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萬能檢討書一百字篇一

我是x連x排x班代理班長xx,，在這里我要為我前幾天的不理智行為作出深刻反省。

我的家鄉(xiāng)在下榕樹,，我有兩個哥哥,，母親早亡,，父親一直想讓自己的兒子去當兵,，然而我的兩個哥哥不爭氣,，都沒當成兵，這讓父親很遺憾，于是我就成了他的希望,。我從小性格執(zhí)拗,，心地善良,，不喜歡打架,，村里人都叫我三呆子，同村的成才還老欺負我,。

兩年前我十九歲，父親強迫我綴學去當兵,，說實話我不想當兵,，我想上學，但父親說當兵才會有出息,，讀書和我不相干,。那時候我學習好，寫作能力強,，背書背得快,，跑得又快,，彈弓打得好,，爬樹爬得快……,，但這并不能成為我能當兵的優(yōu)勢條件,。當時對我進行家訪的是xx班長,，史班長一時沖動，肯接收我去當兵,，還對我父親做出了一個鄭重的，說要把我?guī)С梢粋€堂堂正正的兵,。是史班長讓我踏進了軍營,，是史班長改變的我的人生,。從那一刻起,，我和班長xx的命運緊緊地聯(lián)系在了一起,。

在接兵的時候,，我被一輛輛坦克和轟鳴聲震撼了，那是我做夢也想不到的景象。當一輛坦克長長的炮筒在我眼前劃過時,，我下意識地舉起了雙手,。當時這個丟人的動作被所有人看到,，并深深地印在了每個人的腦海里,，在連長的眼里我成了一個投降兵,，給連長的第一印象壞透了,。

在新兵連,，雖然我努力地訓練,，但無奈我的適應能力太差,，還是成了最孬的新兵,。新兵期結束時，史班長想努力把我留在七連,，遭到很多人的反對，我毫不意外地被分配到了紅x連x班,。x連x班是一個在草原上的駐訓場,，主要任務是看守和維護輸油道等設備。

x連x班方圓數(shù)十里沒有人煙，上級領導更是一個月也難得去一次,，所以內(nèi)務和紀律都很差,，幾個老兵都成了老兵油子,。我每天都堅持出早操,、練習軍姿、整理內(nèi)務,，這一切的表現(xiàn)都讓我成了一個不合群的人,。x連x班班長xx是個老同志，他對我很好,，他知道我做得沒錯，但又想搞好團結,，所以很為難。有一次我跟xx班長聊天,，無意中談到了什么是有意義的事，xx說現(xiàn)在的團長曾經(jīng)在駐訓場呆過,，他曾經(jīng)想干一件有意義的事,，就是修一條路，xx說如果我覺得那是件有意義的事,，就去修路吧。我把這句話當成了命令,，下決心要完成這個命令，于是我開始修路,。我一個人去草原上背石頭，一個人砸石頭,，一個人慢慢地一點點往前鋪路,。我的這種行為卻惹得其他同志不高興了，認為我打擾了他們平靜的生活,，并不斷給我找麻煩,，但我沒有放棄,，依然修我的路。抽空我還去了一趟團部看我的戰(zhàn)友,、老鄉(xiāng)，并自費買了一包花籽,，種在了路兩邊,，等花長出來,，路就會變得更漂亮了。

漸漸的,，我的這種精神感染了其他同志，他們慢慢把我當作了朋友,，并和我一起完成了那條路的最后部分,，我們的路修成了，我們都很高興,。無意中這條路被團部發(fā)現(xiàn),，指導員還帶來團報記者采訪我們,，并且產(chǎn)生了很大影響,。一次偶然的機會，這件事被團長知道了,，當團長聽說是我修了這條路時，非常感興趣,，一定要見見我。團長要給我換崗位,，問我想去哪里，我不知道自己想去哪里,，只是想自己要能摸著槍，能打實彈就好了,。我看到了團長那個神氣的戰(zhàn)車模型,，它跟我在七連看到的一模一樣,，我很向往。團長了解到我的心意,，于是把我推薦到了咱們xx連。

因為最初給別人的印象很不好,，所以大家對我的到來很有意見，是xx班長排除眾議頂著壓力接納了我,，他是想了卻他的一個。一開始我的訓練成績很差,，成了全班的墊底,，直接拖累得三班成了全連墊底班,，其他同志對我不理不采，認為是我的到來導致三班的成績下降,。

只有xx班長對我好,，不斷鼓勵我，想盡辦法幫我提高成績,，那時我覺得班長就是我的依靠,，我把他當作了我的哥哥,。我想提高訓練成績,，我拼命地努力,，但成效卻不大。我想盡快融入這個大家庭,，卻總是跟不上別人的節(jié)拍，越怕出錯就越出錯,。

有一次進行偽裝演習，班長沒吃早飯,，我怕他餓壞，就偷偷給他留了兩個熱雞蛋,。就因為這兩個熱雞蛋而被敵軍發(fā)現(xiàn)，全連三個星期的訓練全泡湯了,，連長氣壞了,，說讓把我拉出去斃了。這件事不能全怪我,，因為我也不知道兩個熱雞蛋就會被敵軍探測出來，但全連人沒有一個肯原諒我的,，我更沒臉去見xx班長,。那一次我成了全連的罪人，全連人都把我當成了透明人,，只有xx班長沒有怪我,，依然對我那么好,。

有一天下午全班放假，我不想跟大伙一塊玩,，就去找班長想幫班長擦車。正巧看見班長和伍班副在拆除戰(zhàn)車履帶,，我發(fā)現(xiàn)那是一件很有意義的事。但伍班副卻說我干不來這件事,，我想證明給他看，于是就拿起鐵錘和班長一起拆履帶,，誰知第一錘下去就砸傷了班長的手，這讓我很害怕,，對自己完全失去信心,。班長沒有放棄我,，他鼓勵我、喝叱我,。

他給我講道理,，刺激我,，他說他為了我跟連長翻臉了，跟全連人翻臉了,，跟的朋友也翻臉了，他說我要再不努力,，明年他就得走人了,。班長說我是個傻兒子,，是他招了一個看走了眼的傻兒子。這讓我不能忍受,，我允許別人打我罵我,，但不能叫我傻兒子,。班長軟硬兼施，逼著我再一次拿起鐵錘,，并且很順利地完成了工作。那一次的經(jīng)歷對我來說是一個重大轉折,，它給了我很大的鼓舞,，讓我拾回了很多信心,，我知道我并不是那么笨,。那天我找到了我人生的第一個目標,，我的成績決定了班長的去留,，班長的前途由我決定，我告訴自己要好好干,，為了班長,，我要努力。

作為裝甲偵察連的車載步兵,，我竟然還暈車,，這是很丟人的事,。為了讓我克服這個毛病,，班長讓我練習腹部繞杠,，說在單杠上暈一次，以后坐什么車都不會暈了,。班長指派伍班副來教我練習,，我的笨拙讓伍班副失去了耐心，后來是全班的戰(zhàn)友幫助我練習,，我慢慢地跟全班融合在一起。

我在人多的時候沒有自信,，不敢練,，班長就在晚上把我拉出去陪我練習。我進步很慢,，并且老想著自己悠了幾個，這時候班長就激勵我,，教導我讓我別去想那些數(shù)字,，要克服的是我自己的心理。在班長在耐心指導下,，我悠得越來越多，最多的一次悠了27個,，這讓我很高興。與此同時班長還教我其他的戰(zhàn)斗技能，我開始學習,、開始背書，因為我記性很好,，背書背得很快，班長說我很有潛力,，我也對自己越來越有信心,。

那次團部進行技術考核,，團長和很多參謀都在場,。有一個參謀沒看清楚竟然拿坦克數(shù)據(jù)來考我這個裝甲兵,，但他沒能難倒我,，他問的問題我對答如流,，這讓在場的每個人都很驚訝,。團長親自考我,，問得我有點膽怯,，我求救地看了看班長,，班長出列站到我的身旁,。有了班長在身邊，我覺得我膽子壯了,，不害怕了,，心也平靜了，回答對了團長的問題,。那一次我給連里掙足了面子，讓連里的人對我刮目相看,，連長也很高興,，只是他好面子，不想表現(xiàn)出來而已,。

回到連隊,，班長就纏上了連長,，非讓連長承認我一次不行?？墒沁B長嘴硬啊，他很想夸夸我,，但就是不肯說出口，還挑我毛病說我仍然暈車,。班長說我的腹部繞杠能做30個了，很快就不暈車了,，還把我叫到了跟前。班長叫我做50個，我嚇一跳,，說自己做不了那么多,，班長說連長說了,，我要是能做50個,，那個月的先進班集體就是我們班了。我一聽這話,，暗暗下定決心,，為了能得到先進班集體我一定要做夠50個。

我來到單杠下,，看著高高在上的單杠毅然躍了上去。讓人大跌眼鏡的是我第一個引體向上竟然沒上去,，我想再來一次,，班長說不行,，我只好拼命地上去了。我慢慢地悠了起來,，1個,、2個,、3個……我不知道自己悠了多少個,，只是覺得體力不支了,。我問班長夠50個了沒有，班長和同班戰(zhàn)友竟然騙我說還早著呢,。我大吼一聲，再次挺上單杠接著做了起來,。我的頭腦開始迷糊，只覺得自己在飛,，一直在飛，周圍很靜,、很安靜，只有風,，只有我,，我機械地在單杠上悠著,。

我想到了父親,，想到父親喊我傻兒子,，在我當兵后,，父親不再叫我傻兒子了，這讓我很感動,；我想到了我在新兵連時的樣子；還想到了五班,，我們一起修路,，李夢、老魏,、薛林,，還有我的xx班長,；我想到了我剛來七連時的狼狽樣子……我想了很多很多,，的想法就是，我要給班長爭氣,，為了班長、為了三班,，我要努力拼搏,。不知過了多久,，我覺得自己最后一絲力氣都被榨干了，我無力地垂下頭,，問班長有沒有50個了，班長說早過了,，而且過了全連平均水平線。我松了一口氣,，再也支撐不住,，一頭扎倒在沙坑里,。

三班一陣忙碌,，我暈得很難受,，不知吐了多少回,，也不知摔倒了多少次,，一個星期后我還覺得自己在回環(huán),、旋轉,，我暈得迷迷糊糊,，但我知道是班長和同班戰(zhàn)友一直在照顧我,。我的意識清醒了，看到班長坐在旁邊照顧我,，我感到很欣慰，班長告訴我他騙了我,，我很奇怪問他騙我什么了,，班長告訴我原來我做了333個腹部繞杠,，我既吃驚又高興,，原來自己有這么大的潛力,，我把全連人的震了,，我覺得自己很值,，但也明白以后不會再有人照顧我了。

這件事完全發(fā)掘出了我的潛力,，我知道自己不比任何人差,，全連人再也不會小瞧我了,。我的各種戰(zhàn)斗技能突飛猛進,，我開始成為全連的尖子,，我為七連拿了很多榮譽獎狀回來。

后來進行了一場山地實戰(zhàn)演習,，對手是神秘的老a,。那次演習異常慘烈,，班長在戰(zhàn)斗中“犧牲”了,，我卻抓獲了對方的一名中隊長xx,，xx對我的拗勁很感興趣?；氐今v地后,，xx問我愿不愿意到他的a大隊去，我看了看班長,，心里說有班長在,，我哪也不會去,。我回答xx說：“我是xx連第四千九百五十六個兵,。”

我說了這么多,，可能大家都聽煩了,，其實我也很煩，但沒辦法,，連長非讓我寫個5000字的檢討,，我就得寫夠這5000字,，要不可能會背處分的。其實這不是理由,，真實的理由是我想讓大家知道我是怎么來到軍營,，又是怎么成長為現(xiàn)在這個樣子的,，這一切都跟xx班長分不開，史班長對我有知遇之恩,，教導之功,。言歸正傳，下面說說我這次犯錯的經(jīng)過,。

一個月前師部下達命令讓我去進行夜間射擊表演賽，這本來是班長的長項,，但并沒讓班長去而讓我去了,，這是一個信號,，誰都猜到班長可能要退伍了,。但我比較遲鈍，沒有往這方面想,。我去師部那天下著雨，班長站在雨中給我敬禮,，目送我遠去，他知道這可能是和我的最后一次見面了,，等我回來時也許他已經(jīng)走了。

前幾天我完成任務提前兩天回到連隊,，我心里很高興,，我馬上就能看見戰(zhàn)友和班長了。宿舍里一個人也沒有,，我想他們可能是在訓練,。無意間我看到了上鋪，屬于班長的長鋪是空的,，這是怎么回事,？我好像意識到了什么，接著我看到一個行李箱放在墻角,，上面寫著“光榮退伍”,，還有一朵大紅花。

我明白了,，班長要退伍了,，我一下子蒙了，我最不想看到的事情終于發(fā)生了,。班長還沒走,，他現(xiàn)在在哪里？我第一個想到的地方就是車場,，對,，他一定在哪里。我把軍容軍紀全部拋之腦后,，一路飛奔來到車場,，連隊正在給班長舉行送別儀式。我聽到大家震耳欲聾的三聲“好”,，我崩潰了,，大聲喊：“不好,，你說過不走的，為什么要騙我,？”我毫無顧忌地蹲在地上哭了起來,。

我當時很幼稚地想：班長的車票在包里，守住包,，班長就走不了了,。我趕回宿舍，把班長的行李包緊緊壓在身下,，任憑戰(zhàn)友怎么奪，我就是不給,。那時場面一片混亂,，什么軍容軍紀,，什么內(nèi)務紀律我都忘了，我想的就是怎么能把班長留下,。戰(zhàn)友的請求沒起作用,，連長的恐嚇沒起作用,，指導員的語重心長也沒起作用,，當時我完全不像個軍人,，而像個無賴,。

就在大家一籌莫展的時候,，班長走了過來,。他輕輕地跟我說：“xx,，你看你現(xiàn)在都驢成什么樣了？”班長說了很久,，我哭了很久,，我怪他騙我,。班長說我們選擇了這種生活,，到該走時就得走，他說我該長大了,。我緊緊拉住班長的手做最后的掙扎,，但沒用,，我知道班長退伍誰都不愿意看到,，但誰也沒法改變這種事實,。宿舍被我稿得一片狼籍,，完全不像個軍營的樣子。班長走了,，連長沒讓我去送,，我站在宿舍很久很久,，腦子一片空白,。班長的退伍對我打擊很大，我覺得是我擠走了班長,，我不知道沒有班長我以后會怎樣。

以上就是事件的整個經(jīng)過,。我做為一名老兵,，在班長退伍這件事上沒有很好地控制自己的情緒,，在連隊里造成了很壞的影響，給xx連的形象抹了黑,，也給戰(zhàn)友添了很多麻煩,。這幾天我一直在反省，我總結出我在這件事上所犯的錯誤主要有以下幾點：

第一：我犯了目無組織,，目無紀律的錯誤,。我當時完全忘了應該服從組織,、遵守紀律。作為軍人,，我沒有注意軍容軍紀，沒有考慮到連隊的形象問題,；

第二：我犯了沒有服從上級領導指揮的錯誤,。作為軍人應該一切行動聽指揮,，但當事件發(fā)生時,，我沒有聽從連長的指揮,，也沒有聽從指導員的教誨；

第三：我犯了放任自流的錯誤,。在這個事件里，我沒能控制好自己的情緒,，我任意妄為，完全以自己的喜好為大,，我的這種行為在連隊里造成了很壞的影響，對xx連的形象產(chǎn)生了負面影響,。

通過這幾天的反省，我深刻地認識到：

第一：我是一名軍人,，我要做一個有組織、守紀律的好兵,；

第二：軍人以聽從命令為天職，作為老兵的我更要一切行動聽指揮,；

第三：這件事徹底暴露了我心理不夠成熟的缺點,，現(xiàn)在我認識到了這一點,，以后我會很好地控制好自己,，不再搞情緒化，作為老兵,，我要以大局為重，以xx連的榮譽為重,。

這件事給我敲響了警鐘，讓我看清了自己很多不足的地方,。通過這件事,，給了我很深刻地教育,，對我以后的成長是一個很好的鞭策,。在這里我要向大家保證：以后不會再出現(xiàn)類似的事情,，我要努力提高自己的心理素質和戰(zhàn)斗水平，遵守紀律,，聽從指揮,，時刻以xx連的榮譽為重，作一名成熟的好戰(zhàn)士,。

檢討完畢,。謝謝連長,，謝謝指導員,，謝謝各位戰(zhàn)友,。

檢討完畢,。謝謝連長,，謝謝指導員,，謝謝各位戰(zhàn)友,。

萬能檢討書一百字篇二

親愛的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該在早自習的時候說話,，我不應該違背老師的規(guī)定,，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話,。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

不過,，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心,。“人有失手,，馬有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),。絕對是失誤,，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的,。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的,。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好,，讓老師可以放心，讓老師可以信任,。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是,，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的,，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話,，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的,，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度,，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓真的很大很大,。

錯誤的性質是嚴重的。我在上課的時候講閑話,，并且影響了其他的同學,，其結果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響,。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律,，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學生的原則,。我只是顧著自己的一時高興,，和一時的想法,，完全不理會老師的感受,。這也是不對的,，人是社會的人，大家不應該只是想著自己,，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學,，我這樣做，看似和他很好,，實際上是在害他。而且,，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以,，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點,。

其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它,。拋開著一層面，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

這次我確實是犯了一個很大的錯誤的,，現(xiàn)在我也知道了自己的做法是不對的,，在自己當時做這件事情的時候確實只考慮到了自己的想法，沒有去思考自己這樣做的一個后果,。我明白我的行為是讓老師您失望了的，在這里我也向您道歉,，老師對不起，我不應該做這樣的事情的,。我現(xiàn)在是真的知道了自己的錯誤了,，之后是肯定不會再做這樣的事情的,，我會讓自己成為一個遵守紀律的好學生，把自己的心思都放在學習上,，我想自己是一定會有進步的,。

這次的事情我確實沒有考慮太多就去做了，我也沒有思考自己這樣做是不是會違反學校的紀律,，我已經(jīng)不是小孩子了,，在做一件事情之前應該要好好的考慮一下，對我有不好影響的事情我就不應該去做,，像這一次的事情如果我能夠想清楚后果的話就不會做了,，所以有些事情還是需要多考慮一下的，我以后不能再這樣下去了,，我是應該要做出一些改變的，不然自己之后只會犯更多的錯誤,，對自己的成長和發(fā)展是會有負面的影響的,。

我明白作為一名學生最應該做的就是認真的學習了,，如果我把自己的心思都放在學習上的話，就不會做這樣的事情了,，也就不會犯這一次的錯誤了。現(xiàn)在確實是非常的后悔的,，我是應該要好好的反思自己,，去找到自己存在的一些問題的，只有這樣我之后才不會犯一樣的錯誤,。我知道我這次犯的錯誤是在班上造成了不好的影響的，也給了同學們一個不好的示范,，之后我是一定會用自己的行動來證明我是做出改變了的，也通過這樣的方式來告訴其它的同學我這樣的做法是錯誤的,，讓他們不要犯跟我一樣的錯誤。

這一次犯錯給我的教訓是很深刻的,，我已經(jīng)記住自己這一次犯錯的教訓了，之后是一定會管理好自己的行為,，絕對不會讓自己出現(xiàn)同樣的錯誤，我保證自己是絕對不會再做這樣的事情了,。我希望老師您能夠原諒我，我確實不是故意要做這樣的一件事情的,，我也深刻的反思過自己了,。之后我是會用我的表現(xiàn)來證明我是改變了自己的,，我希望您能夠再相信我一次,。很感謝老師這一次指出了我的錯誤,，同時也希望老師以后繼續(xù)的監(jiān)督我,，我也會約束自己的,，不會讓自己做出一些不好的行為,。

再次,，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象,。同學之間本應該互相學習，互相促進,，紀律良好，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校的學風建設。同時,，也對學校形象造成了一定損害，“第八中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校,，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它,！雖然我在考試的時候寫答案給別的同學,，這是作弊行為，我和那個同學關系很好,，他找我講話，當時我的也想講話和認為老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果,。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，是當代中學生理應具備的品質。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善,。我在在上課的時候講閑話，還傳染其他同學一起,，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們,，晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的,，違背了做學生的原則。當然,，我不能說我是為了和別的同學討論什么問題才在上課的時候講閑話,，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質,，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步,。做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應該在上課的時候決不講閑話,，而我卻在上課的時候講閑話了,，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人,，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的,，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明 老師是非常的關心我,，愛護我,，所以我今后要聽老師的話，充分領會理解老師對我們的要求,，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,，如果在上課的時候別的同學找我講話,，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的,，這樣就可以幫助老師分憂了,，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛,。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好,，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人,，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的,，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,，我所犯的錯誤的性質是嚴重的,。我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許,，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神、違背了公平競爭的原則,。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義,。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上,。弘揚第八中學的拼搏精神,，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向,。然而，我的行為卻背道而馳,。一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,，但不能不顧一切,、不擇手段地去達到目的,，這是一個關系到如何成人,，如何成才的一個重大原則問題,。一個人的成長和進步,，不僅僅是學業(yè)上的提高,，更重要的是思想,、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的,。在上課的時候講閑話,，在上課時就直接造成不尊重同學、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響,。過去，第八中學不僅是成績好,、思想好,，在精神風貌、隊紀禮儀,、學術建設等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤,，大大損害了某某中學的形象,；本來，老師是對我很器重的,，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心,；我所犯的錯誤,，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個壞頭；其他的同學在她們成長的過程中,，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力,?？傊?，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。 我所犯的錯誤教訓是深刻的,。上級老師,，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且,，認真學習,，全力投入,。但事實證明,，僅僅是熱情投入,、刻苦努力,、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦,、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向,，使國家和學校受損失。我知道,，造成如此大的損失,，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任,，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任,。我真誠地接受批評，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理。

萬能檢討書一百字篇三

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課睡覺這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心.

這是一次十分深刻的檢查,，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,，我真的不應該在早自習的時候說話,，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話,，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,，我希望老師可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

不過,，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口,，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”,。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確,，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧,，怎么可以這么的。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,，我這樣如此的重視這次的事件,，希望老師可以原諒我的錯誤,，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。

今天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,，知道老師說的話就要聽從,，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,，老師所要管的一定是為了我們學生好,，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律,，我們還是學生,，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,，好好的學習好,，讓老師可以放心,，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤,，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢,，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中,，可是，我卻違背了家長的心意,，我犯了這樣的錯誤,，簡直是對于家長心血的否定,，我對此也感到很慚愧,，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌,，為了家庭而承受著巨大的壓力,，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,，聽從家長的話，家長是我們最親的人,，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,，所以我們就要盡量的避免家長生氣,，不給他們帶來不必要的煩惱,。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,，這個都是相互的,，當我們傷害到他們的心時,，也是對于自己心的傷害,，因為我們是最親的人,。沒有任何人可以取代,。

這次的事件我真的感到抱歉,，希望老師可以原諒我,，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,，希望老師再給我知錯就改的機會,。也希望同學也要引以為戒,，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,，這次的教訓真的很大很大,。

錯誤的性質是嚴重的,。我在上課的時候講閑話,，并且影響了其他的同學,，其結果損害了多方利益,，在學校造成極壞的影響,。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律,，仍然是不對的,，此舉本身就是違背了做學生的原則,。我只是顧著自己的一時高興，和一時的想法,，完全不理會老師的感受,。這也是不對的，人是社會的人,，大家不應該只是想著自己，我這么做,，害的那個是那些和我一起講話的同學,，我這樣做，看似和他很好,，實際上是在害他,。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重,。所以,，老師把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認識到這點。

其次,，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn),。中國是一個禮儀之邦,，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人,，我們都應該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果,。我這樣做,，直接造成了不尊重老師，不尊重他人,，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學生,，一名正在接受教育的人來說,，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響,，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習,，互相促進，紀律良好,，而我這種表現(xiàn),，給同學們帶了一個壞頭,，不利于學校的學風建設,。同時,，也對學校形象造成了一定損害，“第八中學”在人們心目中一直是一個學術嚴謹?shù)膶W校,，我們應該去維護這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時候寫答案給別的同學,，這是作弊行為,，我和那個同學關系很好,，他找我講話，當時我的也想講話和認為老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果,。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代中學生理應具備的品質,。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時候講閑話,，還傳染其他同學一起,，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學們,，晚自習是讓學生復習一天的學習的課，不論是什么原因在上課的時候講閑話都是很不對的,，違背了做學生的原則,。當然，我不能說我是為了和別的同學討論什么問題才在上課的時候講閑話,，這是不能成為我作弊的理由,。魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認真反思,，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質,，才能給集體和自己一個交待,，從而得以進步。做為一名學生我沒有做好自己的本職,，本應該在上課的時候決不講閑話，而我卻在上課的時候講閑話了,，辜負了老師平時對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們,，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師,，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為不僅沒有起到幫助同學的目的，反而是害了他,，也對老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對我的批評教育,，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明 老師是非常的關心我，愛護我,，所以我今后要聽老師的話,，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生,，如果在上課的時候別的同學找我講話,，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的,，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學習的氣氛,。望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ,，做一個對社會有用的人,，一個正直的人,，使老師心慰的好學生,，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質是嚴重的,。我在上課的時候講閑話實際上就是在班上和系里面造成極壞的影響,。這種不擇手段的行為，即使老師允許,，此舉本身就是違背了學生的道德和專心治學的精神,、違背了公平競爭的原則,。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代少年身上,。弘揚第八中學的拼搏精神,，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向,。然而,，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,，但不能不顧一切,、不擇手段地去達到目的,，這是一個關系到如何成人,，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進步,，不僅僅是學業(yè)上的提高,，更重要的是思想,、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉,。我忽視了這樣一個重要的問題,，為此而犯了方向性的錯誤,。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時候講閑話,，在上課時就直接造成不尊重同學,、不尊重老師,、不尊重父母的惡劣影響,。過去,，第八中學不僅是成績好,、思想好,，在精神風貌,、隊紀禮儀、學術建設等方面也享有較好的聲譽,，而由于我的錯誤,，大大損害了某某中學的形象；本來,，老師是對我很器重的,，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心,；我所犯的錯誤,，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響,，帶了一個壞頭,；其他的同學在她們成長的過程中,，由于我所犯錯誤,，給她們帶來了不應有的負面影響和不應承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔,。 我所犯的錯誤教訓是深刻的。上級老師,，同學都委以重任并寄予厚望,，我自己也一直感到責任重大不敢茍且,，認真學習,，全力投入。但事實證明,，僅僅是熱情投入,、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的,，還要有清醒的政治頭腦,、大局意識和紀律觀念,，否則就會在學習上迷失方向,，使國家和學校受損失,。我知道,，造成如此大的損失,，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任,，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任,。我真誠地接受批評,，并愿意接受處理,。對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我,，并卻對我的問題酌情處理,。

早在我踏進校們，老師就已三申五令,，一再強調，全校同學不得在上課的時候講閑話,，影響課堂秩序和聽課效果.可是今天上午我還是在一堂老師給我們精心準備的無比生動的課上講了話，沒有好好吸收一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐.晚修是很重要的,，我應當珍惜這個機會，可是我錯過了,，這莫過于人生的一大損失.同時,，老師，您的關心也令我深深地感動,，我知道幾個人上課講話對您來說是沒有損失的,，可是您還是及時發(fā)現(xiàn)并教導我，令我下次不再犯.您是多么慈祥,，多么偉大?。∥腋屑さ臏I水可以添滿整個塔里木盆地,；我因過分激動而跳躍的心可與唐山大地震相媲美,；我浪子回頭的決心可賽過女媧補天時的毅力.我堅決保證以后的早自習除極特別的原因我一定會在課堂上認真聽講不講閑話.如果說把整個太平洋的水倒出來,，都澆不滅您對我憤怒的火焰，那么,，整個太平洋的水能全倒出來嗎 不能,，所以我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯誤，之所以說是無意間是因為早自習的時候只是無意間說了幾句話,，雖然這也許只是一個不假的理由,，真實就是真實,，事實就是我在上課的時候講閑話了,，希望老師能原諒,。

對不起,，老師,！這次我犯的是一個嚴重的原則性的問題.錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實.

老師反復教導言猶在耳,，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼,，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性.

如今,，大錯既成,，我深深懊悔不已.深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高,，本人對他人的尊重不夠,，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足.平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此.

我辜負了您的一番心血,，事無巨細.見微知著,，由小及大,，我作為一名初2學生還像小孩子一樣在上課講話，給全班作了壞榜樣造，成了極惡劣的影響,，對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1.在同學們中間造成了不良的影響,，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性,，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課,，這實際上也是對別的同學的父母的不負責.

2.影響個人綜合水平的提高,，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成，我深感懊悔,，深刻檢討自己的錯誤.

3.思想覺悟不高,，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生.之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學生應具有的認識問題水平,，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性,，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己,，在認真完成作業(yè),，在上課的時候絕對不講閑話地同時,，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學生相符合.

作為在上課的時候講閑話的一份子,，我覺得有必要對我們的行為作出檢討,，所以按照老師的要求激納保質保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清可能造成的嚴重后果.

望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,，從輕處理，請關心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,，幫助我改正缺點,，取得更大的進步.

今后我一定會好好學習,，上課不講閑話,，并且積極為班級做貢獻,，為班級添光彩,！請老師相信我,！

萬能檢討書一百字篇四

尊敬的首長：

今天我懷著十分愧疚的心情,，從思想的深處做深刻的檢討,，事情的經(jīng)過是這樣的,，在今天的課間,，因為未嚴格要求自己，犯了兩個錯誤,，一是不能把手機帶到教室里，而是不能在樓道里使用手機,，我給團里抹了黑,，給領導和同志們?nèi)橇寺闊瑢Υ?，我十分的?nèi)疚和自責,。通過排長對我耐心幫助和教育，使我對自己所犯錯誤有了一個深刻的認識,，我決定利用這個機會向大家作一個深刻的檢查,，以教育自己,，吸取教訓,，引以為戒,，進一步得到領導和同志們的幫助,。我這么做確實是十分錯誤的，而引發(fā)這一問題的原因是深刻的,，經(jīng)過反省我認識到：

第一,，我沒有認識到紀律的重要性,，紀律是為維護集體利益并保證工作進行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文,。紀律做為一種人們的行為規(guī)則,，是伴隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生,，伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展的,，它具有強制性,。

無規(guī)矩不成方圓”這句話我從小就聽過，但是感觸卻直到今天才格外深刻,，我沒有重視不得違規(guī)使用手機這一紀律,，這是對連隊建設和戰(zhàn)士負責的一條紀律，我卻置于腦后,，嚴重違反了紀律。軍隊是一個紀律如鐵一般的地方,，正所謂軍令如山,，而我卻忽視了這一點,，不僅如此,，我當時完全沒有意識到自己正在犯一個錯誤,，一個應該被嚴厲制止的錯誤，而我卻要在受到處罰之后才能意識到這是不應該的,，這本身就是一個莫大的錯誤,，所以這件事本身是就是我的錯,，我理應受到處罰,，吸取教訓。

第二,，這是我平時對自己要求不夠嚴格的原因,，我充分認識到,，任何時候思想警惕性都不能放松,，任何問題的發(fā)生都有其內(nèi)在動因的,，事物的發(fā)生雖然是偶然的,，但都是有量變到質變的，千里之堤毀于蟻穴,。不以善小而不為,，不以惡小而為之，時刻注意嚴格要求自己,。作為一名軍人,，服從命令是天職，我卻沒有做到,，對此,，我真的是太不應該了，這次的教訓讓我受到了很大的教育,，我一定下定決心改正,，堅決悔改,，爭取再也不犯這樣的錯誤,。我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給,？,？也造成了及其壞的影響。

破壞了隊里的管理制度.在戰(zhàn)友們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤,，有可能造成別的戰(zhàn)友的效仿,，影響部隊紀律性，對部隊的形象也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的領導,，父母也是一種傷害，也是對別的戰(zhàn)友一種不負責任,。每一個軍隊都希望自己的戰(zhàn)士做到紀律嚴明,，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的部隊有一個良好形象,。

而每一個軍人也都希望部隊給自己一個良好的工作生活環(huán)境,。包括我自己也希望如此，但是一個良好的生活環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的,，一個紀律嚴明的部隊是考每一個人的努力和付出才能做到的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了，是很不應該的,，若每一個戰(zhàn)友都這樣犯錯，那么長此以往,，將會形成惡性循環(huán),，所以部隊里面對違反規(guī)定的人給予懲罰也是應該的。

我自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔責任,，我真誠地接受批評，并愿意接受,？,？給予的處理。第三,，我沒有做到一名軍人應該做到的服從命令，遵紀守法,，我是一名黨員，而作為一名黨員就應該起帶頭作用,，我卻做到，中國共產(chǎn)黨在成立之初就是一直有組織有紀律的軍隊,，在抗戰(zhàn)時期,，他們再苦再難也不拿老百姓一針一線，為了革命事業(yè),，他們一個個拋頭顱灑熱血,，邱少云寧可被火燒死也不動一下，為什么呢,？因為他深深的知道,，這不是動一下的問題,，這關系到勝利的全局,，正是鐵一般的紀律，才讓中國共產(chǎn)黨一次一次走向成功,，成為革命歲月中的中流砥柱,。

在和平年代，我軍更是繼續(xù)發(fā)揚精神,，建設了一支擁有鋼鐵般的意志的部隊，在一次次的災難襲來之時,，正是由于廣大士兵不怕吃苦，不怕犧牲,，嚴守紀律的精神，才讓人民的生命財產(chǎn)安全一次次的轉危為安,，多少實事告訴我們，服從命令,、遵紀守法不僅是我軍的制勝法寶更是一個軍人不可或缺的品質,。軍人以服從命令為天職這句話沒有錯,、因為軍隊是高度集中武裝集團、步調一致才能得勝利,、令下如山倒,！我曾在電視里看到有戰(zhàn)斗素質部隊那種聞風而動,、雷厲風行無聲中透露著陣陣殺氣、但是每一個戰(zhàn)士都知道,、我們是人民子弟兵,、是無產(chǎn)階級人民軍隊或許用當年一首歌就能說明問題是；我為誰來打仗為誰來打仗,、我為誰杠起槍扛起槍、為祖國,、為人民？,。

事情發(fā)生后,，我深刻的反思自己,，我覺得,？,？及時阻止我是多么的正確，首先,，如果讓我繼續(xù)下去，我就可能完全意識不到我自己在犯錯誤,，而且是一個完全不應該的錯誤,，這件事看起來小，其實卻很嚴重,，因為長此以往可能會養(yǎng)成我的壞習慣,，所謂千里之堤毀于蟻穴，偉大的事物很多時候都毀于一個微小的方面,。所謂,，量的積累達到質的飛躍，如果不是,？,？及時的糾正我,，我不僅可能會繼續(xù)犯錯,，而且可能還會繼續(xù)犯更大的錯誤，這對于我個人的成長極為不利,，我可能會因此而成為一個散漫的不守紀律的人,。

在以后的人生道路上，可能會遇到更大的風波,，遇到困難挫折不能控制自己，不能嚴格要求自己,，而如果因為我今天的小錯誤,，鑄成以后的大錯,，我將會追悔莫及,，所以說有錯誤

就是要及早發(fā)現(xiàn),，及早改正,，不能等到一切都遲了之后才感到后悔和難過,。其次,，我的錯誤可能不僅會影響自己,，更重要的是我還影響了別人,，我在樓道私用手機可能會導致別的戰(zhàn)友有樣學樣,，這樣可能整個部隊都會這樣,，那么我所犯下的錯就因此更加的擴大化，這將后果不堪設想,，一想到這里,，我不禁悔恨交加,，為什么自己沒有嚴格要求自己呢，為什么要犯下這樣的錯誤呢,？但是有錯誤及早發(fā)現(xiàn)及早改正,，防患于未然，這一點對于我個人以及其他戰(zhàn)友都是有著建設性的意義的,。

認識到了自己的錯誤之后,，我深深的思考了很久,，不僅考慮了我犯錯的原因,，關于未來我也想了很多,，為保證這樣的錯誤再也不會發(fā)生,，并能對其他的戰(zhàn)友起到警示的作用,，我將會改變自己,，從今以后會從以下幾個方面努力：

1.?提高思想覺悟,。

我應該認識到，違規(guī)使用手機,，不僅是犯了一個規(guī)定的問題，更體現(xiàn)了我不夠嚴格要求自己,，不能深刻的認識到軍人的職責,，軍人的使命,，軍人鐵一般的紀律,，這也體現(xiàn)了作為一名曾經(jīng)的國防生,，我對自己要求不夠嚴格,。

我承認,，以前的大學生活過于寬松,，使我養(yǎng)成了些微的散漫與不守紀律的小毛病,，而進入部隊以來,，我也的確還沒有完成一個國防生到一名真正的軍人應該做的轉變,，我并沒有深切的意識到,，我的肩上所背負的使命已經(jīng)要重得多，我已經(jīng)不再是一名大學生,，不再是一個孩子，而是一個成年人,，一名軍人,，作為軍人可能我還有著諸多的不合格,，正因如此,，我才犯了錯誤，才導致了我的違規(guī),，我經(jīng)過深刻冷靜的思考，苦苦的反思,，已經(jīng)認識到這一點,，我這樣做是對不起組織,、對不起培養(yǎng)我的學校和部隊,，更加對不起養(yǎng)育我的父母和祖國,。所以,，從今以后,，我會深刻的了解認識，軍人的使命,，軍人的天職,，所謂見微知著,，從一件小事就能看出一個的人的思想覺悟與責任意識,，我們是人民的子弟兵,，如果在這件小事上都不能控制自己,，那么大事呢,，比如在災難來臨之時是否能聽從命令,，堅守陣地呢,？答案是不置可否的,，人的習慣是長期以來慢慢養(yǎng)成的,，三天一個小習慣,，七天一個大習慣,，所以我要一步一個腳印踏踏實實的改正錯誤，遵守紀律,，做一個合格的軍人。

2.?和戰(zhàn)友,、領導加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反紀律的情況,。

人與人之間的溝通是極其重要的,，溝通可以讓彼此的生活都方便，我們平時就應該對紀律,、規(guī)定進行交流,，使之不僅是紙上談兵,，而是要落到實處,，而且還可以相互監(jiān)督、相互提醒不要違規(guī),。每一個人都不是孤立無援的，當我們犯錯誤的時候,，尤其是不要怕和人交流，

而是應該勇敢地說出來,，承認錯誤,，在平時的生活中和戰(zhàn)友多交流，看自己哪里做的不夠好,，不夠標準,，請他指出來,，同時我也會像做的好戰(zhàn)友學習,，看他是怎么做的,，怎么努力的,。大家一起共同進步,，共同成長,，將我們的隊伍建設的更好,。

3.?知錯就改，亡羊補牢,，狠抓落實,。

所謂之知錯能改,，善莫大焉,。這是一個人必須要有的品質,，人生在世,，也許每個人都要犯錯，重要的是犯了錯誤能勇于改正,，知錯能改，我要以這次的事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評評和教育自己,，決不能一錯再錯,，要自覺接受監(jiān)督,，同時請戰(zhàn)友們監(jiān)督我，幫助我改正錯誤,，走出誤區(qū),。我要知錯而警醒,，知錯而奮進,，亡羊補牢,、狠抓落實，化羞恥為動力,，努力學習,。以實際行動為我部隊做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾,。我要通過這次事件,，提高我的思想認識,，強化責任措施,。

我有決心,、有信心使我學得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,，打算今后改正壞毛病,，并調整好心態(tài),，天天向上！ 4.堅決遵守各項紀律,，認真的學習部隊的每項紀律和規(guī)章制度，爭取對其達到爛熟于心的程度,，再也不犯錯誤,。為此,，我深入的了解了和紀律有關的知識,，紀律就是規(guī)則,，是指要求人們遵守業(yè)已確定了的秩序,、執(zhí)行命令和履行自己職責的一種行為規(guī)范,，是用來約束人們行為的規(guī)章,、制度和守則的總稱.自從有了人類社會,，人們?yōu)榱斯餐瑒趧雍蜕?，維護社會正常秩序,，要求建立相應的行為規(guī)則,，用以調整人們之間的關系,，這種行為規(guī)則，就是最初的紀律,。

沒有這種行為規(guī)則,，人們就無法協(xié)同活動,，無法同自然抗爭，也無法有秩序地生活下去,。任何一個社會、一個國家,、一個政黨,、一個軍隊都有維護自己利益的紀律，古今中外,，概莫能外,。前蘇聯(lián)著名將領蘇沃洛夫有句名言：“紀律是勝利之母?！备锩鼞?zhàn)爭要取得勝利依靠鐵的紀律，而今天,，我們在建設有中國特色社會主義這一偉大事業(yè)的進程中,，同樣需要強調紀律,。這是建立正常的經(jīng)濟秩序維護安定團結，使改革開放和經(jīng)濟建設能夠順利進行的重要保證,，也是精神文明建設的重要內(nèi)容。

圍不同,，紀律介乎于法律和道德之間,。紀律與道德的不同之處，在于紀律具有強制性的要求,，但這種強制性又比法律弱些,，而自覺性的要求則比法律強些,。

所以，遵守紀律還需建立在自覺的基礎上,。紀律屬于道德的范疇。一個人如果不遵守紀律或無視紀律的約束,，那就是沒有道德。一個人的紀律性如何,，能夠直接反映出他們的思想道德水平。惟有思想道德高尚,，對紀律的重要性具有深刻的理解，且具有執(zhí)行紀律,、維護紀律的高度自覺性、堅韌性和堅強的意志品質,，才能經(jīng)得住紀律的考驗,，甚至視紀律比自己的生命還珍貴。

事實表明,，具有高尚道德情操和高度文化素養(yǎng)的人,，有著高度自覺的紀律性；而道德品質低下,、沒有文化素養(yǎng)的人,，往往是一個不能自覺遵守紀律的人,。遵守紀律,，就需要加強自己的道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),，從思想上認識到遵守紀律的重要性,，增強自己對社會的義務感,。同時,，要自覺地遵守紀律，不論大事小事,，凡是紀律要求做到的,，就堅決去做,；凡是紀律所禁止的,，就堅決不做,；在沒有人監(jiān)督和別人不知道的情況下，同樣遵守紀律,，養(yǎng)成遵守紀律的習慣,，使遵守紀律成為我們的自覺行動。

在此,，我非常感謝,？？對我所犯錯誤的及時指正,，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力,。請關心愛護我們的領導繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,，使我取得更大的進步！也希望戰(zhàn)友們在今后的工作,、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點,，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源,，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。

也真心地希望我能夠得到改正的機會,。請戰(zhàn)友們多多監(jiān)督我。同時請組織考驗我,，相信我的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心,，我的行為不是向組織的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，是我對于部隊,，對于紀律認識的不夠深刻了，希望組織可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

當然,，無論給我任何處理都不為過,，這次的問題對我本人也是一種教育,，一種警醒，我會引以為戒,，以后嚴格要求自己,，努力工作,，爭取組織的寬大處理,。我已經(jīng)真正認識到所犯錯誤的嚴重性和危害性,，不僅自己犯了錯誤,，給集體抹了黑,，違反了連隊規(guī)定,，給全連同志的進步帶來不良影響。我深深感到對不起連隊領導對我的培養(yǎng)和信任,，對不起全連同志對我的信賴和支持,。

我決心認識錯誤,，吸取教訓,，痛改前非,，要進一步增強紀律觀念,，爭當遵紀守法的模范。?為此,，我今天在此做出深刻的檢討。同時,，也希望組織上根據(jù)我犯錯誤的事實給予必要的處分。

萬能檢討書一百字篇五

花自飄零,，水自流,，一次曠課,，幾分悔恨,，幾絲憂愁，剛下眉頭,，卻上心頭,。 就在陽光普照的一個早上。我沒有去上課,，因為我昨天晚上看過了那個教學視頻，而且上午有基礎部對攝影系的比賽,，我朋友叫我去看他比賽,，難以拒絕,。 這次曠課違背了社會主義初級階段的教育管理體制,，影響了國家機器的正常運轉,，此乃不忠,，一罪也,。

天那,，又有辜負了偉大祖國十三萬萬衣食父母之殷切希望,，此乃不孝,，二罪也。 還讓老師為此事殫精竭慮,，寢食難安,，人比黃花瘦,，此乃不仁,，三罪也,。

綜上所述,，爾等乃不忠，不孝,，不仁之輩,，本該身首異處。所幸生在改革開放春風所沐浴的現(xiàn)代化文明社會,，才茍全一命,！

無奈，造化弄人,，天亡我也。俗語道,，天有不測風云,，人有禍福旦夕。

此事難辭其咎,，自知罪孽不淺,，難以修成正果重返正途，只求上帝,，如來佛祖網(wǎng)開一面,，從輕發(fā)落。

古訓有曰,，事不過三,。如果有一次重來的機會放在我面前，我一定不再曠課，不能待曠課之時再去反悔莫及,，人世間最痛苦的事莫過于此,，如此諸神賞我這個面子，給我把這個機會加上期限的話,，我希望是一萬年,！

我的這種行為完全是自我主義膨脹造成的可怕后果。

我錯了,，隨著21世紀時期的到來,，許多歷史痕跡都將逐漸消逝，然而只有具思維的物體在流轉的歲月中留有自生而來的思維,。一直以來,，檢討與自我檢討都是人們對自身素質提高的一個必要方法。外面的花花世界通常將人們本身發(fā)自內(nèi)心深處的那些感覺朦上了一層層的面紗,，人們只有不停的進行檢討及自我檢討才能將造成假象面紗掀開,，真正的實質才得以體現(xiàn)，才不致于使人在假象中得出錯誤的結果,。因此,，在這里有必要去淺談一下檢討與自我檢討。

檢討與自我檢討是一個循環(huán)的過程,。一切有邏輯思維的物體都是通過檢討與自我檢討而得到進化或進步,，動物界中的動物學習生存的本領就是一個檢討與自我檢討的過程。檢討與自我檢討都必須要先產(chǎn)生一個實體才能對這個實體的過往經(jīng)歷的結果進行分析,，然后得出總結,，再將總結出來的具體問題進行優(yōu)化及改進，最后推算出正確尋找真實結果的方法,。由于有這些次序中的概念,，往往檢討與自我檢討都會在先行動，然后再得到解決方法或經(jīng)驗,。

不難看出,，最容易形成3個據(jù)點間相互支持的最短距離防守的三個點是：

鐵匠、農(nóng)場,、伐木（這是相互間距離最短的黃金鐵三角,！可將機動兵力集中在鐵匠的橋附近，哪邊遭遇進攻就支持哪邊,，基本上可以很穩(wěn)固的堅持到勝利） 此外,，木-獸-礦、木-農(nóng)-礦,、農(nóng)-木-獸等等三據(jù)點防守都是比較可靠的,，三者行軍路線差不多,。但是鐵-礦-木、或農(nóng)-鐵-獸,，就是最糟糕的三據(jù)點,，相互間不是隔了水，就是高地,、盆地間無法迅速相互支持,，極易丟失據(jù)點。 檢討與自我檢討在定義上可以解釋為對過往經(jīng)驗的分析,、總結過程,，現(xiàn)實中人們只是犯錯誤的認為它只是表示對一個失敗經(jīng)驗的分析及總結過程，但成功經(jīng)驗的分析總結過程人們卻忽略了,。往往人們會認為過往成功的經(jīng)歷就不用進行檢討與自我檢討,，其實這是極錯誤及危險地步向滅亡的想法。因為唯物論一切事物都是客觀存在的,，成功的結果往往沖昏了人們對成功過程中實施方法的總結經(jīng)驗,，沒了這個總結經(jīng)驗，人們在下一次實踐中就等于每次都是只靠盲目探索而取得成果,，這往往是最危險的方法,，最終會誤導人們處事方法而步向滅亡的深淵。

由于檢討與自我檢討是一個循環(huán)不斷的過程,，每一個檢討與自我檢討本身也是一個實踐的過程,，其經(jīng)歷及結果也將產(chǎn)生下一個檢討與自我檢討，下一個檢討與自我檢討的結論往往是一個最新的行動指引,。檢討與自我檢討因此具有周期性,，一切具有思維的物質自產(chǎn)生至滅亡的過程中，檢討與自我檢討的周期越短,，進化的階躍就越大,，往往它是一個傅立葉級數(shù)方程，越往前執(zhí)行一個周期,，下一次的波幅就會收窄,，頻率也因此而加密。

其次,，檢討與自我檢討由于是一個過程，所以結論在邏輯領域中也存在真或假的定性,，但這一個結論的定性不會對檢討與自我檢討的過程產(chǎn)生一個陰影,，因為綜上所述在得出每個結論之后，無論怎樣都必須要進行經(jīng)驗的分析與總結,，所以這個定性并不影響下一次檢討與自我檢討的出現(xiàn),。

檢討是由一切具有思維的物質去執(zhí)行,，自我檢討則只是由自我思維的物質本身去執(zhí)行。檢討與自我檢討中,，自我檢討是檢討的一個真子集,，因此，忽略自我檢討本身,，非自我檢討在檢討中往往有可能是一個空子集,，當這種情況出現(xiàn)的時候，自我檢討的存在就是唯一為防止步向滅亡而提出最新行動指引的最后一道防線,。這個關鍵性往往給自我思維物質帶來進化的希望與生機,。

當檢討不出現(xiàn)時，自我檢討的關鍵主導是具有自我檢討能力的思維物質本身,，而且這個思維物質往往會在檢討不出現(xiàn)的時候,，也將自我檢討的警惕性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失敗漏洞那樣大大降低，從而增加步向滅亡的危險性,?？偨Y以上論述，無論何時何地只要具有自我思維的物質都必須要進行周期性的檢討與自我檢討,，從而為下一次行動提供回避滅亡的行動指引,。 脾氣差是我不對。

俗話說“脾氣差就是慣的”,，我是從小生活在蜜糖里,，長大以后依然生活在蜜糖里，好像一個長不大的孩子,。小時候是媽媽慣我,，那是因為我是媽媽身上的肉。

我錯了,，脾氣差已經(jīng)不對,，亂發(fā)脾氣就更不對了。

有人說“長的丑不是你的錯,，出來嚇人就是你不對了”,。脾氣差還不能說我錯的非常徹底，因為我可以對路邊的大樹發(fā)脾氣,，可以對樹下的螞蟻發(fā)脾氣,，可以對螞蟻的大便發(fā)脾氣，這樣最多路上的人把我當作一個傻x,。,。

這次犯錯誤，在家休息的這兩天里,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情,，自己也很懊悔，很氣自己,，去觸犯學校的鐵律,，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。

學校一開學就三令五申,，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上,，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項,，當成了耳旁風,，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重,。應該把老師說的話緊記在心,，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,，破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響,。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿,，影響班級紀律性,，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任,。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學校有一個良好形象,。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活,。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境,，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤,，去破壞了學校的良好環(huán)境,，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯,，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴重錯誤,，我知道，造成如此大的損失,，我應該為自己的犯的錯誤付出代價,，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人,，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任,。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理,。

對不起,，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,，對于學生,，不觸犯校規(guī)，不違反紀律,，做好自己的事是一項最基本的責任,，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到,。如今,，犯了大錯，我深深懊悔不已,。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進，亡羊補牢,、化羞恥為動力,，努力學習。我也要通過這次事件,，提高我的思想認識,，強化責任措施,。

在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴重的錯誤,，學校對我是應該嚴懲的，在家的日子里,，我不知多少次在家大聲說,，校長，老師我錯了,，我錯了,。媽媽，爸爸我錯了,，我錯了,。犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些,，讓我們可以全身心的投入到學習中去,。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧。 對于這一切我還將進一步深入總結,，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,，把今后的事情加倍努力干好,。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性,。我知道我那天確實是太沖動,，太不冷靜了。我錯了,，脾氣差已經(jīng)不對,，先動手打人就更不對了。我應該多為別人著想,，多忍讓,，多包容她。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題,，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點,。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷,。我知道自己應該認真檢討自己的行為,，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思,。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜,，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤,，積極改正。其次,，我還應該團結同學,。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結,。在這一點上我做的也是十分十分的不夠,。再次進行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了,，我應該積極的面對它,，解決這件事。現(xiàn)在我能做的,，除了反省自己的錯誤,，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決,，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助,，和平友好的學習生活。為此,，我希望蘇兆鑫同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關系,。希望她能夠和我重歸于好。從現(xiàn)在起,，我應該時刻警示自己,，吸取教訓。從今以后,，我要更加嚴格的要求自己,，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正,，還要多方面反省自己自身的缺陷,，多方面完善自己。這件事后，即使我身上的傷好了,，我內(nèi)心里教訓也會深刻地烙在我的心里,，時刻提醒著我嚴于克己，寬以待人,。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生,，同時，我也要以我的親身感受,，向其他同學進行警示,，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤,。 在深刻的自我反思之后,，我決定有如下個人整改措施：

1. 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果,。

2. 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來。

3. 和同學,、班干以及學生會干部加強溝通,。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的情況。

4. 尊師重道,，無論何時何地都不與老師頂嘴,。

5. 提高認識，狠抓落實,，大力開展批評與自我批評,。當前，全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰,，我卻傳出了與之極不和諧的聲調-打架,。這件事在我班、造成了極為惡劣的影響,。這一方面說明了我學習工作不夠努力,，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠,。我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設的后腿,，對此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認,，這次打架的行為,，我應負有不可推卸的責任,。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。

6. 知羞就改,，亡羊補牢,，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己,，批評評和教育自己,，自覺接受監(jiān)督。當前,，全班在開展創(chuàng)建班風活動,，做為班里的一員，我要知羞而警醒,，知羞而奮進,，亡羊補牢、狠抓落實,，化羞恥為動力，努力學習,。以實際行動為為我班做出應有的貢獻,，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件,，提高我的思想認識,，強化責任措施。我有決心,、有信心使我學得更好,！現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病,，堅持不打架,，并調整好心態(tài)，天天向上,！相思子毒素 ‘紅豆生南國,，此物最相思’古詩里說的那個紅豆又叫相思豆，里面含的毒素超級可怕,，不僅毒性猛烈,，中毒的人會全身內(nèi)臟潰爛而死，比起閃電結束痛苦的氰化物,，此東東極不人道的說,。

我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上,，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力,。請關心愛護我們的老師同學繼續(xù)監(jiān)督,、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步,！希望老師和同學們在今后的工作,、生活、工作中多多幫助我,，幫助我克服我的缺點,，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源,，我在此進行了十分深刻的反思和檢討,。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監(jiān)督我,。

相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn),，是自己的一時失足,，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。

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