時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務(wù),，并設(shè)定合理的限制。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)六年級班級工作計劃上學(xué)期篇一

結(jié)合本校實際情況,，六年級學(xué)生之間學(xué)習(xí),、紀律等情況的特別區(qū)別，為提升優(yōu)等生的自主和自覺學(xué)習(xí)水平,，進一步鞏固并提升中等生的學(xué)習(xí)成績；同時協(xié)助差生取得適當(dāng)進步,，讓學(xué)生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的協(xié)助下,，逐步提升學(xué)習(xí)自信心和水平,，培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,，并逐步提升紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質(zhì)，我把培優(yōu)輔差工作當(dāng)作自己教學(xué)中的'一個重要的事情來實行,，讓培輔計劃落到實處,，特制定此計劃,。

1,、全面提升學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,；

2,、使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀點,，認真學(xué)習(xí),，發(fā)展智力,，陶冶情操,；

3,、讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，克服自卑的心理,；

4、在學(xué)生中形成“趕,、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個學(xué)生學(xué)有所長,、學(xué)有所用,。

1,、多與學(xué)生和家長溝通，對學(xué)生實行比較深入細致的了解,，實行各方面的調(diào)查和深入的摸底工作,。并與班任和其他科任教師一起商討確定優(yōu)等生與后進生的對象,。

2,、謹慎確定優(yōu)等生與后進生,，把潛力較大的學(xué)生當(dāng)作為重點輔導(dǎo)的對象,。對每個對象要制定培扶的內(nèi)容和計劃,，讓他們有適合自己的成長路程。

3,、組成一幫一小組，把有機會提升的學(xué)生名單鎖定,，利用其余積極助人的同學(xué)協(xié)助他們,，輔導(dǎo)他們。

4,、制定評獎方案,，有進步的學(xué)生,，實行期中,、期末評獎，在平時檢測中多鼓勵,，多發(fā)動他們互相追逐,，互相進步,。

5,、利用談心或打聽的方式,，了解各學(xué)生的特點及他們的學(xué)習(xí)困難,，想方設(shè)法幫他們克服心理障礙,，進而從新投入學(xué)習(xí),。

6、課堂上多給機會他們表現(xiàn)自己水平的機會,，提升他們的學(xué)習(xí)興趣及信心。

小學(xué)六年級班級工作計劃上學(xué)期篇二

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期少先隊工作將繼續(xù)以黨的xx大精神為指導(dǎo),，堅持以“以人為本,，以德為先”為宗旨,，以思想品德教育為重點,以學(xué)生校內(nèi),、外行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為根本,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指針,以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力,，規(guī)范隊員的行為習(xí)慣,，形成和諧的班級文化為核心內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)校大隊部主題全面開展活動,培養(yǎng)學(xué)生有禮貌,禮儀端正,禮節(jié)高尚的良好習(xí)慣.繼續(xù)開展樹榜樣評選活動,培養(yǎng)學(xué)生人人爭先進、人人為學(xué)校爭光的意識,增強集體凝聚力,。抓好學(xué)生思想教育,做細班級管理工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

二,、工作目標(biāo)及要求：

（一）繼續(xù)加強規(guī)范養(yǎng)成教育，促進良好習(xí)慣的形成,。

1.加強行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。

以《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，做到：管住嘴,，不說臟話,、粗話,；管住手，不亂涂亂畫,，不攀摘花草,，不亂扔雜物,；管住腳,，不追逐亂跑，不踐踏草坪,。在文明禮儀方面做到：向粗魯告別、向陋習(xí)告別,、向壞事告別,；在成長人際關(guān)系中做到：把禮儀帶進校園,、把微笑帶給同學(xué),、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會。在衛(wèi)生方面做到“五無”：地面無垃圾,、室內(nèi)無紙屑,、墻上無腳印,、桌面無刻畫,、出言無臟話。

2.做好學(xué)校常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

（1）以評比促發(fā)展，繼續(xù)做好一日三查，充分發(fā)揮少先隊的組織力量,，加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,，做好《自我批評登記本》和《好人好事登記本》的記錄,。

（2）精心準(zhǔn)備,，參加好學(xué)校每周一的升旗儀式和各項集體活動,，并及時總結(jié)與反思,，努力使每次活動都能使學(xué)生受到一次德育教育,。

（3）開展班級布置評比活動,。做好班級布置工作,，并通過檢查評比增強班級集體榮譽感,，形成顯明,、積極,、有特色的班級文化,，推動校園文化的構(gòu)建,。

（4）開展“中隊主題隊會”活動,。充分發(fā)揮少先隊活動課,、主題隊會或班會的教育功能,，充分為廣大隊員的成長,、成才提供鍛煉的舞臺,。每月開展一節(jié)以上的主題隊會活動,，并做好相應(yīng)的記錄,。

（二）深化實踐體驗活動,，注重學(xué)生道德素養(yǎng)的提高。

1.大力開展安全教育,。

繼續(xù)把安全教育作為德育工作長期堅持的重點,。通過多種活動,，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識,，學(xué)習(xí)自護本領(lǐng)，提高安全防范意識和自護自救能力,，規(guī)范學(xué)生的課間活動，杜絕不安全隱患,。

2.開展各種青少年法律宣傳教育活動,。

充分利用國旗下講話,、班隊會,，板報,、校訊通平臺,、班級qq群等途徑宣傳普及法律知識,，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念,。以青少年喜聞樂見的法律實踐活動形式,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權(quán)益的意識,。

3.結(jié)合學(xué)?；顒影才藕椭卮蠊?jié)日,、紀念日，開展豐富多彩的少先隊主題活動,，以活動為載體,，注重體驗,，提高學(xué)生道德素養(yǎng),。

三,、具體工作措施：

1.上好開學(xué)第一課,。開學(xué)后及時對學(xué)生進行入學(xué)教育,，做好收心教育，使學(xué)生明確新學(xué)期新要求,，激發(fā)學(xué)生進取心,，爭取走好開學(xué)第一步,。

2.健全少先隊組織。根據(jù)上學(xué)期班隊干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法，選出學(xué)生信賴,、有責(zé)任心,，能干事的班隊委成員,，然后明確分工,，各負其職,，嘗試自我管理,，充分發(fā)揮班隊干部的管理帶頭作用,。

3.民主決策，建立合理的少先隊管理制度與規(guī)范,，形成合理的激勵評價機制,，多鼓勵,、多表揚,、多為學(xué)生創(chuàng)造自我表現(xiàn)的機會,，充分發(fā)揮學(xué)生個性,，促使點滴進步。

4.少先隊管理堅持做到“嚴”,、“細”,、“實”,。所謂“嚴”,，即嚴格要求,、嚴格訓(xùn)練,、嚴格評比,。所謂“細”,，即從細微處著手,，做細致的思想教育工作。所謂“實”,，即從學(xué)生、班級,、年段的實際出發(fā),，著眼于學(xué)生良好的道德行為的養(yǎng)成,，扎扎實實地抓好“規(guī)范”教育。

5.在班級開展比學(xué),，互助活動,。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)以優(yōu)帶差,，及時做好評比,，使每位學(xué)生學(xué)有方向,，趕有目標(biāo)。

6.定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的心理問題,。

7.開展豐富多彩的班隊活動,，抓好思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

8.及時與班級代課老師交流溝通,，協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作,，及時了解各科教學(xué)的動態(tài),，做好學(xué)生的思想工作,。全面了解班級每一位同學(xué)的表現(xiàn),，共同教育，促使每一位學(xué)生在各個方面都有提高,。

9.加強家校聯(lián)系,，形成教育合力。做到與家長聯(lián)系有計劃,、有目的,，有效果,。真誠溝通，合理建議,，爭取家長的支持與配合,，確保教育實效,。

四,、具體工作安排：

九月份（以養(yǎng)成教育為重點）

1.組織隊員學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

2.開展推普宣傳活動。

3.文明行為訓(xùn)練重點：兩操,、放學(xué)路隊紀律；

4.安全教育周,；

5.紀念抗戰(zhàn)勝利9.3活動和教師節(jié)活動,；

十月份（以愛國主義教育為重點）

1.慶祝國慶?？觥皯c國慶”黑板報,。

2.養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練二,、三,。

3.文明行為訓(xùn)練重點：個人衛(wèi)生,。

十一月份（以安全教育為重點）

1.養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練四,、五,。

2.11月9日消防安全日,，了解消防知識,。

3.11月第四個星期日是感恩節(jié),，組織隊員開展“感恩親人,，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信,、感恩畫,、感恩卡的形式送給感恩的人,，為他們做一件力所能及的事,。

4.開展陽光體育運動,。

5.文明行為訓(xùn)練重點：進行文明課間活動

十二月份（以迎新祝福教育為重點）

1.養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練六,、七,。

2.結(jié)合“12.9”和慈善日開展青少年思想教育活動,。

3.文明行為訓(xùn)練重點：課間紀律

4.元旦節(jié)日安全教育；

元月份（結(jié)束工作）

1.1月1日元旦,，倡導(dǎo)每一位隊員向所碰到的每一個人送上新年祝福。

2.評選和表彰“三好學(xué)生”,、“學(xué)期小標(biāo)兵”,。

3.收集資料，總結(jié)匯報少先隊工作。

4.指導(dǎo)少先隊員的寒假生活。

小學(xué)六年級班級工作計劃上學(xué)期篇三

以全面推進素質(zhì)教育,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,，以讓我們的童年充實、快樂,，擁有智慧為目標(biāo),，以立志,、努力、進步,、成功為班訓(xùn),，努力創(chuàng)建團結(jié),、快樂,、和諧、奮進的班風(fēng)和愉快學(xué)習(xí),、共同進步的學(xué)風(fēng),。

我班現(xiàn)有學(xué)生62人,，其中女生25人，男生37人,。已進入六年級第二學(xué)期,，有一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)有興趣,，態(tài)度認真,，作業(yè)干凈認真,，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展,，成為班級的領(lǐng)頭雁,，也成為老師和家長放心的學(xué)生,。

還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,，丟三落四，上課不認真聽講,，影響班級紀律,，老師與家長在過去的幾年里曾多次教育開導(dǎo),，孩子的表現(xiàn)時好時壞,，成為班級里重點幫扶對象,，也是班主任工作的重中之重,。

1、學(xué)習(xí)落實《小學(xué)生守則》,，爭做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生,。

2,、結(jié)合加強未成年人學(xué)生思想道德建設(shè)的指導(dǎo)精神,，培養(yǎng)學(xué)生自尊,、自愛,、自信、自強,、自律,、自主的道德風(fēng)范,。要成為低年級同學(xué)的榜樣,。

3,、繼續(xù)抓好日常行為教育,，根據(jù)我班特點，積極開展評優(yōu)爭優(yōu)活動,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

4、大力開展愛國主義為主題的體驗教育活動,，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣,。

5,、要抓好紀律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對已有的潛能生,，積極取得家庭的配合,，發(fā)動各方面的力量,，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。

1,、行為規(guī)范方面，正確指導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做,，什么事是不該做的,。配合大隊部進行八項紀律的評比,。經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育,，遠離危險,。

2,、對班級有些學(xué)生進行家訪,，針對每個人的個性,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時進行教育。

3,、積極響應(yīng)學(xué)校的德育計劃，以博覽世界文化,，開展各項活動。明確落實小干部的分工,，鍛煉學(xué)生的管理能力,。

4,、在衛(wèi)生方面,，合理安排勞動崗位,，建立值日生制度,。

5,、加強學(xué)生心理健康教育工作,。

(1)了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,，及時幫助學(xué)生解決心理障礙,。

(2)經(jīng)常性通過板報,、講座、談心等形式進行心理健康教育,。

(3)結(jié)合潛能生的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與潛能生轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,。

小學(xué)六年級班級工作計劃上學(xué)期篇四

本班共有學(xué)生20名,，其中男24名,，女生26名。學(xué)生來源附近村莊,，素質(zhì)不一,，基礎(chǔ)參差不齊。多數(shù)學(xué)生個性較強,，充滿愛心,，具有善良,、同情別人,、熱愛集體,、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),。根據(jù)班里同學(xué)不同情況,，特擬定了以下小學(xué)六年級班級工作計劃范文,。

學(xué)生思想狀況：學(xué)生積極要求上進,，思想活躍,，關(guān)心國家大事和社會熱點問題,，并愿意投身社會實踐活動,，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利,、結(jié)邦交派,、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序,。

學(xué)生學(xué)習(xí)狀況：班級整體學(xué)習(xí)成績一般,，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢,。優(yōu)生能積極主動的學(xué)習(xí),，但不夠靈活,，差生基礎(chǔ)不扎實,，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象,。總體上分析,，全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正，由于處在小學(xué)階段的末期,，面臨升學(xué)，有的在積極進取,，有的.失去了信心。

生理心理方面：學(xué)生生理發(fā)育基本平衡,，身高、體重,、胸圍等基本合理,，近視率較低,，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好,，在校運動會上屢屢奪魁,。

一,、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實市教委的《關(guān)于適應(yīng)新形式進一步加強和改進中小學(xué)德育工作計劃》,，全面貫徹教育方針,，強化管理，依法治教,，與時俱進,，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容,，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以綜合評價為導(dǎo)向,，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，積極探索新時期德育工作的特點,、途徑、規(guī)律,，構(gòu)建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性,、創(chuàng)新性、針對性和實效性,。

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,，本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，幫助學(xué)生從小學(xué)跨入中學(xué)的大門為核心,，深入開展各種活動,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，為上一級學(xué)校送一個合格的小學(xué)畢業(yè)生,。

二、具體工作目標(biāo)

進一步強化做人,，成長教育,，課內(nèi)打基礎(chǔ),，教授給學(xué)生更多的知識,；課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向,，努力培養(yǎng)學(xué)生具備各種能力,，培養(yǎng)學(xué)生會做人，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會鍛煉，學(xué)會吃苦,，學(xué)會辦事,。堅持把德育放在首位，在落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)在校內(nèi)做好學(xué)生,，在家做個好孩子,，在社會上做個好兒童,。

三,、重點工作：

為了能把本班建成具有＂團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學(xué)＂的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。特制定以下班級工作計劃：

1,、根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約,；

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有＂你追我趕＂的比學(xué)風(fēng)格,；

3、面對全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間；

6,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認識,，不斷上進,。

7,、配合各科任教師，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣,。

四、工作措施

（一）抓好思想教育,，強化德育工作,。

1,、班隊會為先導(dǎo),，品德課講解為基礎(chǔ)。

2,、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀,。

3,、開展豐富多彩的少先隊活動,。

（二）深入改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）加強體育衛(wèi)生工作計劃，提高學(xué)生身體素質(zhì),。

1、積極參加學(xué)校體育衛(wèi)生活動,。

2、堅持上好兩操,，兩課，兩活動,。

3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及,。

4,、完善衛(wèi)生檢查評比,。

五,、具體安排

九月

1、新學(xué)期新打算主題班會

2,、教師節(jié)對學(xué)生進行尊師教育

3、班級干部競聘選舉

4,、對學(xué)生進行常規(guī)教育

5,、開展?fàn)巹?chuàng)文明班級動員、計劃系列活動

6,、電話家訪

7計算題競賽

8啟起動記憶訓(xùn)練工程

9啟動日記馬拉松工程

10查字典比賽

11起動心理素質(zhì)訓(xùn)練工程

12班干部培養(yǎng)工作計劃

十月

1,、對學(xué)生進行愛國主義教育

2、重陽節(jié)對學(xué)生進行尊老教育

3,、班級優(yōu)秀日記選評

4、開展“感恩,、生命、榮辱”為主題班隊會

5,、開展三類學(xué)生座談會

6班級干部考核評比

7演講比賽

8詞語積累比賽（成語）

9古詩積累對抗賽

十一

1、開展我為班級做貢獻主題活動

2,、開展群雁齊飛主題活動

3、開展班級作業(yè)評比活動

4,、開展動手操作技能準(zhǔn)備工作

5、開展學(xué)生結(jié)對子活動

6,、組織部分學(xué)生家長進行家教經(jīng)驗交流

十二

1、組織做好演講,、故事比賽準(zhǔn)備工作

2、總結(jié)學(xué)生結(jié)對子活動

3,、期末復(fù)習(xí)動員會

4,、中下生座談會

5,、復(fù)習(xí)方法講座

一月：放假

小學(xué)六年級班級工作計劃上學(xué)期篇五

安全工作關(guān)系到師生生命的安危,，是學(xué)校開展正常教育,、教學(xué)工作和社會穩(wěn)定的`頭等大事,，小學(xué)三年級的學(xué)生在自己的潛意識里對安全方面已經(jīng)有了簡單的了解和自救方法了,。我是三年級的班主任，我的責(zé)任不僅要教好他們文化科學(xué)知識,，還要讓他們有一個快樂，健康,，安全的環(huán)境中成長,。為切實搞好這項工作,，特制訂本計劃，要求我年級同學(xué)認真照做,。

以學(xué)校的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,，落實安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級安全氛圍,。

1、交通安全教育,。交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育,，以及做好放學(xué)路對的管理,。

2、防溺水教育,。要進行防溺水的教育,，開展以溺水后自救,，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育,。

3,、防觸電的教育,。對同學(xué)們進行電的基本知識講座,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用,。

4、防食物中毒的教育,。邀請醫(yī)生來校進行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生,。

5、藥品管理安全教育,。請家長配合將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫明姓名、劑量,、時間等，教師做好藥品管理工作,，以免學(xué)生誤食。

6,、防病,、防體育運動傷害的教育。

7,、防火、防盜,、防震、防煤氣中毒等的安全教育,。檢查班里的防電設(shè)施，落實專人負責(zé),，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜,、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育,。

8、家庭安全教育,。向家長宣傳安全教育的重要性,，以及學(xué)生園的安全教育活動,，請家長積極配合學(xué)生園做好安全教育工作,，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷,、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作）,。

9、生活安全教育。此項教育在班主任工作計劃很重要,。教育學(xué)生不動插座、電板,，以防觸電,，不將手指放在門,、窗處，以防夾傷,，注意不玩水,、火、肥皂以及消毒物品,，教育學(xué)生入廁時不推不擠，以防撞傷,、碰傷。

1,、加強大周乘車的管理，每路車設(shè)立車隊長,，對該路進行負責(zé)管理。

2,、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學(xué)生學(xué)會保護自我,，學(xué)會生存,。

3,、圍繞“消防安全”出好黑板報,。教育學(xué)生加強安全防火意識。

4,、平時重視交通,、飲食,、體育,、人身,、用電等安全,，做到安全教育天天講，時時講,，處處講,，努力營造“平安班級”,，做到無意外事故發(fā)生。

5,、重視同學(xué)們身體健康教育,，建立個人健康檔案,，進行一次健康檢查,，體育活動應(yīng)重視安全保護措施，積極做好運動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生,。教育學(xué)生遵守規(guī)則，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞，不（打,、推、咬,、抓）人,。會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）。培養(yǎng)學(xué)生多做力所能及的事,，學(xué)會自理,。

6,、簡單自救方法教育：識別特殊號碼的用途（如110,、119,、120），同時教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼,。熟記自家住址、電話號碼,、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)學(xué)生識別方向,，告誡學(xué)生不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險時,，教育學(xué)生學(xué)會躲避（如：發(fā)生火災(zāi)時的自救方法）,。培養(yǎng)學(xué)生識別方向,，告誡學(xué)生不要輕信陌生人,，若一人在家,，不可隨意開門,。遇到危險時，教育學(xué)生學(xué)會自救,。

小學(xué)六年級班級工作計劃上學(xué)期篇六

本班共有學(xué)生15名，由xx兩個村學(xué)生組成,。其中男9名，女生6名。學(xué)生來源附近村組,，素質(zhì)不一，基礎(chǔ)參差不齊,。多數(shù)學(xué)生個性較強,，充滿愛心,，具有善良,、同情別人,、熱愛集體、尊敬老人,、孝敬父母等良好的思想品質(zhì),。在過去的20xx學(xué)年第一學(xué)期末的學(xué)校班級工作評比中,，本班獲得了“優(yōu)秀班集體”這個光榮稱號,。

通過一學(xué)期的班主任工作，使我清楚的認識到,，本班大多數(shù)學(xué)生積極要求上進,，思想活躍,，關(guān)心國家大事和社會熱點問題,，關(guān)心班集體，有集體主義觀念,。并愿意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平還是參差不齊的,，還是有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高,，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利,、擾亂班級的正常學(xué)習(xí)生活秩序,。急需在本學(xué)期初作為重點去抓,。

班級整體學(xué)習(xí)成績一般，學(xué)生能積極主動的學(xué)習(xí),，但不夠靈活,，差生基礎(chǔ)不扎實,，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象,?？傮w上分析,，通過上一學(xué)期的努力,，如今全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比較端正,。但是經(jīng)過開學(xué)這三天的觀察，再次發(fā)現(xiàn),，由于處在小學(xué)階段的末期，面臨升學(xué),，有的同學(xué)在積極進取,，有個別同學(xué)好像對自己已經(jīng)失去了信心,，存在消極思想。

學(xué)生生理發(fā)育基本平衡,，身高、體重,、胸圍等根據(jù)年齡對比，基本合理,，近視率較低，超齡學(xué)生存在,?？偟膩碚f，多數(shù)學(xué)生身體素質(zhì)較好,，在社區(qū)服務(wù)活動表現(xiàn)突出。

小學(xué)六年級班級工作計劃上學(xué)期篇七

導(dǎo)語：如何做好小學(xué)六年級班級一周工作呢,？下面是隨筆網(wǎng)小編整理的《小學(xué)六年級班級工作一周隨筆》，歡迎閱讀,。

小學(xué)六年級班級工作一周隨筆【第一篇】：

常言道：“欲曉之以理，須先動人以情”。這句話道出了情感與教育的關(guān)系,。這句話讓我感受很深。班主任只有對學(xué)生傾注真誠的師愛,，學(xué)生才會“親其師而信其道”,，自覺愉快地接受教師的教誨,，接受老師傳授的知識,，在這種孕育情感的氛圍中取得進步，體驗收獲,，體驗快樂。

一,、學(xué)生幫我反思

著名教育家魏書生說：“抽打自己的鞭子要掌握在自己手里,，即所謂高懸鞭策自警”,。其實我在做班主任時內(nèi)心經(jīng)常會受到學(xué)生的挑戰(zhàn),，曾經(jīng)有失去自控的時候,，,，也有過發(fā)火發(fā)怒，變得暴躁的時候?，F(xiàn)在回想起來,，這樣做不僅對工作有損無益,，有損于一個教育工作者的形象，而且還會加深老師和同學(xué)之間的誤會和代溝,。我陷入了沉思中,，開始反思自己的言行,，特別是對待個別行為偏差生,，更是好用貫有的思維定勢來判斷和處理問題,。

發(fā)生在嚴駿同學(xué)身上的事情就是一個例子,。一天中午休息時間，,，嚴駿與一位同學(xué)發(fā)生肢體沖突,，得知消息，我迅速趕到教室,，不分青紅皂白地批評嚴駿：你平時學(xué)習(xí)不認真，上課說小話,，現(xiàn)在發(fā)展到打架,。他還想爭辯什么,，我很武斷地打斷他說：“還要狡辯？你總是班級的麻煩制造者,，先到辦公室再說”。

我陷入了沉思,，最后我決定在全班同學(xué)面前向嚴駿道歉，并且表揚了他,。同學(xué)們的掌聲讓我感動，他們幫我反思,，促我進步。作為教師應(yīng)該做一個有錯就改的快樂思想者,，從學(xué)生中感悟自己的得失，要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，要用心去發(fā)現(xiàn)他們特別是行為偏差學(xué)生的點滴進步，抓住有效的教育機會,，教育他們不斷進步,。自己遇事也要冷靜,，真是應(yīng)驗了“急事緩辦,，緩事急辦”這句話??！

二,、走進學(xué)生心靈

俗話說，一把鑰匙開一把鎖,。班級的每個學(xué)生都有不同的個性，對每個學(xué)生要采取不同的教育方法,，特別是一些性格內(nèi)向的學(xué)生。張磊同學(xué)成績不錯,，就是性格太內(nèi)心,，不愛說話，與同學(xué)交流少,，在班里顯得很孤單；在老師面前也是有上句沒下句的,，我?guī)状味枷胫鲃诱宜鉀Q問題,，但一直都沒有遇到好的機會,。一次,，我們班的同學(xué)在食堂包餛飩聚餐，我把學(xué)生分成四組,，分組包，分組煮,，分組吃。

輪到張磊盛餛飩時,，由于食堂地面濕滑,，湯水灑出燙了手,，結(jié)果氣得他把餛飩?cè)康沟魮P長而去,，學(xué)生告訴我后,，讓我覺得有點不可思議，怎么會這樣呢,？我意識到他不僅性格內(nèi)向，而且偏激,，容易出現(xiàn)更為嚴重的事故,，再聯(lián)想到媒體介紹的一些案例,，感到有些害怕,。我趕緊把他找到辦公室,，讓他坐下，漫漫說出當(dāng)時的具體情況以及可能出現(xiàn)的不良后果,，講得我嘴巴都快干了，最后,，他終于表態(tài)說：“我以后會多和同學(xué)交流的,，遇事也會冷靜的”,。

但我仍不放心，以后再出現(xiàn)偏激的事怎么辦呢,？一定要一勞永逸地解決他的問題,。我除了注意觀察他,，抽空和他談心外，還讓班級幾個比較開朗的同學(xué)成立幫教小組,，帶他多參加一些集體活動,，如果他遇到難事,，幫教小組的同學(xué)會幫他出謀劃策,，幫他解決問題,。漸漸地他變得樂意和班級同學(xué)交往了,，有事也愿意和我交流了,，人也變得樂觀了許多,。在一次家長會上,，他的母親提到他的變化時,，對我表示非常感謝,。一天,，我在辦公桌上發(fā)現(xiàn)他的一張留條,，上面寫到：“謝謝您，我的老師,！”看完后,，我欣慰地笑了,。

班級工作千頭萬緒,，但班主任老師只要用“愛”這根針就能把它們串起。教育學(xué)生,，只有走進學(xué)生的心靈，了解他們,，理解他們并給予他們更多的愛心，和學(xué)生成為知心朋友,，就能達到“親其師而信其道”的目的，就會收獲更多的成功和喜悅,。

小學(xué)六年級班級工作一周隨筆【第二篇】：

作為一名班主任不僅要抓好自身的教學(xué)工作,，更要肩負起班級的管理和學(xué)生的教育工作,。

社會,、家庭把一個個天真活潑,，充滿朝氣的孩子送到學(xué)校,，交給我們老師,，這是對我們當(dāng)教師的多大信任啊，那么我們就應(yīng)該懂得如何去愛我們的教育事業(yè),，乃至于愛我們眼前的每一位學(xué)生,。有了對教育事業(yè)的愛,，有了對班級、對學(xué)生的愛,，才能憑著認真負責(zé)的工作態(tài)度,，深入,、細致地開展工作，用恰當(dāng),、靈活的工作方法教育好、培養(yǎng)好學(xué)生,，尤其是后進生,。

工作中,，我虛心向他人學(xué)習(xí),，努力積累教育教學(xué)經(jīng)驗。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)雜志報刊,，學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，積極參加校本培訓(xùn),，認真?zhèn)湔n,，教法力求靈活有實效,，讓學(xué)生自主性地參與學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們創(chuàng)新意識,、探究精神,。在上好課的同時,，細致地批閱作業(yè),，并幫助學(xué)生及時訂正。課外對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行輔導(dǎo),。

讓學(xué)生學(xué)好文化課的同時，我努力培養(yǎng)學(xué)生能力,，想方設(shè)法讓學(xué)生積極主動地參與到班級的管理與建設(shè)中,。與學(xué)生合作是班主任工作的重點,?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出“教師是一個決策者，而不再是一個執(zhí)行者,?！睂τ诎嗉壒芾恚覀儾荒堋耙皇职k”,，也不能“放任自流”,，而應(yīng)建立以學(xué)生為主體、全員參與,，以教師為主導(dǎo),、協(xié)助管理的合作關(guān)系，建立一套自律的班級管理模式,。通過民主,、自主的競選后，在班干部上崗前,，要作好崗前培訓(xùn),，使他們明確自己的職責(zé)和工作范圍，以及要達到的目的（或效果）,。學(xué)生在工作中總會表現(xiàn)出稚嫩的一面,，需要老師去指導(dǎo)、去組織,。因此,，在班干部日常管理中，對出現(xiàn)的問題要及時處理解決,。同時,，通過每周的班會和其它渠道,，對班級現(xiàn)狀了如指掌,，做到活而不亂、嚴而有度，并根據(jù)實際情況做出下一步?jīng)Q策,。

柏拉圖說：“教育者的品質(zhì)為教育成功的因素,。”身教重于言教,。我努力從小事抓起,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。高年級兒童缺少自主意識,，教室里有時粉筆掉地上或地上出現(xiàn)果殼紙屑,，很多學(xué)生都不會自覺地去撿，于是我就以身示范,，自己撿,、自己掃。學(xué)生看到后,，紛紛跑來幫忙,，我就趁機表揚、引導(dǎo),，讓他們意識到維持環(huán)境的潔凈是大家的責(zé)任,，是大家的光榮。以后,，學(xué)生都能很自覺地保持教室的潔凈,。

班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細心,。我熱愛每一位學(xué)生,，他們和我是平等的，我尊重他們,，也努力地去了解他們,。平常課前課后，盡量到學(xué)生當(dāng)中去,，和他們聊天,，聽學(xué)生反映，觀察學(xué)生的精神狀態(tài)和情緒變化,。誰進步了,，給予表揚和勉勵；誰退步了,，給予點醒和鞭策,；誰生病了，給予關(guān)心和愛護,；誰有困難,，給予幫助和安慰,。讓學(xué)生親近自己，使自己成為他們的朋友,。在工作中,，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生交談，特別是進行思想教育時,，需要把握學(xué)生心理,，運用一定的談話技巧。這一點受自身年齡,、教學(xué)經(jīng)驗影響,，我還稍嫌稚嫩。因此,，我正潛心研讀相關(guān)的心理學(xué)和教育教學(xué)資料,，學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗，努力使自己做得更好,。

孩子就如同一張白紙,，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào),。紅則愈紅,，黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空,、綠地,、清水……這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時,，我會更加努力地邁好每一步,。

小學(xué)六年級班級工作一周隨筆【第三篇】：

今天是孩子們來領(lǐng)取初中錄取通知書的日子。

昨天下午的時候,，接到學(xué)校打來的電話,，說今天錄取通知書就要到了。其實,，這幾天不斷地有家長給我打電話詢問這件事,，隨著高中的開學(xué)，隨著小學(xué)生的報到,，我們這批該升入初中的孩子也都有些著急了,。雖然在當(dāng)初給孩子們說過在八月份二十號左右，到時候會給孩子們發(fā)短信的,?？墒沁@幾天他們再也等不急了，我不斷地在我們班的qq群上給孩子們說等待,，給家長發(fā)校迅通說耐心,。好了,，現(xiàn)在終于有了準(zhǔn)信了，今天,，孩子們終于領(lǐng)到了他們的通知書了,。因為上午還有一部分學(xué)校的通知書沒有到,，所以就定在下午讓孩子們來學(xué)校領(lǐng)取,。為了保險起見，讓孩子們下午四點到校領(lǐng),。

沒想到十二點的時候,，偉濤的媽媽就打來電話：“王老師，我現(xiàn)在去學(xué)校行不行,？”同樣作為一個小升初的家長,，我完全可以理解家長們的心情，因為這一段時間我也盼望著學(xué)校給我打電話,，我也在每一次看報紙的時候注意這一消息的發(fā)布,。下午三點，我來到學(xué)校,，有一些家長已經(jīng)在學(xué)校門口等待了,。這其中有一些是一年級新生的家長，還有一些就是我們六年級的孩子與家長了,。簡單交流,，讓他們再等一下，我們六年級的幾個老師先把自己班上的孩子的通知書挑選出來,，以便等一會兒以班為單位進行發(fā)分,。在這期間，還有初中的通知書送達到學(xué)校,，又趕緊把它們分到我們手中,。

三點四十，離預(yù)期的時間還有二十分鐘,，我們六年級的老師也等不及了,，就開始分發(fā)了。為了避免影響一年級的新生招錄工作,，我們就把工作擺在了學(xué)校的大門外,，這樣也好，方便我們的孩子們及時拿到通知書,。

又聽到一個個熟悉的名字了,，又看到一張張熟悉的面孔了。當(dāng)孩子們急急地拿到自己的錄取通知書,，又給我說著：“再見,！”時,，在我心中都在為他們一一祝福。錦濤的家長來了,，他在拿走孩子的通知書后,，臨走時給我說：“終于結(jié)束了！”看著孩子與家長們遠去的背景,，我想說的是,，此刻我們都不是結(jié)束，而是開始,，我們都將開始新的征程,。孩子，明天你們都將踏入初中的大門,，開始新的人生之旅,；而我，也將迎來我的又一批新的學(xué)生,，陪伴他們完成他們的小學(xué)之路,。

孩子，愿我們一同加油,！

小學(xué)六年級班級工作一周隨筆【第四篇】：

班主任工作是一項繁瑣的工作,，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想,，有感情,，自我表現(xiàn)欲強的六年級學(xué)生，所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展,；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。作為六年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點,，做了如下的工作：

一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

這些學(xué)生幾乎都來自外地，自控力差,，紀律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀律。利用班會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,。在日常學(xué)習(xí)中,，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽講,、認真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。

二,、關(guān)心愛護每個學(xué)生

作為一名教師,，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級的后進生,。在學(xué)習(xí)中,，不讓一個學(xué)生掉隊。如我班唐暉同學(xué),，每次上課發(fā)呆,，不能完成作業(yè)，寫字不工整,，學(xué)習(xí)有困難,。我沒有放棄他，而是督促他,，抓住他的點滴進步,，不斷鼓勵他，在學(xué)生面前夸獎他是個聰明的孩子,。在生活上,，我更是關(guān)心每個學(xué)生，提醒學(xué)生講究衛(wèi)生,，愛護環(huán)境,。

三、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽感,。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,，如陽光體育活動,、興趣班活動、獻愛心等活動,。開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,，如：寫字、朗讀,、口算比賽等,，利用黑板報開展手抄報比賽，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上、團結(jié)協(xié)作的班集體,。

四,、加強與家長聯(lián)系

平時，我能關(guān)心愛護班里的每一個學(xué)生,。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),，更是傾注了更多的愛和心血。我經(jīng)常和他們談心,，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當(dāng)他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們,。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性,、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作,，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長,。通過一系列的工作，使學(xué)校,、家庭密切配合,，更好地教育了學(xué)生。

五,、做事要貴在堅持

自己做事總是比較激進,，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施,，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成，更何況是六年級的學(xué)生,，所以自己就松懈下來,，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題,。我要明確我面對的是活生生的生命,，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為,，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為,，這需要有一個比較慢長的時間，因此更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心,。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別，需要在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗,，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

小學(xué)六年級班級工作一周隨筆【第五篇】：

本學(xué)期我還擔(dān)任二(5)班的班主任工作。在普通而又平凡崗位上,，不敢如何行苦,，我堅持把班主任的工作做好。面對那一個個活潑,、好動的孩子,，如何搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，促進他們?nèi)姘l(fā)展,，提高他們德、智、體,、美,、勞多方面的素質(zhì)，這是我所思索的,，在實踐中我也想了不少辦法,，做了以下一些努力。

一,、打造一支思想過硬,，作風(fēng)雷厲風(fēng)行的班干部隊伍是班級工作走上新臺階的重要支柱

俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫,?！备愫冒嗉壒ぷ鳎嘀魅蔚木Ξ吘故怯邢薜?，必須有一支響鐺鐺,、過得硬的班干部隊伍。對于班干部的任用,，我往往是經(jīng)過長時間的觀察和作大量的學(xué)情調(diào)查才最后定奪,。建立班委后，我對他們進行培訓(xùn),，統(tǒng)一思想,，提高工作水平，并要他們輪流主持召開班會,。我對他們有嚴格的要求：不總結(jié),，不能開班會。開班會務(wù)必要重點突出,，層次清晰,；務(wù)必要發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,；務(wù)必要振奮人心,、鼓舞斗志。正因為如此,，同學(xué)們都公認本班的班干部都思想過硬,，是信的過好同學(xué)，是令他們尊重,，令他們學(xué)習(xí)的好榜樣,。

二、把學(xué)生位置擺正,。

書上說：學(xué)生是教育的主體,，一點不錯,，得把學(xué)生研究透，各個年齡段,，各個層次的學(xué)生生理,、心理特點都不一樣，你要知道他做些啥,、想些啥,，怎么讓他接受你的教導(dǎo)。不是常說：知已知彼,，百戰(zhàn)不殆,。要針對學(xué)生的特點，設(shè)身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導(dǎo),。其實,，學(xué)生到學(xué)校來，誰都想成為好學(xué)生,，他們對老師充滿了尊敬和依賴,。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同，導(dǎo)致學(xué)生良莠不齊,，我們就要區(qū)別對待,，好比有的人，他是種田能手,，你非要讓他去鉆研高尖新技術(shù),，怎么可能呢？不要高尖新技術(shù)沒研究成,，搞成個心理不健康就麻煩了,，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些,，任意拔高要求無異于拔苗助長，得不償失,。小孩子小,，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們,，多表揚他們,，這就要求班主任在批評和表揚的時候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生受到贊揚,，讓他們感受到成功,、感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良性循環(huán),。有一位同學(xué)好打架,，批評了幾次都不管用,，我就讓他去找好事做，比如幫值日的同學(xué)掃掃地,，撿撿地上的紙呀等等,，每天督促晨掃時，我都對他的點滴進步給予表揚,，這一下子,，他也沒時間打架了，經(jīng)常找好事做,，我再在班上一表揚,，同學(xué)們一羨慕，他就天天樂滋滋地像換了一個人,。

三,、關(guān)愛、賞識,，真誠為友,。

每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解,，被尊重,。教師要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流,，傾聽孩子的訴說,，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂,。我首先對每個學(xué)生進行全面的了解經(jīng)常同他們個別談心,，從學(xué)習(xí)、心理,、家庭等處了解學(xué)生,。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫,?！备愫冒嗉壒ぷ鳎嘀魅蔚木Ξ吘故怯邢薜?，必須有一支響鐺鐺,、過得硬的班干部隊伍,。對于班干部的任用，我往往是經(jīng)過長時間的觀察和作大量的學(xué)情調(diào)查才最后定奪,。建立班委后,，我對他們進行培訓(xùn)，統(tǒng)一思想,，提高工作水平,，并要他們輪流主持召開班會。我對他們有嚴格的要求：不總結(jié),，不能開班會,。開班會務(wù)必要重點突出，層次清晰,；務(wù)必要發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題；務(wù)必要振奮人心,、鼓舞斗志,。正因為如此，同學(xué)們都公認本班的班干部都思想過硬,，是信的過好同學(xué),，是令他們尊重，令他們學(xué)習(xí)的榜樣,。

小學(xué)六年級班級工作計劃上學(xué)期篇八

本班有學(xué)生54人,，其中男生25人，女生29人,，班級安全保護工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件,，是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。重視班級安全管理和對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育,，這樣才能使學(xué)校和班級有一個安全,、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，才能保證學(xué)生的健康成長,，為學(xué)校順利開展各項工作,，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。

教育學(xué)生遵守規(guī)則,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等）,，不攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。

1、分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣,，制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度,。

2、針對當(dāng)前感冒時常發(fā)生現(xiàn)狀,，積極在班級宣傳防控措施,，張貼相關(guān)知識明白紙，出防控黑板報,，監(jiān)督好值日人員的開窗通風(fēng)及消毒工作,。

3、重視安全教育,，要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患,，提出引起注意和需改正的要求。

4,、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進行集中教育,，以及做好放學(xué)路對的管理,。

5、防課間意外的教育,，在學(xué)校時,，玩耍、做游戲應(yīng)到操場上,，教室里追跑,、瘋打。不做有害身體健康的游戲,。做廣播操,，學(xué)生排隊時，不要擁擠,，要有序進場、進班,。

6,、防溺水教育,，要進行防溺水的教育，開展以溺水后自救,，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

7,、防觸電的教育，對同學(xué)們進行電的基本知識講座,，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

8,、防食物中毒的教育,，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

9,、防病,、防體育運動傷害的教育,；重視同學(xué)們身體健康教育,，建立個人健康檔案，體育活動應(yīng)重視安全保護措施,，積極做好運動前的準(zhǔn)備操，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生,。

10、防火,、防盜,、防沼氣中毒等的安全教育,；檢查班里的防電設(shè)施,，落實專人負責(zé),，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜,、防沼氣中毒等的防范措施教育。

利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育,、法制教育,、心理健康教育,、飲食衛(wèi)生、消防安全,、危險物品安全、財產(chǎn)安全,、安全預(yù)警,、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育，做到有計劃,、有內(nèi)容,、針對性強。

嚴格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度,，做到及時、準(zhǔn)確,。妥善處理各類突發(fā)事件。

放學(xué)后,，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生,、關(guān)好門窗方可離校,。

2月：交通安全教育,、交通安全教育,。

3月：防課間意外的教育,、防溺水教育,。

4月：防觸電的教育,、防食物中毒的教育,。

5月：防病、防體育運動傷害的教育,。

6月：防火,、防盜,、防在,、沼氣中毒等的安全教育。

小學(xué)六年級班級工作計劃上學(xué)期篇九

一,、指導(dǎo)思想

二,、班級基本情況和目標(biāo)

我班現(xiàn)有學(xué)生14，其中女生8人,，男生6人,。多數(shù)學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,但還缺乏奉獻寬容精神,，尤其是班級參加跳舞人數(shù)之多，對于培養(yǎng)優(yōu)秀干部等班級管理十分不利,。孩子們還缺少團結(jié)協(xié)作精神,，缺少自主管理能力，尤其是對于班干部的培養(yǎng)還需加大力度,。所以從開學(xué)初,，培養(yǎng)得力的班干部，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，明確學(xué)習(xí)目的,，形成守紀、進取,、勤奮的班風(fēng)將是本學(xué)期的工作重點,。

三,、工作措施：

1,、加強“五個一”習(xí)慣養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的,，好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，本學(xué)期，繼續(xù)加強“五個一”習(xí)慣教育,，使學(xué)生做到知行統(tǒng)一，做到“穿有樣,，坐有相，行有規(guī),，言有范,。”

2,、開展豐富多彩的德育活動。本學(xué)期我班將從愛國家,、愛學(xué)校,、愛學(xué)校、保安全等方面開展德育活動,，注重教育的生活化,、情景化,，力爭使學(xué)生在日常的學(xué)習(xí),、生活中受到德育熏陶。

3,、班干部培養(yǎng)工作

加強班級干部的隊伍建設(shè),，努力打造一支講正氣,、有責(zé)任、有影響力,、有榜樣作用的干部隊伍,。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用,。該放手的一定要放手，從而歷練能力,，樹立威信。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí),。

4,、加強對后進生的教育工作。

對于班級的后進生采用“五導(dǎo)”的教育方式,，即：情感上開導(dǎo),，心理上疏導(dǎo),，思想上引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo),。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為社會的有用人才,。

5、開展各項明星閃亮評比活動,。

繼續(xù)開展明星閃亮評比活動,，每天記錄比賽結(jié)果,，班主任要加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學(xué), 民主管理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認真抓好班會,、晨會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

6.安全警鐘常鳴,。利用晨會,、班會,、校訊通等平臺，注意加強對學(xué)生的安全知識的宣傳,，強化學(xué)生的安全意識,，對于各種安全隱患及早發(fā)現(xiàn),、及早排除,，讓各種安全隱患消失在萌芽狀態(tài)，真正做到“先防后治,，防治結(jié)合”。

7,、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力,。

充分發(fā)揮校訊通的平臺作用,，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

以上是本學(xué)期的班級工作計劃,，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取讓學(xué)生在各方面有更好的發(fā)展,，班級管理再上一個新的臺階。

四,、每月工作安排：

九月：

4.清潔衛(wèi)生分配到戶，責(zé)任包干,；

5.開展

弟子規(guī)

6.做好安全檢查工作,，與家長時常聯(lián)系。

十月：

1.做好安全檢查及思想教育工作,；結(jié)合“十一”假期,，對學(xué)生加強安全教育。

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀律的監(jiān)督,、督促以及各項常規(guī)的檢查；

3.開展 “一幫一”互助活動,，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍；

4.開展弟子規(guī)的晨誦,。

十一月：

1.做好安全檢查及教育工作；

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀律檢查的監(jiān)督和督促,；

3.開展弟子規(guī)的晨誦。

4.期中考試總結(jié),；

十二月：

1.做好安全檢查及教育工作,。

2.繼續(xù)做好學(xué)生的學(xué)習(xí)紀律檢查的監(jiān)督和督促,。

3.做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作計劃。

4.開展主題班隊活動,。

5.開展弟子規(guī)的晨誦。

一月：

1.做好安全檢查及教育工作,。做好學(xué)期結(jié)束各項工作。

2.組織學(xué)生復(fù)習(xí),，參加期末考試,。

3.開展弟子規(guī)的晨誦。

4.結(jié)合寒假,，對學(xué)生進行安全教育。

小學(xué)六年級班級工作計劃上學(xué)期篇十

隨著新一輪課程改革的到來,，未成年人思想道德建設(shè)問題和對策的出現(xiàn),，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)，我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的,，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的，有人說:一個好班主任就是一個好班集體,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學(xué)期班級能有更新的氣息,，特制定班主任工作計劃：

一、班級情況分析,。

我們班共有學(xué)生43人，女生25人,，男生18人,，學(xué)生能力,、性格差異較大，因此,，我決定從以下幾點入手:

1.充分利用班會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥,，指導(dǎo)，加強教育,。

2.合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié),，國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感,，使學(xué)生心中有他人，有集體,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的刊版的教育作用,，采用“自理小屋”，“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,。

二、弘志明德,，培養(yǎng)學(xué)生從小樹立遠大理想,，長大成為國家棟梁之材,。 富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進，實現(xiàn)自己的人生價值.我國古代將樹立遠大理想稱做“ 立志”,。自孔子以來的歷代學(xué)者都把“ 立志”作為必要條件。可是,，每次我詢問不同的學(xué)生：“孩子,，你們長大了想干什么”時，他們的答案總是一致的,，而且總不能讓我滿意,。一個“不知道”就把我敷衍了，我聽了很是納悶,，我不相信學(xué)生會這樣說，于是我接著問：“那你們讀書是為了什么呢?”我萬萬沒想到他們的回答也是同樣爽快：“ 不知道,。”當(dāng)時我在想,，這大概是老師和父母平時都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習(xí)起來不主動，懶懶散散,，無所事事，過一天算一天,，過了今天不知道明天干什么。

針對學(xué)生中存在的這種情況,，我覺得應(yīng)該利用課前和課余時間，搞一些小活動,、講小故事或進行一段短演講：想象“ 二十年后的我”;周恩來少年時立志為“中華之崛起而讀書”;抱石懷沙，自沉汨羅的屈原,，想的是祖國的振興;馬克思把創(chuàng)建共產(chǎn)主義學(xué)說作為自己的遠大抱負,。

學(xué)生終于明白了：一個沒有理想的人，就象沒有翅膀的鳥兒怎么也飛不高,。理想是學(xué)生騰飛的翅膀,，有了理想，才會有前進的方向;有了理想才會有前進的動力,。上課時,，我還有意識地營造一些氛圍,，讓孩子們相互談?wù)勛约旱睦硐?，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在,，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想,。

學(xué)生是富有理想的，這是他們成功的希望所在,。相信每個學(xué)生都能滿懷激情地擁抱自己理想，放飛自己希望,，奔向自己燦爛輝煌的明天,。

三、班級紀律方面 ,。

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手:

1.課堂紀律 ,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的“獎懲”辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2.課間紀律。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩，做游戲,，拍球”等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,，同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，安全活動。

四,、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說：“禍從口出，病從口入”,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做。

2.班級衛(wèi)生:每天早,、中,、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進行獎勵,。

五,、班干部的培養(yǎng)方面 ,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我在大穩(wěn)定不動搖的前提下，將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

六,、其他方面,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如:文明小標(biāo)兵評選，小書法家,，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心,，另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

七,、班級主題活動安排：

第二周：繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練,。

第三周：繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容,、加強勞動觀念教育，進行勤工儉學(xué)活動,，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周：強化學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成,、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

第五周：進行班級講故事比賽;對學(xué)生進行安全教育,。

第六周：培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

第七周：繼續(xù)抓好紀律和學(xué)習(xí)目的教育,。

第八周：進行尊敬父母的教育,。

第九周：準(zhǔn)備期中考試繼續(xù)抓好法制和安全教育,。

第十周：總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。

第十一周：教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的和審美觀念,。

第十二周：向?qū)W生進行愛國主義教育。再次進行安全教育,，尤其是冬季安全。

第十三周：培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念,、教育學(xué)生早睡早起,，不能因天冷而貪睡。

第十四周：進行勤儉節(jié)約教育,，對學(xué)生進行愛護公物教育,。

第十五周：再次進行學(xué)習(xí)目的的教育,，安全教育。

第十六周：制定復(fù)習(xí)計劃,，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

第十七周：舉行班級慶元旦演出,。

第十八周：加強安全教育,，做好放假前的準(zhǔn)備工作。

總之,，我將會付出努力，抓好班級工作,，還給孩子們一個金色的童年,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,，我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。