學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們想要好好寫一篇心得感悟，可是卻無從下手嗎,？以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

醫(yī)學(xué)生心得感悟篇一

醫(yī)學(xué)生是一個特殊的群體,，對于一個國家，醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)與發(fā)展是極為重要的,。作為一名醫(yī)學(xué)生,，我深知自己肩負(fù)著治療病人的使命和責(zé)任。在醫(yī)學(xué)的道路上,，每個人都應(yīng)該時刻保持謙虛禮貌且不斷學(xué)習(xí),、積累知識。因此，在這篇文章中,，我想分享我作為一名醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的感悟和體會,。

第二段：學(xué)習(xí)勤奮是醫(yī)學(xué)生不可或缺的品質(zhì)

醫(yī)學(xué)的道路充滿挑戰(zhàn)和考驗，而學(xué)習(xí)勤奮是每個醫(yī)學(xué)生必備的品質(zhì),。醫(yī)學(xué)知識的廣度和深度都是非常全面的,，尤其是對于臨床醫(yī)學(xué)生來說，這一點尤為重要,。為了達(dá)到這一目的,，我們必須盡最大努力去學(xué)習(xí)。在這里,，我們不能只是靠記憶來學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,，而應(yīng)該通過大量的實踐和理論的結(jié)合來不斷提高自己。我們要將所學(xué)的理論知識運用到實踐中,，通過實踐來加深理解,。這樣，才能真正掌握醫(yī)學(xué)的精髓,。

第三段：醫(yī)學(xué)生應(yīng)該具備高度的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)

醫(yī)學(xué)生的成長和發(fā)展不僅僅需要知識和技能的積累,，還需要具備高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。鮮艷的白大褂并不能代表一個良好的醫(yī)學(xué)形象,，而良好的醫(yī)療行為更是醫(yī)學(xué)生身上不可或缺的品質(zhì),。我們應(yīng)該時時刻刻保持自己的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，不斷提高自己的道德素質(zhì),，以更好地為患者服務(wù),。

第四段：互動學(xué)習(xí)對于醫(yī)學(xué)生成長極為重要

傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)知識雖然豐富，但機械性學(xué)習(xí)并不能取得理想的效果,。互動學(xué)習(xí)是一種新型的學(xué)習(xí)方式,，在醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用越來越廣泛,。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、小組討論,、實踐活動等方式,，醫(yī)學(xué)生可以更好地相互交流、共同進(jìn)步,。在互動學(xué)習(xí)過程中,，我們可以分享經(jīng)驗、交流心得,、互相問答,，這樣可以更深入地理解和掌握醫(yī)學(xué)知識。

第五段：結(jié)束語

總的來說，醫(yī)學(xué)的實踐和發(fā)展需要一群優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才,，而這些人才的培養(yǎng)離不開醫(yī)學(xué)教育的全面發(fā)展,。培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才需要各種資源的合理配置和使用。只有通過多方面的努力,，不斷提升自身素質(zhì),，才能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才，貢獻(xiàn)自己的力量,。相信只要不斷努力,，我們一定能夠成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的開拓者和創(chuàng)新者。

醫(yī)學(xué)生心得感悟篇二

近來,，新冠疫情在全球范圍內(nèi)肆虐,。醫(yī)學(xué)生作為醫(yī)療隊的重要力量之一，親眼見證了這場疫情的殘酷和醫(yī)療事業(yè)的偉大,。在這場疫情中,，我們不僅承擔(dān)了嚴(yán)峻的醫(yī)療任務(wù)，還深刻地領(lǐng)悟到了醫(yī)學(xué)的意義,，收獲了許多感悟和體會,。

第一段，疫情下的使命感

疫情是一次考驗,，更是一次機會,，機會讓我們更深刻地認(rèn)識醫(yī)學(xué)的意義。我們在感受到疫情的危險時,，并沒有逃避,，而是義無反顧地走上了防控的前線，積極參與救治工作,。疫情并沒有改變我們對病人的醫(yī)學(xué)職責(zé),，而是激發(fā)了我們的使命感和責(zé)任感，讓我們更加堅定了留在醫(yī)療行業(yè)的信念,。

第二段,，疫情下的團(tuán)隊精神

醫(yī)療工作是一項高度復(fù)雜、協(xié)作性極強的工作,。在疫情的防控中,，我們看到了身邊的同事，他們和我們一樣兢兢業(yè)業(yè),，默默奉獻(xiàn),。在醫(yī)療團(tuán)隊中，各個職位協(xié)作配合,，互相鼓勵,，共同戰(zhàn)勝疫情,。而在這個過程中，我們也深刻體悟到了一個人無法獨自完成的醫(yī)學(xué)挑戰(zhàn),，需要更多的醫(yī)護(hù)工作者齊心協(xié)力,。

第三段，疫情中的患者之感

疫情中,，我們?nèi)諒?fù)一日地面對病人,，他們的疾病痛苦和謝意會觸動我們的內(nèi)心深處。我們有時會感到自己微小而渺小,，但更多時候我們會感受到自己能夠給予病人希望和力量,。他們的反應(yīng)，不僅讓我們感受到了患者的感激之情,，更加深了我們對醫(yī)學(xué)職業(yè)的理解和對患者的同情,。

第四段，疫情中的人性之美

人性有時候或許需要磨礪,，而在疫情中我們也看到了很多能夠在困難時伸出援助之手的人,。我們感受到了同胞之間互相支持的力量，體驗到了人性的光輝和美好,。同時也看到,、感慨醫(yī)護(hù)人員在新冠疫情中給我們帶來的信心和希望?？吹接行┗颊咭驗獒t(yī)護(hù)工作者的努力而康復(fù)出院,，我們深刻感受到了醫(yī)學(xué)所起到的重要作用。

第五段,，疫情中的成長之路

疫情下,，我們調(diào)整了我們的學(xué)習(xí)、工作和生活,。在醫(yī)療防控中,，我們深刻領(lǐng)悟到了實踐的重要性。有時候我們需要快速調(diào)整自己的思維和應(yīng)對方式,，每一次合理的決策都是基于我們的經(jīng)驗和知識儲備,。在這個過程中，我們獲得了更多的經(jīng)驗和技能,，也意識到了醫(yī)學(xué)的厚重和莊重。我們深深感覺到,，不斷地學(xué)習(xí),、不斷地提高自己，才是真正能夠幫助我們成長的關(guān)鍵,。

總之,，新冠疫情在給人類造成巨大損失的同時,，我們從中也可收獲很多。這次疫情打破了人們原有的認(rèn)識和習(xí)慣,，也讓我們深深地領(lǐng)略到了醫(yī)學(xué)的重要性和偉大性,。正是在這種情況下，我們更需要抱有信念和堅定,，共同為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量,。

醫(yī)學(xué)生心得感悟篇三

有句話叫“經(jīng)驗決定深度，知識決定廣度”,。 大學(xué)是一個小社會,，學(xué)到的更多的是知識而不是經(jīng)驗，僅僅在大學(xué)的學(xué)習(xí),，無法使我們充分的把理論與實踐合理的結(jié)合起來,，而大學(xué)生社會實踐正好給我們提供了一個這樣的的平臺。通過社會實踐的磨練,，我們深深認(rèn)識到社會實踐是一筆財富,，社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,，了解社會,，服務(wù)于社會，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，才能使我們學(xué)有所用,體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值,。努力堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合,，為國家與社會的發(fā)展出謀劃策,。

作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是,，口腔需要操作,，所以，盡管是一名實習(xí)醫(yī)生,，然而,，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨從事醫(yī)療活動,。在門診的實習(xí),，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事,，可是我都會藏在心里,。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人,，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的,。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的,，但是我知道，其實,，我不是,。我還記得2011年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”,。其實現(xiàn)在想起來,，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂,，可現(xiàn)在,，我懂，而且我很透徹,。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人,，像我們這樣的，我覺得的方法,，說的難聽點,，頭二十年，夾起尾巴做人,，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的,。很多事，不管自己對不對,，你錯了是你錯,，你對了，別人說你錯,，你就得認(rèn)為你是錯得,，盡管你是對。只有這樣,，我才能混下去,。要想混得好，不要把自己當(dāng)人看,，至少在頭十年內(nèi),，不是人。

當(dāng)然,，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習(xí)歷程,。學(xué)習(xí)了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么,。很多人也問我,，考研不。現(xiàn)在,，或者考研報名的時候我可以很明確的說,，不考。由于身處環(huán)境的不同,，我的情況比較復(fù)雜,。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說,，我實習(xí)我不考研,。也許有人說，可以邊考研邊實習(xí),，可是我要說,，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞,，我不想把自己搞得那么累,，(好吧，我承認(rèn)我懶)甚至我可以說,，為了實習(xí),，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考,，可是,，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實習(xí)醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習(xí),，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床,。在這，我受到很多名師的教導(dǎo),。門診,、住院部實習(xí)，我學(xué)到了很多勤學(xué)多問,，很多人都愿意教我,，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點,，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗,。在住院部，我的身份只是一名實習(xí)醫(yī)生,，可是,，我的上級，卻是用住院總的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)我,，從他身上,，我學(xué)到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習(xí)醫(yī)生,，我們的主任戲稱我為“副總”,。我想,，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學(xué)到了作為一名醫(yī)生該做哪些,，一名醫(yī)生的職責(zé),。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù),，從他身上看到一代大家的風(fēng)范,。他的很多，細(xì)節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的,，他的很多考慮也是我所沒想到的,。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講,，但是卻做出來了,，能不能學(xué)到，就是各自的修行,。譬如簡單的查體,，人家會把手搓熱在查，這就是差距,。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病,。

當(dāng)然，作為醫(yī)生,，有很多的無奈,。患者一個比一個可憐,。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄,，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是 唇腭裂······曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢,，孩子一直沒看過病,，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費的手術(shù)是做了,，可是當(dāng)我晚上值班查房時,，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著,，她把床讓給一個被人拋棄,、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女,。孩子安靜的睡著,，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病,?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點,。在臨床中會遇到各種各樣的病人,，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上,，可是時間會磨去你所有的想法，因為,，醫(yī)生的工作實在太特殊了,。

所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生,，應(yīng)該怎樣成長起來,。可能起步的時候,，一切都是那么的糟糕,。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的,，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事,，幾乎一段時間后我就忘記了。但是,，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考······學(xué)歷得提高,，知識得豐富，經(jīng)驗得積累,，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步,。

醫(yī)學(xué)生心得感悟500字篇5

醫(yī)學(xué)生心得感悟篇四

疫情的來臨，讓全球陷入了前所未有的危機之中,。面對病毒的襲擊,，醫(yī)務(wù)工作者為了保護(hù)民眾的生命安全，不斷地在前線奮戰(zhàn),。醫(yī)學(xué)生在疫情期間也積極參與到抗擊疫情的陣線中,，他們學(xué)到的不僅僅是醫(yī)學(xué)知識，還有更多有關(guān)生命和社會責(zé)任的感悟和體會,。

第一段：對生命的憐惜

疫情讓醫(yī)學(xué)生見識到生命的脆弱和可貴,，他們深刻認(rèn)識到每個人都是獨一無二的，每一個生命都有其自身的價值,。有些患者因疫情恐懼,，不想獨自留在醫(yī)院。他們的恐懼和失落，讓醫(yī)學(xué)生體會到了人性的脆弱和生命的可貴,。生命只有一次,，不能因為一時的輕視而失去。

第二段：對醫(yī)學(xué)責(zé)任的理解

作為醫(yī)學(xué)生,，在疫情時期肩負(fù)的責(zé)任不僅僅是檢查患者和處理傷口,，更重要的是承擔(dān)起為社會盡義務(wù)的社會責(zé)任。疫情期間對于醫(yī)學(xué)生來說,，是一個更加關(guān)鍵,、更加重要的時刻。每一個人都有著自己的角色,，而醫(yī)學(xué)生的角色不僅僅是完成學(xué)業(yè),，還要專注于自己的醫(yī)學(xué)責(zé)任。只有時刻繃緊自己的內(nèi)心,，才能對患者負(fù)責(zé),，對自己負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé),。

第三段：對醫(yī)學(xué)知識的理解

通過參與抗擊疫情的工作,，醫(yī)學(xué)生更加深入地學(xué)習(xí)了醫(yī)學(xué)知識。醫(yī)學(xué)知識不僅僅是書本上的知識,，還包括很多實踐技能,。醫(yī)學(xué)生要主動與臨床相聯(lián)系，把課堂知識轉(zhuǎn)化為實踐技能,。在抗疫工作現(xiàn)場,，醫(yī)學(xué)生不斷探索，學(xué)習(xí)和應(yīng)用醫(yī)學(xué)知識,。通過不斷總結(jié),，更加深刻地掌握了診療方案和治療方法。

第四段：對團(tuán)結(jié)合作的要求

抗疫工作不能單打獨斗,，必須要有團(tuán)隊的協(xié)作精神,。醫(yī)學(xué)生應(yīng)該善于發(fā)揮自己的優(yōu)勢，與其他團(tuán)隊成員攜手合作,，達(dá)到共同目標(biāo),。在團(tuán)隊中，醫(yī)學(xué)生應(yīng)該與其他人相互配合,，共同應(yīng)對疫情,。團(tuán)隊合作只有緊密協(xié)作、付出協(xié)調(diào)才能獲得成功,。

第五段：對未來的展望

面對疫情及未來可能降臨的危機,，醫(yī)學(xué)生應(yīng)該要不斷學(xué)習(xí)和探索,，要成為未來社會的強者。他們的身份不僅是醫(yī)學(xué)生,，還必須具備“危機管理人才”的素質(zhì),。醫(yī)學(xué)生要有全球化的視野，積極學(xué)習(xí)國際前沿的醫(yī)學(xué)知識,，努力將自己的專業(yè)本領(lǐng)不斷提高,。他們應(yīng)該要堅守赤子之心，表現(xiàn)出醫(yī)療執(zhí)業(yè)的職業(yè)精神,，將“醫(yī)者仁心”的精神融入到自己的專業(yè)領(lǐng)域之中,。

結(jié)論：

在這場疫情中，醫(yī)學(xué)生不再是試煉的對象,，也是社會上的中堅力量,。每個醫(yī)學(xué)生從疫情中學(xué)到了許多，從中獲得了成長和提高,。他們也明白了：在為他人付出時，也是在為自己增添光輝,，迎接更加挑戰(zhàn)的未來,。回顧這段經(jīng)歷,，我們可以更加明確地看到,，中國人民在這場疫情中堅毅，勇敢地面對生命的種種巨大挑戰(zhàn),，也讓我們對未來的前景充滿信心,。

醫(yī)學(xué)生心得感悟篇五

第一天主要了解各項規(guī)章制度、安全注意事項及如何與病人溝通,，醫(yī)學(xué)生實習(xí)心得體會,。在實踐的七天中必須8點正式上班，聽從醫(yī)生安排,。對待病人,，要聆聽病人主訴，對病人進(jìn)行必要檢查,。在言語方面,，必須親和友善，不能命令不能冷淡,，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問,。當(dāng)天晚上做好小結(jié)。

按張醫(yī)生的指導(dǎo),，給病人量體溫,、抓藥、換藥。

向醫(yī)生,、護(hù)士學(xué)打針,、掛點滴、測血壓,。根據(jù)自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識,。實習(xí)輸液換液的基本要領(lǐng);掌握了測量血壓的要領(lǐng);抽血的要領(lǐng)等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位,，血壓計零點,、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部,，松緊以塞進(jìn)一指為宜,，聽診器應(yīng)放在肱動脈處，緩慢充氣,。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓),，繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時為舒張壓(低壓)。剛開始還抓不住要領(lǐng),，后面測了幾回,，慢慢才有點感覺，動作也越來越規(guī)范,。

學(xué)習(xí)如何料理臥床病人及張醫(yī)生對我此次實踐做出評價幾提出今后工作的意見,。

醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔(dān)著的“救死扶傷,、解除病痛,、防病治并康復(fù)保獎的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述：“凡大醫(yī)治病,，必當(dāng)安神定志,，無欲無求，先發(fā)大慈惻隱之心,，誓愿普救寒靈之苦,。”因此,，醫(yī)生必然要掌握先進(jìn)醫(yī)療技術(shù),，同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻(xiàn),、全心全意為人民服務(wù)的品格,。從這幾天的實踐觀察中，每位醫(yī)護(hù)人員的真誠笑容,，對病人和家屬的親切問候,，都深深地打動著我,。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生,，首先要有好的品德,。我一定會牢記于心的。

個人方面,。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生,，但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,，我明白了,，知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生,，要做到：

1、待人真誠,，學(xué)會微笑

2,、對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心;

3、善于溝通,，對病人要細(xì)致耐心,，對老師要勤學(xué)好問;

4、主動出擊,，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;

5、踏踏實實,，不要驕傲自負(fù),，真正在實踐中鍛煉能力。再過兩年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見習(xí)實習(xí),，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗,。

以上就是我一周的醫(yī)院實地學(xué)習(xí)實踐的體會。實習(xí)通過實踐,，我更加堅定了學(xué)醫(yī)的信念,。相信在以后的學(xué)習(xí)中，我將時刻以三甲醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，為圓我的醫(yī)學(xué)之夢而奮斗下去,。

此次社會實踐，我始終保持了高度的熱情,，吃苦耐勞,，充分發(fā)揮互幫互助的精神，與其他隊員門交流經(jīng)驗,，最后與隊友們圓滿完成了任務(wù),。

通過此次社會實踐社會實踐活動,，我感到自己學(xué)的東西太少，能夠幫助和給予他們的也太少,，作為大學(xué)生,，我感到責(zé)任重大，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),，不怨天尤人,，找準(zhǔn)自己的位置，激發(fā)對生活的熱情,，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量!

醫(yī)學(xué)生心得感悟篇六

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,，也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練,。盡管這段時間很短,，但我來說很重要。我很珍惜這段時間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺,，對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念,。慶幸的是,，有老師為我介紹科室的情況，介紹一些規(guī)章制度,、各級醫(yī)師的職責(zé)等,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗，讓我較快地適應(yīng)醫(yī)院的臨床工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為以后的臨床學(xué)習(xí),、在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是我在見習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng),，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存,。

到病房見習(xí),，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作,。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能,。所以在老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,，同時還不斷豐富臨床理論知識,，積極主動地思考各類問題,，對于不懂的問題虛心的向老師請教，做好知識筆記,。

到手術(shù)室里觀摩,，老師的每一步操作都是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的。雖然那些手術(shù)我都只有觀看的份,，但是這對于一個還沒有學(xué)習(xí)過外科學(xué)的見習(xí)生的我來說已經(jīng)是一個相當(dāng)難得的機會了,，讓我提前了解到了外科無菌操作，見識到了幾例少見的外科手術(shù),，如“腎上腺腫瘤切除術(shù)”,、“全膀胱切除術(shù)+回腸膀胱再造術(shù)”，參與過“腎切除術(shù)”,、“前列腺電切術(shù)”,、“疝氣修補術(shù)”、“膀胱造漏術(shù)”等泌尿外科的手術(shù),，其中的收獲非言語能表達(dá)得清楚,，只有親身經(jīng)歷才能體會得到。

時間轉(zhuǎn)瞬即逝,，半個月的見習(xí)很快就結(jié)束了,，十五天的學(xué)習(xí)實踐我感覺很充實，學(xué)到了學(xué)校里面學(xué)不到的東西,，總之,，在感謝__市第一人民醫(yī)院泌尿外科培養(yǎng)我點點滴滴收獲的同時，我將以更積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到今后的學(xué)習(xí)和工作去,，為以后的臨床工作打下堅定的基礎(chǔ),。

醫(yī)學(xué)生心得感悟500字篇2

醫(yī)學(xué)生心得感悟篇七

2020年是不平凡的一年，新冠疫情席卷全球,，醫(yī)生和醫(yī)學(xué)生成為了最前線的戰(zhàn)士，扛起了保護(hù)人民生命安全和健康的重任,。作為一名醫(yī)學(xué)生,，我親身參與了抗疫工作，也深深地感受到了疫情給我們帶來的震撼和反思,。在這個特殊的時期,，我思考和體會了很多，有一些想法和感悟,，今天想與大家分享一下,。

第二段：堅守崗位的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)

疫情期間，我們感受到了醫(yī)療系統(tǒng)的沖擊與壓力,，很多醫(yī)護(hù)人員呼之欲出,，急需補充,。雖然作為醫(yī)學(xué)生，我們并不具備豐富的臨床經(jīng)驗和專業(yè)知識,，但我們?nèi)匀涣x無反顧地參與進(jìn)了這場戰(zhàn)役,。在一些社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、方艙醫(yī)院和集中隔離點,，我們擔(dān)任干部幫助管理志愿者,、進(jìn)行防疫宣傳、測量體溫,、配發(fā)藥品及監(jiān)督預(yù)防等工作,。我們始終堅守起盡自己的努力，付出了汗水和熱情,，為疫情防控貢獻(xiàn)了自己的力量,。我們明白，這是作為一名醫(yī)學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)所在,，在未來的日子里,，無論面對什么困難和挑戰(zhàn)，我們都將無所畏懼地堅守我們的崗位,。

第三段：珍惜生命,，從自己做起

疫情讓人們重新審視生命的價值，而作為醫(yī)學(xué)生,，我們更深刻地理解到了生命的脆弱與珍貴,。疫情期間，我們不斷接觸到與病毒打交道的患者,，許多患者也因為疫情所導(dǎo)致的各種原因遭受傷害,，甚至失去寶貴的生命。這讓我們時刻提醒自己,，對待自己和身邊的人要謹(jǐn)慎小心,，要珍惜每一個時刻，追求更加健康的生活方式,，為自己的身體健康負(fù)責(zé),。

第四段：感謝愛心與援助

疫情期間，許多人在支援前線的一線醫(yī)生和護(hù)士,，同時也對于正在努力與病毒斗爭的醫(yī)學(xué)生和志愿者們慷慨解囊,、提供物資支援。這份幫助不僅僅是物質(zhì)上的支持,，也是對于我們精神上的鼓勵和支持,。在這些陌生人的支持下，我們更加意識到自己的責(zé)任和使命感,。我們感謝所有為抗疫事業(yè)作出貢獻(xiàn)的人,，因為有了你們的支持,，我們的抗擊疫情的路將更加寬廣。

第五段：借鑒與成長——未來的道路

疫情期間,，我們收獲了很多感悟和成長,。我們明白，醫(yī)學(xué)生不僅僅是在上課,，還要積極參與到社區(qū)服務(wù),、診療、預(yù)防等方面,。未來的道路還很長,，我們要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的素質(zhì)能力,，為中國的醫(yī)療事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,，人民的健康和生命安全是永遠(yuǎn)的主旋律。

結(jié)尾：在三個月之內(nèi)抗擊了病毒,，作為一所醫(yī)院的后勤人員,，我們的小小貢獻(xiàn)只是給大家?guī)砹吮憷覀円彩枪餐瑧?zhàn)斗中的一員,，我相信,，在這個比病毒更強的力量的作用下，我們將一定要發(fā)揚人類拼搏奮斗的精神,，共克時艱,，最終取得勝利。

醫(yī)學(xué)生心得感悟篇八

我在內(nèi)科工作了2個多月,，從臨床表現(xiàn)上來看,，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。我發(fā)現(xiàn),，大多數(shù)呼吸系統(tǒng)疾病都有咳嗽,、咯痰、咯血,、胸痛,、哮鳴、發(fā)熱,、氣急等表現(xiàn)，這些表現(xiàn)往往缺乏特異性,，它們有可能是感冒,、支氣管炎等輕癥的表現(xiàn)，也可能是重癥肺炎,、肺癌等致命疾病的早期臨床癥狀,，如果不進(jìn)一步檢查確診,，很可能就會導(dǎo)致延誤病情，造成不可挽回的后果,，因此對待呼吸系統(tǒng)的疾病,，不能僅憑病人的某一臨床癥狀或體征而想當(dāng)然地作出臨床診斷，而應(yīng)進(jìn)一步地進(jìn)行必要的檢查,，取得確實可靠的臨床資料,，通過嚴(yán)謹(jǐn)正確的臨床思維，慎重地作出診斷,。事實上,，呼吸系統(tǒng)疾病病種繁多，但歸納起來可分為感染,、腫瘤,、腫囊等。

通過學(xué)習(xí)和實踐,，我能夠掌握各臨床病的起因,，但是缺少實際操作，能夠知道基本的病理過程,，但是缺少更多的學(xué)習(xí),。我相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會成為一名合格的醫(yī)生,，為社會,、為人民服務(wù)！

擁有扎實的醫(yī)學(xué)理論知識,，帶著滿腔的熱情,，我來到了實習(xí)單位——__市__醫(yī)院實習(xí)。在__醫(yī)院各個科室?guī)Ы汤蠋煹南ば闹笇?dǎo)下,，我順利完成了教學(xué)規(guī)定的臨床實習(xí)任務(wù),。

在工作上，我堅持按時到崗,，及時完成當(dāng)天的工作任務(wù),。個別科室的帶教老師要求特別嚴(yán)格，各項書寫內(nèi)容都必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范書寫,，容不得半點錯誤,，今天的`工作必須今天完成，決不能拖到明天,。在他們的指導(dǎo)和影響下,，我在工作中也嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)了細(xì)心謹(jǐn)慎、盡職盡責(zé),、力爭做到最好的品質(zhì),。

在學(xué)習(xí)上，我勤奮好學(xué),、虛心求教,。剛到呼吸內(nèi)科的時候，我對臨床知識,、臨床技能操作了解甚少,。通過帶教老師的指導(dǎo)、向科室其他醫(yī)生求教,、與其他實習(xí)同學(xué)交流以及參閱相關(guān)書籍資料等等,，我對病歷書寫基本要求、各項記錄及申請單的書寫,、住院病歷排序,、化驗單的粘貼、醫(yī)囑要求,、內(nèi)科全身體格檢查,、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解，為之后其他科室的輪轉(zhuǎn)打下了堅實的基矗在手術(shù)科室,，我積極爭取手術(shù)上臺機會,，爭取能夠當(dāng)?shù)诙帧⒌谝恢稚踔劣H自操作,，進(jìn)一步增強自己的無菌觀念,，同時訓(xùn)練自己的動手操作能力。

此外,，__醫(yī)院還經(jīng)常組織各類學(xué)術(shù)講座和報告會,，科室內(nèi)組織病例討論等，我從中學(xué)到了許多各種臨床疾病的相關(guān)知識,。在骨科實習(xí)的時候,，我還曾跟隨帶教老師聽過一場__市骨科協(xié)會學(xué)術(shù)講座，對骨科的醫(yī)療進(jìn)展有了進(jìn)一步的了解,。

在思想上,，我積極上進(jìn)、樂于助人,，與科室醫(yī)生相處融洽,，對病人認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱情禮貌,。在泌尿外科實習(xí)的時候,，曾有一臺經(jīng)皮腎鏡碎石術(shù),，手術(shù)難度特別大，整個手術(shù)過程歷時長達(dá)10個小時,。我作為第二助手，在體力上,、意志力上都經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗,，最后圓滿完成了手術(shù)任務(wù)，受到科主任的表揚,。我想,，這次經(jīng)歷對我以后的人生道路會大有裨益。

醫(yī)學(xué)生心得感悟篇九

20__年是忙碌的一年,，同樣也是充實,、成熟的一年，對我們02級同學(xué)而言更是非常重要的一年,，因為就在這一年里,，我們完成了臨床學(xué)科的實習(xí)，并向自己交出了一份滿意的答卷,。

如果說一年前的我還只是個懵懵懂懂的醫(yī)學(xué)生,，埋頭于書本知識，對臨床應(yīng)用卻知之甚少,，那么經(jīng)過這一年的臨床實習(xí),，真切得感受到自己的變化。

具體而言,，這一年,，自己的主要收獲如下：

1將理論與臨床實踐相結(jié)合。學(xué)醫(yī)已經(jīng)四年了,，可是前面三年我們學(xué)的純粹就是書本上的理論知識,，紛繁復(fù)雜的專業(yè)術(shù)語，著實令我們迷惑,。通過實習(xí),，在科室的親身經(jīng)歷，看到了很多疾病的具體臨床表現(xiàn),，進(jìn)一步得到了感性認(rèn)識,，再結(jié)合書本，有了更深入的理解,。

2提高醫(yī)學(xué)技能,。在臨床科室，通過每日的查房,、實習(xí)開醫(yī)囑等,，靈活掌握疾病在不同病患,、不同情況下的具體診療方案，明白了疾病的個體性,、特異性,、可變性差異，不再拘泥于書本上的理論大綱,。

3增強動手能力,。臨床實習(xí)的一大特點就是有許多動手操作的機會，如婦產(chǎn)科的婦科檢查,，內(nèi)科的骨穿,、胸穿，兒科的腰穿,，外科的清創(chuàng)縫合及換藥等,，都可以通過發(fā)揮自己的主觀能動性，積極爭取以獲得親身體驗,。

4學(xué)會愛護(hù)患者,。當(dāng)我剛步入醫(yī)學(xué)院的時候，就曾學(xué)習(xí)過《醫(yī)學(xué)生誓言》,，相信那也將是我今后一生所信奉的誓言,。在臨床上，看到那么多的病患痛苦的表情,，以及病愈后的歡欣愉悅,，相信你必會覺得自己再苦再累也值得。在醫(yī)院里,，醫(yī)生是病患可以完全信賴的人,，你的一舉一動都得到極大關(guān)注，所以,，請不要吝惜你的一顰一笑,，甚至有時一句簡單的問候都有助于患者的康復(fù)，至于平時的保護(hù)患者隱私更是通過實習(xí)所學(xué)到的,。

5學(xué)會尊重帶教,。我們每個同學(xué)到一個新的科室實習(xí)時都會有一個帶教老師，雖然,，實習(xí)有的科室因為人員限制只能是研究生來帶教,，個別帶教也未必就學(xué)識淵博，有的沒有主動帶教意識,，但無論如何,，他們都是你的老師，可以在必要時給與你幫助與指導(dǎo),，所以請尊重他們,。

總之,，一年的臨床實習(xí)雖然已經(jīng)宣告結(jié)束，但從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的,。感謝各位帶教老師,，是你們不辭勞苦的教導(dǎo)我們;感謝病患，是你們讓我們增強了臨床知識;感謝同組的同學(xué),，是你們在必要時互相關(guān)愛;更感謝自己,，是自己的堅持不懈才使實習(xí)圓滿結(jié)束，并獲益匪淺,。

醫(yī)學(xué)生心得感悟篇十

擁有扎實的醫(yī)學(xué)理論知識，帶著滿腔的熱情,，我來到了實習(xí)單位——武漢市第五醫(yī)院實習(xí),。在五醫(yī)院各個科室?guī)Ы汤蠋煹南ば闹笇?dǎo)下，我順利完成了教學(xué)規(guī)定的臨床實習(xí)任務(wù),。

在工作上,，我堅持按時到崗，及時完成當(dāng)天的工作任務(wù),。個別科室的帶教老師要求特別嚴(yán)格,，各項書寫內(nèi)容都必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范書寫，容不得半點錯誤,，今天的工作必須今天完成,，決不能拖到明天。在他們的指導(dǎo)和影響下,，我在工作中也嚴(yán)格要求自己,，培養(yǎng)了細(xì)心謹(jǐn)慎、盡職盡責(zé),、力爭做到最好的品質(zhì),。

在學(xué)習(xí)上，我勤奮好學(xué),、虛心求教,。剛到呼吸內(nèi)科(呼吸內(nèi)科是我實習(xí)的第一個科室)的時候，我對臨床知識,、臨床技能操作了解甚少,。通過帶教老師的指導(dǎo)、向科室其他醫(yī)生求教,、與其他實習(xí)同學(xué)交流以及參閱相關(guān)書籍資料等等,，我對病歷書寫基本要求、各項記錄及申請單的書寫,、住院病歷排序,、化驗單的粘貼,、醫(yī)囑要求、內(nèi)科全身體格檢查,、胸水穿刺等各方面都有了全面的了解,，為之后其他科室的輪轉(zhuǎn)打下了堅實的基礎(chǔ)。在手術(shù)科室,，我積極爭取手術(shù)上臺機會,，爭取能夠當(dāng)?shù)诙帧⒌谝恢稚踔劣H自操作,，進(jìn)一步增強自己的無菌觀念,，同時訓(xùn)練自己的動手操作能力。此外,，五醫(yī)院還經(jīng)常組織各類學(xué)術(shù)講座和報告會,，科室內(nèi)組織病例討論等，我從中學(xué)到了許多各種臨床疾病的相關(guān)知識,。在骨科實習(xí)的時候,，我還曾跟隨帶教老師聽過一場武漢市骨科協(xié)會學(xué)術(shù)講座，對骨科的醫(yī)療進(jìn)展有了進(jìn)一步的了解,。

在思想上,，我積極上進(jìn)、樂于助人,，與科室醫(yī)生相處融洽,，對病人認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱情禮貌,。在泌尿外科實習(xí)的時候,，曾有一臺經(jīng)皮腎鏡碎石術(shù)，手術(shù)難度特別大,，整個手術(shù)過程歷時長達(dá)10個小時,。我作為第二助手，在體力上,、意志力上都經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗,，最后圓滿完成了手術(shù)任務(wù)，受到科主任的表揚,。我想,，這次經(jīng)歷對我以后的人生道路會大有裨益。