時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇一

根據(jù)學(xué)校工作安排,，我擔(dān)任九(4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃：

一,、基本情況分析：

上學(xué)年學(xué)生期末考試的成績(jī)總體來(lái)看比較好，但是優(yōu)生面不廣,尖子不尖,。在學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握程度上,，良莠不齊,對(duì)優(yōu)生來(lái)說(shuō)，能夠透徹理解知識(shí),，知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚,，對(duì)差一點(diǎn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，有些基礎(chǔ)知識(shí)還不能有效的掌握,，學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練,，推理的思考方法與寫(xiě)法上均存在著一定的困難，對(duì)幾何有畏難情緒,，相關(guān)知識(shí)學(xué)得不很透徹,。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力較差,，為減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)與課業(yè)負(fù)擔(dān),，不提倡學(xué)生買教輔參考書(shū),，學(xué)生自主拓展知識(shí)面,，向深處學(xué)習(xí)知識(shí)的能力沒(méi)有得到很好的培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力,。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力,，計(jì)算能力需要得到加強(qiáng),，以提升學(xué)生的整體成績(jī)，應(yīng)在合適的時(shí)候補(bǔ)充課外知識(shí),，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提升學(xué)生素質(zhì);在學(xué)習(xí)態(tài)度上，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注,，積極的投入到學(xué)習(xí)中去,，少數(shù)幾個(gè)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好高鶩遠(yuǎn)、心浮氣躁,，學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣還需培養(yǎng),。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣,，自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動(dòng)糾正(考試,、作業(yè)后)錯(cuò)誤的習(xí)慣,，有些學(xué)生不具有或不夠重視,，需要教師的督促才能做,，陶行知說(shuō)：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的,。

二,、指導(dǎo)思想：

通過(guò)九年數(shù)學(xué)的教學(xué)，提供進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,、思維能力和空間想象能力,，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確,、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察分析,、綜合,、抽象,、概括,。會(huì)用歸納演繹、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理,。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考,、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

三,、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容共五章：

第22章：二次根式;第23章：一元二次方程;第24章：圖形的相似;第25章：解直 角三角形;第26章：隨機(jī)事件的概率。

四,、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)

重點(diǎn)：

1、要求學(xué)生掌握證明的基本要求和方法,，學(xué)會(huì)推理論證;

2,、探索證明的思路和方法，提倡證明的多樣性,。

難點(diǎn)：

1,、引導(dǎo)學(xué)生探索、猜測(cè),、證明,，體會(huì)證明的必要性;

2、在教學(xué)中滲透如歸納,、類比,、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想。

五,、在教學(xué)過(guò)程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

(1)認(rèn)真?zhèn)湔n,。認(rèn)真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標(biāo),，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程,，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及其地位，重視課后反思,，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動(dòng)的細(xì)節(jié),。

(2)抓住課堂45分鐘。 嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié),，爭(zhēng)取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，突出重點(diǎn),，分散難點(diǎn),，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)腦，及時(shí)反饋信息提高課堂效益,。

(3)課后反饋,。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題、測(cè)試卷,，及時(shí)批改作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)給學(xué)生面對(duì)面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,，不留一個(gè)疑難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所獲,。

六,、教學(xué)措施：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo)，掌握教材,。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n,，爭(zhēng)取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。

3.認(rèn)真上好每一堂課,。

4.落實(shí)每一堂課后輔助,，查漏補(bǔ)缺。

5.積極與其它老師溝通,，加強(qiáng)教研教改,，提高教學(xué)水平。

6.復(fù)習(xí)階段多讓學(xué)生動(dòng)腦,、動(dòng)手,，通過(guò)各種習(xí)題、綜合試題和模擬試題的訓(xùn)練,，使學(xué)生逐步熟悉各知識(shí)點(diǎn),，并能熟練運(yùn)用。

除了以上計(jì)劃外,，我還將預(yù)計(jì)開(kāi)展培優(yōu)和治跛工作,，教學(xué)中注重?cái)?shù)學(xué)理論與社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生多觀察,、多思考實(shí)際生活中蘊(yùn)藏的數(shù)學(xué)問(wèn)題,，逐步培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用書(shū)本知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

幼兒園秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇二

1實(shí)行主備課人制度,。

所謂主備課人,，就是指所分的8個(gè)小備課組的2位老師。這兩位老師作為主備課人,，要在周一下午教研活動(dòng)期間向全體教師談所備課文，重點(diǎn)談本課知識(shí)和能力要點(diǎn),、教法和學(xué)法,，以及相應(yīng)的訓(xùn)練，特別是要注意挖掘文本的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練價(jià)值,。為此,，主備課人就要事先深入研讀課文，多多搜集資料,，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué),，從而為備課研討奠定基礎(chǔ),。

在備課活動(dòng)中，主備課人講完后,，其他老師進(jìn)行補(bǔ)充,，從而使所挖掘課文趨向準(zhǔn)確到位。主備課人在教研后調(diào)整學(xué)案,，制定出完美學(xué)案來(lái),。

總體要求是，先自己備課,，然后教研活動(dòng)時(shí)宣講,，集思廣益后作學(xué)案。

2實(shí)行學(xué)案制作承包制,。

各備課組對(duì)所負(fù)責(zé)課文要廣泛搜集資料,，深入進(jìn)行研究，制作出規(guī)范而完美的學(xué)案,。從精心備課,、制作學(xué)案、分發(fā)學(xué)案到使用學(xué)案實(shí)行承包制,。不光包工作,，更要包質(zhì)量。責(zé)任與榮譽(yù)同在,。完美完成任務(wù),，體現(xiàn)的是我們的責(zé)任心和集體感，體現(xiàn)的是我們的敬業(yè)精神,。

3實(shí)行學(xué)案二審制,。

各備課組制作出學(xué)案后，先由備課組長(zhǎng)進(jìn)行一審,，然后根據(jù)建議進(jìn)行修改,，改完后進(jìn)行二審，確定無(wú)誤后再行印制,。其目的在于保證學(xué)案準(zhǔn)確,，趨于完美。沒(méi)有一審和二審,，隨意印制資料,，從工作紀(jì)律的角度是不允許的。

4堅(jiān)持聽(tīng)評(píng)課制度,。

公開(kāi)課原則安排在大家沒(méi)課的時(shí)間,，沒(méi)特殊事情的要前往聽(tīng)課，不能聽(tīng)課的應(yīng)向備課組長(zhǎng)請(qǐng)假。周一下午教研活動(dòng)時(shí)研討,，評(píng)出課堂特點(diǎn)以及值得探討的問(wèn)題,。本學(xué)期聽(tīng)課要堅(jiān)持常態(tài)化,，年輕教師要先聽(tīng)課再上課,，骨干教師要發(fā)揮引領(lǐng)作用,，剛從高三下來(lái)的幾位老師要將最新的高考信息及時(shí)傳遞,。

5,、運(yùn)用自主發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文大課堂等新穎課堂形式,。

吸收傳統(tǒng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)重誦讀、重感悟,、重練筆,、重運(yùn)用的優(yōu)點(diǎn),，摒棄傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)滿堂灌,、機(jī)械訓(xùn)練,、機(jī)械分析等弊端,，認(rèn)真按照新課改要求,，真正樹(shù)立學(xué)生主體地位，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),，成為學(xué)習(xí)的主人,。不改革，語(yǔ)文教學(xué)沒(méi)有出路;不改革,，語(yǔ)文教師沒(méi)有幸福感;不改革，我們無(wú)法解放自己,。改革,，是大勢(shì)所趨。

目前我們倡導(dǎo)的自主發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文大課堂經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn),，是目前比較先進(jìn)的一種教學(xué)模式,，希望老師們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，大膽實(shí)踐,，使這一模式逐漸走向成熟,。

我們已經(jīng)初步設(shè)置了文言文和現(xiàn)代文的學(xué)案模板,，目的在于真正利用學(xué)案指導(dǎo)學(xué)生完整的學(xué)習(xí)流程,，真正起到學(xué)案的作用。希望大家在模板基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新,，融入自己的創(chuàng)新性思考,，真正使學(xué)案精準(zhǔn)，指導(dǎo)得力,。學(xué)案設(shè)計(jì)得好，課堂才有創(chuàng)新的味道,。

6堅(jiān)持實(shí)行“五個(gè)一”工程,。

切實(shí)加強(qiáng)每日積累,、每日一練、每日書(shū)寫(xiě),、每日背誦、每日日記等“五個(gè)一”的要求,。

(一)每日積累主要針對(duì)本段學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn),，編制材料,，加強(qiáng)積累，培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng),。讓學(xué)生加強(qiáng)記憶,，靈活運(yùn)用。教師可采用默寫(xiě),、組詞等方式靈活檢查,。

(三)每日書(shū)寫(xiě)要天天寫(xiě)，天天評(píng),，切實(shí)讓學(xué)生的書(shū)寫(xiě)過(guò)關(guān),。要采用使用字帖、找人指導(dǎo)和書(shū)法比賽等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效指導(dǎo),，讓學(xué)生達(dá)到工整和美觀兩個(gè)等級(jí),。

規(guī)范書(shū)寫(xiě)的重要性人所盡知。抓好規(guī)范書(shū)寫(xiě),，不僅能帶來(lái)成績(jī)的變化,，更能帶來(lái)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，素質(zhì)的提高,。練字能練心,，心靜能入境。規(guī)范書(shū)寫(xiě)這項(xiàng)工作是個(gè)系統(tǒng)工程,，不僅語(yǔ)文老師要抓,，各科老師都要抓，班主任更要從提高學(xué)生成績(jī)的角度下大力氣抓,。為促進(jìn)此項(xiàng)工作,，特作如下說(shuō)明：

1、規(guī)范書(shū)寫(xiě)一周檢查兩次,。放假周檢查時(shí)間為周三,、周五，非放假周檢查時(shí)間為周三,、周日,。

2、規(guī)范書(shū)寫(xiě)必須堅(jiān)持天天練,，不能間斷,。如果不能做到天天練，只為應(yīng)付檢查而讓少數(shù)人只練一次,，對(duì)該班一次扣3分,。如果不進(jìn)行書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練，一次扣5分,。

3,、規(guī)范書(shū)寫(xiě)內(nèi)容按照已發(fā)至各班的“書(shū)寫(xiě)展內(nèi)容順序表”書(shū)寫(xiě),，展出也以此為依據(jù)。不按規(guī)定內(nèi)容張貼扣1分,。

4,、規(guī)范書(shū)寫(xiě)紙上必須寫(xiě)明書(shū)寫(xiě)時(shí)間、班級(jí),、姓名,、等級(jí)，缺一項(xiàng)扣1分,。

5,、張貼要平整，美觀,，不撕不扯，保持良好,。若張貼混亂扣一分,。

6、書(shū)寫(xiě)展所選同學(xué),，既要給書(shū)寫(xiě)好的以機(jī)會(huì),，也要給書(shū)寫(xiě)差的以機(jī)會(huì)。書(shū)寫(xiě)好的要求其美觀,，書(shū)寫(xiě)差的要求其工整,。若要求不嚴(yán)，張貼書(shū)寫(xiě)混亂的作業(yè),，則一張扣一分,。

7、年級(jí)將設(shè)立“高二年級(jí)規(guī)范書(shū)寫(xiě)展”,。各班選送最優(yōu)秀的2份規(guī)范書(shū)寫(xiě)送交語(yǔ)文組,，每周一上交,。請(qǐng)科代表將作業(yè)交給張馨月老師,。被選中的參展作品將按份數(shù)加分,。

(四)每日背誦要求學(xué)生每天都要讀點(diǎn)東西,，都要背點(diǎn)東西,，可配合課程進(jìn)度指導(dǎo)學(xué)生背誦,。教師可采用抽查,、比賽展示等方式進(jìn)行落實(shí),。

(五)每日日記要使學(xué)生養(yǎng)成每天寫(xiě)日記的習(xí)慣,，使日記成為素材本,、練筆本和反思本,。教師可以采用寫(xiě)批語(yǔ)、搞展評(píng)等活動(dòng)引發(fā)學(xué)生的樂(lè)趣,。

幼兒園秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇三

高一歷史必修(i)是政治文明歷程,。著重反映人類社會(huì)政治領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容,。

新高中課程計(jì)劃在明確高中培養(yǎng)目標(biāo),、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),、確保教學(xué)內(nèi)容,、促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變等方面作了積索。所以教學(xué)中應(yīng)緊跟高中課程改革的步伐前進(jìn),，為了適應(yīng)這一形勢(shì),，確保高考的順利推進(jìn),，確保高中教育質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn)，教學(xué)中要切實(shí)有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展,。

人類社會(huì)政治領(lǐng)域中的問(wèn)題是極其復(fù)雜的,。

歷史必修(i)的8個(gè)學(xué)習(xí)專題，共27課,。主要是了解人類歷重要的政治制度,、政治事件及其代表等基本史實(shí)，正確認(rèn)識(shí)歷的階級(jí),、階級(jí)關(guān)系和階級(jí)斗爭(zhēng),，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律;學(xué)習(xí)從歷史的角度來(lái)看待不同政治制度的產(chǎn)生、發(fā)展及其歷史影響,，理解政治變革是社會(huì)歷史發(fā)站多種因素共同作用的結(jié)果,，并能對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)與解釋,、理解從專制到民主、從人治到法治市人類社會(huì)一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的歷史過(guò)程,，從而樹(shù)立為社會(huì)主義政治文明建設(shè)而奮斗的人生理想,。

政治活動(dòng)是人類社會(huì)生活的主要組成部分。人類的政治活動(dòng)既受制于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)其他方面的發(fā)展,，又發(fā)作用于經(jīng)濟(jì)及其他活動(dòng),，給社會(huì)發(fā)展以巨大的影響。因此,，我們學(xué)習(xí)歷史,，了解人類社會(huì)政治領(lǐng)域中的活動(dòng)，是非常有必要的,。

高一年級(jí)共5個(gè)班,，每個(gè)班將近50個(gè)學(xué)生，生源質(zhì)量高低不一,，因此,，我在教學(xué)當(dāng)中一定要進(jìn)行分層次分階段地鞏固和提高。針對(duì)一些成績(jī)較好的學(xué)生則要進(jìn)行一定較難的作業(yè)布置和試卷的布置,。針對(duì)學(xué)情和特點(diǎn)略講某些章節(jié)教學(xué)中一定要重點(diǎn)突出詳略得當(dāng),，并以基礎(chǔ)知識(shí)為主。

綜合考點(diǎn)內(nèi)容,，突出學(xué)科內(nèi)的知識(shí)銜接,，注重學(xué)科間的貫通，拓寬學(xué)生知識(shí)面,，提高了學(xué)生的思維能力;基礎(chǔ)訓(xùn)練,，重在運(yùn)用;拓展訓(xùn)練，重在提高;綜合訓(xùn)練,，重在發(fā)展,。使學(xué)生既從“點(diǎn)”上拓展，有能對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合,，融會(huì)貫通,。

高中歷史教材的主體結(jié)構(gòu)按“學(xué)習(xí)專題”購(gòu)建。共八個(gè)學(xué)習(xí)專題,，包括導(dǎo)語(yǔ),、學(xué)習(xí)建議、主要介紹專題的歷史發(fā)展線索或?qū)W習(xí)重點(diǎn),，并提出一些學(xué)習(xí)方法上的建議,。正文后輻射自我測(cè)評(píng)、材料閱讀與思考，以拓展我們的知識(shí)面,，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,。

總之,，歷的政治活動(dòng)是豐富多彩、極其復(fù)雜的,，他與經(jīng)濟(jì)活動(dòng),、文化活動(dòng)一起構(gòu)成料人類歷多彩的生活活動(dòng),。只要同學(xué)們潛心學(xué)習(xí),，細(xì)心探究，就一定會(huì)有許多預(yù)料不到的收獲,，感悟許多歷史的真諦,。

幼兒園秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇四

我們班主任應(yīng)該具有伯樂(lè)般的一雙慧眼在學(xué)生中搜尋,去發(fā)現(xiàn)在學(xué)生身上存在的潛在能力,正確引導(dǎo)他們發(fā)揮自身特長(zhǎng)。那么大家看看小班秋季教學(xué)期班主任計(jì)劃怎么寫(xiě)吧,。下面是小編為大家收集有關(guān)于小班秋季教學(xué)期班主任工作計(jì)劃,，希望你喜歡。

2020年幼兒園下半年大班迎來(lái)新的學(xué)期,，本學(xué)期大班的班務(wù)也將迎來(lái)新的工作，作為大x班的班主任，我將為這個(gè)班級(jí)制定一份新的班務(wù)計(jì)劃,，以方便這個(gè)班級(jí)發(fā)展,。大班上學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃如下：

一、幼兒教學(xué)工作

每天早上都會(huì)讓幼兒進(jìn)行課文朗讀,，進(jìn)行情景對(duì)話，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣,，在平時(shí)都購(gòu)買一些適合幼兒讀的書(shū)籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識(shí)。根據(jù)幼兒不同的興趣,，去開(kāi)展不同的教學(xué)活動(dòng)，比如有幼兒喜歡繪畫(huà)，就開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng),，讓幼兒組成一個(gè)團(tuán)體進(jìn)行繪畫(huà)學(xué)習(xí),，聯(lián)系美術(shù)老師對(duì)他們進(jìn)行繪畫(huà)輔導(dǎo)，對(duì)數(shù)學(xué)興趣和語(yǔ)文興趣的就開(kāi)展相對(duì)的教學(xué)活動(dòng),，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個(gè)人的興趣,。每日的教學(xué)都會(huì)有計(jì)劃的進(jìn)行,，開(kāi)展更多豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在園里得到好的教學(xué),。

二,、幼兒衛(wèi)生保健工作

幼兒進(jìn)入幼兒園，就要保證他們的衛(wèi)生和健康,，平時(shí)我會(huì)監(jiān)督幼兒勤洗手,，在玩游戲后和飯前都要洗手，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉,，讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康,。日常中,，我會(huì)跟保育老師配合工作，把大班的教室進(jìn)行消毒清理,，把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒,，給幼兒一個(gè)健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活。尤其是幼兒喝水的杯子,，我會(huì)給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒,，讓幼兒喝水得到健康的保證。本學(xué)期,，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生,，不要隨便在地上打滾，避免病從口入,。

三,、幼兒安全工作

幼兒的安全很重要，保證了他們的安全,，才能更好的成長(zhǎng),。因此在園里我會(huì)把所有能夠傷害幼兒的物品全部進(jìn)行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來(lái),，或者換圓頭的,。教育幼兒不要打架，玩耍時(shí)注意安全,。放學(xué)老師會(huì)親自送回家,，全程維護(hù)幼兒安全，讓幼兒安全的回家,。同時(shí)也告知家長(zhǎng)注意幼兒在外的一個(gè)安全,，防止幼兒玩水、爬樹(shù)等危險(xiǎn)動(dòng)作,。

本學(xué)期大班的班務(wù)工作,，我一定會(huì)做好，讓幼兒過(guò)一個(gè)完整的大班生活,。細(xì)心的去呵護(hù)他們,，幫助孩子們健康長(zhǎng)大。讓幼兒在園里有更好的保障,，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和對(duì)我的囑托,。努力與各位老師配合工作，把班務(wù)管理好,，讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適,，生活美好。我相信自己可以做到的,，與大班幼兒一起迎接更好的明天,。

新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué),，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒供給安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)。

一,、班況分析

經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，與人交往的本事,。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,，幼兒在動(dòng)手操作本事還較弱,，幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí),，努力做好班級(jí)保教工作。

二、保育工作

1,、搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每一天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,，異常是年齡小本事稍弱的孩子,。

2,、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)供給充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動(dòng)手本事,。根據(jù)主題活動(dòng)的需要,，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄,，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。

3,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每一天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒供給各種類型的運(yùn)動(dòng)器械,，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排,，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng),，探索和交流的機(jī)會(huì),。

4、開(kāi)展形式多樣,，資料豐富的幼兒活動(dòng),，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展,。

5、班內(nèi)個(gè)別各方面本事相對(duì)較弱一點(diǎn)的幼兒,，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作,，采取有效措施，幫忙幼兒提高本事,。

6,、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品,、行為和危險(xiǎn)的地方,，構(gòu)成初步的安全意識(shí)。

二,、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的提高更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。

三、安全工作

四,、家長(zhǎng)工作

做好家長(zhǎng)工作,，提高家園共育的效果。

1,、讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情景,。

2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。

3、經(jīng)過(guò)電話等多種形式和家長(zhǎng)堅(jiān)持密切聯(lián)系,，交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景

4,、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù),。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意,、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合,。

總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!

年齡的提高和幼兒園對(duì)安全意識(shí)的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力,，但由于幼兒年齡小,，自我控制能力較差。這學(xué)期為了搞好班級(jí)安全工作,，保證孩子安全,、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,，特制訂了班級(jí)安全工作計(jì)劃：

首先,，在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一,。班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,，不離開(kāi)幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。

1.積極配合保健老師和后勤工作，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園,。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性,，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。

2.每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。

3.做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動(dòng)場(chǎng)地,、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患,，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。

4.盥洗時(shí),，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽,，排除積水，防止幼兒滑倒,。教師注意維持盥洗室的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。

5.教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí),。首先,，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高,、不作危險(xiǎn)動(dòng)作,、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西,，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。

其次,，教育團(tuán)結(jié)友愛(ài),，不打人，互相幫助,，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào),。

6.午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥、不吮吸手指頭,、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告,。

7.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,。提醒家長(zhǎng)憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級(jí)老師聯(lián)系好,，并及時(shí)補(bǔ)辦接送卡,，謹(jǐn)防幼兒走失。

8.對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對(duì)幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒，并登記,。

9.利用家園聯(lián)系冊(cè),，家園欄，家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,，向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性,，使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。對(duì)于一些好動(dòng),，行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系,。

以上,，只是針對(duì)做好班級(jí)本學(xué)期安全工作計(jì)劃的想法，在具體實(shí)施中,，老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合,，才能做到防范于未然。讓孩子在一個(gè)舒適安全,、快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí),、成長(zhǎng),。

一、情況簡(jiǎn)析：

我園現(xiàn)有一線教師30名,，隊(duì)伍較年輕,，教師教研科研的積極性較高，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互助,，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍,，并通過(guò)自薦和他評(píng),，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名,，鎮(zhèn)骨干3名,，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源,。

在上學(xué)期中,，我們緊緊圍繞區(qū)教研室工作重點(diǎn)，以大教研組和小教研組為活動(dòng)陣地,，以牽手結(jié)對(duì),、拜師結(jié)對(duì)為載體，開(kāi)展了系列教學(xué)研討和交流活動(dòng),，大家對(duì)二期課改的理念有了新的認(rèn)識(shí) 和理解,，并達(dá)成了許多共識(shí)。暑期由于人員的調(diào)動(dòng),，又進(jìn)了3名新教師,，工作剛滿一年的教師也有4名,，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和基本技能,，而其她教師新的理念認(rèn)同和傳統(tǒng)的教育模式、行為的落實(shí)過(guò)程中經(jīng)常在發(fā)生矛盾沖突,，一線教師在教學(xué)實(shí)踐中依然有不少困惑和不足,，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)化水平依然任重而道遠(yuǎn)。根據(jù)這些具體情況,，我們制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

二,、指導(dǎo)思想：

繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師專業(yè)素質(zhì),。開(kāi)展扎實(shí)靈活的教科研活動(dòng)和師培活動(dòng),，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐,，提高幼兒園教育質(zhì)量,，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

三,、工作目標(biāo)：

1,、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，實(shí)施分層培養(yǎng),，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng),。

2、依托各教研組,，開(kāi)展教學(xué)研討,，培養(yǎng)教師反思能力。

3,、深化教育科研，挖掘幼兒園特色,，完善園本課程內(nèi)容,。

4、利用多方資源,，拓展教育途徑,，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。

四,、工作重點(diǎn)：

1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過(guò)程管理,，宏揚(yáng)民族文化,，繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色,，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

2,、加強(qiáng)教科研工作力度,，做好課題的實(shí)踐和研究工作。同時(shí)加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度,，在課程安排的合理性,、實(shí)效性方面作有效的探索。

3,、以牽手,、拜師結(jié)對(duì)等為載體,，加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動(dòng),，在園內(nèi)對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,，不斷提高專業(yè)水平,。

4,、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色,，逐步建立園本課程,。

五、具體措施：

(一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,，提高教研活動(dòng)質(zhì)量和效率

1,、完善教研制度，使園本研修有時(shí)間上的保證,。

骨干研究組活動(dòng),，兩周一次(業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé))

小教研組活動(dòng)，兩周一次(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))

大教研組活動(dòng),，每月一次(業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé))

2,、實(shí)施分層教研活動(dòng)指導(dǎo)，促進(jìn)全園開(kāi)展課改工作,。

骨干研究組：由8名骨干教師組成,，主要研究如何結(jié)合課題和主題開(kāi)展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育反思。主要目的：教育理念,、行為,、理論落實(shí)的先行一步，為教師提供具體實(shí)在的一些教育策略和方法,。

小教研組：各年級(jí)組教師參與,，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃)，設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案 和區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,。主要目的：不斷提高教學(xué)水平,，滿足不同幼兒需求，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展,。

大教研組：全體教師參加,，圍繞幼兒園特色，開(kāi)展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng),，以整和的理念形成新的教學(xué)模式，為完善園本課程積累素材和資料,。

3,、落實(shí)骨干教師責(zé)任制，完善骨干教師考核機(jī)制,，通過(guò)優(yōu)秀教研組的評(píng)比,，激發(fā)教師學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)思考,、學(xué)會(huì)理論和實(shí)踐的結(jié)合,。

(二)加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)

1,、利用單周一,、二的進(jìn)室學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育,，專業(yè)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念。

2,、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求,，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練,，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競(jìng)賽,，提高相應(yīng)的能力。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),。期初,，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索,，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專題總結(jié),，并進(jìn)行交流。并盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩,、聽(tīng)課,、聽(tīng)講座、借班上課等,，豐富經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)能力。

3,、增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性,，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制,。每?jī)芍苓M(jìn)行一次,，每次有一個(gè)主題，展開(kāi)討論,。本學(xué)期,，將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評(píng)比。

4,、在學(xué)習(xí),、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，時(shí)常對(duì)自己的備課,、上課,、聽(tīng)課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己 的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素,，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā)。

5,、有計(jì)劃地開(kāi)展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),，對(duì)三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),，對(duì)五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng),。

6、重常規(guī)教學(xué)管理,，經(jīng)常深入班級(jí),，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看,、聽(tīng)老師的活動(dòng)組組織和指導(dǎo),，及時(shí)給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長(zhǎng),。

(三)開(kāi)展課題研究,，做好科研工作

結(jié)合園課題研究的開(kāi)展，加大學(xué)習(xí)力度,，組織教師對(duì)當(dāng)前幼教改革的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,，同時(shí)還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入實(shí)施，進(jìn)行讀書(shū)心得,、教育隨筆交流活動(dòng),，為科研工作的深入開(kāi)展奠定理論基礎(chǔ)。

本學(xué)期,，我園將根據(jù)園的實(shí)際情況,，做好新健康教育課題的研究,，著力做好課題實(shí)施階段的工作。組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，確保課題運(yùn)行的規(guī)范性和科學(xué)性,。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為基礎(chǔ),，切實(shí)抓好課題研究,，及時(shí)調(diào)整研究方案和計(jì)劃，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，要做到“四多”,，也就是多看：看雜志,、看活動(dòng)——獲取信息,、分析成敗得失;多說(shuō)：說(shuō)課評(píng)課、說(shuō)想法,、談體會(huì)——交流信息心得;多寫(xiě)：寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,、摘抄文章、寫(xiě)觀察記錄——積累素材,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn);多思：思成敗,、思做法——提高科研水平。

全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)教育科研理論,，積極開(kāi)展教科研工作,，繼續(xù)做好對(duì)班級(jí)幼兒個(gè)案的研究，做好對(duì)幼兒的個(gè)案跟蹤研究工作,，教師要明確具體的研究對(duì)象,、目標(biāo)，并實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄,，使研究工作更有成效,。

(四)樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作,。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與,?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，使幼兒園與家庭融為一體。

1,、開(kāi)學(xué)初,，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎,，題材多樣,。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”,。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì);向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況;設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”,，積極采納家長(zhǎng)的好建議;以電話聯(lián)系,、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通;各班出刊好家長(zhǎng)園地,，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解,。

2、繼續(xù)結(jié)合主題活動(dòng)的組織開(kāi)展和課題的實(shí)踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的環(huán)境,，讓幼兒在關(guān)懷,、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣;密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全,，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格,。

我們?cè)冈谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，團(tuán)結(jié)全體教職員工,，齊心協(xié)力,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動(dòng)力,，以全面推行新課改教育理念為契機(jī)，為清幼的明天不斷的努力,。

六,、每月工作安排：

九月份：

1、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新,，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,。

2、教師制定班級(jí)工作計(jì)劃,、課題研究階段計(jì)劃,、專題計(jì)劃,，開(kāi)展課題實(shí)踐活動(dòng)。

3,、隨堂聽(tīng)課,。

4、召開(kāi)幼兒園教科研會(huì)議,、拜師結(jié)對(duì)會(huì)議,。

十月份：

1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域材料投放評(píng)比活動(dòng),。

2、各課題承擔(dān)者圍繞階段計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展課題研究活動(dòng),。

3,、隨堂聽(tīng)課。

4,、教學(xué)案例反思,。

8,、師徒結(jié)對(duì)老師相互聽(tīng)課評(píng)課,。

十一月份：

1、教學(xué)常規(guī)抽查,。

2,、教師基本功比賽。

3,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

4、骨干教師專題講座,。

5,、與牽手園互動(dòng)研討。

十二月份：

1,、優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng),。

2、家長(zhǎng)園地和信息平臺(tái)建設(shè)評(píng)比,。

一月份：

1,、幼兒全面發(fā)展水平評(píng)估。

2,、骨干教師展示匯報(bào)活動(dòng),。

3、完成幼兒園各類總結(jié),。

4,、整理各課題研究資料和各類教學(xué)資料,。

一、指導(dǎo)思想

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分,，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展,。

二,、班級(jí)情況分析

本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%,。由于幼兒年齡小,、體質(zhì)弱，易患病,，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低,。因本班大部分家長(zhǎng)從事個(gè)私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜,，對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重視,。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng),。所以造成這些幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力弱,，自理能力差，個(gè)性自私,、嬌寵,。

但是通過(guò)上學(xué)年的幼兒園托班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理能力有了一定的提高,，喜愛(ài)參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。

三,、班級(jí)工作管理目標(biāo)

1,、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生,。

2,、著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力，引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì),。

3、督促教師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長(zhǎng)反饋，與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),，加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí),，促進(jìn)幼兒身心和諧,、健康地發(fā)展。

4,、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量。

四,、教師工作管理目標(biāo)

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé),，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量,，注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時(shí)給于幫助,。

五,、衛(wèi)生保健工作

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,。

1,、秋季即將來(lái)臨,，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒,、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。

2,、教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

3,、定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入,。

4、堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng),，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

與此同時(shí)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒的身心健康,。

六,、具體組織與實(shí)施

1、做好園部與教師之間的傳媒工作,，及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài),，及時(shí)傳達(dá)工作精神，為班級(jí),、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備,。同時(shí)，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作,，努力做到班級(jí)跟牢園部,，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。

2,、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難,，大家共同商議,，合力解決。開(kāi)好一月一次的班務(wù)會(huì)議,，認(rèn)真做好記錄,。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),，共同制訂班務(wù)計(jì)劃,、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，并組織實(shí)施，步步到位,，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作,。

新的學(xué)期又開(kāi)始了，在本學(xué)期的教研活動(dòng)中,，我將結(jié)合新課程音樂(lè)教育論,，改變傳統(tǒng)的音樂(lè)教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂(lè),，舞蹈等多元藝術(shù),。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂(lè)聽(tīng)，說(shuō),，唱,，跳，演的歡樂(lè)世界,，提供孩子一個(gè)多元,，快樂(lè),，精致的藝術(shù)體驗(yàn),。

一、 教學(xué)目標(biāo)：

1 音樂(lè)游戲,。

(1)了解音樂(lè)結(jié)構(gòu),、音樂(lè)內(nèi)容。

(2)按規(guī)則,、節(jié)拍進(jìn)行音樂(lè)游戲,。

(3)主動(dòng)參與游戲。

2,、 歌詞、舞蹈創(chuàng)編,。

1)能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編,。

(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈,。

利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會(huì),，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作串連為舞蹈,，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的愿望,。

二、 時(shí)間安排

三月：學(xué)習(xí)玩音樂(lè)游戲,。

四月： 能遵守音樂(lè)游戲規(guī)則進(jìn)行音樂(lè)游戲。

五月：能遵守音樂(lè)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲,，并了解音樂(lè)的內(nèi)容。

六月：能大膽地為歌詞進(jìn)行改編,、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,。

七月：對(duì)歌詞改編,、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作后，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演,。

三,、 成果預(yù)計(jì)

幼兒能夠積極地,、遵守游戲規(guī)則參加音樂(lè)游戲，并能理解音樂(lè)的內(nèi)容及結(jié)構(gòu),。能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編,、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈,，并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演。

幼兒園秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇五

新的學(xué)期意味著新的開(kāi)始,，為了讓孩子們能更好的在教育教學(xué)環(huán)境中健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),。本學(xué)期將結(jié)合本班的實(shí)際情況制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。

經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的的學(xué)習(xí),，本班孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)字1-10的規(guī)范書(shū)寫(xiě)、按物點(diǎn)數(shù),、10以內(nèi)的組成與分解和10以內(nèi)的加減法運(yùn)算，以及認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖形和圖形的二等分，四等分,。而對(duì)于這些所學(xué)的知識(shí)大部分孩子掌握的很好，但有些能力弱的孩子書(shū)寫(xiě)還不夠規(guī)范,，加減法運(yùn)算還需在老師的提醒下才能夠借助手指運(yùn)算出來(lái),。對(duì)于這些孩子本學(xué)期還待加強(qiáng)指導(dǎo)。

1,、正確認(rèn)讀及規(guī)范書(shū)寫(xiě)數(shù)字1—20。

2,、學(xué)會(huì)20以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,。

3,、認(rèn)識(shí)各種圖形，如長(zhǎng)方形,、正方形,、三角形、長(zhǎng)方體,、正方體、圓柱,、球,。

4,、初步認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,，如鐘面的時(shí)針，分針,，秒針，并懂得整點(diǎn)和半點(diǎn)以及人民幣的簡(jiǎn)單運(yùn)用,。

數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活,，也產(chǎn)生于我們生活的需要。因此在我們的教學(xué)活動(dòng)中主要以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣為目的,，結(jié)合日常生活和游戲活動(dòng),，并通過(guò)幼兒自己動(dòng)手操作，擺弄教具進(jìn)行探究學(xué)習(xí),，感受和體驗(yàn)數(shù)學(xué)的概念和運(yùn)算技能,，充分發(fā)揮幼兒學(xué)習(xí)的主體作用。

本學(xué)期,，我將嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)持備好每一節(jié)課和二次備課，多向師傅和組內(nèi)老師學(xué)習(xí),、取經(jīng),，認(rèn)真上好每一節(jié)課，為我們的孩子順利進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

幼兒園秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇六

深入學(xué)習(xí)《新綱要》,，不斷反思、積累,。堅(jiān)持教研,，促教師化發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量,。

1.以綱要為指導(dǎo),，深化課程改革，促進(jìn)師生在原有水平上獲得限度的發(fā)展,。

2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化教師自覺(jué)學(xué)習(xí)，自主發(fā)展的意識(shí),，在研究中促進(jìn)教師的自主發(fā)展和自我成長(zhǎng)。

3.針對(duì)本園問(wèn)題,，有效開(kāi)展教研活動(dòng),，注重教研活動(dòng)的實(shí)效性，切實(shí)提高保教質(zhì)量,。

（一）注重內(nèi)涵發(fā)展,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)教師優(yōu)質(zhì)意識(shí)

（1）加強(qiáng)自學(xué)的意識(shí)。結(jié)合縣教育局組織的讀書(shū)工程,，要求教師在學(xué)習(xí)中工作,，在工作中學(xué)習(xí)，在終身學(xué)習(xí)中引領(lǐng)自身的專業(yè)發(fā)展,。本學(xué)期要求每位教師除規(guī)定的必讀書(shū)外,，必須重溫細(xì)讀專業(yè)書(shū)籍一本，并做好讀書(shū)筆記,。

（2）加強(qiáng)服務(wù)孩子的意識(shí),。要求教師必須轉(zhuǎn)變角色和行為，建立民主,，平等的師生關(guān)系,。

（3）加強(qiáng)專業(yè)發(fā)展的意識(shí)。要求教師具有較強(qiáng)的專業(yè)發(fā)展的意識(shí)和能力，多向同行,。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。不斷更新、豐富,、完善自己的專業(yè)結(jié)構(gòu)知識(shí),，提高自己的專業(yè)水平和能力。

2.為教師專業(yè)化發(fā)展提供平臺(tái),，注重教師的培養(yǎng),，提高教師的專業(yè)能力。重點(diǎn)培養(yǎng)教師的一日活動(dòng)把握能力和對(duì)教材的熟悉度,。

（二）加強(qiáng)實(shí)效性教研

1.每次活動(dòng)圍繞專題進(jìn)行,，發(fā)言要圍繞主題，結(jié)合自己的工作實(shí)際,，或是經(jīng)驗(yàn)心得,，或是問(wèn)題困惑等，要做到人到心到,，扎實(shí)有效的開(kāi)展對(duì)教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的研究探討,。

2.重視教師反思能力的培養(yǎng)，提高教師教學(xué)反思的質(zhì)量,。加強(qiáng)教師如何進(jìn)行有效反思的學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師不斷反思自己的教學(xué)成功之舉，教學(xué)敗筆之處,；教學(xué)機(jī)智之精,、孩子發(fā)現(xiàn)之美、教學(xué)改進(jìn)之想等等,，切實(shí)提高活動(dòng)質(zhì)量,。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)工作

1.進(jìn)一步增強(qiáng)為幼兒服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，把握好教師和家長(zhǎng)互為合作者和支持者的角色關(guān)系,，充分利用自身優(yōu)勢(shì)和家長(zhǎng)資源，開(kāi)展各類教學(xué)活動(dòng),。

2.加大家長(zhǎng)參與幼兒園的管理,，形成家園教育的合力

3.根據(jù)不同幼兒特點(diǎn)、家庭情況,、家長(zhǎng)需求等,，靈活運(yùn)用面談、家訪,、電話,、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑和方法與家長(zhǎng)交流溝通，贏得家長(zhǎng)的理解,、支持和配合,。

八月份：

1.教室環(huán)境布置。

2.完成各類計(jì)劃的制定工作,。

九月份：

1.穩(wěn)定新生情緒,，加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng)。

2.開(kāi)展走訪活動(dòng),。

3.完成幼兒早操的新授工作,。

4.開(kāi)展＂教師節(jié)＂＂國(guó)慶節(jié)＂＂重陽(yáng)節(jié)＂＂中秋季＂的主題活動(dòng)。

十月份：

1.結(jié)合＂國(guó)慶節(jié)＂＂重陽(yáng)節(jié)＂開(kāi)展愛(ài)國(guó),、敬老的美德教育,。

2.開(kāi)展教師讀書(shū)工程活動(dòng)。

十一月份：

1.幼兒早操賽,。

2.教師舞蹈業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

十二月份：

1.幼兒美術(shù)作品展。

2.家長(zhǎng)元旦聯(lián)誼半日活動(dòng),。

一月份：

1.學(xué)期結(jié)束工作,。

2.教學(xué)檢查。

3.填寫(xiě)幼兒評(píng)估報(bào)告單,。

4.資料積累整理,。

幼兒園秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇七

繼續(xù)探索校本研修活動(dòng)的新思路、新方法,、新模式,，搭建各種平臺(tái)，豐富校本研訓(xùn)內(nèi)容,，使全體教師與新課改共成長(zhǎng)。

1.強(qiáng)化三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè),，務(wù)實(shí)進(jìn)行課題研究,。進(jìn)一步強(qiáng)化三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，定期召開(kāi)教科研工作例會(huì),，對(duì)教研組長(zhǎng),、課題組長(zhǎng)進(jìn)行教研管理和課題研究的培訓(xùn)與指導(dǎo)。本學(xué)期將圍繞學(xué)校研究課題,，組織教師撰寫(xiě)教學(xué)心得和研究論文的評(píng)比,，課題組成員本學(xué)期至少有一篇校級(jí)以上獲獎(jiǎng)的教學(xué)論文。

2.堅(jiān)持“行動(dòng)――反思――總結(jié)”,，不斷提高教師教研能力,。繼續(xù)以評(píng)優(yōu)交流等多種形式提高教學(xué)反思的質(zhì)量,；做好聽(tīng)課記錄，要求每堂課都有思考評(píng)價(jià)及建設(shè)性意見(jiàn),；上交一篇有特色的教學(xué)設(shè)計(jì)和以當(dāng)年培訓(xùn)專題為主題的討論書(shū)面稿,；外出學(xué)習(xí)的教師要及時(shí)上交一篇質(zhì)量高的學(xué)習(xí)體會(huì)；開(kāi)展校級(jí)教學(xué)案例和教學(xué)敘事的評(píng)選活動(dòng),，組織教師參加各級(jí)各類教研活動(dòng),，鼓勵(lì)教師積極向教育教學(xué)刊物投稿。

3.努力做“學(xué)習(xí)型教師”,。繼續(xù)利用好“學(xué)習(xí)筆記”走近書(shū)籍,，要求教師學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育理論和體會(huì)新課程改革的精神實(shí)質(zhì)，并作讀書(shū)筆記,，定期進(jìn)行檢查并在學(xué)科,、年級(jí)組進(jìn)行交流；走進(jìn)同事課堂聽(tīng)課,，虛心向他人學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他人積極認(rèn)真的工作態(tài)度，勤奮鉆研的工作精神,，事半功倍的工作方法,；發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的功能，登陸優(yōu)秀網(wǎng)站,，觀看教材解讀,、案例剖析等，博采眾長(zhǎng),。繼續(xù)有計(jì)劃地組織教師外出學(xué)習(xí),，讓教師走出學(xué)校，開(kāi)拓視野,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念,、先進(jìn)的教法，同時(shí)通過(guò)外出學(xué)習(xí)充電,，回校開(kāi)設(shè)觀摩課,、匯報(bào)講座等形式的教研活動(dòng)，達(dá)到“一人培訓(xùn),，眾人受益”,。

4..繼續(xù)加強(qiáng)集體備課的研究。加強(qiáng)對(duì)集體備課時(shí)效性的研究和指導(dǎo),，把集體備課作為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)平臺(tái),，在集體備課活動(dòng)中強(qiáng)化教師基本功訓(xùn)練，努力把備課的成果轉(zhuǎn)化為教師內(nèi)在的素養(yǎng),。要根據(jù)學(xué)段特點(diǎn),、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)實(shí)際等確立備課活動(dòng)中的專題，把集體備課過(guò)程變成集體研究的過(guò)程,，要關(guān)注集體備課的流程管理：個(gè)體鉆研――集體研討――獨(dú)立設(shè)計(jì)――評(píng)估反思,，通過(guò)同行互助，共享成長(zhǎng)的快樂(lè),。

5.繼續(xù)開(kāi)展專題研究工作,。（1）開(kāi)好“新學(xué)期教學(xué)教研工作研討會(huì)”。對(duì)學(xué)期期末常規(guī)工作檢查情況進(jìn)行反饋,，重點(diǎn)布置新學(xué)期的教學(xué)教研工作,。各教研組、課題組先后就工作思路和活動(dòng)的具體安排進(jìn)行交流,。（2）抓好起始年級(jí)和畢業(yè)班工作,。一是要學(xué)習(xí)新理念，樹(shù)立新的教學(xué)觀,；二是要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧,，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)；三是扎實(shí)完成教材任務(wù)的同時(shí),，根據(jù)各班具體情況對(duì)學(xué)生查漏補(bǔ)缺,，要做到保底提優(yōu)；四要研究新動(dòng)向,、新題型,、新方法，進(jìn)行縱向和橫向交流,，強(qiáng)化系統(tǒng)模擬訓(xùn)練,，拓展訓(xùn)練和細(xì)心訓(xùn)練，使教學(xué)與課改接軌,，保證教學(xué)方向正確,，方法靈活；五是要根據(jù)學(xué)生的心理,、年齡和個(gè)性特點(diǎn),，平時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力，加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī),、尊師愛(ài)校、安全衛(wèi)生等方面的教育,。為學(xué)生創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

幼兒園秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇八

1、學(xué)案制作要求,。

(1)導(dǎo)學(xué)案作為學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)案,，要引導(dǎo)學(xué)生充分自學(xué),，該讀的要讀，該想的要想,，該寫(xiě)的要寫(xiě),，該討論的要討論，引導(dǎo)學(xué)生充分自學(xué),，充分展示,，充分訓(xùn)練。學(xué)案目標(biāo)要小,、全,、透，真正到邊到沿,，一課一得或一課多得,，不能大而空。當(dāng)堂測(cè)試題主要針對(duì)每課知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練,，精心設(shè)計(jì),，適當(dāng)拓展，鞏固延伸,。

(2)按排序表及時(shí)精心地制作學(xué)案,，定稿前組內(nèi)討論，定稿后須經(jīng)備課組長(zhǎng)審核,。

(3)本學(xué)期所制學(xué)案參照“五重發(fā)現(xiàn)模式”,，不斷改進(jìn)，真正使學(xué)案與學(xué)生完整的學(xué)習(xí)流程相吻合,。

2,、高中語(yǔ)文積累與運(yùn)用要求。

語(yǔ)文基礎(chǔ)重在積累,，語(yǔ)文能力重在運(yùn)用,。積累要天天進(jìn)行，運(yùn)用也要日日實(shí)施,。大本材料,，學(xué)生望而生畏;活頁(yè)片子，不利于保存,。所以,，本材料將每日積累和每日訓(xùn)練合為一體，裝訂成小冊(cè)子,，每月一套,，便于攜帶，讓積累運(yùn)用常態(tài)化,，教師加強(qiáng)檢查,，便于師生雙方使用,，長(zhǎng)期堅(jiān)持，大有裨益,。

每日積累部分主要針對(duì)本段學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn),，編制材料，加強(qiáng)積累,，培養(yǎng)語(yǔ)文素養(yǎng),。每日一練與每日積累同步進(jìn)行。此部分內(nèi)容由趙宗生總負(fù)責(zé),，指派人員組成編輯組,。

3、讀寫(xiě)時(shí)空要求,。

(1)每月編輯一套讀寫(xiě)時(shí)空,，裝訂成本。分讀寫(xiě)天地和寫(xiě)作平臺(tái)兩部分,。讀寫(xiě)天地主要進(jìn)行名言,、語(yǔ)段、美時(shí)文,、古文,、詩(shī)歌等材料的閱讀理解，側(cè)重讀和悟,，加強(qiáng)語(yǔ)言的運(yùn)用和材料的理解,。寫(xiě)作平臺(tái)依據(jù)高中作文訓(xùn)練系統(tǒng)，分階段進(jìn)行系統(tǒng)的作文訓(xùn)練,，類似作文學(xué)案,。使用時(shí)主要是一天閱讀，一天寫(xiě)作,。在“讀寫(xiě)時(shí)空”中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生讀寫(xiě)的階段性要求,，盡量成系統(tǒng)。

(2)可設(shè)立周記本和讀書(shū)筆記本(也可以合二為一),。每周摘抄一篇精美文章,，寫(xiě)一篇周記，教師加強(qiáng)檢查督促,。

(3)為配合讀寫(xiě)活動(dòng),，可持續(xù)開(kāi)展每日誦讀活動(dòng)，適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行年級(jí)誦讀比賽,。

(4)依據(jù)讀寫(xiě)時(shí)空材料,，按高中語(yǔ)文寫(xiě)作系統(tǒng)進(jìn)行大小作文結(jié)合的梯級(jí)訓(xùn)練。

4、開(kāi)展語(yǔ)文活動(dòng),。

適當(dāng)組織語(yǔ)文活動(dòng)，活躍氣氛,，提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣,。舉行若干次讀書(shū)報(bào)告會(huì)、詩(shī)歌美文朗誦會(huì),、作文比賽,、書(shū)寫(xiě)比賽等語(yǔ)文活動(dòng)。

5,、搞好單元過(guò)關(guān)測(cè)試,。

每單元學(xué)完以后進(jìn)行單元過(guò)關(guān)測(cè)試,，以周測(cè)方式進(jìn)行。采用多種方式及時(shí)反饋成績(jī),。

幼兒園秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇九

教師要像導(dǎo)演一樣,，精心設(shè)計(jì)出層次性清、操作性強(qiáng),、實(shí)效性高的引導(dǎo)學(xué)生自我實(shí)踐的課堂活動(dòng)程序,。那么下面大家看看幼兒教師秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫(xiě)吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于幼兒教師秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃,，希望你喜歡,。

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，深刻把握《綱要》精髓,，高舉素質(zhì)教育的旗幟，扮演好教師的多重主角,，充分認(rèn)知和尊重幼兒生命特性,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，自覺(jué)創(chuàng)造與生命相和諧、與個(gè)體生命相一致的教育;在“存精,、吸納,、創(chuàng)新”的課程研究總原則下，突顯語(yǔ)言特色,，堅(jiān)持課程與課題研究整合相融求效益,，不斷深化園本課程建設(shè)，推動(dòng)教育科研向縱深發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)

1,、立足實(shí)際，深入課改,，把《綱要》精神轉(zhuǎn)化為實(shí)際的,、科學(xué)的教育實(shí)踐本事，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

2,、突顯我園語(yǔ)言教育特色，向全市展示教育成果,。

3,、開(kāi)拓教育資源，在有目的,、有準(zhǔn)備的生活實(shí)踐中提高幼兒語(yǔ)言交往本事,。

三、具體資料及措施

(一)立足實(shí)際,，在課改中促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)

以本園實(shí)際為基點(diǎn)的課程改革和課程實(shí)施是最具說(shuō)服力和生命力的,，腳踏實(shí)地研究課程的過(guò)程本身就是一個(gè)促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的過(guò)程。

1,、咀嚼消化有關(guān)理論,，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)

隨著終身教育的提出和學(xué)習(xí)化社會(huì)的到來(lái)，基礎(chǔ)教育的功能正在被重新定義,。我們必須根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)調(diào)整幼兒教育的價(jià)值取向,，在社會(huì)和教育的整體結(jié)構(gòu)中，正確而清醒地把握幼教的實(shí)踐方向,。要求教師根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來(lái)審視和反思自我的工作,，自覺(jué)地規(guī)范自我的教育行為，理性地構(gòu)建自我的教育觀念,。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：《從理念到行為——幼兒園教育指導(dǎo)綱要行動(dòng)指南》,、《兒童的一百種語(yǔ)言解讀》、有關(guān)幼兒語(yǔ)言教育的最新理論等,。

學(xué)習(xí)形式：自學(xué)——小組研討——園部主題性“頭腦風(fēng)暴”——教育實(shí)例

2,、反思總結(jié)，創(chuàng)造性實(shí)施課程

以主題形式組織,、實(shí)施課程是課程實(shí)踐的主要形式,。我園一向使用南師大與信誼基金出版社共同出版的《幼兒園活動(dòng)整合課程》，這一課程是幫忙我們更好落實(shí)新《綱要》精神,、將先進(jìn)教育觀念落實(shí)到教育行為中去的重要教育資源,。在鞏固巳有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們要全面分析，抓準(zhǔn)主題活動(dòng)開(kāi)展中存在的問(wèn)題,，逐一解決,。例如：網(wǎng)絡(luò)制定過(guò)分追求資料的一應(yīng)俱全，尤其是層次不清,，脫離幼兒生活經(jīng)驗(yàn);各領(lǐng)域的安排牽強(qiáng)缺乏幼兒的探究,，階段性不強(qiáng)，家長(zhǎng)資源的利用方面,，更多的是要求家長(zhǎng)幫忙供給物化的東西，不注意將家長(zhǎng)作為教育資源等,。

在實(shí)施過(guò)程中,，我們還要做到以下幾點(diǎn)：一是要帶著新觀念實(shí)施課程，不流于形式,，不浮于表面;二是要根據(jù)幼兒興趣和需要?jiǎng)?chuàng)造性實(shí)施課程,，要結(jié)合我區(qū)、我園,、本班實(shí)情景變通,、遷移、再加工,，尤其是設(shè)計(jì),，讓自我與課程一齊成長(zhǎng)(一些教師照本宣科現(xiàn)象、畫(huà)虎畫(huà)皮現(xiàn)象還比較重),。三是在主題的確立上,，目的性要更強(qiáng)，資料選擇更具可行性,，組織開(kāi)展活動(dòng)更具系統(tǒng)性,、整合性，家庭社區(qū)資源的利用更具開(kāi)放性,，總結(jié)反思更具針對(duì)性,。

擬：采取團(tuán)體攻關(guān)的形式，以年級(jí)組為單位,，大家圍繞同一主題共同出謀劃策,，促使主題活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展并努力做到：重視各領(lǐng)域資料的整合，強(qiáng)調(diào)環(huán)境與主題的密切結(jié)合,，注重家庭社區(qū)資源的利用,，做到每周一小結(jié)，活動(dòng)結(jié)束全面的定期開(kāi)展全面的匯總交流會(huì),，使反思既具有小時(shí)間性段的細(xì)膩,，又有大時(shí)間性段的提煉和概括。在主題的實(shí)施過(guò)程中，教師要注重積累,，注重觀察和總結(jié),，經(jīng)保存生動(dòng)、鮮活的活動(dòng)案例,，見(jiàn)證幼兒的成長(zhǎng),。

擬：對(duì)每一個(gè)主題進(jìn)行打包整理。

擬：進(jìn)一步提高教師對(duì)幼兒語(yǔ)言表現(xiàn)的敏感性,，重點(diǎn)圍繞語(yǔ)言進(jìn)行有質(zhì)量的觀察與反思,，期末能結(jié)集成冊(cè)。

深入探討生成課程的開(kāi)發(fā)和研究,，走提高之路,。

能促使幼兒潛能引發(fā)、精神喚醒,、內(nèi)心敞亮,、獨(dú)特性地顯現(xiàn)和主體性地弘揚(yáng)的教育才是好的教育。本學(xué)期在積累原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上要全面探討生成課程的開(kāi)發(fā)和研究,，走提高之路,。根據(jù)新《綱要》精神，促使教師盡快從以往注重靜態(tài)的,、表征性的,、掌握性的知識(shí)傳授，向讓幼兒處主獲得過(guò)程性,、行動(dòng)性,、構(gòu)建性的知識(shí)轉(zhuǎn)變，做到課程的生活化,、幼兒化,、社會(huì)化、長(zhǎng)遠(yuǎn)化,，教育資料的情景化,、活動(dòng)化、過(guò)程化,、經(jīng)驗(yàn)化,。

教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧和熟練的互動(dòng)策略和技能技巧,，注重幼兒自身的自主建構(gòu),，要走進(jìn)童心世界，經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)生成一些滿足幼兒發(fā)展需要的主題活動(dòng),，運(yùn)用多樣化的教學(xué)策略挖掘幼兒學(xué)習(xí)潛能,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn),、自主建構(gòu)，鼓勵(lì)幼兒去認(rèn)識(shí),、去探索,、去表達(dá)自我、表現(xiàn)自我;并經(jīng)過(guò)師生互動(dòng),、生生互動(dòng),，利用社區(qū)、家長(zhǎng)的資源,，使主題活動(dòng)不斷升華,。

擬開(kāi)展“我是小主人”、“我的一百種語(yǔ)言”主題活動(dòng)

3,、依托現(xiàn)代教育設(shè)備,，開(kāi)展現(xiàn)代教育,。

本學(xué)期,，我園將在每班配備電腦,，并構(gòu)成學(xué)校網(wǎng)絡(luò),。我園要引導(dǎo)教師充分運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)和設(shè)備,，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)的實(shí)際本事,，制作課件開(kāi)展教學(xué)的頻率要高,，效果要好,，針對(duì)性要強(qiáng),，逐步發(fā)展構(gòu)成教師自我教學(xué)特色乃至我園新特色。

四,、開(kāi)拓教育資源,，在有目的、有準(zhǔn)備的生活實(shí)踐中提高幼兒語(yǔ)言交往本事,。

培養(yǎng)自信,、活潑、大方,、勇敢的個(gè)性是我園一向倡導(dǎo)的,，開(kāi)發(fā)幼兒語(yǔ)言潛能，使幼兒想說(shuō),、敢說(shuō),、會(huì)說(shuō)、善說(shuō)則是我園幼兒語(yǔ)言本事的培養(yǎng)目標(biāo),。本學(xué)期將有以下措施：

1,、一如既往倡導(dǎo)“幼兒語(yǔ)言教育活動(dòng)化”的口號(hào)，鞏固并提高幼兒說(shuō)新聞,、學(xué)廣告,、講述故事,、信息發(fā)布等活動(dòng)的水平。

2,、創(chuàng)新幼兒活動(dòng)資料,，重點(diǎn)提高幼兒語(yǔ)言交往本事。創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)一些語(yǔ)言交往活動(dòng),，突出開(kāi)展好“小導(dǎo)游”的活動(dòng),。

3、不斷完善幼兒語(yǔ)言智能培養(yǎng)機(jī)制,，推陳出新,，做實(shí)做好。例：脫口秀,、睡前故事,、每周登臺(tái)秀、小小電視臺(tái)等,。

4,、堅(jiān)持每月一次年級(jí)組為單位的幼兒活動(dòng);每月一次全園性的幼兒綜合素質(zhì)展示活動(dòng)，促進(jìn)幼兒表演本事,、交往本事,、口語(yǔ)表達(dá)力等綜合素質(zhì)的提高。

我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育的形式,，對(duì)我們教師自身提出了嚴(yán)格的要求,，實(shí)現(xiàn)以“創(chuàng)新精神、創(chuàng)造本事,、不斷發(fā)展自我”為核心的素質(zhì)教育目標(biāo),，提高我們青年教師的教育素養(yǎng)和本事十分重要，特為自我定以下教師個(gè)人教師計(jì)劃：

首先認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律,。政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必須具備,，無(wú)論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。所以,，我要高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求。此外,，我覺(jué)得還應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī),，用法來(lái)保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程、綱要,，及時(shí)了解孩子各階段的發(fā)展和需要,，熱愛(ài)自我的事業(yè)。其次提高專業(yè)文化水平,。新課程的實(shí)施,，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平,。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面。教師應(yīng)成為學(xué)科知識(shí)的專家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專家,。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí)，掌握現(xiàn)代教育手段,。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面：

(一)制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計(jì)劃

在自我的工作和學(xué)習(xí)積累過(guò)程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景和教材的運(yùn)用性，以及學(xué)科特點(diǎn),，來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃,，有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。

(二)教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計(jì)劃

要樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生,，相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自我特長(zhǎng)來(lái)吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自我的課,，并能在自我的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要,，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，在師生交往中發(fā)展自我,。遵循“以人為本”的管理原則，增強(qiáng)自我的管理本事,。自我在工作中曾得到學(xué)多教師的幫忙,，與每位教師團(tuán)結(jié)一心，體現(xiàn)教師師德,，互幫互助,。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境話”課堂教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，重視學(xué)生認(rèn)知過(guò)程中的情感培養(yǎng),。注重對(duì)自身教育行為的反思——實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題,，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個(gè)有思想的新形勢(shì)下的教師,。

(三)加強(qiáng)自身的教學(xué)基本功

作為一名教師，我時(shí)刻提醒自我要為人師表,，所以,，在專業(yè)方面不斷充實(shí)自我的，嚴(yán)格要求自我：抽出業(yè)余時(shí)間,，在語(yǔ)言本事,，專業(yè)本事和書(shū)面表達(dá)本事上訓(xùn)練自我，爭(zhēng)取每一天都有新的變化,。

(四)提高反思性教學(xué)本事

要積累教學(xué)智慧,，分析成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過(guò)程,。我們僅有經(jīng)過(guò)理論思考,、觀摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美,。

(五)進(jìn)取參加征文活動(dòng)

在工作學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，進(jìn)取參加學(xué)校以及報(bào)刊上的征文活動(dòng)，僅有不斷總結(jié)自我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論,，不斷參與各種活動(dòng),，才能找出自我的缺點(diǎn)與不足，才能成長(zhǎng)起來(lái),。

四,、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面

牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教育理論專著,，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí),，掌握現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的水平和本事,。進(jìn)取參加舉辦的各種講座,，定期進(jìn)行相互交流研討。認(rèn)真貫徹落實(shí)聽(tīng)課評(píng)課制,。珍惜每次外出參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度,，并寫(xiě)出感想及反思。當(dāng)然,，還要嚴(yán)格出勤,，做好其他工作。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，克服種.種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中,。

做好班主任,，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計(jì)劃,。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校，學(xué)生素質(zhì)較低,，較難管理,。本班級(jí)大部分學(xué)生來(lái)自貴州，離家較遠(yuǎn),，所以又區(qū)別于別的中專班,，需要在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)心和關(guān)注。

本人是第二個(gè)學(xué)期擔(dān)任班主任,，雖然有一定的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),，但是在班級(jí)和學(xué)生管理上還有些經(jīng)驗(yàn)不足。還希望各位前輩能多多指導(dǎo),。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,，我制定出班主任工作計(jì)劃：

一、進(jìn)一步提高知識(shí),，明確職責(zé),，加強(qiáng)責(zé)任感

班主任是學(xué)校教育計(jì)劃的具體執(zhí)行人，是教務(wù)及生管的助手,，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,，班級(jí)工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行,。因此,，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感,，掌握班主任工作規(guī)律,。

本學(xué)期班級(jí)一共有學(xué)生23人，沒(méi)有出現(xiàn)溜生的現(xiàn)象,。19位女生，4位男生,，全部為寄宿生,。貴州籍學(xué)生21位，建寧籍學(xué)生2位,。

1,、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上,，勤奮為學(xué),，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。

2,、,、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率,。

3,、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng),。

4,、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量,。

5,、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,，學(xué)習(xí)成績(jī)情況,，形成統(tǒng)一的教育力量。

6,、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。

二,、熱愛(ài)學(xué)生,，深入了解學(xué)生情況

本班級(jí)經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，班級(jí)基本情況是：由于貴州學(xué)生基礎(chǔ)較差,，所以一開(kāi)始學(xué)習(xí)比較吃力,，經(jīng)過(guò)與任課老師以及學(xué)生溝通以后，適當(dāng)降低教學(xué)難度以符合大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度,。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間學(xué)習(xí)以后,，班級(jí)部分學(xué)生出現(xiàn)懶散現(xiàn)象，上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，愛(ài)玩手機(jī),，經(jīng)過(guò)班主任和家長(zhǎng)教育之后，現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn),。部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣不好,，宿舍衛(wèi)生狀況較差，經(jīng)過(guò)班主任的經(jīng)常督促和檢查,，改善許多,。這學(xué)期的班主任工作根據(jù)上一個(gè)學(xué)期班級(jí)特點(diǎn)，在上學(xué)期暴露出來(lái)的問(wèn)題這學(xué)期要繼續(xù)抓緊督促和改善,。使大部分學(xué)生都能養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面。本班級(jí)大部分學(xué)生為女生,，在生活上要更加關(guān)心,，隨時(shí)了解學(xué)生的思想情況，杜絕早戀現(xiàn)象,。

三,、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)

1,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體,。班級(jí)的發(fā)展,，一般由松散期、成長(zhǎng)期,、成熟期和完善期四個(gè)階段組成,，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，現(xiàn)在是學(xué)生的第二個(gè)學(xué)期,，一定要抓住這一關(guān)鍵期,，完善上一個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理規(guī)定，完善相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo),。班級(jí)目標(biāo)要符合本班具體實(shí)際,，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用,，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的,。

2、用好班干部,。班級(jí)能否成為奮發(fā)向上,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng),，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，上學(xué)期本班班干部工作表現(xiàn)出色，基本完成自己的本職工作,。

3,、要形成正確輿論，樹(shù)立良好班風(fēng),，進(jìn)一步完善班級(jí)規(guī)章制度建設(shè),。日常行為,、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn),，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng),，抵制,，幫助，形成一種風(fēng)氣,。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學(xué)習(xí)情況，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

4,、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級(jí)環(huán)境的布置,，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等,。

四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。

做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，對(duì)班集體形成和鞏固有巨大影響。

總之,，做好一個(gè)中職學(xué)校的班主任不簡(jiǎn)單,，但是我會(huì)努力的，在以后的班級(jí)管理工作中我一定會(huì)更加的努力工作,，不辜負(fù)社會(huì),、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng),、學(xué)生和自己本人的期望,，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我相信我做的會(huì)更好的,。

新世紀(jì)的教師,，應(yīng)具有高尚的師德，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和良好的心理素質(zhì),，具有精湛的教學(xué)技藝,，能夠掌握和運(yùn)用教育科研前沿成果，創(chuàng)造性地從事教育教學(xué)工作,。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過(guò)程,，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程,。

x年7月,，我來(lái)到了x學(xué)院，開(kāi)始把自己融入夢(mèng)寐以求的教育行業(yè),。在教學(xué)方面,，面對(duì)教學(xué)任務(wù)我毫不怠慢，對(duì)每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備,、全力以赴,，以飽滿的熱情全身心投入工作，潛心鉆研,，勇于創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取。一年來(lái),，我先后擔(dān)任英語(yǔ)專業(yè)本?？啤队⒄Z(yǔ)語(yǔ)音》、《英語(yǔ)閱讀》,，和應(yīng)用技術(shù)學(xué)院英語(yǔ)商貿(mào)專業(yè)《商務(wù)英語(yǔ)閱讀》等課程的教學(xué),。由于經(jīng)驗(yàn)尚淺，我利用課余時(shí)間不斷學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，通過(guò)長(zhǎng)期隨堂聽(tīng)課虛心向前輩請(qǐng)教，并認(rèn)真反思比較,，努力改進(jìn)自己的教學(xué),。除此之外，作為高校教師,，我十分注重用先進(jìn)的文化教育理念引導(dǎo)學(xué)生,，注重教書(shū)育人，樹(shù)立為人師表的良好形象,。

然而,，教書(shū)育人必須以自身地發(fā)展作為前提。我相信有眼界才會(huì)有境界,，有思路才會(huì)有出路,，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各部門工作目標(biāo)后，針對(duì)自己的特點(diǎn)和不足制定個(gè)人工作計(jì)劃如下：

第一,，思想方面,。作為一名青年教師,，首先要堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，牢牢把握黨員標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)于律己，繼續(xù)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，具有高度的責(zé)任感,，服從工作安排，積極爭(zhēng)取成為中國(guó)共產(chǎn)黨的一員,。除此之外,，在未來(lái)工作中，努力貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,，全心全意為學(xué)生服務(wù),，遵紀(jì)守法弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，創(chuàng)造一流工作業(yè)績(jī),，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)一名青年教師的風(fēng)采,。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無(wú)止境的,，所以，作為一名教師,，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識(shí)、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

第二，教學(xué)方面,。作為一名高校英語(yǔ)教師,，首要任務(wù)是要教好書(shū)，我認(rèn)為要保證這一點(diǎn),，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)努力,。

1、專業(yè)水平的提高,。

(1)學(xué)習(xí)教育理論,，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課程，掌握自己所任學(xué)科的專業(yè)特點(diǎn),，善于思考,，養(yǎng)成多思多想多寫(xiě)的習(xí)慣，做的化要落實(shí)到學(xué)的化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。認(rèn)真閱讀《課程教學(xué)大綱》等有關(guān)資料，鉆研新教材,，新課標(biāo),，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值,、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

(2)專業(yè)素質(zhì)的提高,，在汲納中充實(shí)自我。

在其他老師的幫助和指導(dǎo)下,，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課,，通過(guò)課堂聽(tīng)課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn),，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,，讓自己不斷成長(zhǎng),。

2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升,。

精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象,，探索趣味性作業(yè),，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真,、規(guī)范,，要及時(shí)做好批改記錄。認(rèn)真準(zhǔn)備教案,、課件,，不遲到,、不坐著講課、不提早下課,、不拖堂,、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注基礎(chǔ)較差的學(xué)生，幫助促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高,。

3,、勤于反思，完善自我,。

學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái),，享受成功,，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我,。

4,、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式，運(yùn)用新理論,，提高教學(xué)效果,。利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平,。

5,、勇于創(chuàng)新，全面發(fā)展,。

根據(jù)社會(huì)的變化與教育改革的發(fā)展,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足，調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與能力結(jié)構(gòu),，以自己的發(fā)展促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展,、學(xué)校的發(fā)展。養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂(lè)于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的心境,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)及系統(tǒng)的教育理論知識(shí),，廣泛閱讀教育教學(xué)的報(bào)刊,、雜志及專著，提升對(duì)新課改理念的認(rèn)識(shí),。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì),，掌握多層交、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),，使自己能科學(xué),、系統(tǒng)的駕馭教學(xué)內(nèi)容成為一個(gè)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的人。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)"教-學(xué)-研"一體化,，理會(huì)生活化,、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累,，勤于思考,，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實(shí)踐創(chuàng)新,，使自己的教育教學(xué)水平上一個(gè)新的臺(tái)階,。

第三，科研方面,?？茖W(xué)研究是高等學(xué)校教師工作的重要組成部分。教學(xué)需要科研作為基礎(chǔ),，作為引導(dǎo),，而有了科學(xué)的研究,，教學(xué)質(zhì)量才能得到有力的保證。無(wú)疑,，科研對(duì)提升教師的綜合素質(zhì)是非常有利的。作為本科畢業(yè)生,，現(xiàn)階段在科研方面，我是一個(gè)新手,，基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,，但我有信心做得更好。在接下來(lái)的五年里,，我將把教學(xué)作為一個(gè)大的研究方向，結(jié)合英語(yǔ)技能和文化的相關(guān)內(nèi)容逐步形成自己穩(wěn)定的研究興趣和方向，以教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ),，以科學(xué)理論為依托,，爭(zhēng)取在五年之內(nèi)發(fā)表

幼兒園秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十

根據(jù)市局工作要求和學(xué)校新學(xué)年的工作重點(diǎn),，我校教學(xué)教研工作以創(chuàng)新課堂教學(xué)為著力點(diǎn),，以提高教學(xué)管理效能為保障,，以加強(qiáng)教研科研為引領(lǐng),，以提升教師素質(zhì)為根本,，切實(shí)轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長(zhǎng)方式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,。按照國(guó)家課程計(jì)劃開(kāi)齊,、上足,、上好各類課程，不得任意增刪課時(shí)。加大課程管理巡查力度，對(duì)各教師執(zhí)行課程計(jì)劃、按課表上課等情況進(jìn)行督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要嚴(yán)肅處理,。繼續(xù)嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,，要求學(xué)生按時(shí)到校,，教師及時(shí)放學(xué)，關(guān)注學(xué)生身心健康,。

2.嚴(yán)格備課管理,。要求教師要從整體上把握教材，熟悉教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),，把握教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。堅(jiān)持提前備課,，教案中有教材和學(xué)情分析,、教學(xué)程序設(shè)計(jì)、教法與學(xué)法,，有作業(yè)設(shè)計(jì),，教案體現(xiàn)“自主、合作,、探究”新理念,。堅(jiān)持每周寫(xiě)一則教學(xué)反思，對(duì)階段性檢測(cè)有質(zhì)量分析,，有改進(jìn)措施,。

3.精心設(shè)計(jì)及批改作業(yè)。要精選作業(yè)內(nèi)容,，難易適中,，體現(xiàn)梯度，形式多樣,，在鞏固基礎(chǔ)中求提高,。認(rèn)真批改作業(yè)，在批改過(guò)程中注重文字,、符號(hào),、圖案的激勵(lì)作用，以批改促作業(yè)質(zhì)量提高,。教師教案中要有“作業(yè)批改札記”,，隨時(shí)摘記學(xué)生作業(yè)中的獨(dú)特見(jiàn)解和典型錯(cuò)誤，分析原因,，對(duì)癥下藥,，舉一反三。

4.抓好學(xué)困生輔導(dǎo),。遵循“面向全體,，注重差異”原則，對(duì)學(xué)困生應(yīng)采取面批,、面改或個(gè)別輔導(dǎo)的辦法,。幫助他們彌補(bǔ)缺陷,，完成課外作業(yè)，克服學(xué)習(xí)困難,。教師要有愛(ài)心,、熱心、耐心,，始終對(duì)學(xué)生充滿信心,，要注意從學(xué)生的基礎(chǔ)出發(fā)幫助他們一點(diǎn)一滴地取得成功，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，幫助他們樹(shù)立信心,，激發(fā)他們自覺(jué)發(fā)奮努力。

5.加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,?？己藢W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是檢查教學(xué)效果、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要措施,。階段性檢測(cè)由教師精心制卷,，及時(shí)批改，認(rèn)真評(píng)講,、分析試卷,。評(píng)講要有重點(diǎn)，不能一一講演試題,。既要做好集體評(píng)講,，更要做好小組分類評(píng)講、個(gè)別輔導(dǎo)評(píng)講,。組織好校內(nèi)期中,、期末教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)工作，要做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)及質(zhì)量分析,。深入開(kāi)展學(xué)科教學(xué)全面調(diào)研和專項(xiàng)調(diào)研,，找出存在問(wèn)題，制訂措施,，調(diào)整教學(xué)策略,。各教研組掌握每個(gè)學(xué)段學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的要求,，精心組織學(xué)生素質(zhì)成果展示活動(dòng),，通過(guò)調(diào)研、評(píng)估,、展示,、競(jìng)賽等形式，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

幼兒園秋季學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃篇十一

認(rèn)真落實(shí)教育局和學(xué)校工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì),，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高,。

（一）重視安全保健工作,，營(yíng)造平安溫馨校園

1.有計(jì)劃開(kāi)展教師安全知識(shí)問(wèn)答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。

2.細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求,，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié),。

3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，全方位做好防病防疫工作,，確保幼兒身心健康。

（二）加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng),，提高教師綜合素質(zhì)

1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則,，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核,，提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力,。

2.分別組織語(yǔ)言組和音樂(lè)組的教師進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)講述和邊彈邊唱的技能考核，提高教師的專業(yè)技能,。

3.開(kāi)辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事,。

4.繼續(xù)開(kāi)展“快樂(lè)10分鐘大家談”主題討論,，在原有基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí),。

（三）組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

1.要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,。

2.通過(guò)每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研,，加強(qiáng)教學(xué)研究

力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課次數(shù),，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量,。

3.深入開(kāi)展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng),，鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書(shū)，提高師幼文化素養(yǎng),，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高,。

4.結(jié)合全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開(kāi)的大好形勢(shì)，組織各班開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,，鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，為其提供展示自我和健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

（四）密切家園聯(lián)系,，形成有效教育合力

1.更新幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員,，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議，不斷改善辦園條件,。

2.組織家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng),，豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí)，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí),。

3.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容,，與家長(zhǎng)探討教育話題，形成教育合力,，達(dá)成教育共識(shí),。

4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),，加強(qiáng)溝通與交流,。

5.增設(shè)園長(zhǎng)信箱，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,，加大家園交流力度,，不斷規(guī)范教育行為。

八月份：

1.以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),，更新園所環(huán)境,，開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

2.全面整理園所物品和衛(wèi)生,，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境,。

3.新小班試入園活動(dòng),，配備優(yōu)質(zhì)師資,，穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng),。

九月份：

1.根據(jù)學(xué)校工作安排,，結(jié)合本園實(shí)際，傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃,，各班制定學(xué)期教育計(jì)劃。

2.召開(kāi)新學(xué)期幼兒園和班級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級(jí)工作思路,，取得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持,。

十月份：

1.組織教師開(kāi)展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評(píng)比活動(dòng),。

2.各班學(xué)習(xí)徒手操，規(guī)范動(dòng)作與要求,，進(jìn)行徒手操評(píng)比活動(dòng)。

3.組織教師進(jìn)行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核,。

十一月份：

1.組織教師進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)講述和邊彈邊唱的技能考核,。

2.組織幼兒和家長(zhǎng)參與的安全童謠創(chuàng)編評(píng)比活動(dòng)。

3.開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng),、我健康”的幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),。

十二月份：

1.迎新年慶祝活動(dòng),。

2.進(jìn)行備課評(píng)優(yōu)活動(dòng),。

3.各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動(dòng)。