光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。計劃可以幫助我們明確目標，分析現(xiàn)狀,，確定行動步驟,，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

大學生創(chuàng)業(yè)大賽計劃書篇一

任何一個想獨立創(chuàng)業(yè)的人,，都應(yīng)該先了解時代潮流，再進行創(chuàng)業(yè),，尤其是甜品飲料――時尚與休閑完美結(jié)合的行業(yè),。

甜品是指各類甜食、飲品,、水果調(diào)制品,，廣東人稱之為糖水，是粵港美食的代表,。糖水既可以作為中式飯食后的甜品,，也可以作為夜宵的小品，為我們帶來愉快的心情,。糖水跟煲湯一樣,，具有滋補養(yǎng)生功效?？梢宰鳛樘撬牧嫌泻芏?，不同的材料具有不同的功效，有的屬于清涼性,，有的具有燥熱的特點，我們要根據(jù)不同的主材料來配搭不同的輔料,，達到相輔相助的效果,。不同的搭配有不同的功效。專家稱喝糖水可緩解煩躁失眠,，在煩躁而不容易入眠時,，可喝糖水，使體內(nèi)產(chǎn)生大量血清素,，亦可助眠,。

在珠三角和港澳地區(qū)，甜品店糖水店遍布大街小巷,，博大精深的甜品文化在南粵大地孕育了數(shù)百年,。今天，時尚男女們從享受甜品冷飲的美味,，到追求果品的健康養(yǎng)顏,；從享受美食，到追求情調(diào)和愜意,；無論是華美精致的西方甜品,，還是溫潤養(yǎng)生的東方甜品，都不知不覺地進入人們的生活,，讓時間走得輕松,，給繁忙的生活一個留白空間,。

有機構(gòu)通過對北京、上海,、廣州,、西安、成都,、重慶,、武漢、廈門,、南寧,、沈陽、哈爾濱,、長春,、濟南、太原,、鄭州,、杭州、南京,、蘇州,、長沙等十九個城市進行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，80%以上的被調(diào)查者都喜歡甜品,，90%的人把甜品作為生活中的一部分,。

人們對甜品的喜好和精湛的制作技術(shù)共同促進了甜品行業(yè)的繁榮。隨著甜品逐漸被廣泛接受,，一片豐厚的市場呈現(xiàn)在我們面前,。相對于競爭日益殘酷的普通餐飲業(yè)，甜品無疑是一片潛力巨大的新天地,。

糖水甜品作為餐飲行業(yè),，絕對是一個朝陽產(chǎn)業(yè)，市場前景非常廣的一個產(chǎn)業(yè),，從各個方面都可以看出來,，先看看廣東大街小巷的糖水店，就知市場潛力有多大,，廣東市場遠未飽和,，0.5公里內(nèi)沒有3家糖水店就不算飽和，可以預(yù)見,，甜品行業(yè)將創(chuàng)造又一個餐飲神話,。

甜品，是許多小女生的最愛。夏天的到來,，高溫天氣,，更是讓冰激淋類、果汁類產(chǎn)品風行起來,。

1,、市場介紹

江西師范大學瑤湖校區(qū)是一個相對年輕的`校區(qū)，新校區(qū)建校至今10余年,。目前校內(nèi)缺乏一家能夠系統(tǒng)化管理的甜品店,。而本計劃所擬建的心甜甜品店正是填補了這樣一個空白。

2,、市場競爭分析

常州輕工學院是一個年輕的學校,，校內(nèi)一切設(shè)施正在完善之中，資源困乏,，學生的消費環(huán)境更令人擔憂,，飲食問題亟待解決。我們的服務(wù)宗旨能夠克服以上所述的困難,，能夠滿足目標消費者的需求,，能夠很快的切入這塊市場，我們的經(jīng)營理念能夠支撐起屬于我們的天空,。經(jīng)過分析,，我們可以開拓這個市場。心甜專業(yè)經(jīng)營甜品,，堅持品牌化差異化人性化的經(jīng)營,。用潤物細無聲的滲透方法，建立和擴大知名度和美譽度,，讓消費者從認識我到愛我，買我,。

3,、目標顧客

有人誤認為女生比男生更喜愛甜食，其實是個錯誤,。事實上,，口味的喜好并無性別之分，許多男生也喜愛甜品,。不少女生為了保持苗條身段或為了減肥,，往往視甜食為洪水猛獸。而且如今消費者越來越理智,。所以心甜的目標顧客是全校學生,。

1、原料專業(yè)，放心更多

心甜與知名品牌飲用水,、乳制品以及其他原材料的地區(qū)供應(yīng)商建立合作關(guān)系,，在心甜店堂內(nèi)點餐區(qū)域和各類宣傳品上進行標識。從原料供應(yīng)商值得信賴的角度出發(fā),，給顧客一種食品安全能夠確切得到保障的感覺,。

2、品種豐富,，選擇更多

眾口難調(diào),。心甜要盡可能讓甜品口味適應(yīng)各各類品味的顧客。推出諸多款式的甜品可供各類顧客挑選,。

3,、營養(yǎng)全面，健康更多

心甜經(jīng)營品種除了普通的冰品甜品外,，還有在我國南方部分地區(qū)教為流行的藥膳滋補燉品類,、涼茶類、龜苓膏類,。價格表上列明每種甜品所含的補品成分,、藥膳滋補功效、適應(yīng)癥等,，以便顧客按需選擇,。低熱量、有良好養(yǎng)顏功效的甜品,，尤其針對愛美的女生,。吃甜品和保持好身材不僅不沖突，而且能夠通過食補養(yǎng)顏,。

4,、服務(wù)規(guī)范，滿意更多

心甜員工分為管理,、甜品加工制作,、點餐收銀、店堂清潔四類,。分別著統(tǒng)一服裝進行操作和服務(wù),。員工要求技能專業(yè)，服務(wù)統(tǒng)一使用普通話,，建立嚴謹?shù)姆?wù)管理規(guī)范和投訴回訪機制,，并嚴格進行監(jiān)督管理。

心甜門店設(shè)置在常州輕工學院二號食堂一樓東首,，可以充分利用食堂的桌椅,，容納更多的顧客,。

1、人事

心甜每個員工必須是專業(yè)的,，包括點餐收銀人員和店堂清潔人員在內(nèi)的每個人必須進行嚴格培訓,，確保正常工作時的規(guī)范操作。管理人員設(shè)置人事管理和企業(yè)管理人員各2名,，要求本科以上學歷,，專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀并有良好實踐操作能力；甜品加工制作人員設(shè)置配方員2名,，加工操作員6名,，要求大專以上學歷，專業(yè)素質(zhì)優(yōu)秀并有良好實踐操作能力,；點餐收銀和店堂清潔人員若干,，嚴格培訓后上崗。所有員工須辦理健康證,。

2,、管理思想

抓住這些消費者的心理，使其成為honey的穩(wěn)定消費群,。

大學生創(chuàng)業(yè)大賽計劃書篇二

據(jù)了解,，目前在校大學生78%以上有做兼職的需求，大學期間必要的社會實踐既可以提高能力,，又對適應(yīng)社會,，減輕家庭經(jīng)濟負擔起到了積極的作用;社會中虛假兼職機構(gòu)、欺騙性中介機構(gòu)充斥,，真?zhèn)坞y辨,，學生受騙事件頻發(fā)，極大的損害了學生的經(jīng)濟利益,，甚至對學生的人生安全造成威脅,。從校園踏入社會，兼職只是一段小小的插曲,，通過兼職豐富閱歷,、增長社會經(jīng)驗固然是好事，可是毫無戒備的步入社會,，不僅會事與愿違，還可能造成不必要的損失,。目前,，兼職招聘渠道廣泛，漫天飛舞的宣傳單,、信息豐富的網(wǎng)絡(luò),、各種中介代理看似兼職信息量大,，真假難分且不宜找到合適的?面對如此紛雜的信息，我們有必要為本校學子建立一個安全,、可靠的兼職信息共享平臺,。

小編收集和整理了21個行業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)計劃書，共計超過1000份創(chuàng)業(yè)計劃書范本(持續(xù)更新),，含創(chuàng)業(yè)計劃書范本,、ppt模板，大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽參賽優(yōu)秀作品案例等一應(yīng)具全,，有需要的小伙伴可以關(guān)注微信公眾號“hrm1688”,，回復關(guān)鍵詞“創(chuàng)業(yè)計劃書”獲取下載方式!

本項目通過調(diào)研，整合有效兼職信息,，建立一個服務(wù)本校學子的兼職服務(wù)平臺,。該平臺可提供安全、可靠,、穩(wěn)定,、集成的畢節(jié)地區(qū)兼職信息，且拓寬平臺業(yè)務(wù),，為學子提供預(yù)防詐騙,、維權(quán)等信息。

項目旨在為對于風險防范意識差,、缺乏社會經(jīng)驗和求職的急切心理的大學生提供一個平臺,，成立一個校園兼職中介機制，為企業(yè)與學生之間架起一座橋梁,，形成學校,、企業(yè)、學生三位一體的發(fā)展機制,。本機構(gòu)工作流程是通過正規(guī)的渠道與企業(yè)合作,，在公司需要兼職人員時，在學校宣傳其招聘信息,，并為其在校園里招聘適合的人才,。

2.1產(chǎn)品/服務(wù)介紹

2.1.1經(jīng)營項目

大學生利用課余時間從事兼職活動是社會勞動的一種人力資源來源。從事大學生兼職的學生專業(yè)背景分布廣泛,幾乎涵蓋所有學科,而其中以經(jīng)濟,、貿(mào)易,、營銷、會計這類就業(yè)需求量大,、面廣的經(jīng)管類專業(yè)為最多,。而從年級分布來看,本專科,、研究生均有,。大學生從事兼職的類型及范圍主要是勤工儉學,、實習、做家教,、發(fā)傳單,、促銷員、業(yè)務(wù)員,、飯店服務(wù)員等服務(wù)性工作,。當然,也有部分學生做其他相關(guān)自己專業(yè)領(lǐng)域的工作。

2.1.2行業(yè)領(lǐng)域

目標市場：貴州省畢節(jié)市

定位：畢節(jié)市在校大學生(以七星關(guān)區(qū)的各大高校為主)

主要業(yè)務(wù)：為畢節(jié)市學生提供各種兼職周內(nèi)外,、節(jié)假日,、寒暑假、實習的兼職信息,，為企業(yè)提供各種兼職人員,。

經(jīng)營范圍：學生范圍為畢節(jié)市各大高校，企業(yè)范圍為畢節(jié)市各合作公司,。

經(jīng)營理念：以創(chuàng)新靈活的經(jīng)營模式來吸引廣大兼職需求者,，

以無可挑剔的優(yōu)質(zhì)服務(wù)來滿足廣大合作公司。

2.1.3市場定位

利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維,，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)特長,，我們的兼職服務(wù)平臺主要客戶為學校崗位需求、企業(yè)和在校學子的對接,。

2.1.4客戶價值

本項目為公益性項目,，針對我校大學生，將為貧困學子及需要鍛煉的學子提供機會,，更好的發(fā)揮特長,，收取利益。

2.2產(chǎn)品/服務(wù)特色優(yōu)勢(新穎性,、先進性和獨特性,，競爭優(yōu)勢)

2.2.1新穎性(先進性、獨特性)

本校學子獲取兼職信息無固定平臺,，兼職信息較分散,，信息準確性及安全性有待考量。通過建立“貴工程校園兼職服務(wù)平臺”可有效解決該問題,。該平臺整合的有效信息安全,、可靠、穩(wěn)定,，一定程度上解決了我校學子兼職困難的問題,。此外本平臺提供預(yù)防詐騙、維權(quán)等兼職附屬信息,，提高學生自我保護意識,，為同學們走向社會工作打好基礎(chǔ)。

3.1行業(yè)與市場分析(行業(yè)背景,、現(xiàn)有市場規(guī)模及增長趨勢等)

3.1.1市場背景

大學生從事兼職現(xiàn)已成為大學校園里的普遍現(xiàn)象,且越來越受到教育理論界的關(guān)注,。兼職不僅是大學生參加社會實踐活動和勤工儉學的一種有效途徑。

3.1.2市場現(xiàn)狀

隨著當今社會市場經(jīng)濟的迅猛發(fā)展,大學生兼職已成為一股勢不可擋的潮流,。目前,高職院校大學生兼職的現(xiàn)狀是:社會歡迎大學生到實踐崗位"兼職";薪金待遇并非是大學生兼職的唯一目的;兼職學生亟待提高溝通與協(xié)調(diào)能力;急需引導學生提升應(yīng)對困難的能力,。因此我們成立專門服務(wù)于高職學生的兼職中介與服務(wù)機構(gòu),搭建學生與社會溝通、為社會服務(wù)的平臺,。

3.1.3市場分析l

大學生兼職市場供給和需求現(xiàn)狀分析：

3.3 swot分析

3.3.1行業(yè)優(yōu)勢(s)：

隨著市場經(jīng)濟觀念深入人心,越來越多的大學生走出了大學校園這座傳統(tǒng)學習觀念中的“圍城”,在學習之余積極參加社會實踐,在學校與社會的二元結(jié)構(gòu)中鍛煉自己,實現(xiàn)自我價值,。在校學生對兼職有一定的激情，而且做為大學生創(chuàng)業(yè),，我們也可以最大程度的爭取學校的支持,。

3.3.2行業(yè)劣勢(w)：

在創(chuàng)業(yè)初期資金問題、人力問題,、人際關(guān)系,、經(jīng)驗不足等問題都對我們有較大的影響。而且現(xiàn)在各類兼職中介良莠不齊,。

3.3.3行業(yè)機會(o)：

大學生兼職市場前景十分廣闊,，根據(jù)調(diào)查，62%的同學在大學時期做過兼職,，86%的同學也覺得大學生有必要做兼職,。同學們并不清楚畢節(jié)市的兼職機構(gòu)或者兼職網(wǎng)站，這也為我們創(chuàng)立品牌提供了有利條件,。

3.3.4行業(yè)威脅(t)：

兼職市場競爭激烈,，樹立不起品牌將很難在畢節(jié)市有好的發(fā)展，更別談走向更大的市場,。

3.4營銷策略

本項目通過調(diào)研,，整合有效兼職信息，建立一個服務(wù)本校學子的兼職服務(wù)平臺,。該平臺可提供安全,、可靠、穩(wěn)定,、集成的畢節(jié)地區(qū)兼職信息,，且拓寬平臺業(yè)務(wù)，為學子提供預(yù)防詐騙,、維權(quán)等信息,。宣傳也主要以此為突破點進行推廣。

項目旨在為對于風險防范意識差,、缺乏社會經(jīng)驗和求職的急切心理的大學生提供一個平臺,，成立一個校園兼職中介機制,，為企業(yè)與學生之間架起一座橋梁，形成學校,、企業(yè),、學生三位一體的發(fā)展機制。本機構(gòu)工作流程是通過正規(guī)的渠道與企業(yè)合作,，在公司需要兼職人員時,，在學校宣傳其招聘信息，并為其在校園里招聘適合的人才,。

大學生創(chuàng)業(yè)大賽計劃書篇三

本創(chuàng)業(yè)策劃書內(nèi)容涉及本參賽項目的商業(yè)秘密,，僅對評審專家和有投資意向的投資者公開。本企業(yè)請求評審專家和投資企業(yè)項目經(jīng)理收到本創(chuàng)業(yè)策劃書時做出一下承諾：

妥善保管本創(chuàng)業(yè)策劃書,，未經(jīng)本參賽者同意,，不得向第三方公開本創(chuàng)業(yè)策劃書涉及的商業(yè)秘密。

第一部分策劃書摘要………………………………

第二部分產(chǎn)品/服務(wù)……………………………………

第三部分行業(yè)及市場情況…………………………

第四部分組織與管理………………………………

第五部分營銷策略……………………………………

第六部分產(chǎn)品制造……………………………………

第七部分融資說明……………………………………

第八部分財務(wù)計劃……………………………………

第九部分風險評估于防范……………………………

第十部分項目實施進度………………………………

第十一部分其他…………………………………………

備查資料清單………………………………………………

說明：策劃書摘要應(yīng)該盡量控制在2頁紙內(nèi)完成,。

創(chuàng)業(yè)房地產(chǎn)廣告策劃書策劃書摘要應(yīng)該涵蓋改策劃書的所有要點,，濃縮所有精華，并要求簡潔,、可信,、一目了然。

產(chǎn)品/服務(wù)描述（這里主要介紹擬投資的產(chǎn)品/服務(wù)的背景,、目前所處發(fā)展階段,、與同行業(yè)其他企業(yè)同類產(chǎn)品/服務(wù)的比較，本企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)的新穎性,、先進行和獨特性,，如擁有的專門技術(shù)、版權(quán),、配方,、品牌、銷售網(wǎng)絡(luò),、許可證,、專營權(quán)、特許權(quán)經(jīng)營等,。）

企業(yè)現(xiàn)有的和正在申請的知識產(chǎn)權(quán)（專利,、商標、版權(quán)等）：

專利申請情況：

產(chǎn)品商標注冊情況：

企業(yè)是否已簽署了有關(guān)專利權(quán)及其他知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓或授權(quán)權(quán)許可的協(xié)議,？如果有,，請說明（并附主要條款）：

目標市場：這里對產(chǎn)品面向的用戶種類要進行詳細說明。

產(chǎn)品更新?lián)Q代周期：更新?lián)Q代周期的確定要有資料來源。

產(chǎn)品標準：詳細列明產(chǎn)品執(zhí)行的標準,。

詳細描述本企業(yè)產(chǎn)品/服務(wù)的競爭優(yōu)勢（包括性能,、價房地產(chǎn)廣告策劃書格、服務(wù)等方面）：

1,、行業(yè)情況（行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢,，哪里行業(yè)的變化對產(chǎn)品利潤、利潤率影響較大,，進入該行業(yè)的技術(shù)壁壘、貿(mào)易壁壘,、政策限制等,，行業(yè)市場前景分析與預(yù)測）：

（1）列表說明過去3年或5年各年全行業(yè)銷售總額：必須注明資料來源。

（2）列表說明未來3年或5年各年全行業(yè)銷售收入預(yù)測：必須注明資料來源,。

2,、目標市場情況

（1）圖表說明目標市場容量的發(fā)展趨勢

（3）市場銷售有無行業(yè)管制，企業(yè)產(chǎn)品進入市場的難度分析

1,、企業(yè)基本情況：

擬定的企業(yè)名稱

預(yù)期成立時間

預(yù)期注冊資本

其中：現(xiàn)金出資額及占股份比例

2,、企業(yè)主要股東情況廣告策劃書封面：列表說明股東的名稱及其出資情況。

3,、企業(yè)內(nèi)部部門設(shè)置情況：以圖形來表示本企業(yè)的組織結(jié)構(gòu),，并說明每個部門的責權(quán)利、部門與部門之間的關(guān)系等等,。

4,、企業(yè)員工的招聘與培訓

5、董事會成員名單：（可根據(jù)本公司實際情況去決定職位安排）

1,、產(chǎn)品銷售成本的構(gòu)成及銷售價格制訂的依據(jù)：

如果產(chǎn)品已經(jīng)在市場上形成了競爭優(yōu)勢,，請說明與哪些因素有關(guān)（如成本相同但銷售價格低、成本低形成銷售優(yōu)勢,、以及產(chǎn)品性能,、品牌、銷售渠道優(yōu)于競爭對手產(chǎn)品,，等等）：

2,、在建立銷售網(wǎng)絡(luò)、銷售渠道,、設(shè)立代理商,、分銷商方面的策略與實施：

3、在廣告促銷方面的策略諾基亞廣告策劃書與實施：

4,、在產(chǎn)品銷售價格方面的策略與實施：

5,、在建立良好銷售隊伍方面的策略與實施：

6、產(chǎn)品售后服務(wù)方面的策略與實施：

7、在其它方面的策略與實施：

8,、對銷售隊伍采取什么樣的激勵機制：

（如果是非制造業(yè),，則不需要產(chǎn)品制造，可以制定相應(yīng)的經(jīng)營計劃）

1,、產(chǎn)品生產(chǎn)制造方式（企業(yè)自建廠生產(chǎn)產(chǎn)品,，還要委托生產(chǎn)，或者其它方式,，請說明原因）：

企業(yè)自建廠,，購買廠房還是租用廠房，廠房面積是多少,，生產(chǎn)面積是多少,，廠房地點在哪里，交通,、運輸,、通訊是否方便：

現(xiàn)有生產(chǎn)設(shè)備情況（專用設(shè)備還是通用設(shè)備，先進程度如何,，價值多少,，是否投保，最大生產(chǎn)能力是多少,，能否滿足產(chǎn)品銷售增長的要求,，如果需要增加設(shè)備，采購計劃,，采購周期及安裝調(diào)試周期）：

請說明,，如果設(shè)備操作需要特殊技能的員工，如何解決這一問題：

2,、簡述產(chǎn)品的生產(chǎn)制酒店廣告策劃書造過程,、工藝流程：

如何保證主要原材料、元器件,、配件以及關(guān)鍵零部件等生產(chǎn)必須品的進貨渠道的穩(wěn)定性,、可靠性、質(zhì)量及進貨周期,，列出3家主要供應(yīng)商名單及聯(lián)系電話：

主要供應(yīng)商1

主要供應(yīng)商2

主要供應(yīng)商3

正常生產(chǎn)狀態(tài)下,，成品率、返修率,、廢品率控制在怎樣的范圍內(nèi),，描述生產(chǎn)過程中產(chǎn)品的質(zhì)量保證體系以及關(guān)鍵質(zhì)量檢測設(shè)備：

3、產(chǎn)品成本和生產(chǎn)成本如何控制,，有怎么樣的具體措施：

4,、產(chǎn)品批量銷售價格的制訂,，產(chǎn)品毛潤率是多少,？純利潤率是多少,？

1,、為保證項目實施，需要的資金是萬元,，需要資方投入萬元,，對外借貸萬元。如果有對外借貸,，擔保措施是什么,？（你現(xiàn)在手上已經(jīng)擁有的投資金額是50萬元人民幣，若資金不足可以通過融資的方式集資,，但也要說明你是如何進行融資）

2,、請說明投入資金的用途和使用計劃：

3、擬向外百事可樂廣告策劃書來投資方出讓多少權(quán)益,？計算依據(jù)是什么？

4,、預(yù)計未來3年或5年的平均每年凈資產(chǎn)收益率是多少,？

5、外來投資方向可享有哪些監(jiān)督和管理權(quán)力,？

6,、如果企業(yè)沒有實現(xiàn)項目發(fā)展計劃，企業(yè)與管理層向投資方承擔哪些責任,？

7,、外來投資方以何種方式收回投資，具體方式和執(zhí)行時間：

8,、在與企業(yè)業(yè)務(wù)有關(guān)的稅收和稅率方面,，企業(yè)享受哪些政府提供的優(yōu)惠政策以及未來可能的情況（如：市場準入、減免稅等方面的優(yōu)惠政策）

9,、需要對外來投資方說明的其他情況：

1,、產(chǎn)品形成規(guī)模銷售時。毛利潤率為xx％,，純利潤率為xx%

注：每一項財務(wù)數(shù)據(jù)要有依據(jù),，要進行財務(wù)數(shù)據(jù)說明。

大學生創(chuàng)業(yè)大賽計劃書篇四

一：產(chǎn)品介紹

二：市場分析及定位

三：商品模式

四：營銷策略

五：財務(wù)分析

六：風險控制

七：團隊介紹

青春是人生中的一段獨家記憶,，或快樂或難過,，但我們都想把她存在記憶的最深處，很多時候我們以為一輩子都不會忘記的事情,，就在我們念念不忘的日子中遺忘了,。我們團隊為了讓大家的青春更有意義，更值得回味，更有情懷,，開發(fā)了致青春,，印記校園文化產(chǎn)品，該項目由五大產(chǎn)品線組成,。

明信片

（一）手繪明信片

我們把校園的標志性景點拍攝成精美的照片,，然后由專業(yè)的美院學生手繪出來，最后通過后期的處理形成幾個主題系列的手繪明信片,，目前我們的手繪明信片產(chǎn)品已經(jīng)投入落地實操的初期運營,，已經(jīng)開發(fā)出“印象楊職”，“光影青春”等數(shù)套原創(chuàng)手繪校園明信片,。當然同學們也可以自己手繪圖片,，進行diy定制。

（二）語音明信片

你知道“會說話的明信片”嗎,？對,，會說話的明信片，這不是天方夜譚,。通過我們自己研發(fā)的二維碼云技術(shù)可以把語音,，圖片以及視頻儲存在明信片中。這樣的明信片打破了以前明信片僅僅有冰冷冷的文字,，通過影~聲讓明信片充滿濃濃的情懷“老物件”也能迸發(fā)出新活力,，請和我們一起走進明信片的新時代。

慢郵

我們團隊開發(fā)出“寫給未來的信”慢郵服務(wù),，試想一下,，未來的某一天你收到了來自十年前的信，亦是對未來生活的憧憬,，亦是對夢想的執(zhí)著,，是不是感覺特別酷，當然我們這也不是普通的慢郵服務(wù),，現(xiàn)代科技能讓生活越來越美好,，我們創(chuàng)新性的把二維碼云技術(shù)移植到慢郵中，若干年后,，只要用智能手機掃一掃,，過去的一切青春記憶都將浮現(xiàn)在你的眼前。

校園紀念品

校園紀念品,，這是我們團隊主推學校sis（學校形象識別系統(tǒng)）方面的開發(fā)領(lǐng)域,，通過紀念品的方式不僅能為學校品牌的提升起到宣傳作用同時也是我們賦予情感的一種寄托！針對目前很多學生對學校的沒有濃厚的感情以及畢業(yè)生畢業(yè)離校卻找不到寄托青春記憶的方法,，因此我們可以幫你設(shè)計屬于你自己的校園紀念品,。

自定義t恤

自定義t恤是當下非常受到年輕人歡迎的一種產(chǎn)品,，同時需求量也特別大，但是如今的消費市場上同類產(chǎn)品的良莠不齊,，而且沒有新的亮點,。針對這種現(xiàn)象，我們決定用我們的產(chǎn)品打造一片新天地,。

班級聚會活動服務(wù)

只要是學生,，或多或少參加過班級聚會活動，但是這些聚會無非就是吃吃飯,，唱唱歌,，同時在聚會之前大家都很糾結(jié)去哪里聚，怎么聚,。我們敏銳的發(fā)現(xiàn)了這個商機,，于是我們開發(fā)出班級聚會活動服務(wù)我們的服務(wù)就是提供班級聚會活動一條龍服務(wù)，包括聚會活動場地的聯(lián)絡(luò),，聚會活動內(nèi)容的策劃,，聚會經(jīng)費的預(yù)算，聚會活動攝影,。我們和合作商一起讓參加聚會活動同學們花更少的錢,，享受更多的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓聚會活動更加有意義更加精彩,。

（一）概述

對于喜歡旅游的同學來說，在很多景點都有當?shù)氐拿餍牌圪u,，這些印刷當?shù)仫L土人情,，標志景點的明信片很受游客喜歡。但是它沒有一種情感的寄托,。慢郵,，自定義t恤，校園紀念品盡管市場上有同類產(chǎn)品出現(xiàn),，但是大家做得還不是很成熟,，相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展還很滯后，還不能滿足市場需求,，我們雖然是后起之秀,，但我們可以通過整合資源讓自己的產(chǎn)品更具有市場競爭力。班級聚會服務(wù)是我們新興開發(fā)的市場,，在目前市場上來看,，還沒有同類產(chǎn)品出現(xiàn)，因此我們少了潛在的競爭對手同時通過我們的前期調(diào)查發(fā)現(xiàn)這片市場也是非常巨大的,。通過校園印記文化產(chǎn)品的方式,，讓同學們的大學生活有了更多的美好回憶,，同時，又能夠激發(fā)大家對母校的熱愛,。根據(jù)對市場的調(diào)查和綜合因素考慮,，我們對“致青春，校園印記文化產(chǎn)品”這個項目非常有信心,。其愿因在于這個項目投資少,，風險穩(wěn)定，客戶也比較集中,，比起其他項目,，它的市場競爭力小，對環(huán)境零污染,，同時又能夠帶動一批相關(guān)專業(yè)同學就業(yè),，更重要的是，它容易落地,。

（二）需求分析

我們將的目標客戶分為兩大類,。

第一類是在校大學生，在楊凌就有兩所高校,，五萬余名大學生如果算上已經(jīng)畢業(yè)了學生和部分中學生,，這個群體的人口紅利勢必會為我們的產(chǎn)品積累更多的客戶。

第二類是社會群體,，在中國有很多愛好文化產(chǎn)品的朋友，在網(wǎng)絡(luò)上任意搜索有關(guān)文化產(chǎn)品的相關(guān)字眼,，就會有海量的信息涌現(xiàn)出來,，同時像t恤這樣的服裝產(chǎn)業(yè)各個群體需求本身就很大,，所以這個購買群體是相當可觀的,。

（三）場競爭分析

與其他傳統(tǒng)實體店鋪相比之下,，我們的團隊具有以下幾點優(yōu)勢,。

1、現(xiàn)在從全國方面來看,，我們的市場競爭比較小,，同時在市場上沒有一個完整成形的校園文化銷售品牌。

2,、方便快捷,，這又是我們的一大競爭優(yōu)勢,，客戶只需要在線上平臺交易成功,，我們會通過快遞免費將產(chǎn)品送到顧客手中（線上銷售與線下相比價格更便宜點）

3、人力物力方面,，由于我們主打的是網(wǎng)上平臺銷售,，所以在一定意義上減少了人力和物力的開支,，更加有利于控制成本。

（四）與同類產(chǎn)品比較

明信片

1,、市場上同類產(chǎn)品價格都很高,，普遍一套手繪明信片價格都在30——40元左右，而且大多數(shù)是景點類明信片帶有很強的商業(yè)性質(zhì)沒有一點情懷，而我們與優(yōu)質(zhì)印刷廠商已經(jīng)達成合作意向,，所以在質(zhì)量和價格上力壓同類其他產(chǎn)品,。同時在明信片選材上我們也是深度的挖掘校園文化底蘊，讓明信片更有心更有情懷,。

慢郵

1,、我們創(chuàng)新性的用獨立研發(fā)的二維碼云技術(shù)把文字、語音,、視頻,，植入到慢郵中，這個技術(shù)的成本也不是很高,，用戶在享受我們的服務(wù)時不需要下載任何軟件,，簡單方便。我們非常自豪,，因為這個是市場上同類產(chǎn)品沒有的,。

校園文化產(chǎn)品（自定義t恤+校園紀念品）

1、目前市場上校園文化產(chǎn)品銷售市場比較單一,，顧客很難進行多樣化的選擇,，而我們的校園文化產(chǎn)品的種類齊全，同時我們把校園文化底蘊融入到產(chǎn)品的設(shè)計中,，提生產(chǎn)品的附加值,。

1、因為我們做的是校園文化產(chǎn)品,，目標客戶在校學生們居多,，因此我們在每個班選擇一個班級經(jīng)理人來開拓班級市場，這個經(jīng)理人可能是班委也有可能是班上有影響力的人,，通過他們的號召力對目標用戶的需求和反饋進行收集和生產(chǎn),。為了激發(fā)班級經(jīng)理人的興趣，我們把一定的股權(quán)分配給他們,，從而實現(xiàn)績效增長機制,。畢業(yè)之后，班級經(jīng)理人也是班級聚會活動的發(fā)起者,，這樣能給我們班級聚會服務(wù)這一塊提供大量的市場,。

2、為了滿足定制這一年輕人的消費新趨勢,，我們基于o2o模式,，通過“線上平臺定制系統(tǒng)”（大單定制與散單定制相結(jié)合）與“線下概念門店”（指與特色獨立咖啡屋，書吧及休閑館相結(jié)合,，區(qū)別于普通門店）整合紀念品研產(chǎn)銷資源以及提供線下客戶產(chǎn)品體驗,，以融通忠實客戶群體,。

植入營銷

我們?yōu)閰⒓泳蹠顒拥陌嗉壧峁┌嗉壘蹠顒臃?wù)，在賣服務(wù)的同時也同步進行買我們的產(chǎn)品,，比如我們?yōu)閰⒓泳蹠耐瑢W們提供紀念t恤，當然在我們也可以在活動中附賣我們的產(chǎn)品,，從而達到營銷效果,。

情感營銷

利用消費者個人情感差異和需求作為企業(yè)品牌營銷戰(zhàn)略的營銷核心。我們的情感營銷主要分為兩段時間,。

開學季：對于初入大學的新同學來說,，對大學充滿了無限的好奇，我們抓住這一心理特點,，在校園類進行大規(guī)模的營銷造勢，大力宣傳我們的明信片和校園紀念品,，能夠讓新同學們感受到大學生活的美好,。

畢業(yè)季：通過微信公眾號推送一些產(chǎn)品相關(guān)類的情懷文章，進行畢業(yè)情懷的一種渲染,，無形中讓畢業(yè)生有種感情的寄托,，并由此購買我們的產(chǎn)品。

網(wǎng)絡(luò)營銷

通過微信公眾號,，qq,，微博，貼吧,，朋友圈以及楊凌本地的團購網(wǎng)站青團網(wǎng)進行網(wǎng)絡(luò)宣傳和銷售,。

公益營銷

在中國西部地區(qū)，很多父母為了生計在城市打工,，許多小孩成了留守兒童,，他們一年甚至幾年才能和父母見面一次，我們和愛心人士一起通過眾籌方式為孩子們贈送印有他們生活照片的明信片并寄給在外工作的父母,，在堅持經(jīng)濟效益的同時也承擔社會責任,，從而達到營銷效果。

政策營銷

與學校相關(guān)部門聯(lián)合,，比如和招生處合作,，在進行招生宣傳的時候，附贈我們的校園紀念品和明信片,，通過這樣的方式起到良好的宣傳作用,，同時又能夠把我們的產(chǎn)品推向中學市場。

項目前期預(yù)測表（藍胖子工作室）

1,、項目前期階段我們主要是摸索市場,，所以在這個階段我們的花費不是高。

2、前期階段的`主要花費在產(chǎn)品設(shè)計上,，因為我們覺得第一次就要把產(chǎn)品質(zhì)量搞好,。

3、對于產(chǎn)品前期盈利我們還是非?？春玫?，因為畢業(yè)季快到了，產(chǎn)品的需求量也是挺大的,。

1,、孕育期到成熟期，利潤越來越高,，于此同時,，成本也會越來越高，在這個階段我們要嚴格控制成本,，讓利益最大化,。

2、到成熟期的時候,，業(yè)務(wù)將有高速增長變?yōu)橹懈咚僭鲩L,，因為這個時候，競爭對手增多,，市場需求疲軟,，但是還是有很大的盈利空間。

項目收益增長圖（藍胖子工作室）

（一）風險預(yù)測

1,、版權(quán)風險

由于我們的項目屬于文化類產(chǎn)品,，我們的團隊為產(chǎn)品的創(chuàng)想和設(shè)計付出了很對腦力勞動，同時由于文化產(chǎn)品的特殊性,，很容易被其他廠商復制,，一旦復制我們的產(chǎn)品就失去了市場競爭力。

2,、市場風險

我們對市場評價不一定精確,，或許生產(chǎn)水平與實際的市場容量不一致，所以這種風險也是會有的,。其次,，由于實際的市場需求難于確定或者市場預(yù)測失誤，當工作室推出所生產(chǎn)的新產(chǎn)品后,，顧客可能持觀望態(tài)度,。同時還存在同行潛在的進入威脅。

3,、財務(wù)風險

我們工作室主要產(chǎn)品是校園文化產(chǎn)品,，產(chǎn)品的投入并不是很大,，產(chǎn)品的主要開銷在設(shè)計以及市場營銷方面，前期我們?yōu)榱舜蝽懼?，會采取贈送的方式,，這樣的歸本買賣會加劇我們的財務(wù)風險。同時,，為了預(yù)防潛在的競爭對手我們也會在產(chǎn)品和營銷方面花大量的資金,，占領(lǐng)市場。校園文化產(chǎn)品具有時效性,，很多同學在校幾年可能就買一次我們的產(chǎn)品，所以,，這樣產(chǎn)生的后果就是我們的資金流動產(chǎn)生嚴重的問題,。

（二）風險控制

1、版權(quán)風險解決

我們會嚴格執(zhí)行商業(yè)版權(quán)規(guī)避和商業(yè)版權(quán)維護,，產(chǎn)品立項到設(shè)計團隊每一個成員都嚴格遵守保密協(xié)議,，同時在產(chǎn)品印刷上我們也會和相關(guān)廠商簽訂版權(quán)保護合同，當然我們也會請專業(yè)的法律事務(wù)所為我們工作室提供法律支持,。

2,、市場風險解決

本工作室從以下幾個方面規(guī)避市場風險：

從客戶角度，針對明信片的特點,，降低市場風險在于開發(fā)多樣化的客戶群,。通過多樣化的客戶群，以實現(xiàn)產(chǎn)品的價值,，降低產(chǎn)品銷售的市場風險,。

從產(chǎn)品角度，企業(yè)要降低市場風險,，實現(xiàn)長期利益最大,，就必須通過產(chǎn)品的不斷更新，開發(fā)出更多的喜聞樂見的產(chǎn)品,，本工作室初期生產(chǎn)能使市場容易接受且占有率高的產(chǎn)品,。

從售后角度：完善售后服務(wù)系統(tǒng)，使得消費者如果出現(xiàn)問題能夠及時解決,，增加消費者對公司的信譽度,，給消費者一個好的印象爭取更多的“回頭客”。另外,，公司招聘專門的信息收集,，分析人員，及時的做出正確的反應(yīng),；做好市場細分,，選擇我們最有利的目標客戶,，通過各種渠道維護客戶的忠誠度；另外根據(jù)市場的變化,，隨機的調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu),，開發(fā)出合適的新產(chǎn)品，培養(yǎng)新的經(jīng)濟增長點,。

3,、財務(wù)風險解決

1、控制初期投資：在公司成立初期企業(yè)資金需要量大的,，設(shè)計合理的籌資渠道,，充分利用自有資金，不盲目追求規(guī)模,，爭取在資源最佳合理應(yīng)用下,，以降低資金運營成本。

2,、控制費用支出：嚴格控制管理費用,，選擇合適的商業(yè)運轉(zhuǎn)模式，在現(xiàn)金流量小時應(yīng)該將重點放在支出監(jiān)督上,，避免不必要的開支,，將有限的資金運轉(zhuǎn)到經(jīng)營的關(guān)鍵處。

大學生創(chuàng)業(yè)大賽計劃書篇五

為深入貫徹團省委等聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展“啟航計劃”——廣東青年創(chuàng)業(yè)圓夢行動的通知》精神,，進一步深化學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，培養(yǎng)和提升廣大青年學生的創(chuàng)造精神、創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力,，搭建大學生科技創(chuàng)新平臺,，結(jié)合我校實際情況，學校決定舉辦xx年“荔香杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽之創(chuàng)業(yè)計劃大賽,。

主辦單位：校團委

校畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)中心

承辦單位：經(jīng)濟管理學院分團委

贊助單位：茂名市營興水果專業(yè)合作社

渤海商品交易所茂名石化產(chǎn)品交易中心

xx年3月-4月

全日制本,、專科在校學生

（一）創(chuàng)業(yè)計劃系列培訓

2,、邀請我校知名創(chuàng)業(yè)指導老師何明光副教授作創(chuàng)業(yè)計劃書撰寫指導講座,；

3、組織報名參賽的團隊代表前往廣東青年網(wǎng)商聯(lián)盟粵西創(chuàng)業(yè)中心參觀,。

【參賽團隊應(yīng)全程參與創(chuàng)業(yè)計劃系列培訓】

（二）創(chuàng)業(yè)計劃大賽

1,、創(chuàng)業(yè)項目意向（以下兩個方向任選其一）

（2）結(jié)合自身或所學專業(yè)實際創(chuàng)業(yè)。以模擬經(jīng)營某項產(chǎn)品或服務(wù)的形式完成一份可操作性強的創(chuàng)業(yè)計劃書,。

2,、參賽團隊要求

（1）參賽者須以創(chuàng)業(yè)團隊形式參賽，每個參賽團隊成員總數(shù)不超過6人,，鼓勵團隊成員跨學科,、跨專業(yè),，以提高團隊素質(zhì)；各團隊需指定1名負責人,，每位同學最多只能參加1個團隊,。團隊可邀請本校教師作為指導老師（最多1人），每位指導老師最多只能指導2個團隊,。

（2）參賽者應(yīng)在廣泛進行市場調(diào)研,、認真進行企業(yè)分析的基礎(chǔ)上，完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整,、具體,、可操作性強的創(chuàng)業(yè)計劃書。

（3）參賽作品必須為參賽者原創(chuàng),，嚴禁抄襲,。參賽團隊遵守大賽各項規(guī)程，按要求提交創(chuàng)業(yè)項目計劃書,，參加各個環(huán)節(jié)及評審,。

3,、獎項設(shè)置

一等獎2個獎金500元+證書

二等獎4個獎金300元+證書

三等獎6個獎金200元+證書

優(yōu)秀獎若干證書

優(yōu)秀組織獎3個獎金500元+證書

優(yōu)秀指導老師5名獎金200元+證書

大學生創(chuàng)業(yè)大賽計劃書篇六

一個非常簡練的計劃及商業(yè)模型的摘要,，介紹你的商業(yè)項目，一般500字左右,。計劃摘要涵蓋了計劃的要點,，以求一目了然，以便讀者能在最短的時間內(nèi)評審計劃并作出判斷,。計劃摘要主要包括以下內(nèi)容：公司介紹,、管理者及其組織、主要產(chǎn)品和業(yè)務(wù)范圍,、市場概貌,、營銷策略、銷售計劃,、生產(chǎn)管理計劃,、財務(wù)計劃、資金需求狀況等,。

摘要要盡量簡明,、生動。特別要說明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場因素,。

a.公司的宗旨

b.公司的名稱,、公司的結(jié)構(gòu)

c.公司經(jīng)營策略

在這里用最簡潔的方式，描述你的產(chǎn)品服務(wù);什么樣的困難你準備解決;你準備如何解決;你們的公司是否是最合適的人選,。

這部分的目的不是描述整個計劃,，也不是提供另外一個概要,，而是對你的公司作出介紹，因而重點是你的公司理念和如何制定公司的戰(zhàn)略目標,。

d.相對價值增值說明你的產(chǎn)品為消費者提供了什么新的價值

建立開發(fā)生產(chǎn)設(shè)備,，并努力提高生產(chǎn)和研究能力以便滿足日益提高的客戶需求。通過大規(guī)模的促銷攻勢提高我公司的產(chǎn)品服務(wù)的銷售量,。

增加分銷渠道零售網(wǎng)點區(qū)域銷售銷售公司采用電氣化直郵式的分類等,。錄用新的員工以便支持在新的市場計劃下可持續(xù)的發(fā)展。

提高研發(fā)能力,，創(chuàng)造領(lǐng)導潮流的新型產(chǎn)品,，提高競爭能力。

產(chǎn)品介紹應(yīng)包括以下內(nèi)容：產(chǎn)品的概念,、性能及特性;主要產(chǎn)品介紹;產(chǎn)品的市場競爭力;產(chǎn)品的研究和開發(fā)過程;發(fā)展新產(chǎn)品的計劃和成本分析;產(chǎn)品的市場前景預(yù)測;產(chǎn)品的品牌和專利等,。

在產(chǎn)品(服務(wù))介紹部分，企業(yè)家要對產(chǎn)品(服務(wù))做出詳細的說明,，說明要準確,，也要通俗易懂，使不是專業(yè)人員的投資者也能明白,。一般地,，產(chǎn)品介紹都要附上產(chǎn)品原型、照片或其他介紹,。

在企業(yè)的生產(chǎn)活動中,，存在著人力資源管理、技術(shù)管理,、財務(wù)管理,、作業(yè)管理、產(chǎn)品管理等等,。而人力資源管理是其中很重要的一個環(huán)節(jié),。

因為社會發(fā)展到今天，人已經(jīng)成為最寶貴的資源,，這是由人的主動性和創(chuàng)造性決定的,。企業(yè)要管理好這種資源，更是要遵循科學的原則和方法,。

在創(chuàng)業(yè)計劃書中,，必須要對主要管理人員加以闡明，介紹他們所具有的能力,，他們在本企業(yè)中的職務(wù)和責任,，他們過去的詳細經(jīng)歷及背景。此外,，在這部分創(chuàng)業(yè)計劃書中,，還應(yīng)對公司結(jié)構(gòu)做一簡要介紹,，包括：公司的組織機構(gòu)圖;各部門的功能與責任;各部門的負責人及主要成員;公司的報酬體系;公司的股東名單，包括認股權(quán),、比例和特權(quán);公司的董事會成員;各位董事的背景資料,。

經(jīng)驗和過去的成功比學位更有說服力。如果你準備把一個特別重要的位置留給一個沒有經(jīng)驗的人,，你一定要給出充分的理由,。

簡要敘述你的公司處于什么樣的行業(yè)、市場,、專向補充區(qū)域,。市場的特征是什么你的分析與市場調(diào)查機構(gòu)和投資分析有什么不同。分析是否有新生市場你將如何發(fā)展這個新生市場,。

a.市場描述

我們計劃或正在xx行業(yè)競爭,。這個市場的價值大約有xxx，我們相信,，整個行業(yè)的主要發(fā)展趨勢將向著(環(huán)境導向型,，小型化，高質(zhì)量,，價值導向型)發(fā)展,。市場研究表明(引用源)到20xx年該市場將(發(fā)展萎縮)到xxx。在這段時期里,，預(yù)計我們力爭的細分市場將(成長,、萎縮,、不發(fā)展),。改變這種情況的主要力量是(例如電腦降價，家電商業(yè)的蓬勃發(fā)展等原因)這個行業(yè)最大的發(fā)展將達到xxx,。你的公司可能獨一無二的將你的產(chǎn)品服務(wù)和xx公司同級別的公司的現(xiàn)行業(yè)務(wù)合并,。而當今的類似xx公司的正面臨著諸如逐步提高的勞動力成本等困難。

b.目標市場

我們將目標市場定義為x,，y,，z。現(xiàn)在,，這個市場由a個競爭者分享,。我們的產(chǎn)品擁有以下優(yōu)勢：高附加值，出色的表現(xiàn),，高品味,，為企業(yè)的量體裁衣突出個性。

c.目標消費群

e.消費群特點

我們之所以選擇這些渠道因為：

1,、季節(jié)變化引起的消費特點;2,、資金的有效運用可以利用市場上現(xiàn)有產(chǎn)品的銷售渠道,。

針對每一個分銷渠道，確定一個五年期的目標銷售量以及其他假設(shè)條件,。為每一個渠道所做的假設(shè)可以是以下這些,。

請告訴我們分別根據(jù)產(chǎn)品、價格,、市場份額,、地區(qū)、營銷方式,、管理手段,、特征以及財務(wù)力量劃分的重要競爭者。

a.競爭描述

b.競爭戰(zhàn)略市場進入障礙

請在這里研究進入你的細分市場的主要障礙及競爭對手模仿你的障礙,。

a.營銷計劃

描述你所希望進行的業(yè)務(wù)是如何的,。以及你所希望進入的細分市場。曾經(jīng)使用的分銷渠道,，例如：零售,、對商業(yè)機構(gòu)的直接銷售、oem以及電子媒介等等,。還要描述你所希望達到的市場份額,。

b.銷售戰(zhàn)略

描述你進行銷售所采取的策略。包括如何促銷產(chǎn)品：通過廣告,、郵件推銷,，電臺廣播或是電視廣告等方式。

c.分銷渠道及合作伙伴d.定價戰(zhàn)略e.市場溝通

你的目的是加強,、促進并支持你的產(chǎn)品能更好的滿足消費者需求的熱點,。唯一的原則就是尋找一切可能的有利的途徑進行溝。

財務(wù)數(shù)據(jù)概要,。

(1)你的公司在市場,、競爭和技術(shù)方面都有哪些基本的風險?

(2)你準備怎樣應(yīng)付這些風險?

(3)就你看來，你的公司還有一些什么樣的附加機會?

(4)在你的資本基礎(chǔ)上如何進行擴展?

(5)在最好和最壞情形下,，你的五年計劃表現(xiàn)如何?

如有以下材料,，請列出

a.公司背景及結(jié)構(gòu)

b.團隊人員簡歷

c.公司宣傳品

d.相關(guān)詞匯

大學生創(chuàng)業(yè)大賽計劃書篇七

“激蕩青春，創(chuàng)業(yè)我夢”——社會發(fā)展學院第一屆大學生創(chuàng)業(yè)文化節(jié)

二,、活動背景

隨著就業(yè)體制改革的深入以及高校畢業(yè)生人數(shù)的迅速增長,，大學生就業(yè)形勢日益嚴峻。為緩解就業(yè)壓力,，政府部門鼓勵大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)并給予一定的政策支持,。盡管如此，大學生自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境并不寬松、不和諧,，仍面臨著諸如資金,、技術(shù)限制、支持政策難以落實,、創(chuàng)業(yè)者自身素質(zhì),、能力不高等問題與困難。為做好大學生自主創(chuàng)業(yè)工作,，政府部門,、學校、企業(yè)以及創(chuàng)業(yè)者本身都應(yīng)該積極行動,，協(xié)調(diào)配合,，促使自主創(chuàng)業(yè)穩(wěn)步、健康發(fā)展,。據(jù)前段時間校學工處下達的有關(guān)各學院學生創(chuàng)業(yè)情況的統(tǒng)計來看,，社發(fā)院的學生在創(chuàng)業(yè)方面的能力還是比較薄弱的，創(chuàng)業(yè)熱情也不是很高漲,。

三,、活動意義

通過這種非富多彩的創(chuàng)業(yè)文化節(jié)形式，開拓我院學生的視野,，為我院各年級同學提供一次自我展示,、自我表達、自我鍛煉的機會,，和一個互相學習,、互相交流的平臺，讓學生趣味性的活動中感受創(chuàng)業(yè)的樂趣,，更多地了解創(chuàng)業(yè)的相關(guān)知識,，激起更多的同學對于創(chuàng)業(yè)的興趣，更好得貫徹國家的鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的政策,。同時本次活動也是加強我院學生的全方面能力,，提升我院學生的綜合競爭力的一次有益嘗試,，對于學生未來走進社會尋求發(fā)展道路有一定的引導作用。

系列活動一：創(chuàng)業(yè)體驗營

一,、活動時間

12月5日晚上6點半

二、活動流程策劃

（一）初次見面

1,、給每一個人都做一個姓名牌,；

（二）創(chuàng)建公司

1、每一個團隊代表一家公司，成員互相認識,，并分配公司職務(wù),，包括ceo（隊長）、人力資源總監(jiān),、市場營銷總監(jiān),、財務(wù)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān),，4個人的團隊沒有生產(chǎn)總監(jiān),；（2分鐘）

2、每隊在5分鐘內(nèi)為自己的公司起公司名稱,，創(chuàng)公司標志,，定公司理念或口號；

3,、計時結(jié)束,，各公司展示；（3分鐘）

（三）迷失叢林

通過具體活動來說明,，團隊的智慧高于個人智慧的平均組合,，只要學會運用團隊工作方法，可以達到更好的效果,。

1,、形式：以團隊形式完成,；

2、操作程序：

（1）主持人把“迷失叢林”工作表發(fā)給每一組團隊,，而后講下面一段故事：

（2）在14樣物品中,，主持人讓團隊開始進行討論，以團隊形式把14樣物品重新按重要順序再排列把答案寫在工作表的第1步,，討論時間為5分鐘,。

（4）用第2步減第1步，取絕對值得出第3步,，第3步累計起來得出小組得分,；

3、最后按照小組得分由低到高排名,；

迷失叢林工作表

序號

供應(yīng)品清單

第1步

第2步

第3步

小組排列

專家排列

小組和專家排列的差值（絕對值）

1

藥箱

2

手提收音機

3

打火機

4

3支高爾夫球桿

5

7個大綠色垃圾袋

6

指南針（羅盤）

7

蠟燭

8

手槍

9

一瓶驅(qū)蟲劑

10

大砍刀

11

蛇咬藥箱

12

一盆輕便食物

13

一張防水毛毯

14

一個熱水瓶（空的）

求和

（四）經(jīng)商有道

創(chuàng)業(yè)經(jīng)商的過程中會遇到各種各樣的問題,，本環(huán)節(jié)將出現(xiàn)一些與創(chuàng)業(yè)經(jīng)商有關(guān)的問題考驗各公司,。

3,、計算每公司總得分，排出名次,；

（五）市場博弈

這個活動用簡單的形式再現(xiàn)了商業(yè)領(lǐng)域的競爭關(guān)系和定價略策,，是典型的博弈論思想的體現(xiàn)，反映出在“背靠背”的情況下怎樣應(yīng)對和猜測市場對手的想法,。

1,、每個公司將分別代表一家航空公司在市場經(jīng)營；

5,、共進行5-6輪,，最后按利潤率相加高低排名；

（六）推銷風采

1,、全部公司合并成2-3個大型公司,，每個公司選出一名ceo（隊長）；

（七）年終總結(jié)

優(yōu)秀公司表彰,，發(fā)獎,，總結(jié)，攝影留念

三,、注意事項

2,、各年級負責人：

3、前三名團隊分別獲得“年度最佳團隊”“年度突出團隊”“年度創(chuàng)新團隊”稱號,；

大學生創(chuàng)業(yè)大賽計劃書篇八

為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》（國辦發(fā)〔20xx〕36號）,，進一步激發(fā)高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情,，展示高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果，教育部發(fā)布了《教育部關(guān)于舉辦第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知》（教高函〔20xx〕4號）,。為推動我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，定于20xx年3月至5月舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校內(nèi)大賽,，特此通知。

搏擊“互聯(lián)網(wǎng)+”新時代壯大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍

旨在深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生力軍；推動賽事成果轉(zhuǎn)化，促進“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成,，服務(wù)經(jīng)濟提質(zhì)增效升級,；以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，推動高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè),。

重在把大賽作為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要抓手，主動服務(wù)湖北地方經(jīng)濟發(fā)展,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制,，切實提高我校學生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

參賽項目要求能夠?qū)⒁苿踊ヂ?lián)網(wǎng),、云計算,、大數(shù)據(jù),、人工智能,、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與經(jīng)濟社會各領(lǐng)域緊密結(jié)合,，培育基于互聯(lián)網(wǎng)新時代的新產(chǎn)品、新服務(wù),、新業(yè)態(tài),、新模式,；發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在促進產(chǎn)業(yè)升級以及信息化和工業(yè)化深度融合中的作用，促進制造業(yè),、農(nóng)業(yè),、能源、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,；發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會服務(wù)中的作用,，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)模式,，促進互聯(lián)網(wǎng)與教育,、醫(yī)療、交通,、金融,、消費生活等深度融合。參賽項目主要包括以下類型：

1,、“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè),，包括農(nóng)林牧漁等；

3,、“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)服務(wù),，包括工具軟件、社交網(wǎng)絡(luò),、媒體門戶,、企業(yè)服務(wù)等；

6,、“互聯(lián)網(wǎng)+”公共服務(wù),，包括教育培訓、醫(yī)療健康,、交通,、人力資源服務(wù)等；

7,、“互聯(lián)網(wǎng)+”公益創(chuàng)業(yè),，以社會價值為導向的非盈利性創(chuàng)業(yè)。參賽項目須真實,、健康,、合法，無任何不良信息,，項目立意應(yīng)弘揚正能量,，踐行社會主義核心價值觀。

全體在校學生、畢業(yè)五年內(nèi)有工商登記注冊的我校學生,。

大賽分為創(chuàng)意組,、初創(chuàng)組、成長組和就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組,。由各二級學院篩選并推薦符合條件的團隊參加校內(nèi)比賽,。具體參賽條件如下：

1、創(chuàng)意組,。參賽項目具有較好的創(chuàng)意和較為成型的產(chǎn)品原型或服務(wù)模式,，在20xx年5月31日前尚未完成工商登記注冊。參賽申報人須為團隊負責人,，須為普通高等學校在校生,。

2,、初創(chuàng)組,。參賽項目工商登記注冊未滿3年（20xx年3月1日后注冊），且獲機構(gòu)或個人股權(quán)投資不超過1輪次,。參賽申報人須為初創(chuàng)企業(yè)法人代表,，須為普通高等學校在校生，或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生,。企業(yè)法人在大賽通知發(fā)布之日后進行變更的不予認可,。

3、成長組,。參賽項目工商登記注冊3年以上（20xx年3月1日前注冊）,；或工商登記注冊未滿3年（20xx年3月1日后注冊），且獲機構(gòu)或個人股權(quán)投資2輪次以上（含2輪次）,。參賽申報人須為企業(yè)法人代表,，須為普通高等學校在校生，或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生,。企業(yè)法人在大賽通知發(fā)布之日后進行變更的不予認可,。

4、就業(yè)型創(chuàng)意組,。參賽項目有效提升大學生就業(yè)數(shù)量與就業(yè)質(zhì)量,。若參賽項目在20xx年5月31日前尚未完成工商登記注冊，參賽申報人須為團隊負責人,，須為普通高等學校在校生,。若參賽項目在20xx年5月31日前已完成工商登記注冊，參賽申報人須為企業(yè)法人代表,，須為普通高等學校在校生,，或畢業(yè)5年內(nèi)的畢業(yè)生。企業(yè)法人在大賽通知發(fā)布之日后進行變更的不予認可,。

初創(chuàng)組,、成長組和就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組中已完成工商登記注冊參賽項目的股權(quán)結(jié)構(gòu)中,，參賽成員合計不得少于1/3。對于高?？萍汲晒D(zhuǎn)化的項目,，允許將擁有科研成果的。老師的股權(quán)合并計算,，合并計算的股權(quán)不得少于50%（其中參賽成員合計不得少于15%）,。

大賽采用校級初賽和校級決賽二級賽制，其中初賽形式為各二級學院評審,，決賽形式由文藝體育與教育通識課部組織相關(guān)部門進行綜合評審,。

各二級學院根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的報名通知及要求，組織參賽團隊提交相關(guān)參賽材料進行初審,，遴選參加校級決賽的候選團隊（至少兩項）,，于4月20日前將評選結(jié)果交至文藝體育與教育通識課部。

2,、校級決賽（20xx年5月）由教務(wù)處,、學工處、文藝體育與教育通識課部,、校企合作與大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心等部門對候選團隊參賽作品進行評審,，決出金銀銅獎若干，并選拔推薦優(yōu)秀團隊參加第三屆湖北省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽,。

學校決賽設(shè)項目團隊獎項：一,、二、三等獎設(shè)獎數(shù)目占參賽項目數(shù)的50%,，其它參賽項目獲優(yōu)勝獎,，獎勵按照學校有關(guān)獎勵辦法執(zhí)行；同時設(shè)置優(yōu)秀指導教師獎,、最佳組織獎,、最佳創(chuàng)意獎,、最具價值獎、最具人氣獎，學院組織和獲獎情況將納入年度工作評估考核,。

1,、報名時間：20xx年3月29日-4月15日

2,、報名方式：填寫《“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽報名表》,、《“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目計劃書》，提交至院系統(tǒng)計匯總,。

3,、報名要求：參賽申報人須為團隊負責人。大賽以團隊為單位報名參賽，須為項目的實際成員,，每個團隊的參賽成員不少于3人,，不多于5人。鼓勵跨院系,、跨年級,、跨專業(yè)組隊，每隊配備一名指導老師,，每位老師可以指導多個團隊,。參賽團隊所報參賽創(chuàng)業(yè)項目，須為本團隊策劃或經(jīng)營的項目,，不可借用他人項目參賽,。

4、參賽隊員必須使用真實學生身份報名,，如實填寫參賽者姓名,、所在學院、年級,、聯(lián)系方式等,，如冒用他人姓名申報參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格,。

各學院和各有關(guān)單位要高度重視，認真做好大賽的宣傳動員和組織工作,，切實做好大賽的各項準備工作,，為在校生和畢業(yè)生參與競賽提供必要的`條件和支持；鼓勵教師將科技成果產(chǎn)業(yè)化,，帶領(lǐng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),。同時，堅持以賽促教,、以賽促學,、以賽促創(chuàng)，積極推進我校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練和實踐,，不斷提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)水平,。

大學生創(chuàng)業(yè)大賽計劃書篇九

一。公司概況描述

二,。公司的宗旨和目標

三,。公司目前股權(quán)結(jié)構(gòu)

四。已投入的資金及用途

五,。公司目前主要產(chǎn)品或服務(wù)介紹

六,。市場概況和營銷策略

七。主要業(yè)務(wù)部門及業(yè)績簡介

八。核心經(jīng)營團隊

九,。公司優(yōu)勢說明

十,。目前公司為實現(xiàn)目標的增資需求：原因、數(shù)量,、方式,、用途、償還

十一,。融資方案(資金籌措及投資方式及退出方案)

十二,。財務(wù)分析

1.財務(wù)歷史數(shù)據(jù)

2.財務(wù)預(yù)計

3.資產(chǎn)負債情況

一。公司的宗旨

二,。公司簡介資料

三,。各部門職能和經(jīng)營目標

四。公司管理

1.董事會

2.經(jīng)營團隊

3.外部支持

一,。技術(shù)描述及技術(shù)持有

二,。電動模型產(chǎn)品狀況

1.主要產(chǎn)品目錄

2.電動模型產(chǎn)品特性

3.正在開發(fā)/待開發(fā)產(chǎn)品簡介

4.研發(fā)計劃及時間表

5.知識產(chǎn)權(quán)策略

6.無形資產(chǎn)

三。電動模型產(chǎn)品生產(chǎn)

1.資源及原材料供應(yīng)

2.現(xiàn)有生產(chǎn)條件和生產(chǎn)能力

3.擴建設(shè)施,、要求及成本,，擴建后生產(chǎn)能力

4.原有主要設(shè)備及需添置設(shè)備

5.電動模型產(chǎn)品標準、質(zhì)檢和生產(chǎn)成本控制

6.包裝與儲運

第三章電動模型市場分析

一,。市場規(guī)模,、市場結(jié)構(gòu)與劃分

二。目標市場的設(shè)定

三,。電動模型產(chǎn)品消費群體,、消費方式、消費習慣及影響電動模型市場的主要因素分析

五,。市場趨勢預(yù)測和市場機會

六,。行業(yè)政策

一。有無行業(yè)壟斷

二,。從市場細分看競爭者市場份額

三,。主要競爭對手情況：公司實力、電動模型產(chǎn)品情況

四,。潛在競爭對手情況和電動模型市場變化分析

五,。公司電動模型產(chǎn)品競爭優(yōu)勢

一。概述電動模型營銷計劃

二,。電動模型銷售政策的制定

三,。電動模型銷售渠道、方式,、行銷環(huán)節(jié)和售后服務(wù)

四,。主要業(yè)務(wù)關(guān)系狀況

五,。電動模型銷售隊伍情況及銷售福利分配政策

六。促銷和市場滲透

1.主要促銷方式

2.廣告/公關(guān)策略,、媒體評估

七,。電動模型產(chǎn)品價格方案

1.電動模型定價依據(jù)和價格結(jié)構(gòu)

2.影響電動模型價格變化的因素和對策

八。電動模型銷售資料統(tǒng)計和銷售紀錄方式,，銷售周期的計算,。

九。電動模型市場開發(fā)規(guī)劃,，銷售目標

一,。資金需求說明(用量/期限)

二。資金使用計劃及進度

三,。投資形式(貸款/利率/利率支付條件/轉(zhuǎn)股-普通股,、優(yōu)先股、任股權(quán)/對應(yīng)價格等)

四,。資本結(jié)構(gòu)

五,。回報/償還計劃

六,。資本原負債結(jié)構(gòu)說明

七,。投資抵押

八。投資擔保

九,。吸納投資后股權(quán)結(jié)構(gòu)

十,。股權(quán)成本

十一。投資者介入公司管理之程度說明

十二,。報告

十三,。雜費支付

一。股票上市

二,。股權(quán)轉(zhuǎn)讓

三。股權(quán)回購

四,。股利

一,。資源風險

二。電動模型市場不確定性風險

三,。電動模型研發(fā)風險

四,。電動模型生產(chǎn)不確定性風險

五。電動模型成本控制風險

六,。競爭風險

七。政策風險

八,。財務(wù)風險

九,。管理風險

十。破產(chǎn)風險

一,。公司組織結(jié)構(gòu)

二,。管理制度及勞動合同

三。人事計劃

四,。薪資、福利方案

五,。股權(quán)分配和認股計劃

一。財務(wù)分析說明

二,。財務(wù)數(shù)據(jù)預(yù)測

1.銷售收入明細表

2.成本費用明細表

3.薪金水平明細表

4.固定資產(chǎn)明細表

5.資產(chǎn)負債表

6.利潤及利潤分配明細表

7.現(xiàn)金流量表

8.財務(wù)指標分析

大學生創(chuàng)業(yè)大賽計劃書篇十

為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》,，進一步激發(fā)高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，展示高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果,，教育部發(fā)布了《教育部關(guān)于舉辦第_屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的通知》。為推動我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作,，定于_年3月至5月舉辦“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校內(nèi)大賽，特此通知,。

一、大賽主題

搏擊“互聯(lián)網(wǎng)+”新時代壯大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍

二,、比賽目的與任務(wù)

旨在深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學生的創(chuàng)造力,，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生力軍,；推動賽事成果轉(zhuǎn)化，促進“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成,，服務(wù)經(jīng)濟提質(zhì)增效升級；以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè),、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),，推動高校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè),。

重在把大賽作為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要抓手,，主動服務(wù)湖北地方經(jīng)濟發(fā)展,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，切實提高我校學生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,。

三、參賽項目要求

參賽項目要求能夠?qū)⒁苿踊ヂ?lián)網(wǎng),、云計算,、大數(shù)據(jù)、人工智能,、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)與經(jīng)濟社會各領(lǐng)域緊密結(jié)合,，培育基于互聯(lián)網(wǎng)新時代的新產(chǎn)品,、新服務(wù),、新業(yè)態(tài)、新模式,；發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在促進產(chǎn)業(yè)升級以及信息化和工業(yè)化深度融合中的作用，促進制造業(yè),、農(nóng)業(yè)、能源,、環(huán)保等產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級,；發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會服務(wù)中的作用,，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)模式，促進互聯(lián)網(wǎng)與教育,、醫(yī)療、交通,、金融、消費生活等深度融合,。參賽項目主要包括以下類型：

1、“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè),，包括農(nóng)林牧漁等；

3,、“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術(shù)服務(wù)，包括工具軟件,、社交網(wǎng)絡(luò),、媒體門戶、企業(yè)服務(wù)等,；

6、“互聯(lián)網(wǎng)+”公共服務(wù),，包括教育培訓,、醫(yī)療健康,、交通,、人力資源服務(wù)等；

7,、“互聯(lián)網(wǎng)+”公益創(chuàng)業(yè)，以社會價值為導向的非盈利性創(chuàng)業(yè),。

參賽項目須真實,、健康、合法,，無任何不良信息，項目立意應(yīng)弘揚正能量,，踐行社會主義核心價值觀。

四,、參賽對象

全體在校學生、畢業(yè)五年內(nèi)有工商登記注冊的我校學生,。

五,、參賽資格

大賽分為創(chuàng)意組,、初創(chuàng)組,、成長組和就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組,。由各二級學院篩選并推薦符合條件的團隊參加校內(nèi)比賽,。具體參賽條件如下：

1,、創(chuàng)意組。參賽項目具有較好的創(chuàng)意和較為成型的產(chǎn)品原型或服務(wù)模式,，在_年5月31日前尚未完成工商登記注冊。參賽申報人須為團隊負責人,，須為普通高等學校在校生。

2,、初創(chuàng)組。參賽項目工商登記注冊未滿3年,，且獲機構(gòu)或個人股權(quán)投資不超過1輪次。參賽申報人須為初創(chuàng)企業(yè)法人代表,，須為普通高等學校在校生，或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生,。企業(yè)法人在大賽通知發(fā)布之日后進行變更的不予認可。

3,、成長組。參賽項目工商登記注冊3年以上,；或工商登記注冊未滿3年，且獲機構(gòu)或個人股權(quán)投資2輪次以上（含2輪次）,。參賽申報人須為企業(yè)法人代表，須為普通高等學校在校生,，或畢業(yè)5年以內(nèi)的畢業(yè)生。企業(yè)法人在大賽通知發(fā)布之日后進行變更的不予認可。

4,、就業(yè)型創(chuàng)意組。參賽項目有效提升大學生就業(yè)數(shù)量與就業(yè)質(zhì)量,。若參賽項目在_年5月31日前尚未完成工商登記注冊，參賽申報人須為團隊負責人,，須為普通高等學校在校生,。若參賽項目在_年5月31日前已完成工商登記注冊,，參賽申報人須為企業(yè)法人代表,，須為普通高等學校在校生，或畢業(yè)5年內(nèi)的畢業(yè)生,。企業(yè)法人在大賽通知發(fā)布之日后進行變更的不予認可,。

初創(chuàng)組,、成長組和就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組中已完成工商登記注冊參賽項目的股權(quán)結(jié)構(gòu)中,，參賽成員合計不得少于1/3,。對于高?？萍汲晒D(zhuǎn)化的項目,，允許將擁有科研成果的老師的股權(quán)合并計算,，合并計算的股權(quán)不得少于50%（其中參賽成員合計不得少于15%）。

六,、大賽賽制和賽程安排

大賽采用校級初賽和校級決賽二級賽制，其中初賽形式為各二級學院評審,，決賽形式由文藝體育與教育通識課部組織相關(guān)部門進行綜合評審,。

1,、校級初賽(_.04.07-_.04.28)

各二級學院根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的報名通知及要求，組織參賽團隊提交相關(guān)參賽材料進行初審,，遴選參加校級決賽的候選團隊（至少兩項），于4月20日前將評選結(jié)果交至文藝體育與教育通識課部,。

2,、校級決賽（_年5月）

由教務(wù)處、學工處,、文藝體育與教育通識課部、校企合作與大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導中心等部門對候選團隊參賽作品進行評審,，決出金銀銅獎若干，并選拔推薦優(yōu)秀團隊參加第_屆湖北省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽,。

七、大賽獎勵

學校決賽設(shè)項目團隊獎項：一,、二、三等獎設(shè)獎數(shù)目占參賽項目數(shù)的50%,，其它參賽項目獲優(yōu)勝獎，獎勵按照學校有關(guān)獎勵辦法執(zhí)行,；同時設(shè)置優(yōu)秀指導教師獎、最佳組織獎,、最佳創(chuàng)意獎、最具價值獎,、最具人氣獎，學院組織和獲獎情況將納入年度工作評估考核,。

八、報名程序

1,、報名時間：_年3月29日-4月15日

2、報名方式：填寫《“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽報名表》,、《“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目計劃書》，提交至院系統(tǒng)計匯總,。

3、報名要求：參賽申報人須為團隊負責人,。大賽以團隊為單位報名參賽，須為項目的實際成員,，每個團隊的參賽成員不少于3人，不多于5人,。鼓勵跨院系、跨年級、跨專業(yè)組隊,，每隊配備一名指導老師，每位老師可以指導多個團隊,。參賽團隊所報參賽創(chuàng)業(yè)項目，須為本團隊策劃或經(jīng)營的項目,，不可借用他人項目參賽,。

4,、參賽隊員必須使用真實學生身份報名，如實填寫參賽者姓名,、所在學院、年級,、聯(lián)系方式等,，如冒用他人姓名申報參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格,。

九、宣傳發(fā)動

各學院和各有關(guān)單位要高度重視,，認真做好大賽的宣傳動員和組織工作,，切實做好大賽的各項準備工作，為在校生和畢業(yè)生參與競賽提供必要的條件和支持,；鼓勵教師將科技成果產(chǎn)業(yè)化，帶領(lǐng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),。同時,，堅持以賽促教、以賽促學,、以賽促創(chuàng),，積極推進我校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練和實踐，不斷提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)水平,。

大學生創(chuàng)業(yè)大賽計劃書篇十一

度假酒店是以接待休閑度假游客為主,，為休閑度假游客提供住宿、餐飲,、娛樂與游樂等多種服務(wù)功能的酒店,。與一般城市酒店不同,，度假酒店不像城市酒店多位于城市中心位置,，大多建在濱海、山野,、林地、峽谷,、鄉(xiāng)村、湖泊,、溫泉等自然風景區(qū)附近，而且分布很廣,，輻射范圍遍及全國各地,，向旅游者們傳達著不同區(qū)域、不同民族豐富多彩的地域文化,、歷史文化等。

招商策略:立足濟寧,、面向全省

以濟寧為重點，在確保濟寧地區(qū)招商工作全面,、順利開展的同時，并確立招商部門安排出招商力量,，對外地運用電話、傳真,、網(wǎng)絡(luò)、dm等現(xiàn)代化通訊手段進行招商,。效果理想的情況下，在保證北京地區(qū)招商指標的同時,，隨時進行調(diào)整加大外地招商力度,。

北歐風情水上樂園是濟寧最大的水上游樂園世界,。隸屬濟寧市北歐風情渡假酒店,，地處城區(qū)東南部,，緊依北湖風景區(qū),，位于濟鄒路與火炬路交匯處,，交通便利，位置優(yōu)越,。酒店占地240余畝,，背依青山，面迎碧波,，山水相間,，風光秀麗,，風景宜人。中西合璧,、原木樓閣式的建筑與山,、水,、林相映成趣,，展現(xiàn)出一幅中國水墨情調(diào)詮釋下的北歐重彩油畫,，是休閑,、渡假,、旅游、觀光,、娛樂的世外桃源。

設(shè)備最多最先進的水上樂園,，它一天的游客吞吐量為達到萬人，它的目標是在5年內(nèi)躋身全省水上公園前十名的行列,。有多年水上樂園管理經(jīng)驗,。北歐水上樂園占地3萬平方米,，由國際知名的xx公司設(shè)計,。園內(nèi)水處理系統(tǒng)引進世界最先進的臭氧水儲環(huán)處理系統(tǒng),，不僅能夠使水質(zhì)完全符合國家質(zhì)檢部門的要求,，更能在完全不刺激眼睛和皮膚的情況下，消滅水中出現(xiàn)細菌的苗頭，使園內(nèi)用水變的更純凈,，更安全。園內(nèi)所有水上游樂設(shè)備均由世界級水上設(shè)備公司設(shè)計及提供,。游客坐、人造沙灘,、涼亭、等富含北歐人文氣息,，特別適合喜歡體驗新鮮感受的游客,；有水上過山車之稱的噴射滑道能帶給游客難以置信的滑行體驗,，非常適合喜歡挑戰(zhàn)刺激的年輕游客,；另外還有目前水上樂園行業(yè)里最新的設(shè)計合家歡組合滑道,，它是世界上首條運用新型高技術(shù)設(shè)計的驚險度極高的水上滑道,，特別適合家人和朋友共同體驗,。水上樂園還擁有瘋狂游玩池項目,，它是濟寧最大主題式的水上游玩區(qū)，有著各種不同的水滑道和玩水活動提供不同年齡層的游客無（創(chuàng)業(yè)指導）窮的歡樂,；加上離心滑道和高速滑道等水上游樂設(shè)備,，都非常適合喜歡跳戰(zhàn)刺激的年輕人，以及特別為兒童而設(shè)計的滑道及兒童戲水池等等,。

水上樂園除了所有的硬件設(shè)備達到國際領(lǐng)先水平之外，為了更貼近廣州市民的需求,，水上樂園的開園時間會由上午一直持續(xù)到夜晚，使游客不僅能享受到白天的日光浴,，也能在下班后與家人和朋友享受月光下的浪漫。此外,，園區(qū)內(nèi)還可以欣賞到風情表演，篝火晚宴,、海鮮美食等讓你品嘗到各種美食小吃。

水上樂園內(nèi)的各項水上游樂設(shè)備既適合家人朋友游玩,，也適合情侶共渡假日,；最純凈的親水樂趣既能驅(qū)除城市壓力，消暑降溫,，也能增進人與人之間的感情，它將是市民在夏日里最佳的休閑選擇,。

水處理、水質(zhì)化驗

水上樂園引進國際先進的臭氧水循環(huán)處理系統(tǒng),，確保水質(zhì)符合標準，使園區(qū)內(nèi)的水不但具有無臭無味的顯著特定,，而且在不傷害人體肌膚的前提下殺滅人體皮膚上的細菌，及時消滅水中細菌出現(xiàn)的苗頭,。園內(nèi)每天按規(guī)定對每個設(shè)施水池定時抽樣檢查,，并對外公布檢查結(jié)果,，讓入園游客及時了解當前水質(zhì)信息，以確保水質(zhì)量符合標準,。

專業(yè)水上急救、景觀設(shè)計和遮蔭結(jié)構(gòu)

水上樂園的景觀設(shè)計以亞熱帶的植物和花卉為主，形成一個自然和放松的環(huán)境給游客,，園內(nèi)有很多遮蔭設(shè)施免費為游客提供，讓游客在陽光下得到最好的保護,。

1、羅女士

四:項目內(nèi)容簡介

1,、該項目所屬娛樂行業(yè)

2、此項批準介紹

批準機構(gòu):

批準時間:

文件編號:

3,、項目是否經(jīng)過專業(yè)機構(gòu)給予審核或評估。（含資產(chǎn)評估報告和銀行資信證明）

4,、擴建項目須簡要勾畫單位近三年財務(wù)的年終報表

（含地產(chǎn),、房產(chǎn),、設(shè)備,、資金）六:項目招商要求（投資形式:資金,、設(shè)備,、技術(shù),、管理、市場）

1,、資金形式招商付款方式

a.租金交納及優(yōu)惠政策有以下三種方式:

1、一次性交納3年的租金,。從第四年起租金遞增5%,；第五年

租金遞增6%,；第六年租金遞增7%,；總體租金遞增比例不超過原租金水平的20%,。

2,、首期交納5年租金的30%,，正式開業(yè)前再交齊5年租金全款。從第六年起租金遞增5%,；第七年遞增6%；第八年遞增7%,；總體遞增比例不超過20%?？珊灦ㄗ饧s合同期為xx年。

首期就一次性交納5年租金,。可獲得6年實際使用權(quán)的優(yōu)惠政策,。從第七年起租金遞增6%；第八年遞增7%,，總體遞增比例不超過20%。除享受以上優(yōu)惠政策以外,，還可以獲挑選一間商鋪位置的機會。

3,、首期交納17年租金的30%，入駐前交齊xx年租金全款,?？色@得xx年實際使用權(quán)的優(yōu)惠政策,?？珊灦ㄗ饧s合同期為xx年,。如xx年租金在首期就一次性交齊,，除享受以上優(yōu)惠政策以外,，還可以獲挑選兩間商鋪位置的機會,。

4,、租金交納方式及提供優(yōu)惠政策的理由:

考慮到項目的招商不但要符合公司的總體定位,，同時還要兼顧公司的成本回收,，并且回收期越短，產(chǎn)生的運營財務(wù)費用支出就越少,，同時，及時還貸將有利于公司信用等級的提高,，對將來的公司發(fā)展極其有利。上述方案一方面可以起到將缺乏實力小商戶擋在門外的作用（及抬高門檻）,，達到自然淘汰的目的,。同時,，根據(jù)現(xiàn)金是王的原則,，運用對我們影響極小的使用年限的優(yōu)惠，讓利商戶,，做到先期既給出優(yōu)惠又不會使應(yīng)收現(xiàn)款產(chǎn)生絲毫損失,。

另外，兼顧將來項目升值,，我們可以充分享受到升值的利益,，方案設(shè)定是為了盡量引導商戶去選擇5年一次性交納租金的方式,。此方式達到的經(jīng)濟效益將在附上的經(jīng)濟分析內(nèi)容中計算出具體的數(shù)據(jù)體現(xiàn)。

一,、交納（三年）租金經(jīng)濟分析（理想價格）

1,、根據(jù)可出租實際使用面積按xxxxxx萬平方米計算；

2,、按照每層出租實際使用面積平方米計算；

3,、平均租金價格按每月xxxxxxx元人民幣計算,；總計

4,、保證金

大學生創(chuàng)業(yè)大賽計劃書篇十二

1,、項目描述：大學生網(wǎng)上超市是針對大學生這個市場開設(shè)的的b2b網(wǎng)絡(luò)購物運營模式,，和網(wǎng)店,，網(wǎng)上商城模式類似,。

2、產(chǎn)品與服務(wù)：網(wǎng)超沒有實體店,，商品面較窄，前期投入低,。網(wǎng)超只需要庫房、網(wǎng)站和采購配送人員,，網(wǎng)超經(jīng)營成本低,、同業(yè)競爭小。網(wǎng)超價格比實體店便宜而且送貨上門,，看上去對大學生來說在網(wǎng)超購物更加方便更加實惠,。應(yīng)該會很受歡迎,。

4,、營銷策略：采用代理商（學生寢室）模式

5、資金需求：網(wǎng)站建設(shè)1200元,，倉庫月租2000元，進貨：

6,、風險控制：大學生購買超市商品本身不多,，主要包括零食,，方便面,，常見日用品,，文具用品。一般來說大學生是當需要什么商品時,，馬上去樓下超市購買商品,。大學生購買超市商品是即時需要的,，一次性購物大多在10元以下,，有時購買一杯奶,，有時購買一包餅干,，有時購買一瓶洗發(fā)水，有時購買一個筆記本,。這類少量的需求不會很看重價格，主要關(guān)注的是購買是否方便,，過程是否快捷。設(shè)想我們處于大學生的角度,，當需要這類少量商品時，必須要上網(wǎng),，登錄網(wǎng)站，尋找商品,，下訂單,，為了幾元錢的商品需要在指定時間段在寢室等待商品的送,。這個過程即不方便也不快捷,，雖然能夠便宜幾毛錢,，但由于購買總量不大,，便宜度有限,，而價格正是大學生不太關(guān)注的地方,。何況網(wǎng)購不能看到實物,，其購物體驗過程不如到實體超市購買,。所以即使當大學生受到宣傳影響到網(wǎng)超嘗試消費,，但是糟糕的購物體驗澆滅了再次購物的欲望,。

1、經(jīng)營思路

相對大部分人做的大學城網(wǎng)上超市,，模式主要以兩條思路為根本，第一條購物過程要比在超市購買更方便,，更快捷，要更符合大學生消費特點,。第二條要加強大學生在網(wǎng)上超市購買理由。

2,、很多大學寢室有同學賣一些常見商品，比如方便面,、撲克等。他們會放些商品在寢室,，附近幾個寢室需要這些商品就會到這個同學這里購買。據(jù)我所知這種現(xiàn)象比較普遍,，這樣既能為自己創(chuàng)造一點利潤，也能為同學帶來一定的方便,。

3、這類零售經(jīng)營者容易遇到兩個問題,，第一個問題是經(jīng)營者進貨不便,，這類零售銷量不多，商品面也窄,。大學生為了這不多的銷量去比較遠的地方進貨，很麻煩,。而且需要部分備貨資金，運營形象也不正規(guī),。第二個問題是這類零售銷售平臺窄，一般只銷售給經(jīng)營者熟悉的附近幾個寢室,，由于宣傳和無店面很難到達較遠的范圍。