在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的,。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

實踐活動報告格式篇一

第一段：引言（150字）

心得體會實踐活動報告是在實踐活動結(jié)束后,，對參與者在實踐中獲得的經(jīng)驗和收獲進(jìn)行總結(jié)和反思的一種方式。在接受實踐教育的過程中,，我們需要在實踐活動中深刻領(lǐng)會并掌握有關(guān)知識和技能,，并在其基礎(chǔ)上不斷提高自己的實踐能力。通過嘗試,、實踐,、總結(jié)等步驟，不斷完善自我,，才能真正實現(xiàn)知行合一的目標(biāo),。在本次實踐活動中，我與團(tuán)隊成員共同合作,、共同進(jìn)步,，所得到的體會和感悟，必將對我們今后的學(xué)習(xí)和工作有著重要的指導(dǎo)作用,。

第二段：具體實踐情況（250字）

本次實踐活動我們作為一支團(tuán)隊走進(jìn)了社區(qū),，為居民提供服務(wù)。我主要負(fù)責(zé)的是宣傳工作和志愿者管理工作,。在實踐中,，我們發(fā)現(xiàn)居民們對我們提供的服務(wù)還是比較認(rèn)可的，紛紛向我們表示感謝,?？墒且驗槲覀儧]有經(jīng)驗，所以在志愿者管理方面始終存在一些問題,。比如說有一些志愿者沒有能夠按時到達(dá)現(xiàn)場,，有的甚至遲了很多。有一些其他的團(tuán)隊,，則是因為沒有及時溝通,，導(dǎo)致了一些不必要的麻煩,。在團(tuán)隊時間務(wù)的分配上，我們沒有充分的考慮各種不同的情況,。這些問題需要我們在今后進(jìn)一步總結(jié)和改正,。

第三段：心得收獲（250字）

在這次實踐活動中，我感受最深的是：一個好的團(tuán)隊是基于一體協(xié)作的精神,、團(tuán)結(jié)的意志和共同展望的愿景,。每個隊員都有著各自的能力和特點，在團(tuán)隊合作中,，我們需要通過充分的溝通和交流,，使得我們的能力得到更好地施展。實踐活動中,，我們需要對自己和他人都要有一個清楚的認(rèn)識,，尋求合作共贏的終局，提升了自己的綜合素質(zhì),。此外,，實踐活動也培養(yǎng)了我的事務(wù)處理能力、溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)能力,，讓我更好的了解社會及了解生活,、拓寬視野。

第四段：分析問題并提出改進(jìn)的方案（250字）

在實踐活動中,，我們遇到了一些問題,，需要我們進(jìn)一步反思和總結(jié)，提出相應(yīng)的改進(jìn)方案,。首先,，在志愿者管理方面，我們需要更加細(xì)化和規(guī)范化,。為了不耽誤整個活動的進(jìn)程,，我們需要提前做好志愿者的招募、培訓(xùn)和管理工作,。在活動期間,，還應(yīng)該設(shè)立班次，對志愿者進(jìn)行跟蹤和管理,。另外,，需要加強(qiáng)與社區(qū)的溝通協(xié)作，充分發(fā)揮社區(qū)協(xié)調(diào)組織的作用,，合理規(guī)劃并安排實踐活動,，充分考慮居民的需求和利益，讓活動更好地落地開展。此外,，在時間操作上，我們需要注重細(xì)節(jié)規(guī)劃,，充分考慮到成員的存在狀態(tài)和個人經(jīng)驗,，而不是一刀切，拘泥于任務(wù)完成,。

第五段：總結(jié)（300字）

總的來說,，這一次的實際活動是一次很好的鍛煉機(jī)會，讓每個人都有了很好的成長和發(fā)展,。通過這次活動,，我認(rèn)識到了自己的不足和不足在哪里，也讓我抓住了自己的機(jī)會和優(yōu)勢,。每個人都更加深入地了解了自己,，發(fā)揮了自己的特長，也更加真切地體會到了團(tuán)隊合作的必要性和重要性,。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，我們將更加注重細(xì)節(jié)、加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作,，不斷提升自己,，全面發(fā)展，為人類的未來發(fā)展做出自己積極的貢獻(xiàn),。

實踐活動報告格式篇二

勞動實踐是培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念,、實踐動手能力的重要途徑，也是學(xué)生成長成才的關(guān)鍵一環(huán),。在過去的一個學(xué)期里,，我們開展了各類勞動實踐活動，將理論知識與實際操作相結(jié)合,。通過勞動實踐,，我有了很多收獲和體會。

第二段：實踐活動一的心得體會

第一次勞動實踐活動是植樹造林,。當(dāng)時我感受到了勞動的辛苦與快樂,。雖然天氣炎熱，但我們?nèi)匀伙柡瑹崆榈赝度氲街矘涞墓ぷ髦?。通過實踐,，我深刻地體會到了勞動的重要性和意義。植樹不僅是為了美化環(huán)境,，也是為了保護(hù)生態(tài)平衡,，這個意義深遠(yuǎn)而重要。在植樹的過程中，我也學(xué)會了團(tuán)隊合作和勞動分工,，每個人都盡職盡責(zé),，一絲不茍地完成了自己的任務(wù)。這次實踐活動讓我認(rèn)識到了勞動的重要性,，并激發(fā)了我愛勞動的熱情,。

第三段：實踐活動二的心得體會

第二次勞動實踐活動是參觀農(nóng)田。我們?nèi)チ宿r(nóng)村,，親身體驗了農(nóng)民朋友們的勞作生活,。在田間地頭，我嘗試著耕田,、種植作物,，體會了農(nóng)民的辛苦與智慧。在田間勞作的過程中,，我深深地感受到了農(nóng)民朋友們辛勤的付出,，他們是社會中最不可或缺的一部分，他們的辛勤勞動才支撐起我們的生活,。通過勞動實踐,，我不僅學(xué)到了實際的農(nóng)耕知識，還對農(nóng)民勞動的辛苦有了更深的理解和尊重,。勞動實踐讓我明白,，勞動是一種榮耀，是一種無私奉獻(xiàn),，是一種對社會的貢獻(xiàn),。

第四段：實踐活動三的心得體會

第三次勞動實踐活動是社區(qū)志愿者服務(wù)。我們?nèi)チ松鐓^(qū),，為老人們提供幫助,，為社區(qū)環(huán)境進(jìn)行整理和清掃。在社區(qū)志愿者服務(wù)中,，我們深入了解了社區(qū)居民的需求,，幫助老人們解決了一些實際困難。通過勞動,，我感受到了幫助別人的快樂和滿足感,，也認(rèn)識到了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。志愿者服務(wù)是一種付出與奉獻(xiàn),，雖然我們無法給予物質(zhì)上的支持,，但我們可以通過行動，給他們帶去關(guān)愛和溫暖,。勞動實踐讓我懂得了為社會做出自己的貢獻(xiàn)的重要性和價值,。

第五段：總結(jié)

通過這一學(xué)期的勞動實踐活動，我深深地認(rèn)識到勞動的重要性和意義。勞動不僅是為了自身的發(fā)展和成長,，更是為了社會的繁榮和進(jìn)步,。勞動實踐活動讓我學(xué)會了團(tuán)隊合作、勞動分工和責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)戎匾刭|(zhì),。通過勞動實踐,，我培養(yǎng)了自己的勞動觀念，增強(qiáng)了實際動手能力,，同時也加深了對勞動人民的尊重和敬意。勞動實踐活動帶給我很多收獲和體會,，也使我更加珍惜和喜愛勞動,，將來我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動精神，為社會的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量,。

實踐活動報告格式篇三

作為一名大學(xué)生,，我們不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要注重思想道德的培養(yǎng),。而思政活動是大學(xué)教育的重要組成部分,，為我們提供了一個良好的社會實踐平臺。最近一次的思政活動實踐報告讓我受益匪淺,，對于思政活動的意義以及我個人的成長有了更深刻的認(rèn)識,。

首先，思政活動實踐報告使我對思政活動有了更深入的了解,。通常,，我們在課堂上學(xué)習(xí)思政教育的理論知識，但過于抽象的概念難以直接與現(xiàn)實生活相結(jié)合,。而通過參與思政活動實踐報告,，我親身感受到思政活動對于大家個人成長和社會發(fā)展的重要性。通過實踐報告,，我了解到思政活動是一種促進(jìn)個人全面發(fā)展的形式,，它不僅把重點放在學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)上，更關(guān)注學(xué)生的社會實踐和思想品質(zhì)的培養(yǎng),。因此,，思政活動實踐報告不僅是一種傳統(tǒng)的思政教育方式，更是一種現(xiàn)代教育教學(xué)的創(chuàng)新和進(jìn)步,。

其次,，思政活動實踐報告讓我更加明白思政活動對個人成長的積極影響。在思政活動實踐報告中,，我們不僅可以體驗到社會實踐的樂趣,，還可以通過與他人的交流和合作提高自己的溝通能力和團(tuán)隊合作能力。此外，思政活動也可以拓寬我們的視野,，開闊我們的思路,。通過實踐報告，我深刻認(rèn)識到知識的源泉不僅限于課本,，還有實踐經(jīng)驗和與他人的交流互動,。在與其他小組成員合作的過程中，我學(xué)會了分享和傾聽,，提高了自己的人際交往能力,。思政活動實踐報告的經(jīng)驗讓我更加全面發(fā)展了自己的能力。

第三,，思政活動實踐報告讓我深入思考了個人的成長與社會責(zé)任的關(guān)系,。在我們的實踐活動中，我們通過與社會上的不同人群接觸,，了解到他們的生活狀態(tài)和需求,。這讓我反思自己的人生選擇和未來的發(fā)展方向。同時,，我也認(rèn)識到個人的成長不僅是為了滿足自己的需求,，更要為他人和社會作出貢獻(xiàn)。通過思政活動實踐報告,，我認(rèn)識到作為一名大學(xué)生,，我應(yīng)該承擔(dān)起社會責(zé)任，發(fā)展自己的專業(yè)技能,，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

第四，思政活動實踐報告讓我取得了一些實際的成果,。在這次報告中,，我親身參與了社會實踐活動，通過自主選擇課題,、調(diào)查研究,、撰寫報告等一系列實踐環(huán)節(jié)，收獲了許多實際和有用的知識,。同時,，我也學(xué)到了如何將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，培養(yǎng)了一些與專業(yè)相關(guān)的實踐能力,。這些成果不僅豐富了我的個人履歷,，也為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

最后,，思政活動實踐報告激發(fā)了我進(jìn)一步參與思政活動的熱情,。通過這次實踐報告的經(jīng)驗,，我充分認(rèn)識到思政活動對于個人發(fā)展和社會進(jìn)步的意義。所以,，我將繼續(xù)積極參與更多的思政活動,，提高自己的綜合素質(zhì)，為自己和社會作出更大的貢獻(xiàn),。

綜上所述,，思政活動實踐報告是大學(xué)生思政教育的重要組成部分，通過參與實踐報告,，我們可以深入了解思政活動的意義,，并在實踐中感受到它對個人成長和社會責(zé)任的積極影響。這次思政活動實踐報告不僅讓我提高了自己的能力,，還使我更加明確了自己的發(fā)展方向,。我相信，在今后的大學(xué)生活中,，我會繼續(xù)積極參與各種思政活動，努力成為一個有社會責(zé)任感的人,。

實踐活動報告格式篇四

這個寒假我利用這段寶貴的時間參加有意義的社會實踐活動,，接觸了社會，了解了社會,，并從社會實踐中檢驗了自己,。這次的社會實踐讓我收獲不少。在實踐中不可缺少的好多：

經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人,。如何與別人溝通好,，這門技術(shù)是需要長期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要,。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽,，更事半功倍,。被人給你的意見，你要聽取,、耐心,、虛心的接受。

自信不是麻木的自夸,，而是對自己的能力作出肯定,。你沒有社會經(jīng)驗沒關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的,，沒有第一次又何來的第二,、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神,。

開始放假的時候,，知道要打寒假工時，總有種說不出的心情,，總感覺會有些害怕,。跟同學(xué)通電話說自己的心情，感覺總有種說不出的感覺,。第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方,，感覺自己什么都不懂，文化程度還不夠,，也沒什么社會經(jīng)驗等種種原因使自己覺得很渺小,，自己的怯懦就這樣表露出來了。某人曾對我說,，在社會中要學(xué)會厚臉皮,，別人的教導(dǎo)虛心接受，不要不當(dāng)回事,。戰(zhàn)勝自己,，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵,，如某個名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄?！?/p>

知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就會枯竭。

有一句話我很喜歡：“成功的人不在于你認(rèn)識了多少人,，而在于多少人認(rèn)識了你,。”努力地去認(rèn)識他人,，也是讓他們認(rèn)識你,，從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的地方，體會每一句睿智的語言,。

坦白講,，這么短的時間內(nèi)，小小的寒假工能學(xué)到什么呢,？就鍛煉了態(tài)度,，心態(tài)更加坦蕩,，我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行,，只有行萬里路,，親身體驗實踐才能有所感受。

在回來的路上,，跟學(xué)姐們聊了一路,，她們的社會經(jīng)驗比我牢靠的多，從她們的語言中就會體會到那種成熟,。遇事不要先為自己找借口,，很多的話當(dāng)著同年級的同學(xué)說還好，在她們面前說只會讓她們笑話,。學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故,，她們總說你等遇到了就會明白了，現(xiàn)在聽了也不會明白,，只要記得,，以后無論做什么不要為自己開脫，學(xué)會獨立解決問題,，虛心學(xué)習(xí)別人的突出,。凡事做了就要做好，承擔(dān)起該有的責(zé)任,。

這個寒假,，見識了很多事,，認(rèn)識了很多人,，收獲了很多，很多,。不只是有勞有得的工資,，還收獲了比這更重要更加無價的財富。期間所賺取的經(jīng)驗將永遠(yuǎn)成為人生最寶貴的財富之一,。

社會是一個很好的鍛煉基地,，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會，我感覺學(xué)習(xí)與社會實踐是密不可分的,。

實踐活動報告格式篇五

在新年即將到來之際,，我接到社區(qū)的通知，去參加社區(qū)實踐活動,。

第二天一早,，我就早早起床，按時到社區(qū)辦公室報到,。本以為自己到的挺早,，沒想到已經(jīng)有不少同齡人已經(jīng)聚在那里,。等了一會兒，社區(qū)辦公室終于來了一個阿姨,，她發(fā)給我們了每個人一件勞動工具——掃帚,，簸箕，垃圾袋,，筷子等,。吩咐我們?nèi)ジ舯谛^(qū)打掃。

雖然這次參加勞動的人,，很多都是第一次見面,，但畢竟都是年紀(jì)相仿，自然交流起來不會有困難,。在我們的討論下,，我們很快推選出一位隊長，然后兩個人一組,，分配好負(fù)責(zé)的區(qū)域,，開始勞動。

女孩不愛美,，可沒有一個女孩顧上自己的形象了,，手被凍得像蘿卜也無所謂了，看著小道上,，草叢里越來越干凈,，我們心里真的很高興，這是我們自己的勞動成果啊,，真的很自豪,，在活動結(jié)束的時候，大家抱著自己親手勞動的成就感,，還有一種意猶未盡的感覺,，似乎還沒干夠，有些地方還是沒法弄干凈,，畢竟我們不是一直有這樣的'機(jī)會去撿垃圾的,，我們這些平日里只知道讀書的書蟲們也開始了體力勞動，原來不必腦力勞動輕松到哪里去,。

社區(qū)實踐后會覺得自己突然間好像長大了,，懂的也更多了，從實踐當(dāng)中我們可以獲得快樂,，但同時還是會覺得很累,，不過也充實了自己的生活，所以社會實踐還是很值得參與的,，可以讓我們在將來更適應(yīng)社會的變化,，現(xiàn)在21世紀(jì)這個飛速發(fā)展的時代,，要我們從實踐出發(fā)，做具有創(chuàng)新精神的人才,，也只有從實踐出發(fā),，我們才會獲得更多寶貴的經(jīng)驗，畢竟實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。

實踐活動報告格式篇六

xxx暑假才剛開始,，就有同學(xué)到處忙碌起來了，關(guān)注通告,，招聘,，為的只是不想浪費這黃金般的二個月，充實的安排好這大學(xué)期間的第一個暑假,，想合理利用,，磨練自己！

作為一名在校學(xué)生,，能在xxx期間參加社會實習(xí),，是一次難得的機(jī)遇。使我們在掌握基本理論知識后,，迅速的加以實踐運用,。鞏固學(xué)習(xí)成果。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢,。更為可貴的是,，我們在實習(xí)中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上,。由于我們習(xí)慣生活在校園中,，時刻有老師、家長和同學(xué)關(guān)愛,，生活得無憂無慮,，很少接觸社會,，也很少吃苦,。在實習(xí)中，困難時刻嚴(yán)峻的考驗著我們,。

同時,，也想通過社會實踐更多的了解社會，在實踐中拓寬自己的視野,，增長自己的見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的耐力,，使自己在獨立自主和為人處事的能力上得到更大的提升,；更重要的是想檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,，自己的能力能否得到社會的認(rèn)可，能否在社會中實現(xiàn)自己應(yīng)有的價值,。

以我個人暑期時間的安排來講,，我自己感覺是很充實的，從xxx下學(xué)期開始,，我和另一們同學(xué)就在專業(yè)老師的推薦下當(dāng)上了一名少兒培訓(xùn)班的美術(shù)老師,，開始了我們的第一份工作，開始以一位老師的身份來面對我們將要教授知識的那一群小朋友們,，他們純真的笑容打動著我們,，那只可意會不可言傳的技體語言深深吸引著我們的雙眸。盡管我所學(xué)的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè),，但當(dāng)一名人們教師是我小時候的一個理想,，現(xiàn)在正在努力的實現(xiàn)著。

在與老師,、家長和孩子們的交談中,，鍛煉和增強(qiáng)了我們的交際、溝通能力,。

從生活,、學(xué)習(xí)、心理三方面著眼,，以家長,、老師、學(xué)生本人三個角度出發(fā),，通過與學(xué)生家長進(jìn)行電話回訪,，老師每天的詳細(xì)記錄，學(xué)生心態(tài)動向,，了解孩子家長在供子女上學(xué),、培養(yǎng)兒女成才方面的思想狀況，和學(xué)生在家中的反映情況,，及時了解學(xué)生思想動態(tài),，與家長做最及時的溝通。

與家長知學(xué)生的接觸過程中更加體會到父母的良苦用心,，那望子成龍的心切和期盼,，記得有次突然感悟很多，打了個電話回家,，跟父母說了句：“爸媽,，我終于知道你們是怎樣把我扶養(yǎng)長大的！”，然爸媽只是會心的微笑了下,，也許在想,，這天終于來了，孩子終于明白了我們的用心??！提升了對親情的認(rèn)可。

那一幅幅躍顯生氣的畫面,，體現(xiàn)著每個孩子的不同心緒,。

站在學(xué)生們努力付出汗水和淚水的畫展前面，心感到十分的欣慰,，那是付出后的一種回報啊,。學(xué)生們努力的在裝飾著自己的夢想藍(lán)圖，要山盡是山,，要水盡是水,，快樂自由的在海洋世界里流淌。

對美術(shù)的熱愛是一個好的老師必備的東西,。

心得體會：

在此次實踐活動中,，從前期的計劃、準(zhǔn)備,，到后期的總結(jié),、處理，都充分的考驗了我們的策劃和實踐能力,，這是我們在學(xué)校中無法學(xué)到的,。每一項內(nèi)容都要由我們自己去布置，力求做得思路清晰,、有條理,，這也增強(qiáng)了自己的動手、動腦能力,。在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)生活中,，我們這方面的能力鍛煉的太少，以致在實踐活動中也出現(xiàn)了一些不如意的地方,，但總體來說還是蠻有成效的,。我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)了自己發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的能力和與人交往的能力,，同時也發(fā)現(xiàn)一些自己的不足,，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補(bǔ)和提高,。這次的社會實踐讓我受益匪淺,，學(xué)到了很多，也了解了很多,。

將所學(xué)內(nèi)容融入目前和以后工作中 ：

大學(xué)是一個教育我,、培養(yǎng)我、磨練我的圣地,，我已我能在此生活而倍感榮幸,。在做眾多社會事務(wù)的同時，我將用所學(xué)內(nèi)容搞好班級,、校內(nèi)事務(wù),，為同學(xué)們的利益、幸福奉獻(xiàn)我所得,，貢獻(xiàn)我所能,。

實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會,，服務(wù)社會,，運用所學(xué)知識實踐自己的最好途徑。親身實踐,，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題,，分析問題,，解決問題的能力。為認(rèn)識社會,，了解社會,，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己,，用書本充實自己,，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)！

“千里之行,，始于足下”,，這近二個月短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用,，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。向他人虛心求教,，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則,，這次實習(xí)也讓我深刻了解到,，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理,。

實踐已經(jīng)接近尾聲,，在這次實踐活動中，豐富了我們的實踐經(jīng)驗,，提高了我們的團(tuán)隊合作能力,，使我們通過這次實踐更加了解社會，了解信息化進(jìn)程,，能主動把握信息時代的機(jī)遇和挑戰(zhàn),。這次實踐活動義在深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生,。為的是順利進(jìn)入激烈的社會競爭,，求的都是出類拔萃。

實踐活動報告格式篇七

孩子要放暑假了,，上班族的家長有些焦慮,，孩子怎么辦？放在哪里比較合適,？回老家考慮到 孩子是否安全,？放在家里作息時間是否打亂？一連串的問題可能都會突涌在家長的腦海盤旋,。家長報暑假特長班成了主流,。

晚上我和兩位交往默契的朋友媽媽在笑談中商量孩子的暑假安排。在未返校前,，讓三個好朋友盡興的在一起玩耍,。號稱兩位公主和一位王子的三個好朋友是讓人羨慕的好伙伴,。從來沒有爭吵,。有著無盡的話題。那份開心讓家長看到是舒暢的,。我們想批發(fā)些雪糕和玩具讓她們?nèi)ベu。但轉(zhuǎn)念一想讓三個孩子守著一盒子摯愛的雪糕卻不能吃，看著一攤絢麗誘惑的玩具不能玩。確實是一種精神折磨,。最終覺得在小區(qū)門前賣饅頭可以實行,。白天我的精力被這樣的想法占據(jù)一定的位置,，還可以把小時候看過的書進(jìn)行折扣分類為區(qū)域進(jìn)行變賣。想法已經(jīng)成熟而且在她們可以完成的范圍內(nèi)掌控,，我覺得可以實施了,。我用地墊剪了一個大桃心做牌子，女兒晚上回家均衡的寫上：“暑假社會實踐,，請支持,。謝謝！,?！暗臉?biāo)語。第二天早晨我和女兒到市場上買了裝饅頭的保溫盒還有袋子,?；貋砗笥纸o保溫盒穿上了溫馨獨特的外衣。甚至把”鞋盒儲蓄所“也配套穿上了工作服,。

我決斷的舉動讓兩位媽媽詫異中欣然接受,。 中午孩子就即將在興奮的期待中得以實現(xiàn)了。本文的三位小主人公在將拉開社會實踐的序幕前,，我有必要簡單介紹一下,。

一號女生：xx，愛稱樂樂,，一年級學(xué)生,。白凈高挑。文靜懂事乖巧,。家務(wù)能力強(qiáng),。在幼兒園里就是老師的得力幫手。但對媽媽的依賴感強(qiáng),，至今讓我們記憶猶新的事情是有一次媽媽在家里包餃子,，開門和隔壁阿姨說話的時間，轉(zhuǎn)身回來發(fā)現(xiàn)她竟然快速精美的包好了一半,。媽媽驚訝極了,。因為她從來沒有包過。后來聽孩子說在奶奶家學(xué)過,，覺得在合適的時候她想這樣做,，這就是家務(wù)能力強(qiáng)的單面,。

二號男聲：xx，二年級學(xué)生,。白凈帥氣,。數(shù)學(xué)口算快源于在生活中購物時計算訓(xùn)練。這是興趣所致,。想象力豐富,，對剪紙、折紙有很濃厚的興趣,，看到書上復(fù)雜的的折紙不需要指導(dǎo)就可以學(xué)會,，甚至是自我創(chuàng)造。但性格倔強(qiáng),。

三號男生：田xx,，二年級學(xué)生。黑黑瘦瘦的小女生,，獨立能力強(qiáng),。善解人意，喜歡看書,、唱歌,。做事較認(rèn)真。但是吃飯?zhí)ゲ?。她是我的女兒?/p>

賬本,，把每天所得做一個記錄。五天后結(jié)賬,。得到孩子們的認(rèn)可后跟著各自的媽媽回家吃飯,。xx跟著我坐在車?yán)铮以囂叫缘膯枺骸毙量嗔?，吃支雪糕,？“她爽快的答?yīng)。我又問：誰出錢,？如果是我出錢不行,。“她明白想吃雪糕必須要用自己的辛苦錢,，她遲疑了一會兒堅定的說那不吃了吧,。我暗暗高興。晚上孩子們一起在廣場玩的很快樂,。我和媽媽們希望孩子懂得團(tuán)結(jié),、努力和堅持。更重要的是體會她們所花的錢是來之不易的,。并且加以珍惜,。媽媽們覺得饅頭掙錢太少了,，相約第二天一早坐公交車去批發(fā)玉米賣。

（6月29） 第二天的早晨我們來到蔬菜批發(fā)市場,，一問玉米價格不理想,，結(jié)果為玉米而來卻帶咸鴨蛋而歸。鑒于昨天的賣績,，我今天沖動的多進(jìn)了饅頭,、又附加了米包、糖包,。還有咸鴨蛋,。昨天的大戶叔叔沒來,，一開始賣的很慢,，后來陸續(xù)來買的人漸漸多起來。當(dāng)樂樂看到自己家的奶奶出來買菜時,，她也不輕易放過掙錢的機(jī)會,，奶奶知道她喜歡吃糖包就買了兩個。12點已過,，我們準(zhǔn)備收攤回家吃飯,，還剩12個饅頭，兩個米包沒賣完,，xx還偷偷告訴我她給我留了個米糕和糖包,，我明明看看他爸爸過來捧過場買了饅頭和糖包，我在猜測她是餓了想吃特意放起來兩個,，還是想趕緊賣掉一個算一個,？有待繼續(xù)觀察然后再對癥下藥。媽媽們家里也想添點米包吃,，當(dāng)xx的媽媽準(zhǔn)備掏錢買時,，xx使勁的拽著媽媽的衣角，說回家吃饅頭行了,，這個米包太貴了,。旁邊賣蛤蜊的叔叔把饅頭都買了，我不好意思的說吃不了這么多可以少要,，叔叔說沒事,，讓孩子趕緊回家吃飯就可以。兩個米包也被左邊的阿姨買走了,。因天氣太熱,，媽媽們決定先回家吃飯，晚上小區(qū)廣場集合算賬,。中午回家后xx狼吞虎咽的吃了一個半糖包,，半盤菜,。以前從沒見過孩子吃的這么香。她還告訴我當(dāng)看到旁邊賣蛤蜊的叔叔賣的嘩嘩地,，她們急的呀,。我知道她們的責(zé)任心會一點點建立起來。

晚上集合的路上看到了樂樂,，我疼愛的問：“累不累,。"她說不累。我說如果累的話可以不干了,。她說不行,。樂樂在家接到xx的電話要早點出來集合算賬，樂樂怕晚了,，飯吃了一半就出來了,。xx來的時候，沮喪的耷拉著頭不高興,，吃著xx送的巧克力也索然無味了,。我好奇的問為什么？xx媽媽說,，爸爸今天晚上預(yù)定了明天的兩個米包,，他不樂意了，不知是不舍得還是嫌貴,。好像重要的是在期待我宣布今天的業(yè)績,。我們找了一個合適位置坐下，我告訴孩子們,，今天大家都做的很棒,，面食都賣完了，但是其中我們要感謝賣蛤蜊的叔叔,，他對你們的關(guān)愛買了需要吃好幾頓的饅頭,，希望你們能夠懂得感恩，等明天再賣的時候你們可以拿出一個米包免費送給叔叔吃,，是否同意,？她們都點頭。又點撥了她們各自需要糾正的缺點,，她們聽的很認(rèn)真,。雖然只有短短的兩天經(jīng)歷，感覺學(xué)會了很多,，感受了很多,，懂事了很多。樂樂回家后，覺得掙錢真不容易,，在路上就吃了半個糖包,，回家后告訴媽媽掙錢太不容易了，鋼琴不學(xué)了吧,。 我告訴她們,，我們的目的不是讓你們懂得不學(xué)了，而是要更加努力的學(xué),，才不辜負(fù)父母的辛苦,。她們好像真明白似的點頭認(rèn)可。今天的業(yè)績不錯,，比昨天翻倍還有余,，當(dāng)他們得知自己的勞動所得時，特別高興,。玩到很晚我們各自回家了,，快到家了，我決定把口袋里的兩元錢消費掉獎勵自己和女兒兩根雪糕,，當(dāng)一摸口袋,，錢不知道什么時候丟了,，我估計可能掉在廣場了,，xx聽后，心痛的說：“媽媽,，我跑去找找吧,。”我說不找了吧,，那么多人肯定找不到了,。她遺憾的說：“媽媽，我現(xiàn)在才知道掙兩元錢太不容易了,，”聽著女兒的話,，我感覺很欣慰孩子這次讓我用心感覺到了爸爸媽媽的不容易。對我來說是如此的滿足,。

我心里都有些不舍,。我鄭重的告訴xx，媽媽想給你一份艱辛的禮物,，堅信你一定會受益的,，不要認(rèn)為媽媽心狠，為什么有這樣的堅持,。就是相信你做的到,，渴望你有更加美好的未來，無論在什么樣的惡劣天氣都可如雄鷹展翅翱翔,。我小心翼翼的征地爸爸的意見,，爸爸果斷的說堅持,，爸爸的決定好像給我倆打了一劑亢奮針，精神豁然開朗,。我對xx說你以后一個人只周一和周五賣行了,，孩子嚴(yán)肅的說：“可是只有在周六和周日的時候城管才不管。"我和爸爸噗嗤笑了,，她還知道利用時間,，一天都不舍得落下。那我們決定就周一之周六去,。周日休息,。中午吃飯的時候孩子竟然把爸爸做的8個翅中全部解決了。我和她爸爸都不敢讓她吃了,。從來不吃米包的她,，這兩天主動要求吃。她的變化讓我們有些措手不及似的,。晚上她洗完碗后,，走到正在敲打電腦鍵盤我的身邊說：”媽媽，我以后要做一個愛勞動,、愛學(xué)習(xí),、聽話和講衛(wèi)生的孩子?！拔覇枮槭裁?，孩子沒有回答我的問題，著急的催促我去小廣場與她的兩個小伙伴匯合,。放下手中的事情出門,，路上遇到了來接應(yīng)我們的樂樂和xx?？粗鴺窐肺艺f：“樂樂,，今天也穿旗袍了？”樂樂說：“恩,，xx說我們倆都穿旗袍,，可以多賣出去饅頭，可是今天反了,，反而賣的最少,。”聽樂樂語氣,，我斷定她對今天的業(yè)績感到不滿意,。其實也是他們?nèi)齻€人的想法。我說沒關(guān)系。今天特殊情況,，我們以后會好的,。到了廣場，我們分成兩個幫派聚合在一起,，孩子們快樂的牽著小狗奔跑著,。媽媽們集合在一起，樂樂媽媽說：“哎呀,，真是好糾結(jié),。擔(dān)心不讓xx出來，晚上孩子們在一起肯定會瞞不住,，那她知道了可是要鬧的,。”我問xx媽媽的意見,。xx媽媽說：“只要xx能堅持,，她就讓他做，不退出,?！蔽艺f：“我有點懷疑自己最初的行動是否正確了，是不是給你們帶來了無奈和麻煩”在糾結(jié)中我們最后達(dá)成統(tǒng)一意見,，明天比平時早半小時,，然后可以早點收攤，減少饅頭的數(shù)量,，能讓孩子們有個體會就可以,。媽媽們的困惑，孩子們?nèi)徊恢?，開心的跑到我們身邊，說著饅頭,、湯包,。我說可以給你們起個愛稱，就叫饅頭,、糖包,、米包。在征得她們同意的情況下,。確定xx是饅頭,，xx是糖包，xx是米包,。然后又玩了一個饅頭蹲的游戲,，鍛煉了她們的專注力和反應(yīng)能力，xx勝出?？粗齻冮_心的樣子,，我們一天工作的疲憊和孩子們?yōu)榻裉鞓I(yè)績不悅隨著快樂的歌聲被驅(qū)趕走。當(dāng)xx知道又可以和小伙伴在一起高興極了,。

實踐活動報告格式篇八

走進(jìn)科學(xué)(教學(xué)案例,，試卷，課件,，教案)

1,、通過實踐活動激發(fā)學(xué)生對學(xué)科學(xué)(教學(xué)案例，試卷,，課件,，教案)的興趣，讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)科學(xué)(教學(xué)案例,，試卷,，課件，教案)和研究科學(xué)(教學(xué)案例,，試卷,，課件，教案)的重要性,。

2,、讓學(xué)生在實踐活動中，探究學(xué)習(xí)方法,，提高自覺學(xué)習(xí)的能力,。

3、讓學(xué)生在實踐活動中了解歷史(教學(xué)案例,，試卷,，課件，教案),，增強(qiáng)民族精神,，培養(yǎng)組織能力和發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神。

整個活動可分四個階段（即：活動準(zhǔn)備,、全班活動,、小組活動、總結(jié)匯報）

（第一階段）活動準(zhǔn)備

活動前的準(zhǔn)備工作主要有以下幾個方面,。

1,、學(xué)生方面——對學(xué)生進(jìn)行活動前的動員，老師給學(xué)生講參加綜合實踐活動的意義及活動中的要求,。

2,、家長方面——讓家長了解綜合實踐活動的目的及意義,，動員家長一同參加。主要考慮把全班四十多名的孩子帶出課堂,，進(jìn)行活動是有一定的困難,。在家長委員會的積極配合下，向全班學(xué)生家長發(fā)出了倡議書,，立刻得到了家長們的贊同和響應(yīng),。

3、確定課題——經(jīng)過老師和家長們的共同的探討,，一致認(rèn)為以“走進(jìn)科學(xué)(教學(xué)案例,，試卷，課件,，教案)”為本次活動主題,。

4、活動地點——第一站：虎門“古炮臺”

第二站：東莞“科學(xué)(教學(xué)案例,，試卷,，課件，教案)館”

5,、活動形式——由班主任帶隊,，全班學(xué)生以自愿為原則，分成9個小組,，選出小組長（即：科學(xué)(教學(xué)案例,，試卷，課件,，教案)組長,、紀(jì)律組長、生活組長,、記錄員,、資料員）人人擔(dān)任一個角色，負(fù)責(zé)一項工作,。

（第二階段）全班活動

活動目的：引發(fā)興趣,，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)科學(xué)(教學(xué)案例，試卷,，課件，教案)及探究科學(xué)(教學(xué)案例,，試卷,，課件，教案)的積極性,。鍛煉學(xué)生的自我組織和自我管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神,。

第一次活動是一次全班性的實踐活動，全部活動行程經(jīng)歷了10個小時,。

學(xué)生,、家長、教師（共計83人）

虎門“古炮臺”,、東莞“科學(xué)(教學(xué)案例,，試卷，課件,，教案)館”

1,、第一站：虎門“古炮臺”

通過參觀“古炮臺”，學(xué)生們對“古炮臺”的歷史(教學(xué)案例,，試卷,，課件，教案)有了初步的了解和認(rèn)識,，并在“古炮臺”的現(xiàn)場拍照了照片,。

2、第二站：東莞“科學(xué)(教學(xué)案例,，試卷,，課件，教案)館”

通過觀看星座的演示,，又親自動手操作一些物理(教學(xué)案例,，試卷，課件,，教案)實驗,，引發(fā)了極大的興趣及好奇心，收集到了有關(guān)科技資料,。

3,、交流匯報

（1）舉辦以“走進(jìn)科學(xué)(教學(xué)案例，試卷,，課件,，

教案)”為主題的隊會活動，以小組為單

匯報參觀活動的體會和收獲,。

（2）舉辦以“走進(jìn)科學(xué)(教學(xué)案例,，試卷，課件,，教案)”為主題的專題板報,，展出學(xué)生在活動收集的資料和拍攝的照片。

4,、由老師對本次實踐活動進(jìn)行點評,，并指導(dǎo)下一階段的實踐活動,。

（第三階段）小組活動

活動目的：圍繞實踐主題選擇一個內(nèi)容，嘗試研究學(xué)習(xí)的方法,。在活動中培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)和小組合作的精神,。

結(jié)合學(xué)校的“科技節(jié)”，把第一次的實踐活動進(jìn)一步引申,。第二次活動是以小組為單位繼續(xù)實踐活動,，活動時間為一個月。

1,、在第一次活動的基礎(chǔ)上,，各小組以“走進(jìn)科學(xué)(教學(xué)案例，試卷,，課件,，教案)”為主題，提出問題,，確定本組的研究的內(nèi)容,。

2、各小組成員分頭查找資料,；

3,、小組交流，整理資料,；

4,、舉行科學(xué)(教學(xué)案例，試卷,，課件,，教案)知識競賽；

5,、制作《科技小報》,；

6、開發(fā)家長資源,，舉辦科技小制作講座（臘葉標(biāo)本制作,、小生態(tài)瓶標(biāo)本制作）。

（第四階段）總結(jié)匯報

讓學(xué)生在小組合作實踐活動的基礎(chǔ)上,，學(xué)會歸納總結(jié),，交流研究學(xué)習(xí)的方法幾學(xué)習(xí)收獲，實現(xiàn)學(xué)習(xí)研究成果的共享,。

大概經(jīng)歷了兩個半月的時間,，學(xué)生們對自己選擇的研究的內(nèi)容，通過不同的途徑和方法收集到了有關(guān)資料和信息,，并進(jìn)行了整理,，編寫了《科技小報》。最后階段是以小組為單位進(jìn)行匯報交流,，在匯報過程中,，人人擔(dān)任角色。

1,、小組總結(jié)：每個人一個題目談收獲,；

2、全班總結(jié)：小組代表發(fā)言,；

3,、展示收集的資料及科技小報；

4,、評選優(yōu)秀活動小組及優(yōu)秀作品,；

5、舉行頒獎儀式,；

6,、老師對本次實踐活動進(jìn)行全面總結(jié)。

實踐活動報告格式篇九

時間就像手中的流沙,，又匆匆過了一年,，感覺就像是在做夢一般，但是經(jīng)過一年的時間,，終于可以如魚得水般的適應(yīng)了學(xué)校的生活,，在這一年的時間，我收獲了許多,，自強(qiáng)自立,、為人處事，也發(fā)現(xiàn)自己成長了許多,。對待許多事情可以客觀的去處理,，可我的缺點依然很多，作為一名學(xué)前教育的學(xué)生,，我最大的缺點就是不善交際,，針對這一問題，我選擇在人流量比較大的成都火車北站橋香園進(jìn)行我的20xx暑期社會實踐,。在橋香園的實踐歲月我想會成為我學(xué)生時代一段不可磨滅的記憶,。

雖然只是職業(yè)中最底層的勞動者，但是,，餐廳對于服務(wù)員的要求還是很高,，必須要會一口流利的普通話，從小就比較喜歡語文的我,，說普通話不是問題,，問題是我不善交際,，語言表達(dá)能力不夠強(qiáng)，這也是我在餐廳內(nèi)實習(xí)一個星期后,，經(jīng)理對于我的評價,，做事勤快，但是,，不知道該怎么運用語言,，不善交際。不懂說話技巧,，就針對這一問題,，我選擇了直接面對客人的工作，我想通過不斷的與客人面對面的交流,，在說話技巧方面,，我肯定會有所收獲的。

在上班的第一天,，我還是感覺到很多的不知所措,，盡管，這不是我的第一個暑期打工,，但在每一個地方,，在與不同的人群的相處中，總會有不同的收獲,，在橋香園有大學(xué)生,、有才高中畢業(yè)的，也有初中畢業(yè),，有的甚至連小學(xué)都沒畢業(yè),，但是已經(jīng)在社會打拼多年的。學(xué)歷的高低,，文化的高低雖然可以反映一個人的素質(zhì),，但是，在這里我發(fā)現(xiàn)社會經(jīng)驗比學(xué)歷重要的多,，當(dāng)然,，我知道，在他們中間我還是有很多的缺點的,，比起他們,，我差的遠(yuǎn)了，首先,，我的交際范圍就比他們小的多,，除了在學(xué)校的同學(xué)以外，我基本上沒怎么和社會上的人群打過交道，當(dāng)然也就不能體會社會的那么多種種,。要想在社會上有一個立足之地的話,，你必須要經(jīng)歷很多別人沒有經(jīng)歷過的東西，穿梭在各種形形色色的人群里,，當(dāng)你積累了各種的社會經(jīng)驗以后,，你就擁有了一定的社會適應(yīng)能力 。

火車北站人流量比較大,，在這里你可以遇見各色各樣的人，說話的方言也各有不同,，有時候,，你只有細(xì)心的去聆聽客人的話，根據(jù)他們的肢體語言,、動作,、神態(tài)、表情才能猜測他所需要的幫助,，這方面可以很好的鍛煉我的觀察能力,，而觀察能力是作為一個教師所具備的不可缺少的能力。在這里,，我可以學(xué)習(xí)到許多學(xué)校里一輩子都學(xué)不到的東西,，在學(xué)校里，有什么事,，老師會幫助你,，而在這里，你必須靠自己,，不管是什么事都要自己解決,，除了自己沒人可以依靠，這就是我們踏入人生的第一步,，學(xué)會自強(qiáng)自立,，更要學(xué)會孤獨，學(xué)會自己面對問題,，自己解決問題,，而且，我們必須要學(xué)會客觀處理問題,，帶有情緒化也是我的一個問題,，我相信經(jīng)過一定的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷，我會慢慢的克服這個問題的,。

在橋香園的日子過的很快,，轉(zhuǎn)眼間，在忙碌的腳步中，20xx暑期就這樣過去了,，而我也確實收獲了許多,，不管是在物質(zhì)上，還是在精神上,，在這里的日子,，我很愉快，雖然,，中間出了一點意外的插曲,，不過那也是一種經(jīng)歷，不人生道路上不可缺少的經(jīng)歷,，和同事們的相處很愉快,，我們相互學(xué)習(xí)到了很多，是誰說的一定不要把同事當(dāng)朋友的,，其實,，也不一定，事在人為,，我很喜歡王經(jīng)理,，她對我們真的不錯，可能是同一民族的原因,，即使一句自己的語言也說不來,，但她總能給我一種特殊的親切感，我很喜歡這種感覺 ,。作為一個學(xué)前教育的教師,，如果你擁有了這樣的親切感，那你的工作效釹肯定也會有所差別,。

接近暑期尾聲了,， 在最后幾天天的工作中，感覺自己少了點什么似得,，就要離開和自己朝夕相處了兩個月的同事們了 ,，不能說難過但有那么一點說不出來的感覺，在這兩個月的日子里里,，我很感謝他們,，感謝他們讓我體會到了在學(xué)校里從沒體會過的體驗，感謝他們的都促,，批評,、表揚(yáng)和鼓勵。

就這樣結(jié)束了我20xx的暑期社會實踐活動 ,。我有足夠的理由相信,，這會是我人生中的一大轉(zhuǎn)折點，20xx暑期，我和她們一起流浪了xx天,，經(jīng)歷了很多的難忘,，我也發(fā)現(xiàn)了我有比她們更堅韌的意志力，我堅持到了最后,，盡管,，一個人 ，就這樣結(jié)束了我的20xx暑假,，我很愉快,，也有很多收獲，在下一個社會實踐活動中,，我相信我會做得更好,，而我也會一直堅持并珍惜以后的 每一個社會實踐。

實踐活動報告格式篇十

綜合實踐活動報告范文篇一

節(jié)能減排是當(dāng)前我國十分關(guān)注的問題,。隨著社會的發(fā)展和人們生活水平的提高，用電量逐年增加,，在能源消耗和環(huán)境污染上的問題已引起人們的重視,。在保證用電質(zhì)量的前提下如何節(jié)約用電、減少污染,、實現(xiàn)綠色用電已成為電子行業(yè)的發(fā)展主題,。電子型定時器。即一體化電子定時器,，已越來越多地用于家庭,、商場、賓館等各種室內(nèi)用電場合,。

實踐目的

通過社會實踐來達(dá)到鍛煉自己的意志品質(zhì),，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗為自己即將步入社會做好鋪墊。鞏固專業(yè)知識,，提高實際操作能力,，豐富實際工作和社會經(jīng)驗掌握操作技能，將所學(xué)知識用于實際工作,。同時也是為了減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù),。

實踐內(nèi)容和經(jīng)歷

從今年3月中旬開始，我在_____有限公司進(jìn)行畢業(yè)實踐,。所從事崗位是電子機(jī)械維修員,。實踐期間，我在領(lǐng)導(dǎo),、同事們的熱心關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下,，我學(xué)著掌握各類電子機(jī)械的各個部分電路的分析和工作原理，并嘗試學(xué)習(xí)故障的排除方法和維修的思路。通過實習(xí),，對電子機(jī)械產(chǎn)品的生產(chǎn)過程和原理有了一定的了解,，同時使我獲得了對電子機(jī)械產(chǎn)品的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力,，提高了我分析問題和解決問題的能力,，增強(qiáng)了獨立工作的能力。

實踐感想與體會：

態(tài)度更會變得努力,、認(rèn)真,，再認(rèn)真一些，再努力一點,。也許,，這就是一個集體的凝聚力，這就是一個企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”!

人往往是很執(zhí)著的,，尤其是在人際交往和待人處事方面,。師傅告訴我，對待朋友,，切不可斤斤計較,，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心,。如果你只問耕耘不問收獲,，那么你一定會交得到很多朋友。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人,、支持別人。

通過近兩個月的頂崗實習(xí)生活,，讓我明白電子機(jī)械維修不是一個簡單的事情,。這是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，它的目的和意義是十分重大的,。通過對定時器的維修,，了解了一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)維修過程，初步學(xué)習(xí)維修電子產(chǎn)品的方法,，培養(yǎng)維修動手能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng),。在維修中不僅要檢查焊接的地方是否虛焊，各個二極管,、三極管是否有極性焊錯,、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路,，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確,。還要通電檢測——在通電狀態(tài)下,，仔細(xì)調(diào)節(jié)查看問題出在哪里，再進(jìn)行維修,。不過在整個過程中一定要有耐心,。作為一個即將畢業(yè)的大學(xué)生，我很清楚的知道,，眼高手低是我們的通病,。所以，在自己動手能力還很弱的情況下,，我更樂意從最基本的東西學(xué)起,、做起，比如元器件的認(rèn)識與焊接等,。在師傅對我盡心盡力地指導(dǎo)和幫助下,，盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處，一點一滴的溫暖讓我很感激她,。

在想來,，學(xué)期末的實習(xí)生活，我收獲還是蠻大的,。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一份財富吧?，F(xiàn)今,，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中,，幾乎都要求有工作經(jīng)驗,。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識,，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要,。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作,，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗,。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈,，面對憂慮和壓力,，我必須努力改變自己，學(xué)習(xí)更多的知識,。在實習(xí)中,，我體會到了工作的辛苦,，鍛煉了自己的意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗,。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,，還需要參加社會實踐,。在這次實習(xí)中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性,，獲益良多,，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的實習(xí)是一個開始,，也是一個起點,，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟,。

實踐總結(jié)：

這次社會實踐活動,，我學(xué)到了：

一、在社會上要善于與別人溝通,，要融入社會這個團(tuán)體中,，只有人與人之間合力做事才能事半功倍，別人給你的意見,，你要聽取,、耐心、虛心地接受,。

二,、在工作上要有自信。社會經(jīng)驗的缺乏,，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信,。只要有自信，就能克服心理障礙,，那一切就變得容易解決了,。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。

三,、知識的積累是非常重要的。就如人的血液一般,，少了血液,，人的身體就會衰弱，缺少了知識,，頭腦就要枯竭,。

通過短短的兩個月的培訓(xùn),就像一個小小的切口,。通過它,我不僅證明了自己能做好這一份工作，還了解相關(guān)的理論知識,，了解了實際操作能力,。雖然這次接觸的是電子業(yè)，但對我來說并不是很陌生,，要想把工作做好,，也只有多多了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解,，這樣才能更好地應(yīng)用于工作中,。

從無知到認(rèn)知，到深入了解,，讓我深刻的體會到學(xué)習(xí)的過程是最美的,。在整個實習(xí)過程中，我每天都有很多的新的體會,，新的想法,，想說的很多，也從中學(xué)到了很多課本沒有的東西,。在就業(yè)心態(tài)上我也有很大改變,，找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作很難,，初到社會的我們應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依賴心理,，學(xué)會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭,，敢于承受社會壓力,，這樣才能使自己在社會上快速成長。

綜合實踐活動報告范文篇二

一,、實習(xí)的目的與意義

在本科專業(yè)教育中，實習(xí)是一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。通過實習(xí),，可以使我們熟悉外貿(mào)實務(wù)的具體操作流程，增強(qiáng)感性認(rèn)識,，并可從中進(jìn)一步了解,、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論和方法，提高發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題以及解決問題的能力,。

在公司具體實習(xí)過程中，能夠接觸國際貨物買賣實務(wù)的具體操作,，進(jìn)出口的成本核算,、詢盤,、發(fā)盤與還盤等各種基本技巧，還能對某一行業(yè)深入徹底的了解并能切身體會到國際貿(mào)易中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動關(guān)系,，接觸公司制定的各種戰(zhàn)略以實現(xiàn)跨國經(jīng)營和良好的市場運作;認(rèn)識供求平衡,、競爭等宏觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，能夠接觸真實的商務(wù)實戰(zhàn),，了解自身存在的不足,，并積累一定的經(jīng)驗，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ),。

二,、收獲與感想

在成功結(jié)束實習(xí)后，仔細(xì)總結(jié),，發(fā)現(xiàn)不同于前幾次實習(xí),，這次校外實習(xí)充分認(rèn)識了從學(xué)校走向社會我們存在的不足和缺少工作經(jīng)驗。

工作總結(jié),，認(rèn)識自身不足,。通過實習(xí)我發(fā)現(xiàn)貿(mào)易這專業(yè)是門實踐性很強(qiáng)的專業(yè)，它不光要求我們有扎實的理論知識而且必須具有很強(qiáng)的動手操作能力,，更重要的是學(xué)會如何與人溝通,，怎么建立商業(yè)關(guān)系，這些是課本中學(xué)不到的,，只有融入社會的大舞臺并不斷的歷練才能得到提高,，還有加強(qiáng)各方面素質(zhì)的提高。貿(mào)易工作同時是一個涉外行業(yè),，因此對各方面的要求都很高,，對外代表的不僅僅是個人形象，甚至是國家形象,，因此必須加強(qiáng)自己各方面素質(zhì)的修煉,，如禮儀等。熟練掌握好本專業(yè)的知識,。專業(yè)知識是我們從事貿(mào)易工作的基礎(chǔ),，貿(mào)易工作的高風(fēng)險要求我們必須熟練地掌握好專業(yè)知識。

三,、實習(xí)內(nèi)容

辦公室用碎紙機(jī),、護(hù)貝機(jī)為主，亦針對soho族提供事務(wù)用品,、耗材的銷售,，在新加坡也成功進(jìn)入市場并迅速建立了品牌聲望。在日本,，震旦公司成立于1976年,，總部設(shè)立在日本東京,，立志于開發(fā)世界科技經(jīng)濟(jì)實力第二大的日本市場，不斷運用其強(qiáng)大的銷售通路與團(tuán)隊合作力量,，以合理的價格和高品質(zhì)的服務(wù)來滿足世界上最為苛刻的市場標(biāo)準(zhǔn),。同時通過近30年的日本市場運作經(jīng)驗，使“aurora”產(chǎn)品在日本的品牌價值得以不斷的提升,，來實現(xiàn)震旦集團(tuán)在日本的深遠(yuǎn)發(fā)展,，作為一家大型跨國公司，震旦憑借高素質(zhì)的員工隊伍,、雄厚的實力,、豐富的經(jīng)驗、良好的信譽(yù),、先進(jìn)的技術(shù)及精良的設(shè)備,，可為各種規(guī)模的公司、企業(yè)提供辦公設(shè)備和專業(yè)的技術(shù)保障,。公司總經(jīng)理對行業(yè)和企業(yè)優(yōu)勢進(jìn)行評價,，并且向我們介紹了集團(tuán)跨國經(jīng)營策略和對市場分析，讓我們受益非淺,，之后,，在一名同仁帶領(lǐng)下，我分別拜訪了集團(tuán)大陸事業(yè)部的成功客戶,，有匯豐基金,、上海通用、花期銀行和百思買國際等等國際上聲名顯赫的大公司,，在與這些顧客進(jìn)行簡單的攀談中,，體會到震旦公司的經(jīng)營理念和發(fā)展規(guī)模，并豐富了我對公司的認(rèn)知,。

在隨后的一周里,，我來到集團(tuán)的oa公司，進(jìn)行真正是實習(xí)過程,，剛到公司的時候,，助理拿了許多關(guān)于公司和產(chǎn)品的資料讓我詳細(xì)閱覽，資料中多次提及公司的經(jīng)營理念和產(chǎn)品的專業(yè)術(shù)語,，大多是英文和日語，由于剛剛走出校園,，懶散的心態(tài)使我并沒有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)和體會,，以至于在后來的實際操作中出現(xiàn)了嚴(yán)重失誤。在公司的實習(xí)過程中,，還接觸到了大型公司的erp系統(tǒng),，每位員工都能夠通過erp系統(tǒng)進(jìn)行日常的作業(yè),，集團(tuán)可以通過erp系統(tǒng)，對供應(yīng)鏈實行有效的管控,。集團(tuán)的供應(yīng)鏈管理在業(yè)界享有很高的知名度,，正是如此，公司在跨國發(fā)展中實習(xí)了有效的成本管控和生產(chǎn)經(jīng)營,。

接下來的日子里,，我在同仁的帶領(lǐng)下不斷的學(xué)習(xí)和實踐。經(jīng)過一陣時間的產(chǎn)品資料的熟悉,，經(jīng)理讓我們實際的操作,，在學(xué)校里我們學(xué)到里很多理論知識，什么外貿(mào)術(shù)語,，尋發(fā)盤,、商務(wù)談判等等，但是真讓我一個人開始操作,，真就不知道如何起步,，因為我不知道該如何開發(fā)客戶，如何進(jìn)行有效的溝通,，因為我們是專門的銷售公司,，負(fù)責(zé)對內(nèi)和對外產(chǎn)品銷售工作，因此并不涉及產(chǎn)品的生產(chǎn)研發(fā),，這是其他分公司的事,，所以我們?nèi)粘５墓ぷ骱艽笠徊糠侄际怯脕磉M(jìn)行開拓市場和聯(lián)系客戶，因為是實習(xí)生,，公司對我們并沒有十分嚴(yán)格的要求,，我們在老員工的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)怎么有效的進(jìn)行市場開拓,，起初對于開發(fā)客戶很膽怯,，國內(nèi)的還好點，國外的由于英語水平的限制,，通過電話根本不能進(jìn)行有效溝通,，只能通過e-mail套用教材中的例子，這樣才得到了一些有效的信息,。

在一次與外國公司駐中國辦事處的溝通中,，因為對公司的認(rèn)知和我對產(chǎn)品優(yōu)勢的大致闡述終于激發(fā)了對方的采購欲望，在第3天的有效溝通中,，對方提及了一個相當(dāng)專業(yè)的問題,，問到我們產(chǎn)品的墨粉規(guī)格和機(jī)器預(yù)熱和輸出最快時間差，這樣的問題對于外商，你必須給予準(zhǔn)確到位的回答,，因為這是顧客的購買點,，由于之前的大意，我遺憾的失去了一次非常好的機(jī)會,，隨后的時間里,，逐步加強(qiáng)了對產(chǎn)品詳細(xì)的了解和說明，為應(yīng)對客戶的各種問題做充分的準(zhǔn)備,，進(jìn)一步準(zhǔn)備之后,，又重新進(jìn)入了實際操作，開始聯(lián)系客戶,，報價,，談判等等。

因為公司經(jīng)常有產(chǎn)品發(fā)出,，因此也接觸到了相關(guān)的合同,、發(fā)票和其他的單據(jù)，之前的這些單證在上課時都接觸過,，但是理論和實踐不同,，實際操作起來才發(fā)現(xiàn)這些單證的重要性，一點疏忽就能造成不必要麻煩,，這些單據(jù)大大加強(qiáng)了我們的實踐操作能力,，也讓我們對如何填寫這類單據(jù)有了進(jìn)一步的認(rèn)識?？傊?，凡事都需要虛心用心的學(xué)習(xí)，這樣才能夠掌握實踐的操作,。

在公司實習(xí)的過程中,，有幸參加了一次集團(tuán)一年一度的過關(guān)斬將活動，活動是在公司位于上海嘉定區(qū)的培訓(xùn)基地舉行的,，主要目的是鍛煉和提高業(yè)務(wù)水平,，分為4關(guān)，建立有效客戶,，產(chǎn)品展示,，議價，交易,。在各個環(huán)節(jié)都有經(jīng)驗十分豐富的經(jīng)理把關(guān),，我們實習(xí)生作為觀摩，學(xué)習(xí)實際工作中的技巧和積累經(jīng)驗,，在活動結(jié)束后,，公司的崔處長進(jìn)行了總結(jié),，并對所有同仁給予殷切的期望。

在公司最后的幾天里,，我們來到了公司的博物館，來切身感受公司的文化,，仔細(xì)聆聽公司工作人員的介紹,，對震旦集團(tuán)創(chuàng)立以來的文化和理念有了更深層次的認(rèn)識，在他們的眼中企業(yè)是一個團(tuán)隊,，講求團(tuán)隊力量的發(fā)揮;經(jīng)營更是一項長期競賽,，要發(fā)揮“眾人同心，其利斷金”的加乘力量,，企業(yè)才能持續(xù)成長,。震旦現(xiàn)階段在務(wù)實與創(chuàng)新的行動綱領(lǐng)下，未來的經(jīng)營策略仍將積極開創(chuàng),，確實掌握產(chǎn)業(yè)趨勢,，延伸核心事業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。展現(xiàn)震旦集團(tuán)自創(chuàng)品牌國際化的自信心與企圖心,。鮮明的紅色標(biāo)志,，象征震旦集團(tuán)如旭日東升般，散發(fā)著光明與活力;同時在內(nèi)涵上,，秉持著穩(wěn)健踏實的一貫經(jīng)營風(fēng)格,，蘊(yùn)含創(chuàng)新突破的經(jīng)營魄力。

綜合實踐活動報告范文篇三

一,、調(diào)查背景

有些同學(xué)在吃午飯時抱怨飯菜不合味口,，沒吃幾口便一倒了之，沒有珍惜糧食的意識,。這一現(xiàn)象被同學(xué)們看到后心里很不安,，同學(xué)們親身在農(nóng)業(yè)未來館體驗種菜的辛勞，明白這些糧食來之不易,，這種現(xiàn)象不僅浪費糧食,，而且長此下去對同學(xué)們的身體有害。如何才能使同學(xué)們的午餐吃得健康又營養(yǎng),，減少不必要的浪費呢?聯(lián)想到現(xiàn)在流行的“光盤行動”,，同學(xué)們決定成立大云中心學(xué)校“光盤行動”小組,，展開了針對學(xué)校午餐浪費現(xiàn)象的爭做“光盤小達(dá)人”的活動,，使同學(xué)們認(rèn)識到節(jié)約糧食的重要性。

二,、調(diào)查課題的目標(biāo)

通過這次調(diào)查報告后,，找到學(xué)生浪費現(xiàn)象背后所存在的問題，并找到解決的辦法，使學(xué)生能夠珍惜糧食,，爭做“光盤”小達(dá)人,，將中華民族節(jié)儉的美德，深入同學(xué)心中,。

三,、活動調(diào)查過程

(一)調(diào)查問卷

我們向四年級同學(xué)們發(fā)放問卷，發(fā)出問卷200份,，回收有效問卷174份,。結(jié)果統(tǒng)計如下：

(1)你對“光盤行動”的了解有多少?

知道的17.14%

聽說過26.29%

完全不知道56.57%

可見：學(xué)生對于當(dāng)下流行的一些活動及倡議不是很了解。

(2)您平時吃飯大概剩菜多少?

可見：從不剩菜的學(xué)生還是只有少數(shù),，浪費現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重的,，還有待改善。

(3)您認(rèn)為,，什么因素導(dǎo)致您浪費食物?

飯菜太多33.33%

食物不好吃43.64%

食物不衛(wèi)生10.90%

其他12.13%

可見：隨著生活水平的提高,，學(xué)生對食物口味的要求也越來越高，從而導(dǎo)致了浪費的現(xiàn)象,。

(4)您身邊的食物浪費現(xiàn)象多嗎?

可見：四年級學(xué)生身邊的浪費現(xiàn)象還是比較多見的,。

(5)倒掉的食物主要是什么?

可見：學(xué)生中對食物還是有偏愛性的，而且口味也有一定的要求,，特別是在某些

8%不愛吃的里面,，學(xué)生認(rèn)為辣的是占主要的原因。

(6)每次倒飯之后是什么心情?

可見：有些學(xué)生對于浪費,，還是有點愧疚的,，但是又很無奈，但卻也有部分同學(xué)竟然說“倒了就倒了唄”根本沒有一點節(jié)約糧食的意識,。

64%

(二)對問卷的分析

(1)學(xué)生對現(xiàn)在流行的“光盤行動”這一流行詞不是很了解,，對身邊的一些浪費現(xiàn)象沒有很關(guān)注。

(2)學(xué)生對學(xué)校提供的午餐偶爾剩一些,，但也有不少同學(xué)剩一半左右,，而能每次吃完的幾乎沒有學(xué)生能做到?jīng)]有實際改變的行為。

(3)在學(xué)生心目中食物不好吃,、飯菜太多是學(xué)生浪費糧食的主要原因,。在浪費的糧食中，其中占的比例最大的是肉,。部分學(xué)生對辣的也很難接受,。

(4)大多數(shù)學(xué)生在浪費糧食后，心里有點愧疚,，但是真的吃不完,。,，卻還有一小部分，沒有一點節(jié)約意識,，認(rèn)為倒了就倒了,，是理所當(dāng)然。

(三)采訪研究

(1)采訪學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人李老師

時間：9月28日地點：李老師辦公室對象：學(xué)校食堂負(fù)責(zé)人李老師問題1：您覺得什么時候?qū)W生剩下的飯菜會比較少呢?答：學(xué)生喜歡的油炸的,、香腸,、番茄湯這些菜時，剩下的飯菜比較少,。

問題2：學(xué)校準(zhǔn)備全校的飯菜，工作量很大,，一般所有的工人需要工作多久,，會來的及嗎?答：一般我早上6：:00就到學(xué)校檢查當(dāng)天運進(jìn)來的菜，工人們工作量是很大的,，每天都趕著中午的飯菜,，下午要對食堂的餐具進(jìn)行消毒，衛(wèi)生進(jìn)行打掃,。(我們參觀了食堂工作人員為學(xué)生準(zhǔn)備伙食的地方)

問題3：學(xué)校安排的菜會進(jìn)行定期的換嗎?答：學(xué)校的菜在網(wǎng)頁上都有反映,，學(xué)校的菜考慮到營養(yǎng)，還有學(xué)生的喜愛度,，會進(jìn)行換的,。(李老師還拿出了菜單給我們看)

(2)采訪四年級班主任

采訪對象：四年級四個班班主任

采訪記錄：

1.學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，喜歡的多吃一點,，不喜歡的一倒了之,。

2.在有一個班中，班主任要求學(xué)生兩個菜一定要吃掉一個菜,，三個菜就要吃完兩個菜,，飯要吃完的硬性規(guī)定下，學(xué)生也能夠很好的遵守,。

3.學(xué)生如果吃了很多零食的情況下,，午餐浪費現(xiàn)象明顯嚴(yán)重。

(四)手抄報比賽

目的：為了讓學(xué)生了解糧食的來之不易,，使學(xué)生明白珍惜糧食的重要性,，弘揚(yáng)中華歷來傳承下來的美德。

作品主題：“珍惜糧食”

設(shè)計要求：紙張a4紙或a3紙,，富有創(chuàng)意

參賽優(yōu)秀作品：

(五)勞作體驗

通過學(xué)?？衫玫馁Y源——農(nóng)業(yè)未來館，讓部分沒有節(jié)約意識的同學(xué)進(jìn)行勞作,，通過自己的親身體驗,，明白糧食蔬菜的來之不易,，從而達(dá)到教育學(xué)生節(jié)約糧食的目的，為活動的順利開展做好教育工作,。

(六)宣傳語征集(活動延伸)

目的：通過設(shè)計宣傳語,，學(xué)生更加了解節(jié)約的可貴，這也是爭做“光盤小達(dá)人”的其中一項,，本次活動在四年級中進(jìn)行,，宣傳語的選拔，意在與可以進(jìn)行全校宣傳,，將本次活動延伸至整個學(xué)校,。

友情提示：能夠簡潔明了，容易記憶,，富有創(chuàng)新,。

四、調(diào)查成果

通過這次小課題調(diào)查活動,，在學(xué)生中掀起了一場“珍惜糧食爭做‘光盤小達(dá)人’”的活動,，節(jié)約意識在學(xué)生心中鞏固，學(xué)生在手抄報制作,，農(nóng)業(yè)未來館體驗,，廣告語征集中明白了節(jié)儉的可貴之處，更加了解每一個人是這個大家庭的一員,，只要以身作則,，就能夠把浪費現(xiàn)象降到最低，希望終有一天,，能和浪費說再見,。在調(diào)查活動中，我們還評出了“光盤小達(dá)人”

五,、研究感想

這幾個星期以來,，我們快樂的收獲著，雖然遇到過各種困難,，但在老師的指導(dǎo)下,，我們的堅持下，也將活動辦得有聲有色,，看到同學(xué)們的一個個“光盤”,，我們臉上露出了笑容，因為這次活動,，我們覺得自己的力量也能影響身邊的同學(xué),。

六、學(xué)生的收獲

同學(xué)們更加注重中華民族的傳統(tǒng)美德——節(jié)約糧食,。沈詩逸在寫活動感想時寫道：“通過這次活動,，我成長了很多,，懂得了團(tuán)結(jié)的重要性,，也知道怎么和組員交流,，作為組長的我，不僅僅是發(fā)號施令,，更應(yīng)該想他們所想,，所有事情都做在他們前面,，自己做好榜樣”?？娒粝家苍诨顒痈邢胫姓f道：“這次活動讓我獲益良多,，我以為活動只需要去做做就好了，所以在一開始,，并沒有特別的放在心上,，但在活動中，我卻發(fā)現(xiàn)自己的疏忽拖累了整組的進(jìn)度,，明白了團(tuán)隊的含義”。何旭濤也說道：“我以前也是對吃不完的食物熟視無睹,，但現(xiàn)在,，只要看到?jīng)]吃完的，總覺得犯了錯一般難受,，從心中明白了珍惜糧食的重要性”

在活動開展之余,，不僅學(xué)生中“光盤行動”深入人心，在教師中,，也頻頻提到“光盤”這個詞,。通過這次活動，我們了解到活動的順利開展,，是需要付出很多努力的,，我們忙碌著卻也快樂著，收獲的是喜悅,，更是一些方法,。教師的提醒、指導(dǎo),，學(xué)校的支持,，與活動的順利開展密不可分，活動雖然已經(jīng)結(jié)束,，但我們宣傳節(jié)約糧食的意識并沒有停止,，我們相信，每一位同學(xué)都將會把“光盤行動”進(jìn)行到底,，把節(jié)約美德宣傳給身邊的人,，如果人人都珍惜一份糧食,，減少一些浪費，我們的世界將會變得更加的美好!

實踐活動報告格式篇十一

這次的社會實踐,，可以說是心酸,，也可以說是令人很有成就感的，

高中生暑期社會實踐報告：書籍義賣活動,。作為這次活動的組織策劃者,，我為自己事先沒有做好充足的準(zhǔn)備而感到愧疚，卻也為自己在應(yīng)變能力上的提高感到自豪與高興,。

定日期：夏雷滾滾,，綿延大雨總是毫無征兆的下下來，在學(xué)?？旆偶俚臅r候,，看著不合作的老天，我總是擔(dān)心義賣那天會像那幾天一樣,，有幾次想過改日期,，同學(xué)們一會兒要補(bǔ)課，一會兒要旅游,，延遲只會使參加活動的人所剩無幾,，在大家的強(qiáng)烈要求下，我們終于把日子定在了7月15日,。為了同學(xué)們都能充分的參加活動,，我還找了補(bǔ)課的老師，和他們協(xié)商盡量在15號不要補(bǔ)課,。

聯(lián)系相關(guān)部門：沒有足夠的經(jīng)驗,，不知道南禪寺管理部門會在雙休日休假，恰恰不巧的是,，我14號去聯(lián)系相關(guān)部門時正是倒霉的星期六,。當(dāng)?shù)弥芾砣藛T不在并且必須有了簽證才可以進(jìn)入賣書時，心緊了一下,?！霸趺崔k，明天就要義賣了,，場地是個大問題啊!”近50個同學(xué)的社會實踐都壓在我的身上,，我不可以放棄，我想我一定有辦法的,。于是找已租場地的商家聯(lián)系,，找看守的城管，在一次次狠狠拒絕之后,，真的有點急了,。在無奈之下,，我看到了站在南禪寺門口的警察叔叔，通過他我找到了他們的頭兒,，他告訴我在麥當(dāng)勞的旁邊沒人管,，讓我們?nèi)ツ抢锪x賣是個可行的辦法?？粗莻€角落,，雖然很偏僻，但是總比沒有地方賣書要好啊,，“將就一下吧,，明天和同學(xué)解釋一下，希望他們諒解,?！毙睦锏拇笫^總算放下了，就這樣,，我回了家.........

借桌椅和大傘：晚上聯(lián)系了去借傘的同學(xué),，得到了一個“驚悚”的消息，他還沒有開始借東西,，在我的催促之下,，他開始想辦法借桌子，卻換來這樣一句話：借不到~真是一波衛(wèi)平一波又起啊,。打114，我們找相關(guān)部門的電話,，找穆桂英領(lǐng)券的地方,，找住在南禪寺附近的同學(xué)家借，沒有,，還是沒有,。都不知道怎么來形容當(dāng)時自己的心情了。一邊通知著各個同學(xué)義賣的時間地點,，一邊想著辦法,，可以說是吃了一百只老鼠——百爪撓心了。我們想到了和南長區(qū)的管理局人員借東西,，順便保證一下場地問題,，通過114我找到了相關(guān)部門，他們說周日不上班,，場地自己找到就行了,，桌子沒有;通過以前辦過活動的同學(xué)，我找到了南禪寺部門的部長,，有由此找到了相關(guān)負(fù)責(zé)人,，在小到專門負(fù)責(zé)義賣簽證的人員,，此時已經(jīng)是十點多了。懷著忐忑不安的心,，我撥通了那個電話,，汪主任，在我解釋了事情之后,，很兇地批評我這么晚打擾她,，并且肯定的告訴我，明天休假,，單子不批,，東西不借。真是要抓狂了,，我放棄了在南禪寺里面再定攤位的想法,，憂心忡忡地放下手機(jī)。#本文首發(fā)于范文大全 #時間已是十一點了,，負(fù)責(zé)聯(lián)系的同學(xué)準(zhǔn)備睡了,，他告訴我明天早上會很早去守著，問問附近的小販借東西,。一夜,，真是輾轉(zhuǎn)難眠.......

第二天，我坐著公交車,，一邊和同學(xué)聯(lián)系,，試了各種辦法，卻還是借不到,，想再和南禪寺人員聯(lián)系,，最后通融一下，打到最后,，直接被他們無視,，不接我們的電話。到達(dá)南禪寺,，我問他們是否聽我的,，先去廟里借了?他們說沒有，于是,，抱著最后的希望,，我和兩個同學(xué)來到了廟里，告訴和尚我們的來意,，不得不說,，還是出家人最有愛，他們二話沒說就借給了桌子。找到兩個男生,，我們把桌子搬到制定地點,，對和尚千恩萬謝啊。

賣書遇城管：總算什么都解決了,，老天對我還不薄,，前幾天一直在下大雨，今天看樣子卻是朗朗晴天,，我們開始聚在一起,，大家把自己捐出來的書都拿了出來，在我們還在整理書的時候,，便陸續(xù)有一些人走過來詢問價錢,。“班長,，這本書賣多少?”“班長,要讓他們簽名嗎?”........“自己決定吧,反正我們不是賺錢用的,。”于是,，大家伙一邊解釋我們義賣的目的,，一邊推銷著書。

社會實踐報告《高中生暑期社會實踐報告：書籍義賣活動》(),。沒一會,，同學(xué)來找我，他們說,，“班長,，我們不行了，你上吧,?！蔽医淮恍┩瑢W(xué)加緊賣著書，自己走到城管面前,，都說城管不好惹,，為了社會實踐,，我豁出去了,。定下心，我問他們?yōu)槭裁匆覀儼嶙?城管很淡定地告訴我,，沒有收到單子,，不可以在這里搞活動。我耐心的向他們解釋,，我已經(jīng)和管理人員講好了,，他們答應(yīng)了，忐忑地看著他們聯(lián)系上司，掛下電話,，他們告訴我沒有這回事,。我恍然大悟，原來警察叔叔只是耍耍我這個小孩子,，管理人員只是因為時間太晚對我應(yīng)付了事罷了,，真是世態(tài)炎涼啊。一邊,，好友在一旁急了,，她說去辦公室守著，等部門的人過來,，當(dāng)然這是不可取的了,，我示意她不必這樣，沒用的,。眼淚卻已急得在眼眶打轉(zhuǎn)了,，半個多小時了，城管還是不肯放過我們,。我回頭看著在盡力賣書的同學(xué)們,，忍著不哭，努力穩(wěn)定著情緒,。我盡量裝著平靜,，問城管，怎么才可以在這里賣書,，他說現(xiàn)在去找人簽單子,。拉著一個同學(xué)，陪我一起去,，讓好友幫我管理這里,，“撤書，看桌子,。我去去就來,。”

打的,，不一會到了目的地,，不出所料，真的沒人在,。我們只能往回走,。回來的路上,，好友電話,，問我怎么辦,，我說只能這樣了，流動書攤,，找人搬回桌子,。一邊緊張地想著接下來怎么辦，一邊策劃一套套方案,?！叭厝兀谐枪軄?，讓我們拿著書快跑,，說不走會收書的?！蔽倚α?，南禪寺的城管還是挺可愛的嘛?！百I了多少錢了?”我問,。“四百多”很好,，文科班的孩子口才真不是吹的啊,，“繼續(xù)，分散開來,，避開城管,。”掛下電話,，心總算安了下來,。

“是不是城管搬走的?”

“不是”

“你知道是誰搬走的嗎?”

“不知道”

成果：后來我集中了幾個總負(fù)責(zé)各項的小組長，把錢匯集,，總共625,，不算多也不算少，卻都是六班同學(xué)們的心血,。興奮地拿著這些錢,，心里滿溢的是感動。我把這些錢給了下一個小組,，捐給了上一屆同學(xué)“愛貓行動”的流浪貓狗收容所,，希望我們的努力可以幫助社會上的弱者......

小感：通過這次社會實踐，我知道了萬事要事先做好準(zhǔn)備的,，東西要看管好;通過這次社會實踐,，我懂得了團(tuán)結(jié),，沒有六班的同學(xué)們就不會這么快把書賣完,，為我減少了很多壓力，真的，真的謝謝你們!通過這次的社會實踐,，我長大了,，或許事情看上去很糟糕，只要用心去解決,，一切還是會好的,，對嗎?這是史上最混亂的社會實踐，卻也讓我懂得更多.........

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實踐活動報告格式篇十二

綜合實踐活動課程作為一種新的課程形態(tài),，以活動為主要形式,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與到各項活動中去,，在“做”,、“考察”、“實驗”,、“探究”,、 “體驗”等一系列活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。這學(xué)期，我校認(rèn)真貫徹教研室以及學(xué)校綜合實踐課程計劃的有關(guān)精神,，堅定不移地依照新課程理念,，開展綜合實踐活動，將綜合實踐活動課程推向深入,，努力提高教師的課程實施能力,，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實踐能力的現(xiàn)代小學(xué)生,，全面實施素質(zhì)教育,。教師從意識上重視起了這門課程，實施課程的能力從無到有,，從初步體驗到有所感悟,。學(xué)生在一次次活動中得到了鍛煉，并培養(yǎng)了興趣,。在新學(xué)期中我校著重從以下幾個方面入手,，做好工作：

合實踐活動“智囊團(tuán)”。根據(jù)農(nóng)村小學(xué)學(xué)生的實際情況,，在充分尊重學(xué)生意愿的基礎(chǔ)上,，把學(xué)生分成若干小組，由2-3位教師分別指導(dǎo),，讓教師和學(xué)生在活動中一起成長,。

2,、拓展外部環(huán)境，營造有利于教學(xué)的氛圍,。學(xué)校積極主動與周邊單位及相關(guān)行業(yè)進(jìn)行聯(lián)系,，探求綜合實踐活動開展的有利氛圍。同時,，加大宣傳力度,，綜合實踐活動不僅僅是學(xué)校、教育部門的事,，而應(yīng)當(dāng)是學(xué)校,、家庭、社會共同的責(zé)任,。開展綜合實踐活動,，全社會人人有責(zé)，為孩子們提供必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,。另外,，學(xué)校把綜合實踐活動作為教學(xué)工作檢查的重點，以此推動綜合實踐的改革的不斷深入,。

3,、建立切實可行的評價辦法。綜合實踐活動不像其他學(xué)科一樣可以用考試來測定,，它強(qiáng)調(diào)多元價值取向和多元標(biāo)準(zhǔn),，不僅允許學(xué)生對問題的解決可以有不同的方案，而且表現(xiàn)的形式也可以豐富多樣;而且綜合實踐活動的評價重視學(xué)生的過程而不在于結(jié)論,。它是以形成性,、發(fā)展性的評價為主，注重學(xué)生主體參與實踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性,、合作性,，操作能力和創(chuàng)新意識。在具體評價的操作中,，我校采用以下方法：

1),、“檔案袋評定”：將學(xué)生在實踐過程中設(shè)計的方案、提出的問題,、搜集到的資料,、取得階段性的成果以資料卡的形式存入檔案袋。

(1)教師對該課程從理念上還未真正把握,，感覺還是有些虛幻,。沒有現(xiàn)成的教材體系和指導(dǎo)體系，學(xué)習(xí)不夠,。

(5)學(xué)生與家長由于受社會傳統(tǒng)教育和學(xué)校教育宣傳上的影響,，仍覺得考分最重要,，活動開展意識不強(qiáng)，應(yīng)該完成的任務(wù)不主動,，不及時，質(zhì)量不高,，準(zhǔn)備不夠,。 綜合實踐課程的實施之路任重道遠(yuǎn)，但是我們有信心讓它成為新課程中一顆閃亮的“明星”,。

實踐活動報告格式篇十三

一學(xué)期即將開始,，為今后更好地進(jìn)行教學(xué)工作，現(xiàn)將這個學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：

一,、綜合實踐活動課程是面向?qū)W生生活而設(shè)計的一門經(jīng)驗性,、實踐性的課程?？梢哉f,，綜合實踐活動是學(xué)生的實踐，是學(xué)生的活動,，通過一學(xué)期的實踐,，我深深地體會到，實施綜合實踐活動,，關(guān)鍵在于要突出學(xué)生主體,。當(dāng)然，要在活動中充分突出學(xué)生的主體地位和主動性,、積極性,，離不開老師的有效指導(dǎo)。因此,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的標(biāo)準(zhǔn)和理念,，明確綜合實踐活動的實施目標(biāo)，學(xué)習(xí)綜合活動課程的有關(guān)資料和理論叢書,，上網(wǎng)搜集相關(guān)的資料,、教學(xué)方法、教學(xué)案例,、借鑒優(yōu)秀活動方案和經(jīng)驗,，把學(xué)到的一些東西運用到自身的工作中，并能收到較好的效果,。

二,、按照綜合實踐課程的內(nèi)容和課程的主要精神及學(xué)校的實際情況，制定本級的教學(xué)計劃,，備好每一節(jié)課,，并能按照計劃有序地進(jìn)行活動,。在活動中，同學(xué)們的實踐能力,、勞動能力,、對事物的辨認(rèn)能力、交往能力等都得到一定的發(fā)展,，并取得了一定的成果,。

三、認(rèn)真組織學(xué)生開展主題活動,。根據(jù)主題的內(nèi)容,，結(jié)合本地區(qū)的地理條件，校本資源,，以及學(xué)生的生活實際,，進(jìn)行開展綜合實踐活動。在活動中,，充分發(fā)揮學(xué)生的興趣和調(diào)動學(xué)生積極參與,，注重老師的角色的把握，老師與學(xué)生一樣是實踐活動的參與者,，又是指導(dǎo)者,。活動形式多樣化,，有個人獨立探究,、小組合作探究、師生共同探究,、班集體探究等,。

四、愛護(hù)環(huán)保,，節(jié)約資源,。首先讓學(xué)生圍繞主題，小組討論提出探究的問題,，開展哪些主題活動,，再指導(dǎo)學(xué)生通過上網(wǎng)、調(diào)查,、取訪,、等多種形式搜集相關(guān)的資料整理好，在班上交流匯報,。

五,、融入生活開展綜合性活動，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。如“保護(hù)動物”的主題活動,。組織學(xué)生開展與學(xué)生生活實際息息相關(guān)的綜合實踐活動,，讓每個學(xué)生觀察自己家已有的動物，通過活動,，學(xué)生學(xué)會保護(hù)動物,。 總之，綜合實踐活動課程的核心理念之一就是突出學(xué)生主體,，即突出學(xué)生在綜合實踐活動課程實施過程中的主體地位和主動性,、積極性;突出教師在綜合實踐活動課程中實施過程的有效指導(dǎo)。綜合實踐作為一種實踐性課程,，學(xué)生是課程實施的重要主體,。綜合實踐是學(xué)生的實踐,，是學(xué)生通過實踐來學(xué)習(xí)的,，是通過實踐來獲得發(fā)展的。學(xué)生的實踐是任何教育者都難以替代的,，所以說,，學(xué)生是綜合實踐活動的主體，綜合實踐活動是主體性的活動,。綜合實踐是學(xué)生的實踐,，是學(xué)生的活動。

回顧綜合實踐活動課程工作,，我們感到欣慰,，老師和學(xué)生在活動中各種能力都得到了鍛煉,有了不少收獲。但在具體的教學(xué)實踐中還會遇到各種各樣的問題,，需要去面對和解決,，因此我們要繼續(xù)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力去探索與實踐,，力爭使綜合活動課有一定特色,。

實踐活動報告格式篇十四

為了保證暑期實習(xí)報告的完成質(zhì)量，現(xiàn)將有關(guān)實習(xí)報告的要求規(guī)范如下：

一,、報告需提交內(nèi)容：

1,、實習(xí)鑒定表（實習(xí)單位開據(jù)）

2、實習(xí)單位接收函 （實習(xí)單位開據(jù)）

3,、實習(xí)報告要求(中文撰寫)

（1）實習(xí)目的：言簡意賅,，點明主題。

（2）實習(xí)單位及崗位介紹：要求詳略得當(dāng),、重點突出,，重點應(yīng)放在實習(xí)崗位的介紹。

（3）實習(xí)內(nèi)容及過程：這是重點,，篇幅不少于1500字,。要求內(nèi)容詳實,、層次清楚；側(cè)重實際動手能力和技能的培養(yǎng),、鍛煉和提高,，但切忌日記或記帳式的簡單羅列。

（4）實習(xí)總結(jié)及體會：這是精華,，篇幅不少于500字,。要求條理清楚、邏輯性強(qiáng),；著重寫出對實習(xí)內(nèi)容的總結(jié),、體會和感受，特別是自己所學(xué)的專業(yè)理論與實踐的差距和今后應(yīng)努力的方向,。

整體實習(xí)報告的內(nèi)容必須與所學(xué)專業(yè)內(nèi)容相關(guān),，字?jǐn)?shù)不少于xx字。

二,、實習(xí)報告文字編寫格式和裝訂要求

1,、實習(xí)報告一律要使用a4紙打印成文,頁邊距：上、左邊距：25mm,下,、右邊距20mm,。

2、字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”,；

3,、行間距設(shè)置為“1.5倍行間距”；

4,、字號設(shè)置為：

標(biāo)題：宋體三號加粗,；

正文一級標(biāo)題：宋體四號加粗；

正文二級標(biāo)題：宋體小四號加粗,；

其余漢字均為宋體小四號,；

正文中所有非漢字均為times new roman 體；

5,、實習(xí)報告裝訂的順序是：封面,、正文。

三,、其他要求

實習(xí)報告的題目一律統(tǒng)一格式為：“關(guān)于在 從事 崗位的畢業(yè)實習(xí)報告”,。

實踐活動報告格式篇十五

社會實踐是大學(xué)教育一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實踐,，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,，去獨立分析和解決實際問題的能力,，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力,，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學(xué)效果,，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗,，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備,。

我懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著飛駛的列車來到了我們的實習(xí)目的地——興安縣第二中學(xué),。讓我根本沒有想到的是,，在之后的一個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光,。我不僅從老師和學(xué)生的身上學(xué)到了很多東西,，而且和他們成為朋友，更重要的是,，我在實習(xí)過程中感覺所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富,、更精彩,。當(dāng)然,，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是實踐中收獲到的遠(yuǎn)比書本來得真切和實在,。

1,、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為16份，上課節(jié)數(shù)為12節(jié)數(shù)學(xué),。 2,、班主任工作：組織學(xué)生參加運動會，組織一次“感恩,，從我身邊做起”的主題班會,。帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行體檢。 3,、對個別學(xué)生進(jìn)行思想教育,，帶領(lǐng)學(xué)生參加興安縣法制教育大會。

這次實習(xí)使我受益匪淺,。一方面,，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵,。備課,、上課、改作業(yè)日復(fù)一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實習(xí)生涯的主旋律,。在原班主任和指導(dǎo)老師蔣老師的耐心知道和幫助下,，我較好的完成了教育實習(xí)任務(wù)!

在班主任工作方面，首先,，我請班主任給我一份名單,，因為我知道，記不住學(xué)生的名字,，看似小事,，其實它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字,，學(xué)生就會覺得自己在老師心中沒有地位,。覺得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡,。因為溝通是人與人之間關(guān)系靠近的一種重要的技巧和能力,，時時都要巧妙運用。認(rèn)識一個人,，首先要記住對方的名字,。了解一個人，則需要深入的交流,。而這些,，都要自己主動去做。下課后,，孩子們經(jīng)過我時,，都親切地喊一聲：“蒙老師好!”，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著,，原來快樂竟如此簡單,，只因被一群天真的孩子們認(rèn)可并充滿親切地一句問候。作為班主任,，每天早操和課間操維持秩序和監(jiān)督到位是必不可少的任務(wù),。在實習(xí)期間，剛好學(xué)校舉辦第四屆校園科技體育文化藝術(shù)節(jié),。其中的活動就有廣播操比賽,、各項體育運動的比賽、手工制作及繪畫比賽,、校園“十佳”歌手比賽和文藝晚會,。我積極配合原班主任鼓勵我班學(xué)生多多參與學(xué)校舉辦的各種活動或者比賽。在比賽前和學(xué)生們一起訓(xùn)練,，在比賽過程中關(guān)心和鼓勵他們,，為他們加油!讓我印象深刻的是,，有一個女學(xué)生參加200米比賽，預(yù)賽的時候她就有點小緊張,，和我訴說著不敢與其他班的學(xué)生比賽,，我就鼓勵她：“我們是重在參與，而不是比賽名次;我們是重在能夠挑戰(zhàn)自己,，而不是和誰比速度,，只要能過自己那一關(guān)，別人都不在話下,，只需向前沖,，我會在終點期待你的到來?！焙髞硭ㄟ^了預(yù)賽,，進(jìn)入決賽，雖然在最后的決賽只拿到第4名的成績,，但是她能夠沖破障礙,，堅持到底!經(jīng)過組織學(xué)生參與體育比賽，從中我了解到：作為一名班主任,，應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生積極地參與或體育或文藝活動,，激發(fā)他們各個方面的存在的潛能;應(yīng)當(dāng)考慮學(xué)生在參與運動的過程中的安全問題，同時做好各種幕后的工作安排,。以此體現(xiàn)對學(xué)生的重視和關(guān)心,，激發(fā)學(xué)生的個人榮譽(yù)感、集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)互助的精神,。同時從蔣老師那里我也領(lǐng)悟到“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”這句話的真諦!

在課堂教學(xué)方面,，第一周,，我就聽了二中高一各個班數(shù)學(xué)任課教師的課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗的教師的授課技巧和知識講解方法,。蔣老師和周老師的上課提問方式讓我學(xué)到最多,。他們能夠在該問學(xué)生的地方很巧妙地用提示性的問題問學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的思考,，從而得到規(guī)律,，學(xué)得知識。這讓我在備課的時候更加注重提示性問題的發(fā)問,。我上的第一節(jié)課是高一數(shù)學(xué)第二章第一節(jié)函數(shù)的第1~2課時,。在上課前3天我把準(zhǔn)備好的教案交給指導(dǎo)老師檢查無誤后開始準(zhǔn)備上課。指導(dǎo)老師還建議我在初中和高中的函數(shù)的概念上加以區(qū)別和聯(lián)系,。上課前,，我的心就像一只快樂的小鹿般怦怦跳著,，我只能不斷的告訴自己不要緊張。我人生當(dāng)中的第一次上課,，從我走進(jìn)高110班喊著：“上課,。”同學(xué)們回答：“老師好!”開始了,。課堂上,，我小心翼翼的講著每一個知識，深怕自己講錯,，也深怕自己講得太快,，更怕學(xué)生在下邊聽不懂。我也學(xué)著蔣老師和周老師在每個知識點加上提示性的問題,，希望學(xué)生們在聽到問題時能夠跟著思考,，學(xué)到知識。課上,，我發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生睡著了,，我開始有點慌了，是不是我講得太沒意思了,，學(xué)生都睡著了?忽然想起前一節(jié)課是體育,，為了練習(xí)廣播操的入場，他們整節(jié)課都沒有休息,，于是,，我就說：“上節(jié)課大家練習(xí)入場式是不是太累了呀?我也在場的，但是現(xiàn)在我還是堅持給大家上課,，希望同學(xué)們也能堅持聽課,，而且這一節(jié)的內(nèi)容很重要的?！闭f完有好幾個學(xué)生就起來了,。我很高興，又繼續(xù)上課了,。一整節(jié)課算是上過來了,，兩位指導(dǎo)老師對這節(jié)課提出了不少意見。我詢問了不少學(xué)生是否聽懂,，讓我欣慰的是情況還不算太壞,。在實習(xí)過程中，我深刻體會到：上一節(jié)課容易,，上好一節(jié)精彩的課卻很難,。要下很大的功夫。 在實習(xí)中,，我還發(fā)現(xiàn)了,，有些東西不能選擇,，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會,。只要勤問、勤學(xué),、勤做,，就會有意想不到的收獲?；仡欉@一個月的時間,，我是用心的，但用心不一定等于成功,，我畢竟是一名實習(xí)生,，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗,。在為人師的這條路上,，我邁出了第一步，接下來還有第二步,、第三步但不管怎樣,，我都會以人為本，把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去,，我會以我的真心去呵護(hù)學(xué)生,，因為我面對的是一顆顆純真的心?？傊?，教育是一個互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué),，孩子就會積極配合,。這種過程是很開心的! 社會實踐，總會讓我覺得：“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬身!”