無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

盜竊檢討書篇一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

對(duì)不起，我知道自己這次犯的錯(cuò)不可原諒,，還違反了法律,，我對(duì)于自己的行為感到很自責(zé)，恨不得剁掉自己的手,，現(xiàn)在,，我向您遞交我的`檢討書。

可是此次錯(cuò)誤我恰恰是監(jiān)守自盜的錯(cuò)誤行為，我的行為是觸犯了法律,，違反了工廠規(guī)章制度的,。身為一名工廠的員工，我自身存在這樣的行為,，實(shí)在是非?？蓯号c可怕的。這個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生以后,，我這幾天很是懊悔很是為自己感到傷心難過,。分析我錯(cuò)誤發(fā)生的原因，歸結(jié)為如下幾點(diǎn)：

第一,，個(gè)人沒有清晰完全的法律意識(shí),，自身品德修養(yǎng)不足，自身缺乏控制能力,。由于我從小父母也沒有怎么管教我,，因此沾染上了偷盜的惡習(xí)，而且屢教不改,。

第二,，對(duì)于偷盜這等罪惡行為沒有清晰的意識(shí)，沒有厭惡罪惡,，最終導(dǎo)致我犯了這樣的錯(cuò)誤,，缺乏必要的邏輯認(rèn)知，很大程度上講我沒有徹底認(rèn)清楚自己的處境,。

此致

敬禮

檢討人：xx

20xx年x月x日

盜竊檢討書篇二

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

在此向您遞交這份偷竊行為的檢討書，以此對(duì)我個(gè)人不良行為的深深反省,。

關(guān)于我的情況,，在公司期間表現(xiàn)更是不好。在平時(shí)工作不認(rèn)真,，導(dǎo)致成績不理想,，而最最可恨地是我盡然染上了偷竊的惡習(xí)。眾所周知,，偷竊是一種嚴(yán)重的犯罪行為,，給他人造成極其嚴(yán)重的傷害。

回顧我此次偷竊行為,，我因?yàn)樨潏D同事的一只鋼筆,，而在同事離開之后伸手去偷。事后同事苦找,，我還無動(dòng)于衷,，裝作不知情,。直到被其他同事發(fā)現(xiàn)。

從我的錯(cuò)誤中,，我深刻地明白了自己的貪婪與邪惡,。經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)深刻批評(píng)教育之后，我終于幡然醒悟,，偷竊是萬萬要不得的,。人對(duì)于物質(zhì)的追求，完全可以通過正當(dāng)?shù)呐ぷ鱽韺?shí)現(xiàn),，而偷竊就是罪惡無知的‘走捷徑’,，這樣的行為終究造成一個(gè)人的僥幸心理，導(dǎo)致一次次的淪陷,，最終的結(jié)局將不堪設(shè)想,。

在此檢討，我保證今后再也不偷竊他人財(cái)物了,。我保證今后一定做一個(gè)誠實(shí)守信，踏踏實(shí)實(shí)努力工作的人,。此外,，針對(duì)我工作表現(xiàn)不好。經(jīng)過此次批評(píng)教育,，我要痛改欠費(fèi),。今后倍加努力工作，爭取把成績提高上去,！希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們?yōu)槲易髯C,。

最好，我要寫一下感悟：世界上沒有一個(gè)十全十美的人,，沒有不犯過錯(cuò)的人,。一個(gè)人犯了錯(cuò)，就該學(xué)會(huì)自我檢討反省,，而且檢討一定要做得深刻到位,。而更加重要的是在今后的實(shí)際生活當(dāng)中徹底避免錯(cuò)誤發(fā)生。只是口頭上隨便說說,；敷衍了事,，卻沒有躬行實(shí)踐，那檢討是沒有用的,。所以我學(xué)會(huì)做人,，更要會(huì)在犯錯(cuò)時(shí)自己反省，檢討并實(shí)際做到,。

檢討人：xxx

20xx年x月x日

盜竊檢討書篇三

尊敬的工廠領(lǐng)導(dǎo)：

面對(duì)我這種作奸犯科的錯(cuò)誤,，我感到無比的羞愧,。作為一名工廠保安，我的本職就是看管工廠財(cái)物,，確保財(cái)物不受損失,。

可是此次錯(cuò)誤我恰恰是監(jiān)守自盜的錯(cuò)誤行為，我的行為是觸犯了法律,，違反了工廠規(guī)章制度的,。身為一名保安，我自身存在這樣的行為,，實(shí)在是非?？蓯号c可怕的。這個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生以后,，我這幾天很是懊悔很是為自己感到傷心難過,。分析我錯(cuò)誤發(fā)生的原因，歸結(jié)為如下幾點(diǎn)：

第一,，個(gè)人沒有清晰完全的法律意識(shí),，自身品德修養(yǎng)不足，自身缺乏控制能力,。由于我從小父母也沒有怎么管教我,，因此沾染上了偷盜的惡習(xí)，而且屢教不改,。

第二,，對(duì)于偷盜這等罪惡行為沒有清晰的意識(shí)，沒有厭惡罪惡,，最終導(dǎo)致我犯了這樣的錯(cuò)誤,。我缺乏必要的邏輯認(rèn)知，很大程度上講我沒有徹底認(rèn)清楚自己的處境,。

總的來說,，我知道錯(cuò)了，以上就是我的反省?，F(xiàn)在,，我表示愿意承擔(dān)這次錯(cuò)誤的責(zé)任，我愿意付出代價(jià),，賠償工廠損失,。希望工廠領(lǐng)導(dǎo)念在我的工廠工作這么多時(shí)間的份上，能夠原諒我這一回,。

此致!

敬禮,！

檢討人：xxx

盜竊檢討書篇四

尊敬的.班主任老師：

您好！

在此向您遞交這份盜竊行為的檢討書,，以此對(duì)我個(gè)人不良行為的深深反省,。

關(guān)于我的情況,，在校期間表現(xiàn)更是不好。在平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，導(dǎo)致成績不理想,，而最最可恨地是我盡然染上了盜竊的惡習(xí)。眾所周知,，盜竊是一種嚴(yán)重的犯罪行為,，給他人造成極其嚴(yán)重的傷害。

回顧我此次盜竊行為,，我因?yàn)樨潏D同學(xué)的一只鋼筆,，而在同學(xué)離開之后伸手去偷。事后同學(xué)苦鬧,，我還無動(dòng)于衷,，裝作不知情。直到被老師發(fā)現(xiàn),。

從我的錯(cuò)誤中,，我深刻地明白了自己的貪婪與邪惡。經(jīng)過政教處老師的深刻批評(píng)教育以及我的失聲大哭之后,，我終于幡然醒悟,，盜竊是玩玩要不得的。人對(duì)于物質(zhì)的追求,，完全可以通過正當(dāng)?shù)呐ぷ鱽韺?shí)現(xiàn),，而盜竊就是罪惡無知的‘走捷徑’,，這樣的行為終究造成一個(gè)人的僥幸心理,，導(dǎo)致一次次的淪陷，最終的結(jié)局將不堪設(shè)想,。

在此檢討,，我保證今后再也不盜竊他人財(cái)物了。我保證今后一定做一個(gè)誠實(shí)守信,，踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí)工作的人,。此外，針對(duì)我學(xué)習(xí)成績不好,、在校表現(xiàn)不好,。經(jīng)過此次批評(píng)教育，我要痛改欠費(fèi),。今后倍加努力學(xué)習(xí),，爭取把成績提高上去！希望老師和同學(xué)們?yōu)槲易髯C,。

老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性,。如今,，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已,。深刻檢討,，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺悟不高，本人對(duì)他人的尊重不夠,，以后我將對(duì)老師有更多的尊重,。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此,。

最后，我要寫一下感悟：世界上沒有一個(gè)十全十美的人,，沒有不犯過錯(cuò)的人,。一個(gè)人犯了錯(cuò)，就該學(xué)會(huì)自我檢討反省,，而且檢討一定要做得深刻到位,。而更加重要的是在今后的實(shí)際生活當(dāng)中徹底避免錯(cuò)誤發(fā)生。只是口頭上隨便說說,；敷衍了事,，卻沒有躬行實(shí)踐，那檢討是沒有用的,。所以我學(xué)會(huì)做人,，更要會(huì)在犯錯(cuò)時(shí)自己反省，檢討并實(shí)際做到,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

xxxx年x月xx日

盜竊檢討書篇五

尊敬的老師：

您好！

這是一次十分深刻的檢查,，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話,，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過真的很深刻。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我可以向老師保證今后一定不會(huì)再盜竊了。

這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤,，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見,，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生,，沒有能力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好,，讓老師可以放心,，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長對(duì)我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯(cuò)誤,，簡直是對(duì)于家長心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的,，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話,，家長是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個(gè)都是相互的,，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害,，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人,。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)。望老師原諒我,！

xxx

20xx年xx月xx日

盜竊檢討書篇六

班主任老師：

您好!對(duì)不起,，我知道偷竊是犯法的行為，我不該偷同學(xué)東西,，我覺得自己這種行為不可原諒,，我已經(jīng)知道錯(cuò)了，這幾天,，我對(duì)于自己的行為進(jìn)行了深刻的反省,，我知道錯(cuò)了。

關(guān)于我的情況,，在校期間表現(xiàn)更是不好,。在平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，導(dǎo)致成績不理想,，而最最可恨地是我盡然染上了偷竊的惡習(xí),。眾所周知，偷竊是一種嚴(yán)重的犯罪行為,，給他人造成極其嚴(yán)重的傷害,。

回顧我此次偷竊行為，我因?yàn)樨潏D同學(xué)的一只鋼筆,，而在同學(xué)離開之后伸手去偷,。事后同學(xué)苦鬧，我還無動(dòng)于衷,，裝作不知情,。直到被老師發(fā)現(xiàn)。

從我的錯(cuò)誤中,，我深刻地明白了自己的貪婪與邪惡,。經(jīng)過政教處老師的深刻批評(píng)教育以及我的失聲大哭之后，我終于幡然醒悟,，偷竊是玩玩要不得的,。人對(duì)于物質(zhì)的追求，完全可以通過正當(dāng)?shù)呐ぷ鱽韺?shí)現(xiàn),，而偷竊就是罪惡無知的‘走捷徑’,，這樣的行為終究造成一個(gè)人的僥幸心理，導(dǎo)致一次次的淪陷，最終的結(jié)局將不堪設(shè)想,。

在此檢討,，我保證今后再也不偷竊他人財(cái)物了。我保證今后一定做一個(gè)誠實(shí)守信,，踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí)工作的人,。此外，針對(duì)我學(xué)習(xí)成績不好,、在校表現(xiàn)不好,。經(jīng)過此次批評(píng)教育，我要痛改欠費(fèi),。今后倍加努力學(xué)習(xí),，爭取把成績提高上去!希望老師和同學(xué)們?yōu)槲易髯C。

最好,，我要寫一下感悟：世界上沒有一個(gè)十全十美的人,，沒有不犯過錯(cuò)的人。一個(gè)人犯了錯(cuò),，就該學(xué)會(huì)自我檢討反省,，而且檢討一定要做得深刻到位。而更加重要的是在今后的實(shí)際生活當(dāng)中徹底避免錯(cuò)誤發(fā)生,。只是口頭上隨便說說;敷衍了事,，卻沒有躬行實(shí)踐，那檢討是沒有用的,。所以我學(xué)會(huì)做人,，更要會(huì)在犯錯(cuò)時(shí)自己反省，檢討并實(shí)際做到,。

此致!

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

盜竊檢討書篇七

尊敬的班主任老師：

您好,！

在寢室里，我看見xx同學(xué)的手機(jī)放在枕頭下面,，很想玩手機(jī)游戲,，就拿過來玩了起來。之后我心生歹念,，將手機(jī)占為己有,。這也讓我和同學(xué)之間的關(guān)系惡化了，事后我心里也感到非常愧疚,。

這次的事情過經(jīng)過了深刻的檢討,，之后我覺得很慚愧,，我真的不應(yīng)該偷東西,，我不應(yīng)該違背老師的教導(dǎo)，對(duì)于這次的事件,。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,，我這次的悔過真的很深刻。

平時(shí)我也沒怎么好好學(xué)習(xí),，上課經(jīng)常遲到睡懶覺,，作業(yè)沒按時(shí)完成等等。在校期間,，我的表現(xiàn)不是很好,，而最最可恨地是我盡然到了偷同學(xué)手機(jī)的地步。

我因?yàn)橐粫r(shí)貪玩,，而在同學(xué)離開之后伸手去偷同學(xué)的手機(jī),。事后同學(xué)苦苦尋找，我還裝作不知道,。直到被發(fā)現(xiàn),。

從我這次的錯(cuò)誤中，我深刻的了解到了自己的貪婪,。經(jīng)過老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的指責(zé)后我才幡然醒悟,，對(duì)于任何物質(zhì)的追求，我們都可以通過自己的努力得到,，但一旦失去了誠信,，就再難立足。

在這我做出保證,，我再不會(huì)做出偷竊的行為了,，今后也會(huì)做一個(gè)誠實(shí)守信的人，希望老師能再給我一次機(jī)會(huì),，我今后一定會(huì)努力的做出改變,，讓我的壞習(xí)慣做出一次徹底的糾正。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了,，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì),。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了,，這次的教訓(xùn)真的很大很大,。

經(jīng)過這次的深刻的教訓(xùn)，我以后一定會(huì)將身上的毛病改掉,，首先學(xué)會(huì)如何做人,，不去觸犯法律。平時(shí)要做到準(zhǔn)時(shí)上課，上課認(rèn)真聽講,，按時(shí)完成作業(yè),，與同學(xué)和睦相處。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

盜竊檢討書篇八

您好,！

我在感到深深的后悔與愧疚后,，顫抖得用我這只干過壞事的手握筆寫下這篇檢討，以向您展示我悔改的真誠,。此處錯(cuò)誤很明顯得說明了問題,，我貪得別人的錢財(cái)，向超市伸出了罪惡之手,，令我陷入罪惡的深淵,，顯露猙獰的面目。

錯(cuò)誤發(fā)生以后,，您找我談話,，嚴(yán)肅得批評(píng)了我，讓我痛徹心扉,，是您及時(shí)得挽救了我,。您的慧心教導(dǎo)也讓我對(duì)于自身錯(cuò)誤有了清晰深刻得認(rèn)識(shí)：

首先，這次錯(cuò)誤讓我意識(shí)到“邪惡本是愚昧”的至理,，我之所以會(huì)偷拿別人的錢,，一方面是因?yàn)樽约贺澯魉睿蠓矫媸且驗(yàn)槲覜]有對(duì)偷盜有深刻認(rèn)識(shí),，沒有意識(shí)到這類行為的嚴(yán)重危害,，沒有想到嚴(yán)重后果，沒有良知上的切膚之痛,，才讓我做出這樣罪惡的行為,。

其次，我也沒有明白到“貪財(cái)是萬惡之源”的道理,，沒有足夠的覺悟應(yīng)該“君子愛財(cái),，取之有道”。錢財(cái)本來沒有善惡,，而人心有善惡,，因此人得財(cái)?shù)姆绞骄头稚茞骸Ｆ渲型当I屬于侵取強(qiáng)占,，是極為自私,，不顧他人生死的丑惡行為。我在偷東西的時(shí)候,，竟沒有仔細(xì)想想這些,，可見我是多么愚昧無知,，多么可怕兇殘啊。倘若我真的需要錢,，大可以通過打些零工,，做些兼職,。沒錯(cuò),，這些對(duì)于年紀(jì)小的自己很難，可是天下沒有成功是輕而易舉的,，輕而易舉的事大家都能做,，也就不顯得珍貴了。

再有,，我年紀(jì)尚小,，缺乏禮數(shù)，不能反思反問,，一味墨守成規(guī),，不明真相。單純得以為書本知識(shí)都是真理,，不去反復(fù)推敲,，不去結(jié)合實(shí)際拷問。有書本上說“人之初性本善”,，現(xiàn)在察覺就是極大的謬論,，人之初，無知無禮,，稍有引誘則惡行惡念,，唯有人心堅(jiān)持向善，努力求學(xué)進(jìn)取,，摒棄妖邪才算真正為善?，F(xiàn)實(shí)生活中，我身邊同樣都是跟我同齡的人,，他們一樣都是跟我心智差不多的孩子,。因此在平時(shí)課余閑暇的禮儀規(guī)范，行為舉止都不見得會(huì)好,，久而久之我在這樣的環(huán)境之中竟也不以為然,，聽之任之，不做掙扎得隨波逐流,，最終導(dǎo)致自身良知的削潰,，導(dǎo)致這樣丑惡行為的發(fā)生。

親愛的老師,，此刻我明白到生命是如此奇妙,，若堅(jiān)持美好,，就會(huì)美好。若不求進(jìn)取,，美好就會(huì)消散,，取而代之的是崩塌與朽爛。我會(huì)努力改過自新,，吸取錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，努力學(xué)習(xí)各方面優(yōu)秀文化學(xué)識(shí)，爭取早日洗滌自身令人作嘔的愚昧氣息,，煥發(fā)出沁美人心的知識(shí)甜美,。

檢討人：xx

20xx年x月x日

盜竊檢討書篇九

尊敬的班主任老師：

在此向您遞交這份偷竊行為的檢討書，以此對(duì)我個(gè)人不良行為的深深反省,。

關(guān)于我的情況,，在校期間表現(xiàn)更是不好。在平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，導(dǎo)致成績不理想,，而最最可恨地是我盡然染上了偷竊的惡習(xí)。眾所周知,，偷竊是一種嚴(yán)重的犯罪行為,，給他人造成極其嚴(yán)重的傷害。

回顧我此次偷竊行為,，我因?yàn)樨潏D同學(xué)的一只鋼筆,，而在同學(xué)離開之后伸手去偷。事后同學(xué)苦鬧,，我還無動(dòng)于衷,，裝作不知情。直到被老師發(fā)現(xiàn),。

從我的錯(cuò)誤中,，我深刻地明白了自己的貪婪與邪惡。經(jīng)過政教處老師的深刻批評(píng)教育以及我的失聲大哭之后,，我終于幡然醒悟,，偷竊是玩玩要不得的。人對(duì)于物質(zhì)的追求,，完全可以通過正當(dāng)?shù)呐ぷ鱽韺?shí)現(xiàn),，而偷竊就是罪惡無知的‘走捷徑’，這樣的行為終究造成一個(gè)人的僥幸心理,，導(dǎo)致一次次的淪陷,，最終的結(jié)局將不堪設(shè)想。

在此檢討,，我保證今后再也不偷竊他人財(cái)物了,。我保證今后一定做一個(gè)誠實(shí)守信,，踏踏實(shí)實(shí)努力學(xué)習(xí)工作的人。此外,，針對(duì)我學(xué)習(xí)成績不好,、在校表現(xiàn)不好。經(jīng)過此次批評(píng)教育,，我要痛改欠費(fèi),。今后倍加努力學(xué)習(xí)，爭取把成績提高上去!希望老師和同學(xué)們?yōu)槲易髯C,。

最好,，我要寫一下感悟：世界上沒有一個(gè)十全十美的人,，沒有不犯過錯(cuò)的人,。一個(gè)人犯了錯(cuò)，就該學(xué)會(huì)自我檢討反省,，而且檢討一定要做得深刻到位,。而更加重要的是在今后的實(shí)際生活當(dāng)中徹底避免錯(cuò)誤發(fā)生。只是口頭上隨便說說;敷衍了事,，卻沒有躬行實(shí)踐,，那檢討是沒有用的。所以我學(xué)會(huì)做人,，更要會(huì)在犯錯(cuò)時(shí)自己反省,，檢討并實(shí)際做到。

此致：

萬分抱歉!

檢討人：xxx

xxxx年xx月xx日

盜竊檢討書篇十

尊敬的老師,，父母：

您好,！

這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律,，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng),，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心,。

事后，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展,，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),，生活,。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤,，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò),，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

我在家也待了半個(gè)月了,，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很嚴(yán)重錯(cuò)誤,，我知道,，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià),，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

我真誠地接受批評(píng),，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。

對(duì)不起，老師,！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī),，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,，犯了大錯(cuò),，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評(píng)和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力,，努力學(xué)習(xí),。

我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化責(zé)任措施,。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對(duì)我來是最重要的,，對(duì)今后的生存,，就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小,，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次，在去努力一次,，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),，我會(huì)好好改過的,，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí),，這樣在家也很耽誤課程,，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁,，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕,。

記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),，班主任老師和副班主任對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受,，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題,，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說,，校長,，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了,。媽媽,，爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了,。

在這半月中,，我每天還是按時(shí)就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了,。對(duì)學(xué)校已有很深的感情,，在今后學(xué)校的我，會(huì)已新的面貌,，出現(xiàn)在學(xué)校,，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,，我會(huì)把握這次機(jī)會(huì),。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯(cuò)誤,，對(duì)于家長對(duì)于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,，我犯的錯(cuò)誤卻違背了家長的心愿,，也是對(duì)家長心血的一種否定。

我對(duì)此很慚愧,。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足,，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對(duì)我的問題酌情處理,。

檢討人：xx

x年xx月xx日