當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形颍绱司涂梢蕴嵘覀儗懽髂芰α?。那么你知道心得感悟如何寫嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

教師培訓(xùn)收獲與感悟篇一

“一個(gè)人能走多遠(yuǎn),，看他與誰(shuí)同行,，一個(gè)人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點(diǎn),，一個(gè)人有多成功,，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會(huì)成就你的一生,?！爱?dāng)我參加了3月26、27日兩天的骨干教師培訓(xùn)以后,，心中不由地涌起了這句話,。

短短2天的骨干教師培訓(xùn)結(jié)束了，作為一名年輕的教師,，我收獲頗豐,、感想頗深。首先讓我樹立了新的正確的教育觀;其次讓讓我感受到新課改清新的氣息,。由此,，我又一次在觀念上、理念上發(fā)生了巨大的變化,。我想,，教育教學(xué)的精神就像陽(yáng)光一樣，普照到了與之相關(guān)的每一人,。下面我就從兩點(diǎn)談一下我的體會(huì):

一,、促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展

以前在學(xué)校時(shí)，我們學(xué)習(xí)了各科教法,，并且老師還告訴我們：在你們以后的工作中,，應(yīng)當(dāng)理論結(jié)合實(shí)踐，才能把所學(xué)的教法運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,。但當(dāng)上班后,，似乎覺得學(xué)習(xí)的教法基本運(yùn)用不上。于是我找出各科教法書,，通透的看了一遍,，想溫故而知新。溫故后的頭腦中也是理論一套套,，可上出的課還是不能讓自己滿意,，真是苦惱極了。

現(xiàn)在自己突然覺得,，觀念,、理念一下子變了，通過(guò)學(xué)習(xí)使我明白,，每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)W習(xí),，并且能夠?qū)W好。老師的能耐是讓一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子愛學(xué)習(xí)了,。所以,，教師就應(yīng)著力于將經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式,，什么是學(xué)生容易理解和接受的內(nèi)容與形式呢?教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者和合作者,。教師為主導(dǎo),，而學(xué)生是主體。這就凸現(xiàn)了一個(gè)巨大的變化：教師角色的轉(zhuǎn)變,。

1,、困惑中的引導(dǎo)者

學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常會(huì)有困惑,，面對(duì)學(xué)生的困惑和問(wèn)題,，像以前一樣干脆的告訴他答案，還是引導(dǎo)他走出困惑,，找到光明,，體驗(yàn)努力的快樂(lè)?不容置疑當(dāng)然是后者。在老師的引導(dǎo)中,，孩子們通過(guò)自己的努力獲得答案,，而且在找答案的過(guò)程中，孩子們不但體驗(yàn)到過(guò)程的快樂(lè),，而且從中也獲得了更多的知識(shí),。

2、探索中的支持者

3,、學(xué)習(xí)過(guò)程的合作者

孩子有無(wú)數(shù)的好奇心,，但他們的能力確是有限的,，為了讓孩子更好的探索學(xué)習(xí),，老師這個(gè)主導(dǎo)者要起作用。我想,，在孩子探索過(guò)程中,，由于個(gè)體差異，孩子的能力有所不同,，對(duì)于孩子能力所達(dá)不到的,，就應(yīng)該幫助他，一起合作,，共同完成,。在我們的教育教學(xué)活動(dòng)中，不難發(fā)現(xiàn),，其實(shí)這三者是相輔相成,，不可分割的。 “平庸的教師在說(shuō)教,，好的教師在解惑,，更好的教師在示范,，卓越的教師在啟迪。我們老師應(yīng)不時(shí)適地的對(duì)學(xué)生進(jìn)行解惑,，示范,，啟迪，教育,。

二,、轉(zhuǎn)變教師角色

學(xué)生的學(xué)習(xí)也是從以要我學(xué)，到現(xiàn)在我要學(xué),這種巨大變化,，在孩子們身上凸顯出來(lái),，興趣是最好的老師。這都原于教師角色的改變,，很好的把價(jià)值引導(dǎo)和孩子的自由發(fā)展結(jié)合起來(lái),，體現(xiàn)了價(jià)值引導(dǎo)，同時(shí)又注重孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí),，不強(qiáng)迫孩子去被動(dòng)的接受,，而是滿足學(xué)生的需求。老師改變了意識(shí),，變化了角色,，在充分肯定孩子的同時(shí)，因材施教的對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行教育,，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)支持,，共同達(dá)到目的。

這次聆聽老師的講課,，無(wú)形中真的帶來(lái)很大的壓力,，這個(gè)引導(dǎo)者的角色怎樣才能更好的把困惑中的學(xué)生正確引導(dǎo)好,教師的高級(jí)素質(zhì)發(fā)展是必須引導(dǎo)的基礎(chǔ)，要做一個(gè)引導(dǎo)者是一定要有思想的;這個(gè)支持者要怎樣的理論支持和良好的心態(tài),，才能讓學(xué)生接受你的支持;這個(gè)合作者的角色怎樣能讓學(xué)生真正覺得,，你和他是同一高度的朋友，并相信你們能合作成功,。我在思考這個(gè)問(wèn)題,。

我想：應(yīng)該正如現(xiàn)在所提倡的，做有文化的教師,。多讀書,、多思考、多反思,，要做有思想的老師,。托爾斯泰認(rèn)為：如果一個(gè)教師僅僅熱愛教育，那么他只能是一個(gè)好教師……如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生相結(jié)合,，他就是一個(gè)完善的教師,。 下面是小編為大家整理的骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲,，供大家參考，希望可以幫助到大家,。

教師培訓(xùn)收獲與感悟篇二

無(wú)論從工作的細(xì)節(jié)還是人生的規(guī)劃上都讓我們受益頗多,。讓我們從專業(yè)化，從責(zé)任感,，從規(guī)范化的管理等都有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),。

在這里向公司的領(lǐng)導(dǎo)能夠給予我們這樣學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為這方面培訓(xùn)所付出的努力表示深深的感謝,，我們需要公司給我們展示自我的機(jī)會(huì)與平臺(tái),，但更希望公司給予我們提升所需要的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們認(rèn)識(shí)我們的差距與不足,，讓自己變得更加的職業(yè),讓我們更加的專業(yè)為公司服務(wù),。

聶總的培訓(xùn)，告訴我們要不斷的學(xué)習(xí),，給自己更多的歷練機(jī)會(huì),。

人的差距不是按年齡來(lái)劃分的，而是畢業(yè)后日積月累的知識(shí)的累積,，然后將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能,。

對(duì)于半路出家的我更應(yīng)該不斷的給自己充電，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法律,，學(xué)習(xí)相關(guān)的管理知識(shí)等,。

給自己制定好自己的人生規(guī)劃，長(zhǎng)期目標(biāo)與短期目標(biāo)結(jié)合!“無(wú)目標(biāo),，沒進(jìn)步”練好基本工,，然后朝著目標(biāo)執(zhí)著前進(jìn)。

職業(yè)物業(yè)人應(yīng)該有一個(gè)良好的形象與談吐!金正昆教授的講座讓我們懂得啦溝通的禁忌以及初次見面的社交禮儀,，使我們?cè)谏缃粓?chǎng)合中交往更加的職業(yè),，為避免出現(xiàn)社交的尷尬而鬧出笑話,。

鄧總與朱總的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn),，讓我們對(duì)服務(wù)有了一個(gè)全新，深層次的認(rèn)識(shí),，讓我們的管理操作做到有章可尋,，讓我們由人管向制管提供了理論依據(jù)。

做為一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理必須首先對(duì)服務(wù)有更深層次的認(rèn)識(shí),，讓自己的言行影響大家為我們的業(yè)主服務(wù),。

通過(guò)大家的努力讓我們的業(yè)主獲得超過(guò)心理預(yù)期的服務(wù)，讓我們的業(yè)主更加的信任我們,。

服務(wù)不能停留在理論上,，通過(guò)這次培訓(xùn)我們將服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)到我們項(xiàng)目上的每個(gè)人員,，各部門的一線作業(yè)將參照我們的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，能做到的堅(jiān)持,，有差距的及時(shí)改進(jìn),，不能做到的，尋找原因,，及時(shí)改進(jìn),，結(jié)合公司的規(guī)章制度，開展自檢,，總結(jié),，定期回訪客戶把服務(wù)提升上去，拓展公司的品牌影響力!朱總從安管,，保潔,，綠化，工程等幾個(gè)方面給我們細(xì)微的講解等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),，并指明各個(gè)小區(qū)存在的問(wèn)題與差距,。

龍庭的現(xiàn)狀與對(duì)應(yīng)的等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)還存在很的差距與不足，通過(guò)這次培訓(xùn),，我們項(xiàng)目將把項(xiàng)目各部門對(duì)應(yīng)的等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)分發(fā)到對(duì)應(yīng)的各部門,，讓我們的小組長(zhǎng)認(rèn)真研讀理解等級(jí)服務(wù)條款，尋找差距,，哪些是沒有做到的,，為什么沒有做到，什么時(shí)候能夠做到位,。

將小區(qū)的等級(jí)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)融入到管理的理念當(dāng)中,，對(duì)未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的事項(xiàng)能及時(shí)處理的及時(shí)處理，主觀影響的,，立即整改,，定時(shí)定期對(duì)項(xiàng)目人員進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)，改變以前的管理,，向品質(zhì)生活靠攏,，認(rèn)真貫徹“從心出發(fā)，用心發(fā)現(xiàn),，無(wú)微不至,，盡善盡美”!將龍庭的物業(yè)服務(wù)提升到新的高度!徒有理論也是不夠的，怎樣將理論結(jié)合到實(shí)踐中去,，湯總給了我們物業(yè)人十個(gè)心態(tài),。

只有將自己融入到這個(gè)公司中，將公司的事情視為自己的事情,，用老板的角度來(lái)審視問(wèn)題,，思考問(wèn)題,，解決問(wèn)題，才能把公司的事情做好,。

沒有這樣的心態(tài)不是一名合格的打工者,，對(duì)不起給你飯碗的老板，更對(duì)不起自己,。

要讓這種心態(tài)融入到項(xiàng)目中的每個(gè)人,，讓所有人在處理事情時(shí)都能認(rèn)識(shí)到：這是“我”的事情!通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)物業(yè)這個(gè)行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí),，做好物業(yè)看似簡(jiǎn)單,，實(shí)際上還有很長(zhǎng)的路要走，要掌握專業(yè)知識(shí),，積累經(jīng)驗(yàn),，良好的心態(tài)。

我們希望公司能夠給我們提供更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，龍庭項(xiàng)目全體人員將本次培訓(xùn)內(nèi)容融入到日常管理工作中,，為我們物業(yè)公司的整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力!

教師培訓(xùn)收獲與感悟篇三

20xx年9月9日，我在邢臺(tái)學(xué)院初等教育學(xué)院參加了河北省省級(jí)小學(xué)美術(shù)骨干教師的培訓(xùn),，感到十分榮幸,。雖然僅有一個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間,，但每天的感覺是幸福而又充實(shí)的,，因?yàn)槊恳惶於家鎸?duì)不同風(fēng)格的講師，每一天都能聽到不同類型的講座,，每一天都能感受到思想火花的沖擊,。在這一個(gè)月的培訓(xùn)期間,，我始終熱情高漲，積極學(xué)習(xí),，聆聽專家講座;用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn),，吸取精華，真心探討,。帶著累累的碩果,，踏上新的教育征程之際，回首培訓(xùn)歷程的足跡,，發(fā)現(xiàn)自己不僅在美術(shù)專業(yè)方面得到了很大的提高,，而且教育觀念也得到了洗禮,，教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí)得到了升華,。總之這次的培訓(xùn)經(jīng)歷使我受益菲淺,，只字片語(yǔ)難以盡述,，以下是我的一些此次培訓(xùn)心得體會(huì)：

一,、轉(zhuǎn)變角色，認(rèn)真進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

這次的培訓(xùn)內(nèi)容包括美術(shù)素描和色彩的教學(xué)技巧,，人物畫的創(chuàng)作，書法欣賞與創(chuàng)作,，寫意山水創(chuàng)作,，寫意花鳥創(chuàng)作，美術(shù)史論與欣賞,，小學(xué)美術(shù)教育理論,，兒童教育學(xué)和心理學(xué)，信息技術(shù),，電腦藝術(shù)設(shè)計(jì),，班主任的工作專題，教學(xué)的測(cè)量與評(píng)價(jià),，外出寫生等,。在開班儀式上，省繼續(xù)教育處仇惠龍?zhí)庨L(zhǎng)對(duì)全體學(xué)員寄予了“樹大氣,，立大志,，做實(shí)踐家，理論家,，教育家”的殷切希望,。邢臺(tái)市教育學(xué)院劉院長(zhǎng)對(duì)學(xué)員提出了要轉(zhuǎn)換角色(從骨干教師到骨干班學(xué)員)，認(rèn)真服從學(xué)院管理的要求,。這一切都深深鼓舞著我要做一個(gè)認(rèn)真的學(xué)員,，把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí),。

在培訓(xùn)期間,，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，認(rèn)真聽課,，做了大量學(xué)習(xí)筆記,。我們與專家對(duì)話，與同伴交流,。這些都讓我深切地感受到自己教給學(xué)生的那點(diǎn)知識(shí),，只是滄海一粟。我們要學(xué)的東西太多了,，而自己知道的東西又太少,。教師的“那桶水”，已成為杯水車薪，滿足不了學(xué)生的需求,。因此,，要想真正提高自己的教育水平，就要持之以恒地學(xué)習(xí),，不斷的給自己的知識(shí)海洋注入新的生命,，不斷的提升自己的文化素養(yǎng)。

二,、聆聽講座,，提升自己。

在培訓(xùn)中,，我聆聽了許多專家關(guān)于教育理論,、科研、師德方面的講座,。他們睿智的觀點(diǎn),、精辟的論述、縝密的思維,、幽默詼諧的語(yǔ)言,，無(wú)不透露出大家風(fēng)范。他們結(jié)合自身的心得體會(huì),，以豐富的知識(shí)內(nèi)涵對(duì)現(xiàn)代教育科學(xué)理論進(jìn)行精辟的闡述,，撥開了我在教育教學(xué)中遇到的重重迷霧，使我的眼前豁然開朗,。

河北師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師宮六朝教授利用兩天時(shí)間給我們講授了素描教學(xué)技巧和色彩教學(xué)技巧,，畫色彩要先重后淺，先色后粉,，先濕后干,，先整體后局部，先暗后明,，先主體后空間,，后邊虛主體實(shí)，表現(xiàn)主體大關(guān)系要重點(diǎn)突出特點(diǎn),，短短幾句話說(shuō)明了色彩畫的技法技巧,，宮教授以生動(dòng)的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我對(duì)于繪畫的理解發(fā)生了很大的變化;更重要的是我從他的身上學(xué)到了做學(xué)問(wèn)和做人的道理,。他的講座折射出一種責(zé)任,，表現(xiàn)出了一種大師的風(fēng)范。另外宮教授還近距離地和參加培訓(xùn)的教師進(jìn)行交流,，了解一線教師工作中的困惑并幫助指點(diǎn)迷津,，他平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖，兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神著實(shí)令我敬佩,。

河北師范大學(xué)美術(shù)系主任——王順興教授給我們系統(tǒng)的講授了中國(guó)畫——寫意山水創(chuàng)作,，也讓我學(xué)到了許多新的知識(shí),。王教授講到“藝術(shù)創(chuàng)作離不開自我,，它是自然課題的基礎(chǔ),，是自身素質(zhì)的體現(xiàn)”這讓我深深的感覺到了自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容還有很多,，要“活到老,，學(xué)到老”，不斷給自己充電,，加強(qiáng)自身的素質(zhì),，以期創(chuàng)作出更多好的作品。

邢臺(tái)學(xué)院的肖平安教授講授了寫意花鳥畫創(chuàng)作，肖教授邊講邊示范,，他用嫻熟的筆墨以及在對(duì)構(gòu)圖形式靈活應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，率性而為,，隨時(shí)而動(dòng),。他對(duì)色彩的把握及畫面整體的掌握游刃有余，暢盡胸中逸氣,，具有很鮮明的浪漫主義色彩,。另外肖教授還讓學(xué)員們盡情作畫，現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)一的指導(dǎo),，讓我們?cè)谂宸そ淌诶L畫技法的同時(shí),，更被他平易近人、認(rèn)真教學(xué)的態(tài)度所折服,。

邢臺(tái)教育學(xué)院的陳秀英副教授講授了“兒童教育心理學(xué)”,，邢臺(tái)學(xué)院講師韓雪榮講授了“教師心理健康”，使我在進(jìn)一步了解兒童心理學(xué)的同時(shí),，也明白了教師應(yīng)該了解自己的心理是否健康,，否則會(huì)嚴(yán)重影響師生關(guān)系，直接導(dǎo)致學(xué)生的心理障礙,。所以教師學(xué)會(huì)心理調(diào)控很重要,，要“知足長(zhǎng)樂(lè)”，要“換一個(gè)角度看問(wèn)題”，要“心理?yè)Q位”,，要“合理宣泄”,。借用韓教授的一句話吧“我們無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度，但可以拓展它的寬度;我們無(wú)法改變自己的容貌，但可以顯示自己的微笑;我們無(wú)法樣樣順利,，但可以無(wú)怨無(wú)悔,。” 這兩位教授用生動(dòng)的語(yǔ)言,、鮮活的實(shí)例博得了我們所有聽課老師的陣陣掌聲。她們的講座時(shí)而緊張嚴(yán)肅,，時(shí)而詼諧幽默,，逗的我們哈哈大笑。聽了兩位專家的講座,，真有種“聽君一席話,，勝讀十年書”的感覺，對(duì)我而言,，不僅是教學(xué)知識(shí)的擴(kuò)充,、教學(xué)理念的提升，更是一次心靈的洗滌,。

河北師范大學(xué)的史曉燕教授講授了“教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)”,，她以很多生動(dòng)有趣的實(shí)例講解了這本來(lái)有些枯燥的內(nèi)容。史教授有這么一句話讓我心情久久不能平靜,，“你的教鞭下可能有瓦特,，你的冷眼里可能有牛頓，你的譏笑中可能有愛迪生,，你的罵聲中可能有愛因斯坦?！闭f(shuō)句心理話,，我偶爾也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生表現(xiàn)不好或?qū)W得不好而譏諷嘲笑學(xué)生，在不經(jīng)意間傷害了學(xué)生的自尊心,。聽了史教授的講座我認(rèn)識(shí)到：如果你放棄了一個(gè)學(xué)生,，就全班而言是幾十分之一，就全校而言更是幾千分之一,，但是對(duì)一個(gè)家庭而言,，你的放棄卻是百分之百。在課堂上教師應(yīng)該真誠(chéng),，恰如其分地給學(xué)生激勵(lì),，認(rèn)真傾聽學(xué)生的意見，給犯錯(cuò)的學(xué)生一個(gè)臺(tái)階,，防止傷害學(xué)生的自尊,。所以,，在今后的教學(xué)中我將會(huì)對(duì)學(xué)生多一些寬容，少一些訓(xùn)斥;多一些關(guān)愛,，少一些冷漠;多一些欣賞,，少一些打擊。

河北省著名畫家楊作文給我們講授了人物畫創(chuàng)作,，系統(tǒng)講解了人物畫的概念,、特點(diǎn)、基本的造型規(guī)律和基礎(chǔ)技法,。講到畫人物畫必須兼能花鳥山水;要有文學(xué)修養(yǎng);要有社會(huì)功能;必須有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑煨湍芰?要有民族傳統(tǒng)的藝術(shù)理念,。人物畫上色技法上要染結(jié)構(gòu)，染高處,，注意亮部,，注意固有色;筆墨技法上要有墨還要有筆。邢臺(tái)學(xué)院孔永軍講師給我們講授了速寫的技法以及如何為西畫,、中國(guó)畫服務(wù),。他們的講授使我收益非淺。

邢臺(tái)學(xué)院藝術(shù)教研室主任李印旺講授了小學(xué)美術(shù)教育理論,，使我更加明白了做一個(gè)什么樣的美術(shù)教師,，美術(shù)教學(xué)能否順利進(jìn)行最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)在于教師，我們的社會(huì)和教育正在走向一個(gè)全面的開放的情景,，“開放”是我們必須樹立一個(gè)新的美術(shù)教學(xué)理念以及相適應(yīng)的教學(xué)方式,。要營(yíng)造交往互動(dòng)，共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程,，一切為了每位學(xué)生的發(fā)展,，要樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。李老師不僅講授了教學(xué)能力和研究能力,，還重點(diǎn)講了小學(xué)美術(shù)學(xué)科價(jià)值的基本取向,，以及美術(shù)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。精彩的講授博得老師們陣陣掌聲,，更使我明白了教師在教學(xué)中要“樂(lè)教”學(xué)生才能“樂(lè)學(xué)”,，正如朱熹說(shuō)的“教人未見易趣，必不樂(lè)學(xué)”,。

邢臺(tái)學(xué)院的李印華教授講授了書法的創(chuàng)作與欣賞,，使我不僅欣賞了優(yōu)秀的書法作品還了解了書法的各種書體，傳統(tǒng)的繼承與發(fā)揚(yáng),，現(xiàn)代書者的風(fēng)格風(fēng)范,。

邢臺(tái)教育學(xué)院的資深教授馮春暉和趙振羽分別給我們講授了關(guān)于信息技術(shù)和電腦藝術(shù)方面的知識(shí)，雖然只是接觸了一些初步的知識(shí)，但是我仍然覺得受益非淺,，機(jī)會(huì)難得?，F(xiàn)代社會(huì)是信息技術(shù)的社會(huì)，做為一名教師,，尤其是一名美術(shù)教師,，我覺得學(xué)好信息技術(shù)更是當(dāng)務(wù)之急，只有掌握了更多的信息技術(shù),，才能成為一名更加合格的教育工作者,。通過(guò)這兩位教授為期四天的講座，使我更進(jìn)一步地掌握了關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí),，知道了博客的制作,，網(wǎng)頁(yè)的制作和ppt的簡(jiǎn)單制作，以及photoshop的繪畫作圖技法,。掌握了初級(jí)多媒體技術(shù)的使用,，為以后豐富的教學(xué)形式打下了基礎(chǔ)。此次培訓(xùn)中,，老師認(rèn)真的輔導(dǎo),，使我的理論水平和操作水平得到了顯著的提高。

另外,，我們還有機(jī)會(huì)重拾畫筆,，進(jìn)行了寫意畫，速寫等寫生練習(xí),。其中由邢臺(tái)教育學(xué)院孔永軍老師帶隊(duì)到邢臺(tái)市九龍峽進(jìn)行了一天的外出速寫寫生練習(xí),，雖然山路很難走，山很高,，但我們的繪畫激情不減,，看到哪里的景色很美，就在哪里畫一張即興速寫,。最后,，我們每位學(xué)員交了作業(yè)，有了很大的收獲,，做到了真正的“在畫中玩，在玩中畫”,。在寫生期間,，雖然感覺筆觸生疏，但是在邢臺(tái)學(xué)院幾位教授和講師的指導(dǎo)下,，在學(xué)員相互的交流中,，我的繪畫技法得到了很大程度的提高。

三、拓寬視野,，更新觀念,。

我常想：能參加這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)自己以前工作的肯定和認(rèn)定,，大家對(duì)我寄予了厚望,。想著想著，我就有些汗顏,，因?yàn)樽约簩?shí)在積累的很少,，很淺薄。這次能有這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),，我真的很珍惜,。通過(guò)學(xué)習(xí)，拓寬了視野,，使我耳目一新,，教學(xué)理念也發(fā)生了翻天覆地的變化。我不僅要改變那種傳統(tǒng)的教育觀念,，樹立正確的師生觀,，而且要增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。只有從觀念上更新,，允許學(xué)生提出獨(dú)到的見解,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無(wú)拘無(wú)束的“心理自由”環(huán)境,，才能創(chuàng)造出師生平等,，其樂(lè)融融的教學(xué)民主的氣氛。

在培訓(xùn)將要結(jié)束時(shí),，邢臺(tái)教育學(xué)院的周廣臣主任給我們留了一些作業(yè),，要寫四篇關(guān)于學(xué)習(xí)讀書筆記和心得體會(huì)，寫一篇結(jié)業(yè)論文,，要在新浪或搜狐網(wǎng)站上建立自己的一個(gè)博客,，要畫一張創(chuàng)作畫，12月10日前郵寄過(guò)去,。我一定竭盡所能去完成作業(yè),，把培訓(xùn)任務(wù)圓滿結(jié)束。

一個(gè)月的培訓(xùn)結(jié)束了,，我滿載收獲回到了工作崗位,。培訓(xùn)，是一次專業(yè)的引導(dǎo),，一次經(jīng)驗(yàn)的分享,，一次難忘的充電機(jī)會(huì);培訓(xùn)是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任，更是一份激勵(lì),。

我深知,，在現(xiàn)如今的教育形式下，新型的教師還需要各方面素質(zhì)的提高,。要想成為一名真正的骨干教師,，還需要努力提高自身素質(zhì)，理論水平,、教育科研能力,、課堂教學(xué)。

教師培訓(xùn)收獲與感悟篇四

20__年_月,，__區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn)班開班,，我有幸成為了小學(xué)語(yǔ)文組的一員。這一次區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，給我?guī)?lái)了思想上的洗禮,，心靈上的震撼，理念上的革新,。培訓(xùn)即將結(jié)束,，在感嘆時(shí)間過(guò)得太快，想學(xué)的東西太多的同時(shí),，所幸的是每一次的活動(dòng)都過(guò)得很充實(shí)：聆聽專家的教誨,，親歷名師的風(fēng)采，參與同伴的探究……所思太多,，想說(shuō)太多,。

一、對(duì)“教師”的再認(rèn)識(shí),。

在培訓(xùn)期間,，我深深地明白作為一名教師，一言一行都是學(xué)生的榜樣和標(biāo)準(zhǔn),。教師在學(xué)生心目中的地位是崇高的,，因而教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)品格的發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,。我們的地位仿佛一直都很高,，“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”“春蠶”“紅燭”，事實(shí)真的如此嗎,？教師待遇之低下,，而責(zé)任卻如此之巨大?！肮廨x”算不上，“春蠶”“紅燭”更是一種無(wú)奈的悲哀！教師也是人呀,！生老病死,，贍養(yǎng)老人，撫養(yǎng)子女,，我們自身也在社會(huì)的底層匍匐前行?。≡谶@樣一種環(huán)境中,，用什么來(lái)?yè)嵛?，用什么?lái)激勵(lì)？良心,，責(zé)任感,，用心來(lái)做教育呀?！暗疵髦?，寧?kù)o致遠(yuǎn)?！边h(yuǎn)離世間誘惑,，靜下心來(lái)，在工作中尋找快樂(lè),，在工作中尋求幸福,。

二、學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)。

教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí),，不學(xué)習(xí)就跟不上社會(huì)前進(jìn)的步伐,，就不能適應(yīng)教育改革的形式，就適應(yīng)不了學(xué)生內(nèi)在的需求,，就駕馭不了生成性的課堂教學(xué),。堅(jiān)持鉆研教材，閱讀參考書,，讀專業(yè)報(bào)刊雜志,，名家教育著作，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需,。唯有厚積才能薄發(fā),，學(xué)習(xí)不僅知識(shí)在更新，教育觀念和教學(xué)方法也在更新,，只有不斷的學(xué)習(xí),，才能用更新的觀念更好的方法,，指導(dǎo)我們的教學(xué)。

三,、實(shí)踐,，實(shí)踐，再實(shí)踐,。

身處農(nóng)村,，走出去的機(jī)會(huì)并不多。通過(guò)參加培訓(xùn),，通過(guò)學(xué)習(xí),，用學(xué)到的新理念新方法在課堂教學(xué)中不斷地去實(shí)踐。教師的專業(yè)成長(zhǎng)靠實(shí)踐去探索總結(jié),，課堂就是老師實(shí)踐的最好舞臺(tái),。認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課和每期的教學(xué)研討課，在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)到的新東西,，然后再錘煉,，因地制宜，取其精華,，再作用于教學(xué)實(shí)踐,，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

四,、反思,，反思，再反思,。

沒有思考的教師必定不是一位發(fā)展性的教師,。教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素?！眻?jiān)持反思可以總結(jié)教學(xué)實(shí)踐,，升華教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；可以發(fā)現(xiàn)不足,，渴求新知,；可以擺脫匠氣，增長(zhǎng)悟性,，使我們的教學(xué)愈教愈新,。教學(xué)的反思要和教學(xué)研究緊密結(jié)合起來(lái)。我們不是教育專家,，只是教育家思想的踐行者,。反思就能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就需要我們?nèi)パ芯拷鉀Q問(wèn)題的方法,，這其實(shí)就是教學(xué)研究了,。

總而言之,，此次的骨干教師培訓(xùn)，是洗禮,，是震撼,，更是無(wú)盡的思考。老師的教育是有限的,，我們總在不斷的實(shí)踐中逐步成長(zhǎng)。未來(lái)的路很長(zhǎng),，要潛心學(xué)習(xí)的東西很多很多,，肩頭的責(zé)任真的很大。無(wú)論怎樣,，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐,，勤于思考,，用心做教育。

教師培訓(xùn)收獲與感悟篇五

對(duì)于教師實(shí)習(xí),，起初我是心驚膽戰(zhàn)的,，生怕說(shuō)課會(huì)讓我理不清頭緒，到了學(xué)校,，才知道主要還是聽課,。這一周的實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)到的有很多,，并不是課業(yè)上的,，而是心理狀態(tài)。從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換,，原先在我心目中的老師成了我的同事,，看著跟我一般稚嫩的學(xué)生卻要成為師生關(guān)系。開始時(shí),，我并不適應(yīng),，即使姐跟我講了不要太拘束，要以一種同事的身份和老師相處,，我還是以一種學(xué)生的心態(tài)畢恭畢敬,，這種心態(tài)的調(diào)整，我想是需要一定時(shí)間的,。還好,，我在學(xué)生方面，轉(zhuǎn)換角色自我感覺還可以,。該嚴(yán)格的時(shí)候嚴(yán)格,，課后好像是同齡人般和他們一起聊天,，給他們一些經(jīng)驗(yàn)性的建議，這種感覺讓我非常滿足,。聽到第一句“老師”時(shí),，還是有點(diǎn)小小的竊喜。

這星期的實(shí)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)在知識(shí)方面還有很大的缺陷：高中學(xué)的知識(shí)全忘光了,，學(xué)生問(wèn)的問(wèn)題，我也答不出來(lái),，這個(gè)老師做得有點(diǎn)違心,。老師上課的模式也挺生疏的，尤其是以聽課老師的身份去聽,。在聽課過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的老師很注重學(xué)生的思考，不像大學(xué)課堂的滿堂灌,，指導(dǎo)老師老熟的上課模式,，讓我敬佩并羨慕。

我的第一次和學(xué)生見面讓我有點(diǎn)遺憾,，指導(dǎo)老師要去開會(huì),，讓我看班給他們默寫，但我卻沒把握好時(shí)間,，導(dǎo)致兩個(gè)班默寫的時(shí)間都不夠了,，甚至拖課。即使當(dāng)時(shí)跟學(xué)生主動(dòng)道歉了,，但還是覺得有些愧疚,，有一絲失敗感。

星期六他們下午放假,，我沒想到會(huì)控制不了場(chǎng)面,，也不怪他們，兩三個(gè)星期沒回家了,，心情的急迫能夠了解,。

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教師培訓(xùn)收獲與感悟篇六

新教師培訓(xùn)心得與收獲要怎么寫,，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的新教師培訓(xùn)心得與收獲樣本能讓你事半功倍,，下面分享【新教師培訓(xùn)心得與收獲精選3篇】,，供你選擇借鑒。

20__年注定是生命中風(fēng)云變幻的一年,。這一年,，在努力與運(yùn)氣的加持之下,，我考入了萊城區(qū)的教師編制，心中不免有些激動(dòng),。在經(jīng)歷了十幾天的等待后,，迎來(lái)了人生中的第一次入職培訓(xùn)。在了解了這一次培訓(xùn)只有三天后,，我心里似乎認(rèn)定這僅是一次流程,，于我也無(wú)多大益處。但是事實(shí)卻出我意料,，這僅有的三天培訓(xùn)刷新了我對(duì)教師這一職業(yè)的認(rèn)識(shí),。

我之前從師范畢業(yè)，又從事過(guò)與教師相關(guān)的職業(yè),，更與許多新老教師相識(shí)，耳濡目染之中我認(rèn)定是一個(gè)穩(wěn)定又相對(duì)來(lái)說(shuō)輕松自由的工作,。但這一次培訓(xùn)讓我對(duì)教師有了前所未有的認(rèn)識(shí),。我主要有三點(diǎn)新的:

(一)教師的形象認(rèn)定。

之前我像書中所讀到的那樣,，認(rèn)定教師就是一顆蠟燭—照亮別人的同時(shí),，燃燼了自己。在聆聽教師們的教誨后,，我大為改觀：蠟燭精神固然可貴,，但是卻忽視了教師本身也是一個(gè)平凡的人，也有父母妻兒,，也有生老病死,。教師在做好本職工作的同時(shí)，也要照顧好自己的家庭,，保護(hù)好自己的身心健康,。只有工作、家庭,、健康三者并行,，才是符合新課改環(huán)境下的優(yōu)秀教師，才是真正意義上的幸福職業(yè),。

(二)教師的自我修行,。

只是學(xué)習(xí)與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí)即可，但學(xué)生及教學(xué)的復(fù)雜性促使我們教師不僅要如此,，更要拓展視野,，博覽群書，“魔武雙修”,。

(三)備課及教學(xué),。

在這方面我接觸不足,，通過(guò)老師們的教導(dǎo)，我認(rèn)識(shí)了備課的重要性及不光要備教材,，還要備學(xué)生,，備教法，進(jìn)行課后備課來(lái)完善這一環(huán)節(jié),。

教學(xué)中,，優(yōu)秀教師所展示的課堂令我心動(dòng)，他們?cè)谡n堂上與學(xué)生打成一片,，充分做到了以學(xué)生為主體,，氣氛十分活躍，學(xué)生積極性很高,。我想我作為一名新教師,，這方面剛開始肯定不會(huì)得心應(yīng)手，只有循序漸進(jìn),，不斷聽取其他教師及學(xué)生的意見,，才能有所進(jìn)步。

這三天培訓(xùn)結(jié)束后,，使我自以為清晰無(wú)比的職業(yè)又籠罩上了一層厚厚的迷霧,。使我激動(dòng)地心增添了幾分憂慮，但我并不迷茫,，老師們的話語(yǔ)在我耳旁縈繞,，似乎又讓我窺探到幾分景色。我知道要想看清全貌,，唯有勇敢深入這迷霧之中,，去探索，去學(xué)習(xí),。

最后,，萬(wàn)分感謝各位優(yōu)秀教師在百忙之中的不吝賜教，也祝愿全體老師在工作與生活中一帆風(fēng)順,。

20_年8月16日開封市新招聘教師崗前培訓(xùn)在二十五中拉開了序幕,。我十分榮幸參加入了這次培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)到了很多新理念,，新知識(shí),，就像常局長(zhǎng)講的，我們要珍惜這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì),，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的教師,。在這短短的兩天培訓(xùn)中，來(lái)自一線教授或教師的講座，使我感受頗多,，收獲頗多,，其中河南大學(xué)孟彩云教授的《教師職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)成長(zhǎng)》令我印象深刻。

“那塊黑板,，寫下的是真理,，擦去的是功利。那個(gè)講臺(tái),，舉起的是別人,，奉獻(xiàn)的是自己……”。崇高的師德,，源于千百年來(lái)中華文化的積淀和傳承,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”人們用這樣的詩(shī)句贊美教師們的無(wú)私奉獻(xiàn),；“人類靈魂的工程師”、“辛勤的園丁”人們用這樣的比喻頌揚(yáng)教師們的高尚情操,；“學(xué)為人師,、行為世范”人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高，從古至今,，崇高的師德在中國(guó)教師中薪火相傳，生生不息,。

我們作為,，祖國(guó)教育在線上的一名新教師肩負(fù)著國(guó)家和民族興旺發(fā)達(dá)，長(zhǎng)盛不衰的重任,，首先熱愛祖國(guó),，熱愛人民、熱愛教育,、熱愛學(xué)生,，師愛溫潤(rùn)在平凡的日子里?；繇骼蠋煆慕塘?，深刻感悟到：“沒有愛就沒有教育”；鄒有云老師提出“讓愛的陽(yáng)光照亮森山”,；黃靜華老師”用心去愛每一個(gè)學(xué)生”,；林崇德老師指出“師愛是師德的靈魂”。這種愛在危難關(guān)頭閃爍著奪目的光輝,。譚世明老師,，殷雪梅老師為了學(xué)生的安全不惜犧牲自己寶貴的生命，陳善知老師說(shuō)：“老師在，學(xué)生在!危急時(shí)刻,，把生的希望留給學(xué)生,，把死的危險(xiǎn)留給自己，“生死關(guān)頭,，他們將學(xué)生的利益放在第一位,，一切為了學(xué)生”。王月娥老師,，用小船搖出希望,、嚴(yán)桂珍老師，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)他們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧细沙隽瞬黄椒驳氖聵I(yè),，究竟為了什么?,，他們自豪的說(shuō)：不為什么，“因?yàn)槲覀兪侨嗣窠處煛?。平凡的工作,，偉大的奉獻(xiàn)鑄就了閃光的師德之魂。

人民教師是“太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)”,；使命崇高,，責(zé)任重大。一言一行都連著祖國(guó)的前途,，民族的未來(lái),，自律的責(zé)任意識(shí)是一名教師必備的人格素養(yǎng)，愛崗敬業(yè),、教書育人,，為人師表體現(xiàn)在生活的分分秒秒中，自從我們選擇了這個(gè)職業(yè),，我們就肩負(fù)著,，崗位責(zé)任、社會(huì)責(zé)任,、國(guó)家責(zé)任,，我們不負(fù)使命，我們做好了準(zhǔn)備,，我們決心用我們的青春和汗水乃至生命,，撐起我們光榮神圣的教育事業(yè)的精神大廈，用閃耀的師德之光,，光照乾坤,。

轉(zhuǎn)眼間四個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，作為一名新教師,，在各位老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，讓我在教學(xué)和教法方面成長(zhǎng)、進(jìn)步,、收獲了不少。通過(guò)四個(gè)多月的學(xué)習(xí)我學(xué)到了很多知識(shí),，也更加感到了自己的不足,。這四個(gè)月里對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿意和不足，但無(wú)論怎樣,，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,。 先說(shuō)說(shuō)自己,，體會(huì)到了做一個(gè)老師真的不容易,。我深深體會(huì)到,，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問(wèn),，值得我用一生的精力去鉆研。

一,、聽課,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全，讓我們跟著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),，讓我們先聽課，學(xué)習(xí)老教師是怎樣上好一節(jié)課的,。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō),，聽課時(shí)需要關(guān)注兩個(gè)方面：

1、關(guān)注教師的教,。我們新教師不同于學(xué)生,，聽課的目的是回去教學(xué)生，所以首要的目的是要看指導(dǎo)教師怎樣教,。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)難點(diǎn)的突破，板書及教學(xué)媒體運(yùn)用,，教學(xué)媒體是對(duì)教學(xué)起輔助作用的,。

2。關(guān)注學(xué)生的學(xué)。注意怎么引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，課堂上怎么創(chuàng)設(shè)各種條件讓學(xué)生充分展示自己,，盡量激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓他們積極參與,、主動(dòng)地學(xué)習(xí),。

二、請(qǐng)教

除了聽課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題,。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺,。從中我也明白了,，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平,。

對(duì)于剛剛不入工作崗位的我,，對(duì)新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，但在這些日子當(dāng)中，老師們鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì),，認(rèn)識(shí)自己的角色,，鼓勵(lì)我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)新問(wèn)題新環(huán)境的老師。

三,、學(xué)習(xí)

在教學(xué)工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實(shí),，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足,。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做以下幾點(diǎn)：

1,、我要多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教。作為新教師的我,，剛開始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，我應(yīng)該不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我會(huì)利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。

2,、我要認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課時(shí)我會(huì)認(rèn)真鉆研教材、教參,，虛心向其他老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求要吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。在課堂上，我應(yīng)該努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來(lái),。要學(xué)習(xí)跟指導(dǎo)老師及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè),，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，要學(xué)習(xí)做好課后輔導(dǎo)工作，使學(xué)生學(xué)有所得,。一個(gè)月來(lái)深感站上講臺(tái)不難,，但站好講臺(tái)不容易。特別是在聽了幾位老師的課之后,，發(fā)現(xiàn)自己的備課確實(shí)存在很多的漏洞,，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提,，所以我對(duì)自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真?zhèn)湔n,。只有自己準(zhǔn)備充分了，才有可能做到有的放矢,。

3、我要多看書,，多上網(wǎng),。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，來(lái)充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué),。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水,，時(shí)代在不斷的發(fā)展,，知識(shí)也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊,、不會(huì)用竭,，我要努力學(xué)習(xí)，給自己充電,。我還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平。

四,、目標(biāo)

為了更好適應(yīng)教師的角色,，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),，以激勵(lì)自己：

1,、在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念,，與時(shí)俱進(jìn)。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),。不斷提高自己的理論水平,，同時(shí)也要積極參與課題探究。

在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，不斷提高自己，完善自己,，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師培訓(xùn)收獲與感悟篇七

四天的入黨積極分子培訓(xùn)班將近結(jié)束，雖然時(shí)間很短,，但透過(guò)這次學(xué)習(xí)卻使實(shí)我的思想.學(xué)習(xí)和工作等方面都有了很大的改變,，真所謂受益非淺。

經(jīng)過(guò)入黨前的黨課學(xué)習(xí),，使我更加堅(jiān)定了自己的共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念,。黨課的學(xué)習(xí)，使我更深刻的了解了黨的性質(zhì)和宗旨.黨的指導(dǎo)思想.黨的奮斗目標(biāo)和基本路線以及黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段的基本任務(wù)等等,，不斷的深化了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí),。

中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義和中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)想結(jié)合的產(chǎn)物,。中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),。是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè).的領(lǐng)導(dǎo)核心,。代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,。

回顧中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的八十年的光輝歷程，功勛卓著,。中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)我們中華民族的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響,。一九二一年七月二十三日至八月初，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開,，大會(huì)透過(guò)了中國(guó)共產(chǎn)黨綱領(lǐng),，規(guī)定了黨的奮斗目標(biāo)，中國(guó)共產(chǎn)黨宣告成立了,。她從成立之日起就忠實(shí)的代表工人階級(jí)和各族人民的根本利益,，全心全意為人民服務(wù)。從此,，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得了一個(gè)又一個(gè)勝利,，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)推行一個(gè)新的歷史階段,。

經(jīng)過(guò)黨課的學(xué)習(xí),，使自己清楚了，要樹立正確的入黨動(dòng)機(jī),，才能經(jīng)受住黨組織的考察,。只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè)，更好地為人民服務(wù)而要求入黨,，才是正確的入黨動(dòng)機(jī),。

教師培訓(xùn)收獲與感悟篇八

作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn),。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺,，感觸頗多，同時(shí)也令我豁然開朗,。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中,，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往的那一套不成熟的觀念,。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。下方就談?wù)勎覍?duì)新教師培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)：

透過(guò)三天認(rèn)真的培訓(xùn)和自我的學(xué)習(xí),，我明白了教師的使命和職責(zé)，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯(cuò)誤的思維,。教師自古以來(lái)就秉承著“傳道,、授業(yè)、解惑”的職能,，教師即“蠟燭”,，燃燒自我去照亮學(xué)生，只講奉獻(xiàn)而不求回報(bào),，以至于在社會(huì)重重的無(wú)形壓力下,，教師肩負(fù)著無(wú)形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn),，我覺得教師是一個(gè)高尚的職業(yè),，它既不偉大也不渺小，但它卻在當(dāng)今社會(huì)上有著不可忽視的地位,。

“再窮不能窮教育”,，教師是教育的傳播者，這也是它的獨(dú)特之處,，容許不了忽視,。同時(shí)，正因?yàn)樗蝗菰S忽視,，所以處在這個(gè)行業(yè)中,，每個(gè)教師都務(wù)必有職責(zé)感，教書育人雙重重任予一身,，它不僅僅代表著教好學(xué)生的文化知識(shí)與技術(shù),，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以,，要想做一名合格的教師,，不誤人子弟，就務(wù)必?zé)釔圩晕业倪x取,，調(diào)整好心態(tài),，靠著職責(zé)感，努力做好工作!

然而,，光靠職責(zé)感也是不行的,，還務(wù)必要有豐富的知識(shí)，想給學(xué)生一滴水,，教師就務(wù)必有長(zhǎng)流水的趨勢(shì),，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備豐富的知識(shí),，這樣才能教給學(xué)生更多的知識(shí),。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個(gè)事實(shí),。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂,，讓我深受啟發(fā),。從事這個(gè)行業(yè)應(yīng)對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的職責(zé)和義務(wù),。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”,、“如何做好班主任工作”等,。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。

在應(yīng)對(duì)新的狀況,，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí),，我覺得教師的勞動(dòng)就應(yīng)充分體現(xiàn)靈活,、機(jī)動(dòng)性，以學(xué)生為本,，一切為了學(xué)生,，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后,，工作時(shí)只要勤備課,，勤批作業(yè)，勤解題,，勤答疑就行了,。但是此刻看來(lái)，這是絕對(duì)行不通的,，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是和時(shí)代緊緊相扣,。

教育的理念、方法,、形勢(shì)日新月異,，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自我,，才能不斷地吐故納新,，才能不斷地棄莠汲良，才能使自我的教學(xué)工作到達(dá)最優(yōu)化,，教育活動(dòng)才最有效率!教育要與時(shí)俱進(jìn),，教師只有學(xué)習(xí)!

雖然這幾天接觸到的只是理論知識(shí)，但今后，我會(huì)結(jié)合這幾天所學(xué)的知識(shí),，努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,，不斷深度鉆研，改正不足,，爭(zhēng)取在各個(gè)方面做得更好,，做一名合格的中學(xué)教師。

新教師培訓(xùn)心得與收獲2

教師培訓(xùn)收獲與感悟篇九

按照新聞出版總署20__年干部教育培訓(xùn)計(jì)劃,，我參加了教育部社會(huì)科學(xué)司與新聞出版總署人事司于20__年5月14日至25日承辦的第十五期全國(guó)高校出版社社長(zhǎng)、總編輯崗位培訓(xùn)班,。這次培訓(xùn)令我豁然開朗,，從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中，我加深了_的領(lǐng)會(huì),，培訓(xùn)課程從政策法規(guī),、管理案例、專題講座到專題討論無(wú)不體現(xiàn)了新聞出版總署干部教育培訓(xùn)司,、教育部社會(huì)科學(xué)司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)出版干部的培養(yǎng)和關(guān)心,，通過(guò)學(xué)習(xí)使我的出版觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺,。

歸納起來(lái)這次學(xué)習(xí)收獲,，本人主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1、學(xué)到了新知識(shí),，獲取了新信息,。這次學(xué)習(xí)，較為系統(tǒng)地了解和掌握了教育,、出版形勢(shì)和今后的任務(wù),，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了新聞出版方針政策和法律法規(guī)，數(shù)字出版的發(fā)展前景及對(duì)策等方面的知識(shí)和信息,，使我們對(duì)樹立與時(shí)俱進(jìn)的思維方式,，對(duì)當(dāng)前出版業(yè)現(xiàn)狀等有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)轉(zhuǎn)型期出版工作也有了新的認(rèn)識(shí)和思考,。十天的學(xué)習(xí),，又使我們獲取了許多新信息、補(bǔ)充了許多新知識(shí),。

2,、拓展了新思路，注入了新觀念,。參加這次培訓(xùn),，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且開闊了眼界。從李朋義先生的對(duì)“出版企業(yè)的戰(zhàn)略制定”到戚德強(qiáng)先生的“拓展國(guó)際圖書市場(chǎng)戰(zhàn)略”講座都使我受到很大震憾,。也看到了我們的差距和今后努力的方向,。

3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了出版社所面臨的形勢(shì),，在轉(zhuǎn)企背景下的出版社強(qiáng)生之道以及出版能力的建設(shè)有了一定清醒的認(rèn)識(shí),，對(duì)我們分析轉(zhuǎn)制后出版社的專業(yè)特色，選擇適合自己的發(fā)展方向有積極意義,。同時(shí)對(duì)出版信息化,、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的形勢(shì)也有了進(jìn)一步的思考,。

4,、獲取了資源，培養(yǎng)了感情,。一是積累了新的專家資源,。認(rèn)識(shí)了國(guó)家新聞出版總署的專家和官員，并聆聽了他們的講座,，受益匪淺;二是密切了與其他出版社社長(zhǎng),、總編的感情。通過(guò)數(shù)十天朝夕相處,，充分交流聯(lián)絡(luò)了感情,，建立了友誼，非常有益于今后工作的開展,。對(duì)我們開闊視野,，促進(jìn)了合作，有積極的意義,。

5,、通過(guò)這期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人圓滿地完成了培訓(xùn)任務(wù),，收到了很好的學(xué)習(xí)效果,。回到單位后,，我將這次學(xué)習(xí)中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)與大家分享,，組織全社人員學(xué)習(xí)這些講座，組織大家討論,，共同提高,。并就加強(qiáng)出版物內(nèi)容管理和創(chuàng)新、出版信息化,、數(shù)字化等方面的領(lǐng)導(dǎo)工作,，積極更新,、開發(fā)高教、高職教材;進(jìn)一步加強(qiáng)審讀把關(guān),，為我社“”實(shí)施精品戰(zhàn)略,、出版精品力作打下基礎(chǔ)。

教師培訓(xùn)收獲與感悟篇十

作為即將上崗的新教師,，我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn),。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多,，同時(shí)也令我豁然開朗,。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往的那一套不成熟的觀念,。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益非淺。下方就談?wù)勎覍?duì)新教師培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)：

透過(guò)三天認(rèn)真的培訓(xùn)和自我的學(xué)習(xí),，我明白了教師的使命和職責(zé),，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯(cuò)誤的思維。教師自古以來(lái)就秉承著“傳道,、授業(yè),、解惑”的職能，教師即“蠟燭”,，燃燒自我去照亮學(xué)生,，只講奉獻(xiàn)而不求回報(bào)，以至于在社會(huì)重重的無(wú)形壓力下,，教師肩負(fù)著無(wú)形的壓力,。但那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn)，我覺得教師是一個(gè)高尚的職業(yè),，它既不偉大也不渺小,，但它卻在當(dāng)今社會(huì)上有著不可忽視的地位。

“再窮不能窮教育”,，教師是教育的傳播者,，這也是它的獨(dú)特之處，容許不了忽視,。同時(shí),，正因?yàn)樗蝗菰S忽視，所以處在這個(gè)行業(yè)中,，每個(gè)教師都務(wù)必有職責(zé)感,，教書育人雙重重任予一身,，它不僅僅代表著教好學(xué)生的文化知識(shí)與技術(shù)，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則,。所以,，要想做一名合格的教師,，不誤人子弟,，就務(wù)必?zé)釔圩晕业倪x取,，調(diào)整好心態(tài),，靠著職責(zé)感,，努力做好工作!

然而,，光靠職責(zé)感也是不行的,，還務(wù)必要有豐富的知識(shí),，想給學(xué)生一滴水,，教師就務(wù)必有長(zhǎng)流水的趨勢(shì),，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，儲(chǔ)備豐富的知識(shí),，這樣才能教給學(xué)生更多的知識(shí),。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個(gè)事實(shí)。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),，講得通俗易懂,，讓我深受啟發(fā)。從事這個(gè)行業(yè)應(yīng)對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的職責(zé)和義務(wù),。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”,、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。

在應(yīng)對(duì)新的狀況，在推進(jìn)素質(zhì)教育,，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí),，我覺得教師的勞動(dòng)就應(yīng)充分體現(xiàn)靈活、機(jī)動(dòng)性,，以學(xué)生為本,，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生,。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后,，工作時(shí)只要勤備課，勤批作業(yè),，勤解題,，勤答疑就行了,。但是此刻看來(lái)，這是絕對(duì)行不通的,，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是和時(shí)代緊緊相扣,。

教育的理念、方法,、形勢(shì)日新月異,，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自我,，才能不斷地吐故納新,，才能不斷地棄莠汲良，才能使自我的教學(xué)工作到達(dá)最優(yōu)化,，教育活動(dòng)才最有效率!教育要與時(shí)俱進(jìn),，教師只有學(xué)習(xí)!

雖然這幾天接觸到的只是理論知識(shí)，但今后,，我會(huì)結(jié)合這幾天所學(xué)的知識(shí),，努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，不斷深度鉆研,，改正不足,，爭(zhēng)取在各個(gè)方面做得更好，做一名合格的中學(xué)教師,。

教師培訓(xùn)收獲與感悟篇十一

作為一名入黨進(jìn)取分子，又是重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象,，我感到必須要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自我,，以一名黨員的條件嚴(yán)格要求自我，在周圍同學(xué)當(dāng)中時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)出先鋒模范作用,，僅有這樣才能有資格加入這個(gè)光榮而先進(jìn)的組織,。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，使我有了更明確的努力方向:

一,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項(xiàng)方針、政策,，僅有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，始終與黨中央堅(jiān)持一致,，參加改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)提高做出貢獻(xiàn),。

二,、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,，認(rèn)真學(xué)習(xí)經(jīng)過(guò)開展班級(jí)工作進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和本事,，人們對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí),，往往是要經(jīng)過(guò)實(shí)踐-認(rèn)識(shí)-再實(shí)踐-再認(rèn)識(shí)這一漫長(zhǎng)的過(guò)程，并不斷循環(huán)往復(fù),，才能夠獲得的,。要經(jīng)過(guò)身邊活生生的、實(shí)實(shí)在在的,、投身于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的實(shí)踐活動(dòng),，來(lái)加深對(duì)黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化正確的入黨動(dòng)機(jī),。

三,、加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。新世紀(jì),，新發(fā)展,，要求我們這一代人要有新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。僅有多掌握一些科學(xué)知識(shí),，才能適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,，才能不被時(shí)代所摒棄，做時(shí)代的主人,，僅有這樣才能為祖國(guó)的強(qiáng)大盡一份力量,。加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。僅有努力做到學(xué)一科,，愛一科,，精通一科，勤勤肯肯,，踏踏實(shí)實(shí),，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,。

四,、要向周圍的同學(xué)們學(xué)習(xí)。在這次培訓(xùn)班中,，每次課大部分同學(xué)們都很早來(lái)到教室,，講課時(shí)認(rèn)真的聽，仔細(xì)的記,，進(jìn)取地參加討論,，培訓(xùn)班的大部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力,，一種動(dòng)力,。在我周圍,，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員教師，和優(yōu)秀的進(jìn)取分子,，克己奉公,，吃苦在前，享樂(lè)在后,，處處為他人著想的精神一向感染著我,。在工作、學(xué)習(xí)和生活中,，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一向是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向,。

五、貴在堅(jiān)持,，端正入黨動(dòng)機(jī),，不是入黨前的一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情,。我們都應(yīng)引以為戒,，不論組織上是否入黨，都應(yīng)做到首先在思想上入黨,，并且要長(zhǎng)期的注意檢查自我做黨員的動(dòng)機(jī),，克服那些不正確的思想。

當(dāng)然,，由于本期培訓(xùn)班時(shí)間緊,、任務(wù)重，所以還有很多黨的先進(jìn)思想和理論精髓不及一一理解和深刻體會(huì),。但我有堅(jiān)定的夢(mèng)想和信心,，只要經(jīng)過(guò)自我堅(jiān)持不懈地努力，嚴(yán)格要求自我,，在今后的學(xué)習(xí),、工作和生活中盡快消化,，不斷提高,。在學(xué)校黨委、學(xué)院黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下,，相信自我必須能夠成為一名真正的,、光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員。

入黨培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲2

四天的入黨用心分子培訓(xùn)班將近結(jié)束,，雖然時(shí)間很短,，但透過(guò)這次學(xué)習(xí)卻使實(shí)我的思想.學(xué)習(xí)和工作等方面都有了很大的改變，真所謂受益非淺,。

經(jīng)過(guò)入黨前的黨課學(xué)習(xí),，使我更加堅(jiān)定了自己的共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信念,。黨課的學(xué)習(xí)，使我更深刻的了解了黨的性質(zhì)和宗旨.黨的指導(dǎo)思想.黨的奮斗目標(biāo)和基本路線以及黨的最終目標(biāo)和現(xiàn)階段的基本任務(wù)等等,，不斷的深化了我對(duì)黨的認(rèn)識(shí),。

中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義和中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)想結(jié)合的產(chǎn)物。中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì),，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),。是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè).的領(lǐng)導(dǎo)核心。代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

回顧中國(guó)共產(chǎn)黨走過(guò)的八十年的光輝歷程,，功勛卓著,。中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)我們中華民族的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。一九二一年七月二十三日至八月初,，中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)召開,，大會(huì)透過(guò)了中國(guó)共產(chǎn)黨綱領(lǐng)，規(guī)定了黨的奮斗目標(biāo),，中國(guó)共產(chǎn)黨宣告成立了,。她從成立之日起就忠實(shí)的代表工人階級(jí)和各族人民的根本利益，全心全意為人民服務(wù),。從此,，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民取得了一個(gè)又一個(gè)勝利，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)推行一個(gè)新的歷史階段,。

經(jīng)過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，使自己清楚了,，要樹立正確的入黨動(dòng)機(jī),，才能經(jīng)受住黨組織的考察。只有為了獻(xiàn)身共產(chǎn)主義事業(yè),，更好地為人民服務(wù)而要求入黨,，才是正確的入黨動(dòng)機(jī)。

入黨培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲3

這學(xué)期,，我很榮幸參加黨校培訓(xùn),，進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)黨的理論和共產(chǎn)主義思想，透過(guò)認(rèn)真聽經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)豐富的老黨員教授們的生動(dòng)而深刻的講課,，我感觸頗多收益良多。我學(xué)到了很多以前沒有接觸到的知識(shí)，也理清了一些原先自我對(duì)黨認(rèn)識(shí)中的誤區(qū),。他們的精彩講解,，常常贏得陣陣掌聲，不僅僅給我留下了深刻的印象,，也使我對(duì)黨的性質(zhì),、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨都有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),。思想覺悟也得到進(jìn)一步的提高,。我更加深刻得認(rèn)識(shí)了黨，端正了自我的入黨動(dòng)機(jī),，明確了自我的奮斗目標(biāo)——永遠(yuǎn)跟黨走,，并且增加了我加入中國(guó)_，成為其中一員的決心,?？偟膩?lái)說(shuō)，在這段集中學(xué)習(xí)的日子里,，我對(duì)黨的性質(zhì),、指導(dǎo)思想、基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)有了更全面更深層次的理解,，入黨動(dòng)機(jī)得到了進(jìn)一步的端正,，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的時(shí)代使命感和歷史職責(zé)感。我懂得要入黨就要端正自我的入黨動(dòng)機(jī),，只有明白了自我為什么要入黨,，才能有忠心于共產(chǎn)黨，服務(wù)于人民,。

我認(rèn)識(shí)到以前對(duì)黨的性質(zhì),、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)是停留在表面的學(xué)習(xí),，知其然不知其所以然,。透過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我明確了黨的性質(zhì)是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,。馬克思主義認(rèn)為,，人類社會(huì)是按照生產(chǎn)關(guān)系必須要適合生產(chǎn)力發(fā)展水平的客觀規(guī)律由低級(jí)向高級(jí)向前發(fā)展的,，社會(huì)主義社會(huì)是共產(chǎn)主義社會(huì)的初級(jí)階段，它必將繼續(xù)向前發(fā)展，最終進(jìn)入到共產(chǎn)主義社會(huì),，中國(guó)_在這種崇高理想和目標(biāo)指引下,，團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng),、民主,、禮貌的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗，為實(shí)現(xiàn)黨的最終目標(biāo)創(chuàng)造條件,。黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,。我明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的重要性。透過(guò)步步深入的學(xué)習(xí),，我對(duì)入黨要求的認(rèn)識(shí)漸漸從朦朧走向清晰,，明白了不僅僅要在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造入黨條件，更要在實(shí)踐中不斷總結(jié),，不斷進(jìn)步,，理論聯(lián)系實(shí)際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對(duì)象,。只有樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī),，才能具有持久不衰的動(dòng)力，自覺地貫徹執(zhí)行黨的基本路線,，把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同執(zhí)行黨的基本路線統(tǒng)一齊來(lái),，才能夠在日常工作、學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面,，更加嚴(yán)格地要求自我,，盡力擺正黨和人民的利益同個(gè)人利益的關(guān)系，逐步培養(yǎng)和樹立起甘愿“吃虧”,、不怕“吃苦”,、為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的人生價(jià)值觀。

這次學(xué)習(xí)對(duì)于我來(lái)講是一次靈魂的洗禮,，此刻我認(rèn)識(shí)到入黨不僅僅是一種光榮,，更重要的是就應(yīng)有堅(jiān)定的信仰，要坦率真誠(chéng),，相信黨組織,。經(jīng)常開展批評(píng)和自我批評(píng)，使自我在思想上與黨組織靠近,，加強(qiáng)自我在社會(huì)實(shí)踐各方面的鍛煉,，學(xué)到如何做人，如何做一名黨員,，讓自我慢慢的成熟,，在實(shí)踐行動(dòng)中實(shí)踐我所明白的和我要明白的，并嚴(yán)格要求自我的一言一行，爭(zhēng)取早日加入我們的中國(guó)_并且成為起優(yōu)秀的一員,，用黨的思想來(lái)武裝自我,，深刻理解里面的精髓，用于指導(dǎo)我的行動(dòng),。要從一名普通的大學(xué)生成為一名合格的黨員,，要有很長(zhǎng)的路要走。首先,，要不斷地學(xué)習(xí)豐富自我的理論知識(shí),，提高自我的理論水平。黨課的學(xué)習(xí)短暫而又有限,，自我只是掌握了一些黨的基本理論知識(shí),。理論水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到黨員的標(biāo)準(zhǔn)。俗話說(shuō)：“思想是行動(dòng)的先導(dǎo),?！蹦抗舛虦\，思想陳舊,，工作就難以打開局面,。自我的理論水平高了，才能更加堅(jiān)定地?fù)碜o(hù)黨的政策,。才能堅(jiān)定不移的跟黨走!我覺得,，對(duì)于一個(gè)以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的_，作為黨員就就應(yīng)多干實(shí)事,、少說(shuō)空話,、深入實(shí)際、全心全意,、勤儉辦事,、一事當(dāng)前，要多為人民作想,、從大局作眼,。對(duì)于這樣的宗旨，作為用心向黨靠攏的先進(jìn)分子,，就就應(yīng)從小事做起,，從身邊做起。在學(xué)習(xí)生活中,，盡量多與每個(gè)同學(xué)接觸,、交流，努力搞好同學(xué)關(guān)系!作為一名普通的學(xué)生,，一名入黨的用心分子,，應(yīng)努力做到先在思想上,、行動(dòng)上入黨，然后爭(zhēng)取組織上入黨,。因此，第一要?jiǎng)?wù)使更堅(jiān)定黨的信念和對(duì)黨的追求,。透過(guò)對(duì)黨史和對(duì)黨實(shí)行的政策的了解,，認(rèn)識(shí)到黨的偉大，自覺在黨的旗幟下確定自我各階段目標(biāo),。在黨課學(xué)習(xí),，講究與時(shí)俱進(jìn)，把黨的思想落實(shí)到學(xué)習(xí)中;講究與時(shí)俱進(jìn),，把黨的思想落實(shí)到工作中,，踏踏實(shí)實(shí)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獲得進(jìn)步。

我深深的感到,，作為新時(shí)期的先進(jìn)青年,，先進(jìn)大學(xué)生，我們就應(yīng)在生活里克勤克儉,，嚴(yán)格要求,。同時(shí)，也真正認(rèn)識(shí)到只有把全心全意為人民服務(wù),，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的動(dòng)機(jī),，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快,，才能真正領(lǐng)悟和實(shí)踐“組織上入黨一生一次,，思想上入黨一生一世”。身為一個(gè)中國(guó)人,，我同樣熱愛自我的祖國(guó),，期望為同胞的安居樂(lè)業(yè)盡自我的一份力量，這是我志愿加入中國(guó)_最樸素的動(dòng)機(jī),。參加黨校培訓(xùn)后,，我深刻認(rèn)識(shí)到黨是一個(gè)先進(jìn)的群眾，為我們帶給了為人民服務(wù)的大舞臺(tái),，并且指引和教導(dǎo)我們走上共產(chǎn)主義的道路,，我將選取這條道路并為之奮斗終身。

入黨培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲4

中國(guó)共產(chǎn)黨的黨章中明確的規(guī)定,，黨的宗旨是：全心全意為人民服務(wù),。這不是一句空的口號(hào)，在我們黨的歷,，有成千上萬(wàn)的共產(chǎn)黨員自覺實(shí)踐著全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,。以下是整理的入黨心路歷程心得體會(huì),，歡迎閱讀!

“黨員的身份對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，不只意味著黨組織的認(rèn)可,，更是一種責(zé)任”“行動(dòng)是踐行共產(chǎn)黨員本色的證明”“常記得姥爺對(duì)家人說(shuō)的一句話,，咱們是黨員，就得有覺悟,，怎么能跟社員爭(zhēng)好處?”……這些句子,，全部是從市檔案局黨員撰寫的“我是一名黨員”主題作文中摘錄出來(lái)的。

市檔案局現(xiàn)有在職干部職工28人,，其中黨員24名,，平時(shí)工作性質(zhì)都差不多，很少主動(dòng)亮出黨員身份,。

在4月29日市檔案局“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)上,，局黨組書記、局長(zhǎng)肖梅提出倡議：領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,、每名黨員都利用“五一”假期,，以“我是一名黨員”為主題，寫一篇個(gè)人體會(huì)文章,，回顧梳理自己為什么入黨,、入黨之后都作了哪些工作，有哪些印象深刻或遺憾的事情,，以及在“兩學(xué)一做”中應(yīng)該怎么做,。

這一倡議得到全體黨員積極響應(yīng)，到5月4日,，全部文章如數(shù)收齊,。全體黨員認(rèn)真回顧了自己的入黨經(jīng)歷和體會(huì)，有的老黨員還把自己入黨十多年,、幾十年來(lái)的工作,、心路歷程做了系統(tǒng)梳理分享，字里行間中無(wú)不透露出對(duì)黨員身份的自豪和珍視,。

一篇文章,，一下拉近了彼此間的距離。全體黨員清醒地認(rèn)識(shí)到,，無(wú)論身處哪個(gè)崗位,、何種職位，無(wú)論是60后,、70后,、80后還是90后，大家都有一個(gè)共同的政治身份———共產(chǎn)黨員,。這篇主題作文的撰寫,，對(duì)于激發(fā)大家對(duì)黨員身份的認(rèn)同,，深刻認(rèn)識(shí)黨員內(nèi)涵，迅速進(jìn)入學(xué)教狀態(tài),，起到了積極的推動(dòng)作用,。

“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身......”,。從這一刻起,，我光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員，恍若昨日,。仍記得那份經(jīng)反復(fù)修改的入黨志愿書,，_測(cè)評(píng)時(shí)緊張激動(dòng)的心情,，評(píng)選成功后的喜悅之情,，每次從腦海中被翻出來(lái)，歷久彌新,。因?yàn)椴还芙?jīng)歷多久,，成為共產(chǎn)黨員，并為黨的事業(yè)奮斗始終不曾改變,，這便是屬于我的初心,。

我出身在一個(gè)農(nóng)村家庭，父輩們都是樸實(shí)淳厚的農(nóng)民,，一次陪父親在地里干農(nóng)活,，休息間隙，父親說(shuō)道,，“咱們家還沒出過(guò)一個(gè)黨員呢,，不知道你將來(lái)能不能......”話沒說(shuō)完又繼續(xù)干活了，可能那會(huì)在他的心中也并不確定一個(gè)農(nóng)民的兒子就能當(dāng)上黨員,，而也就在那一刻起我對(duì)黨員這個(gè)奇怪的稱謂有了興趣,。但因?yàn)槟昙o(jì)小的緣故，那會(huì)就覺得,，能讓父親欲言又止的東西,，肯定不賴，將來(lái)給他弄一個(gè)來(lái)給他高興高興,。時(shí)光荏苒,，在經(jīng)歷一陣繁忙又緊張地學(xué)習(xí)考試之后，開始走上了工作崗位,，黨員這個(gè)詞義逐漸明晰起來(lái),。異地上班的不便，語(yǔ)言,、生活習(xí)慣上的障礙使我我出現(xiàn)了短時(shí)間的不適應(yīng),，一次_生活會(huì)后,，支部領(lǐng)導(dǎo)們主動(dòng)找到我，向我了解目前的現(xiàn)狀,，給我講解了許多本地民俗,，經(jīng)過(guò)一系列努力，我逐漸適應(yīng)了本地的生活,。那一刻,，身處異地孤獨(dú)感漸漸遠(yuǎn)去，也是在這一刻,，孩提時(shí)的那份“興趣”也越發(fā)濃厚起來(lái),。緊張有序的工作中，黨員同事們從來(lái)都是帶頭加班,，能多干一會(huì)就絕不早下班,，能多干一點(diǎn)就絕不推諉，我很訝異：不是說(shuō)公務(wù)員隊(duì)伍就是喝茶看報(bào)嗎,，怎么比高考還累啊!“因?yàn)槲覀兪屈h員啊,。”一位黨員前輩這樣回答道,。從他洋溢笑容臉上,，我仿佛明白了，“心安即是歸處”,，干自己熱愛的事業(yè)是從來(lái)不會(huì)覺得累的,，能為自己的理想打拼更是一件幸福的事情，從那以后我暗暗下決心,，也要成為向他們一樣的人,。令我感到幸運(yùn)的是，經(jīng)過(guò)一年的努力后,，我成了黨員發(fā)展對(duì)象,，而且很順利的通過(guò)了之后的考察成為了一名共產(chǎn)黨員，那時(shí)打心底覺得我也是幸福的,。

“疾風(fēng)知?jiǎng)挪?。”十八大以?lái),，全國(guó)刮起了一陣陣反復(fù)倡廉的強(qiáng)風(fēng),，風(fēng)力之勁可見一般，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，放松警惕,、遺忘初心是癥結(jié)。令人欣慰的是,，我們絕大部分黨員干部,，都能經(jīng)得起考驗(yàn),，守得住清貧，無(wú)論面對(duì)什么樣的強(qiáng)風(fēng),、颶風(fēng),，始終能展現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的堅(jiān)韌與執(zhí)著?！澳详?yáng)的救火哥”,、“人民衛(wèi)士申亮亮”等一大批年輕的黨員干部用他們的一舉一動(dòng)，作出了新形勢(shì)下的表率,。在“學(xué)”上,，始終堅(jiān)持“靜坐常思己過(guò)”，想扎實(shí)理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，就必須認(rèn)真剖析自身存在的問(wèn)題,，把一些不干凈不該有的思想從腦子里清除出去，才能放得下更多,、更干凈的好東西,。按照”照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡、治治病”的總要求,，自覺主動(dòng)地將自己擺進(jìn)去,，自我反思，帶著問(wèn)題去學(xué),。平時(shí)工作不認(rèn)真,，馬虎大意，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng);主動(dòng)從更高的崗位上審視自己,、謀劃思路,、落實(shí)工作的方面仍存在短板，這些缺點(diǎn)在系列的理論學(xué)習(xí)中逐一得到解決,。在“做”上,，身為一名環(huán)保工作者，工作中不免遇到這樣那樣的難題,，但我始終與同事們一道堅(jiān)守在污染一線,，不放過(guò)一絲絲污染隱患，不姑息一起違法行為,，堅(jiān)決站在了破壞環(huán)境的對(duì)立面,，摒棄一切私心雜念，”明知山有虎,，偏向虎山行”,敢于擔(dān)當(dāng),，勇于負(fù)責(zé),，知難而進(jìn)，迎難而上,。因?yàn)殡y,，才需要黨員站在前頭。也因?yàn)殡y,，才能凸顯我們肩上責(zé)任之重,，還是因?yàn)殡y，才需要像我們這樣的人不顧一切奮力向前,。這份堅(jiān)持,，只源心中一個(gè)堅(jiān)定信念—為民謀利從來(lái)都不需要理由。

“不積小流,，無(wú)以成江河,。”黨員是匯集成流的每一滴水珠,，支部是涓涓細(xì)流,，水珠不斷，細(xì)流水長(zhǎng)流,，才能長(zhǎng)久的為黨的事業(yè)輸送人才和血液,，才能匯集成波瀾壯闊的大河，奔流到海,，而維系水珠泉涌,、細(xì)流不斷的則是黨員那顆不管經(jīng)歷多長(zhǎng)時(shí)間、多少事情始終活躍著的“初心”,。

我是懷著興奮而又激動(dòng)的心情來(lái)回顧改革開放這30年的偉大歷程的,。心中不禁對(duì)一路走來(lái)的中國(guó)充滿著深深的敬畏之情。三十年前,，黨的十一屆三中全會(huì)開啟了改革開放的新時(shí)期,。三十年來(lái)，從農(nóng)村到城市,、從沿海到內(nèi)陸,，廣袤的中華大地掀起了波瀾壯闊的發(fā)展大潮，實(shí)現(xiàn)了從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制,、從封閉,、半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)變。

三十年的改革開放,，極大地改善了人民的物質(zhì)生活條件和精神面貌,，為中國(guó)百姓創(chuàng)造了實(shí)實(shí)在在的福祉;三十年的改革開放，為中國(guó)的發(fā)展注入了前所未有的生機(jī)和活力，一個(gè)面向現(xiàn)代化,、面向世界,、面向未來(lái)的社會(huì)主義中國(guó)以煥然一新的姿態(tài)巍然屹立于世界東方。三十年前,，那是一個(gè)我們這一代人還不曾涉足的時(shí)期,，一切的一切都從父輩那一代人飽經(jīng)滄桑的臉龐中可以得知，他們貧困,、他們勞苦,。父母?jìng)兂３?duì)我們說(shuō)的一句話就是：你們現(xiàn)在的生活多好!是呀!時(shí)間在我們的身旁悄悄的流走，周圍的環(huán)境也無(wú)聲的改變著,，變得越來(lái)越好,。我們幸福的沉浸在祖國(guó)賜福于我們的優(yōu)厚生活中，深深的體驗(yàn)著改革開放三十年來(lái)中國(guó)發(fā)生的巨大變化,。

在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村,，振興東北老工業(yè)基地，建設(shè)資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型社會(huì),、推進(jìn)創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)、實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略,、文化體制改革,、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、加強(qiáng)黨的建設(shè)等一系列重大舉措,。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都呈現(xiàn)出中國(guó)所取得的偉大的成就,。

當(dāng)_中的畫面定格在5月12日14點(diǎn)28分時(shí),，我們?cè)趫?chǎng)觀看的每個(gè)人的眼眶再一次被浸濕了,，歷史的一幕幕再次重現(xiàn)時(shí)，我們?cè)俅螢闉?zāi)區(qū)人民祈福,。我知道在這將近一年的時(shí)間里,，黨對(duì)災(zāi)區(qū)大力重建工作也取得了重大的進(jìn)展，人民都居住上了新建的房子,。黨是不會(huì)忘記災(zāi)區(qū)人民的!

改革開放_(tái)多年，中國(guó)在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得了舉世矚目的偉大業(yè)績(jī),。作為當(dāng)代的青年人,，我們更是要以百倍的努力、百倍的信念,，勇往直前,，再創(chuàng)明日輝煌!

入黨培訓(xùn)心得體會(huì)及收獲5

_月__日至__日，我作為入黨積極分子，在美麗的王屋山愚公移山紅色教育基地,，參加了由__市直機(jī)關(guān)工委組織的__市市直機(jī)關(guān)入黨積極分子暨發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班,。通過(guò)三天的封閉式學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了進(jìn)一步深刻的認(rèn)識(shí),，同時(shí)對(duì)于自己早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨有了更高的緊迫性,。

在這三天的培訓(xùn)時(shí)間里，市直工委邀請(qǐng)了一流的講師力量,，從黨的歷史,、黨的使命、黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建設(shè)社會(huì)主義以及增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí),、提高政治素養(yǎng),、不忘初心、牢記使命,、努力奮斗,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)等方方面面，進(jìn)行了系統(tǒng)而科學(xué)的闡述,。通過(guò)三天時(shí)間的學(xué)習(xí),，我下定決心：一定要端正入黨動(dòng)機(jī)，爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員,。

在培訓(xùn)班開班儀式上,，市委常委、市委副書記賈_就強(qiáng)調(diào),，要始終堅(jiān)守正確的入黨動(dòng)機(jī),，明確入黨為了什么、入黨要干什么,、擦亮初心,、不改本色，扣好政治生命中的“第一?？圩印?。之后，老師也從不同側(cè)面,，進(jìn)一步明確了端正入黨動(dòng)機(jī)的重要性,，也讓我受到了更深的教育和感觸。

通過(guò)查閱資料,，所謂“動(dòng)機(jī)”,，就是推動(dòng)人從事某種行為的念頭，是人為某一件事不懈追求并為之奮斗的源動(dòng)力,，是人的本質(zhì)特征的具體表現(xiàn),。良好的動(dòng)機(jī)會(huì)促使人們客觀地,、科學(xué)地對(duì)待客觀事物，遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律,，并站在人民群眾的立場(chǎng)上為實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而奮斗;不良的動(dòng)機(jī)會(huì)促使人們片面地,、狹隘地對(duì)待和思考客觀事物，違背事物發(fā)展的客觀規(guī)律,，站在急劇膨脹起來(lái)的個(gè)人利益的立場(chǎng)上,，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益而工作和追求。兩種不同的思想觀念,，即使干的是同一件事,，其結(jié)果截然相反。

趙老師通過(guò)紀(jì)委的案例告訴我們,，我們黨內(nèi)曾經(jīng)也有不少動(dòng)機(jī)不純正的黨員,，他們以職權(quán)謀私利，為了花天酒地的物質(zhì)生活,，為個(gè)人一己之私破壞組織紀(jì)律,，貪污受賄，背叛了黨組織,。但最終,，他們都受到了黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)懲。而那些有著堅(jiān)定信念的大部分的黨員,，無(wú)論他們的貢獻(xiàn)有多少,，都會(huì)為了壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)堅(jiān)持、奮斗終生,。這些案例都生動(dòng)地說(shuō)明了一個(gè)道理：不首先解決動(dòng)機(jī)問(wèn)題,，什么事情也干不了，干了也干不好,。

通過(guò)老師的講解,，我認(rèn)為要樹立起正確的入黨動(dòng)機(jī)，首先要對(duì)黨有深入的了解,。這次學(xué)習(xí)讓我進(jìn)一步了解了黨的性質(zhì)：中國(guó)共產(chǎn)黨事中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì),，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)。黨的理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,。中國(guó)共產(chǎn)黨一開始就肩負(fù)著階級(jí)和民族的雙重使命，不僅代表中國(guó)工人階級(jí)的利益,，而且代表中國(guó)人民和整個(gè)中華民族的利益;不僅要為實(shí)現(xiàn)工人階級(jí)的利益而奮斗,，也要為實(shí)現(xiàn)中國(guó)人民和整個(gè)中華民族的利益而奮斗。在黨員的具體要求中明確指出：中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù),，不惜犧牲個(gè)人的一切,，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生。因此，我認(rèn)為對(duì)黨組織的正確理解與對(duì)之的接受使樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)的第一步,。為此,，我要在今后的日子里，無(wú)論是否已經(jīng)成為了黨員,，都積極參與黨組織的活動(dòng),，認(rèn)真從中學(xué)習(xí)、提高,。

此次培訓(xùn)歸來(lái)后,，在與我的入黨介紹人趙美麗、付衛(wèi)東溝通時(shí),，我深刻認(rèn)識(shí)到向周圍的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)也是極重要的,。我看到了我們很多優(yōu)秀黨員的感人肺腑的先進(jìn)事跡在他們的潛移默化下，相信我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)會(huì)更真切,。同樣,，這也會(huì)對(duì)我思想上的提高有不小的幫助。俗話說(shuō)：“做一件好事不難,，難的是做一輩子的好事,。”我要始終保持正確的思想,，不迷茫,，不猶豫，那么向周圍的黨員們學(xué)習(xí)是很好的方法,，他們的優(yōu)秀品質(zhì)漸漸地也會(huì)成為我的優(yōu)秀品質(zhì),，使為人民服務(wù)的思想在我心中扎根，并使我一生受益,。

通過(guò)多次的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了入黨的更高層次的目的，入黨不是為了個(gè)人,，而是為了全心全意為人民服務(wù),，為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,，服務(wù)祖國(guó)!

教師培訓(xùn)收獲與感悟篇十二

__年7月19日至7月29日,，我有幸參加了由__市幼兒師范學(xué)校舉辦的幼兒教師培訓(xùn)班，此次的培訓(xùn)安排在了__縣城,，這里環(huán)境優(yōu)美空氣清新,，一踏入這里頓感神清氣爽，一切壓力都不存在,，在這10天的時(shí)間里,，我靜心學(xué)習(xí),，收獲頗多。現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì),。

一,、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，受益匪淺,。

學(xué)習(xí)期間我們聆聽了多位專家的精彩講座,，他們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)、內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，給了我們強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng),。最后還參觀了__縣城里最具特色的伊禾幼兒園，觀摩了優(yōu)質(zhì)課,，使我受益匪淺,。張家森校長(zhǎng)的講座《教師職業(yè)道德與學(xué)習(xí)心態(tài)》使我明白身為教師一定要具備良好的師德，做到平等對(duì)待每一位幼兒,，滿懷敬畏之心尊重幼兒,，幫助每一位幼兒全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展,，讓每一位幼兒愉快的,、有尊嚴(yán)的渡過(guò)幼兒園生活。力爭(zhēng)做一塊優(yōu)質(zhì)的“橡皮”,，做到教育無(wú)痕,。王華老師的講座《指南背景下的幼兒園美術(shù)教育》使我了解到美術(shù)教育的目的是培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣。在美術(shù)活動(dòng)中,，不是教幼兒如何去畫,，而是引導(dǎo)幼兒如何自己畫。讓孩子用自己的方式表達(dá),、表現(xiàn)對(duì)藝術(shù)的理解與感悟,，我們要用獨(dú)特的慧眼和視覺去欣賞幼兒的作品，學(xué)會(huì)傾聽幼兒“講畫”,，讓幼兒做最優(yōu)秀的自己,。杜友莉老師的講座《蒙臺(tái)梭利教育思想解讀》使我更深入的了解了蒙臺(tái)梭利教育的理念及基本原則，我會(huì)認(rèn)真吸取蒙臺(tái)梭利的教育理念,，把他滲入到日常的教育教學(xué)工作中,，做一名優(yōu)雅的老師。陳蘭蘭老師的講座《區(qū)角活動(dòng)的組織與實(shí)施》使我清晰了區(qū)角活動(dòng)的實(shí)施步驟,、劃分原則,、材料的投放原則、如何組織與引導(dǎo),。清楚的明白了老師在活動(dòng)中承擔(dān)的角色,，不是導(dǎo)演而是觀察者、參與者,、引導(dǎo)者,、評(píng)估者。杜_(tái)_老師的講座《閱讀的理念與策略》使我認(rèn)識(shí)到早期閱讀的重要性,，明白了閱讀的宗旨是培養(yǎng)興趣,、養(yǎng)成習(xí)慣、發(fā)展能力,。了解到繪本是最適合幼兒閱讀的圖書形式,，并收集了大量適合不同年齡段幼兒閱讀的繪本資料。

二,、堅(jiān)持“終生學(xué)習(xí)”

學(xué)習(xí)是人生存在和發(fā)展的不竭動(dòng)力,。張校長(zhǎng)在講座中也重點(diǎn)闡述了學(xué)習(xí)的重要性，通過(guò)此次的學(xué)習(xí),，才深知自己有許多不足的地方,，作為幼兒人生旅途的啟蒙人，想要給孩子一碗水,，自己必須先有一泉水,。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新,，為了適應(yīng)孩子的求知需求,，我要不斷的學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量,，更新自己的知識(shí),，只有把自己知識(shí)的海洋裝滿，才能滿足孩子們的那一條條求知欲旺盛的小河,。以后,，我要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一日三餐一樣平常而重要。堅(jiān)持每天閱讀教育教學(xué)類書籍,，在一日工作中做好觀察記錄,，堅(jiān)持每天寫教學(xué)筆記，并進(jìn)行反思,。在感悟中提升,，在工作中發(fā)展，加強(qiáng)教學(xué)研究和理論學(xué)習(xí),，發(fā)揮主動(dòng)性,，讓自己在幼教領(lǐng)域中不至于落后。

總之,，經(jīng)過(guò)此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我懂得了很多道理,，學(xué)到了很多知識(shí)，也認(rèn)識(shí)了很多朋友,，在今后的工作中,，我會(huì)不斷努力，學(xué)以致用,，做一名社會(huì)認(rèn)可,，家長(zhǎng)滿意、孩子們喜歡的優(yōu)秀教師,。