在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
親子戶外活動策劃案例篇一
1,、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》,。（請爸爸媽媽先在家里跟孩子學習學習哦）
2,、企鵝行走：小孩和家長面對面，小孩雙腳放在大人雙腳上,，從一個地點走到另一個地點,。
3、三人四足：以家庭為單位,，若干個家庭為一個比賽組,。道具：橡
皮繩或布條和折返點標志物，終點紅線,。方法：學生和家長單腿捆綁在一起,，在20米距離處折返回起點競速，先撞紅線為勝,。
4,、接力游戲：坐轎子,。兩個家長搭檔抬孩子
5、抓尾巴：家長背著小孩,，小孩后面褲子上放一個手絹,，不斷移動，在保護自己“尾巴”的同時,，去抓別人的“尾巴”
6,、拔河比賽：拔河比賽三場：孩子與孩子拔一場,，家長加油，第二場由家長參與,，孩子加油,，第三場由家庭參賽,，孩子在前，家長在后,，一起參與,。
（繩子向學校借）
11:00—11:30食物分享自由活動結束
1,、每位家長預先帶上食物和餐布，可以幾位家長和學生一組,。（野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈）
2,、自由活動，可以在周邊踩單車,，劃船,，或孩子們之間自己活動，家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學的交往,，他（她）的朋友,，也可以幫助孩子們交流交往。
五,、備注：
1,、星期三22:00之前報名，確定是否參加及參加人數,，因為要給所有家庭分組以便參加游戲（因是家長委員會第一次組織活動,，本次活動限定為本班級同學和家長參加，陪同大人不超過兩名,。
2,、食物、水家庭自備,。
3,、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工，同時也保證每個家庭活動都能參加,。
4,、游戲項目順序可能會變化，以當場情況為準,。
5,、如有遺漏問題會及時在班級博客上更新，請家長們及時查看班級博客情況,。
6,、本次為第一次班級集體活動，如有任何不周全的地方,，希望家長們能諒解,。下一次會更好！
親子戶外活動策劃案例篇二
親子活動是我園教育教學活動中的一部分,，和諧,、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此,，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境,、空間,、時間和活動內容，讓孩子,、家長,、教師在活動中互動起來，有利增進情感,，加強家園間的溝通,、交流，統一教育理念,。
1.讓孩子,、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣,，加深家園情,、師生情、親子情,。
2.給孩子表現自我的機會,，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,，促進孩子交往能力的發(fā)展,。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子,，促進家園同步教育,。
20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
金牛嶺公園
幼兒班全體幼兒、家長,、老師
1,、按年齡組策劃游戲
2、擴音器,、哨子及游戲材料
3,、小禮物人手一份
4、照相機
5,、少量食物
1,、小班親子游戲：
2、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳
3,、大班親子游戲：
(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立
4,、分享食物
5、自由活動
親子戶外活動策劃案例篇三
一,、活動背景與目的
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流,，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學生展現自我才能的機會,，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時,，使每一位家長發(fā)現孩子的優(yōu)點,，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會,。
二,、活動宗旨
友誼第一，比賽第二,。
三,、活動主題
娛樂身心、歡樂童年,、加強交流,、展現自我。
四,、活動簡介
1,、活動時間：20__年__月__日
2、活動地點：_____
3,、參賽對象：___班及家長
五,、比賽項目及規(guī)則
道具：跳繩
參賽人員：每班為1組，共4組,，每組6名家長,，4名孩子參加比賽。
比賽時間：2分鐘
裁判員：每組發(fā)令1人,，記錄1人
規(guī)則：(1)每隊10人參賽,，2人搖繩，8人跳繩,。
(2)8人全部起跳開始計數,，時間兩分鐘，跳的次數多的獲勝,。
親子戶外活動策劃案例篇四
秋天,，是萬物生長成熟的季節(jié)。到處瓜果飄香,，吸引著孩子們品嘗,。秋天，是豐收的季節(jié),。沉甸甸的稻穗在農田里壓彎了腰,，等著農民伯伯去收割。秋天,，是多彩的季節(jié),。樹葉們不約而同地穿上了彩色的裝束，裝點著秋天的大地,。在這美好的季節(jié)里,，我們中三班家委會將組織班級“親子野餐活動”,，讓孩子們感受野餐的趣味，讓家長回味兒時的記憶,！
“走進自然,，擁抱秋天”親子野餐活動
20xx年xx月9日（周六）上午9：00——14：00
下管東里溪邊
家委會成員
以3—4戶家庭為小組，進行野餐（現場進行燒菜燒飯）或燒烤,。有家委會成員擔任組長分配工作,。（小組成員由班級老師根據報名家庭分配而定）各組準備一個特色菜參加評比。
1,、野餐用的各種材料（米,、菜、調料,、餐具,、水果、飲料等）由家委會成員分組購買,。每戶家庭也可自備少許的干糧備用,。
2、各組的特色菜材料自己準備,。
3,、出行工具：集體租用一輛大巴
4、事先勘察場地：張老師
大人小孩每人80元,。家委會財務張洋媽媽收取
1,、11月9日上午9：00在幼兒園門口集中，坐大巴出發(fā)至下管,。
2,、到達目的地后,，各組組長領取所需材料,。分頭進行野餐。
3,、家委會成員評比“廚藝獎”,。
4、游戲：孩子尋寶活動,，親子游戲,。
5、拍集體照,。
6,、坐大巴集體回程。
1,、一切行動聽指揮,。
2,、在活動中以孩子和自身的安全為主，并管理好自己的孩子,，以防燙傷,、走散。
3,、注意安全用火,。
4、凡參加活動的家長,，請務必在安全協議承諾書上簽字,！
注：請將回執(zhí)和安全承諾書于明天上交班級老師！
親子戶外活動策劃案例篇五
古希臘某位哲人曾說過：感情是由交流堆積而成的,。任何一種感情的升華都有賴于交流,。血濃于水，親子之情雖是與生俱來,，但由于現代社會競爭的日趨激烈,，年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學習、提升中,。曾幾何時親子間的接觸不再象往日般頻繁,，與孩子共同游戲的時間更是明顯減少。父母與孩子的距離也越來越遠……因此我們選擇用這樣的活動拉近孩子和父母的距離,，讓父母更了解自己孩子,，并起到邀約家長和全面宣傳的作用。
戴氏教育送中秋迎國慶親子活動——關注孩子成長,，鑄就孩子未來
通過親子活動的展開,，針對我們的已有資源，讓老學生參與并邀約自己的好伙伴,，可以切實提高我們的轉介紹率,，升級率，并且在流動人群中起到宣傳和邀約上門的作用,。親子活動也可以讓家長感悟到孩子的成長需要他們的關愛和幫助,，達到感情的升華，對于我們課程的推薦很有幫助,。
（一）活動的前期準備
1,、邀約學生家長：
a、各位咨詢師邀約自己的學生和家長,，并確定能和他一起來的學生和家長,。然后統計參加人數。
b、邀約國慶答應上門或者以前已聯系或邀約過的家長
2,、場地布置：用氣球制作成的彩帶圍出我們的活動場地,，場地內可以鋪上紅地毯，或者比較醒目的東西,，場地周圍擺上我們的展架,，拉上橫幅等。
3,、道具和禮品：氣球,、彩帶、話筒,、音響,、禮品、抽獎箱,、優(yōu)惠劵,、展架、橫幅,。
（二）活動人員安排
全體教職工（除值班人員和上課老師）
現場總負責：唐倩雯,、韓英
其他人員安排: 主持人：
道具負責人：
安全負責人：
秩序維護人：
抽獎環(huán)節(jié)負責人：
機動人員：
1、開場對戴氏教育培訓學校作個詳細的講解,，并介紹此次活動目的歡迎我們到場的學生和家長,。
2、游戲環(huán)節(jié)
a,、運氣球接力
游戲規(guī)則：每五組家庭為一個單位,，家長和孩子夾著氣球從起點到終點再原路返回，看哪個家庭在規(guī)定的時間內運的氣球最多,。 要求氣球在途中不能掉,，不能破，不能直接用手拿,，否則不上算,。
b、找媽媽
游戲規(guī)則：孩子蒙上眼睛,，原地轉三圈,，然后摸摸媽媽們的手,，找出自己的媽媽,。五個家庭一組，每個孩子限時一分鐘,，在每個孩子都辨別后,，逐一公布答案。（媽媽放在一組,，爸爸放在一組,，要求手上沒有任何裝飾品）
c,、你比我猜
游戲規(guī)則：主持人準備一些常見的詞語，每組五個家庭,，由孩子比,，媽媽猜?？梢杂醚哉Z表述但是不能提到該詞語,，否則算犯規(guī)。
d,、插入環(huán)節(jié)——真情表白
父母說出孩子為自己做過的最感人的事情,，孩子向媽媽說自己最想說的話，并描述自己夢想的生活景象,。
e,、兩人三足
游戲規(guī)則：一家長與一孩子將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后,，兩人一齊向前跑,，看誰先跑到終點為勝。
f,、寫數吧
和短的家庭獲勝,。
(另附：所有到場的孩子都可以填寫自己信息參與抽獎活動，分為
一,、二,、三等獎和幸運獎，來場的孩子最少都可以是幸運獎,。幸運獎則是100元的學費代金券,，報名即送) 獎品則要到校區(qū)領取。
親子戶外活動策劃案例篇六
戶外親子活動策劃方案(一)
一,、活動宗旨：
增進老師家長們的相互了解,，溝通教育心得，增強孩子們的活動能力及團隊精神,。
第一次活動以認識為主,，簡單游戲為輔。
二,、活動時間及地點：
x月x日(暫時定)上午9：00,，_x園(綠色世界)正門。
(以后定期組織活動時將輪換選擇周日和周六,，以便不同時段的家庭參加,。)
三、活動準備：
1、自帶一條小布條,。
2,、自帶食物與同學分享。
3,、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學交換,。
四、活動內容：
9：00—9：30：集合拍照(由一有像數較高的數碼相機家長帶,，需找人配合)
9：30—11：00：親子活動
1,、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》。(請爸爸媽媽先在家里跟孩子學習學習哦)
2,、企鵝行走：小孩和家長面對面,，小孩雙腳放在大人雙腳上，從一個地點走到另一個地點,。
3,、三人四足：以家庭為單位，若干個家庭為一個比賽組,。道具：橡皮繩或布條和折返點標志物,，終點紅線。方法：學生和家長單腿捆綁在一起,，在20米距離處折返回起點競速,，先撞紅線為勝。
4,、接力游戲：坐轎子,。兩個家長搭檔抬孩子
5、抓尾巴：家長背著小孩,，小孩后面褲子上放一個手絹,，不斷移動，在保護自己“尾巴”的同時,，去抓別人的“尾巴”
6,、拔河比賽：拔河比賽三場：孩子與孩子拔一場，家長加油,，第二場由家長參與,，孩子加油，第三場由家庭參賽,，孩子在前,，家長在后，一起參與,。
(繩子向學校借)
11：00—11：30：食物分享,，自由活動,，結束
1,、每位家長預先帶上食物和餐布,，可以幾位家長和學生一組。(野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈)
2,、自由活動,，可以在周邊踩單車，劃船,，或孩子們之間自己活動,，家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學的交往，他(她)的朋友,，也可以幫助孩子們交流交往,。
五、備注：
1,、星期三22：00之前報名,，確定是否參加及參加人數，因為要給所有家庭分組以便參加游戲(因是家長委員會第一次組織活動,，本次活動限定為本班級同學和家長參加,，陪同大人不超過兩名。
2,、食物,、水家庭自備。
3,、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工,，同時也保證每個家庭活動都能參加。
4,、游戲項目順序可能會變化,，以當場情況為準。
5,、如有遺漏問題會及時在班級博客上更新,，請家長們及時查看班級博客情況。
6,、本次為第一次班級集體活動,，如有任何不周全的地方，希望家長們能諒解,。下一次會更好!
戶外親子活動策劃方案(二)
一,、活動背景與目的
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活,，給每一位學生展現自我才能的機會,，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時,，使每一位家長發(fā)現孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),，育文小學四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會,。
二、活動宗旨
友誼第一,，比賽第二,。
三、活動主題
娛樂身心,、歡樂童年,、加強交流、展現自我,。
四,、活動簡介
1、活動時間：20_年x月x日
2,、活動地點：__x
3,、參賽對象：_x班及家長
五、比賽項目及規(guī)則
參賽人數：每班為1組,，共4組,，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人。
規(guī)則：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起,。
(3)最后哪一組所用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊。
戶外親子活動策劃方案(三)
一,、活動時間：
20_年x月x日周六(如若本周有雨則延至下周進行)
二,、活動地點：
_x園(_路_x碼頭前行一個十字路口右轉_x路_號(_x訓練基地斜對面).)
3、活動時間安排：
9：00在_x園門口集合
9：10集體活動：
活動一紙箱接球
活動二螞蟻運糧
活動三兩人三足升級版
活動四躲貓貓
活動五竹林尋寶
活動一玩沙
活動二參觀美術館
活動三喂小魚
11;30午餐
活動費用：一位家長和一位孩子收取餐費_元,，兩位家長和一位孩子收取餐費_元(本周內交)
三,、有關事項：
2、自帶玩沙工具,，方便孩子玩沙,。
3、自帶飲用水,，少帶或不帶零食,。
4、各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子,。
5,、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,，請各家隨身攜帶垃圾袋。
6,、為保證游戲順利進行,，請各家準時到達活動地點。
戶外親子活動策劃方案(四)
一,、活動目的
1,、加強和家長聯系,，取得家長的支持,，加強學生的管理。
2,、通過本活動達到,，學生親子體驗，端正學生生活態(tài)度,。
3,、增強學生團體意識，調動學生的積極性,。
二,、活動安排
1、熱身活動：通過鼓掌,、仰臥起坐,，相互鼓勵，突破自我,。
2,、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務，體驗感恩,、責任,、珍惜。
3,、愛的體驗：通過愛的體驗,，學會被愛、學會愛人,。
4,、體驗交流：家長鼓勵學生，學生答應家長,，內心反省共同成長,。
三、活動措施
2,、活動時間：20_年x月x日上午9點,，歷時：3小時
3,、活動場地：_x公園
4、活動記錄：錄像,、照相
5,、活動道具：床墊子、同心桿,、遮眼罩,、臉盆、礦泉水瓶等,。
四,、活動準備
1、黑板上寫上“愛的體驗”
2,、計算機,、音響、資料(用于背景音樂,、翟鴻燊講座)
3,、人員：_老師、班主任,、學生會干部5人(工作人員)
4,、場地：桌子撤出，只留下凳子,，每人一把擺在四周,，中央空出來作為活動場地。
5,、攝像：_x
6,、邀請人員：__
8、哨子一個
9,、學生穿校服
10,、項目任務：讓大家鼓掌，為家長鼓掌,、為孩子鼓掌,、為自己鼓掌。
五,、項目流程：
1,、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來!
2,、同學們,，為了感謝父母的到來，用掌聲表達我們對家長的謝意!讓父母聽到我們的真誠!讓父母聽到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長,，“我要做優(yōu)秀的”,。
3,、各位家長、老師,，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望,，用掌聲告訴孩子你們是最棒的!
戶外親子活動策劃方案(五)
一、活動地點
_公園
二,、活動時間
x月x日,，上午x：x分~下午x：x分。
上午,，請家長們x：x分到達_公園,，x：x分活動準時開始。(家長自己帶孩子到_公園與各班老師集合)
三,、活動目的
1,、讓孩子到戶外感受大自然的美,，呼吸大自然的新鮮空氣及培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感,。
2、通過游戲活動,，促進幼兒身心發(fā)展的協調性,。
3、通過本次活動,，增強孩子與他人合作的意識,，并能體會親子活動的樂趣。
四,、活動要求
1,、家長帶孩子在行車的路上要注意安全，一切以安全為出發(fā)點,。
2,、為了活動能順利開展,，家長要在教師的帶領下活動，聽從教師的安排，不要擅自帶孩子離開隊伍,。
3、在活動的過程中,，請家長要看好自己的寶貝,，不讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全,。
4,、教師宣布活動結束，家長才能帶孩子離開,。請您堅持到活動結束,，給孩子樹立一個堅持的榜樣,。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現場?；丶視r,，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開,。
5,、請家長做好幼兒防曬工作，自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物,、水壺等,。(確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。)
6,、在活動的過程中,，請家長們穿上舒適的運動裝，方便于跟孩子合作,。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋,。
7、請家長自覺遵守活動要求,，以防出現安全事故,。
8、活動當天孩子統一穿園服,。
五,、親子戶外活動的游戲
游戲1：《背人接力》
游戲規(guī)則：
1、將游戲者分成紅,、黃,、藍三隊，分別由家長和孩子合作,。
2,、家長背起孩子，孩子手上拿著各隊小旗,，口令起,，家長背著孩子從起點出發(fā)，跑到對面將旗傳給下一組家庭,，接到小旗的家庭,，方能起跑。
3,、不準搶跑,，如被背者中途滑下，應在掉下處背好繼續(xù)跑，否則判失敗,。
4,、每個隊伍分兩支小分隊進行接力。
5,、最快接力結束的一組將獲得5個積分卡,，第二名4個積分卡，第三名3個積分卡,。
游戲2：《袋鼠跳》
游戲規(guī)則：
1,、每輪分三組，分別由孩子和家長合作,，家長和孩子站在各自的袋子里,，家長的一邊手牽著孩子的手，各自抓緊自己的袋子,，口令起,，從起點跳到終點，先到者獲勝,，可用積分的形式,。
2、必須人和袋不分離,，家長的手和孩子的手要牽著到達終點,。
3、如跳到中途袋子脫落,，應把袋子拉好再繼續(xù)跳，不能脫袋跳,，否則判失敗,。
游戲3：《過河拆橋》
游戲規(guī)則：
1、每輪分三組,，分別由家長和孩子合作,，孩子站在呼啦圈里，口令起,，家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面,，孩子往前跳，依次這樣,，先到終點者獲勝,。可用積分的形式,。
2,、呼啦圈一定要繞過孩子的頭，而且孩子必須是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里,，不能脫圈跳,，否則判失敗。
注：請家長們積極參與本次活動,，準時的到達活動場地,，相信你們都是準時的家長，謝謝你們的配合!
親子戶外活動策劃案例篇七
為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流,，豐富孩子的業(yè)余生活,，給每一位學生展現自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時,，使每一位家長發(fā)現孩子的優(yōu)點,，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，xx小學x年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會,。
友誼第一,，比賽第二。
娛樂身心,、歡樂童年,、加強交流、展現自我,。
1,、活動時間:20xx年x月x日
2、活動地點:xxx
3,、參賽對象:xx班及家長
1,、參賽人數:每班為1組，共4組,，每組6-8對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
2,、比賽距離:20米距離
3,、裁判員:發(fā)令1人，記錄1人,。
4,、規(guī)則:
(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。
(2)比賽開始了,，2人從起點向終點走去或跑去,，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推,。
(3)最后哪一組所用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊。
戶外親子活動策劃
公司戶外親子活動策劃方案
戶外趣味親子活動方案
戶外婚禮策劃方案
戶外年會策劃方案
戶外親子活動主持稿
親子戶外活動策劃案例篇八
友誼第一，比賽第二,。
二,、活動主題
娛樂身心、歡樂童年,、加強交流,、展現自我。
三,、活動簡介
1,、活動時間：20--年--月--日
2、活動地點：-----
3,、參賽對象：---班及家長
四,、比賽項目及規(guī)則
道具：障礙木樁
參賽人員：每班為1組，共4組,，每組6-8對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離
裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人
規(guī)則：(1)家長在兩邊,、孩子在中間跑;
(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉三圈后,，越過障礙跑向中間
(3)家長與孩子到達中間后進行雙人牽手跑向終點;
(4)最后哪一組所用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊。
親子戶外活動策劃案例篇九
家長和孩子牽手投身大自然,，相伴走進大社會,，開闊孩子視野，密切親子感情,，密切家園關系,，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流,，增進親情，增進家長及孩子間的感情,，以提高孩子的綜合能力,，增強家長與孩子之間的透明度、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力,。幫助家長營造與孩子間的交流、交往,，從而促進孩子健康成長的氛圍,。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長。指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,，使孩子在歡樂的游戲中長身體,、開心智。
（一）熱身————大樹與松鼠
活動目的：活躍氣氛打破僵局
材料：無
時間：5—10分鐘
活動程序：
1,、事先分組,，三人一組。二人扮大樹,，面對對方,，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠,，并站在圓圈中間,；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2,、培訓師喊“松鼠”,，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹,，重新選擇其他的大樹,；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目,。
3,、培訓師喊“大樹”，松鼠不動,，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹,，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹,，落單的人應表演節(jié)目,。
4、培訓師喊“地震”,，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合,，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹,，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中,，落單的人表演節(jié)目。
（二）主題活動
活動名稱————盲行之風雨人生路
活動目的：
增進親子之間的感情,，父母與子女互換角色,，體驗彼此換位后的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解,。材料：繩子,、木頭,、瓶子等障礙若干活動步驟：
1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙
2,、以家庭為單位組隊,，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）
3、多組同時參加（根據現場道具決定上場的組數）
4,、首先用黑布將子女的眼睛蒙上,，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點,，然后父母返回起始點并用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點,。
6、各組成員分享自己的活動感受,。
7,、分享結束，讓子女擁抱父母,，并對他們說我愛你或感想,。
8、,，有時候親人之間并不缺少愛,，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題,，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易,，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要,。
備注：組織者提供分享的方向：
一,、父母為領路人
1、被領路者：
（1）當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什么感覺,？（感覺到安全感了么,，還是自己長大了不需要父母的跟從了）
作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什么樣的心情呢,？（焦急但只能間接的幫助他們,，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限的關懷,，孩子將來的路還是得靠他們自己來走）二,、孩子為領路人1被：
（1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺,？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢,？他們也都有了獨立自主的能力了呢,？,，他們的指導語讓你放心么？作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢,？）
親子戶外活動策劃案例篇十
活動材料：
瓜子或花生若干,、氣球100個、小碗5個,。
活動過程：
以小組比賽形式進行,，5個家庭為一組。每個幼兒1o粒瓜子或花生,，聽口令,，幼兒手剝瓜子或花生給家長吃，速度最快的家庭為勝,。
活動獎勵：
優(yōu)勝家庭獎果殼項鏈一根,。
親子戶外活動策劃案例篇十一
親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧,、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件,。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境,、空間,、時間和活動內容，讓孩子,、家長,、教師在活動中互動起來，有利增進情感,，加強家園間的溝通,、交流，統一教育理念,。
二,、活動目標
1.讓孩子、家長,、老師共同分享參與游戲的樂趣,，加深家園情、師生情,、親子情,。
2.給孩子表現自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑,、開朗的性格,，促進孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子,，促進家園同步教育,。
三,、時間：
20__年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
四、地點：__公園
五,、人員：幼兒班全體幼兒,、家長、老師
六,、活動準備：
1,、按年齡組策劃游戲
2、擴音器,、哨子及游戲材料
3,、小禮物人手一份
4、照相
5,、少量食物
七,、活動安排：
1、小班親子游戲：
2,、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽,、(2)趕小豬、(3)老牛吃嫩草,、(4)袋鼠跳
3,、大班親子游戲：
(1)跳長繩、(2)拔河,、(3)運球,、(4)金雞獨立
4、分享食物
5,、自由活動
親子戶外活動策劃案例篇十二
親子活動我園教育教學活動中的一部分,，和諧、溫馨的氛圍孩子健康活潑成長的必要條件,。為此,，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設合適的環(huán)境、空間,、時間和活動內容,，讓孩子、家長,、教師在活動中互動起來,，有利增進情感，加強家園間的溝通,、交流,，統一教育理念。
二,、活動目標
1.讓孩子,、家長,、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情,、師生情、親子情,。
2.給孩子表現自我的機會,，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,，促進孩子交往能力的發(fā)展,。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育,。
三,、時間：
20__年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
四、地點：金牛嶺公園
五,、人員：幼兒班全體幼兒,、家長、老師
六,、活動準備：
1,、按年齡組策劃游戲
2、擴音器,、哨子及游戲材料
3,、小禮物人手一份
4、照相機
5,、少量食物
七,、活動安排：
1、小班親子游戲：
(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦
2,、中班親子游戲：
(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)
3,、大班親子游戲：
(1)跳長繩(2)拔河(3)運球
(4)金雞獨立(5)
4、分享食物
5,、自由活動
親子戶外活動策劃案例篇十三
一,、活動時間：
20__年9月1日
二、活動目標：
1,、經過游戲活動,，使幼兒之間、家長之間,、師幼之間互相認識熟悉,、互相了解。
2,、初步認識幼兒入園后的一日生活,。
三,、活動準備：
每位幼兒一個姓名掛卡;大皮球一個;糖果若干;抽紙。
四,、活動過程：
(一)入園接待,。
熱情接待每位家長及幼兒。
(二)團體活動,。
1,、引導家長和幼兒一齊走線(教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走,，家長幫忙幼兒堅持平衡,。)
2、游戲活動：
1)自我介紹
玩法：運用滾皮球的方法,，由教師開始介紹自我,，皮球滾到誰，誰就開始介紹自我,。
2)唱歌表演：《你好》
目的：在表演中,，拉近幼兒與教師之間的距離。
3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息,，讓家長了解孩子在幼兒園的生活,。期間帶領家長和孩子一齊如廁，游戲以及喝水等,，讓孩子更快的適應幼兒園的環(huán)境,。
4)親子游戲：幫媽媽串項鏈
步驟：
每個小朋友都覺得自我的媽媽最漂亮，此刻,，我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧,。筐子里有彩色小管珠,，每條項鏈用十個珠子,，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來,，還要數好是不是十個,，完成后打結。
媽媽戴上項鏈真好看!我們一齊來跳舞做游戲吧,。音樂里有指令,，小朋友能夠和媽媽一齊做，也能夠和別的小朋友一齊做,。(音樂游戲)
最終,，我想看看哪些小朋友認識自我媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。
親子戶外活動策劃案例篇十四
一,、活動宗旨：
增進老師家長們的相互了解,，溝通教育心得，增強孩子們的活動能力及團隊精神,。
第一次活動以認識為主,，簡單游戲為輔。
二,、活動時間及地點：
12月26日(暫時定)上午9：00,，東莞植物園(綠色世界)正門。
(以后定期組織活動時將輪換選擇周日和周六,，以便不同時段的家庭參加。)
三,、活動準備：
1,、自帶一條小布條。
2,、自帶食物與同學分享,。
3、自帶一至兩件寫上祝福語的禮物與同學交換,。
四,、活動內容：
9:00—9:30 集合 拍照(由一有像數較高的數碼相機家長帶，需找人配合)
9:30—11:00親子活動
1,、我們大家一起邊唱邊舞《感恩的心》,。(請爸爸媽媽先在家里跟孩子學習學習哦)
2、企鵝行走：小孩和家長面對面,，小孩雙腳放在大人雙腳上,，從一個地點走到另一個地點。
3,、三人四足：以家庭為單位,，若干個家庭為一個比賽組。道具：橡
皮繩或布條和折返點標志物,，終點紅線,。方法：學生和家長單腿捆綁在一起，在20米距離處折返回起點競速,，先撞紅線為勝,。
4、接力游戲：坐轎子,。兩個家長搭檔抬孩子
5,、抓尾巴：家長背著小孩，小孩后面褲子上放一個手絹，不斷移動,，在保護自己“尾巴”的同時,，去抓別人的“尾巴”
6、拔河比賽：拔河比賽三場：孩子與孩子拔一場,，家長加油,，第二場由家長參與，孩子加油,，第三場由家庭參賽,，孩子在前，家長在后,，一起參與,。
(繩子向學校借)
11:00—11:30 食物分享 自由活動 結束
1、每位家長預先帶上食物和餐布,，可以幾位家長和學生一組,。(野餐完后要把用餐過程中的垃圾清理干凈)
2、自由活動,，可以在周邊踩單車,，劃船，或孩子們之間自己活動,，家長們可以觀察自己的孩子跟同班同學的交往,，他(她)的朋友，也可以幫助孩子們交流交往,。
五,、備注：
1、星期三22:00之前報名,，確定是否參加及參加人數,，因為要給所有家庭分組以便參加游戲(因是家長委員會第一次組織活動，本次活動限定為本班級同學和家長參加,，陪同大人不超過兩名,。
2、食物,、水家庭自備,。
3、家長委員會中要選部份家長出來做分時段義工,，同時也保證每個家庭活動都能參加,。
4、游戲項目順序可能會變化,，以當場情況為準,。
5,、如有遺漏問題會及時在班級博客上更新，請家長們及時查看班級博客情況,。
6,、本次為第一次班級集體活動，如有任何不周全的地方,，希望家長們能諒解,。下一次會更好!
一、活動目標
1,、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操,。
2、孩子,、家長共同分享親子游戲的樂趣,，加深親子感情。
3,、通過活動使孩子,、家長、老師互動起來,，增進情感，加強家園間的溝通,、交流,，促進家園同步。
二,、活動準備：
(一),、材料準備：
1、公共汽車 2 輛,，“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副,。
2、小蜜蜂話筒3個,、哨子2個(隊長配備),，照相機2個。
3,、游戲材料：紅色和藍色的小旗幟2面,，裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個,，計分牌2張,。
4、班主任打印班級幼兒名單,，出發(fā)前和回來時都要進行點名,。
(二)活動前需向家長溝通的事項：
1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景，也為了減少幼兒園的運輸經費,，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地,。
2、通知家長提前為孩子做好防曬,、防暑工作,，如：準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾,、汗?jié)駮r更換的衣物,。
3、通知家長自備飲用水,、干糧,、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用，盡量人手一份),。
三,、 戶外親子游戲家長須知：
2、請家長為孩子準備1-2套衣服,，以防汗?jié)駮r更換,。
3、請家長自備干糧和水,，活動過程中能為孩子補充體力,。
4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動,，請您和寶寶把可以淘沙的工具帶上,。
5、請您帶上防曬,、防雨用具(如帽子,、雨傘、毛巾),。
6,、為了活動過程的`安全，請家長們看護好自己的寶寶,，盡量不要離開集體,。
7、活動過程中,，需要您和寶寶合作完成任務,，因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
8,、不建議孩子下海游泳,，所以請您一定要看護好孩子,。
9、不能中途離開,，如有事必須告知班主任老師,。
10、活動當天,，請孩子統一穿園服參加活動,。
(備注：班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄，提醒每位家長過目,，負責人另外準備一份貼在活動現場,。)
四、活動人員安排：
1,、主持人：吳麗雅,、符籽慧
2、總場地監(jiān)督及看管家長,、幼兒園物品人員：譚莎莎
3,、攝影：彭燕(藍隊)鐘玉(紅隊)
4、計分員：陳秋凡(藍隊),、楊芳燕(紅隊)
5,、游戲調控人員：余潔璇(藍隊)、黃達瑜(紅隊)
6,、活動中材料負責人：陳寒妮(藍隊)許輝玲(紅隊)
8,、自由調配人員：黃劍蘭(紅隊)、楊音妹(藍隊)
9,、紅隊隊長：黃達瑜;藍隊隊長：余潔璇
五、活動安排：
1,、當天下午3點整,，參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合，3點20分開始出發(fā),。(自駕車家庭也在幼兒園集合),。
2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,，促進彼此間感情,，以便游戲時能夠更好地合作。
3,、到達目的地后,，余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地,。
4,、主持人組織家長和孩子排隊,，大一班為紅對，大二班為藍隊,，建議每班分成兩排,。
5、主持人致辭向家長孩子問好,，并講解活動的有關要求及注意事項,。
6、其他工作人員各站其崗,，準備游戲材料,。
7、游戲負責人說明游戲規(guī)則,，開始游戲,，每項游戲結束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。
8,、游戲1：推小車,，游戲2：背子傳旗接力賽，游戲3：堆沙堡比賽,。
8,、活動結束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,，清理活動現場垃圾,。
9、集中--點名--返園,。
活動前后待辦事件的人員分配：陳寒妮負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協助,。
余潔璇負責傳送活動相片到博客，
許輝玲負責進行活動小結并發(fā)送到博客,。
