心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

教師法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

隨著社會(huì)的發(fā)展,，法制教育在我們的日常生活中變得越來越重要,。作為一名教師，我們不僅要將知識(shí)傳授給學(xué)生,，還要肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生法律意識(shí)的責(zé)任,。為了提升自己的法制素養(yǎng)，我參加了一次教師法制培訓(xùn)班,。通過這次培訓(xùn),，我深刻體會(huì)到了法制教育的重要性，并且對(duì)于如何在教學(xué)中融入法制教育有了新的認(rèn)識(shí),。

在培訓(xùn)班上,，我首先學(xué)到了法制教育在學(xué)校教育中的重要性。在過去，我們教師更注重傳授知識(shí),，很少將法制教育融入到教學(xué)中,。但是，現(xiàn)在社會(huì)問題多樣化,，如網(wǎng)絡(luò)安全,、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等問題頻繁發(fā)生，我們教師不能再忽視法制教育的重要性,。法制教育能夠讓學(xué)生了解和尊重法律,，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)和法治觀念。只有在學(xué)生心中樹立起正確的法律觀念,，他們才能夠成為合格的公民,，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

其次,，通過培訓(xùn)班,，我了解到了一些相關(guān)的法律知識(shí)和法律規(guī)范。在日常教學(xué)中,，我們不僅要遵守相關(guān)的教育法規(guī),，還要關(guān)注和了解一些與學(xué)生有關(guān)的法律問題。例如,，校園欺凌問題,、學(xué)生權(quán)益保護(hù)問題等都需要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識(shí)，并在教學(xué)過程中加以引導(dǎo),。只有我們自己擁有了法律知識(shí),，才能夠更好地教育學(xué)生，幫助他們樹立正確的法律觀念,。

此外,，培訓(xùn)班上的實(shí)踐教學(xué)也給我留下了深刻的印象。通過模擬法庭,、案例分析等活動(dòng),，我們教師能夠更好地將法律知識(shí)融入到教學(xué)中。學(xué)生通過參與這些活動(dòng),，能夠體驗(yàn)到正義,、公平、法治的重要性,，并且能夠培養(yǎng)他們的辯證思維和解決問題的能力,。例如，通過模擬法庭,，學(xué)生們可以扮演不同的角色,，進(jìn)行法庭辯論,，爭取主張自己的權(quán)益。這種實(shí)踐教學(xué)方式,，不僅加深了學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的理解,，還鍛煉了他們的表達(dá)能力和思辨能力。

最后,，培訓(xùn)班還給我提供了一個(gè)交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),。在班級(jí)中，我與來自其他學(xué)校的教師們分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,。通過交流,，我不僅學(xué)到了一些新的教學(xué)方法，也了解到了其他學(xué)校在法制教育方面的做法,。這種交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，讓我感受到了職業(yè)成長的重要性，激發(fā)了我更加努力地學(xué)習(xí)和教育學(xué)生的動(dòng)力,。

通過這次教師法制培訓(xùn)班,，我對(duì)于法制教育有了更深的認(rèn)識(shí)，并且明確了在教學(xué)中融入法制教育的重要性,。作為一名教師,，我將積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，更好地開展法制教育工作,，為學(xué)生的全面發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn),。同時(shí)，我也將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí),，提升自己的法制素養(yǎng),，為學(xué)生的法律意識(shí)教育提供更好的指導(dǎo)和幫助。

教師法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

今天,，我有幸參加了學(xué)?！胺ㄖ平逃M(jìn)課堂”教育培訓(xùn),。通過培訓(xùn),，本人有一點(diǎn)粗淺的感悟，現(xiàn)寫出來讓同行共免,。

一,、感悟收獲

戴主任告訴我們，“法制教育進(jìn)課堂”是高港區(qū)“六五”普法的品牌項(xiàng)目,，市,、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)很重視，符合區(qū)政府“平安高港”,、“法治高港”建設(shè)的決策部署,。按照法制宣傳教育從娃娃抓起的基本要求,，突出“法制教育進(jìn)課堂”主題，不斷提高在校學(xué)生法制宣傳教育工作的針對(duì)性,、主動(dòng)性和實(shí)效性,，使之形成制度化、規(guī)范化,、科學(xué)化,、常態(tài)化，奮力開創(chuàng)我區(qū)在校學(xué)生法制宣傳教育工作的新局面,。由此,，我體會(huì)到了法制教育在學(xué)科教育中所占的分量將越來越重，也要求我們教師對(duì)此應(yīng)高度的重視,。同時(shí)我也深刻地認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今法制教育刻不容緩,，明白了教師不僅教書，還要育人的道理,。

通過培訓(xùn),，使我懂得了法制教育進(jìn)課堂，是以中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容為依托,，充分利用學(xué)科中固有的教學(xué)內(nèi)容,、教育契機(jī)和教學(xué)便利，在教學(xué)活動(dòng)中,，有意識(shí),、有計(jì)劃而又適度地滲透相關(guān)法律知識(shí)和法治理念的教育，以增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),，激發(fā)學(xué)生法制情感,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法,、守法,、用法的習(xí)慣和能力。在教學(xué)活動(dòng)中如果能恰當(dāng)?shù)貪B透法制教育,，不但可以提高學(xué)生的法制素養(yǎng),，還可以增強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與社會(huì)、法制三者的聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解,、掌握和應(yīng)用。

通過培訓(xùn),，我還學(xué)到了如何在法制教育進(jìn)課堂方法,，就是“尊重教學(xué)、科學(xué)導(dǎo)入,，分量適中,、目標(biāo)恰當(dāng),，有機(jī)統(tǒng)一、一箭雙雕”的原則;還有滲透法制教育要“創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)那榫?，要找?zhǔn)切入點(diǎn),，頻率不要過高”等等;再有，法制教育進(jìn)課堂,，在方法上要有明確的要求,，即“貼近實(shí)際、貼近生活,、貼近學(xué)生”,。只要堅(jiān)持這些原則，學(xué)生接受法制教育的過程,，就是一個(gè)主動(dòng),、快樂的學(xué)習(xí)過程，甚至于有時(shí)是在學(xué)生不知不覺中,，即已完成法制教育的任務(wù),，既不會(huì)增加學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也不會(huì)增加學(xué)生的心理負(fù)擔(dān),，更不會(huì)傷害學(xué)科本身,。

二、感悟未來

首先是要在開學(xué)初抓緊對(duì)學(xué)校教師進(jìn)行三級(jí)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，讓教師認(rèn)識(shí)到法制教育滲透學(xué)科教學(xué)的重要性,，緊迫性。其次是要加強(qiáng)法律意識(shí)的學(xué)習(xí),，提高自身法制素養(yǎng),。要學(xué)習(xí)法制知識(shí)，解決好“一桶水”和“一碗水”的關(guān)系,，要為人師表,，做遵紀(jì)守法的楷模，不但用知識(shí),，更要用行動(dòng)感化學(xué)生,。再次是要精心備教。要舍得花時(shí)間,、精力準(zhǔn)備擬滲透的法制內(nèi)容,，認(rèn)真研究學(xué)科滲透法制教育的教育教學(xué)方法,，提高教學(xué)時(shí)間利用率,增強(qiáng)教學(xué)吸引力和感染力,，通過有效教學(xué)真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升，真正的做到讓學(xué)生在獲得文化知識(shí)的同時(shí),，也成為一名知法,，懂法,，守法，護(hù)法的好公民,。

教師法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

教師作為學(xué)校教育工作的重要組成部分,，既是學(xué)生的知識(shí)傳授者，更是道德引導(dǎo)者和行為榜樣,。因此,，提高教師的法律素養(yǎng)，加強(qiáng)他們的法制觀念和法律意識(shí),，對(duì)于保障學(xué)校教育工作的合法性,、規(guī)范性具有重要意義。筆者近期參加了一次教師法制培訓(xùn)班,，收獲頗多,，特在此撰寫本文，分享自己的心得體會(huì),。

第二段：提升法制觀念的重要性

在法制培訓(xùn)班中,，我意識(shí)到了提升法制觀念的重要性。作為一名教師,，要時(shí)刻保持對(duì)法律的尊重和敬畏之心,，將法律融入教育工作的方方面面。在培訓(xùn)班中,，我們了解到了教師在課堂管理,、學(xué)生紀(jì)律處分等方面應(yīng)遵循的法律規(guī)定。通過學(xué)習(xí)案例和討論,，我明白了法律的客觀性和公正性,，進(jìn)一步提升了法制觀念。

第三段：加強(qiáng)法律素養(yǎng)的重要途徑和方法

教師法制培訓(xùn)班為我提供了加強(qiáng)法律素養(yǎng)的重要途徑和方法,。通過專家的講解和指導(dǎo),，我了解到個(gè)人能力和素養(yǎng)的提升，需要不斷學(xué)習(xí)和積累,。在教育工作中,，我們應(yīng)不斷提升自己的法律素養(yǎng)，增加對(duì)法律知識(shí)的了解和掌握,。培訓(xùn)班中,，我們進(jìn)行了以案例分析為主的討論和小組活動(dòng)，通過與同行進(jìn)行交流,，我深入了解了一些實(shí)際案例中的法律問題和處理方法,，提高了解決問題的能力。

第四段：教師法制觀念與學(xué)生德育教育的關(guān)系

教師法制觀念的提升,，不僅能夠保護(hù)自身的權(quán)益,，更能夠?qū)W(xué)生德育教育起到積極的推動(dòng)作用,。作為學(xué)生的引路人，教師應(yīng)該嚴(yán)守法紀(jì),，做到公正,、公平的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。只有教師具備正確的法律意識(shí),，并將法律要求貫徹于教育工作的方方面面,，才能為學(xué)生樹立正確的道德觀念和行為規(guī)范。通過此次法制培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，我深刻認(rèn)識(shí)到教師法制觀念與學(xué)生德育教育的緊密聯(lián)系,。

第五段：總結(jié)和展望

本次教師法制培訓(xùn)班使我受益匪淺，強(qiáng)化了自己對(duì)法制觀念的重視和法律素養(yǎng)的追求,。我將繼續(xù)不斷充實(shí)自己的法律知識(shí),，提高自身的法律素養(yǎng)。同時(shí),，我也將在教育工作中注重法律意識(shí)的貫徹和體現(xiàn),，將法律的要求貫穿于教育工作的全過程，為學(xué)生樹立正確的法律觀念和價(jià)值觀,。相信通過這種方式,，我不僅能夠提高學(xué)生的法制觀念和法律素養(yǎng)，也能夠?yàn)閷W(xué)校教育工作的合法性,、規(guī)范性做出積極的貢獻(xiàn),。

教師法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

教師這個(gè)職業(yè)不同于其他職業(yè)。她神圣,、偉大,、高尚，世界一切贊美的詞語都可以用在她身上,。下面小編收集了教師法制培訓(xùn)心得體會(huì)范文,，供大家參考。

通過這次培訓(xùn),，使我受益匪淺,。這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，包括新課程與教師的專業(yè)發(fā)展;導(dǎo)入技能的由來;合作學(xué)習(xí)的組織與指導(dǎo);教師如何開展教育科研;如何上課,、德育活動(dòng)的思考與評(píng)價(jià);教師教學(xué)技能訓(xùn)練;如何做好教師,。對(duì)這次培訓(xùn)，有以下心得體會(huì),。

新的歷史階段,，新的形式，對(duì)我們教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求，作為新時(shí)代的教師,，只有具備全面的素質(zhì),，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)所需要的人,。通過培訓(xùn),，我懂得了要成為一名優(yōu)秀的教師就必須心中有愛、肩上有責(zé),、腹中有墨,，做到“學(xué)高為師，身正為范”,，還要有對(duì)自己所從事職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念,。要時(shí)刻牢記自己肩上的責(zé)任和使命，踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇做好每一件事,，干好每一項(xiàng)工作。同時(shí)教師還要不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量,，做到師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、淡泊明志,、愛崗敬業(yè),、志存高遠(yuǎn)。

此次培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。對(duì)教師工作的我有新的責(zé)任,、新的工作充滿熱情，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn),在本次培訓(xùn)中,，我獲得了很多方法,，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì)。我認(rèn)識(shí)到教師要適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境,、人際關(guān)系環(huán)境;認(rèn)識(shí)到我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;做一名能時(shí)刻反思自我的教師,，做一名關(guān)愛,、了解學(xué)生的教師;認(rèn)識(shí)到我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到教師的專業(yè)發(fā)展要靠自己“多讀書、勤實(shí)踐、善積累”,。這些認(rèn)識(shí),，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力。

通過培訓(xùn)我也對(duì)班主任工作有了更深的認(rèn)識(shí),，班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,。老師分別從不同的角度為我們講解了關(guān)于班級(jí)的建設(shè)。詳細(xì)介紹了通過班名,、班訓(xùn),、班徽、班歌,、班旗等班級(jí)象征物來形成班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神,。還為我們指出怎樣做好一個(gè)班主任，通過她的學(xué)生的實(shí)例給我們展示了要做好一名班主任老師,，應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的關(guān)愛,，要全面地關(guān)心班中每個(gè)學(xué)生的各方面發(fā)展。同事也使我們深深地感受到了做好一個(gè)班主任所能體會(huì)到的快樂之處,。這對(duì)于新教師而言非常重要,，因?yàn)橹挥型ㄟ^班級(jí)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，才能形成班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力,。

教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格,，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，在小組學(xué)習(xí)中,，分組時(shí)要平衡學(xué)生的水平，避免快慢差距很大,，使每一組都能很好的積極的合作探索,，使水平稍差點(diǎn)的同學(xué)能及時(shí)得到幫助，不至于浪費(fèi)了時(shí)間卻沒有得到效果,。教師可以引導(dǎo)學(xué)習(xí)小組分工細(xì)化,，課堂中讓學(xué)生來評(píng)價(jià)學(xué)生，使他們成為學(xué)習(xí)的主體,，把他們的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來,，有了興趣學(xué)生才能學(xué)的帶勁, 學(xué)的扎實(shí)，教師要充分的采用各種有效激勵(lì)的方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，可以在一堂數(shù)學(xué)課有效時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)中成功，滿足自我實(shí)現(xiàn)的需要,，從而以更高的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,。建立新型平等.和諧.友愛的師生關(guān)系,。

通過培訓(xùn)，我進(jìn)一步確定了自己的方向,，并且有了日后工作的'指南,。

1、用心關(guān)愛每一位學(xué)生,，最大限度地理解,、寬容、善待每一位學(xué)生,，以微笑面對(duì)學(xué)生,，努力成為學(xué)生心目中的好老師,。

2,、以高度的責(zé)任心對(duì)待工作，踏踏實(shí)實(shí),、一絲不茍,，精心準(zhǔn)備好每一堂課，用心上好每一節(jié)課,。

3,、終身學(xué)習(xí)，博覽群書,，不斷進(jìn)取,，善于總結(jié)反思。

通過培訓(xùn),，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心,，且不斷更新,、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,，挑好肩上這教書育人的重?fù)?dān)。

近段時(shí)間,，學(xué)校開展了學(xué)法知法活動(dòng),。我利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了《高等教育法》、《教師法》等重要理論,，通過教師法制教育學(xué)習(xí),，我受益匪淺，使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合,，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念,。

在教師法制教育學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、注重職業(yè)道德真正做到依法執(zhí)教;熱愛本職工作;熱愛學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作;廉潔從教;為人師表,。關(guān)愛和尊重學(xué)生,，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代 教育的根本要求,，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵,，學(xué)為人師，行為世范,， 每位教師應(yīng)在教書育人,，完成崇高使命的愉悅中升華道德，主動(dòng)做 高尚師德的踐行者,。

三,、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律認(rèn)識(shí)尤為重要,。我國青少年犯罪率屢增不減,，是法制觀念淡薄的結(jié)果，作為人民教師幫助學(xué)生了解一些法律常識(shí)是必要的,。青少年正處于青春期時(shí),，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨(dú)立性,、依賴性,、自覺性、反抗性的矛盾,，起伏比較大,、易沖動(dòng)、自我 控制能力較差,、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閱歷淺,，社會(huì)環(huán) 境卻又非常復(fù)雜，社會(huì)上對(duì)青少年誘惑的東西太多,，對(duì)青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的影響,。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西,，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界,，扭曲的價(jià)值觀等。

作為教師,，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架,，護(hù)法是重要的基本職責(zé),。讓我們與法同行， 做一名讓人民滿意的合格的人民教師,。

通過學(xué)習(xí)教師法,、義務(wù)教育法，我不僅更新了自己對(duì)法律的認(rèn)識(shí),，更是清楚的了解到自己的法律地位,，以前的我認(rèn)為教師就是為社會(huì)，為學(xué)生服務(wù)的,，吃點(diǎn)虧是可以吞下去,，現(xiàn)在我不會(huì)再這么認(rèn)為了，因?yàn)?，每個(gè)人都享有一定的權(quán)利,，“平等”的口號(hào)不應(yīng)是嘴上說說而已，落實(shí)到實(shí)處才擁有意義,，否則有法也等于無法了,。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到作為一名教育前線的教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，《五五普法》不僅幫助我得到她們的所得,，也讓我有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利,。

另外,，教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù),。在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》《五五普法》后,，讓我更明確，作為一名幼兒教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范,。在工作中,，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為幼兒服務(wù),，讓孩子滿意,，父母放心，社會(huì)認(rèn)可,，不體罰和變相體罰幼兒,，不諷刺，挖苦,，威脅,、責(zé)難父母。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己,，不穿奇裝異服,，處處“身正為范”,。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長,，不諷刺挖苦,，要耐心教育。尊重每一個(gè)幼兒的特點(diǎn),，因材施教,。教學(xué)不再是簡單的知識(shí)灌輸、移植的過程,，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體和教育主體交互作用的過程,。孩子將不再是知識(shí)的容器，而是自主知識(shí)的習(xí)得者,。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代,，我認(rèn)識(shí)到：必須徹底改變過去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給孩子的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流,，篩濾舊有,，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng),。有句話說的好：“一個(gè)教師,，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書,?！庇眯慕獭?chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別,。教書和學(xué)習(xí)的生活,，使我感悟到：教師的人生，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神,。年年春草綠,，年年草不同。而我們的學(xué)生亦是如此,，因?yàn)槿伺c人之間存在差異,，所以教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地,、活潑地發(fā)展,。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中,，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則,，講求一把鑰匙開一把鎖,。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處,。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌,、呵護(hù)。用《教師法》,、《義務(wù)教育法》和《五五普法》來規(guī)范和鞭策自己,，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康,，保障學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的孩子健康成長,。

青少年是祖國的花朵,，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。教育和培養(yǎng)好青少年,，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì),，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任,。新中國成立以來,，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了優(yōu)良的條件,，使一代又一代青少年健康成長。一切為了孩子,，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧,、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的,，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn),。

學(xué)校將小學(xué)中學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育,、食品衛(wèi)生安全教育,、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容,，將法制教育與教室教學(xué)、課外活動(dòng),、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合,，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性,，使法制教育深入到方方面面，力求全面無遺漏,。

另外,，除了安排教師組織班會(huì)教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談,，學(xué)校還充分利用黑板報(bào),、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育,、平安校園”的宣傳力度,，廣泛開展了各種形式的法制教育活動(dòng)，確保法制教育工作的實(shí)效性,。

當(dāng)然,，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束,，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán),、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊,，我們學(xué)習(xí),、生活的學(xué)校、家庭,、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng),，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系,，只有自覺遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長,，并有一個(gè)良性發(fā)展,。

換個(gè)角度講，法制教育是一個(gè)普法的過程,。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱,，如何識(shí)別、自救,、求助等,。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán),、受教育權(quán)等等,，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助,，而不至于付出更大的代價(jià),?？傊_展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主,、法治的觀念,，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素,，偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶,，弱勢(shì)群體也能得到法律陽光的普照，從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰,，提高他們明辨是非的能力,。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的教室教育中學(xué)不到的,，更是法制教育的價(jià)值所在,。

教師法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

七月份，我校請(qǐng)來了市教育局法制科的趙科長對(duì)全校老師作法制教育講座,。

在我校普法教育過程中,，我始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),，緊緊圍繞依法治國的基本方略和教育局以及我校的中心工作,，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的能力,。在學(xué)法用法的過程中,，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義,，增強(qiáng)使命感,，是學(xué)好法。用好法的前提,。

自覺學(xué)習(xí)法律,、宣傳法律、貫徹法律,，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深,，決心就有多大,。我認(rèn)為要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì),，具體應(yīng)該做到：一是依法治國有目標(biāo),。建設(shè)社會(huì)主義法治國家已確定為黨和國家的基本方略，并寫進(jìn)了憲法,，依法治國的核心是依法治“官”,，從“人治”走向法治,，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍,，才能確?！坝蟹梢馈⒂蟹ū匾?、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必糾”方針的落實(shí)。二是素質(zhì)教育的需要,。市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì),。為規(guī)范社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，我國先后制定了近四萬部法律法規(guī)和規(guī)章,，其中有80%以上是由政府執(zhí)行的,，特別中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今天,，作為教師要掌握學(xué)生的成長規(guī)律,，進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求。三是自身建設(shè)有要求,。教師,，特別是班主任老師是班級(jí)的組織者、管理者和決策者,，也是學(xué)校建設(shè)的骨干力量,，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，自身法制觀念強(qiáng)不強(qiáng),，嚴(yán)格執(zhí)法做不做得到,，直接影響到班級(jí)的管理水平和班風(fēng)的形成，對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步有益,，對(duì)教師的素質(zhì)提高同樣有很大的幫助,。四是學(xué)生家長有愿望。通過多年來法制教育,，廣大學(xué)生家長既要求學(xué)校依法治校,，同時(shí)也要求教師合理管理好班級(jí)和學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì),，在上訪案件中有百分之七十左右涉法,，同時(shí)“家長告學(xué)校，老師”的案件也逐年增多,，這進(jìn)一步說明教師學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué),，而是非學(xué)不可，勢(shì)在必行，必須擺上重要的議事日程,，作為一件大事來抓,。

二、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),，講究學(xué)習(xí)方法,，是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ),。

學(xué)法是知法,、用法、守法的重要基礎(chǔ),。在學(xué)法上,，我堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒,，與時(shí)俱進(jìn),，扎實(shí)高效，法律素質(zhì)得到不斷提高,。學(xué)法要突出重點(diǎn),。我重點(diǎn)憲法，法學(xué)基礎(chǔ)理論,，以及教師法,，教育法等有關(guān)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí),，我進(jìn)一步明確了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系,，正確理解了依法治國與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，依法治國與以德治國的關(guān)系,，明確了依法治校,，科學(xué)管理班級(jí)的重要意義!

三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，嚴(yán)格依法辦事,，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵,。

學(xué)法是前提,，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來,，才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展,。在學(xué)法用法過程中，我堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合,、學(xué)以致用，努力做到“研究問題先學(xué)法，制定決策遵循法,，解決問題依照法,，言論行動(dòng)符合法”。在用法方面,，我的體會(huì)是要做到“三個(gè)堅(jiān)持”,。一是堅(jiān)持依法進(jìn)行決策。我把遵守法律貫穿于班級(jí)管理的全過程,，通過管理法制化,，實(shí)現(xiàn)了決策的科學(xué)化、規(guī)范化,。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺性,，確保了班級(jí)管理的持續(xù)性和連續(xù)性。二是堅(jiān)持依法推動(dòng)工作,。多年的班主任工作使我深深的體會(huì)到作為小學(xué)教師言行舉止是無聲的命令,，身教遠(yuǎn)重于言教，要求學(xué)生做到的我首先做到,，為搞好班級(jí)的管理,，推動(dòng)全面工作起到了明顯的推動(dòng)作用。三是堅(jiān)持依法解決問題,。班里的學(xué)生出問題是正常的事情,。不出問題才不正常。每當(dāng)這時(shí)候,，我嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育,，使孩子們知道什么是對(duì)的.，什么錯(cuò)的,，什么能做,，什么不能做，做到防微杜漸,，確保了各類安全事故的發(fā)生,。

教師法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺,。這次教師培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,，包括新課程與教師的專業(yè)發(fā)展;導(dǎo)入技能的由來;合作學(xué)習(xí)的組織與指導(dǎo);教師如何開展教育科研;如何上課、德育活動(dòng)的思考與評(píng)價(jià);教師教學(xué)技能訓(xùn)練;如何做好教師,。對(duì)這次培訓(xùn),，有以下心得體會(huì)。

一,、理解教師職業(yè),、提升自我素養(yǎng)

新的歷史階段,，新的形式，對(duì)我們教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求,，作為新時(shí)代的教師,，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)所需要的人,。通過培訓(xùn),，我懂得了要成為一名優(yōu)秀的教師就必須心中有愛、肩上有責(zé),、腹中有墨,，做到“學(xué)高為師，身正為范”,，還要有對(duì)自己所從事職業(yè)的價(jià)值和意義的深刻認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定信念,。要時(shí)刻牢記自己肩上的責(zé)任和使命，踏踏實(shí)實(shí),、勤勤懇懇做好每一件事,，干好每一項(xiàng)工作。同時(shí)教師還要不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量,，做到師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、淡泊明志,、愛崗敬業(yè),、志存高遠(yuǎn)。

二,、教師成長的職業(yè)規(guī)劃

此次培訓(xùn)使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。對(duì)教師工作的我有新的責(zé)任、新的工作充滿熱情,，但是在方法上缺少經(jīng)驗(yàn),在本次培訓(xùn)中,，我獲得了很多方法，這對(duì)自己是一種鼓勵(lì),。我認(rèn)識(shí)到教師要適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;認(rèn)識(shí)到我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問題新環(huán)境的老師;做一名能時(shí)刻反思自我的教師,，做一名關(guān)愛、了解學(xué)生的教師;認(rèn)識(shí)到我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。認(rèn)識(shí)到教師的專業(yè)發(fā)展要靠自己“多讀書、勤實(shí)踐,、善積累”,。這些認(rèn)識(shí)，使我對(duì)未來的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

通過培訓(xùn)我也對(duì)班主任工作有了更深的認(rèn)識(shí)，班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位,。老師分別從不同的角度為我們講解了關(guān)于班級(jí)的建設(shè),。詳細(xì)介紹了通過班名、班訓(xùn),、班徽,、班歌、班旗等班級(jí)象征物來形成班級(jí)團(tuán)隊(duì)精神,。還為我們指出怎樣做好一個(gè)班主任,，通過她的學(xué)生的實(shí)例給我們展示了要做好一名班主任老師，應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的關(guān)愛,，要全面地關(guān)心班中每個(gè)學(xué)生的各方面發(fā)展,。同事也使我們深深地感受到了做好一個(gè)班主任所能體會(huì)到的快樂之處。這對(duì)于新教師而言非常重要,，因?yàn)橹挥型ㄟ^班級(jí)團(tuán)隊(duì)的建設(shè),，才能形成班級(jí)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

三,、尊重學(xué)生人格,、關(guān)注個(gè)體差異

教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個(gè)體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,，在小組學(xué)習(xí)中，分組時(shí)要平衡學(xué)生的水平,，避免快慢差距很大,，使每一組都能很好的積極的合作探索，使水平稍差點(diǎn)的同學(xué)能及時(shí)得到幫助,，不至于浪費(fèi)了時(shí)間卻沒有得到效果,。教師可以引導(dǎo)學(xué)習(xí)小組分工細(xì)化，課堂中讓學(xué)生來評(píng)價(jià)學(xué)生,，使他們成為學(xué)習(xí)的主體,，把他們的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，有了興趣學(xué)生才能學(xué)的帶勁, 學(xué)的扎實(shí),，教師要充分的采用各種有效激勵(lì)的方法,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，可以在一堂數(shù)學(xué)課有效時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)中成功，滿足自我實(shí)現(xiàn)的需要,，從而以更高的熱情投入到學(xué)習(xí)中去,。建立新型平等.和諧.友愛的師生關(guān)系。

四,、我的行動(dòng)指南

通過培訓(xùn),，我進(jìn)一步確定了自己的方向，并且有了日后工作的指南,。

1,、用心關(guān)愛每一位學(xué)生，最大限度地理解,、寬容,、善待每一位學(xué)生，以微笑面對(duì)學(xué)生,，努力成為學(xué)生心目中的好老師,。

2、以高度的責(zé)任心對(duì)待工作,，踏踏實(shí)實(shí),、一絲不茍，精心準(zhǔn)備好每一堂課,，用心上好每一節(jié)課,。

3、終身學(xué)習(xí),，博覽群書,，不斷進(jìn)取，善于總結(jié)反思,。

通過培訓(xùn),，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛心,，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí),，做到與時(shí)代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這教書育人的重?fù)?dān),。

教師法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

通過對(duì)教師法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，使我從中加深了對(duì)教師這一職業(yè)的 理解。教師既是知識(shí)種子的傳播者,，又是文明之樹的培育者,，既是人類靈魂的塑造者,，又是人類社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的開拓者，是年輕一代健康成長的引路人和光輝典范,。因而,，教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平,。通過此次法律法規(guī)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我簡單談?wù)勔幌聨c(diǎn)體會(huì)：

一,、服務(wù)心態(tài)

“人類靈魂的工程師,，”燃燒著的蠟燭“等稱號(hào)，是社會(huì)對(duì)教師職業(yè)的高度評(píng)價(jià),，同時(shí)，也是對(duì)教師提出的要求,。教師要像商口行業(yè)一樣,，將“為顧客服務(wù)”溶進(jìn)“為學(xué)生服務(wù)”之中去，并且要具備這種心態(tài),。不能再像過去那樣對(duì)學(xué)生指東點(diǎn)西,，把他們當(dāng)作指揮的工具來使喚。教師在教學(xué)中的服務(wù)心態(tài),，不應(yīng)只少數(shù)優(yōu)等生服務(wù),，而應(yīng)該平等對(duì)待那些后進(jìn)生，因?yàn)樗麄兺瑯右彩恰柏?cái)富”的源泉,。教師甚至要給予他們最優(yōu)惠的服務(wù),，設(shè)法調(diào)動(dòng)全心全意的積極性和上進(jìn)心，善于捕捉他們身上的閃光點(diǎn),，把他們培養(yǎng)成為合格且有特色的“產(chǎn)品”,。此外，教師的課外輔導(dǎo),，上門家訪,，以及與學(xué)生的抵足談心等，都可以看作是這種服務(wù)心態(tài)的具體表現(xiàn),。只有當(dāng)我們的教師具備了這種心態(tài),，才會(huì)在日益激烈的行業(yè)竟?fàn)幹辛⒂诓粩≈兀⑹埂疤栂伦罟廨x的事業(yè)”更煥發(fā)光彩,。

二,、敬業(yè)精神

具有敬業(yè)精神的教師有著強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，為人民的教育事業(yè)能嘔心瀝血對(duì)工作一絲不茍,，即使碰到這樣和那樣的困難也會(huì)想辦法克服,。為了學(xué)生的一切,，一切為了學(xué)生，以學(xué)生滿意不滿意,，學(xué)生快樂不快樂,，啟發(fā)沒啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)了他們的實(shí)踐能力作為教育教學(xué)工作臺(tái)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),，以積極因素的心態(tài)飽滿的熱情搞好自己的本職工作,。

三、為人師表

教師一定要在思想政治上,、道德品質(zhì)上,、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺率先垂范,，真正為人師表,。”教師凡是要求學(xué)生做到地;自己要率先做到;要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不能做;要求學(xué)生不遲到,，預(yù)備鈴一響，教師就提前到教室門口等待等等,，看似區(qū)區(qū)小事,，實(shí)則細(xì)微之處見精神做表率。為人師表對(duì)學(xué)生是一種無聲的教育,，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量,。因此，為人師表是當(dāng)好人民教師最基本的要求,。

身正為師,，教師不僅是知識(shí)的傳授者，還是思考教育者和師德示范者,。教師不僅要有這種做人的威望,，人格的力量，令學(xué)生所敬佩,。還要以最佳的思想境界,，精神狀況和行為表現(xiàn)，積極地影響教育學(xué)生,，使他們健康成長,，教師只能以他的整個(gè)人、以他的全部自發(fā)性,，才是以對(duì)學(xué)生的整個(gè)起真實(shí)的影響,，教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為師范,，熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系,、儀表端莊,、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生,。

四,、終生學(xué)習(xí)、不斷提升業(yè)務(wù)能力

我們都深深地知道——學(xué)高為師,，要培養(yǎng)高水平的學(xué)生,，要求教師學(xué)識(shí)淵博、學(xué)業(yè)精深,、個(gè)性鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格,，把握教育問題的高超學(xué)術(shù)、和諧,、感人的師生關(guān)系,，無不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。技高為師,，一、是要以科學(xué)的施教知識(shí),，深入學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)、教育方法等方面的知識(shí),，把教育理論最新研究成果,，引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來,。二,、能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式,，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容,，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力,。三,、是要有創(chuàng)新精神，積極開展教育和科學(xué)研究,。探索新的科學(xué)教育模式,，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教教學(xué)中提煉師藝,、升華師技,。所以,，作為新教師的我，更應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的思想觀念,，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)水平,，爭取為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才!

教師法制培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

通過對(duì)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深一層的了解,。具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德,。但是對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要,。因?yàn)樽鳛橐幻處?，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣。教師在學(xué)生心中的地位是很高的,，所以教師必須具備良好的修德,。

作為一名老師，有太多的地方需要我去學(xué)習(xí),。對(duì)于教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，，這些都是我們平時(shí)在大學(xué)里接觸不到的,。從名師的言語之間無不感到他們對(duì)學(xué)生無私的愛,。在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該以表揚(yáng)為主,，我們面對(duì)的是小學(xué)生,，小學(xué)生各方面的能力都比較薄弱，特別是低年級(jí)的學(xué)生,，需要教師從生活去關(guān)心他們,，幫助他們，并以微笑來鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)發(fā)展,，讓學(xué)生能夠盡早的適應(yīng)學(xué)校生活,，提高他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

教師必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，促入他們?cè)诘隆⒅?、體,、美、勞各方面都得到發(fā)展,，我們應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流,，做學(xué)生的知心朋友，多給他們一份愛心，一聲贊美,，一個(gè)微笑,，少一些說教,，要更多和他們談心,，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因,，真正做到對(duì)癥下藥，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們,。老師對(duì)學(xué)生不要體罰,，不要訓(xùn)斥，不要高高在上,，而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人,，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕W(xué)生也有自尊心,，而且是很強(qiáng)烈的,。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害。

在實(shí)際生活中要給給予學(xué)生獨(dú)立思考的機(jī)會(huì),，刻意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和批判性思維,。更重要的是，要誠心誠意地歡迎學(xué)生的質(zhì)疑和挑戰(zhàn),。教學(xué)過程不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,，也是一位老師學(xué)習(xí)的過程。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí),，博學(xué)多才對(duì)一位教師來說當(dāng)然很重要。我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識(shí),，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”。