“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的,?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,，可能連原作講的什么都沒有掌握,，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,，才能有所感，并感得深刻,?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。
紅手指讀后感篇一
《紅手指》是一部著名的小說，在國內(nèi)外都有廣泛的讀者和影響,。作為一部歷史題材的小說,，它不光有情節(jié)上的引人入勝，更有著深刻的社會意義,。在我閱讀完這部小說后,，我深深地被它所傳達(dá)的人性光輝和人生哲理感動了。
第二段：人性照耀
《紅手指》的主人公趙華是一個善良,、真摯的人,，但是他的人生卻充滿了考驗(yàn)和磨難。在這個物欲橫流的社會里,，他并沒有被人性的丑陋和狹隘所影響,，反而用溫和的態(tài)度對待善惡，最終實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的升華,。他在艱苦的生活環(huán)境中,，仍然能夠保持自己對美好的追求和堅(jiān)定的信仰，這種自強(qiáng)不息和信念的力量無疑激勵了我對人性的理解和追求,。
第三段：人生意義體現(xiàn)
小說中許多人物的命運(yùn)也令人深思,。例如陳世美，在社會變革的時(shí)代背景下,，他一直捍衛(wèi)著自己的信仰與理想,，最終為之獻(xiàn)身,，盡管在生前受盡了嘲諷與不理解，然而他為自己的人生價(jià)值奮斗卻是一生無怨無悔,。許多人物的心路歷程,、命運(yùn)展示了一個社會在轉(zhuǎn)型中的故事，這種相對而言的不被理解,、不被支持,，是指引讀者認(rèn)真思考自己人生價(jià)值，認(rèn)清自己方向的重要共鳴,。
第四段：社會現(xiàn)實(shí)呈現(xiàn)
小說揭示了當(dāng)時(shí)社會的局限和封閉,，以及各種舊有觀念和權(quán)力機(jī)制的對人的控制作用。在這種社會大氣候下,，任何一個人的行跡都是在受上層權(quán)力的阻撓甚至誣陷,，一個人所受盡的罪惡絕不只是自己的慘嘆和苦楚，更是一個時(shí)代的殘缺與悲哀,。尤其,，對于自由獨(dú)立的女性，他們的命運(yùn)更是豐富而慘烈,，很多女性因自己的叛逆與銳氣而遭受毀滅性的打擊,。因此，這種社會震蕩與變革的歷史時(shí)期也帶給讀者深刻的社會啟示,。
第五段：結(jié)語
《紅手指》這部小說,，雖然情節(jié)是虛構(gòu)的，但作者在構(gòu)造的人物形象和渲染出的社會氛圍中卻刻畫出了真實(shí)的人性,、生命和社會,。在閱讀的過程中，我受到了不少思想和靈魂的震撼,。它不僅是我走遍世界的一種經(jīng)驗(yàn)，也是我拓展思考深度的一個啟示,。它給我的啟示是,，無論生活如何變幻、如何險(xiǎn)惡,、如何考驗(yàn),，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的人生信念，不畏艱辛,，不妥協(xié),、不放棄，去追逐自己心靈的歸宿,。
紅手指讀后感篇二
讀完《手指》這一課,，我受益匪淺,。看著自己的手指,，真是被他們的精神所感動了,。
五根手指，外形不同,，高矮肥瘦,，特點(diǎn)也不同。大拇指雖外形不美,，但最能吃苦,；食指雖然沒其他手指俊俏，但工作比大拇指的還復(fù)雜,；中指相貌最堂皇,，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)，但做每件事時(shí)總是不出力,；無名指和小指相貌體形最優(yōu)美,，就是能力薄弱罷了，但在很多地方他們還是很有用的,。五指各有各的優(yōu)點(diǎn),，各有各的缺點(diǎn)，但是五根手指團(tuán)結(jié)在一起,，就是最強(qiáng)大的,。我們生活也一樣，團(tuán)結(jié)一致,，才有力量,！
春節(jié)包餃子，我們五個人分工合作,，五姨和面的技術(shù)很高,，三下兩下就和好了一大塊餃子面，爸爸搟餃子皮,，搟的又快又圓,；媽媽包餃子的技術(shù)堪稱一絕，包的又快又好看,，一個個餃子就像一個個元寶,；熙熙姐幫助搟皮；我負(fù)責(zé)運(yùn)餃子皮,。就這樣,，在我們五人的分工合作下，又白又漂亮的餃子很快包成了,，這包餃子和五個手指的道理有什么不同呢,？這個過程就是團(tuán)結(jié)互助,、精誠合作精神，雖然各自起的作用不同,，但離了任意一方都不能到達(dá)成功的彼岸,。所以我們要學(xué)會團(tuán)結(jié)互助，學(xué)會取人之長,，補(bǔ)己之短,。
拔河比賽，是團(tuán)結(jié)的力量使我們?nèi)〉脛倮?；我們班參加的這一次校訊通作文比賽中,，取得了全省第八名的好成績，是我們老師和全班同學(xué)共同組成了"五個手指"的結(jié)果,，沒有老師的號召作用,，沒有每個參賽選手的熱情參與是不會有這次成績，這也是團(tuán)結(jié)的力量,。團(tuán)結(jié)的力量是偉大的,！
拉小提琴，更是團(tuán)結(jié)合作的工作,，拇指起支撐作用,，其余四指負(fù)責(zé)撥弦或按弦，它們四個又各有分工,，只有五指協(xié)調(diào)一致才能奏出美麗的樂章,。生活中許許多多"手指"的道理告訴我們，要學(xué)會團(tuán)結(jié)友愛,，團(tuán)結(jié)就是力量,，所謂人心齊泰山移。
團(tuán)結(jié)的力量是偉大的,！只有團(tuán)結(jié)才能成功,！
紅手指讀后感篇三
在現(xiàn)代社會中，讀書已經(jīng)成為了許多人的一種生活方式,。讀書不僅可以豐富我們的知識,，提高我們的素質(zhì)，還可以幫助我們養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣,。《紅手指》這本小說,，讓我感受到了讀書的魅力和力量,。在這篇文章中，我將分享我的讀后感和體會,，并闡述其中的精神內(nèi)涵,。
第一段：作家講述女兒的教育故事
《紅手指》的作者李愚董事長在小說中講述了女兒所經(jīng)歷的教育故事,。女兒在學(xué)校里面情緒低落，不愿意與人交流,，成績也一落千丈,。在母親的關(guān)心和努力下，女兒逐漸走出了青春期的困惑,，并擁有了許多新的朋友,。通過女兒的故事，作家向讀者傳達(dá)了一個明確的信息：關(guān)注孩子的情緒和心理健康是家長應(yīng)盡的責(zé)任,。
第二段：“三個特保會”
在《紅手指》中,，“三個特保會”是女兒朋友圈的形象表達(dá)。三個字分別代表“特別制度”,、“保護(hù)傘”和“扶持團(tuán)”,。這三個組合讓人感到十分親切，并且展現(xiàn)出了年輕人之間友好互助的精神,。我們在閱讀這本小說時(shí),，也可以感受到相似的情境和歲月。我們需要互相照顧和扶持,，形成相互關(guān)愛的共同體,。
第三段：文學(xué)中的情感體驗(yàn)
在讀《紅手指》時(shí)，我們可以感受到作家在情感描寫方面的出色功夫,。從女兒流淚的眼神到成為“三個特保會”中的一員,，讀者不僅可以感受到小說中人物情感的起起伏伏，還可以從中汲取人生經(jīng)驗(yàn)和智慧,。作家成功地傳達(dá)了對年輕人的關(guān)愛和擔(dān)憂,，并體現(xiàn)出作家的情感深度和難以抗拒的魅力。
第四段：人際交往和群體力量的重要性
在《紅手指》中,，“三個特保會”不僅是女兒交往的一個群組,，它也代表著一種團(tuán)體互助和力量聚合的形式。作家在小說中為我們展示了人對人之間聯(lián)系的必要性和強(qiáng)大力量的體現(xiàn),。一個人的力量是有限的,，但當(dāng)群體之間相互扶持和合作時(shí)，力量將大大增強(qiáng),，我們也將獲得成功,。
第五段：自我價(jià)值和成長
《紅手指》不僅是一部情感故事，也是一個成長和自我價(jià)值的探討,。女兒在小說中通過努力和其他人的幫助,，最終實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的發(fā)現(xiàn)和成長。這一過程不僅對于我們成年人具有啟示,，更可以指引青少年的成長和教育,。在成長過程中,，需要多關(guān)注自己的情感和心理健康，也要把握機(jī)會,，通過社交和交往來發(fā)現(xiàn)自己的潛力和人生價(jià)值,。
總之，《紅手指》通過它所描繪的情感故事,，向我們傳達(dá)了人間的友愛互助和共同成長的理念,。在我們的成長和教育過程中，也需要時(shí)刻保持關(guān)注我們自己和他人的情感和心理健康,，才能真正走向成功的道路,。前行的路上有人與我們攜手同行，在《紅手指》的世界里,，我們能從人生的各個角度,，得到有價(jià)值的啟示和鞭策。
紅手指讀后感篇四
《手指》這篇作文是豐子愷寫的,，他是我國現(xiàn)代的畫家,，散文家，美術(shù)教育家,，音樂家和翻譯家,。是一位多方面卓有成就的文藝大師。
他寫這篇作文時(shí)運(yùn)用了比喻和擬人兩種修辭手法,。用幽默風(fēng)趣的語言具體描寫了五根手指不同的姿態(tài),、性格和作用。揭示了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一道理,。
我的感悟是：五根手指有長也有短,，姿態(tài)各異，作用也不一樣,，各有各的作用,，但想發(fā)揮最大的力量就需要五個手指兄弟好好配合，缺一不可,。俗話說：“一根筷子容易折,，一把筷子不易折?！比艘彩沁@樣,，在日常生活中，我們要團(tuán)結(jié)身邊的人,，學(xué)會團(tuán)結(jié),，大家一起取長補(bǔ)短，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的最大優(yōu)勢,。
手指的全體同人的全體一樣,，五根手指頭如果團(tuán)結(jié)一致，成為一個拳頭,，那就根根有用,，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱,，美丑之分了,。
讓我們在生活中和同學(xué)或老師團(tuán)結(jié)一致，天天向上,，全班考個好成績,。團(tuán)結(jié)起來，超過其他班吧,！
紅手指讀后感篇五
在我讀完《紅手指》這本小說之后,，我深刻地感受到了這本小說所帶來的沖擊和啟示。下面,，我將分享我在讀完《紅手指》后的感悟和體會,。
首先，這本小說引發(fā)了我對于人性的思考,。在小說中,，人物的行為被描寫的非常的殘酷和冷酷，讓我不禁思考,，人性究竟是否能承受一切的玩笑和無情的拷打,？這本小說更像是一個驚悚恐怖的心理測試，讓我們深刻而又真實(shí)地感受到了人性的兩面性,。
其次,，這本小說也對我產(chǎn)生了極大的震撼力。小說中的人物經(jīng)歷了種種的折磨和磨難,，從而塑造出了一個充滿血腥和驚悚的世界觀,，讓我不由得感到震驚。同時(shí),，小說中的人物也在無盡的折磨中展示出人類的韌性和堅(jiān)韌,，在一定程度上點(diǎn)燃了我內(nèi)心的勇氣和信念。
然后,，這本小說也帶給了我深深的啟示,。小說中的主人公，也既是紅手指,，也是一個反抗者,。他為了保護(hù)自己以及身邊的人而充滿了勇氣和毅力，從而贏得了尊重。小說讓我明白了信念,、毅力和勇氣對于人生意義的重要性,，也讓我從中汲取了一些前行的信心和勇氣。
最后,，這本小說引起了我對于權(quán)力和自由的思考,。書中，人物之間的關(guān)系是一種權(quán)力的游戲,，通過對于自由和權(quán)力的不同堅(jiān)持,，引發(fā)了一系列的沖突和分裂。而人類社會中如此種種亦是基于權(quán)力和自由的較量,，同樣如此充滿矛盾和沖突,。閱讀這本小說讓我產(chǎn)生了對于自由、權(quán)利以及個人的思考和考慮,。
總之,，《紅手指》這本小說，不僅在情節(jié)上內(nèi)容非常地豐富和激烈,、在人物描寫上極度鮮明而又真實(shí),，而且也承載了許多的價(jià)值觀和啟示。它可以引導(dǎo)人們思考和探究一些人生的意義,，尋找真實(shí)的自我和人性的真相,。我相信讀完這本小說后，每個人都會從中獲得不少的收獲和感悟,，真正領(lǐng)略到了人性的真諦和世間的無常,。
紅手指讀后感篇六
你知道手指能帶給我們什么啟示呢？如果不知道,，就讓《手指》這篇課文告訴你吧,！
大姆指沒有優(yōu)美的曲線但是很能干；食指的姿態(tài)不算好但是能干精細(xì)的活兒,；中指是最美的,，養(yǎng)尊處優(yōu)，但是干活不出力,；無名指也很優(yōu)美,，但是力量不夠；小姆指體態(tài)可愛,，但是用處很少,。
別看這五根手指各有優(yōu)缺點(diǎn)，但是他們團(tuán)結(jié)起來成一個拳頭,，就非常強(qiáng)大了,。
讀過這篇課文后,，你應(yīng)該明白了吧，那就是——團(tuán)結(jié),。
"一枝獨(dú)放不是春,，百花齊放春滿園",團(tuán)結(jié)可以彌補(bǔ)個人的不足，沒有完美的個人,，只有完美的團(tuán)體,，團(tuán)結(jié)就是力量。
我們都聽說過一個故事：一位父親,，給了孩子一根筷子，讓他弄斷,，兒子輕而易舉就做到了,，父親又給了他一把筷子，兒子使出了渾身的力氣也沒有弄斷,。
團(tuán)結(jié)就是力量,，在生活中，我們要與身邊的朋友團(tuán)結(jié),，團(tuán)結(jié)的力量是無窮大的,，團(tuán)結(jié)就像一位天使，她會用她的全部力量彌補(bǔ)你身上的不足,，幫你指引方向,。對待朋友，要盡自己所能幫助他,，團(tuán)結(jié)起來,，不要破壞朋友之間的友情。
你這會兒重新認(rèn)識你的手指了嗎,？身邊任何的平凡事物都可以成為一個啟示,，手指協(xié)作可以啟示團(tuán)結(jié)，白楊挺立可以啟示堅(jiān)強(qiáng),，在生活中只要留心觀察,，任何一個小小的事物都蘊(yùn)含著生活的道理，從現(xiàn)在開始,，細(xì)心觀察,，團(tuán)結(jié)身邊所有的人！
紅手指讀后感篇七
局,。
父母子女媳婿孫,。
殺。
禮崩樂壞邪氣生,，管教疏失幼女死,。
殺局。
三家，三本難念的經(jīng),。
前原家庭:父,，前原章一郎；母,，政惠,；子，昭夫,；媳,，八重子；女,，春美,；婿，田島某某,；孫,，直巳，14歲,。
春日井家庭:父,，春日井忠彥；母,，奈津子,；女，優(yōu)菜,，7歲,。
加賀家庭:父，加賀隆正,，癌癥晚期,；母，已逝世,；子,，恭一郎；隆正的妹妹,，克子,；隆正的外甥，松宮脩平,。
此書講述加賀恭一郎和松宮脩平聯(lián)手,，偵破春日井優(yōu)菜被前原家哪一位扼死。抽絲剝繭地揭開了許多社會問題的蓋子,，例如子女教育方面,，“艱難困苦玉汝于成”,，到底對不對。身為父母,，如何控制愛的程度,，不要過剩，變成溺愛,；也不要匱乏,，變成不愛。這問題很宏大,，我不知道答案,，希望書友們分享一些經(jīng)驗(yàn)。
《紅手指》結(jié)尾處,，加賀隆正走了,，手中緊緊握著一枚“馬”，他和恭一郎曠日持久的棋賽只剩最后一步,。
“輪到我舅舅下了嗎？”松宮問,。
“對,，應(yīng)該是要下到這里?！奔淤R在棋盤上落下棋子,，然后回頭看看父親，笑了,，“將得好,，爸爸贏了，太好了,?！?/p>
加賀恭一郎，親無所親,，愛無所愛,，友無所友，黨無所黨,，一人,，一劍，一心,，一道,，探案集第七部于茲終焉。
紅手指讀后感篇八
五根手指各有所長,，各有所短,。大姆指吃苦耐勞,、默默奉獻(xiàn)；食指勤奮賣力,、敢于探險(xiǎn)不怕犧牲,；中指有無名指和食指的保護(hù)，姿態(tài)優(yōu)美,、養(yǎng)尊處優(yōu),；無名指和小指體態(tài)秀麗、樣子可愛,、能力薄弱,。五根手指各有特點(diǎn)，但只要團(tuán)結(jié)起來,，就合成一個拳頭,。那就根根有用，根根有力量,，沒有強(qiáng)弱,、美丑之分了。我們的群體也是一樣,，盡管每個人的性格,、愛好都各不相同，但只要我們團(tuán)結(jié)一致,，取長補(bǔ)短,，就能取得成功。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量,！讀了《手指》我懂得的人生道理：
第一,，它讓我知道每個人都有自己的特長，不能自暴自棄,。
第二,，它讓我懂得了朋友之間要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量,。
第三,，它讓我明白了無論在什么情況下不可以小看別人。
有一次,，學(xué)校里舉行了一次跳長繩比賽,，我們都興致勃勃地跳著。沒想到,，第二天,，我們班里要選出十名有團(tuán)隊(duì)精神的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，還將代表班級參加比賽,。我也被榮幸地選上了,。在每天艱苦的訓(xùn)練中,，我逐漸地發(fā)現(xiàn)，跳長繩一定要互相團(tuán)結(jié),，只要一個人的步伐與眾不同,，整個比賽將功虧一簣，所以我們一定要團(tuán)結(jié)友愛,！有些同學(xué)會覺得別人在某些方面比自己強(qiáng)而氣餒,。我覺得，其實(shí)大家不應(yīng)該找別人的優(yōu)點(diǎn)和自己比,，偶爾也要鼓勵自己的優(yōu)點(diǎn),，在某方面也比別人強(qiáng)。
這篇文章給了我那么多的啟示,，希望也可以讓大家懂得許多道理,。
紅手指讀后感篇九
這本小說揭示了當(dāng)下社會普遍存在的社會現(xiàn)象，由人口老齡化引發(fā)的一系列發(fā)生在前原一家的故事是虛構(gòu)的,，但它卻是社會各個小家庭的縮影,，他們每天也在發(fā)生著各種各樣的故事，終究無法完全跳脫故事之外,。
作為兒子,，前原昭夫是不盡責(zé)的。有了自己的家庭后,，生活重心的改變無可厚非。但應(yīng)該繼續(xù)持有自己的立場與原則,。不放棄,、不拋棄自己父母。然而從父親生病到病逝,，這個過程讓他感受到了壓力,，結(jié)局也只是讓他感受到了解脫，而無太多的傷感,。
此后,，前原昭夫與妻子、兒子,、年老的母親一同居住在老房子中,，妻子與母親的爭吵不斷，首先在飲食上與自己分開,。然而,，妻子的抱怨依然不斷，前原昭夫似乎在這些影響下也開始對母親有了厭煩的情緒,。漸漸他的母親自愿患上了老年癡呆,，徹底將自己關(guān)進(jìn)了自己的世界,，除了女兒春美，任何人都無法進(jìn)入,。
即便是為了保護(hù)自己的兒子,，我也同松宮一樣無法理解怎么能把自己年老的母親拿來做替死鬼，這是多么淺薄和無知的犯罪啊?然而,，前原昭夫還真就這么做了,，為了幫助兒子逃避處罰，不惜和妻子合謀設(shè)計(jì)自己的母親,，這件事無論是從情理法上來說都是無法容忍的吧!就算他在最后一刻坦白,，就算算是他帶給自己的救贖，但是造成傷害卻無法消除,。正如加賀所說的“我們不能忘記的是,，即便是老人，不,，正因?yàn)槭抢先瞬艜袩o法消除的心靈傷痛,，而治愈它們的方法不一而足，雖然周圍的人們是很難理解的`,，殼重要的是即使不能理解,，我們也應(yīng)該給予尊重?！?/p>
紅手指讀后感篇十
這是朋友力薦的一本書,，之所以遲遲沒有讀，只是覺得關(guān)于東野圭吾加賀系列的書,，最終的結(jié)局總歸讓人感到很沉重,，就像加賀自己說的，斷案的目的不僅僅是破案而已,，而是要揭開案情隱藏的真相,。然而真相觸及的就是心靈深處最柔軟的那塊，敏感又易碎,。就如讀完這本紅手指,，我感覺玻璃心又碎了一地。
其實(shí)這本書就推理小說來說,，并不是很成功,，案情簡單，幾乎開場就交代了殺害小女孩的兇手,，然而之所以他依舊暢銷,，依舊口碑不錯，就是整個故事若隱若現(xiàn)向觀眾透漏的真相,，之所以說它若隱若現(xiàn),，是因?yàn)檎嫦嘣诿總€讀者心里,，大家期待揭開的那一刻，卻抑制不住心里對真相的真相的探索,，凡是讀過東野圭吾小說的人都會明白,，容易探知的真相或許只是表象而已。
這是一個平凡而又典型的日本家庭,，四口之家,，三代同堂，人到中年的前原昭夫和妻子,，上有癡呆的老母親,，下有未成年的兒子。雖然生活沉重?zé)瀰s也無風(fēng)無浪,。
然而平靜在一個下午被徹底打破,，兒子直巳在家中殺了一個小女孩。前原夫婦決心移走尸體,，掩蓋罪行,。當(dāng)罪行無法再隱瞞的時(shí)候，前原昭夫向警察道出了案件的真相,。
前原的供述合情合理,，無懈可擊，警方完全可以結(jié)案了,，但刑警加賀看到前原母親涂紅的手指時(shí),，明白了他們真正想隱瞞的真相。
然而當(dāng)大家以為緊跟加賀的步伐,，所有的真相就在眼前的時(shí)候,，故事的結(jié)局卻給觀眾無數(shù)震驚的點(diǎn)：原來事情并沒有大家想的那么簡單。
我們知道殺害女孩的兇手是前原的兒子直巳,，我們也知道加賀想要揭開的真相就是要告訴大家誰才是真正的兇手，而他用的方式并非是直接粗暴的去揭穿,，卻是用一種很人性的方式去引導(dǎo),，就在這個家里，給企圖隱瞞的人,，也給受冤枉的人一個機(jī)會,。
當(dāng)良心還未完全泯滅的時(shí)候，你緊逼一步,，已經(jīng)到懸崖邊的人可能就會毫不猶豫的吹滅最后一點(diǎn)良知,，然而如果你退讓一步，給他一個可以往回走的空間,，那么一切就還來得及,，這是刑警加賀用行動帶給大家的人生真諦,。
另外，這本書除了案件本身,，還有很多地方是值得大家好好思考的：
與其說這是一部推理小說,，還不如說這是一部有關(guān)人性的情感書,，雖然沒有懸疑小說帶來的那種精神刺激,，然而能夠給與心靈滌蕩的書也是一部好書。
如果你也處在少有老,，下有小的人生階段,，建議讀一讀東野圭吾的這部《紅手指》,，或許帶給你的不僅僅是心靈上的撫慰，也許你能打開另外一扇窗,。
紅手指讀后感篇十一
本書反應(yīng)的正是當(dāng)下的社會現(xiàn)象及家庭問題,。
主人公妻子不愿照顧兩位老人，推卸責(zé)任沒盡到半點(diǎn)孝道,，作為母親在教育孩子的問題上也出現(xiàn)了嚴(yán)重的錯誤,，才導(dǎo)致了孩子走上犯罪道路。這大概就是慈母多敗兒中最好的案例吧,。
身為母親不能因?yàn)閻劬蛯檳?，多點(diǎn)時(shí)間陪伴，發(fā)現(xiàn)問題需及時(shí)指出,，做錯事要勇于承擔(dān)責(zé)任,。孩子不可能在父母的羽翼下生活。
本書的老母親給兒子的一次次機(jī)會感動到了我,，孩子永遠(yuǎn)是母親們的軟肋,，母愛的偉大之處在與把畢生的耐心都給予孩子。
紅手指讀后感篇十二
我一直很喜歡東野的書,，因?yàn)樗臅?，永遠(yuǎn)也猜不到結(jié)局，而每一個結(jié)局中都藏有一個秘密,，每一個秘密都讓人震撼,。
本書的推理的關(guān)鍵，劇情的轉(zhuǎn)折都在于紅手指上,，這一點(diǎn)的設(shè)置有點(diǎn)莫名其妙,。有些推理讀起來如行云流水，那么設(shè)置就是非常巧妙的,。
