在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

高中美文摘抄篇一

靜夜,，月涼如水,。

我走在無聲的蔭蔭大道中，大自然的一切都沉默著,，連知了,、蟋蟀都陷入沉睡。俯身,，我撿起一片落葉,，在斑駁的月影中，我看到身騎白馬的劉邦款款走來,，穿越時(shí)光,，他來到了我的面前。

他沉默卻微笑著,。嘴角微微上揚(yáng)的弧度,，折射出那千年前，一桌暗流涌動(dòng),、危機(jī)四伏的鴻門宴,，面對項(xiàng)羽欲除之而后快的昭昭野心，他隱而不發(fā)，只是無言的,，將百萬雄師盈盈握于掌中,。青天白日，烏江畔頭,，他雄姿英發(fā)俯瞰著大勢已去的西楚霸王,。揮一揮手中的長劍，他在沉默中,，向天下宣告是實(shí)力讓他劉邦扼住了強(qiáng)敵的咽喉,！

沒錯(cuò)，成敗不是取決于霸王那輕視敵人的狂妄之言中,，而是決定于漢高祖金戈鐵馬無言的運(yùn)籌帷幄中,。

沉默的實(shí)力，鑄就千年的豐碑,。

直起身,，我緩緩前行，追溯流光,，我仿佛來到了西歐的鄉(xiāng)村茅舍,，田野人家。我抬起頭,，看到了伍爾夫,。咖啡的香氣氤氳著眸光……她正在寫《奧蘭多》,。

名譽(yù)對他無疑是殘忍的,，這個(gè)一生都徘徊在生死邊緣，最終也難逃作繭自縛的無才作家,，或許曾經(jīng)仰首,，大聲的質(zhì)問陽光，質(zhì)問人群,，質(zhì)問神明,，為何獨(dú)將病魔附在了她身上，握筆的手緊了緊,，最終他俯下頭,，只是略略苦澀地一笑，將萬千蹉跎盡付于這流轉(zhuǎn)的筆矢中,。文字無言,，但伍爾夫的驚世之才已在他的奮筆疾書中悄然鑄就了偉大的豐碑。

子曰：“予欲無言,?！睂?shí)力沒有言語,，勤奮亦是無聲，輝煌終歸沉默,。這便是沉默的豐碑,。

夜深了我走在歸家的路上，歲月在耳畔靜謐地流淌,，手上一松,，一片落葉無聲的回歸塵土,。

一切都在沉默著……

高中美文摘抄篇二

子在川上曰:“逝者如斯夫”,，的確，時(shí)刻有時(shí)讓人捉摸不透,，時(shí)刻是無形的,，而就在這無形的時(shí)刻里，我們的時(shí)鐘也隨著時(shí)光的流逝,，開始轉(zhuǎn)動(dòng)了,。

時(shí)刻的指針指向了“挫折”，于是在我們蹣跚學(xué)步時(shí),，命運(yùn)之神發(fā)揮它的神力,，“挫折”便發(fā)揮了作用，結(jié)果學(xué)步時(shí)就跌倒了,，這時(shí)候,，毅力與耐力也隨之提高，爬了起來,，指針便指向了“成功”,。

到了初三，時(shí)刻反而覺得不夠用,，堆積如山的試卷,，如潮水般的習(xí)題，每一天的大腦都被“函數(shù)”,，“定律”,，“元素符號”所淹沒，熬到中考結(jié)束,，這是,，鐘表的指針指向了“理想”與“頹廢”，有的人受不住苦的煎熬,，選取了頹廢,，與自己的理想擦身而過，與大學(xué)無緣,。

人生中,，不需要太盲目,，太快地度過每一天，要學(xué)會把握時(shí)鐘的速度與準(zhǔn)確性,，只有這樣,，才能把握人生，在屬于自己的藍(lán)天下,，舞出自己的自信與風(fēng)采,。

高中美文摘抄篇三

風(fēng)，微涼的感覺,。

六月的微風(fēng)拂過,，打落記憶中淪落的清澀，身心清爽,，從指尖沁到心底,。僵直的身體在佇立中隨著風(fēng)的姿勢搖曳。葉子輕輕的舞動(dòng),，沙沙的聲音讓人迷醉著和煦的感動(dòng),，感動(dòng)在大音稀聲的韻律里。我輕輕的脫落身上的汗?jié)n,，尋覓著曾經(jīng)少年的心事,，將自己清晰的送到模糊的記憶中去。

風(fēng)是一只來自云端的船,，滿載著童年的憧憬,，變幻著在水一方的心事。于是款步來到有水的地方,，映著風(fēng)走過的倒影,，只是無法捕捉，任一縷縷惆悵在煙霧中消逝,。風(fēng)拂著水面漾起的漣漪,，在純凈的視線里伸展。波光中舞動(dòng)的輕柔曼妙,，在陣陣潮濕的空氣里沉醉,、翻轉(zhuǎn)。

衣袂在肆意的享受中變得零亂,，像收拾不起的心情,。將清愁拋灑，在風(fēng)中飄起落下,，凝聚成一張潔白的紙,，呼喚童稚的回聲，留下輕重的折痕,，幻化成一只紙飛機(jī),，在風(fēng)做道路的時(shí)光隧道中飛啊飛,。空中劃過的彎曲的弧線,，是笑容,、哭泣還有未做完的夢。當(dāng)紙飛機(jī)一圈圈地滑行時(shí),，思緒也在一個(gè)個(gè)延續(xù)曾經(jīng)的溫度中暢游,。飛機(jī)在緩緩的落下時(shí)，記憶便在波光中被揉碎了,，而藏在風(fēng)里心愿還在做著余音裊裊的悵惘,。

風(fēng)的悵惘在于云，風(fēng)說,，我常常羨慕云,，因?yàn)槟鞘秋h在我心上的潔白,。

云,，飄在心上的潔白。

云,，飄來飄去,，隨風(fēng)一起舞動(dòng)，將我的愿望一起帶上那片蔚藍(lán)的天空,。我在追尋那潔白的夢幻,，輕飄飄，軟綿綿,，那是另人神往的搖籃,。我遙望、奔跑,，一直追逐到山的那一邊,。它依然離我那么近，那么遠(yuǎn),，我迷惑,、悵惘，不知自己是否應(yīng)該繼續(xù)奔跑,，還是在守望的邊緣等待,？那棉絮的美，怎能不令人艷羨,？它那千變?nèi)f化的身段兒,，怎能不令人神往？陽光照在它身上,，它用身體遮住陽光的臉,，于是它柔美的線條又渡上了金色的光彩,，它一會兒幻成一匹馬，一會兒又幻成魚,，一會兒連綿起伏,，一會兒又浪花朵朵。它美麗的像個(gè)少女,，活潑的又像個(gè)孩子,。我多想飛向它的身邊，將它擁有,?？晌矣植恢鯓訉Υ瑢⑺鼡碛?？它在我心里是圣潔的花瓣兒,，捧在手里怕飛了，含在嘴里又怕化了,。

我常常做夢,，夢見自己變成一朵云，流光溢彩,，來去自如,。風(fēng)是我的伴侶，和我一起在天空的海洋里肆意的游,，我們學(xué)那虔誠的夸父,，與太陽賽跑。風(fēng)告訴我,，我們留下了一段天光云影共徘徊的故事,。我告訴風(fēng)，還不快跑,，天堂里的夸父企盼著我們凱旋的身影,。風(fēng)開始猛烈，我的奔跑也開始激烈,，忘了時(shí)間,，忘了空間。太陽將我的皮膚曬的烏黑,，我向風(fēng)笑笑,，沒什么，這是健康色,。在奔跑中,，我聽到了夸父吶喊助威的聲音，我看到了太陽贊賞的笑容,。風(fēng)說,，奔跑是一種力量,，我們忘了為什么追逐。我說,，有時(shí)候追逐并不需要理由,，因?yàn)槟鞘且环N虔誠的信仰。

太陽漸漸西行,，我們拋灑著一路走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，風(fēng)說，那是雨,。我說,，不，那是潮濕的精靈,，水的精魂,。

雨，潮濕的精靈,，水的精魂,。

暖暖的天國的雨，密密的斜織著,，像散落的水簾,。干燥的世界,，在滴滴答答敲打聲中變得潮濕起來,。葉子變得更綠，空氣變得更明,，人們的心情也開始朗潤起來,。撐一把小傘在雨中漫步，任雨水敲打經(jīng)年的心事,，化成地上深深淺淺的水洼,。遠(yuǎn)處的青山氤氳在繚繞的煙波里，讓人不禁想起那如詩,、如畫,、如歌、宛如仙境般的世外桃源,。煙霧彌漫的江上早已不見漂泊的漁船,，而我的思緒還仍沉浸在那"青箬笠，綠蓑衣,，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸"的情境里,，不愿走出。

那暖暖的雨滌蕩著多少歷史的塵埃,，只是我無法還原,，無法清晰可見的去描摹古人的悲歡離愁,。于我只能撐一把小傘，在前人走過的路上踱步,，用青澀的思想去體味一段段幽遠(yuǎn)的故事,，然后化作泥土，隱匿芬芳,。雨水淅淅瀝瀝的落下,，在小徑的縫隙中溜走，宛如一個(gè)少女在幽咽中隱藏一段傷心的往事,。透過雨簾看那灰蒙蒙的天空,，風(fēng)塵中又有多少故事不為人知呢？而我看到到仍只是一場雨,，一條小路,，一條孤獨(dú)的江，還有我,，撐一把小傘,，在風(fēng)雨中形單影支的佇立著。

那雨是潮濕的精靈,，水的精魂,。只是它讓多少動(dòng)人的故事都化作了泥土，連芬芳都在泥土中隱匿著,。那散發(fā)到空氣中的清香,，或許是故事的寄托，或許是我可憐的遐想,。我的淚水附和著雨水落下,，分不清哪是雨，那是淚,，我不知道,，那是不是水的精魂。

雨仍在淅淅瀝瀝的下著,，而我卻讀不懂它的訴說,，只能在雨霧里眺望它的姿態(tài)。

高中美文摘抄篇四

他們都在問她的感受,，此刻她的心,，如刀絞一般疼痛。她后悔,，卻無可奈何：

那道應(yīng)用題,，明明就可以用上學(xué)期學(xué)過的函數(shù)來解答，而且她確實(shí)也做到了(事后和同學(xué)對答案，發(fā)現(xiàn)他們的答案都是如此),，然而,，就因?yàn)閮?nèi)心的恐懼與好勝，她用條條橫線決定了丟失20分的命運(yùn);那道幾何證明題,，就在考試的最后幾分鐘,，她突然腦瓜開竅，想到了一種非常簡便的方法,，當(dāng)她拿出筆準(zhǔn)備謄寫時(shí),，考試結(jié)束的鈴聲急促響起，在無奈的放棄中,，她又喪失了可憐的20分;最后一道題是求最小值和最大值,，她在經(jīng)過一遍遍地驗(yàn)算后，終于算出了a,、b,、c的值，得出了“滿意”的答案——可是,，后來同學(xué)的一席話讓她懊悔不已,，原來，她又沒看清a,、b,、c都是非負(fù)數(shù)，,。就這樣,，解答題的60分，她一無所獲,。

無言的淚,，在她心中流淌。她只能祈愿,。更希望，在下周二的英語聽力選拔賽中能有一個(gè)好成績,，然,，數(shù)學(xué)選拔賽的經(jīng)歷，已經(jīng)在她心中造成深深的遺憾!

高中美文摘抄篇五

手指的頑皮,，點(diǎn)擊了那篇觸動(dòng)人心的日志,。

日志里面有一段視頻，是這樣的：母親把兒子送出鄉(xiāng)到城里讀書,，一晃十余年,，而母親唯一擁有兒子的東西僅存的一張照片，母親十年如一日的拿著照片坐在門口等待兒子歸來,。當(dāng)兒子穿著西裝,，拿著公文包歸來時(shí),，而此刻，母親已患上老年癡呆,，迷迷糊糊,，不認(rèn)得所有人。但當(dāng)兒子走到母親面前,，母親既沖兒子笑笑說：“你長大了,。”其實(shí),，母親都希望子女事業(yè)有成,，都說父母大愛無私，但是父母也有私心,，而他們的私心就是希望子女陪自己多一點(diǎn),，他們就已心滿意足。但總有一些人認(rèn)為給錢父母花就是孝順,，真正的孝順其實(shí)很簡單,，陪父母吃頓飯，過節(jié)時(shí)陪他們談話家常,。

當(dāng)我看到這樣一段文字時(shí),，心酸了--爺爺拉著我說﹕“我很好，別擔(dān)心,，你自己出門在外注意身體,，多吃點(diǎn)好吃的……”明明在飯桌上，我只看到一小盤咸菜孤獨(dú)的擺著,，眼前頓時(shí)模糊一片,，那天是他的八十歲生日啊,！祖父母們總是心疼自己子孫,，看到子孫被挨罵，總是第一個(gè)出來搬父母小時(shí)候的事來招搖,。祖父母們是我們一輩子最難報(bào)答的人,，因?yàn)楫?dāng)我們有能力報(bào)答時(shí)，或許他們已離你而去,。但是只要我們給予他們一份關(guān)心,，一份愛護(hù)，他們已心滿意足,，他們是世界上最單純的,，他們很迷信，每天都向菩薩虔誠他們的親人平安幸福。

親情,，樸素的會讓人忽略,，但是卻最能感動(dòng)所有人。隨著自己愈長大,，看著父母臉龐從年輕變憔悴,，烏絲變白發(fā)，動(dòng)作從迅捷變緩慢,，多心疼,。

樹欲靜而風(fēng)不在，子欲孝而親不在,。所以,，你懂了嗎？

高中美文摘抄篇六

（一）

靜夜,，月涼如水,。

我走在無聲的蔭蔭大道中，大自然的一切都沉默著,，連知了,、蟋蟀都陷入沉睡。俯身,，我撿起一片落葉,，在斑駁的月影中，我看到身騎白馬的劉邦款款走來,，穿越時(shí)光,，他來到了我的面前。

他沉默卻微笑著,。嘴角微微上揚(yáng)的弧度,，折射出那千年前，一桌暗流涌動(dòng),、危機(jī)四伏的鴻門宴,，面對項(xiàng)羽欲除之而后快的昭昭野心，他隱而不發(fā),，只是無言的,，將百萬雄師盈盈握于掌中。青天白日,，烏江畔頭，他雄姿英發(fā)俯瞰著大勢已去的西楚霸王,。揮一揮手中的長劍,，他在沉默中，向天下宣告是實(shí)力讓他劉邦扼住了強(qiáng)敵的咽喉！

沒錯(cuò),，成敗不是取決于霸王那輕視敵人的狂妄之言中,，而是決定于漢高祖金戈鐵馬無言的運(yùn)籌帷幄中。

沉默的實(shí)力,，鑄就千年的豐碑,。

直起身，我緩緩前行,，追溯流光,，我仿佛來到了西歐的鄉(xiāng)村茅舍，田野人家,。我抬起頭,，看到了伍爾夫?？Х鹊南銡怆硽柚狻趯憽秺W蘭多》,。

名譽(yù)對他無疑是殘忍的，這個(gè)一生都徘徊在生死邊緣,，最終也難逃作繭自縛的無才作家,，或許曾經(jīng)仰首，大聲的質(zhì)問陽光,，質(zhì)問人群,，質(zhì)問神明，為何獨(dú)將病魔附在了她身上,，握筆的手緊了緊,，最終他俯下頭，只是略略苦澀地一笑,，將萬千蹉跎盡付于這流轉(zhuǎn)的筆矢中,。文字無言，但伍爾夫的驚世之才已在他的奮筆疾書中悄然鑄就了偉大的豐碑,。

子曰：“予欲無言,。”實(shí)力沒有言語,，勤奮亦是無聲,，輝煌終歸沉默。這便是沉默的豐碑,。

夜深了我走在歸家的路上,，歲月在耳畔靜謐地流淌，手上一松,，一片落葉無聲的回歸塵土,。

一切都在沉默著……

（二）

在我看來,，我們可以讓出技術(shù)，而不是讓出獎(jiǎng)牌,，我們可以讓出科學(xué)的訓(xùn)練方法,，卻絕不可以故意削弱自己的實(shí)力，以求他國獲得金牌,，粉飾出世界經(jīng)濟(jì)水平的一片繁榮多元的假象,。

授人之魚，不如授人之漁,。當(dāng)我們先進(jìn)的乒乓球訓(xùn)練方法達(dá)到世界領(lǐng)先水平時(shí),，我們有理由與他國做技術(shù)交流，讓出技術(shù),。而當(dāng)我們的水稻種植技術(shù),，因袁隆平的成果而提高時(shí)，我們也主動(dòng)提出讓他為世界水稻種植培養(yǎng)人才 ,。只有這樣,，才能解決糧食問題，而不只是一味的讓出糧食,，救濟(jì)饑餓人口,。

孔融讓梨，六尺微巷,，讓出的是一種傳統(tǒng)美德,，讓出的，是一種人性的美好,。而讓獎(jiǎng)牌卻非如此,，讓糧食讓錢，讓一切一切的物質(zhì),，僅僅只能救一時(shí)之需,，甚至有時(shí)違背了基本的道德準(zhǔn)則。只有當(dāng)先進(jìn)的技術(shù)為世人所共享時(shí),。我們才真的可以看到高水平的比賽,，我們才真的可以看到這世上再無饑餓啼哭的孩子，我們才真的可以看到那人們的笑臉綻放在世界的每一個(gè)角落,。

（三）

春日復(fù)來,，山花爛漫，一直以為那是柔情的悲嘆,，懵懵懂懂的黃葉紛落,，一直以為那是滿樹的落寞，滌蕩在命運(yùn)的輪盤里,，年年復(fù)歲歲,，歲歲復(fù)年年,。

靜靜地回眸,，一路走來的腳印竟是如此模糊,，仿佛我從來沒有走過，不知怎得一下子到了十七歲,，十七年的歡笑,，淚水，成敗,，痛苦一下子全部消失,，只勝下一 個(gè)軀殼在迷惘中苦苦摸索，我不知道我從哪來,，將要去哪,。榮辱與歡笑，是非與成敗,，一切的一切,，原來真的是轉(zhuǎn)頭即空，所有的憂傷積在心底,，繞于指間,，于是， 形成了不可磨滅的指紋,，一道又一道,，長久地纏繞。

歡笑與淚水,，美麗與哀傷,。人很無奈，可現(xiàn)實(shí)終究是逃不了的,，像是苔蘚,，你越是不讓它見陽光，它便蔓延地更加瘋狂,。

想要追尋且行且吟的浪漫騎士生活嗎,？想要面朝大海，春暖花開嗎,？清閑的時(shí)候,，總以為自己可以在天地間漂泊，倚仗天涯,，讓心靈回歸了本性的單一,，卻發(fā)現(xiàn)自己太懦弱，拋不開放不下的東西太多,。

關(guān)于成績,，考試,，考試，學(xué)習(xí),，作為一個(gè)學(xué)生

,，我無法說我毫不在意，也許,，這些是讓我煩憂的主要因素,，于我而言，它們太重要,，我永遠(yuǎn)釋懷不了,，所以心中 反而生出一種排斥。喜歡山水,，卻放棄不了物質(zhì)的誘惑,，口里總背著“自是人生 常恨水場東”，卻無法真正領(lǐng)會獨(dú)釣寒江雪的落寞,，于是在舍與得之間尷尬地抉擇,， 魚與熊掌不可兼得的道理此刻才算有所領(lǐng)悟。

我想人生 總會有苦難,。

生活不是賈寶玉,，而你也不可能是林黛玉，它不會因?yàn)槟忝利惖膽n傷而動(dòng)情,，也不會因?yàn)槟阋淮未蔚难蹨I而愛上你,，謹(jǐn)借本班陳順前同學(xué)的一句詩作為結(jié)尾：

江山萬里等我開天辟地！

高中美文摘抄篇七

生活就像一場戲,。我們上演了悲歡離合,，試著歡笑和哭泣。生活就像一場戲,。我們經(jīng)歷了繁榮和逆境,，嘗到了成功的甜味和失敗的苦澀。只有身在其中的.自己才能完全理解它的味道,。其他人可能會認(rèn)為我們的表現(xiàn)過于夸張,。事實(shí)上，這是我們最真實(shí)的反應(yīng),。

生活就像一出戲,。我們總是在不在乎的時(shí)候打好基礎(chǔ)，等待有一天讓我們實(shí)現(xiàn),。也許有些人能抓住機(jī)會,，把好運(yùn)變成好運(yùn)。也許有些人很幸運(yùn),，可以安全通過,。也許有些人太慢了,，只能悲傷地嘆息。

生活就像一出戲,。我們以為我們可以改變自己的命運(yùn),，但沒想到我們的結(jié)局已經(jīng)注定了。不管你怎么做,，你都無法擺脫劇中既定的安排,。可以說,，你通過不同的途徑實(shí)現(xiàn)了相同的目標(biāo)。就這樣,，我們的斗爭和斗爭就像小丑跳舞,，只是讓人發(fā)笑。

生活就像一出戲,。無論觀眾對這出戲怎么看,，我們都不會在劇中聽到它。我們只能按照安排來完成我們的生活,。即使觀眾為我們鼓掌,，我們也不會這么高興。即使觀眾為我們鼓掌,，我們也不會那么沮喪,。因?yàn)檫@出戲是我們自己的戲，好壞應(yīng)該由我們自己來判斷,。

高中美文摘抄篇八

站在礁石上對著大海,，浪重重疊疊的拍著，緩緩在沙灘前行,。

緊閉的心開始一點(diǎn)點(diǎn)的松動(dòng),，慢慢伸展開雙臂，仿佛要無限的延伸和無邊的海岸線平行,，伸展的那么有張力,，仿佛能擁抱整個(gè)世界。

不知道是沉默的心需要舒緩的海,，還是舒緩的大海在召喚沉默的心,，總之一種融融的溫度，心一陣濕熱,，不由得沿一塊塊礁石走下去,，向舒緩的大海走去。

此時(shí),，還沒漲潮,，被海水沖刷過的沙灘紋痕緊致,，細(xì)膩清涼。

光著腳一步步向大?？拷?，心就像已經(jīng)涌起的潮，一個(gè)浪一個(gè)浪的向大?；鼐?。

海是深色的，但岸線的水像清澈的小溪,。

大海啊,，她是有線條的，她不是魯莽粗狂的一下子將你拉扯,，它會溫和的,、潤潤的、漸進(jìn)的將你融入她的懷抱,，在你不覺中,，細(xì)膩的沖走你所有的憂傷悲痛，用她越來越深的海色給你注入層層力量,，讓你也擁有海天一色的胸膛,。

海邊的小魚、沙紋,、腳丫,，水面上不時(shí)還飄起小孩子們吹出的七彩肥皂泡，總是被海風(fēng)吹到岸邊,，一陣陣的歡笑,。

大海給他們暢懷，他們還大海歡樂,，那么爽朗,。

面對什么樣的天地，就擁有什么的胸懷,。

無論是從海面上空一次次經(jīng)過的航班,，還是盤旋的海鳥，在大海面前都無需比較誰強(qiáng)大誰弱小了,，它們都飛翔在大海的懷抱,。

海闊天空的世界，我們自身微小的都和那無法拾起的細(xì)沙一樣,，何須再談什么困惑和憂慮,，何須有什么困惑和憂慮。

靜靜地面對大海，感受這無限的力量,，寬闊充斥著整個(gè)心胸,，還會有什么放不下的呢?

輕輕地從海水中一步步退回，汲取了海面的無私,，海浪的有力,，海水的深邃，我們微小但不在飄渺,。

漲潮了,，退一步，涌來一個(gè)浪,，浪,，緊緊跟隨。

原來,，大海已牽起我們的手,，心中還會有什么擱淺的，還會有什么干涸的裂縫?

對著海,，向夕陽告別，明天會有嶄新的黎明,。