總結的選材不能求全貪多、主次不分,，要根據(jù)實際情況和總結的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用,，寫得詳細、具體,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

高中期末個人總結篇一

時光如逝,，歲月如流,，一轉眼的時光，1年的學習生活已經(jīng)過去了,、,，特寫此文以總結一學期的學習好與壞、期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,，我這一學期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn),。這一年來、在老師和同學們關心、幫助下,，通過自身不斷努力,，各方面均取得一定的進步。

第一,，學習態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當堂完成,；對不懂的問題，主動和同學商量,，或者向老師請教,。

第二，改進了學習方法,。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

（1）做好課前預習,。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,，要先把生字認會,，把課文讀熟；對課文要能分清層次,，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容。

（2）上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。

（3）每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講,，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復習復習,。

（4）要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業(yè),，只要有時間,，再看幾篇作文。

第三,，每天回家我就先完成老師布置的作業(yè),，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè),，看一些課外書,。雖然我每天這樣學習，但月考時,，我的成績卻不很理想,。

最后一次月考后，在老師和爸爸,、媽媽的幫助下,，我對自己的學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法,。

我有個不足的地方,。就是有時聽老師布置作業(yè)時不夠?qū)Ｐ模偸且恢欢溥M,，一只耳朵出,，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學了,。

在新的學期,，我要發(fā)揚成績，改正錯誤,，更加刻苦努力,、一絲不茍的學習，爭取每門功課都能取得好的成績,，當一個名副其實的好學生,。同學，關心集體,，尊敬老師,，經(jīng)常幫老師干活，且?guī)椭w做事,。

高中期末個人總結篇二

在—班這個集體已經(jīng)兩個月了,，在這個集體中我感受很多，也學到很多東西,，不僅僅是學習上的,，更多的是思想上的,。下面我就簡單回顧一下這半個學期的情況吧。

這半個學期我們班共開了三次班會,。一次是關于黨史的,，一次是關于男孩兒，女孩兒的,，最后一次是關于足球的,。黨史的學習不僅使我了解了鄭中夏，瞿秋白,，何書恒等老一輩革命家,，而且在找圖片的游戲中更加深入的了解了雷鋒，孔繁森等年輕一代,。在男孩,，女孩的班會上，班主任向老師結合我們說了我們班的特點：男生在運動會,，體育節(jié),，足球賽上，還有每天中午搬飯上從沒讓女生費過心,；在各科的學習成績上,，在每一次比賽的啦啦隊中，那一次女生落在別的班的后面了呢,？所以男孩,，女孩構成了一個完整的—班，我真的為有這樣的班級而感到自豪,！

我不希望自己就此沉淪下去，我要是一座火山,，在積蓄了所有能量后,，噴發(fā)出耀眼的火焰！“假如給你花不完的錢,，你還會學習嗎,？”“我學習不是為了錢，假如學習的目的就是錢,，那么學習并不是為了達到什么目的,，學習是在努力的過程中尋找快樂！”我真的很贊同王宇歌的回答,，雖然我學的不是十分出色,，但是我愛學習，愛讀書,。在書中我學會作一個怎樣的人,，誠實,，正值，守信是我的做人準則,；我學會怎樣愛一個人,，像簡。愛,，居里夫人那樣愛的有尊嚴,，有骨氣！我想學習到做人的真諦,，才恐怕是最根本的吧,！這就是我的一份總結，算不上完整,，就算是思想?yún)R報吧,！

高中期末個人總結篇三

本學期停止了，總結這一學期的學習和生活,，應該說比前兩個學年有了很大進步,，在學習上，課內(nèi)態(tài)度正直,，目標明確;課外興趣普遍,，注意多方知識擴展，進步自身思想文化素質(zhì),，在生活上,，養(yǎng)成優(yōu)越的生活習慣，生活充足有層次,，熱情大方,，誠篤守信，樂于助人,，有優(yōu)越的服務原則,，與同學們和藹相處。

在學習之余,，我還對付體育有很強的熱情,，可以或許堅持每天都熬煉身體，上好每一節(jié)體育課及一切其他課外的熬煉,，而且在上體育課的時候可以或許很好的完成先生部署的任務,。盡力熬煉，加強身體素質(zhì),。

作為一名高中生,，應該牢牢抓住機遇，不怕挑戰(zhàn),，降服一切艱苦,。訂定好本身長遠的成長目標和計劃,，繼續(xù)進步學習造詣、學識,、道德修養(yǎng)等各方面程度,。爭取改失落以前的搭檔，為了本身的夢想,，盡力學習,，課上多下工夫，充分熬煉本身,，使本身的學習才能有所進步,。普遍收集學習之類的冊本、雜志以及網(wǎng)絡信息,。在學習事后認真總結,。

無論曩昔是失敗照樣勝利，千萬不要自滿或氣餒,，我希望我可以或許在新學期再接再勵,，爭取取得更好的造詣，取得更大的提高,。

高中期末個人總結篇四

高一的第一個學期就這樣結束了,。迎來了盼望已久的寒假。

時光飛逝,，斗轉星移,。轉眼成為高一（1）班一員已半年多了?；厥走@半年的點點滴滴,，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸,。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習,，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長,。而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟,?；蛟S這正是?；叵胱约哼€是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜,；在思索中了解了醞釀已久的真理,；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,，但是仔細琢磨后又不盡然．．．．．．原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢,？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺?。覀儾坏貌恍χ厥孜覀兯哌^的路。：

本人個人認為自己還是蠻關心班集體和他人的,。每周的升旗儀式我都可以莊重嚴肅,。在考勤方面基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待,；能遵守學校各項紀律,，遵守公共秩序，遵守社會公德,，不在樓道中追跑打鬧,；不遲到、不早退,、不曠課,；上學穿校服，不佩帶飾物,，發(fā)型規(guī)范,；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂扔廢棄物,。

在學習方面：本人有明確的目標，上高中就是為了上大學,。我深知學習的重要性,。面對二十一世紀這個知識的時代，面對,，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而中學時代是學習現(xiàn)代科學知識的,，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的。在課上能夠做到認真聽講,，有時會跑神,，但是在老師提醒下，能夠及時反應過來,。我可以認真地完成各項作業(yè),。目前對自己的成績很不滿意！,！各項成績,，除了英語其它幾科成績真的蠻差的。學習還是蠻努力的,，但是就是考不好,，原因只在我，太懶??！能看一遍就不看第二遍，能讀一遍就不讀第二遍,。一定要改?。〔荒茉僖驗閼?，再耽誤三年,。我要改善自己的學習方法：首先，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間,，分配好學習、工作,、娛樂的時間,。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學經(jīng)驗的總結,，具有很高的價值，應認真完成,。認真對待考試,，考前認真復習,。另外，積極閱讀有關書籍和資料,，擴大自己的知識面,；經(jīng)常提出問題，與同學討論,，向老師請教,；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦,；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的知識,，知識總是有用的。在這學期的中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標還很遠，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學習,。知識無止境，探索無止境,，亦無止境,，我還有很多的知識需要學習。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，過慣了小公主的生活,，不太喜歡勞動，但是在高一（1）班,，讓我覺得這個大家庭里,，我應該出份力，我要像愛護我的家庭一樣愛護班級?，F(xiàn)在,，在家里我能幫媽媽做些力所能及的家務。

上體育課還是蠻認真地,，有時候就是管不住自己的嘴,，有時候愛說話，但是每次都可以自覺改正,。不太好,，以后會加強鍛煉的。

作為一名新團員,，在本學期還未對班級做什么工作,，在以后的日子里，我一定要為班級，為學校多做些工作,。做一名稱職的團員,。

在本學期，本人獲得了“21世紀,。學樂杯”全國中小學生英語演講比賽北京市征文比賽（高中組）第二名,。我會在以后的學習中，繼續(xù)發(fā)展英語優(yōu)勢,，作為英語科代表,，要幫助英語有困難的同學。

以上是我對高一上學期期末一些方面的,，我將結合這個小結回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標,，我對未來充滿信心,。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學們的真誠幫助,。

高中期末個人總結篇五

本年度本人在春期擔任__年級(1)班__教學和班主任工作,，并兼職__實驗室管理員和教導干事,。為使下一年的工作更加富有成效,，特將本年度工作總結如下：

一,、政治思想方面

一年來,，本人能認真學習政治理論知識,，積極參加各種政治學習活動，關心國家大事,。能一如既往的認真貫徹國家的教育方針政策,，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè),，為人師表,，教書育人，兢兢業(yè)業(yè)完成好本職工作,，熱愛教育工作,，忠誠于人民的教育事業(yè)。

二,、考勤方面

一年來,，本人能模范遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,，不早退,，有事按規(guī)定履行請假手續(xù)，嚴以律己,，為全年工作的圓滿完成奠定了良好的基礎,。

三、教育教學業(yè)務方面

首先，在教育教育工作中求真務實,，認真開展教育教學活動,。在工作中，能認真按課程標準備鉆研教材,，分析教材，把握學情,，精心完成教學設計,，認真批改學生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。本年度春學期完成數(shù)學教案65課時,，作業(yè)批改68次,，配套練習全批全閱，物理教案42課時,，作業(yè)批改44次,，配套全批全閱，聽課20次,，符合學校規(guī)定的教學任務,。

秋學期至考核完成數(shù)學教案57課時，作業(yè)批閱57次,，配套練習全批全閱,，物理教案30課時，作業(yè)批閱30次,，配套練習全批全閱,，聽課17次。完成物理實驗11個,，其中演示實驗6個,，分組實驗5個，有計劃,、實驗報告,，相關實驗資料齊全，符合學校規(guī)定的教學任務,。

第二,，堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程,，構建新課程,，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來,。通過學習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

四,、成績方面

通過本人的不懈努力，本人圓滿完成了本年度的全部教育教學任務,，促進了學生德,、智、體等方面全面發(fā)展,，教育教學成績顯著,。所擔班級學生在__年級會考中取得好成績，并且全部順利進入高中及職中學習,。本人也在本年度被評為縣級優(yōu)秀班主任,。

高中期末個人總結篇六

期初的工作目標是：“堅持一個中心、兩個基本點”【以學生的全面發(fā)展為中心,、堅持育人與提高學生成績?yōu)榛军c】的目標基本實現(xiàn)。

高一(-)班是一個活潑,、團結和健康的集體,，多數(shù)同學能夠嚴格要求自己，積極參加學校和班級組織的各項活動,，并取得了優(yōu)異成績?，F(xiàn)對一個學期的工作進行一個總結。

一,、獲得的榮譽：

1.班級獲得學校優(yōu)秀團支部稱號,。

2.在本學期學校組織的籃球賽中獲男生亞軍，女生第三名,。

3.在全校的五四青年節(jié)活動中,，獲高中年級第一名。

4.多次獲得文明宿舍和出小板報獎,。

5.個人榮譽：景洪市優(yōu)秀教師

二,、班會情況：

班級組織了多種形式的班會,，取得了一定的效果。主要有：

1.每一周的總結性班會,；

2.母親節(jié)前的《感恩母親》;

3.期中考試后的《學習方法交流》;

4."做一個有道德的人"主題班會,；

5.防震救災主題班會；

6.《禁毒》;

7.《安全教育》等等,。

三,、德育方面：

高一(-)班同學積極向上，誠實,、守信,、知禮、友愛,，有吃苦精神、有合作精神,，有遠大目標和崇高理想,，我為同學們感到驕傲。

四,、班級管理方面：

1.積極貫徹學校的“學生自主管理辦法”,，以學生為主體，教師為主導的方針,，積極推行學生自主管理,。

2.充分發(fā)揮學生干部作用，調(diào)動全體同學的積極性,，為班級管理獻計獻策,。

3.狠抓一日常規(guī)，取得了不錯的效果,。

4.形成正確的輿論導向,，使班級向健康方向發(fā)展。

5.調(diào)動科任教師參與班級管理,，向科任教師了解情況,，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

五,、學習成績方面：

好的過程是成功的一半,。通過同學和老師的共同努力，班級大多數(shù)同學的成績都有不同程度的提高,，為后面的分班做好了準備,。但也有極少數(shù)同學進步不明顯，甚至出現(xiàn)退步,，這是下一步工作要解決的問題,。

總之,，同學們在健康快樂的成長！最后我要說：“我當班主任,，我快樂,！”

高中期末個人總結篇七

本學期高一年級在開學之初進行了軍訓，當時的管理老師對學生進行了初步的入學教育,，我接手班級后,，首先對學生講解了有關彩虹學校的一些規(guī)章制度以及違反了這些制度后學校的處罰，讓他們明白在彩虹學校上學要注意的問題,，否則,，就有可能和班級，學校說“再見”,。結合班級的特殊性,，明確告訴學生，班主任我本學期的重點工作,，就是抓常規(guī)管理,、抓儀容儀表、紀律等,，希望各位同學要嚴格遵守各項制度,。

開學之初，由于班級要進行正常運轉,，所以在同學自己愿意的前提下,，初步定了一批班干部，為大家服務,，當時對學生承諾,，這批班干部服務期限是1個月，之后進行民主選舉,。在1個月的班級工作中,，發(fā)現(xiàn)個別班干部，能力有限,，加之班級學生的習慣較差,，總體感覺非常不滿意。在期中考完試后,，利用班會課,，對班干部進行了改選，在民主投票的基礎上,，與選出來的同學進行溝通,，擬定班級班長1人，副班長5人,，共6人,，每人負責班級11人（加自己12人）,，把班上所有同學納入各位班長名下，進行學習,、生活指導工作,，要求各班組要定期召開會議，對于個別違紀同學,，6名班干部同時對其進行教育,，加大管理力度，同時,，班主任對各個班組的運行情況進行考核,，年終成績較好的班級的班長獲得優(yōu)秀班干部。從執(zhí)行情況來看,，雖然還存在一些不足,，但整體覺得還行，基本做到了“事事有人管”,。

學生的天職就是學習,，在經(jīng)過開學之初的班級強化管理后，學生的各種問題相對來說,，已不是突出的問題了，所以此時提出學風建設,，讓每個孩子樹立自己的目標,，努力學習，尤其在期中考試后,，進行的學習方法指導和經(jīng)驗交流,，我覺得非常成功，通過一個月的努力,，在第三次月考中,，班級的成績有了一個長足的進步。

由于班級的特殊性,，學生在學習和生活方面存在一些問題,，作為班主任的我，發(fā)現(xiàn)學生的問題,，及時和學生及學生家長聯(lián)系溝通,，解決學生的問題。比如：xx班的部分同學非常努力,，但由于基礎較差,，所以成績進步比較緩慢，有些孩子成績甚至退步,，孩子的心理比較難以接受,，作為班主任的我,，及時和家長了解溝通，與孩子進行交流,，讓學生放下心理包袱,，輕裝上陣，慢慢來,，甚至給他們說,，高考的知識點就那么多，成績好的知識他們掌握的快而已,，我們基礎差,，慢慢來，到高考把知識掌握完就行了,。

總之,，通過一學期的努力，各項工作都有了一定的進步,，在后面的學習過程中,，我將繼續(xù)努力，爭取讓班級越來越好,。

高中期末個人總結篇八

在20xx—20xx學年度下學期,，本人擔任高一（1)、(2),、(8),、(9)、(10)五個班的歷史教學工作,。這五個班中,，除了(8)班系重點班之外，都是普通班,，其中(1),、(2)、(10)三個班的歷史基礎很差,，在上一學期期末考試平均分均排在最靠近尾數(shù),，(9班）為中上，(1)班排在第25名,，(2)班排在第26名,，(10)班則為倒數(shù)第一?？傮w來說,，學生的歷史科整體基礎都不是很好，良莠參差,。教學中,，既要讓普通班的學生能聽明白,，又要讓重點班的學生能吃的飽，這給備課增添了一定的難度,！現(xiàn)對整個學年度的教學工作做個總結,！

一、想法提高自己的教育教學水平,！

究的發(fā)展動態(tài),，提高自己的教育教學水平！主動積極的訂購相關科目的書刊,，并充分利用,，借鑒、吸取名師大家的清華,，提升自己,，發(fā)展自己。學習的同時,，也增長了自己的見識,，提高自己的教學理論。

積極參加教研活動和備課組活動,，上好公開課和研討課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平。爭取每一節(jié)課都是自己上的最好的一節(jié)課,。

二、虛心請教,。

教師須有一桶水,，這桶水應該是取之不完的一桶水，是源泉,！教師要成為學生獲取知識的源泉,，就必須要不斷的學習，虛心請教,，多聽其他老師的課,，互相交流上課的思路，互換教案,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，改進自己,。

三,、備好課,！

因為教的班既有重點班又有普通班，而且普通班的層次又不一樣,，備課時,，就必須得照顧到全體，備教案備教法更得備學生,！認真的寫好教案,，并主動與同行切磋，交流教案,！課前先對該課的思路作出總結分析,，明確重難點，課后及時寫好后記,，總結優(yōu)點及不足,，爭取下一節(jié)有所改進！

四,、改進教學方法,，培養(yǎng)學生的歷史實踐能力。

死教書,、教死書不能適應社會對教育的需要,，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。教師應由知識的占有者轉化為知識的組織者,，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者,，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學過程演化為“培養(yǎng)學習者”的過程,，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉變,。

這就要求我們教師必須不斷的改進自己的教育教學方式方法，多方面提高學生的歷史素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學生的歷史實踐能力,，使學生獲得一定的終身學習的本領。

教學有法,，教無定法,，從基礎入手到提高能力直至學以致用，生動,、活潑,，扎實、系統(tǒng),，有序,、有恒的訓練，使學生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野,，提高了學習效率,，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的歷史實踐能力。

不足：

以學生為主體的教學模式還是沒有體現(xiàn)出來,，基本上還是教師的一言堂,，滿堂灌！

不能做到因材施教,，也不能真正的調(diào)合好普通班與重點班教學的差異,，基本還是使用同一個教案。

思想工作缺乏耐性,，尤其對睡覺,、不聽課的學生，態(tài)度還是比較粗暴,，要求太高,，缺乏對學生的寬容！

也不夠虛心向同行學習,，交流的少,！聽課的少！

這些不足都是往后得細細的糾正的,！也是往后努力方向之一,！