心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富,。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學(xué)校園安全講座心得體會(huì)篇一

作為一名優(yōu)秀的學(xué)生，我們始終對(duì)學(xué)校的安全環(huán)境保持關(guān)注,。為了提升校園安全意識(shí)和防范技能,，學(xué)校特地邀請(qǐng)了公安局的民警舉辦了一場(chǎng)校園安全講座培訓(xùn)。在聽完這次培訓(xùn)后,，我深受啟發(fā),，對(duì)校園安全的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次講座的感悟和心得體會(huì),。

首先,，講座培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富多樣,。從交通安全、火災(zāi)逃生到人身防護(hù)等方面,，民警們覆蓋了幾乎所有校園安全的重要知識(shí)點(diǎn),。他們以通俗易懂的語(yǔ)言，讓我們明白了現(xiàn)實(shí)生活中潛藏的安全隱患,。警官們通過(guò)案例分析,，告訴我們危險(xiǎn)源的根源和解決的辦法。他們將校園安全與我們的日常行為結(jié)合起來(lái),，讓我們?cè)诮邮苤R(shí)的同時(shí),，也明白了我們自身在安全問(wèn)題上的不足。

其次,，這次講座的實(shí)用性非常強(qiáng),。通過(guò)這次培訓(xùn)，我了解到了很多校園安全知識(shí)和技巧,，這在某種程度上提高了我們的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。例如，在火災(zāi)發(fā)生時(shí),，我們要懂得如何正確使用滅火器,、如何在煙霧中快速逃生；在遇到陌生人或不良青年的時(shí)候,，我們應(yīng)該有分辨和拒絕的能力,。這些實(shí)用的技能在今后的生活中會(huì)給我們提供寶貴的保護(hù)。

再次,，我認(rèn)為這次講座喚起了我對(duì)校園安全問(wèn)題的重視,。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們通常會(huì)忽視校園安全問(wèn)題,，并覺(jué)得這些問(wèn)題與我們無(wú)關(guān),。然而，講座中的數(shù)據(jù)和案例讓我認(rèn)識(shí)到,，校園安全問(wèn)題并不是杞人憂天,，而是真實(shí)存在的。我們不能掉以輕心,，應(yīng)該時(shí)刻保持警覺(jué),，學(xué)會(huì)通過(guò)正確的方式避免和應(yīng)對(duì)各種危險(xiǎn)。

此外,，這次講座還強(qiáng)調(diào)了合理利用現(xiàn)代科技手段提升校園安全,。隨著科技的進(jìn)步，現(xiàn)代校園安全已經(jīng)不僅僅是依靠人力來(lái)解決了,。例如,，學(xué)?？梢圆捎冒惭b監(jiān)控?cái)z像頭、警報(bào)器等設(shè)備來(lái)提高警示效果,，同時(shí)加強(qiáng)校園卡管理和線上報(bào)警等措施,，將安全工作向自動(dòng)化和信息化方向發(fā)展。這無(wú)疑為我們提供了安全保障,，并且有效地預(yù)防了意外事件的發(fā)生,。

最后，我深深體會(huì)到這次講座是我們校園生活不可或缺的一環(huán),。校園安全是關(guān)乎每位學(xué)生生命安全的大問(wèn)題,，更是關(guān)系到學(xué)校整體環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍的重要因素。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，只有在安全的環(huán)境下才能更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展,。因此，學(xué)校定期舉辦校園安全講座培訓(xùn),，不僅僅是為了提高我們的安全意識(shí),，更是為了倡導(dǎo)安全文化，增進(jìn)校園和諧與凝聚力,。

總而言之,，這次校園安全講座培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。通過(guò)這次學(xué)習(xí),，我了解到校園安全的重要性,，掌握了多項(xiàng)實(shí)用的安全技巧，喚起了對(duì)校園安全問(wèn)題的警覺(jué),，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到科技手段的重要作用,。希望我們學(xué)生能夠始終保持這份對(duì)安全的警惕，并用所學(xué)知識(shí)來(lái)提升我們自己的安全素養(yǎng),，為創(chuàng)造一個(gè)安全,、和諧的校園環(huán)境共同努力,。

大學(xué)校園安全講座心得體會(huì)篇二

參加了“__年全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)校園安全管理國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)”學(xué)習(xí),，使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,。近年來(lái),我校在有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),，以確保校園安全為目的，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置,。從增強(qiáng)師生安全意識(shí),，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,，通過(guò)明確責(zé)任，落實(shí)措施,，努力營(yíng)造一個(gè)安全,、文明、健康的育人環(huán)境,，取得了較顯著的成績(jī),。在此，談?wù)剛€(gè)人對(duì)學(xué)校安全工作的體會(huì)：

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，完善落實(shí)責(zé)任制

長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)管理,，以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神做好學(xué)校安全工作。以樹立安全意識(shí)為主線,，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時(shí)全面排查,、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序、防控有力,、整改迅速,、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。 為確保安全工作的正常開展，學(xué)校落實(shí)了安全工作責(zé)任制,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生,。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展,，第一時(shí)間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示,、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé),，確保了各項(xiàng)安全工作的落實(shí),。

二、強(qiáng)化安全教育,，樹立安全意識(shí)

安全工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)預(yù)防,、消除隱患,，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然,，為此我們每學(xué)期開學(xué)時(shí)均進(jìn)行各種安全宣傳教育,、組織學(xué)生學(xué)習(xí)了防火、防震,、逃生等常識(shí),。假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育，每學(xué)期放假前夕,，我們都印發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)公開信,，讓家長(zhǎng)注意配合學(xué)校對(duì)自己的孩子進(jìn)行安全教育，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生,，確保學(xué)生能夠按時(shí)返校,。

三、建立各種報(bào)告制度,，加強(qiáng)安全管理

各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，使學(xué)校安全工作做到了有章可循,、違章必究,、不留盲點(diǎn)、不出漏洞,。

總之,，學(xué)校安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到警鐘長(zhǎng)鳴,，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的,、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，我們必須時(shí)刻警惕,，完善制度、加強(qiáng)預(yù)防,，落實(shí)責(zé)任,，做到有章可尋、有法可依,，落到實(shí)處,，才能建設(shè)出和諧、平安的校園環(huán)境,。

校園安全講座心得體會(huì)5

大學(xué)校園安全講座心得體會(huì)篇三

作為一名大學(xué)生，我們常常在校園中生活,、學(xué)習(xí),、交流,。校園是一個(gè)充滿活力的地方，然而,，校園中的安全問(wèn)題卻是我們時(shí)刻不能忽視的,。近日，我們學(xué)校舉辦了一次關(guān)于校園安全的講座活動(dòng),，給我們提供了一個(gè)了解和學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)的機(jī)會(huì),。經(jīng)過(guò)這次講座，我不僅對(duì)校園安全問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí),，同時(shí)也對(duì)如何保障自身安全有了實(shí)踐性的指導(dǎo),，從而更好地適應(yīng)校園生活。

第二段：講座內(nèi)容的介紹

這次講座的主講人是一位熱情洋溢,、經(jīng)驗(yàn)豐富的校園安全專家,。他從多個(gè)方面對(duì)校園安全進(jìn)行了全面而系統(tǒng)的分析和講解。首先,，他對(duì)校園安全的重要性進(jìn)行了深入闡述,，強(qiáng)調(diào)了校園安全對(duì)自身和他人的重要意義。然后,，他給出了一些常見的校園安全問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略,，如火災(zāi)逃生、地震應(yīng)急,、防止校園欺凌等,。講座內(nèi)容既有理論知識(shí)的普及，也有實(shí)用技巧的分享,。

第三段：講座給我?guī)?lái)的啟示

通過(guò)這次講座,，我對(duì)于校園安全問(wèn)題有了更全面的認(rèn)識(shí)。在過(guò)去,，我對(duì)于校園安全問(wèn)題總是抱有一種僥幸心理,，認(rèn)為自己不會(huì)遇到這樣那樣的事情。然而,，通過(guò)專家的講解,，我深刻意識(shí)到了校園安全問(wèn)題的普遍性和嚴(yán)重性。更重要的是,，我知道了如何保障自身安全,，如何正確應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。比如,，在火災(zāi)逃生時(shí),，我們應(yīng)該盡量保持冷靜，找到最近且安全的出口，避免亂竄和使用電梯,。這些知識(shí)和技巧的學(xué)習(xí)將為我今后的校園生活提供很大的保障,。

第四段：個(gè)人對(duì)講座的感受

這次講座給我留下了深刻的印象。首先,，講座的內(nèi)容豐富,、有針對(duì)性，讓我對(duì)校園安全問(wèn)題有了更直觀的認(rèn)識(shí),。其次,，講座的形式活潑、生動(dòng),，讓我更容易理解和吸收知識(shí),。最重要的是，講座的實(shí)用性非常強(qiáng),，讓我知道了如何在實(shí)際生活中應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和突發(fā)事件,。總之,，這次講座讓我受益匪淺,。

第五段：對(duì)將來(lái)的展望

校園安全是一個(gè)永恒的話題，我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注它并采取行動(dòng),。這次講座不僅讓我認(rèn)識(shí)到了校園安全問(wèn)題的重要性,，也提供了解決方案和應(yīng)對(duì)策略。我希望能將講座中學(xué)到的知識(shí)付諸實(shí)踐,，積極參與學(xué)校的安全活動(dòng),，并將安全意識(shí)深植于心。同時(shí),，我也希望學(xué)校能夠繼續(xù)舉辦類似的講座活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)校園安全的認(rèn)知和應(yīng)對(duì)能力，為我們創(chuàng)造一個(gè)更加安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

以上是我對(duì)校園安全講座活動(dòng)的心得體會(huì),。通過(guò)這次講座，我不僅提高了自身的安全意識(shí),，還了解到了應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)和突發(fā)事件的一些應(yīng)對(duì)策略,。我相信，只有每個(gè)人都意識(shí)到校園安全的重要性并付諸行動(dòng),，我們才能真正營(yíng)造一個(gè)和諧安全的校園環(huán)境。

大學(xué)校園安全講座心得體會(huì)篇四

通過(guò)這幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我收獲很大,。作為一名年青的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，沒(méi)有什么閱歷，沒(méi)有管理經(jīng)驗(yàn),，只是在探索中前進(jìn),。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我感受很深,，使我意識(shí)到校園安全是最重要的，生命不保,，何談教育!安全第一!

的確,，生命不保，談何教育? ! 學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生,，學(xué)生的成長(zhǎng)無(wú)疑需要有一個(gè)安全的環(huán)境保障,。做好學(xué)生的安全教育和校園的安全工作無(wú)疑是我們學(xué)校教育工作責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任和義務(wù) 當(dāng)然， 要做好學(xué)校安全管理工作,，我們教育者本身也必須得到與時(shí)俱進(jìn)的相關(guān)在職教育與培訓(xùn),，否則，我們的工作就會(huì)陷入盲目和低效,。本次的培訓(xùn)的確是及時(shí),，在我們關(guān)注和反思相關(guān)工作的同時(shí)得到了及時(shí)的充電;在我們遇到疑惑的時(shí)候得到了有益的幫助;在大家共同學(xué)習(xí)和交流的過(guò)程中得到了借鑒和啟發(fā)，從而提升了我們的管理水平,。 希望這項(xiàng)工作能更加普及,，讓更多的管理工作者受益，從而能使各個(gè)學(xué)校的安全管理人員的安全管理意識(shí)更強(qiáng),，責(zé)任更明確,，方法更有效! 校園安全是學(xué)校所有工作的基礎(chǔ)和保障，每一名學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程中,，如果沒(méi)有校園安全制度和措施的防護(hù),，如果沒(méi)有教師強(qiáng)烈責(zé)任心的關(guān)愛，如果沒(méi)有自護(hù)意識(shí)和能力的指導(dǎo),如果沒(méi)有生命意識(shí)第一,，安全工作首位的理念,，那將是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的惡夢(mèng)。雖然有時(shí)校園安全也會(huì)出現(xiàn)一些意料之外的可能,，但是最主要的是我們有沒(méi)有盡心盡責(zé)盡力將這種可能降到最低,。看了培訓(xùn)課程的視頻,，更讓我們以校園安全為已任為要?jiǎng)?wù),，但只要制度健全，落實(shí)到位,，以生為本,，心中常裝著學(xué)生的安危,，守著對(duì)生命的敬畏，將安全放在首位,，校園安全一定會(huì)做得更好,。

學(xué)校是一方凈土，最需要安定的環(huán)境,。學(xué)生缺乏安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,，必須強(qiáng)化安全教育和管理。為此,，我們應(yīng)高度重視校園及周邊環(huán)境集中整治以及學(xué)生的安全管理和教育工作,，抓緊抓好，抓出成效,。一是完善已經(jīng)建立的各級(jí)安全組織網(wǎng)絡(luò),。在成立維護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，我們還協(xié)調(diào)鎮(zhèn)司法,、派出所,、衛(wèi)生、村委會(huì)等相關(guān)部門共同參與治理,。各基層小學(xué)也將成立相應(yīng)的組織,，由各校校長(zhǎng)任組長(zhǎng)。二是制定了周密的實(shí)施方案,，對(duì)需要集中整治的目標(biāo)任務(wù),、工作重點(diǎn)、職責(zé)分工及日程安排等進(jìn)行了具體的部署,。中心小學(xué)完善和充實(shí)各校(園)安全管理臺(tái)帳,。三是實(shí)行更加嚴(yán)格的責(zé)任追究制，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制和責(zé)任追究制,。

安全長(zhǎng)談,，安全長(zhǎng)管，安全長(zhǎng)抓,， 可見安全的重要性,。安全問(wèn)題更應(yīng)該落實(shí)到位，我校為了更好地把安全工作做實(shí),，有效,，我校以安全為主題開展了演講比賽、手抄報(bào)比賽,，可還是沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的效果,。于是我們開展了以學(xué)校安全為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)學(xué)生去走訪,、調(diào)查,、收集資料,，整理資料、展示成果等一系列的活動(dòng),，讓學(xué)生的安全意識(shí)有了很大的提高,，而且他們自己學(xué)會(huì)了很多防災(zāi)，避難的方法,。增強(qiáng)了學(xué)生們的防范意識(shí),。他們好掌握了很多逃生方法。在學(xué)校組織的消防演練和地震逃生演練中做得非常好,。

校園安全工作是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),，責(zé)任重大,，重于泰山,。校長(zhǎng)是校園安全工作的第一責(zé)任人，必須本著“珍愛生命,，安全第一”的理念,，有序、有力,、有效地開展工作,，確保校園安全工作萬(wàn)無(wú)一失。 加強(qiáng)中小學(xué)校安全管理是十分必要的,，學(xué)校是實(shí)施科技興國(guó)戰(zhàn)略的重要基地,，所以，我們都要該積極主動(dòng)認(rèn)真全面地學(xué)習(xí)安全知識(shí),，提高認(rèn)識(shí)增強(qiáng)安全責(zé)任感,，切實(shí)抓好學(xué)校的安全管理工作!

校園安全講座心得體會(huì)2

大學(xué)校園安全講座心得體會(huì)篇五

近年來(lái)，校園消費(fèi)安全問(wèn)題引起了各界的關(guān)注,。為了提高大學(xué)生的消費(fèi)意識(shí)和安全意識(shí),，學(xué)校組織了一場(chǎng)關(guān)于校園消費(fèi)安全的講座。我有幸參加了這場(chǎng)講座,，深受啟發(fā),。以下是我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。

首先,，講座詳細(xì)介紹了校園消費(fèi)安全的現(xiàn)狀和面臨的風(fēng)險(xiǎn),。講座指出，校園消費(fèi)中存在的問(wèn)題主要包括虛假宣傳,、價(jià)格欺詐,、假冒偽劣產(chǎn)品等。這些問(wèn)題可能導(dǎo)致學(xué)生花費(fèi)過(guò)多金錢和時(shí)間,，甚至對(duì)身體健康造成傷害,。同時(shí),，講座還提醒我們要警惕網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)欺詐，避免在不安全的網(wǎng)站購(gòu)物或泄露個(gè)人信息,。通過(guò)這些詳細(xì)的介紹,，我們深刻認(rèn)識(shí)到校園消費(fèi)安全問(wèn)題的嚴(yán)重性和緊迫性。

其次,，講座介紹了如何提高校園消費(fèi)安全意識(shí),。首先，講座強(qiáng)調(diào)了學(xué)生要樹立正確的消費(fèi)觀念,，理性消費(fèi),。我們應(yīng)該根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)狀況合理分配消費(fèi)預(yù)算，不過(guò)度消費(fèi),。其次,，講座建議我們要主動(dòng)學(xué)習(xí)消費(fèi)知識(shí)，學(xué)會(huì)識(shí)別假冒偽劣產(chǎn)品和價(jià)格欺詐的手段,。此外,，講座還提醒我們要保護(hù)個(gè)人信息，不隨意泄露個(gè)人身份證號(hào)碼,、銀行卡號(hào)等敏感信息,。通過(guò)這些建議，我意識(shí)到提高校園消費(fèi)安全意識(shí)離不開個(gè)人的積極行動(dòng)和自我保護(hù),。

另外,，講座還介紹了一些校園消費(fèi)安全的實(shí)際案例，讓我們感受到消費(fèi)安全問(wèn)題的真實(shí)性和普遍性,。比如,，有學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)因未注意到食品生產(chǎn)日期而食物中毒；有學(xué)生購(gòu)買的手機(jī)因?yàn)闆](méi)有保修卡而無(wú)法享受維修服務(wù),；還有學(xué)生因不少細(xì)節(jié)造成金融詐騙,，損失了大筆錢財(cái)。這些實(shí)際案例讓我深刻認(rèn)識(shí)到只有當(dāng)校園消費(fèi)安全問(wèn)題真切發(fā)生在自己身上時(shí),，我們才真正明白其重要性,。

最后，講座對(duì)校園消費(fèi)安全相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行了介紹,。講座強(qiáng)調(diào)了政府和學(xué)校對(duì)校園消費(fèi)安全問(wèn)題的高度重視,，并針對(duì)校園消費(fèi)中的常見問(wèn)題制定了相關(guān)法律法規(guī)。了解這些法律法規(guī),，可以使我們更好地維護(hù)自身權(quán)益和消費(fèi)安全,。同時(shí)，講座還鼓勵(lì)我們?cè)谠馐芷墼p,、虛假宣傳等問(wèn)題時(shí),，要及時(shí)尋求法律援助和維權(quán)渠道,。通過(guò)了解這些法律法規(guī)，我認(rèn)識(shí)到只有我們深入了解相關(guān)法律法規(guī)才能更好地保護(hù)自己,。

通過(guò)這次講座,，我深刻認(rèn)識(shí)到校園消費(fèi)安全問(wèn)題的重要性和緊迫性。同時(shí),，我也明白了提高校園消費(fèi)安全意識(shí)離不開個(gè)人的自我保護(hù)和積極行動(dòng),。我將在以后的校園生活中，更加注重校園消費(fèi)安全,，樹立正確的消費(fèi)觀念,，主動(dòng)學(xué)習(xí)消費(fèi)知識(shí)，保護(hù)個(gè)人信息,，并及時(shí)尋求法律援助和維權(quán)渠道,，為自己和他人構(gòu)建一個(gè)安全的消費(fèi)環(huán)境。我相信,，只有通過(guò)這樣的共同努力,，我們才能夠構(gòu)建一個(gè)消費(fèi)安全、權(quán)益受到保護(hù)的校園環(huán)境,。

大學(xué)校園安全講座心得體會(huì)篇六

我園認(rèn)真貫徹落實(shí)《20__年“119”消防宣傳日活動(dòng)實(shí)施方案》的文件精神，深入開展“四個(gè)一”活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、舉辦一次消防安全培訓(xùn)課

本園結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)采用豐富多彩的形式進(jìn)行消防安全的宣傳，例如：集體活動(dòng)認(rèn)識(shí)火警電話;小班段舉行了安全兒歌朗誦會(huì),，稚氣的童聲,、簡(jiǎn)單的詩(shī)歌幫助寶寶把消防安全最初步的知識(shí)潛移默化的記住。

二,、開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動(dòng)

幼兒園制定了“119”消防日活動(dòng)方案,，并分上下午進(jìn)行了撲救初起火災(zāi)和火場(chǎng)疏散逃生演練。

上午9時(shí)30分,，在老師指引下,，小朋友們有序迅速撤出教室，用濕毛巾捂住口鼻,，幾名校園安全負(fù)責(zé)人進(jìn)行全園搜索,，3分鐘內(nèi)全體人員便安全撤出教學(xué)大樓。整體演練過(guò)程秩序井然,，師生們表現(xiàn)沉著冷靜,，收到了良好的演練效果。下午15：30分,，幼兒園的法制副園長(zhǎng)又為老師們上了一堂精彩消防知識(shí)課,，通過(guò)法制副園長(zhǎng)的培訓(xùn),，老師們明白了干粉滅火器的使用方法：手把滅火器到火場(chǎng)，并上下顛倒幾下,，離火點(diǎn)3-4米時(shí),，撕去滅火器上封記，拔出保險(xiǎn)栓,，一手握緊噴嘴,，對(duì)準(zhǔn)火源根部，另一只手的大拇指將壓把按下,，干粉即可噴出,。

三、制作懸掛消防安全標(biāo)語(yǔ)

接到上級(jí)通知后,，立刻安排人員噴繪了“消防安全,，人人有責(zé)”“關(guān)注消防，珍愛生命”兩條消防宣傳標(biāo)語(yǔ)懸掛在幼兒園操場(chǎng)顯眼的位置,，營(yíng)造消防宣傳的氛圍,，向家長(zhǎng)及時(shí)傳遞消防安全的重要性。

四,、成立幼兒園火災(zāi)糾察隊(duì)

為將防火意識(shí)和防火工作落實(shí)到位,，幼兒園成立了火災(zāi)糾察隊(duì)。隊(duì)長(zhǎng)由幼兒園園長(zhǎng),、書記擔(dān)任,，隊(duì)員有幼兒園副園長(zhǎng)、幼兒園法制輔導(dǎo)員,、工會(huì)主席,、保教主任、班段長(zhǎng),、門衛(wèi)和保安,。

幼兒園對(duì)糾察隊(duì)職責(zé)提出了明確的要求：配合幼兒園行政做好全園大環(huán)境的消防安全巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告;協(xié)助舉辦消防知識(shí)宣傳,、消防培訓(xùn),、應(yīng)急疏散演練等活動(dòng)。

“119”消防宣傳日“四個(gè)一”活動(dòng)的開展對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園教師和幼兒對(duì)突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力,，使幼兒掌握消防安全知識(shí),，從小培養(yǎng)消防意識(shí);掌握更多的自救、逃生,、自我保護(hù)的具體方法,，為創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境打好基礎(chǔ)。

消防安全校園講座心得體會(huì)4

大學(xué)校園安全講座心得體會(huì)篇七

國(guó)之古語(yǔ)：人命大于天！雖簡(jiǎn)單幾個(gè)字,，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問(wèn)題,。閱古覽今：從大的`方面來(lái)說(shuō)，國(guó)之盛狀是“國(guó)泰民安”,，人民是“安居樂(lè)業(yè)”,；從小的方面來(lái)說(shuō)，家人外出,，也是“馬上相逢無(wú)紙筆,，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”?？梢姲踩侨酥?，完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的校園,，“安全”更似警鐘長(zhǎng)鳴,，不能有絲毫松懈之處。作為教師,，只有抓好安全教育工作,，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng),。

正如“安居樂(lè)業(yè)”一詞中的“安居”與“樂(lè)業(yè)”是相輔相成的一樣,，若不“樂(lè)業(yè)”，能“安居”嗎,？同理,，一個(gè)學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的`“業(yè)”；教師以“教學(xué)”為主,，教學(xué)是教師的“業(yè)”,。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生自覺(jué)地、自主地學(xué)習(xí),。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書,，愛查閱資料，愛追蹤討論,、探究自己感興趣的問(wèn)題,。但須注意，中國(guó)是歷經(jīng)長(zhǎng)久的科舉考試,，以及前期的應(yīng)試教育,，令許多人走入了“死讀書,，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì)走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練,，雖然讓教室里的孩子們變乖了,，不到處惹事了，但低視力的,、低能力的學(xué)生卻是一大片,。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄,。古人常提“棋,、琴、詩(shī),、畫”,，“文能治國(guó)，武能安邦”,，“文韜武略”等,，以及新中國(guó)成立后提倡的“德、智,、體,、美、勞”全面發(fā)展,，無(wú)不說(shuō)明了教育的多方面發(fā)展,。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣,。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)樂(lè)業(yè),，才會(huì)杜絕在校打架斗毆，無(wú)所事事的不良現(xiàn)象,。才會(huì)讓校園真正平安,。

我國(guó)的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣成自然?！绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格,，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng),。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身,。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國(guó)未來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣,。因此,，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對(duì)待,，才能讓孩子們“知榮辱,，辨是非”，只有愛憎分明,，才能營(yíng)造良好的育人環(huán)境,。

面對(duì)是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生,，特別是高年級(jí)的孩子,，身體的成長(zhǎng)讓他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村,，由于一些家長(zhǎng)的亂開玩笑的語(yǔ)句,，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說(shuō)和做,。給其他同學(xué)帶來(lái)傷害,。我覺(jué)得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育,，讓孩子們明白“肖像權(quán)”,、“名譽(yù)權(quán)”等，加強(qiáng)法律意識(shí),，安定校園環(huán)境,。

目前，在很多的家庭中,，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠,，父母的心中肉，飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更談不上嚴(yán)格。

二是父母天天沉溺于麻將館,，地主桌,，對(duì)孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁,，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣,；要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧,，也昏天黑地玩游戲，看圖像,；要么獨(dú)守“空”房,，飽一頓，饑一頓；要么三五成群,，從這個(gè)山坡,，浪蕩到那個(gè)街角，打架斗毆沒(méi)話說(shuō),。

三是留守兒童,，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長(zhǎng),。孩子對(duì)公婆的逆反心重,，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長(zhǎng),，學(xué)生在學(xué)校找事,，教師請(qǐng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)“忙”,，總請(qǐng)不來(lái),；教師家訪，家中大門緊閉,。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤,，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故,，家長(zhǎng)理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育,。

“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師,，身正為范”,，沒(méi)有身正何謂范？一位教師,，哪怕學(xué)富五車,，沒(méi)有良好的行為習(xí)慣（修養(yǎng)），是不會(huì)得到學(xué)生的尊重,，何談敬仰,？作為教師，沒(méi)有良好的行為習(xí)慣（修養(yǎng)）,，潛移默化中,，學(xué)生也會(huì)養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會(huì)引以為榮,，減弱學(xué)生的正義感,。

面對(duì)學(xué)生，教師要“肚里能撐船”,。寬容學(xué)生,，公平公正對(duì)待每位學(xué)生,。當(dāng)我們的孺子犯錯(cuò)時(shí)，我們應(yīng)該弄清事情的原委,，給他講清楚“錯(cuò)在什么地方”,，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,，才會(huì)心服口服地改正錯(cuò)誤,。切不可以教師自身對(duì)學(xué)生的好惡來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對(duì)立面,，教育只有失敗,，更談不上安全教育了。

校園的安全教育與教師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)、校園,、家庭,、社會(huì)都息息相關(guān)。不可忽視安全教育,，更應(yīng)該從各個(gè)方面加強(qiáng)安全教育,，才能真正建立“平安、和諧”的校園,。

大學(xué)校園安全講座心得體會(huì)篇八

2月21日下午3點(diǎn)半,，區(qū)教體局邀請(qǐng)了消防大隊(duì)席樂(lè)輝教官給幼兒園全體教職工講授消防安全知識(shí)講座——"珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)",。席教官講解了防火的重要性及一些理論知識(shí),，也結(jié)合一些消防案例事件，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因,、類別,、過(guò)程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解,。并按照事故處理"四不放過(guò)原則",，對(duì)如何開展消防安全檢測(cè)、安全學(xué)習(xí),、安全檢查,，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述。席教官的課,，增強(qiáng)了我的消防安全意識(shí),，提高了我的火災(zāi)應(yīng)急處理能力，同時(shí)也讓我學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法,。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn),，才可確保師生財(cái)產(chǎn)安全。

一,、領(lǐng)導(dǎo)要重視,。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人,，要加大對(duì)安全工作的管理力度,，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋,，切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合,，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。

二,、宣傳教育要到位,。這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過(guò)開展培訓(xùn)講座,，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識(shí),，宣傳教育面要達(dá)到100%，提高教職工的消防安全意識(shí),，提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救,、自救能力。

三,、制度措施要到位,。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī),，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施,，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開展,。

四、消防器材配備要到位,。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障,。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材,，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng),，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng),。

五,、思想意識(shí)要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ),。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì),，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊(duì)伍,，提升企業(yè)安全管理水平,。定期組織消防演練，提升企業(yè)對(duì)事故的防范能力,。

總之,，通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了更深的認(rèn)識(shí),，牢牢得記住了"隱患險(xiǎn)于明火,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山",。

消防安全校園講座心得體會(huì)5