演講作為人類一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它必須具備以下幾個(gè)條件：演講者,、聽(tīng)眾,、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

讀書(shū)節(jié)演講稿初中篇一

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情,，足以傅彩,，足以長(zhǎng)才。讀書(shū)是一種樂(lè)趣,，一種享受,，一種品質(zhì)的變化。讀書(shū)使人開(kāi)茅塞,，得新知,，養(yǎng) 性靈。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界,，書(shū)中有著不朽的精神,。滄海變桑田，物換轉(zhuǎn)星移，唯有書(shū)能經(jīng)受住歲月的磨蝕并與世長(zhǎng)存,。千百年來(lái)人類的文明正是有了書(shū)的記載,，才使后人踩在前人的肩膀上不斷前進(jìn)。閱讀憾人心弦的名著作品,，使我們每個(gè)人親炙偉大的性靈教化,，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向廣闊的時(shí)空,，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái),。

我是一名從小就喜歡閱讀的女孩，但由于家住貧困落后的牛營(yíng)子大山溝里,，父母又都沒(méi)有文化,，閱讀對(duì)于我來(lái)說(shuō)只是一種渴望，看到城里的姑媽的孩子來(lái)我家還帶著連環(huán)畫(huà)冊(cè),，我就像饞貓見(jiàn)了小魚(yú),，如饑似渴，想盡一切辦法博得他們的喜歡,，目的就是看到他的畫(huà)冊(cè),，走時(shí)能讓姑媽把書(shū)留給我，后來(lái)姑媽也給我買書(shū),，可這根本滿足不了我的閱讀欲望,。

上小學(xué)了，我們的學(xué)校圖書(shū)室有書(shū),，可那是放在書(shū)架上的書(shū)，我曾多少次站在圖書(shū)室的外邊,，夢(mèng)寐那些書(shū)屬于我,，屬于我的閱讀時(shí)間。老師了解了我的心思,，借書(shū)給我,，但我讀書(shū)很慢，要很長(zhǎng)時(shí)間才能讀一本書(shū),，一年下來(lái)讀不了幾本書(shū),。直到去年我上初中了，我終于第一次有了專職的語(yǔ)文教師,，每周有了兩節(jié)閱讀課,，學(xué)校也有了大的圖書(shū)室。我們不但課上閱讀,，課下老師還領(lǐng)我們閱讀名著,，教室還有了圖書(shū)角，語(yǔ)文老師要求我們不再吃零食，每周省下的十元錢(qián)用來(lái)買書(shū),，特別是我們學(xué)校的語(yǔ)文閱讀課采用的是高效閱讀程序,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我的閱讀速度提高了,。高效閱讀成了我獲取知識(shí)的加速器,，在閱讀中獲取知識(shí)，在高效中提高數(shù)量,，在理解中獲得質(zhì)量,。高效閱讀改變了我的生活，他讓我走進(jìn)了快車道,，我保留了大山女兒的淳樸,，又有了讀書(shū)人的文雅。

幾個(gè)月來(lái),，我閱讀了《繁星春水》《泰戈?duì)栐?shī)選》《愛(ài)的教育》《昆蟲(chóng)記》《童年》《魯賓孫漂流記》《水滸傳》等,，今年暑假將讀完《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》。

特別是《泰戈?duì)栐?shī)選》中所表達(dá)的對(duì)真,、善,、美的追求，對(duì)假,、惡,、丑的嘲諷，不僅啟迪了我們的智慧,，陶冶了我們的情操,，還鍛煉了我們的.意志，他讓我遠(yuǎn)離塵世的浮華,，去尋找那份心靈的寧?kù)o,。可以說(shuō)每一首詩(shī)都是充滿人生哲理的,，富含幻想和追求的華美樂(lè)章,，都是滋潤(rùn)我心田的雨露瓊漿。

記得去年秋天,，一個(gè)秋風(fēng)掃落葉的上午,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)以“生命”為話題的第二單元時(shí)，老師讓我們探究生命的意義,，我回答：“生命是無(wú)可替代的,，生命停止，生命的意義也就停止了,?！崩蠋煕](méi)有評(píng)價(jià),，只是笑了笑。那天下午,，高效閱讀課上,，我們讀了《永生的眼睛》，我才恍然大悟：原來(lái)生命不僅是自己擁有,，也不僅僅可以延續(xù),，生命的意義更在于奉獻(xiàn)。

在寒風(fēng)刺骨的冬天,，書(shū)給了我火爐般的溫暖,； 在烈日烘烤的夏天，書(shū)給了我冰激凌般的涼爽,； 在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,，書(shū)為我播下理想的種子； 在天高氣爽的秋天,，書(shū)為我收獲豐滿的果實(shí),。

讀書(shū)讓我變了，我不僅擁有了知識(shí)，我也擁有了善良的心靈，我會(huì)為丑小鴨加油,，我會(huì)為賣火柴的小女孩祈禱，我會(huì)為赤兔馬贊嘆,，我會(huì)為貝多芬傷感課堂上我的語(yǔ)言不再苦澀，校園里看不到我瘋跑的身影,，家里我不在與弟弟爭(zhēng)執(zhí)我大氣了,，我學(xué)會(huì)了包容，我學(xué)會(huì)了無(wú)私我要塑造一個(gè)全新的我,，知識(shí)與理性,，快樂(lè)與陽(yáng)光的我！

愛(ài)書(shū)吧,！書(shū)會(huì)改變我們的生活，書(shū)會(huì)帶領(lǐng)我們走進(jìn)一個(gè)神奇的世界,！

我的演講完畢,，謝謝大家！

讀書(shū)節(jié)演講稿初中篇二

《愛(ài)的教育》,，書(shū)名使我思考,，在這紛紜的世界里，愛(ài)究竟是什么帶著這個(gè)思考,，我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,，去探尋一個(gè)未知的答案,。

《愛(ài)的教育》采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,，家庭，社會(huì)的所見(jiàn)所聞,，里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),，父母，師長(zhǎng),，朋友的真摯的愛(ài),，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,，這正是小說(shuō)極力頌揚(yáng)的地方,。小說(shuō)記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫(xiě)了他們嘔心瀝血的教子篇,。這本小說(shuō)在漫長(zhǎng)的歲月里,，它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng)?？梢哉f(shuō),，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書(shū)。它用愛(ài)塑造人,，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心,，愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民,，同情人民的一切不幸與苦難,。這本書(shū)一出版就受到教育界的重視和歡迎，可以說(shuō)超過(guò)了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》,。有夏先生的推崇當(dāng)然是個(gè)原因,，還有個(gè)更重要的原因，當(dāng)時(shí)有許多教師要求沖破封建主義的束縛,，而這部小說(shuō)給他們塑造了一個(gè)可以讓他們仿效的模型——當(dāng)然,，實(shí)際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的理想。

愛(ài),，像空氣,，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略,。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命,。就如父母的愛(ài)，不說(shuō)操勞奔波,，單是往書(shū)架上新置一本孩子愛(ài)看的書(shū),，一有咳嗽,，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的愛(ài),。當(dāng)我們陷入困境，沒(méi)人支持,，是父母依然陪在身邊,，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事,，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛(ài)子女的心,。安利柯有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖,。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到,。

如果說(shuō)愛(ài)是一次旅游,，也許有人會(huì)有異議。但愛(ài)正是沒(méi)有盡頭的,，愉快的旅游,。就像生活，如果把生活看成一次服刑,，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,，得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之,，把生活看成旅游,，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松,，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟,，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是,，就想繼續(xù)走下去,，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久,。這時(shí)候,，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài),。讀《愛(ài)的教育》，我走入安利柯的生活,，我走入安利柯的生活,，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),，生活，怎樣去愛(ài),。在感動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。

轉(zhuǎn)眼間,，我們離開(kāi)《愛(ài)的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了,，但是“愛(ài)“這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們，特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者我們要全身心的去愛(ài)我們的每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心他們的成長(zhǎng),，為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰，用愛(ài)的泉水去滋潤(rùn)孩子們幼小的心靈,，讓孩子們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中,，自由，健康的成長(zhǎng)!

《愛(ài)的教育》中,，把愛(ài)比成很多東西,，確是這樣又不僅僅是這些。我想,，“愛(ài)是什么“不會(huì)有明確的答案,，但我已經(jīng)完成了對(duì)于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的，無(wú)窮的,，偉大的力量,。是教育中所不能缺少的。

讀書(shū)節(jié)演講稿初中篇三

尊敬的`老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

在現(xiàn)實(shí)生活中，我們誰(shuí)都離不開(kāi)書(shū)籍的陪伴,，去年的一個(gè)早晨,，我在房里看書(shū)，忽然聽(tīng)到媽媽叫我,，我便跑去廚房,，這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“怎么辦,，我把昨到晚上煮的雞蛋和生雞蛋混合在一起了,，現(xiàn)在分不清了，這該如何是好呢,？”

我說(shuō)：“媽媽,，不用著急，讓我想想有什么辦法”,，于是我便努力地想,，突然我想起前幾天正好看過(guò)這樣一本書(shū),，里面寫(xiě)的也是關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我便去把那本書(shū)找來(lái),，并按照上面的說(shuō)明方法照做了一遍,，我先把兩個(gè)雞蛋放入水中，讓它們轉(zhuǎn)動(dòng)著,，這時(shí)就發(fā)生了奇異的變化,，有一個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得很快，而另一個(gè)雞蛋則東歪歪西歪歪,，像喝醉酒似的,，就這樣，我分清楚了熟雞蛋和生雞蛋,，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“孩子,，你怎么分清的？”

我慢慢地解釋道：“這全是這本書(shū)的功勞呀,，書(shū)上說(shuō),，轉(zhuǎn)得書(shū)的那一個(gè)是熟雞蛋，東倒西歪的那一個(gè)是生雞蛋,，因?yàn)樯u蛋都熟了,，里面的蛋白黃凝固在一起，轉(zhuǎn)起來(lái)當(dāng)然就會(huì)快些,，而生雞蛋里面的蛋白黃沒(méi)有凝固在一起,，轉(zhuǎn)起來(lái)就東倒西歪，不好看,?！?/p>

啊，書(shū)籍伴我成長(zhǎng),，她又伴隨我解決了一個(gè)困難,，我相信我的生活會(huì)越來(lái)越美好的，因?yàn)橛袝?shū)籍伴我成長(zhǎng),，讓我踏上了青春之路,，陽(yáng)光之路！

花兒永遠(yuǎn)愛(ài)著雨,，鳥(niǎo)兒永遠(yuǎn)愛(ài)著樹(shù)林,，藍(lán)天永遠(yuǎn)愛(ài)著白云，船兒永遠(yuǎn)愛(ài)著海,，我也永遠(yuǎn)愛(ài)著書(shū)籍,，我相信書(shū)籍也會(huì)永遠(yuǎn)伴著我成長(zhǎng)的！永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn),！

讀書(shū)節(jié)演講稿初中篇四

以前,，我并不知道讀書(shū)有什么好處，但自從我讀了好多書(shū),，掌握了很多知識(shí)后，我才真正地領(lǐng)悟到了讀書(shū)的好處,。

我的作文總寫(xiě)不好,，后來(lái)我聽(tīng)了老師和爸爸媽媽的建議，和作文書(shū)交上了好朋友,。每當(dāng)做完作業(yè),，我便從書(shū)包的大嘴中取出作文書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地仔細(xì)閱讀,，它就像一朵鮮花,，而我是一只蜜蜂，正在花上采蜜,。功夫不負(fù)有心人,，我終于掌握了寫(xiě)作方法，然而思路也慢慢地開(kāi)闊了,，有好幾篇作文被老師在堂上朗讀,，還有一篇獲了獎(jiǎng)呢!那時(shí)，我深深地感受到讀書(shū)的好處,。讀書(shū)同樣也會(huì)給人帶來(lái)知識(shí),，只要我一翻開(kāi)科普書(shū)，它會(huì)立刻帶我進(jìn)入知識(shí)的海洋,，讓我在里面盡情地遨游,。

它就像一位科學(xué)老師，讓我知道天空為什么會(huì)打雷,、風(fēng)是怎樣形成的,、星座中最大的是哪一個(gè)，等等,。我經(jīng)常會(huì)用這些知識(shí)來(lái)考爸爸媽媽,，有時(shí)還問(wèn)得他們張口結(jié)舌呢!有時(shí)在學(xué)校，我也把這些知識(shí)講給小伙伴們聽(tīng),，她們聽(tīng)了都很佩服我,，并且還伸出大拇指稱贊我。那時(shí),，我再一次感受到讀書(shū)的好處,。讀書(shū)也會(huì)讓人知道許多成語(yǔ)。我周末有時(shí)也會(huì)拿出一些成語(yǔ)書(shū)來(lái)翻看，很多成語(yǔ)在我的腦子里印下了深深的記號(hào),，有時(shí)區(qū)老師讓我們說(shuō)出一些關(guān)于什么動(dòng)物或某種事物的.成語(yǔ)時(shí),，我很多都記得。

說(shuō)完時(shí)第一感覺(jué)就是：讀書(shū)給我的好處真大,。瞧!讀書(shū)有那么多的好處,，大家趕緊抓緊時(shí)間讀書(shū)吧!

讀書(shū)節(jié)演講稿初中篇五

尊敬的各位老師，我親愛(ài)的伙伴們：

大家上午好!

首先,，讓我們感謝學(xué)校給了我們這次展示自我的機(jī)會(huì),，讓我們把最熱烈的掌聲送給全體老師!我是初一年級(jí)二班的，作為一名小學(xué)的學(xué)生,，我感到無(wú)比的自豪和快樂(lè)!今天,，很高興能站在這里和大家分享我的快樂(lè)，我演講的題目是《我讀書(shū),，我快樂(lè)》,。

后來(lái)我上了一年級(jí)，在老師的教導(dǎo)下,，我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,，認(rèn)識(shí)的漢字也漸漸多了起來(lái)，現(xiàn)在我可以獨(dú)立閱讀小故事啦!在書(shū)中,，我知道了貓頭鷹是白天睡覺(jué),，晚上活動(dòng)的;知道了不講分寸搞惡作劇會(huì)對(duì)別人造成傷害;知道了不能撒謊偷懶，要做誠(chéng)實(shí)勤快的孩子;還知道了你對(duì)別人微笑,，別人也會(huì)對(duì)你微笑,，所有這些知識(shí)，讓我受益無(wú)窮!同時(shí),，暢游在書(shū)的海洋,，讓我像魚(yú)兒一樣快樂(lè)無(wú)比!

最后，再次感謝我們的老師,，感謝在座的每一位伙伴!感謝你們!因?yàn)橛辛四銈?，我的生活更快?lè)!謝謝大家!

讀書(shū)節(jié)演講稿初中篇六

敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)我們對(duì)這個(gè)世界懵懂無(wú)知時(shí),，是讀書(shū)改變了我們,。當(dāng)我們無(wú)法完全了解這個(gè)世界時(shí)，不妨毫無(wú)目的地讀書(shū),，讀書(shū)多了,，容顏?zhàn)詴?huì)改變。許多時(shí)候,，人們以為自己看過(guò)的書(shū)籍都成為過(guò)眼云煙,，不復(fù)記憶,，其實(shí)它仍是存在的，在氣質(zhì)里,，在生活里,，在所有的事情里。

讀書(shū),，可以豐富自己的內(nèi)涵,。若非是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，王勃怎會(huì)在宴會(huì)上即興寫(xiě)下《滕王閣序》,，寫(xiě)下“窮且益堅(jiān),，不墜青云之志”的千古名句。讀書(shū)百遍其義自見(jiàn),，有了滿腹經(jīng)綸，才能寫(xiě)出令人拍案叫絕的好文章,。而讀書(shū)越多,，越感覺(jué)自己渺小且膚淺，當(dāng)讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多時(shí),，就會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界越神秘,，這樣，我們就會(huì)在不停地讀書(shū)中認(rèn)知世界,，認(rèn)知自己,。

“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”,，每每讀起這句,，不禁感慨細(xì)雨與閑花的`落寞，當(dāng)那迷蒙的小雨一點(diǎn)一滴地打在羅衫上時(shí),，誰(shuí)能說(shuō)這感情不滂沱?不然怎么浸濕了整件衣裳;當(dāng)那柔美的花朵,，飛舞旋轉(zhuǎn)在青石路上時(shí)，誰(shuí)能說(shuō)這感情不壯烈?不然怎么鋪滿了整條幽徑?這些都是從讀書(shū)中得到的,。

“家家爭(zhēng)唱飲水詞,，納蘭心事幾人知”，他是御前侍衛(wèi),，相國(guó)公子,。可當(dāng)他在小院中拾得翠翹,，卻“何恨不能言”只能嘆一聲“已是十年蹤跡十年心”,。他向往平淡與樸實(shí)，然而這愿望在世人眼中便如那細(xì)雨,，只是無(wú)聲而已矣,，這些都是從讀書(shū)中得到的。

數(shù)百年來(lái),，朝代更替,，社會(huì)變遷，曹雪芹的曠世之作《紅樓夢(mèng)》卻從未被人超越,。他看到了盛世,，也看到了衰敗,，寫(xiě)出了不同的人物不同的性格,。《紅樓夢(mèng)》一書(shū),，處處鶯鶯燕燕，各有千秋,，而這又是一部奇特的小說(shuō),，我總覺(jué)得他透露的生命現(xiàn)象，即便在今天,，也是一個(gè)夢(mèng)想,，這也是從讀書(shū)中得到的。

讀書(shū)所帶給我的感覺(jué),，仿佛雨過(guò)天晴，太陽(yáng)透過(guò)云霞,，忽然透出萬(wàn)丈光芒,。

讀書(shū)節(jié)演講稿初中篇七

讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養(yǎng)和健全人格的事，而應(yīng)是提高全民族思想文化修養(yǎng)的大事,。本站小編為你分享了初中生讀書(shū)

演講稿范文

同學(xué)們：

大家都知道,，書(shū)是我們最好的朋友和伙伴,，也是我們最好的老師。如果在我們生活里沒(méi)有書(shū)的話,，那我們的生活豈不是會(huì)很無(wú)聊,，也會(huì)沒(méi)有樂(lè)趣。有時(shí)候我們要找字,，就會(huì)看詞典,，因?yàn)樵~典里的字樣很多,。所以古人沒(méi)有白說(shuō)“書(shū)是知識(shí)的源泉”。

我也很喜歡看書(shū),，沒(méi)事干的時(shí)候去圖書(shū)館看書(shū),，因?yàn)閳D書(shū)館里的書(shū)樣很多。去圖書(shū)館的時(shí)候,，我第一次想到的書(shū)類是恐怖的故事書(shū),，因?yàn)閺墓适聲?shū)里我們會(huì)學(xué)到很多的道理。從雜志里得到很多的新聞,。

看書(shū)時(shí)坐法要端正,，不可以躺著看書(shū)，更不可以在路上看書(shū),，如果在路上看書(shū)會(huì)發(fā)生交通事故,。看書(shū)時(shí)我們與書(shū)的距離不可以太近,，也不可以太遠(yuǎn),。只要我們做上這幾點(diǎn)就可以保護(hù)好我們的視力，更會(huì)保護(hù)好我們珍貴的生命!

讓我們一起努力保護(hù)我們的眼睛,，讓我們的眼睛看到更多的書(shū)，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)吧!

有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情,，足以博彩,，足以長(zhǎng)才。早至孔夫子,，以書(shū)為伴,，滿腹經(jīng)綸，流芳百世;上至偉人毛澤東,，博覽群書(shū),，雄才偉略，振興中華??讀書(shū)似乎是一件苦事,，不然,，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事,，否則,，為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光?我對(duì)好書(shū),，似乎有一份特殊的感情,，覺(jué)得它是我最親密的朋友。

我愛(ài)讀書(shū),，想從讀書(shū)中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣,。讓你感受世界如此之大,，自然如此奧妙，生活如此多彩,，仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷都在你腦海中一一展現(xiàn),。我愛(ài)讀書(shū)，生活因讀書(shū)而精彩,。當(dāng)我灰心喪氣時(shí),，是書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?當(dāng)我與朋友惜別時(shí),，是書(shū)讓我知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;當(dāng)我想放縱自己時(shí),，是書(shū)讓我懂得“天下興亡,，匹夫有責(zé)”。是書(shū)告訴我李白有“天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)!” 的傲骨;書(shū)讓我感受“明月松間照,，清泉石上流”的閑適恬淡;跟著杜甫，聽(tīng)他講述“國(guó)破山河在,，城春草木深”的憂國(guó)憂民,，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難愁，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感,。我愛(ài)讀書(shū),，人因讀書(shū)而美麗。 愛(ài)讀書(shū)的人很美,。像是一杯散發(fā)著幽幽香氣的淡淡清茶,，顯得清新自然、神采奕奕,、瀟灑自如,。

讀書(shū)可以讓你坐上烏篷船，在寧?kù)o清幽的江南小鎮(zhèn),，狹長(zhǎng)的水道上,，伴著清風(fēng)悠然地?fù)u曳;讀書(shū)讓你在一個(gè)和煦的午后，牽著媽媽的手,，在一片金燦燦的油菜地里,，緩然穿行;讀書(shū)又讓在看一場(chǎng)經(jīng)典的電影，以文字為銀幕,，欣賞扣人心弦的精彩場(chǎng)面??《三國(guó)演義》中諸葛亮能運(yùn)籌帷幄,，是因?yàn)樗R(shí)面廣，而且肯動(dòng)腦筋,，做任何事情都有十拿九穩(wěn)的把握,?！朵撹F是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的精神激勵(lì)著我戰(zhàn)勝困難，追求美好的未來(lái),。

書(shū),，是一抹煙花，點(diǎn)綴了我生活的星空,。讓我的生活少了份平淡,，多了一縷充實(shí)和精彩!學(xué)海無(wú)涯，征途漫漫,，讓我們都以書(shū)為伴,，鑄就智慧人生!在新的世紀(jì)中，愿同學(xué)們都來(lái)與好書(shū)作伴：文學(xué)的,、藝術(shù)的,、知識(shí)的、科技的,、思想的,、生活的??只要是好書(shū)，就開(kāi)卷有益;只有博覽群書(shū),，才能使我們的知識(shí)淵博;只有與書(shū)作伴,，思想才不貧窮、不孤獨(dú),，身心才能得到陶冶,，生活才能充滿情趣。

生活中,，有一種收獲，讓人一生受益,，那就是讀書(shū)的收獲;人生中,，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷,，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷,。是讀書(shū)，讓我朦朧的世界中,，學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活,，塑造自我、塑造理想,、塑造人生……于是,，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書(shū)經(jīng)歷。

在喧囂的都市中,，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求,。汽車代替了行走,，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流,。我們不否認(rèn)進(jìn)步,，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然,，如一本翻黃的舊書(shū),，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形,，在內(nèi)心的最深處,，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,，還有,，雨夜讀書(shū)的清幽。

還記得,，小時(shí)候,，好玩。還因?yàn)檫@樣闖禍了,，被父親痛打了一頓,。當(dāng)時(shí)不懂得把書(shū)好好珍惜，只知道玩,。把父親心愛(ài)的那本《水滸傳》撕下幾頁(yè),，用來(lái)折成小時(shí)候最流行的紙飛機(jī)和同伴一起玩耍。被打后還不理解為什么父親會(huì)為這幾頁(yè)紙打了心愛(ài)的我,，但從此以后,，我再不敢對(duì)書(shū)這樣殘忍了。慢慢還懂得了珍惜它!

我上小學(xué)了,。讀書(shū)讓我知道：冰心老奶奶對(duì)我們的殷切期望,、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子、讓我們對(duì)英雄有了敬慕,。隨著我逐漸地成長(zhǎng),，讀的書(shū)也越來(lái)越多了，原來(lái)的小人書(shū),、機(jī)器貓,、故事會(huì)，都不能滿足我對(duì)知識(shí)的那種渴求,。于是努力尋求更多更喜歡的書(shū)籍來(lái)陪伴我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光,。

讀書(shū)已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄,，讀秋季的梧桐落葉,，讀冬季的冰封雪塑。還有課后,，我和同學(xué)們常聚在一起,，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆,，隨黛玉葬花落淚,，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界,，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云,，有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是會(huì)心一笑,。

讀書(shū)節(jié)演講稿初中篇八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

人的時(shí)間和精力是有限的，想把每一種知識(shí)都實(shí)踐是不太可能的,，而讀書(shū)則是用有限的生命獲取無(wú)窮知識(shí)和力量的重要途徑,，因此，我愛(ài)讀書(shū),。

我從書(shū)里知道了海倫凱勒是如何從一個(gè)又啞又瞎的頑童到一名哈佛大學(xué)的學(xué)生;知道了高爾基是如何在逆境中奮斗不息而成為一名偉大的思想家;知道了?？讼壬侨绾闻懦щy在八十天內(nèi)環(huán)游地球的。

書(shū),，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界,，我和哈克一起體驗(yàn)歷險(xiǎn)的刺激，和史密斯一起探索神秘島的神秘,，和拉德克利夫到地心去旅游,，和科學(xué)家一起漫步在地球村，這一個(gè)個(gè)故事令我深入其中,，流連忘返,。

我感謝書(shū)，是書(shū)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)又一個(gè)神奇的世界,，給我知識(shí)，給我力量,，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!

讀書(shū)節(jié)演講稿初中篇九

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

窗外!天灰蒙蒙的，下著傾盆大雨,。寫(xiě)完了作業(yè)看到窗外的景色,，心中悶悶不樂(lè)，雨還是下得那么大,，待在家里很是無(wú)聊,。突然,，我看到放在桌角的一本書(shū)———《安徒生童話》，我的眼中似乎閃出了亮光,。

翻開(kāi)書(shū)到書(shū)簽?zāi)且豁?yè),，這則童話的題目是《跳高者》。這則童話說(shuō)的是跳蚤,、蚱蜢和跳鵝參加了國(guó)王舉行的三人跳躍比賽,，規(guī)則是誰(shuí)成為最后的勝利者，國(guó)王便將他的女兒嫁給誰(shuí),。跳蚤先出場(chǎng),，它向人們敬禮揮手，但還有一部分人并沒(méi)有看見(jiàn)渺小的它,。蚱蜢詳細(xì)地介紹著自己的情況：“我的歌聲最響亮,，最動(dòng)聽(tīng)，我現(xiàn)在十分羸弱,，但我跳得非常高,，非常遠(yuǎn)……”跳鵝卻一聲不吭，它冷靜思考觀察著,。跳蚤跳了起來(lái),，它實(shí)在太渺小了，所以有許多觀眾認(rèn)為它沒(méi)有跳,，所以它失敗了!輪到蚱蜢跳了,，它跳得還行，可它是向著國(guó)王的方向跳的,，跳到了國(guó)王身邊,，于是國(guó)王覺(jué)得它很討厭。跳鵝跳了起來(lái),，跳到了公主身邊,，國(guó)王宣布跳鵝獲勝。

合上書(shū)后我開(kāi)始思考,，跳鵝為什么會(huì)獲勝,，跳鵝并沒(méi)有蚱蜢、跳蚤跳得高和遠(yuǎn),。跳鵝開(kāi)始一聲不吭,，冷靜地觀察思考，而且它雖然跳不高,、跳不遠(yuǎn),，可它有聰明的頭腦、敏捷的思維和引人注目的外表，它想好了該往哪里跳,，所以獲得了勝利!就這樣,，我的“知識(shí)庫(kù)”中又多了一些東西，我的嘴角不由浮出了笑意,，這應(yīng)該就是讀書(shū)的樂(lè)趣吧!

讀書(shū)節(jié)演講稿初中篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

“讀書(shū)壞了,，寫(xiě)作如神”,，“秘書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，“讀書(shū)好,，讀書(shū)好,，讀書(shū)好”，“人生的意義在于給予,，給予”,。從古至今，這些名言一直激勵(lì)著我們,?！皭?ài)上讀書(shū)!”還有很多關(guān)于讀書(shū)的故事，比如：蘇秦為了保持清醒看書(shū)用錘子捅自己的腿;孫靜為了不讓自己看書(shū)時(shí)午睡,，用繩子把頭發(fā)綁好,，另一端緊緊綁在房梁上。這樣,，當(dāng)他頭低的時(shí)候,，繩子就會(huì)拉住他的頭發(fā)，傷到他的頭皮,，他就會(huì)醒過(guò)來(lái);聞一多看書(shū)就“醉了”;華洛紀(jì)猜書(shū),。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。

同學(xué)們,，書(shū)就像一艘戰(zhàn)艦,，帶我們?nèi)ブR(shí)的王國(guó);書(shū)就像一個(gè)沉默的老師，讓我們變得聰明,。書(shū)就像魔馬,，告訴我們生命的真諦。同學(xué)們,，讓我們一起在書(shū)的王國(guó)和知識(shí)的世界里飛翔吧!

我的演講結(jié)束了,，謝謝。

讀書(shū)節(jié)演講稿初中篇十一

親愛(ài)的老師們,，親愛(ài)的學(xué)生們：

大家好!

古人勸學(xué)海有這樣一句名言：“蜀山有勤奮之路,，學(xué)海無(wú)涯作舟?！笔堑?，知識(shí)就像一片無(wú)盡的海洋。要想渡海,，只有用書(shū)之船,，才能鼓起風(fēng)帆，到達(dá)智慧的彼岸,。話雖如此,，我從小就不太喜歡讀書(shū)。每次我媽嘮叨著讓我多讀書(shū),，我就煩躁地捂耳朵,。那些書(shū)充滿了單詞。有什么好看的?直到五年級(jí),，我才意識(shí)到閱讀的重要性,。

五年級(jí)的時(shí)候，換了一個(gè)語(yǔ)文老師,。老師的語(yǔ)文課很精彩,，作文課更讓我們佩服。他為同學(xué)寫(xiě)作文,，總是閱讀和修改,。我們認(rèn)為沒(méi)什么可寫(xiě)的，但他能把它們描述得很精彩,。當(dāng)我問(wèn)老師有多神奇時(shí),，他一句話就把我愣住了：多讀書(shū)，作文自然能寫(xiě)好,。想想也是,。杜甫不是說(shuō)“讀書(shū)斷，寫(xiě)字如神”嗎?我們班哪個(gè)小作家寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)坐到座位上學(xué)習(xí)?寫(xiě)作文的時(shí)候,，別人咬著筆沉思,。他們手里的筆像魔法一樣，不停地?fù)]舞,。不,，我想多讀書(shū)，我想成為一個(gè)小魔筆!

我先說(shuō)童話故事!撿的時(shí)候沒(méi)意識(shí)到放不下,。我選了《安徒生童話》,，每個(gè)故事都像磁鐵一樣吸引著我。丑小鴨那么頑強(qiáng),，國(guó)王那么笨,。最讓我同情的是賣火柴的小女孩,。手里拿著一本書(shū)，我仿佛看到她穿著一雙大拖鞋,，在冰冷的雪地里瑟瑟發(fā)抖,，向路人兜售火柴。拿著火柴的小手凍紅了,。多可憐的小女孩啊!如果可能的話,，我想帶她去我家，給她一碗熱湯,，讓她洗個(gè)熱水澡,。小女孩手里的最后一根火柴熄滅時(shí)，我忍不住哭了,。這樣一個(gè)善良的小女孩慘死了,。

之后真的迷上了書(shū)。我不僅看童話,，還看小說(shuō),。我也看文學(xué)，科普,，歷史方面的書(shū),。這些書(shū)真的把我?guī)肓酥R(shí)的海洋，讓我體會(huì)到了讀書(shū)的快樂(lè)!

我的演講結(jié)束了,，謝謝!

讀書(shū)節(jié)演講稿初中篇十二

各位老師,、同學(xué)們：

你們好。

今天,，我演講的題目是《書(shū)的啟示》,。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,。這是唐代著名詩(shī)人杜甫的話,。是啊，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，今天的社會(huì)是高科技的社會(huì),，一切都離不開(kāi)書(shū)。我們現(xiàn)在正是讀書(shū)的大好時(shí)光,，同學(xué)們可不能錯(cuò)過(guò)哦!要知道,，只有讀好書(shū)，才能懂得更多的知識(shí);只有讀好書(shū),，才能武裝我們的頭腦;只有讀好書(shū),，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強(qiáng)者,。

就拿我來(lái)說(shuō)吧,，以前,，我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣，寫(xiě)完作業(yè)就知道玩,，老師布置作文時(shí),，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫(xiě),，做閱讀時(shí)，也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想,，因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去;數(shù)學(xué)題也不會(huì)完整的回答,。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興許,。

那是去年冬天,，姑姑給我買了一件紅毛衣，由于穿臟了,，媽媽就給我洗,，撒上洗衣粉后，一盆的紅水,，我急忙說(shuō)：“媽媽,，把衣服拿出來(lái)，再撒上些細(xì)鹽,，攪拌好后,，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后,，再把毛衣搓洗一遍,，用水沖干凈?！眿寢屨瘴业脑捜プ隽?，毛衣不但沒(méi)有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說(shuō)：“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好,，女兒,，你在哪學(xué)的啊?”我自豪的說(shuō)：“書(shū)上學(xué)的?！?/p>

從這一刻,，我體會(huì)到書(shū)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后,，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè),，我總是看書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中,，我才發(fā)現(xiàn),，原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富,、如此奇妙，我可以和各種各樣書(shū)中的人物對(duì)話,，與書(shū)中的人物同呼吸,、共命運(yùn)，我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興,，為他們的不幸而難過(guò),。我通過(guò)書(shū)去遨游祖國(guó)的大好山河，可以盡情的去想象……啊,，原來(lái)讀書(shū)能給人帶來(lái)如此大的快樂(lè),、享受。我真后悔明白得太晚,。

現(xiàn)在作文課上,，我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了，語(yǔ)文成績(jī)也提高了,，我嘗到了甜頭,，使我更愛(ài)讀書(shū)了。但我也要告訴同學(xué)們,，讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè),，快快到書(shū)中去遨游吧!

我的演講完了。

謝謝大家,。

讀書(shū)節(jié)演講稿初中篇十三

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好,，我是來(lái)自初二(28)班的某某,。

今天我要演講的主題是 ：讀書(shū)，點(diǎn)亮人生,。

小時(shí)候,，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，長(zhǎng)輩們總會(huì)教我們一些古語(yǔ),，“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力,，老大徒傷悲”,、“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”……或許那個(gè)時(shí)候的我們,，不懂這些是什么意思,，只知道能背下來(lái)就是最棒的。漸漸地我們長(zhǎng)大了,，學(xué)會(huì)拼音了,，學(xué)會(huì)認(rèn)字了,，學(xué)會(huì)讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界,，于是我們交上了一個(gè)好朋友——書(shū),，愛(ài)上讀書(shū)。

毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃,，覺(jué)可以一日不睡,，書(shū)不可以一日不讀?！边@體現(xiàn)了讀書(shū)的重要性,。讀書(shū)，是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花,，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖,，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長(zhǎng)車踏進(jìn)蘇杭,，欣賞人間的天堂;你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由,，體味“一覽眾山小”的胸襟;你可以為中華崛起而驕傲,，為中華騰飛而讀書(shū)。

聽(tīng)完故事,，大家想到什么呢?嗯對(duì),，知識(shí)改變命運(yùn)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,?！蔽覀冏x書(shū)，不是為別人而讀,，不是為考試而讀,，而是為自己而讀。與書(shū)相伴,，猶如與知識(shí)為友,，以智慧為師，可以貯備能量,，增長(zhǎng)才干,。讀書(shū)猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快;又如一場(chǎng)戀愛(ài),，使人死心塌地地經(jīng)營(yíng),。走進(jìn)浩瀚的書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香,，彈指間信手拈來(lái),，尋找到人生的真善美,，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日,。

讀書(shū),，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野,，豐富了我的情感,。“半畝方塘一鑒開(kāi),，天光云影共徘徊,。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái),?！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”,，攀登這人類進(jìn)步的階梯,，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人,，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!