工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園學前班安全工作總結篇一

一,、指導思想

通過開展安全教育，讓孩子了解危險的存在;知道躲避危險和求生,、求助的簡單方法,、技能;強調(diào)個人安全，逐步形成安全意識,，掌握必要的安全行為的知識和技能,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對孩子造成的傷害,，保障孩子健康成長,。

二,、工作重點

1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識,。

2,、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識,。

3,、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣,。

4,、初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火),、刀具等日常用品的安全使用方法,。

5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助,、求生的簡單技能,。學會正確使用和撥打110、119,、120電話,。

三、具體措施

1,、教師充分利用室內(nèi)課,，積極進行運動常識安全教育

教師充分利用室內(nèi)課，教育孩子在參加體育活動過程中,，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置,，認真做好準備活動，遵守運動規(guī)則,，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象,，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子,，課間,、課后在沒有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材,。

2,、利用“周周講”，強化安全意識,，進行安全教育,。

①防火安全教育

教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮,、火藥等易爆當作玩具帶進校園;不得玩弄,、搬動消防器材,。初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火),、刀具等日常用品的安全使用方法,。曉之以危險、危害所在,，教育學生遠離危險品,。

②、防毒安全教育

教育學生注意飲食衛(wèi)生,，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品,，防止食物中毒。不喝生水,，不吃零食;不帶各種藥品進入校園,，遠離毒品。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,，養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣,。

③、勞動安全教育

教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時,，不準玩耍勞動工具,，杜絕拿著工具追逐打鬧,，以防造成意外的傷害;擦玻璃時要防止劃傷,，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓;參加社會公益勞動時,，聽從老師的安排,，確保安全。

④,、防電安全教育

嚴禁亂動日光燈管,、保護電器插頭、插座,，發(fā)現(xiàn)蓋板破損,、電線落地立即報告老師。

3,、結合品德生活課,，進行安全教育

①.教育學生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧,。

②,、上學、放學自覺排隊,，有秩序地進,、出校門;路上要遵守交通規(guī)則,，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

③,、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助,、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110,、119,、120電話。

4,、利用班會課進行日常安全教育

班主任老師每周利用班會課強調(diào)日常安全事項：

①,、 教育學生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧;

②,、 不自行攀高,、坐窗、爬護欄等,，防止發(fā)生傷害事故;

③,、 嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍; ④,、養(yǎng)成離校關窗,、鎖門的習慣。

幼兒園學前班安全工作總結篇二

本人任班主任已經(jīng)十幾年了,，在這十幾年的工作中,，處處做到兢兢業(yè)業(yè)、認認真真,，處處為學生著想,，把他們當著自己的孩子看待，因為我也是個母親,，知道培養(yǎng)一個孩子的艱辛,，所以不論從他們的做人與安全我當著頭等大事來抓，現(xiàn)將本年度的安全工作總結如下：

1,、每學期制定安全計劃,、安全總結，安全月計劃,、安全月總結,。

2、根據(jù)計劃具體實施,，并做好記錄,。

3、寫每天放學前3分鐘安全教育記錄,，其內(nèi)容主要是上學放學要注意的安全事項,，我所教育的具體內(nèi)容為：

(1)不吃陌生人給的食物,，不跟陌生人走，也不與陌生人說話,，不然有的壞人在食物上加毒把你毒昏拿去買了,，或者把你致殘讓你為他們在街上要錢，沒有要到錢就折磨你讓你受盡痛苦,，看同學們怕不怕啊 ,，還與陌生人走不，還吃他們的食物不?這樣教育的目的是讓他們沒有任何防范意識的腦海有一個更高的警惕,。

(2),、在路上不去損壞農(nóng)民伯伯的莊家等作物。

(3),、走公路的同學要靠邊,，不能在公路跑和玩，要橫穿公路時一定左右看,，同時要走人行橫道,。

(4)、家長要接的的一定等到家長來接了我再離開,。比如：上個學前班的陳石,，因為帶他回家的姐姐早早就走了，我就把這個孩子留到我家,，打電話他家沒有人接,，最后還在我家把晚飯給吃了，才與其家長聯(lián)系上,，才把孩子接回家,。

(5),、不撿食路上的食物,，并舉出其他 學校已經(jīng)發(fā)生的撿食農(nóng)民在土里毒老鼠的食物被毒的實例來忠告這些無知的學生。讓他們白紙般的腦袋里有個深刻的記憶,。

4,、校園的安全教育。只要是我的課,，每節(jié)課利用下課前幾分鐘都要對學生進行安全教育,，都要強調(diào)不要去這，不要去那,。如：

(1),、主要是教育學生不要爬教學樓的欄桿、不要爬教室的窗臺,、不要私自去爬云梯,、不要在校園的水池邊玩,、更不能去爬水池的欄桿、不要去舊教學樓后面玩,。不要在教室里你追我趕,，以免摔倒桌子菱角上被傷著，也不能隨便去關教室的門,，以免被門夾傷手

,。(2)、在上課時間不許私自出學校,，不許去圍墻外的公路邊玩,，更不許去商店買東西。

(3),、不許吃“三無”產(chǎn)品,，不吃過期食品。

(4),、遇到下雨天,，我首先強調(diào)學生不許子操場上玩水，在教室里,，走廊上玩,，以免弄濕衣褲。

(5),、下課時要做又意義的活動,，不許玩危險性的活動，以免受傷,。

5,、教育學生記住消防安全知識、食品安全知識,、地震自救知識,。 總之，為了學生的安全我基本上挖空心思,，不厭其煩,，真的變成了八十歲的老太婆，成天像念經(jīng)一樣念叨著以上這些注意事項,，生怕出點差錯,。

幼兒園學前班安全工作總結篇三

安全工作事關每一個幼兒的身體健康與生命安全，事關每一個家庭和社會穩(wěn)定,，事關教育方針的全面貫徹與合格人才的培養(yǎng),，來不得半點松懈和麻痹。為貫徹落實教育局有關安全教育工作的文件精神確保幼兒的健康安全，我校一貫重視幼兒的安全工作,，始終把保護幼兒的生命和健康放在工作的首位,，全校上下行動起來，從制度上抓完善,、管理上抓過程,、措施上抓落實，齊抓共管,，對學前班環(huán)境,、設施設備衛(wèi)生進行定期不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,，及時消除隱患,，確保了全校的安全。

我校根據(jù)各級政府和教育主管部門的文件精神和要求,，根據(jù)各部門各個崗位的工作要求,，認真細致地重新完善各類人員與園方簽定了安全、衛(wèi)生,、教學責任書以及各類責任制度,、登記制度，使全園工作有章可循,，有制可依,，使每個教職工清楚自己的崗位職責，懂得安全工作人人有責,、人人知責,、人人盡責，增強工作的規(guī)范性,，增加保教工作的安全系數(shù),。

在幼兒園各項工作中，幼兒的安全問題成為我園保教工作的重中之重,，教師們根據(jù)幼兒的身心特點,，針對幼兒可能遇到的安全問題，通過教學計劃的調(diào)整,，把安全教育納入幼兒園正常的教育教學內(nèi)容之中,，并將安全教育內(nèi)容滲透在一日活動的組織過程中,。

一,、高度重視，提高認識

在思想認識上,，站在建設“平安校園”的高度,，充分認識安全管理的重要意義。利用學習典型案例，相關安全知識,、集中培訓等形式,，引導廣大教職工時刻繃緊安全運轉(zhuǎn)這根弦，切實強化安全意識,，樹立安全工作無小事的觀念,。在日常工作中，加強了安全管理工作目標,、責任落實,、考核監(jiān)督“三個體系”建設，把安全管理工作貫穿了全部工作的始終,，把安全績效管理引入幼兒管理的各項工作中,，為幼兒園的安全運轉(zhuǎn)奠定了基礎。

二,、加強領導,，各負其責

幼兒園成立了由園長牽頭的專項工作領導小組，園長負責,，副園長分管,，班主任具體落實。實行了“層層把關,，防范第一,，定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰主管，誰負責,，誰在崗,，誰負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解,，具體責任到人,。各崗位與幼兒園簽訂了《安全管理責任書》，并最新推出了《安全工作質(zhì)量標準》細則,，明確了各自責任范圍和工作要求,，使得全園人人都有安全防范意識，人人都有監(jiān)督崗,，人人都知曉安全防范措施,。如：各班主任負責本班幼兒人身和財產(chǎn)安全，老師誰帶孩子誰負責,，一旦發(fā)生事故各級領導負連帶責任,。伙房工作人員定期檢查身體,，持證上崗,，嚴把進貨渠道關,，對送貨商索要三證一報告(經(jīng)營許可證、健康證,、衛(wèi)生許可證,，廠家質(zhì)量檢測報告)等。

三,、強化措施,，落實到位

幼兒園安全工作小組根據(jù)實際情況，制定了各項工作制度,，強化了各項工作措施,，確保了工作落實。一是在制度建設上落實到位,。建立健全了安全學習,、晨檢和全日觀察、接送幼兒管理,、外來人員入園登記;預防水,、電、氣隱患,、安全排查,、安全疏散設施管理、消防安全工作考評和獎懲管理,、重大事件報告,、園車安全管理等方面的管理制度(共計10項)。如晨檢和全日觀察制度,，要求老師做到“一摸,、二看、三問,、四查,、五記錄”(摸：有否發(fā)燒;看：咽部、皮膚和精神;問：飲食,、睡眠;查：有無攜帶不安全物品;記錄：病情,、藥物、服用),。二是在工作措施上落實到位,。加大宣傳教育力度，把突發(fā)性事件預案,、消防應急預案,、食物中毒預案、傳染病應急預案,、重大事故處理預案,、防護常識,、人員疏散安排等材料發(fā)到各個部門,，采用安全教育上板報,、邀請消防、交通,、衛(wèi)生,、防疫人員為小朋友和老師講授相關知識等形式，在全園營造“安全第一”的濃厚氛圍;加大督查檢查力度,，采用了自查,、互觀互檢的方式對安全隱患進行檢查;加大常抓不懈力度。把安全管理分為安全保衛(wèi),、食品衛(wèi)生,、設施管理等10個方面，日日有安排,、周周有檢查,、月月有總結，真正做到了持之以恒,、常抓不懈,。

四、密切配合,，協(xié)調(diào)到位

幼兒園與公安消防,、交通、衛(wèi)生,、防疫,、教育等部門密切配合，建立了安全管理領導小組,，不斷完善聯(lián)防聯(lián)控機制,，形成了齊抓共管的合力。如：每年兩次邀請防疫站工作人員到幼兒園對餐具,、水質(zhì),、食堂衛(wèi)生進行檢驗;邀請電力主管部門對后勤尤其食堂內(nèi)的用電設施進行了全方面的大檢查，把不安全隱患降到最底;邀請交警大隊工作人員到幼兒園張貼交通宣傳畫,，并為幼兒和老師宣傳交通安全知識;采用聯(lián)合檢查的方式,，接受教育、消防,、公安,、質(zhì)檢、衛(wèi)生,、防疫等部門的質(zhì)量檢查,，并及時完善預防和消除隱患,。服從有關部門的領導，切實保證了幼兒園的正常運轉(zhuǎn)和幼兒安全健康成長,。