jié)的失敗,。

4,、課堂教學(xué)一定要讓學(xué)習(xí)主體動起來，再優(yōu)秀的老師也代替不了學(xué)生自己的進(jìn)步,，少數(shù)優(yōu)秀生的精彩表現(xiàn)也不能代表所有人的成功,。識字寫字、讀正確讀通順,、積累運(yùn)用這幾個主要環(huán)節(jié)要堅決落實(shí),，蜻蜓點(diǎn)水，只能貽害學(xué)生,。

安全知識競賽活動總結(jié)篇四

為了更好地開展好“安全教育知識競賽”活動,，我校成立了安全教育知識競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的,、符合學(xué)校實(shí)際的計劃,，指導(dǎo)全校開展安全教育系列活動。

1,、扎實(shí)開展宣傳活動,，力求人人參與，效果明顯,。在開展教育系列活動中,，我校在安全教育知識競賽開始的第一天，舉行了全校師生動員會，對全體師生進(jìn)行安全教育,，學(xué)校對安全教育知識競賽活動進(jìn)行動員和部署,。在安全教育知識競賽期間，發(fā)放安全倡議書,，提高家長安全意識，聯(lián)合家長力量,，配合學(xué)校切實(shí)做好安全教育工作,。

2、學(xué)校安全檢查,。安全教育知識競賽領(lǐng)導(dǎo)小組在活動月內(nèi)發(fā)動學(xué)生開展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn),，家庭安全隱患我排查”活動，對全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,，找出安全隱患,，針對校園門、窗,、欄桿,、圍墻、教室及其各專用教室可能存在的問題認(rèn)真排查,，做好記錄,，對發(fā)現(xiàn)的隱患，及時解決問題,。確保安全第一,。

3、召開安全教育主題班會,，我校充分利用班會課時間要求班主任從方方面面以“安全”為主題進(jìn)行了安全教育,，重點(diǎn)加強(qiáng)流感預(yù)防、防溺水,、防交通事故,、防火災(zāi)、防食物中毒及自我保護(hù),、安全自救能力,、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育。

4,、要求每班出好一期以“珍愛生命,，牢記安全”的黑板報。

1,、學(xué)生安全知識面更廣了,，安全意識更強(qiáng)了，對注意安全的理解更深了,。

2,、學(xué)生法制觀念增強(qiáng)了,，能夠做到知法守法，學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力也提高了,。

3,、管理機(jī)制更加完善了，教育責(zé)任到人,，落實(shí)到位了,。

4、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境,，形成了“安全工作,，重于泰山”的良好氛圍。

由于安全問題是一個比較復(fù)雜的問題,，有很多意外防不勝防,，學(xué)校安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時出現(xiàn),，所以我校不僅要在“安全教育知識競賽”內(nèi)對安全教育重點(diǎn)抓,，在平時的常規(guī)教育中，我校也將把安全教育放在第一位,，力求做到安全第一,。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的緊密配合中,，在安全領(lǐng)導(dǎo)小組的大力工作下,，我校的安全教育工作，定能更上一個臺階,。

安全知識競賽活動總結(jié)篇五

20xx年10月29日下午2點(diǎn)鐘,，伴隨著舒緩的樂曲，同學(xué)們個個興高采烈,，有序地在老師辦公樓前不大的林蔭處整齊入座,，雷村小學(xué)第二屆讀書活動知識競賽正式拉開了帷幕。

此次活動的主題是“讀書樂,，樂讀書”,，旨在讀書中獲得快樂，在快樂中享受讀書,。

此次競賽題目,，涉及天文、地理,、歷史,、文學(xué)、古詩背誦及生活常識等多個領(lǐng)域，從學(xué)生的反應(yīng)看,，文學(xué),、古詩背誦及生活常識是同學(xué)們最喜歡讀的，也是讀的最多的書籍類型,，而對于天文,、地理和歷史知識，則顯得相當(dāng)匱乏,。像塞外牧羊十九年的蘇武,、中國歷史上的第一任總理是誰、山東省的省會是哪,，二十四節(jié)氣中劃分季節(jié)的四個節(jié)氣是什么等等，回答的正確率幾乎為零,。

賽后,，我們評選出了低、中,、高年級組的冠軍班級和每個班級中表現(xiàn)突出,，積分最高的最佳個人，并以精美的圖書作為獎勵,，此舉,，又一次引發(fā)了同學(xué)們的一陣陣羨慕和贊嘆。

總之,，這次活動的開展,，極大地激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情，我想,，它就像是一塊“磚”被我們拋出,，定能引出學(xué)生的“玉”來的。同時,，作為一名老師,，我們也會及時調(diào)整各自班內(nèi)學(xué)生讀書的類型，對每天的課外閱讀做更為全面,、合理,、有效的指導(dǎo)。

安全知識競賽活動總結(jié)篇六

搶答顯示器,。多功能報告廳的左前方還懸掛著另一幅大屏幕,，顯示的是各號臺的分?jǐn)?shù)。舞臺下方則坐著一排工作人員——電腦老師,，他們都嚴(yán)陣以待,。

待十個班的同學(xué)都到齊后，選手們便開始抽簽，我們班的選手居然抽中了一號臺,，剛好我們是一班,，看來我們與“一”還是挺有緣份的，如果比賽結(jié)果也是“一”該多好啊,，我在心里暗暗地為選手們祈禱,。

五年級組的兩位語文老師擔(dān)任了這次活動的主持人，隨著兩位老師優(yōu)美的開場白一結(jié)束,，比賽正式開始,，第一輪必答題，主持人讓我們班的一號選手準(zhǔn)備,，我的心頓時提到了嗓子眼,，因為第一個很容易充當(dāng)犧牲者，隨著主持人一聲“恭喜你,，答對了,。”我深深地松了一口氣,，必答題不太難,，選手們都一一通過了。為了讓選手們輕松一下,，主持人插入了四條觀眾題,，下面的同學(xué)們可高興了，大家把手舉得高高的,，主持人下來遞話筒,，有些同學(xué)恨不得把手舉到主持人的鼻子下面，我多么希望我班的同學(xué)能成為幸運(yùn)的觀眾,，唐宇超終于贏得了一次機(jī)會,，并且答對了，還得到了一份獎品,，大家別提多開心了,。

第二輪搶答題開始了，各號臺進(jìn)行了搶答器的調(diào)試,，效果都不錯,。主持人開始出題了，我想臺上選手的注意力肯定是百之二百的集中,，第一道題,，我們沒有搶到，下面的同學(xué)個個都有些失望,，第二道題,，我們又沒有搶到,，坐在我身旁的冒婧怡同學(xué)急得直捶桌子，第三道,、第四道,、第五道，我們都沒有搶到,，坐在最前面的男生們坐不住了,，有人大聲地喊：“徐家幸，把搶答器抓在手里!”也許他們果真聽到了,，第六道題終于被我們搶到了,，而且答對了，大家拼命地鼓掌,。這一輪,，我們拿到了我們本門的一份，不輸不贏,。

最后一輪是風(fēng)險題,。有二十分和三十分分值的題，答對得相應(yīng)分值,，答錯倒扣相應(yīng)分值，這可是拉開分?jǐn)?shù)差距的關(guān)鍵一輪了,。我們班吳琪搶到了回答權(quán),，而且要的是三十分，我真佩服她的膽量,，不管答對答錯,，這種自信都是值得表揚(yáng)的?！肮材?，答對了!”坐在我身旁的冒婧怡激動得叫起來：“吳琪，好樣兒的!”我們希望他們繼續(xù)得到搶答的機(jī)會,。這一次當(dāng)主持人出示提示一時,，被李廣修搶到了，可是不幸的是他答錯了,，被倒扣四十分,，我們一個個都惋惜地嘆了口氣，主持人繼續(xù)出示提示二,，又被李廣修搶到了,，我既緊張又興奮，萬一再錯了,，就三等獎拿定了,，然而他答對了,，把損失降低到最低限度。太出乎意料了!按常理,，第一次答錯了,，除了惋惜就是自責(zé)，而他能迅速地調(diào)整狀態(tài)繼續(xù)投入戰(zhàn)斗,，這樣的斗志,，這樣的勇氣實(shí)在難能可貴，這一壯舉深深感染著我們在場的每一個人,。

最后,，我們?nèi)麉①愡x手的總分居全年級第二，雖然沒有拿到第一名,，但我還是很高興,。三位選手的表現(xiàn)太讓我感動了!我知道這成績的取得離不開他們的充分準(zhǔn)備，離不開他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,，也離不開全班同學(xué)的鼎立支持,。

學(xué)校舉行這樣的活動，讓孩子們在快樂中增長知識,，在競賽中碰撞智慧,，這才是真正的智趣大課堂啊!

安全知識競賽活動總結(jié)篇七

為全面貫徹落實(shí)股份公司的總體部署，緊密聯(lián)系生產(chǎn)經(jīng)營的實(shí)際,，突出重點(diǎn),，體現(xiàn)特色，真抓實(shí)干,，我們卓有成效地開展了“安全生產(chǎn)知識”競賽活動,，有效保證了生產(chǎn)秩序的穩(wěn)定。現(xiàn)將我們活動開展情況匯報如下：為推動安全知識答題活動的深入開展,，有效安全管理工作,，公司成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌全公司的答題活動,。領(lǐng)導(dǎo)小組專門召開了專題會議研究部署競賽方案,，研究制定《關(guān)于開展安全知識答題活動的通知》，明確活動的目標(biāo)要求,。在此基礎(chǔ)上,，活動小組對這次答題活動作了全面的動員和部署，并一級抓一級,，層層抓落實(shí),，共同組織，相互配合,，分工合作,?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室還積極履行職責(zé)，抓好答題活動的落實(shí),、組織協(xié)調(diào),、指導(dǎo)答題活動的開展，及時了解,、掌握答題情況,，確保了活動的有序開展。

為實(shí)現(xiàn)“安全生產(chǎn)知識”競賽人人皆知,，人人參加競賽活動的目標(biāo),，公司于5月初印發(fā)了1。3萬份安全知識答題試卷,，月底活動結(jié)束后,，回收答卷1。2萬份,，參與率占員工總?cè)藬?shù)的96％,，平均分?jǐn)?shù)為96分?；顒又?，廣大員工利用業(yè)余時間認(rèn)真答卷，對不懂的知識及時查閱資料,，在資料查不到的情況下,，又能主動上網(wǎng)查詢和詢問安全管理人員，力爭做到每一道試題都準(zhǔn)確無誤,。

率。據(jù)統(tǒng)計,，兩級機(jī)關(guān)的192名高級管理者均參加了此次安全知識答題,，參與率達(dá)到了100％，平均分?jǐn)?shù)達(dá)到98分,。

活動結(jié)束后,，公司活動領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一對試卷予以評閱和總結(jié)，評選出了三個優(yōu)秀組織單位和一百個紀(jì)念獎,，并給予了相應(yīng)的獎勵,。

安全知識競賽活動總結(jié)篇八

為了進(jìn)一步增強(qiáng)我單位干部職工的保密意識和防范技能，按照永州市保密局《關(guān)于開展保密知識競賽活動的通知》1號文件的要求,，我單位開展了保密知識競賽活動,，現(xiàn)將活動過程和體會總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。接到上級文件通知之后,，分管領(lǐng)導(dǎo)就在全委辦公會上傳達(dá)文件精神,，并安排辦公室人員專項負(fù)責(zé)準(zhǔn)備此項工作，以保證保密知識競賽活動的順利開展,。

2,、全委集中學(xué)習(xí)。以本次競賽活動為契機(jī),，結(jié)合我委“爭當(dāng)學(xué)習(xí)型青年,，助建學(xué)習(xí)型社會”活動的安排，組織全委干部職工進(jìn)行了有關(guān)保密知識的集中學(xué)習(xí),，使全委干部職工充分認(rèn)識了保密技術(shù)防范知識的重要性,。

3、認(rèn)真組織考試,。根據(jù)市保密局提供的競賽題樣,，根據(jù)各種保密知識資源，全面完整準(zhǔn)確地做出題樣答案,，使普法知識競賽活動工作的開展真正作到了責(zé)任明確,、任務(wù)到人。

4,、積極利用多媒體,，調(diào)動學(xué)生積極性。先將所有普法知識競賽題的答案公布在網(wǎng)上,，利用班會,、法制教育課、課外活動等有效時間,，由政教處組織,、班主任負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己作答案,，后將規(guī)范答案公布于網(wǎng)上,，檢查并糾正學(xué)生的答題，對學(xué)生有疑議的答案倡導(dǎo)學(xué)生用積極,、生動,、主動探究的學(xué)習(xí)方法，采取小組合作,、分,、辯論的形式，讓學(xué)生多發(fā)表自己的見解,，保證了學(xué)生有充足的有效時間完成答卷任務(wù),，為普法知識競賽活動的順利進(jìn)行做好了較為充分的準(zhǔn)備。

5,、密切法制教育課和學(xué)生生活與社會現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系,。除了要求學(xué)生掌握題洋題目的內(nèi)容外,，還要求學(xué)生充分利用星期六、星期日,、課外活動等有效時間等有效時間,，積極參加社會實(shí)踐，進(jìn)行必要的訪問,、社會調(diào)查等活動,，同時也利用圖片、實(shí)物,、模型,、幻燈、電影,、電視,、錄象等教具，引導(dǎo)學(xué)生主動收集相關(guān)的法律知識,、法律事件資料,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高法律的教育效果,。

6,、精心出題答題，使普法競賽落到實(shí)處,。由教研室負(fù)責(zé),，組織有經(jīng)驗的政治教師和其他任課教師，按照市教育局普法知識題樣,，分高中,、初中兩個層次，精心出了開卷試題和口試試題各兩套,，先由各年級統(tǒng)一安排開卷考試,，各半選出成績優(yōu)秀者20名，再統(tǒng)一進(jìn)行口試,，最后成績有筆試和口試兩部分組成,，決出成績者,，準(zhǔn)備參加國家,、省、市舉辦的普法知識競賽,，使我校普法知識競賽活動取得了圓滿的成功,。

總之，通過本次普法知識競賽活動,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識的積極性和主動性,，提高了學(xué)生的法律意識和法律素質(zhì),。

為推動企業(yè)建立和完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度，提高廣大員工的安全意識,，做好員工人身安全和身體健康保障工作,，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，根據(jù)市總工會,、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局的通知要求,，結(jié)合公司實(shí)際，20xx年xx月――xx月期間,，公司工會協(xié)同生產(chǎn)計劃部,、安全部、公司辦公室聯(lián)合組織,，利用半年的時間開展“xx杯”競賽活動,，取得了良好成效，匯報如下：

為確保競賽活動的順利進(jìn)行,，成立了由公司總經(jīng)理任主任的“xx杯”競賽組織委員會,，并設(shè)立了安全檢察小組和活動辦公室，負(fù)責(zé)活動具體工作,。在認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹落實(shí)《工會法》、《安全生產(chǎn)法》,、《職業(yè)病防治法》,、《xx省安全生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定》、工會勞動保護(hù)監(jiān)督檢查三個《條例》等法律,、法規(guī)的同時,，建立健全以安全生產(chǎn)責(zé)任制為核心的安全管理制度，按照“安全第一,、預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想,，開展以“落實(shí)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施”為主題的“安全生產(chǎn)周”和“安全生產(chǎn)宣傳教育活動”,，促進(jìn)三個文明建設(shè),、和諧發(fā)展。

競賽主題：掌握安全生產(chǎn)知識,，爭做遵章守紀(jì)職工,。

競賽目標(biāo)：力爭各車間班組的基礎(chǔ)工作得到加強(qiáng)，傷亡事故和職工危害發(fā)病率控制到最低限度,，重大,、特大事故得到有效遏制，安全生產(chǎn)形勢穩(wěn)定向好的趨勢發(fā)展。各車間班組在參賽活動中按照“兩個提高,，兩個為零,、三個加強(qiáng)”的目標(biāo)，即：提高各部門的管理者安全技術(shù)和管理水平,，提高職工安全生產(chǎn)知識水平和自我保護(hù)意識,；死亡事故為零，重傷事故為零,；加強(qiáng)各車間,、各部門安全管理，加強(qiáng)工會群眾監(jiān)督,，加強(qiáng)安全工作生產(chǎn)知識培訓(xùn),。

5月份：各參賽單位與有關(guān)部門充分利用一切宣傳陣地和班前班后會，大力宣傳競賽的目標(biāo),、主題,，發(fā)動廣大職工，自覺的參與各種行之有效和多種形式的群眾性勞動保護(hù)監(jiān)督檢查,，完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度,，提出一些好的建議。積極投身“xx杯”競賽活動中,，當(dāng)一天安全檢查員,，積極學(xué)習(xí)掌握安全生產(chǎn)知識，在廣大員工中形成了我懂安全,，我要安全,，人人盡責(zé)，確保安全的良好的安全生產(chǎn)氛圍,。

6月份：制訂完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度,，下發(fā)征集表，讓員工提出關(guān)于安全生產(chǎn)方面的建議,。組織生產(chǎn)一線員工及關(guān)鍵重點(diǎn)部位的員工搞一次安全生產(chǎn)簽名儀式活動,。安排關(guān)鍵部位，要害部位的員工當(dāng)一天安全檢查員,，查一起事故隱患,，或一起違章行為，并提出整改意見,。

7月份：組織職工看一場安全生產(chǎn)錄像片,，重點(diǎn)部門和關(guān)鍵崗位員工寫一篇安全生產(chǎn)體會，各競賽單位進(jìn)行了一次安全事故演習(xí),。

8月份：競賽單位組織崗位人員進(jìn)行一次安全生產(chǎn)培訓(xùn),，使各參賽單位員工掌握了安全生產(chǎn)知識,，提高了安全生產(chǎn)的意識,，了解了生產(chǎn)過程“安全”的重要性,。

9月份：通過召開座談會、班前班后會等,，回顧總結(jié)建廠以來生產(chǎn)安全經(jīng)驗,、教訓(xùn)，提高安全生產(chǎn)警惕,，防患于未然,。

10月份，公司“xx杯”安全檢查小組對競賽單位開展的情況進(jìn)行核實(shí),、評選,，評選結(jié)果報公司“xx杯”競賽組織委員會審核決定表彰單位。

通過開展“xx杯”競賽活動,，不僅健全了公司的安全生產(chǎn)管理制度,，完善了安全管理體系，規(guī)范了工會群眾監(jiān)督機(jī)制,，而且讓廣大員工學(xué)習(xí)到生產(chǎn)過程中安全的重要性,，掌握了安全生產(chǎn)知識，逐步從不懂安全到我懂安全,、我管安全,，由要我安全轉(zhuǎn)變成我要安全、我保安全,，提高了安全生產(chǎn)意識,，在競賽活動期間，加強(qiáng)了合車間,、部室安全管理,，加強(qiáng)了工會群眾監(jiān)督，加強(qiáng)了安全工作生產(chǎn)知識培訓(xùn),；提高了各部門管理者的安全技術(shù)和安全管理水平,，提高了員工安全生產(chǎn)知識水平和自我保護(hù)意識；無重傷事故,，無死亡事故,。

雖然在“xx杯”競賽活動中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但我們與其它先進(jìn)兄弟單位相比,，還有一定差距，今后,，我們將在公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在市總工會、市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局等上級部門的支持下，不斷加強(qiáng)自身建設(shè),，創(chuàng)新工作思路,，充分發(fā)揮廣大員工的力量，確?！皒x杯”活動持之以恒的開展下去,。

安全知識競賽活動總結(jié)篇九

在全面開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，有利于不斷深化學(xué)校文化建設(shè)內(nèi)涵,，促進(jìn)師生共同成長;有利于推動構(gòu)建“書香校園”的進(jìn)程,，引領(lǐng)和促進(jìn)師生回歸傳統(tǒng)文化、建設(shè)精神家園,，使“取法乎上”,、閱讀經(jīng)典成為師生自然的生活狀態(tài)，為加深師生文化底蘊(yùn)發(fā)揮積極的作用,。

1,、誦讀經(jīng)典的時間：每周的經(jīng)典誦讀課、每節(jié)課前一兩分鐘,、每天放學(xué)的路隊上,、每天中午快上課時間十分鐘以及每周五的早讀時間。

2,、具體做法：

學(xué)校利用了兩塊黑板,，或用詩文，或用詩畫,，或用學(xué)生親筆書畫的名言佳句妝點(diǎn)學(xué)校的走廊,、墻壁。教室環(huán)境也要求體現(xiàn)班級特色,，除了詩畫,、詩文，每個班級都辟有詩園,，內(nèi)容多是學(xué)生閱讀古詩文的活動成果,，有古詩書法展、有讀后感,，還有手抄報等等,。

(1)課前放學(xué)一吟，熟讀成誦,。為減輕學(xué)生背誦負(fù)擔(dān),，倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法,，號召各班充分利用每天課前一兩分鐘時間,，開展“課前一吟”活動,，做到讀而常吟之，“學(xué)而時習(xí)之”,。要求每班選一名班級誦讀長,，每周將一首詩抄在小黑板上，原則上每周更新一個內(nèi)容,，如果背誦的快，也可以加快更新,，誦讀長帶領(lǐng)大家課前誦讀,，直到上課鈴響;每天中午放學(xué)的路隊，讓孩子們背著古詩出校園,。無論是課前還是課后吟誦古詩都有一個很大的好處,，在紀(jì)律上，可以減少學(xué)生的吵鬧,?；丶液筮€有家長帶領(lǐng)孩子的親子誦讀.

(2)廣播領(lǐng)路，配樂美讀,。在每周的紅領(lǐng)巾廣播中,，在中午規(guī)定一個時間段進(jìn)行詩文誦讀，每周選一個班為誦讀班,，每天由這個班級一個至兩個學(xué)生按節(jié)律朗讀的要求,，配樂誦讀一定數(shù)量的古詩，這不但培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)律美讀的能力,，而且使學(xué)生受到了美的熏陶,，可謂一舉兩得。

(3)板報介紹,，提供資料,。在每期的校園宣傳欄里，都刊出一首古詩(詞),，并提供背景材料和詩詞析義,，供學(xué)生閱讀、賞析,、評比,。在班級也進(jìn)行手抄報的展示和評比活動，可以配畫,，配字等等,，訓(xùn)練學(xué)生，加深理解,。

(4)充分利用各種學(xué)科進(jìn)行經(jīng)典誦讀,。

語文教師：讀經(jīng)是最好的語文教育,，經(jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知,。只要學(xué)生能熟練背誦,，里面的意思自會理解。語文教師不僅要擔(dān)任每周的誦經(jīng)課,，平時還要指導(dǎo)好學(xué)生的誦經(jīng)活動,。

音樂教師：利用音樂課對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典誦唱，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站配套跟上服務(wù),。

體育教師;發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力,，利用體育課游戲的形式對學(xué)生進(jìn)行邊誦唱邊活動的指導(dǎo)。

美術(shù)教師：抓住契機(jī)對學(xué)生進(jìn)行中華優(yōu)秀文化的藝術(shù)熏陶,，把我國最有名的書畫作品引入我校,，感受我國文化藝術(shù)的魅力。

班主任：負(fù)責(zé)該班經(jīng)典誦讀活動的協(xié)調(diào)和成果檢測工作,。

(5)引導(dǎo)父母子女一起誦讀,，增進(jìn)親子感情，提升家庭文化品味,。

1,、學(xué)生在誦讀的過程中,對朗讀的要求還不夠達(dá)到。

2,、學(xué)生的背誦,，還需要老師進(jìn)行指導(dǎo)，以不至于學(xué)生死記硬背,，而增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3、教師對詩歌的背誦還不夠,。

1,、加強(qiáng)對老師的培訓(xùn)，要求教師和學(xué)生共同背誦古詩,。

2,、對學(xué)生可以把這項內(nèi)容設(shè)為作業(yè)，使學(xué)生每天按時按量完成,。

安全知識競賽活動總結(jié)篇十

為貫徹《中國科協(xié)科普部,、教育部科技司關(guān)于開展高校科普創(chuàng)作與傳播試點(diǎn)的通知》,，12月3日在機(jī)電館201,、機(jī)電館114舉行了一場別開生面的科普知識競賽。此次活動面向高全年級,，目的為增進(jìn)廣大同學(xué)對科學(xué)技術(shù)的了解和認(rèn)識,，加強(qiáng)對科學(xué)技術(shù)的關(guān)注,，進(jìn)而形成良好的熱愛科學(xué)，崇尚技術(shù)的氣氛,，并借此機(jī)會增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,，共同創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。

從活動設(shè)計來看,，本次科普知識競賽以級組為單位,，每個班組組建一支三人的競賽隊，一共是八個隊參加,，通過比賽中的最終得分評出各個獲勝隊,。競賽由必答題、形體表演題,、搶答題,、風(fēng)險題四部分組成,，題型有判斷題,、問答題、選擇題等,。每隊的初始基本分為200分,，比賽開始后根據(jù)各隊答題情況累加減，以最終累計分?jǐn)?shù)的高低評定比賽名次,。其中最吸引大家的一個環(huán)節(jié)是在第二部分形體表演題結(jié)束后,，選手可短暫休息，由觀眾參與答題,，答對的可獲得小禮品,，觀眾在這個環(huán)節(jié)中表現(xiàn)非常踴躍，掀起了一個又一個的答題熱潮,。從活動組織管理來看,，本次競賽的參賽隊是在賽前由各個班組自己組織報名參加的，各組在12月2日之前就將名單交給了項目負(fù)責(zé)人,，并規(guī)定若比賽時有代表隊沒有按時參加,，競賽組織方將認(rèn)為該級組為棄權(quán)。（負(fù)責(zé)人為各組）從比賽現(xiàn)場來看,，整個科普知識競賽活動準(zhǔn)備充分,，安排井然有序，既有學(xué)生主持人,、學(xué)生搶答器計分員,、學(xué)生手動記分員、老師協(xié)調(diào)員,，每個參賽隊后還有一個老師監(jiān)督員,，確保選手能夠靜心答題,。此外，各組還采用了多媒體手段,。最后從準(zhǔn)備的題目來看,，內(nèi)容涉及面廣、題型活潑,，生動有趣,，拓展了學(xué)生們的視野，豐富了學(xué)生們的知識,。

從活動現(xiàn)場來看,，行政組小主持人姚夢山與記分員配合比較默契，把會場的氣氛帶動了起來,。負(fù)責(zé)傳遞話筒的同學(xué)將本職的工作完成地很好,，并配合主持很好地完成了觀眾互動環(huán)節(jié)，帶動了場下的氣氛,。使臺下的觀眾參與到比賽當(dāng)中,，感受這次科普知識競賽崇尚科學(xué)、熱愛生活的主題,。在年級會的積極推動下,，各個組都派啦啦隊員親臨現(xiàn)場,在聲勢上給予了大力支持，同學(xué)們的踴躍參與點(diǎn)燃了全場的熱情,。在形體表演題環(huán)節(jié),，讓評委和觀眾捧腹不已的是選手們的精彩表演為了讓隊友猜出相應(yīng)詞語，選手們連比帶劃,，盡顯他們可愛的一面,。在風(fēng)險答題環(huán)節(jié)，選手們在場上毫不遜色,第一輪答題各隊都選了相同分?jǐn)?shù)的題,，在第二輪中,，法一勇敢地選了60分的題，但是沒能答對,，反而倒扣60分,。雖有遺憾，現(xiàn)場同學(xué)都紛紛為他們加油打氣,。最后一輪,，大家互不相讓，行政參賽隊表現(xiàn)稍顯優(yōu)勢,。參賽隊員在比賽中都表現(xiàn)得自信滿滿,，知識的魅力在他們的身上閃耀,八個隊都給我們帶來了很精彩的表現(xiàn)，反應(yīng)快,、知識廣,，很好的展現(xiàn)了龍城高中學(xué)子的精神面貌,。

從活動結(jié)果來看，行政與法二表現(xiàn)突出,，最終獲勝,！從整場比賽來看，雖然經(jīng)過充分精心的準(zhǔn)備,現(xiàn)場還是出現(xiàn)了一些小小的騷動計時器現(xiàn)場出了一點(diǎn)小小的問題,，好在及時排除障礙,。究其原因，一則是觀眾過于熱情,，但更應(yīng)注意的是組織過程中的任何一個哪怕是很小的疏忽,,，我們要在充分相信參與組織活動的學(xué)生能力的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對他們的相關(guān)培訓(xùn),，使整個活動能夠更加完美,。

一次活動，可以看出一個人的能力,，可以看出一個協(xié)會的能力,，更可以看出一個團(tuán)體的凝聚力。從背景的設(shè)計到會場的布置,，從比賽的開始到圓滿結(jié)束,，從物品的采購到后勤工作……這一切的一切都是我們財務(wù)與管理交流協(xié)會操辦的,。這次活動是對我們協(xié)會的一次考驗,，考驗我們的能力，考驗我們的凝聚力,。