“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

倉儲入庫實(shí)訓(xùn)總結(jié)報告篇一

在倉庫里我們先是練習(xí)托盤擺貨，地流入庫出庫,，小組進(jìn)行比賽,，之后還有貨物打包，操作物流系統(tǒng),。在教室的系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容與步驟：

一、入庫作業(yè)

1,、編制商品入庫作業(yè)計劃倉庫保管員根據(jù)采購計劃和實(shí)際的進(jìn)貨單據(jù),，以及供應(yīng)商的送貨規(guī)律,，送貨方式等信息編制商品入庫作業(yè)計劃。

2,、做好入庫前的準(zhǔn)備工作在商品到達(dá)倉庫前,，貨倉管理員根據(jù)商品入庫作業(yè)計劃，在掌握入庫商品的品種,、數(shù)量和到庫日期等具體情況的基礎(chǔ)上做好進(jìn)貨準(zhǔn)備,。準(zhǔn)備工作的主要內(nèi)容有：根據(jù)預(yù)計到貨的商品特性、體積,、質(zhì)量,、數(shù)量和到貨時間等信息，結(jié)合商品分區(qū),、分類和儲位管理的要求,，預(yù)計儲位，預(yù)先確定商品的理貨場所和儲存位置,。按照到貨時間和數(shù)量,，預(yù)先計劃并安排好接運(yùn)、卸貨,、檢驗(yàn),、搬運(yùn)貨物的作業(yè)人員。根據(jù)到貨商品的性能及包裝,、單位重量,、單位體積、到貨數(shù)量等信息,，確定檢驗(yàn),、計量、卸貨與搬運(yùn)方法,，準(zhǔn)備好相應(yīng)的檢驗(yàn)設(shè)備,、卸貨及堆碼工具與設(shè)備，并安排好卸貨站臺空間,。根據(jù)到貨計劃,，準(zhǔn)備到貨的單證核查相關(guān)文件，準(zhǔn)備相關(guān)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),。

3,、接運(yùn)與卸貨接運(yùn)員根據(jù)商品轉(zhuǎn)運(yùn)方式不同，提前與運(yùn)輸商溝通,，準(zhǔn)備好接運(yùn)器具從相應(yīng)站港接運(yùn)商品,，對直接送達(dá)倉庫的商品，必須及時組織卸貨入庫。

二,、出庫作業(yè)

1,、核對出庫憑證倉庫的業(yè)務(wù)會計接到商品的出庫憑證時，要審核出庫憑證的合法性和真實(shí)性;核對出庫商品的品名,、規(guī)格,、型號、單價,、數(shù)量等有無錯誤;核對收貨單位名稱,、目的地、銀行帳號等是否齊全和準(zhǔn)確,。發(fā)現(xiàn)問題要及時弄清,，防止差錯。

2,、備貨保管員按照出庫憑證,，會同搬運(yùn)人員將要出庫的商品從貨位上揀取出來，運(yùn)到待發(fā)貨整理區(qū),。在揀取的過程中將揀貨信息同步錄入管理信息系統(tǒng)中,。

3、復(fù)核專職的復(fù)核人員根據(jù)“動碰復(fù)核”的原則,，對出庫商品的品名,、規(guī)格、型號,、單價,、數(shù)量等仔細(xì)地進(jìn)行復(fù)驗(yàn)，和差無誤后,，由復(fù)核人員在出庫憑證上簽字,。

4、包裝裝箱人員打印裝箱單,，簽字蓋章后放入貨品包裝箱內(nèi),，封箱。

5,、清點(diǎn)交接發(fā)貨人員向收貨人或承運(yùn)人按單逐件交接清楚,，分清責(zé)任，在得到接貨人員認(rèn)可后,，在出庫憑證上加蓋“商品付訖”印章,，同時給接貨人員填發(fā)出門證。6,、現(xiàn)場清理以及賬務(wù)處理工作發(fā)貨業(yè)務(wù)員在出庫憑證上填寫“實(shí)發(fā)數(shù)”,、“發(fā)貨日期”等項內(nèi)容,，并簽名，然后將出庫憑證中的一聯(lián)及有關(guān)證件資料,，及時送交貨主單位;根據(jù)留存的一聯(lián)出庫憑證登記商品保管明細(xì)賬,。同時信息錄入員應(yīng)及時將出庫信息輸入管理系統(tǒng),，系統(tǒng)自動更新數(shù)據(jù),。

通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的知識,能夠把書本上的理論應(yīng)用到實(shí)際上,，實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的唯一方式,，只有到實(shí)際中，才干真正認(rèn)識理論其中的意義,。非常感激學(xué)院能給我這個難得的機(jī)遇,，讓我收益匪淺。也非常感激學(xué)校老師給了我這個機(jī)遇,，為我的工作積聚了經(jīng)驗(yàn),，奠定了基本。 此外,，讓我懂得了物流過程中的又一個重要環(huán)節(jié),。為我以后的實(shí)踐奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)，也積累了許多倉儲管理的經(jīng)驗(yàn),。此外我也認(rèn)識到就目前來說我還有很大的不足,，不只是一點(diǎn)不足而是很是大的不足。 實(shí)訓(xùn)是我們大學(xué)的必修課,，不是活動課,。不要把實(shí)訓(xùn)當(dāng)成選修課那樣去對待。要 真正的去參與進(jìn)去,，真正的去實(shí)踐,。這樣才能熟悉它。才能在以后的工作中去應(yīng)用,，去接近工作?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)是在為以后打基礎(chǔ)，爭取把自己培養(yǎng)成為一名真正的物流者,。

倉儲入庫實(shí)訓(xùn)總結(jié)報告篇二

這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容主要是模擬倉儲配送中心進(jìn)行出庫入庫經(jīng)過幾周的的學(xué)習(xí)及模擬練習(xí),，對倉儲中心的出庫入庫的定義，基本功能,，各個工作流程有了一定的理論基礎(chǔ)及實(shí)際操作能力,，為了以后能更好的適應(yīng)工作和學(xué)習(xí)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)?；仡檸字艿膶?shí)訓(xùn)收獲了不少,，但也看見了自己的一些不足,。這幾周的實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)我們的動手實(shí)踐能力，學(xué)以致用,。

這幾周的實(shí)訓(xùn)出現(xiàn)的問題特別多,，雖然這讓我們很頭痛但終究不是一件壞事，問題現(xiàn)在出來總比以后出來的要好,。

第一個問題：

因?yàn)槲覀兊亩ㄏ蛩季S導(dǎo)致不能很好的理解題意,，以至在實(shí)訓(xùn)過程中走了很多彎路或停滯不前，耽誤了很多時間,，甚至導(dǎo)致當(dāng)天的任務(wù)不能完成,，敷衍了事。對入庫操作的細(xì)節(jié)問題要求沒有很好的掌握,，結(jié)果再次進(jìn)行入庫操作的時候手忙腳亂,，錯誤連連。

第二個問題：

實(shí)訓(xùn)操作與理論知識沒有很好的結(jié)合起來,，導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)的小果不夠好,。感覺自己還是沒怎么掌握怎么操作，時間一久就會忘記,。

經(jīng)過這幾周的實(shí)訓(xùn)我們知道了倉儲出庫入庫的概念并知道怎樣操作相關(guān)的設(shè)備及信息系統(tǒng)極大的方便了我們畢業(yè)以后的工作,，擴(kuò)展了我們的知識面。另一個方面我們學(xué)會了幾種堆碼方法及其優(yōu)缺點(diǎn),，知道了怎么掃描貨物;怎么組托;怎么上架,。這次的實(shí)訓(xùn)給我們提供了一個很好的機(jī)會來鍛煉這方面的能力。 在這次的實(shí)訓(xùn)中也讓我又一次認(rèn)識到了團(tuán)結(jié)合作的力量,，這次的實(shí)訓(xùn)可以說是問題重重,，這個問題還沒解決下一個問題又出來了，如果只靠一兩個人的力量是不可能完成的,。大家需要分工合作才能順利完成作業(yè),，負(fù)責(zé)操作系統(tǒng)的，負(fù)責(zé)掃描的;負(fù)責(zé)運(yùn)貨搬貨的,。每一處都需要有人負(fù)責(zé),，而且還要聯(lián)系緊密，不然也會出錯,，不能順利完成作業(yè),。在這次實(shí)訓(xùn)中同學(xué)們相當(dāng)?shù)膱F(tuán)結(jié)，自己得出的結(jié)論發(fā)現(xiàn)的問題十分愿意和其他人分享,，極大的提高了完成作業(yè)的效率,，如果沒有同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作，一起克服困難,，解決問題這次實(shí)訓(xùn)就不會順利完成,。

這次實(shí)訓(xùn)我們學(xué)到了很多,，同時也認(rèn)識到就目前來說我還有很大的不足，不只是一點(diǎn)不足而是很是大的不足,。如果就一個物流人來說的話我還完全不合格簡直不入流,。作為一個大學(xué)生、作為一個物流專業(yè)的學(xué)生我們還有很長的路要走,，還有很多的東西要學(xué),。

通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的知識,能夠把書本上的理論應(yīng)用到實(shí)際上,，再次說明實(shí)踐是檢驗(yàn)真諦的唯一方式,，只有到實(shí)際中去，才能真正認(rèn)識書本理論中的意義,。非常感激湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院能給我這個難得的機(jī)遇，讓我受益匪淺,。也非常感激學(xué)校老師給了我這個機(jī)遇,，為我的工作積聚了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基本,。以前對于自己的專業(yè),，我還是深感迷茫，不知道自己在學(xué)校學(xué)到了什么知識,，但通過這次模擬實(shí)習(xí),，使我們對倉儲這門課程有了全新的認(rèn)識，掌握了一些比較實(shí)際的操作技巧,，加深了我們對倉儲作業(yè)流程的理解,，同時我們也知道了自己以后往哪方面發(fā)展，在校生應(yīng)該要掌握哪些知識,，才更有利于我們的就業(yè),。在實(shí)訓(xùn)中，讓我意識到團(tuán)隊合作的重要性,，動手操作能力的必要性和物流理論知識對物流基本環(huán)節(jié)的指導(dǎo)作用,，具體掌握了一些關(guān)于倉儲管理系統(tǒng)操作的知識。

此次實(shí)習(xí)對我來說是真的收獲不少,，從中也收獲了樂趣,。讓我懂得了物流過程中的又一個重要環(huán)節(jié)。為我以后的實(shí)踐奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),。也積累了許多倉儲管理的經(jīng)驗(yàn),。同時也存在一些情況，實(shí)訓(xùn)是我們大學(xué)的必修課,，不是活動課,。不要把實(shí)訓(xùn)當(dāng)成選修課那樣去對待,。要 真正的去參與進(jìn)去，真正的去實(shí)踐,。這樣才能熟悉它,。才能在以后的工作中去應(yīng)用，去接近工作,。 現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是在為以后打基礎(chǔ),，把自己培養(yǎng)成為一名真正的物流人。

倉儲入庫實(shí)訓(xùn)總結(jié)報告篇三

一,、 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

這次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容主要是模擬益達(dá)物流公司的倉儲管理體系,。有客服人員訂單的撰寫，收貨,、發(fā)貨,、庫位的安排以及貨位的出入庫等流程。

二,、 過程回顧

經(jīng)過的兩個星期的倉儲軟件實(shí)訓(xùn),，對倉儲的定義，基本功能,，各個工作流程有了一定的了解,，也了解了企業(yè)內(nèi)部物流倉儲管理的各個操作流程。轉(zhuǎn)眼間兩個星期的實(shí)訓(xùn)就結(jié)束了,，回顧兩周的實(shí)訓(xùn)收獲了不少,，但也看見了自己的一些不足。也知道了在學(xué)習(xí)方面僅僅只有理論知識是不夠的,。相對之下,，實(shí)際的操作能力是更重要的 。這兩周的實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)我們的動手實(shí)踐能力,，學(xué)以致用,。

三、 操作作業(yè)

在這次3d倉儲軟件實(shí)訓(xùn)中,，我們主要做一些物流的操作流程,，打單據(jù)、入庫,、收貨,、驗(yàn)貨、上架以及出庫等流程的操作,。在操作過程中,，在客服人員的這一步要做到細(xì)心地做好每一張發(fā)收貨單，必須做到數(shù)量,、品名等要一一對應(yīng),，每一個單據(jù)都不能做錯,，因?yàn)榻酉聛淼拿恳粋€步驟都是跟單據(jù)環(huán)環(huán)相扣的。還有倉管員必須合理地安排每一個庫位,，必須考慮好庫位的體積重量等等,。

四、 實(shí)訓(xùn)總結(jié)

這次實(shí)訓(xùn),，通過倉儲物流作業(yè)流程的演練提高我們物流操作能力和倉儲物流管理水平,，培養(yǎng)物流管理的實(shí)踐能力。了解倉儲物流管理的各個環(huán)節(jié),，提高我們的實(shí)踐等能力,。

經(jīng)過兩個星期對倉儲物流管理的實(shí)訓(xùn)，我們在實(shí)訓(xùn)課上機(jī)房中接觸了倉儲物流教學(xué)軟件系統(tǒng),，它把我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的與專業(yè)有關(guān)的緊密結(jié)合了起來,，這讓我們深刻明白學(xué)習(xí)是一個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。 同時,，我們了解到物流工作的復(fù)雜性,但在在此實(shí)訓(xùn)中充分了解物倉儲物流相關(guān)的運(yùn)營操作程序,增強(qiáng)感性認(rèn)識,并可從中進(jìn)一步了解,、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識了解運(yùn)作方式,將我們所學(xué)到的專業(yè)知識和具體實(shí)踐相結(jié)合,提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力,也為了讓我們對倉儲物流的運(yùn)營狀況有一個整體的了解,對物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個比較全面的認(rèn)識,增強(qiáng)我們對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識,提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣,切身體會到工作中不同職位面臨的具體工作與他們之間的互動關(guān)系,對針對這些操作每天都有不同的心得體會,而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題,使我們在實(shí)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動性,真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識,為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。通過這兩個星期的上機(jī)實(shí)習(xí)的簡單了解,，使我對于物流運(yùn)營管理有了更加深刻的認(rèn)識。認(rèn)識到實(shí)際操作中的繁瑣步驟,，一個企業(yè)的運(yùn)營所包含的諸多部門和所發(fā)揮的職能作用之間相互緊密聯(lián)系著,。

作為一名物流管理專業(yè)的學(xué)生，總而言之,，在上機(jī)實(shí)習(xí)的這兩個星期期間里,，使自己做事更仔細(xì)，更有耐心了,。使我們學(xué)到了書本上無法到的東西,是課本知識的再度升華,，是從感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識的過程。

倉儲入庫實(shí)訓(xùn)總結(jié)報告篇四

20____年下學(xué)期已進(jìn)入了尾聲,。在本學(xué)期實(shí)訓(xùn)室管理在老師和實(shí)訓(xùn)室管理員的共同努力下,，較順利地完成了各項工作，為更好的管理實(shí)訓(xùn)室,，總結(jié)的好的行之有效的工作經(jīng)驗(yàn)和方法,，同時改進(jìn)我們的不足之處。現(xiàn)將20____年下學(xué)期工作總結(jié)于下,。

一,、實(shí)訓(xùn)室管理目的

為加強(qiáng)對各實(shí)訓(xùn)室管理的制度化，規(guī)范化,，科學(xué)化,，提高工作質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量,，充分調(diào)動學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新人才,。

二,、實(shí)訓(xùn)室管理主要內(nèi)容

1、根據(jù)學(xué)校的整體安排,，配合有關(guān)專業(yè)進(jìn)行技能競賽,、興趣活動輔導(dǎo)工作，以提高和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的積極性,。如電控技能比武,、中工培訓(xùn)等等。

2,、在現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)室中為每間實(shí)訓(xùn)室配備了實(shí)訓(xùn)室管理員,，并開放了7間實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)交流平臺,。.

3,、清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備，對丟失,、損壞,、報廢的進(jìn)行登記備案并上報。

4,、抓好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的各項常規(guī)管理工作,。如每周星期四定期對實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行“6s”檢查。

5,、定期安排實(shí)驗(yàn)管理人員做好儀器設(shè)備的保養(yǎng),、維護(hù)工作，以延長其使用壽命,。

三,、實(shí)訓(xùn)室管理效果

督導(dǎo)小組：

1、認(rèn)真按照管理制度進(jìn)行工作,，每天保持至少3次的實(shí)訓(xùn)室查巡,，以及查看教學(xué)日志和情況表。并記錄清楚,。

2,、能夠及時提醒一些管理員做好每日的“6s”工作。能對開放實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行有力的監(jiān)督以及引導(dǎo),。

3,、督查期間能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行有效地監(jiān)督，及時提醒學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室之中應(yīng)做一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，讓學(xué)生了解到實(shí)訓(xùn)室的開放是為學(xué)生提供一學(xué)習(xí)的平臺,。

實(shí)訓(xùn)室管理員：

1,、管理員能認(rèn)真完成各項工作。如：實(shí)訓(xùn)室管理信息表的填寫,，儀器儀表的簡單維護(hù),，以及“6s”的完成。

2,、實(shí)訓(xùn)室管理員能夠及時制止學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,。如上網(wǎng)聊天等等。

四,、存在問題及建議

(一)問題

1,、實(shí)訓(xùn)室難管理問問題。實(shí)訓(xùn)設(shè)備損壞問題,。如桌椅擺放不規(guī)范,，黑板未刷干凈，地面未清掃等“6s”管理問題,。以及設(shè)備損壞未及時報修等,。

2、實(shí)訓(xùn)室管理員后期出現(xiàn)消極工作狀態(tài)問題,。如：有些實(shí)訓(xùn)室管理員在后期少來甚至不來實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行管理等,。

3、在開放實(shí)訓(xùn)室中,，機(jī)房的需求相對于其他實(shí)訓(xùn)室如機(jī)床控制,、電力拖動線路實(shí)訓(xùn)室需求較大。

(二)建議

1 ,、與學(xué)生處進(jìn)行聯(lián)系，在實(shí)訓(xùn)室上課卻不進(jìn)行“6s” 整理,，給與扣班分的處罰決定,。

2 、對于實(shí)訓(xùn)室管理員應(yīng)該給與一定的獎勵,。如頒發(fā)證書,，給優(yōu)秀管理員給與加操行分等等。

3 ,、實(shí)訓(xùn)室管理老師應(yīng)該指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)室管理員進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室設(shè)備的維護(hù)和檢修等等,。

實(shí)訓(xùn)室管理為學(xué)生帶來了許多利益，給學(xué)生提供了一個良好的學(xué)習(xí)交流平臺,，也加強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)室管理員的管理經(jīng)驗(yàn),。

倉儲入庫實(shí)訓(xùn)總結(jié)報告篇五

一、實(shí)訓(xùn)目的

1.熟練掌握java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基礎(chǔ)知識。

2.熟練掌握java中常用的swing組件的使用方法,。

3.熟練掌握java程序中圖形用戶界面設(shè)計的方法,。

4.熟練掌握使用jdbc操作數(shù)據(jù)庫的方法。

5.通過實(shí)訓(xùn),，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力,，提高調(diào)試和分析應(yīng)用程序的能力，并為后續(xù)java高級編程等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

二,、課程設(shè)計報告內(nèi)容

2.1 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

本課程設(shè)計的題目是設(shè)計一個簡化的圖書管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)從圖書館管理人員的角度出發(fā),，實(shí)現(xiàn)對圖書信息,、讀者信息的瀏覽、添加,、刪除和查詢,，同時還可以對讀者借書、還書過程進(jìn)行操作和控制,。設(shè)計內(nèi)容主要包括系統(tǒng)分析,、數(shù)據(jù)庫、數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建,、系統(tǒng)各個窗體的布局及其編碼實(shí)現(xiàn),。

系統(tǒng)功能分析是在系統(tǒng)開發(fā)的總體任務(wù)的基礎(chǔ)上完成的。該管理系統(tǒng)需要完成的基本功能主要有：

?用戶管理：主要包括用戶的添加,、修改和刪除,。

?讀者管理：主要包括讀者信息的瀏覽、添加,、刪除和查詢,。

?圖書管理：主要包括圖書信息的瀏覽、添加,、刪除和查詢,。

?借還書管理：主要包括借書、還書和續(xù)借,。

2.2 實(shí)訓(xùn)設(shè)備或軟,、硬件

硬件：pⅳ及以上性能的pc機(jī);

軟件：windows 20xx或windows xp系統(tǒng);jdk工具;jcreator4.0環(huán)境

2.3 功能設(shè)計及思想

首先設(shè)計測試登錄窗口：

(登錄窗口)、mainframe(主窗體)

(圖書入庫窗口),、(添加讀者窗口),、(添加用戶窗口)、(借書窗口),、(還書窗口),、(圖書查詢窗口)。

導(dǎo)入部分及實(shí)現(xiàn)的接口

三、結(jié)論

java實(shí)訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了,，我感覺自己還有好多東西要學(xué),，還有好多的東西不懂呢!這是我大學(xué)以來第3次實(shí)訓(xùn)，每次實(shí)訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西!因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練,，所以記的會非常牢固,。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作,。在課上,，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨(dú)立完成的時候,，因?yàn)閷?shí)際操作的少,，早就忘光了!我很感謝學(xué)校有實(shí)訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練,，對我們計算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的侯老師,，侯老師學(xué)識淵博，也很有耐心,，即使老師講了很多遍的問題,，我們不會，老師還是會走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo),，還給我們講一些學(xué)習(xí)java的方法,，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強(qiáng),，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí),，那些是重點(diǎn)，不是沒有方向的亂學(xué)一通,，什么也學(xué)不好!

經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn),，我真真確確的感受到了這些開發(fā)工具能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題,。這次我們學(xué)習(xí)的是制作圖書信息管理系統(tǒng),，由老師給我們指導(dǎo)。當(dāng)然,，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中,，因?yàn)橐僮鞯臇|西很多,，有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示,，而自己的耐心與細(xì)心又太差,，根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候，侯老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝侯老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的侯老師來教我們!只是,，我們太頑皮,，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師,，您辛苦了,，下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)!

實(shí)訓(xùn)課是在學(xué)習(xí)與探索中度過的，短暫的15天實(shí)訓(xùn)是結(jié)束了,，但其中讓我們學(xué)到了許多知識,，出現(xiàn)許多未知的為什么，如圖書管理數(shù)據(jù)庫的初步設(shè)置,、jdbc和sql server服務(wù)器的連接,、數(shù)據(jù)備份與還原的步驟，報表的設(shè)計與實(shí)現(xiàn),、如何設(shè)置數(shù)據(jù)源,、通過ado訪問數(shù)據(jù)庫的方法、監(jiān)聽器,、各種java swing組件的使用,，綁定控件的屬性設(shè)置、如何實(shí)現(xiàn)click事件,、實(shí)現(xiàn)它的獲得方法,、設(shè)置注冊焦點(diǎn)

監(jiān)聽器、獲取當(dāng)前日期,、以及利用函數(shù)之間的相互轉(zhuǎn)換等等一系列的問題,，正是在老師和同學(xué)的共同努力之下，我才一步步把問題解決了,，最終完成了不可能完成的任務(wù),。

為期15天的實(shí)訓(xùn)課就這樣結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對java有了新的認(rèn)識,，以前只知道玩游戲,、娛樂和簡單的應(yīng)用。通過這次的實(shí)訓(xùn),，我了解到,，要真真正正的掌握這些開發(fā)工具還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后,，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技,，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機(jī)這個萬能機(jī)器人的主人而不是奴隸,，我會努力加油的!

通過實(shí)訓(xùn),，我不僅鞏固了舊知識,，也學(xué)到了新的知識，并且把所學(xué)的應(yīng)用到實(shí)際操作中,，提高了我們的實(shí)際動手能力和邏輯思維能力,。也讓我們對軟件開發(fā)的流程有一定了解，并且對開發(fā)軟件有了一些初步的經(jīng)驗(yàn),。真正做到了學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,，真的很感謝老師為我們爭取的這次實(shí)訓(xùn)機(jī)會，在這次實(shí)訓(xùn)期間我獲益匪淺,。

最后,，謝謝老師在實(shí)習(xí)過程給予的幫助!老師辛苦了!感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助,，讓我的思想,、技能又上了一個臺階!

四、結(jié)束語

《java圖書管理系統(tǒng)項目》心得：

其實(shí)在學(xué)習(xí)圖書管理系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)時,，我們就已經(jīng)開展了sql的學(xué)習(xí),，雖然它們之間存在不同，但是屬于同一種語言——計算機(jī)語言,，但是實(shí)際上呢!它們的思想是不同的,，java只是一種面向?qū)ο笳Z言，而該項目實(shí)戰(zhàn)是教我們?nèi)绾沃谱饕粋€實(shí)用型的軟件,，從實(shí)際出發(fā),，一步一步的按照老師的規(guī)定進(jìn)行，按正規(guī)模式的方式制作軟件,，從初期的項目分析,，書寫可行性報告，到項目分工,，最后開始書寫代碼,，一天一天的寫編程日記，把每一天遇到或完成的事情記錄下來,，一步步設(shè)計完成自已的工作,，想象自己是一個程序設(shè)計師，我主要完成界面及其代碼的設(shè)計,，而其中有很多東西是我們所不知道,，正向所有編程人員一樣，我們是邊學(xué)邊作,，而且書寫代碼的速度要很快,，因?yàn)橐粋€項目不應(yīng)該在書寫代碼的方面浪費(fèi)時間，在這期間很訓(xùn)練人,，因?yàn)槊刻鞂懘a時,，都寫的一身熱汗，著急呀!可是當(dāng)完成每天的任務(wù),，而多完成時有很大的成就感了,，這當(dāng)然是一個心里成就了，因?yàn)槲視簳r還沒有寫完這個程序了,。說真的,，我寫完這個圖書信息管理系統(tǒng)時，真的感覺很累了,，不過又很輕松了,，因?yàn)榻K于完成了，不過在看了其他同學(xué)設(shè)計的程序時,，心里也感到眾多不足,，因?yàn)槲覀冊O(shè)計的程序，在判斷某些輸入資料時,，總是不嚴(yán)謹(jǐn),，可能給日后用戶帶來很多不方便，而且在日后的維護(hù)工作會很大,，這樣的程序,，作為一個日后的程序員是不應(yīng)該出現(xiàn)的。

其中,，對了sql語言的使用是相當(dāng)?shù)闹匾?，因?yàn)闆]有了sql語言的支持，對數(shù)據(jù)庫表的操作,，是根本無法實(shí)現(xiàn)的,，對數(shù)據(jù)的增加、刪除,、修改,，都是一樣的。發(fā)現(xiàn)對于軟件來說,，對數(shù)據(jù)庫的操作是至關(guān)重要的,，因?yàn)橛泻芏嘬浖际沁@樣的，無論是什么都要對數(shù)據(jù)進(jìn)行操作,，統(tǒng)計,、分類、查詢,、修改,、刪除等，而正因?yàn)檫@樣,，我在開始寫程序時的sql基礎(chǔ)不好,，所以出現(xiàn)在眾多難題,，而翻書查尋便是經(jīng)常事情了，因?yàn)橹R用到時方恨少了,，其實(shí)我感覺用java設(shè)計圖形界面,，是很費(fèi)勁的，嗯??用它作手機(jī)游戲看起來還不錯,，或者用它網(wǎng)絡(luò)b/s,、都是很好的，因?yàn)樗褪菫榱司W(wǎng)絡(luò)而生的,?？偟膩碚f，對于開展這樣的實(shí)用型項目,，我個人認(rèn)為是非常重要的,，這種實(shí)訓(xùn)突破了以前我的思維模式和慣性作法，以前對于程序來說,，一開始就制作從來也不計劃,，如果遇到了與想象中的不一樣的難題，就把這部分刪除掉,，最近制作出來的程序,，往往是功能不完善、功能不明確,，沒有具體的規(guī)劃和文檔,，到最后讓別人很難理解，自已也是很難弄明白,。沒有一個良好的程序設(shè)計思想,，當(dāng)然了學(xué)習(xí)項目實(shí)戰(zhàn)后，丟掉了那樣壞毛病,，建立了良好的設(shè)計思想和編程過程,。有很多不理解現(xiàn)在變成了現(xiàn)在的理解感謝,，因?yàn)橥恍┱_的思想,，總是一開始不被人接受,，而到最近時才會被理解認(rèn)同,，我也這樣認(rèn)為了。

通過這次的訓(xùn)練,，掌握運(yùn)用了java程序設(shè)計的一些思想,了解了java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基礎(chǔ)知識,，熟練掌握了java中常用的swing組件的使用方法以及java程序中圖形用戶界面設(shè)計的方法,、使用jdbc操作數(shù)據(jù)庫的方法,。初步了解了如何將復(fù)雜的問題層層分析成較小的子問題,，實(shí)現(xiàn)java編程的實(shí)際操作，掌握如何運(yùn)用java解決一些常見的編程問題，并學(xué)會,、掌握分析解決問題的方法,，并運(yùn)用java的程序結(jié)合自己對java程序的初步認(rèn)識與理解進(jìn)行對照，查找自己與java程序設(shè)計的偏差與不足之處,，培養(yǎng)自己java的思維,。

本次實(shí)訓(xùn)項目通過分析并實(shí)現(xiàn)了圖書管理系統(tǒng)。本系統(tǒng)的設(shè)計讓大家了解如何根據(jù)實(shí)際問題,，分析功能需求，將復(fù)雜的問題分析成子問題,，達(dá)到模塊化設(shè)計系統(tǒng)功能的目標(biāo),。同時，可以利用這種方法制作通訊錄管理,、課程管理,、工資管理、圖書管理等小型管理系統(tǒng),，此外,，此次實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我們java 的思維能力，讓我們對java有了更深層次的學(xué)習(xí)與理解,，通過兩周的實(shí)訓(xùn)可以去解決一些簡單的編程問題,，并對其出現(xiàn)的錯誤能以與改正和討論同時，也對以前自己朦朧而不解的問題有了很好的理解,，也知道了一些貴重的資料為何要施加密碼,，如銀行卡。對java的理論有了更深的理解,，同時也可以運(yùn)用本次的實(shí)訓(xùn)設(shè)置一些簡單的系統(tǒng),，

總之，我們從這次的實(shí)訓(xùn)中受益匪淺,，我對這次實(shí)訓(xùn)還是比較滿意的,，它使我學(xué)到了很多東西、學(xué)到了更深刻的知識,，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo),，點(diǎn)明了方向，我相信在不遠(yuǎn)的未來定會有屬于我們自己的一片美好天空!漫漫長路任我行,，我需踏實(shí)腳下的路,，一步步的前行。用現(xiàn)在的付出和汗水去勾畫未來美好的明天,。

最后,，在侯老師的細(xì)心輔導(dǎo)下，我有了很大的進(jìn)步,，知識得到了擴(kuò)充,，認(rèn)識得到了加深,，也使得我的自學(xué)能力得到了很大的提高，在此,，我向侯老師表示由衷地感謝,。

老師您辛苦了!