在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒安全教育內(nèi)容包括哪些方面篇一

1,、理解故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話,。

2,、體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。

教學(xué)準(zhǔn)備：故事磁帶,、教學(xué)掛圖,、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話

教學(xué)難點(diǎn)：故事表演

2、學(xué)說(shuō)對(duì)話,，進(jìn)一步理解故事中的內(nèi)容：

出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：

·小青蛙看見(jiàn)小鴨子,、小烏龜是怎么說(shuō)的?

·小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的?幼兒自由結(jié)伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽(tīng)：

·為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園?

3,、情景表演,，體驗(yàn)高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,，進(jìn)一步體驗(yàn)開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感,。

4、經(jīng)驗(yàn)遷移,、表達(dá)感受：你會(huì)將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎?幼兒表演,，教師觀察、鼓勵(lì)幼兒,。

5,、小結(jié)講述幼兒表演情況。

幼兒安全教育內(nèi)容包括哪些方面篇二

進(jìn)一步加強(qiáng)安全制度建設(shè),，建立健全安全工作的管理機(jī)制,，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),，有目的的制訂和修改安全工作管理制度,，層層落實(shí)安全工作責(zé)任。

1,、健全組織領(lǐng)導(dǎo),，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組,、預(yù)防傳染病工作領(lǐng)導(dǎo)小組及園食堂等一系列安全組織。定期召開(kāi)各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,。制定工作計(jì)劃,，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的問(wèn)題，布置相關(guān)的工作任務(wù),。要定期檢查并分析幼兒園的事故隱患,，加強(qiáng)研究，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題,，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題,，把事故隱患消除在萌芽之中。

2,、加強(qiáng)宣傳教育,，提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào),，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開(kāi)展消防知識(shí),、應(yīng)急救生知識(shí),、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn);利用家長(zhǎng)、幼兒園和各班級(jí)的“家園之橋”宣傳欄,，開(kāi)展安全,、衛(wèi)生知識(shí)教育;增強(qiáng)教職工和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)和知識(shí)。

3,、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和有關(guān)規(guī)章制度,，層層落實(shí)責(zé)任，各部門(mén)安排專(zhuān)門(mén)管理人員,，加強(qiáng)幼兒園安全管理,。加強(qiáng)值班,、值日教師的管理,。

4、要定期對(duì)幼兒午睡房,、各專(zhuān)用教室,、各辦公室等重點(diǎn)部位進(jìn)行全面檢查，加強(qiáng)安全管理,。

5,、要對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育、預(yù)防交通事故和意外事故的發(fā)生,。

6,、要加強(qiáng)幼兒園值班工作，強(qiáng)化值班人員們的責(zé)任意識(shí),，嚴(yán)格遵守值班工作制度,，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。

7、后勤人員要加強(qiáng)校園校舍安全檢查（電,、水,、火、大型玩具等）,，全面消除和杜絕幼兒園安全隱患,。

8、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作,，有人專(zhuān)管,。堅(jiān)持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴(yán)把食品,、藥品質(zhì)量關(guān),，不得向無(wú)衛(wèi)生許可證的單位和個(gè)人購(gòu)進(jìn)食品，不容許過(guò)期,，變質(zhì)食品進(jìn)入幼兒園,，防止食物、藥物中毒和傳染病及各類(lèi)突發(fā)事件,、事故的發(fā)生,。

9、要積極配合配合派出所,、教育局綜合治理辦,，搞好幼兒園周邊環(huán)境整治工作，嚴(yán)歷打擊各類(lèi)擾亂幼兒園秩序的犯罪活動(dòng),。并且積極開(kāi)展宣傳教育安全活動(dòng),，維護(hù)幼兒園正常教育教學(xué)工作。

10,、抓好幼兒日?；顒?dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為,。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化,，不準(zhǔn)離開(kāi)幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等;門(mén)衛(wèi)須堅(jiān)守崗位,，管好幼兒的進(jìn)出,，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門(mén)，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi),。努力消除幼兒日?；顒?dòng)中的不安全因素。

11,、加強(qiáng)發(fā)生意外事故（火災(zāi)）時(shí)師生自我保護(hù)教育,，提高對(duì)待事故意識(shí),，并且每學(xué)期組織有關(guān)人員針對(duì)火災(zāi)進(jìn)行疏散演練。要求教師熟練掌握“四個(gè)能力”,、“五個(gè)第一時(shí)間”,、“四懂”、“四會(huì)”,。

12,、根據(jù)教育局精神，嚴(yán)格執(zhí)行重大情況請(qǐng)示報(bào)告制度,，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén),。

我們知道安全工作是一切工作中的重中之重，是一項(xiàng)常抓不懈的工作,。去年一年的幼兒園安全管理工作在教育局領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助下;在幼兒園全體師生的共同努力下去取得了可喜的成績(jī),，被評(píng)為“市安全和諧校園”，我們相信在新的一年里,，我們會(huì)繼往開(kāi)來(lái),，不驕不躁，繼續(xù)努力,，為建設(shè)綠色校園,，確保校園安全做好各項(xiàng)工作。

幼兒安全教育內(nèi)容包括哪些方面篇三

??1,、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng),。

??（2）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn),。

??（3）教師小結(jié)幼兒所講的內(nèi)容,。

??教師：剛才小朋友們說(shuō)出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢,？讓我們一起來(lái)看一看,。

??2、活動(dòng)展開(kāi)：ppt,。

??（1）教師出示教學(xué)掛圖,，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的內(nèi)容,，即建筑工地危險(xiǎn),，不能去玩耍。

??（2）幼兒觀察描述并回答問(wèn)題,。

??（3）教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子,、水泥、鋼筋,、石子等建筑材料,，不小心會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車(chē)輛出入工地,，不小心也會(huì)被撞傷,。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會(huì)砸傷人,。新建的建筑物未安裝樓梯,、門(mén)、窗等,，如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn),。因此，建筑工地非常危險(xiǎn),，不能去玩耍,。

??（4）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的內(nèi)容，即停車(chē)場(chǎng)危險(xiǎn),，不能去玩耍,。幼兒觀察描述，討論后回答,。

??（5）教師小結(jié)：停車(chē)場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車(chē)駛進(jìn)駛出,，小朋友去那里玩兒很容易被車(chē)撞傷，而且停車(chē)場(chǎng)里汽車(chē)很多,，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣,，里面含有鉛，會(huì)引起小朋友鉛中毒,，影響身體健康和智力發(fā)展,，因此不可以去玩耍。

??（6）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的內(nèi)容,，即倉(cāng)庫(kù)危險(xiǎn),，不能去玩耍。

??（7）幼兒觀察描述,，討論后回答,。

??（8）教師小結(jié)：倉(cāng)庫(kù)里會(huì)堆放很多的貨物、箱子,。如果堆放得不牢固,，或者堆放得比較高，容易滑落,，小朋友可能會(huì)被砸傷,。還有些倉(cāng)庫(kù)可能堆放了危險(xiǎn)物品，比如有毒的化工材料,，會(huì)釋放出毒氣,，導(dǎo)致人過(guò)敏或生病,。因此，不能去倉(cāng)庫(kù)玩耍,。

??（9）教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的內(nèi)容,，即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn)，不能去玩耍,。

??（10）幼兒觀察描述并回答問(wèn)題,。

??（11）教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊,，會(huì)掉落砸傷人,，還有可能會(huì)有很深的積水，很危險(xiǎn),。被廢棄不用的廠房,、煤窯也有很多危險(xiǎn)，比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌,，人會(huì)被掩埋在里面,，非常危險(xiǎn)。所以,，被廢棄的場(chǎng)所千萬(wàn)不可以去玩耍,。

??3、活動(dòng)總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項(xiàng),。

幼兒安全教育內(nèi)容包括哪些方面篇四

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停,，綠燈行的道理,。

2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全,，讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性,。

3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、圖片紅綠燈,、斑馬線

2、兒歌《交通燈》

活動(dòng)過(guò)程：

1,、手指游戲,，穩(wěn)定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手,，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好?"

2,、談話，引入主題,。"小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎?過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?"(幼兒討論)

3,、出示圖片，提高幼兒興趣,。"我們小班小朋友太乖了,，叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請(qǐng)出來(lái),，3,，2，1,，好了,，睜開(kāi)小眼睛,。""這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?"(幼兒討論)

4,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈"小班小朋友真棒,，叔叔來(lái)告訴小朋友,，這個(gè)是紅綠燈,，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,，馬路上的十字路口就有了,。"

5,、引導(dǎo)幼兒討論"我們小班小朋友那么聰明,，那么,，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?"(幼兒討論)

6、講解怎樣安全過(guò)馬路"小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是,。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好,。""紅燈停(出示圖片紅燈)，綠燈行(出示圖片綠燈),。"(反復(fù)教幼兒三遍)

7,、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線"小朋友們看，這又是什么呀?你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)"(同上,，介紹紅綠燈時(shí)一樣)"小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念,，過(guò)馬路要走斑馬線"

8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌"今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了,，叔叔來(lái)一下，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng),，等一下我們就送小星星給它,。"

9,、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,，表?yè)P(yáng)幼兒讀得棒,，提到幼兒興趣，讀第三遍,。)

10,、延伸"小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?"(做公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,，不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

11,、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結(jié)束,。

兒歌

交通燈,，會(huì)說(shuō)話

黃燈說(shuō)，請(qǐng)注意

紅燈說(shuō),，快停下

綠燈說(shuō),，請(qǐng)走吧

牢記他們說(shuō)的話

按照紅黃綠行動(dòng)

做個(gè)文明好娃娃。

幼兒安全教育內(nèi)容包括哪些方面篇五

1,、知道保護(hù)五官的方法,。如：不要挖鼻子、不要把東西塞到嘴巴里,、耳朵里等,。

2、不要隨便要陌生人的東西和亂吃陌生人的東西,。

3,、不隨便跟陌生人走，不要讓陌生人觸摸自己的身體,。

4,、上下樓梯不推擠，靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)上下,，不滑扶手,。

5、知道自己的姓名及父母的姓名,、電話,。

6、不做爬窗,、跳樓梯,、玩門(mén)、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。

7,、不要玩插座,、電器。

8,、不要隨身攜帶玩具,、刀,、牙簽等銳利的器具來(lái)園,，更不應(yīng)把它放在口、鼻,、耳中,，以防傷害。

9,、不拿玩具和同伴打鬧,，更不能抓、咬,、打同伴,。

10、在運(yùn)動(dòng),、游戲,、游樂(lè)場(chǎng)玩時(shí)應(yīng)聽(tīng)老師的安排，遵守紀(jì)律,，有序活動(dòng),，避免互相追打、亂跑碰撞,。

11,、外出活動(dòng)聽(tīng)從大人或者老師的安排，不隨便離開(kāi)集體,。

12,、遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方,。

13,、懂得玩火、玩電,、玩水的危害,，不玩火、玩電,、玩煤氣以防止意外事故,。

14、別拿電話當(dāng)玩具玩，不要亂撥電話,。

15,、自己受到傷害時(shí)要及時(shí)告訴大人。

16,、不到馬路上玩耍,，走路靠右邊，沒(méi)成人帶領(lǐng)不自己過(guò)馬路,。

17,、不要隨便逗貓、兔,、狗等小動(dòng)物玩,，以免發(fā)生意外

18、不要在電梯上玩耍,。

19,、不喝生水，不吃腐爛,、變質(zhì),、有異味的東西。

20,、不玩開(kāi)水,、藥品，不亂吃藥,。

幼兒安全教育內(nèi)容包括哪些方面篇六

幼兒好奇好動(dòng),，愛(ài)探索，生活經(jīng)驗(yàn)貧乏,，自我保護(hù)能力差,，是社會(huì)成員中最脆弱、最易受到傷害的弱勢(shì)群體,。因此幼兒的安全教育非常重要,。

幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。

應(yīng)該說(shuō),，大多數(shù)幼兒園都很重視幼兒的安全問(wèn)題,，但目前幼兒的安全教育實(shí)效差強(qiáng)人意。

2006年一項(xiàng)調(diào)查顯示,，76.6%的幼兒有過(guò)在游戲中摔傷或碰傷的經(jīng)歷,；66.8%的幼兒有過(guò)從床上摔下的經(jīng)歷；25.8%的幼兒有過(guò)從樓梯上摔落的經(jīng)歷,。

2010年我國(guó)幼兒園連續(xù)發(fā)生惡性安全事件,，幼兒安全事故頻頻發(fā)生，意外傷害已成為威脅幼兒生命安全和健康成長(zhǎng)的第一殺手。

目前幼兒園安全教育存在兩個(gè)主要問(wèn)題

1,、重保護(hù),，輕教育

家長(zhǎng)和教師偏重對(duì)兒童采取全方位的保護(hù)，認(rèn)為少活動(dòng)就可減少危險(xiǎn)事故的發(fā)生,。有的園甚至減少幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間,，剝奪了孩子通過(guò)實(shí)踐鍛煉提高自我保護(hù)能力的機(jī)會(huì)。雖然教師和家長(zhǎng)在竭盡全力地呵護(hù)幼兒,，已盡量減少事故的發(fā)生,，但我們應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到：成人對(duì)孩子的保護(hù)畢竟是有限的，因此在關(guān)注和保護(hù)孩子的同時(shí),，更重要的應(yīng)該是教給他們必要的安全知識(shí),，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

2,、重安全知識(shí)的灌輸，輕安全行為的訓(xùn)練

日常進(jìn)行安全教育時(shí)大部分是保教人員對(duì)幼兒進(jìn)行‘該做什么,，不該做什么’的教育,，忽視逃生教育和避難技巧訓(xùn)練。這種教育方式屬于灌輸式的被動(dòng)教育,，幼兒常常是‘左耳進(jìn),，右耳出’，其效果可想而知,。從知到行之間有一段距離,，幼兒知道怎么做，但如果不加以實(shí)踐,、練習(xí)和鞏固,，他們是不會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生相應(yīng)的安全行為的。按皮亞杰的觀點(diǎn),，兒童的行為不會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生,，也不能由教師或父母?jìng)魇诙@得，只能是通過(guò)兒童的主動(dòng)建構(gòu)而內(nèi)化到他們的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中,。

因此,，要切實(shí)保障幼兒的生命安全和身心健康，提高幼兒園安全教育的有效性,，在加強(qiáng)幼兒安全管理的同時(shí),，要加強(qiáng)幼兒的安全教育。安全教育不能光說(shuō)不練,，除了加強(qiáng)幼兒安全意識(shí)的教育外,，重點(diǎn)應(yīng)該放在幼兒安全行為的訓(xùn)練上，促進(jìn)其自動(dòng)化安全行為的形成。幼兒安全行為包括兩個(gè)方面：1,、預(yù)防性安全行為,，即在日常生活中表現(xiàn)出來(lái)的旨在保護(hù)自身生命的安全行為，如不把異物放進(jìn)口鼻中,，安全用電,，外出遵守交通規(guī)則等；2,、安全自救行為,，即在出現(xiàn)意外災(zāi)害時(shí)能沉著應(yīng)對(duì)，學(xué)會(huì)自救避險(xiǎn),，如撥打急救電話,，火災(zāi)自救，地震避險(xiǎn)等,。

幼兒安全行為習(xí)慣培養(yǎng)的幾點(diǎn)策略

1,、在愉快的游戲中有意識(shí)的學(xué)習(xí)

游戲是幼兒喜歡的活動(dòng)，也是幼兒學(xué)習(xí)的最佳方式,，通過(guò)各種不同的游戲自然融入安

全教育的內(nèi)容,，在有趣、愉快的游戲中嘗試解決各種問(wèn)題,，不僅使幼兒從中獲得力所能及的防災(zāi),、避害和逃生、自救的方法以及保護(hù)自己的經(jīng)驗(yàn),，也可滿足幼兒情感的需要,，獲得成功和信心。因此,，游戲是幼兒園安全教育的重要途徑,，通過(guò)各種游戲進(jìn)行安全行為的練習(xí)，能取得顯著的效果,。

角色游戲

角色游戲是幼兒期最典型的游戲,，幼兒通過(guò)角色扮演，創(chuàng)造性的反映現(xiàn)實(shí)生活,。教師要充分挖掘角色游戲中的安全教育因素,，尤其是蘊(yùn)含其中的安全行為方面的表現(xiàn)，發(fā)揮其安全教育的作用,。例如幼兒在玩“娃娃家”游戲時(shí),，老師一方面要?jiǎng)?chuàng)設(shè)自由、寬松,、溫馨的游戲氛圍,，讓幼兒充分享受游戲的樂(lè)趣,，一方面可有意識(shí)的發(fā)展出“不給陌生人開(kāi)門(mén)”、“不要吃陌生人的東西”,、“不跟陌生人走”等游戲情節(jié),；組織開(kāi)展“紅綠燈”游戲，讓幼兒掌握“紅燈停,，綠燈行”,、“行人要走在人行道上或斑馬線上”、“過(guò)馬路要看紅綠燈”等有關(guān)規(guī)則,。幼兒在愉快的游戲中吸收了豐富的安全知識(shí),，更重要的是，他們通過(guò)游戲性質(zhì)的角色表演,，獲得了深刻的自我保護(hù)意識(shí),，得到了自我保護(hù)行為的鍛煉。

體育游戲

情境游戲

師幼共同創(chuàng)設(shè)一種模擬意外或?yàn)?zāi)難的特定情境,，讓幼兒設(shè)想,、體驗(yàn)身臨其境時(shí)的。正確應(yīng)對(duì)方法,。它具有防真性,、情景性和角色性的特征。例如創(chuàng)設(shè)一個(gè)“火場(chǎng)逃生”的場(chǎng)景：某處發(fā)生火災(zāi)了,，旁邊有水、毛巾,、被子,、衣服、門(mén),、窗等多種物品,，幼兒當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行保護(hù)自己的逃生演練。通過(guò)情境游戲活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒從小具有災(zāi)難自救的意識(shí),，并能想出一定的辦法解決遇到的有關(guān)災(zāi)難自救方面的問(wèn)題，進(jìn)一步提高幼兒戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇氣,、信心和智慧,。

幼兒安全教育內(nèi)容包括哪些方面篇七

1、“安全第一”,、“安全無(wú)小事”,，暑假之前，提高學(xué)生安全意識(shí),，過(guò)上一個(gè)平安,、快樂(lè)的假期,。

2、圍繞“講安全,，防意外,，會(huì)自保”的安全教育,，真正把學(xué)生的暑假安全教育落到實(shí)處,。

二、教育過(guò)程：

一,、導(dǎo)入：

二,、暑假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

(一) 用電安全

1,、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們家里有哪些電器?

(電視,、電冰箱、烤箱,、電腦,、洗衣機(jī)、消毒柜,、電飯鍋,、音響、電磁爐,、空調(diào)等等),。

(關(guān)掉電源，特別是電視機(jī),，不能圖方便只用遙控關(guān)掉,。)

3、同學(xué)們,，我們不要因?yàn)楹闷?，私自拆卸、維修電器,，更不要不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器,。使用和操作電器還要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即切斷電源,。

(二) 防火安全

1、同學(xué)們,，我們一定要不玩火,，同時(shí)，你們還要告訴家長(zhǎng),，煤氣管要定期檢查,，煤氣用完要關(guān)掉,。

2教師結(jié)合學(xué)校的消防講座和《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

防火知識(shí)：一,、不能帶火柴或打火機(jī)等火種;二,、不得隨意點(diǎn)火，禁止在存放有易燃物品處用火,。三,、不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮、煙花等危險(xiǎn)物品,，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔,。

3、教師提出問(wèn)題讓學(xué)生討論：萬(wàn)一,，生活中出現(xiàn)了火災(zāi),，我們?cè)撛鯓幼?

在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離,。一,、如果有避難層或疏散樓梯，可先進(jìn)入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點(diǎn),。 二,、如果樓層已經(jīng)著火燃燒，但樓梯尚未燒斷,，火勢(shì)并不十分猛烈時(shí),，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速?zèng)_下,。 三,、多層建筑火災(zāi)，如樓梯已經(jīng)燒斷,，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可利用房屋的陽(yáng)臺(tái),、落水管或竹竿等物品逃生,。四、如各種逃生的路線被切斷,，應(yīng)退居室內(nèi),，關(guān)閉門(mén)窗。有條件時(shí)可向門(mén)窗上澆水,，以延緩火勢(shì)蔓延過(guò)程,。同時(shí)，可向室外扔出小東西,，在夜晚則可向外打手電,，發(fā)出求救信號(hào),。五、如生命受到嚴(yán)重威脅,，又無(wú)其它自救辦法時(shí),，可用繩子或床單撕成條狀連接起來(lái)，一端緊拴在牢固的門(mén)窗格或其它重物上,，再順著繩子或布條滑下,。六、如無(wú)條件采取上述自救辦法,，而時(shí)間又十分緊迫,，煙火威脅嚴(yán)重，被迫跳樓時(shí),，可先向地面拋下一些棉被等物,，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑,，以縮小跳樓高度,，并保證雙腳首先落地。

(三) 防溺水

1,、這幾年我們白云區(qū)每年都會(huì)發(fā)生的溺水事故,，究其原因看多數(shù)因游泳、釣魚(yú),、玩水等引發(fā)溺水事故,。

2、讓學(xué)生明白危險(xiǎn)時(shí)時(shí)在我們身邊發(fā)生,，不要以為它們離我們很遠(yuǎn),。

3、教師再次強(qiáng)調(diào)：學(xué)生不能私自到河灘,、水庫(kù)游泳,，也不要到一些建筑工地玩，因?yàn)檫@些地方會(huì)有一些積了水的坑,，很危險(xiǎn),。暑假若需要游泳和玩水，必須有有大人帶領(lǐng),，并到游泳池等安全區(qū)域,。

4、遇險(xiǎn)后基本的自救處理常識(shí)

(1),、及時(shí)呼救：遇到意外或危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)迅速及時(shí)發(fā)出求救信號(hào),，以取得別人的救助。

(2),、爭(zhēng)取時(shí)間：時(shí)間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜,，在水中盡量采用仰臥位,，呼吸要做到深吸、淺呼,，爭(zhēng)取更多時(shí)間等待獲救,。

(3)、靠岸意識(shí)：在有能力的情況下,，努力向岸邊靠攏,，靠岸越近獲救的機(jī)會(huì)越高。

5遇到他人溺水時(shí)如何施救

(1),、大聲呼救,。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意,，請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救,。

(2)、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù),、地點(diǎn),，便于開(kāi)展?fàn)I救工作。

(3),、可將救生圈,、竹竿、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救,。

(四) 交通安全

2,、齊讀交通安全的兒歌

走馬路，右邊跑,，人人都走人行道,。紅燈亮，路邊靠,，綠燈亮了向前跑,。過(guò)馬路，別亂跑,，行人要走斑馬道。車(chē)讓人,，人讓車(chē),，安全保證最重要。

(五)防拐,，防騙,，防傷害,，機(jī)智勇敢斗壞人

2、請(qǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)以下的安全守則：

不要聽(tīng)信陌生人的話,。

上學(xué),、放學(xué)最好與同學(xué)一起走，不要單獨(dú)在街上亂走,、亂看,。

貴重物品不要隨身帶。

平時(shí)不要亂花錢(qián),，也不要帶太多錢(qián),。

遇到勒索等情況，要及時(shí)報(bào)警,。

遇到搶劫時(shí),，要首先保護(hù)自己的生命安全，不要為了財(cái)物與歹徒硬拼,。

遇到色狼侵犯時(shí),，要大膽拒絕，并盡快把告訴父母,。

如果看到有人拿著兇器,，要趕快躲避。

如果被壞人綁架時(shí),，看到周?chē)谐赡耆丝梢詭椭约?，就?yīng)大聲呼救。

被綁架后,，要保持鎮(zhèn)定,，細(xì)心觀察周?chē)h(huán)境，并裝出很配合的樣子,，使壞人麻痹大意,。然后，想辦法報(bào)警或逃跑,。

如果被拐賣(mài),，要想辦法報(bào)警。如果被賣(mài)到陌生的地方,，要想辦法了解自己所在地方的名稱(chēng),，以便求救。

如果想盡一切辦法都不能自救,，就要耐心地等待家長(zhǎng)和警察的救助,。

平時(shí)要牢記父母的手機(jī)號(hào)碼、家里的電話號(hào)碼及區(qū)號(hào)、家庭通訊地址和郵政編碼等,。

三,、師：

同學(xué)們，“安全第一”,、“安全無(wú)小事”,，明天，快樂(lè)的暑假生活就開(kāi)始了,，希望你們提高學(xué)生安全意識(shí),，不玩火，不玩電,，不玩水,，牢記安全知識(shí)，過(guò)個(gè)快樂(lè)又安全的暑假!

幼兒安全教育內(nèi)容包括哪些方面篇八

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、提醒幼兒在陽(yáng)臺(tái)上注意安全,，增強(qiáng)安全意識(shí)。

2,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

3,、提高幼兒思維的敏捷性,。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5,、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、錄像機(jī),，錄像帶，電話機(jī)

2,、幼兒操作卡片

活動(dòng)過(guò)程：

1,、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)勱?yáng)臺(tái)的主要功能。

"小朋友家里是不是都有陽(yáng)臺(tái)?你們都在陽(yáng)臺(tái)上做些什么?"小結(jié)：陽(yáng)臺(tái)是一個(gè)伸向屋外的平臺(tái),，它可以接觸到更多的空氣和陽(yáng)光,。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花,，養(yǎng)魚(yú),，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉,。夏天,，還可在陽(yáng)臺(tái)上乘涼,。大家都需要它。

2,、觀看錄像，討論在陽(yáng)臺(tái)上哪些行為是對(duì)的,，哪些是錯(cuò)誤的,。

片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)、折紙,。

片段二：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上鍛煉身體,。

片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽(yáng)臺(tái)外喊樓下的小朋友。

片段四：一幼兒往陽(yáng)臺(tái)外拋東西,。

片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕,。

片段六：一小朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩，忽然風(fēng)將陽(yáng)臺(tái)門(mén)吹上了,，怎么辦?

討論小結(jié)：在陽(yáng)臺(tái)上取曬在衣架上的東西時(shí),，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回,。否則,，不小心會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。不能往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西,，會(huì)砸傷他人,。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門(mén)被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救,，請(qǐng)他們幫忙,。

3、幼兒討論：在陽(yáng)臺(tái)上還有哪些危險(xiǎn)的事情不能做?

4,、幼兒操作,，判斷圖片上的幼兒安全行為對(duì)與錯(cuò)，并說(shuō)出原因,。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)主要是讓孩子初步建立自我保護(hù)意識(shí),，了解陽(yáng)臺(tái)的主要功能及安全常識(shí)。知道不爬陽(yáng)臺(tái),，不往陽(yáng)臺(tái)外扔?xùn)|西等,。在活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，我首先帶領(lǐng)幼兒觀看圖片,，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖片中人物的做法是否正確,，并談?wù)勛约旱南敕ê鸵?jiàn)解。孩子們都發(fā)表了各自的意見(jiàn),，有的孩子說(shuō)"在陽(yáng)臺(tái)上我們不能往下扔?xùn)|西,，會(huì)砸到下面的行人"，還有的說(shuō)"小孩子不能爬在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服，會(huì)摔下去的"等等,，通過(guò)出示圖片充分的調(diào)動(dòng)了孩子自我保護(hù)的意識(shí),。在播放錄像時(shí)小朋友都能分辨出是對(duì)是錯(cuò)，并能說(shuō)出其中的理由!此活動(dòng)對(duì)小朋友的安全教育起到了非常關(guān)鍵的作用!對(duì)小朋友的一生都有著非常重大的意義!