在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

名人讀書故事以內篇一

作為動態(tài)學習和知識獲取的重要手段,，讀書在人們的成長中充當著至關重要的角色,。名人是社會的一面鏡子，他們的讀書經歷正在成為榜樣和教材,，如何從他們的讀書史中有所收獲,，更好地讀書，成為一個深思熟慮,、有思想借鑒的讀者呢,？在此,，本文將結合一些名人讀書故事,，給大家分享如何讀好書的心得體會。

第一段：讀書是名人成功的一大關鍵

眾所周知,，很多名人的成名之路都離不開讀書,，他們把讀書視為取得成功的關鍵因素之一。盡管生活中充滿了挫折和困難,，但絕大多數名人都認為讀書可以讓人邁過一個又一個障礙,，成就事業(yè)。比如金庸,，他堅持每天至少讀一百頁書,，不僅喜歡讀武俠小說，還對歷史,、哲學等各個領域的書籍都很感興趣,。他的成功證明了讀書的魅力。

第二段：讀書需要耐心和毅力

然而,，要想像名人那樣通過讀書,，達到自己的成功，首先需要牢記讀書這件事要靠耐心和毅力,。喬布斯便曾經反復閱讀一本書,，直到理解其中的每一個細節(jié)和邏輯，這也是他在蘋果公司取得成功的一個關鍵,。而這樣的耐心和毅力并不僅僅存在于喬布斯這樣的巨頭身上,，每個人都可以通過自己的努力和堅持,，克服讀書的難關。

第三段：多讀不同的書籍,，有助于打造知識體系

對于如何讀書,，一個十分關鍵的點就是需要多讀不同的書籍來建立自己的知識體系。比如,，曾經擔任微軟全球副總裁的約翰·休伊特,，每年讀書量超過100本，這其中涉及了計算機科學,、歷史,、醫(yī)學等各個領域。為了保證自己的知識體系的完整和豐富,，他會在幾個月的時間內專注于某一領域的閱讀,，從而深入了解專業(yè)知識，將其融合進自己的思考當中,。

第四段：閱讀對于提升思辨和創(chuàng)新能力也有很大幫助

閱讀有助于提高思辨和創(chuàng)新能力,。這也是不少名人讀書的目的之一。像是牛津大學哲學和政治經濟學教授蘭道所說的：“讀書能夠提供對事物的深刻研究,，使我們在解決問題時更加靈活,，更好地發(fā)掘潛在的資源和解決方案”。馬云也曾在2018世界人工智能大會上表示,，希望閱讀一些不同尋常的書籍來激發(fā)自己的創(chuàng)意,。閱讀的好處不僅僅體現在知識的輕松獲取上，更是讓思維更加敏捷和靈活,，幫助靈感源源不斷地涌現,。

第五段：總結

讀書不僅讓我們了解別人的思想，更能不斷拓寬我們的思維和認知,，提高我們的素養(yǎng)和境界,。在這個信息時代中，尤其需要我們學會有效地獲取并利用信息,，讀書也是其中重要的一項,。通過學習名人讀書經驗，我們可以更好的理解讀書的價值,，也能在讀書的過程中獲得更多的啟示和靈感,，發(fā)揮出自己的潛能，為自己的人生和事業(yè)贏得更多的機會和成就,。

名人讀書故事以內篇二

魯迅小的時候,，愛買書，愛看書，愛抄書,，把書看作寶貝一樣,。

還在進“三味書屋”前，他在自己的啟蒙老師——一位遠房叔祖父那里看了不帶圖的書,。這位老師曾經告訴他,，有一部繪圖的《山海經》，畫著人面的獸,，九頭的怪物……可惜一時找不到了,。這么一部有趣的書，可把魯迅吸引住了,。他念念不忘,，夢寐以求，把他的保姆長媽媽也感動了,。長媽媽不識字,，她探親回來時，就設法給魯迅買回了這部書,。一見面,，長媽媽把一包書遞給魯迅，高興地說：“哥兒,，有畫的《山海經》,，我給你買來了！

”

一聽這消息,，魯迅欣喜若狂,，趕緊把書接過來，打開紙包看了起來,。

這是魯迅最初得到的心愛的書。后來,，識字漸漸多起來了,，他就自己攢錢買書。過年,，魯迅得到壓歲錢后,，總是舍不得花，攢起來買書看,。

魯迅小時候對書籍特別愛護,。他買回書來，一定要仔細檢查,，發(fā)現有污跡,，或者裝訂有問題，一定要到書店去調換。有些線裝書,，很容易脫線,，他就自己動手改換封面，重新裝訂,。

魯迅小時候養(yǎng)成的愛書如寶的好習慣,，貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海,。他購置的書,，僅據《魯迅日記》上的“書賬統(tǒng)計”，從1912年至1939年,，就有九千多冊,。他收藏的書，總是捆扎得井井有條,。魯迅一生清貧,，最大的財產，就是他的這些寶貴的藏書了,。

名人讀書故事以內篇三

作為一個讀書人,，我們時常會被偉大人物的故事所感動。他們的勇敢,、智慧和正直啟發(fā)著我們,，成為了我們心中的榜樣?！读疂嵜斯适伦x書心得》反復提醒我們保持廉潔的重要性,，通過這本書的閱讀，我深感廉潔的力量和影響,。下面我將從五個方面闡述我的讀書心得體會,。

第一，故事講述了廉潔名人的行為,。書中記錄了許多廉潔名人的故事,，他們或是明君，或是名將,，或是文人,。通過這些故事，我們看到了他們在不同的領域展現出的廉潔行為,，深深打動了我,。例如，唐代政治家韓愈通過兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和甘于平凡的生活,，顯示了他的廉潔,；南宋理學家朱熹在面對誘惑的時候堅決守住底線,，展現了他的廉正；吳三桂在面對入主明朝的機會時義無反顧地拒絕,，表達了他的廉潔,。這些故事告訴我們，廉潔不僅是一種道德追求,，更是一種品格修煉,，是一種為人處世的準則。

第二,，故事給予了我勇氣和信心,。廉潔名人的故事令我深感自己身上廉潔的力量。他們面臨利益誘惑和困難時,，總能堅持正義,，不為所動?？吹剿麄冊谇鄣牡缆飞蠄猿肿约旱男拍?，我也為自己的堅強和勇氣感到自豪。我意識到,，身為一個廉潔的人,，在遇到誘惑和困難的時候，始終要牢守底線,，不被金錢和權力所動搖,。

第三，故事激發(fā)了我對廉潔的渴望,。廉潔名人的故事展現了他們高尚的人格魅力和令人欽佩的品質,。他們對職責的奉獻、對人民的關懷以及對社會的貢獻,，讓我深深地向這些名人靠攏,。正如文中所言：“廉者，二十年可教成,?！蔽乙蚕Ｍㄟ^自己的努力，去追求廉潔的境界,。我希望成為一個對社會有所貢獻的人，通過自己的行動去影響他人,，傳遞廉潔的力量,。

第四，故事教會了我廉潔的具體方法,。書中的故事不僅僅是贊美廉潔名人,，更教會了我們廉潔的方法,。例如，南宋宗澤的故事告訴我們要敢于揭露腐敗,，堅決打擊貪污,；《明朝那些事兒》中的故事則告訴我們要守住分寸，不被權力腐蝕,；清代蒲松齡以身作則的故事則教導我們要自身嚴格要求,，不私心謀取私利。通過學習這些實際的方法,，我深刻體會到了廉潔不是一句口號,，而是需要定期檢視自己的行為和修正自己的一種實際行動。

第五,，故事傳遞了廉潔的信念和力量,。故事中廉潔名人的形象鮮明地表現出了他們對廉潔的堅守與追求。他們始終堅信,，廉潔不僅是一種道義,，更是取信于人的根本所在。廉潔名人的故事傳遞給我們一種信念,，那就是只有保持廉潔,，才能真正獲得人民和社會的認可與尊重。廉潔名人的故事也告誡我們,，貪圖一時的私利,，終將失去真正的價值和意義。

通過閱讀《廉潔名人故事讀書心得》,，我對廉潔有了更深刻的認識和體會,。廉潔不僅僅是一個詞匯，更是一種境界和目標,。只有通過自身的不斷努力,，培養(yǎng)自己的廉潔品質，不斷提升自己的思想和修養(yǎng),，才能真正獲得廉潔的力量和影響,。雖然這個世界上充滿了誘惑和挑戰(zhàn)，但正是在這樣的環(huán)境中,，我們更需要廉潔的名人,，給予我們信心和勇氣。希望通過我們的努力,，能夠繼續(xù)傳承廉潔的力量,，讓這個社會充滿了美好和正義。

名人讀書故事以內篇四

蘇洵是宋朝著名的文學家,，唐宋八大家之一,。他小時候很貪玩,，直到二十七歲才認識到讀書很重要，從此開始發(fā)憤讀書,，抓緊一切時間學習,。有一年端午節(jié)，蘇洵從早晨起來就扎在書房里讀書,。他的妻子端了一盤粽子和一碟白糖送進了書房,。將近中午時，夫人收拾盤碟時,，發(fā)現粽子已經吃完了,，碟里的白糖卻原封未動，而旁邊硯臺上竟有不少糯米粒,。原來,，蘇洵只顧專心讀書，誤把硯臺當成了糖碟,。正是憑著這種認真刻苦的精神,，蘇洵成為了文學大家。

【感悟】從古至今,，年老發(fā)奮學習的事例也比比皆是,，青少年年老就不能學習了嗎?當今知識爆炸的年代，現代科學文化迅猛發(fā)展,，使知識的更新期大大縮短,，活到老學到老是時代的要求，它要求人從幼年到垂暮都要不間斷地學習,，不用說人到中年,，就是老年仍然需要堅持學習，否則趕不上時代的步伐,。

梁灝是五代時期的人,，卻是宋太宗時期的狀元郎。他從五代后晉天福三年(938年)起就不斷地進京應試,，歷經后漢和后周兩個短命朝代,。雖然屢試不中，但他毫不在意,，總是自我解嘲地說：“考一次,，我就離狀元近了一步?！敝钡剿翁谟何醵?985年),，他才考中進士，被欽點為狀元,。他一共考了四十七年,，參加會試四十場，中狀元時已經是滿頭白發(fā)的老翁了,。在大殿上,，太宗問他的年歲，他自稱：“皓首窮經,，少伏生八歲,；青云得路，多太公二年,?！毖悦髯约菏前耸q了。短短兩句話,，包含了多少考場上的艱苦和辛酸!

【感悟】梁灝八十二歲中狀元是那個時代的悲哀,，因為他生逢五代亂世，人生坎坷在所難免,。但他的那種堅忍不拔的精神卻是極為可貴的,。在求學路上，如果人人都像梁灝那樣孜孜不倦,，為達到目標不惜追求到須發(fā)皆白,，那么，即便最后不能功成名就,，至少可以滿腹經綸垂名后世,。這種堅毅的求學精神值得每個人稱頌和學習。大器晚成的故事告訴青少年：學習不在于年齡,，人的一生是一個不斷學習,、不斷完善的過程，只要正確對待,，持之以恒,，就能達到你的目標，實現自己的理想,。

匡衡是西漢著名的經學家,。他從小喜歡學習，刻苦勤奮,，可是家里卻買不起燈油,，無法在夜間學習。一天夜里,，他正躺在床上默誦白天讀過的《詩經》時,，發(fā)覺鄰居家燈火通明?？锖饬w慕在燈光下讀書的人,，他靈機一動,，把鄰居家的燈火借過來就可以讀書了。

他高興地一骨碌從床上爬起來,，找來一把鑿子,，在墻壁下方偏僻處鑿了個小小的窟窿。頃刻間,，燈光照亮了一小塊兒地方,。匡衡連忙從床頭翻出《詩經》,，湊到那一小塊兒寶貴的光亮處,，專心致志地苦讀起來?？锖獾母改缚吹娇锖馊绱丝炭?，都感到特別欣慰，同時又倍感酸楚,。

從此以后,，匡衡白天幫大人忙田里的農活，夜晚借著那一小束從隔壁人家借來的燈光,，孜孜不倦地讀書,，經過不懈地努力，終于成為一代學者,。

【感悟】這個故事告訴我們,，外界條件不是制約我們成功的決定因素，自己的努力才是成功的關鍵,。學習中遇到困難是常有的事,。但要努力克服這些困難，要有吃苦的精神,，培養(yǎng)自己的學習毅力,。

魯迅小時候非常淘氣。一天,，鎮(zhèn)里的戲臺正在排戲,，魯迅聽到外面的鑼鼓聲，便在家里坐不住了,，趁著父親不注意,，他一溜煙兒地跑到戲臺前看熱鬧。這時,，戲臺周圍已經擠滿了人,。突然，熱鬧的鑼鼓聲停了，從后臺走出一個人,，對臺下一拱手說：“哪位小兄弟愿意上臺?我們讓他客串閻王殿里的小鬼,。”那些平時非常調皮的孩子這會兒卻你推我,、我推你地謙讓起來,。

“我來!”小魯迅走上臺去，讓戲班的人畫了個花臉,，然后拿起一把鋼叉就舞起來，戲臺下馬上響起叫好聲,。他得意極了,，舞得更得勁兒了，小伙伴們都非常佩服他的勇氣,。

魯迅12歲那年,，被父親送進了一所叫“三味書屋”的私塾就讀。初入學時,，魯迅對百草園中的那些小精靈非常感興趣,。他在園中想起古人東方朔說過有一種蟲叫“怪哉”，用酒一澆,，便會消失不見,。魯迅非常想知道這到底是怎么一回事，便悄悄地問私塾的先生：“先生,，這‘怪哉’蟲是怎么一回事呢?”

先生卻板著臉,，很不高興地回答：“不知道!”

后來，魯迅慢慢體會到學生應該讀書,，先生不喜歡學生問各種古怪的問題,。于是，魯迅開始刻苦讀書,。起初十分嚴厲的先生也開始喜歡魯迅的聰明刻苦,，態(tài)度漸漸和藹起來。魯迅為了勉勵自己學習,，制作了一張小書簽,，書簽上有10個正楷小字：“讀書三到：心到、眼到,、口到,。”讀書時,，他把書簽夾在書里,，每讀一遍就從上往下蓋掉一個字，讀過幾遍之后，就用默讀來加深對課文的理解,，用不了多久,，他就能熟練地把課文背出來了。后來,，同學們也都向魯迅學習,，紛紛制作“讀書三到”的書簽。

【感悟】學習要講究方法,，循序漸進,，日積月累。真正會學習的人,，要善于取舍,，要選擇正確的，精通專業(yè)的,，熟悉相關的,，了解必需的。同時,，學習需要思考,。有些人雖勤于學習，但不過只是泛泛的閱讀,，任何理論觀點都只在腦海里一晃而過,，是所謂“學而不思則罔”?！白x書三到”是魯迅在學習過程中的經驗總結,，我們也要像他那樣不斷地總結學習方法，集中時間,、集中精力去攻讀,，只有這樣才能事半功倍。

陳景潤小時候經常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏,。不過,，陳景潤捉迷藏時有點特別。他常拿著一本書,，藏在一個別人不容易發(fā)現的角落或桌子底下,，一邊津津有味地看書，一邊等著別人來“捉”他,?？粗粗屯浟藙e人,，而別人也忘記了他,。

上學期間，陳景潤酷愛數學。當老師講解數學題時,，他總是集中精神認真聽講,。課后布置的習題他也認真去做。陳景潤在解題的過程中得到了無限樂趣,。數學是心智的比試和較量,。陳景潤對于解題，向來不吝惜時間和精力,。陳景潤不懂就問,，別看他平時沉默寡言，但向老師請教時卻毫不羞澀和膽怯,。他的求教方式很特殊：看到老師外出或者老師從高中部到初中部去,，他就緊追上去，和老師一起走一段路,，并且一邊走，一邊問問題,。

陳景潤在福州英華中學讀書時,，有幸聆聽了清華大學沈元教授的課。沈元教授給同學們講了世界上一道數學難題：“大約在200年前,，一位叫哥德巴赫的德國數學家提出‘任何一個偶數均可表示成兩個素數之和’,，簡稱‘1+1’的理論。但他一出生也沒有證明出來,，哥德巴赫帶著一生的遺憾離開了人世,，卻留下了這道數學難題。長久以來,，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了眾多的數學家,，但始終沒有結果，并成為世界數學界一大懸案,?！鄙蛟淌诎选案绲掳秃詹孪搿弊髁藗€形象的比喻，他把數學比喻成自然科學的皇后,，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授講解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引著陳景潤,。

許多年之后，陳景潤終于如愿以償地進入了中國科學院數學研究所,。1966年,，他發(fā)表了《表大偶數為一個素數及一個不超過兩個素數的乘積之和》(簡稱“1+2”),這在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式的意義。他所證明出的那條定理震動了國際數學界,，后來這條定理被命名為“陳氏定理”,。

【感悟】做學問要有陳景潤那樣刻苦鉆研的精神，只有這樣，才能攻克一個又一個的難關,，取得巨大的成就,。青少年在學習中，會遇到一些困難,，那么應該怎么去做呢?這里提供兩種方法借鑒：1,、鞭策法：讓警官、好友監(jiān)督自己,，自己要盡量配合,。2、自制法：為自己找一個奮斗的目標,，這個目標必須是你最在乎最怕失去的,。然后為了那個目標，讓自己勤快起來,。并且可以在醒目的地方貼上自己的目標提醒自己,。

陶行知小時候十分聰明。他常到鄰村葉家玩,，看到廳堂里的對聯字畫,，就用竹條在泥地上描摹。他到了讀書的年齡,，家里卻無力繳納學費,，幸好有位秀才在附近開館教書，很喜歡聰明好學的陶行知,，愿意免費收他為學生,。這樣，6歲的陶行知就得到了接受啟蒙教育的機會,。9歲時,，陶行知來到外婆家，外婆見他聰明伶俐,，就把他送到吳爾寬先生的學堂伴讀,，陶行知這才正式入學。在那里,，陶行知練出了一手好書法,。啟蒙教育結束之后，他便進入學堂,，讀四書五經,。

10歲時，因父親失業(yè),，陶行知只得半工半讀,。他每天砍一擔柴,，挑到城里賣掉后再去上學，每天往返20里,，就這樣學完了四書五經,。這時的陶行知已深知讀書對窮孩子來說是多么不容易，因此學習更為刻苦自覺,。他聽說距黃潭源村15里的小南海航埠頭曹家,，有一位滿腹經綸的前清貢生王老先生在主持學館，便前去求學,。王老先生被他的誠意所感動,，便免費讓他伴讀。

少年陶行知迫于生活的壓力,，不能一心讀書,，必須經常參加勞動。他有時替父親挑瓜,、挑柴進城出售,，有時幫母親挑水,、洗菜,。崇一堂校長見陶行知勤奮好學,，便允許他免費入學。這樣,，15歲的陶行知進入了崇一學堂。由于基礎扎實,，他一入學就直接被編入二年級,，畢業(yè)時，他的成績名列第一,。在崇一學堂讀書期間,，陶行知既學現代科學知識，又沒丟下古典文學,。因為家境不好,，他向崇一學堂的同學借來唐詩選本，在吟誦之余將一本書工工整整地抄完了,。還書時,，同學的父親問陶行知唐朝詩人中最推崇誰。他不假思索地回答：“杜甫和白居易,?！辈⒄f：：“杜詩沉郁有力，多傷時憂國之作,；白詩通俗易懂,，道出民生疾苦,。”同學的父親為陶行知有這樣的想法而感到驚奇,，他認為陶行知一定會有所作為,。

后來，陶行知成為我國著名的教育家,。

【感悟】陶行知在家境十分困難的情況下學完了四書五經,，又學習了現代科學和古典文學，終于成為著名的教育家,。他的事例說明,，環(huán)境再惡劣都不能成為不學習的理由。一個對知識充滿渴求的人,，不會被困難,、環(huán)境等諸多因素所阻礙，而是把這些不利因素轉化為勤奮努力的動力,。

車胤是晉代的名臣,，以博學聞名。他從小勤奮好學,，但家里特別窮困,，有時甚至連點燈的油都買不起。這樣一到晚上,，車胤就不能讀書,，為此，他非?？鄲?。

一個夏夜，車胤無聊地坐在屋外納涼,。這時,，在草叢里飛來飛去的螢火蟲引起了他的注意，那些小蟲子身上一閃一閃的亮光多像燈光呀!他趕緊找來一個用白紗制成的小口袋,，一口氣捉了幾十只螢火蟲放在口袋里,。這么多蟲子發(fā)出的光聚在一起，不就是一盞小小的燈嗎?車胤拿著這盞“燈”,，高興地進屋讀書去了,。就這樣，車胤經歷長年累月的苦讀,，終于成為一個有學問的人,。

【感悟】晉朝一代名臣車胤，小時候家里的條件并不好,，甚至連點燈的油都買不起,，但他為了讀書學習,，并不氣餒，用裝了幾十只螢火蟲的“燈”勤奮讀書,，最后終于成為一個有學問的人,。古人在如此艱苦的環(huán)境中尚且好學不厭，現在黨和政府為我們提供一個如此良好的學習環(huán)境,，對于青少年來說,，就更應該努力學習，奮發(fā)向上,，不要浪費了求知求學的好時光,。

呂蒙是三國時吳國的大將，他曾多次立下大功,，卻不愛讀書,。于是孫權對呂蒙說：“你現在是大將軍了，肩上擔子很重,，一定要多讀讀書,，長點見識?！眳蚊杀汩_始讀書,。慢慢地，他發(fā)現書中有很多以前他根本不知道的東西,。一次,，他讀到孫臏用“減灶計”誘使龐涓輕敵，最后打敗龐涓的故事,，感到眼界大開,。于是，呂蒙逐漸愛上了讀書,。在軍務繁忙之余，他便一頭鉆進書堆里,，如饑似渴地閱讀古代的兵法和史書,。幾年下來，呂蒙的軍事才能大有長進,。孫權大為高興,，就讓呂蒙擔任了大都督，統(tǒng)領全國兵馬,。

【感悟】不論什么時候,，學習都是不可缺少的。古人說：“生下來就知道的人,，是上等人;學習之后知道的人,，是次一等的人;經歷困苦才學習的人,，又次一等;經歷了困苦還不知道學習的人，就是最下等的人,?！碑斍埃嗌倌暾诮洑v困苦,，在這種環(huán)境下,，如果還不抓緊時間學習，可能就真的會成為最下等的人了,。所以,，青少年要通過不斷地學習來豐富自己的知識，增長自己的才干,，為今后的就業(yè)謀生做好充分的準備,。

晉朝人孫康自幼聰敏好學，但是家中很貧窮,，根本沒有上學讀書的機會,。于是，他開始利用夜晚時間讀書,，可是夜間讀書時,，必須點油燈，往往讀一個晚上的書,，就要用去一燈油,，以孫康當時的家庭條件根本負擔不起，一到天黑,，便沒有辦法讀書,。特別是到了冬天，長夜漫漫,，他有時輾轉很久,，難以入睡。實在沒有辦法,，只好白天多看書,，晚上便躺在床上默誦。

有一年冬天,，天氣格外寒冷,，三天兩頭下一場大雪。冬夜,，孫康蓋著薄被正蜷縮在床上,，面對著北風呼嘯的窗口又在背書。背著背著,，突然發(fā)現窗口越來越亮,，他甚至懷疑是到了快要出太陽的時候了,，等他披著衣出門一看，原來是下了大雪,，是白雪把窗口映亮了,。孫康心想：既然白雪能映亮窗口，那么一定也可以用積雪照著讀書吧,。想到這里,，他便捧起書跑到門外，一個人蹲在雪地里,，借著積雪映出的微弱亮光來讀,。手腳凍僵了，就起身跑一跑,，搓搓手腳,。

從此孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁。整個冬天,，他夜以繼日地讀書,，不怕寒冷，也不感到疲倦,，常常一直讀到雞叫,。即使是北風呼號，滴水成冰,，他也從來沒中斷過,。功夫不負有心人，孫康最終擺脫貧困家境,，成為一位很有名望的學者,。

【感悟】孫康映雪讀書的故事告訴我們，做什么事都只有通過刻苦努力,，才能成功,。特別是遇到困難時，不應該放棄,，要動腦筋想辦法,，戰(zhàn)勝困難。對于我們青少年來說就要利用一切時間去學習,，不要放棄，不要畏懼,，要在困境中磨礪自己,。

唐汝洵是明朝人，他小時候是個既聰明又可愛的孩子,。誰知,，他5歲那年,，不幸得了天花，這場病使唐汝洵的世界從此失去了光明,。

他再也看不到外面的美麗風景,，再也看不到洋溢在伙伴們臉上的笑容，也看不到自己的親人了,。他痛苦極了,。但是，隨著年齡的增長,，他逐漸適應了沒有光明的日子,，并且開始積極地面對生活。

哥哥們上課的時候,，唐汝洵便在一旁仔細地聽,，用心地記。雖然他很堅強,，但在學習過程中也遇到了困難,，因為他看不見，所以常常要付出比別人多很多的努力,。有時候,，課文很長，他憑耳朵聽根本就記不住先生講的內容,，只好學古人用結繩記事,。他還喜歡上了詩歌，因為詩歌中所描繪的意境,，他不用眼睛也能體味到,。經過不懈努力，唐汝洵終于成為了明朝著名的學者和詩人,。

名人讀書故事以內篇五

柳公權是唐代著名的書法家,。他在少年時候，就寫得一手好字,，常常博得師長的夸贊和朋友的羨慕,。因此他不免驕傲起來。有一天,，柳公權和幾個伙伴在路邊的亭子里練習書法,。伙伴們圍差柳公權,，一邊看他寫字,，一邊大聲地稱贊著；柳公權心里得意極了，他對伙伴們說道：“這算什么,，等過幾年,，我的書法一定天下第一?！?/p>

這時,，一位老者從這里經過，聽到柳公權的話,，就走過來看看他寫的字,，皺皺眉頭，說：“這字寫得并不好,，軟塌塌的,，沒筋沒骨的，還值得在人前夸耀嗎,？據我所知,，有人用腳寫的都比這好哦?！?/p>

柳公權一聽,，小臉漲得通紅：“不可能，不會有人比我寫得更好了,，更何況是用腳,！”

老人爽朗地笑了笑，說：“不信,，你就到華京城去看看吧,。”

第二天,，柳公權一大早就出發(fā),，獨自去了華京城；一進華京城,，他就看見一棵大槐樹下圍了許多人,。他擠進人群，只見一個沒有雙臂的黑瘦老頭兒背靠槐樹,，赤著雙腳,，坐在地上，左腳壓紙,，右腳夾笑,，正在揮灑自如地寫字，筆下的字龍飛鳳舞,，每一筆都是那么剛勁有力,，博得圍觀的人陳陳喝彩,。

自己的字和這位老人用腳寫的字比起來果然是不值一提，柳公權心中深感慚愧,。他馬上走到老人面前，“撲通”一聲跪下,，說：“我愿意拜您為師,，請您告訴我寫字的秘訣?！?/p>

老人慌忙放下腳中的筆,，對柳公權說：“我是個孤苦的人，生來沒手,，只得靠腳混生活,，怎么能為人師表呢？”小公權苦苦哀求,，老人才在地上鋪了一張紙,，用右腳寫下幾個字：“寫盡八缸水，硯染澇池黑,；博取百家長,，始得龍鳳飛?！?/p>

柳公權把老人的話牢記在心,，從此發(fā)奮練字。手上磨起了厚厚的繭子,，衣肘補了一層又一層,。經過苦練，柳公權終于成為著名的書法家,。

名人讀書故事以內篇六

高爾基,，前蘇聯大文豪，列寧稱他是“無產階級藝術的最杰出的代表人物”

他出生在沙俄時代的一個木匠家庭,，4歲喪父,，寄養(yǎng)在外祖母家。因為家庭極為寒,，他只讀過兩年小學,。10歲時就走入冷酷的“人間”。他當過學徒,、搬運工人,、面包師。還兩度到俄國南方流浪,，受盡苦難生活的折磨,。但他十分喜歡讀書，在任何情況下，他都要利用一切機會,，撲在書上如饑似渴地讀著,。如他自己所說：“我撲在書，就像饑餓的人撲在面包上一樣,?！?/p>

他為了讀書，受盡了屈辱,。10歲時在鞋店當學徒,，沒有錢買書，就到處借書讀,。那時的學齡前徒,，實際上是奴仆：上街買東西，生爐子,，擦地板,，洗菜帶孩子……每天從早晨干到半夜。在勞累一天之后,，用自制的小燈,，堅持讀書。

老板娘禁止高爾基讀書,，還到閣樓上搜書,，搜到書就撕碎。因為讀書,，還挨過老板娘的毒打,。高爾基為了看書，什么都能忍受,，甚至甘愿忍受拷打,。他說過：“假如有人向我提議說：‘你去廣場上用棍棒打你一頓!’我想，就是這種條件,，我也可以接受的,。”

由于高爾基一生如饑似渴地讀書,，勤奮不懈地努力,，他寫下了大量有影響的作品：《海燕》、《鷹之歌》,、《母親》,、《克里姆·薩姆金的一生》、《童年》,、《人間》,、《我的大學》,。除此之外，還寫了劇本和大量的`政論,、特寫,、文藝評論等。

名人讀書故事以內篇七

漢朝的孫敬刻苦好學,，每天一早就起來就讀書,，直至深夜。因為疲勞瞌睡,，常會不知不覺打起盹來。他就把繩子的一頭懸在屋梁上,，一頭系著頭發(fā),。這樣，一打盹,，頭皮就會被扯痛,。后來，他終于成為儒學大師,。

戰(zhàn)國時的蘇秦因為游說秦國失敗,，家里人不理他，就發(fā)憤自學,。每當瞌睡時,，就拿錐子刺自己的股(大腿)，直至鮮血淋漓,。后來他成為有名的學問家,。

后人將兩人的事跡合在一起，用“懸梁刺股”形容刻苦自學,。

名人刻苦讀書故事2:童第周水滴石穿

童第周1902年出生在浙江寧波,。他的父親是一個教私塾的先生。童第周從小就跟著父親讀私塾,，邊學習邊勞動,。父親常常給小童第周講古人刻苦讀書的故事，講學海無涯,、一定要持之以恒的道理,，還寫了“水滴石穿”四個字，掛在童第周的書桌旁,，勉勵他好好學習,，希望他將來有出息。

“水滴石穿”,，這是父親對童第周的勉勵,，而事實上,，童第周就是身體力行地實踐著這種精神，他抓住每一分鐘,、每一秒鐘,，以頑強的毅力向著科學的頂峰登攀。

在私塾里,，童第周只學了一些文史方面的知識,，這遠不能滿足童第周對知識的渴求。因為家境不好,，沒錢供他上學,，所以，盡管童第周十分盼望有一天能走進學校,，與同伴們一起學習,，可是不行。直到他17歲那年,，在哥哥的幫助下,，他才進入了寧波師范預科班。這里不用交學費,，還管食宿,，窮人家的孩子能在這兒上學，是很幸運的,。童第周十分高興,，他抓住這個得之不易的機會，刻苦學習,，不放過一分一秒,。因為以前只是在私塾里學過一點文史知識，沒有一點數理方面的基礎,，所以童第周學習起來非常吃力,，但他并不氣餒，而是更加努力地學習,，他要趕上別人,。

不僅如此，在他內心深處,，還為自己確立了更高的目標——他要考效實中學,。該校是當時寧波第一流的學校，畢業(yè)生一般都能進大學,。多少達官貴人,，以自己的子弟在效實中學就讀為榮!效實中學對英語要求很高，還十分重視數理基礎,，而這幾門課恰恰是童第周的薄弱環(huán)節(jié),。而且,，他從未學過英語。自從確立了要考效實中學的目標后,，童第周更加用功了,。他開始自學英語，常常學到深夜,。哥哥被童第周的決心所感動,，答應供他上學，還請在寧波的朋友為弟弟打聽效實中學的招生情況,。

哥哥的朋友從寧波給童第周帶來了不利的消息：效實中學這次不招一年級新生,，只招到三年級插班的優(yōu)等生。哥哥想：就童第周的基礎來說,，本來考一年級就已經很費勁了,，現在卻只招三年級插班生，這可怎么辦呢?哥哥猶豫不決,，就去與童第周商量。聽到這個消息后,，童第周仍不改初衷,，他一定要進效實中學，于是,，他決定去考插班生,。

靠著“水滴石穿”的精神，鐵杵也能磨成針,。童第周考取了效實中學三年級,，只不過成績是倒數第一。一年以后,，童第周從倒數第一變?yōu)轫様档谝?，幾何成績從入學時的不及格變?yōu)橐荒旰蟮?00分!后來，童第周以優(yōu)異的成績考入了復旦大學,，成為復旦的高材生,。畢業(yè)以后，他又到比利時布魯塞爾的比京大學留學,。1934年獲博士學位,，這時他32歲。

名人刻苦讀書故事3:撲在書上的高爾基

高爾基,，前蘇聯大文豪,，列寧稱他是“無產階級藝術的最杰出的代表人物”。

他出生在沙俄時代的一個木匠家庭,，4歲喪父,，寄養(yǎng)在外祖母家,。因為家庭極為寒，他只讀過兩年小學,。10歲時就走入冷酷的“人間”,。他當過學徒，搬運工人,，守認人,，面包師。還兩度到俄國南方流浪,，受盡苦難生活的折磨,。但他十分喜歡讀書，在任何情況下,，他都要利用一切機會,，撲在書上如饑似渴地讀著。如他自己所說：“我撲在書,，就像饑餓的人撲在面包上一樣,。”

他為了讀書,，受盡了屈辱,。10歲時在鞋店當學徒，沒有錢買書,，就到處借書讀,。那時的學齡前徒，實際上是奴仆：上街買東西,，生爐子,，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早晨干到半認,。在勞累一天之后,，用自制的小燈，堅持讀書,。

老板娘禁止高爾基讀書,，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎,。因為讀書,，還挨過老板娘的毒打。高爾基為了看書,，什么都能忍受,，甚至甘愿忍受拷打。他說過：“假如有人向我提議說：‘你去廣場上用棍棒打你一頓!’我想,，就是這種條件,，我也可以接受的,。”

由于高爾基一生如饑似渴地讀書,，勤奮不懈地努力,，他寫下了大量有影響的作品：《海燕》、《鷹之歌》,、《母親》,、《克里姆?薩姆金的一生》、《童年》,、《人間》,、《我的大學》。除此之外,，還寫了劇本和大量的政論,、特寫、文藝評論等,。

名人讀書故事以內篇八

一九三一年的一天,，法國巴黎音樂學院正在舉行入學考試。

這位考生名叫冼星海,，冼星海一直神情緊張地站在主考席前,，當聽到冼星海被錄取的消息后，才如夢初醒,。又聽說讓冼星海自由選擇獎品，一時竟不知所措起來,，躊躇了半晌,，才羞澀而慚愧地說:“我需要飯票?！?/p>

是啊,，此時此刻，對于冼星海來說,，飯票是冼星海最需要的……

一九o五年六月十三日深夜,，星海誕生在廣東省番禺縣珠江邊的一條小船上。臉色蒼白的母親取出一件破衣,，用顫抖的手將冼星海裹起來,。冼星海的父親因終年在海上捕魚，積勞成疾,，早在半年之前就去世了,。小星海靠母親給人家做苦工拉扯著長大,。為求生計,，冼星海們母子曾漂泊到新加坡,。

一九一八年秋，星海被人推若進了廣州嶺南大學的華僑學生特別班,。一邊學習,，一邊當校役，負責上下課搖鈴,、擦黑板等工作,，以維持讀書和日常生活。在這期間,，星海利用業(yè)余時間自學音樂,。冼星海不分寒暑，堅持不懈地彈奏鋼琴,，練習提琴和其它樂器,，閱讀了大量的音樂理論書籍。由于冼星?？炭嚆@研,，虛心求教，取得了很好的成績,，初步顯示出了音樂才能,，被師生們譽為“南國簫手”。

星海并不滿足于己有的成績,。冼星海迫切要求提高音樂理論和演奏技巧,，后又到北京和上海半工半讀學習音樂?？墒窃谂f中國(編輯注：在偉大的新中國情況更加嚴重),，一個窮苦孩子要學音樂，真比登天還難,，冼星海的幻想被現實擊玻了,。但冼星海并不甘沉淪，冼星海立志要做一個音樂家,，用音樂藝術為祖國服務,。一九二九年，當冼星海二十五歲的時侯,，為了求得深造,，冼星海不顧一切艱難險阻，毅然離開祖國,，遠涉重洋,，到法國巴黎去學音樂。

美麗的巴黎，是《國際歌》的故鄉(xiāng),，這里的巴黎音樂學院,，是世界許多著名音樂家的搖籃，為各國有志于音樂的青年所向往,?？墒牵屠?，這世界音樂的首府,，并沒有張開雙臂來歡迎冼星海。

冼星海踏上巴黎街頭時,，口袋里只剩下了五十個法郎,，而在那樣揮金如土的城市，就連最簡樸的一頓飯,，也得花十二個法郎呀里冼星海流落在凄風苦雨的巴黎街頭,，幾經周折才在一家小飯館找到工作。每天天不亮,，冼星海就得把牛奶,、士豆和牛肉運回來，接著便擦刷店堂地板,，然后又忙著挑菜,，等侯開門營業(yè)。開店之后就更忙了,，跑來跑去,，緊張地為顧客報菜送菜。冼星海任勞任怨地廉價出賣自己的勞動力,。

終于領到了六百法郎的月薪,，冼星海立即給在祖國的母親寄了一半，用另一半買了一把小提琴,。從此,，每天深夜,，冼星海送走了最后一批顧客,，就趕緊收拾好鍋盆碗盞，把廚房打掃干凈,。然后便如饑似渴地開始練習小提琴,。拉到實在拉不動了，就在廚房里用桌凳臨時搭個床浦睡一會兒,。早晨天亮前,，再在廚房里拉一陣琴，然后開始干活。中午飯店休息,，冼星海又抓緊時間讀音樂理論書籍,。甚至在報菜送菜時稍有空隙，冼星海也要從碗柜里取出小提琴,，爭分奪秒地拉上一首練習曲,，聽到電鈴一響，冼星海立即收起琴,，快步前去給顧客端送飯菜,。

冼星海如癡如迷的練琴，引起飯店老板不滿意,，有些同事也產生了誤解,，常常投以冷眼或挖苦嘲諷。每當星海想練琴的時候,，有的人就指手畫腳地故意找些事讓冼星海做,，或者說:“快把這一堆碗盆洗出來?！被蛘哒f:“再把廚房打掃一遍”不能練琴,，這使得冼星海十分痛苦。

后來,，冼星海在一位同鄉(xiāng)的幫助下,，總算找到了一間住房，這是一撞七層高樓頂上的一間小閣樓,。房間只有一人來高,，僅能放下一張單人床和一張小方桌，房頂有個透氣的叫做“牛眼”的天窗,。每天凌晨,，冼星海就起床，打開天窗,，站在桌子上,，將身子探出窗外，向著廣闊的巴黎上空,，盡情地練習小提琴,。拉過琴再趕到飯店上班，一直干到深夜再回來,，每天十七,、八個小時的勞累，使得冼星海情疲力竭,，不幸的事情發(fā)生了,。有一天,，冼星海照常不停地收拾菜盤，為顧客勾劃菜單,，然后又捧著一大疊碗盆趕回廚房搶時間洗刷,。剛開始洗，上菜的鈴又響了,，冼星海扔下手中的活,，趕忙端上菜盤去送菜，剛邁幾步,，忽然覺得頭暈目眩,，眼前一黑，“嘩啦”一聲,，連人帶菜一起摔在樓梯口,。

老板暴跳如雷，將冼星海臭罵一頓之后,，就把冼星海開除了,。冼星海從碗柜里拿出提琴，憤然離開了飯店,，冼星海又失業(yè)了,。

夜巴黎的街道，燈紅酒綠,。饑腸轆轆的星海在茫然地徘徊著,，最后，冼星海象是下了大決心似的,，挾著小提琴,，鼓足勇氣向一家大餐館走去。

館子里除了法國男女顧客外,，靠墉一角還坐著兩個穿著特別時髦的中國官費留學生,。冼星海們正在喝著高級香檳酒，談論著好萊塢女明星的容貌和巴黎的桃色新聞,。

饑餓,、羞辱天天折磨著星海，但冼星海要用自己的音樂去喚醒沉睡的中華民族的崇高理想矢志不移,。一天夜甩,，寒風呼號，星海沒有棉破,，和衣躺在床上,，凍得直哆嗦,，實在沒法睡一f去,，只得爬起來點著煤油燈寫作,。忽然，風猛烈地從窗戶吹進來,，燈滅了,，點著又滅了，一連點了好兒次,。寒風猛烈地嘶吼著,，星海的心也跟著激烈地顫抖起來，冼星海不禁揮筆疾書,，借著風聲的呼號,，傾訴痛苦的人生和對多難祖國的深切思念。

一首非凡的樂曲《風》誕生了,，并幸運地得到了音樂大師奧別多菲爾的肯定,。由于奧別多菲爾的推薦，《風》在巴黎音樂學院新作品演奏會上演出,，立即轟動了巴黎,。巴黎音樂學院的杜卡斯等著名音樂家，都深深為星海的苦學情神所感動,，冼星海們歡迎星海報考巴黎音樂學院,。

洗星海終于以優(yōu)異的成績考進巴黎音樂學院，院長親自獎給了冼星海一扎飯票,，院方還破例地免費供應冼星海的膳食,。但那昂貴的學費書費仍然壓得星海喘不過氣來，冼星海一面象‘餓漢”一樣地拼命吞食學校的每一堂課,，一面還得在晚間出去做工,，掙幾個法郎交學費和房租。

一九三五年春,，冼星海又以優(yōu)異的成績畢業(yè)于巴黎音樂學院,，學校再次給冼星海頒發(fā)獎品。冼星海毅然放棄了留在巴黎工作的機會,，回到祖國,，投身抗日救亡運動，成為我國杰出的人民音樂家,。冼星海創(chuàng)作了《黃河大合唱》,、《九一八大合唱》等不朽的樂曲，是中國新音樂的一位奠基偉人,。

名人讀書故事以內篇九

黃魯直是宋朝進士,，書法家，文學家,。幼年時,，他為了提高寫作水平,，找來古今中外的大量書籍，晝夜苦讀,。

有一天,，他到開封相國寺去，得到一本宋子京寫的《唐史》初稿,，便如饑似渴地讀起來,，這本初稿宋子京修改了很多地方，有的字已經看不清了,。稿紙的空白地方,，密密麻麻地寫滿了蠅頭小字，煞是難認,，黃魯直沒有退卻,，以堅韌的毅力細心攻讀。

對于宋子京所改動的字句,，從遣詞造句,、擬形摹聲，到修辭用字,、表情達意,，進行精心的學習研究，他把修改前的文字抄在一個本子上,，又把修改后的文字抄在一個本子上,。前后對比，探索作者刪,、增的奧妙,，弄清繁簡的原因，找出修改的道理,、用意,。黃魯直的寫作水平逐日提高，成了一名出類拔萃的文學家,。

這個故事告訴我們:一要多讀,，二要深讀。

名人讀書故事以內篇十

蘇洵是宋朝有名的文學家,，唐宋八大年夜家之一,。他小時辰很貪玩，直到二十七歲才理解到念書很主要,，以后起頭發(fā)憤念書,，抓緊一切時刻進修。有一年端午節(jié),，蘇洵從晚上起來就扎在書房里念書,。他的妻子端了一盤粽子和一碟白糖送進了書房,。將近午時時，夫人料理盤碟時,，發(fā)現粽子曾經吃完了，碟里的白糖卻原封未動,，而左右硯臺上竟有不少糯米粒,。本來，蘇洵只顧埋頭念書,，誤把硯臺當成了糖碟,。恰是憑著這種細心刻苦的精力，蘇洵成為了文學大年夜家,。

【感悟】從古至今,，年邁立志進修的事例也觸目皆是，青少年年邁就不能進修了嗎?當今知識爆炸的年代,，今世科學文化迅猛生長,，使知識的更新期大年夜大年夜收縮，活到老學到老是期間的要求,，它要求人從年少到垂暮都要不終了地進修,，不消說人到中年，就是老年照舊必要保持進修,，否則趕不上期間的步調,。

梁灝是五代時代的人，卻是宋太宗時代的狀元郎,。他從五代后晉天福三年(938年)起就始終地進京應試,，歷經后漢和后周兩個短折朝代。只管屢試不中,，但他絕不在意,，總是自我解嘲地說：“考一次，我就離狀元近了一步,?！敝钡剿翁谟何醵?985年)，他才錄取進士,，被欽點為狀元,。他一共考了四十七年，參加會試四十場,，中狀元時曾經是滿頭白發(fā)的老翁了,。在大年夜殿上，太宗問他的年事,，他自稱：“皓首窮經,，少伏生八歲;青云得路,，多太公二年?！毖悦髯约菏前耸q了,。短短兩句話，蘊含了幾何考場上的辛苦和辛酸!

【感悟】梁灝八十二歲中狀元是阿誰期間的悲哀,，因為他生逢五代亂世,，人生起伏在劫難逃。但他的那種鍥而不舍的精力卻是極為憂傷的,。在修業(yè)路上,，要是各人都像梁灝那樣孳孳不斷，為到達方針不吝追求到須發(fā)皆白,，那么,，即使著末不能功成名就，至少能夠滿腹經綸垂名后裔,。這種剛勁的修業(yè)精力值得每個人私家稱揚和進修,。大年夜器晚成的故事講述青少年：進修不在于春秋，人的生平是一個始終進修,、始終完美的歷程,，只要準確對待，不竭如一,，就能到達你的方針,，實現自己的理想。

匡衡是西漢有名的經學家,。他從小喜愛進修,，刻苦勤勉，然則家里卻買不起燈油,，無法在夜間進修,。一天夜里，他正躺在床上默誦白晝讀過的《詩經》時,，察覺鄰居家燈火通明,。匡衡戀慕在燈光下念書的人,，他眉頭一皺;計上心來,，把鄰居家的燈火借過來就能夠念書了。

他開心地一骨碌從床上爬起來,，找來一把鑿子,，在墻壁下方荒僻處鑿了個小小的洞穴。霎時刻，燈光照亮了一小塊兒地方,?？锖廒s快從床頭翻出《詩經》，湊到那一小塊兒寶貴的光明處,，收視反聽地苦讀起來,。匡衡的父母看到匡衡云云刻苦,，都感想特別快慰,，同時又倍感酸楚。

以后往后,，匡衡白晝幫大年夜人忙田里的農活,，夜晚借著那一小束從近鄰人家借來的燈光,，孳孳不斷地念書,，經由不懈地全力，終于成為一代學者,。

【感悟】這個故事講述咱們,，外界前提不是制約咱們勝利的抉擇成分，自己的全力才是勝利的要害,。進修中碰著堅苦是常有的事,。但要全力抑制這些堅苦，要有受苦的精力,，作育自己的進修毅力,。

魯迅小時辰很是狡詐。一天,，鎮(zhèn)里的戲臺正在排戲,，魯迅聽到外面的鑼鼓聲，便在家里坐不住了,，趁著父親不細致,，他一溜煙兒地跑到戲臺前看熱鬧。這時,，戲臺四周曾經擠滿了人,。俄然，熱鬧的鑼鼓聲停了,，從靠山走出一個人私家,，對臺下一拱手說：“哪位小兄弟情愿上臺?咱們讓他客串閻王殿里的小鬼?！蹦切┢綍r很是淘氣的孩子這會兒卻你推我,、我推你地忍讓起來。

“我來!”小魯迅走上臺去，讓梨園的人畫了個花臉,，然后拿起一把鋼叉就舞起來,，戲臺下連忙響起喝采聲。他寫意極了,，舞得更得勁兒了,，小搭檔們都很是服氣他的勇氣。

魯迅12歲那年,，被父親送進了一所叫“三味書屋”的學堂就讀,。初入學時，魯迅對百草園中的那些小精靈很是感樂趣,。他在園中想起昔人東方朔說過有一種蟲叫“怪哉”,，用酒一澆，便會消逝蹤不見,。魯迅很是想曉得這到底是怎樣一回事,，便悄然地問學堂的師長老師：“師長老師，這‘怪哉’蟲是怎樣一回事呢?”

師長老師卻板著臉,，很不開心地回復：“不曉得!”

厥后,，魯迅慢慢體會到弟子應該念書，師長老師不喜愛弟子問各類瑰異的標題,。于是,，魯迅起頭刻苦念書。開初不凡很是峻厲的師長老師也起頭喜愛魯迅的聰明刻苦,，立場逐漸和悅起來,。魯迅為了鼓勵自己進修，建造了一張小書簽,，書簽上有10個正楷小字：“念書三到：心到,、眼到、口到,?！蹦顣鴷r，他把書簽夾在書里,，每讀一遍就從上往下蓋失一個字,，讀過幾遍之后，就用默讀來加深對課文的了解理睬,，用不了多久,，他就能諳練地把課文背出來了。厥后,，同窗們也都向魯迅進修,，紛紛建造“念書三到”的書簽。

【感悟】進修要邃密柔美要領，按部就班,，窮年累月,。真正會進修的人，要長于取舍,，要選擇準確的,，能干專業(yè)的，熟習干系的,，相識必需的,。同時，進修必要思慮,。有些人雖勤于進修,，但不外只是素日的瀏覽，任何實踐不雅觀觀不雅觀概念都只在腦海里一晃而過,，是所謂“學而不思則罔”,。“念書三到”是魯迅在進修歷程中的經驗總結,，咱們也要像他那樣始終地總結進修要領,，齊集時刻,、齊集精神去攻讀,，只有如許能力事半功倍。

陳景潤小時辰通俗和哥哥姐姐一起玩捉迷藏,。不外,，陳景潤捉迷藏時有點特別。他常拿著一本書,，藏在一個他人不等閑發(fā)現的角落或桌子底下,，一邊津津樂道地看書，一邊等著他人來“捉”他,?？粗粗徒⊥怂?，而他人也健忘了他,。

上學時期，陳景潤酷好數學,。當教員講授數學題時,，他總是齊集精力細心聽講。課后安頓的習題他也細心去做,。陳景潤在解題的歷程中取得了無窮趣味,。數學是心智的比試和較勁。陳景潤敷衍解題，歷來不矜恤時刻和精神,。陳景潤不懂就問,，別看他平時默然沉靜沉靜寡言，但向教員就教時卻絕不羞怯和害怕,。他的叨教步伐很希罕：看到教員外出可能教員從高中部到初中部去,，他就緊追上去，和教員一起走一段路,，而且一邊走,，一邊問標題。

陳景潤在福州精華中學念書時,，有幸聆聽了清華大年夜學沈元傳授的課,。沈元傳授給同窗們講了天下上一道數學艱難：“大約在200年前，一位叫哥德巴赫的德國數學家提出‘任何一個偶數均可表示成兩個素數之和’,，簡稱‘1+1’的實踐,。但他一出生也沒有證實出來，哥德巴赫帶著生平的遺憾離開了人間,，卻留下了這道數學艱難,。長期以來，‘哥德巴赫意料’之迷吸引了浩繁的數學家,，但不竭沒有成效,，并成為天下數學界一大年夜懸案?！鄙蛟獋魇诎选案绲掳秃找饬稀弊髁藗€籠統(tǒng)的例如,，他把數學例如整自然科學的皇后，把“哥德巴赫意料”例如成皇后皇冠上的明珠!沈元傳授講授的“哥德巴赫意料”像磁石一般吸引著陳景潤,。

良多年之后,，陳景潤終于如愿以償地進入了中國科學院數學研討所。1966年,，他揭曉了《表大年夜偶數為一個素數及一個不趕過兩個素數的乘積之和》(簡稱“1+2”),這在“哥德巴赫意料”研討史上具有里程碑式的意義,。他所證實出的那條定理震蕩了國際數學界，厥后這條定理被命名為“陳氏定理”,。

【感悟】做學問要有陳景潤那樣刻苦鉆研的精力,，只有如許，能力并吞一個又一個的難關,，獲得宏大年夜的造詣,。青少年在進修中，會碰著一些堅苦,，那么應該怎樣去做呢?此處供應兩種要領警覺：1,、敦促法：讓警官,、摰友監(jiān)視自己，自己要雖然即使配合,。2,、自制法：為自己找一個肉搏的方針，這個方針必須是你最在乎最怕失蹤去的,。然后為了阿誰方針,，讓自己勤快起來。而且能夠在精明的地方貼上自己的方針提示自己 ,。

名人讀書故事以內篇十一

1,、匡衡，字稚圭,，西漢東海（漢郡名,，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽縣以東至海地區(qū)）人,。他出身農家,，祖父、父親世代都是農民,。傳到匡衡,，卻喜歡讀書。他年輕時家里貧窮,，白天給人做雇工來維持生計,，晚上才有時間讀書?？墒羌依锔F得連燈燭也點不起,。鄰家燈燭明巒,，卻又照不過來,。匡衡就想出個法子,，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞,，“偷”它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來,。他就捧著書本,，在洞前映著光來讀書。

2,、漢朝有個叫孫敬的人,，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜,，為了避免發(fā)困,，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā),，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時,，有個名叫蘇秦的人,，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書,。每當深夜讀書時,，他總愛打盹。于是,，他就在自己打盹的時候,，用錐子往大腿上刺一下，以提精神,。孫敬和蘇秦的故事感動了后人,，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神。

3,、東晉人車胤,，年幼時好學不倦，勤奮刻苦,。他白天幫大人干活,，夜晚便捧書苦讀?？墒怯捎诩揖池毢?，常常沒錢買油燈，書也讀不成了,。他為此十分苦惱,。一個夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內容,，忽然發(fā)現院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞,。他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起,，借它們的光不就可以讀書嗎,？于是，他開始捉螢火蟲,，捉了十幾只,，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭,。從此,，他每天借著螢光苦苦地讀書。

4,、歐陽修先生四歲時父親就去世了,，家境貧寒,，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫,，教給他寫字,。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了,，家里沒有書可讀,，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫,。就這樣夜以繼日,、廢寢忘食，只是致力讀書,。從小寫的詩,、賦文字，下筆就有成人的水平,，那樣高了,。

5、在中國元代時期有個叫宋濂的人,，他酷愛讀書,，由於家中貧寒，只得借書博覽,，隨著書越讀越多,，宋濂越覺得需要老師指點，於是他當掉衣服,，千辛萬苦來到城中,，考上學館，不料學官的脾氣古怪,，宋濂歷經曲折,，最后終於苦學成才。

6,、范仲淹二歲的時候死了父親,。母親很窮，沒有依靠,。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）長大以后,，知道了自己的生世,，含著眼淚告別母親，離開去應天府的南都學舍讀書,。（他）白天,、深夜都認真讀書,。五年中，竟然沒有曾經脫去衣服上床睡覺,。有時夜里感到昏昏欲睡,，往往把水澆在臉上。（范仲淹）常常是白天苦讀,，什么也不吃,，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣,，他領悟了六經的主旨,，后來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂,。”

名人讀書故事以內篇十二

漢朝元帝時的匡衡,，從小喜好讀書,。可是家里很窮,，連飯都吃不飽,，哪有錢上學讀書呢?他只好白天干活，晚上自己學習,。家里沒有錢買燈油,，怎么辦呢?匡衡沒有向困難屈服，想出了一個辦法：在墻壁上鑿了個小洞,，借鄰居家照射過來的微弱燈光看書學習,。他勤奮刻苦，學到了許多知識,，后來做了宰相,。

比喻：在艱苦的條件下設法堅持學習的精神。

漢朝的孫敬刻苦好學,，每天一早就起來就讀書,，直至深夜。因為疲勞瞌睡,，常會不知不覺打起盹來,。他就把繩子的一頭懸在屋梁上，一頭系著頭發(fā),。這樣,，一打盹，頭皮就會被扯痛,。后來,，他終于成為儒學大師,。

戰(zhàn)國時的蘇秦因為游說秦國失敗,，家里人不理他，就發(fā)憤自學。每當瞌睡時,，就拿錐子刺自己的股(大腿),，直至鮮血淋漓,。后來他成為有名的學問家,。

后人將兩人的事跡合在一起，用"懸梁刺股"形容刻苦自學,。

李白小時候很貪玩,，經常逃學。 一次,，他從學堂跑出來,，到河邊玩，看到一位老婆婆正拿著一根鐵棒在石頭上磨來磨去,，李白很驚訝,，就問老婆婆磨鐵棒做什么。老婆婆說："我在磨針,。"李白又問"這么粗的鐵棒何時能磨成針呢?"老婆婆說："只要有恒心,，鐵棒一定能磨成針。"李白聽完很慚愧,，從此刻苦學習,，終于成為偉大的詩人。

孫康,，晉代京兆(今河南洛陽)人,，官至御史大夫。

孫康幼時酷愛學習,，常常感到時間不夠用,。孫康想夜以繼日攻讀，可家中貧窮,，沒錢購買燈油,。一到天黑，便沒有辦法讀書,。特別到了冬天,，長夜漫漫，孫康有時輾轉很久,，難以入睡,。實在沒有辦法，只好白天多看書,，晚上睡在床上默誦,。

一天夜里，孫康一覺醒來,，忽然發(fā)現從窗外透進幾絲白光,。開門一看，原來下了一場大雪,。屋頂白了,，地上白了，樹上也白了,。整個大地披上一層銀裝,，閃閃發(fā)光，使孫康眼花繚亂,。孫康站在院子里欣賞銀裝素裹的雪后美景,，忽然心中一動：映著雪光，可否讀書呢?孫康急急忙忙跑回到屋里,，拿出書來對著雪地的反光一看,，果然字跡清楚，比一盞昏黃的`小油燈要亮堂得多呢!

從此孫康不再為沒有燈油而發(fā)愁,。整個冬天,，孫康夜以繼日地讀書，不怕寒冷,，也不感到疲倦,，常常一直讀到雞叫。即使是北風呼號,，滴水成冰,，孫康也從來沒中斷學習。功夫不負有心人,，孫康砥礪求進,，學有大成，終于成為一位很有名望的學者,。