時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。通過制定計劃,，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務，并設定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

大班上學期工作計劃配班老師篇一

我班現(xiàn)有幼兒52名,。經(jīng)過兩學年的學習,，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強,。幼兒都能適應集體生活,，喜歡和班上的老師、小朋友一起學本領,。以下,，是本班幼兒各方面的發(fā)展情況分析：

身體發(fā)展方面：

幼兒的大肌肉活動比較協(xié)調(diào)，但不能夠靈活地鉆、爬,，由于年齡的差異和能力的強弱,，個別幼兒的動作發(fā)展不夠理想；大多數(shù)幼兒已會使用剪刀,；但不夠光滑,、整齊，建造的能力只限于較簡單的造型,。

在生活衛(wèi)生習慣方面：

大部分幼兒能主動用肥皂洗手,，盥洗時能用打濕的毛巾洗臉，部分幼兒不會整理儀表,。幼兒進餐習慣較差,，喜歡邊吃邊聊天，有5名幼兒吃飯拖拉,，需要老師不斷地督促,、提醒方能吃完，餐后漱口的好習慣已養(yǎng)成,。幼兒健康狀況較好,，出勤率較高，但缺乏自我保護的知識和能力,，需要老師教育和提醒,。

在認知發(fā)展方面：

幼兒有意注意的發(fā)展水平欠佳，做事不專心,，學習上思維不積極,，完成任務速度慢，易受外界干擾,；知識技能方面,，幼兒能發(fā)現(xiàn)簡單事物的因果關(guān)系，但對周圍設施的用途以及父母的工作單位等了解較少,。語言發(fā)展較好,，大部分幼兒能清楚地講述一件事情，但討論問題的能力較差,，普遍不能耐心地聽別人講述,，總是迫不及待地搶著表述自己的觀點，掌握的概括詞較少,。

在社會性發(fā)展方面：

懂得關(guān)心同伴,，能和周圍人交談，但不夠主動,、熱情,；對于集體事務,，如：值日生工作、料理植物角等工作,，孩子們的積極性欠佳，總依賴別人來完成,。黃鑫凱,、歐梓航、黎英杰等幼兒調(diào)整自己行為的能力欠佳,，對班級常規(guī)要求呈漠視態(tài)度,，逆反心理較強。在游戲中,，部分幼兒不能用協(xié)商,、合作的態(tài)度和同伴交往。少數(shù)幼兒有打人,、爭搶玩具的現(xiàn)象,。

本學期的發(fā)展目標：

身體發(fā)展方面：

能有精神地按節(jié)奏走，掌握分隊走的方法,，能夠靈活地鉆,、爬、攀登,、躲閃跑,，會跳繩，并能掌握各種跳法,。能用多種材料建造各種復雜的造型,，會運用多種工具、材料創(chuàng)造作品,，會沿著輪廓平滑地剪圖形,。生活能力培養(yǎng)，能使幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣,，學會整理儀表和系鞋帶,，會菱角分明地整理床鋪。

在自我保護方面,，會保護眼睛和牙齒,，懂得換牙知識，懂得隨天氣變化及時增減衣服,，能積極鍛煉身體,。

認知發(fā)展方面：

能發(fā)現(xiàn)兩個以上的物體細微的差別和相同點，能從多角度分類,，愛討論,，喜歡嘗試,，自己尋找答案；能理解數(shù)的組成與加減運算,，會分割,、制作變化的圖形，會辨認正方體,、長方體,、球體，認識時鐘,、日歷,；能觀察動植物與人的生長變化，區(qū)分生命與非生命,，發(fā)現(xiàn)環(huán)境與人的關(guān)系,，觀察空氣、水,、力,、電等現(xiàn)象；能理解文藝作品的情感與簡單寓意,，會生動地朗誦與講述,。

社會性發(fā)展方面：

對人熱情大方有禮貌，能主動關(guān)心別人,，學會協(xié)商,、謙讓；能愛護物品,，不浪費水電,，會修補圖書；知道自己是中國人,，能為中國取得的成就感到高興,。尊敬勞動者，能尊重他們的勞動成果,。尊老愛幼,，能合理地評價、調(diào)整自己的行為,。能提出游戲主題,，遵守游戲規(guī)則，在游戲中會商量,、合作,。鼓勵內(nèi)向幼兒大膽、主動地與周圍人交談,。個性特征方面,，能獨立解決困難,，完成任務，排除干擾,。能注意力集中地學習,，自信，敢競爭,。

在學習的積極性,、完成任務的速度等方面也要加強培養(yǎng)，為入小學打下良好的基礎,。

大班上學期工作計劃配班老師篇二

1,、幼兒情景

本班40名幼兒,，男生23名,，女生17名。大多數(shù)幼兒活潑開朗,，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，生活自理本事及安全保護意識較之也有必須的提高,。幼兒能進取參加各項活動,，主動與人交往，并正確使用禮貌用語,，在各領域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面：幼兒能主動，進取地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,，流暢，用詞比較準確,、喜歡翻閱圖書,，對故事，圖書的資料感興趣,，會用普通話與人交流,；在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運用多種感官方式進行探索活動,。

2,、家長情景

大部分家長都很重視幼兒的學前教育，能進取配合及支持班級工作,，樂于與教師溝通交流,，相互交流育兒經(jīng)驗，并為幼兒供給必須數(shù)量的圖書,，玩具,，磁帶,，cd，收集各種廢舊材料等,。為幼兒豐富了游戲材料,；有的家長經(jīng)常給幼兒講故事，利用假日帶孩子外出游玩,，家長信任幼兒園,，這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1,、部分幼兒個性好強，自我為中心,，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2,、部分幼兒膽小,，怕生，不夠自信,，大膽的表達自我的想法及需求,、

3、一小部分幼兒吃飯速度慢,，出現(xiàn)挑食,，偏食的飲食不良習慣、

（一）健康領域：

1,、訓練幼兒走,、跑動作技能。

2,、鍛煉幼兒聽覺本事,，培養(yǎng)合作本事。

3,、教育幼兒多動手做自我能做的事情,，并注意保護小手。

（二）社會性領域：

1,、樂意參加團體活動,，學習遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則。

2,、會正確使用“請、多謝,、對不起,、沒關(guān)系”等禮貌用語,。

（三）語言領域

1、大聲連貫地講述圖片資料,、感受游戲的歡樂,。

2、明白9,、10是教師節(jié),，萌發(fā)喜歡教師的情感、并學說簡短的祝賀語,。

3,、初步感受散文語言的美。

4,、按口令玩游戲,、發(fā)準字音。

5,、引導幼兒欣賞詩歌,，幫忙幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),，學習富有感情的朗誦,。

6、能大膽,、自然地朗誦兒歌,。

在班級管理上我們將不斷地完善，充分利用這一學期的時間,，讓我們的孩子學會生活,、學會做人、學會學習,。

大班上學期工作計劃配班老師篇三

：

1,、幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)。

2,、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習慣,。

3、喜歡與他人交往,。

4,、學會初步理解幼兒文學作品。

（一）興趣閱讀特色

（二）觀察,、講述,、繪畫特色

1、求實,。就是要聯(lián)系實際,，認真研究學情,，根據(jù)幼兒的實際來教學。

教得實,，學得才實,。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛心觀察,、分析,、了解幼兒，了解幼兒的需要,，并根據(jù)幼兒的特點,，塑造出易于和幼兒溝通、理解的"文本",。

2,、求活，是指教師應充分發(fā)揮教學機智,，靈活駕馭教學過程,。

教師必須明確，教學的根本目的不是讓幼兒簡單地學習現(xiàn)成的結(jié)論,，而是教會幼兒如何獨立思考問題,，特別是教會幼兒合乎邏輯地思考問題。并盡可能做到以教師對文學作品的熱愛,、理解,、創(chuàng)造，將幼兒引入一種學習情境,，充分聯(lián)系和適應幼兒已有的經(jīng)驗,，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒，讓他們在探究和解決問題的過程中搜尋,、撿拾,、吸吶知識的營養(yǎng)，充實自己,，鍛煉思維,，發(fā)展能力。此外,，教師還應善于觀察幼兒的反應,，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調(diào)整教學,。

3,、求新，確立創(chuàng)新的教學觀。構(gòu)建多維互動的創(chuàng)新教學體系,，以啟發(fā)討論,、探索、質(zhì)疑,、爭論、搜集信息,、自主學習為教學的基本形式,，重視幼兒的預期性和參與性，倡導培養(yǎng)幼兒充分調(diào)動已有的經(jīng)驗,，充分占有資源,，采取極富個性化的學習步驟、方法,、途徑,、處理方法和結(jié)果陳述的方式，主動地內(nèi)化,、積極地建構(gòu)學習,，改變認知結(jié)構(gòu)。

4,、求效,。素質(zhì)教育的實質(zhì)便是優(yōu)質(zhì)高效。

高效率的課堂教學必須要通過高效的教學行為來體現(xiàn),。我們將從語言教學,、課堂管理,、學法指導,、教法運用、檢測反饋等方面入手,，進行卓有成效的創(chuàng)造性的語言教學實踐活動,，來提高語言教學的效益。

大班上學期工作計劃配班老師篇四

新的學期就要開始了,，大班的學期計劃應該怎么制定,？下面小編給大家?guī)泶蟀嗌蠈W期計劃，歡迎大家閱讀參考,！

8月送走了一群可愛的孩子,，又迎來了一個新的學期，本學期,，我擔任大二班的班主任,，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學習任務重,，家長的期望又高,，在這學期，我會給他們營造一個良好學習氣氛,，讓他們在老師孜孜不倦的教導下學習,、成長，現(xiàn)將大二班班務工作計劃如下：

我班共有幼兒32人,。其中男孩20人,，女孩12人。通過在大二班一個星期的相處,，師生相處非常融洽,，孩子懷著自豪的心情升入了學前班，從他們的表現(xiàn)可以看出,，他們非常向往學校的學習生活,。孩子的自豪感、榮譽感,、自信心以及自尊心越來越強,，思維也很活躍，對大二班生活充滿憧憬,。他們性格開朗,、活潑、富有個性,，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感,，希望成為同伴中的佼佼者。同時,，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導,。

我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),，遵循“安全無小事”的原則,，積極妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時對孩子進行必要的安全知識教育,，讓孩子建立自我保護意識,，懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生,。

在服務方面,，一向粗心的我，經(jīng)過努力和改進,，已不斷有所進步,，孩子來的時候我會一摸二看三檢查,，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子,，起床之后也會一摸兒看三檢查,，放學會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意,，讓家長放心,。

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化,、細致化；加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì),，加強班級、餐具消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,；每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,；并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣,，放學前為幼兒做好整理工作,，做到讓孩子高興家長滿意。

本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,，還加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、計算,、學拼音等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作,。為幼兒準備了家庭作業(yè)本和課堂練習本,，充分利用了早讀、餐前,、離園前這段時間，組織幼兒閱讀,、識字,、復習、做練習題,；每次新知識講解過后,，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己；每周定時開展繪畫、手工活動,，并及時張貼展評,，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好，建立榮譽感,。

本學期更加注重了和家長的溝通,，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來,，如：觀摩課,、冬季運動會,，元旦親子聯(lián)歡會等。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的各項活動,，主動和老師交流,，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果,。

可能是剛送走一群孩子,，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當班主任,，經(jīng)驗還不多,，但是我會在學習中進取,，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子,，我相信我一定會當好這個班主任,，無愧于自己,，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言,，三思后行”,。

大班是小學的預備班，為了和小學的要求相銜接,，因此,，我班二位教師對幼兒要求嚴格，在本學期的工作中,，我們大班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎！

暑假過后,，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園,，我們班的孩子一轉(zhuǎn)眼變成了幼兒園里的大哥哥大姐姐。新的學期新的希望,，新的學期新的挑戰(zhàn),。我們將根據(jù)《鋼要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合教材,，聯(lián)系實際,，充分利用各種資源，陪幼兒一起度過有意義的一學期,。

1,、幼兒情況：本班40名幼兒，男生23名,，女生17名,。大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學習生活,，幼兒已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,，生活自理能力及安全保護意識較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項活動,，主動與人交往,，并正確使用禮貌用語，在各領域也有較好的發(fā)展,。如在語言方面：幼兒能主動,，積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整,，流暢,，用詞比較準確。喜歡翻閱圖書,，對故事,，圖書的內(nèi)容感興趣，會用普通話與人交流,；在科學領域：幼兒能對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣,，并運用多種感官方式進行探索活動。

2,、家長情況：大部分家長都很重視幼兒的學前教育,，能積極配合及支持班級工作，樂于與老師溝通交流,，相互交流育兒經(jīng)驗,，并為幼兒提供一定數(shù)量的圖書，玩具,，磁帶,，cd，收集各種廢舊材料等,。為幼兒豐富了游戲材料,；有的家長經(jīng)常給幼兒講故事，利用假日帶孩子外出游玩,，家長信任幼兒園,，這些都為為我們班級工作的開展創(chuàng)造了有利條件。

但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1,、部分幼兒個性好強，自我為中心,，不懂的相互謙讓,，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。

2,、部分幼兒膽小,，怕生，不夠自信,，大膽的表達自己的想法及需求,。

3、一小部分幼兒吃飯速度慢,，出現(xiàn)挑食,，偏食的飲食不良習慣。

（一）健康領域：

1,、訓練幼兒走,、跑動作技能,。

2、鍛煉幼兒聽覺能力,，培養(yǎng)合作能力,。

3、教育幼兒多動手做自己能做的事情,，并注意保護小手,。

（二）社會性領域：

1、樂意參加集體活動,，學習遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)則,。

2、會正確使用“請,、謝謝,、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語,。

（三）語言領域：

1,、大聲連貫地講述圖片內(nèi)容、感受游戲的快樂,。

2,、知道9.10是教師節(jié)，萌發(fā)喜歡教師的情感,、并學說簡短的祝賀語,。

3,、初步感受

散文

4,、按口令玩游戲,、發(fā)準字音。

5,、引導幼兒欣賞詩歌,，幫助幼兒理解作品的畫面和情感基調(diào),，學習富有感情的朗誦,。

6,、能大膽、自然地朗誦兒歌,。

在班級管理上我們將不斷地完善,，充分利用這一學期的時間，讓我們的孩子學會生活,、學會做人,、學會學習。

新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn),。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后本學期,，我班幼兒升入學前班，繼續(xù)新的學習和生活,，為了使孩子們能安全,、愉快的成長,，我班三位教師將以愛事業(yè),、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點,，努力建立良好的師生關(guān)系,，和幼兒渡過快樂的一學期，作為班級的老師,，我們深深的意識到,，只有結(jié)合自身特點，不斷的學習,、反思,、總結(jié)經(jīng)驗，才能更有效的開展工作,。本學期,，我們將認真領會，在深入學習貫徹《新綱要》,、根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能更好的學習知識和養(yǎng)成日常行為中的習慣，具體計劃如下：

本學期,，我班共有幼兒25名,，大都是原大班直接升入大班的，新增幼兒一名,。孩子們升入了學前班,，成為了哥哥,、姐姐，自豪感,、責任感,、榮譽感均較強,，各方面的進步也特別快，三位老師觀察到，我們班級的孩子思維活躍,，接受能力強,，性格開朗、活潑,、自主,，富有個性。從整體看人際交往能力較好,，幼兒的口頭表達能力較好,，能清晰的表達自己的想法和意愿。自我服務方面也有了很大的進步,，能自己的事情自己做,，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情,。需加強：1傾聽的習慣需要加強,，孩子們之間相互學習、自主性,、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng),。2個別幼兒飲食習慣差,，挑食現(xiàn)象嚴重，進餐速度緩慢有待加強。3語言組織能力培養(yǎng),。4學習習慣和生活習慣培養(yǎng),，5幼兒禮儀仍需進一步規(guī)范。根據(jù)以上的具體情況,，和我班進入學前班的年齡特點將針對幼兒實際情況,，有目的,、有計劃的進行教育,。

（一）本學期工作目標：

1、認真領會《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開放教育為指導思想,，學習最新的幼教理論,。

2、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造游戲氛圍,，合理地布置與安排活動區(qū)，為幼兒提供自選,、自主活力的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學習。

3,、給幼兒提供真實體驗的機會,，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，獲取更多的信息,，體驗學習的快樂。

4,、加強各方面的安全防范意識,。

5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

6,、做好幼小銜接的準備工作，開展閱讀,，計算,，識字的活動，不斷提高幼兒的學習能力,，有計劃地引導幼兒閱讀,，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢,，繼續(xù)將讀,、寫、算滲透在幼兒的一日生活中,。

7,、注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品,，注重音樂活動在一日生活中的運用,，讓音樂活動成為日常活動的一部分,。注重培養(yǎng)幼兒打擊樂和大合唱的練習,，加強軍樂隊的練習。

（二）工作內(nèi)容與措施：

1、生活方面

（1）開學初,，提供機會讓幼兒自領保潔任務,，如：擦學具柜、操作架等,，學習做保潔區(qū)的清潔工作,，體會為班級做好事的樂趣。

（2）在生活區(qū),，手工區(qū)為幼兒準備剪刀,、線等工具，學習剪刀,、打結(jié)的方法,；學習自制游戲用具，如：剪紙,、打蝴蝶結(jié)等,。

（3）天氣轉(zhuǎn)冷時，在老師的指導下,，能添衣服,，會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝潔,；會將衣帽、手套,、圍巾等放在固定的地方并放整齊,。

2、學習方面

（1）開展“讀好書”活動,，從各種途徑收集好書,，定期組織讀好書的心得交流活動。

（2）以“多元智能”理論為理論基礎,，以“活動”,、“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動,。

（3）加大幼兒做數(shù)學練習的力度,，開始學習20以內(nèi)的進退位的練習，為上小學打下良好的基礎,。

（三）衛(wèi)生保健工作：

衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作,，我們?nèi)唤處煂⑷ε浜媳Ｓ龁T，分工不分家,，認真完成衛(wèi)生工作,，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī),，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃,，為幼兒提供一個安全,、舒適、整潔的生活環(huán)境,。

除此之外,，我們還要加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識,，盡量避免事故的發(fā)生,。在生活習慣上培養(yǎng)幼兒良好進餐習慣、用眼習慣,、午睡習慣,、個人衛(wèi)生習慣等。并根據(jù)學前班的特點,，培養(yǎng)幼兒自理能力,，學會收拾、整理,、保管自己的物品,；學會在戶外活動歸來，自己增減衣服,；在完成這些工作之外，同時配合保健醫(yī)生做好體檢及預防各種傳染病工作,。

1,、通過“家長園地”、“《家長作業(yè)》”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2、組織好每月家長開放活動,，增進家長對幼兒園和本班工作的了解,，取得家長對我班工作的支持。

3,、繼續(xù)組建“學前班家長委員會”,，由家長相互推薦，委員會成員參與我班咨詢或為班級決策提供依據(jù)等等,。

新的班級新的合作,。相信通過幼兒園、教師,、家長和社區(qū)的有益互動,，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發(fā)展,，我們一定會和孩子們一起愉快,、順利地度過學前班的第一個學期。

本學期,，我們將增強三位老師之間的配合，做到以班為家,、愛園,、愛班,、分工不分家，嚴格遵守幼兒園的

規(guī)章制度

大班上學期工作計劃配班老師篇五

1、開展一系列的文明禮儀體驗性的教育活動,，增強幼兒的切身體驗,，使之內(nèi)化為自己的行為。

2,、舉行豐富多彩的文明禮儀教育主題活動,，使幼兒養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣。

3,、通過評選“文明小天使”樹立榜樣,，促使幼兒自覺遵守幼兒文明禮儀行為規(guī)范。

二,、具體措施

制訂文明教育計劃,，有目的、有計劃,、有步驟的進行文明禮儀行為常規(guī)教育,，并通過多種渠道,、多個層次、生動活潑的方式來訓練,，在一日活動中滲透和通過專門的教育活動,，幫助幼兒理解《幼兒文明禮儀行為規(guī)范》內(nèi)容，掌握文明用語,、禮儀示范動作,，使每一位幼兒都認識行為規(guī)范，文明禮儀的內(nèi)容和教育意義,。班上有考核記錄,，幼兒園組織復查和考核，使幼兒樂意按《規(guī)范》的要求指導自己的行動,，最終形成自覺地,、比較牢固的良好行為習慣。

1,、創(chuàng)設文明禮儀良好環(huán)境氛圍,。

根據(jù)每月工作重點布置有關(guān)的墻飾、展版,、宣傳標語或警示語;在語言角投放文明禮儀行為規(guī)范圖片,。

2、開展文明禮儀教育主題活動

根據(jù)每月主題每周有計劃地組織一節(jié)專門的文明禮儀活動,，豐富教育教學形式,，使幼兒在豐富多彩的活動中，可以全身心地投入,，通過比一比,、看一看、議一議,、想一想、做一做,，使幼兒的文明禮儀行為在不知不覺中趨于規(guī)范化,。

3、規(guī)范訓練文明禮儀評比競賽活動,。

每周開展“文明小天使”評比活動,，通過以幼兒主體的相互監(jiān)督和自我教育保證幼兒的文明禮儀良好習慣的培養(yǎng)和提高。

4,、與家庭教育,、社會教育結(jié)合。

通過家長園地及文明禮儀環(huán)境設置,，了解幼兒文明禮儀教育的重要性,，以身作則,，并積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀行為規(guī)范,。

大班上學期工作計劃配班老師篇六

為貫徹落實我園的工作計劃,，迎接州、市教委一級幼兒園的檢查驗收,，我們大二班全體教師共同努力做好以下工作,。

1、遵守園里的各項工作制度,，積極參加整治學習和業(yè)務學習,，做到不遲到、不早退,、認真做好教育筆記和教育文摘,。

2、認真學習和貫徹20xx年教職工上崗責任書,，遵守職業(yè)道德規(guī)范,。上班不聊天、不脫班,、不干私事,、服裝整潔、不穿高跟鞋,，為幼兒做好表率,。

3、關(guān)心熱愛孩子,，尊重孩子,，堅持正面教育。

1,、開學第一個月,，根據(jù)本班幼兒的具體情況，以為了孩子,、方便孩子為出發(fā)點,，制定切實可行的生活學習制度,。全班同志作到教育一致性,、一貫性。如：要求孩子做到飯前,、便后要洗手,，飯后插嘴、手,，按時入睡,、按時起床,，安靜進餐、排隊喝水,。讓孩子們從小養(yǎng)成良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和行為習慣。

2,、本學期剛進入大班，加強鍛煉幼兒的自理能力和良好的習慣,。

3,、熱情接待家長，主動向家長介紹幼兒在園情況,。通過家訪,、電話、宣傳欄等多種形式與家長聯(lián)系,，互相配合,、協(xié)調(diào)一致進行教育，并能幫助家長解決后顧之憂,。

4,、通過游戲活動、教育活動向幼兒進行愛祖國,、愛集體,、講禮貌、守紀律等品德教育,。如：開展角色游戲,，使孩子學會與人交往；通過值日生培養(yǎng)孩子愛勞動,、愛集體、愛幫助別人的良好行為,；通過散步,、觀察、講故事等活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國,、愛人民等良好品質(zhì),。

5、結(jié)合本班幼兒的年齡特點,，以教育大綱為依據(jù)制定切實可行的教學計劃,，認真上好每一節(jié)課，組織各類游戲活動,。

1,、堅持做好晨、午檢,，能做到有病及時發(fā)現(xiàn)及時治療,。

2、培養(yǎng)幼兒的自理能力,。如：整理用具,、玩具、整理床鋪,、整理服裝,，培養(yǎng)幼兒從小熱愛勞動的好習慣。

3,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手，飯后擦嘴,，正確的使用毛巾等良好習慣,。

4、照顧幼兒愉快進餐,，飯后不做劇烈運動,。

5、每月發(fā)床上用品回家洗曬一到兩次，玩具每月兩次消毒和清洗,；毛巾口杯每天清洗,，每星期消毒兩次。

1,，,、建立執(zhí)行幼兒用品等級制度,，防止丟失,。

2,、認真貫徹幼兒一日生活常規(guī),，認真執(zhí)行衛(wèi)生制度,，做好衛(wèi)生消毒工作,，并認真配合其他老師做好教學工作。

3,、管理好班上用具及幼兒物品,，建立教玩具,、圖書及班級財產(chǎn)登記,，避免丟失損壞,。

九月份：

1、開學第一周進行常規(guī)訓練,，制定生活常規(guī),、工作教學計劃。全班同志保持一致,、一貫的要求，迎接月底園委會檢查,。

2,、創(chuàng)設自然角、圖書角,、玩具角等活動角,，充分利用活動角，豐富幼兒的室內(nèi)外活動內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力,。

3、向幼兒進行“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”的節(jié)日教育,。

4、配合幼兒園做好“中秋月圓心兒甜我與爸媽共團圓”大型中秋親子活動,。

十月份：

1,、向幼兒進行“國慶節(jié)”繼而教育，培養(yǎng)幼兒愛祖國的高尚情操,。

2,、利用早讀時間，復習所學習的知識及安全禮儀知識,，如：識,、唱歌、兒歌等,。

3,、組織幼兒秋游,，讓幼兒感受、親近大自然,。

4,、積極準備做好學前大班月底匯報活動。

5,、做好大型活動：吉首市廣場集體文化周——吉首市第二幼兒園專場晚會,。

十一月份：

1、我園大型活動,，積極準備,。

2、做好大型幼兒花樣體操展演,。

3,、充分準備教研活動。

4,、受園領導對個項工作的檢查,。

5、迎年檢,。

十二月份：

1,、向幼兒進行“迎元旦”的節(jié)日教育，迎接元旦節(jié)的到來,。

2,、開展迎新年為主題的有意義活動。

3,、各興趣班年終匯報活動,，學前班期末考試。

4,、準備下學期的各類計劃,。

大班上學期工作計劃配班老師篇七

本學期我班共56名幼兒，其中男生32名,，女生24名。本班幼兒通過了上一學期的集體生活,，大部分幼兒情緒都較穩(wěn)定,，但也有個別孩子尤其是新入園的幼兒，他們情緒的沖動和不穩(wěn)定性仍非常突出,。年齡比較小,，自控能力差,，和同伴交往時，經(jīng)常出現(xiàn)攻擊性行為,。在本學期,，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處,，引導他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心,。

在上學期中，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,，通過活動，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進了他們身心全面、和諧,、健康地發(fā)展,，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面,，不少幼兒能用普通話主動、清晰,、連貫地表達自己的愿望和請求,。幼兒的表現(xiàn)欲增強了，在教學活動中的互動性好增強了,。特別是幾個平時不愛說話的孩子,，通過一學期活動開展，進步非常大,。

孩子們的自理能力有了明顯的提高,，大部分幼兒會進餐、入廁,，并學會穿脫一些簡單的衣服,、鞋襪。增強了為自已服務的.意識,，也產(chǎn)生了為大家服務的意識,。不少孩子都非常愿意為集體服務。

在家長工作方面,，我們做到深入,、細致,，處處為了孩子，時時考慮家長,。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評,。隨著年齡的長大，孩子們的自控能力有了增強,，對班內(nèi)的一些常規(guī)也能有意識的遵守,，比如課后把小椅子插進去，喝水要有秩序排隊,，下課不亂追跑,。學會使用禮貌用語等等。在一些活動區(qū)域中,，孩子們搶奪的現(xiàn)象比以前要少了,，相互協(xié)商的孩子多了，活動就比較有秩序了,。

但是,，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異，在上學期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富,，個別指導得不夠,，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。有些體質(zhì)較弱的來園較少,，還有就是自控能力較差,、交往和學習有困難的幼兒，因此這學期將會特別關(guān)注和幫助他們,。本學期我們會制訂各項措施,，進一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色,，對幼兒進行全方位的教育,。使我班幼兒有更大的進步,。

根據(jù)本學期園務計劃,，結(jié)合本班的實際情況,，以科研特色為抓手，在促進師幼全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況,、年齡特點及個性差異,，有目的地開展各式各樣的主題活動,，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力,，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,，提高幼兒各方面的能力。幫助每個孩子順利地適應集體生活,，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會,，觀察,、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設活動情境,，有針對性地組織各種活動引導孩子積極地與周圍的事物,、人物交互作用，促進孩子身心和諧地發(fā)展,。

（一）健康：

1,、逐漸適應集體生活，對幼兒園生活有安全感,。

2,、愿意參加多種活動,，情緒穩(wěn)定,、快樂。

3、有初步的進餐,、睡眠,、盥洗、排泄等生活習慣,。

4,、能接受預防接種和健康檢查。

5,、在日常生活中,，能根據(jù)成人的提醒注意安全。

6,、愿意參加體育活動,。

（二）語言

1、愿意與老師,、同伴交談,，會使用常用的禮貌用語。

2,、能安靜地傾聽老師和同伴講話,，能理解日常用語。

3,、能用簡短的語言回答問題,，表達自己的要求和想法。

4,、喜歡聽故事,、念兒歌、愛看圖書,。

5,、能聽懂普通話。

（三）社會

1,、逐步適應新的生活環(huán)境,，樂意參加集體活動。

2,、愿意和老師,、同伴交往。

3,、了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,，并學習遵守。

4,、學習做自己力所能及的事,。

5,、愛父母、長輩,、老師和同伴,。

（四）科學

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學活動,。

2,、學習運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。

大班上學期工作計劃配班老師篇八

時間過得真快,，一眨眼就迎來了新的一學期，我所在的是藝術(shù)班,，本班幼兒男孩居多,，女孩偏少,。上學期,，本班幼兒日常常規(guī)和良好的生活習慣較好,。

本學期,，要讓新生較快的適應新學期的生活，加強常規(guī)訓練,，形成良好的學習生活習慣,，為上小學做好銜接工作。班上將繼續(xù)開展豐富多彩的教學活動,，完善幼兒喜愛的區(qū)角活動,，并抓好特色教學，通過舞蹈,，音樂欣賞,，舞蹈欣賞，歌曲等形式進行音樂素質(zhì)方面的培養(yǎng),，加強幼兒對音樂,，舞蹈的積極性，敏感性和表現(xiàn)性,，力爭創(chuàng)新創(chuàng)特色,。

健康領域

同伴合作整理寢室,，學會疊被子。知道愛惜自己和別一活動目標

1,、人的物品，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2,、知道保護視力的重要性，了解換牙的一般常識,。不偏食,，不挑食。不玩危險品,，不去危險的地方玩,。

3、遇到不合宜的事情,，注意調(diào)節(jié)自己的情緒,，有困難能自己想辦法解決或?qū)で髱椭?/p>

4、能靈活的側(cè)身鉆圈和助跑向前單腿跨跳,。與人合作玩球,，能在平衡木上較平穩(wěn)的變換動作走。

5,、會聽口令或音樂,，能動作準確協(xié)調(diào)的做徒手操和輕器械操。

每月具體安排如下：

3月：1,、大家都做廣播操2,、我們在長大3、鉆山洞4,、小博士的話

4月：1,、勇敢的小士兵2、看不清楚的苦惱3,、空中飛人4,、大人不在的時候5、躲子彈

5月：1,、該吃什么2,、花樣玩球3、換牙的時候4,、食物哪去了5,、小小坦克兵

6月：1、奪紅旗2,、我的小腳真能干3,、火警1194,、花樣跳繩5、笑比哭好

7月：排開放日的節(jié)目和文化復習

社會領域

一,、活動目標

1,、積極參加各項

活動，了解自己學習與社會發(fā)展的關(guān)系,，知道學習是一種義務,，體驗學習活動的樂趣，有積極窗新的愿望,。

2,、會基本的生活操作，能大膽動手操作,，有一定的堅持性,。能遵守并理解生活中常見的社會規(guī)范。

3,、回正確與人合作,，能幫助關(guān)心他人，有同情心,。能解決同伴交往中的小矛盾,。

4、知道幼兒園集體生活規(guī)則,，并能自覺遵守,，會正確評價自己或他人的行為，有規(guī)則意識,。

5,、積極才家集體或公益勞動，有責任意識和初步的責任感,。有愛父母長輩和同伴的情感,，有尊重自己和他人的意識和行為。

6,、下本民族文化,，有初步的民族自豪感

二、各月安排如下：

4月：1,、怎樣幫助他們2,、相約以后3、玩什么游戲4,、接受任務以后5,、小小記者

5月：1、寄賀卡2、爭光臺3,、我愛中國茶4,、大家都要遵守規(guī)則5、我和你一起玩

6月：1,、小區(qū)生病了2,、小手真能干3、困難我不怕4,、我要上學了5,、再見了，幼兒園

7月：排開放日的節(jié)目和文化復習

科學領域

一,、活動目標

1、喜歡動手參加科學活動,，干支日常生活中的數(shù)學,，喜歡動植物和大自然。

2,、能正確運用多種感官感知周圍自然現(xiàn)象的典型特征,，獲取初淺的科學經(jīng)驗。

3,、能以詞匯,，簡單的句子或其他方式表達自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴交流,。

4,、學會按物體的差異進行4以內(nèi)的排序，會按物體的某一種特征分類,。能手口一致點數(shù)4以內(nèi)的事物,，形成初步的數(shù)概念。

5會用一一對應的方法比較兩組物體的數(shù)量,。

二,、各月具體安排如下：

4月：1、酸酸甜甜2,、好玩的沙子3,、自制飲料4、長長短短5,、排序6,、大小分類

5月：1、有趣的影子2,、太陽和月亮3,、運水4、大小分類5,、點數(shù)4

6月：1,、夏天的西瓜2,、美麗的大海3、認識時間4,、排節(jié)目

7月：文化復習

語言領域

一,、活動目標

2、喜歡參加閱讀活動,，對文字,，符號感興趣、積極學人常見的文字,、

3,、認真傾聽別人說話，有交好的語言感受理解和記憶能力,，呢個理解較復雜的多種指令,、

二、各月安排如下：

3月：1,、詩歌小鴨的一家2,、故事西西的生日3、閱讀貪心的老鼠4,、散文小種子

大班上學期工作計劃配班老師篇九

下面是小編為大家整理的2019大班上學期

工作計劃

本學期,，還是由我們?nèi)焕蠋煋谓逃Ｓぷ?。班級幼兒?5人，男生19人,，女生16人,，其中插班生4人。開學初,，我們?nèi)焕蠋熣J真總結(jié)上學期的工作,，吸取經(jīng)驗，反省不足,，我們在新綱要和園務工作指導思想的引導下,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃,，如下：

一,、努力提高教師自身素質(zhì)

(一)認真學習新的指導綱要，樹立正確的教育觀,，并轉(zhuǎn)化成教育行為,。

(二)堅持開展

讀書筆記

(三)每周五召開班務會議,，及時溝通并解決問題,。

(四)做好幼兒觀察記錄和個人檔案。

我們將時常細心觀察,、記錄幼兒學習發(fā)展情形,，了解每位幼兒的發(fā)展程度、興趣,、需要及行為類型,，注重收集資料，時刻省思如何拓展幼兒學習的經(jīng)驗和機會,。

二,、幼兒重點能力的培養(yǎng)

(一)培養(yǎng)幼兒的責任心

責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要,。我們將通過分配任務和指導幼兒按規(guī)定,、按要求完成任務的過程中去培養(yǎng)。比如,，可以讓幼兒整理自己的床鋪,，比賽穿,、脫衣服,，系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書,，整理玩具柜,，給花草樹木澆水等。

(二)與幼小銜接,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,。

1、引導幼兒掌握正確的坐,、寫姿勢,。

2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念,。

3,、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，并寫

日記

(三)開展識字活動,，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力。

1,、我們利用教室的墻壁,、空間，為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境,，使他們每天都能接觸一些漢字,，潛移默化地得到知識,。

2、以游戲的形式識字,，激發(fā)幼兒學習的興趣,。

3、將識字與各科教學相結(jié)合,。比如語言教學,，通過學兒歌、

謎語

(四)創(chuàng)設良好的雙語學習環(huán)境,，加強幼兒英語口語的表達能力。

1,、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;

2,、給新來的幼兒起英文名字;

3、組織幼兒開展聽錄音,、情景表演等豐富多彩的英語活動,，激發(fā)幼兒學習英語的興趣;

4、鼓勵幼兒大膽開口,，并給予及時的引導,。

三、建立民主,、平等的新型師生互動關(guān)系

(一)熱愛關(guān)心幼兒,，使孩子感到老師象媽媽。尊重,、信任幼兒,，使孩子感到老師是朋友,。

(二)老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步，給予肯定,，使幼兒感到自己的進步,，從而培養(yǎng)自信心。

我們將開展“每天一句話”的活動,，有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說一句話,，從最為簡單的開始，逐步開啟緊閉的心門,，逐步建立師生相互的交流和溝通,。

四、家長工作

家長是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔教育的重任,。

本學期將開展以下工作：

(一)定期召開家長座談會。

(二)認真并及時填寫家園聯(lián)系手冊,。

(三)每周五請部分家長當助教,，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議,。

(四)充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,。

(五)充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責,，發(fā)揮他們的作用,，及時地反饋其他家長的意見，向老師推薦書籍,、信息,，提供教育資源,，幫助老師實施各項活動,。

以上是本學期的班務計劃。我們?nèi)焕蠋煂⒁燥枬M的精神,，積極地投入到工作中,，團結(jié)合作、認真學習,、不斷進取,，努力提高教學質(zhì)量，并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子,。

一,、班級基本情況：

本學期我班幼兒有55名，其中男孩子26名,，女孩子29名,，本學期班上來了六位插班生,。班上幼兒總體來說對學習知識有濃厚的興趣，善于觀察事物,，記憶力好,，善于模仿;好奇心強，喜歡探索新事物,，思維活躍,，參與活動的積極性很高，同伴間的關(guān)系較為融洽,，而且口語表達能力較強,，積極熱情，有集體榮譽感,。但在責任感與獨立性方面,，相比之下較為欠缺，具體表現(xiàn)在做值日生較拖拉,、部分幼兒不愛收拾玩具,、有的做事情缺乏堅持到底的毅力和恒心。另外還有個別幼兒吃飯?zhí)?，此外還有部分幼兒有挑食的習慣,，有個別幼兒睡午覺較遲入睡。這些都有待于本學期進一步改進,。大班是幼兒園的最后一學年,，也是關(guān)鍵的一年，面臨的緊迫問題是“如何與小學作好各方面的銜接?”,，以及培養(yǎng)孩子良好的品格,、習慣、態(tài)度,、意識等方面的問題,，因此，本學期將重點放在孩子習慣的培養(yǎng)與形成方面,，為幼小銜接作好前期準備,。

二、教育教學

1,、繼續(xù)抓好一日活動常規(guī),，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。形成有序的生活,、學習,、游戲的氛圍。

2,、依據(jù)《綱要》的精神,，本學期開展主題和學科相結(jié)合的方法,，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動,。

3,、抓晨間鍛煉，充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性,，對個別經(jīng)常遲到的幼兒,，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持,。

4,、繼續(xù)抓好戶外活動，提高每日一小時戶外體育活動的質(zhì)量,。在充分保證每天戶外活動的同時,，提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。

5,、結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育活動相適應的生活環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。

6,、培養(yǎng)幼兒做好值日生工作,，學習收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性,。

7,、認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導,，因材施教,，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。

8,、時時刻刻把安全放在第一位,，結(jié)合安全教育月開展相關(guān)的活動，讓幼兒收到教育,。

三,、衛(wèi)生保?。?/p>

1、搞好班級衛(wèi)生工作,，做到“時時通風,、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生,、整潔的學習和生活環(huán)境,。

2,、教育幼兒愛清潔、勤洗手,，做好流行病的預防,，提醒幼兒少到人多的地方。

3,、配合醫(yī)生給幼兒測查身高,、體重和護齒的工作。

4,、保證進餐,、午睡質(zhì)量，抓好生活護理,，平時多注意提醒幼兒喝水,。提高出勤率。

5,、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗,。

6、注意季節(jié)性疾病的預防,，做好班上清潔衛(wèi)生工作,，保證室內(nèi)空氣流通。

四,、家長與社區(qū)工作：

1,、利用休息時間對新生幼兒進行家訪,，了解幼兒在家的表現(xiàn)，與家長相互相交流育兒經(jīng)驗,。

2,、每月認真填寫《家園聯(lián)系手冊》,，評估每位幼兒的發(fā)展情況,，積極收集家長的反饋意見,，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。

2019年幼兒園大班第一學期工作計劃2019年幼兒園大班第一學期工作計劃3,、召開家長會,，向家長總結(jié)上學期的工作情況，并匯報本學期的工作按排,，針對班上在存在的問題,、教學內(nèi)容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流,，收集家長對本班工作的意見和建議,。

4、對生病的孩子及時打電話慰問,，關(guān)心孩子的身體健康,。

5、平時多關(guān)注幼兒,，讓幼兒

健康的成長,，并幫助班上每一幼兒建立《幼兒成長檔案》。

6,、根據(jù)幼兒在園情況,，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況,，力爭做到家園同步,。

五、每月工作安排：

九月

1,、對新生進行家訪,。

2、建立班級的各項常規(guī);堅持每天戶外活動前對幼兒進行安全提醒,，提高幼兒的安全意識,。

3、制定藝術(shù)特色活動的計劃并組織進行教學,。

4,、編排課間操，讓幼兒學做新操,。

5,、召開家長會，介紹本學期的重點及配合的方面,。

6,、組織幼兒護齒。

7,、“國慶歌詠會”,。

十月

1、班級區(qū)域的檢查,。

2,、測查身高、體重,。

3,、組織幼兒測查視力。

4,、音樂游戲交流,。

十一月

1、家長開放日,。

2,、繼續(xù)開展主題活動。

十二月

1,、開展迎新年活動,。

2、整理主題活動的資料,、交流經(jīng)驗心得,。

一月

1、召開小運動會,。

2,、幼兒測查身高、體重,。

3,、家長問卷調(diào)查。

4,、總結(jié)班級工作,，撰寫論文。

5,、作好學期末的各項收尾工作,。

大班上學期工作計劃配班老師篇十

為貫徹落實我園的工作計劃，迎接州、市教委一級幼兒園的檢查驗收,，我們大二班全體教師共同努力做好以下工作：

一,、整治思想方面:

遵守園里的各項工作制度，積極參加整治學習和業(yè)務學習,，做到不遲到,、不早退、認真做好教育筆記和教育文摘,。

2,、認真學習和貫徹xx年教職工上崗責任書，遵守職業(yè)道德規(guī)范,。上班不聊天,、不脫班、不干私事,、服裝整潔,、不穿高跟鞋，為幼兒做好表率,。

3,、關(guān)心熱愛孩子，尊重孩子,，堅持正面教育,。

二、保育,、教育方面：

開學第一個月,，根據(jù)本班幼兒的具體情況，以為了孩子,、方便孩子為出發(fā)點,，制定切實可行的生活學習制度。全班同志作到教育一致性,、一貫性,。如：要求孩子做到飯前、便后要洗手,，飯后插嘴,、手，按時入睡,、按時起床,，安靜進餐、排隊喝水,。讓孩子們從小養(yǎng)成良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和行為習慣。

2、本學期剛進入大班,，加強鍛煉幼兒的自理能力和良好的習慣,。

3、熱情接待家長,，主動向家長介紹幼兒在園情況,。通過家訪,、電話,、宣傳欄等多種形式與家長聯(lián)系，互相配合,、協(xié)調(diào)一致進行教育,，并能幫助家長解決后顧之憂。

4,、通過游戲活動,、教育活動向幼兒進行愛祖國、愛集體,、講禮貌,、守紀律等品德教育。如：開展角色游戲,，使孩子學會與人交往,；通過值日生培養(yǎng)孩子愛勞動、愛集體,、愛幫助別人的良好行為,；通過散步、觀察,、講故事等活動,，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛人民等良好品質(zhì),。

5,、結(jié)合本班幼兒的年齡特點，以教育大綱為依據(jù)制定切實可行的教學計劃,，認真上好每一節(jié)課,，組織各類游戲活動。

三．衛(wèi)生保健方面：

堅持做好晨,、午檢,，能做到有病及時發(fā)現(xiàn)及時治療。

2,、培養(yǎng)幼兒的自理能力,。如：整理用具、玩具、整理床鋪,、整理服裝,，培養(yǎng)幼兒從小熱愛勞動的好習慣。

3,、養(yǎng)成飯前,、便后洗手，飯后擦嘴,，正確的使用毛巾等良好習慣,。

4、照顧幼兒愉快進餐,，飯后不做劇烈運動,。

5、每月發(fā)床上用品回家洗曬一到兩次,，玩具每月兩次消毒和清洗,；毛巾口杯每天清洗，每星期消毒兩次,。

四：生活管理方面：

1,,、建立執(zhí)行幼兒用品等級制度，防止丟失,。

2,、認真貫徹幼兒一日生活常規(guī)，認真執(zhí)行衛(wèi)生制度,，做好衛(wèi)生消毒工作,，并認真配合其他老師做好教學工作。

3,、管理好班上用具及幼兒物品,，建立教玩具、圖書及班級財產(chǎn)登記,，避免丟失損壞。

五：本學期工作重點：

九月份：

開學第一周進行常規(guī)訓練,，制定生活常規(guī),、工作教學計劃。全班同志保持一致,、一貫的要求,，迎接月底園委會檢查。

2,、創(chuàng)設自然角,、圖書角,、玩具角等活動角，充分利用活動角,，豐富幼兒的室內(nèi)外活動內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力。

3,、向幼兒進行“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”的節(jié)日教育。

4,、配合幼兒園做好“中秋月圓心兒甜我與爸媽共團圓”大型中秋親子活動,。

十月份：

向幼兒進行“國慶節(jié)”繼而教育，培養(yǎng)幼兒愛祖國的高尚情操,。

2,、利用早讀時間,，復習所學習的知識及安全禮儀知識,，如：識、唱歌,、兒歌等,。

3、組織幼兒秋游,，讓幼兒感受,、親近大自然。

大班上學期工作計劃配班老師篇十一

下面是工作計劃網(wǎng)小編為大家整理的2018年幼兒園大班上學期工作計劃,，歡迎大家閱讀,。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目。

2018年幼兒園大班上學期工作計劃

8月送走了一群可愛的孩子,，又迎來了一個新的學期,，本學期,，我擔任大二班的班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn),，大班孩子在幼兒園相對來說大一點，但是學習任務重,，家長的期望又高,，在這學期,，我會給他們營造一個良好學習氣氛,，讓他們在老師孜孜不倦的教導下學習、成長，現(xiàn)將大二班班務工作計劃如下：

一,、本班情況分析

我班共有幼兒32人,。其中男孩20人，女孩12人.,，通過在大二班一個星期的相處,，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了學前班,，從他們的表現(xiàn)可以看出,，他們非常向往學校的學習生活。孩子的自豪感,、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強，思維也很活躍，對大二班生活充滿憧憬,。他們性格開朗、活潑、富有個性,，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者,。同時,，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導。

二,、安全

我們高度重視安全工作,，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi),，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外,，同時對孩子進行必要的安全知識教育,，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全,，避免事故的發(fā)生,。

三、服務工作

在服務方面,，一向粗心的我,，經(jīng)過努力和改進，已不斷有所進步,，孩子來的時候我會一摸二看三檢查,，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子,，起床之后也會一摸兒看三檢查,，放學會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意,，讓家長放心,。

四、衛(wèi)生工作

本學學期我班更加注重幼兒的身體健康,，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作,，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化;加強幼兒體能活動,，增強幼兒的體質(zhì)，加強班級,、餐具消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;并培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣,，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣，放學前為幼兒做好整理工作,，做到讓孩子高興家長滿意,。

五、教學工作

本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外,，還加強了幼兒閱讀,、寫字,、講故事、計算,、學拼音等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了家庭作業(yè)本和課堂練習本,，充分利用了早讀,、餐前、離園前這段時間,，組織幼兒閱讀,、識字、復習,、做練習題;每次新知識講解過后,，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己;每周定時開展繪畫、手工活動,，并及時張貼展評,，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好，建立榮譽感,。

六,、家園聯(lián)系

本學期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來,，如：觀摩課、冬季運動會,，元旦親子聯(lián)歡會等,。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里,、班級的各項活動,，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題,，真正起到了互動效果,。

七、個人目標

可能是剛送走一群孩子,，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒,，雖然我是剛當班主任，經(jīng)驗還不多，但是我會在學習中進取,，只要真心對待孩子,，真心喜歡孩子，我相信我一定會當好這個班主任,，無愧于自己,，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言,，三思后行”,。

大班是小學的預備班，為了和小學的要求相銜接,，因此,，我班二位教師對幼兒要求嚴格，在本學期的工作中,，我們大班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)作，一起把我們的班級工作搞得更好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，為孩子的金色未來打下堅定的基礎!

幼兒園大班上學期工作計劃

隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至,，新的學期又來臨了,，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下：

班級情況分析

本班幼兒有33名是從中一班升上來的,，5名幼兒是新插入我班的，共有幼兒38名,，男孩21名,，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育,，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間,，并建立了初步的常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固,，生活自理方面有了很大的進步,，養(yǎng)成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高,。

他們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī),，對違規(guī)行為,，孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準,，自我評價和評價他人的能力有了增強,，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動的與同伴進行有效的交往,、合作,、分享，能友好相處,，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通,，大部分幼兒能主動地向老師問早問好,。

對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高,。平時常規(guī)較好,，活動時大部分幼兒積極、活躍,。但也存在一些的不足之處如：在上課方面,，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話,，影響大家,，每次上課都要老師提醒多次;有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高,。

語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳,，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認真傾聽,，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠,，有依賴感;個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧,、不會謙讓，以自我為中心,。有些家長缺少和老師交流,。本學期是孩子入小學前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手,，加強孩子的綜合能力培養(yǎng),。具體措施：

一、班級管理方面

1.班級教師相互配合,，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開展好工作。

2.每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動,，培養(yǎng)小主人翁角色,。

3.做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄,、成長的故事,、博客、面談,、電話聯(lián)系,、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系,，及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,，和家長交換意見并相互配合，共同面對,。

二,、教育教學方面

本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作,。

1.認真完成本期大班各科教育教學目標,。能根據(jù)孩子學習特點進行活動引申。

2.創(chuàng)設語言環(huán)境,，讓幼兒多聽,、多講，通過開設《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,，鼓勵他們盡量用完整語言說話,，增強孩子的口語表達能力。

3.加強班級特色教學,。本學期,，我班將以閱讀、科學主題,、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標,。

.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,，并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機會,。

三、保育工作方面

孩子健康,，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動,，加強室外體育鍛煉：

1.做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室，班級物品要擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,，不要玩水，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3.開展多樣的戶外活動,。

(1)利用晨間,、游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動量,。

(2)在活動中要注意幼兒的`安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動,，并注意活動場地的選擇,。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量,，但要注意循序漸進,，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。

(4)做好幼兒活動的護理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動前注意提醒幼兒喝水等。

(5)加強幼兒的安全意識教育,?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能,。如：跑步時,，眼睛要看前面，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,，要先保護好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動。

四,、幼兒德育和勞動教育方面

本學期,，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng)：

(一)集體生活

1.要學會解決小朋友之間的問題,，能寬容,、謙讓，與同伴友好相處,。不打人罵人,，不為一些小事吵鬧或報告老師。

2.同伴做錯事時,，可以請老師來批評,，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心,，不譏笑同伴的缺點和錯誤,，更不能譏笑同伴的生理缺陷。

3.自己做錯事,，能勇于承認,，不強找理由，要誠實,，不撒謊,。做了錯事，也不必沮喪,，改了就好,。

4.要借用別人的東西，應有禮貌地請求,，同時注意愛護,。用完后，馬上送還,，并向人家道謝,。別人向自己借用東西時,應樂意地借給他人。

5.自己不小心碰撞了別人,，會說“對不起”,，別人碰了自己，當別人道歉后,，會說“沒關(guān)系”,。

6.接受別人幫助時，要學會道謝,。

7.走路時腳步要輕,。在集體中行走,，要注意不要碰撞小朋友。

8.在集體生活中,，能按要求參加集體活動,，要常常想到小同伴。集體用的東西,，不專撿好的,，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣,。

9.在與人交往時，使用禮貌用語,。如“您早”,、“您好”、“請您”,、“謝謝”,、“對不起”、“沒關(guān)系”等,。

(二)游戲活動中

1.在游戲中,，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的,，應該共同使用,。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。

2.在游戲中應遵守規(guī)則,，學會作自我控制,，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動,。學會尊重別人的意見,，不能總是支配其他小朋友。

3.游戲中要關(guān)心同伴,，互相幫助,，若是同伴跌倒，要主動扶他起來;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,，只要自己能做到的,，就應該熱情幫助;自己力所不能及的時候，應立刻報告老師,。

4.游戲結(jié)束后,，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,，鞏固優(yōu)點,，克服缺點,，提出建議，使今后的游戲開展得更好,。

(三)上課,、作業(yè)時要做到

1.上課時，要注意聽講,，不要打斷別人的發(fā)言,，自己要發(fā)言時，應先舉手,。

2.要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時，態(tài)度大方,，發(fā)言聲音要響亮,。

3.作業(yè)時，不東張西望,，不做小動作,，不打擾影響同伴的學習。

(四)其他活動

1.不隨地吐痰,，不亂扔果皮,、紙屑，不爬踩桌椅,，不在墻上亂涂,，保持公共場所衛(wèi)生。

2.愛護花草樹木,，不能亂踩,、亂折，不用手去搖晃小樹,。

3.坐在椅子上,，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上;也不要坐桌子或隨便坐在地上,。

4.來園時,，要向老師問早、問好;離園時要向老師說“再見”,。

5.客人來了,，要向客人問好，給客人讓座;客人走了,，要與客人道別,。

6.同人家交談時，要認真聽,，眼睛看著對方;要等對方把話說完,，自己才接話,，不隨便插嘴打斷別人的話;別人問話時，要有禮貌地回答,。

7.聽到別人叫自己,，要答應一聲，不可不理不睬,。

8.凡是要進別人的房間,，應先敲門或叫門，得到允許,，才能進去,。

9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應好好地講,，不要隨便發(fā)脾氣,，更不要無理吵鬧。

五,、環(huán)境創(chuàng)設

(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設

努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松,、和諧,、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展,。

大班幼兒的交往意識逐漸增強,，孩子交往的對象不應局限于同班師生。我們創(chuàng)設時機,，開放交往對象讓孩子與同齡,、異齡的、不同園的孩子交往,，提高幼兒的交往,、語言表達等能力。輕松的師生趣談,，讓我們有機會捕捉到他們的閃光,，抓住教育的契機,，以心去感知他們的世界，營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

六,、本學期工作計劃：

九月份

1.學期初家長會。

2.學習大班早操,。

3.建立班級常規(guī)制度,。

4.主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人

十月份

1.加強晨間活動的管理。

2.做好課前準備工作,。

3.豐富自然角,。

4.主題活動：多彩的秋天

十一月份

1.天氣變涼，做好幼兒的保暖工作,，加強戶外體育鍛煉,。

2.繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規(guī)指導,。

3.舉行家長開放活動,。

4.主題活動：奧運寶貝神通廣大美猴王

十二月份

1.迎接縣督導評估。

2.認真完成各項教育教學工作,。

3.主題活動：什么聯(lián)絡你我他新年樂

一月份

1.做好各項工作總結(jié),。

2.做好春節(jié)期間的安全教育工作。

3.主題活動：冬天的故事

大班上學期工作計劃配班老師篇十二

一,、健康領域方面：

1.充分利用自然因素,開展體育游戲,、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

2.培養(yǎng)初步的環(huán)保意識,，學習基本的生活衛(wèi)生常識,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

3.在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識,。學習一些簡單的應急方法,，知道預防寄生蟲和腸道傳染病的一般常識，不吃不干凈和變質(zhì)的食物,。

4.建立良好的師生,、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖,，心情愉快,，形成安全感、信賴感,。

二,、語言領域方面：

(一)傾聽

1.別人說話時，能認真地、有禮貌地傾聽,。

2.能區(qū)別不同的聲調(diào),、語調(diào)。

3.在集體中能專注地,、較長時間地聽別人說話,。

4.能理解較復雜的多重指令。

(二)表述

1.會在不同的場合用適度的音高,、音量發(fā)言,，說話聲音好聽,，不妨別人,。

2.能主動熱情地招呼熟人，有禮貌地招呼客人,，能在適當?shù)膱龊现鲃优c別人交談,。

3.在集體面前說話,，態(tài)度自然大方、聲音響亮,。

4.能主動表達自已的意識，勇于辯論,，聲調(diào)，語調(diào)自然大方,。

5.能連慣講述一件事或圖片,，有表情地表演詩歌、故事,，并能自編或和同伴一起編詩歌,、故事,。

(三)早期閱讀

1.知道書面語言和口語的不同表達方式,。

2.對閱讀文字感興趣，積極學認常見的文字。

3.掌握書寫漢字的基本筆劃和筆順,，會按規(guī)范的筆順書寫一定數(shù)量的漢字和自已的名字,。

4.會用單字組詞,。

5.學習用簡單的連詞造句子,。

6.認識漢語拼音的聲母與韻母，掌握正確的讀法，并初步掌握拼讀漢字的基本方法,。

三、藝術(shù)領域方面：

1.能積極主動地參與音樂活動,，對音樂有濃厚的興趣,。

2.能夠準確地運用速度、力度,、情緒來演唱歌曲,。

3.能夠根據(jù)歌曲旋律即興創(chuàng)編歌詞并演唱。

4.能夠協(xié)調(diào)地模仿動作和舞蹈組合;能隨音樂自編舞蹈動作,，自由發(fā)揮快樂表演。

四,、家園共育方面:

1.充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展,。

2.利用宣傳欄,、電話以及校訊通等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況,。

3.家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

五,、自我方面：

1.嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度

2.做辛勤的蜜蜂，不斷充實自己,。

3.用愛心將孩子的心留下,。

4.與班級教師和諧配合，展現(xiàn)人格魅力,。

總之,，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮,，不斷得使自己有所進步,，使自己走得更遠,，更遠,，更遠。