我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

參觀名校心得體會篇一

參觀名校是很多學(xué)生和家長的夢想，也是我一直以來期待的事情,。最近,，我有幸參觀了一所國內(nèi)頂尖的大學(xué)——清華大學(xué)。在這次參觀中,，我深刻地認(rèn)識到了名校的魅力和價值,。接下來，我將分享我的一些心得體會,。

第二段：感受權(quán)威教育資源的強(qiáng)大

清華大學(xué)在國內(nèi)外享有盛譽(yù),，它是一座高水平的教育機(jī)構(gòu)。在參觀期間,，我被清華大學(xué)龐大的教育資源和雄厚的學(xué)術(shù)實(shí)力所震撼,。清華大學(xué)不僅有優(yōu)秀的師資力量，還提供了大量的優(yōu)質(zhì)教育資源,，如精美的圖書館,、舒適的教學(xué)環(huán)境、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備等,。這些資源的齊全和充足,，讓每個學(xué)生都可以得到優(yōu)質(zhì)的教育資源和體驗(yàn)，讓人深感其強(qiáng)大的教育實(shí)力,。

第三段：領(lǐng)略學(xué)術(shù)氛圍的濃郁

清華大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍也是一流的,。在參觀過程中，我們參觀了該校的實(shí)驗(yàn)室和研究室,，發(fā)現(xiàn)這里的師生都非常勤奮,。他們對研究有著濃厚的興趣和熱情，對學(xué)術(shù)追求最高水平,。清華大學(xué)的教授們還會不定期舉辦各種講座和學(xué)術(shù)交流,，讓學(xué)生們跟隨世界前沿的學(xué)術(shù)動態(tài)和理論建構(gòu)。切身感受到校園文化的氛圍濃郁,，讓我對名校教育有了更深層次的理解,。

第四段：認(rèn)知不同教育理念的差異

在這次參觀中，我還發(fā)現(xiàn)名校和普通高校在教育理念方面存在巨大的差別,。名校更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)水平,、創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)力,。而普通高校則更加注重學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力,、生存技能和社交能力,。名校強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的潛能開發(fā)和綜合素質(zhì)提升，而非只以課程知識為主導(dǎo),。這種教育模式促使學(xué)生充分發(fā)揮自己的特點(diǎn)和潛力,，使其更好地適應(yīng)社會需求。

第五段：總結(jié)感悟,，引發(fā)思考

通過這次名校參觀,，我學(xué)到了很多。清華大學(xué)教育模式的獨(dú)特性和學(xué)生素質(zhì)的提高,，讓我明白了名校教育的重要性,。名校不僅是一所高水平的教育機(jī)構(gòu)，更是一個卓越的人才培養(yǎng)基地,，可以使得學(xué)生有機(jī)會獲得更好的教育和職業(yè)前景,。此外，我也明白不同教育體系存在差異,，并非認(rèn)為名校一定比普通高校優(yōu)秀,，兩者得仁者見仁智者見智。

總之,，清華大學(xué)的參觀讓我受益匪淺,，感受到了名校的魅力與價值。我相信在未來的求學(xué),、升學(xué)中,，我將更加努力，培養(yǎng)自己更全面的素質(zhì),，創(chuàng)造更大的成就,。

參觀名校心得體會篇二

12月2日上午，在淮上區(qū)教育局組織和教研室高乃明主任的帶領(lǐng)下,，我和本區(qū)五十多位教師一道懷著求知的心,，走進(jìn)了永威校園、走進(jìn)永威課堂,、走近教師學(xué)生,。永威學(xué)校是一所集幼兒園、小學(xué),、初中,、高中為一體的新興、現(xiàn)代化學(xué)校,?！跋葘W(xué)后教”的辦學(xué)特色日益顯著，教育教學(xué)質(zhì)量在焦作市一流。在永威學(xué)校參觀學(xué)習(xí)的兩天中所見所聞,，使我感受頗深?，F(xiàn)簡單總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

12月3日早晨我們開始參觀、聽課,。這所學(xué)校給我的第一感覺就是一切井然有序,。為何有序？究其原因是注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。課堂上每個學(xué)生都能在老師的指導(dǎo)下積極,、緊張、高效地學(xué)習(xí),。他們坐姿端正,，注意力集中，沒有做小動作或是亂說話的,。甚至連腳怎么放,、手怎么放、怎樣舉手都那么整齊,。當(dāng)堂檢測時都能說得又準(zhǔn)又清楚,。教室和校園里整潔干凈，沒有一點(diǎn)兒紙屑垃圾,。學(xué)生物品擺放整齊,。從教室到操場、到音樂教室,、到餐廳,，他們都排著整齊的隊伍。做課間操隊時,，他們能迅速,、有序、整齊劃一地散開和集中,。站出的隊伍橫,、豎、斜都成一條直線,。給人的感覺一切都是那樣井然有序,。反觀我校的學(xué)生，有很多學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣差,，雖然老師也反復(fù)強(qiáng)調(diào)，但效果還是不佳,。今后,，我對學(xué)生一定要時時處處嚴(yán)格要求,，不怕煩、不怕累,，長期堅持下去,。不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣,。

永威的每位老師都是嚴(yán)格按照“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式授課的,。充分體現(xiàn)了以“教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的“三主”原則,。課堂上,，教師很少說話學(xué)生一直圍繞著“七動”中的“動眼看、動耳聽,、動口議,、動情讀,、動手做,、動筆寫,、動腦思”在活動,。教師指導(dǎo)不是以知識講解為主，而是有的放矢地點(diǎn)撥和啟發(fā),；教學(xué)過程不是教條化,，而是充滿了討論、探究,、質(zhì)疑,、爭論。做作業(yè)時,，允許學(xué)生在自主思考的基礎(chǔ)上群體探索,，在培養(yǎng)解決問題的同時培養(yǎng)合作意識。學(xué)生“先學(xué)”,，教師檢測,，及時發(fā)現(xiàn)問題。即學(xué)生不會的,，進(jìn)行第二次“先學(xué)”,，然后再“后教”，真正實(shí)現(xiàn)了“只教學(xué)生不會的”這種教學(xué)理念,，大大提高了課堂教學(xué)效率,。然后再進(jìn)行“當(dāng)堂訓(xùn)練”，鞏固所學(xué)的知識,。這種教學(xué)模式表面上看類似工廠里的流水線,，課堂形式單調(diào),，但深入研究，才明白這正是多少年來每一個教育家所提倡的教學(xué)要以“學(xué)生為主體老師為主導(dǎo)”的教學(xué)模式,。

“四清”就是“堂堂清”,、“日日清”、“周周清”,、“月月清”,。所謂“堂堂清”，就是要“差生”在課堂上通過自己看書,、練習(xí),，通過同學(xué)幫助、討論,，弄懂“為什么”,，真正理解知識，最后通過當(dāng)堂訓(xùn)練達(dá)到鞏固,，不把問題留到最后,。所謂“日日清”，就是指今日事今日畢,，當(dāng)天學(xué)的功課,，該背的學(xué)會背，做錯了的要更正,?！爸苤芮濉本褪瞧詹楸局芩鶎W(xué)知識，一一過關(guān),?！霸略虑濉本褪侵冈略抡{(diào)查知識質(zhì)量，查漏補(bǔ)缺,。每周末統(tǒng)一搞知識點(diǎn)一一過關(guān),，過關(guān)結(jié)果張榜公布。每月統(tǒng)一驗(yàn)收質(zhì)量,，嚴(yán)格把關(guān),，杜絕作弊?！八那濉钡淖龇ň褪羌皶r發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題，不留尾巴,，不讓老師,、學(xué)生掉隊?！八那濉笔锹鋵?shí)教學(xué)工作的有效措施,，回到學(xué)校后,，我將要努力抓實(shí)，抓好,。

此次永威之行,，令我獲益匪淺。正所謂教有法,，而無定法,，對于“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法,，我將結(jié)合實(shí)際情況創(chuàng)造性地運(yùn)用,，及時反思，不斷總結(jié),，適時改進(jìn),，不斷提高自己的教學(xué)水平。

參觀名校心得體會篇三

作為x一中x學(xué)校的一名老師,，我覺得很幸福也很驕傲，有這樣寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會讓我開闊眼界,，學(xué)習(xí)更多的更先進(jìn)的教學(xué)理念,，從而運(yùn)用到我自己的班主任管理實(shí)踐中。

深圳外國語學(xué)校,，番禺實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校這三所學(xué)校，各有特色,，各有不同的辦學(xué)理念也各有側(cè)重點(diǎn),。但他們都強(qiáng)調(diào)德育為先，就如鄭校長所提倡的那樣“先成人后成才,?！弊鳛橐幻嘀魅危洚?dāng)其沖地承擔(dān)了這一份重要的責(zé)任,。那與孩子之間心與心的溝通也是其中舉足輕重的一個環(huán)節(jié),。在我看來，有效的溝通就是一股強(qiáng)有力的推動力,，讓孩子們斗志昂揚(yáng),，信心滿滿的，充滿激情的沖刺中考,。

因?yàn)橛辛藴贤?，才有了動力。我的想法很簡單,，我所提出的要求,，所灌輸?shù)乃枷?，要轉(zhuǎn)化成為孩子自己的要求和思想，這需要有情感的過濾和催化,，也就是說一種要求和意見如果被孩子們認(rèn)作是我出于關(guān)懷和愛護(hù),，那么較嚴(yán)格的要求，也會對孩子們產(chǎn)生肯定的傾向而愉快地接受,，繼而能轉(zhuǎn)化成孩子們團(tuán)結(jié)的凝聚力,，做好每一件事情的原動力。

因?yàn)橛辛藴贤?，才有了感情的相互滲透,，才有了進(jìn)步的動力。我必須很好的了解孩子們內(nèi)心的想法,，最好的途徑便是溝通,。只有與孩子們進(jìn)行真誠的交流，心靈的溝通,，我才能更好地了解孩子們,，了解孩子們希望什么，向往什么,，需要什么,，才能從實(shí)際出發(fā)選擇恰當(dāng)?shù)慕逃呗浴⒆觽兌?，我的一舉一動,，一顰一笑，說話的語氣聲調(diào),，面部的表情氣色,，甚至是作業(yè)本上我畫出的紅道道，都在向孩子們傳遞一種信息,。我希望自己和孩子之間建立起互幫互助的關(guān)系,，然后建立一起進(jìn)步的空間。

尤其到了初三這個非常關(guān)鍵的時刻,，溝通來得更加重要,。這個階段的孩子心理壓力大，會出現(xiàn)浮躁,，迷?；驂阂值葼顟B(tài)。我要做孩子們的知心姐姐幫其解決其中的困惑,。在與孩子們溝通的過程中,，我要充分的注意到他們的個性特點(diǎn)也就是他們自身的個性特征。這里舉一個例子,，有一天,，子路對孔子說：“先生所教的仁義之道,，真是令人向往！我所聽到的這些道理,，應(yīng)該馬上去實(shí)行嗎,？”孔子說：“你有父親兄長在，你怎么能聽到這些道理就去實(shí)行呢,！”過了一會兒,，冉有也來問同樣的問題，孔子卻說：“應(yīng)該聽到后就去實(shí)行,?！边@時，站在一邊的公西華被弄糊涂了,，不由得問孔子原故,。孔子說：“冉有為人懦弱,，所以要激勵他的勇氣,；子路武勇過人，所以要中和他的暴性,?！比接信c子路二人，后來從政都有成就,。每個人都有各自的個性特征，個性的不同決定了他們行為的不同,。我要努力把孩子們的自身優(yōu)勢引導(dǎo)出來,，在沖刺中發(fā)揮得淋漓盡致。例如,，對任性,、沖動的學(xué)生，需要我們以柔克剛,；對于敏感,、多變、做事缺乏恒心,、意志力較差的學(xué)生,，需要我們有耐心，循循善誘,；對于內(nèi)向,、穩(wěn)重、冷靜,、不善言談的學(xué)生,，需要我們主動關(guān)心,，動之以情，對于消沉,、悲觀,、憂郁的學(xué)生，需要我們深入細(xì)致,，溫和對待,。

如果我和孩子們共同學(xué)習(xí)是愉快的，如果教室里充滿笑聲,，如果每一個孩子都被尊重,，孩子自然會視上學(xué)為樂事，其他老師自然會視上課為樂業(yè),，那么教室里必然春意盎然,，孩子們必然春風(fēng)滿面，作為老師的我們必然春暖融融,，這才是新課標(biāo)下的新課堂,，發(fā)展中的新校園、新風(fēng)貌,。

對于我而言,，作為一名年輕的教師，需要不斷的學(xué)習(xí)和提高,，要不斷地適應(yīng)新形勢,、新要求，不斷地充實(shí)自己的知識庫存,，完善技能體系,，這就必須做好終身學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。在專業(yè)成長方面,，無論新老教師,，我們的路永遠(yuǎn)沒有盡頭，所以,，我們要做的實(shí)在太多,。比如，要靜下心來,，謙虛學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步。從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，彌補(bǔ)書本的不足,。從不同學(xué)科、不同年齡的老師身上汲取寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。尊重孩子,，信任孩子,，明白教學(xué)相長的道理，在教與學(xué)的交響曲中,，演奏好自己的那一部分,，和孩子們一起共同完成充滿華彩、激情洋溢的樂章,。

參觀名校心得體會篇四

新時期,，新氣象，受新時代中國特色社會主義教育發(fā)展思想的指導(dǎo)與感染,，我們帶著期盼,、激情至永平縣各學(xué)校尋寶取經(jīng)！

根據(jù)新時代教育發(fā)展需求,，10月23日,，在順濞鎮(zhèn)中心學(xué)校及各領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們參觀了永平縣龍門村完小,、官上完小,、龍門中心完小、永平思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，博南鎮(zhèn)華僑完小,、曲硐完小共6所學(xué)校。在參觀活動中,，深入學(xué)校,，通過實(shí)地參觀考察，我們感受頗深,。更感受到了永平縣在在新時期均衡發(fā)展方面所取得的巨大成功?，F(xiàn)將外出學(xué)習(xí)中自己的所見、所聞,、體會及今后自己在工作中努力的方向總結(jié)如下：

永平參觀的第一所學(xué)校龍門村完小，潔凈舒適的校園環(huán)境,，到處彰顯特色的校園文化,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理，濃厚的教育氛圍,，和諧發(fā)展的班級管理文化,，精細(xì)化、人文化的管理制度,，規(guī)范化,，條理化的工作流程和細(xì)致的工作給我留下了深刻的印象。

校園墻體文化做得非常完善，做到了校園里每一塊展示欄,、每一個墻面都在展示學(xué)校的風(fēng)格風(fēng)采,，每一個走廊樓梯、每一個過道,、每一個角落都在教育學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生合格優(yōu)秀的習(xí)慣。班級文化各有風(fēng)采,，每個班級都以“xx中隊”為名貼在教室門口,，把班級詳細(xì)信息貼在教室門口，班級信息包括班主任（每個班設(shè)有正副兩個班主任）,、班風(fēng),、班訓(xùn)、班級目標(biāo),、班級理念以及班級風(fēng)采,。每個班教室里各種文化豐富多彩，每個班級貼有學(xué)生報到冊,，報到冊包含各學(xué)生詳細(xì)信息,。教室內(nèi)板報信息經(jīng)常根據(jù)實(shí)際更換。

教師教育教學(xué)的管理同樣也是非常標(biāo)準(zhǔn),，教師辦公室的布局和諧規(guī)范,，學(xué)校課程總表放大專門制作成板掛在辦公室一目了然，根據(jù)村小實(shí)際情況自己學(xué)校由自己的“教師教育教學(xué)管理手冊”,，“班主任管理手冊”,，做到了腳踏實(shí)地，責(zé)任到人,，規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砝蠋?，管理學(xué)生。學(xué)校各功能室的管理使用很規(guī)范,，每一個功能室的布置和格局安排以及工作記錄都非常規(guī)范細(xì)致,，功能室文化也做得非常標(biāo)準(zhǔn)，所有課程表和負(fù)責(zé)人信息都公布貼在室外門口,。學(xué)校很重視閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,，每周安排閱讀課之外，組織全校師生每周三下午第六節(jié)集體閱讀,。他們的圖書室閱覽室都布置得很規(guī)范,，每一個書柜都是以文學(xué)類、科學(xué)類等分類入架,，每個班教室還有圖書角,、書櫥,。學(xué)校還經(jīng)常組織各種形式的吟誦活動。

第二所學(xué)校官上完小特色功能室做得非常完美獨(dú)到,，地方課程開設(shè)得很有特色,，是以官上當(dāng)?shù)孛烂麨椤半x天空最近的古樹茶葉”開展茶藝為主，設(shè)有一間非常理想很有特色風(fēng)格的茶室作為培養(yǎng)學(xué)生茶藝,，茶藝教師全是接受過專業(yè)學(xué)習(xí)研究的茶葉行家,。另外，這所學(xué)校的書畫室非常精美,，師生書畫合理布置在書畫室,，有的掛畫，有的裝框,，各種風(fēng)采,，飽含一個學(xué)校的文化底蘊(yùn)，展示了學(xué)校教師學(xué)生的文藝才華獨(dú)具一格,。實(shí)驗(yàn)儀器保管室很值得我們學(xué)習(xí)借鑒,，所有儀器分類入柜，柜上明確貼有教學(xué)儀器詳細(xì)分類管理標(biāo)簽,?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室門外一目了然貼著三至六年級科學(xué)應(yīng)開展的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洠瑢?shí)驗(yàn)記錄非常詳細(xì)全面規(guī)范,。另外,，計算機(jī)教室的安裝非常合理，安裝電腦時先在地板上裝修了一層禁電板層,，所有電線,、數(shù)據(jù)線都布置在禁電板層下面，整個教室看不到任何線路,，非常清秀整潔,，安全系數(shù)也很高。

第三參觀了龍門鄉(xiāng)中心完小,，這所學(xué)校同樣建設(shè)有豐富多彩的校園文化,，規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的功能室之外，這所學(xué)校的心理疏導(dǎo)室做得非常細(xì)致,，這所學(xué)校心理疏導(dǎo)室以“親情小屋”為名,，室內(nèi)設(shè)計布局非常溫馨和諧。另外設(shè)立了專門的檔案室,，所有的學(xué)校檔案都做得非常詳細(xì)規(guī)范。

此次活動參觀了每一所學(xué)校的餐廳以及餐廳文化,，食堂每一種文化都在給學(xué)生做正確的教育提示,，學(xué)生管理非常嚴(yán)謹(jǐn)，龍門鄉(xiāng)中心完小的校長介紹確確實(shí)實(shí)落實(shí)做到了校長帶頭親自監(jiān)督學(xué)生養(yǎng)成三個一粒米的尺度的好習(xí)慣，三個一粒米的尺度具體是：桌上不準(zhǔn)掉一粒米飯,，碗里不準(zhǔn)剩一粒米飯,，桶里不準(zhǔn)倒一粒米飯。食堂吃飯這樣嚴(yán)格要求養(yǎng)成認(rèn)真吃飯的習(xí)慣了,，校園順理成章就能做到“無零食學(xué)?！保瑢W(xué)校里一律不吃零食,，一律不帶入一分錢,。這樣整個校園衛(wèi)生就自然清潔干凈了。

第四所參觀的是永平思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，是正在建設(shè)中的永平重點(diǎn)項(xiàng)目的一個新學(xué)校工程,，工程在建設(shè)的有教學(xué)樓、圖書館,、實(shí)驗(yàn)樓,、食堂、教師周轉(zhuǎn)房,、體育館,、藝體樓、學(xué)生宿舍等,，屬于很理想的一個新學(xué)校,。

第五參觀了博南鎮(zhèn)花橋村完小，這所學(xué)校也是新搬遷,，部分功能室和學(xué)校項(xiàng)目正在建設(shè)中,，除了幾個學(xué)校共同存在的優(yōu)勢之外，這個學(xué)校我們還可以借鑒學(xué)生走廊和教師花草花盆的規(guī)范化管理,，他們設(shè)計了所有花盆同意大小,，統(tǒng)一上架。另外學(xué)生宿舍安置了每床一儲物柜,，床下焊接了一臺擺鞋臺,，所有被褥口鋼、毛巾,、臉盆都統(tǒng)一,。所有教師都安置了衛(wèi)生柜，所有衛(wèi)生用品規(guī)范擺放入柜,，所有樓房樓梯下都做了裝修,，樓梯上下每一個墻面都貼有具有教育意義的樓梯文化，而且還考慮到了樓梯下空間的有效使用,，設(shè)計成了下棋點(diǎn),，整個布局非常完美整潔舒服,。

第六參觀的曲硐完小是我們此次活動參觀的最后一站，這所學(xué)校同樣建設(shè)得非常好,，管理非常完善,，我們參觀過程中雖然學(xué)生已放學(xué)回家，各功能室負(fù)責(zé)人熱情詳細(xì)的做了個功能室的發(fā)展管理等具體情況,。尤其是美術(shù)室除了畫畫之外設(shè)計了許多用玉米,、花生、葵花子,、其他五谷雜糧等簡單普通的素材以粘貼包裝等方式設(shè)計成了各種有趣的花樣,，完美獨(dú)特有風(fēng)格，能發(fā)掘師生獨(dú)特思維,，還能給大家?guī)碓S多驚喜,。樓梯文化許多都是師生作品，設(shè)計在了統(tǒng)一大小的相框中,，還把地方特色美食特產(chǎn)也成像裝框掛畫作為樓梯文化,，既美化豐富了校園文化，也把地方特產(chǎn)做了宣傳推廣,。另外,，這學(xué)校獨(dú)有特色的一點(diǎn)還考慮到了把校園原貌和校園現(xiàn)貌分別做成模型，擺放在專門房間,，讓人更詳細(xì)直觀的了解學(xué)校的歷史和發(fā)展,。

以上是我參與此次活動的所見以及部分感想，此行中我有感于永平縣師生團(tuán)體,，他們?yōu)榫饨逃l(fā)展做出的工作令人嘆服,。我有感于每個每個學(xué)校卓有遠(yuǎn)見的校長和老師，他們辛勤并創(chuàng)新性的工作,，把學(xué)校的特色品牌做得好,，做得實(shí)，永平的孩子是幸福的,，永平的教育是豐實(shí)的,。

反思我們的工作，其實(shí)我們也一直在努力,，為實(shí)現(xiàn)教育基本均衡發(fā)展,，我們認(rèn)真思考布置教室文化，墻體文化,，但是我們努力并不夠?qū)I(yè),，在考慮建設(shè)并需要考慮目前資金投入的限制，教學(xué)樓正在建筑項(xiàng)目中,，預(yù)備做功能室的房間現(xiàn)在還當(dāng)著學(xué)生教室使用,，在均衡發(fā)展相關(guān)工作中我們小心翼翼而又背負(fù)了許多羈絆,。均衡教育發(fā)展，需要在制度化與人性化雙向管理方面做更多的探索與實(shí)踐,。以特色促均衡是今后的方向，我們將會不斷學(xué)習(xí),，繼續(xù)探索,，抓緊落實(shí)，做到更精細(xì)化,、規(guī)范化,、更加嚴(yán)峻、更加細(xì)致,，力求做到教育基本均衡發(fā)展,。我們的學(xué)校、我們的孩子們不落后與這不斷進(jìn)步的時代,。

學(xué)校好比一個人才加工廠,，工廠生產(chǎn)的是產(chǎn)品，學(xué)校培養(yǎng)的是學(xué)生,。工廠要想生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品要有一支思想,、技術(shù)過硬、作風(fēng)優(yōu)良,、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)管工隊伍,。而學(xué)校要想培養(yǎng)出優(yōu)秀的、合格的學(xué)生要打造一支品德高尚,、團(tuán)結(jié),、和諧、善于學(xué)習(xí),、有思想,、有愛心、有奉獻(xiàn)精神的高素質(zhì)的教師隊伍,。在教育均衡發(fā)展中,，我們也將不斷提升自我，這一次國家統(tǒng)一均衡發(fā)展工作中得利的不只是學(xué)校,、學(xué)生,，自關(guān)鍵的還是我們老師自身也不斷的工作探索與學(xué)習(xí)中也發(fā)掘了自己的潛力，提高了自身的工作技能,，不斷交流當(dāng)中培養(yǎng)了自己的交際技能,，提高了自身吧素養(yǎng)，也看到了自己的'不足之處,，找到了自自我發(fā)展的方向,。

世界是我的,，也是你的，但終歸是下一代的,，唯有不忘初心,，才能展望未來，才能方得始終,！

參觀名校心得體會篇五

最近,，我有幸參觀了合肥市的幾所名校，包括合肥工業(yè)大學(xué),、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)和安徽財經(jīng)大學(xué),。這次參觀使我對合肥的高等教育有了更深入的了解，并且讓我意識到在校園中,，學(xué)習(xí)的機(jī)會和資源是如此豐富多樣,。在這篇文章中，我將分享我的參觀心得和體會,。

第二段：合肥工業(yè)大學(xué)的參觀體會

在參觀合肥工業(yè)大學(xué)的過程中,，我被這所學(xué)校的宏偉建筑和優(yōu)秀的師資隊伍所吸引。在圖書館,，我看到了大量的書籍和電子資源,，滿足了學(xué)生們的學(xué)習(xí)需求。此外,，合肥工業(yè)大學(xué)還擁有現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)室設(shè)施,，為學(xué)生提供了很好的實(shí)踐環(huán)境。我也參觀了學(xué)校的文化中心,，那里有各種藝術(shù)和文化活動,，展示了學(xué)校豐富多彩的校園文化。

第三段：中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的參觀體會

在參觀中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的過程中,，我被這所學(xué)校的科研成果和學(xué)術(shù)氛圍深深吸引,。我參觀了一些實(shí)驗(yàn)室，見識到了科學(xué)家們的研究成果和實(shí)驗(yàn)設(shè)備,。這里的學(xué)生們積極參與科研項(xiàng)目,，他們的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識讓我深受鼓舞。此外,，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，培訓(xùn)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊合作精神。

第四段：安徽財經(jīng)大學(xué)的參觀體會

在參觀安徽財經(jīng)大學(xué)的過程中,，我被這所學(xué)校的職業(yè)教育和實(shí)踐教學(xué)所吸引,。學(xué)校開設(shè)了許多與實(shí)際工作緊密相關(guān)的專業(yè)，培養(yǎng)了大量的金融和管理人才。在參觀期間,，我還了解到學(xué)校與許多企業(yè)和金融機(jī)構(gòu)有著緊密的聯(lián)系,，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會。安徽財經(jīng)大學(xué)注重學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng),，他們的實(shí)踐課程和模擬實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生能夠更好地適應(yīng)未來的職業(yè)發(fā)展,。

第五段：總結(jié)參觀體會和反思

通過參觀合肥名校，我深刻地認(rèn)識到各個學(xué)校在不同的領(lǐng)域都有其特色和優(yōu)勢,。合肥工業(yè)大學(xué)注重學(xué)生的實(shí)踐環(huán)境和校園文化建設(shè),，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)鼓勵學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識，安徽財經(jīng)大學(xué)重視學(xué)生的職業(yè)教育和實(shí)踐能力培養(yǎng),。這些名校的參觀經(jīng)歷讓我明白了學(xué)習(xí)環(huán)境對于個人成長的重要性，也激勵著我更加努力地學(xué)習(xí)和成長,。通過這次參觀,，我也意識到，選擇一個適合自己的學(xué)校是十分重要的,，它關(guān)系到一個人未來職業(yè)發(fā)展的方向和潛力,。

通過這次參觀合肥名校的體驗(yàn)，我深深地感受到了高等教育的重要性和影響力,。我相信,，通過自己的努力和選擇合適的學(xué)校，我一定能夠在未來實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo),。

參觀名校心得體會篇六

近年來,，隨著高等教育的快速發(fā)展和人們對于教育重視程度的提高，參觀名校大學(xué)已經(jīng)成為學(xué)生們的重要活動之一,。這不僅可以增強(qiáng)學(xué)生對名校大學(xué)的了解,，還能夠激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的熱情和追求卓越的精神。最近,，我也參觀了一所名校大學(xué),，此行給我留下了深刻的印象和寶貴的收獲。

第一段：大學(xué)的氛圍

參觀名校大學(xué)之前,，我對大學(xué)的印象可能還停留在課堂教學(xué)和嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)壓力上,。然而，當(dāng)我進(jìn)入這所名校大學(xué)時,，我被其獨(dú)特的氛圍所吸引,。整個校園寬廣開闊，綠樹成蔭,，校舍古樸莊重,，散發(fā)著一種文化氣息。校園內(nèi)學(xué)生們的笑聲和思維碰撞的聲音交織在一起,，充滿了蓬勃的活力,。在大學(xué)里,，我看到了學(xué)生們不僅只是盲目地追求好成績，更是注重充實(shí)自己,，發(fā)展自己的個性和特長,。這種積極向上的氛圍給我留下了深刻的印象，也讓我對自己的未來充滿了信心,。

第二段：教學(xué)資源

參觀名校大學(xué)的過程中,，我對大學(xué)的教學(xué)資源又有了更深的了解。名校大學(xué)擁有一流的教師團(tuán)隊和豐富的教學(xué)資源,，他們不僅有深厚的學(xué)術(shù)造詣,，還注重實(shí)踐創(chuàng)新。在參觀過程中,，我看到了有趣而豐富的課程設(shè)置,，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。此外,，大學(xué)還提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會,，例如實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí),、社團(tuán)和學(xué)術(shù)交流等,，讓學(xué)生們更好地發(fā)展自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力。在大學(xué)里,，我明白到學(xué)習(xí)不再是枯燥而單調(diào)的,，而是與實(shí)際問題聯(lián)系在一起，可以幫助我們更好地掌握知識和技能,。

第三段：學(xué)生生活

參觀名校大學(xué)讓我對大學(xué)生活有了更為深入的認(rèn)識,。大學(xué)生活豐富多彩，不僅有豐富的課外活動,、社團(tuán)組織,，還有重要的學(xué)生自治權(quán)利。在參觀中,，我了解到大學(xué)里有豐富多樣的社團(tuán)和組織,，每個人都可以找到自己感興趣的領(lǐng)域并融入其中。大學(xué)還鼓勵學(xué)生們積極參與社會實(shí)踐和公益活動,，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和團(tuán)隊合作能力,。通過參觀名校大學(xué)，我深深體會到大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí),，更是一個全面發(fā)展的平臺,。

第四段：思考與啟示

參觀名校大學(xué)讓我思考起自己的未來和發(fā)展方向。我意識到在大學(xué)中，不僅要學(xué)會專業(yè)知識,，更要培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊合作能力,。我也清楚了努力學(xué)習(xí)的重要性，只有將自己的專業(yè)知識不斷拓展,，并且在學(xué)習(xí)中保持敬畏之心,，才能取得優(yōu)秀的成績。參觀名校大學(xué)還讓我認(rèn)識到課外實(shí)踐和社會交流的重要性：只有實(shí)踐和交流,，才能從理論走向?qū)嵺`,，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際問題中。這個經(jīng)歷給我?guī)砹嗽S多啟示,，我更加明確了自己未來的目標(biāo)和努力方向,。

第五段：總結(jié)

通過參觀名校大學(xué)，我對大學(xué)的理解更深入了,。大學(xué)不僅僅是一個知識傳授的場所,，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和素質(zhì)的重要階段。參觀名校大學(xué)給予我許多啟示和思考,，也讓我更加堅定了通過努力學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的信心。我相信,，只要我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并勇于接受挑戰(zhàn),，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，成為一名具有高素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的人才,。

參觀名校心得體會篇七

20xx年11月10日至14日,，根據(jù)學(xué)校的安排，我校初三高三級優(yōu)秀班主任和四位年級長,、副級長在德育處x副主任的帶領(lǐng)下,，赴深圳外國語學(xué)校、番禺仲元實(shí)驗(yàn)學(xué)校,、廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校等幾所省內(nèi)名校參觀學(xué)習(xí),，近距離地了解并學(xué)習(xí)名校的德育工作理念。此行時間雖短,，卻令人開闊了視野,，拓展了思路，可謂獲益匪淺,。參觀的這些學(xué)校情況各不相同,，但作為名校，他們又有著許多共同之處,，那就是：厚重,、嚴(yán)謹(jǐn)、人性化。這三個關(guān)鍵詞便是我此行最深切的心得體會,，在此,，與大家一起分享、探討,。

如同每個人可以散發(fā)出獨(dú)特的氣質(zhì)一樣,，每所學(xué)校也有其獨(dú)特的風(fēng)格。走進(jìn)1888年始建的廣東省實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，我們感受到的是濃郁的文化氣息和厚重的文化底蘊(yùn),。在這里，校舍成了不太引人關(guān)注的事物,，讓我們流連駐足的是校園里不時可見的妙趣橫生的對聯(lián),、激人奮進(jìn)的名人名言，與人共勉的工作格言,、催人向上的座右銘,，獨(dú)具創(chuàng)意的學(xué)校體育節(jié)班級海報；讓我們印象最深的是師生交流間那種互為默契的互為尊重,，與我們這些外來參觀老師交道間由衷的親切和友好,；讓我們難以忘記的是：“懷抱古今樹理想，文存天地興中華”的學(xué)校精神,，體會到的是“愛灑廣博常報德,，心存善良永感恩”的深遠(yuǎn)。在省實(shí)“以人為本,、以德樹人,、以質(zhì)立校”的辦學(xué)理念引導(dǎo)下,，學(xué)校培養(yǎng)出了鄧錫銘,、岑可法、鐘南山等十?dāng)?shù)名兩院院士,，中高考成績年年居廣州市三甲之列,。北京師范大學(xué)肖川教授在其《教育的存在形態(tài)》中寫道：教育的第一種重要的存在形態(tài)便是“熏陶”，在一定的情境和氛圍中,，給予學(xué)生潛移默化的影響,，起到春風(fēng)化雨、潤物無聲的效果,。省實(shí)厚重的文化底蘊(yùn),，濃郁的文化氣息，讓學(xué)生在良好的氛圍成人,、成材,。

深圳外國語學(xué)校是一所年輕的名校,，辦學(xué)僅19年，就發(fā)展到一校四部,，在校達(dá)學(xué)生6000余名,，培養(yǎng)了省高考理科狀元，全國英語,、日語口語比賽一等獎獲得者,，奧英奧數(shù)一等獎獲得者等一大批優(yōu)秀學(xué)子。如此短的時間,，深外從被外界譽(yù)為早期“文化沙漠,、金錢帝國”的深圳特區(qū)異軍突起，高歌猛進(jìn),。如此輝煌的成績,，全賴其“以德治校、以法治校,、特色強(qiáng)校,、科研強(qiáng)校”的辦學(xué)思路為其保駕護(hù)航,。其最重基礎(chǔ)最重要的“以德治?！崩砟睿ㄟ^一張薄薄的“七項(xiàng)評比”違紀(jì)情況反饋單,，就得到了很好的體現(xiàn),。評比表將大小30項(xiàng)紀(jì)律要求進(jìn)行量化，對個人和班級進(jìn)行考評,，項(xiàng)目之細(xì)、扣分之嚴(yán),，令人嘆服,。其包括：見到老師不問好，每人每次扣一分,；運(yùn)動服不拉拉鏈,，每人每次扣一分；學(xué)生在校園內(nèi)背單肩包,、流行包,，每人每次扣一分；水瓶水杯不放在固定位置而放在桌面,、講臺上,、窗臺上，每人每次扣一分,，更不要說帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,，帶零食進(jìn)教學(xué)區(qū),，不佩戴校牌等行為了。老子曰：天下大事,，必做于細(xì),。如此嚴(yán)抓嚴(yán)管，深外抓出了成效,，管出了品牌,。

“皮格馬利翁”效應(yīng)在廣東省試驗(yàn)中學(xué)教師群中倍受推崇，那位愛雕塑的王子的堅定最終感動了神,，神賦予了他的雕像作品以生命,，美女活了過來，與王子共度了一生,。這種心理暗示能給人極大前行的動力,，從而樹立自信。省實(shí)將學(xué)校的每一次活動都當(dāng)作一次學(xué)生心靈的盛宴來設(shè)計,，通過開展人性化,、個性化活動，賞識他們的個性,，提高他們的能力,，讓每一個學(xué)生都有機(jī)會看到自己最好的一面，一步步樹立自信,，走向成熟,。

在初二到初三過渡階段，學(xué)校會設(shè)計“昨天的我,、今天的我,、將來的我”征文或演講比賽。初三大考前夕,，針對中學(xué)生大約集中在15歲年齡階段的特點(diǎn),，告別童年的懵懂，胸懷對青年的憧憬,，記得要負(fù)起少年的責(zé)任,，學(xué)校開展“十五歲宣言”宣誓活動；更有意思的是,，為幫助孩子們樹立正確的審美觀念,，樹楷模、減壓力,，畢業(yè)前夕,，年級會組織一次“級花級草”評選，即每班推選每班綜合素質(zhì)（含形象,、學(xué)業(yè)成績,、德育表現(xiàn)）俱佳的男生女生參選,，每班同學(xué)可串班拉票，最后在全年級聯(lián)歡晚會上同臺pk,，展示才藝（歌舞,、書法、武術(shù),、吟詩,、魔術(shù)無一不可），最后用分貝儀測得哪位最能征服觀眾的魅力之王,，獲得的支持聲最高便當(dāng)選“級花”“級草”,。原本被我們視為洪水猛獸的校園選秀活動，在省實(shí)教師巧妙的引導(dǎo)下,，變成了一堂展示學(xué)生才藝,，樹立正確審美觀念的德育課。笑過鬧過之后,，在學(xué)生們心里留下的,，是比老師單純說教好得多的效果，也為他們留下了一抹青春的亮色,。

他山之石,，可以攻玉。這次的參觀學(xué)習(xí),，滿懷希望而去,，滿載收獲而回，此行不虛,，名校的教育觀念,、教育方法確實(shí)有很多方面值得學(xué)習(xí)和借鑒，但這并非否定我們的做法和成績,，因?yàn)槲覀儼嘀魅我沧龅煤芎?。不過，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的觀念和做法，更利于快速有效提高教育質(zhì)量,。因?yàn)?，眼界，即境界?/p>

參觀名校心得體會篇八

參觀學(xué)校是學(xué)校之間進(jìn)行交流的一種手段,，對于參觀學(xué)校大家有什么心得體會呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于參觀學(xué)校心得體會,。

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今年3月24日，我有幸隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任老師參加了去臨沭實(shí)驗(yàn)小學(xué),、臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校及臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)活動,。一天下來,，感觸頗多，心里的想法也比較多,。

早上八點(diǎn)半左右,，我們到達(dá)了臨沭實(shí)驗(yàn)小學(xué)，盡管一路的顛簸使我暈眩,，但一進(jìn)學(xué)校的大門,，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。據(jù)了解,，臨沭實(shí)小始建于1976年,，是臨沭唯一一所實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在辦學(xué)育人方面有自己的特色,。

在臨沭實(shí)小,，我們先觀看了一段介紹學(xué)校的錄像，又聆聽校長對學(xué)校對介紹,，接著觀摩了一節(jié)語文課,，最后參觀了學(xué)校對教室及各展覽室。在臨沭實(shí)小中,，我感觸較深的兩個地方:

一是校長對學(xué)校管理的介紹,。一所有歷史的學(xué)校，經(jīng)過沉淀,，必定會有自己的芬芳,。臨沭實(shí)小在管理方面有自己獨(dú)特的措施。

首先,，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，而且制定是從小事抓起，創(chuàng)建了“三輕輕,，四不要”,，即:腳步輕輕、說話輕輕,、動作輕輕;不要追逐打鬧,、不要大聲喧嘩、不要吃零食,，不要扔垃圾,。如果只有制度而不落實(shí)，那么制度形同虛設(shè),。

臨沭實(shí)小深切明白這一點(diǎn),，所以明確指出怎樣抓:要哪些人抓 如何落實(shí) 及如何對學(xué)生評價等，形成一整套完善的管理,、評價機(jī)制,，促進(jìn)制度的順利進(jìn)行,。

其次，抓課堂落實(shí),。在各類公開課的影響下,，一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面，并深受歡迎,。臨沭實(shí)小沒被虛無蒙住雙眼,，而是極力構(gòu)建樸實(shí)課堂、高校課堂,。我覺得這不僅是我,，而是許多的人和學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)的，讓課堂重歸樸實(shí),，而不是變成通向功名利祿的工具,。

二是對成果展示的感悟。如果說有良好的制度,，并有完善的實(shí)施途徑,，那么取得成果便是輕而易舉的事。在參觀學(xué)校的資料室時,，一系列的成果展示讓人眼花繚亂,，我重點(diǎn)參觀了教師的一些常規(guī)業(yè)務(wù)。教師們的認(rèn)真書寫表明平時態(tài)度的認(rèn)真,，而且一些過程性的材料亦很充足,，仿佛讓人看到他們努力的身影。

在臨沭實(shí)小,，處處洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,，教室里多媒體的運(yùn)用、教室外各項(xiàng)成果的展示讓人目不暇接,。

如果用水果作比喻,，臨沭實(shí)小是樸實(shí)大方的西紅柿，既美觀又大方,，那么臨沂西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校和臨沂商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校則是華美高貴的火龍果,。

這是下午我到西郊實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一感覺。臨沂西郊和臨沂實(shí)驗(yàn)學(xué)校雖名不同,，但實(shí)屬同一領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo),，所以在校園整體感覺上差不多。由于在西郊實(shí)驗(yàn)學(xué)校逗留的時間較長,，所以印象就深刻了些,。

邁進(jìn)校門,，放眼望去,，偌大的塑膠體育場橫亙在眼前,。四周的教學(xué)樓、辦公樓墻面上一幅幅的宣傳圖畫洋溢出濃厚的人文色彩,。由于天氣原因,，原定觀摩學(xué)生的大課間活動取消，只欣賞了一場文藝演出和大課間活動的錄像,，而后聆聽了王清群校長“以人為本,、同享教育”的報告，最后參觀了兩處校所,。在這兩處校所中亦有兩點(diǎn)讓我感觸頗深:

一是學(xué)校能有今天全靠雄厚資金的支持,。這不是每一所小學(xué)都能達(dá)到的，我有點(diǎn)望洋興嘆的感覺,。

一天的勞頓奔波實(shí)在讓人苦不堪言,，但是一天的所見所想何嘗不是勞累后的回報。為收獲而欣喜!

2012年5月18日,，我校一行共30人前往兄弟學(xué)校取經(jīng)學(xué)習(xí),。一共到了三所學(xué)校，學(xué)校的校容校貌,，人文氣息濃厚,，令我們所有的同事贊嘆不已。

第一站,，文昌翁田中學(xué),。一進(jìn)校門，大家就被校園的整潔而感到震撼,。這是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,，校園能保持這么干凈，這得有多少后勤工作人員才能做到這整潔度啊?當(dāng)我們問及這個問題時,，該校的教導(dǎo)主任告訴我們,，學(xué)校的衛(wèi)生、綠化只有一個校工在做這項(xiàng)工作,。教導(dǎo)主任的回答再次讓我們震撼,，這太不可思議了。

有一個細(xì)節(jié)讓我不得不提,，該校的洗手間居然還有衛(wèi)生紙,，要是放在我們學(xué)校，這衛(wèi)生紙能過夜嗎?隨后我們參觀的食堂,，學(xué)生宿舍,，操場，實(shí)驗(yàn)室。

第一節(jié)課下課了,，因?yàn)槲覀円S堂聽一節(jié)課,。大家也是看功課表來選合適自己的科目，我看了一下八年級有語文課的只有八(4)班,。(老師上課的內(nèi)容在這我就不贅了),。

一進(jìn)教室映入眼簾的是教室的座椅非常整齊，桌上擺滿學(xué)生的教輔書,。教室的墻上貼有醒目的標(biāo)語,。教室后面的學(xué)習(xí)園地布置得非常合理。才是預(yù)備鈴,，同學(xué)們都已經(jīng)準(zhǔn)備到了上課的.狀態(tài),，沒有追趕，打鬧的現(xiàn)象,。同學(xué)們都是統(tǒng)一的著裝,，整體給人的感覺就是這是一個勤奮、積極向上的班集體,。從外觀看,，我原本還以為這是一個重點(diǎn)班，因?yàn)槲铱吹矫恳粋€同學(xué)都有書,、練習(xí)本,、筆，而且每一個同學(xué)聽課神情非常專注,。

但是從同學(xué)們回答的課題問題上,，我就了解了，這是一個普通班,，后來也得到的證實(shí),。我想一個普通班尚能做到這么優(yōu)秀，那么重點(diǎn)班更是出色了,。

這節(jié)課下課鈴一響,，我走出教室，看見我們學(xué)校擔(dān)任班主任的同事和我一樣,，都急于尋找答案,，就是如何做好班級管理工作。我們抓緊時間詢問了很多關(guān)于如何管理學(xué)生學(xué)習(xí),、生活的方法,，同時我也不斷反思自己在班主任工作上的不足之處及設(shè)想今后在班主任工作中該如何去把工作做得更加好。

當(dāng)聽到要集合說要到下一站時,，我和同事們都深感遺憾:這時間太短了,，我們還沒有問完問題啊。當(dāng)我們要走出語文組辦公室的時候，有一個年輕的老師對我們說:你們這個教師團(tuán)隊真敬業(yè)!(這句話我聽到真的也很開心)

第二站:瓊海長坡中學(xué),。因?yàn)槭侵芰?，學(xué)校只有高三的學(xué)生還要上課。我們不忍打擾太多,，大家都輕聲慢步的，只是通過觀看了該校的視頻了解該校的情況,，當(dāng)視頻出現(xiàn)全校近3千學(xué)生在做操的這個鏡頭時,，我被大家整齊劃一的動作深感佩服。如果我們的學(xué)生也是這么認(rèn)真對待課間操就好了,。

隨后大家也著重選擇了參觀該校的實(shí)驗(yàn)室和教室的多媒體,。大家都有這樣的想法:假如我們學(xué)校也有這樣的硬件設(shè)施就好了。

第三站:嘉積中學(xué),。當(dāng)我們的車駛進(jìn)嘉積中學(xué),，就聽我們的同事說，這哪是一所高中學(xué)校啊,，這分明是清華北大的校園啊!我是第一次踏入這所學(xué)校,，宜人的景色一下子就映入我的眼簾。不同的樹種,、不同的植被層次地植在校園當(dāng)中,，高低起伏非常有立體感。高三的莘莘學(xué)子還在教室里拼搏,。

給我的感覺就是,，要是我的孩子能在這樣的學(xué)校讀書那該多好啊。

短暫的三天之旅讓我收獲很大,，我覺得這次收獲最大的是我深感到我們中學(xué)的教職工非常團(tuán)結(jié),，大家都是抱著一個學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的的任務(wù)而出發(fā)，也滿載而歸,。我想等我們學(xué)校的教學(xué)樓建好后,，我們學(xué)校也可以像翁田學(xué)校和長坡學(xué)校那樣好。

經(jīng)過這次到xxx學(xué)校參觀后,，給我的啟發(fā)很多,。有學(xué)習(xí)態(tài)度方面.寢室衛(wèi)生方面.早間跑操方面.就餐方面，還有實(shí)習(xí)操作方面,。我覺得我們xx學(xué)校的學(xué)生應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)這些方面,。在這里我向大家介紹幾個方面。

xx學(xué)校以先做人后做事為宗旨,。學(xué)校里的同學(xué)都很團(tuán)結(jié)不管是在學(xué)習(xí)方面和生活方面,。不分你我，實(shí)習(xí)時都相互指導(dǎo)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)及時改正。學(xué)校里雖有小賣部我們看到都是關(guān)著門的,，因?yàn)闆]有學(xué)生去買零食吃,。他們每個班的板報都是圍繞著“團(tuán)隊精神”來辦的。

關(guān)于跑操xx學(xué)校里的學(xué)生做得很好,。他們出操的時間是6點(diǎn)20,。

而有的同學(xué)可能為了自己班上得第一名，早上5點(diǎn)30左右就起床洗漱后,，自覺的排在梯道上站好安安安靜的等待著跑操鈴的打響,，鈴聲響后他們就以兩路縱隊跑步到集合點(diǎn)。由體育委員整隊出操,，這時在各班的體育委員指揮下無老師和班主任的帶領(lǐng)下,。然而他們都還是井然有序的。跑操中無一人講話,，無一人做小動作,。

每喊口號時的聲音特別響亮沒有絲豪的雜聲，還有跑步時的步伐聲也只有兩種聲音,。出操完畢后要集合,。

由體育委員整隊，依次向上級如實(shí)報數(shù):請病假的,，請事假的,，回家的。都要如實(shí)報上,，他們報數(shù)的聲音很大而且特別快,。這說明了他們每個班的體育委員，都背得很熟了都習(xí)慣了,，在集會中沒有一個人講話,，沒有一個人“耍酷”,。每個人都站著一動不動,。早操散會后同樣是每個班依次跑步回寢室，看到這一幕使我非常感動,。

xx學(xué)校里的早晚自習(xí)是沒有老師的,。學(xué)生都很自覺不會有同學(xué)睡覺，曠課,，上早自習(xí)時,。沒有人擺龍門政，沒有人搞小動作,，教室里書聲朗朗,，有些老班的同學(xué)還主動去代新班生的同學(xué),，當(dāng)學(xué)校里的“小老師”。

我覺得我們xx學(xué)校的學(xué)生,，應(yīng)該向他們學(xué)校學(xué)習(xí)的有很多,。最主要的是他們學(xué)生的自覺，禮貌,，團(tuán)結(jié),，個人的素質(zhì)。我參觀了xx學(xué)校后,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn):

1.學(xué)校管理要嚴(yán)格,，不能像自由市場一樣

2.學(xué)校老師一定要以身做則

3.因?yàn)槭锹氈幸欢ㄒ峙涔ぷ鳎詡€人素質(zhì)最重要

4.學(xué)校一定要有一種特殊的方法來管理學(xué)生,，然后才能從眾多職中中脫疑而出

我們應(yīng)該以xx學(xué)校的學(xué)生為榜樣，我相信終有一天我們xx學(xué)校也會像他們學(xué)校一樣天天有人來參觀,。只要我們團(tuán)結(jié)一定能成功,。