范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

家長對學生的評語篇一

1.竹蕓媽媽：希望在新的學期里,，好好學習,，上課時認真聽講，要尊重老師,，和同學友好相處,。

3.朱涵策媽媽：寶貝，看到你一天天茁壯成長，爸爸媽媽打心眼里感到高興,，生活中你待人誠懇有禮,，富有愛心，學習上聽老師和家長的話,，認真努力,，真是個好孩子!希望你以后能改掉粗心的毛病，并且要不怕困難,，勇往直前,，做一個更出色的好孩子!

4.在讀初中三年中，由于學校的校風環(huán)境師資力量等方面優(yōu)良,，致使該同學好學向上,，品德優(yōu)良;在老師耐心教導下，學習成績也有了不小的進步,，生活自理能力也得到提高,，為該同學今后走向社會，打下了很好的基礎,。

5.笑笑：你是個好學懂事的小女孩,。很有禮貌。尊敬長輩,。你的小手很能干,，會描繪出美麗的圖畫，你的學習習慣非常好,，舞姿很優(yōu)美,，這學期，你的動手能力有了較大地提高,。進餐習慣也很好,，從不挑食，午睡也進步了,，還能認真的幫媽媽做一些家務活,，真的很棒!希望你大一歲后，能繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點,，再接再厲,，更上一層樓!

6.李曉豐媽媽：你是爸媽的好孩子，在新的一年里,，爸媽希望你能多自覺學習,，自覺做功課。自己的房間收拾整潔;你已經(jīng)是個大孩子了,，做任何事情都認真去做得最好,，不要馬馬虎虎，多點耐心。

7.孩子在經(jīng)過一年的學習后,，成績有了很大提高,，學習主動性有所增強，當又不會的問題時,，能夠和同學老師一起討論,，得到了老師同學的良好評價。作為家長,，看到孩子在這一年中懂事了長大了,，也感到很欣慰。馬上就要進入新學期了,，希望能夠百尺竿頭,，更進一步，使出自己的全部精力,，投入學習之中,，在老師的幫助與同學的互相共勉下，更上一層樓!

8.她是一個心智健康沉穩(wěn)大氣的陽光女孩,。性格善良溫和與人為善,，充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友，聽取家長教誨;在學校能與同學友好相處,，配合老師做好班級工作。學習踏實努力,，不急不躁,，學習成績穩(wěn)定。積極踴躍參加學校社會活動,，競選學生會干部,，增強了與人溝通和協(xié)調能力，同時還喜愛書法長笛足球排球等運動,，注重陶冶情操,，鍛煉身體。我們以女兒為驕傲,，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子,。

9.一個學期又要過去了，看著孩子成長的足跡,，有歡笑,，有淚水;有成功，有失敗;有進步,，有不足;不論今后面對的是什么,，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,，明確學習目的,，端正學習態(tài)度，做一個品行優(yōu)秀的人,，一步一個腳印地認認真真走路!

10. xxx能自覺獨立完成家庭作業(yè),，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處,，掌握正確的學習方法,，提高學習成績，不斷進步,。

11.本學期即將結束,，xxx在家里的表現(xiàn)還是不錯的。首先是能夠主動,、自覺地學習,，認真完成每天的家庭作業(yè)，并且都讓家長檢查,、簽字,。其次，在休息時,，能自學地鍛煉身體,，或者做些家務事，如掃地,、拖地,、洗碗等。第三,，完成作業(yè)后,，經(jīng)常約同學一起玩，增強交往和友誼,。但是有時意志不夠堅強,，且膽小，今后應加強培養(yǎng)和訓練,。

12.在初中短短三年生活學習,獲益良多,，從不懂事小孩學會了獨立生活,學會照顧自己,遇到困難能自己學會解決.從小個子變成高大的小伙子,較好的成長起來,身體也結實了.在學習上雖然不是名列前茅,但也用功努力能聽老師的話,改正許多不良習慣.在家長心中是個聽話的好孩子.如果能更合理安排學習,抓緊時間,我相信會做到更好,我們更高興.希望在人生新階段里,努力,奮斗前進.我們相信會做到更好!

13.樂于助人，待人友善,。能盡量幫干家務,，吃穿不追求名牌，不與他人攀比,。一直受到老師的表揚,，做事追求盡善盡美,。認真學習，愛好廣泛,，德智體方面都全面發(fā)展,。希望她以后能再接再厲，保持良好的品質和品德,，充滿斗志,，成為社會的有用之才，為國家作貢獻,。

14.她是一個善良,，文靜，有愛心的女孩,。她對人有禮貌,，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦,，也懂得保護和教育弟弟妹妹,。她的成績雖然不太理想，但她對于學習是自覺的,，努力的,，用心的。她熱愛自己的民族,，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分,。她用自己的言行教育身邊的人保護環(huán)境，愛護公物,。

15.從小就淘氣的你,，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來，學會了孝敬長輩長輩,，關心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學校還是家里，都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維,、豐富的想象力及敏捷思考能力,，使你的數(shù)學始終在班里遙遙領先，被同學們譽為“數(shù)學王子”,。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，在今后的前道路上更上一層樓!

家長對學生的評語篇二

4. 孩子在家時活潑好動，注意力不是特別集中,，對感興趣的東西接受能力非?？欤桓信d趣的接受能慢一些,。熱愛做家務,，能幫媽媽做一些力所能及的事情,，就是學習成績有待加強，爸爸媽媽會和你一起努力的,。

14. 多鼓勵,，進步就快孩子長大了，懂事多了,，規(guī)矩自然養(yǎng)成老師費心了

家長對學生的評語篇三

家長對學生評語是家長表達對孩子的愛的一個方式,，通過簡單的評語，把孩子好和不好的地方委婉的說出來,，激勵孩子不斷進步,，那么家長怎么才能寫好對孩子的評語而不傷害孩子的心呢?以下小編就帶大家看看怎樣的家長對學生評語才是正確的。

1. 希望你能夠更加刻苦地學習,，能夠取得更好的成績,。

同時也希望你能夠學會如何面對失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情,，我相信你會是一個強者,。

本學期無論學習，生活都有很大的進步,，但是學習的積極性和自覺性有待進一步提高,。

雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力,，而且吸取經(jīng)驗和教訓,。

希望能在下學年中爭取更大的進步。

2. 你活潑聰明,，熱情開朗,，是個好孩子。

你吸收知識和接受新事物都很容易上手,，要記住,，世上無難事，只怕有心人,。

努力,，再努力，為學習,，為將來能夠上一個更高的臺階,。

3. 二年級是小學學習期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動地學習,，找到自己學科上的不足,，加以努力，成績代表過去,，這學期繼續(xù)加油哦,。

4. 孩子有些進步,，不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正,。

希望從五年級開始,，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性,、自覺性有較大提高,。

你要學會獨立、自強,，學習方面要學會運用工作不依賴別人,，目標性更強，時間安排好,。

改掉拖拉的壞習慣,，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取在下個學期取得好成績,。

加油!

5. "一步一個腳印"希望在老師和同學的幫助下,，做一個德、智,、體全面發(fā)展的"三好學生",。

6. 在大的方面很懂事，能面對生活中的變化和挫折,。

但有時候耐心不夠,，有點急躁。

在學習方面,，能追求上進,。

希望能更加認真一點，仔細一點,，并持之以恒,。

7. 你確實長大了，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著"扶墻走路",，第二學期你走得很穩(wěn)了,，家長對你就有了信心。

但作為一名學生始終要記住:學無止境,。

要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間,，你才會有用不完的時空,。

老師已把堅固的"船"和靈活的"漿"交給你了，好比屬"虎"的你添上了雙翼,，家長希望你在新學年能把"船"劃得更穩(wěn)更遠,。

有些任性,，做事拖拉，學習拈輕怕重,，要懂得一份耕耘,，一份收獲。

8. 這學期課外書讀的還是比較多的,，這在閱讀方面進步大,。

學習上也能自覺點了。

知道自己每天該做什么,，較以前比之,，也有進步。

希望下學期,，新的學年有一個新的開始,。

嚴格按照自己制定的計劃表。

特別是語文會有錯別字方面,，能夠有個長足的進步,。

課外閱讀能廣泛點，別老捧著歷史看,。

最后一點,，希望孩子別任性、性子別急躁,，聽媽媽把話說完先,。

9. 孩子懂事多了，知道心疼人了;做事認真多了;

希望孩子把剛剛養(yǎng)成的好習慣堅持下去,，做到持之以恒;

10. 自覺性有所增強;希望學校每天布置一項家務勞動作業(yè),，讓孩子養(yǎng)成勞動習慣，使孩子從“老師要我做”變?yōu)椤拔乙姘职謰寢屪觥焙汀拔覟樽约鹤觥薄?/p>

11. 孝敬父母,，對人有禮貌,，有進取心，是大家族中公認的好孩子,。

但學習方面的主動性有待加強,，一年級的成績不太理想，但在新的學期經(jīng)過努力會有所進步,，希望梓靈在新學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹,、樂學的作風，上課認真聽課,、課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè),，在新學期里總結經(jīng)驗思考自己的學習方法，在加上努力認真的學習,，認真及時完成作業(yè),，一定能把成績提高,。

相信莊梓靈會努力的!在新的學年里取得更好的成績!因為莊梓靈同學已經(jīng)長大啦!加油!加油!!

12. 這個學期你的學習進步一點點，媽媽希望你在新的學期里能改掉課堂上的一些毛病,，認真聽老師講課,，認真完成各科作業(yè)，老師和同學會更加喜歡你的,。

老師:你好!舉筆再感謝您對孩子一直無私的奉獻和辛勞的教育,。

因為我一直忙在生意上，沒有好方法做好家教責任,，造成彥妮學習成績很差,。

我再真心真意請孫老師多開導，多講知識在社會上重要作用,，謝謝,。

13. 這學期你長大了，成熟了,，同時你的`逆反心理也增強了,。

有個性有主見并不是壞事，但要講道理,，尊重他人意見,。

在生活和學習中千萬不要鉆“牛角尖”。

學習上要精益求精,，自己要給自己加“擔子”,，不要局限于課堂中的小天地，要開闊眼界,，吸取綜合性知識,，豐富自身內涵。

多參與學校各項活動,，從生活中學會融入社會,，鍛煉自己膽量，增長見識,。

14. 這個學期感覺進步很明顯,，學習也比較主動，但是在學好課本知識的同時,，爸爸也希望你能夠變得活潑外向些,，積極與同學們交流，只有這樣才是我們希望的魏近午,。

學習上要精益求精,，自己要給自己加“擔子”，不要局限于課堂中的小天地，要開闊眼界,，吸取綜合性知識，豐富自身內涵,。

多參與學校各項活動,，從生活中學會融入社會，鍛煉自己膽量,，增長見識,。

15. 孝敬父母，對人有禮貌,，有進取心,，是大家族中公認的好孩子。

但學習方面的主動性有待加強,，四年級的成績不太理想,。

希望莊梓靈在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹、了學的作風,，上課認真聽講,、課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè)，在新學期里總結經(jīng)驗思考自己的學習方法,，再加上努力認真的學習,，認真及時完成作業(yè)，一定能把成績提高,。

相信莊梓靈會努力的!

16. 作為家長我很高興看到孩子的進步,，希望這個進步只是一個開始，在新學期能夠繼續(xù)延續(xù),，這樣才能不負老師的期望,。

感謝孫老師的鼓勵!

17. 希望孩子在學習和生活中，是積極的,，健康向上的,。

要是非分明，做一個優(yōu)秀的好學生,。

18. 看到自己的進步,，改進自己的不足。

發(fā)揚自己的長處,。

把要做的事盡力做到更好,，你會發(fā)現(xiàn)另為一個自己-----滿懷自信，不畏困難,。

陽光而有活力的男孩,。

孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學習成績也有所提高,，唯一語文略

19. 有些下降,。

生活上不夠自立，學習主動,，希望老師您對他嚴格要求,，多對他指點，在這里說聲謝謝,，老師們辛苦了!

20. 你是一個懂事的孩子,，會幫家長解決問題。

但在學習上總是不用功,，貪玩,，不用心，媽媽相信,，你會改掉缺點,，成為一個各方面都優(yōu)秀的孩子。

21. 你是一個富有責任的可愛的小孩子,，不過性情比較急躁,，任性，在家做作業(yè)比較拖拉,，希望在新的學年里在老師和同學的幫助下改變一些壞毛病,，注意學習方法，提高學習效率,，進一步完善自我!

22. 本學期,，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時間，期間,，有些貪玩,，造成作業(yè)沒按時完成，致使成績下滑及被動,，到暑假結束時,，這種情況已改變了許多，有了明顯的進步,。

23. 學習成績總是不能進步,，不能夠增加自信心。

希望在老師的指導下,、在同學們的幫助下,、在家長的指引下，增強自信心,，學習進步,。

24. 孩子在家中的表現(xiàn)證明,，有好多事情還可以做得很好。

但在對待學習上總是較為隨意,、粗心,，自覺性不夠。

集體意識較強,，愛好廣泛,，愛幫助人，幫忙做的家務可以做的很好,。

新的學期里，我們將結合學校的學習計劃,，對你嚴格要求,，改正缺點，把學習搞好,。

25. 每個人都有優(yōu)點,，也有缺點。

你的優(yōu)點是愛看書,，愛問問題,，對知識有一種求知的渴望。

缺點是任性,，愛發(fā)脾氣,，不能聽取別人的意見。

希望你能改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,。

老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進步,。

26. 在新的一個學期,，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認真地做好每一件事,。

書念得多,，就會比別人懂得多，懂得比別人多,，也就比別人更容易成功,。

27. 子的作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤主要在計算方面，這說明他并不是不會計算,，而是粗心大意,，如果能改掉這個毛病，數(shù)學成績還是有提升空間,。

有些錯誤是審題不認真造成的,，這說明劉捷的數(shù)學成績時好時壞,，主要是她對題意的分析有誤，這才是她提高數(shù)學成績所要解決的關鍵問題,。

希望劉捷在升入初中后的學習中要努力提高分析問題的能力,。

只有分析正確、計算認真,，數(shù)學成績才會穩(wěn)步提高,。

課堂作業(yè)正確率較高，這與老師的監(jiān)督有關,，而家庭作業(yè)沒有這么高的正確率,，作為家長我們感到自責，對孩子的責任心不強,，造成孩子在家完成作業(yè)比較敷衍了事,，不是很認真，學習效率不高,。

孩子自己也意識到這點,，如果將這種不良學習習慣，帶到初中,，將會造成不良的后果,。

希望在今后的學習中發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,。

28. 作業(yè)書寫工整,，能夠認真思考問題，對每一道題都一樣,。

從這些可以看出她是一個非常聰明而又好學習的好孩子,。

作業(yè)有很多次都被評為甲a+，這讓我們很高興,。

因為這些都是她憑自己汗水努力而得來的,。

雖然你很聰明也很認真，但缺乏毅力,，對難題缺乏信心,。

我們希望你能夠加強對難題的解題能力。

加油!我們相信你一定能行!

29. 孩子放學后總是自覺做完作業(yè),，極少讓家人擔心和操心,。

但是作為家長，希望她能多與家長溝通,，讓我們知道她的想法,。

30. 翻開孩子的課堂作業(yè)本，讓我非常驚訝!作業(yè)不僅字跡工整,、干凈,，而且作業(yè)的正確率在百分之九十九點九,。

大部分都是a+，非常養(yǎng)眼,。

心里像喝了蜜似的,，甜滋滋的，在王老師的認真,、細致,、耐心的教育下，涂謙的這一本作業(yè)較以前有了較大的進步,。

主要是正確率提高了,，字跡也比較工整，但涂改的地方還是較多,，說明他還是很粗心,，基本功不扎實，字也寫得較差,。

這學期涂謙回家經(jīng)常說“我們王老師說……”，說明他將老師的教育記在了心里,。

每天下午放學后,，老師義務地輔導孩子們做作業(yè)到六點很辛苦，我們家長感到很感動,，孩子長大了,，也會記得老師認真負責的工作態(tài)度，并受到老師潛移默化的影響,。

有一天涂謙回家說他給同學講解數(shù)學題,，同學聽懂了，他感到很高興,，很有成就感,。

他說:“原來教別人做題也是件很快樂的事啊!”他越來越喜歡數(shù)學，回家后第一件事就是把數(shù)學本給家長簽字,，如果在學校作業(yè)沒做完,，回家后第一件事就是做數(shù)學作業(yè)。

但是他數(shù)學概念還不是很清晰,，也缺乏創(chuàng)新精神,，不想學習新的方法，比如可用一元一次方程解決的 問題,，他寧愿用算術方法做,，而不愿解方程，還容易驕傲,，取得一點小成績就沾沾自喜,，老師布置的奧數(shù)題,，他若能很快做出來，就回家講半天,，做不出來的題,，提都不提，這些缺點還有待改正,，也希望能得到老師的幫助和鼓勵,。

家長對學生的評語篇四

1. 宸宸，你膽子大了,，說話的聲音也響亮了;每天來園會主動的和小朋友打招呼了;能與小朋友說說話開開玩笑了,。看到你的轉變,，真高興,。你在幼兒園很懂事，能和小朋友們友好相處,，也開始學著自己的事情自己做,，你會自己吃飯自己穿衣褲自己入廁，會的本領可真不少,。你喜歡參加各種活動,，在念兒歌時你聲音響亮在聽故事時你會睜大好奇的眼睛;在體育活動中，走高蹺跳圈爬墊子,，你也樣樣不示弱,。你更喜歡音樂活動，總能看見你活躍跳動的身影,。但你在小朋友面前很少表達自己的想法,，告訴你，你很可愛,，大家都很喜歡你,，以后多與小朋友說說話，大膽的表現(xiàn)自己好嗎?加油!

2. 你是個愛唱愛笑的好孩子,，在幼兒園里你能主動地與打招呼,，看見小朋友吵鬧時，你能第一個告訴或主動去勸阻;看見小朋友哭了你會去安慰他,，幫他擦掉眼淚;真象個懂事的小大人;你在幼兒園很懂事,，能和小朋友們友好相處，也開始學著自己的事情自己做,，你會自己吃飯自己穿衣褲自己入廁,，會的本領可真不少。你喜歡參加各種活動,，在念兒歌時你聲音響亮在聽故事時你會睜大好奇的眼睛;在體育活動中,，玩皮球鉆圈爬墊子,，你也樣樣不示弱。熱情活潑的你還能說會道,，讓你擁有了許多好朋友,，小朋友都很喜歡你。但希望你進入小班后學本領時再專心一些,，舉起你的小手大膽地表達自己的想法,，相信你會取得更大的進步!

3. 活潑可愛的陽陽，有著一張能說會道的小嘴,，看見阿姨會主動問好;有一雙能干的小手,，會自己的事情自己做;有一個聰明的小腦蛋，教的本領一學就會,，無論做什么事情都那么認真懂事有耐心,，所以你在各方面表現(xiàn)都很出色。發(fā)現(xiàn)你還是個很有個性的小女孩,，有自己的想法和主見,。你最喜歡和小朋友一起活動，每次活動時你都是眉開眼笑,，開心極了,。進入小班后，如果你能改掉倔強的脾氣那么會有更加出色的表現(xiàn)!為你加油哦!

4. 游銘儀你是個聰明,，可愛的小朋友,，你愛動腦筋,，上課時不但能認認真真地聽講課,，還能積極舉手發(fā)言。你的歌唱得很動聽,，你的畫畫得很美,。但是，有時你不能主動關心別人,，幫助別人,。新的一年里，如果你改掉這個缺點,，就更好了,。

5. 楊皓越你是個聰明，好學的孩子,，你的想象力真豐富,，你的口語表達能力真棒!上課的時候你特別的認真，舉手回答的問題特別積極,，你還能幫做好多的事,，是的小助手,，就要上小學了，希望你繼續(xù)努力,，爭取更大的進步,。

6. 秦子涵你是一個天真可愛的小朋友，上課你能專心地聽講故事學兒歌,，你的繪畫折紙都很很棒!你的數(shù)學操作能力很強,，數(shù)學作業(yè)完成得又快又好，課間你能和小朋友一起快樂地游戲,，但你上課不喜歡積極舉手發(fā)言,，不能主動與別人交流。新的一年里,，如果你能改掉這些缺點,，相信你一定就更棒了。

8. 劉季惟你是個能歌善舞的好孩子,，你的舞跳得真棒!念的兒歌很好聽,，畫得畫也很美。上課你能專心聽講,，積極舉手發(fā)言,。你是的小助手，你的小手很能干,，不但會自己的事自己做,，還樂意幫助別的小朋友，你總是搶著為班級做事,。新的一年里,，希望你今后繼續(xù)努力，爭取更上一層樓,。

9. 聶正軒你天真活潑聰明可愛,，你很樂意接近同伴，常喜歡與交流,，你的上進心很強,，學習積極性也很高，很樂意為班級做事,，你上課能認真聽講時,，還能積極開動腦筋并踴躍發(fā)言，思維很活躍;你樂意參加幼兒園組織的各項活動,。新的一年里,，希望你以后繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

10. 陳景怡你是個能歌善舞的小朋友,，有較強的上進心,，上課特別專心，回答問題很積極,，你的小手很能干了,，每天不僅能做好自己在事情還主動為班級搞衛(wèi)生，你還很有愛心,，從不欺負小朋友,，小朋友都樂意和你做游戲。新的一年里,，希望你在新的一年繼續(xù)努力,，爭取更上一層樓!

13. 付鈺你是一個聰明能干的小朋友，本學期你的進步很大,，口語表達能力提高了,，動手能力也變強了，上課還能積極舉手發(fā)言,，大膽發(fā)表自己的見解,，遇到困難能主動與交流。馬上就要上小學了,，希望你更進一步!

14. 沈田陽你是一個天真可愛的小朋友,，喜愛體育運動，每次做游戲時都能積極參與,。你的小手越來越能干了,，手工作品做得特別精巧。你心地善良,，能與小朋友友好相處,，但你在上課的時候不喜歡積極舉手發(fā)言，馬上就要上小學了,，如果你能改掉這個缺點,，相信你一定會更棒了,。寶寶,，看到你在幼兒園學會了和小伙伴友好的相處，媽媽真為你高興,。媽媽希望你以后在的幫助下學會生活自理,，那樣媽媽會更高興的!

15. 現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望嚴加管教,，循循誘導,，使孩子走向社會時，是一個成功的人材,。

家長對學生的評語篇五

在劉老師的認真,、細致,、耐心的教育下，xxx的這一本作業(yè)較以前有了較大的進步,。主要是正確率提高了,，字跡也比較工整，但涂改的地方還是較多,，說明他還是很粗心,，基本功不扎實，字也寫得較差,。這學期xxx回家經(jīng)常說“我們王老師說……”,，說明他將老師的教育記在了心里。每天下午放學后,，老師義務地輔導孩子們做作業(yè)到六點很辛苦,，我們家長感到很感動，孩子長大了,，也會記得老師認真負責的工作態(tài)度,，并受到老師潛移默化的影響。有一天回家說他給同學講解數(shù)學題,，同學聽懂了,，他感到很高興，很有成就感,。他說：“原來教別人做題也是件很快樂的事啊!”他越來越喜歡數(shù)學,，回家后第一件事就是把數(shù)學本給家長簽字，如果在學校作業(yè)沒做完,，回家后第一件事就是做數(shù)學作業(yè),。但是他數(shù)學概念還不是很清晰，也缺乏創(chuàng)新精神,，不想學習新的方法,，比如可用一元一次方程解決的問題，他寧愿用算術方法做,，而不愿解方程,，還容易驕傲，取得一點小成績就沾沾自喜,，老師布置的奧數(shù)題,，他若能很快做出來，就回家講半天,，做不出來的題,，提都不提，這些缺點還有待改正，也希望能得到老師的幫助和鼓勵,。

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家長對學生的評語篇六

2.xx是一個聰明懂事的孩子，對長輩有禮貌,，就是有點任性和自傲,，不肯接受別人的批評，希望你能改正這個缺點,。

3.勇敢活潑率真脾氣急躁,，完成寒假作業(yè)欠主動，貪玩!再接再厲,，步步高升!

4.寒假初期,，xx能認真完成數(shù)學試卷，英語語文隨著時間的流逝而忽略了,。在假期中以玩為主,，會讓家中小妹妹，在外對大人禮貌招呼,。平時已閱讀完《窗邊小豆豆》《小水精》《湯姆歷險記》等兒童小說,，寒假沒有規(guī)定她要看哪些書。這個假期屬于放任的狀態(tài),。

5.孩子在這一學期有了很大的進步,，感謝學校!感謝老師!!

6.在新的一年里，望老師嚴格要求孩子,，作為家長會配合老師的工作,，我們共同努力使孩子爭取更大的進步。

7.xx在寒假期間表現(xiàn)較好,，與父母外出時能注意安全,，積極主動的配合行程的安排，尊敬長輩,。但在學習上有所放松,，貪玩，自我約束能力較弱,。

8.本假期xx已把老師布置的作業(yè)全部完成,，并額外完成了爸爸媽媽布置的其他作業(yè)。現(xiàn)假期已結束,，爸爸媽媽希望你不再沉迷于電視和電腦游戲中,，而是將主要精力投入到新學期的學習中,，并在新的學期里,，揚長避短，再接再厲，更上一層樓!

9.xx是個勤勞懂事的'孩子,，并且有很強的獨立能力,，只是不愛主動完成作業(yè)，需要督促,。

10.xx是個熱愛勞動,，聰明可愛的小朋友，就是在學習方面缺乏興趣愛好,，下一學期我們家長會在這一方面對她加強培養(yǎng),。謝謝老師日常對藝欣的關心愛護。

11.寒假期間熱愛學習并按時完成作業(yè),，每天早睡早起,。講衛(wèi)生懂禮貌，就是有點任性膽子小,。

12.多鼓勵,，進步就快。孩子長大了,，懂事多了,，規(guī)矩自然養(yǎng)成。老師費心了,。

13.生命不輕言放棄,，漫長的人生中，誰也不可能一帆風順,，誰也難免要經(jīng)歷挫折和坎坷,。被挫折歷練后的人總是更頑強更成熟更加的勇敢，也就能看到近在咫尺的成功,，也就是我們離成功更近一步,。遭受挫折不但可以使人生積累經(jīng)驗，而且挫折可使人生得到不斷的升華,。所以我們更應該正視挫折珍愛生命,。

14.職場貼士提醒你調整好心態(tài)，控制好情緒;多注意休息,，別一味苦干;打理好關系,，制定好計劃;勤奮加用心，成功在靠近,。愿你職場順順利利!

15.人生沒有如果,，我們在必然里活著。我相信每個人的宿命已定,，那些曾經(jīng)的,，當前的,，不久將來的行動不是在改變命運的進程，而是命運歷程中必經(jīng)的跡點,。因此,，我格外推崇一句話——世界上并無完全沒有意義的生活，任何一種經(jīng)歷都可以轉化為內在的財富,。而且,，這是最可靠的財富，因為沒有人能從你那里奪走,。曾經(jīng)有個朋友跟我說過類似的話,，多好啊!

16.希望下一次能考出更優(yōu)異的成績,做為家長,我們會加強督促，配合老師工作,，及時和教師關心孩子的動向!

17.在新的一年里,希望老師嚴格要求學生,作為家長也會全力,，配合老師的工作,我們共同努力使學生爭得取得更大的進步。謝謝!

家長對學生的評語篇七

1．孝敬父母,，對人有禮貌,，有進取心，是大家族中公認的好孩子,。但學習方面的主動性有待加強,，四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學期里在老師和家長的教導下秉承嚴謹,、了學的作風,，上課認真聽講、課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè),，在新學期里總結經(jīng)驗思考自己的學習方法,，再加上努力認真的學習，認真及時完成作業(yè),，一定能把成績提高,。相信莊梓靈會努力的！

2．你是個可愛,、文靜,、多才多藝的小姑娘，學習自覺,，成績優(yōu)秀,。你的字也得非常棒，但膽子很小,，上課要大膽回答,，希望你在下學期的學習和以前一樣棒！

3．上課聽好老師講的每一節(jié)課,，只要你努力,，就會有更多的希望,。好好學習吧！知識永遠是最強的力量,。

4．孩子,，你在這個暑假進步了很多,，爸爸媽媽為你感到驕傲,！尤其要提到的是在這個暑假更懂得體貼爸爸媽媽了，每天下班回家,，你總是為我們準備好拖鞋,，晾好開水，真的謝謝你,！雖然你說這些都是小事,，但在爸爸媽媽眼里，這是大事,，說明你長大了,，懂得愛了，一個懂得愛他人的人,，更加會得到別人的愛,！開學了，祝愿你可以獲得更多,！天天快樂,！

5．這個暑假你長大了很多，懂得了自覺學習,，能合理安排時間,，有了體育鍛煉的意識，各方面有很大的進步,，希望你制定計劃后能堅持并嚴格執(zhí)行,，那樣你的暑假生活會更精彩！

6．希望下一次能考出更優(yōu)異的成績,，做為家長,，我們會加強督促，配合老師工作,，及時和老師關注孩子的動向,！

7．在新的一年里，望老師嚴格要求學生,，作為家長也會全力配合老師的工作,，我們共同努力使學生爭取取得更大的進步．謝謝！

8．孩子在這一學期,，總體來說比以前有長足進步,，明確了奮斗目標,，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài),，感謝學校,！感謝老師們！,！

9．五年級是小學學習期間最重要的階段,，媽媽希望你能夠更主動地學習，找到自己學科上的不足,，加以努力,，成績代表過去，這學期繼續(xù)加油哦,！

10．陳暢四年級第二學期學習有些進步,，不會做的練習題能夠在老師、家長的講解下虛心改正,。希望從五年級開始,，課堂上聽講能夠更認真，學習的主動性,、自覺性有較大提高,。

11．你要學會獨立、自強,，學習方面要學會運用工作不依賴別人,，目標性更強，時間安排好,。改掉拖拉的壞習慣,，發(fā)揮你的優(yōu)勢，爭取在下個學期取得好成績,。加油,！

家長對學生的評語篇八

1. 家長評語：經(jīng)過由一個學期的鍛煉，我們欣喜地發(fā)現(xiàn),，小孩進步了,。學習態(tài)度、學習的就自覺性,、學習成績各方面都有提高或進步,。同時，我們也發(fā)現(xiàn),，小孩的社會交往能力比較弱,，還不太懂得如何與人相處與交往。在新的一年中,，希望他各方面都不斷進步,。

2. 家長評語：主動自覺的學習應在六年級重點改善,。此外，閱讀和練筆亦應加強,，清楚自己的不足,，針對提高、改善,。

3. 家長評語：亨利是個懂事,、體貼人的孩子，學習上對自己要求嚴格,?？偸前磿r完成老師布置的作業(yè),。積極參加班上許多活動,，在家里自己能做的事都能較好的完成。只是常常有些小性格,，父母希望亨利在智商不多提高的同時,，情商也不斷提高。

4. 家長評語：正如老師評價,，你是一個很棒的孩子,，如果你能在學習上更加刻苦一點，對自己要求嚴格,、目標高一點就更好了,，新學期，媽媽希望你能繼續(xù)努力,，好好學習,，加油啦！

5. 家長評語：這學期你長大了,，成熟了,，同時你的逆反心理也增強了。有個性有主見并不是壞事,，但要講道理,，尊重他人意見。在生活和學習中千萬不要鉆“牛角尖”,。

6. 家長評語：學習上要精益求精,，自己要給自己加“擔子”，不要局限于課堂中的小天地,，要開闊眼界,，吸取綜合性知識，豐富自身內涵,。

7. 家長評語：多參與學校各項活動,，從生活中學會融入社會,，鍛煉自己膽量，增長見識,。

8. 家長評語：隨著年齡一天天長大,，你已經(jīng)長成大女孩了，言談舉止間顯示出自信大方,，這讓爸媽非常開心,。為了孩子你能擁有更加美好明亮的未來，我們和孫老師一樣希望你給自己設定高而遠的目標,，并從點滴小事做起,，繼續(xù)前進吧！,！

9. 家長評語：你已是高年級的學生,，希望你不要隨著年齡增長惰性也隨之增長，孩子你要知道你所有的夢想和愿望都要靠勤奮和不懈的努力來實現(xiàn)的,。真心的期盼你拿出勇氣,，戰(zhàn)勝內心深處的懶惰情緒，成為一個更可愛的孩子,。

10. 家長評語：學習主動性不夠,，同時不夠認真，能積極鍛煉身體,，但要養(yǎng)成良好的生活習慣,，學習態(tài)度要端正認真。

11. 家長評語：你熱愛學習,，做事認真,，很有主見，這些我們都非常喜歡,。爸媽希望你在六年級學年里更加努力學習,，記住哦,，再過一個月,，你就是小學六年級的大姐姐了,，你更要起帶頭作用,，給下面小弟弟小妹妹們做個好榜樣哦,。你一定能行,！

12. 家長評語：馬上就要上六年級了,，很快就要成為小男子漢了,，希望你能改掉一些壞習慣,，要做到懂得聽取別人的意見,，學會尊重別人，尊重別人，別人才會尊重你,。同時一定要改掉做事拖拉的習慣,，你要明白時間就是生命。珍惜時間就是珍惜生命,。

13. 家長評語：只是在于積累,，成功來自努力。你要認清自己的優(yōu)勢,，同時要正視自己的不足,。新學年，希望你能改正自己浮躁和粗心的老毛病,，多讀書,，同時加強體育鍛煉。

14. 家長評語：深遠是一個思想比較正確的孩子,，很多事情都能明辨是非,，在家里能認真地接受家長的教育，但卻做不到“堅持”,，在學習上也是如此,，雖有責任心但缺乏持續(xù)的勤奮,，懶惰是最大的缺點,，也是學習最大的阻力，希望改掉這個缺點,，在新學年勤奮學習,，有所進步！

15. 你確實長大了,，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著“扶墻走路”,，第二學期你走得很穩(wěn)了，家長對你就有了信心,。但作為一名學生始終要記?。簩W無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒,，只有合理安排好時間,，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了,，好比屬“虎”的你添上了雙翼,，家長希望你在新學年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠。

16. 你是一個可愛的孩子,，喜歡讀課外書,，但學習上還不夠主動，我希望你能在學習上下功夫，把成績提高上去,，好好努力,，做一個品學兼優(yōu)的好學生。

17. 希望你今后能夠大膽展示自己,，多與同學溝通,，要多學他人的長處，要學會辨別是非,，媽媽相信你是最棒的,。

18. 媽媽想說的話，孫老師都說到了,。孫老師和爸媽都很了解你,。你所有的理想和愿望的實現(xiàn)，都需要你不懈的行動才能達成,，做一個有心人,！

19. 希望能在新的學年改正粗心大意的缺點，爭取更大的進步,。

20. 天元這個學期明顯變化很大,，很調皮，有時會頂嘴,，學習不太主動,，缺乏耐心，我們大家都希望他在六年級來個100度轉變,，給大家一個新面貌,，做個學習又好，主動積極,，對自己嚴格要求的孩子,。天元，你的前途掌握在你手上,，努力加油,！

家長對學生的評語篇九

1.××老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和,，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生,。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓,，并迅速應用所學付諸實踐,，取得了很好的教學效果。為了適應信息社會對教師素養(yǎng)的新要求,，她苦學與美術教學相關的應用軟件,，短短的一年時間里迅速掌握了photoshop，illustrotar，flash,，dmax等,，足見其用心之至。除了用心教學之外,，作為美術教研組的組長,，××老師也能夠與老師們通力合作，在和諧氛圍之中,，把教研組的工作做得有聲有色,。

2.班主任工作中，為了增強班級的凝聚力,，組織了多項集體活動,，定期召開主題班會。利用校學校藝術節(jié)的活動教育學生熱愛集體,。對留守學生,，動之以情，曉之以理,，在思想上端正學習態(tài)度,，行為上約束以前的壞習慣，生活中對他們進行無微不至的關懷,。通過努力,，高級班不論是在班風，還是學風方面,，都取得了很大的進步,。

3.作為班主任，對班級的管理努力做到規(guī)范化;加強班風建設,，開展豐富多彩的班隊活動，增強班級的凝聚力,，促進了良好班風和學風的形成;加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng),，與家長聯(lián)系，深入學生家庭家訪,，全方位了解學生,。

4.虛心學習，積極向上,。認真參加學校組織的新課程培訓及各類學習講座,。利用網(wǎng)絡認真學習新課程化學教育新課程標準，以及相關的文章如《教育的轉型與教師角色的轉《教師怎樣與新課程同行》等,。求實創(chuàng)新,，認真開展教研工作。將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”課前認真作好充分準備,，精心設計教案,，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當堂內容當堂完成,，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學生產(chǎn)生興趣，同時提高學生的思維能力,。課后根據(jù)得失及時寫些教教學反思,。充分利用現(xiàn)代教育教學技術，充分利用多媒體教學等一系列教育教學手段來調動學生學習積極性,。

5.教學中堅持教學“六認真”,，備課時認真鉆研教參，學習好大綱,，虛心向其他老師請教,。力求吃透教材，找準難點,。為了上好一節(jié)課,，上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,，為了學生能更直觀地感受所學的知識內容,，我積極查找課件，制作課件,，制作教具,。上課時認真講課，力求抓住重點,，突破難點,。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學生有舉一反三的能力。注意對學生進行面對面的輔導,。利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務，上網(wǎng)查找資料等等,。

6.該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領導,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，熱愛社會主義,，積極參加政治學習，關心國家大事,，自覺維護集體利益,，尊重領導，團結同志,，具有良好的道德品質和師德修養(yǎng),。遵守勞動紀律，教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;工作認真負責,，關心學生,，愛護學生，為人師表,，有奉獻精神,。

7.××老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和,，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生,。作為班主任，面對認知水平有限,，溝通存在困難的職高聾生,，她總能靜下心來，一點一點地耐心和學生溝通,，引導他們積極正確地看待是非解決問題,。由于班里有外地的學生，她總是要在嚴寒酷暑之中,，在擁擠的人群中排隊給外地的學生購買回家的火車票，并自費買上水果零食把孩子送上車,，然后忐忑不安地期盼著學生報平安的短信……作為服裝專業(yè)的教師,，她采取理論與實踐相結合的方法教學，并結合課改精神進行大膽改革,，不僅在教學中突出了學生的主體地位,，也對服裝款式進行創(chuàng)新,，緊跟時代潮流，力爭讓學生在有限的課堂教學中學到最新的最實用的技巧,。

8.在工作中,，能充分調動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段,，以學生為主體，教師作主導,，以探究的方式創(chuàng)設教學情境,，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質量,。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，積極進行教學改革。積極參加區(qū)教學校組織的教研活動,，通過參觀學習,，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維,。在音樂教育中,，有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種比賽等教學手段,，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。年月音樂課《青春舞曲》獲學校第十屆優(yōu)質課競賽綜合組一等獎;年月本人編排的舞蹈《愛的綠意》獲第二屆"青春瀘縣"校園文化藝術節(jié)文藝匯演三等獎,。

9.××老師為人踏實,。不論是對待學習，還是對待工作,，她都扎扎實實,，從不張揚，沒有半點浮躁之氣,。學習中,，她認真認真認真認真抒寫;教研活動中，她虛心向學,，靜心研究,，精心選題,，細心完成任務;教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果,，有效地引導職高聾生積累著詞匯,，豐富著語境。作為學校報社的負責人,，她重視培養(yǎng)學生,，手把手地耐心指導每一個成員，用一期期豐富多彩的校報見證著每一個小記者的成長,。作為學校的信息員,，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采寫,，并及時上傳,，獲得了教委領導的認可?？傊?，她的工作，和她的為人一樣,，扎實,。

10.××老師有有耐心，是和諧氛圍的神奇調劑師,。和同事相處,，她溫和開朗，是大家的好朋友;和學生相處,，她耐心細致,，是他們的好媽媽;和家長相處，她隨和貼心,，是他們的好軍師,。工作上，陳老師兢兢勤勤懇懇,，盡職盡責,。政治學習中，她積極嚴肅,，自覺自律;業(yè)務學習中,，她主動投入，學以致用;教學實踐中,，她嚴謹有序,，不斷反思總結，不斷提升;班主任工作中,，她循循善誘,，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。因此,，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實,，陳老師所教的課生動有實效。老師都喜歡,。

11.老師不惜犧牲個人休假日時間輔導學生,。每逢星日，他都回校給學生上輔導課或帶學生外出寫生;每逢放晚學后,，他以校為家,，一直工作到傍晚點鐘，悉心輔導學生,，是最后走出校門的老師,。濃濃師情，化作春風細雨***老師善教樂教,，善于與學生溝通也是他成功的秘訣,。他對學生有一顆真誠的心，深受學生歡迎,。他談笑風生,，和謁可親，平易近人,，深受學生喜歡,。逢年過節(jié)，****老師的學生都會邀請他聚會,，濃濃師生情,，化作春雨，滋潤大地,?；蛟S他愛好攝影，他經(jīng)常與以往學生或所教的學生外出活動,，這是****老師能與學生打成一片形成融洽的師生關系的一種手段,，也是與學生暢談理想，交流感情的一種途徑,。人們常說“***老師青春童心不老”,。正是***老師善于與學生溝通的真實寫照，也是***老師走向成功之路的法寶老師不僅在教學方面取得輝煌業(yè)績,，而且在協(xié)助學校學生會工作表現(xiàn)出色,。他既教書又育人，還xx老師溫婉嫻靜,，對待學生寬厚平和,，總是以期待的'心理鼓勵的眼光看待每一個學生,。為了提升自己惠及學生，她積極參加各種教師進修培訓,，并迅速應用所學付諸實踐,，取得了很好的教學效果。

12.xx老師思想端作風正派,，服從領導的工作安排,，辦事認真負責。

13.xx老師熱有能有耐心,，同事相處,，溫和開朗，和學生相處,，耐心細致,，和家長相處，隨和貼心,。

14.工作上,，兢兢業(yè)勤勤懇懇，盡職盡責,。學習中,，積極嚴肅，自覺自律;

15.教學實踐中,，嚴謹有序,，不斷反思總結，不斷提升;班主任工作中,，循循善誘,，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。因此,，××老師所帶的班級活潑中不失穩(wěn)重踏實,，陳老師所教的課生動有實效。學老師都喜歡,。

17.作為副班主任,，她主動配合班主任協(xié)調好各項工作，靈活到位,，使得班級的日常教育工作秩序井然,，班級氛圍積極和諧。對待其他班的學生,，她也總是耐心地以溫情相待,，學生說：“王老師愛笑，不跟我們發(fā)脾氣，手語清楚……”都喜歡找她傾訴聊天,。

18.××老師溫平踏細致,。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動,，她尊敬領尊重同待人真熱愛學生,，人際關系和諧融洽，是老師們的好榜樣,。作為一名政治教師，她為了上好課,，看教查資找實例……樂在其中,。由于尊重學生，能夠切中學生的興趣點進行教學,，她的課堂上,，學生積極主動，氣氛活躍,。作為一名對外聯(lián)絡員,，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作,，智慧地和用人單位恰談協(xié)商,，使得每個學生都能有用武之地，能夠揚其所長,。作為團支部書記,，她積極開展團的工作，加強了校內外的聯(lián)系,，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動,，開拓了學生視野。因此被評為市特教學校先進教師,。

20.該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領導,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，熱愛社會主義,，積極參加政治學習，關心國家大事,，自覺維護集體利益,，尊重領導，團結同志,，具有良好的道德品質和師德修養(yǎng),。遵守勞動紀律，教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦;工作認真負責，關心學生,，愛護學生,，為人師表，有奉獻精神,。

家長對學生的評語篇十

1,、樂于助人，待人友善,。能盡量幫干家務,，吃穿不追求名牌，不與他人攀比,。一直受到老師的表揚,，做事追求盡善盡美。認真學習,，愛好廣泛,，德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲,，保持良好的品質和品德,，充滿斗志，成為社會的有用之才,，為國家作貢獻,。

2、她是一個善良,，文靜,，有愛心的女孩。她對人有禮貌,，尊敬老人,，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護和教育弟弟妹妹,。她的成績雖然不太理想,，但她對于學習是自覺的，努力的,，用心的,。她熱愛自己的民族，常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分,。她用自己的言行教育身邊的人保護環(huán)境,，愛護公物,。

3、從小就淘氣的你,，隨著時間的遷移尤其是上了初中以來,，學會了孝敬長輩長輩，關心和幫助他人,；喜歡運動的你無論在學校還是家里,，都會有你健康俊朗的身影；天賦的抽象思維,、豐富的想象力及敏捷思考能力,，使你的數(shù)學始終在班里遙遙領先，被同學們譽為“數(shù)學王子”,。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,，在今后的前道路上更上一層樓！

4,、xx的作業(yè)書寫工整，能夠認真思考問題,，對每一道題都一樣,。從這些可以看出她是一個非常聰明而又好學習的好孩子。作業(yè)有很多次都被評為甲a+,，這讓我們很高興,。因為這些都是她憑自己汗水努力而得來的。雖然你很聰明也很認真,，但缺乏毅力,，對難題缺乏信心。我們希望你能夠加強對難題的解題能力,。加油,！我們相信你一定能行！

5,、看了我女兒的課堂作業(yè),，我感到非常高興，我為有這樣聰明的乖女兒感到驕傲,。希望你在今后的學習中,，再接再厲，取得更好的成績,。我的評價為“甲”,。

6、學習態(tài)度端正了,，學習成績一定會提高,。今年，我們家長很高興看到孩子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認真了，對學習感興趣了,，能主動學習了,？？我們有信心,，xx就這樣努力下去,，一定是學習最棒的！

7,、張紫薇的數(shù)學課堂作業(yè)本比以前的作業(yè)本有很大的不同,。以前的作業(yè)本涂改的地方有很多，現(xiàn)改動很少,，這說明她做作業(yè)比以前認真了,。懂得思考，懂得認真看題意,，不像以前還沒看清題意就動筆做,，等做完才發(fā)現(xiàn)做錯了又去改。現(xiàn)在這個壞毛病隨著年齡的增長逐步改掉,，學習的態(tài)度也提高了,。希望張紫薇同學養(yǎng)成學習認真的好習慣，使學習變成一種愉快的事情,。

8,、小y變得更加聰明伶俐，富有創(chuàng)造性思維,，還自唱自樂,，愛好運動，繪畫方面有了更大的進步,，在老師和家長的共同努力下,，近來喜歡到小朋友家玩，鍛煉了與同伴友好相處的能力,，希望她在下學期更積極主動大膽參與集體活動,，盡快改掉脾氣大倔強的缺點。

9,、能自覺獨立完成家庭作業(yè),，就是拖拉的時間太長，希望今后找出自己不足之處,，掌握正確的學習方法,，提高學習成績，不斷進步,。

11,、在本學期孩子有了很大的進步,，謝謝老師一直以來的培養(yǎng)教育，希望在將來有更大的進步,?？吹侥銈兊脑u語我知道兒子又比以前有了很大的進步，都是老師教育的好,。我希望在下學期開學的時候,，在老師和家長的幫助下改掉她身上的缺點，謝謝老師這一年對孩子的關心和幫助,，謝謝各位老師,。

12、我們發(fā)現(xiàn)這學期xxx的變化確實不少,，吃飯方面比以前好多了,，在老師的教導下，畫畫等技能方面比以前進步了,，家里感到很高興,。當然在家里的表現(xiàn)比學校里淘氣些，但相信在老師和家長的協(xié)同教育下將會變得更懂事,，變得越來越讓人喜愛,。

13、以前性格內向的她從不愛講話,，自從上了小學性格開朗了很多，吃飯也比以前進步了很多,，這都要感謝老師的培養(yǎng),，希望以后有更加努力的表現(xiàn)。一切的成長離不開家庭心的感激,；一切的成長離不開老師的培養(yǎng),，慢慢的，你們的教育家長會接受,，社會會認可,，謝謝。

14,、希望在今后的學習生活中,，(.)能端正自己的學習態(tài)度，自覺地去加強鞏固所學到的知識,，認真完成作業(yè),，不懂就問，做到“溫故而知新”,，“取眾人所長,，補自己所短,。”提高穩(wěn)定自己的學習成績,。

15,、她是一個心智健康、沉穩(wěn)大氣的陽光女孩,。性格善良溫和,、與人為善，充滿積極向上的生活態(tài)度,；在家中與父母為友,，聽取家長教誨；在學校能與同學友好相處,，配合老師做好班級工作,。學習踏實、努力,，不急不躁,，學習成績穩(wěn)定。積極,、踴躍參加學校社會活動,，競選學生會干部，增強了與人溝通和協(xié)調能力,，同時還喜愛書法,、長笛、足球,、排球等運動,，注重陶冶情操，鍛煉身體,。我們以女兒為驕傲,，因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。

任心和上進心,；很有悟性,。全面發(fā)展，在學習上勤奮上進,，學習能力很強,，每學期總評都獲得三好學生和優(yōu)秀班干部稱號，在鋼琴,、繪畫,、書法、朗誦,、舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn),，曾多次參加市,、區(qū)級的朗誦、書法,、征文,、科技比賽獲獎。她有很強的組織領導能力和創(chuàng)新能力,?？傊姘l(fā)展,、品學兼優(yōu),。

17、在寒假假期中,，戎佳玥能在家中幫助父母做一些力所能及的事,，在對人接物方面有了較好的改變，能認真閱讀一些好的書刊,，并提出一些問題和寫出一些較好的文章,。但在對待學習的態(tài)度上，表現(xiàn)的不太理想,，有時不能積極主動的去鞏固所學到的課堂知識,，過于粗心，學習方法過于簡單,，導致學習成績時好時壞,，波動起伏過大。