心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親子活動心得體會字篇一

我一進xx公園,，就倍感老師,、家長和孩子們的高漲熱情。家長里面既有年長的爺爺,、奶奶,，也有年輕的爸爸、媽媽,，但不管是年長的還是年輕的,，看得出來，大家都是興致勃勃地融入到活動當中,。呵呵,，都是為了家中的小寶寶哦。

整個活動,，首先由老師介紹了舉行此次活動的意義,，之后就由老師們引領著家長和孩子們參加各項比賽。這是我第一次參加親子活動,，和xx一起進行的每一個活動項目我都記憶猶新,。一開始就是“大腳托小腳”，調(diào)皮的小家伙,，剛一出發(fā)就把自己的小腳懸空翹了起來,，像是開飛機一樣，可是我們卻有了犯規(guī)的嫌疑,，“大人不記小人過”,，一樣發(fā)了獎品給我們啦！后面的活動更是越來越精彩,，和孩子在一起忘記了時間,、忘記了年齡,。

作為xx的媽媽，對他今天的表現(xiàn)我很滿意,。以前很多事都認為他還小,，做不了；家中就他一個孩子,，一切以自己為中心,，然而通過今天的活動，我對xx有了新的認識,，原來他還這么地能干,、這么地會合作，嘿嘿,，好開心的,。

不過,，今天xx也有不盡如人意的地方啊,！在小朋友們一起表演寶寶操給我們欣賞的時候，他一心念著去坐小船,，根本沒有心思和大家一起做操,。哎，這小家伙,，一點也抵擋不了外界的誘惑,，不能夠善始善終,，唉，“集體主義”觀念太差,。

今天開展的每項活動,，都能體現(xiàn)老師的無私和其用心的良苦,。在活動的設計安排上,，達到了在活動與游戲中注意訓練孩子的表現(xiàn)能力以及孩子和家長的合作能力等,。我想,，這些都能為孩子們今后更加順利地在幼兒園各階段的學習奠定良好的基礎。

活動結(jié)束后,，我最想感謝的就是老師,。短短兩個月，你們就讓我們的孩子有了如此大的變化,，忽然之間，我覺得他真的長大,，給了我意外的驚喜,。而我們家長就應該與時俱進地在教育孩子方面，多加強家,、園溝通,，積極參與幼兒園為孩子和家長開展的各項活動。

最后還想說的是,，非常感謝x老師,、x教師和x老師，感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆铀冻龅男量鄤谧鳎兄x你們?yōu)榕囵B(yǎng)我們的孩子所花費的心血,！

親子活動心得體會字篇二

人生沒有第二個童年,。童年時期來得快，也去得快,。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到,，過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時,，未獲得充分的食物和良好的保育,，他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個人的智力,、生理以及與他人的人際關系的機會,，往后將難以彌補這份遺憾。這段他印象最深刻,、最渴望學習以及已經(jīng)準備好學習的時刻將不復重視,。

親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導，是實現(xiàn)活動與指導的融合,。教師,、家長和孩子共同相處，遇到具體問題,，教師及時給予幫助,。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參與的積極性,，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法,，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的,，立體的,，豐富的，實現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的,。

1,、召開親子家長會，向家長介紹親子活動的目的,、意義,、在活動中家長應承擔的角色以及需要家長配合和注意的事項等內(nèi)容。另外,，我們還將我園開展親子教育所走過的歷程和辦學特色向家長做了說明，懇求得到家長們的配合,。

2,、有針對性發(fā)放宣傳資料和開展免費咨詢活動，使更多的人了解親子教育的重要性。

親子教育對社會來說是一件新名詞,，開展,、普及親子教育對于我們和家長來說是涉及的一個新的領域。于是,，我們在眾多教育信息中,，篩選適合這個年齡段幼兒發(fā)展的信息，利用制作園報的形式發(fā)放給家長,，使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題,。另外，開展免費咨詢活動,，可以是更多的家長了解親子教育是什么,，本身在親子教育中要承擔的責任等。

我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護者在親子教育中的種種信息,，通過對35名幼兒看護者的了解,，我們看到了他們在教育孩子中存在的困惑，并有針對性的制定指導策略,，從而幫助家長盡快提高教養(yǎng)水平,，為孩子終生教育的基礎教育奠定良好的基礎。如：在談到本身與孩子意見不一致時如何處理時,，我們的談話是這樣的：玉兒的媽媽說：“我先不理她,，等她冷靜下來再給她講道理?！薄八挥?歲,，你跟她講道理，她能聽懂嗎,？”“她能聽懂,，能接受，我覺得比直接說她有效,。你要當時訓她,，她肯定特別寧，而且不接受,，會哭鬧,，非這樣不行。然后,，我就先不理她或等過了這件事以后,，我再給她慢慢講道理?！蔽艺f：“您這樣做特別好,，對于孩子有一個等待,，孩子有一個發(fā)泄，等孩子情緒平靜下來,，再講道理”,。以上談話內(nèi)容，幫助家長知道本身在教育孩子方面哪些是成功的經(jīng)驗,，哪些是需要改進的地方,，從而增強家長科學育兒的信心。

1,、利用身邊的資源,，用家長教育家長，用家長啟發(fā)家長,。

如：一次,，壯壯和媽媽玩串珠子的游戲，媽媽在引導寶寶的過程中,，利用游戲的方法將這種玩具的玩法進行了變化 ,，如：認識顏色、數(shù)量,、數(shù)數(shù),、比較多少，使寶寶的興趣持續(xù)很長時間,。這種一物多玩的引導方法體現(xiàn)了家長的先進教育理念,。于是，在游戲結(jié)束后,，教師請這個家庭給全體家庭做了一次示范,，使其他家長從中受到了啟發(fā)。

另外,，發(fā)現(xiàn)問題,，我們請家長參與討論，集思廣益,。如：家長應該如何面對孩子在交往中被打這個問題,。有的家長認為，孩子之間打鬧是正?，F(xiàn)象,，孩子哪有不挨打的；有的家長認為,，孩子挨打時家長應該及時制止,，或幫助解決；還有的家長認為,，要給孩子講道理等等,。家長對于這種現(xiàn)象紛紛發(fā)表了看法,，但并沒有看到孩子間打鬧原因何在。于是,，老師幫助家長分析孩子間打鬧原因可能是：孩子語言發(fā)展晚于動作發(fā)展，孩子只能用爭搶或打鬧的方法來解決問題或是孩子經(jīng)常感受到成人在不滿意時用打鬧來宣泄情感等,。教師與家長對于同一個問題說出了多種看法,，幫助家長從生理、心理和環(huán)境,、教育等方面進行了分析,，使家長能從多種角度去看待發(fā)生在孩子身邊的事。

2,、手遞手主題經(jīng)驗分享交流會

手遞手經(jīng)驗分享交流活動的開展源于我在進行訪談時發(fā)現(xiàn)家長在教育孩子方面有許多優(yōu)于我們的經(jīng)驗,，他們的經(jīng)驗是通過本身的嘗試得到的并且是有效的，因此,，我們想這種名貴的經(jīng)驗應介紹給更多的家長,，這樣既可以調(diào)動家長參與教育的積極性，有可以彌補我們在教育中的不足,。于是,，我們將家長在教育孩子中的一些有效事例記錄下來，如：有家長尊重孩子,，與孩子能平等相處的,，有如何培養(yǎng)孩子意志力方面的等，請他們分別介紹給所有親子園的家長,，使他們在今后教育孩子方面能有所啟發(fā)和借鑒,。另外，老師和家長們還針對一些共性的問題進行討論,，如：當孩子任性怎么辦,？當孩子在外人面前不聽話是給孩子面子，還是給孩子面子等,。家長們各抒己見,，老師還針對如何培養(yǎng)情感智力，關注孩子情緒,、情感的重要性做了闡述,。活動結(jié)束后,，家長們表示愿意與教師共同探討教育中的一些問題,，也愿意共同分享科學育兒的經(jīng)驗。

總之,，在親子教育的探索過程中,，我們通過不同形式為家長和寶寶活動提供了豐富的教育環(huán)境和和諧的心理環(huán)境以及家長經(jīng)驗交流的機會,。不斷地探索和實踐使我們越來越感受到轉(zhuǎn)變家長教育觀念對開展親子教育的重要性和有效性，它對于培養(yǎng)“根”的事業(yè)不但起著舉足輕重的促進作用,，而且也為提高民族素質(zhì)奠定了堅實基礎,。