計劃可以幫助我們明確目標,、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
幼兒園德育工作計劃秋季篇一
一,、指導(dǎo)思想：
以黨的十大三中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展規(guī),，全面貫徹黨的教育方針,，確立“以德立校”,、“以德治?！钡乃枷耄M一步落實《****中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成人思想建設(shè)的若干意見》,，《關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》,，圍繞學校中心工作，以提高師生素質(zhì)為目標,，以愛國主義教育——建國六十周年祖國發(fā)生巨大變化為主旋律,，以體驗教育為基本途徑,，以培養(yǎng)學生良好行為習慣為重點,，充分發(fā)揮學校、家庭,、社會“三結(jié)合”德育網(wǎng)絡(luò)的育人功能,，促進學生全面發(fā)展,。
二、工作措施：
（一）以人為本,，狠抓隊伍建設(shè),，強化育人意識。
1,、建立育人體系,，加強師德建設(shè)。
2,、加強班主任隊伍建設(shè),。
（二）狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教育,，提高德育實效,。
1、狠抓養(yǎng)成教育,。
2,、繼續(xù)實行教師值樓，紅領(lǐng)巾值崗制度,。
（三）注重創(chuàng)新,，打造、德育特色,。
1,、抓好每個月的主題活動。
2,、繼續(xù)開展國學活動,。
3、繼續(xù)開展陽光體育運動,。
4,、強化校園文化建設(shè)。
5,、強化學科滲透,。
6、繼續(xù)強化感恩教育,，每周一為“道謝日”,。
7、修訂《日常工作“班級評定標準》,。
三,、工作安排及具體要求。
九月份：
1,、開學典禮,，制訂德育工作計劃,。
2、做好開學開班的各項工作,。
3,、大隊部制定本學期工作計劃，各班班主任制定本學期班工作計劃,。
4,、各班開展班干部競選活動，各班要想方設(shè)法設(shè)置適宜的服務(wù)崗位,，讓每一位學生都有事管,，都在管事的過程中，在實際體驗中建立自己的責任感,。
5,、主抓養(yǎng)成教育，各班利用班會課,、思品課或整理課時間,，學習強化《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,、《書院實小知榮明恥二十條》及走廊文化內(nèi)容,，做到不亂扔垃圾，不踐踏花草,，不浪費糧食,，吃飯時不講話，不在校園里亂沖亂跑,，乘車,、站隊不喧鬧，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。
6,、完成文化長廊布置，以建國六十周年祖國發(fā)生的巨大變化為主題,，對學生進行感恩祖國的教育,，九月底檢查評比。
7,、本月下旬進行立定跳遠比賽,。
8、本月主題班會內(nèi)容：
（1）新學期,，新打算（各班制定“好習慣一日常規(guī)”）,。
（2）祖國變化知多少。要求有班會教案和記錄。
十月份：
1,、慶祝“國慶活動”,。
2,、舉辦一期安全知識講座。
3,、班級文化布置：要求各班根據(jù)學生年齡特征,，本班學生實際，巧設(shè)欄目,，內(nèi)容豐富,，彰顯本班特色，十月底檢查,，評選書香班級,。
4、學前班,、一,、二年級社會實踐活動。
5,、本月進行跳繩比賽,。
6、本月主題班會內(nèi)容：
（1）文明禮儀知多少,。
（2）我與節(jié)約同行,。
十一月份：
1、繼續(xù)抓好學生的養(yǎng)成教育,，規(guī)范學生安全有序的課間活動及兩操情況,。
2、校園小歌手比賽,。
3,、三至六年級社會實踐活動。
4,、本月舉行踢毽子比賽,。
5、本月主題班會內(nèi)容：
（1）與愛同行,；
（2）向陋習宣戰(zhàn),，與文明同行。
十二月份：
1,、慶祝元旦準備活動,。
2、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育,。
3,、冬季長跑比賽,。
4、本月主題班會內(nèi)容,。
（1）踏英雄足跡,，做文明少年。
（2）爭當誠信好少年,。
元月份：
1,、評比先進學生。
2,、學生操行評定的填寫,。
3、各種資料歸檔,。
幼兒園德育工作計劃秋季篇二
本學期德育教育目標和要求制定如下：
一,、進行禮貌待人，講文明,、守紀律的教育
主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,，并主動熱情使用禮貌用語。根據(jù)各班實際,，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育,。
尊敬長輩，愿意為他們做事,。
1,、能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為,。
2,、能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰,，不折花草等,。
3、離開集體或家長要打招呼,。
二,、有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓,，誠實的優(yōu)良品質(zhì)
1,、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處，說話和氣,關(guān)心小朋友,，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟,、小妹妹。
2、逐步學會自己解決彼此之間的糾紛,。發(fā)生爭執(zhí),，講道理，不動手,、不罵人,、不欺負小朋友。
3,、相信自己的力量，做事有信心,，學會自我保護,。
4、講實話,，做錯了事敢承認,。
三、愛父母,、愛教師,、愛集體
1、“九月十日”教師節(jié),，對孩子進行愛老師,、阿姨教育活動。
2,、知道老師工作辛苦,。能尊敬老師，幫助老師,，聽從老師教導(dǎo),。
3、“國慶節(jié)”,，對孩子進行愛祖國,，愛家鄉(xiāng)教育活動。
4,、知道自己是集體一員,，積極主動參加集體活動。在活動中進一步培養(yǎng)集體感,、道德情感,。
5、有初步的集體榮譽感,。
四,、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格
1、積極主動和小朋友交往,。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣,，敢于說出自己的想法。
2,、積極愉快參加班內(nèi),、園內(nèi)的各項活動，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好,。
3,、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤，不恥笑別人,。
1,、他們講解祖國物產(chǎn)、領(lǐng)他們觀察祖國的河山,，給民族,、革命傳統(tǒng)、社會主義建設(shè)的成就,，認識國旗,、國徽、國歌,、首都北京,。有初步的愛國觀念和愛國情感。
2,、了解先烈事跡,，初步懂得學先進、愛模范,。
3,、了解我國和當?shù)亓晳T，知道一些節(jié)日,，如兒童節(jié),、婦女節(jié)、勞動節(jié)等,，通過節(jié)日活動產(chǎn)生對勞動者的尊敬,，激發(fā)愛國情感。
六,、運用符合幼兒思想特點的生動,、形象方法，向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理,，提高他們的道德認識,，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念,。
1、具有初步評價別人的行為,，愿意學習同伴的優(yōu)點,，不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲，愿意克服缺點,。
2,、初步分清好與壞、是與非,、正確與錯誤,、真與假、美與丑,、善與惡,。學習好的榜樣，不學不模仿不良行為,。
3,、要把培養(yǎng)幼兒道德情感,、訓(xùn)練道德行為習慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來,，努力實現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標和要求。
幼兒園德育工作計劃秋季篇三
講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求,。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。
1,、對老師,、小朋友、家里人,、客人有禮貌,，知道有禮貌是好孩子。
2,、會使用禮貌用語：請,、您、早,、好,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系,。
3、別人說話時不隨便打斷,，不亂插嘴,。
4,、不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,。
5,、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。
6,、未經(jīng)別人允許,，不隨便動別人的東西。
性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來,，如有的幼兒大膽活潑,，有的幼兒比較沉靜，有的關(guān)心集體,，有的比較自私等,，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個合格的人才奠定基礎(chǔ),，就必須從小對幼兒進行良好性格的培養(yǎng),。
1、教育幼兒誠實,。教育幼兒說真話,，不說假話，做錯事敢于承認和改正,。不私拿別人的東西,，借了東西要歸還。
2,、教育幼兒敢于在集體面前說話,、表演，敢于參加力所能及的體育活動,，有自信心,，能克服各種困難堅持完成任務(wù)。
德育工作是一個系統(tǒng)工程,，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效,。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進行培訓(xùn),，加強對家庭德育的指導(dǎo)力度,，形成以社會為基石，以幼兒園,、家庭為雙軌,，以幼兒生活為車身，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育,。
1,、以賞識教育促孩子發(fā)展
教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,，采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用,，采取個別講解引導(dǎo)法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的,，為什么對,，哪些做法是不對的，為什么不對,，從小事入手,，從成人做起。如：教師開展賞識教育演講,。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵,，稱贊一聲你真棒或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑,，無聲地伸出大拇指,。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習慣,。
2,、以合作研究，指導(dǎo)家庭德育
推進家庭教育工作關(guān)鍵將落實到幫助家長提高素質(zhì),、更新家庭教育觀念上來,，特別是加強家庭道德教育,、幫助家長樹立以德育兒,，為國教子觀念。
3,、以幼兒同伴為資源,，促進幼兒良好品行主動形成
瑞士心理學家皮亞杰指出：同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ)，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁,；同伴是幼兒學習,、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)（生活,、游戲、學習）為研究主線，促進幼兒同伴間相互評價的積極作用,，使班內(nèi)幼兒行為習慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán),。
九月：幼兒行為規(guī)范教育
十月：我愛祖國主題活動
十一月：進行班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比，評選文明班級
十二月：幼兒開展安全教育活動
幼兒園德育工作計劃秋季篇四
本學期,，以科研為先導(dǎo),，以教師發(fā)展為本,，深入學習《3--6歲幼兒指南》，深刻把握《綱要》與《指南》的精髓,，充分認知和尊重幼兒生命特性,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點。在吸納,、創(chuàng)新的課程研究總原則性,，突顯幼兒禮儀養(yǎng)成教育，堅持課程與課題研究整合求效益,，不斷深化園本課程建設(shè),，推動我園科研深入開展。
(一)完善科研管理,，確?？蒲谐尚?/p>
關(guān)注科研指導(dǎo)的內(nèi)容、形式要系統(tǒng)性和科學性,。圍繞幼兒園的龍頭課題,，以年級為單位，合作建立“研討與實踐”的研究方式;完善課題分級網(wǎng)絡(luò),，形成園級,、組級、個人多級課題網(wǎng)絡(luò),，并有針對性地實施監(jiān)督與指導(dǎo),，確保每組科研課題的成效。
(二)拓寬課題研究,，爭取科研成果
依據(jù)《基于家園合作背景下的幼兒禮儀教育養(yǎng)成》市級課題計劃,，有序做好階段性課題研究活動的組織與實施。在“科研與教研共研”的背景下,，各年級組制定課題計劃,，不斷豐富家園特色活動的內(nèi)容與內(nèi)涵，培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì),，提高教師實踐課題的能力,。除此之外，加強園級課題的開發(fā),，注重科研管理平臺的應(yīng)用,，以整體培訓(xùn)與個體指導(dǎo)為載體提升教師參與課題研究的意識和能力。
(三)搭建多元平臺,，助力教師研究
圍繞我園課題研究的階段目標,，多方宣傳，鼓勵骨干教師,、青年教師,、個人與小組合作研究集體項目,，為教師搭建更多平臺，為教師自主申報相關(guān)課例研究活動提供支持,。
(四)注重資源整合,，提升培訓(xùn)質(zhì)量
利用市級科邀請專家、行家來園講座,、指導(dǎo),，豐富我園科研培訓(xùn)形式與內(nèi)容，注重學習資料的整合,，開設(shè)適合我園實際,、切實能提升教師教育教學、教育科研,、案例撰寫能力的培訓(xùn),。
九月
1、各年級組制定禮儀教育工作計劃,。
2,、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展一系列的活動,，讓幼兒體驗團圓和快樂,，激發(fā)幼兒的美好情感。
3,、舉辦家長會,，向家長宣傳文明禮儀的重要性。
十月
1,、探討如何創(chuàng)設(shè)幼兒園,、家庭進行文明禮儀教育的互動環(huán)境，并根據(jù)我園的活動安排共同參與文明禮儀教育,。
2,、結(jié)合國慶節(jié),、重陽節(jié),，各年級組開展相關(guān)禮儀活動。各年級組組織“慶國慶”,、“重陽節(jié)”親子聯(lián)歡活動,。
3、大班組開展年級組課題沙龍研討活動,。
十一月
1,、小班組開展“我會穿衣服”勞動技能大比武比賽，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。
2,、中班組開展“我會疊衣服穿鞋”等系里活動,，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
3,、大班組開展“我會自己系鞋帶”等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。
4,、中班組開展年級組課題沙龍研討活動。
十二月
1,、各年級組準備迎元旦活動,。
2、中大班組開展“講文明,、懂禮儀”故事活動,。讓幼兒在故事中獲得相應(yīng)的情感體驗，產(chǎn)生情感共鳴,，自覺地接受故事中的教育內(nèi)容,。
3、小班組開展年級組課題沙龍研討活動,。
一月
1,、收集、整理文明禮儀教育活動的材料,。
2,、進行禮儀小標兵評選、表彰活動,。
3,、收集、整理各種文字,、圖片材料,，并歸檔。
4,、撰寫總結(jié)和經(jīng)驗文章,。
幼兒園德育工作計劃秋季篇五
本學期幼兒園小班的孩子是剛剛?cè)雸@的三四歲的孩子，大多都是由父母或者祖父母照顧第一次進入集體生活的孩子,，他們在生活和習慣方面都是在百依百順的環(huán)境中度過的,，有的孩子還不怎么聽得懂話就來到了幼兒園參與這種集體生活，因此,，在幼兒園引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的,。為此針對小小班幼兒的年齡特點，我們制訂以下做法：
一、重視情感教育
幼兒入園之初,，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往,、合作等意識,，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過一系列的教學活動,，教育幼兒熱愛父母,、老師、小伙伴,，與同伴友好相處,，學會關(guān)心他人等等。
二,、重視性格培養(yǎng)
每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒,，積極活躍的參與各種游戲活動，興趣多樣,，愿意和小伙伴交往,，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。
三,、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養(yǎng)
每位幼兒都能獨立喝水,、進餐、吸手,、入廁,、入睡。配合成人穿,、脫衣褲等,，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間,，讓幼兒獨立思考問題解決問題,。
四、進一步加強禮貌教育與紀律教育
每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子,，要對老師,、同伴、親戚,、家人有禮貌,，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會說“對不起”,，接受別人的東西或幫助會說“謝謝”，下午離園會對老師和同伴說“再見”,，遵守班級班規(guī),。
五,、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系
教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此,，教師要做到平等對待每位幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)和保護每位孩子的特點，關(guān)心和愛護每一個孩子,，對于需要幫助的幼兒及時給予幫助,，同時引導(dǎo)幼兒學會同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@,，特別需要得到幫助和指導(dǎo),。
本學期德育教育目標和要求制定如下：
一.進行禮貌待人，講文明,、守紀律的教育
主動有禮貌地稱呼自己所接近的人,，并主動熱情使用禮貌用語。根據(jù)各班實際,，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育,。
尊敬長輩，愿意為他們做事,。
1.能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,，能夠控制自己的行為。
2.能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,，如不隨地吐痰,，不折花草等。
3.離開集體或家長要打招呼,。
二.有目的,、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓，誠實的優(yōu)良品質(zhì)
1.培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處,，說話和氣,關(guān)心小朋友,，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟、小妹妹,。
2.逐步學會自己解決彼此之間的糾紛,。發(fā)生爭執(zhí)，講道理,，不動手,、不罵人、不欺負小朋友,。
3.相信自己的力量,，做事有信心，學會自我保護。
4,、講實話,，做錯了事敢承認。
三.愛父母,、愛教師,、愛集體
1.“九月十日”教師節(jié)，對孩子進行愛老師,、阿姨教育活動,。
2.知道老師工作辛苦。能尊敬老師,，幫助老師,，聽從老師教導(dǎo)。
3.“國慶節(jié)”,，對孩子進行愛祖國,，愛家鄉(xiāng)教育活動。
4.知道自己是集體一員,，積極主動參加集體活動,。在活動中進一步培養(yǎng)集體感、道德情感,。
5.有初步的集體榮譽感,。
四、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒,、主動精神和活潑開朗的性格
1,、積極主動和小朋友交往。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣,，敢于說出自己的想法,。
2、積極愉快參加班內(nèi),、園內(nèi)的各項活動,，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。
3,、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤,，不恥笑別人。
1,、他們講解祖國物產(chǎn),、領(lǐng)他們觀察祖國的河山，給民族,、革命傳統(tǒng),、社會主義建設(shè)的成就,，認識國旗、國徽,、國歌,、首都北京,。有初步的愛國觀念和愛國情感,。
2、了解先烈事跡,，初步懂得學先進,、愛模范。
3,、了解我國和當?shù)亓晳T,，知道一些節(jié)日，如兒童節(jié),、婦女節(jié),、勞動節(jié)等，通過節(jié)日活動產(chǎn)生對勞動者的尊敬,，激發(fā)愛國情感,。
六、運用符合幼兒思想特點的生動,、形象方法,，向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理，提高他們的道德認識,，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念,。
1.具有初步評價別人的行為，愿意學習同伴的優(yōu)點,，不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲,，愿意克服缺點。
2.初步分清好與壞,、是與非,、正確與錯誤、真與假,、美與丑,、善與惡。學習好的榜樣,，不學不模仿不良行為,。
3.要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓(xùn)練道德行為習慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來,，努力實現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標和要求,。
七.月份工作安排
九月份：(弘揚民族精神月,、進行文明禮貌教育)
1.進行常規(guī)訓(xùn)練，進行文明禮貌;
2.加強衛(wèi)生,、紀律,、安全教育;
3.開始文明班級評比。
4.結(jié)合教師節(jié)進行尊師教育,。
5.通過國慶等節(jié)日活動,，進行弘揚民族精神教育。
6.德育工作重點：結(jié)合建軍節(jié),、教師節(jié),，對幼兒進行節(jié)日教育。
十月份：(愛國主義教育,、進行感恩教育)
1.結(jié)合“國慶節(jié)”對幼兒進行愛國主義教育;進行感恩教育,。
2.加強對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)。
3.開展未成年人思想道德教育活動;
4.加強幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。
5.德育工作重點：開展讀書活動,。
十一月份：(集體觀念教育、衛(wèi)生教育,、環(huán)保教育)
1.加強集體觀念教育;
2.結(jié)合老人節(jié)加強尊敬老人的教育;
3.加強環(huán)保教育,。
4.加強幼兒自我保護意識的培養(yǎng)。
5.德育工作重點：請交警大隊警官開交通安全講座,。
十二月份：(愛家鄉(xiāng)教育,、國防教育)
1.對幼兒進行國防教育;
2.開展“愛家鄉(xiāng)、愛安?！钡慕逃顒?
3.開展文明禮儀教育,，加強對幼兒社會交往能力的培養(yǎng);
4.培養(yǎng)幼兒初步的責任感;進行環(huán)保教育。
元月--安全教育
1.結(jié)合元旦對幼兒進行重視生命教育;
2.進行期末及寒假安全教育,。
3.德育工作重點：法制副校長法制講座;進行一次疏散大演練活動,。
4.進行寒假安全教育。給家長一封信,。
幼兒園德育工作計劃秋季篇六
【篇一】
本學期幼兒園小班的孩子是剛剛?cè)雸@的三四歲的孩子,，大多都是由父母或者祖父母照顧第一次進入集體生活的孩子，他們在生活和習慣方面都是在百依百順的環(huán)境中度過的,，有的孩子還不怎么聽得懂話就來到了幼兒園參與這種集體生活,，因此，在幼兒園引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的,。為此針對小小班幼兒的年齡特點,，我們制訂以下做法：
一、重視情感教育
幼兒入園之初,，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向,，往往都是從自我角度出發(fā),，缺乏與人交往、合作等意識,，因此我們將情感教育放在德育德育的首位,，通過一系列的教學活動，教育幼兒熱愛父母,、老師,、小伙伴，與同伴友好相處,，學會關(guān)心他人等等,。
二,、重視性格培養(yǎng)
每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒,，積極活躍的參與各種游戲活動，興趣多樣,，愿意和小伙伴交往,，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。
三,、重視幼兒的生活自理能力和獨立能力的培養(yǎng)
每位幼兒都能獨立喝水,、進餐、吸手,、入廁,、入睡。配合成人穿,、*褲等,，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間,，讓幼兒獨立思考問題解決問題,。
四、進一步加強禮貌教育與紀律教育
每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子,，要對老師,、同伴、親戚,、家人有禮貌,，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會說“對不起”,，接受別人的東西或幫助會說“謝謝”,，下午離園會對老師和同伴說“再見”，遵守班級班規(guī),。
五,、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系
教師對待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系,，因此，教師要做到平等對待每位幼兒,，善于發(fā)現(xiàn)和保護每位孩子的特點,，關(guān)心和愛護每一個孩子，對于需要幫助的幼兒及時給予幫助,，同時引導(dǎo)幼兒學會同伴合作,，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，特別需要得到幫助和指導(dǎo),。
總之,，幼兒園小班孩子的德育培養(yǎng)是我們幼兒教師一項富有挑戰(zhàn)也是一個需要長期的堅持的工作，我們有信心把這項工作做好,，做扎實,。為培養(yǎng)出能夠順利升入小學的孩子而努力。
【篇二】
本學期德育教育目標和要求制定如下：
一.進行禮貌待人,，講文明,、守紀律的教育
主動有禮貌地稱呼自己所接近的人，并主動熱情使用禮貌用語,。根據(jù)各班實際,，對幼兒進行遵守班級常規(guī)及文明行為的教育。
尊敬長輩,，愿意為他們做事,。
1.能主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則，能夠控制自己的行為,。
2.能夠遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求,，如不隨地吐痰，不折花草等,。
3.離開集體或家長要打招呼,。
二.有目的、有計劃地培養(yǎng)幼兒具有友愛謙讓,，誠實的優(yōu)良品質(zhì)
1.培養(yǎng)幼兒對同伴友愛相處,，說話和氣,關(guān)心小朋友，愿意幫助比自己小的有困難的小弟弟,、小妹妹,。
2.逐步學會自己解決彼此之間的糾紛。發(fā)生爭執(zhí),，講道理,，不動手、不罵人,、不欺負小朋友,。
3.相信自己的力量,，做事有信心，學會自我保護,。
4,、講實話，做錯了事敢承認,。
三.愛父母,、愛教師、愛集體
1.“九月十日”教師節(jié),，對孩子進行愛老師,、阿姨教育活動。
2.知道老師工作辛苦,。能尊敬老師,，幫助老師，聽從老師教導(dǎo),。
3.“國慶節(jié)”,，對孩子進行愛祖國，愛家鄉(xiāng)教育活動,。
4.知道自己是集體一員，積極主動參加集體活動,。在活動中進一步培養(yǎng)集體感,、道德情感。
5.有初步的集體榮譽感,。
四,、培養(yǎng)幼兒具有積極情緒、主動精神和活潑開朗的性格
1,、積極主動和小朋友交往,。培養(yǎng)幼兒對周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法,。
2,、積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項活動,，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好,。
3、教育幼兒能原諒別的小朋友的缺點的錯誤,，不恥笑別人,。
1、他們講解祖國物產(chǎn),、領(lǐng)他們觀察祖國的河山,，給民族,、革命傳統(tǒng)、社會主義建設(shè)的成就,，認識國旗,、國徽、國歌,、首都北京,。有初步的愛國觀念和愛國情感。
2,、了解先烈事跡,，初步懂得學先進、愛模范,。
3,、了解我國和當?shù)亓晳T，知道一些節(jié)日,，如兒童節(jié),、婦女節(jié)、勞動節(jié)等,，通過節(jié)日活動產(chǎn)生對勞動者的尊敬,，激發(fā)愛國情感。
六,、運用符合幼兒思想特點的生動,、形象方法，向兒童講解一些簡單的現(xiàn)實中常見的事理,，提高他們的道德認識,，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。
1.具有初步評價別人的行為,，愿意學習同伴的優(yōu)點,，不譏笑別人的缺點和缺陷;自己有進步不驕傲，愿意克服缺點,。
2.初步分清好與壞,、是與非、正確與錯誤,、真與假,、美與丑、善與惡,。學習好的榜樣,，不學不模仿不良行為。
3.要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓(xùn)練道德行為習慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來,，努力實現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標和要求,。
【篇三】
一、指導(dǎo)思想
堅持以《幼兒園教育綱要》和《三至六歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，扎實有效的推進“生活體驗式”德育,。優(yōu)化一日生活的各個環(huán)節(jié)，以豐富多彩的活動為載體,，富有實效地開展德育工作,，進一步提高教師職業(yè)道德和修養(yǎng)，促進幼兒身心健康發(fā)展,，養(yǎng)成各種良好的習慣和個性品質(zhì),。
二、工作目標,。
1,、加強安全教育，創(chuàng)建平安校園,。
2,、深化師德建設(shè)，提升教師素質(zhì),。
3,、組織多彩活動，提高德育實效,。
4,、密切家園聯(lián)系，實現(xiàn)和諧共育,。
三、具體措施
(一)重視師幼安全,，注重心理健康的建設(shè),，營造安全和諧校園。
1,、幫助幼兒樹立正確的生命觀,，培養(yǎng)幼兒對自己和他人生命珍惜和尊重的態(tài)度，教育幼兒不要傷害自己,，不要傷害別人,，不被別人傷害。
2,、繼續(xù)對教師進行安全教育培訓(xùn),，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全演練，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。
3,、加強一日活動安全管理,，細化日常工作要求。
4,、增強心理健康意識,，重視幼兒心理健康教育。在健康,、社會領(lǐng)域及一日活動中滲透心理健康教育,，關(guān)注留守兒童、單親幼兒,、特殊兒童的成長,，促進全體幼兒身心健康。
(二)加強師德建設(shè),，提高保教質(zhì)量,，逐步提升教師素質(zhì)。
1,、深入學習《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，加強教師的理論指導(dǎo),。引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài),，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。
2,、以全國及身邊的師德先進為楷模,，端正師風、優(yōu)化師德,。把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素質(zhì),，努力激發(fā)教師的職業(yè)幸福感。
3,、繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，讓家長全面客觀評價教師，不斷規(guī)范教育行為,。
(三)組織多彩活動,，注重過程、落實和督導(dǎo),，增強德育的針對性,、實效性，突顯我園德育工作特色,。
1,、樹立全體教職員工都是德育工作者的觀念。
2、全體教師都以飽滿的熱情,，真誠的愛心對待孩子,，用優(yōu)美的環(huán)境，和諧的人際關(guān)系及愉快的教學手段來感染孩子,，使幼兒成為健康陽光,、熱情樂觀、勇敢有毅力,、有進取精神的人,。
3、做實德育課題《將德育滲透在幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)之中》,，通過開展主題活動,、一日活動中的滲透式教育、成果再現(xiàn),、成果資料收集整理深化課題的開展,。。
4,、嘗試開展養(yǎng)成教育課程,，以系統(tǒng)、規(guī)范的課程教育引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣,、形成開朗的個性品質(zhì)和樹立積極樂觀的人生態(tài)度,。每周德育重點和德育展板呈現(xiàn)依托養(yǎng)成教育課程。
5,、注重過程管理,，加強檢查和督導(dǎo)的力度。
值班領(lǐng)導(dǎo)巡視和督導(dǎo)每周德育重點及養(yǎng)成教育課程的落實情況,，并隨時加以記載,，成為期末考核的重要依據(jù)。
6,、本學期將繼續(xù)開展系列德育特色活動：每周一的升旗儀式,、國旗下的講話、每周三的給力寶寶秀,、每周五的明星寶寶的評選，每天晨間的文明小天使活動,。加強活動的組織與落實,，提升活動質(zhì)效。由德育處,、教務(wù)處牽頭組織,，各組長、班主任協(xié)助參與。
(四)密切家園聯(lián)系,，提高互動力度,，形成有效家園合力。
1,、采用請進來,、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動,，讓家長了解幼兒園教育,，共同營造和諧、愉悅,、寬松的教育環(huán)境,。
2、以幼兒園網(wǎng)站和班級網(wǎng)頁的建設(shè)為載體,，深入開展網(wǎng)絡(luò)家園聯(lián)系,，拓展家園溝通的空間與途徑。
3,、通過組織家長培訓(xùn),、召開家長會、家長開放等活動,，對家長進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),。
4、充分利用家庭,、社區(qū)教育資源,，開展豐富多彩的家園互動活動。如重陽節(jié)聯(lián)歡,、親子運動會,，慶元旦活動等。
四,、每月德育主題,。
依托養(yǎng)成教育課程，繼續(xù)用展板的形式歸納,、總結(jié),、宣傳、展示德育主題成果,。本學期一共有3期展板,，分別由小、中,、大班組個承擔一次,。
幼兒園德育工作計劃秋季篇七
雖我班幼兒人數(shù)較少,，但幼兒普遍年齡偏小，均為3歲左右,，且有大部分為初次上幼兒園,，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。
二,、工作目標
1,、萌發(fā)幼兒的愛心，從愛周圍的人開始,，培養(yǎng)幼兒愛父母,、愛師長，以及愛伙伴;進行初步的集體觀念教育,，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園,、愛懷化、愛祖國的情感,。
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幼兒園德育工作計劃秋季篇八
計劃對工作既有指導(dǎo)作用,，又有推動作用，搞好工作計劃,，是建立正常工作秩序,，提高工作效率的重要手段。下面是小編給大家整理的秋季幼兒園德育工作計劃,，希望大家喜歡!
一,、班級情況分析
雖我班幼兒人數(shù)較少，但幼兒普遍年齡偏小,，均為3歲左右,，且有大部分為初次上幼兒園，所以根據(jù)我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃,。
二,、工作目標
1、萌發(fā)幼兒的愛心,，從愛周圍的人開始,，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛師長,，以及愛伙伴;進行初步的集體觀念教育,，萌發(fā)幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化,、愛祖國的情感,。
3、培養(yǎng)健康,、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格，有同情心,、寬容心,，能原諒、諒解別人,，能積極,、主動地和小朋友交往;喜愛體育運動和藝術(shù)活動，有獨立做事的愿望,，自己能做的`事不依賴別人幫助,，有一定的靈活性和機智性。誠實,，不說謊,，做錯事能承認并改正。
三,、工作內(nèi)容
1,、愛集體教育。喜歡上幼兒園,，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒,。在老師的要求下，能關(guān)心愛護班上的東西,。在成人鼓勵下,，能愉快地參加幼兒園各項活動，習慣集體生活,。能與同伴分享玩具,。能熟悉本班幼兒的姓名。
2,、愛勞動教育,。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學做事,，不事事依賴他人,。要自己吃飯、穿衣服,、上廁所,，學會正確使用玩具、圖書以及學習用具的使用方法,。能按要求自己擺放小椅子,。愛護玩具，不亂丟果皮,，不損壞東西,，節(jié)約用水,，洗手時不玩水。
3,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國教育。知道自己是中國人,，中國好,，認識國旗，知道升旗,、唱國歌時要立正,。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人,。
4,、愛學習的教育。喜歡參加集體活動,，在老師和家長的提醒,、幫助下，能選擇活動內(nèi)容,，有初步的規(guī)則意識,。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很高興。了解一年四季的變化,，觀察四季植物的生長,。
5、生活習慣的教育,。注意保持手,、臉部的清潔，會用正確的方法洗手,、洗臉,。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐,、飯后漱口,、擦嘴、不挑食的習慣,。不把手指,、玩具放入口中，不玩刀,、剪,、玻璃等利器，生病時愿意去醫(yī)療看病,，打針,、吃藥時不哭,。
6、文明禮貌教育,。在成人提醒下,，每天早上向父母問好，道再見,，見到老師會站好。會正確使用請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系,、再見等禮貌用語,，見到長輩、同伴,、熟人會主動問好,。能有禮貌地做小客人，不隨便亂翻別人的東西,。能與同伴友好相處,，不打人罵人，不故意擾亂別人,。
7,、遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩,，輪流玩,，初步做到不爭搶、不獨占玩具,。愛護玩具,，用完后整理好并放回原處。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī),，在老師提醒下做到三輕：走路輕,、說話輕、取放東西輕,。
8,、良好的個性心理品質(zhì)的教育。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,，不愛哭,，不隨便發(fā)脾氣，能合群,。愿意做好孩子,，自己有事或有要求,，能對成人說，在成人的要求下能完成一些任務(wù),。不糾纏成人,，會獨立游戲。敢于向老師及家人說出自己的想法和要求,，克服膽怯心理,，敢大膽當眾表演、講話,，有自信心,。能在成人幫助下進行自我評價。
一,、指導(dǎo)思想
我園德育工作根據(jù)幼兒年齡特點,，以人為本，育人為首,，著力搭建德育工作平臺,，推進德育隊伍建設(shè)，不斷探索德育工作特色,，構(gòu)建學校,、家庭、社會三位一體的德育組織,，做到德育內(nèi)容系統(tǒng)化,、德育形式多樣化、德育過程具體化,、德育管理制度化,，增強德育工作的針對性、實效性,、主動性和創(chuàng)新性,。
二、情況分析
通過總結(jié)上學期開展德育工作情況及在督導(dǎo)評估工作中上級領(lǐng)導(dǎo)提出的意見并不斷做出整改之后,，我們的德育工作有效有序地開展,。通過主題教育和實踐活動相結(jié)合，力求貼近實際,，貼近生活,，貼近孩子，德育教育更具有實效性,。但也存在不足之處,，例如在開展幼兒環(huán)保教育、道德教育時出現(xiàn)內(nèi)容重復(fù)，德育教育活動開展得不夠全面,。今后,，可以擴寬德育教育活動的領(lǐng)域，例如,，開展和德育活動有關(guān)的拓展體驗活動等,。
三、工作目標及措施
(一)加強師德師風建設(shè),，形成良好園風,。
1、加強教師職業(yè)道德建設(shè),，努力構(gòu)建和諧校園,。師德建設(shè)是推行政風行風建設(shè)的關(guān)鍵舉措，我園要求教師從師德修養(yǎng),、執(zhí)教能力、業(yè)務(wù)水平,、教育理念,、身心素質(zhì)五個方面提升教師的綜合素質(zhì)。激勵全體教職工忠誠于幼兒教育事業(yè),，確立“愛生敬業(yè),、厚德博學”的職業(yè)道德，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念,，自覺力行師德規(guī)范,，抵制社會不良風氣影響，愛崗敬業(yè),、關(guān)愛幼兒,、為人師表，以高尚的人格魅力感召和熏陶幼兒,。
2,、努力營造良好的師幼關(guān)系、同事關(guān)系,，使幼兒園的精神文明水平不斷提高,。
3、加強學習,，提高政治理論水平,。認真組織教師開展政治學習。通過學習,、宣傳等把廣大教職工的思想統(tǒng)一到自覺貫徹的教育方針上來,。
(二)在教學活動中進行品德教育。
3—6歲的幼兒是個性品德形成的關(guān)鍵期，由于幼兒的可塑性很大,，他們的個性品德在形成過程中會經(jīng)常出現(xiàn)反復(fù),，所以我園的幼兒品德教育滲透到各種活動中，在本學年初我們就先制定好計劃,，按照計劃對幼兒實施有計劃的品德教育,，才能保證幼兒思想品行向良好方向發(fā)展。
1,、開園初,，小班開展《我的爸爸媽媽》主題活動，以兒歌,、歌曲,、繪畫等形式激發(fā)幼兒熱愛爸爸媽媽的情感;通過做有禮貌的好孩子，讓幼兒會正確使用禮貌用語;對幼兒盥洗能力的培養(yǎng),，教育幼兒學習洗手的正確方法,。主題活動：老師，老師,，我愛你的系列教師節(jié)活動,，激發(fā)幼兒愛老師的情感。
2,、主題活動——中秋節(jié),。全園開展愛國教育，培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園,，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。引導(dǎo)幼兒認識家鄉(xiāng)的自然風景,、特色建筑，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好,、富饒祖國的思想感情。
4,、通過“寒冷的冬天”活動,，引導(dǎo)幼兒了解掌握冬季特征和相關(guān)的知識，不拍寒冷堅持入園,。
5,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題活動——新年到,，激發(fā)幼兒體會成長的快樂和驕傲,，培養(yǎng)幼兒良好的生活學習習慣,。
(三)注重養(yǎng)成教育，在日常生活中滲透幼兒德育工作,。
幼兒品德的形成是一個循序漸進,、日積月累的過程，針對不同年齡段的幼兒有不同的德育要求,。我們注重為幼兒創(chuàng)造一切條件,，讓幼兒在日常生活中更多地與同伴及成人自由地接觸和交往，在來園,、盥洗,、進餐、離園等各個環(huán)節(jié)貫穿德育內(nèi)容,，隨時隨地進行德育教育,。
把行為規(guī)范、禮儀常規(guī)教育于弘揚培育民族精神,、法紀教育有機結(jié)合起來,，教育幼兒做合格小公民，在家做父母的“小幫手”,，在社會做樂于助人的“小標兵”,。加強幼兒的綜合社會實踐教育，增強他們的動手能力,、自主能力，培養(yǎng)勞動意識和社會服務(wù)意識,。
(四)家園共育,，保持教育的一致性
對幼兒進行德育教育，不能單靠幼兒園一方面的努力,，要保持教育的一致性,。因此，家庭,、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育,，促進幼兒的健康成長。我們通過家園聯(lián)系手冊,、家長園地,、家長會、家長開放日及每月的家園互動活動來進行教育,，和家長達成共識,，保持在家、家園要求的一致性,。
幼兒園的思想品德教育是通過一日生活的各個環(huán)節(jié)和各種活動進行的,。重點是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個良好的開端。應(yīng)從幼兒的身心發(fā)展特點出發(fā),，并體現(xiàn)該階段教育的整體性和連續(xù)性,。
1、加強安全制度建設(shè),，提高依法管理意識
學齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責任。因此,，我們一定要從保護兒童生命安全的高度,，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī),，依法加強管理,。
(1)加強安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機制,，進一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責,，進一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，有目的的制訂和修改安全工作制度,，層層落實安全工作,。
(2)在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作,，各條線各部門簽定并履行安全工作責任書,。
(3)加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應(yīng)對能力,，進一步明確各自的職責,。
(4)加強安全工作的監(jiān)督與檢查，經(jīng)常性對園內(nèi)場地,、設(shè)施以及人員等方面的安全進行檢查與了解,，及時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，未雨綢繆,，防患于未燃。
(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一,，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),，根據(jù)工作的優(yōu)劣，給予相應(yīng)的獎勵和處罰,。
2,、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的`發(fā)展環(huán)境
(1)積極籌措資金,，定期維護園舍設(shè)施,，為幼兒園實施安全管理提供保障,。
(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員,。
(3)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒,，每周為幼兒曬被褥等,。
(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。
(5)加強食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生,。
(6)加強衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄,。
(7)加強幼兒在園服用藥品管理,，根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時,、準確,，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。
(8)加強校車安全管理,，嚴格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定，確保師生的生命安全,。
(9)建立班級安全責任制,，切實做好班級日常活動,、飲食、衛(wèi)生安全工作,。
3,、加強安全教育，提高安全意識
(1)積極利用幼兒園小廣播,、黑板報,、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高師生,、家長的安全意識。
(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力,。
(3)在活動中滲透有關(guān)的安全知識,，讓幼兒知道110、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,，遇到緊急情況，能呼叫求救,，限度地消除不安全因素,。
(4)積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學性,。
育人為本,，德育為先”就指出學生德育教育的重要性，而幼兒時期是人的基本道德品質(zhì)開始形成的重要時期,，這個時期的品德如何,，將影響人的道德品質(zhì)的進一步發(fā)展。因此,，我們應(yīng)對幼兒進行適時適度的德育教育,，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境，給幼兒潛移默化的影響,，為幼兒形成,、發(fā)展、鞏固良好的個性奠定基礎(chǔ),。
品德教育是多方面的,，比如，培養(yǎng)幼兒愛的情感;讓幼兒逐步形成對周圍人,、事,、物的正確態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習慣,，促進他們團結(jié),、友愛、誠實,、勇敢,、守紀律、有禮貌,、愛勞動等優(yōu)良品德的形成;培養(yǎng)活潑開朗的性格及與人友好交往的能力;培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力等等,，而新時期的“八榮八恥”又將道德品質(zhì)富于了一些新的內(nèi)涵。幼兒園德育工作計劃不可能涵蓋方方面面,，而不同年齡段的孩子因年齡不同又有不同的要求,，因此,，在這兒只強調(diào)四個方面的德育工作，各位教師還要結(jié)合本班實際對幼兒實施適宜的品德教育,。
一,、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感
一個懂得愛的人才能懂得工作,、生活與學習。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想,，從小胸懷大局,，有集體意識，能培養(yǎng)幼兒強烈的責任感和愛的意識,，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望,。
二、培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣
好習慣終身受益,，我們應(yīng)注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,，將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始,，老師們就應(yīng)該教孩子怎樣講清潔,、愛衛(wèi)生，教他們應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎樣做,，并在實際的生活中指導(dǎo)他們來做。
三,、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣
講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育,。
四,、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力，學習互助,、合作和分享，有自信心,、同情心
兒童的個性是他自己的生活史的產(chǎn)物,，起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用。根據(jù)皮亞杰的心理學發(fā)現(xiàn),，兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思;兒童因為動作而認識世界,，兒童也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”,。兒童是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用,。在一日生活中,，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學會互助,、合作與分享,，培養(yǎng)他們的自信心、同情心,。
幼兒的品德教育是豐富的,，教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個性特征及幼兒當時的品德提出教育要求,，確定內(nèi)容,，選擇教育方法，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗和認識,，去掌握新的品德行為要求,。要堅持正面引導(dǎo)，做到愛與嚴相結(jié)合,。要熱愛幼兒,，尊重、關(guān)懷和信任幼兒,，這是教育好幼兒的前提,。切忌偏愛某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒,，更不能體罰幼兒,。但要嚴格要求幼兒,。要在幼兒原有基礎(chǔ)上，提出合理、明確,、具體的要求，并積極引導(dǎo)他們掌握正確的品德行為標準,，激發(fā)幼兒的上進心,。教師要建立良好的集體環(huán)境，充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用,。
教師要把品德教育寓于幼兒的各項實踐活動中,，對幼兒的教育要曉之以理，動之以情,，反復(fù)實踐,，形成良好的行為習慣。教師要以身作則，言行一致,，成為幼兒的表率,，在情緒上感染幼兒。同班的幾位教師還要協(xié)調(diào)配合,，對幼兒提出一致的要求,，同時，我們也要不斷加強家園聯(lián)系,，將孩子的情況及時告知家長,，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣。只有這樣,，才能“立德樹人”,，培養(yǎng)社會主義的建設(shè)者和接班人。
一,、對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育
講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育,。
1,、對老師、小朋友,、家里人,、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子,。
2,、會使用禮貌用語：請、您,、早,、好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系。
3,、別人說話時不隨便打斷,，不亂插嘴。
4,、不需成人更多的提醒,，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。
5,、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生,。
6、未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西,。
二、培養(yǎng)幼兒良好的性格
性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來,，如有的幼兒大膽活潑,，有的幼兒比較沉靜，有的關(guān)心集體,，有的比較自私等,，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個合格的人才奠定基礎(chǔ),，就必須從小對幼兒進行良好性格的培養(yǎng),。
1、教育幼兒誠實,。教育幼兒說真話,，不說假話，做錯事敢于承認和改正,。不私拿別人的東西,，借了東西要歸還。
2,、教育幼兒敢于在集體面前說話,、表演，敢于參加力所能及的體育活動,，有自信心,，能克服各種困難堅持完成任務(wù)。
三,、構(gòu)建施教者群,，共筑德育工程
德育工作是一個系統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效,。我園要充分利用家園欄,、聘請專家來園講座等對家長進行培訓(xùn)，加強對家庭德育的指導(dǎo)力度,，形成以社會為基石,，以幼兒園、家庭為雙軌,，以幼兒生活為車身,，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育。
1,、以賞識教育促孩子發(fā)展
教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,，采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的`表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用,，采取個別講解引導(dǎo)法,、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對,，哪些做法是不對的,，為什么不對，從小事入手,，從成人做起,。如：教師開展賞識教育演講,。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵,，稱贊一聲你真棒或撫摩一下孩子的頭，或給孩子一個微笑,，無聲地伸出大拇指,。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習慣,。
2,、以合作研究，指導(dǎo)家庭德育
推進家庭教育工作關(guān)鍵將落實到幫助家長提高素質(zhì),、更新家庭教育觀念上來,，特別是加強家庭道德教育、幫助家長樹立以德育兒,，為國教子觀念,。
3、以幼兒同伴為資源,，促進幼兒良好品行主動形成
瑞士心理學家皮亞杰指出：同伴關(guān)系是兒童道德發(fā)展的基礎(chǔ),，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念良好的同伴關(guān)系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學習,、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活,、游戲,、學習)為研究主線，促進幼兒同伴間相互評價的積極作用,，使班內(nèi)幼兒行為習慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán),。
幼兒園德育工作計劃秋季篇九
3,、培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗,、熱情大方的性格，有同情心,、寬容心,，能原諒、諒解別人,，能積極、主動地和小朋友交往;喜愛體育運動和藝術(shù)活動,，有獨立做事的愿望，自己能做的事不依賴別人幫助,，有一定的靈活性和機智性,。誠實，不說謊,，做錯事能承認并改正,。
三、工作內(nèi)容
1,、愛集體教育,。喜歡上幼兒園，在集體中保持愉快穩(wěn)定的情緒,。在老師的要求下,，能關(guān)心愛護班上的東西。在成人鼓勵下,，能愉快地參加幼兒園各項活動,，習慣集體生活。能與同伴分享玩具,。能熟悉本班幼兒的姓名,。
2、愛勞動教育,。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,，愿意學做事，不事事依賴他人,。要自己吃飯,、穿脫衣服、上廁所,，學會正確使用玩具,、圖書以及學習用具的使用方法,。能按要求自己擺放小椅子。愛護玩具,，不亂丟果皮,，不損壞東西，節(jié)約用水,，洗手時不玩水,。
3、愛家鄉(xiāng),、愛祖國教育,。知道自己是中國人，中國好,，認識國旗,，知道升旗、唱國歌時要立正,。知道自己的家鄉(xiāng)是懷化,，愛家鄉(xiāng)的環(huán)境和周圍的人。
4,、愛學習的教育,。喜歡參加集體活動，在老師和家長的提醒,、幫助下,，能選擇活動內(nèi)容，有初步的規(guī)則意識,。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很高興,。了解一年四季的變化，觀察四季植物的生長,。
5,、生活習慣的教育。注意保持手,、臉部的清潔,，會用正確的方法洗手、洗臉,。會用勺子吃飯,，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口,、擦嘴,、不挑食的習慣。不把手指,、玩具放入口中,，不玩刀,、剪、玻璃等利器,，生病時愿意去醫(yī)療看病,，打針、吃藥時不哭,。
6,、文明禮貌教育。在成人提醒下,，每天早上向父母問好,，道再見，見到老師會站好,。會正確使用“請,、謝謝、對不起,、沒關(guān)系、再見”等禮貌用語,，見到長輩,、同伴、熟人會主動問好,。能有禮貌地做小客人,，不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處,，不打人罵人,，不故意擾亂別人。
7,、遵守紀律教育,。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩,，初步做到不爭搶,、不獨占玩具。愛護玩具,，用完后整理好并放回原處,。知道應(yīng)遵守各項生活常規(guī)和活動常規(guī)，在老師提醒下做到“三輕”：走路輕,、說話輕,、取放東西輕。
8,、良好的個性心理品質(zhì)的教育,。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒,，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣,，能合群,。愿意做好孩子，自己有事或有要求,，能對成人說,，在成人的要求下能完成一些任務(wù)。不糾纏成人,，會獨立游戲,。
敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理,，敢大膽當眾表演,、講話，有自信心,。能在成人幫助下進行自我評價,。
三、具體措施：
(一)充分發(fā)揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用,。
1,、滲透各科、寓教于戲,、寓教于樂
各科教學從內(nèi)容到方法上都可以滲透品德教育,。讓幼兒在語言、音樂,、美術(shù),、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育,。
幼兒園秋季德育工作計劃篇三
新世紀的新型人才應(yīng)是體,、智、德,、美兼?zhèn)涞娜瞬?，而樹立一個良好的品德行為習慣是一個人成功的關(guān)鍵。德育教育是學前教育的重要組成部分,，是有目的,、有組織的塑造兒童心靈的活動。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段,，適時適度的品德教育將為形成,、發(fā)展、鞏固幼兒良好的個性奠定基礎(chǔ),。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大,，容易接受各種思想的影響,。這—時期對幼兒施以良好的教育和潛移默化的影響，激發(fā)幼兒積極的心理狀態(tài)是幼兒形成正確思想情感和良好品德修養(yǎng)的關(guān)鍵,。
一,、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng),、愛祖國情感,。
一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習,。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想,，從小胸懷大局，有集體意識,，能培養(yǎng)幼兒強烈的責任感和愛的意識,，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。
愛祖國：
1,、教育幼兒熱愛自己的父母,、老師、小伙伴,，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,。認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作,，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們,。熱愛解放軍,，學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質(zhì),。
2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園,，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。引導(dǎo)幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡,，自然風景，著名建筑,，了解家鄉(xiāng)的建設(shè)和變化,，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情,。
3,、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大,，人口很多,。教幼兒認識國旗,、國徽;能識別國歌的曲調(diào)，知道國歌的主要內(nèi)容,。
4,、認識祖國的首都——北京。知道北京有天安門,、天安門廣場,、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂,。北京是黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人辦公所在地,，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心,。
5,、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄,、學習英雄,。
6、根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習慣,，有選擇地認識一些節(jié)日,，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感,。
7,、對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家,，不同種族的人民和小朋友,。
愛集體：
1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的集體生活,，進而熱愛幼兒園的集體生活,。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂,。不獨占,、不爭搶玩具、圖書等到物品,。不打人,、不罵人，能互相謙讓,，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛,。
2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人，關(guān)心集體,，愿意為集體做好事,。讓幼兒學會關(guān)心別人，對同伴富有同情心,，當別人有困難時能去幫助解決,，給予同情和安慰。并愛護比自己年幼的同伴,，還會正確評價自己和別人的行為,。
3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則,，養(yǎng)成守紀律的行為習慣,。
二、培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣,。
好習慣終身受益，我們應(yīng)注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,，將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中,。從小班開始,，老師應(yīng)該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生,，教他們應(yīng)該怎么做,，不應(yīng)該怎樣做，并在實際的生活中給予正確引導(dǎo),。
三,、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣。
講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為,，是社會主義社會對每一個公民提出的要求,。因此,，必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育,。
1、對老師,、小朋友,、家里人、客人有禮貌,，知道有禮貌是好孩子,。
2、會使用禮貌用語：請、您,、早,、好、謝謝,、對不起,、沒關(guān)系。
3,、別人說話時不隨便打斷,，不亂插嘴。
4,、不需成人更多的提醒,，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。
四,、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力,，學習互助、合作和分享,，有自信心,、同情心。
兒童幼兒的個性,，起源于兒童同周圍世界的積極主動的相互作用,。根據(jù)皮亞杰心理學發(fā)現(xiàn)，兒童的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思;兒童因為動作而認識世界,，兒童也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”,。兒童是社會的人，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用,。在一日生活中,，教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學會互助,、合作與分享,，培養(yǎng)他們的自信心、同情心,。
五,、具體月份安排
九月份：
1.制定德育計劃。
2.加強紀律,、安全,、衛(wèi)生教育。
3.慶祝教師節(jié),。
4.對老師,、小朋友、家里人、客人有禮貌,，知道有禮貌是好孩子,。
5.引導(dǎo)幼兒學會關(guān)心別人，關(guān)心集體,，愿意為集體做好事,。
6.會使用禮貌用語：請、您,、早,、好、謝謝,、對不起,。
十月份：
1.慶祝國慶節(jié)、中秋節(jié),。
2.培養(yǎng)幼兒從愛家庭,、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。
3.知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大,，人口很多,。認識國旗、國徽,，了解國歌,、首都等。
4.教育幼兒熱愛自己的父母,、老師,、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,，尊敬,、熱愛他們。
5.培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,，學習互助,、合作和分享，有同情心,。
十一月份：
1.不需成人更多的提醒,，能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則,。
2.能克服困難完成學習任務(wù),。
3.未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。
4.培養(yǎng)幼兒誠實,、勇敢,、正直、謙虛,、寬厚,、活潑開朗、有毅力,、負責任品質(zhì),。
5.為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心,。
6.結(jié)合重陽節(jié)加強尊敬老人的教育,。
十二月份：
1.學習初步的人際交往技能,。
2.知道必要的安全保健常識,，不吃不干凈的食物,，學習保護自己。
3.坐,、立、行、看書,、寫字能保持正確的姿勢，知道用眼衛(wèi)生，會保護眼睛,。
4.有基本的生活自理能力,。
元,、二月份：
1.慶祝元旦。
2.養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈,，勤洗頭,、洗澡，會刷牙,。
3.遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生,。不隨地吐痰,、不亂扔果殼，不在墻上亂畫,。
4.收集德育資料,，做好整檔總結(jié)工作,。
