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蘇菲的世界讀書心得篇一

第一段：引言（150字）

《蘇菲的世界》是一本以哲學(xué)思考為主題的小說,，作者喬思娜·吉金斯以一個14歲的女孩蘇菲為主角，通過她與一位神秘的哲學(xué)老師阿爾貝托的對話,，帶領(lǐng)讀者進(jìn)入豐富多彩的哲學(xué)世界,。在我讀完這本書后,，我被里面的哲學(xué)思考所深深吸引，也思考出很多心得和體會,。

第二段：自我認(rèn)知的重要性（250字）

在《蘇菲的世界》中,，作者通過蘇菲和阿爾貝托的對話，呈現(xiàn)了哲學(xué)的發(fā)展歷程,。這讓我深刻地意識到對自己的思維方式和世界觀進(jìn)行反思的重要性,。在現(xiàn)代社會，我們往往被各種信息和觀點所影響,，沒有時間靜下來思考自己的真實需求和內(nèi)心的聲音,。而正是通過自我認(rèn)知的過程，才能真正地了解自己對人生的看法,，從而更好地面對和解決問題,。

第三段：價值觀的思考（250字）

《蘇菲的世界》中,，蘇菲和阿爾貝托經(jīng)常討論人類存在的意義和價值觀問題,。這讓我開始反思自己的價值觀，并思考人生的意義,。通過閱讀和思考,，我逐漸明白了價值觀的重要性。一個人的價值觀決定了他的行為,、選擇和目標(biāo),，而只有找到符合自己價值觀的生活方式，才能找到內(nèi)心的平靜和滿足,。因此,，我決定更加努力地建立自己的價值觀，以指導(dǎo)我在人生中的種種選擇,。

第四段：面對困境的勇氣（250字）

在《蘇菲的世界》中,，蘇菲和阿爾貝托遇到了種種困境和挑戰(zhàn)，但他們始終保持了勇氣和堅持,。通過他們的經(jīng)歷,，我明白到在現(xiàn)實生活中，也會遇到各種各樣的困難,，這些困難會考驗我們的勇氣和堅持,。只有敢于面對困境并勇往直前，才能突破自己的極限,，獲得更多的成長和進(jìn)步,。因此，我決定以蘇菲和阿爾貝托的勇氣為榜樣,，在面對困境時不屈不撓,，勇于追尋真理和知識,。

第五段：尋求思考的愿景（300字）

《蘇菲的世界》帶給我了對哲學(xué)思考的渴望，我意識到思考的重要性遠(yuǎn)不止于我們所見到的現(xiàn)實,。通過哲學(xué)的思辨,，我們能拓寬自己的視野，追求真理與智慧,。因此,，我希望未來能更加積極地思考和探索，不斷追尋自己內(nèi)心的答案,，并用所得來指導(dǎo)自己的生活,。同時，我也希望能夠與他人分享我的理念和思考,，與他們一起成長和探索人生的意義,。

總結(jié)（100字）

通過《蘇菲的世界》這本小說的閱讀，我對自我認(rèn)知,、價值觀的思考,、面對困境的勇氣以及尋求思考的愿景有了更加深刻的認(rèn)識。這些思考和體會不僅僅停留在書本中,，更是指引我在現(xiàn)實生活中積極思考和行動的信心,。希望通過這些體會，能夠啟發(fā)更多人關(guān)注思維方式和世界觀的重要性,，以及發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心真實需求的價值,。

蘇菲的世界讀書心得篇二

花了一個月的時間，選擇讀完《蘇菲的世界》這本書,。沒有事先對它了解與認(rèn)識的情況下開始讀這本書的感覺,，就像我是一個什么都不懂的小孩子進(jìn)入了一個完全陌生的大人的世界中。一個全新的世界,，哲學(xué)的世界,。

《蘇菲的世界》不同于像《論語》這樣以平時生活的素材來給人哲學(xué)領(lǐng)悟的書，而是以小說的形式,，通過一名哲學(xué)導(dǎo)師向一個叫蘇菲的女孩傳授哲學(xué)知識的經(jīng)過,，揭示了西方哲學(xué)發(fā)展的歷程。由前蘇格拉底時代到薩特,，以及亞里士多德,、笛卡爾、黑格爾等人的思想都通過作者生動的筆觸躍然紙上,，并配以當(dāng)時的歷史背景加以解釋,，引人入勝。就像評論家所說的，對于那些從未讀過哲學(xué)課程的人而言,，此書是最為合適的入門書,，而對于那些以往讀過一些哲學(xué)而已忘得一干二凈的人士，也可起到溫故知新的作用,。

《蘇菲的世界》是一本充滿智慧的奇書,，首先，作者在書中創(chuàng)造了兩對人物：少女蘇菲和她的哲學(xué)老師艾伯特,；少女席德和她的父親,。然而這兩對人物真真假假，虛虛實實,，讓你在撲朔迷離中跟著作者一路去思考“我們是誰”,、“我們?yōu)楹卧谶@里”這些問題。你是誰,？可愛的小蘇菲第一次看到這個命題時倉皇失措,，在鏡子面前反復(fù)的追問。

我想大多數(shù)人開始都會有這種感覺,，因為無法給自己一個清楚的定位,。那我和他人的區(qū)別在哪里？姓名,？外貌,？思維,？倘若我換個姓名整下容換種思維方式,，那我就不是我了嗎？這是人存在的意義問題,，初看似乎有些迷惑,，但是我想，作者正是將我們生活的世界當(dāng)成透明的,，并與一些可能存在而我們未發(fā)現(xiàn)的“可能性”結(jié)合在一起才寫的這本書,。

翻開第一章，你會立刻被蘇菲收到的匿名信“你是誰”所吸引,，也正是“你是誰”這個問題帶著蘇菲走進(jìn)一個哲學(xué)的世界,。接著你又會接觸到例外一些明信片，那是一張張需要蘇菲代轉(zhuǎn)席德明信片,，之后各種怪事在蘇菲身上發(fā)生,，當(dāng)然蘇菲的哲學(xué)老師也跟著浮出水面。

當(dāng)整本書看到一半時,，你會被故事角色的真實性搞得腦袋發(fā)脹,，到底蘇菲和他的哲學(xué)老師是現(xiàn)實的還是席德和她的父親是現(xiàn)實的，這是你就會不知不覺和莊子有同樣的感慨——自己到底是夢到莊子的蝴蝶呢，還是夢到蝴蝶的莊子,。我想這也是作者要達(dá)到的目的吧,。不過值得慶幸的是，當(dāng)你看完全書,，一切都會水落石出的,。

其實僅僅看書的目錄你就會覺得很有意思，如“伊甸園……在某個時刻事物必然從無到有……”,、“少校的小木屋……鏡中女孩的雙眼眨了一?！薄ⅰ爸惺兰o(jì)……對了一部分并不等于錯……”等,，這些小標(biāo)題有時是為我們說明一些哲學(xué)觀點,，有時是為了向我們透露蘇菲將要遇到的神秘事件。

另一方面,，這也是一本西方哲學(xué)的發(fā)展史書,，看完之后可以感覺到哲學(xué)的發(fā)展與科學(xué)的進(jìn)步是密不可分的它與人類文明的足跡點滴相印，因此與其說是在看一篇哲學(xué)史倒不如說是人類文明的通史,。在浩瀚的歷史文明的發(fā)展史中每一個我不過是道星光,、一點水滴。書中有一段深夜里在教堂以小時為單位計算歷史進(jìn)程的對白再明白不過,，如果把文明是當(dāng)成是一天,，那么各個階段的發(fā)展便有了一個更加明晰的概念。

《蘇菲的世界》,，即是智慧的世界,，夢的世界。它喚醒了每個人內(nèi)心深處對生命的.贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷和好奇,。掩卷思索真實的我們真的應(yīng)該好好的去看這個世界了不要總是覺得凡事都理所當(dāng)然這個世界什么東西的產(chǎn)生都有它的根源都有他的道理我們要抱著好奇的心去探索去發(fā)掘,。

蘇菲的世界讀書心得篇三

《蘇菲的世界》是一本哲學(xué)啟蒙書，她用深入淺出的文字想我們每個讀者展示了哲學(xué)從古到今的發(fā)展歷程,。從蘇菲在信箱中取出的一封寫著:“你是誰”的信開始,，在艾伯特的指點下，蘇菲從哲學(xué)的搖籃雅典出發(fā),，對蘇格拉底和柏拉圖的哲學(xué)有了初步了解,。她對文藝復(fù)興時期的認(rèn)識包括達(dá)芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇,、古登堡的印刷機……涉及藝術(shù),、科學(xué)、建筑,、數(shù)學(xué)等許多方面,。至于近現(xiàn)代,，艾伯特的“哲學(xué)函授課”包含了康德、黑格爾,、弗洛伊德乃至于馬克思的哲學(xué)思想,。看這樣一部作品,，讓我看到了全人類的禮貌,。在蘇菲的所到之處，到處都凝結(jié)著禮貌的精華,?？催^之后，我已經(jīng)不僅僅僅是學(xué)到了一些東西,，更重要的是心靈的震撼,。

我原本以為哲學(xué)是一門不切實際的學(xué)問，但當(dāng)我讀完全書后才發(fā)現(xiàn)哲學(xué)其實是最貼近現(xiàn)實生活的,，哲學(xué)是“關(guān)于天底下每個人都關(guān)心的一些問題的學(xué)科”,。330011.哲學(xué)所要解決的都是還沒有科學(xué)方法能夠證明的問題——諸如善與惡、美與丑,、生與死,、秩序與自由等。我認(rèn)為哲學(xué)不是科學(xué),，因為它沒有什么精確的公式來計算,、來衡量。哲學(xué)是對未知事物或不確切認(rèn)識的事物的假設(shè)性解釋,，是追求真理的開路先鋒,。在我們的這個世界，僅有科學(xué)而無哲學(xué),，僅有事實而無洞察力和價值觀,，是不能使我們免于浩劫和絕望的,?？茖W(xué)給予我們知識，然而只有哲學(xué)才給予我們智慧,。

這是一本很好的哲學(xué)入門書,，它和其他大部頭的令人傷腦筋的哲學(xué)書不同，讀它更像是讀一本偵探小說,，讓人不自覺地跟隨著蘇菲去思考,，去探討一個個哲學(xué)問題，去拜訪一位位哲學(xué)家,，了解他們,，走進(jìn)他們的世界,。這本書的資料廣，但并不紊亂,，書中資料分成許多章節(jié),，每節(jié)題目都點出了該章節(jié)資料的中心，或深藏或巧露;而每一節(jié)資料都會闡述幾個問題,。這樣的分節(jié)使人讀后更容易消化,，也更容易理解。

千百年來,，不管是什么時代的人,，什么民族的人都在追尋著相同的問題，就像是“人是誰”“世界從何而來”,，正是因為人們的好奇心,，才有了哲學(xué)。遺憾的是,，此刻人們的好奇心卻因為習(xí)慣而遞減,。在成長的過程中，我們漸漸理解了這個世界,，并把這一切都當(dāng)成了理所當(dāng)然,，我們的好奇心也就被壓抑住了，從這個角度說,，我們對世界的好奇心以及對發(fā)現(xiàn)問題的敏銳甚至比不上小孩,。但是哲學(xué)家之所以與眾不同，就是他們從不會習(xí)慣這個世界,。對于他們來說,，這個世界一向都有一些不合理，甚至有些復(fù)雜難解,、神秘莫測,，他們就像是孩子一樣打量著這個世界，所以他們才能提出那些深奧的問題,，所以他們才能被人稱為智者,。我也在反省自己，是不是已經(jīng)失去了好奇心,，是不是要用一種新的眼光去打量這個世界,，就算不能做到像孩童那樣，起碼也要做到遇事多要想幾個為什么,。

心里面想的還有很多,，但不明白怎樣來更加明白的表達(dá)，也許只有我們自己親身讀了此書后才能和我一樣感受到《蘇菲的世界》帶給我們的震撼!

蘇菲的世界讀書心得篇四

哲學(xué)是一個晦澀難懂的領(lǐng)域,，所以人們大多敬而遠(yuǎn)之,，然而一本風(fēng)靡世界的超級暢銷的哲學(xué)奇書——《蘇菲的世界》使這一現(xiàn)象得以完全的改觀,。這本書出版后，在歐洲非常暢銷,，銷售量達(dá)300萬本,，同時在全球35國翻譯出版。

《蘇菲的世界》一書清新可喜,，引人入勝,，該書的可貴之處是將一部純學(xué)術(shù)作品進(jìn)行藝術(shù)化的處理，變得通俗易懂,，既不失哲學(xué)的原味,，又能使讀者興趣盎然，在輕松愉快之中完成哲學(xué)之旅的漫游,，仿佛是引導(dǎo)人由困惑到覺悟的明燈,。

對于未曾修習(xí)哲學(xué)概論者而言，本書是最佳的入門讀物,，對于修過此門課程但已忘卻大半的人而言,，本書有助他們重新溫習(xí)?！短K菲的世界》既是智慧的世界,，又是夢的世界。它將會喚醒每個人內(nèi)心深處對生命的贊嘆,，以及對人生終極意義的關(guān)懷和思考,。

《蘇菲的世界》是一本充滿智慧的奇書。從古希臘到20世紀(jì)的存在主義,，你將在一頁頁翻開的書中和那些偉大的哲人,、智者相逢。你不用害怕,，他們不會用那些深奧玄妙的“哲理”把你嚇跑,，相反地，你會渴望一次又一次地走近他們,。因為每走近一次,，你就會被人類的求索精神和智慧震撼一次?！短K菲的世界》讓人們意識到,，學(xué)術(shù)的話題并非永遠(yuǎn)枯燥而不受歡迎，哲學(xué)也可以走出象牙塔,，成為大家熱衷的話題。

14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家,，發(fā)現(xiàn)了一封神秘的信,。蘇菲從這封寫著“你是誰?”的信開始,，在艾伯特的指點下，從哲學(xué)的搖籃雅典出發(fā),，對蘇格拉底和柏拉圖的哲學(xué)有了初步了解,。她對文藝復(fù)興時期的認(rèn)識包括達(dá)·芬奇的繪畫、莎士比亞的戲劇……涉及藝術(shù),、科學(xué)等許多方面,。至于近現(xiàn)代，艾伯特的“哲學(xué)函授課”包含了康德,、黑格爾,、弗洛伊德乃至于馬克思的哲學(xué)思想。

在蘇菲的所到之處,，到處都凝結(jié)著文明的精華,。世界像謎團(tuán)一般在她眼底展開，蘇菲運用少女天生的悟性與后天知識,，企圖解開這些謎團(tuán),，然而，事實真相遠(yuǎn)比她所想的更怪異,、更離奇……《蘇菲的世界》,，它將會喚醒每個人內(nèi)心深處對生命的贊嘆與對人生終極意義的關(guān)懷和好奇。

《蘇菲的世界》并未用鴻篇巨制來闡釋哲學(xué)的深奧之處,，而是以深入淺出的文字向蘇菲,、席德和每一個讀者展示了哲學(xué)從古至今的發(fā)展歷程。作者通過這本書告訴我們哲學(xué)是什么,，在哪里,，多么有趣，又多么奇怪,，甚至多么平凡,。你會理解，所謂哲學(xué),，并不是某些人吃飽了撐的玩的把戲,，而是人類對自己、對周圍的世界永恒的叩問,。

作者喬斯坦·賈德實在是一位闡釋與表現(xiàn)的高手,，他居然讓人像讀偵探小說般地把個幾千年的哲學(xué)史一口氣讀下去。他創(chuàng)造了兩對人物：少女蘇菲和她的哲學(xué)老師艾伯特;少女席德和她的父親,。然而這兩對人物真真假假,，虛虛實實，讓你在撲朔迷離中跟著作者一路去思考“我們是誰”,、“我們?yōu)楹卧谶@里”這些所謂形而上的問題,。

作者不僅是把前人的智慧攤在一張長餐桌上,，讓你一道道吃過去，而且讓你在吃的時候,，想著自己怎樣去做一道菜,。賈德這本關(guān)于哲學(xué)史的小說可謂空前的創(chuàng)作。他證明了哲學(xué)不一定是一些與現(xiàn)實脫節(jié)的東西,。

常聽人說,，理論是枯燥的，特別是哲學(xué),，更是枯燥乏味,。當(dāng)讀完《蘇菲的世界》之后，你對哲學(xué)的看法可能會發(fā)生變化,。深奧的哲學(xué)理論在這位挪威作家喬斯坦·賈德的筆下,，變成一陣清新和煦的春風(fēng)，充滿了活力,。

作者喬斯坦·賈德不僅文筆不俗,，也是一個絕佳的教師，使讀者能以閱讀偵探小說般的心情瀏覽從柏拉圖以前一直到20世紀(jì)的整部哲學(xué)史,，而不覺枯燥厭煩,。“這個評價恰如其分,，毫不夸張,。

這本書的主人公是一個14歲的女孩，作者由此確定了這本書所要普及的哲學(xué)知識的起點,，所有情節(jié)都圍繞著她展開,，從童稚的好奇心引出作者想要論述的哲學(xué)題目，利用女孩特有的細(xì)膩闡發(fā)哲學(xué)思辨和邏輯推演的細(xì)微和精密,，借助正在開悟啟智的初中生特有的想像力展示哲學(xué)原理的精深和博大,，盡可能多地運用打比方、錄像片,、畫圖畫等方法,，使深刻的哲學(xué)命題淺顯化、生動化,。

書中以講故事的方法介紹了一個又一個哲學(xué)家,。哲學(xué)家們往往確實具有不同于他人的不平凡的人生，他們的生活經(jīng)歷不會像行俠者那樣驚險離奇,，不會像軍事家那樣波瀾壯闊,，不會像男歡女愛那樣情意綿綿，而他們與眾不同之處正在于他們特有的言行蘊含著哲學(xué)的深邃，會給你留下深深的思考和悠遠(yuǎn)的回味,，哲人的人生往往就是故事,。

這樣講故事正是在向讀者進(jìn)行立體多維的哲學(xué)”灌輸“,，這種”灌輸“的效果顯然要比在哲學(xué)課堂上從概念到概念的講解好得多,，哲學(xué)知識會有血有肉、有滋有味地流入讀者的心田,。

讀完這本書,，當(dāng)你把一個又一個哲學(xué)家和他們的故事及理論連接起來，就會發(fā)現(xiàn)西方哲學(xué)史已經(jīng)變成一條河,，源遠(yuǎn)流長,，曲折蜿蜒，靜靜流淌,，而且清澈得一眼就可見底,。這本書的成功之處在于把深奧的哲學(xué)理論通俗化，對于未曾修習(xí)哲學(xué)概論者而言,，本書是最佳的入門讀物,，對于修過此門課程但已忘卻大半的人而言，本書有助于他們溫習(xí),。

蘇菲的世界讀書心得篇五

一本《蘇菲的世界》讓我深刻地感受到生活的真諦,，洗滌了我的心靈。哲學(xué),，多么迷茫的字眼,，總以為它是那么的遙不可及，然而作者喬期坦·賈德卻以小說的形式敘寫哲學(xué)史,，讓從未讀過哲學(xué)課程的人了解哲學(xué),，讓以往讀過哲學(xué)的人溫故知新。

《蘇菲的世界》帶領(lǐng)我一步步走向思索,，它是智慧的世界,，它是夢的世界。

世界就像魔術(shù)師從他的帽子里拉出的`一只白兔,，只是這只白兔的體積極其龐大,，所有的生活都只身于這只兔子的毛頂，他們剛開始對于這場不可置信的戲法都感到好奇,。然而,，當(dāng)他的年齡增長，也就更深入兔子的皮毛,，并且待了下來,。他們在那兒覺得非常舒適，因此不愿再冒險爬出脆弱的兔毛的頂端。唯有哲學(xué)家才會踏上此一危險的旅程,，邁向竭盡所能所能達(dá)到的頂峰,。

哲學(xué)不是萬靈丹，但是從來不去留神“愛好智慧”的重要與前人的心得,，那不該是心靈封閉與終結(jié),。

《蘇菲的世界》讓我了解了西方的許多哲學(xué)家，蘇格拉底,、柏拉圖,、康德、馬克思,、弗洛伊德……他們像一部說不完的史書,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長，綿延不絕,。暢游在哲學(xué)的海洋中,，思想頓時開闊。

思想敞開,，對一切充滿幻想,。

沒有波瀾壯闊、大起大落的情節(jié),，《蘇菲的世界》從其平淡親和引人入勝的哲理領(lǐng)導(dǎo)完前的史詩,。深奧的哲學(xué)理論在這位作家喬斯坦賈德的筆下，變成一陣和煦的春風(fēng),，充滿了活力,。

哲學(xué)似乎不再渺茫，它好像心中向往的故事,，深入我的生活,，深入我的思索。哲學(xué)的原理是如此的博大,。

蘇菲的世界讀書心得篇六

我懷著好奇,，輕松的心情走進(jìn)了《蘇菲的世界》，去認(rèn)識這個神秘未知的世界,，探索其中無窮的奧秘,。

主人公蘇菲隨著一連串的匿名信，明信片以及記載著哲學(xué)內(nèi)容的紙進(jìn)入了一個詭異的世界,，帶著"你是誰 ""世界從何而來 "的兩個問題降下了神秘的色彩,。

"蘇菲的世界"是個現(xiàn)實的世界。人類社會的發(fā)展已有了幾千年的歷史,，自盤古開天地,，由原始社會，封建社會，資本主義社會到社會主義社會,，這是一個漫長的歷史時期,。社會每一次的變革，社會制度的每一次的更換,，產(chǎn)生著巨大的沖擊,，一次次沖破野蠻的桎梏，進(jìn)而把人類帶入一個嶄新文明的世界,。

"蘇菲的世界"是個自由的世界,。宗教與非宗教,，有神論與無神論的存在,，人類社會極富有包容性，"上帝",，"真主",，"耶穌"與馬克思，馬克思主義同在,。前者,，創(chuàng)造了一個虛無縹緲的世界，給予人類無限寄托和莫大的安慰;后者,，使人類的自由插上理想的翅膀,，進(jìn)入一個現(xiàn)實的自由的世界。這種包容,，使得人類社會相互依存,，揚長避短，不斷發(fā)展,，創(chuàng)造了一個五彩繽紛的世界,。

"蘇菲的世界"是個充滿理想的世界。自從"耶穌"的誕生,，真與假,，善與惡，美與丑的較量就從未停止過,，人類的文明與野蠻的斗爭不斷譜寫新的記錄,。故人類對于自由的向往，理想的追求也從未停止過,。今天,，盡管社會制度的不同，社會意識形態(tài)的不同,，社會道德標(biāo)準(zhǔn)的不同,，但蘇菲的世界理念與時代的發(fā)展是共同的。

"蘇菲的世界"是個哲學(xué)的世界。在蘇菲的世界里,，是"上帝創(chuàng)造了人,，還是勞動創(chuàng)造了人 ""是宇宙在膨脹，還是在收縮 "等問題充滿其間,，揭示了宇宙的無窮奧秘,，預(yù)示著人們對未來世界不斷探索。世界是個哲學(xué)的世界,，這就要求我們從社會存在的角度觀察世界,，從中逐步認(rèn)識世界，掌握人類社會的發(fā)展規(guī)律,。但認(rèn)識這個世界的主要目的還在于改造這個世界,，所以，蘇菲的世界不僅是個哲學(xué)的問題,，而且是一個充滿哲學(xué)的世界,。

通過蘇菲故事的敘述，使我認(rèn)識了一個精彩的世界,。走出"蘇菲的世界",，我感到并不輕松。世界如此豐富多彩,，社會如此日新月異,，方顯得我們更加渺小，社會責(zé)任更加重大,。特別是在今天,，尤其生活在上海大都市中，更是激奮不已,。社會為我們開創(chuàng)了光明的前景,，時代為我們繪制了美好的藍(lán)圖，但理想與現(xiàn)實是有一定的距離的,，這就是說我們還將付出艱辛的勞動,。

讀完《蘇菲的世界》，不僅是讓我領(lǐng)略了哲學(xué)世界的風(fēng)采,，也讓我感到擁有對任何事物追根究底的探索精神是多么可貴,，一個充滿好奇心的人會對大千世界激起多么大的熱忱。因而,，我有了新的自我準(zhǔn)則――挖掘好奇心,，孜孜不倦探索這個未知世界的奧秘吧!

蘇菲的世界讀書心得篇七

寒假里，因受到老師的推薦,，我買了《蘇菲的.世界》這本書,，一進(jìn)入書中,，我就被迷住了。

主人公蘇菲的經(jīng)歷真是讓人感到神奇,。書中涵蓋大量的知識,，神秘人艾伯特與蘇菲一起研究了蘇格拉底、柏拉圖,、亞里斯多德,、伽利略、牛頓,、馬克思,、達(dá)爾文等許多著名的人物，蘇菲卻并不覺得枯燥,，相反,，還提起了她的興趣。同時,，蘇菲身上勇敢而又具有冒險精神的氣質(zhì)值得我學(xué)習(xí),，她敢一個人獨闖神奇少校的小木屋，在我看來,，那里就像鬼屋一樣可怕：柴火在舊爐子里發(fā)出嗶嗶剝剝的聲音,，屋里很少的家具，有一整面墻是書架，上面放滿了書,。一個白色五斗柜上方掛了一面圓形的大鏡子，外面鑲著巨大的銅框,，看上去就像老古董……沒想到,，蘇菲的經(jīng)歷也能使我變得勇敢呢。

寒假里,，爸爸帶著我和弟弟一起去弘陽廣場游樂園玩兒,。弟弟一定要去那個鬼屋里面看看，光站在門口,，就已經(jīng)很嚇人了,，原來在珍珠泉我進(jìn)過鬼屋一次，從頭到尾都是閉著眼睛,，靠在媽媽肩膀上的,，聽聽聲音就讓人毛骨悚然?？傻艿芩览p爛打非要我也進(jìn)去,，只好多買了一張票，舍命陪君子了,。

進(jìn)入鬼屋,，可怕的聲音響了起來,，弟弟雖說歲數(shù)小，可膽子不小,，竟然還唱起了歌,。我嚇得兩腿直發(fā)抖，他卻又跳又笑跑到前面去了,。不必?fù)?dān)心他會跑丟,，鬼屋只有一個出口，也就是說,，我走快一點就能追上他了,。心里這么想，可兩腿卻像灌了鉛一樣,，怎么也邁不開步子,，前面又傳來了弟弟的呼喊：“姐姐你快點啊!”可我就像木頭人，一動不動,，都可以在這里扮鬼嚇嚇別人了,。

這時，我想到了蘇菲,。接到神秘人的信后,，她一直努力勇敢探究，她也才十四歲,，我為什么不能學(xué)學(xué)她呢?想到這兒我,，把眼睛迷成一條縫，能看見路就行了,，把這兒當(dāng)做就我一個人,，加快步伐，很快趕上了弟弟,，勇敢地走出了讓我害怕的鬼屋,。

《蘇菲的世界》這本書不但讓我學(xué)到了勇氣，書中的哲理知識也非常耐人尋味,，是一本不可多得的好書,。

蘇菲的世界讀書心得篇八

我花了幾個晚上看完了《蘇菲的世界》，這是我第一次真正地,，較系統(tǒng)全面的接觸哲學(xué),。原先我是抱著有點被動的心態(tài)去看這本書的，可是當(dāng)我翻開第一頁時我就發(fā)現(xiàn)這本要講哲學(xué)的書的語言竟是這么的親切,，平易近人,。我的興趣馬上就來了。我非常感謝作者喬斯坦賈德,。感謝他以這么一種讓人容易接受的方式帶我輕松愉快的走進(jìn)哲學(xué)的教堂,，把高深的哲理以簡潔,、明快的筆調(diào)融入小說情境，增加了書的可讀性和趣味性,。對于我這么一個初學(xué)者來說這是最好的方式,。

這本書以蘇菲收到一封陌生人寄來的神秘來信作為開篇，一開始就吊足我的胃口,。不論是信里面提出的問題,、寄信人還是叫蘇菲轉(zhuǎn)送給席德的明信片都讓我充滿好奇，誘導(dǎo)我不斷的讀下去,。并且我把自己當(dāng)成書外面的另一個蘇菲,，和蘇菲一起從信箱和漢密士那里拿信，一起接受哲學(xué)家艾伯特的講課,。

作者借艾伯特告訴我哲學(xué)是一件每個人都感興趣的事,，它不像看報紙、打球,、收集郵票等興趣愛好,。在人生理上的基本需求滿足后，人們還需要的東西就是明白我們是誰,、為何會在這里這些關(guān)于哲學(xué)的提問和思考,。而哲學(xué)家追尋真理的過程像部偵探小說，無論如何會有個唯一的正確答案,。而且永無止境,。許多人對于世界的種.種有不可置信的感覺，就像我們看到魔術(shù)師突然從空空如也得帽子里變出兔子,。艾伯特又形象的把小白兔比作宇宙，而我們?nèi)祟愂羌木釉谕米用ど钐幍奈⑸x,。不過哲學(xué)家總是試圖沿著兔子的細(xì)毛往上爬,，以便把魔術(shù)師看得清楚。你是誰?這是哲學(xué)家的第一次提問,，這個問題引著我思考,，引著我打開哲學(xué)的大門。我是誰?我的名字只是稱呼,，換個名字我還是我,，那么我得回答我是人，而人是什么?人死后還會有生命嗎?哲學(xué)家每次講課前都會先布置作業(yè),，提出幾個問題,，面對這些問題我才意識到自己真的就是太習(xí)慣這個世界了，已經(jīng)磨光了自己孩提時候?qū)θf事萬物的好奇心,，才會對身邊的所有事情都習(xí)以為常,。感覺自己開始朝著溫暖舒適的毛皮深處向下爬,，卻被哲學(xué)家中途攔住，我開始意識到自己應(yīng)該往上爬,，爬到毛尖,。每次哲學(xué)家給完題目都會給我思考的時間然后才講課。我也像蘇菲一樣做這些作業(yè),，一樣的.思考,。有時候我的回答和蘇菲不一樣，我就感覺蘇菲像是一個可以互相討論的同學(xué),。

小小的扭結(jié),，使人有一種糊涂的感覺，真實其實就是虛幻,，二者無法分開,。小說原本是虛幻的，就必須用心去承認(rèn)小說里所謂的現(xiàn)實世界,，唯有這樣去讀才能把自己融入道小說中,，體會書中任務(wù)的喜怒哀樂，激起共鳴,，最大顯得地去體會作者地原創(chuàng)動機,。可是當(dāng)我把小說中的世界當(dāng)成是真實的時候,，作者筆鋒一轉(zhuǎn),，竟然搞出了原來的世界也是虛幻的現(xiàn)實。在那一刻,，沖擊在心間的感覺竟是昨天已成虛幻,，一切事情在我腦海中好像都變得千奇百怪。就像是午夜的夢,，穿來穿去,。一時讓人懷疑起自己和自己所處的世界，難道連自己是否存在都需要證明呢……,。一點惶恐一點迷思,，這書逼著人發(fā)瘋的思考。

這本書是部哲學(xué)史,，但又有科學(xué),，倒不如說閱讀它人類文明的通史縱會眼底。在浩瀚的歷史文明的發(fā)展史中,，人這個體顯得好渺小,，生命是如此的短暫。了解到這點,，傷感是免不了的,，但更重要的是必須學(xué)會好好去珍惜,。看到從古至今哲學(xué)家們的觀點,，我發(fā)現(xiàn)受到環(huán)境和自身條件的制約,，每個哲人的思想都有一定的局限性。但是他們的觀點又不能全盤否定,，都有其合理性,，隨著時間的推移，那些錯誤的觀點慢慢被篩掉,，而正確的就被用來堆砌真理的長城,，成為其中的磚磚瓦瓦。哲學(xué)的發(fā)展史漫長而悠遠(yuǎn),，從無到有,，從幼稚到成熟。而它今后的發(fā)展還賴于我們這些后人,，先人把一部又一部經(jīng)典的傳世佳品賜予我們,，同時也把一個又一個不解的哲學(xué)命題留給了我們。激勵我們不斷思考不斷探索,。

現(xiàn)在的社會因其安定,，以及人們都在經(jīng)濟(jì)的時代里奔走，漸漸無暇顧及哲學(xué)的思考,。人們用固有的思維方式去想問題,，去生活生產(chǎn)。早已沒有去思考世界,、顛覆傳統(tǒng)的思想,。我認(rèn)為讀《蘇菲的世界》于我最大的益處就是給我打了個清醒劑，喚回一點我原有的卻已不見多時的好奇心,。我透過云霧看到了應(yīng)該永存的哲學(xué)的光輝,，我想我要學(xué)會思考、習(xí)慣思考,。

蘇菲的世界讀書心得篇九

寒假期間，我讀了一本哲學(xué)書《蘇菲的世界》,。在我看來,，哲學(xué)很無聊，但《蘇菲的世界》卻大不相同：它在向讀者講述哲學(xué)的同時,，用生動的語言描述了一個有趣的故事,，使讀者在閱讀時有一種追求和渴望知道答案和理解哲學(xué)的心情。我是誰,？世界從何而來,？這兩個問題一直縈繞在我的心頭,，無法解決。

這個世界似乎又出現(xiàn)在我面前了,，我剛接觸到一點皮毛,。我不確定我會知道什么，我也不確定我會發(fā)現(xiàn)什么,，但我知道這個過程有時比結(jié)果更重要,。所以我開始跟隨艾伯特和蘇菲的腳步，在哲學(xué)世界里開始了這次旅行,。

蘇菲,，一個14歲的女孩，在鏡子里瘋狂地眨了眨眼睛,，所以她走進(jìn)了哲學(xué)世界,。笛卡爾說：我想我在這里。在一些神秘信件的領(lǐng)導(dǎo)下,，女孩也開始在哲學(xué)世界中漫步和思考,。

世界起源的屏幕層層打開，但新的疑慮接踵而至,。席德,、蘇菲、艾伯特,；席德佳,、蘇菲亞、大艾伯特,；樹林里沒有人的上校小屋,，祖母從吉普賽婦女那里買的魔鏡？,？一切都是線索,，一切都是新的謎團(tuán)。

蘇菲邊走邊想,，一個新的哲學(xué)世界展現(xiàn)在她面前,。事情的真相是這樣的？,？

真的是我想故我在,。

蘇格拉底，柏拉圖,，亞理斯多德,，中世紀(jì)，文藝復(fù)興，浪漫主義,，弗洛伊德,？？一千年,，兩千年,，一個世紀(jì)，兩個世紀(jì),，一兩個世紀(jì),，一個思想，另一個思想,。

就像另一個愛麗絲漫游仙境一樣,，它是夢幻般的，但它是非常真實的,。在這個缺乏夢想和哲學(xué)的時代,，我在這本書中間最完美的統(tǒng)一。

賈德帶我們走進(jìn)蘇菲的世界,，探索深刻的哲學(xué),。作家為我們創(chuàng)造了一個輕松的環(huán)境，年輕的蘇菲不知不覺地開始了她的哲學(xué)課,。我們也瀏覽了歷代哲學(xué)家的精辟討論,，就像蘇菲一樣。

就在我們有點累的時候,，這本書的副線讓人振奮起來,。我們沿著蘇菲的腳印尋找神秘的老師和從未見過的席德。主線和副線自然交織,，自然,，說明作家的藝術(shù)修養(yǎng)很高。

但更讓我們驚訝的是,，作家靈活而熟練地用簡單而生動的語言講述哲學(xué)家的.故事,，分析哲學(xué)家的觀點，探索哲學(xué)的真正意義,。蘇菲的世界是藝術(shù)和學(xué)術(shù)的完美結(jié)合,，通過我們熟悉的載體傳達(dá)我們奇怪的信息。如果你是一個粉絲,，你一定猜到了,。

是喬斯坦讀者似乎回到了古希臘，聽蘇格拉底的教誨,；就像在中世紀(jì)的城堡里，見證黎明前的黑暗。我們沐浴在文藝復(fù)興的溫暖陽光下,，沉浸在巴洛克強烈對比的藝術(shù)氛圍中,。忘記世界的喧囂，只感受到真理的偉大和藝術(shù)的魅力,。然后,，穿梭于資產(chǎn)階級革命的硝煙中，欣賞現(xiàn)代哲學(xué)的曙光,。

面對笛卡爾,、史賓諾沙、洛克,、休姆,、柏克萊等一系列現(xiàn)代哲學(xué)的創(chuàng)始人，我們沒有時間表達(dá)我們的尊重,，啟蒙運動的先驅(qū)進(jìn)入了歷史的大舞臺,。工業(yè)的快速發(fā)展推動了歷史的車輪進(jìn)入了一條新的軌道；時代的變化創(chuàng)造了更多的哲學(xué)巨人,。

黑格爾和康德堅持日耳曼人的理性,，充分發(fā)揮了法國人的浪漫。隨后,，馬克思的《資本論》,、達(dá)爾文的《進(jìn)化論》、佛洛伊德的《夢的分析》——三位偉人和三位巨人掀起了三個領(lǐng)域的革命浪潮,，創(chuàng)造了一個新的世界,。

祖先給后人留下了一個又一個令人困惑的哲學(xué)命題，給了我們一個又一個經(jīng)典的傳世產(chǎn)品,。哲學(xué)家用藝術(shù)的語氣教導(dǎo)生物,，文人用理性的筆觸感染靈魂。

我們的祖先在留下寶貴精神財富的同時,，也傳授了寶貴的欣賞之道,。賈德是繼承者，而不是創(chuàng)始人,，但蘇菲的世界確實是一個新世界,。這是一個智慧的世界，一個夢想的世界,，一個欽佩的世界,，一個嘆息的世界。賈德讓我們有幸看到哲學(xué)的外表,，希望他的后代能看到哲學(xué)的本質(zhì),！

蘇菲的世界讀書心得篇十

蘇菲學(xué)習(xí)了哲學(xué)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她的世界不是一個真實的存在，而只是另一個人頭腦中的想象,，是只存在于一本書中的世界,。而我花了四個晚上跟著蘇菲“學(xué)習(xí)”了一遍哲學(xué)，內(nèi)容太多了,，結(jié)果什么也沒有發(fā)現(xiàn),，記住的也很少。印象非常深刻的,，倒是作者的構(gòu)思,。

書的開始幾章，不覺得有什么異常,，但越往下讀,，越覺得有些怪異，仿佛作者也有些預(yù)料不到結(jié)尾似的;尤其是那個哲學(xué)宴會,，真是個悲慘的結(jié)局,，也真是個奇怪的想法。這奇怪的`是蘇菲和艾伯特漸漸察覺到了少校和席德的存在,，而這種察覺,，又是通過少校的筆寫出的，這種角色的反抗,，一邊是虛幻的,，因為它和角色一樣，存在于少校的內(nèi)心;一邊又是真實的,，因為它是蘇菲和艾伯特的真實情感,，脫離了少校的控制，最終獲得了成功,。被創(chuàng)造的角色在創(chuàng)造者的安排下逃出了創(chuàng)造出的世界,，同時也逃出了創(chuàng)造者的安排，這個小小的扭結(jié),，使人有一種糊涂的感覺,，真實其實就是虛幻，二者無法分開了,。

看看少校寫下的,、席德讀到的句子：艾伯特說：“小心被他聽到?！薄?/p>

也許有一句話終身都適用：人世是悲傷而嚴(yán)肅的,。