總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實踐,，其材料必須以客觀事實為依據(jù),，不允許東拼西湊,，要真實,、客觀地分析情況,、總結(jié)經(jīng)驗,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

學生總結(jié)和反思的好處篇一

墨綠,。

操場上,，空氣仿佛變的嚴肅起來，眼前一片的墨綠,。我的.身體抗拒著,，但還是只能在烈日的照耀下站著。一分鐘,，兩分鐘……不知從何時起一滴調(diào)皮的,，晶瑩剔透的汗珠落了下來，烈日照著,，我感覺臉上火辣辣的,，但是不能動，汗珠落在身體上非常的難受,。但不能動,，“立正、向左看,?！苯坦傩蹨喌哪懈咭艉爸,；卮鸬闹挥姓R有力的腳步聲,。我的腳有一點軟，頭感到很重,。我的眼睛忽然看到了一旁和我們一起頂著烈日的綠草，頭一轉(zhuǎn)又看見認真堅持的同學們還有滿地的汗珠,。我的心顫動了一下,，似乎想到了什么,，馬上就又筆直站著。

這一刻我懂得,，綠是堅持,！

翠綠。

餐廳里,，同學們熙熙攘攘的來往著,，一片喧嘩，吵鬧,，所有的聲響都交織在一起,，人聲鼎沸，你一言我一語……我小心翼翼的端著飯碗,，走向了座位,，坐了下來，我貪婪的享受著,，難得的片刻放松,，但是正當我拿起勺子，準備享用午餐的時候……“安靜,，立正,。站十分鐘再吃飯?！蔽乙酪啦簧岬姆畔律鬃?，含情脈脈的望著美食，非常不情愿的站了起來,。十分鐘,，異常的慢，飯的香,、菜的誘惑使我難忍,，但是“軍人以服從命令為天職”我們也得等著吃飯。漸漸的我的腳有些麻木了,，終于漫長的十分鐘過去了,。坐了下來，我狼吞虎咽的吃著,，今天的飯如此的香,。菜格外的好吃。

這一刻我懂得了,，綠是服從,！

濃綠。

體育館里，我們穿著神圣的綠色的軍裝,，微風吹佛著我們的衣袂,。當熟悉的音律響起，不約而同全體起立,，肅然起敬的凝望著徐徐升起的國旗,。表演開始了，我們踏著整齊的步伐,，走向了舞臺,。我心里想著：左—右—左，千萬別走錯了,。但是因為太緊張了,，我的腳步踏錯了，和大部隊形成了鮮明的反差,，我非常的忐忑不安,。這時有一雙眼睛像我看來。他對我微微的一笑,。仿佛像是在對我說：“沒關(guān)系得,，加油！要跟上步伐哦”,。

這一刻我懂得了,，綠是包容！

淡青,。

“再見”教官大聲和我們揮手道別,。我的眼眶有一些模糊。我不想讓同學們看見我流淚,，就用手輕輕擦去,。我在心里默默的說：“再見”最后看著教官漸行漸遠的背影。想起了軍訓的點點滴滴,，教官對我們的關(guān)懷,，教官對我們的用心，我仿佛感覺我們目送的不是一支教官團隊,，而是一支真正的兵,。綠色是軍的品質(zhì)、綠色是軍的代表,，綠色是國家的棟梁,。

我終于懂得了綠是精神、氣質(zhì),、責任,、像草一樣的頑強,，軍人亦是如此，軍訓亦是讓我們學習那精神,。

茫茫的天空,，下起了霏霏的細雨。在雨中墨綠,、翠綠、濃綠,、淡青都融化在水靈靈的嫩綠之中,，綠的耀眼，綠得透明,。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動,，流進我的眼睛，流進我的心胸,，使我難以忘懷,。

學生總結(jié)和反思的好處篇二

這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：1平時沒有養(yǎng)成細致認真的習慣,，考試的時候答題粗心大意,、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對,。2準備不充分,。毛主席說，不打無準備之仗,。言外之意,，無準備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事,，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。3沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣,，作為一個人,，一個完整的人，一個明白的人,，當然不應(yīng)該同機器一樣,，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知,，但是,，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好,，有時候真的是得不償失,。失敗了怎么辦?認真反思是首先的：

第一,，這次失敗的原因是什么?要認真思考，挖掘根本的原因;

第三,，確定目標,。明確自己想要的，制定計劃,，按部就班的走,。

失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,。

學生總結(jié)和反思的好處篇三

其實,，再看見別人都在不斷地進步，我卻在不斷的退步,，心里不禁有些心酸,。

“天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗”這是列夫·托爾斯泰的名言警句,。似的,，我的'一個原因就是不努力刻苦學習，只靠上課那幾十分鐘的時間是不行的,。所以必須還有借用下課的時間來彌補,。另外一個原因就是上課時不注意聽講，上課不注意聽講那是更不行的,，那你根本就是不可能學好,，所以上課注意聽講是很重要的。

我的語文考了93分,，這個成績還有待提高,，應(yīng)該在閱讀理解的提上多加練習。

數(shù)學80分,，這個成績最不理想了,，主要丟失到了大題后面，所以以后要多加練習,。

英語94分,，政治54分這些成績也不行，也需要我認真的去對待,。

物理62分,，化學41.5分，歷史44分,，這些成績也能稍微的再提一點,，需要再努力一下。

從這次考試來看,，就知道我的態(tài)度是怎樣的?但是,，我不會因一次考試而失敗的,，我要找到原因，改正錯誤,，去迎接下一次考試,，爭取考個好成績。

學生總結(jié)和反思的好處篇四

xx年9月2日,，我背上陌生的行李,，告別從未離開過的家鄉(xiāng)，帶著一顆有些無奈與不情愿的心,，在親人的陪同下,，踏上了我的大學之路。

在那看似短暫卻又漫長的路途上,，我的心情是復(fù)雜的。坐在車里,，欣賞著沿途中兩側(cè)的風景,，不禁回想起自己的過去。從學前班到小學,，到初中,，再到高中，直至手里攥著大學錄取通知書,。一幕幕成長中的點點滴滴,，一個個成長中的美好計劃與夢想，都仿佛印在抬頭望見的那一片片云彩上,，一座座山嶺間,。它們好似依然伴隨著我，卻又如同過電影般一閃而過,。在回味一番過后,，它們與我擦肩而過……我低下頭，眼睛有些濕潤,，下意識的緊緊握著爸媽的手,，又抬頭看了看他們當時的神態(tài)。我知道,，他們也是復(fù)雜著的,。天下哪有父母不知兒？,！他們知道我本是不愿意報考師范類院校的,。可是,，我們都必須接受,，接受生活中的小意外,。我，必將面對這段新人生,，開始奏響我的大學三步曲,。

在失望與希望交織的情緒下，我邁出了第一步,。

初次離開家的我,，好似搬家般，鍋碗瓢盆帶了個全,。當推開寢室的門,，看到八張床鋪，八個小柜子時,，我才知道,，父母在家時為什么那么擔心我的個人物品安置問題了?；叵氘敵?，從報到注冊領(lǐng)臥具，尋找宿舍,，到幾天后嚴厲刻苦的軍訓,，高亢激昂的拉歌和一死不茍的會操表演，以及接下來面對新同學,，新老師和新學習方式的那些種種場景,。輕嘆一聲，還好一切我已開始適應(yīng),，我慢慢適應(yīng)了大學生該有的獨立,、適應(yīng)了人與人之間難免該有的距離、適應(yīng)了沒有老師時刻看管,，完全憑借自身約束力的學習方式……就這樣,，在那些初入大學的日子里，我時而會抬起頭,，仰望一下高處的天空,，深深呼吸，告訴自己,，一切都會好起來?。?/p>

時間終會流逝,，日子在不知不覺中渡過……

有人說：“平凡的大學生有著相同的平凡,，而不平凡的大學生會有不平凡的輝煌?！蔽铱梢赃x擇平凡,，但永遠不可以選擇平庸,！

當新環(huán)境漸漸熟悉，新生活慢慢安定,。我也有了新的思想,。有些東西已經(jīng)無法改變，我只有“既來之,，則安之”,。一個人漫無目的的走在校園里，校園的一切幾乎盡收眼底,。我不禁問自己,，四年的時光究竟該如何渡過？縱然學校是那么不如當初的愿,，可我自己難道就這樣甘心安逸下去,？消沉下去？那不應(yīng)該是我,！橫是死,，豎也是死，為什么不讓自己死的轟轟烈烈,？！好是過,，壞也是過,，為什么不讓自己的日子過的風風火火？,！就是帶著這樣的激情與斗志,，我努力著，奮斗著……為了文藝匯演,，我每天排練三個小時,；為了珍惜時間，真正的學到有意義的東西,，我“忍痛割愛”,，在眾多感興趣的社團里，只選了一個加入,；為了更多的體驗大學,，了解大學，我積極表現(xiàn),，成為系學生會的一名見習生,；為了能多方面的鍛煉自己，我嘗試當學委,，做一名廣播站的記者,。我還參加各類比賽,，做見習主播……這一切都還歷歷在目，回想至此,，依然還能感受到當時的忙碌和疲憊,，但我更感到欣慰，因為我過得很豐富,。當回首往事,，我不會因虛度年華而悔恨，不會因碌碌無為而羞恥,。

不忘使命,，我要乘風破浪，揚起勝利的風帆,！

“使命”另大多數(shù)人第一個想到的就是精忠報國,。可對于我而言,，我還沒有那樣的雄圖大略,。作為一個孩子，我第一個想到的就是我的父母,。他們就是我的使命,，我的責任。因為,，就算有一天我輸?shù)囊粩⊥康?，至少，我還有父母,。他們依然會擁抱我,，撫摸我，疼愛著我,。他們給予我的愛將會是最寶貴的財富,。所以，我的使命就是回報他們的愛,，這種世界上最無私的愛,！回想二十多年，父母把我培養(yǎng)成一個大學生所付出的辛勞,，我要在畢業(yè)時帶走同等價值的知識與能力,！這樣，才對得起父母,，對得起自己,，起碼對得起“大學生”這個稱謂。

學生總結(jié)和反思的好處篇五

病患疾苦，醫(yī)者仁心,。從我們選擇醫(yī)學之路開始,，就注定看遍人世的生老病死，在河南省人民醫(yī)院見習的這段時間里,，我們見到了不少受疾病折磨的患者,，他們帶著生理上的、心理上的痛苦來到醫(yī)院尋醫(yī)問藥,。作為一名醫(yī)務(wù)工作者,，我們應(yīng)當有一顆“仁心”，用們我所學的醫(yī)學知識和技能去幫助患者祛除他們的疾病與痛苦,，這就是作為醫(yī)務(wù)工作者的職責,。在醫(yī)院的這段時間，我看了很多,，也思考了不少,，以下是我自己的幾點感受與想法：

一、“規(guī)范”是最基本,、最重要的準則,。記得在普外科見習的時候，跟著帶教老師上了一臺手術(shù),，這是我第一次參與“真正的”手術(shù),。在手術(shù)前的洗手、穿手術(shù)衣等操作的每一個細節(jié)都要求我們遵守規(guī)范的步驟,，由于我技能不熟練加上緊張,，很多地方都做的不好，帶教老師和護士及時的指出并矯正了我的錯誤,。我深感自己的能力還有待大幅度的提升，對于老師們的教導(dǎo)也很感謝,?？吹綆Ы汤蠋熌軌蚴炀毜脑谑中g(shù)臺上用手中的柳葉刀為患者祛除病痛，很是崇拜和羨慕,。老師跟我們強調(diào)說,，在手術(shù)臺上的每一步操作都必須規(guī)范，尤其是無菌觀念,，容不得半點馬虎,。其實，“規(guī)范”不僅僅體現(xiàn)在手術(shù)臺上,，像病歷的書寫,、體格檢查、藥物的使用等等，整個醫(yī)院的有序運作也是依賴于一個規(guī)范的管理制度,。所以,，我覺得每個人都要學會讓自己遵守各種“規(guī)范”的準則，這并不是死板的象征,，而是成功的必備素養(yǎng),。

二、從“書本”到“臨床”還需要我們學習很多知識,。我們從醫(yī)學課本上學習了很多關(guān)于人體和疾病的知識,，但要到臨床上診治疾病，只有這些還不夠,。首先,，我們需要真正理解課本上的知識，在面對患者和疾病的時候,，能夠與書本上的內(nèi)容產(chǎn)生關(guān)聯(lián),；其次，在診斷疾病的時候,，需要我們有一個清晰的臨床思維方式,，比如，面對患者首先要考慮一些常見病,、高發(fā)?。涣硗?，教科書上講的一些疾病的癥狀和體征可能只有典型病例才會出現(xiàn),，我們需要以患者能夠提供的有限信息，作出自己的判斷或者推斷,。再把視角放高一點看,，整個醫(yī)學的發(fā)展還在不斷的前行中，有些我們不清楚的,，不確定或者不知道的醫(yī)學知識也在不斷地更新中,，這就要求我們真正的做好“活到老，學到老”的準備,，不斷學習新知識,。

三、醫(yī)術(shù)與醫(yī)德,，孰輕孰重,？每天在醫(yī)院就診的病人成百上千，每個病患看過病后,，對自己的大夫應(yīng)該都有自己的一個評價,，到底患者更看重什么？對于一個醫(yī)生而言，哪一個更重要,？跟不同的帶教老師相處過后,，我也發(fā)現(xiàn)不同的老師對待患者的方式也不盡相同。在東院腎病科尤大夫給我留下了深刻印象,，一患者經(jīng)檢查其腎功能有一定程度的損傷,，這個患者比較好奇是什么會導(dǎo)致自己的腎功能受損，就在家好好回憶并記錄了自己認為的“可疑原因”,，寫了大半頁紙,，找到尤大夫咨詢，為了消除患者的顧慮,，尤老師耐心的為他講解了每一條,，在旁邊看著的我很是佩服尤老師。在面對患者的時候,，能夠放低姿態(tài)與患者用心溝通的醫(yī)生應(yīng)該都不會是“差”醫(yī)生吧,。精湛的醫(yī)術(shù)是大多數(shù)醫(yī)生所追求的，而醫(yī)德確是影響患者對醫(yī)生評價的重要因素之一,，因而,，我覺得確實應(yīng)當把醫(yī)德放在與醫(yī)術(shù)相當?shù)乃阶鳛樵u價醫(yī)生的標準。

四,、從醫(yī)之路確實艱辛,，需信念堅定不斷前行。醫(yī)院里的醫(yī)生從每天早上到晚上都在忙不停,，有時甚至都要忽略掉醫(yī)生自己飲食與休息,。像這樣的超負荷工作的醫(yī)生，中國有很多,，但是,，他們并沒有退縮，而是不斷前行,。有個給醫(yī)生算了一筆賬,，五年本科、三年碩士,、兩年博士、若干論文等等才鑄就了一個剛剛?cè)朐旱尼t(yī)師,，確實如此,，醫(yī)生這個職業(yè)需要我們奉獻自己的美好青春而沒有怨言。忙碌的工作,，但醫(yī)生的薪水好像并不是特別高,，同時有著不小的工作壓力和風險，這也就是很多醫(yī)生并不愿意讓自己的兒女從事醫(yī)療行業(yè)的原因吧。但,，還是會有不少的熱血青年加入到醫(yī)療事業(yè)中來,，因為他們就是有堅定的信念，有著為救死扶傷而奉獻自己的愿望,！

既然,，我們選擇了醫(yī)學之路，我們就要堅定的走下去,。我要感謝那些交給我知識的各位老師們和各位患者們,，是你們讓我更加深刻的認知了醫(yī)學和社會。

臨床5班

20xx年4月26日

學生總結(jié)和反思的好處篇六

桃花落去,，梅雪冬陽,。年在忙忙碌碌中漸漸的過去了，年實訓基地物業(yè)管理處猶如生命演化的進程,，有生命誕生后的喜悅,、有牙牙學語時的懵懂、有蹣跚學步中的艱辛,、更有成長期的叛逆和傲氣,。

實訓基地物業(yè)管理人自己深知只有加強學習和不斷探索才是實訓基地物業(yè)管理工作健康發(fā)展的硬道理；也只有不斷的總結(jié)提高和剔除糟粕才能鼎立于不敗之地,。

當然,，年實訓基地物業(yè)管理工作離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，離不開延吉物業(yè)管理有限公司領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo),，更離不開基地廣大業(yè)主的包容和理解,。

值此歲末，實訓基地物業(yè)管理處將年物業(yè)管理工作向各級領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主作總結(jié)匯報：

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按照市職培中心的部署,，預(yù)驗收工作由職培中心統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)人力資源與社會保障局參與,，上?，F(xiàn)代咨詢有限公司組織實施。其中上海第七建筑有限公司提供工程建設(shè)全部竣工圖紙,、實物,；上海建科建設(shè)監(jiān)理咨詢有限公司提供全部工程質(zhì)量驗收合格證明；上海第一測量師事務(wù)所有限公司提供工程審價咨詢意見,；上海房屋建筑設(shè)計院有限公司提供工程設(shè)計資料,；我處接受職培中心的委托對工程建設(shè)全部竣工圖紙、實物進行交接,、對工程建設(shè)項目的質(zhì)量,、使用功能完好程度進行交接查驗,。自9月17日起我處抽調(diào)多方資深工程技術(shù)力量，共108人（次）分10批（項）,，按照6大建筑單元（以土建為主）,、各建筑單元按系統(tǒng)的建筑項目劃分（以安裝為主）進行預(yù)驗收查驗；嚴格按照預(yù)驗收交接準備工作的要求對預(yù)驗收的條件,、需核檢的資料,、技術(shù)資料等進行逐項查驗；嚴格參照竣工驗收規(guī)范和標準對預(yù)驗收交接中發(fā)現(xiàn)的問題提出整改辦法及復(fù)驗安排,，督促施工總包方及時處置,、解決問題。截至目前共向施工總包方提出整改意見共300余項,，督促施工總包方已完成需要整改項目200項,，竣工預(yù)驗收交接工作正在有條不紊的進行。

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二次裝修是物業(yè)管理工作的重要內(nèi)容之一,縱觀各類物業(yè)存在的上下單元滲漏,、外立面破壞、樓宇結(jié)構(gòu)受損,、房屋功能改變等不一而足的問題,無不是因為前期二次裝修工程的施工不按照制度進行埋下隱患,從而造成了后期物業(yè)管理工作的困難重重,、舉步維艱。為此實訓基地物業(yè)管理處在二次裝修管理工作方面,重點加強了以下方面的工作:

四是定期組織二次裝修業(yè)主和施工單位召開二次裝修專項會議,對檢查存在未符合管理規(guī)定要求的違規(guī)現(xiàn)象,在會上限定作出整改,。

一周的時間飛逝,，我從中收獲了許多也感悟了許多，從而樹立起正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔,，銳意進取,，不畏艱險，奮發(fā)有為,！

學生總結(jié)和反思的好處篇七

教育開始是一種責任,，后來便成了一種習慣。愛學生,，才能無怨無悔地投入;盡責任,，將愛轉(zhuǎn)化為對學生的引領(lǐng);用智慧，點撥迷津于困惑,。

教師要幫助學生明確學習思想政治課的目的和意義,，課堂上引導(dǎo)學生理論聯(lián)系實際，通過主動探究真正領(lǐng)悟知識,。另外,，教師應(yīng)講練結(jié)合，有目的,、有計劃地訓練學生,，讓學生有多次反復(fù)實踐和探索的機會，才能提高學生分析問題和解決問題的能力,。幫助學生整理各課基礎(chǔ)知識,，讓學生系統(tǒng)地、有針對性地進行復(fù)習,。增進師生情感，師生共同成長。古人云：“親其師,，才能信其道”,。教師在課堂上要對每個學生抱著積極、熱情,、信任的態(tài)度,，并在教學中讓學生感受到這種態(tài)度。當學生從教師那里感受到真誠的關(guān)懷和摯愛,、積極的期待和希望時,，他就會有一種受到信賴、鼓舞與激勵的內(nèi)心情感體驗,，從而內(nèi)心升騰起對老師的信賴和愛戴,。“愛屋及烏”,，由喜歡老師而喜歡他所任教的學科,，從而愉快接受教師的教誨，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動,，從而實現(xiàn)教師的期望,。通過課上課下的情感交流，與許多同學建立了良好的師生友情,，堅持不懈地努力,。接下來將從以下幾點進行全面反思和總結(jié)。

1,、教學常規(guī)工作：認真鉆研教材,、課程標準。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，認真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課。認真細致的批發(fā)學生作業(yè),，嚴格要求學生獨立完成作業(yè),。教學效果較好,。虛心學習，多聽課,，鉆研教材,，豐富自身專業(yè)理論。認真及時寫好計劃,，按計劃實施教學工作,，成果達到預(yù)期目標。

2,、努力學習,，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,，瀏覽百科,，攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，滲透到教學中去,，使教學更有說服力,。

3、激發(fā)學生興趣,，提高學習成績：優(yōu)化課堂教學,。教學采用多種方法，讓學生動口,、動手,、動腦參與學習，采用討論,、閱讀,、自學、練習等形式,，活躍課堂氣氛,，使教學效果達到優(yōu)化。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生,。做好個別學生思想工作,，利用課余時間輔導(dǎo)，提高了學困生學習興趣,，增強了學生自信心,。

4、嚴于律己,，教書育人：立足本職工作,，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,，平等對待愛護學生,。工作認真細致負責,，教育學生曉之以理，動之以情,，努力讓學生喜歡學習政治科,，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

5,、立足課堂教學，指導(dǎo)學生學習：要求學生不但要認真聽教師講課,，還要認真聽同學發(fā)言,，在聽中想、聽中記,，以想促聽,，以聽助記。指導(dǎo)學生認真閱讀教材,，看板書,、投影，這些手段展示出一節(jié)課的'重點,、難點,。學生只要認真觀看就會一目了然。指導(dǎo)學生閱讀教科書時,，必須拿筆,，或圈或點或畫或批注、記錄課堂上重要的知識要點,。即議論,、討論、爭論,，這是思維中最活躍的因素,。我們鼓勵學生合作交流，大膽提問,，討論爭論,。同學之間，師生之間都可以質(zhì)疑,、爭論,，形成一個開放的學習系統(tǒng)。每課結(jié)束我要求學生按我掌握的觀點,，我懂得的道理,，我還存在的疑問的思路進行總結(jié)，達到知行的統(tǒng)一,。只要長期堅持,，就會培養(yǎng)學生善于總結(jié)的習慣,，提高學生的總結(jié)能力，獲得了明顯的學習效果,。

學生總結(jié)和反思的好處篇八

從做了醫(yī)學生的那一刻起,，我就已經(jīng)深知自己身上所肩負的責任。父母和老師都曾告誡過我,，學醫(yī)就得認真的學,，用心的學，來不得半點馬虎,，因為我們以后面對的是寶貴無比又非常脆弱的人的生命,，而我們學的是預(yù)防醫(yī)學，以后要面對的更是廣大的人民群眾,、相親父老,。

今年暑假，我懷著無比興奮的心情來到自己家鄉(xiāng)的人民醫(yī)院,，開始了那為期一個月的護十天的手術(shù)室見習生涯,！見習，是一種磨練,，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動，更是對自己醫(yī)護夢想的期前準備,。見習,，讓我明白了許多。見習10天,，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地,，，臨床的實地見聞,，實地操作,，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆,，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在見習前沒有好好學習,，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式,，被動的接受知識害慘了學生，更可悲的是,，我們只能獲得短暫的記憶,，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時方恨少”的悔恨與喟嘆啊,。曾幾何時鬧出了這樣的笑話：”一位實習醫(yī)生在接受病人的詢問時,，因囫圇吞棗，對于該知識的不甚了解,，就借口說要上廁所,，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題,，該以什么借口去逃避呢,？”因此，學習科學知識,，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護知識,，來不得半點虛假，我們一定要做到理論根基扎實,，更重要的是要學會理論聯(lián)系實際，以免誤人誤己,，釀成大錯啊,。雖然我的見習時間很短，但我卻從中學到了許多,。以前總覺得做醫(yī)生是輕松地,，而病人的壓力總是很大。經(jīng)過見習之后我才明白,，其實很多時候醫(yī)生的壓力遠遠高于病人,，因為至少病人可以將自己托付給醫(yī)生，而醫(yī)生卻只能依靠自己的技術(shù),，有時候醫(yī)生在看病的時候往往比病人還緊張,，害怕會弄痛病人，害怕種種,，但在表面卻要表現(xiàn)的很輕松,，因為如果醫(yī)生表現(xiàn)的很緊張，那么他的情緒會很輕易的就傳染給病人,，讓診治的過程變得困難許多,。而在面對不同年齡層次的病人時候也有不同的辦法，對付成人往往比較簡單,，而小孩和老人則不同,。小孩子膽子比較小，所以醫(yī)生在對待兒童時應(yīng)盡量將氣氛調(diào)整的比較輕松愉快,，并且對待兒童要盡量溫柔親切,，以為小孩有時候害怕之后往往會不配合治療。在對待老年人時要有耐心，老年人往往對醫(yī)生不夠信任,，所以在這時醫(yī)師就應(yīng)該對老年人耐心的解釋病情及治療方案,。

在手術(shù)室見習期間，雖然不能真正的上臺,，只能在旁觀看,，但這也很滿足了，我們也很理解老師這樣做的理由,，因為每一個小小的步驟都需嚴格操作不容出錯,，這關(guān)系著病人的生命，因此我深刻體會到了手術(shù)中無菌要求的嚴格程度,，從穿衣到戴手套,，每一步都嚴格要求自己，以達到真正的無菌操作,。在手術(shù)室我還觀看了很多手術(shù)例子,，如腹腔鏡，脾破裂,，膽囊摘除術(shù),，骨折手法復(fù)位等。同時也看到了麻醉師怎樣進行腰麻,，全麻的過程,，老師也為我們講解了注意事項！除此之外,，我們還懂得了溝通的重要性,。溝通，無論是橫向還是縱向的,，都可以增進前行者的力量,、信心與勇氣；可以傳遞信息,，交流思想,，化解矛盾，分享快樂與幸福,，增進團結(jié)與友愛,，使人與人之間的關(guān)系更為融洽、和諧,?？墒裁词菧贤ǖ牡谝徊剑繉W會傾聽,。在很多時候,，我們只注重了自己的表達,，而忽視了傾聽別人的建議與感想體會，也就浪費了走向成功的機會,。一位哲人說得好,？“成功屬于善于傾聽的人?！边@一點對于我們的工作與生活很有借鑒意義,。

時間短暫，世事偶然,！見習生活,，讓我學到了在學校里幾年都學不到的東西！我們將以難忘的親身體會作為新的起點,，把學到的知識帶到學習,、生活、工作中去,，努力做到學以致用,，用有所成，提高自己的學習能力和臨床操作水平,，去適應(yīng)一種新的環(huán)境,，開始一種新的生活，展示一種新的人生,。

實踐出真知,，實踐長才干,！在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性,，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性。

沒有實踐的考驗,，再多的理論也只是紙上談兵,！十天是短暫的，在我以后的人生路途中甚至是白駒過隙的,，可是,，十天又是漫長的，因為這段難忘的日子,，已經(jīng)深深的印在了我的腦海里了,，它讓我提前親身體驗了我所選擇的專業(yè)是做什么的，讓我更加清晰的認識了這個職業(yè)的性質(zhì),，讓我對以后的學習有了更加明確的目標,，最重要的是，他讓我明白了,，自己的選擇是正確的,！20xx年暑期社會實踐全面結(jié)束，通過見習形式的社會實踐活動，讓我再次認識到進大學生的全面發(fā)展的重要性,，我們從與人民群眾的廣泛接觸,、了解、交流中受到真切地感染和體驗,，受到了深刻的教育和啟發(fā),，使思想得到升華，社會責任感增強,。同時擴大了視野,，對自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)中欠缺的一面,，這對我們的學習,、生活和工作都有很大的啟發(fā)。

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學生總結(jié)和反思的好處篇九

懷著復(fù)雜的心情,，我寫起了這份反思 。

說實話,，我這次期中考試真的好差勁,，五門主科，沒有一門是理想的,，總分更是低的嚇死人,。

從小到大，老師都說我聰明,，就是太懶,，只要勤奮一點，完全可以學得很好,。

可我并不這樣認為,，實在要說，我只是仗著一點點小聰明沾沾自喜罷了,。

就像這次考試數(shù)學物理,。

還記得考數(shù)學的時候，寫到最后一考題,，還有五十分鐘,，然而，我抱著極度自大的心理,，認為前面的基礎(chǔ)題很容易,，無需檢查，便寫起了最后的大題,。

結(jié)果可想而知,，基礎(chǔ)題我丟了十六分,，二話了我五十分鐘的的大題，雖拿了全班最高的九分但,。

在考物理時,， 粗心與自負害得我把多選題做成里單選題，計算出二次錯誤,，寫完卷子后后也沒有檢查,，而是發(fā)了四十分鐘的呆。

本學期,，我的學習狀態(tài)也不行,，上課聽講注意力不是很集中，下課就知道瘋玩,，作業(yè)也不認真寫,，一到周末，便是三國殺,，足球,，電腦，手機和小說,。

完全做不到復(fù)習與預(yù)習,，連每天的聽讀二十分鐘英語，都要父母叫了才去讀,。

懶,、自大、粗心,、貪玩,。

我總結(jié)了下這就是我現(xiàn)在要克服的的缺點，為此我想了許多辦法,。

懶,，要克服這點,，我便要勤快起來,，我需要定一個作息表，并努力去做到,，把時間排滿,，讓我想偷懶也不行。

自大,，要克服的話,，我需要重新認識下自己，讓我認識到自己的不足之處,。

粗心,，我想克服粗心這個毛病的話,，我需要做很多題，讓我養(yǎng)成一個認真審題,，仔細答題的習慣,，并認真對待每件事。

貪玩,，這點的話,，我想我需要控制下玩的時間，把主要精力放在學習上,，而不是玩上面,。

總之，我一定要改變我現(xiàn)在的學習態(tài)度,，努力,、認真起來，爭取克服缺點,，認真對待學習,。

李軼夫，加油啊!你一定行的!

做任何事情都要講求規(guī)律,，這樣才能在最短時間內(nèi)達到事半功倍的效果,。

對于學習也是這樣，一定要找到適合的學習方法,，才能高效率的學習,。

經(jīng)驗一： 1、不妨給自己定一些時間限制,。

連續(xù)長時間的學習很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒,，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間,，例如一小時內(nèi)完成這份練習,、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率,，還不會產(chǎn)生疲勞感,。

如果可能的話，逐步縮短所用的時間,，不久你就會發(fā)現(xiàn),，以前一小時都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了,。

2,、不要在學習的同時干其他事或想其他事。

一心不能二用的道理誰都明白,，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂,。

或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了,。

3,、不要整個晚上都復(fù)習同一門功課。

我以前也曾經(jīng)常用一個晚上來看數(shù)學或物理,，實踐證明,，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差,。

后來我在每晚安排復(fù)習兩三門功課,，情況要好多了。

除了十分重要的內(nèi)容以外,，課堂上不必記很詳細的筆記,。

如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高,，況且你也不能保證課后一定會去看筆記,。

課堂上所做的主要工作應(yīng)當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可,。

經(jīng)驗二： 學習效率這東西,，我也曾和很多人談起過。

我們經(jīng)?？吹竭@樣的情況：某同學學習極其用功，在學校學,，回家也學,，不時還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù),，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況,，我也是十分著急的，本來,，有付出就應(yīng)該有回報,，而且，付出的多就應(yīng)該回報很多,，這是天經(jīng)地義的事,。

但實際的情況卻并非如此,，這里邊就存在一個效率的問題,。

效率指什么呢?好比學一樣東西,，有人練十次就會了,，而有人則需練一百次,，這其中就存在一個效率的問題。

如何提高學習效率呢?我認為最重要的一條就是勞逸結(jié)合,。

學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦,，所以適當?shù)男菹ⅲ瑠蕵凡粌H僅是有好處的,，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎(chǔ),。

那么上課時的聽課效率如何提高呢?以我的經(jīng)歷來看，課前要有一定的預(yù)習,，這是必要的，不過我的預(yù)習比較粗略,，無非是走馬觀花地看一下課本,，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大致在心里有個譜了,，聽起課來就比較有針對性。

預(yù)習時,，我們不必搞得太細,，如果過細一是浪費時間,，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西,。

上課時認真聽課當然是必須的,，但就象我以前一個老師講的,，任何人也無法集中精力一節(jié)課,，就是說,，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神,，是不太可能的,，所以上課期間也有一個時間分配的問題,，老師講有些很熟悉的東西時,，可以適當?shù)胤潘梢幌隆?/p>

另外,，記筆記有時也會妨礙課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆記了,，這樣做,，有時會忽略一些很重要的東西,，但這并不等于說可以不抄筆記,，不抄筆記是不行的，人人都會遺忘，有了筆記,，復(fù)習時才有基礎(chǔ),，有時老師講得很多,，在黑板上記得也很多，但并不需要全記,，書上有的東西當然不要記,，要記一些書上沒有的定理定律,，典型例題與典型解法,，這些才是真正有價值去記的東西。

否則見啥記啥,，勢必影響課上聽課的.效率,，得不償失。

作題的效率如何提高呢?最重要的是選"好題",，千萬不能見題就作，不分青紅皂白,，那樣的話往往會事倍功半,。

題都是圍繞著知識點進行的，而且很多題是相當類似的,，首先選擇想要得到強化的知識點，然后圍繞這個知識點來選擇題目,，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠,，選好題后就可以認真地去做了。

作題效率的提高,，很大程度上還取決于作題之后的過程,，對于做錯的題，應(yīng)當認真思考錯誤的原因,，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意,，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多,。

評：夏宇同學對于聽課和做題的建議,，實際上反應(yīng)了提高學習效率的一個重要方法--"把勁兒使在刀刃上"，即合理分配時間,，聽課,、記筆記應(yīng)抓住重點，做習題應(yīng)抓住典型,，這就是學習中的"事半功倍",。

經(jīng)驗三： 學習效率是決定學習成績的重要因素。

那么,，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W習效率呢? 第一點,，要自信。

很多的科學研究都證明,，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力,，這其中，人的自信力是很重要的一個方面,。

無論何時何地，你做任何事情,，有了這種自信力,，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影,。

相反,，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成,，而且很容易陷入永遠的自卑之中,。

提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心,。

學習的過程，應(yīng)當是用腦思考的過程,，無論是用眼睛看,，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段,，真正的關(guān)鍵還在于用腦子去想,。

舉一個很淺顯的例子，比如說記單詞,，如果你只是隨意的瀏覽或漫無目的地抄寫,，也許要很多遍才能記住，而且不容易記牢,，而如果你能充分發(fā)揮自己的想象力,，運用聯(lián)想的方法去記憶，往往可以記得很快,，而且不容易遺忘,。

現(xiàn)在很多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是強調(diào)用腦筋聯(lián)想的作用,。

可見,，如果能做7到集中精力，發(fā)揮腦的潛力,，一定可以大大提高學習的效果,。

另一個影響到學習效率的重要因素是人的情緒,。

我想，每個人都曾經(jīng)有過這樣的體會,，如果某一天,，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學習一樣東西時就會感到很輕松,，學的也很快,，其實這正是我們的學習效率高的時候。

因此,，保持自我情緒的良好是十分重要的,。

我們在日常生活中，應(yīng)當有較為開朗的心境,，不要過多地去想那些不順心的事,，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對待周圍的人和事，因為這樣無論對別人還是對自己都是很有好處的,。

這樣,，我們就能在自己的周圍營造一個十分輕松的氛圍，學習起來也就感到格外的有精神,。

通過文章講述的學習方法總結(jié)與反思,，希望學生們能夠反思一下自己的學習方法，找到適合的學習方法提高學習成績,。