圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結，總結某一方面的成績,、經驗。那關于總結格式是怎樣的呢,？而個人總結又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園保育老師工作總結篇一

時間可真快，一眨眼的時間,，一學年又過去了，在這里我需要認真總結自己的工作經驗,，提高自己的保育工作水平。這學期我?guī)У氖谴蟀?，我在努力完成自己分管?保育工作以外，還做到保教結合,，以下我談談這一年的工作情況：

隨著社會的發(fā)展,、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能確保幼兒健康,、愉快,、安全的生活,，才能當一名合格的保育員教師,。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風,，把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊,，玩具清洗消毒,，在飯前和飯后給幼兒洗手,、擦嘴,，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地,，從而減少病菌的生長,，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長,。

每天定時提醒寶寶去上廁所,，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動,，我及時給他們抹汗、墊毛巾,、更換衣服，根據天氣的變化給幼兒增減衣服,，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所,?；顒雍蠼o幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。如有幼兒生病,，我會按時給他們喂藥,，注意是否發(fā)燒,，對他們多多照顧,。寶寶吃飯時,，要教育他們飯前洗手,、專心吃飯,，進餐時不說話,，不亂扔,，不掉飯的好習慣,。

幼兒園保育老師工作總結篇二

本學期在我班兩名教師的共同努力下，根據園內的安排,，結合班極計劃,，各項工作開展很好?，F將本學期的工作做一個小結：

一,、計劃明確,，有的放矢,。

開學初，我班結合班級計劃,，針對本班實際進行分析,、思考，制定了詳實具體且切實可行的班極計劃,，確定了工作目標及教育教學、衛(wèi)生保健,、家長工作等各方面的具體要求,，并擬訂了具體措施和方法,，制定了與季節(jié)特征相吻合的各科教學進度表。并按照計劃的內容來進行教學和保育工作,，做到有條不紊,。

二,、班級的管理。

這學期本班兩位保教人員自覺遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,，團結協作,，互相配合,，按時完成上級部門布置的任務。本學期,，因為大部分幼兒都是舊生,，所以我們班在常規(guī)方面，幼兒都能自覺的遵守,，我們著重在禮貌方面教育幼兒,，讓幼兒講文明,，懂禮貌,，還教育幼兒做個讓人喜歡的孩子,，和小朋友能融洽相處,，團結友愛,，互相幫助,，培養(yǎng)他們良好的品德,。我們班的幼兒脾氣多種多樣，有活潑好動的,，有沉默寡言的,，有巧嘴巴,，也有乖寶寶,，總之每個孩子都不一樣。經常針對孩子們的性格特點送給孩子一句鼓勵的話,，樹立孩子的自信心。在他們犯錯時,，要通過形式多樣的,，寓教于樂的方式,，慢慢引導他們，使他們真正明白錯在哪里,，應該怎么做;在他們獲得成功時，要表現出積極的肯定和表揚,，使幼兒提高自信心，獲得成功的喜悅,。

三,、教育,、保育方面,。

大班即將走進小學學習,，幼小銜接工作也很重要,，所以，我們要培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,，使幼兒掌握正確的坐姿,、寫姿,、握筆姿勢。在常規(guī)上,，引導幼兒在集體活動時間里逐漸保持注意的穩(wěn)定和持久,，盡量在活動后喝水,、上洗手間,。集體活動時能專心聽講,，積極發(fā)言,，加強對孩子進行注意力和思維敏捷性的訓練。日常生活中,，加強生活能力的培養(yǎng),。如：整理書包,，管理自己的物品,，按時入睡，準時上幼兒園,，注重激勵幼兒發(fā)自內心的對事物的專注和興趣,，培養(yǎng)幼兒內在的學習興趣和動力,，使他們順利適應小學的學習生活,。在思想上，使孩子們意識到自己即將成為一名小學生,，要處處樹立好榜樣,。在課桌椅的擺放上,，也按照小學生的形式,。使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自然,、順利地適應小學生活和學習,，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中,，得到穩(wěn)定而又健康的發(fā)展,。

四,、家園聯系在和家長的互動中，我們班的老師主動熱情接待,，為家長分憂解難,。

幼兒教育是家庭,、幼兒園、社會密切結合的綜合整體,，其中家庭教育尤為重要,，它對幼兒的發(fā)展,，尤其是個性方面的發(fā)展,，具有不可替代的作用,。根據幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內容主要有：經常相互溝通,，共同教育幼兒,。家園溝通是雙向的,，教師根據班級的教育目標,，結合每個孩子的需要,，經常及時地將孩子在園的表現、進步,、問題與家長互相交流,、溝通,，共同研究，彼此配合教育,，以促進每個孩子的發(fā)展,。然而可以通過面談,、電話聯系等多種方法與家長交流孩子在幼兒園的情況,，使家長與教師統一教育觀點,，共同進行教育。

總結這個學期的點點滴滴：無論是在教育教學,，還是在班主任工作中,，都還存在著諸多的不足,。如：個別幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強,、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等,。在今后的工作中，認真的反思調整,，繼續(xù)學習老師們的寶貴經驗，不斷的充實自己,，使幼兒的各方面能力得到不同程度的提高。

幼兒園保育老師工作總結篇三

歲月悠悠,，轉眼學期末的鐘聲敲響了,，回顧這個學期的點點滴滴,，我想從以下幾個方面作一下總結回顧,。

平時認真學習《幼兒園教育指導綱要》的有關精神,，不斷更新自己的教育觀念,，教育工作中堅持以兒童為學習的主體,，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,，以游戲為基本的活動,，保教并重，關注個別差異,，增進每一個幼兒富有個性的發(fā)展。在工作中能積極完成園內領導安排的各項工作任務,，不推委，同事之間相互尊重,，人際關系和諧無糾紛,。立足崗位，遵守園內一切規(guī)章制度,，不無故請假,，無遲到早退,、作奸犯科等不良現象發(fā)生,。

本學期我擔負了大班孩子的《語言》,、《美術》、《科學》,、《社會》等領域的教學工作,。在學期初,，我能與年級組老師一起擬定主題教學網絡圖，制定好各領域的相干主題的教育計劃,。每次的具體活動前能認真研究教材,，設計合適本班孩子們的活動方案，預備好教具和學具,，活動中留意以游戲或有趣情境的方式貫串其中，增加孩子們學習的樂趣,。下面我以本學期《美術》教育為例,，談一下自己的做法與感想，記得期初時,，孩子們的繪畫水平很平常,，我還曾抱怨過他們不會構圖,，涂色不均等缺點,。但是,，在班內施老師組織的一次公然教學《哭泣的柳樹》中,，我改變了對他們的看法,。由此,，我發(fā)現孩子們對有一定主題情節(jié)的繪畫活動愛好濃厚，他們不但能大膽地構圖，大膽地選色涂色,，而且創(chuàng)造性也得到了充分地發(fā)揮,。

后來,，我在組織美術活動時,，總會設計一些有趣的情節(jié),，來激起他們的繪畫愛好,，發(fā)掘他們的藝術表現潛能,。例如：在《美麗的家園》主題繪畫中,，我先讓孩子以旅游的情勢,，旅游本地故鄉(xiāng)風采的圖片或照片展，再讓孩子們想象自己心目中的現在與未來的故鄉(xiāng)的美景,，就這樣一幅幅漂亮的圖畫躍然紙上,，看到孩子們的進步,，我的心中一陣竊喜,。又如：在線描畫《大樹》活動中,，我利用小鳥找大樹安家這一情節(jié),，激起了孩子們用點、線,、面創(chuàng)作畫面的愛好。再如：繪畫表述活動《蝸牛往哪兒了》中,，我利用《小田雞旅行記》的故事情節(jié)，為孩子們提供了蝸牛往旅行的創(chuàng)造想象空間,。

主題繪畫《各種各樣的屋子》中,，我出示了一幅哭泣的屋子圖,，讓幼兒料想屋子為何哭了,，從而激起孩子們?yōu)槲葑釉O計新奇的外觀、美化屋子四周的環(huán)境設施來完成作品,。在美術評價活動中,，我還利用給孩子們刻印章飛天小女警的方法,，激起孩子繪畫的愛好,。一次又一次的成功,，激起了我對幼兒繪畫教學的濃厚愛好，本班孩子在這個學期的繪畫水平也上了一個新的臺階,。固然美術活動不單單限于繪畫,，要是能在畫的種類上加以開辟,，在美術欣賞方面進行研究探討，我想孩子們的感受表現美的能力將更強。

在本學期我能與學科組李老師一起認真展開一課三議、三課一評的各項活動,，積極撰寫了線描畫《大樹》的教學探索進程及《在生活與情境中展開美術活動》等總結匯報材料,。制定并實施了中班園本課程的主題網絡,，公然展現了園本活動《麥子熟了》。

觀察記錄,，撰寫了《自由活動區(qū)玩甚么,，孩子說了算》的相干文章,。另我還認真撰寫了隨筆《理解童心》,、《牽手的思考》及新《綱要》論壇活動的有關論文《在生活與情境中學習數學》,、《淺談園本課程與孩子的自主發(fā)展》,。

我是一位配班老師，在此期間,，我能一直牢記自己的工作重心,，把對孩子的保育放在首位,。記得每一個工作日，我能以熱忱的態(tài)度迎接孩子們進園，發(fā)現有情緒的幼兒及時與家長溝通以便了解情況,，有針對性地進行撫慰。平時我能安崗操縱,，認真做好一餐兩點的消毒工作，認真做好打掃工作,，認真組織好孩子的漫步,、晝寢活動,，做到關愛每一個孩子,，特別是一些特殊幼兒,，如：黃倩,、余鑫等,。

總之,，本學期的工作是繁忙而充實的,，我在園領導的關懷鼓勵下,，在同行老師的幫教協助下,，某些方面有了一點小小的收獲,，業(yè)務水平也有了一定的提升,。但是與骨干老師相比,，我的能力與他們還有很大的間隔,，假設以后我還在這個崗位上,，我將繼續(xù)努力,，爭取有更明顯的進步,。

幼兒園保育老師工作總結篇四

時間過得很快,，201x年結束了,，在過去的一年里,，在各個老師的配合下,，這學期的工作成功圓滿的結束了。現將這學期的工作做個總結,。

一、思想品德

1.本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律,，團結同志，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、經驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學習，更好地因材施教,，因人施教,，認真領會了新《綱要》精神,。

4,、認真做好特殊兒童的個案記錄,，做到有分析,、有目標,、有記錄、有反饋,。

5,、根據制定的活動目標,、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

二、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,，關心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯系，聽取家長意見,，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣,。

1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,。

2、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣,，不挑食，不偏食,，進餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。

3,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。

4、加強了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內的空氣質量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。。

三,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物,，不玩火、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

3,、做好交接班工作，認真填寫交班內容。

四,、家長工作

1、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。。

2,、做好多數幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

3,、與家長進行了密切溝通,，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學期非常忙也非常累,，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現一些存在的問題,。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質,，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗,。對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯系,，實現家園同步。與配班教師團結協作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究,，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!

幼兒園保育老師工作總結篇五

真正的進入了工作,，在經過不久的工作后,，我就認識到自身在工作中經驗的不足以及對于保育方面問題,。作為一名還在試用期的的保育老師，出現這些錯誤也是難以避免的,。但我卻的不能任由這些問題不斷出現！在工作中,，我積極的總結自己的問題,，并對此進行及時的改正。

回顧這幾個月的工作中,，我不僅在工作方面積極的向有經驗的同事請教，更是利用午休等空閑時間,，通過書籍和網絡去提升自我的知識儲備。

在這場工作中,，我通過積極的適應去改善了自己,，不僅提升了自己作為保育員的工作能力，并且對于現在這個班級也更加的了解,。

在保育工作中,，我嚴格的根據幼兒園的規(guī)定嚴格的完成，無論是對于幼兒的整體衛(wèi)生情況還是個別幼兒的身體情況,，在經過了一段時間的適應后，已經掌握的較為全面了,。

在平常的工作中，我積極的根據幼兒園的要求,，在生活中引導幼兒們學習正確的行為、健康的衛(wèi)生知識,，并教導幼兒們維持正確的生活習慣，保持文明的行為習慣,。

作為保育老師，我深知幼兒的脆弱,。在的工作前，我會認真檢查活動范圍內的安全情況,，并盡量讓幼兒在自己的視線范圍內活動。

其次,，對于家長叮囑的工作嚴格執(zhí)行,，如有幼兒有需要及時的喂藥或者身體問題不能參與什么活動,，我定會認真的了解,，并在工作中積極的做好處理,，保證每位幼兒都能得到最適合的培育,。

在這段時間的工作中,，我學會了很多的東西,，也認識到了自己很多的不足,。尤其是和其他老保育員一起比較的時候，我的工作實在是算不上干練,。但如今試用期才剛剛結束,，在這次的轉正后我會更加嚴格的對待自己的工作,，讓自己努力的超過現在的自己,，成為優(yōu)秀的保育老師。

幼兒園保育老師工作總結篇六

時光在匆匆流失,，在本學期我擔任中班的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。同時一學期又將過去了,，這里，我也應該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗,，以便更好的提高自己的各項工作水平。

一,、不斷學習進取,，總結工作經驗,。

認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展,，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求,，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步,，才能成為一名合格的保育員教師,。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心,，努力做到和各位老師相處,，學習他們的長處和經驗,，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內和班級任務,，盡自己力所能及,，及時完成下達的各項工作任務。

二,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作,。

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與,、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范,、自理生活能力,、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣,。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1,、幼兒進餐時,，能夠做到精力集中，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣,，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品,。

2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力,，教幼兒學習穿著服,、鞋襪,，整理自己的床上用品,。學做一些力所能及的事。

3,、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣,，如打架,、爭搶玩具等,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質,。

4,、保證幼兒戶外活動的時間,，保證活動的質量，增強了幼兒的體質,，提高了身體抗病能力,。

三,、加強幼兒安全意識的培養(yǎng),，杜絕了安全責任事故的發(fā)生,。

老師們有高度的責任心,，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素,，同時對幼兒進行隨機教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,，開學前,，我會對桌椅、床,、玩具等進行了全面檢查,，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患,，讓家長放心,。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗,。

四,、認真學習“保育員工作職責”,，明確保育工作目標,。做到人到、心到,、眼到、口到,，在組織活動中,，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒，發(fā)現異常及時詢問,。

五、認真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞,，一周一大搞,，室內無紙屑,、果殼，物品擺放整齊,，窗明地凈,，地面整潔,，無死角,。

本學期我通過時間,，在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住,，不夠的地方向別人學習,，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師,。

總結四：幼兒園中班保育員工作總結

時光飛逝,，一晃之間，一個學期很快過去了,，回顧這一學期本身的事情,，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康”為宗旨,，全身心的投入到保育工作?，F將這學期的事情總結如下：

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴格執(zhí)行消毒工作,。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學活動中,，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時,，為了加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r我先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護的技能。

積極協助老師組織活動,，做到眼疾手快，保證幼兒的安全,。能做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。物品擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入。

在活動中能注意幼兒的安全,，多關注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等,。

工作中,，我服從領導分配，能做到干一行愛一行,，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查,。按要求完成本職工作,。不怕臟,，不怕累，不怕苦,，勤勤懇懇,，任勞任怨,。

雖然我從事保育員崗位不久,，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經驗的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經常思考,，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進，不斷進步,。

一年來我雖然取得了一些進步，但同時也存在著這樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識,，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會不斷進步,，對得起領導對我的信任，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位,。

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幼兒園保育老師工作總結篇七

我配的是小x班,，主要是負責本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這個月的工作情況：

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習,，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時在遇到園部和班級有什么額外任務,，只要自己力所能及,，我會及時完成下達的各項工作任務。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小班的保育員以來,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

雖然我是保育員崗位上的,，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外,，有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻，知識等等,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進,，不斷進步。

由于剛進入幼兒園工作,，帶的還是小班，孩子們大部分都已經學會了自理自立,，也已經熟悉了幼兒園的生活,。但有些幼兒還是有一些不好的習慣,。我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關知識利用在其中，告訴幼兒該怎樣做,。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習，多請教,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會不斷進步,，對得起各位老師對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，也對得起自己的本職崗位。

我知道,，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學工作,，還要在家園共建方面，也要做好,。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系,。( 綏棱教育信息網 )

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是保育還是教育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來 ,，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

幼兒園保育老師工作總結篇八

保育工作是幼兒園一切工作的前提,，因為幼兒只有身體健康了，才能堅持來園;只有來園了，其他活動才有可能進行,。下面是本站小編為大家整理了關于幼兒園保育老師

個人工作總結

時光匆匆,，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進步,。這里，我也該整理一下我的思緒,，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

本人這一學期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談這半年的工作情況：

一,、不斷學習,，總結經驗,，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學習,，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園部下達的任務及本班的教育為中心,，努力坐到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經驗,，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園部和班級有什么額外任務,，只要自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務,。

二、關心孩子,，熱心工作

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提,，自從我擔任了小三班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

三,、手腳勤快、經常反思

雖然我是保育員崗位上的新手,，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經驗的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒,、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進，不斷進步,。

四,、工作效果及努力方向

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況,，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現實中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關系,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

幼兒園保育后勤工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心,。本學期,，在園領導的正確領導和全體保育后勤人員的共同努力下,，我園保育后勤工作根據《綱要》精神和本園的實際情況，腳踏實地完成了保育后勤工作任務,，取得了一定的成績,，為了使今后工作做得更好,，現將本學期的保育后勤工作總結如下：

一、加強學習,，努力提高保育后勤人員政治和業(yè)務素質

本著理論指導實踐的態(tài)度，定期組織后勤人員進行政治及業(yè)務學習,，每半月召開保育后勤條線例會，及時了解保育后勤人員的思想動態(tài)和工作中存在的問題,，努力提高保育后勤人員的主人翁意識,。組織學習有關幼兒園的法律法規(guī),，特別是《幼兒園衛(wèi)生消毒方法》,、《食品法》以及消防避險知識，學習有關“安全教育”的文件、保健老師開辦保育知識講座,，對保育員、食堂人員進行業(yè)務知識考試,，使保育員、食堂人員能規(guī)范操作,，總之通過多種形式,，幫助引導他們提高專業(yè)理論從主觀上掌握指導思想,，融會貫穿于工作中,。

二、時刻抓好安全工作,，確保幼兒園工作安全正常的運作

安全工作是幼兒園工作的首要任務,，幼兒的安全,，牽動著家長的心。首先我們重申了幼兒園安全制度,，成立了安全領導小組,，召開安全工作會議，定期對幼兒園室內外一切設施設備進行全面修改,、完善。對于各種危險隱患,，我們做到及時發(fā)現及時搶修，并且經常提醒各位帶班老師注意報修各種大小硬件,，以最大限度保證全園每個幼兒意外事故發(fā)生時的危險性降到最低程度,。加強了對門衛(wèi)人員工作責任心的教育,，家長憑接送卡接幼兒,，利用游戲和活動教會幼兒安全知識和技能,，保健老師開辦安全知識專題講座等。我們知道有了安全,，才能有良好的教育教學秩序,。否則,，一切都是紙上談兵,。在今后的工作中我們還將安全工作警鐘常鳴,，對安全工作常抓不懈，對幼兒的安全負責,。

三,、加大力度抓好保健,，科學合理安排一日膳食

本學期按照“蘇州市幼托機構衛(wèi)生保健合格標準”要求,，嚴格規(guī)范的進行落實,，把幼兒的衛(wèi)生,、健康,、安全放在第一位,。首先把好幼兒入園晨檢關,，做好晨檢的看,、摸,、問,、查的各項工作,，保證每個孩子都能健健康康來園,，安安全全回家,。其次建立了合理的生活制度,，培養(yǎng)兒童良好的生活習慣,，建立定期健康檢查制度,，兒童生長發(fā)育監(jiān)測,，扎實地做好了秋季傳染病的預防,，本學期是流感發(fā)病較高的一學期,，但我園還是很好地做好了預防工作,，重新添置了紫外線消毒燈,，加大了消毒力度,，確保了幼兒的健康。我們還根據不同年齡開展與其相適應的體格鍛煉,，確保幼兒戶外體育鍛煉和活動的時間,，增進兒童身心健康及抗病能力,。另外,，我們還科學合理地安排幼兒的一日膳食,，每月做好膳食的營養(yǎng)計算，成立膳食領導小組,，每周根據幼兒的年齡及生長發(fā)育的需要制訂合理營養(yǎng)膳食,。每日抓好廚房食品來源的登記,、驗收，簽好發(fā)票單,，嚴把關口，以防有變質變味的食品入園,，堅決杜絕三無產品。

四,、食堂管理長效化,，伙食品種多樣化

食堂工作是幼兒園衛(wèi)生安全工作的重中之重,，為了確保幼兒的飲食安全,，我們每兩周組織一次食堂工作人員進行業(yè)務學習，學習食品衛(wèi)生知識,、食物中毒預防知識,、餐具消毒知識等等,，實行分工負責制,，各人負責一項工作,，提高工作效率，提高服務師生的意識和水平,。本學期由于多種原因，食堂多次進行了人員的調整,，在新工作人員上崗前都能進行體格檢查,，持證上崗,，及時換領《衛(wèi)生許可證》，為食堂工作人員配備必需的勞保用品,，以調動他們的工作積極性,，使他們安心工作,，更好地為師生服務,。為了不斷提高幼兒的飲食質量，在飲食營養(yǎng),、花樣品種和搭配方面多下工夫，集思廣益不斷增加花色品種,，食品采購由專人負責,。按實際人數合理采購,，專人負責驗收,，出入庫手續(xù)齊全,，嚴禁不合格食品入園,。加強食堂的衛(wèi)生工作的指導,，不定期的進行抽查，發(fā)現問題及時落實整改,。

五,、進一步完善園舍環(huán)境,、爭創(chuàng)優(yōu)美衛(wèi)生的育人環(huán)境

本學期圍繞以幼兒健康成長為核心，努力營造一個適應幼兒健康,、快樂成長的良好環(huán)境，我們因地制宜地開展綠化美化工作,，提高綠化品位,，專人負責做好草坪和花草樹木的養(yǎng)護工作，根據需要添置所需的設備設施,。

進行了衛(wèi)生包干區(qū)的劃分,，人人參與,、責任到人,。明確包干區(qū)的衛(wèi)生要求,。嚴格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,，保育老師每天按照規(guī)定的要求清潔,、消毒，杜絕細菌,、病毒的流傳。

本學期保育后勤工作有了一定的改進,，保育后勤人員的素質有了明顯地提高,，全體教職工能密切配合，在安全方面做了大量的工作,，未發(fā)生重大事故。成績已經過去,，下學期將繼續(xù)加大安全工作力度,，規(guī)范門衛(wèi)及幼兒接送制度，保證幼兒的安全,，加強食堂工作的指導,，規(guī)范操作,，立足基本食譜,，追求色,、香、味,、形懼全,，購買必要的用具,，加大全園衛(wèi)生工作檢查力度等,，我們將滿懷信心,，努力工作，創(chuàng)設一流的育人環(huán)境,，贏得社會和家長的信任,，為幼兒園輝煌的明天繼續(xù)努力吧!

時間過得真快,，轉眼間一年的工作馬上就要結束了,?；仡欉@一年的保育工作，有成績也有不足,，現將本年的工作總結如下：

一,、師德師風方面：

在工作中，我能服從領導安排的各項工作,，能上能下，做到不遲到,、不早退,，工作認真,、負責,，尊敬領導,，團結同事，愛護幼兒,，盡自己最大的努力做好班級的各項工作，憑自己的良心和責任心精心照顧幼兒,，使幼兒得到良好的生長和發(fā)展，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習慣,，得到家長的高度評價,。

二,、本職工作方面：

我十分熱愛自己的本職工作,，我愛孩子們,，我是孩子們的好朋友、好伙伴,，更是他們的好媽媽。在生活中,，我時刻細心耐心地照顧,、愛護他們,，午睡時為他們蓋被子，游戲時為他們擦汗,，生病時為他們喂藥,，為尿床的幼兒清洗被褥,、衣物……閑暇時為幼兒講故事,，啟發(fā)他們的智慧,，通過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯誤,，和他們談心,。以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客,，并許諾：拿好多好多玩具給我玩,。我告訴優(yōu)優(yōu),，我喜歡看書,，她馬上接著說：我家里也有很多很多的書呀,。看到孩子們陽光燦爛的笑臉,，我開心滿足極了……我感覺我自己真正做到了一個保育老師應盡的責任,。

作為保育老師,，班級的衛(wèi)生保健是一項非常重要的工作,。為了做到班級的干凈,、整潔,，我每天堅持仔細、認真地打掃盥洗室衛(wèi)生,，每天堅持為茶杯,、毛巾消毒，堅持每周對班級進行按規(guī)定紫外線照射,，每周用“84”消毒液擦拭桌椅,、玩具、墻面,、廁所,、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水,，注意個人衛(wèi)生,，做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手,，防止疾病的發(fā)生，積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作,。

三、保教配合方面：

作為保育老師,，配合班級教師的教學工作也是非常重要的,。每當老師在進行教學活動時，我都會主動配合老師做力所能及的事情,，如發(fā)幼兒用書,、繪畫油紙，指導幼兒畫畫,、做手工,、做游戲,、講故事等。我還經常在當班老師突然上面有事不在時,，組織幼兒進行教學活動,，寫家園聯系冊，給家長打電話等,。由于我的積極配合,，得到了班級老師的肯定和稱贊，我自己的素質也得到了提高,。

四,、個人學習方面：

為了提高自身的素質和技能，我堅持學習有關幼兒教育方面的知識,，嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究,。xx年5月在開福區(qū)論文比賽中,，榮獲了三等獎,，保育技能比武在區(qū)內榮獲二等獎……在這里我要感謝園領導給了我學習的機會,，希望今后領導們能為我們提供更多的學習機會,，使我們保育老師的整體素質能進一步提高,，以便更好地為幼兒、家長服務,。

以上是我xx年的工作總結及今后的學習目標。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)一如既往地熱愛孩子,，熱愛幼教事業(yè)。

幼兒園保育老師工作總結篇九

本期我擔任中四班保育老師,，中四班共有四十三名幼兒，其女孩十八人,，男孩二十五人，本學期插班生8人,。經過這個學期的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進步,，已經適應幼兒園的生活。形成了良好的生活常規(guī)和習慣,。本學期班級大部分幼兒在老師家長的指導下能夠獨立完成自己的事情并可以幫助老師及家人和同伴完成自己力所能及的事情,。

班級大部分幼兒經過小班一年的幼兒園生活,，基本已經有了良好的生活習慣,。平時,，在幼兒體質方面，我鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,，并注意根據天氣的變化和室內外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服,，對愛出汗的孩子特別護理，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝,，減少幼兒生病機率。抓好孩子的常規(guī)習慣,，如喝水、飯前便后洗手,、說話輕輕、拿放椅子輕輕,、看書,、玩玩具、禮貌等習慣,，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好。特別是本學期新進幼兒,，我通過多種方法,，幫助他們適應幼兒園生活,，并且養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。還經常教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。班級大部分幼兒學會了獨立穿脫衣服,、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪,，以及做一些力所能及的事,。

根據幼兒園的消毒要求,，我積極做好一日活動中各個環(huán)節(jié)的消毒工作,。嚴格執(zhí)行園內衛(wèi)生保健制度,。按制度要求給各種玩具，用具認真地進行清洗消毒,，規(guī)定每周給玩具用具進行徹底消毒,，保證了玩、用具的衛(wèi)生和安全使用,。每天早上我都提前二十分鐘到班上進行衛(wèi)生清潔工作,，幼兒來園時做好晨檢工作,，把一切不利于幼兒健康的因素隔離到園外,。積極配合幼兒院保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。做好班級工作,，每天保持地面,、桌椅、廚柜等的清潔衛(wèi)生,。被子按時曬,、消毒、保持整潔舒適,。保持教室的通風,。強化幼兒的健康意識，提醒幼兒多喝水,。保證幼兒進餐時心情愉快,，不打鬧不講話。每周按時為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒的不同攻擊性行為,，予以及時制止，并進行隨機教育,。

作為一名保育教師,，既要搞好班級后勤工作，又要積極配合班級教師的教育教學工作,，使幼兒在各方面得到更好的發(fā)展,。在教育教學中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，協助教師提供充足的操作材料,。在常規(guī)方面：孩子們都養(yǎng)成了良好的常規(guī)習慣，上課積極地配合老師,，也學會很多常識和生活經驗,。

本學期，我盡可能的和家長多交流,，主要是幫助家長轉變幼兒教育理念,，提高家長對幼兒教育的認識。我們平時非常注意家園之間的溝通,，除了利用早晚時間主動向家長交流,，交談孩子日常表現，我們還設置的家園聯系欄,，做到及時和家長溝通,，向家長介紹一些新的育兒知識，幫助家長樹立教育好子女的信心,，并讓他們從中獲得教育的經驗,。

幼兒園保育老師工作總結篇十

每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境界，在我從事幼兒園保育工作的幾年中,，我嘗到了工作的艱辛,，與此同時，我也體會到了作為一名保育老師工作中的快樂與平凡.

今年我擔任托一班保育老師工作,，進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標,，通過本學期努力，現完成情況如下：

九月份開學后,，我班根據教育活動設置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺,，我們班豐富了活動角,、提高了空間利用率，在平時的衛(wèi)生保持工作中,，我不怕麻煩,，每一處都及時清理,，為幼兒提供一個潔凈的活動區(qū)域.

隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉涼.幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育老師嚴格遵守保健醫(yī)制定的園衛(wèi)生消毒制度,，并在天氣好時,，加強戶外陽光消毒，堅持通風,，對幼兒接觸物品及時的每日消毒,，有帶藥品入園的幼兒，我會進行嚴格的記錄,，并及時給家長反饋用藥情況.

今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱,，作為保育老師看在眼里急在心里.為了更好的開展用餐環(huán)節(jié)，在平時,，我把體弱兒和獨立進餐能力弱的幼兒先做安排,，把嚴重挑食幼兒作為個別糾正的對象，用鼓勵和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質量,，并用積極的態(tài)度和家長溝通,，最終幫助幼兒自己多進食、不挑食.

托班幼兒自我服務能力剛剛開始培養(yǎng),，保育老師的工作量相對于別的年齡段的老師來說,，量大、活細,，但我平時工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,，在教育活動中，盡可能多地參與.保證多一份指導和配合,，讓教育活動更深入,，也把教育活動延伸到保育環(huán)節(jié)中，全面貫徹落實保教結合統一的教育原則.

托一班是九月份剛組合的新集體,，而我是一名工作多年的保育老師,，為了配合班長的領導和工作安排,，我堅守崗位,，力爭向上，全身投入于班中工作,，在具體工作上為年輕教師帶頭,，為班事務出謀獻策，認真組織保育老師學習工作,，尋找工作中的失誤和不足.

這學期的工作即將畫上句號,，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開學時,，因當時個別幼兒的性格沒有深入了解,，發(fā)生了幼兒咬人的事情,，雖然家長表示理解，但我作為老師,，還是心理有些愧意,，尤其是本學期通過對豐四幼事故的反思學習，我更加體會到幼兒園工作的責任和意義,，家長把孩子交給我們時期盼的眼神,、心情，讓我們感受到肩上的擔子有多重,，既要照顧好幼兒,，又要教育好幼兒，這是擺在我面前的必經之路.

為了讓自己的工作更有高度,，更具有教育理念指導,，我也在不斷的學習，新的一年開始之時,，我要用全新的視角去開展工作,，在教育工作戰(zhàn)線上做個有心人!

幼兒園保育老師工作總結篇十一

關心孩子，熱心工作?，F在幼兒正處于生長發(fā)育時期,，所以要十分重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手（值日生）,，協助老師做一些力所能及的餐前準備工作,，如擺碗等。如果下午吃水果,，吃完幫著一起收拾桌子,，這樣在幼兒中也會發(fā)生一系列反應，使他們食欲大增,。

平時注意培養(yǎng)幼兒集中思想進食,，從小養(yǎng)成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣,，同時還不忘引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，飯前便后洗手，飯后漱口擦嘴,，不吃不潔食物,，喝湯不出聲，進餐不說話,，不亂扔殘渣皮等,。

在班里我注意培養(yǎng)幼兒獨立自主的能力，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做,，遇到問題自己想辦法解決,，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。

育工作的重中之重,。在日常教學活動中,，能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時,，積極協助老師組織活動，仔細觀察每個孩子的動態(tài),，對淘氣的孩子要特別注意,，并不時的對孩子進行提醒，防患于未然,。

教師的責任就是要身體力行,，以人育人。兒童時期的生理發(fā)展和心理發(fā)展是一個迅速又關鍵的時期,，兒童在這個時期的判斷主要是依據于成人的,，所以教師就成為了兒童重要的引導者。

在很多時候,，教師在孩子的眼里是完美的化身,，是榜樣，教師的一言一行都受到孩子的關注,。因此教師的人格對學生的影響是巨大的,，甚至是終生的，尤其是教師不良的行為所產生的負面影響更是無法挽回,。這就要求教師在要求幼兒如何如何做之前,，要先嚴格的要求自己，這樣才能為幼兒做個好榜樣,。

幼兒園保育老師工作總結篇十二

隨著社會對學前教育重視程度以及對保育員專業(yè)化素養(yǎng)關注的提高,，保育員的專業(yè)化發(fā)展現狀似乎并不樂觀，保育員普遍存在素質水平不高,，缺乏專業(yè)科學知識,。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園保育老師

學期工作總結

一,、能積極參加各項時事,、政治學習,，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導幼兒,，做好保教工作。

二,、小班孩子剛入園,，離開了熟悉的生活環(huán)境，面對陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕,。這時候,，我能把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關心愛護他們,。孩子們都是剛剛入園,，對他們的生活照顧就要更多、更細,。我能以親切的語調,、溫暖的擁抱、細致的照料,、友善的笑容來吸引幼兒,，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初,，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,，每次看到餐桌上的飯菜不是說我不餓，就是我不想吃,，有時甚至吃一口吐一口,。為了能夠使孩子們喜歡吃飯，我們采取了多種方法：

一是在日常生活中注意加大孩子的活動量,，利用餐前的環(huán)節(jié),，在班上談論我最愛吃的東西。哪個小朋友有了一點點進步,，我們就及時地表揚他,。

二是對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調羹,，怎么吃飯等等,，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口,，接下來自己吃,。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等,。

三是及時和家長進行交流,，把孩子一點一滴的進步告訴家長,，同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng),，放手讓孩子自己吃飯,，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣,。

漸漸地,，孩子們的進餐情緒好轉了，都喜歡吃飯了,，能把飯菜吃完,，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化,，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費,。

三、在衛(wèi)生保健方面,，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為主,，幫助幼兒認識自己的杯子毛巾,，學習男女分惻的習慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣,，督促幼兒多喝開水,。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理能力差,，因此在大小便時都要給予幫助,，有的還經常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲,，把濕褲子洗好。

活動時,，對出汗過多的幼兒及時擦汗,，以防感冒。對體弱多病的幼兒給予特別瞻顧,。我每天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作,，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡,，做到讓每個幼兒都睡著,。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子,、枕頭,，減少細菌滋生,。

總的來說，生活老師對幼兒來說,，也是很是很重要的,，因為他們的一天生活都由你管理,，所以要想成為幼兒的知心朋友,，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們,。通過半學期的共同生活和學習，我與幼兒建立了深厚的感情,，聽到孩子們開心的笑聲,，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到自豪和驕傲,。

一,、 進餐常規(guī)。

幼兒進入大班就要使用筷子吃飯,，部分幼對拿筷子還是比較陌生,。特別是插班的幼兒要耐心地教導，其他幼兒也要用正確的方法使用筷子吃飯,。利用自已帶班時引導幼兒用筷子來木珠,、波子，為了進一步加強拿筷子開展一些夾珠小競賽,，督促鼓勵能力較弱的幼兒樹立信心,，加強鍛煉，不斷進步,。

二,、 生活常規(guī)。

進餐后安排幼兒坐在教室一邊安靜看書或拿玩具玩,，拿玩具玩要輕拿,、輕放，說話不要太大聲,，對人有禮貌,，珍惜公共財物。不要在走廊嬉戲,，追逐,，打架等現象。平時下課多督促幼兒用自己的水杯多飲水,，不浪費水源,，不喝生水的習慣,。

進一步引導幼兒用正確的睡眠姿勢，不要趴低睡,。加強幼兒學習疊被子,，裝枕頭套，結鞋帶并不定期在班上開展一些疊衣服,、裝枕套的比賽,，鼓勵幼兒要有自信心，加強鍛煉,。

三,、 幼兒的保健。

引導幼兒要保持個人衛(wèi)生,，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生,。知道保護自己的眼、耳口,、鼻以及認識身體的主要器官及功能,，了解簡單的保護方法。例如有個別幼兒喜歡挖鼻子,，經常流鼻血的,，就告訴幼兒鼻子的作用及挖鼻的危害，以后當鼻子發(fā)癢的時候不要挖,，只要用手在外按摩防止流鼻血,。

四、 教學,。

嚴格要求自己要配合老師做好課前準備,，教學學具，組織幼兒要安靜情緒,，上活動課前準備擺放體育器械,。配合老師督促幼兒使用普通話的好習慣。

(一)樹立正確的健康觀念,，促進幼兒身心健康,。

1 、幼兒升入大班后覺得自己長大了,，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了，感到無比自豪,，我們抓住幼兒渴望長大的契機,，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事,。我班的大部分幼兒都會獨立地有順序地穿脫衣服,，并會自覺地收拾好自己的用品,。但對于個別自理能力較若的幼兒，如：璐瑩,、恩澤,、永彥、元昭等幼兒,，我們一方面耐心的給予幫助,，另一方面也悉心地進行指導，讓他們懂得自己的事情要學著自己做,，在我們的努力下,，這些小朋友學會了自己整理衣服和自覺地收拾好自己的用品,。

2 ,、我班的梓凡、錦彬,、君慧等幼兒,，經常感冒咳嗽;璐瑩、君霖長得瘦小,，飯量也小;恩澤,、培軒體重超出正常標準，屬肥胖兒;昊霖午睡時經常嘔吐,。我們在面向全體的同時,，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧,，經常留心他們在進餐,、午睡時的表現，戶外活動中也特別關心他們的冷暖,，提醒他們多喝水,。對于體重超重和不達標的幼兒我們一方面經常與家長聯系，另一方面在進餐,、體育鍛煉等環(huán)節(jié)多給予關心和指導,。可兒是新插班的幼兒,，她是我班年齡最小的一位,，比年齡最大的幼兒整整小了一歲。由于來到了一個新的集體生活和學習,，她對集體生活產生了憂慮,，進餐速度極慢，不愿與其他幼兒溝通,，因此家長比較擔憂,。針對她的情況,，我們熱情、耐心地經常與她說話開導,，主動了解她的內心,，鼓勵幼兒多與她一起游戲，我們積極做好家長工作,，請家長放心將孩子交給我們,，把她的點滴進步及時告訴家長，并提出下一步如何配合教育的建議,，可兒漸漸開朗起來,，臉上綻放出甜甜的笑容，能愉快地進餐了,，也能和大家一起快樂的做游戲了,。

3、加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,，重點幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣,、本期孩子們身高體重增長迅速。

4 ,、在對幼兒進行生活照顧的同時,，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間,，鼓勵幼兒積極與材料互動,。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲,，有計劃地鍛煉各種基本動作,，彩虹橋這類的平衡木游戲是最深受女孩子的喜愛。而男孩子就最喜歡進行賽跑比賽,。我也積極參與幼兒的活動,，與幼兒一起追逐奔跑，和幼兒一起跳,，一起玩,，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動,，幼兒的動作更加協調和靈敏,。在《追、趕、跑,、跳,、碰》的主題活動中，我們設計了《一周運動項目表》,，請幼兒每天記錄自己玩過的體育玩具,，比一比，看誰玩得項目多,，引導幼兒通過玩各種體育玩具,，學習、掌握并創(chuàng)造性發(fā)明玩法,，在與同伴一起玩的過程中發(fā)展幼兒動作,，減少了以前幼兒偏向一,、二種體育玩具的現象。

4 ,、酷熱的夏天又到了,，游泳是幼兒喜歡的體育活動,，通過游泳不僅鍛煉了幼兒手腳協調的能力,，愉悅了幼兒的身心，還培養(yǎng)了幼兒的膽量,。對于個別膽量較小的幼兒,，我們進行了談話活動，讓他們知道游泳的樂趣和重要性,，一方面減輕他們對游泳的恐懼,，一方面激發(fā)他們參與游泳的欲望。在我們努力下,，本學期幼兒通過各種體育鍛煉,，他們的體重、身高有了明顯的提高,。

(二)以幼兒生活為背景,，預設,、生成主題活動，實施課程整合,。

1 ,、我園是《幼兒數學教育科學化》課題研究實驗園，重點探討如何使幼兒數學教育的內容科學化和生活化，使幼兒的數學真正成為生活中的科學,。在數學教育科學化的實驗過程中,，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據幼兒對數學的興趣和需要,，設計有關的內容來推動幼兒學習,，例如：我配合任教老師在生活中滲透了有關的數學知識。例如和幼兒到戶外進行一些有趣的數學體育游戲,，與幼兒創(chuàng)編有關的數學歌謠,，利用飯前的時間與幼兒進行對數的游戲。

2,、本學期我們從幼兒感興趣的話題,、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現象中生成了《追,、趕,、跑、跳,、碰》,、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《再見了,，幼兒園》等主題活動,，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導幼兒置身于能產生探索行為的環(huán)境中,，及時提供豐富的,、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料,，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用,，從中體驗發(fā)現的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入,。在環(huán)保主題《環(huán)保小衛(wèi)士》的活動中,，我們引導幼兒做有心人，從自己的生活環(huán)境里收集材料,，設置了“垃圾回收站”,，讓幼兒能變廢為寶，并引導幼兒在探索活動中根據需要自由選取材料,，使探索活動更加豐富和深入,。

3 、我們組織幼兒外出參觀,，拓展幼兒生活和學習的空間,。

在《追、趕、跑,、跳,、碰》的主題活動中，我們帶領幼兒參觀了佛山新廣場,，我們都積極提供機會引導幼兒與參觀環(huán)境,、材料進行互動，充分發(fā)揮參觀活動的教育價值,。如：在佛山新廣場里,，讓幼兒認識里面的設施和比賽場地(如：跑道、沙池,、鉛球場)的同時,，還讓幼兒活動起來，我們請幼兒當一名運動員,，在各個比賽場地上進行比賽,，這不但使幼兒感受到當一名運動員的自豪感和榮譽感，還能體驗運動的樂趣,。所以在參觀過程中,，幼兒不僅通過觀察去認識新廣場，還通過了親身的體驗進一步地獲得更多的知識經驗,。在《環(huán)保小衛(wèi)士》主題活動中,，我們從與幼兒一起談環(huán)境入手，引發(fā)幼兒對環(huán)境污染的談論,，并請幼兒回家尋找有關的資料,，經過家長的幫助，幼兒發(fā)現了造成環(huán)境污染的真正來源是廢氣,、污水等因素，圍繞著幼兒提供的有關資料,，激起了幼兒爭當環(huán)保小衛(wèi)士的興趣和保護身邊環(huán)境的愿望,。在學習“身邊的廢氣”這一活動中，幼兒將自己如何保護環(huán)境,、趕走身邊廢氣的想法用畫畫的方式寫下來,，最后由教師整理書寫，貼在我班的認知區(qū)里,。

在這兩個主題活動中,，我們注重了根據孩子感興趣的事物去探究研習，調動了孩子各種感官參與,，強調孩子在現實中發(fā)現問題,、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,，經驗得到了一次又一次的提升和運用。我們還充分利用了社會資源為主題順利進行提供了更多的幫助,。

一,、領導重視，責任意識強,。

“健康安全第一,，責任重于泰山” 學校領導高度重視，校長親 自抓,，分管副校長具體負責,，組織和人員落實，強化學校安全組織管 理,、責任意識,，加強安全工作的管理和督查，做到工作落實到人,，職 責明確,，責任到人。學校分別與教師,、學生家長簽定了安全

責任書

二,、積極進行排查,，消除事故隱患。

1,、學校定期對學校用電情況,、舊房安全情況進行檢查，排除安 全隱患,。

2,、廣大師生如發(fā)現有不安全情況，如電線破損,、教室玻璃破損 等情況,，都及時上報，并及時安排人員進行修理,。

三,、強化安全教育，提高師生自我保護能力,。

安全工作重在預防,，所以我們十分重視宣傳教育工作,，充分利 用大隊部，學科教學滲透等多種形式,，針對學生心理,、生理特點以及 知識結構、認知能力的差異,，開展安全教育活動,。 宣傳教育的主要內容是讓學生了解比較系統的防交通事故、防 觸電,、防食物中毒,、防病、防體育運動傷害,、防火等安全知識,，增強 學生法制觀念，掌握必要的自救自護技能,。

1,、積極利用國旗下講話機會， 向學生宣傳珍愛生命,，注意安全,。

利用近期各地相繼發(fā)生的樓梯間擁擠踩踏、 學生乘坐無證客貨車發(fā)生 的重大交通事故,、 學校組織師生在公路上晨跑發(fā)生重大人員傷亡等事 故,，教育師生，從中吸取教育,，增強師生安安觀念,，提高自我保護能 力。

2,、班級每周安全專題教育雷打不動,，做到警鐘長鳴。

3,、學校充分利用版面,，開展消防、飲食,、預防冬春季呼吸道傳 染病及預防禽流感宣傳教育。

四,、狠抓安全管理,，零責任事故。

1,、高度重視學校周邊環(huán)境問題,，重點整治學校大門口和兩側的 亂停車,、亂擺攤點的問題，及時消除有礙學校周邊秩序和學生安全的 各類治安隱患,。嚴格要求學生在放學時禁止買零食,。不乘坐“三無” 車輛。

2,、加強了學校各種教學設備,、器材和生活設施的安全管理。實 驗室,、圖書室,、電腦室、體育室,、美術室,、音樂室等專業(yè)教室都制訂 了切實必要的規(guī)則(守則)，規(guī)范學生行為,，以防止安全事故,，同時 上述的各室的負責人(或使用人)都能及時認真的檢查設備、器材的 安全性,、可靠性,。

3、學校嚴格用電,、用水管理,，用電線路和設備要經常檢查，發(fā) 現老化線路都及時更換,。

4,、學校門衛(wèi)加強了學校治安保衛(wèi)工作。

5,、加強了對學生交通法規(guī)教育,，提倡步行上學，禁止學生騎車 上學,。

6,、做好消防工作。學校按消防部門有關規(guī)定配齊消防器材,，并 定期檢查,、更新。實驗室建立健了全安全操作規(guī)程和實驗室安全管理 制度,。校園禁止學生攜帶煙花,、打火機等易燃易爆物品進校。在教學 樓,、宿舍樓配備了學生用消防桶并裝滿了水,。

7,、體育課或體育活動都事先準備，加強防護,，注意安全,，保持 運動場地平整和清潔，合理的劃分活動區(qū)域,，同時要強調課堂紀律,， 注意教學規(guī)范，做劇烈的體育活動時,，嚴禁有病,，身體不適者參加。

8,、全校教職工都遵守職業(yè)道德,，加強師德修養(yǎng)，沒有出現一例 體罰或變相體罰學生的教學事故,。

幼兒園保育老師工作總結篇十三

我配的是小班,，主要是負責本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談這段時間的工作情況：

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習,，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師。在工作中,，努力做到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時在遇到園部和班級有什么額外任務,，只要自己力所能及，我會及時完成下達的各項工作任務,。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小班的保育員以來,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長,。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了,，才會去追求，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任,。

雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經驗的同事請教外,，有時也在家看一些有關幼兒課程的視頻，知識等等,，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶,、勤打掃,、勤消毒、勤曬棉被等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快，要經常思考,，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進，不斷進步,。

由于剛進入幼兒園工作,，帶的還是小班，孩子們大部分都已經學會了自理自立,，也已經熟悉了幼兒園的生活,。但有些幼兒還是有一些不好的習慣。我會把生活中領悟到的和在學校學習到的一些有關知識利用在其中,，告訴幼兒該怎樣做,。平時在遇到什么不懂得地方也會請教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習,，多請教，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會不斷進步,，對得起各位老師對我的信任,，對得起孩子家長的期望,，也對得起自己的本職崗位。

我知道,，我的工作不僅是搞衛(wèi)生,，和配合兩位老師教學工作，還要在家園共建方面,，也要做好,。我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人,，要學習的東西、知識還有很多,，無論是保育還是教育,，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育,、教育,、保育都合格的教師。

幼兒園保育老師工作總結篇十四

保育即精心照管幼兒,，給予幼兒精心的照顧和養(yǎng)育,，幫助其身體和機能良好的發(fā)育，促進其身心健康地發(fā)展。今天本站小編給大家為您整理了幼兒園保育老師工作總結,，希望對大家有所幫助,。

時光飛逝,一晃之間,一個學期很快過去了,回顧這一學期本身的事情,真是有喜又憂,但我以"為了孩子的身心健康"為宗旨，全身心的投入到保育工作?，F將這學期的事情總結如下：

認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作,，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學活動中，我能夠配合其他老師工作,，為幼兒準備活動用品,，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。

積極協助老師組織活動,，做到眼疾手快，保證幼兒的安全,。能做好班級的各項消毒,，以防病毒感染。能搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生工作,。物品擺放整齊,，保持桌面、活動室的四角無雜物,，以免蚊蟲的滋生,，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,，以防幼兒病從口入。

g 在活動中能注意幼兒的安全,，多關注體弱幼兒,，適當增加他們的活動量，并注意及時給他們抹汗和更換衣服,。能做好幼兒活動的護理工作,。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水,，活動時注意給幼兒抹汗等等,。

工作中，我服從領導分配，能做到干一行愛一行,，并對照保育員職責逐條逐項地進行自查,。按要求完成本職工作。不怕臟,，不怕累,，不怕苦，勤勤懇懇,，任勞任怨,。

雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經驗的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要"勤",，比如：勤開窗戶,、勤打掃、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經常思考,，"為什么要這樣做",，今天這件事我做的對不對等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步,。

一年來我雖然取得了一些進步，但同時也存在著這樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經驗的老師,，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們,，相信在今后的工作中，會不斷進步,，對得起領導對我的信任，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位,。

以上是我的

個人工作總結

時間過得真快，轉眼間一年的工作馬上就要結束了?；仡欉@一年的保育工作,，有成績也有不足，現將本年的工作總結如下：

一,、師德師風方面：

在工作中,，我能服從領導安排的各項工作,，能上能下，做到不遲到,、不早退,，工作認真,、負責,，尊敬領導，團結同事,，愛護幼兒,，盡自己最大的努力做好班級的各項工作，憑自己的良心和責任心精心照顧幼兒,，使幼兒得到良好的生長和發(fā)展,，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己做好的良好習慣，得到家長的高度評價,。

二,、本職工作方面：

我十分熱愛自己的本職工作，我愛孩子們,，我是孩子們的好朋友,、好伙伴，更是他們的好媽媽,。在生活中,，我時刻細心耐心地照顧、愛護他們,，午睡時為他們蓋被子,，游戲時為他們擦汗，生病時為他們喂藥,，為尿床的幼兒清洗被褥,、衣物……閑暇時為幼兒講故事，啟發(fā)他們的智慧,，通過故事改正他們生活中常規(guī)的一些小錯誤,，和他們談心。以致于湯璐帆小朋友多次邀請我到她們家做客,，并許諾：拿好多好多玩具給我玩,。我告訴優(yōu)優(yōu)，我喜歡看書,，她馬上接著說：我家里也有很多很多的書呀,。看到孩子們陽光燦爛的笑臉,，我開心滿足極了……我感覺我自己真正做到了一個保育老師應盡的責任,。

作為保育老師，班級的衛(wèi)生保健是一項非常重要的工作,。為了做到班級的干凈,、整潔,，我每天堅持仔細、認真地打掃盥洗室衛(wèi)生,，每天堅持為茶杯,、毛巾消毒，堅持每周對班級進行按規(guī)定紫外線照射,，每周用“84”消毒液擦拭桌椅,、玩具、墻面,、廁所,、扶手等，每月清洗被褥……督促孩子要多喝水,，注意個人衛(wèi)生,，做到飯前便后要洗手，還教育幼兒用正確的方法洗手,，防止疾病的發(fā)生,，積極配合園醫(yī)做好幼兒身體全面的檢查工作。

三,、保教配合方面：

作為保育老師,，配合班級教師的教學工作也是非常重要的。每當老師在進行教學活動時,，我都會主動配合老師做力所能及的事情,，如發(fā)幼兒用書、繪畫油紙,，指導幼兒畫畫,、做手工、做游戲,、講故事等。我還經常在當班老師突然上面有事不在時,，組織幼兒進行教學活動,，寫家園聯系冊，給家長打電話等,。由于我的積極配合,，得到了班級老師的肯定和稱贊，我自己的素質也得到了提高,。

四,、個人學習方面：

為了提高自身的素質和技能，我堅持學習有關幼兒教育方面的知識,，嘗試看幼兒自理能力培養(yǎng)方面的研究,。xx年5月在開福區(qū)論文比賽中,，榮獲了三等獎，保育技能比武在區(qū)內榮獲二等獎……在這里我要感謝園領導給了我學習的機會,，希望今后領導們能為我們提供更多的學習機會,，使我們保育老師的整體素質能進一步提高，以便更好地為幼兒,、家長服務,。

以上是我xx年的工作總結及今后的學習目標。在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力,，繼續(xù)一如既往地熱愛孩子，熱愛幼教事業(yè),。

本學期本人主要擔任小(1)班的保育員工作,，雖然是平凡的工作，但是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方就及時地請教有豐富經驗的老教師,。在工作中發(fā)現不足的地方及時的糾正,。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作,，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī),。以下是我對這個學期以來在各方面工作的一些體會：

在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項

規(guī)章制度

為了做好“手足口病”的預防工作,，本人非常注重教室的通風，搞好教室內外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊,。做好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈,、無污物,、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥,、無積水、水池及墻壁無污物,，每天勤擦,，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物,、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干,，做到每天消毒不少于三次,，經常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用,，做到經常消毒;活動室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊，教具,、玩具潔凈無塵土，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊,，經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生,，把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。在這學期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可,，并推廣應用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰,，時間準確，按時上交,。

本人能夠熱愛幼兒,、關心、耐心,、細心,、熱心地對待每個幼兒,。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活,，根據天氣的變化,，及時為幼兒穿、脫衣服,。注意護理體弱多病的幼兒,，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通,。午睡時,，注意巡視，做到及時發(fā)現問題及時處理,。戶外活時對幼兒進行安全教育,，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

本人能夠積極配合,，任勞任怨,。在活動前能根據教師的教學計劃，為老師準備好教具,、學具和布置好場地等等,。積極的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園,、離園的工作;并做好家長工作。

以上幾個方面是我在本學期工作中的總結,。但是,，本人還存在著許多不足之處，今后一定會更加努力，把保育工作做得更好!