演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者、聽眾,、溝通二者的媒介以及時(shí)間,、環(huán)境。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

讀書節(jié)演講稿初中篇一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

培根說：讀書足以怡情，足以傅彩,，足以長才,。讀書是一種樂趣，一種享受,，一種品質(zhì)的變化,。讀書使人開茅塞，得新知,，養(yǎng) 性靈,。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界，書中有著不朽的精神,。滄海變桑田,，物換轉(zhuǎn)星移，唯有書能經(jīng)受住歲月的磨蝕并與世長存,。千百年來人類的文明正是有了書的記載,，才使后人踩在前人的肩膀上不斷前進(jìn)。閱讀憾人心弦的名著作品,，使我們每個(gè)人親炙偉大的性靈教化,，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向廣闊的時(shí)空,，讓心靈溝通過去和未來,。

我是一名從小就喜歡閱讀的女孩，但由于家住貧困落后的牛營子大山溝里,，父母又都沒有文化,，閱讀對于我來說只是一種渴望，看到城里的姑媽的孩子來我家還帶著連環(huán)畫冊,，我就像饞貓見了小魚,，如饑似渴，想盡一切辦法博得他們的喜歡,，目的就是看到他的畫冊,，走時(shí)能讓姑媽把書留給我，后來姑媽也給我買書,，可這根本滿足不了我的閱讀欲望,。

上小學(xué)了，我們的學(xué)校圖書室有書,，可那是放在書架上的書,，我曾多少次站在圖書室的外邊，夢寐那些書屬于我,，屬于我的閱讀時(shí)間,。老師了解了我的心思,，借書給我，但我讀書很慢,，要很長時(shí)間才能讀一本書,，一年下來讀不了幾本書。直到去年我上初中了,，我終于第一次有了專職的語文教師,，每周有了兩節(jié)閱讀課，學(xué)校也有了大的圖書室,。我們不但課上閱讀,，課下老師還領(lǐng)我們閱讀名著，教室還有了圖書角,，語文老師要求我們不再吃零食,，每周省下的十元錢用來買書，特別是我們學(xué)校的語文閱讀課采用的是高效閱讀程序,，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練,，我的閱讀速度提高了。高效閱讀成了我獲取知識(shí)的加速器,，在閱讀中獲取知識(shí),，在高效中提高數(shù)量，在理解中獲得質(zhì)量,。高效閱讀改變了我的生活,，他讓我走進(jìn)了快車道，我保留了大山女兒的淳樸,，又有了讀書人的文雅,。

幾個(gè)月來，我閱讀了《繁星春水》《泰戈?duì)栐娺x》《愛的教育》《昆蟲記》《童年》《魯賓孫漂流記》《水滸傳》等,，今年暑假將讀完《紅樓夢》《三國演義》《西游記》,。

特別是《泰戈?duì)栐娺x》中所表達(dá)的對真、善,、美的追求,，對假、惡,、丑的嘲諷,，不僅啟迪了我們的智慧，陶冶了我們的情操,，還鍛煉了我們的.意志,，他讓我遠(yuǎn)離塵世的浮華，去尋找那份心靈的寧靜,?？梢哉f每一首詩都是充滿人生哲理的,，富含幻想和追求的華美樂章，都是滋潤我心田的雨露瓊漿,。

記得去年秋天,，一個(gè)秋風(fēng)掃落葉的上午，我們在學(xué)習(xí)以“生命”為話題的第二單元時(shí),，老師讓我們探究生命的意義，我回答：“生命是無可替代的,，生命停止,，生命的意義也就停止了?！崩蠋煕]有評(píng)價(jià),，只是笑了笑。那天下午,，高效閱讀課上,，我們讀了《永生的眼睛》，我才恍然大悟：原來生命不僅是自己擁有,，也不僅僅可以延續(xù),，生命的意義更在于奉獻(xiàn)。

在寒風(fēng)刺骨的冬天,，書給了我火爐般的溫暖,； 在烈日烘烤的夏天，書給了我冰激凌般的涼爽,； 在萬物復(fù)蘇的春天,，書為我播下理想的種子； 在天高氣爽的秋天,，書為我收獲豐滿的果實(shí),。

讀書讓我變了，我不僅擁有了知識(shí),，我也擁有了善良的心靈,，我會(huì)為丑小鴨加油，我會(huì)為賣火柴的小女孩祈禱,，我會(huì)為赤兔馬贊嘆,，我會(huì)為貝多芬傷感課堂上我的語言不再苦澀，校園里看不到我瘋跑的身影,，家里我不在與弟弟爭執(zhí)我大氣了,，我學(xué)會(huì)了包容，我學(xué)會(huì)了無私我要塑造一個(gè)全新的我,，知識(shí)與理性,，快樂與陽光的我,！

愛書吧！書會(huì)改變我們的生活,，書會(huì)帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)神奇的世界,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

讀書節(jié)演講稿初中篇二

《愛的教育》,，書名使我思考，在這紛紜的世界里,，愛究竟是什么帶著這個(gè)思考,，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案,。

《愛的教育》采用日記的形式,，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,，家庭,，社會(huì)的所見所聞，里行間洋溢著對祖國,，父母,，師長，朋友的真摯的愛,，有著感人肺腑的力量,。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚(yáng)的地方,。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里,，它陪伴一代又一代的孩子成長,。可以說,，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書,。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,，愛祖國,，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難,。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎,，可以說超過了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》。有夏先生的推崇當(dāng)然是個(gè)原因,，還有個(gè)更重要的原因,，當(dāng)時(shí)有許多教師要求沖破封建主義的束縛,，而這部小說給他們塑造了一個(gè)可以讓他們仿效的模型——當(dāng)然，實(shí)際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的理想,。

愛,，像空氣，每天在我們身邊,，因其無影無形就總被我們忽略,。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,，不說操勞奔波,，單是往書架上新置一本孩子愛看的書，一有咳嗽,，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛,。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持,，是父母依然陪在身邊,，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事,，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心,。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到,。

如果說愛是一次旅游,，也許有人會(huì)有異議。但愛正是沒有盡頭的,，愉快的旅游,。就像生活，如果把生活看成一次服刑,，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,，得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之,，把生活看成旅游,，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松,，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來,。于是，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情,，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,，這種情懷已升華為一種愛,，一種對于生活的愛。讀《愛的教育》,，我走入安利柯的生活,，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活,，怎樣去愛。在感動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求,。

轉(zhuǎn)眼間，我們離開《愛的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了,，但是“愛“這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們,，特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者我們要全身心的去愛我們的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心他們的成長,，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰,，用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈，讓孩子們沐浴在愛的陽光中,，自由,，健康的成長!

《愛的教育》中，把愛比成很多東西,，確是這樣又不僅僅是這些,。我想，“愛是什么“不會(huì)有明確的答案,，但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的,，無窮的，偉大的力量,。是教育中所不能缺少的,。

讀書節(jié)演講稿初中篇三

尊敬的`老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

在現(xiàn)實(shí)生活中,，我們誰都離不開書籍的陪伴，去年的一個(gè)早晨，我在房里看書,，忽然聽到媽媽叫我,，我便跑去廚房，這時(shí),，媽媽對我說：“怎么辦,，我把昨到晚上煮的雞蛋和生雞蛋混合在一起了，現(xiàn)在分不清了,，這該如何是好呢,？”

我說：“媽媽，不用著急,，讓我想想有什么辦法”,，于是我便努力地想，突然我想起前幾天正好看過這樣一本書,，里面寫的也是關(guān)于這個(gè)問題,，我便去把那本書找來，并按照上面的說明方法照做了一遍,，我先把兩個(gè)雞蛋放入水中,，讓它們轉(zhuǎn)動(dòng)著，這時(shí)就發(fā)生了奇異的變化,，有一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得很快，而另一個(gè)雞蛋則東歪歪西歪歪,，像喝醉酒似的,，就這樣，我分清楚了熟雞蛋和生雞蛋,，媽媽高興地對我說：“孩子,，你怎么分清的？”

我慢慢地解釋道：“這全是這本書的功勞呀,，書上說,，轉(zhuǎn)得書的那一個(gè)是熟雞蛋，東倒西歪的那一個(gè)是生雞蛋,，因?yàn)樯u蛋都熟了,，里面的蛋白黃凝固在一起，轉(zhuǎn)起來當(dāng)然就會(huì)快些,，而生雞蛋里面的蛋白黃沒有凝固在一起,，轉(zhuǎn)起來就東倒西歪，不好看,?！?/p>

啊，書籍伴我成長,，她又伴隨我解決了一個(gè)困難，我相信我的生活會(huì)越來越美好的，因?yàn)橛袝槲页砷L,，讓我踏上了青春之路,，陽光之路！

花兒永遠(yuǎn)愛著雨,，鳥兒永遠(yuǎn)愛著樹林，藍(lán)天永遠(yuǎn)愛著白云，船兒永遠(yuǎn)愛著海,，我也永遠(yuǎn)愛著書籍，我相信書籍也會(huì)永遠(yuǎn)伴著我成長的,！永遠(yuǎn),！永遠(yuǎn)！

讀書節(jié)演講稿初中篇四

以前,，我并不知道讀書有什么好處,，但自從我讀了好多書，掌握了很多知識(shí)后,，我才真正地領(lǐng)悟到了讀書的好處,。

我的作文總寫不好，后來我聽了老師和爸爸媽媽的建議,，和作文書交上了好朋友,。每當(dāng)做完作業(yè)，我便從書包的大嘴中取出作文書,，一頁一頁地仔細(xì)閱讀,，它就像一朵鮮花，而我是一只蜜蜂,，正在花上采蜜,。功夫不負(fù)有心人，我終于掌握了寫作方法,，然而思路也慢慢地開闊了,，有好幾篇作文被老師在堂上朗讀，還有一篇獲了獎(jiǎng)呢!那時(shí),，我深深地感受到讀書的好處,。讀書同樣也會(huì)給人帶來知識(shí)，只要我一翻開科普書,，它會(huì)立刻帶我進(jìn)入知識(shí)的海洋,，讓我在里面盡情地遨游。

它就像一位科學(xué)老師,，讓我知道天空為什么會(huì)打雷,、風(fēng)是怎樣形成的、星座中最大的是哪一個(gè)，等等,。我經(jīng)常會(huì)用這些知識(shí)來考爸爸媽媽,，有時(shí)還問得他們張口結(jié)舌呢!有時(shí)在學(xué)校,，我也把這些知識(shí)講給小伙伴們聽,，她們聽了都很佩服我，并且還伸出大拇指稱贊我,。那時(shí),，我再一次感受到讀書的好處,。讀書也會(huì)讓人知道許多成語。我周末有時(shí)也會(huì)拿出一些成語書來翻看,，很多成語在我的腦子里印下了深深的記號(hào),，有時(shí)區(qū)老師讓我們說出一些關(guān)于什么動(dòng)物或某種事物的.成語時(shí)，我很多都記得,。

說完時(shí)第一感覺就是：讀書給我的好處真大,。瞧!讀書有那么多的好處，大家趕緊抓緊時(shí)間讀書吧!

讀書節(jié)演講稿初中篇五

尊敬的各位老師,，我親愛的伙伴們：

大家上午好!

首先,，讓我們感謝學(xué)校給了我們這次展示自我的機(jī)會(huì)，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師!我是初一年級(jí)二班的,，作為一名小學(xué)的學(xué)生,，我感到無比的自豪和快樂!今天，很高興能站在這里和大家分享我的快樂,，我演講的題目是《我讀書,，我快樂》。

后來我上了一年級(jí),，在老師的教導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)了漢語拼音,，認(rèn)識(shí)的漢字也漸漸多了起來,，現(xiàn)在我可以獨(dú)立閱讀小故事啦!在書中，我知道了貓頭鷹是白天睡覺,，晚上活動(dòng)的;知道了不講分寸搞惡作劇會(huì)對別人造成傷害;知道了不能撒謊偷懶,，要做誠實(shí)勤快的孩子;還知道了你對別人微笑，別人也會(huì)對你微笑,，所有這些知識(shí),，讓我受益無窮!同時(shí)，暢游在書的海洋,，讓我像魚兒一樣快樂無比!

最后,，再次感謝我們的老師，感謝在座的每一位伙伴!感謝你們!因?yàn)橛辛四銈儯业纳罡鞓?謝謝大家!

讀書節(jié)演講稿初中篇六

敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)我們對這個(gè)世界懵懂無知時(shí),，是讀書改變了我們。當(dāng)我們無法完全了解這個(gè)世界時(shí),，不妨毫無目的地讀書,，讀書多了，容顏?zhàn)詴?huì)改變,。許多時(shí)候,，人們以為自己看過的書籍都成為過眼云煙，不復(fù)記憶,，其實(shí)它仍是存在的,，在氣質(zhì)里，在生活里,，在所有的事情里,。

讀書，可以豐富自己的內(nèi)涵,。若非是“讀書破萬卷”,，王勃怎會(huì)在宴會(huì)上即興寫下《滕王閣序》，寫下“窮且益堅(jiān),，不墜青云之志”的千古名句,。讀書百遍其義自見，有了滿腹經(jīng)綸,，才能寫出令人拍案叫絕的好文章,。而讀書越多，越感覺自己渺小且膚淺,，當(dāng)讀過的書越來越多時(shí),，就會(huì)覺得這個(gè)世界越神秘，這樣,，我們就會(huì)在不停地讀書中認(rèn)知世界,，認(rèn)知自己。

“細(xì)雨濕衣看不見,，閑花落地聽無聲”,，每每讀起這句，不禁感慨細(xì)雨與閑花的`落寞,，當(dāng)那迷蒙的小雨一點(diǎn)一滴地打在羅衫上時(shí),，誰能說這感情不滂沱?不然怎么浸濕了整件衣裳;當(dāng)那柔美的花朵，飛舞旋轉(zhuǎn)在青石路上時(shí),，誰能說這感情不壯烈?不然怎么鋪滿了整條幽徑?這些都是從讀書中得到的,。

“家家爭唱飲水詞,，納蘭心事幾人知”，他是御前侍衛(wèi),，相國公子,。可當(dāng)他在小院中拾得翠翹,，卻“何恨不能言”只能嘆一聲“已是十年蹤跡十年心”,。他向往平淡與樸實(shí)，然而這愿望在世人眼中便如那細(xì)雨,，只是無聲而已矣,，這些都是從讀書中得到的。

數(shù)百年來,，朝代更替,，社會(huì)變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢》卻從未被人超越,。他看到了盛世,，也看到了衰敗，寫出了不同的人物不同的性格,?！都t樓夢》一書，處處鶯鶯燕燕,，各有千秋,，而這又是一部奇特的小說，我總覺得他透露的生命現(xiàn)象,，即便在今天,，也是一個(gè)夢想，這也是從讀書中得到的,。

讀書所帶給我的感覺,，仿佛雨過天晴，太陽透過云霞,，忽然透出萬丈光芒,。

讀書節(jié)演講稿初中篇七

讀書不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事,。本站小編為你分享了初中生讀書

演講稿范文

同學(xué)們：

大家都知道,，書是我們最好的朋友和伙伴，也是我們最好的老師,。如果在我們生活里沒有書的話,，那我們的生活豈不是會(huì)很無聊,，也會(huì)沒有樂趣。有時(shí)候我們要找字,，就會(huì)看詞典,，因?yàn)樵~典里的字樣很多。所以古人沒有白說“書是知識(shí)的源泉”,。

我也很喜歡看書,，沒事干的時(shí)候去圖書館看書，因?yàn)閳D書館里的書樣很多,。去圖書館的時(shí)候,，我第一次想到的書類是恐怖的故事書，因?yàn)閺墓适聲镂覀儠?huì)學(xué)到很多的道理,。從雜志里得到很多的新聞,。

看書時(shí)坐法要端正，不可以躺著看書,，更不可以在路上看書,，如果在路上看書會(huì)發(fā)生交通事故?？磿鴷r(shí)我們與書的距離不可以太近,，也不可以太遠(yuǎn)。只要我們做上這幾點(diǎn)就可以保護(hù)好我們的視力,，更會(huì)保護(hù)好我們珍貴的生命!

讓我們一起努力保護(hù)我們的眼睛,，讓我們的眼睛看到更多的書，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)吧!

有人說：“讀書足以怡情,，足以博彩,，足以長才。早至孔夫子,，以書為伴,，滿腹經(jīng)綸，流芳百世;上至偉人毛澤東,，博覽群書,，雄才偉略，振興中華??讀書似乎是一件苦事,，不然,，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事,，否則,，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對好書,，似乎有一份特殊的感情,，覺得它是我最親密的朋友,。

我愛讀書，想從讀書中體會(huì)到無窮的樂趣,。讓你感受世界如此之大,，自然如此奧妙，生活如此多彩,，仿佛所有的知識(shí)畫卷都在你腦海中一一展現(xiàn),。我愛讀書，生活因讀書而精彩,。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書教我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?當(dāng)我與朋友惜別時(shí),，是書讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí),，是書讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來!” 的傲骨;書讓我感受“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽他講述“國破山河在,，城春草木深”的憂國憂民,，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感,。我愛讀書,，人因讀書而美麗。 愛讀書的人很美,。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,，顯得清新自然、神采奕奕,、瀟灑自如,。

讀書可以讓你坐上烏篷船，在寧靜清幽的江南小鎮(zhèn),，狹長的水道上,，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著媽媽的手,，在一片金燦燦的油菜地里,，緩然穿行;讀書又讓在看一場經(jīng)典的電影，以文字為銀幕,，欣賞扣人心弦的精彩場面??《三國演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄,，是因?yàn)樗R(shí)面廣，而且肯動(dòng)腦筋,，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握,。《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難,，追求美好的未來,。

書，是一抹煙花,，點(diǎn)綴了我生活的星空,。讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無涯,，征途漫漫,，讓我們都以書為伴，鑄就智慧人生!在新的世紀(jì)中,，愿同學(xué)們都來與好書作伴：文學(xué)的,、藝術(shù)的、知識(shí)的,、科技的,、思想的、生活的??只要是好書,，就開卷有益;只有博覽群書,，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮,、不孤獨(dú),，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣,。

生活中,，有一種收獲，讓人一生受益,，那就是讀書的收獲;人生中,，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷,，那就是讀書的經(jīng)歷,。是讀書，讓我朦朧的世界中,，學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活,，塑造自我、塑造理想,、塑造人生……于是,，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經(jīng)歷,。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求,。汽車代替了行走,，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流,。我們不否認(rèn)進(jìn)步,，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然,，如一本翻黃的舊書,，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形,，在內(nèi)心的最深處,，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,，還有,，雨夜讀書的清幽。

還記得,，小時(shí)候,，好玩。還因?yàn)檫@樣闖禍了,，被父親痛打了一頓,。當(dāng)時(shí)不懂得把書好好珍惜，只知道玩,。把父親心愛的那本《水滸傳》撕下幾頁,，用來折成小時(shí)候最流行的紙飛機(jī)和同伴一起玩耍。被打后還不理解為什么父親會(huì)為這幾頁紙打了心愛的我,，但從此以后,，我再不敢對書這樣殘忍了。慢慢還懂得了珍惜它!

我上小學(xué)了,。讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望,、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個(gè)誠實(shí)的孩子、讓我們對英雄有了敬慕,。隨著我逐漸地成長,，讀的書也越來越多了，原來的小人書,、機(jī)器貓,、故事會(huì)，都不能滿足我對知識(shí)的那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時(shí)光,。

讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵,。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄,，讀秋季的梧桐落葉,，讀冬季的冰封雪塑。還有課后,，我和同學(xué)們常聚在一起,，為梁山好漢喝彩,，因火燒赤壁興嘆,，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞,，我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界,，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時(shí)還會(huì)因分歧爭得面紅耳赤,，而更多的時(shí)候則是會(huì)心一笑,。

讀書節(jié)演講稿初中篇八

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

人的時(shí)間和精力是有限的,，想把每一種知識(shí)都實(shí)踐是不太可能的,，而讀書則是用有限的生命獲取無窮知識(shí)和力量的重要途徑，因此,，我愛讀書,。

我從書里知道了海倫凱勒是如何從一個(gè)又啞又瞎的頑童到一名哈佛大學(xué)的學(xué)生;知道了高爾基是如何在逆境中奮斗不息而成為一名偉大的思想家;知道了福克先生是如何排除困難在八十天內(nèi)環(huán)游地球的,。

書,，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，我和哈克一起體驗(yàn)歷險(xiǎn)的刺激,，和史密斯一起探索神秘島的神秘,，和拉德克利夫到地心去旅游，和科學(xué)家一起漫步在地球村,，這一個(gè)個(gè)故事令我深入其中,，流連忘返。

我感謝書,，是書把我?guī)нM(jìn)一個(gè)又一個(gè)神奇的世界,，給我知識(shí)，給我力量,，讓我們一起來讀書吧!

讀書節(jié)演講稿初中篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

窗外!天灰蒙蒙的，下著傾盆大雨。寫完了作業(yè)看到窗外的景色,，心中悶悶不樂,，雨還是下得那么大，待在家里很是無聊,。突然,，我看到放在桌角的一本書———《安徒生童話》，我的眼中似乎閃出了亮光,。

翻開書到書簽?zāi)且豁?，這則童話的題目是《跳高者》。這則童話說的是跳蚤,、蚱蜢和跳鵝參加了國王舉行的三人跳躍比賽,，規(guī)則是誰成為最后的勝利者，國王便將他的女兒嫁給誰,。跳蚤先出場,，它向人們敬禮揮手，但還有一部分人并沒有看見渺小的它,。蚱蜢詳細(xì)地介紹著自己的情況：“我的歌聲最響亮,，最動(dòng)聽，我現(xiàn)在十分羸弱,，但我跳得非常高,，非常遠(yuǎn)……”跳鵝卻一聲不吭，它冷靜思考觀察著,。跳蚤跳了起來,，它實(shí)在太渺小了，所以有許多觀眾認(rèn)為它沒有跳,，所以它失敗了!輪到蚱蜢跳了,，它跳得還行，可它是向著國王的方向跳的,，跳到了國王身邊,，于是國王覺得它很討厭。跳鵝跳了起來,，跳到了公主身邊,，國王宣布跳鵝獲勝。

合上書后我開始思考,，跳鵝為什么會(huì)獲勝,，跳鵝并沒有蚱蜢、跳蚤跳得高和遠(yuǎn),。跳鵝開始一聲不吭,，冷靜地觀察思考,，而且它雖然跳不高、跳不遠(yuǎn),，可它有聰明的頭腦,、敏捷的思維和引人注目的外表，它想好了該往哪里跳,，所以獲得了勝利!就這樣,，我的“知識(shí)庫”中又多了一些東西，我的嘴角不由浮出了笑意,，這應(yīng)該就是讀書的樂趣吧!

讀書節(jié)演講稿初中篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

“讀書壞了,，寫作如神”,，“秘書是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書好,，讀書好,，讀書好”,，“人生的意義在于給予,，給予”。從古至今,，這些名言一直激勵(lì)著我們,。“愛上讀書!”還有很多關(guān)于讀書的故事,，比如：蘇秦為了保持清醒看書用錘子捅自己的腿;孫靜為了不讓自己看書時(shí)午睡,，用繩子把頭發(fā)綁好，另一端緊緊綁在房梁上,。這樣,，當(dāng)他頭低的時(shí)候，繩子就會(huì)拉住他的頭發(fā),，傷到他的頭皮,，他就會(huì)醒過來;聞一多看書就“醉了”;華洛紀(jì)猜書。這樣的例子數(shù)不勝數(shù),。

同學(xué)們,，書就像一艘戰(zhàn)艦，帶我們?nèi)ブR(shí)的王國;書就像一個(gè)沉默的老師,，讓我們變得聰明,。書就像魔馬，告訴我們生命的真諦,。同學(xué)們,，讓我們一起在書的王國和知識(shí)的世界里飛翔吧!

我的演講結(jié)束了，謝謝。

讀書節(jié)演講稿初中篇十一

親愛的老師們,，親愛的學(xué)生們：

大家好!

古人勸學(xué)海有這樣一句名言：“蜀山有勤奮之路,，學(xué)海無涯作舟?！笔堑?，知識(shí)就像一片無盡的海洋。要想渡海,，只有用書之船,，才能鼓起風(fēng)帆，到達(dá)智慧的彼岸,。話雖如此,，我從小就不太喜歡讀書。每次我媽嘮叨著讓我多讀書,，我就煩躁地捂耳朵,。那些書充滿了單詞。有什么好看的?直到五年級(jí),，我才意識(shí)到閱讀的重要性,。

五年級(jí)的時(shí)候，換了一個(gè)語文老師,。老師的語文課很精彩,，作文課更讓我們佩服。他為同學(xué)寫作文,，總是閱讀和修改,。我們認(rèn)為沒什么可寫的，但他能把它們描述得很精彩,。當(dāng)我問老師有多神奇時(shí),，他一句話就把我愣住了：多讀書，作文自然能寫好,。想想也是,。杜甫不是說“讀書斷，寫字如神”嗎?我們班哪個(gè)小作家寫完作業(yè)沒坐到座位上學(xué)習(xí)?寫作文的時(shí)候,，別人咬著筆沉思,。他們手里的筆像魔法一樣，不停地?fù)]舞,。不,，我想多讀書，我想成為一個(gè)小魔筆!

我先說童話故事!撿的時(shí)候沒意識(shí)到放不下,。我選了《安徒生童話》,，每個(gè)故事都像磁鐵一樣吸引著我,。丑小鴨那么頑強(qiáng)，國王那么笨,。最讓我同情的是賣火柴的小女孩,。手里拿著一本書，我仿佛看到她穿著一雙大拖鞋,，在冰冷的雪地里瑟瑟發(fā)抖,，向路人兜售火柴。拿著火柴的小手凍紅了,。多可憐的小女孩啊!如果可能的話,，我想帶她去我家，給她一碗熱湯,，讓她洗個(gè)熱水澡,。小女孩手里的最后一根火柴熄滅時(shí)，我忍不住哭了,。這樣一個(gè)善良的小女孩慘死了,。

之后真的迷上了書。我不僅看童話,，還看小說,。我也看文學(xué)，科普,，歷史方面的書,。這些書真的把我?guī)肓酥R(shí)的海洋,，讓我體會(huì)到了讀書的快樂!

我的演講結(jié)束了,，謝謝!

讀書節(jié)演講稿初中篇十二

各位老師、同學(xué)們：

你們好,。

今天,，我演講的題目是《書的啟示》。

讀書破萬卷,，下筆如有神,。這是唐代著名詩人杜甫的話。是啊,，書是人類進(jìn)步的階梯,，今天的社會(huì)是高科技的社會(huì)，一切都離不開書,。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光,，同學(xué)們可不能錯(cuò)過哦!要知道，只有讀好書,，才能懂得更多的知識(shí);只有讀好書，才能武裝我們的頭腦;只有讀好書,，才能使我們克服重重困難,，成為生活中的強(qiáng)者。

就拿我來說吧,，以前，我對讀書根本沒有興趣,，寫完作業(yè)就知道玩,，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭,，不知該怎么寫,，做閱讀時(shí)，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想,，因此語文成績總也上不去;數(shù)學(xué)題也不會(huì)完整的回答,。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我對書產(chǎn)生了興許,。

那是去年冬天,，姑姑給我買了一件紅毛衣，由于穿臟了,，媽媽就給我洗,，撒上洗衣粉后，一盆的紅水,，我急忙說：“媽媽,，把衣服拿出來，再撒上些細(xì)鹽,，攪拌好后,，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后,，再把毛衣搓洗一遍,，用水沖干凈?！眿寢屨瘴业脑捜プ隽?，毛衣不但沒有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說：“真沒想到撒上鹽就會(huì)這么好,，女兒,，你在哪學(xué)的啊?”我自豪的說：“書上學(xué)的?！?/p>

從這一刻,，我體會(huì)到書在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后,，每天放學(xué)寫完作業(yè),，我總是看書,，在讀書的過程中，我才發(fā)現(xiàn),，原來書中的世界如此豐富,、如此奇妙，我可以和各種各樣書中的人物對話,，與書中的人物同呼吸,、共命運(yùn)，我會(huì)為他們的快樂而高興,，為他們的不幸而難過,。我通過書去遨游祖國的大好山河，可以盡情的去想象……啊,，原來讀書能給人帶來如此大的快樂,、享受。我真后悔明白得太晚,。

現(xiàn)在作文課上,，我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了，語文成績也提高了,，我嘗到了甜頭,，使我更愛讀書了。但我也要告訴同學(xué)們,，讀書其實(shí)很快樂,，快快到書中去遨游吧!

我的演講完了。

謝謝大家,。

讀書節(jié)演講稿初中篇十三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們，大家下午好,，我是來自初二(28)班的某某,。

今天我要演講的主題是 ：讀書，點(diǎn)亮人生,。

小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語時(shí),，長輩們總會(huì)教我們一些古語,，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”,、“少壯不努力,，老大徒傷悲”、“書讀百遍,，其義自現(xiàn)”……或許那個(gè)時(shí)候的我們,，不懂這些是什么意思,，只知道能背下來就是最棒的。漸漸地我們長大了,，學(xué)會(huì)拼音了,，學(xué)會(huì)認(rèn)字了，學(xué)會(huì)讀詞了,，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界,，于是我們交上了一個(gè)好朋友——書，愛上讀書,。

毛澤東爺爺曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃,，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀,?！边@體現(xiàn)了讀書的重要性。讀書,，是在如畫風(fēng)景中撿拾朝花,，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖,，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長車踏進(jìn)蘇杭,，欣賞人間的天堂;你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由,，體味“一覽眾山小”的胸襟;你可以為中華崛起而驕傲,，為中華騰飛而讀書。

聽完故事,，大家想到什么呢?嗯對,，知識(shí)改變命運(yùn)。高爾基說過：“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人,?！蔽覀冏x書，不是為別人而讀,，不是為考試而讀,，而是為自己而讀。與書相伴,，猶如與知識(shí)為友,，以智慧為師，可以貯備能量,，增長才干,。讀書猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快;又如一場戀愛,，使人死心塌地地經(jīng)營,。走進(jìn)浩瀚的書海,，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來,，尋找到人生的真善美,，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日,。

讀書,，陶冶了我的情操，開闊了我的視野,，豐富了我的情感,。“半畝方塘一鑒開,，天光云影共徘徊,。問渠那得清如許，為有源頭活水來,?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人,，成為祖國21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!