時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。我們在制定計(jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性,。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
幼師工作計(jì)劃篇一
作為一名新教師,我深深的感到,,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),,盡快形成自己的教學(xué)特色,,以順應(yīng)時(shí)期的需求、幼兒的需求,,成為一名合格的好老師,。為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,,特制定教師自我成長計(jì)劃,,并在計(jì)劃施行中不斷修正自己、完善自己,,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。
1、優(yōu)勢:
(1)半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),,讓我對教育孩子有了肯定的經(jīng)驗(yàn)和心得,,讓我在面對孩子的時(shí)分少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措。
(2)伴著上半學(xué)期家長工作的開展,,在家長工作方面積累了肯定的經(jīng)驗(yàn),,并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽,家長也很體諒,、配合老師的工作,。
(3)有好學(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),,樂于接受教學(xué)新理念的沖擊,。
2、不足:
因?yàn)槲沂且幻陆處?,工作只有半年工夫,,工作上還缺乏經(jīng)驗(yàn),面對一些問題還不能圓滿解決,。
1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。
2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),,能更認(rèn)識小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。
3)連續(xù)加強(qiáng)家長工作的開展,,做到與家長適時(shí),、有效的溝通。
措施:
1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),,注意榜樣借鑒,、內(nèi)化,,爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。
2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關(guān)系更進(jìn)了一步,,本學(xué)期將連續(xù)努力,。除了及時(shí)關(guān)注論壇外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù),。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,,經(jīng)常了解家長的需求,,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師,。
3)主動關(guān)懷國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù),、觀摩,、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識,、新技能,。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,自己還要多學(xué)幾門技能,,利用空閑工夫多聽聽其他老師的講課,多看光盤,,在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,,人活到老學(xué)到老,這樣是絕對有百益而無一害的,。
我希望以后在主班的指導(dǎo)下,,積極進(jìn)取,同心協(xié)力把班級教的越來越好,,有光陰說不行,,要看自己的行動!每當(dāng)自己想要懶惰時(shí),,肯定要提醒自己,,懶惰只會給自己帶來失利,只有真正付出的`人才是最后的成功者,!
幼師工作計(jì)劃篇二
每個(gè)學(xué)期,,都會有一個(gè)新的工作計(jì)劃,本學(xué)期自然也不例外,,這次,,我寫的工作計(jì)劃,,主要從個(gè)人的角度出發(fā)。我們都知道,,教育的力量在于對受教者實(shí)施一系列的手段促成受教者從內(nèi)而外的質(zhì)變,。因此,教師的作用在于將各種知識技能結(jié)構(gòu),,包括習(xí)慣的養(yǎng)成通過教師自身內(nèi)化的形式轉(zhuǎn)變成有形的教育,通過潛移默化的影響幫助孩子完成教育的系列過程,。教育越來越受到重視,,教師的作用也在無形中發(fā)生漸次的變化,因此,,作為教師,,需要更好的把握導(dǎo)航的作用,新學(xué)期伊始,,制定好個(gè)人計(jì)劃,,給一個(gè)學(xué)期的教育一個(gè)良好的開始:
1、讀懂“和諧教育”,、“素質(zhì)教育”,、“綜合能力”等新的教育觀點(diǎn)的內(nèi)涵,全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,,《幼兒園工作規(guī)程》,,深刻領(lǐng)會現(xiàn)代教育理論與思想,領(lǐng)會綱要精神,,充分領(lǐng)會園領(lǐng)導(dǎo)的工作方針與工作重點(diǎn),,熱愛教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,,樹立“以人為本”的教育理念,,探索在本園教育環(huán)境下適合的教育,有研究,、有目的,、有計(jì)劃的完成教育任務(wù),扎扎實(shí)實(shí)抓好班級日常管理和保育工作,。
2,、與同班的老師密切配合,一絲不茍的共同做好班級日常事務(wù),。熱心接待孩子來園,,為孩子創(chuàng)設(shè)安全、輕松,、愉悅,、整潔的生活環(huán)境,,豐富班級主題墻的內(nèi)容,注重環(huán)保與教育的雙重功能,,體現(xiàn)師生互動,、生生互動、家幼互動的原則,,合理安排主題墻的內(nèi)容格局,,給孩子營造賞心悅目的視覺效果,促進(jìn)孩子更多的關(guān)注班級的變化,。安全緊鐘時(shí)刻提醒,,細(xì)心觀察孩子,為體弱多病的特殊兒童提供更多的服務(wù),。增強(qiáng)工作責(zé)任心,,做好班級的日常消毒工作,繼續(xù)培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)常規(guī),,讓孩子開心入園,,也開心離園。
3,、以主題教育為主導(dǎo)式知識結(jié)構(gòu),,日常生活中說英語,穿插分享閱讀,、音樂美術(shù)教材等多元知識,,以班級幼兒的實(shí)際為參考,鉆研教材,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,提前做好美觀大方的教學(xué)具,以優(yōu)雅文明的語言賞識幼兒的發(fā)展,,以活潑開朗的性格挖掘教育中孩子的內(nèi)驅(qū)力,,既注意個(gè)別差異因材施教,又注重集體教學(xué)共同促進(jìn),。激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,,引導(dǎo)孩子主動的學(xué)習(xí),善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中孩子的與眾不同的觀點(diǎn),,促進(jìn)孩子個(gè)性的成長,。注重班級特色的教學(xué),讓孩子們在良好的外屋的環(huán)境下促進(jìn)外語的進(jìn)步,,在朗朗上口的童謠,、優(yōu)美的音樂、淺顯的兒歌、搞笑有趣的故事中感受學(xué)習(xí)的魅力,。為孩子創(chuàng)設(shè)適宜的區(qū)域游戲鍛煉幼兒的技能與能力,,為孩子提供豐富多彩的晨操讓孩子鍛煉身體,發(fā)展基本動作技能,。同年級段的寶貝可以結(jié)伴一起玩耍出去走走一起比賽促進(jìn)他們之間的友誼和增長孩子們的見識,。
4、重視個(gè)人自身專業(yè)技能,、自身內(nèi)在修養(yǎng)的發(fā)展與提高,,利用業(yè)余時(shí)間參加在職的培訓(xùn),利用網(wǎng)絡(luò)資源共享先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的教學(xué)方法,,閱讀專業(yè)的叢書豐富自己的思想,,參加市、區(qū)優(yōu)秀課的觀摩,,積極參加園教研活動,開展幼兒社會性發(fā)展與品德教育的探索與研究,,獲得經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)的一致成長,,平時(shí)在園虛心接受園長和各位老師的指導(dǎo)批評,爭取能在新學(xué)期自己的能力和內(nèi)在修養(yǎng)更上一層樓,。
5,、以端莊大方、從容理解的心態(tài)與家長做朋友,,熱心指導(dǎo)家長的教育問題,,悉心聆聽家長保貴的育兒經(jīng)驗(yàn),解決家長心中的煩惱,,通過不同的渠道與家長交流,,充分利用家長接孩子的時(shí)間作短暫而具體的交流,傾之全力善于技巧的及時(shí)與家長交流溝通孩子在學(xué)習(xí),、生活中出現(xiàn)的問題,,家園步調(diào)一致共同幫助孩子以快樂健康積極的態(tài)度獲得全面發(fā)展,讓家長信任接受并喜歡老師,,愿意和教師共同配合讓孩子越來越優(yōu)秀,。
我也知道計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化,但是我一定會在新學(xué)期盡量做到比工作計(jì)劃更完美,。爭取把自己的班級帶到最好,,或許有很多難題在計(jì)劃中是沒有提到的,但是我相信既然我有那種要把班級帶好的決心和毅力,,所有問題都會迎刃而解的,,希望下個(gè)學(xué)期寶貝們會越來越開心。
幼師工作計(jì)劃篇三
作為一名幼兒教師,我時(shí)刻清楚自己工作十分重要,,小班的工作一天比一天煩,,我感覺這一以來也成長了很多,在日常的工作當(dāng)中,,我認(rèn)真努力做大的仔細(xì)不馬虎,,工作上面一絲不茍,對于小朋友都是非常認(rèn)真,,我耐心的處理好自己的本職工作,,對于自己接下來的工作,也是充滿了期待,,我認(rèn)為都要有一定的規(guī)劃才是讓自己做好充分的準(zhǔn)備,,才能夠在工作當(dāng)中得到提升,得到進(jìn)步,,我也就接下來的幼師工作規(guī)劃一番,。
我是一個(gè)對自己比較嚴(yán)格的人,對工作也比較耐心,,不管是什么時(shí)候都會做好這些細(xì)節(jié)上面的東西保障自己能夠在工作當(dāng)中得到一定的提高,,帶小班看上去是比較簡單的事情,但是作為一名幼兒教師,,我是深有體會,,真的是非常的繁忙,工作上面我需要非常的細(xì)心,,我也需要讓自己看到這些,,知道自己的位置在哪里擺清楚自己的狀態(tài),我也清楚自己為什么會走到這一步,,在工作上面時(shí)時(shí)刻刻的提自己,,打起精神,讓小朋友每天都能夠快快樂樂,,這就是作為一名幼師的職責(zé),,當(dāng)然還要完成很多事情做,一名教師,,我為自己的工作而感到開心,,我喜歡這種工作狀態(tài),接下來的工作當(dāng)中,,我會努力的去提高自己的教學(xué)水平,,把小朋友帶的更好,每天自己的工作過得更加開心,,這就是我的方向,,我的目標(biāo),,我渴望有一個(gè)好的教學(xué)環(huán)境,一個(gè)好的環(huán)境,,能夠讓我工作的時(shí)候事半功倍,。
在能力上面我認(rèn)真的提高自己的業(yè)務(wù)水平,我從來都不會把自己看得非常的高,,教學(xué)能力對我而言是一個(gè)坎,,我感覺自己每天都有足夠的空間,足夠的時(shí)間去發(fā)揮自己,,有些事情本來就應(yīng)該要嚴(yán)肅起來,,要對自己有一定的把握才是,現(xiàn)在我也意識到這一點(diǎn),,我會更加努力的去完成好這些對自己要求高了,,才能做好自己的本職工作,時(shí)時(shí)刻刻清楚自己的能力是需要提高的,,接下來的工作當(dāng)中,,我會提高自身的能力,提高自身的教學(xué)水平,,讓學(xué)生們能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,,給自己增添一點(diǎn)信心,工作上面才能夠更加輕松,,我認(rèn)為做一名幼兒教師,,有很多地方要注意,,有很多需要提高自己的地方,,有些東西本就不是說說就行的,更加需要一份心態(tài),,一個(gè)好的態(tài),,能夠做好自己的本職工作,有些東西是一朝一夕完成不了的,,需要時(shí)間的積累,,現(xiàn)在我也意識到了,這一點(diǎn)我清楚自己的方向,,在哪里也知道自己應(yīng)該去做什么事情,,我會努力的去提高自己的,在接下來的幼兒工作當(dāng)中,,我會踏踏實(shí)施的,,提高自己的水平。
幼師班級工作計(jì)劃
幼師周教育工作計(jì)劃
幼師班主任工作計(jì)劃范文
幼兒園幼師工作計(jì)劃書
幼師教學(xué)工作計(jì)劃書
幼師自我評價(jià)
幼師中班心得
幼師實(shí)習(xí)證明
幼師求職面試自我
幼師工作計(jì)劃篇四
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。
2,、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。
3,、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說,、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。
4,、按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試英語教學(xué),讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展,。
1,、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
2,、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時(shí)慣。
3,、在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識,。
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2,、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。
幼師工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期為把班級管理好,,有效開展班主任工作,,我特制定如下計(jì)劃:
繼續(xù)加強(qiáng)班級建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識,。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實(shí)守信教育,、心理健康教育,、自覺學(xué)習(xí)教育。把安全教育放在班主任工作的首位,,創(chuàng)建平安,、衛(wèi)生、文明,、和諧的班級,。提升學(xué)生的身心健康水平,,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,。
全班共有學(xué)生51人,,全部是女生。部分學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,,需要更多的檢查督促,。
將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn),、奮發(fā),、拼搏”的.班風(fēng);讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,,為今后學(xué)習(xí)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
1,、增強(qiáng)凝聚力,,形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體通過主題班會,、團(tuán)活動,、校活動等活動不斷將這個(gè)集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì),,形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”,、“班榮我榮,、班恥我恥”的思想,讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,,使班級最終是戰(zhàn)無不摧,、脫穎而出,,讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。
2、建立一支讓人信服的,、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍通過了解思考確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才,,并找其單獨(dú)談話,鼓勵他們勇于挑起重任,、為班作貢獻(xiàn),。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,,并非有名無實(shí),。
3,、制定班規(guī),落實(shí)每周個(gè)人量化考核細(xì)則,;制定班規(guī),,使班級有規(guī)可依,讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利,。每個(gè)班干部負(fù)責(zé)不同的操行評分的登記,,比如副班長負(fù)責(zé)考勤,科代表負(fù)責(zé)作業(yè)的完成狀況,,團(tuán)支書記錄班團(tuán)活動積極參加者,,勞動委員負(fù)責(zé)清潔方面……每天都有值日班干部,并對當(dāng)天的一切情況做好記錄,;每個(gè)班干部要對自己的工作進(jìn)行每周總結(jié)交給班長匯總,,然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月根據(jù)操行分評選出三名文明之星,。
4,、狠抓常規(guī),力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣,。課堂紀(jì)律,、衛(wèi)生區(qū)和教室衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務(wù)等,,這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn),,鼓勵每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自己改掉壞習(xí)慣,、做好每一天,,形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,鑄造優(yōu)異的班風(fēng),。
5,、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),爭取學(xué)習(xí)成績的最大進(jìn)步每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績,,成績的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動,。每個(gè)同學(xué)填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標(biāo),,勿忘奮斗,。從開學(xué)始,便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績好”的關(guān)系,,課堂上抓好40分鐘,,晚自習(xí)保證專注、高效的學(xué)習(xí),,早讀和晚自習(xí)要提早到教室展開自主學(xué)習(xí),。多與每位任科老師,、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題。
6,、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習(xí),,明確班干部的合理分工、加強(qiáng)對各班干部培養(yǎng),,讓學(xué)生進(jìn)入自主管理的系統(tǒng),,實(shí)行班干部輪流值日負(fù)責(zé)制,嚴(yán)格考勤,,嚴(yán)格控制自習(xí)課紀(jì)律,。配合開展學(xué)校的各項(xiàng)活動,持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育,。
7,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學(xué)生成才學(xué)生的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,,學(xué)校與家長必須架起溝通的橋梁,,及時(shí)、切實(shí)和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問題,。通過電話,、邀請家長到校等方式,加強(qiáng)溝通,,及時(shí)了解學(xué)生的各方面動態(tài),,有效地做好學(xué)生的思想工作。
8,、調(diào)動學(xué)生的積極性,,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。
9,、認(rèn)真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學(xué)們進(jìn)行思想教育,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格,、修養(yǎng)等,。有計(jì)劃地安排一些主題班會,,提高每一次的班會課的質(zhì)量。
幼師工作計(jì)劃篇六
回顧和孩子們相處的日子,,有辛酸,、有成功,、有快樂。為了給幼兒提供一個(gè)良好的精神氛圍,,讓他們能更快的適應(yīng)幼兒園的生活,,我們采取了抱一抱、親一親,、摸一摸,、拉一拉的形式,從而讓孩子們對老師逐漸產(chǎn)生了信任感,,有了安全感,,同時(shí)我們還不斷地觀察每一名幼兒,傾聽他們的話語,,了解他們的內(nèi)心世界,,使孩子們在短短的幾周內(nèi)就適應(yīng)了幼兒園的新生活。想當(dāng)初,,從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉,,聽見的是一聲聲哀憐“老師,我要回家”,、“我要媽媽”,,這讓我感到無比的辛酸……從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,,從挑食到樣樣菜都愛吃,,從不會穿衣到學(xué)著自己穿,從不敢參加活動到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了我們老師多少的心血啊,,當(dāng)然也離不開家長的支持與配合,。這就是我們小班老師的煩瑣。
本學(xué)期我班新增5名幼兒,,共計(jì)36名幼兒,,其中男生16名,女生20名,。經(jīng)過上學(xué)期教師與幼兒的共同努力,,全班幼兒都得到了長足的進(jìn)步。他們初步學(xué)會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識,,樂意與人交談,,能主動參與自主性活動及其它活動,他們對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,,有好奇心和求知欲。在上學(xué)期中,,我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,,通過活動,幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,,并促進(jìn)了他們身心全面、和諧,、健康地發(fā)展,,促進(jìn)了每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。特別是在語言方面,,許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,,有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰,、連貫地表達(dá)自己的愿望和請求,。在家長工作方面,我們做到深入,、細(xì)致,,處處為了孩子,時(shí)時(shí)考慮家長,。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評,。但是,在上學(xué)期中仍存在有不足:如體育活動開展得不夠豐富,,個(gè)別指導(dǎo)得不夠,,以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。本學(xué)期,,我們?nèi)砸允∈痉缎詫?shí)驗(yàn)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,,結(jié)合本園蘇州市級課題,將在新學(xué)期中,,對幼兒動手能力進(jìn)行重點(diǎn)的指導(dǎo)和培養(yǎng),。激發(fā)幼兒積極探索和主動地學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。
1、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)
良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級班風(fēng)班貌的體現(xiàn),,在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn):
(1)要求幼兒能面朝老師,,安靜的上課。
(2)養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。一方面我們在日常的教學(xué)活動中重視,、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī),及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣。另一方面我們經(jīng)常開展一些評比活動,,給上課有進(jìn)步,、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星,,請表現(xiàn)好的小朋友做小班長或小老師,。通過不斷的激勵,我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,,上課認(rèn)真聽講,、大膽發(fā)言的多了,講話,、開小差的少了,。
2、從幼兒的興趣和需要出發(fā),,利用故事,,發(fā)展幼兒的語言。
通過對幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察,,我們發(fā)現(xiàn),,班上的幼兒特別喜歡聽故事,每次講故事的時(shí)候,,教室就一片寂靜,。于是,我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單,,角色鮮明的故事,,培養(yǎng)他們關(guān)心、同情,、喜惡等情感,,引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言,并鼓勵幼兒大膽地講故事,。經(jīng)過一學(xué)期的努力,,一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達(dá)能力也有了一定的提高,。
3,、在體育活動中,培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng),、勇敢的品質(zhì),。
不管是在咋暖還寒的春季,還是炎熱的夏季,,我們在合理安排或調(diào)整時(shí)間的同時(shí),,都能及時(shí)對幼兒進(jìn)行不怕苦,不怕累的教育,并保證每天戶外活動兩小時(shí)的時(shí)間,。通過一些體育活動,,一方面讓幼兒感受和體驗(yàn)不同游戲活動的樂趣,另一方面,,通過走,、跑、跳,、攀登和鉆爬等練習(xí),,發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。此外,,在運(yùn)動中我們還加強(qiáng)了勇敢教育,,以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。教師還能積極參與幼兒的活動,,帶動幼兒活動的積極性,,通過各種游戲促使幼兒的身體協(xié)調(diào)的發(fā)展。
隨著教學(xué)主題的變化,,我們每月都及時(shí)地更換主題墻,。在創(chuàng)設(shè)的過程中,我們不斷探索新的構(gòu)思,,追求每一次都有一個(gè)亮點(diǎn),,同時(shí)堅(jiān)持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設(shè)宗旨,有教師的精心設(shè)計(jì),,有幼兒的親自參與,。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布:這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮。
家庭是孩子成長的搖籃,,家長就是孩子的啟蒙老師,,他們的言行是孩子模范的榜樣。因此,,我們非常重視家長工作,。俗話說“一份耕耘,一份收獲”,。沒有膽肝相照,,哪換真摯之心?沒有家長的配合,我們哪來成就?開學(xué)后,,我們通過各種方式和渠道同家長進(jìn)行交流聯(lián)系,。例如我們會利用家長接送幼兒來園的時(shí)間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn),交流經(jīng)驗(yàn),,探討有針對性的有效教育方法,;我們每周都會通過愛心家園欄向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn),,健康知識,或是求得家長配合的活動通知,,并利用校訊通促進(jìn)家園更密切地聯(lián)系等等,。另外,新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn),,全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況,,為了滿足家長的想法,同時(shí)讓家長更好地了解支持我們的工作,,開學(xué)初,,我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝,,等開家長會的時(shí)候給他們看,,讓他們感受孩子入園后的種種變化。我們還適時(shí)地進(jìn)行家訪,,與家長討論孩子在家在園的表現(xiàn),,進(jìn)行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離,,我們微笑地面對家長,,讓家長感覺一種親合力,對與孩子的問題,,我們總先報(bào)喜再委婉地提出孩子的注意點(diǎn)與家長的配合之處,。
安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重,它決定著一切工作能否順利開展,。我們小班的兩位老師一直繃緊了這根不容疏忽的弦,。從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識,引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識,,提高自我保護(hù)的能力,;利用游戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得“一個(gè)不小心就會成災(zāi)禍”和“不能做危險(xiǎn)的事情”的道理。由于幼兒年齡較小,,讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識,,特別在很多地方發(fā)生不安全事件時(shí),老師對孩子加強(qiáng)安全自我保護(hù)的教育,,讓小朋友知道不跟陌生人走,,不吃別人的東西。
在一學(xué)期的教學(xué)工作中,,我們注重了安全工作的一點(diǎn)一滴,,耐心細(xì)致地做好每一項(xiàng)工作,認(rèn)真做好《安全工作記錄》及《幼兒接送制度》等各項(xiàng)工作,,并責(zé)任到人,,從根本上杜絕一切不安全的隱患,。在我們的努力下,沒有發(fā)生一起安全事故,。
午睡時(shí),,培養(yǎng)孩子不玩危險(xiǎn)物品,睡上鋪的孩子學(xué)會了不在上面玩耍,、嬉戲的好習(xí)慣,。教給幼兒一些簡單的自我保護(hù)知識:遇到緊急情況告之老師。
結(jié)合幼兒發(fā)生的突發(fā)事件,,給小朋友講解相關(guān)的道理,,進(jìn)行及時(shí)而有針對性的安全教育,知道不安全事情的危害,。如在自我保護(hù)意識方面:不跟陌生人走,、不做危險(xiǎn)動作、上下樓梯注意事項(xiàng),、在家不玩火,、不亂吃零食等等。
學(xué)期初召開家長會,,總結(jié)本班上學(xué)期教學(xué)工作情況,,向家長公布本學(xué)期幼兒園工作重點(diǎn)及班級工作計(jì)劃,聽取家長的意見和建議,,以便更好地改進(jìn)我們的教學(xué)工作,。
設(shè)置家園聯(lián)系欄,定期向家長推薦與家教有關(guān)的好文章,、好方法,。以家園聯(lián)系冊、書信,、電話,、家訪等形式,與家長取得聯(lián)系,,使得家園更好地溝通,。
每周公布教育計(jì)劃及學(xué)習(xí)內(nèi)容,與家長建立良好的合作伙伴關(guān)系,,取得家長們的支持,,充分利用其資源,為教學(xué)活動的開展提供方便,。豐富家長們對蒙臺梭利教育及新教育觀的認(rèn)識,,多形式、多途徑,、靈活地開展家長工作,,使其更具有針對性,,效果更顯著。
幼師工作計(jì)劃篇七
1,,努力搞清楚每一名學(xué)生的家庭背景,、生活習(xí)慣、性格特點(diǎn),,開展有針對性的照看工作,。確保每一名學(xué)生在自己的照看下變得乖巧懂事起來。
2,,注意向孩子灌輸紀(jì)律思想,,確保一定數(shù)量的孩子懂得遵守紀(jì)律,上課不亂說話,,下課不亂跑,,不打架。
3,,認(rèn)真做好午休執(zhí)勤工作,,確保學(xué)生能夠達(dá)到一個(gè)較好的生活狀態(tài),。
1,,加強(qiáng)對于孩子的`紀(jì)律管教,提升班級紀(jì)律規(guī)范,,努力形式較為良好的紀(jì)律氛圍,。
2,認(rèn)真做好管理工作,,確保孩子服從管理,。
1,開展教育研討與研究,,定期與各班老師分享教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn),。
2,努力強(qiáng)化學(xué)習(xí)思維,,培養(yǎng)自己靈活思考能力,,在工作當(dāng)中遇到問題能夠準(zhǔn)確判斷與思考。
3,,認(rèn)真對待工作,,確保在各項(xiàng)工作穩(wěn)步推行。
幼師工作計(jì)劃篇八
1,、幼兒情況
我班原有幼兒36名,,本學(xué)期轉(zhuǎn)班1名,插班生2名,,現(xiàn)有幼兒37名,。其中男孩:19名,,女孩:18名。 本班幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),,在體,、智、德,、美諸方面都有了不同程度的進(jìn)步,,但有部分孩子性格較內(nèi)向,不敢在集體面前表達(dá),、講述自己的意愿,;還發(fā)現(xiàn)有一小部分孩子進(jìn)餐習(xí)慣較差,有說笑及挑食現(xiàn)象,。針對上學(xué)期存在的情況及現(xiàn)象,,我班三位教師將團(tuán)結(jié)合作,共同策劃,、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動,,幫助孩子們改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,共同營造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境,,為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2,、家長情況
我班家長文化水平較高,,素質(zhì)較好,以大專,、本科學(xué)歷居多,,研究生學(xué)歷4位,個(gè)別家長只具高中文化,。每位家長都能與班級配合,,只有個(gè)別小朋友的家長由于工作原因不能前往幼兒園接孩子,由奶奶或保姆代接,,與我們的聯(lián)系稍少些,。
3、教師情況
園里本學(xué)期對我班教師配備進(jìn)行了調(diào)整,,給我們配備了一位新來園的老師,。這對我班的工作是一個(gè)考驗(yàn),我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒,適應(yīng)工作環(huán)境。
1,、促進(jìn)幼兒身體健康地發(fā)展,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。
2,、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和知識,發(fā)展幼兒認(rèn)識能力,,開發(fā)幼兒的智力,。
3、促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展,,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習(xí)慣,,發(fā)展幼兒的情感。
4,、促進(jìn)幼兒社會性的發(fā)展,,培養(yǎng)人際效能力。
5,、激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣和愛好,。
1、品德教育方面
(1)繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。通過晨間談話,、離班前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,。
(2)加強(qiáng)對游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神,。
2、智育方面
多開展智力游戲,,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事,、物等,。通過觀察,使幼兒加深對日常事物的認(rèn)識,。積極開展分享閱讀課題研究活動,,以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
1,、設(shè)立家長園地,,介紹一些科學(xué)育兒的知識,反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容,。指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境,,營造幼兒良好的家庭氛圍,。向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo),,定期了解家庭教育的情況,。 宣傳正確的保教思想,爭取家長對班級管理的理解,,使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論,。
2、利用接送機(jī)會與家長多聯(lián)系,,交換情況,,進(jìn)一步做好家訪,加強(qiáng)家園聯(lián)系,、溝通,。主動及時(shí)地與幼兒家長聯(lián)系,交流幼兒園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。
3、建立家庭與班級的聯(lián)系機(jī)制,,保證聯(lián)系渠道通暢,,共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。
4,、召開家長會聽取家長意見和建議,,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源,,使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討,、溝通,、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。
1,、幫助幼兒樹立自信心,,敢于在集體面前表現(xiàn)自己的聰明才智。
2,、培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,,做到不挑食、不說笑,、保持衣物,、桌面、地面的清潔衛(wèi)生。
3,、引導(dǎo)幼兒學(xué)會求知,、學(xué)會做事、學(xué)會共處,、學(xué)會生存,。
4、培養(yǎng)孩子愛親人,、愛朋友,、愛自然、愛祖國的良好品質(zhì),。
幼師工作計(jì)劃篇九
沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果,,偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認(rèn)為兒童行為是其內(nèi)在冬季支配的,因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提,。
1.由于我是半路插班代課,,對于我的學(xué)生缺乏了解,所以教學(xué)第一步就是了解幼兒性格,,能力,,個(gè)性等等。
2.了解幼兒的第二個(gè)層次就是除了外在條件之外更應(yīng)該了解幼兒身心發(fā)展,,根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,,科學(xué)教學(xué),不超前,,不盲目,。
1.學(xué)前教育指導(dǎo)綱要明確指出教育的母的應(yīng)該是發(fā)展幼兒德智體美勞,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。
2.班里的年齡以及能力層次不齊,,如何正對個(gè)人潛力施教,如何扶持比較弱勢學(xué)生健康學(xué)習(xí)也是我的個(gè)人計(jì)劃中的重點(diǎn),。健康在學(xué)前領(lǐng)域中不僅僅是指身體更是心理方面素質(zhì),。如何讓一個(gè)幼兒在比較輕松、快樂的氛圍中健康成長直接反應(yīng)了一個(gè)教師的教學(xué)水平,。
1.人類偉大先知盧梭要求教育者做一個(gè)導(dǎo)師而不是教師,放手讓兒童發(fā)揮本身的積極性,,通過各種活動豐富個(gè)人經(jīng)驗(yàn),。結(jié)合鳴鳳幼兒園的特色,個(gè)人絕對擁護(hù)禁止幼兒園小學(xué)化的政策,,而實(shí)施愛的教育快樂教學(xué),。
2.嘗試整合教育,雖然現(xiàn)在大多數(shù)都以領(lǐng)域教學(xué)為主,,但是本學(xué)期,,我將嘗試整合教育,,不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容,更加提升了課堂的檔次,。
3.游戲教學(xué),。游戲是兒童的基本活動,教師應(yīng)當(dāng)重視游戲的教化作用,。而不單是打發(fā)時(shí)間的消遣,。
2.思維能力對于幼兒的智商情商都有著重要作用,鍛煉幼兒思維能力并引導(dǎo)他們表述出來,,如果我可以成功的做到這點(diǎn),,我想應(yīng)當(dāng)算合格的幼兒老師了。
幼師工作計(jì)劃篇十
看著明顯長高的孩子們,,我感覺到肩上的擔(dān)子更重了,;自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們;要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為,;怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認(rèn)真思索的問題,。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去,特作如下計(jì)劃:
本學(xué)期,,我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,,熱愛本職工作,熱愛幼兒園,,自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,,關(guān)愛每一位幼兒,坦誠面對每一位家長,,積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,,認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動,,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思,多聽,,多做,,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。
幼兒發(fā)展,;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,爭取獲得她們的指導(dǎo),、幫助,。課題實(shí)踐中,細(xì)心記錄專家們的教育理念,認(rèn)真揣摩,,多提問,,使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中,,熱情待人,,友愛助人,謙虛為人,,團(tuán)結(jié)向上,,爭取和同事們成為朋友。特色教學(xué)中,,細(xì)心分析幼兒情況,,認(rèn)真準(zhǔn)備教案、教具,,提前將周計(jì)劃,、教學(xué)活動安排好,根據(jù)幼兒掌握情況實(shí)施作出調(diào)整,,帶好這群活潑可愛的寶貝們,,班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,,以身作則地做好自己工作,。
有了目標(biāo),工作才不會迷失方向,,才具有提高與發(fā)展的意義,。所以,本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo):1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,。2.爭取把中二班建設(shè)成為幼兒園優(yōu)秀班集體,。3.踏實(shí)努力地做好本職工作,爭取向黨組織靠攏,。力爭使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。
讓我們班的出勤提高,要有一種新的體現(xiàn),,我們要抓好教育教學(xué),、生活護(hù)理等,盡自己最大的能力與本班教師配合好,,能夠讓各位家長朋友進(jìn)行好好的在出勤方面配合我們的工作,!
抓住我們的主題活頁材料,本學(xué)期主要讓幼兒進(jìn)行小肌肉的鍛煉進(jìn)行書寫,、增加戶外活動的體育鍛煉1來增加幼兒的免疫力!
以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),,我一定努力去完成,,也希望各位加以督導(dǎo)和指正。謝謝,!
幼師工作計(jì)劃篇十一
已工作9年了這9年內(nèi),,從年至今。工作中不斷地學(xué)習(xí)反思,,從一個(gè)年輕的`教師轉(zhuǎn)變成了一個(gè)頗有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師,。首先,班級管理方面日漸成熟,,教育教學(xué)水平得到一定的提升,。其次,也比較注重在幼兒園基本功的訓(xùn)練和強(qiáng)化,。同時(shí),,還能結(jié)合幼兒教育“綱要”精神順利展開日常教學(xué)活動。
心中就有了目標(biāo),,俗話說:有了計(jì)劃,。有了目標(biāo),就要付諸于行動,。新學(xué)期來臨之際,,將更加努力學(xué)習(xí),讓自己成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者,。因此,,制定了個(gè)人成長計(jì)劃,具體有以下幾個(gè)方面:
以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),,更新觀念,。自覺遵守園的規(guī)章制度,絕對服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展,。改“沖動”為“靈動”改“熱情”為“恒情”做個(gè)反思型的老師,。
1、不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》精神,。才能更好地對幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng),。認(rèn)真利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)閱讀《幼兒教育》幼教前沿》等有關(guān)資料,不斷學(xué)習(xí)和鉆研,。把理論與實(shí)際相結(jié)合,,使自己不斷地成長起來。
2,、結(jié)合主題活動布置環(huán)境,,教育教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。與教育相互呼應(yīng),。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,準(zhǔn)備好教具,,認(rèn)真上好每一堂課,,課后不斷反思。
3,、以及其他工作安排,,認(rèn)真、按時(shí)地完成幼兒園的教學(xué)任務(wù),。積極參加園內(nèi)舉行的各項(xiàng)活動,,一切聽上級領(lǐng)導(dǎo)的指揮和安排。
4,、對每一個(gè)幼兒都要關(guān)注,,注重幼兒身、心健康,。使他能夠健康,、快樂的成長。常規(guī)的培養(yǎng)上,,堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,,使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,,采取及時(shí)分析原因,,該批評的批評,并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,慢慢的做到遵守紀(jì)律的同時(shí),加強(qiáng)對孩子的文明禮貌的教育,,使孩子從小接受文明的熏陶,。
5、堅(jiān)持使用普通話與幼兒交流,,為幼兒提供良好的語言環(huán)境,。鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的意見,,讓幼兒變得敢說、想說,,以提高幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,。
6、認(rèn)真評課,,多聽課。多學(xué)習(xí)她先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),,積極吸取他人的長處,,使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有所提高。
1,、積極主動地與家長溝通,,充分利用晨間接待和放學(xué)的時(shí)間。使家長了解自己孩子在園的情況,,家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2,、與家長溝通聯(lián)系,,利用家園欄、電話以及qq等途徑,。及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。
3,、互相配合共同教育幼兒,,利用與家長溝通的機(jī)會耐心聽取家長合理正確的意見和建議。使幼兒的健康成長!
4,、讓家長能及時(shí)了解到幼兒在園活動表現(xiàn),。及時(shí)把幼兒在園活動照片上傳到幼兒園網(wǎng)站。
5,、希望自己在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、反思自己,這就是這學(xué)期制定的個(gè)人成長計(jì)劃,。這樣才能讓自己進(jìn)步!才能讓自己變得更強(qiáng),。
幼師工作計(jì)劃篇十二
個(gè)人發(fā)展目標(biāo):
一、做一名有思想,、有創(chuàng)新意識的'幼兒教師,。
二、做一名有一定科研能力,、專業(yè)技能的幼兒教師,。
三,、做一名具有一定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。
四,、做一名讓幼兒喜愛,、家長放心的幼兒教師。
個(gè)人發(fā)展措施:
一,、思想工作
更新觀念,,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高自己思想政治素質(zhì),,樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,,使幼兒的身心健康發(fā)展,。自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)心愛護(hù)每一位幼兒,,了解他們用心的呵護(hù)他們,。坦誠認(rèn)真的面對每一位家長。
二,、教育教學(xué)工作
兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)工作中,嚴(yán)格要求自己,,以身作則地做好班主任工作,。
積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動,,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思,多聽,,多做,,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱情參加到工作中去,,時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。
三、努力方向
本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo):
1,、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,,多學(xué)多看多聽多問,。
2、認(rèn)真把小二班的教學(xué),、常規(guī)建設(shè)好,。
3、踏實(shí)努力地做好本職工作,,力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。
四、出勤方面
嚴(yán)格要求自己,,保證工作時(shí)間,,做到一學(xué)期無硌不請假,不遲到,,不曠工;用飽滿的熱情對待工作,。
五,、家長工作方面
1、充分利用入園和離園的短暫時(shí)間,,積極主動地與家長溝通,,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。
2、利用宣傳欄,、家園聯(lián)系手冊,、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí),、生活情況。
3,、電訪或家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,,耐心聽取家長
合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,,使幼兒的健康成長,!
4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動,。主動幫助家長解決問題,。
幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,,注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),,并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,,在尊重、理解幼兒的同時(shí),,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),,我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。
幼師工作計(jì)劃篇十三
一,、思想政治方面遵紀(jì)守法,積極響應(yīng)國家制定的各項(xiàng)法律法規(guī),,遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,,以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)真努力的工作,。熱愛自己的事業(yè),,無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,,樹立起良好的教師形象,,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心,。時(shí)刻注意自己的言談舉止,,嚴(yán)格要求自己。
二,、教育教學(xué)方面在教育教學(xué)中,,不光有日常的知識傳授,還應(yīng)對幼兒多進(jìn)行常規(guī)教育,,因此我將用愛心和耐心,,對待每個(gè)幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),。不斷總結(jié)積累自身經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),,吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與長處,努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)接受最新的幼教知識,,有效有計(jì)劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒得到全面發(fā)展,,在組織活動時(shí)要注意讓幼兒通過玩中學(xué),、學(xué)中玩的形式,以生動,、有趣,、直觀的游戲、教具來發(fā)展幼兒的思維力,、想象力及動手操作能力等,。
三、安全教育方面提高幼兒的生活自理能力,,教會幼兒基本的生活技能,,提高幼兒的自我服務(wù)意識。在生活中注意督促,、指導(dǎo)每個(gè)幼兒養(yǎng)成規(guī)律的作息,,自覺進(jìn)行生活活動。培養(yǎng)幼兒的安全意識,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。
四、家長工作方面家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,,我將積極和家長取得聯(lián)系,,共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法,使家園結(jié)成教育伙伴,,充分發(fā)揮教育的潛能,。讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中,。同時(shí)通過接送時(shí)間向家長介紹孩子在園情況,使其積極配合教師的教育教學(xué)工作,。
總之,,我將用真心關(guān)愛每一個(gè)孩子,用熱情孕育孩子的成長,,用自信放飛孩子的心靈,,用快樂培養(yǎng)孩子的健康。讓領(lǐng)導(dǎo)放心,,讓家長滿意,。
作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),,師德規(guī)范,,作到為人師表。在工作中要求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,,積極參加園里各項(xiàng)活動,。
一、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中,,為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必須認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,提供充足的操作材料,,注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力,。了解幼兒原有知識技能質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,。要積極參加公開課,多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,。不斷拓寬知識面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動中,,根據(jù)班上幼兒年齡特征,,充分調(diào)動各種感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,,并主動地去學(xué)習(xí),更好的因材施教,因人施教,,認(rèn)真領(lǐng)會新《綱要》精神,。更好的培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展能力。
二,、班級日常管理
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,,并同家長密切聯(lián)系,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,,加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培養(yǎng)訓(xùn)練,,使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展,。
加強(qiáng)晨檢工作,,如實(shí)填寫“消毒記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格,。做好毛巾,、口杯、寢室的消毒工作,。加強(qiáng)晨檢工作,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早消毒。經(jīng)常開展戶外體育活動,,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),根據(jù)天氣的變化,,督促幼兒增減衣服,,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,觀察孩子身體的細(xì)微變化,,做到早發(fā)現(xiàn),、早治療。
三、安全工作
1,、教給幼兒一些安全知識,,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,,不玩火,、水、電,,不從高處往下跳,,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,,不跟陌生人走,,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會大聲呼救,。
2,、加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,必須做到四勤:“眼勤,、嘴勤,、腳勤、手勤”,,發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身安全,,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào),,妥善處理,。
四、家長工作,。
1,、在學(xué)期初召開“家長座談會”,向家長介紹本學(xué)期的計(jì)劃,、大型活動的安排,,使家長對本學(xué)期的工作做到心中有數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報(bào)會”邀請家長參加,,觀摩孩子的活動,,讓家長充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行“家園同樂會”,,請家長和孩子共同參加表演節(jié)目,,感受節(jié)日的快樂氣氛,。
2、通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計(jì)劃,、工作重點(diǎn)和育兒常識,,定時(shí)向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊、 同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見,,虛心采納合理建議,。
3、利用幼兒入園,、離園機(jī)會與家長多聯(lián)系,,交換情況,交流幼兒在園內(nèi),、園外的表現(xiàn),。不定期地與家長電話聯(lián)系,向家長提供幼兒生活,、教育常識給指導(dǎo),,定期了解家庭教育的情況。共同交流育兒經(jīng)驗(yàn),。
4,、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,有生病未返園的幼兒,,每天做到電話訪問,,并及時(shí)進(jìn)行記錄,做到查有實(shí)據(jù),。
總之,,我深深的體會到幼兒教育的重要性。以空杯的心態(tài)學(xué)習(xí)新的教育理論,,總結(jié)他人及自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,學(xué)習(xí)他人的長處,更好的運(yùn)用到自己的'教育教學(xué)實(shí)踐中,。我相信我會以飽滿的熱情,,全新的姿態(tài)投入到自己的教育事業(yè)中。
幼師工作計(jì)劃篇十四
我做為是一名幼師實(shí)習(xí)生,,很榮幸成為華師麗娃幼教集團(tuán)的一名實(shí)習(xí)老師。
雖然我剛進(jìn)入社會,,毫無任何經(jīng)驗(yàn),,但是很幸運(yùn)的`跟著一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,也很高興成為一名配班老師,。
經(jīng)過短短半個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作,,我發(fā)現(xiàn)我要學(xué)習(xí)與要做的事情很多,,也有很多不足的地方,與之前的見習(xí)不一樣,。之前的見習(xí)純屬是幫忙與協(xié)助,。而實(shí)習(xí)時(shí)真正的做為一名幼教老師去認(rèn)真、細(xì)心的去照料小朋友,。剛開學(xué)的那段時(shí)間,,我簡直是沾床就想睡,嗓子都啞了,。
從此,,我就知道,幼師,,不是和小朋友玩游戲那么簡單的,。所以雖然經(jīng)過這短短的半個(gè)多月,但我知道我有哪些不足的地方和我這一學(xué)期需要做的工作結(jié)合起來,,制定了這個(gè)學(xué)期的個(gè)人計(jì)劃:
一:了解幼兒基本情況和個(gè)人特點(diǎn),。這是首要任務(wù),目的是熟悉了解班級的基本情況,,接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔,,跟幼兒接觸、溝通,,建立良好關(guān)系的同時(shí),,對各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外,,在指導(dǎo)教師的幫助下,,熟悉班級授課方式、教學(xué)計(jì)劃后,,寫出自己詳細(xì)而完整的教案,,跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,正式授課,。
二:與家長進(jìn)行良好的溝通,。這個(gè)是我很匱乏的地方。不知道為什么,,看到家長我總是會緊張,,講不出話來。雖然老師說讓我大膽去說,。我想我是缺乏去說的膽量和說話的技巧,。就像之前剛開學(xué)的時(shí)候,我們班的劉暢臉上被另一個(gè)小朋友抓去了,。有次,,*媽問我是哪個(gè)小朋友,,我知道是哪個(gè)的,他那時(shí)候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說好像是那個(gè)吧,??墒俏蚁胂氩豢梢赃@么說的,我就立馬說,,我也不太清楚,,要不去問下黃老師。黃老師的回答是:“哦,,那個(gè)小朋友現(xiàn)在不在這里,,被其他老師抱著?!蔽揖椭肋@個(gè)事情差不多了,。如果我直接指著那小孩說是他的話,可能事情會變得比較復(fù)雜,。從中我就學(xué)到了說話的技巧,。
三:培養(yǎng)孩子的習(xí)慣。俗話說:“一個(gè)好習(xí)慣會影響人的一生”,。我們應(yīng)該從孩子平時(shí)的生活習(xí)慣做起,。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃飯(因?yàn)槭峭邪啵芏嘈『⒍疾辉趺磿约撼燥?。不過我們盡量得讓他們自己去吃飯;學(xué)會“謝謝”與“不用謝”等等,。
四:教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)中,,尊重幼兒,,營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動,、新穎,,并具有較強(qiáng)的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,,形象生動,,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,,并解決問題,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣,。
五:注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長,如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,,對家長提出的要求盡量去滿足,,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,,也是家長的朋友,,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò),,讓家長知道老師對問題很重視。
努力方向:
1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,,多學(xué)多看多聽多問,。
2.認(rèn)真把莫扎特班的教學(xué)、常規(guī)建設(shè)好,。
3.踏實(shí)努力地做好本職工作,,力爭本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束。
做為一名幼師,,我們應(yīng)該更加去重視和了解每一位小朋友,。以上,是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),,我一定努力去完成,,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。
幼師工作計(jì)劃篇十五
悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,,不斷更新教育觀念,,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,,使幼兒身心健康成長,,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。
一、班況分析
本學(xué)期我班插了5名新生,,現(xiàn)在共有幼兒52名,,其中有男孩28名、女孩24名,。通過小班一年的學(xué)習(xí),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對人有禮貌;語言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng),。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,,努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。
二、保教工作:
以《規(guī)程》為指針,,貫徹《新綱要》精神,,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,,發(fā)展幼兒智力,,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,。
1,、保育工作
督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔,、消毒,、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適,、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,,不能把臟東西放入嘴里,,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),,學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪,。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長,。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨,、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,,發(fā)燒,。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多,,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,,消除他的緊張感。日?;顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),,對幼兒的睡眠情況做好記錄,。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項(xiàng)保健工作,,使幼兒能夠健康茁壯成長,。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,,制定好每月、每周,、每日教學(xué)計(jì)劃,,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,,合理利用,、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運(yùn)動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進(jìn)行賞識教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),,對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),,對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),,增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機(jī)談話,、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī),、要求,,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則,。
在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料,。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,,能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動,。
繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,,建立本班特色。我班特色定為手工,。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),,幼兒已經(jīng)對這個(gè)活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。
結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動,。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。
本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”,。我們將早作準(zhǔn)備,積極開展訓(xùn)練活動,。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,又在比賽中取得好的成績。
三,、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要,。 加強(qiáng)日常活動中的安全管理,。重視幼兒一日活動中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,,如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用,、自選活動,、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線,。在日常活動中穿插安全教育,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素,。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。
四,、班級管理
1、每月定期召開班務(wù)會,,總結(jié)上個(gè)月的工作情況,,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。
2、認(rèn)真制訂好月,、周,、日計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。
3,、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。
4、管理好班級財(cái)物,,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。
五,、家長工作
做好家長工作,,提高家園共育的效果。
1,、根據(jù)中班具體情況,,有針對性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識,,讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況,。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,,使其充分發(fā)揮橋梁作用,。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),,及時(shí)與家長溝通,。
4,、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5,、定期開好家長會,,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意,、放心,,以取得家長對班級工作的支持與配合。
6,、開展家園共育活動,,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂,,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步,。
總之,我班三位教師將繼續(xù)努力,、團(tuán)結(jié)一致,、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!
各 月 工 作 安 排
九月份:
1,、老生入托,開展安全,、常規(guī)教育,。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置,。
3,、班級召開家長會。
4,、更新早操內(nèi)容,,訓(xùn)練幼兒早操。
5,、結(jié)合教師節(jié)開展“老師:您辛苦了!”主題活動,。
6、 落實(shí)晨檢發(fā)牌制度,。
十月份:
1,、 結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動,。
2,、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī),,抓緊班級特色活動的開展,。
4、訓(xùn)練幼兒早操,,準(zhǔn)備幼兒早操檢查評比,。
5、訓(xùn)練幼兒運(yùn)動會比賽項(xiàng)目,。
十一月份:
1,、為“秋季家園運(yùn)動會”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2,、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡),。
3、 向本年級老師開放本班特色活動并相互學(xué)習(xí),。
4,、秋季家園運(yùn)動會。
十二月份:
1,、開展教育沙龍活動,,特色活動之我說。
2,、開展幼兒故事比賽,,提高幼兒的語言表達(dá)能力。
3,、家長開放日,。
4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動,,豐富投放材料,,準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。
5,、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動,,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 一月份:
1,、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。
2、展示本班特色成果,。
3,、幼兒身心發(fā)展評估。
4,、學(xué)期末家長會,。
學(xué)期結(jié)束,,做好班級財(cái)產(chǎn)清理工作