“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺,，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感,，并感得深刻。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了,。那要怎么寫好讀后感呢,？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇一

品味名著后，書中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;什么的可以去,？那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物,，永遠(yuǎn)都活在我們的心中，永不磨滅!下面是小編為你們精心整理好的賣火柴的小女孩火柴讀后感,，希望能給你們帶來(lái)實(shí)質(zhì)性的幫助,。

當(dāng)圣誕節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，人們?cè)跍嘏姆块g內(nèi)快樂(lè)時(shí),，可曾想到一個(gè)賣火柴的小女孩就在大年夜悲慘地凍死在了街頭,，帶著她美好的愿望離開(kāi)了人世。

賣火柴的小女孩光著腳在大年夜的晚上走著,，沒(méi)有辦法的小女孩只好蜷縮著坐在街頭同,，滑賣完手中的火柴爸爸會(huì)打她的。小女孩由于寒冷終于點(diǎn)燃了自己的火柴,，她看到了大火爐,，她是多么地想得到溫暖呀！直到了最后小女孩點(diǎn)燃了她手中的一整把火柴,，并把奶奶停留了下來(lái),，并在明晃晃的火焰中看到了自己和奶奶向著沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓和沒(méi)有痛苦的地方去了,，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了小女孩悲慘的命運(yùn)和當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,。

前幾天，我又一次認(rèn)真地讀了《賣火柴的小女孩》這童話，這里面有許多細(xì)節(jié),、小瞬間都讓我感動(dòng)地?zé)釡I盈眶,，下面的精彩段落我忍不住繼續(xù)閱讀下去。

小女孩家里比較貧窮,，爸爸便讓她在寒風(fēng)刺骨的冬天里賣火柴,。走著走著，忽然來(lái)了一輛馬車,，搶走了小女孩的一只鞋子,，她只能凍著腳繼續(xù)走下去。每走過(guò)一個(gè)人,，她都會(huì)向他央求道：“買一盒火柴吧,。”時(shí)間很快過(guò)去了,，還是一盒火柴也沒(méi)有賣出去,。

由于小女孩的腳被凍到通紅，她只好走到一個(gè)墻角休息,。太冷了,，她點(diǎn)了一根火柴，在墻上看到一個(gè)溫馨的家庭,，過(guò)著圣誕夜,，小孩們拆著禮物，火苗消失了,。她又點(diǎn)了一根,，眼前出現(xiàn)了一桌子的美食，突然一只鵝從盤子里出來(lái),，跳了下去,，火柴又滅了。又點(diǎn)了一根,，小女孩看見(jiàn)她那慈祥的奶奶,，并且小女孩被她奶奶帶到了溫暖的國(guó)度。

第二天早上,，人們看見(jiàn)躺在墻角,，面帶微笑的小女孩被凍死了，她身邊全是燒盡的火柴,。

這個(gè)小女孩的命運(yùn)太悲慘了，相比之下,，我們出生在新中國(guó),，長(zhǎng)在五星國(guó)旗下，生活和學(xué)習(xí)條件這么好，要理當(dāng)珍惜呀,！可是,，生活中有不少小伙伴，卻身在福中不知福,，學(xué)習(xí)不努力,，貪玩不知進(jìn)取。雖然我們有時(shí)也感到學(xué)習(xí)苦,，做作業(yè)累,，但我們只要克服困難，就能看到希望,。自從讀了《賣火柴的小女孩》,，我才真正明白了這個(gè)道理。

我很喜歡讀安徒生的童話,，特別喜歡讀他寫的《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事,。故事講述了一個(gè)小女孩兒在大年夜里賣火柴,，天空中飄著雪花,，但她只穿著一件衣服和一雙破鞋。時(shí)間過(guò)得很快,，她一根火柴也沒(méi)有賣出去,。天氣越來(lái)越冷，小女孩兒沒(méi)辦法,，只好把火柴點(diǎn)燃,，好讓自己暖和些,，她每點(diǎn)燃一根火柴，眼前都呈現(xiàn)出美好的幻像：溫暖的烤爐,，噴香的烤鵝……第二天早晨,，“她已經(jīng)在這個(gè)嚴(yán)寒的冬季里，沉沉地入睡了,！”――她已經(jīng)死了！

每讀一次,，我都會(huì)哭一次,，內(nèi)心深深的痛：小女孩那么小，生活中沒(méi)有人疼愛(ài),，而唯一疼她的奶奶都走了,。想想身邊有那么多的人疼愛(ài)我們，爸爸媽媽,、爺爺奶奶,，姥姥姥爺?shù)龋艺媸巧钪械男」?、小王子,。但是我們珍惜了么？就像我很多時(shí)候還閑媽媽嘮叨我,，把他們的關(guān)心當(dāng)成了煩心,。想想多不應(yīng)該啊,！有人關(guān)心我們,，我們應(yīng)該覺(jué)得幸福才是啊,！

還有我們現(xiàn)在吃的穿的應(yīng)有盡有,，可是我們的小女孩呢？光著頭,，吃的沒(méi)有,，穿的還是媽媽的大拖鞋，還丟了一只,。想想我們自己天天吵著要新衣服穿,，吃好吃的，想想小女孩我們現(xiàn)在是多么幸福呢,！我們更應(yīng)該珍惜我們擁有的生活,，也很想分享給小女孩一些,，讓她不再挨餓受凍,。

《賣火柴的小女孩》告訴我們,，應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活，也讓我真心的疼愛(ài)這個(gè)漂亮的小女孩,。我多么希望世界上不再有挨餓受凍的人?。?/p>

她有一個(gè)悲慘的童年,，她沒(méi)有幸福的生活,，她一窮二白，她沒(méi)有受到關(guān)愛(ài),，她就是賣火柴的小女孩,。

《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要寫了在圣誕節(jié)的前一天平安夜，小女孩在賣火柴,，因?yàn)轲嚭黄?，她出現(xiàn)了美好的幻想，最終和奶奶飛向天堂,。我讀到了賣火柴的小女孩在街上走著,，她的衣服又舊又破，腳上穿著媽媽的一雙的大拖鞋,，口袋里裝著許多的火柴,，我想在這喜氣洋洋的日子里，小女孩自己一個(gè)人在外,，真是可憐,，當(dāng)看到大家都不理她，我就怒火中燒,，人們也太沒(méi)有同情心了,，貴族大馬車差點(diǎn)撞到她，就連小朋友們也欺負(fù)她,，沒(méi)有一個(gè)人給她關(guān)愛(ài),，多可憐啊,！

接下來(lái)的描寫更深深地吸引了我：“小女孩把手放在火苗上,。小小的火光多么美麗，多么溫暖呀,！她仿佛覺(jué)得自己坐在火爐邊旁,，那里的火燒的多旺啊?！蔽蚁胄⌒〉幕鸩?，對(duì)于我們帶來(lái)的溫暖是多么的微不足道,，而對(duì)于她說(shuō)卻是小小的火爐。她多么容易滿足啊,，可是這小小的要求一點(diǎn)溫暖她都得不到,，生在那樣的社會(huì)真是太可憐了！“桌上鋪著雪白的臺(tái)布,，上面放滿了各種各樣好吃的東西,。一只燒鵝突然從盤子里跳出來(lái)背上插著刀叉，搖搖晃晃的向她走來(lái),，幾個(gè)大面包也從桌上跳出來(lái),，一個(gè)個(gè)像士兵一樣排著隊(duì)，向她走來(lái)……”我想幻想總是美好的,，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,。小女孩的幻想充滿了童意，她想吃的東西,，都是我很容易得到的,。而對(duì)她如同登天一樣難，我讀到這里,，我真想把家里的吃的東西全部送給她,。她看到“富人家的圣誕樹(shù)上掛著許多彩色的圣誕卡，那上邊畫有各式各樣的美麗圖畫,。樹(shù)上還點(diǎn)著幾千支蠟燭,，一閃一閃好像星星向她眨眼問(wèn)好?！毙」媚锒嘞脒^(guò)一次圣誕節(jié),，看一次圣誕樹(shù)，快樂(lè)過(guò)好每一天,。但這只能在幻想中看到,，我真想她到我家，給她香氣宜人的食物,。給她溫暖的衣服,。陪她過(guò)一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)……當(dāng)我看到她飛向天堂，我難過(guò)的流下了淚水,。

小姑娘的悲慘人生讓我明白了我們要珍惜眼前的幸福生活,，她的悲慘遭遇是因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，而我們現(xiàn)在的生活是多么幸福,，有這么多關(guān)心我們的人,。我們可以無(wú)憂無(wú)慮的學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。所以我們更要努力學(xué)習(xí),，盡自己最大的努力,，給他人關(guān)愛(ài)，這樣我們的生活會(huì)更美好,。

古有呂蒙手不釋卷,，今有沈俊杰手不釋卷。我看過(guò)不少書,，其中有一本我還記憶猶新,，那就是《賣火柴的小女孩》,。

在寒冷的大街上,，一個(gè)小女孩赤著腳，拖著虛弱的身體,，靠著圍墻,，輕輕地，慢慢地說(shuō)：“賣火柴了……賣……火柴了,，快……來(lái)……來(lái)買吧,！過(guò)了一會(huì)兒，她順著墻壁滑了下來(lái),，她饑寒交迫,，有氣無(wú)力地爬到烤鴨店旁，還沒(méi)等一絲暖氣傳出來(lái),，滿臉油光的老板就向她斥呵：“滾,，滾，一邊去,，沒(méi)看到我這正忙著嗎,！”

過(guò)了一秒，老板就笑了,，用一種怪嗔的語(yǔ)氣說(shuō)：“小姑娘買烤鴨嗎,？這是純種北京烤鴨，冰點(diǎn)價(jià)88元哦,！”她知道老板的侮辱她,，她靜靜地縮回墻角，想劃一根火柴暖暖身子,，又不舍得,，只好硬著頭皮回家，在爸爸的一陣暴打之下跑了出來(lái),，耳畔邊響起爸爸的話語(yǔ)：“不賣完火柴,，就別想回家吃飯！”她把所有火柴點(diǎn)了,，插在雪地里,，睡著了,。她夢(mèng)見(jiàn)了慈祥的奶奶在天國(guó)向她招手，在離天人世的那一瞬間,，好笑了,。

讀到這里，我想起了我的生活,。我的生活是多么的`美好,。我的早餐美味而有營(yíng)養(yǎng)，而她沒(méi)有用餐時(shí)間,，什么時(shí)候賣完了火柴就什么時(shí)候吃飯,，經(jīng)常饑一頓飽一頓，我們的衣服柔軟而又貼身,；似乎專門為我們量身訂做,，運(yùn)動(dòng)鞋的鞋底刻滿了花紋和圖案，既美觀又實(shí)用,，而她的衣服是布丁疊布丁,，釘了一層又一層，她沒(méi)有鞋子,，三步一滑,，五步一跤，腳底經(jīng)常被鐵釘,、刀片劃傷,，真的是步步驚心呀！我們住的是高樓,，可以一賞美景,，她住的是茅草房，一不小心會(huì)有白雪漏下來(lái),，岌岌可危,。我們有自己的小伙伴，有自己的電腦,，可以在網(wǎng)絡(luò)上尋找知音,，她呢，在她眼里,，只有賣火柴,，賣火柴，多賣一棵火柴,，就多一分生存的希望,。

書讀百遍，其意自現(xiàn)，世上還有數(shù)不盡的好書,，讓它們陪伴我們走過(guò)一生,。

前幾天我看了《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事感受頗多。

大年夜,，天氣很冷,，賣火柴的小女孩孤苦伶仃地坐在富人家的墻角下,，聞著從富人家飄出來(lái)烤鵝的香味,，卻望不可及；而我卻穿著新衣褲一邊吃著使人看了就想流口水的菜,、零食,，一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的精彩節(jié)目。賣火柴的小女孩其實(shí)也不是沒(méi)有家人,，她有一個(gè)父親,，可她那個(gè)殘酷無(wú)情的父親沒(méi)有給她絲毫的溫暖，在大年夜還叫她到街上賣火柴,，火柴賣不出去還要挨打，賣火柴的小女孩的童年充滿了痛苦,。

我在默默地祈禱：賣火柴的小女孩,，希望你能過(guò)上和我一樣幸福、美好的生活,！也讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活,。

前幾天，我學(xué)習(xí)了《賣火柴的小女孩》,，小女孩的童年和我比起來(lái)簡(jiǎn)直就是一個(gè)生活在天堂,，一個(gè)生活在地獄。

在那個(gè)寒冷的大年夜,，小女孩為什么要出來(lái)賣活柴呢?那是因?yàn)樗依飳?shí)在太窮了,，她在大年夜迎著寒風(fēng)叫買火柴，而我呢?在大年夜,，外婆為我做好了香噴噴的飯菜,，我們?nèi)页詧F(tuán)圓飯。

墻角里,，小女孩一次次地擦燃火柴,，幻想著“溫暖的火爐、噴香的烤鵝,、美麗的圣誕樹(shù)和慈祥的奶奶”。這些只不過(guò)是小女孩的幻想，但這說(shuō)了在小女孩的生活中只有寒冷,、饑餓,、痛苦和孤獨(dú)，她是多么渴望幸福,、向往快樂(lè)與光明,。

為什么我和小女孩的生活條件不同呢?原來(lái)，她是在資本主義社會(huì)制度下生活,，而我生活在社會(huì)主義制度下,。她那里到處充滿了冷酷與無(wú)情，窮人在那兒根本不能抬起頭來(lái)生活;而我們這兒充滿了溫暖與熱情,，都是一人有難,，眾人相幫。

賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇二

星期天與孩子一起閱讀了安徒生所刻畫的賣火柴的小女孩,，看完以后,，眼前仿佛閃過(guò)賣火柴小女孩的身影，破舊的棉襖,，笨重的靴子,，圍裙里包裹著許多的火柴。在寒風(fēng)凜冽的冬夜里行走,，她多么希望有人來(lái)買她的火柴,，這樣，她就可以回家不用挨爸爸的罵了,！當(dāng)我看到這兒時(shí),，忽然我想到我那時(shí)的童年，雖然也沒(méi)有豐富的`物質(zhì)基礎(chǔ),，但是還是很幸福,，有父母的陪伴，有家的港灣,，有幸福味道的彌漫,！

當(dāng)小女孩蜷縮在墻角邊，寒冷與饑餓圍繞著她,，驅(qū)使著她,，驅(qū)使著她劃著一根根火柴，她看見(jiàn)了許多她夢(mèng)寐以求的東西及她非常想念的祖母,，她想著以前與祖母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……就這樣她與祖國(guó)一起走到美好的天國(guó),，一起擺脫了已久的痛苦，從此可以無(wú)憂無(wú)慮的生活,，再也不會(huì)為明天的生活而擔(dān)心,。讓我明白了其實(shí)情感和精神世界都是一樣富有的，精神世界的富有同樣可以讓人得到享受和滿足。

小女孩的遭遇不僅讓我同情,，也讓我替她開(kāi)心,。因?yàn)樗耐昃谷绱瞬蝗缫猓F(xiàn)在可以在與祖母在一起,，可以永遠(yuǎn)幸福的活下去,。可現(xiàn)在的孩子們卻過(guò)著“少年不識(shí)愁滋味”的生活,。孩子說(shuō)：“賣火柴的小女孩,，真可憐！我真的很幸福,！”是?。‖F(xiàn)在的孩子們真的是很幸福,，現(xiàn)在的社會(huì)高速發(fā)展,，科技發(fā)達(dá)，為他們以后的生活,、學(xué)習(xí)鋪上了道路,。只要肯努力，前途就一片光明,！但是現(xiàn)在大部分孩子只想現(xiàn)在過(guò)的無(wú)憂無(wú)慮卻不會(huì)想明天要達(dá)到什么目標(biāo)自己擁有什么夢(mèng)想怎樣去為夢(mèng)想而努力奮斗,！

當(dāng)時(shí)那種黑暗社會(huì)，不知道壓迫了多少孩子的夢(mèng),，多少孩子的童年竟被如此社會(huì)所淹沒(méi)！讓我們不僅感慨,，現(xiàn)在的孩子們生活在充滿陽(yáng)光,、滋養(yǎng)著雨露，快樂(lè)地生活,！每天臉上都能露出天真的笑容……他們無(wú)邪得大眼睛去觀察世界的變化,，去了解與他們同齡孩子所遭遇的一切！雖然一切對(duì)于他們來(lái)說(shuō)不算什么,，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)這是社會(huì)的一種不公平,！

希望孩子們珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)擁抱明天屬于自己的那片天空,！

賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇三

一根渺小的火柴,，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想,。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候,，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以,，我們沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她,。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷,，卻不能不讓我們深受震撼,。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭,，赤著腳走在雪地里,。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良,，在這里得到滋潤(rùn)和洗禮,。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種基本的美德：幫助那些需要幫助的人,，幫助那些比自己弱小的人,。可是,，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩,，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫助了我們。

上述是一篇用詞準(zhǔn)確,，段落清楚的文章,。

賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇四

記得小時(shí)候，我便很喜歡一首名為《火柴天堂》的歌,。從那幾句“走在寒冷下雪的夜里,，賣著火柴溫飽我的夢(mèng)。一步步冰凍,，一步步寂寞,，人情寒冷冰凍我的手”的歌詞中，我仿佛已看到了賣火柴的小女孩在風(fēng)雪之夜露宿街頭,，瑟瑟發(fā)抖,，饑腸轆轆的情景。稍大些,，一次偶然的機(jī)會(huì),，我拜讀了安徒生的《賣火柴的小女孩》。

小女孩終禁不住刺骨的寒風(fēng),，鼓起勇氣點(diǎn)燃了火柴,。這根小小的火柴，為她點(diǎn)燃了希望,。正如歌詞所述：“一包火柴燃燒我的心,，寒冷夜里擋不住前行,。風(fēng)刺我的臉，雪割我的口,，拖著腳步還能走多久,？”是啊，小女孩的心里,，盡是迷茫,，她甚至不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么。當(dāng)火柴變成了火柴梗,，當(dāng)寒冷和饑餓把她從美好的幻境拉回殘酷的現(xiàn)實(shí),，她是如何悲哀！

在短暫的幸福的誘惑下,，小女孩一次又一次擦燃了火柴,。火柴第三次熄滅,，一顆星星從天際墜跌,。她是多么天真地認(rèn)為是有一個(gè)靈魂要走了。然而,，正是這一句不經(jīng)意的話,，似乎也預(yù)示了她悲慘的命運(yùn)。金色的卷發(fā),，披著夜的寧?kù)o,；憂愁的眼神，透著月的哀思,。她,，注定會(huì)是一顆隕落的星星。那道美麗的光弧,，是她的鮮血染成的,。

新年的第一天，小女孩卻凍死在街頭,。紅日帶著新生的`喜悅，帶著光明和希望冉冉升起,，暖暖的陽(yáng)光灑滿了她的全身,，但她再也感受不到了。

“有誰(shuí)來(lái)買我的火柴,，有誰(shuí)將一根根希望全部點(diǎn)燃,？有誰(shuí)來(lái)買我的孤單，有誰(shuí)來(lái)實(shí)現(xiàn)我想家的呼喚……”這是小女孩發(fā)自肺腑的呼喊,。到死,，她也未有一句怨言,，始終微笑著面對(duì)一切。相比之下,，舊社會(huì)的罪惡更是顯露無(wú)余,。

想起小女孩，我就會(huì)反復(fù)思索：其實(shí)我們的生活并不是遭透了的,。雖然小時(shí)候有作業(yè),，長(zhǎng)大了又有工作的壓力，但比起賣火柴小女孩,，至少我們還擁有生命,。很多人都說(shuō)：“失去了才懂得珍惜?！钡顿u火柴的小女孩》讓我在擁有時(shí)就明白了：世界上最珍貴的不是得不到的和已失去的,，而是正擁有的。感謝小女孩,，感謝安徒生,！

賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇五

星期日早上，我坐在床上讀著安徒生童話中賣火柴的小女孩,。疏稀的晨星在窗外的天空閃爍著,，似乎在看著我快要流淚的眼。小女孩悲慘的命運(yùn)充滿了我的整個(gè)腦海,。我深深同情小女孩那不幸的遭遇,，也在詛咒著那個(gè)冰冷黑暗的社會(huì)，我更慶幸我是生活在這樣的一個(gè)幸?？鞓?lè)的大家庭里,。

當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息,。是的,，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐,，香噴噴的烤鵝,，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想,，根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn),。

比起小女孩，我是多么幸福,，從小到現(xiàn)在,，我都吃飽穿暖，在家里,，爸爸媽媽疼愛(ài)我,；在學(xué)校,，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好,！

如果有時(shí)光穿梭機(jī),，我就要來(lái)到她的身邊。我要把我的新衣服送給她,，讓她有衣服穿,。我還要把零花錢分給她一如果有時(shí)光穿梭機(jī)半，讓她可以買好吃的東西,。如果有時(shí)光穿梭機(jī),，我就把她接到我家，讓她和我一起上學(xué),。如果有時(shí)光穿梭機(jī),，我要幫她實(shí)現(xiàn)愿望。

×了賣火柴的小女孩這個(gè)故事后,，我似乎長(zhǎng)大了,，朦朧中懂得了什么。

賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇六

暑假里,，我又一次捧起著名作家安徒生寫的童話故事書,，看著看著突然看到了《賣火柴的小女孩》。以前媽媽給我講過(guò)這個(gè)故事,，我沒(méi)感覺(jué),。今天我看了卻流淚了。

賣火柴的小女孩年紀(jì)跟我差不多大,?？墒撬齻兗液芨F,，住在用草和破布堵屋頂?shù)姆孔樱皯羰瞧频?，寒風(fēng)還是呼呼地刮了進(jìn)來(lái),。寒冷的冬天,，穿著破破的衣服,、沒(méi)有鞋穿,、沒(méi)有食物吃，更不用說(shuō)背著書包去上學(xué)了,。新年前夕,，天氣冷得可怕，可憐的小姑娘,，又冷又餓，光著腳,，冒著雪花,，在濕漉漉的大街上賣火柴,。可是現(xiàn)在大家都忙著過(guò)年,，一整天沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買她的火柴,，也沒(méi)有人給她一分錢。街上飄著烤鵝的香味,，小姑娘更感到餓,。可是她不敢回家,，因?yàn)樗龥](méi)賣掉一根火柴,，回家要挨打的。最后在大雪紛飛的除夕夜,，小女孩懷著迷人的景象,，跟著祖母上天堂了，凍死在街頭,。我哭了,。

今天在黨的陽(yáng)光下，我生活在博愛(ài)的古都—南京,，住在美麗花園一樣的房子里,，每天爸爸開(kāi)車送我去上學(xué)。在學(xué)校里有那么多和藹可親的老師,，耐心地教我學(xué)知識(shí),、學(xué)本領(lǐng)；有那么多和睦相處的同學(xué),，大家一起坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí),，一起做游戲，開(kāi)開(kāi)心心的,。在家里有親愛(ài)的爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶疼愛(ài),，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮地生活，我的童年生活是多么幸福??！我要珍惜今天的幸福，要有一顆感恩的心,，從小好好學(xué)習(xí),，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了要把家鄉(xiāng)南京打扮得更加文明,，更加可愛(ài),。

在我們的印象里童話都是美麗的,，結(jié)局都是圓滿的?？墒前餐缴珵槲覀兂尸F(xiàn)了這樣一個(gè)凄涼哀婉的故事——《賣火柴的小女孩》,。

第一次知道這個(gè)小姑娘是在三十幾年前了，永遠(yuǎn)記得當(dāng)時(shí)我哭了,，記得自己的小小的內(nèi)心特別憎恨的就是那個(gè)搶走拖鞋的小男孩,。后來(lái)自己當(dāng)了老師，一輪輪的教學(xué)一次次地讀到這個(gè)故事,。居然每一次都會(huì)感動(dòng),，每一次范讀都會(huì)哽咽。尤其是最近這次閱讀,，讓我有了更為深刻理解,。

其實(shí)對(duì)于賣火柴的小姑娘來(lái)說(shuō)，寒冷和餓都不是最可怕的,，我想,，她沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)人疼愛(ài)是最令我心酸的了,。去年,，日本爆發(fā)了大地震，之前我國(guó)汶川也有過(guò)一次災(zāi)難,。后來(lái)很多人都在談?wù)?012,，那天我也看了大片《2012》?？粗y幕上那種要?dú)缫磺械臑?zāi)難,，看到那對(duì)在印度的夫婦面對(duì)滔天巨浪的態(tài)度的時(shí)候，我不禁扭頭看看正在玩著“魔法玉米”的公主,。一個(gè)想法突然涌上了心頭,，我想不管多大的問(wèn)題，多大的災(zāi)難,，其實(shí)能夠和自己在乎的人一起,，我就什么都不怕！

在那樣的世界,，小女孩的爸爸媽媽雖然給了他生命,，卻并未帶給她快樂(lè)。這讓我想到了現(xiàn)在社會(huì)中的一些父母,。其實(shí)條件好了,，我們不用為吃喝發(fā)愁了，那教育呢？就在上周五,，就在我們辦公室里,，居然還有家長(zhǎng)振振有詞地對(duì)老師說(shuō)：“您甭管我們家的孩子了，我都不愛(ài)管他了,！”這叫什么話？我馬上想起了那句俗語(yǔ)：養(yǎng)孩子墊圈,！我想賣火柴的小女孩最終是在大年夜里凍死的?，F(xiàn)代的父母?jìng)儯谛律鐣?huì)的教育下,，可千萬(wàn)不要讓我們的孩子在高科技的年代餓死呀,！

課文講完了，真心地希望這只是一個(gè)童話,，或者說(shuō),，讓這樣的故事只出現(xiàn)在童話里才好，就像灰姑娘的馬車一樣,，現(xiàn)實(shí)世界里還是陽(yáng)光燦爛更吸引人,。

賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇七

寒假中，讀了安徒生的《賣火柴的小女孩》,，我禁不住沉思起來(lái),。

對(duì)于小女孩的悲慘生活，我深感同情,，她擁有的只是幻想;而我擁有的,，一切都是現(xiàn)實(shí)。

圣誕節(jié)的晚上,，小女孩還要去賣火柴,，她冷極了，就要被凍僵了,，她慢慢擦了一根火柴,，想取點(diǎn)暖，點(diǎn)亮了火柴,，她幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的大火爐前面……火柴滅了,，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了、消失了,。而我,，還從未嘗到挨凍的滋味，冬天來(lái)了我的身上有長(zhǎng)的,、短的衣裳,，上學(xué)時(shí)手套、圍巾樣樣俱全，而小女孩,，不但沒(méi)有新衣裳,，還要出來(lái)賣火柴，她的生活真是令人同情,，令人悲痛,。

小女孩餓極了，此時(shí),，她想多吃點(diǎn)東西,，可是哪兒有啊?只有幻想伴隨著他，她點(diǎn)燃了第二根火柴,，她覺(jué)得有一只香噴噴的烤鴨,，背上插著刀和叉，向她走來(lái),，但是火柴一滅,，她又陷入了饑餓的現(xiàn)實(shí)中。而我,，從來(lái)沒(méi)有這種感覺(jué),，每頓飯都是豐盛、美味的,。

最后,，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了唯一疼愛(ài)她的外祖母,。她雖然有父母,，但是她的父母既不能給她關(guān)懷，又不能給她食物,，還不能給她愛(ài),。小女孩是多么可憐啊;而我，全家人對(duì)我的關(guān)懷,、愛(ài)是數(shù)不清的,，是無(wú)微不至的!

想著想著，我仿佛邀請(qǐng)小女孩和她的父母來(lái)到了我們的中間,，坐在我家舒適的屋子里,，吃著可口的飯菜，喝著美味的果汁,，我還帶著小女孩去吳山廣場(chǎng),、西湖、新華書店……游玩,。讓她也有了一個(gè)歡樂(lè),、多姿多彩的童年,。

我要珍惜現(xiàn)在的歡樂(lè)、幸福的時(shí)光,，好好學(xué)習(xí),，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后讓世界各地的小朋友都過(guò)上快樂(lè),、幸福的好日子!

賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇八

“天冷極了,，下著雪，又快黑了”,。從這句話中寫出了那天晚上很冷,！而那天晚上又是大年夜?！霸谶@又冷又黑的晚上，一個(gè)乖巧的小女孩赤著腳在大街上行走”,。說(shuō)明她沒(méi)有穿鞋,。小女孩那沒(méi)有穿鞋的腳凍得紅一塊青一塊的，我覺(jué)得她好可憐??！

“而誰(shuí)也沒(méi)給過(guò)她一個(gè)硬幣，她也沒(méi)賣出去一根火柴,！”我感到了她的痛苦,。她不敢回家，因?yàn)樗麤](méi)掙到一個(gè)錢,，回家的話,，他爸爸會(huì)打她的！

當(dāng)然,，結(jié)局到了,，每個(gè)童話的結(jié)局都是美好的，但這個(gè)我就不知道時(shí)好時(shí)壞了,。

第二天清晨的時(shí)候小女孩坐在那個(gè)角落里,，死去了。但是我猜想她去了一個(gè)幸福的地方去了,。

在此,，我知道了一個(gè)道理：善有善報(bào)，惡有惡報(bào),。善待別人,，就算善待自己。

賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇九

《賣火柴的小女孩》是一個(gè)生動(dòng)感人的故事,。

故事中的主角是一個(gè)小女孩,，她早已失去了母親，祖母也去世了，家中只有一個(gè)重病有床的父親,。圣誕節(jié)那天,，小女孩赤著腳，迎著寒風(fēng),，餓著著肚子,，在大街上賣火柴?？墒?，到了中午還沒(méi)有賣掉一根火柴。晚上,，天下起了大雪,，女孩又冷又餓，經(jīng)過(guò)很久的思想斗爭(zhēng),，終于拿出來(lái)一根火柴來(lái)取暖,，一會(huì)兒，火就沒(méi)了,，她只得又點(diǎn)了一根火柴,，她仿佛看到了圣誕樹(shù)，上面有很多食物和禮物,。過(guò)了一會(huì)兒,，火又沒(méi)了，她又點(diǎn)了一根火柴,，祖母出現(xiàn)了,，小女孩跟著祖母一起走了。第二天,，小女孩的尸體在墻角,。

這篇作文寫得太感人了，那么小的女孩就失去了母愛(ài),，還得靠自己養(yǎng)活自己,，在圣誕節(jié)那天都沒(méi)有吃、沒(méi)有穿的,，還得到大街上去賣火柴,，是多么的可憐啊,！和我們相比,，真是差太多了呀！

我們都是家里的“小公主”,、“小皇帝”,，過(guò)著“衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口”的神仙日子，每天,，在生活上,，爸爸媽媽問(wèn)寒問(wèn)暖，天天給我們做美味可口的飯菜,；在學(xué)習(xí)上,，當(dāng)我們遇到難題時(shí)，爸爸媽媽會(huì)耐心地給我們講解,，我們是多么的幸福呀,！

但是，我們有時(shí)還在爸爸媽媽面前撒嬌,，找他們要零用錢,，要買零食吃，要買更漂亮的衣服……回想起來(lái),，我覺(jué)得是多么慚愧呀,！

今后，我們一定要好好學(xué)習(xí),，做一個(gè)乖孩子，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我們的希望,。平時(shí),，最好能幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，減輕他們的負(fù)擔(dān),。同時(shí),，也要學(xué)會(huì)自己照顧自己，不要讓父母操心,。

同學(xué)們,，讓我們共同努力吧！

賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇十

一個(gè)光著腳的小女孩,，一把沒(méi)有被點(diǎn)亮的火柴,，一幅幅美妙的幻象，一具小小的尸體,，這,，便是一個(gè)可憐的小女孩的故事。

這個(gè)小女孩,，是窮苦人家的象征,。他們不僅被富裕人家歧視，還被他們玩弄,。還有,，她和富裕人家的對(duì)比,，簡(jiǎn)直不是一點(diǎn)半點(diǎn)。小女孩只有一雙軟底便鞋,，還是他媽媽的,。并且她衣著單薄，身無(wú)分文,，只有一把火柴,，還被逼著去賣火柴，只能自己走路,，餓肚子,。而富裕人家則穿得很溫暖，能乘馬車,，還能吃得飽飽的,。

她的家庭也很悲慘。她的祖母,、親父母已經(jīng)去世,，現(xiàn)在的養(yǎng)父母也不愛(ài)他，而且房子也如同外面一樣寒冷,。

不過(guò),，她依然有對(duì)美好生活的幻想。當(dāng)她擦亮火柴的時(shí)候,，她依然看見(jiàn)了那些美好的景物,。而且，當(dāng)祖母出現(xiàn)的時(shí)候,，她拼命地想把祖母留住,，也證實(shí)了她對(duì)祖母的懷念之情。

但是,，在第二天的時(shí)候,，她已經(jīng)被凍死了。然而,，也正是小女孩的死亡,，讓人們也對(duì)她有了憐憫之心。

這個(gè)故事令人感嘆：人心的冷漠,，貧富的巨大差距,，造成了很多弱者的不幸。小女孩的死既喚醒了人們的良知,，也喚醒了人們對(duì)弱者的同情,，同時(shí)，也引發(fā)了人們的思考,。我認(rèn)為,，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,，刻苦努力學(xué)習(xí)，掌握最新的現(xiàn)代知識(shí),，為將來(lái)創(chuàng)造美好生活打下良好基礎(chǔ),。我們應(yīng)該將同情和良知化作實(shí)際的行動(dòng)，關(guān)心,、幫助困難的人們,，讓更多人感受到幸福和美好。

賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇十一

跨出教室門,，一方陽(yáng)光照在了我的身上?。?/p>

好舒服呀,！

我們的生活多么幸福,！

正當(dāng)我為此高興時(shí),，心中的一個(gè)念頭使我的心久久不能平靜,，因?yàn)樯弦还?jié)課,，我們學(xué)了《賣火柴的小女孩》這篇課文,，文中的主人公那種悲慘的生活使我的心如刀割一般痛,。

她非常冷,，坐在一個(gè)墻角,，擦著了一根火柴，看見(jiàn)了一個(gè)火爐,，但是不一會(huì)兒，火爐就消失了,。

她一次又一次地擦著火柴，但一次又一次的失敗了,。最后她終于把一大把火柴擦著了，看到了最思念最疼愛(ài)她的奶奶,。

唉！

我深深地嘆了一口氣,。為什么當(dāng)時(shí)的社會(huì)如此不平等呢？在資本主義社會(huì)中,，勞動(dòng)人民始終遭受迫害,，他們?yōu)槿嗣駝趧?dòng)，反而得不到任何好處,。

現(xiàn)在,，人民當(dāng)家做主了,，靠自己的勞動(dòng)換來(lái)財(cái)富,，用自己的雙手創(chuàng)造幸福,，再也不需要當(dāng)“階下囚”,。

看看現(xiàn)在的生活，再回頭望望過(guò)去的生活,，真是相隔十萬(wàn)八千里呀！

以前的社會(huì)平等嗎,？不,！

一點(diǎn)也不平等。勞動(dòng)人民吃不飽穿不好,，就連在大年夜里也吃不上好的,，更何況在平時(shí),？而不勞動(dòng)的人卻大吃大喝。

現(xiàn)在已經(jīng)21世紀(jì)了,，雖然人民當(dāng)家做主了,，但不平等的現(xiàn)象依然存在,。我呼吁,，呼吁在21世紀(jì)中不要出現(xiàn)不平等的現(xiàn)象,，讓人人平等,，讓勞動(dòng)人民幸福生活,，讓他們用雙手換來(lái)汗水,，用汗水換來(lái)財(cái)富，用財(cái)富換來(lái)幸福,。我的心中有著一種說(shuō)不出來(lái)的心情，我希望社會(huì)平等,、人人平等?？粗矍暗年?yáng)光,，我仿佛看到了小女孩來(lái)到了我們中間,，在這里過(guò)著幸福、美滿的生活,。

我呼吁平等,，我想,，文中的小女孩也一定會(huì)呼吁平等，讓21世紀(jì)成為一個(gè)真正平等的社會(huì),！

讓人民在遠(yuǎn)離不平等中得到幸福,！

正如這陽(yáng)光一樣幸福、一樣溫馨,、一樣光明,！

賣火柴的小女孩讀后感個(gè)字篇十二

這周，我讀了丹麥作家安徒生寫的《安徒生童話》,，里面的文章《賣火柴的小女孩》令我深有感觸。

《賣火柴的小女孩》這篇文章主要寫了一位小女孩因?yàn)榧依锔F,，在大年夜的晚上去賣火柴,，因?yàn)橛掷溆逐I,，一次又一次地擦燃火柴，但最后還是凍死街頭的故事,。

想想我們現(xiàn)在，也有很多的孩子是這樣的,，他們就是山區(qū)的孩子,。他們從小就生活在貧困山區(qū)，住,，是在低矮漏水的瓦房,；吃,，都是野菜稀粥,，經(jīng)常餓肚子,；穿，都是破爛衣裳,，又臟又舊；行,，都是黃泥路,，一個(gè)坑接一個(gè)坑，凹凸不平,。但是,，有人會(huì)幫助他們,，有人會(huì)伸出援助之手，我這么細(xì)細(xì)一想,，才恍然大悟，原來(lái),，問(wèn)題不是出在孩子們身上，而是在社會(huì)上,，在人心上啊,！

在以前，社會(huì),，是黑暗的；人,，是冷血無(wú)情的動(dòng)物；人民的利益,，是微不足道的；一個(gè)人的生命,，是低賤的,，是任人踐踏的,。在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里,，生存下去才是王道,。真如中國(guó)的一句古話：“物競(jìng)天擇，適者生存,，不適者淘汰,。”

可憐的小女孩,，你不該,，你不該出生在那樣的家庭，不該生活在那樣的黑暗時(shí)期,。多么希望你能生活在現(xiàn)在的中國(guó)，這樣,，我們可以一起游戲，一起唱歌,，一起開(kāi)懷大笑,，一起在藍(lán)天之下放飛夢(mèng)想,，一起成為祖國(guó)未來(lái)的希望。