讀后感是種特殊的文體,，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。那么你會寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎,？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

曹文軒草房子讀后感篇一

“北京大學(xué)中文系教授,、北京作家協(xié)會副主席,?！彼钦l,？他就是家喻戶曉的著名作家——曹文軒?！恫莘孔印肥撬闹饕髌分?。

這本書所講的故事發(fā)生在油麻地，它通過講述男主人公桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活,，展現(xiàn)了桑桑、禿鶴,、紙月,、杜小康,、細(xì)馬五個孩子的成長歷程。

雖然杜小康家里發(fā)生了許多事情,，讓杜小康經(jīng)歷了許多挫折,，但每一次他都會勇敢面對、戰(zhàn)勝困難,。

再看看我吧,！去年夏天暑假，媽媽帶我去幫姥姥家種玉米,，那天天氣特別晴朗,，太陽光照在地上都是白的，特別熱,。到了姥姥家,，我一頭扎進(jìn)空調(diào)屋里就再也不想出來了。媽媽生拉硬拽把我“趕”到地里,，雖然已是下午四點多,，但田里仍熱得難受。種玉米的是一塊剛收完的麥茬地,，一不小心腳就會被扎疼,。媽媽挖坑，我放種子,，不一會兒,，我的全身都是汗，媽媽臉上滿是汗珠,。我看看天,，離天黑還早著呢。抬頭看看地,，又寬又長,，一時半會種不完。我?guī)状蜗驄寢屘岢鲆丶?，都被拒絕了,。我一邊干活一邊在心里罵：真是一個狠心的后媽,。好不容易熬到太陽落山,，媽媽才帶我回家。

讀了《草房子》,，與書中的杜小康相比,，自己平時生活的太安逸了，衣來伸手,，飯來張口,，哪里知道什么是困難、什么是挫折呀,！《草房子》讓我明白：人每經(jīng)歷一次挫折,，都是在磨練自己的意志，勇敢面對時,，挫折就會變成自己成長的財富,。

曹文軒草房子讀后感篇二

最近我老是著迷于一本書，它的名字叫《草房子》,，每當(dāng)我看到主人公桑桑把家用品變成玩具時,，我就樂得哈哈大笑,，如把鍋給賣了，買回了鴿子,，把蟻帳變成了抓魚的工具,，把爸爸幾十年來的榮譽本變成了自己的生詞本,、作文本,、畫畫本……最搞笑的就是把蟻帳變成了抓魚的工具。

有一次,，桑桑在河邊玩耍,，他看到有人在打漁,，心里十分癢癢,，于是就回到家里，看有沒有漁網(wǎng),，可是轉(zhuǎn)了半天,，他還是沒發(fā)現(xiàn)漁網(wǎng)，突然他看到了爸爸媽媽大床上的蚊帳,，他腦子里冒出一個奇怪的念頭――把它變成漁網(wǎng),，看到這里我忍不住輕聲笑了起來。我迫不及待地看了下去,，只見他揚起手,，用鋒利的剪刀“刷，刷,，刷”幾下,，一張“蚊帳漁網(wǎng)”就出爐了,。這時候的我已經(jīng)樂得捧腹大笑了，笑得眼淚都快流出來了,，沒想到桑桑居然這么吸引人,。我看得十分入迷，仿佛我自己也在和桑桑打漁,，一會兒就打上了一群活蹦亂跳的小蝦,，又過了一會兒又打上來一條肥胖的小魚，在籃子里動來動去,，真是有趣,。

我真想去草房子和桑桑一起玩，一起看鴿子,、喂鴿子,、打漁……快樂地過著每一天。要是我能生活在草房子里我們一定能成為世界上最好的朋友,，因為我們有太多共同的愛好了,，桑桑身上也有很多優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)。

曹文軒草房子讀后感篇三

《草房子》這本書是大作家曹文軒寫的,，這是一本非常感人的書,。這本書曾獲得第九屆冰心兒童圖書大獎、“‘好書大家讀’最佳兒童大獎”,、“第四屆國家圖書獎”,。

這本書講的是：桑桑是油麻地小學(xué)校長的兒子，禿鶴和桑桑是從一年級到六年級的同班同學(xué),，紙月是桑桑的同桌,，是一個非常文靜的女孩子，她是從板倉轉(zhuǎn)學(xué)來的新生,。

在桑桑上六年級的時候,，發(fā)生了一件非常感人的事。有一個老奶奶買了學(xué)校旁邊的一塊地,，她在那里種了許多艾樹,。桑桑的爸爸覺得學(xué)校這樣一來不能一體化，影響了學(xué)校的校貌,，所以想讓老奶奶搬走,。可是老奶奶不舍得離開自己辛苦勞動得來的這塊地,，她為了有這塊地起早貪黑的干活,，就是為了這塊地。她失去丈夫，也沒有留下兒女,，生活上十分的孤單,，從來沒有人叫她“奶奶”，老奶奶脾氣十分怪,。只有桑桑能理解老奶奶的感觸,，認(rèn)為學(xué)校不應(yīng)該剝奪老奶奶的土地，所以很關(guān)心她,，是第一個叫她“奶奶”的人,。有一次，老奶奶救了一個落水的學(xué)生,，就是因為這個學(xué)生是第二個突然叫她“奶奶”的人,，這時她感動了，所以下河去救落水的學(xué)生,。老奶奶為了救這個學(xué)生差點死了,，后來又被學(xué)校救活了。從此以后,，她開始幫助學(xué)校,，后來，學(xué)校種的南瓜她落水了,，她為了撿起,，不幸落水犧牲了生命，可真慘??！

杜小康是桑桑的同學(xué)，他是一個最早成熟的孩子,，因為他經(jīng)歷的磨難最多,，他的爸爸腿傷了，他為了給爸爸治病,，他在學(xué)校開了一個小賣部,。細(xì)馬是外地轉(zhuǎn)學(xué)來的，他十分的聽話,，是一個好孩子,，后來因為沒錢，不上學(xué)了,。桑桑六年級第二學(xué)期得了鼠瘡，最后有一位大師救了他,，起死回生了。

這本書告訴我們：做人要真誠，要像桑桑一樣的真誠,，他在杜小康最危難的時候幫助了他,，他還幫助蔣一輪給白雀送信，這都是一個人的真,。假如你是一個真誠的人,，假如你是一個真誠的人,，你將會受到別人幫助,，得到別人的關(guān)愛,。假如你不是一個真誠的人,，你將會受到同學(xué)的討厭和老師的遣責(zé),。

讓我們做一個有誠信的人吧,！

曹文軒草房子讀后感篇四

《草房子》是著名文學(xué)家曹文軒撰寫的一本兒童讀物，它通過一個少年的眼光來看待世界,，展現(xiàn)了六十年代的風(fēng)土人情,，同時透露出一種淡淡的憂愁。下面是本站小編向各位推薦的曹文軒草房子讀后感700字精選,，希望對各位能有所幫助!

《草房子》是著名文學(xué)家曹文軒撰寫的一本兒童讀物,，他語言優(yōu)美、故事情節(jié)曲折生動,。

在現(xiàn)在孩子的記憶中,，根本就沒有草房子的概念，因為我們居住的是樓房,。當(dāng)我們走進(jìn)這本書后,，眼前的草房子一幢接著一幢，在陽光的照耀下,，金光閃閃,，是那么美，那么美……《草房子》的故事大概發(fā)生在六十年代初,，這個時期可以說是中國政治旺盛的時期,。但《草房子》卻沒有牽扯上政治色彩，它通過一個少年的眼光來看待世界,，展現(xiàn)了六十年代的風(fēng)土人情,，同時透露出一種淡淡的憂愁。活潑可愛,、與眾不同的桑桑就居住在一幢草房子里,。也許是因為住在鄉(xiāng)村里，他非常的野,，常常玩的臟兮兮的,。也許，愛干凈的媽媽會責(zé)罵他,，甚至?xí)崴活D,，但是他依然野性不改。雖然這樣,，我還是十分喜歡他,，從他身上，我看到了孩子的天性,，在許多孩子身上失去的調(diào)皮與可愛,。

陸鶴與桑桑是同班同學(xué)，因為張著一個禿頂,，同學(xué)們都笑話他,，叫他禿鶴。為此,，陸鶴幼小的心靈受到了深深的傷害,。在嘲笑聲中，他比同齡孩子長大了許多,。他的性格變得很孤僻,。雖然同學(xué)們瞧不起陸鶴，但他并不記仇,，在一次表演中為學(xué)校爭得了榮譽,。在平常，我們不能以貌取人,，俗話說：人不可貌相,，海水不可斗量。別人身上有缺陷,，他也是迫不得已,。曹文軒運用清新典雅的文字，富有詩意的開始了他的故事,。整篇小說以善于異想天開的桑桑為線索,，但講述的并不是他一個人的故事。每一章都是獨立的,，分別講述了一個孩子或大人的故事,，桑桑經(jīng)歷了其中一部分,，也是心靈記錄者,。隨著一個一個的人物出現(xiàn)在眼前,，一個一個故事依次展開，各自發(fā)展有最終交疊在一起,，我們仿佛看到被慢慢展開的卷軸畫,。這部小說為我展現(xiàn)了純真的孩子世界，從孩子眼中,，我體驗到了什么是美,，什么是善。我喜歡《草房子》,，它贈給我許多人生路途中的道理,。一句歌詞說的好“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己,。

感恩的心感謝命運,，花開花落我一樣會珍惜?！?，讓我們營造一個充滿了真善美的世界，讓這個世界充滿愛,。

《草房子》是一部對現(xiàn)代青少年很具教育意義的書,。這部小說中描寫的各個角色都具有各自的特點與個性,禿鶴充滿孩子氣的性格,紙月的懂事乖巧,白雀與蔣一輪之間的愛情,秦大奶奶的執(zhí)著與善良,細(xì)馬的成長經(jīng)歷以及貫穿全書的主人公桑桑在油麻地的生活等,等很容易的給讀者留下深刻的印象,并且在潛移默化中教育啟迪著讀者。在小說中,我們完全可以身臨其境的感受每一個感人的故事,。在這里,我著重想談一下的是“紅門大少爺——杜小康”,。杜小康的經(jīng)歷可以說是兩個極端。起初,由于他家是油麻地家底最厚實的一家,因此他過得是無憂無慮的少爺生活,穿的是干干凈凈的衣服,住的是用錢堆成的好房子,上學(xué)騎的是讓其他所有孩子包括妒忌他的桑桑在內(nèi)所羨慕的自行車,扎的是一條油汪汪的皮帶,?？傊?一切優(yōu)越的條件都在這位大少爺身上得到充分的體現(xiàn)。因此,那時的杜小康是一個內(nèi)心極具優(yōu)越感,郵電不可一世的公子哥,也正是因為這份心態(tài),杜小康總是沉浸在良好的家庭環(huán)境中,他身邊總有一大群忠實的粉絲支持著他,崇拜著他,讓他的虛榮心達(dá)到了極致,。而杜小康此時的這個形象就與我們現(xiàn)實生活中的一些富家子弟十分接近,良好的外部環(huán)境給了這些孩子十足的優(yōu)越感,讓他們總是在生活中有求必應(yīng),而這些人的內(nèi)心往往極度高傲,虛榮心與攀比心極強,對自己的未來卻并沒有任何打算,總是在無限的享受中浪費大好光陰,不思進(jìn)取,只求享樂,。然而就這一點而言,杜小康又與這些人大大的不相同,盡管杜小康家庭富裕,但他卻也努力學(xué)習(xí),成績十分優(yōu)異,是老師眼中的好學(xué)生典型,比之現(xiàn)實生活中的紈绔子弟強上百倍。再看家道中落的杜小康,由于要讓自己立即從滿足與優(yōu)越中出來,將自己定格為窮孩子,杜小康表現(xiàn)出了一個孩子應(yīng)有的正常反應(yīng),。起初還強撐面子故作輕松,到后來實在撐不住了這才有露出真實的感情,。這一點也與現(xiàn)在的許多孩子相似,為了虛榮心總是硬逼自己強撐面子,既苦自己,又苦父母,到最后,還是“功虧一簣”。因此,強烈的虛榮心是所有時代大多數(shù)孩子固有的通病,硬傷,。所以,對于這個問題應(yīng)引起監(jiān)護(hù)人和學(xué)校及其社會的高度重視,。再說這以后的杜小康,在困難的不斷磨礪中倒也鍛煉出了一身堅韌的品質(zhì),也正是困難,才讓這位優(yōu)越感極強的公子哥真正成長成一個男子漢。所謂“自古英雄多磨難,從來紈绔少偉人”,正是苦難才礪練出一代代偉人,也正是苦難,才讓許多孩子變得堅強,。

記憶里童年那純真的味道,，想念著小時候說的那些天真的話,，做的那些有趣的傻事。

無數(shù)次在夢里回到小時候赤著腳在泥地里抓蚯蚓去釣魚;躺在媽媽懷里撒嬌;用舌頭舔著童年時余留在嘴邊的香甜……一次又一次躺在河邊,，仰視著那蒙著面紗的月亮,，平視著波光粼粼的湖面，真想大聲喊：我想回到童年,。是啊,，童年多么讓人留念呀!

當(dāng)我走進(jìn)曹文軒的《草房子》，當(dāng)我讀到陸鶴對人格尊嚴(yán)得堅守;紙月弱外表背后堅韌的性格;杜小康從優(yōu)越的家庭條件徒然變成失學(xué)兒童后不甘地抗?fàn)?蔣一輪老師與白雀姑娘注定無望凄苦的愛情;桑桑面對病魔糾纏表現(xiàn)出來對生與死的坦然……時,，我想起了我的童年,。

我的童年是一條條彩色的橡皮筋——

我的童年是一片雞毛——

甚至還可以把它當(dāng)做葦葉的風(fēng)箏!

轉(zhuǎn)眼間，童年成了遙遙的回憶,，在河的對岸向我招手,，越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)……就像那煙波浩渺的河,，雖然我們曾經(jīng)無憂無慮地在它的清波里嬉戲,，打鬧，但現(xiàn)在卻無法再次踏足了,，只有那深深的回憶,，只有在夢中才能再次領(lǐng)略這種樂趣。

曹文軒草房子讀后感篇五

最近我讀了一本名叫《草房子》的書,，書里的內(nèi)容十分有趣,，令我如癡如醉，腦海里不停地閃現(xiàn)出書中的一個個場景,。

書中的主人公桑桑在他爸爸辦的油麻地小學(xué)里與他的小伙伴發(fā)生了一系列的故事,，寫出了他刻骨銘心，終身難忘的小學(xué)生活在這六年中,，他親眼目睹并參與了一連串看似尋常,。但卻催人淚下、震撼人心的故事,，表達(dá)出了同學(xué)之間毫無瑕疵的純真感情,，與畢業(yè)時的依依不舍。在這些故事里有光著頭發(fā)的禿鶴在茫茫人海中,。他的光頭十分出眾,，但又給同學(xué)們帶來了歡樂，有著桑桑依依不舍的紙月,，但是桑桑覺得無論他走到哪里,，紙月都會一直看著他。有年邁的秦大奶奶,，她的丈夫早逝,，這些年他一直孤獨地守護(hù)她和丈夫多年的心血——艾地,。直到遇見好心的桑桑才改變了這一切，使得秦大奶奶成了油麻地小學(xué)的幫手,，最終為了油麻地小學(xué)的一個南瓜而喪失了性命……這一切既清楚又朦朧的展現(xiàn)在桑桑的記憶里,，這六年成了他接受人生啟蒙教育的六年。

在書中,，一個個凄慘的故事被寫得淋漓盡致,，十分得有趣,，但是又襯托出了桑桑的凄慘遭遇,。

曹文軒草房子讀后感篇六

”禿鶴“應(yīng)該叫陸鶴，因為他的腦袋光溜溜的,，打了蠟一般亮,，大家就把他的名字悄然地改了。

三年級前,，他不在乎別人怎么叫他,，甚至別人摸他的禿頭他都不在意。自尊心是隨著年齡的增長而滋生的,，別人的取笑讓他感到了不快,。父親想辦法讓他長頭發(fā)，但沒能做到,，只好戴上帽子去上學(xué),，結(jié)果帽子被好事的同學(xué)摘下，在同學(xué)中拋來拋去,，好不氣憤,。我們看到了一幅因長相而遭人奚落的場景。這是對尊嚴(yán)的詆毀,，由此,，禿鶴的內(nèi)心開始產(chǎn)生報復(fù)心理。

當(dāng)學(xué)校參加匯操比賽的時候,，禿鶴在比賽進(jìn)入高潮時,，突然將自己頭上的帽子摘掉，于是,，哄笑開始影響表演,，場面變得混亂，油麻地小學(xué)因此丟掉了應(yīng)得的榮譽,。禿鶴以他特有的方式報復(fù)了他人對他的輕慢和侮辱,。然而，新的冷淡更強烈地沖擊著他,。狗咬了他的腿,，沒人理會他,，新學(xué)期編組，沒人愿意要他,。這一切,，都是因為他的禿子引起，容貌與人的成長竟是如此密不可分,。

害怕孤獨,，渴望尊重，禿鶴是堅強的,。在新的一次文藝匯演中,，他爭取到了演一個禿頭連長的形象，因大獲成功而獲得心理平衡,。我們看到他在大家慶祝勝利之時,，偷偷地跑到河邊哭泣，這是多么久違幸福的淚水啊,。

少年時代的體驗是刻骨銘心的,。因為殘疾而遭人取笑，被人唾棄的現(xiàn)象時常在我們身邊發(fā)生,。禿鶴是不幸的,，禿鶴又是幸運的，他的老師創(chuàng)造了令他找回自尊的機會,。

在我們的現(xiàn)實中,，有多少這樣的幸運兒呢？從禿鶴的形象中,，我們應(yīng)該明白：不管是什么樣的兒童,，心底都是渴望被尊重的，人的尊嚴(yán)是不容詆毀的,。

曹文軒草房子讀后感篇七

九月,，老媽給我買了一本書叫《草房子》，當(dāng)我打開書讀了一會兒發(fā)現(xiàn)草房子里有,，“有趣,、感人、可憐”的故事,。

其中有一段有趣的情節(jié),，說的是，桑?？匆娰u雪糕的冰箱上蓋著厚厚的棉被,。于是他穿上了大棉襖，在學(xué)校里一邊走,，一邊唱,，“姐姐十五我十六,，媽生姐姐我煮粥，爸爸睡在搖籃里,，沒有奶吃向我哭……”你們知道桑桑為什么做出這種不可思議的事情么,？大家都知道一個似乎被人遺忘的、瞧不起的人他有多么的難受嗎,？于是他才做出了這種讓人無法想象的事情來,。同學(xué)們?nèi)巳硕际瞧降鹊模緵]有高低貴賤之分,，都應(yīng)平等相待,；無論誰做了什么事，只要不是壞事都因應(yīng)該激勵,，不應(yīng)用不屑一顧,、鄙視的眼光去看。這樣他的心才得以安慰,，也才會開心。

同學(xué)們,，我覺得凡讀了《草房子》這本書都應(yīng)從中得到啟示,。在往后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)相互尊重,、相互鼓勵,。對每一個同學(xué)取得的微妙的成績，都應(yīng)給予贊許,。尤其要平等對待暫時后進(jìn)的同學(xué),，不能歧視，應(yīng)攜起手來,，互幫互學(xué),、共同進(jìn)步。

我相信,，通過這次讀書活動,，同學(xué)之間將更加和睦、學(xué)習(xí)氣氛會更濃,，大家的學(xué)習(xí)成績會更好,！

曹文軒草房子讀后感篇八

我是城里的孩子，整日在嬌生慣養(yǎng)中度過,，不了解外面的世界,，甚至有一點小脾氣，總愛以自我為中心,。讀了曹文軒的《草房子》后,，我才了解到鄉(xiāng)下孩子的生活和最純潔的友誼,。

桑桑是這個故事的主人公，他是一個調(diào)皮,、善良,、具有同情心的一個小男孩，他叫了許多和他年齡相仿的好朋友：文靜聰明的紙月,、想獲得別人尊重的陸鶴,、家庭富有的杜小康、年事已高,、善良的秦大奶奶,、撐起家庭重?fù)?dān)的細(xì)馬，個個都是勇敢的,。

鄉(xiāng)下的孩子們都很淘氣,，動不動就要打架，來回拋磚頭,，在我看來非常危險,，特別隨便，但是,，所有的孩子都是那么純真,，那么可愛。

純凈的美,。文弱,、恬靜、清純,、柔和的紙月,，不僅學(xué)習(xí)好，而且生性善良,、懂事,，她是那么完美，她的一言一行,，一顰一笑,，都蘊含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個人,，仿佛是真善美的化身,。

陸鶴是個禿頂?shù)暮⒆樱３１蝗藨蚺?，陸鶴十分苦惱,，孤獨，常常坐在河邊偷偷的哭泣，想盡辦法掩蓋自己的缺陷,。但他從不放棄對自己尊嚴(yán)的守護(hù),，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù),，讓同學(xué)和老師對他刮目相看,。

杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里,，但是一夜之間,，父親病了，為了給父親治病,，他的家里變得一貧如洗,，學(xué)習(xí)成績名列前茅的他，不得不輟學(xué)在家,，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨,。

杜小康，他沒有自己憐憫自己,，更沒有讓別人來憐憫他,。他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門口擺起了小攤,，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優(yōu)雅,。杜小康的故事告訴我，富有的時候,，不能浪費，不能高傲自大,，貧窮的時候,，也不要自卑，盡自己所能,，克服種種困難,，想盡一切辦法渡過難關(guān)。

這就是人性之美散發(fā)出來的獨特力量,，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風(fēng)順的,，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣,，永遠(yuǎn)與我們相伴,，當(dāng)苦難來臨的時候，我們不能逃避,，要滿懷希望,，微笑著去面對。

草房子，洗滌人們身心的書本,。

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