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最新南轅北轍讀后感(匯總15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-09-26 19:30:03
最新南轅北轍讀后感(匯總15篇)
時(shí)間:2023-09-26 19:30:03     小編:紫衣夢(mèng)

當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了,。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎?知道讀后感怎么寫(xiě)才比較好嗎,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧,。

南轅北轍讀后感篇一

南轅北轍讀后感(一)

《南轅北轍》這則故事的大意是:一個(gè)人坐車(chē)在路上疾馳,,他的朋友看見(jiàn)后對(duì)他說(shuō):“你要去哪,?”他說(shuō):“到楚國(guó)去”。朋友很奇怪提醒他說(shuō):“楚國(guó)在南邊,,你怎么往北走?。俊?,他說(shuō):“沒(méi)事,,我的馬跑得快?!迸笥颜f(shuō):“馬跑的越快,,離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了?!彼f(shuō):“沒(méi)事,,我的車(chē)夫是個(gè)好把式!”朋友搖頭說(shuō):“哪天你才能到楚國(guó)呀,!”他說(shuō):“沒(méi)事,,我的盤(pán)纏多?!笔獠恢?guó)在南邊,,他硬要往北走,。他的馬越好,,車(chē)夫趕車(chē)的本領(lǐng)越大,盤(pán)纏越多,,就越到不了楚國(guó)。

這則小故事告訴我們:做事情必須要有正確的目的性和方向性,,如果背道而馳又固執(zhí)己見(jiàn),,是永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)成功的彼岸的。含有對(duì)那些做事情沒(méi)有明確方向性和目的性的人,,又不喜歡聽(tīng)取別人正確意見(jiàn)的人,,是一種辛辣的諷刺和善意的批評(píng)!

我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也是如此,,無(wú)論做任何事,,都應(yīng)該有一個(gè)正確的目標(biāo)和方向,善于聽(tīng)取別人的正確意見(jiàn),,并朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力,,才能早日到達(dá)成功的彼岸!我們現(xiàn)在的任務(wù)和目標(biāo),,就是要好好學(xué)習(xí),,學(xué)好本領(lǐng),,才能到更好的大學(xué)進(jìn)行深造,將來(lái)才會(huì)有一份滿(mǎn)意的工作和幸福的生活,,成為對(duì)國(guó)家有用的人才,。我一定要朝著這個(gè)目標(biāo)不懈努力,我有信心的,,繼續(xù)加油吧,!

南轅北轍讀后感(二)

1 今天,我們學(xué)習(xí)了《南轅北轍》這一課,。主要講的是一個(gè)人目的是到楚國(guó),,而他卻往反方向走,在朋友的一再提醒下,,還是執(zhí)迷不悟,。這則寓言是比喻有些人行動(dòng)和目的是截然相反的,行動(dòng)越賣(mài)力反而離目標(biāo)越遠(yuǎn),。

有時(shí),,我也是這樣一個(gè)人。有一天,,我回家時(shí),,一個(gè)大坑擋住了我的去路。我可不喜歡走“冤枉路”,,于是決定跳過(guò)去,。我走到跟前一看。哇,!這么深,!這么遠(yuǎn)!要跳過(guò)去可真不容易呀,!這時(shí),,我心里產(chǎn)生了兩種想法:第一,冒著危險(xiǎn)跑過(guò)去,;第二,,多走一些路。我的第一種想法沒(méi)能戰(zhàn)勝第二種想法,,只好扭頭逃跑了,。在這件事里,想跳過(guò)大坑是我的“南轅”,,而轉(zhuǎn)身逃跑則是“北轍”,,所以在這件事里我是一個(gè)“南轅北轍”的人。

我還想對(duì)這個(gè)寓言故事里的去楚國(guó)的人說(shuō):“這件事里,,你錯(cuò)得最重要的地方是方向錯(cuò)了,,而你認(rèn)為的盤(pán)纏多,、車(chē)夫是好把式、馬跑得快等沒(méi)用的理由,,()跟你往反方向走沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系,。就像數(shù)學(xué)應(yīng)用題一樣,希望你以后能問(wèn)題的關(guān)鍵,?!?/p>

好了,《南轅北轍》學(xué)完了,,你們可不要向去楚國(guó)的那個(gè)人學(xué)習(xí)噢,。

南轅北轍讀后感(三)

今天我又看了第二篇寓言,這就是《南轅北轍》,,故事不長(zhǎng)也很簡(jiǎn)單,,但是卻讓我一下子之間明白很多道理,這個(gè)故事無(wú)非是講述了一個(gè)人要乘車(chē)去楚國(guó),,由于選擇了相反的方向又不聽(tīng)別人的勸告,,只能離楚國(guó)越來(lái)越遠(yuǎn)了。

2 表面上這個(gè)小故事只是比喻行動(dòng)和目的正好相反,。但是我覺(jué)得這更是給我們以啟示,現(xiàn)在有太多的人重返“南轅北轍”這條路了,,比如說(shuō)現(xiàn)在有的學(xué)生小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),,本來(lái)你是天才,卻因?yàn)樽约旱耐嫘詳嗨土俗约旱奈磥?lái),。還有現(xiàn)在社會(huì)上都要求清潔環(huán)保,但是嘴里說(shuō)著手里隨便扔掉食品袋和一次性瓶子,。實(shí)際上這都是南轅北轍,所以我們必須要避免這些事,,不能讓悲劇再次上演,,我覺(jué)得這個(gè)寓言還告訴我們?nèi)艘?tīng)取別人的意見(jiàn),把自己做到最好,。

媽媽經(jīng)常給我說(shuō):人應(yīng)該腳踏實(shí)地,不要好高騖遠(yuǎn),也不要混日子,,人這一生要把自己的價(jià)值活出來(lái),即使是平平淡淡,,也不能讓南轅北轍再次發(fā)生在我們身上!

續(xù)寫(xiě)南轅北轍 南轅北轍造句 繁星春水讀后感

南轅北轍讀后感篇二

從前有個(gè)很富的人,,住在太行山,,他打算到楚國(guó)去,,楚國(guó)在南邊,可是他卻往北走,,一坐到車(chē)上就向北進(jìn)發(fā),,車(chē)夫揚(yáng)起鞭子,馬兒飛一樣向北奔跑。

路上,他遇到了熟人,熟人問(wèn)他:“你要到哪里去啊?”他說(shuō)我要到楚國(guó)去,,咦,楚國(guó)在南邊,你為什么要向北走??!沒(méi)事,,反正我有一匹上等好馬,,夜走八百,,日行千里。您一直往北走,,總是道不了楚國(guó)的,,我?guī)Я?00箱盤(pán)纏,永遠(yuǎn)也花不完,,總不會(huì)餓著,,說(shuō)完,快馬加鞭,,馬兒便向北奔去,,他哪里想到,他的.旅費(fèi)越多,,他的馬越是上等,,就離出國(guó)越遠(yuǎn),永遠(yuǎn)也到不了,。

南轅北轍讀后感篇三

從前有一個(gè)人他有跑的很快的`馬,,車(chē)夫是個(gè)好把勢(shì),還有很多的盤(pán)纏,。

他要乘車(chē)到楚國(guó)去,,由于選擇了相反的方向又不聽(tīng)朋友的勸告,最后離楚國(guó)越來(lái)越遠(yuǎn)了,。這個(gè)故事告訴我們,,無(wú)論做什么事,都要首先看準(zhǔn)方向,,才能充分發(fā)揮自己的有利條件,;如果方向錯(cuò)了,那么有利條件只會(huì)起到相反的作用,。

南轅北轍讀后感篇四

大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《南轅北轍》這個(gè)故事吧,!想必大家都有很多的感受,。今天,我?guī)ьI(lǐng)大家再來(lái)回顧這個(gè)故事,。

這個(gè)故事主要講了:從前有一個(gè)人要從魏國(guó)到楚國(guó)卻不向南走而向北走,,路人三次相勸,卻遭到了他的三次反駁,。最終,不管他的東西再好,,也再也不會(huì)到楚國(guó)去了,。

這個(gè)成語(yǔ)原指本來(lái)要想南走卻駕著車(chē)向北走,后來(lái)也比喻行動(dòng)和目的截然相反,。

從這個(gè)故事讓我感受到了:有許許多多的人在做事的時(shí)候,,往往不能樹(shù)立準(zhǔn)確的目標(biāo),而導(dǎo)致自己盲目行動(dòng),,卻什么好處也撈不著,,得到了一個(gè)相反的結(jié)果。就像故事中的主人公一樣,,自己本來(lái)要去楚國(guó),,要向南走。卻非得往北走,,就離他的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn),。所以,我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo),,自己該往哪走,,不該往哪走。如果不是這樣的話(huà),,我們就是在努力,,還是徒勞無(wú)獲的。

我們?yōu)槭裁匆獦?shù)立準(zhǔn)確的目標(biāo)呢,?

自己要干什么,。所以,我們要明確自己的目標(biāo),,向著我們的目標(biāo)前進(jìn)吧,!

南轅北轍讀后感篇五

《南轅北轍》這則寓言用對(duì)話(huà)的形式講述了季梁的一位朋友要乘車(chē)去楚國(guó),但他卻選擇了相反的方向,,自己有固執(zhí)己見(jiàn)不聽(tīng)從季梁的勸告,,結(jié)果即便是他的馬再好、駕駛技術(shù)再好,、旅費(fèi)再多,,恐怕也難以達(dá)到目的地,。那么關(guān)于南轅北轍讀后感怎么去寫(xiě)呢,以下是的南轅北轍讀后感300字范文,,希望可以分享給大家進(jìn)行參考和借鑒,。

今天,我來(lái)給大家講個(gè)故事吧,。這個(gè)故事大家可能都聽(tīng)過(guò),。這個(gè)故事的名字就叫《南轅北轍》。

這個(gè)故事的大致內(nèi)容是:有個(gè)人要從魏國(guó)到楚國(guó)去,。楚國(guó)本來(lái)在魏國(guó)的南方,,而他卻坐著車(chē)一直往北走。有人對(duì)他說(shuō):“你應(yīng)該往南走啊,?!彼f(shuō):“不要緊,我的馬好,?!蹦莻€(gè)人又勸他:“可是你往北走,是到不了楚國(guó)的啊,?!彼f(shuō):“沒(méi)關(guān)系。我?guī)У谋P(pán)纏多,,再說(shuō),,我的車(chē)夫趕車(chē)的本領(lǐng)高?!彼綀?jiān)持往北走,,他離楚國(guó)越遠(yuǎn)。

通過(guò)這個(gè)故事,,說(shuō)明了一個(gè)道理:無(wú)論做什么事情,,都要選擇好正確的方向。如果方向錯(cuò)了,,你的條件越好,,距離目標(biāo)就越遠(yuǎn)。

由此,,我想起了一件事情,,有一天,爸爸叫我去買(mǎi)饅頭,,但是,,中途我去和小朋友玩了。所以,,兩個(gè)小時(shí)了還沒(méi)回家,。爸爸著急了,,把我叫回了家。本來(lái)我的任務(wù)是去買(mǎi)饅頭,,但是我卻去玩兒了,,所以沒(méi)有完成任務(wù)。這和南轅北轍的故事講的是一樣的道理,。

今天,,我看了這樣一個(gè)成語(yǔ)故事,叫“南轅北轍”,。故事大意是這樣的:

讀了這個(gè)故事,,你們一定會(huì)認(rèn)為主人公很傻,知錯(cuò)不改,。但生活中這樣的人和事卻經(jīng)常這發(fā)生在我們身邊啊。例如:作為南京人大家都知道,,我們南京正在創(chuàng)建文明城市,,說(shuō)到文明,也許誰(shuí)都會(huì)說(shuō):“不就是講公德嘛,?!笨墒亲咴诖蠼稚希瑓s總能看到一些不文明的行為:亂扔?xùn)|西啦,、吐痰啦,、講臟話(huà)啦等等。難道他們不懂什么是文明嗎,,不是的,,而是犯了和故事中主人翁一樣的毛病:知錯(cuò)不改,。

就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō)吧,,都知道要好好學(xué)習(xí),可如果不付出行動(dòng),,是永遠(yuǎn)也學(xué)不好的,。

正如這個(gè)故事告訴我們的:做事時(shí)如果你的行動(dòng)和目的正好相反,目的是永遠(yuǎn)都不會(huì)達(dá)到的,。

今天,,我們學(xué)習(xí)《南轅北轍》這則寓言。故事的主要內(nèi)容是:一個(gè)人本來(lái)要往南邊去,,卻駕車(chē)向北行,,這樣馬跑得越快,錢(qián)帶得越多駕車(chē)技術(shù)越好,,偏離目的地就會(huì)越遠(yuǎn),。朋友給他講,,他還是迷惑不清,這個(gè)成語(yǔ)是比喻有些人行動(dòng)和目的是截然相反的,,行動(dòng)越賣(mài)力離目標(biāo)反而會(huì)越遠(yuǎn)的,。

看到了這則寓言,我就想起了我以往的一件事,。當(dāng)時(shí),,我也是一個(gè)”南轅北轍“的人。有一次,,我正在寫(xiě)作業(yè),,寫(xiě)著寫(xiě)著,我心里面就想:一會(huì)我寫(xiě)完了所有的作業(yè),,先去滑二十分鐘滑板,,然后再去看一會(huì)兒電視。當(dāng)時(shí),,我心里光想著玩,,很高興。我根本沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,。我一寫(xiě)完作業(yè),,就迫不及待的跑跑出去玩了。到我回家時(shí),,爸爸就告訴我的作業(yè)做錯(cuò)了好幾道題,。我的目的是認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)完作業(yè)后再去玩。我的行動(dòng)卻是使最快的速度把作業(yè)寫(xiě)完后出去痛痛快快的玩,。

我覺(jué)得這則寓言有問(wèn)題:天下哪會(huì)有這么笨的人呀?

我偶爾會(huì)做一些曲折的小事情,,你們可不要跟我一樣哦!

我們學(xué)習(xí)了《南轅北轍》這篇課文,這篇文章講了背道而馳的道理,。

文中寫(xiě),,從前有一個(gè)人,坐著馬車(chē)在大路上飛跑,。他的朋友看見(jiàn)了,,叫住他問(wèn):“你上哪去呀?”“我到楚國(guó)去?!彬T馬人回答,。朋友很奇怪,提醒他說(shuō):“楚國(guó)在南邊,,你怎么往北走,。”騎馬人不聽(tīng)提醒,還很自信的說(shuō):“我的馬跑得快,,我的車(chē)夫是個(gè)好把式,,我?guī)У谋P(pán)纏多。楚國(guó)在南邊,,他硬要往北走,。他的馬跑得越快,趕車(chē)的本領(lǐng)越高,,盤(pán)纏帶得越多,,走得越遠(yuǎn),就越到不了楚國(guó),。這篇寓言告訴我們,,目的與行動(dòng)相反是永遠(yuǎn)也到不了想去的地方。南轅北轍這篇寓言刻畫(huà)了一個(gè)一意孤行,。固執(zhí)的人物形象,,諷刺了那些目的與行動(dòng)相反的人。

這篇寓言令我想起不久前的一件事,。

記得有一次,,我和表姐和媽媽去海洋館玩,進(jìn)到里面,,有兩個(gè)口,我和表姐要看美人魚(yú)表演,,媽媽說(shuō)在右邊的口,,我和表姐卻說(shuō)從左邊的口進(jìn),結(jié)果在里面沒(méi)有看到美人魚(yú)表演,,我們有順原路返回,,從右邊的口進(jìn)去,果然,,看到了美人魚(yú)表演,。因?yàn)槲覀兊墓虉?zhí)多走了一段路。嗨,,要早聽(tīng)媽媽的話(huà)就好了,。學(xué)了這篇課文,我終于懂得了背道而馳道理,。

《南轅北轍》這則寓言用對(duì)話(huà)的形式講述了季梁的一位朋友要乘車(chē)去楚國(guó),,但他卻選擇了相反的方向,自己有固執(zhí)己見(jiàn)不聽(tīng)從季梁的勸告,,結(jié)果即便是他的馬再好,、駕駛技術(shù)再好、旅費(fèi)再多,恐怕也難以達(dá)到目的地,。

告訴我們,,無(wú)論做什么事情,必須選對(duì)方向,,目標(biāo)明確,,朝著既定目標(biāo),一步一個(gè)腳印就一定能夠達(dá)到勝利的彼岸,,相反,,如果目標(biāo)不明確,方向不清楚,,那么付出再多的努力也只是白費(fèi)功夫;還要就是凡事要多聽(tīng)聽(tīng)朋友的意見(jiàn),,畢竟三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮。

結(jié)合生活實(shí)際,,比如說(shuō)踢足球比賽吧,,你技術(shù)再好,配合的再精妙,,可是你把球踢進(jìn)了對(duì)方的門(mén)里,,你說(shuō)豈不是踢進(jìn)去的越多,你離成功的距離就越遠(yuǎn)么,。

所以,,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定要明確目標(biāo),,制定計(jì)劃,,按著計(jì)劃一步一步的實(shí)施,這樣就不會(huì)走彎路,,走錯(cuò)路!

南轅北轍讀后感篇六

《南轅北轍》這則寓言講的是:從前有一個(gè)人,,要從魏國(guó)到楚國(guó)去,楚國(guó)在南方,,他卻向北走,。路人三番四次的勸他,他卻不聽(tīng)勸告,,照這樣,,他永遠(yuǎn)也到不了楚國(guó)。

這這則寓言告訴我:無(wú)論做什么事,,首先要選擇好正確的.方向,、路線(xiàn),才能充分發(fā)揮有力的條件,,加快成功的步伐,;如果方向,、路線(xiàn)錯(cuò)了,就永遠(yuǎn)就永遠(yuǎn)到不了目的地,,所以行動(dòng)與目的相反,永遠(yuǎn)也達(dá)不到目的的,;南轅北轍背道而馳,。

南轅北轍讀后感篇七

《南轅北轍》這則故事的大意是:一個(gè)人坐車(chē)在路上疾馳,他的朋友看見(jiàn)后對(duì)他說(shuō):“你要去哪,?”他說(shuō):“到楚國(guó)去”,。朋友很奇怪提醒他說(shuō):“楚國(guó)在南邊,你怎么往北走???”,他說(shuō):“沒(méi)事,,我的馬跑得快,。”朋友說(shuō):“馬跑的越快,,離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了,。”他說(shuō):“沒(méi)事,,我的車(chē)夫是個(gè)好把式,!”朋友搖頭說(shuō):“哪天你才能到楚國(guó)呀!”他說(shuō):“沒(méi)事,,我的盤(pán)纏多,。”殊不知,,楚國(guó)在南邊,,他硬要往北走,。他的馬越好,,車(chē)夫趕車(chē)的本領(lǐng)越大,盤(pán)纏越多,,就越到不了楚國(guó),。

這則小故事告訴我們:做事情必須要有正確的目的性和方向性,如果背道而馳又固執(zhí)己見(jiàn),,是永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)成功的彼岸的,。含有對(duì)那些做事情沒(méi)有明確方向性和目的性的人,又不喜歡聽(tīng)取別人正確意見(jiàn)的人,,是一種辛辣的諷刺和善意的批評(píng),!

我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也是如此,無(wú)論做任何事,都應(yīng)該有一個(gè)正確的目標(biāo)和方向,,善于聽(tīng)取別人的正確意見(jiàn),,并朝著這個(gè)目標(biāo)不斷努力,才能早日到達(dá)成功的彼岸,!我們現(xiàn)在的'任務(wù)和目標(biāo),,就是要好好學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),,才能到更好的大學(xué)進(jìn)行深造,,將來(lái)才會(huì)有一份滿(mǎn)意的工作和幸福的生活,成為對(duì)國(guó)家有用的人才,。我一定要朝著這個(gè)目標(biāo)不懈努力,,我有信心的,繼續(xù)加油吧,!

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南轅北轍讀后感篇八

從前有一個(gè)人,坐著馬車(chē)在大路上飛跑,。

他的朋友看見(jiàn)了,,叫住她問(wèn):“你上那去呀!”

他回答說(shuō):“到楚國(guó)去,?!?/p>

朋友很奇怪,提醒他說(shuō):“楚國(guó)在南邊,,你怎么往北走呀,?”

他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我的馬跑得快,?!?/p>

朋友說(shuō):“馬跑得越快,離楚國(guó)不是越遠(yuǎn)了,?”

他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,,我的車(chē)夫是個(gè)好把式!”

朋友搖搖頭說(shuō):“那你哪一天才能到楚國(guó)呀,!”

他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,,不怕時(shí)間久,我?guī)У谋P(pán)纏多,?!?/p>

楚國(guó)在南邊,他硬要往北邊走,。他的馬越好,,趕車(chē)的本領(lǐng)越大,,帶的盤(pán)纏越多,走得越遠(yuǎn),,就越到不了楚國(guó),。

我有一次也是這樣,我要上姥姥家玩機(jī)器人,,玩著玩著,,我把機(jī)器人弄壞了,我修完的時(shí)候,,反倒又把機(jī)器人弄得亂七八糟,。手安到腳那,腳安到手那,,氣的我都不安了,,仍到了地上。

我們應(yīng)該不要做相反的事,,否則永遠(yuǎn)到不了目的地,。

南轅北轍讀后感篇九

大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《南轅北轍》這個(gè)故事吧!想必大家都有很多的感受,。今天,,我?guī)ьI(lǐng)大家再來(lái)回顧這個(gè)故事。

這個(gè)故事主要講了:從前有一個(gè)人要從魏國(guó)到楚國(guó)卻不向南走而向北走,,路人三次相勸,,卻遭到了他的三次反駁。最終,,不管他的東西再好,,也再也不會(huì)到楚國(guó)去了。

這個(gè)成語(yǔ)原指本來(lái)要想南走卻駕著車(chē)向北走,,后來(lái)也比喻行動(dòng)和目的截然相反,。

從這個(gè)故事讓我感受到了:有許許多多的人在做事的時(shí)候,往往不能樹(shù)立準(zhǔn)確的目標(biāo),,而導(dǎo)致自己盲目行動(dòng),,卻什么好處也撈不著,得到了一個(gè)相反的結(jié)果,。就像故事中的主人公一樣,,自己本來(lái)要去楚國(guó),,要向南走,。卻非得往北走,就離他的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn),。所以,,我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo),,自己該往哪走,不該往哪走,。如果不是這樣的話(huà),,我們就是在努力,還是徒勞無(wú)獲的,。

我們?yōu)槭裁匆獦?shù)立準(zhǔn)確的目標(biāo)呢,?

自己要干什么。所以,,我們要明確自己的目標(biāo),,向著我們的目標(biāo)前進(jìn)吧!

打開(kāi)三年級(jí)的語(yǔ)文課本,,有一則寓言故事給我留下了非常深刻的印象,,那就是——《南轅北轍》。

故事講述了一個(gè)人要乘車(chē)到楚國(guó)去,,由于選擇了相反的方向又不聽(tīng)別人的勸告,,最后離楚國(guó)越來(lái)越遠(yuǎn)了。這則寓言告訴我們,,無(wú)論做什么事,,都要首先看準(zhǔn)方向,才能充分發(fā)揮自己的有利條件,;如果方向錯(cuò)了,,那么有利條件只會(huì)起到相反的作用。

記得以前,,爸爸媽媽不反對(duì)我玩電腦,。我覺(jué)得我的爸爸媽媽真開(kāi)明啊,!于是,,我便總在電腦前呆著。我尤其愛(ài)玩電腦游戲——賽爾號(hào),。我?guī)е蝗壕`去廝殺,,每次都節(jié)節(jié)勝利。我們班很多同學(xué)都要認(rèn)我為師傅呢,。這種感覺(jué)真爽?。∫虼?,每天只要一放學(xué),,我就狂奔回去,迅速打開(kāi)電腦廝殺起來(lái),。

要是玩累了,,我就打開(kāi)錄像看起動(dòng)畫(huà)片來(lái),。《喜羊羊與灰太狼》《海霸王》《貓和老鼠》……都是我的最?lèi)?ài),!爸爸媽媽見(jiàn)我這樣,,開(kāi)始著急起來(lái)。他們總提醒我不要沉迷于電腦,,要多看書(shū),,注意保護(hù)自己的眼睛。沉浸其中的我,,完全沒(méi)把爸媽的忠告放在欣賞,。

不久,考試成績(jī)下來(lái)了,??吹皆嚲砩系姆?jǐn)?shù),我驚呆了,。爸爸火冒三丈,,把我的賽爾號(hào)刪除了。我慚愧極了,,急得像熱鍋上的螞蟻,。我想亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚,。于是,,我捧起了課本,里面的詞語(yǔ)我卻搞不懂了,。我跑去問(wèn)媽媽,。媽媽說(shuō):“你這么喜歡玩電腦,那要電腦告訴你答案吧,!”

不好意思再問(wèn)下去的我,,只好再次打開(kāi)電腦。我百度一下,,這個(gè)詞語(yǔ)的意思馬上出來(lái)了,。我這才恍然大悟。原來(lái)爸爸,、媽媽要我玩電腦,,是想讓我知道要把電腦當(dāng)成學(xué)習(xí)的工具,而不是玩具??!

如果我再不聽(tīng)爸爸的勸告,那和南轅北轍里的那個(gè)離楚國(guó)越來(lái)越遠(yuǎn)的人又有什么兩樣呢!

今天,,我們學(xué)習(xí)了《南轅北轍》這則寓言,主要講了:一個(gè)人本來(lái)要往南邊走,,卻駕車(chē)往北行,,這樣馬跑的越快,錢(qián)帶的越多,,駕車(chē)技術(shù)越好,,偏離目的地就會(huì)越遠(yuǎn)。比喻行動(dòng)和目的是截然相反的,,行動(dòng)越賣(mài)力,,離目標(biāo)反而會(huì)越遠(yuǎn)。

讀完了這篇文章,,讓我想到了發(fā)生在我身上的事,,在暑假里,我在學(xué)拉丁舞,,老師教了一套舞蹈,,結(jié)果我回到家練習(xí)的時(shí)候,把一重要的地方跳錯(cuò)了,,到比賽時(shí),,那段舞蹈和舞伴跳不到一起,結(jié)束后,,在老師的指導(dǎo)下改了過(guò)來(lái),。這使我明白了,作為現(xiàn)代人的我能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)改正,,不至偏離目標(biāo)太遠(yuǎn)。

結(jié)合生活實(shí)際,,我在想,,我們班里也有這種人,其實(shí)很聰明,,也想學(xué)習(xí)好,,就是改不了上課說(shuō)話(huà),下課貪玩的壞毛病,,結(jié)果每次考試都考不好,。我希望他們能及時(shí)改正,因?yàn)楝F(xiàn)在還不算太晚,。

看完這篇文章,,我知道那個(gè)楚國(guó)人不聽(tīng)朋友的勸告,執(zhí)意往北邊走,,就離目標(biāo)越遠(yuǎn),,最后的那五個(gè)“越”告訴了我們那個(gè)人的結(jié)局,。希望我們引以為戒,不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤,。

南轅北轍讀后感篇十

讀了一則寓言故事南轅北轍》,,故事向我們講述了一個(gè)人想到南邊去,可他偏駕車(chē)往北跑,。半路上他遇到了的朋友,,朋友勸他趕快掉頭,可他不聽(tīng)勸告,,說(shuō):他的馬跑得快,。

讀到這里,我真想對(duì)那個(gè)人說(shuō):“你還是早點(diǎn)掉頭回來(lái)吧!要去南邊,,卻往北邊跑,,馬跑得快,不是越跑越遠(yuǎn)了嗎?“久而久之,,你帶的干糧也不夠吃,,盤(pán)纏也會(huì)用盡的,結(jié)果不但不能達(dá)到目的地,,而且,,離你的目標(biāo)會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。

這個(gè)人僱了一個(gè)車(chē)夫,,車(chē)夫?yàn)槭裁匆策@么傻,,跟著那個(gè)人一起往北跑,我知道你是為了賺錢(qián),,可你有沒(méi)有想過(guò),,萬(wàn)一馬跑死了,或者進(jìn)入了一個(gè)沙漠,,你們不就一起被困在沙漠里面出不來(lái)了,,很有可能會(huì)跟他死在一起。

車(chē)夫,,可能也不是你的錯(cuò),,是你的僱主實(shí)在太固執(zhí)了,固執(zhí)的十頭牛都拉不回來(lái),。

我們千萬(wàn)不能學(xué)《南轅北轍》的那個(gè)人,,方向錯(cuò)誤,目標(biāo)會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn),。知道錯(cuò)了,,還不改正,錯(cuò)誤越來(lái)越大。明知山有虎,,偏向虎山行,,沒(méi)有真本事,會(huì)送寶貴的生命,。

生活中,,我們做什么事情,都要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),,朝著目標(biāo)前進(jìn),。

南轅北轍讀后感篇十一

今天,,我們學(xué)習(xí)《南轅北轍》這則寓言,。故事的主要內(nèi)容是:一個(gè)人本來(lái)要往南邊去,卻駕車(chē)向北行,,這樣馬跑得越快,,錢(qián)帶得越多駕車(chē)技術(shù)越好,偏離目的地就會(huì)越遠(yuǎn),。朋友給他講,,他還是迷惑不清,這個(gè)成語(yǔ)是比喻有些人行動(dòng)和目的是截然相反的,,行動(dòng)越賣(mài)力離目標(biāo)反而會(huì)越遠(yuǎn)的,。

看到了這則寓言,我就想起了我以往的一件事,。當(dāng)時(shí),,我也是一個(gè)”南轅北轍“的人。有一次,,我正在寫(xiě)作業(yè),,寫(xiě)著寫(xiě)著,我心里面就想:一會(huì)我寫(xiě)完了所有的作業(yè),,先去滑二十分鐘滑板,,然后再去看一會(huì)兒電視。當(dāng)時(shí),,我心里光想著玩,,很高興。我根本沒(méi)把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,。我一寫(xiě)完作業(yè),,就迫不及待的跑跑出去玩了。到我回家時(shí),,爸爸就告訴我的作業(yè)做錯(cuò)了好幾道題,。我的目的是認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)完作業(yè)后再去玩。我的行動(dòng)卻是使最快的速度把作業(yè)寫(xiě)完后出去痛痛快快的玩。

我覺(jué)得這則寓言有問(wèn)題:天下哪會(huì)有這么笨的人呀?

我偶爾會(huì)做一些曲折的小事情,,你們可不要跟我一樣哦!

南轅北轍讀后感篇十二

主要講述了季梁的朋友要乘車(chē)到楚國(guó)去,由于選擇了相反的方向又不聽(tīng)別人的勸告,只能離楚國(guó)越來(lái)越遠(yuǎn),。則寓言告訴我們:無(wú)論做什么事,只有看準(zhǔn)方向,,才能充分發(fā)揮自己的有利條件;下面是小編給大家整理的初中《南轅北轍》讀后感,,希望能給大家?guī)?lái)幫助。

今天,,我讀了《南轅北轍》這個(gè)寓言故事,,這個(gè)故事使我受益匪淺。

這個(gè)故事講了:魏王欲攻邯鄲,,季梁聞之,,中道而反,衣焦不申,,頭塵不去,,往見(jiàn)王,曰:“今者臣來(lái),,見(jiàn)人於大行,,方北面而持其駕,告臣曰:‘我欲之楚,?!荚唬骸瑢⑥蔀楸泵?’曰:‘吾馬良,?!唬骸R雖良,此非楚之路也,?!唬骸嵊枚唷,!荚唬骸秒m多,,此非楚之路也?!唬骸嵊呱?。’此數(shù)者愈善而離楚愈遠(yuǎn)耳,。今王動(dòng)欲成霸王,,舉欲信於天下。恃王國(guó)之大,,兵之精銳,,而攻邯鄲以廣地尊名,,王之動(dòng)愈數(shù),而離王愈遠(yuǎn)耳,。猶至楚而北行也,。”

其實(shí),,在我們的生活中,,也有許多“南轅北轍”的事情。環(huán)保就是一個(gè)很好的例子,。當(dāng)今社會(huì),,向人們呼吁保護(hù)環(huán)境的人有無(wú)數(shù),可是,,人們卻充耳不聞,。連倡導(dǎo)人們保護(hù)環(huán)境的人,自己都沒(méi)有做到,,那么,,其他人就更不會(huì)做到了,。相信大家都知道,,青藏高原的空氣有多么的清新,環(huán)境有多么的美麗,,多么的潔凈啊!而我們這兒呢?滿(mǎn)街都是飄飛的塑料袋,,一次性的瓶瓶罐罐。我們大家都生存在這個(gè)環(huán)境中,,就要使這兒變得最美麗,,不讓它被污染。

這則寓言告訴我們,,無(wú)論做什么事,,都要首先看準(zhǔn)方向,才能充分發(fā)揮自己的有利條件,。如果方向錯(cuò)了,,那么有利條件只會(huì)起到相反的作用。

今天,,我們學(xué)習(xí)了《南轅北轍》這則寓言,,主要講了:一個(gè)人本來(lái)要往南邊走,卻駕車(chē)往北行,,這樣馬跑的越快,,錢(qián)帶的越多,駕車(chē)技術(shù)越好,,偏離目的地就會(huì)越遠(yuǎn),。比喻行動(dòng)和目的是截然相反的,,行動(dòng)越賣(mài)力,離目標(biāo)反而會(huì)越遠(yuǎn),。

讀完了這篇文章,,讓我想到了發(fā)生在我身上的事,在暑假里,,我在學(xué)拉丁舞,,老師教了一套舞蹈,結(jié)果我回到家練習(xí)的時(shí)候,,把一重要的地方跳錯(cuò)了,,到比賽時(shí),那段舞蹈和舞伴跳不到一起,,結(jié)束后,,在老師的指導(dǎo)下改了過(guò)來(lái)。這使我明白了,,作為現(xiàn)代人的我能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)改正,不至偏離目標(biāo)太遠(yuǎn),。

結(jié)合生活實(shí)際,,我在想,我們班里也有這種人,,其實(shí)很聰明,,也想學(xué)習(xí)好,就是改不了上課說(shuō)話(huà),,下課貪玩的壞毛病,,結(jié)果每次考試都考不好。我希望他們能及時(shí)改正,,因?yàn)楝F(xiàn)在還不算太晚,。

看完這篇文章,我知道那個(gè)楚國(guó)人不聽(tīng)朋友的勸告,,執(zhí)意往北邊走,,就離目標(biāo)越遠(yuǎn),最后的那五個(gè)“越”告訴了我們那個(gè)人的結(jié)局,。希望我們引以為戒,,不再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。

今天,,我們學(xué)習(xí)了《南轅北轍》這一課,。主要講的是一個(gè)人目的是到楚國(guó),而他卻往反方向走,,在朋友的一再提醒下,,還是執(zhí)迷不悟,。這則寓言是比喻有些人行動(dòng)和目的是截然相反的,行動(dòng)越賣(mài)力反而離目標(biāo)越遠(yuǎn),。

有時(shí),,我也是這樣一個(gè)人。有一天,,我回家時(shí),,一個(gè)大坑擋住了我的去路。我可不喜歡走“冤枉路”,,于是決定跳過(guò)去,。我走到跟前一看。哇!這么深!這么遠(yuǎn)!要跳過(guò)去可真不容易呀!這時(shí),,我心里產(chǎn)生了兩種想法:第一,,冒著危險(xiǎn)跑過(guò)去;第二,多走一些路,。我的第一種想法沒(méi)能戰(zhàn)勝第二種想法,,只好扭頭逃跑了。在這件事里,,想跳過(guò)大坑是我的“南轅”,,而轉(zhuǎn)身逃跑則是“北轍”,所以在這件事里我是一個(gè)“南轅北轍”的人,。

我還想對(duì)這個(gè)寓言故事里的去楚國(guó)的人說(shuō):“這件事里,,你錯(cuò)得最重要的地方是方向錯(cuò)了,,而你認(rèn)為的盤(pán)纏多,、車(chē)夫是好把式、馬跑得快等沒(méi)用的理由,,跟你往反方向走沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系,。就像數(shù)學(xué)應(yīng)用題一樣,希望你以后能問(wèn)題的關(guān)鍵,?!?/p>

好了,《南轅北轍》學(xué)完了,,你們可不要向去楚國(guó)的那個(gè)人學(xué)習(xí)噢,。

大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)《南轅北轍》這個(gè)故事吧!想必大家都有很多的感受。今天,,我?guī)ьI(lǐng)大家再來(lái)回顧這個(gè)故事,。

這個(gè)故事主要講了:從前有一個(gè)人要從魏國(guó)到楚國(guó)卻不向南走而向北走,路人三次相勸,,卻遭到了他的三次反駁,。最終,,不管他的東西再好,也再也不會(huì)到楚國(guó)去了,。

這個(gè)成語(yǔ)原指本來(lái)要想南走卻駕著車(chē)向北走,,后來(lái)也比喻行動(dòng)和目的截然相反。

從這個(gè)故事讓我感受到了:有許許多多的人在做事的時(shí)候,,往往不能樹(shù)立準(zhǔn)確的目標(biāo),,而導(dǎo)致自己盲目行動(dòng),卻什么好處也撈不著,,得到了一個(gè)相反的結(jié)果,。就像故事中的主人公一樣,自己本來(lái)要去楚國(guó),,要向南走,。卻非得往北走,就離他的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn),。所以,,我們應(yīng)該明確自己的目標(biāo),自己該往哪走,,不該往哪走,。如果不是這樣的話(huà),我們就是在努力,,還是徒勞無(wú)獲的,。

我們?yōu)槭裁匆獦?shù)立準(zhǔn)確的目標(biāo)呢?

因?yàn)橹挥羞@樣,我們才會(huì)向著我們的目標(biāo)前進(jìn),,從而我們才會(huì)走得正確,,不會(huì)迷失方向。如果我們不明確自己的目標(biāo)的話(huà),,就會(huì)亂走一氣,,東撞撞,西撞撞,,把自己走的迷迷糊糊的,,就連自己也不知道自己要干什么。所以,,我們要明確自己的目標(biāo),,向著我們的目標(biāo)前進(jìn)吧!

打開(kāi)三年級(jí)的語(yǔ)文課本,有一則寓言故事給我留下了非常深刻的印象,,那就是——《南轅北轍》,。

故事講述了一個(gè)人要乘車(chē)到楚國(guó)去,由于選擇了相反的方向又不聽(tīng)別人的勸告,,最后離楚國(guó)越來(lái)越遠(yuǎn)了,。這則寓言告訴我們,,無(wú)論做什么事,都要首先看準(zhǔn)方向,,才能充分發(fā)揮自己的有利條件;如果方向錯(cuò)了,,那么有利條件只會(huì)起到相反的作用。

記得以前,,爸爸媽媽不反對(duì)我玩電腦,。我覺(jué)得我的爸爸媽媽真開(kāi)明啊!于是,我便總在電腦前呆著,。我尤其愛(ài)玩電腦游戲——賽爾號(hào),。我?guī)е蝗壕`去廝殺,每次都節(jié)節(jié)勝利,。我們班很多同學(xué)都要認(rèn)我為師傅呢,。這種感覺(jué)真爽啊!因此,每天只要一放學(xué),,我就狂奔回去,,迅速打開(kāi)電腦廝殺起來(lái)。

要是玩累了,,我就打開(kāi)錄像看起動(dòng)畫(huà)片來(lái),。《喜羊羊與灰太狼》《海霸王》《貓和老鼠》……都是我的最?lèi)?ài)!爸爸媽媽見(jiàn)我這樣,,開(kāi)始著急起來(lái),。他們總提醒我不要沉迷于電腦,要多看書(shū),,注意保護(hù)自己的眼睛,。沉浸其中的我,完全沒(méi)把爸媽的忠告放在欣賞,。

不久,,考試成績(jī)下來(lái)了??吹皆嚲砩系姆?jǐn)?shù),我驚呆了,。爸爸火冒三丈,,把我的賽爾號(hào)刪除了。我慚愧極了,,急得像熱鍋上的螞蟻,。我想亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚,。于是,,我捧起了課本,,里面的詞語(yǔ)我卻搞不懂了。我跑去問(wèn)媽媽,。媽媽說(shuō):“你這么喜歡玩電腦,,那要電腦告訴你答案吧!”

不好意思再問(wèn)下去的我,只好再次打開(kāi)電腦,。我百度一下,,這個(gè)詞語(yǔ)的意思馬上出來(lái)了。我這才恍然大悟,。原來(lái)爸爸,、媽媽要我玩電腦,是想讓我知道要把電腦當(dāng)成學(xué)習(xí)的工具,,而不是玩具啊!

如果我再不聽(tīng)爸爸的勸告,,那和南轅北轍里的那個(gè)離楚國(guó)越來(lái)越遠(yuǎn)的人又有什么兩樣呢!

讀了一則寓言故事南轅北轍》,故事向我們講述了一個(gè)人想到南邊去,,可他偏駕車(chē)往北跑,。半路上他遇到了的朋友,朋友勸他趕快掉頭,,可他不聽(tīng)勸告,,說(shuō):他的馬跑得快。

讀到這里,,我真想對(duì)那個(gè)人說(shuō):“你還是早點(diǎn)掉頭回來(lái)吧!要去南邊,,卻往北邊跑,馬跑得快,,不是越跑越遠(yuǎn)了嗎?“久而久之,,你帶的干糧也不夠吃,盤(pán)纏也會(huì)用盡的,,結(jié)果不但不能達(dá)到目的地,,而且,離你的目標(biāo)會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn),。

這個(gè)人僱了一個(gè)車(chē)夫,,車(chē)夫?yàn)槭裁匆策@么傻,跟著那個(gè)人一起往北跑,,我知道你是為了賺錢(qián),,可你有沒(méi)有想過(guò),萬(wàn)一馬跑死了,,或者進(jìn)入了一個(gè)沙漠,,你們不就一起被困在沙漠里面出不來(lái)了,很有可能會(huì)跟他死在一起。

車(chē)夫,,可能也不是你的錯(cuò),,是你的僱主實(shí)在太固執(zhí)了,固執(zhí)的十頭牛都拉不回來(lái),。

我們千萬(wàn)不能學(xué)《南轅北轍》的那個(gè)人,,方向錯(cuò)誤,目標(biāo)會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn),。知道錯(cuò)了,,還不改正,錯(cuò)誤越來(lái)越大,。明知山有虎,,偏向虎山行,沒(méi)有真本事,,會(huì)送寶貴的生命,。

生活中,我們做什么事情,,都要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),,朝著目標(biāo)前進(jìn)。

南轅北轍讀后感篇十三

中午,,我讀了一則成語(yǔ)故事,,叫《南轅北轍》。讀過(guò)之后,,我感到那個(gè)魏國(guó)人真是很愚蠢,。

這個(gè)魏國(guó)人實(shí)在太糊涂了,連方向都搞不清,。更令人感到可笑的是,,他竟然還說(shuō):”他的馬很好,錢(qián)很多,,車(chē)夫也很好,。“這些,,都只能讓他越走越遠(yuǎn),,越來(lái)越偏離楚國(guó)。這個(gè)人要是早聽(tīng)從朋友的勸告,,轉(zhuǎn)過(guò)方向的話(huà),,那樣或許損失少一些,但他一意孤行,,最終只能失敗。

生活中,有些人雖然有遠(yuǎn)大的志向,,但努力的方向錯(cuò)了,,也只能失敗。我們要努力,,先選好方向,,再去努力,才能成功,。

南轅北轍讀后感篇十四

有一個(gè)書(shū)生要去楚國(guó)斑點(diǎn)事情,,出發(fā)前他遇見(jiàn)了一位好友。好友問(wèn)他:“你要去那里呀,?”書(shū)生回答:“我去楚國(guó)辦點(diǎn)事,。”好友說(shuō):“可是楚國(guó)應(yīng)該向南走,,你怎么向北走呀,?”書(shū)生說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我的馬車(chē)跑的很快,?!焙糜颜f(shuō):“你的馬車(chē)跑的再快,不是楚國(guó)的方向再快也沒(méi)用,?!笨蓵?shū)生還是堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。好友只好嘆著氣走開(kāi)了,。

我的感想是:目的和行為完全相反,,再走也是沒(méi)有用的,不是正確的方向,,再快也是沒(méi)有用的,。

南轅北轍讀后感篇十五

“呵呵、呵呵……”“你笑什么呢,?”爸爸不解的問(wèn),。“我在笑《南轅北轍》里的季先生呢,,楚國(guó)明明在南方,,他卻往北邊跑,哈哈哈真傻,?!蔽倚χ卮鸢职帧?/p>

爸爸說(shuō):“那你從中又學(xué)到了什么呢,?”我認(rèn)真的對(duì)爸爸說(shuō):“我認(rèn)為這個(gè)故事告訴了我們大家平時(shí)無(wú)論做什么事都要切合實(shí)際,,行動(dòng)要與目標(biāo)堅(jiān)定一致,萬(wàn)萬(wàn)不可背道而馳,不然就會(huì)離我們的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn),?!?/p>

爸爸聽(tīng)我說(shuō)完微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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