計劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動方案,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

八年級的學(xué)期計劃表篇一

把刀學(xué)期已經(jīng)開始,，八年級的教授也制定了學(xué)期

工作計劃

學(xué)生基本情況分析：

本學(xué)期接任初二兩個班的科學(xué)教學(xué)任務(wù),，兩個班共有學(xué)生56人。這屆初二的學(xué)生在小學(xué)階段對科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣不濃厚,，他們的科學(xué)素養(yǎng)不是十分理想,，但也有極少部分學(xué)生雖然對科學(xué)有一定的興趣，卻對科學(xué)知識的掌握還較欠缺,，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。根據(jù)八年級學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，在保護(hù)學(xué)生原有的學(xué)習(xí)科學(xué)興趣的同時,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，這是本學(xué)期的教學(xué)的主要目標(biāo)。

教材分析：

八年級上教科書共四章：“水和水的溶液”,、“天氣與氣候”,、“生命活動的調(diào)節(jié)”、“電路探秘”,。八年級上教科書與七年級下教科書都屬于學(xué)習(xí)物質(zhì)的運(yùn)動,、變化和相互作用。包含了地球運(yùn)動,、機(jī)械運(yùn)動,、光運(yùn)動、聲運(yùn)動,、水和大氣的運(yùn)動,、神經(jīng)和激素對生命運(yùn)動的作用、電的運(yùn)動等,。

第1章“水和水的溶液”，水是與人類關(guān)系最密切的物質(zhì)之一,。在小學(xué)階段已學(xué)習(xí)過水在自然界分布于海洋,、河流、湖泊和地下,，知道一些物質(zhì)能溶解于水,，水與生物的關(guān)系非常密切，要保護(hù)水資源,、防止水污染等,。過去學(xué)習(xí)水是割裂為：地理學(xué)中學(xué)習(xí)水的分布和循環(huán);生物學(xué)中學(xué)習(xí)水與生命的關(guān)系，如根吸水,、蒸騰作用,、光合作用、新陳代謝等;化學(xué)中學(xué)習(xí)溶解性,、溶解度,、溶液、懸濁液,、乳濁液;物理學(xué)中學(xué)習(xí)水的壓強(qiáng),、浮力、阿基米德定律,，使這一內(nèi)容顯得支離破碎,，而十分重要的水的凈化、水資源的保護(hù)等卻很難放在哪一門學(xué)科中,。在《科學(xué)》教科書中,，用“水”這個主題把過去分散的內(nèi)容綜合起來，很自然使這些內(nèi)容聯(lián)系在一起。

第2章“天氣與氣候”,。大氣也是與人類關(guān)系十分密切的物質(zhì),，沒有大氣就沒有生命。小學(xué)階段已學(xué)習(xí)過空氣的存在,，人類對空氣的利用,，知道空氣對生命的意義。知道溫度,、風(fēng)力,、風(fēng)向、降水量,、云量等描述天氣的可測量的量,。初步了解雨、雪成因,，大氣污染和大氣保護(hù)等,。地球上的風(fēng)、雨,、霧,、雪等與大氣運(yùn)動密切相關(guān)，天氣和氣候的變化直接影響著每個人的生活,，對農(nóng)業(yè),、交通、建筑等行業(yè)也產(chǎn)生直接影響,。因此,，對大氣運(yùn)動和變化原理是必須要了解的科學(xué)常識。

第3章“生命活動的調(diào)節(jié)”主要內(nèi)容是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)對人的生命活動的調(diào)節(jié)作用,、生長素的發(fā)現(xiàn),、植物感應(yīng)性的產(chǎn)生等。小學(xué)階段是從生物對環(huán)境的適應(yīng)學(xué)習(xí)植物的向光性,、向地性和向水性,，知道大腦是人的生命活動總指揮部。小學(xué)階段只提出現(xiàn)象,，沒有學(xué)習(xí)生理作用的機(jī)理,。學(xué)習(xí)這一章可以用來解釋動物的行為和植物的感應(yīng)性。對于生物激素的作用,，考慮到學(xué)生的可接受性,，僅做常識性介紹。

第4章“電路探秘”學(xué)習(xí)電的基本知識和技能,。小學(xué)階段已學(xué)過簡單電路,，知道電源,、導(dǎo)線、開關(guān),、電池,、燈泡這樣組成一個簡單電路。本章學(xué)習(xí)了電流,、電阻,、電壓、歐姆定律,，知道了電流,、電阻、電壓三者的關(guān)系,。發(fā)電,、輸電、用電技術(shù)的發(fā)展對人類的文明和進(jìn)步產(chǎn)生了巨大的影響,，從而進(jìn)一步理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,，科學(xué)技術(shù)發(fā)展對社會的影響。

重點(diǎn),、難點(diǎn)：

第1章“水和水的溶液”重點(diǎn)：水的重要性及水循環(huán)的過程和特點(diǎn);水的浮力及阿基米德原理;物質(zhì)的溶解性,、溶解度和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算。

難點(diǎn)：地球上水循環(huán)產(chǎn)生的原因,、溶液的概念、溶解度概念及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算,、阿基米德原理的理解和運(yùn)用,、建立對水重要性的認(rèn)識、樹立保護(hù)水資源人人有責(zé)的思想,。

第2章“天氣與氣候”重點(diǎn)：大氣的垂直分層;氣溫的觀測;氣壓的觀測;大氣壓存在的證明;氣體和液體的流速與壓強(qiáng)的關(guān)系;氣壓對天氣的影響;風(fēng)的觀測;相對濕度的觀測;凝結(jié)與降水的形成;怎樣看天氣預(yù)報;天氣圖上的常見的天氣系統(tǒng);天氣圖與天氣形勢;不同物質(zhì)的比熱;海洋和陸地的性質(zhì)對氣溫和降水的影響;地形對氣溫和降水的影響;季風(fēng)的形成;我國東部季風(fēng)氣候和西部干旱氣候的特點(diǎn)及對人類活動的影響;人類活動與洪水;人類活動對氣候的影響,。

難點(diǎn)：對流層的特點(diǎn);探究對流的形成;探究為什么氣象觀測中溫度計要放在百葉箱里;氣體和液體的流速與壓強(qiáng)的關(guān)系;風(fēng)的形成;目測風(fēng)向、風(fēng)速;相對濕度與水汽凝結(jié)和降水;天氣圖上的等壓線和天氣系統(tǒng);簡單的天氣預(yù)報;比熱的概念;海洋和陸地的性質(zhì)對氣溫和降水的影響;地形對氣溫和降水的影響;季風(fēng)的形成;我國東部季風(fēng)氣候和西部干旱氣候的特點(diǎn)分析;人類活動與洪水,。

第3章“生命活動的調(diào)節(jié)”重點(diǎn)：植物的感應(yīng)性現(xiàn)象;生長素與植物向光性的關(guān)系;胰島素與血糖濃度的調(diào)節(jié);動物的內(nèi)分泌腺與激素;神經(jīng)系統(tǒng)的組成,、反射與反射弧;動物行為分類、體溫的控制,。

難點(diǎn)：動物激素的反饋調(diào)節(jié);神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：反射活動中信號傳導(dǎo),。

第4章“電路探秘”重點(diǎn)：電流的測量;電壓的測量;電阻的相關(guān)因素;歐姆定律;電路連接。

難點(diǎn)：電壓的概念：研究電阻的相關(guān)因素的方法;電路連接的計算：滑動變阻器接入電路的方法,。

學(xué)情分析：

少數(shù)同學(xué)能及時完成老師布置的作業(yè),上課認(rèn)真,發(fā)言卻不是很積極,課后能不會反饋課堂中不能弄清的問題,學(xué)習(xí)自覺性教弱,學(xué)習(xí)的目的性不明確,作業(yè)敷衍之事時有發(fā)生,對科學(xué)缺乏愛好,。

科學(xué)與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,，教師要正確引導(dǎo),，以期讓學(xué)生對科學(xué)充滿熱情,。學(xué)生雙基情況從其上課情況看，他們的基礎(chǔ)不夠扎實(shí),，很多簡單操作做得不夠充實(shí),，缺乏實(shí)踐能力，以至于影響其創(chuàng)造能力和想象能力,，對知識的理解和領(lǐng)會的能力較弱;對知識的運(yùn)用能力有待加強(qiáng),。學(xué)生的動手能力也有待進(jìn)一步提高。特別是認(rèn)圖能力和動手實(shí)驗(yàn)的能力較弱,。做好每一個學(xué)生的工作,，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。

教學(xué)措施：

(一)提高課堂效率的措施：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩。面向全體同學(xué),，同時促進(jìn)個別同學(xué)優(yōu)勢的提高,，在抓好基礎(chǔ)知識的同時注重基本技能的發(fā)展和提高。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課改理念下的教學(xué),，做好資源共享,，在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，做到因材施教,、因人施教,。

3.抓好課堂40分鐘的教學(xué)，做到嚴(yán)厲,、活潑,、緊張的學(xué)習(xí)氛圍。

(二)提優(yōu)補(bǔ)差的措施：

1.面向全體同學(xué),，以目標(biāo)抓優(yōu)生,，以情感促差生，以競爭促中等學(xué)生,。

2.與中差生做好溝通工作,，認(rèn)真開展他們的思想工作，改變他們厭學(xué)到好學(xué)軌道上來,。

3.因人設(shè)題,，因題選人，做到全體同學(xué)都有發(fā)言的機(jī)會,，同時肯定優(yōu)生,，鼓勵中差生，達(dá)到促進(jìn)師生關(guān)系和諧的發(fā)展,。

(三)其他措施：

1.定期進(jìn)行知識落實(shí)的檢測,，及時反饋學(xué)生的掌握情況,，進(jìn)行補(bǔ)漏工作。

2.進(jìn)行章節(jié)知識的回顧,，對已學(xué)的知識進(jìn)行歸納總結(jié),，使之做到系統(tǒng)化，便于學(xué)生的把握和鞏固提高,。

3.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

一,、基本情況分析

(一)學(xué)生情況分析：

本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任八年級(4)—(8)五個班的生物教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過一學(xué)期來師生的共同努力圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)并取得較好的成績,，這五個班的及格率都達(dá)到了八成以上,，優(yōu)秀率接近六成。雖如此,，但仍有極少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣不高,，故還需要加強(qiáng)對他們的教育,，提高他們對生物的重視程度。這個學(xué)期要想辦法繼續(xù)調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，爭取教學(xué)質(zhì)量有進(jìn)一步的提高,。

(二)教材情況分析：

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教版)——《生物學(xué)》(八年級下冊)。本冊書包括兩個單元：第七單元“生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展”，第八單元“健康地生活”,。

學(xué)生通過前六個單元的學(xué)習(xí),，已經(jīng)對生物圈中各類群生物的形態(tài),、結(jié)構(gòu),、功能及其與環(huán)境的關(guān)系有了大致的了解,，并且認(rèn)識到生物的多樣性(種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性),。生物的多樣性是如何形成的呢?生物圈中眾多的生命形式是如何產(chǎn)生,、延續(xù)和發(fā)展的呢?這就是第七單元要探討的問題?？梢姷谄邌卧c前六個單元有著內(nèi)在的邏輯聯(lián)系,。

第七單元從三個層次揭示生命的延續(xù)和發(fā)展，教材也相應(yīng)地分為三章,。(1)生殖和發(fā)育,。通過生殖實(shí)現(xiàn)親代與后代個體之間生命的延續(xù);通過發(fā)育實(shí)現(xiàn)個體一生中生命的延續(xù),。(2)遺傳和變異,。生命的延續(xù)本質(zhì)上是遺傳信息的傳遞,。親代通過生殖細(xì)胞傳給子代的主要不是子代維持生命所需要的物質(zhì)(這些物質(zhì)要靠從外界吸收),，而是遺傳信息。遺傳信息在傳遞過程中會發(fā)生變化,，從而使物種在維持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)化成為可能,。(3)進(jìn)化。進(jìn)化論是在更為宏大和久遠(yuǎn)的視野中來考察生命的延續(xù)和發(fā)展,，以時間為縱軸,，生物與環(huán)境(包括生物環(huán)境)之間的相互作用為橫軸,，探討生物界在漫長的歷史歲月中的發(fā)展變化。遺傳是通過生殖而實(shí)現(xiàn)的,。在生物代代繁衍的過程中，遺傳和變異與環(huán)境的選擇相互作用,，導(dǎo)致生物的進(jìn)化,。可見,，這三章內(nèi)容具有密切的內(nèi)在聯(lián)系,。

“健康是指一個人有良好的身體和精神以及社會適應(yīng)狀態(tài)”，按照課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于健康的這一定義,，健康應(yīng)當(dāng)包括生理的健康,、心理的健康和人際關(guān)系的健康。為了更好地體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，本單元除選取“具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)定的內(nèi)容外,，還安排了“了解自己的健康狀況”、“保持愉快的心情”,、“健康的生活方式”等內(nèi)容,，以期對學(xué)生學(xué)會健康地生活更有助益。

第八單元的內(nèi)容除介紹有關(guān)人體健康的基礎(chǔ)知識外,，還安排了豐富多彩的學(xué)生活動,，如分析藥物

說明書

共

2

1

1

2

八年級的學(xué)期計劃表篇二

在八年級的英語教學(xué)中，我將堅(jiān)持：

3,、突出學(xué)生主體,，尊重個體差異；

5,、留意過程評價,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具,。

使學(xué)生有較明確的英語學(xué)習(xí)動機(jī)和積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,；能聽懂教師對有關(guān)認(rèn)識話題的陳述并能參與討論,；能讀供七至八年級學(xué)生閱讀的簡樸讀物和報紙雜志，克服生詞障礙,，理解大意,；能根據(jù)閱讀目的而運(yùn)用適當(dāng)?shù)拈喿x策略；能與他人合作,，解決問題并報告結(jié)果,，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；能在學(xué)習(xí)中互相幫助,，克服困難,；能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,；能在學(xué)習(xí)和日常交際中留意到中外文化的差異,。八年級英語教學(xué)在整個英語教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用。

22班共有學(xué)生42人,，在上期末縣統(tǒng)測中,，總分為2207分，平均分52.5分,，及格7人,，及格率為16.7%，優(yōu)秀人數(shù)為1人,，優(yōu)秀率為2.4%,，最高分為96分；96分以上1人,，90——95分人數(shù)為0,，80——89分2人，72——79分4人,，70——71分3人,，60——69分6人，50——59分6人,，40——49分7人,，而39分以下還有13人；23班共有學(xué)生42人,，在上期末縣統(tǒng)測中,，總分為2302分，平均分54.8分,，及格9人,，及格率為21.4%，優(yōu)秀人數(shù)為0,，優(yōu)秀率為0,，最高分為89分,；80——89分5人，72——79分4人,，70——71分1人,，60——69分5人，50——59分8人,，40——49分7人,，而39分以下還有12人；學(xué)生總體的基礎(chǔ)明顯的參差不齊,，有二十來個學(xué)生根本沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，完全放棄學(xué)習(xí),；但大部分學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，有一定的自覺性，學(xué)生的紀(jì)律總體還是不錯,，這樣為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

另外，學(xué)生在情感態(tài)度以及學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題,。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,，沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流；有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識,；大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)沒有計劃性和策略性,；不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不留意知識的鞏固和積累,。

本學(xué)期的重點(diǎn)將繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯和習(xí)慣用語,，學(xué)習(xí)的語法知識點(diǎn)有：頻率副詞、詢問情況,、方式狀語,、提出邀請、形容詞比較級,、最高級等,。其中狀語從句和形容詞是本冊的難點(diǎn)，將重點(diǎn)學(xué)習(xí),。

1,、認(rèn)真鉆研教材，提高自己駕馭教材的能力,；

2,、積極參與課堂改革,，將學(xué)生充分調(diào)動起來；

3,、準(zhǔn)確引導(dǎo)尖子生,，抓好中等生，輔導(dǎo)好學(xué)困生,；

4,、作業(yè)做到及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時反潰或單獨(dú)輔導(dǎo),；

5,、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真指導(dǎo),，盡量提高四十五分鐘的效率,；

6、天天背誦課文中的重要語段,，培養(yǎng)語感,；

7、規(guī)定早讀內(nèi)容,，加強(qiáng)監(jiān)督,，保證早讀效果。

八年級的學(xué)期計劃表篇三

經(jīng)過一年的七年級英語學(xué)習(xí),，學(xué)生對英語有了一個基本的認(rèn)識與了解,，并產(chǎn)生了一定的興趣。部分學(xué)生能順利進(jìn)行英語單詞的拼讀與拼寫,，簡單的對話交流,，稍有一定難度的閱讀理解，和簡單的書面表達(dá),。但是還有一半學(xué)生不能順利完成教學(xué)任務(wù),。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也是參差不齊，不利于教學(xué)的快速進(jìn)行,。

八年級上冊課本總共10個單元,。雖然單元少了，但是sectionb的閱讀短文長了,，讀后練習(xí)增多了,，寫作之后都一個延伸，并且selfcheck中的練習(xí)題增多了,。這樣下來,，每個單元4課時完不成了，最少需要5課時,。并且每個單元的單詞量增加了,?？傊虒W(xué)內(nèi)容多,，任務(wù)重,。

雖然學(xué)生參差不齊，內(nèi)容多,，任務(wù)重,，但是八年級的教學(xué)還需要盡力達(dá)到英語四級目標(biāo)。

1,、培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的英語學(xué)習(xí)的自信心,。

2、讓學(xué)生能在所設(shè)日常交際情境中聽懂對話和小故事,。

3,、能用簡單的語言描述自己或他人的經(jīng)歷，能表達(dá)簡單的觀點(diǎn),。

4、能讀懂常見問題的小短文和相應(yīng)水平的英文報刊文章,。

5,、能合作起草和修改簡短的敘述、說明,、指令,、規(guī)則等。

6,、能在學(xué)習(xí)和日常交際中注意到中外文化的不同,。

1、充分利用課上時間,，提高課堂效率,，爭取每一堂課都能上出高效。

2,、充分利用早自習(xí)20分鐘的閱讀背誦時間,。用最短的時間完成最多的內(nèi)容。

3,、培優(yōu)補(bǔ)差,。提高優(yōu)等生，補(bǔ)齊個別英語偏科的同學(xué),。

4,、課前3分鐘創(chuàng)造情景，讓其會話,，培養(yǎng)自信心,，鍛煉說英語的能力,。

5、課上后5分鐘出示話題簡單框架,，培養(yǎng)學(xué)生書面表達(dá)能力,。

6、每堂課結(jié)束都留適當(dāng)作業(yè),，并隨時跟上指導(dǎo),，做到有疑問隨時解決。

八年級的學(xué)期計劃表篇四

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生將在以下幾方面得到發(fā)展：

知識目標(biāo)：

1）認(rèn)識動物的主要類群及其對環(huán)境的適應(yīng)性特征,。

3）獲得關(guān)于細(xì)菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系的知識。

4）通過活動體驗(yàn)生物的分類是根據(jù)不同生物的特征上的相似程度來進(jìn)行的,。

能力目標(biāo)：

1）增強(qiáng)動手能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計能力,。

2）培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力：如進(jìn)行“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”、“調(diào)查動物在人們生活中的作用”,、“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”,、“制作甜酒”等實(shí)踐性較強(qiáng)的活動。

3）培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力,。

情感態(tài)度與價值觀：

認(rèn)識生物多樣性的價值,，更好地樹立人與自然和諧發(fā)展的觀點(diǎn)。

認(rèn)識科學(xué)通過技術(shù)轉(zhuǎn)化為人們改進(jìn)生產(chǎn)和生活方式的手段,，發(fā)展生產(chǎn)力,，促進(jìn)社會物質(zhì)文明的進(jìn)步，又具有實(shí)踐價值,?？茖W(xué)技術(shù)在促進(jìn)人類進(jìn)步的同時，往往帶來人們預(yù)想不到的負(fù)面影響,，因此,，其實(shí)踐價值就相當(dāng)于一枚硬幣的正反兩面，具有兩面性,。此外,，盡管社會在走向科技化，科技也在社會化,，但是,，科學(xué)始終不是萬能的，人類社會面臨的所有問題,，并非都能依科學(xué)來解決,。

通過初一的學(xué)習(xí)，多數(shù)學(xué)生對生物這門課比較有興趣，其中也存在著問題：班中成績差別懸殊,，存在兩極分化現(xiàn)象,，有的班級后進(jìn)生比較多。針對以上問題,，我要對學(xué)生加以鼓勵和引導(dǎo),，爭取再上一個新臺階，以期待能取得更好的成績,，做好學(xué)生的工作,，因材施教，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。

本學(xué)期中學(xué)習(xí)的第五單元,，是整個初中二年級生物所要掌握的一個重要單元。其中涉及的內(nèi)容廣,，需要掌握的知識點(diǎn)多,。

第一章至第三章內(nèi)容，主要涉及動物的分類,，讓學(xué)生區(qū)別那些是水中生活的動物·陸地上生活的動物·空中飛行的動物,，以及這些動物的運(yùn)動和行為。其中重點(diǎn)在第三章動物在生物圈中的作用,，這一章節(jié)強(qiáng)調(diào)了動物在自然界中的作用,，重點(diǎn)闡述了動物與人類生活得關(guān)系。第四章和第五章主要講解了在生物圈中扮演了分解者的細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用,。通過這兩個章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對我們生存的環(huán)境更加熟悉,，同時也更加了解在我們生存的環(huán)境中很多渺小的東西往往在生活中起著重要的作用,。

第六單元認(rèn)識生物的多樣性，是中學(xué)生必備的生物學(xué)基礎(chǔ)知識,，是其行為的基礎(chǔ)之一,，保護(hù)生物的多樣性，是其認(rèn)識和行動的必然結(jié)果,。作為一個現(xiàn)代公民,，應(yīng)當(dāng)理解每種生物都有其存在的價值，保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)人類自己,，并且應(yīng)當(dāng)身體力行,。因此，第六單元生物的多樣性及其保護(hù),，在本冊教材中占有相當(dāng)重要的地位,，他既是對前面所學(xué)知識的`總結(jié)、回顧和發(fā)展,，是學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)的重要的組成部分,，也是現(xiàn)代公民必備的基礎(chǔ)知識和基本行為,，同時，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展,，由自然人轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣舜蛳铝艘欢ǖ幕A(chǔ),。

重點(diǎn)：

1、各種動物的適應(yīng)性特征

2,、細(xì)菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系

3,、生物多樣性的內(nèi)涵

難點(diǎn)：

1、運(yùn)動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和形成機(jī)制

2,、細(xì)菌和真菌在自然界的作用

3,、根據(jù)生物特征進(jìn)行分類

1、認(rèn)真鉆研教村和新課程標(biāo)準(zhǔn),。

2,、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念。

3,、優(yōu)化教學(xué)方法,，運(yùn)用好現(xiàn)代化的教學(xué)手段。

4,、認(rèn)真組織好各次探究活動,，注重學(xué)法指導(dǎo)。

5,、認(rèn)真做好培優(yōu)輔差工作,，面向全體學(xué)生。

6,、加強(qiáng)訓(xùn)練,，達(dá)到及時鞏固的目的。

7,、成立好合作學(xué)習(xí)小組,，并加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

周次日期工作要點(diǎn)

第1周9.3—9.7分析上期期末質(zhì)量監(jiān)測試卷,，查漏補(bǔ)缺,。

第2周9.10—9.14生活的動物

第3周9.17—9.21陸地生活的動物

第4周9.24—9.28空中飛行的動物

第5周10.1—10.7國慶長假

第6周10.8—10.12動物的運(yùn)動

第7周10.15—10.19先天性行為和學(xué)習(xí)行為

第8周10.22—10.26社會行為

第9周10.29—11.2動物在自然界中的作用

第10周11.5—11.9動物與人類生活的關(guān)系

第11周11.12—11.16細(xì)菌和真菌的分布

第12周11.19—11.23細(xì)菌

第13周11.26—11.30真菌

第14周12.3—12.7細(xì)菌和真菌在自然界中的作用

第15周12.10—12.14人類對細(xì)菌和真菌的利用

第16周12.17—12.21嘗試對生物進(jìn)行分類

第17周12.24—12.28從種到界

第18周12.31—1.4認(rèn)識生物的多樣性

第19周1.7—1.11保護(hù)生物的多樣性

第20周1.14—1.18復(fù)習(xí)并迎接期末質(zhì)量監(jiān)測考試

八年級的學(xué)期計劃表篇五

一、指導(dǎo)思想：

以《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機(jī)會,，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn),。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者,。評價的主要目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)歷程,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué);應(yīng)建立評價目標(biāo)多元、評價方法多樣的評價體系,。對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的評價要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更要關(guān)注他們學(xué)習(xí)的過程;要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，更要關(guān)注他們在數(shù)學(xué)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我,，建立信心。

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展對數(shù)學(xué)教育的價值,、目標(biāo),、內(nèi)容以及學(xué)與教的方式產(chǎn)生了重大的影響。數(shù)學(xué)課程的設(shè)計與實(shí)施應(yīng)重視運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),，特別要充分考慮計算器,、計算機(jī)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式的影響，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學(xué)習(xí)資源,，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決問題的強(qiáng)有力工具,，致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實(shí)的,、探索性的數(shù)學(xué)活動中去,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、分式要求學(xué)生學(xué)會分式的四則運(yùn)算,，分式四則混算、解分式方程以及列分式方程解應(yīng)用題,。

2、反比例函數(shù)掌握反比例函數(shù)的概念,，性質(zhì),，并利用其性質(zhì)解決一些實(shí)際問題。進(jìn)一步理解變量與常量的辯證關(guān)系,，進(jìn)一步認(rèn)識數(shù)形結(jié)合的思維方法,。

3、勾股定理：會用勾股定理和逆定理解決實(shí)際問題,。

4,、四邊形是掌握平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定，了解平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)別以及中心對稱,。

5,、數(shù)據(jù)描述要掌握好方差及其求法。

三,、情況分析：

在學(xué)生所學(xué)知識的掌握程度上,，整個班級已經(jīng)開始出現(xiàn)兩極分化了，對優(yōu)生來說,，能夠透徹理解知識,，知識間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對后進(jìn)生來說,，簡單的基礎(chǔ)知識還不能有效的掌握,，成績較差，相對正規(guī)教學(xué)來說,，學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練,，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難，對幾何有畏難情緒,，相關(guān)知識學(xué)得不很透徹,。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力,，計算能力需要得到加強(qiáng),，以提升學(xué)生的整體成績，應(yīng)在合適的時候補(bǔ)充課外知識,，拓展學(xué)生的知識面,，提升學(xué)生素質(zhì);在學(xué)習(xí)態(tài)度上，大部分學(xué)生上課不能積極的投入到學(xué)習(xí)中去,，少數(shù)個學(xué)生對數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài),，課堂作業(yè)，大部分學(xué)生需要教師督促才能完成,，這也成為老師的重點(diǎn)牽掛對象,，課堂家庭作業(yè)，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想,，預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣，自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，主動糾正(考試,、作業(yè)后)錯誤的習(xí)慣，比較多的學(xué)生不具有,，需要教師的督促才能做,，陶行知說：教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,，這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的。

八年級的學(xué)期計劃表篇六

根據(jù)上學(xué)期學(xué)習(xí)情況,，在新學(xué)期開始之前,，對新學(xué)期學(xué)習(xí)制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計劃，使得學(xué)習(xí)能夠更上一層樓,。

語文：保持目前學(xué)習(xí)狀態(tài),，緊跟老師學(xué)習(xí)步伐，爭取在成績上能再上一個臺階,。數(shù)學(xué)：堅(jiān)持每天“數(shù)學(xué)5分鐘”,，努力在考試中取得100分。英語：加強(qiáng)聽力練習(xí),，認(rèn)真完成英語作業(yè),，重新取得100分好成績。綜合：不偏科,、認(rèn)真聽講,，考試前做好課本知識復(fù)習(xí)，保持現(xiàn)已取得好成績,。

具體計劃如下：

語文

1,、準(zhǔn)備改錯本，把測驗(yàn)中錯誤生字,、詞語,、考題記錄下來，每單元結(jié)束時,，重新默寫,。

2、每天半小時以上課外閱讀,。

4,、每周一、二,、四,、五在硬筆書法本上些半頁硬筆書法。

5,、重新拜會老朋友校訊通,，每周日進(jìn)入校訊通，登錄作文連線,，看小城說雨老師作文指導(dǎo)一篇,、看同學(xué)們作文至少兩篇,，并寫下留言,，與線上老師,、同學(xué)積極交流互動。

6,、每兩周在博客里寫一篇作文,。

數(shù)學(xué)

1、繼續(xù)堅(jiān)持每天中午“數(shù)學(xué)5分鐘”,，不可間斷,、保證做題質(zhì)量、不鬧情緒,。

2,、準(zhǔn)備數(shù)學(xué)改錯本，把作業(yè),、數(shù)學(xué)5分鐘,、小測驗(yàn)里錯題記錄下來，作為單元測驗(yàn)重新做,。

3,、認(rèn)真上奧數(shù)課，多與奧數(shù)老師,、同學(xué)交流學(xué)習(xí)好奧數(shù)學(xué)習(xí)方法,。

4、遇到不會做題,，一定不能放過,，請教老師、同學(xué),，必須完全弄懂,。

英語

1、單詞,、課文背誦滾瓜爛熟,。

2、準(zhǔn)備英語改錯本,，把小測驗(yàn)中錯誤記錄下來,，反復(fù)背誦。

3,、每晚睡前必聽英語磁帶,。

綜合

繼續(xù)按照上一學(xué)期方法，在考前兩周開始,，每晚系統(tǒng)復(fù)習(xí)課本知識點(diǎn),，以口答形式做綜合題，每天20分鐘,。

提高做作業(yè)效率

開學(xué)第一周,，詳細(xì)記錄每科做作業(yè)時間,。第二周，做作業(yè)限時,。在上周記錄基礎(chǔ)上,，了解自己做作業(yè)速度，制定每科作業(yè)用時,，盡量在時間內(nèi)完成,，并記錄完成情況。第三周,，調(diào)整限時,。根據(jù)上周限時完成作業(yè)情況做科學(xué)調(diào)整，保證每科作業(yè)質(zhì)量同時速度有所提高,，從而為初中應(yīng)對更多科目做好準(zhǔn)備,。

長期目標(biāo)

1、提高自己音樂修養(yǎng),，重新學(xué)習(xí)小提琴,，并堅(jiān)持到以后可以拉出自己最喜愛爵士樂曲。

2,、每天堅(jiān)持跳繩,，從50個開始，直到每天可以跳5分鐘,。

八年級的學(xué)期計劃表篇七

一,、指導(dǎo)思想

以“進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“以學(xué)生的發(fā)展為本”,，以愛國主義教育為主線,，以“關(guān)愛教育”為切入口，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，以實(shí)踐教育活動為途徑,，力求把思想教育、理論灌輸,、情感陶冶和智能發(fā)展為一爐,，培養(yǎng)文明、樸實(shí),、勤學(xué)的學(xué)生,，努力提高德育工作的針對性、主動性和實(shí)效性,。繼續(xù)強(qiáng)化本組教師的競爭意識,、創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識,、服務(wù)意識,，確保年級組工作有新的起色,。

二、工作目標(biāo)

以一切為了學(xué)生的健康成長為目標(biāo),，以班級工作為基礎(chǔ)，班主任及任課教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)他們的中學(xué)生行為規(guī)范,；從細(xì)處著手，分層面地對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,、行為規(guī)范教育,，創(chuàng)造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng),，建設(shè)積極,、健康、向上的校園文化,；年級常規(guī)管理工作要爭創(chuàng)中學(xué)生日常行為規(guī)范示范年級,，各班都要爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班和文明班；一切以學(xué)生的發(fā)展為本,，切實(shí)關(guān)愛每一個學(xué)生,；年級教學(xué)成績在去年的基礎(chǔ)上不僅要保持，更要爭取有更大的進(jìn)步,。

三,、具體措施

(一)、德育工作

1,、班主任隊(duì)伍建設(shè)

以學(xué)生基本素質(zhì)提高為重點(diǎn),。以關(guān)愛教育為主線。班主任要關(guān)愛每一個學(xué)生,，特別關(guān)注弱勢群體,、困難學(xué)生的教育。加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系,。加強(qiáng)師德修養(yǎng),。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)

本組教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè),，增強(qiáng)主人翁意識,，做到熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)校,、熱愛年級,，熱愛學(xué)生，勇于探索,，樂于奉獻(xiàn),，少說空話,，多做實(shí)事。教師之間要有團(tuán)隊(duì)合作精神,，為同一目標(biāo)而奮斗,。嚴(yán)于律己，為人師表,，做學(xué)生的榜樣,，模范地遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。年級組長要帶頭學(xué)習(xí),，要組織年級組老師開展教育教學(xué)科研活動,，進(jìn)行案例研究，使理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探索成為推動教育教學(xué)前進(jìn)的兩翼,。

3,、年級活動開展計劃

重思想、重行動,，一切以學(xué)生的發(fā)展為本,，抓班風(fēng)、促學(xué)風(fēng),，力求培養(yǎng)學(xué)生人格上自尊,、行為上自律、學(xué)習(xí)上自主,、生活上自理,、體魄上自強(qiáng)，讓他們在德,、智,、體、美,、勞等各方面全面發(fā)展,。

(1)、利用晨會,、班會,、法制心理教育活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義,、心理健康和行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。實(shí)施關(guān)愛教育，讓愛撒滿校園,，促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)的渴望和對人生的美好追求,。實(shí)施生命教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識生命、珍惜生命,、尊重生命,，熱愛生命，生命教育幫助學(xué)生完善人格,，健康成長,。

(2)、搞好班級文化建設(shè),，使校園文化氣息濃厚,，使學(xué)生受到文化的熏陶。

(3),、以各類評優(yōu)活動為載體，號召發(fā)動學(xué)生積極參與,，樹立起一種“我以班級為榮,、班級以我為榮”的意識，增強(qiáng)班集體的凝聚力,，為形成一個優(yōu)秀的班集體奠定扎實(shí)的基礎(chǔ),，進(jìn)而完善人格。

(4),、鼓勵學(xué)生個性化發(fā)展,，為學(xué)生的發(fā)展搭建各種平臺。

(5),、不定期檢查班級衛(wèi)生,、包干區(qū)衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生，督促各班衛(wèi)生員做好每天的晨檢工作,。

(6),、做好年級組的安全防衛(wèi)工作，做到人走關(guān)燈關(guān)門,，班級關(guān)好門窗,。

(7)、督促組內(nèi)教師不要有體罰和變相體罰等有違教育教學(xué)規(guī)律的情況發(fā)生,。

本學(xué)期我組教師將團(tuán)體協(xié)作,，樂于奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)地把初二年級的工作做好,，完成本學(xué)期學(xué)校交給初二年級組的教育教學(xué)任務(wù),。

2017、3,、2

一,、現(xiàn)狀分析

進(jìn)入八年級，是學(xué)生成績進(jìn)入分化階段，從上學(xué)期學(xué)生的成績與七年級時的成績對比看,，這種現(xiàn)象已有所顯露,，且有相當(dāng)多學(xué)生有弱熱科目；從學(xué)生的年齡和心理上看,，八年級學(xué)生屬于典型的性格生成型階段,，心情浮燥、情緒沖動,、性格叛逆,、耐挫折失敗能力特別弱；從以往的經(jīng)驗(yàn)看八年級第二學(xué)期是學(xué)生成績能否提起來的最佳時期和學(xué)習(xí)成長的關(guān)鍵時期,。

二,、本學(xué)期主要工作：

根據(jù)我校八年級只有兩個班級，而且班容量少的實(shí)際情況,，本學(xué)期主要的工作有以下幾個方面：

1.有效控制兩極分化,，提弱制跛，使學(xué)生能夠全面發(fā)展,。

2.加強(qiáng)常規(guī)紀(jì)律教育,，強(qiáng)化班集體建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法,，加強(qiáng)班級管理和做好學(xué)生的思想引導(dǎo)和教育工作,，使學(xué)生能夠平穩(wěn)過渡,。

3.全組教師通力合作,，精誠團(tuán)結(jié),，努力做好各項(xiàng)常規(guī)工作,，使八年級本學(xué)期教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，為即將進(jìn)入的九年級打下扎實(shí)的.基礎(chǔ),。

《八年級組第二學(xué)期計劃》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看,。

1,、強(qiáng)化年級教師隊(duì)伍的建設(shè)：全組教師端正思想,，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，用肯干、巧干加勤干的精神和高度的責(zé)任感,，做好本學(xué)期教育教學(xué)工作,。自開學(xué)的第二周起，進(jìn)行八年級組課堂常規(guī)檢查,，以下為課堂檢查安排表：

2,、進(jìn)一步抓好學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育：加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，本學(xué)期重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)和班規(guī)班紀(jì)習(xí)慣,、文明禮儀習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣的教育。激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校,、愛班級,、愛學(xué)習(xí)的熱情，營造緊張而活潑,、踏實(shí)而奮進(jìn)的良好氛圍,。

分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批改及時并有針對性,。注重單元過關(guān)和做好試卷講評,、分析，幫助學(xué)生尋找差距,，尋根源,。期中考試后做好質(zhì)量分析。 4,、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)良好班風(fēng)以促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成： 班主任要對照上學(xué)期的質(zhì)量,，詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析,，并制定出切實(shí)可行的班級計劃，并寫進(jìn)班主任工作手冊,。對后進(jìn)學(xué)生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細(xì)心”,。加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)和管理力度，使各班大部分班干部思想,、工作過硬,，有班級整體意識，能帶動后進(jìn)生共同進(jìn)步,。面向全體學(xué)生,，對不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求,，使全體學(xué)生都充滿希望,。班主任與任課教師經(jīng)常交流，及時掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果,，進(jìn)而促進(jìn)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。

5,、防止分化,，抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化,，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面：重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng),。對少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的弱科要加大輔導(dǎo)力度，手把手幫助他們提高,。重視“后進(jìn)生”教育管理工作,，做到“努力抓，反復(fù)抓”,，對優(yōu)秀生和后進(jìn)生進(jìn)行分解,，加大教育力度，使學(xué)生增加危機(jī)感,、緊迫感,，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使年級組本學(xué)期工作的順利進(jìn)行,。

6、加大安全教育力度,，切實(shí)做好學(xué)生安全教育工作,。班主任利用夕會、班會對學(xué)生進(jìn)行安全知識講授,，安全意識培養(yǎng),，安全行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生時時安全,，事事安全,。

附表1：教師培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生及轉(zhuǎn)化學(xué)困生表

工

作

計

劃

八年級組

巴潤別立學(xué)校

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨在新時期的教育方針,堅(jiān)定正確的辦學(xué)方向,堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,努力提高教學(xué)質(zhì)量,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教學(xué)研究,強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)管理,開展課堂效益研究,求真務(wù)實(shí),奮力拼搏,力求年級組的教育教學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)再上新臺階,。

二,、具體措施

(一)加強(qiáng)備課組建設(shè),進(jìn)一步完善集體備課制度,努力集體備課工作落到實(shí)處。

認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)期集體備課活動計劃,。做到科學(xué)分工,提前備課,固定時間集體討論,。做到一人主講,其他補(bǔ)充,完善單元及課時教學(xué)要求,杜絕流于形式的做法。發(fā)揮教學(xué)骨干潛力,。年級組選派學(xué)科骨干教師做學(xué)科帶頭人,在集體備課,、教學(xué)活動、教研活動,、培養(yǎng)年輕教師及考試評價中充分發(fā)揮教學(xué)骨干的帶頭作用,。 搭建交流平臺,加強(qiáng)研討交流。開展好學(xué)科之間的教研教學(xué)交流活動,積極組織教師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí),認(rèn)真開展好同學(xué)科,、同年級,、同學(xué)校教師之間的教學(xué)交流與研討,。搞好優(yōu)質(zhì)課、匯報課,、研討課的公開課活動及專題研究,。為教師搭建校本教研交流平臺,開闊教師視野,啟迪教師智慧,廣泛交流,形成教研合力,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,推進(jìn)新課改。

(二)完善評價體系,使我校學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作再上新臺階,。

實(shí)行年級月考制,結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作安排,抓好年級月考,特別是要強(qiáng)化月考后的成績分析,及時總結(jié),進(jìn)行教學(xué)反思,。考試后的質(zhì)量分析要實(shí)事求是,有的放矢,針對薄弱學(xué)科采取補(bǔ)救措施,力爭年級組各學(xué)科成績趨于上升勢頭,。要根據(jù)素質(zhì)教育和課改要求以及以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷探索和完善促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展評價體系,以科學(xué)的評價促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和促進(jìn)新課程改革的順利實(shí)施,。進(jìn)一步細(xì)化評價措施,深入結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際來開展評價,使綜合素質(zhì)評價成為學(xué)校管理一個有力的抓手。針對每次的教學(xué)量化辦法,讓教師開學(xué)就明白量化的項(xiàng)目和目的,明確奮斗的目標(biāo),。認(rèn)真搞好評教評學(xué)工作,。召開學(xué)生座談會,通過座談,調(diào)查問卷等形式了解教師的教學(xué)情況。召開家長會,聽取家長對學(xué)校,、教師的教學(xué)反饋,。

(三)常規(guī)管理抓落實(shí),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、繼續(xù)狠抓學(xué)生兩個習(xí)慣的養(yǎng)成,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。加強(qiáng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間管理,尤其是課堂管理,。突出學(xué)習(xí)的有效意識,逐步培養(yǎng)起學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際情況,從計劃,、備課,、上課、聽評課,、作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo)測試等環(huán)節(jié)上,從質(zhì)和量上對各項(xiàng)指標(biāo)要循序漸進(jìn),。繼續(xù)強(qiáng)化素質(zhì)教育,落實(shí)“日清,、周清、月清”,。各個教師要對每天的教學(xué)情況通過課堂作業(yè)等形式進(jìn)行檢測,及時反饋,。不做假、大,、空的無用之功,要讓學(xué)生和老師有目標(biāo),、有信心,在體會成功的同時,勇于進(jìn)取,爭取更好的成績。

2,、構(gòu)建和諧關(guān)系,快樂工作學(xué)習(xí),。營造充滿尊重、關(guān)懷,、民主,、和諧的工作環(huán)境課堂氣氛,構(gòu)建和諧師生,、生生關(guān)系。人是渴求理解和尊重的,教師和學(xué)生也是如此,。在學(xué)校內(nèi)部,、年級內(nèi)部,教師之間,學(xué)生之間、師生之間要相互尊重和理解,團(tuán)結(jié)互助,共同進(jìn)步,。

3,、做好周前工作思考與部署。結(jié)合學(xué)校學(xué)期和周工作安排,提前思考年級組周工作內(nèi)容,在每周開始前做好布置,讓老師在每周開始的時候就清楚本周的工作重點(diǎn)與要求,。

4,、加強(qiáng)體育活動,增強(qiáng)工作活力,構(gòu)建和諧教師團(tuán)隊(duì)。

開展豐富多彩的教師文體活動,積極引導(dǎo)教師鍛煉身體,健康工作,健康生活,以良好的積極心態(tài)面對教育教學(xué)工作,。在教師的帶動下,組織學(xué)生積極參加體育活動,增強(qiáng)體質(zhì)和運(yùn)動技能,。本學(xué)期按照中招體育考試標(biāo)準(zhǔn),在八年級進(jìn)行體育中斷考試和期末考試,并把考試成績納入學(xué)生評價和班級量化。

5,、配合學(xué)校各處室做好德育及教學(xué)活動,。

三、做好安全穩(wěn)定等工作,構(gòu)建平安校園,、和諧校園

健全學(xué)生安全制度,加強(qiáng)學(xué)生安全管理,。充分調(diào)動班主任積極性,時刻把學(xué)生的安全教育放在重要位置,增強(qiáng)安全意識,學(xué)習(xí)安全技能,確保校園安全。

四,、具體工作安排

二月份:? 1,各班制定班級工作計劃,部署開學(xué)工作,，做好收心工作

2,各班對學(xué)生的行為習(xí)慣,穿著打扮進(jìn)行整改

3,組織學(xué)生美化校園環(huán)境

三月份: 1,學(xué)雷鋒做好事

2,紀(jì)念"三八"婦女節(jié)活動

3,組織各班學(xué)習(xí)健美操

4,溫馨教室評比活動

5,教研課評比

6,組織第一次月考

四月份: 1,緬懷革命先烈,祭掃烈士陵園活動

2,組織好期中考試

3,八年級象棋比賽

五月份: 1,優(yōu)質(zhì)課評比

2,組織參加學(xué)校主題班會比賽

3,校園文化節(jié)活動

4,組織第三次月考

六月份:? 1,組織好期末考試

2,學(xué)期總結(jié)工作

2017.2.25

八年級的學(xué)期計劃表篇八

以中國教育改革與發(fā)展綱要為指針，全面貫徹黨的教育方針,，實(shí)施素質(zhì)教育,，以學(xué)生發(fā)展為本，注重教與學(xué)的方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，爭取在本學(xué)期物理教學(xué)能再上新臺階,。

（一）花大力氣落實(shí)常規(guī)教學(xué),，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使每一位學(xué)生物理學(xué)習(xí)都有進(jìn)步,。

1,、抓好教師備課關(guān)。通過教研活動,，在每次教研活動時間,，規(guī)定一部分時間作為各年級備課組集體備課討論時間。形式上各年級備課由本年級備課組長一人主講,，介紹備課思想與所做的工作,，由全組成員共同討論,，做到集思廣益，取長補(bǔ)短,，發(fā)揮全組教師的集體智慧和力量,。達(dá)到"備教材、備教法,、備實(shí)驗(yàn),、備學(xué)生、備反饋環(huán)節(jié)",，原則上做到"細(xì)備課",、"精備課"，做到課堂事件無遺漏,，能注重學(xué)生特點(diǎn),，從學(xué)生實(shí)際和學(xué)校實(shí)際出發(fā)。

2,、在教研活動期間探討上課質(zhì)量問題,。要求組內(nèi)教師樹立"為學(xué)生服務(wù)"的思想，啟發(fā)學(xué)生思維,，發(fā)展學(xué)生能力,，精講多練，狠抓基礎(chǔ)知識與基本能力,，爭取大面積豐收,，不放棄每一名學(xué)困生，并進(jìn)一步培養(yǎng)尖子生,。

3,、在教研組教研期間做好作業(yè)的批改與交流工作，研究作業(yè)與練習(xí)反映出來學(xué)生的問題的對策,。作業(yè)針對學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的鞏固，有助于學(xué)生思維能力的發(fā)展,，有助于學(xué)生分析問題速度和質(zhì)量的提高,。

4,、在教研活動期間探討學(xué)生輔導(dǎo)方式與成效,。以備課組為單位，實(shí)現(xiàn)各層次學(xué)生有針對性地輔導(dǎo),。但輔導(dǎo)應(yīng)以學(xué)生需求為主,，不占用學(xué)生有限的課外自習(xí)時間。

5,、研討如何做好物理學(xué)科后進(jìn)生與尖子生的工作,。搞好學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境與條件的創(chuàng)設(shè),，不給學(xué)生留過多的作業(yè)，由教師進(jìn)行不定期集中輔導(dǎo),。

6,、在條件允許的情況下，舉行一次星港學(xué)校初中物理應(yīng)用知識競賽,。提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣,，也刺激一部分學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有一定的競爭意識,。

（二）研討教育教學(xué)規(guī)律,，使教育教學(xué)秩序與教學(xué)環(huán)節(jié)更趨于合理化

1、配合學(xué)校安排,，搞好組內(nèi)聽課,，開展多層次的聽課和隨機(jī)聽課。聽課結(jié)束后,，在教研活動期間,，由主講教師對課堂設(shè)計和預(yù)期的教學(xué)效果做出評價，以此來提高組內(nèi)教師對教學(xué)各環(huán)節(jié)對教學(xué)效果的影響,。

2,、在教研活動期間，安排各種課型的教學(xué)講評活動,。發(fā)揮本學(xué)年第一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步探討除常規(guī)新授課之外的實(shí)驗(yàn)操作課、實(shí)驗(yàn)交流課,、習(xí)題課,、章單元小結(jié)課、期中期末復(fù)習(xí)課,、試卷講評課等課型的規(guī)律與特點(diǎn),。

3、本學(xué)期將有目的地進(jìn)行教研組內(nèi)說課活動,。通過每次教研活動時間說課活動,，進(jìn)一步使教師明確教育教學(xué)理論，對教育規(guī)律的把握,，提高業(yè)務(wù)能力,。

4、在教研活動期間,，研討與教育教學(xué)相關(guān)的發(fā)生在當(dāng)前階段的現(xiàn)象,。

（三）為教師專業(yè)化發(fā)展提供條件，為專業(yè)化教師提供幫助

1,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn),。參加各種機(jī)會的外出聽課,，外出學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)等,。

2,、注重教研組與其他教研組、其它兄弟學(xué)校物理組之間的交流,，取長補(bǔ)短,，加強(qiáng)合作，多學(xué)習(xí),，多探討,，多提高。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，盡可能使我校物理教學(xué)工作在有限的空間與時間內(nèi)有較大的進(jìn)展,。

1、落實(shí)每個教師每學(xué)期至少聽10節(jié)課,，相互學(xué)習(xí),，共同提高。

2,、認(rèn)真分析本屆學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，制訂有針對性的措施，把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有較大的提高,。

3,、抓好物理競賽輔導(dǎo)準(zhǔn)備工作和差生輔導(dǎo)，每周一次,。人人關(guān)心,，專人負(fù)責(zé)。

4,、積極參加市級和校級的各項(xiàng)教師業(yè)務(wù)方面的評比活動,。

5、每個教師每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)或教育論文,。

6,、做好社會綜合實(shí)踐活動的工作。

初二物理20xx－20xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)進(jìn)度

周次

時間安排

教學(xué)進(jìn)度

1

3．1――3．2

期初考試,、講評

2

3．4――3．10

物質(zhì)的密度 比熱容 物質(zhì)的物理屬性

3

3．11――3．17

第七章 從粒子到宇宙

4

3．18――3．24

第八章 彈力 重力

5

3．25――3．31

復(fù)習(xí) 月測

6

4．1――4．7

第八章 摩擦力 力的作用是相互的

7

4．8――4．14

第九章 壓強(qiáng) 液體的壓強(qiáng)

8

4．15――4．21

期中復(fù)習(xí)

9

4．22――4．28

復(fù)習(xí) 期中考試

10

4．29――5．5

五一長假

11

5．6――5．12

第九章 氣體的壓強(qiáng) 浮力

12

5．13――5．19

第十章 物體的沉浮

13

5．20――5．26

二力平衡 力與運(yùn)動的關(guān)系

14

5．27――6．2

復(fù)習(xí) 月測

15

6．3――6．9

總復(fù)習(xí)（六,、七、八章）

16

6．10――6．16

總復(fù)習(xí)（九,、十章）

17

6．17――6．23

總復(fù)習(xí)（八年級下冊內(nèi)容測試）

18

6．24――6．30

期末考試

19

7．1――7．7