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學校防震應急預案篇一

地震災害是人類不可抗拒的自然災害之一,，其突發(fā)性強,，破壞性大，對國家和人民生命財產構成巨大威脅,。為了保證破壞性地震臨震的預報發(fā)布后,，迅速全面地做好各項抗震救災準備工作及破壞性地震發(fā)生后，高效,、有序地開展應急自救工作,，最大限度地減輕地震災害，減少人員傷亡,，結合我鄉(xiāng)實際,，特制定本預案。

一,、總則

（一）編制依據(jù)

依據(jù)《中華人民共和國防災減震法》,、《破壞性地震應急條例》、《國家地震應急預案》,、《甘州區(qū)教育系統(tǒng)地震應急預案》,，制定本預案。

（二）適用范圍

本預案適用于在我中心學校所屬各中小學學校,、幼兒園處置發(fā)生或可能發(fā)生地震災害應急活動,。

（三）工作原則

1、預防和處置校園突發(fā)性地震事件工作要堅持“誰主管,、誰負責”的原則,，要本著“內緊外松”的原則，不麻痹大意,，不掉以輕心,，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時布置,、及時處理,。預防和處置校園突發(fā)性地震事件要抓好三個環(huán)節(jié)：

三是地震平息后，要全面排查,，妥善安置,，加強協(xié)調，形成合力，積極做好災后重建和教學秩序恢復工作,。

2,、地震災害事件發(fā)生后，各中小學,、幼兒園立即按照預案采取應急措施,，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學生的思想”，在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機時刻,，學校領導和教師,，特別是共產黨員、共青團員,、中青年教師一定要發(fā)揚不怕犧牲,，勇于奉獻，英勇頑強,，吃苦耐勞的精神,，以全力保護學生的安全為宗旨開展救援工作。

二,、機構和職責

（一）鄉(xiāng)中心學校成立相應的防震減災工作領導機構,，負責部署、指揮本地校園突發(fā)性地震事件的預防和處置工作,。

1.鄉(xiāng)中心學校防震減災領導小組

組 ?長：

副組長：

成 ?員：各小學（幼兒園)校（園）長

領導小組下設辦公室xx同志擔任辦公室主任 ?13xxx2,，xxx同志擔任辦公室副主任13xxxx。

根據(jù)地震發(fā)生的具體情況,，由組長統(tǒng)一指揮,，領導小組可以隨時調集所屬學校人員支援重災學校，可調用物資,，所屬學校必須給予全力支持和配合,。

2.主要職責：

(1)普及地震知識和抗震救災應急避險知識;

(2)開展抗震救災強化宣傳工作，提高廣大師生抗震救災意識和識別地震謠言的能力,；

(3)接受和迅速執(zhí)行上級領導和抗震救災指揮部的各項指令,；組織實施本預案，發(fā)布各項搶險救災指令,、批示,、通知等；確定重點救災地點,、范圍,、部署抗震救災隊伍，實施搶救行動,；組織協(xié)調各類物資調配供應,；收集上報災情,、社情,、校情,、保證學生安全，維護社會穩(wěn)定,。

三,、應急機構

鄉(xiāng)中心學校是鄉(xiāng)屬各中小學學校、幼兒園抗震救災工作領導機構,，負責組織,、承辦本區(qū)域內發(fā)生或可能發(fā)生的重大校園突發(fā)性地震事件的具體工作。中心學校財務室負責搶險救援資金的籌集,，救助裝備的準備工作,，辦公室負責做好處理地震的后勤保障工作，中心學校各處室負責人,，完全小學教導主任,、幼兒園副園長負責傷員的救護和防疫的技術準備工作。

各完全小學,、幼兒園要成立防震減災工作領導小組,，負責預防和處置本校發(fā)生的各類突發(fā)性地震事件，各處室具體職責如下：

3.總務處要認真搞好各項物資保障,，嚴格按預案要求積極籌措,、落實飲水、防凍防雨,、教材教具,、搶險設備等物資落實，校長室要保證各項經費的落實,，強化管理,，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。

4.破壞性地震發(fā)生后,，采取一切必要手段,，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點,。

5.調動一切積極因素,，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定,。

四,、應急行動的實施

（一）正常抗震救災工作

各校（園）在每年春季開校初制定抗震救災工作計劃,，安排部署全年的抗震知識宣傳和演練工作,；通過舉辦專題展覽，知識競賽、召開主題班會等方法,，加強對地震基本知識,、應急求生技能、防震法律法規(guī)的宣傳,，切實提高廣大師生的安全防范意識,；指導督促學校每學期組織師生開展2次以上的地震應急和自救互救演練，增強應急預案的針對性,、指導性和實用性,。

（二）臨震應急行動

1.接到上級地震、臨震預（警）報后,，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài),，召開會議，宣布進入臨震的預報期,，布置防震工作,，全體教職工應臨震應急狀態(tài)做好地震應急準備工作。各校要采取緊急措施迅速有序地在教職工的帶領下將學生及幼兒疏散到安全地帶,。同時,，要保證通訊線路的暢通，聽取上級有關地震情況和實情,，提出求援請示,，并隨時匯報救援工作情況。

（二）震后應急行動

1.無論是否有預報,、警報,，在所轄范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，各級領導小組立即趕赴本級指揮所,，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命,。

2.各級領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本部門搶險救災,。

（1）迅速發(fā)出緊急警報,，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

（2）迅速關閉,、切斷輸電,、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害,。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作,，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

（4）加強對重要設備,、重要物品和歷史文物的救護和保護,，加強校園值班值勤和巡邏,，防止各類犯罪活動。

3.積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,，迅速恢復正常教學秩序,，全力維護社會安全穩(wěn)定。

4.迅速了解和掌握本地區(qū)的受災情況,，及時匯總上報。

五,、應急保障措施

（一）應急通訊保障

進入防震應急狀態(tài)后,，抗震救災領導小組通過電話、口授等形式傳達各種命令,、指示,，并根據(jù)相關領導指示及時向上級教育行政部門及上級政府報告相關信息。

（二）生命線工程設施搶修,、次生災害源遏制保障,。

由抗震救災領導小組確定本單位重點用水、用電對象,，對本單位的水,、電系統(tǒng)等進行全面檢查和加固，準備必要的一定量的飲用水和小型發(fā)電設備,，安裝各種自動保護裝置,，并制定相應的購置、保管,、維護,、使用制度；對本單位及系統(tǒng)內存在的易燃,、易爆,、劇毒、有害污染等次生災害暴發(fā)區(qū)認真監(jiān)護,，采取切實可行的防災減災措施,，對職工進行躲避方法的教育和宣傳。督促有關部門做好易燃易爆,、放射性和有毒物品的登記和保管工作,。安裝各種隔斷、切斷,、自動保護裝置,。對各要害部位定期認真進行檢查和維修。

（三）緊急避難場所保障

各學校要對本單位疏散的路線和臨時避難場所進行規(guī)劃,。

六,、獎勵與責任追究制度

破壞性地震發(fā)生后，鄉(xiāng)中心學校防震減災領導機構,，要依法對地震預案的執(zhí)行情況進行事后調查,。因領導不力，措施不到位,、制度不堅持,、工作推諉扯皮、應急處置不當,，造成工作停滯和嚴重后果的將嚴肅追究有關領導和工作人員的責任,。

學校防震應急預案篇二

在平時的日常工作中,，學校要對廣大師生進行地震安全知識的教育,，高度重視安全和可能發(fā)生的地震災害事故,，消除存在的各種安全隱患,。地震災害事件發(fā)生時，學校領導和老師,，共產黨員,、中青年教師和學生干部要發(fā)揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神,，以全力保護學生的安全為宗旨,，依據(jù)本預案立即開展地震應急工作,。在學校防震減災工作領導小組的統(tǒng)一協(xié)調和指揮下,，各小組按照職責分工，各司其職,，各負其責,，密切配合，協(xié)同合作,，做好地震應急工作,。在地震發(fā)生后，由于相互推委,、工作不到位,，而造成不應有的人生或財產損失的，要追究責任人的責任,。本應急預案由學校防震減災工作領導小組制定,，并分發(fā)到每一個成員,，學校將定期組織演練活動。

（一）領導小組,。在校委會的領導下,，成立學校防震減災工作領導小組，全面負責學校防震減災工作,。

組 長：李享（校長）

副組長：王金福（副校長）

成 員：楊映梅（教務主任）

瞿國清（政教主任）

吳曉艷（總務主任）

鄒小敏（少輔導員）

（二）領導小組主要職責

負責領導,、協(xié)調學校平時防震減災工作、震時地震應急工作和震后救災工作,。

2,、制定學校地震應急預案，并組織演練;

5,、負責向上級匯報震情災情，必要時爭取外援,。

（一）防震減災工作領導小組辦公室

組 長：王金福

副組長：鄒小敏

成 員：羅國風,、余昌悅、曹艷

主要職責：

（1）制定和定期修定學校地震應急預案,、應急救援工作程序;

（2）檢查督促各小組地震應急措施的落實,，地震發(fā)生后提出具體的抗震救災建議和措施;

（5）組織學生開展防震知識的宣傳、應急模擬演練,，負責抗震救災工作的宣傳報道;

（7）起草學校開展地震應急工作的報告,、總結并上報有關部門。

（二）搶險救災組

組 長：張杰

成 員：閆光千,、李婕,、蔣仲強、

主要職責：

（1）搶救被埋壓人員,、重要財產,、檔案等;

（2）搶修被破壞的供水、供電等重要設施,，盡快恢復學?；A設施功能;

（3）及時運送重傷員和救災物資;

（4）負責可能發(fā)生的火災預防和撲救。

（三）應急疏散組

組 長：瞿國清

成 員：各班班主任,、代課教師和各年級組組長

主要職責：

（1）破壞性地震或強有感地震發(fā)生時,，具體負責師生就近避震，并組織有序,、快速疏散;

（3）組織師生開展避震,、疏散演練;

（4）妥善安置受傷師生，做好受傷人員統(tǒng)計,、上報工作,。

（四）醫(yī)療救護組

組 長：劉國榮

成 員：戴紀玉,、曹海波、康琴,、艷

主要職責：

（1）準備必需的藥品,、器械和設備;

（2）破壞性地震發(fā)生后，立即進行現(xiàn)場救護;

（3）部署救護力量,，妥善安置和轉送重傷員;

（4）做好學校衛(wèi)生防疫和水源管理,，防止疫情發(fā)生和蔓延。

（五）安全保衛(wèi)組

組 長：楊映梅

成 員：趙宏偉 陳建民 馮 鈞,。

主要職責：

（1） 制定學校安全保衛(wèi)措施及方案;

（2）破壞性地震或強有感地震發(fā)生后,，負責重點部門（部位）的安全保衛(wèi)保護工作;

（3）維護學校治安，嚴防各種破壞活動;

（4）迅速檢查了解易燃,、易爆,、有毒物品存儲場所受損情況，清除次生災害隱患,。

（六）宣傳組

組 長：丁小成

成 員：曹玉琴 陳 楓 孔敏君 靳 菊 李春梅 張會玲

主要職責：

（1）宣傳普及地震科普知識,，增強師生防震避險、自防自救能力和地震應急應變能力;

（2）適時宣傳報道抗震救災先進事跡,，模范人物;

（3）及時向師生宣傳黨和政府的應急,、救災決策。

1,、加強領導,，健全組織，強化職責,，責任到人,，落實各項應急措施。

2,、充分利用各種手段和渠道進行防震減災知識的宣傳教育,，組織、指導全校師生開展防震避震,、自救互救訓練,，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。

3,、定期修定學校預案,，組織領導小組成員學習和熟悉預案、應急工作程序,，并適時演練;

4,、制定人員疏散方案，確定疏散路線,，疏散場地;

5,、做好搶險救災工具,、器材、設備的準備,，落實數(shù)量,，明確到人，組織搶險救災組成員定期進行演練,。

6,、制定治安管理措施，加強對重點部門,、設施,、線路的監(jiān)控及巡視。

接到縣政府關于我縣境內地震后,，全校進入臨震應急期,，防震減災領導小組成員和全體教師應迅速到抗震救災辦公室集結，進入臨震應急狀態(tài),，做好地震應急的各項準備工作,。

1、召開學校防震減災領導小組緊急工作會議,，通報震情,，安排部署應急措施,。

2,、向上級抗震救災領導機構報告學校抗震救災措施,。

3,、根據(jù)上級抗震救災指揮機構發(fā)布的地震動態(tài)，宣布臨震應急期的起止時間,，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及場所,。

4、檢查學校各部門,、各應急救災小組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況,。

5、強化地震知識的宣傳教育,，防止地震誤傳和謠傳,，穩(wěn)定社會秩序。

6,、排查學校重點部位和易發(fā)生次生災害的部位,，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施,。

破壞性地震發(fā)生后,，領導小組即刻轉為抗震救災指揮部,，啟動學校地震應急預案，統(tǒng)一指揮全校師生開展震后搶險救災工作,。

1,、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責。

2,、各工作組按照職責分工全力開展搶險救災工作;

3,、根據(jù)災情，組織全校師生,，迅速開展自救互救;

4,、建立避難場所，妥善安置受傷師生;

5,、及時上報災情和搶險救災情況,，接受上級有關部門的指導;

6、必要時請求援助,。

（一）本預案自公布之日起生效,。

（二）本預案由學校防震減災工作領導小組制定，并負責解釋,。

學校防震應急預案篇三

抗震救災安全工作領導小組

組

長：負責全面領導工作,；

副組長：負責具體指揮協(xié)調工作；

（一）緊急避震

具體疏散方案：

2,、規(guī)定班內疏散路線：

每班的前三排學生走教室前門,，后幾排學生走教室后門，各教室課桌統(tǒng)一按四列三路排列,，坐兩側靠墻課桌的學生和左右兩路一側的單排學生走左右兩側路,，其余學生走中間路，有序撤離,。

8,、如遇余震，當事老師要視其情況組織學生進行疏散,。

學校防震應急預案篇四

成立防地震工作領導小組,，加強對防地震工作的領導指揮

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

全體師生要認真學習地震發(fā)生時的應急避震程序，從意識到這是一次地震,，到地震結束,，一般只有幾十秒的時間，有時也會持續(xù)一分鐘以上,。要把握好最早的幾秒鐘,，趕緊躲到最安全的地方，躲避到地面停止地搖，再也沒有東西落下了為止應做到：

1,、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點的,，千萬不要匆忙逃離房屋,。

2、在室內的學生,，應立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式，使其盡量小,，躲到桌下,、床下或墻角，以保護身體,，但不要靠近窗口,。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,，另一只手用力抓緊桌腿或者床腿,。在墻角躲避你時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己,，可以用枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部,。

4、臥倒或蹲下時,，也可采用以下姿勢：臉朝下,，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交,，右手正握左臂,，左手正握右臂,，前額枕在臂上,，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸,。

6,、在廁所的同學，也應采取應變措施,，就近躲避,。

7、在室外的同學,，應跑到空曠的地方,，要用雙手放在頭上，防止被砸，逃避開建筑物和電線,。

1,、疏散集中地點：學校籃球場

2,、疏散路線：全體師生應沿每學期學校安全逃生演練的規(guī)定路線到達集中地

3,、科任教師負責班級同學發(fā)生地震時安全以及安全撤出教室。

全體師生在到達疏散集中地點之后,，要聽從疏散集中點地點負責人的統(tǒng)一指揮,，不要大聲喧嘩，保持情緒的穩(wěn)定,，以免干擾核查人數(shù)的具體工作,。后勤處視具體情況提供必要的飲用水和食品。確保師生安全度過災難,。

學校防震應急預案篇五

學校成立地震應急工作領導小組,，損壞性地震發(fā)生后或臨震地震預告發(fā)布后，領導小組立即轉為“抗震救災指揮部”,，設在學校行政辦公室,，組織領導地震應急工作。

（一）領導小組：

總指揮：

指揮部成員：

（二）地震應急領導小組職責：

1,、指揮：

職責：負責指揮和諧,，及時控制情形，并向領導小組匯報,，貫徹轉達引導小組的命令,，組織有關各組人員按預案對現(xiàn)場進行武斷處置，并調配人力,、物力資源,，進行搶險救災。

2,、疏散及安全保障：

3,、醫(yī)療救助組：

職責：明白職責分工，準備醫(yī)療器械和藥品,，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡略救治后送往就近病院進行救治,。

4、宣傳統(tǒng)計報道組：

職責：開展地震常識和防備知識的宣傳和遍及工作,，進步師生的防震減災和自救互救的才能,，根據(jù)上級地震局的震情預報，做好宣傳工作,，并當真做好地震的考察,、上報工作，為地震災害的快捷評估做好準備。

二,、主要職責

1,、加強領導，健全組織,，強化工作職責,，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實,。

2,、充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織,、指揮全系統(tǒng)防震知識的普及教育,，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能,。

3,、認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲,、落實飲食飲水,，防凍防雨，教材教具,、搶險設備等物資落實,，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài),。

4,、破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段,，組織各方面力量全面進行抗震減災工作,，把地震災害造成的損失降到最低點。

5,、調動一切積極因素,，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩(wěn)定,。

三,、臨時應急行動

1,、接到上級地震,、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài),，依法發(fā)布有關消息和警報,，全面組織各項抗震工作。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。

2,、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,，封堵，關閉危險場所,，停止各項室內大型活動,。

3、加強對易燃易爆物品,，有毒有害化學品的管理,，加強對廚房、學生宿舍等設備,、場所的防護,，保證防震減災工作順利進行。

4,、加強廣大師生宣傳教育,，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作,。

5,、加強各類值班值勤，保持通信暢通,，及時掌握各種情況,，全力維護正常，工作和生活秩序,。

6,、按預案落實各項物資準備。

四,、震后應急行動

1,、無論是否有預報、警報,，在本縣范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,，學校領導組人員立即趕赴學校，各負責人必須在震后1小時內在本學校集結待命,。

2,、各負責人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災,。

(1)迅速發(fā)出緊急警報,，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

(2)迅速關閉,、切斷輸電,，供水系統(tǒng)(應急照明系統(tǒng)除外)和各種明火,，防止震后滋生其它災害。

(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作,，及時將受傷人員轉移到附近救護站搶救,。

(4)加強對重要設備，重要物品的救護和保護,，加強校園值班值勤和巡邏,，防止各類犯罪活動。

3,、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作,，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定,。

4,、迅速了解和掌握本單位受災情況，及時匯總上報,。

五,、其它

1、進入防震緊急狀態(tài)后,，學校防震減災領導小組將根據(jù)上級的命令,、指示，通過電話,，口授,，會議等形式傳達各種命令、指示,。

2,、在抗震減災應急行動中，各處室要密切配合,，服從指揮,，確保政令暢通和各項工作落實。

3,、本預案20__年3月1日起施行,。

學校防震應急預案篇六

為了加強對破壞性地震應急工作的管理，使學校各方面在破壞性地震發(fā)生后,，地震應急工作可能高效,、有序的進行，最大限度地減輕地震災難造成的喪失,，根據(jù)《破壞性地震應急條例》,、《國度破壞性地震應急預案》以及市縣教育局文件精力，聯(lián)合我校工作實際,，特制訂本預案,，各村級學校根據(jù)此計劃制定相應措施,。

成破地震應急工作領導小組,，損壞性地震發(fā)生后或臨震地震預告發(fā)布后,，領導小組立即轉為“抗震救災指揮部”，設在學校行政辦公室,，組織領導地震應急工作,。領導小組組成如下：

總指揮：xx（書記、校長）

副總指揮：xxx xxx（副校長）

指揮部成員：xxx,、xxx,、xxx、xxx,、xxx,、xxx和所有村完小主教、年級組長,、教研組長,、班主任。

地震應急領導小組下設5個分組：

組長：xx

組員：xxx

職責：負責指揮和諧,，及時控制情形,，并向領導小組匯報，貫徹轉達引導小組的命令,，組織有關各組人員按預案對現(xiàn)場進行武斷處置,，并調配人力、物力資源,，進行搶險救災,。

組長：xxx

組員：各上課先生、教研組長及各班班主任

職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位,，根據(jù)預案辦法及疏散路線,、順序有秩序地進行疏散全體師生到平安地帶，疏散過程中,，避免擁擠踩踏,，以保證全體師生疾速、保險地撤退現(xiàn)場,。

組長：xxx

組員：xxx

職責：明白職責分工,，準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡略救治后送往就近病院進行救治,。

組長：xxx

組員：學校門衛(wèi),、后勤人員

組長：xxx

組員：xxx

職責：開展地震常識和防備知識的宣傳和遍及工作，進步師生的防震減災和自救互救的才能,，根據(jù)市區(qū)地震局的震情預報,，做好宣傳工作,，并當真做好地震的考察、上報工作,，為地震災害的快捷評估做好準備,。

1、接到上級地震,、臨震預（警）報后,，領導小組當即進入臨戰(zhàn)狀況，依法發(fā)布有關新聞和警報,，全面組織各項抗震工作,。各有關組織隨時籌備履行防震減災義務。

2,、組織有關人員對所屬建造進行全面檢討,，封堵，封閉危險場所,，停滯各項室內大型活動,。

3、加強對易燃易爆物品的'治理,，增強對食堂,、門衛(wèi)室等場合的防護，保障防震減災工作順利進行,。

4,、加強寬大師生宣傳教育，做好師生,、學生家長思惟穩(wěn)固工作,。

5、加強各類值班值勤,，堅持通訊暢通,，及時把握各種情況，全力保護畸形的教學,、工作和生涯秩序,。

6、按預案落實各項物資準備,。

強烈的地震產生時,，個別伴有隆隆的地聲、地光及地面振動,，從地震發(fā)生到屋宇倒塌有多少秒到十幾秒的時光,，此時要教導學生必定要冷靜沉著，不要膽怯慌亂,，更不要無目地亂跑,，必須在學校地震應急工作領導小組的統(tǒng)一指揮下發(fā)展應急避險,。

1、震時室內,、外避險

聽到地震警報后,，處于教養(yǎng)樓內的師生即時結束教學運動，老師告知學生不要忙亂,，并指揮學生將身材盡量縮成一團,，迅速抱頭,、閉眼,、躲在各自的課桌下，靠外墻的學生盡量往里靠,。

在操場或教學樓外其他地方的師生,，應該到室外適合的地方（如：空闊場地或到疏散區(qū)）去躲避，原地不動蹲下,，雙手保護頭部,。留神避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）,。千萬不要回到教室去,。

2、緊迫疏散避險

等到主震結束后,，為了預防有較大的余震發(fā)生,，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的處所去躲避余震,。疏散路線要根據(jù)各自實際情況預先設定,。集中地應抉擇堅實、平坦的寬闊地,，如操場或闊別高大修建物的場地,。

有電時播送宣布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號,，全部師生聽到疏散的信號后,，立刻按預約的路線有秩序地進行疏散。

（1）要有次序地疏散,，從就近樓梯下樓,，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內相互擁擠,，防止跌倒,。

（2）相干老師應在每層樓梯扼守，指揮學生有秩序地分散,，學生跟疏散職員要服從指揮有序疏散,。

（3）疏散進程中,，舉動要迅速，然而應當排隊有秩序地前進,，不要爭先恐后,、慌亂奔馳。下樓梯時必需走,，在平川上能夠有秩序地小跑,，迅速轉移到指定地位。

（4）疏散過程中,，可以用書包,、雙手等護頭，以防被砸傷,。

（5）疏散途中盡可能不要穿過修筑物,，要盡量避開建筑物和電線。

（6）各班學生達到集中地后,，要立刻原地蹲下,，維護頭部。等到疏散停止后,，以班為單位集隊,，各班應馬上盤點人數(shù)，并向總指揮匯報,。

1,、無論是否有預報、警報,，當發(fā)生破壞性地震后,，學校防震減災領導小組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后10分鐘內在本校集結待命,。

2,、各負責人在校長室同一組織指揮下，敏捷組織本級搶險救災,。

（1）迅速發(fā)出緊急警報,，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

（2）迅速關閉,、堵截輸電,、供水體系（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火,，避免震后繁殖其它災禍,。

（3）迅速開展以挽救人員為重要內容的現(xiàn)場救護工作,，及時將受傷人員轉移到鄰近救護站搶救,。

（4）加強對重要裝備,、主要物品的救護和掩護,，加強校園24小時值班值勤和巡邏,，防止各類犯法活動,。

3、踴躍做好廣巨匠生的思維宣揚教育工作,。

（1）進入防震緊急狀態(tài)后,，學校防震減災領導小組將根據(jù)上級的命令，通過電話,、口授,、會議等情勢傳達各種命令、指導,。

（2）在抗震減災應急行為中,，各處室要親密配合、遵從指揮,，確保政令暢通和各項工作順爽利實,。

（3）本預案于發(fā)布之日起實施,。

（一）,、中學樓總負責：教誨處（xxx、xxx）

底樓負責人：xx

二層負責人：xxx

三層負責人：xxx

（二）,、小學樓總負責：行政辦（xxx）

負樓負責人：xxx

底層負責人：xxx

二層負責人：xxx

三層負責人：xx

（三）,、綜合樓總負責：行政辦（xxx）

底層負責人：xxx

二層負責人：xxx

三層負責人：xxx

（四）、學生住宿樓：總負責：辦公室（xxx）

男生樓：xxx

女生樓：xxx

潮河鎮(zhèn)學校

xx年5月

學校防震應急預案篇七

為使我校防震應急救援工作能夠協(xié)調,、有序和高效地進行,，提高防震減災工作應急反應能力，做好普及地震常識和逃生演練工作,，最大程度地預防和減少人員傷亡和財產損失,，保護師生生命財產安全，根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》,、《破壞性地震應急條例》的有關規(guī)定,，結合我校實際，特制定本預案,。

我校地震應急工作實行校長統(tǒng)一領導,，統(tǒng)一管理和分級、分部門負責的原則,。成立學?？拐鹁葹念I導小組，負責組織,、指揮本?？拐鹁葹膽惫ぷ鳌ｎI導小組下設以下職能機構，負責各項抗震救災應急工作的組織與實施,。

一,、工作原則

（一）統(tǒng)一領導，分級管理,。學校在抗震救災指揮部統(tǒng)一領導下,，根據(jù)地震災害的傷亡程度、損失大小,、影響范圍和應急資源等因素,，啟動相應級別的應急響應。學校應遵循屬地管理原則,，在當?shù)攸h委和政府的統(tǒng)一領導下,，啟動應急預案。

（二）以人為本,，快速反應,。一旦發(fā)生破壞性地震，要確?？焖俜磻?、正確應對、處置果斷,。保障師生安全是防震減災的首要任務,。地震應急時，要優(yōu)先開展搶救生命,、滿足師生基本需求的救援行動,，最大限度地減少師生傷亡。

（三）分工負責,，協(xié)調應對,。建立聯(lián)動協(xié)調機制，學校各處室室分工負責,，密切配合,。抗震救災指揮部要協(xié)調相關部門和鎮(zhèn)政府及社會團體等,，共同做好學校地震應急和救災工作,。

二、組織指揮體系與職責

1,、領導小組

指揮長：

副指揮長：

成員：

各處負責同志及班主任為小組成員,，校務辦公室兼防震減災辦公室，校長室為指揮部,，康文金同志任聯(lián)絡員,。

2,、主要職責

（1）震前普及防震減災知識，提高學校師生及家屬防震減災的自覺性和抗御災害的能力,，震后搞好救災宣傳,。

（2）迅速了解、收集我校震情,、災情,，及時向領導小組報告。

（3）負責與抗震救災領導小組和各有關部門應急機構保持聯(lián)系,，上報?？拐鹁葹那闆r，向校防震領導小組報告上級意圖,，通報有關部門應急機構抗震救災行動情況,、協(xié)調本校與上級有關部門應急機構行動方案，了解,、匯總應急工作進展情況,，傳達領導小組指示。

（4）負責處理領導小組日常事務,，辦理抗震救災領導小組交辦的其它事項,。

（5）各部門救災工作的協(xié)調、調度,，對內對外聯(lián)絡,。

二、防震減災辦公室設三個組

1,、治安消防組

組長：康文金

成員：各處室安全消防員、門衛(wèi)

2,、醫(yī)療救護與衛(wèi)生防疫組

組長：謝玉生

成員：校醫(yī)全體工作人員政教處職員,、宿舍管理員

3、后勤保障組

組長：康慶躍

成員：總務處,、辦公室,、財務室工作人員

職責：負責交通管理，車輛調度,，救災物資和人員的運送,，確保校區(qū)交通暢通和對外聯(lián)絡交通的保障。地震信息及抗震救災領導小組指示的快速傳遞,，做好震后通信線路及設備的搶修,，確保抗震救災工作順利實施,。保障搶險救災物資的儲備,、調運、分配，保證師生的生活必需品及其他救災物品的配給與發(fā)放,。

三,、臨震應急行動

1、接到上級地震,、臨震預（警）報后,，領導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報,，全面組織各項抗震工作,。各有關組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。

2,、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查,，封堵、關閉危險場所,，停止各項大型活動,。

3、加強對易燃易爆物品,、有毒有害化學品的管理,，加強對大型鍋爐、供電輸電,、機房機庫等重要設備,、場所的防護，保證防震減災順利進行,。

4,、加強廣大師生宣傳教育，做好師生,、學生家長思想穩(wěn)定工作,。

5、加強各類值班值勤,，保持通信暢通,，及時掌握基層情況，全力維護正常教學,、工作和生活秩序,。

6、按預案落實各項物資準備,。

四,、震后應急行動

1、無論是否有預報,、警報,，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后,，領導小組立即趕赴本級指揮所，各搶險救災隊伍必須在震后1小時內在本單位集結待命,。

2,、領導小組在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災,。

（1）迅速發(fā)出緊急警報（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲）,，組織仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。

上課（自修）時間：a,、各班學生在上課（登班或值日）教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場中央避震：教學樓一二樓同時進行,，二樓按先“中間后兩邊”序有序撤出；b,、所有校內其他人員立即撤到操場中央,。

就餐時間：a、在餐廳就餐的學生在值日教師及后勤人員的組織下按離出口“近及遠”原則撤離,，即按座位自左到右,、自前到后撤離到操場中央；b,、所有校內其他人員立即撤到操場中央,。

（2）迅速關閉、切斷輸電,、燃氣,、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害,。

（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現(xiàn)場救護工作,，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。

（4）加強對重要設備,、重要物品和歷史文物的救護和保護,，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動,。

3、積極協(xié)助當?shù)攸h委,、政府做好廣大師生的思想宣傳教育工作,，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心,，迅速恢復正常秩序,，全力維護社會安全穩(wěn)定。

4,、迅速了解和掌握本校受災情況,，及時匯總上報局辦公室及當?shù)攸h委政府,。

五、其它

1,、進入防震緊急狀態(tài)后,，學校指揮部將通過各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示,，防震減災領導小組將通過電話,、口授等形式傳達各種命令、指示,。

2,、在抗震減災應急行動中，要密切配合,，服從指揮,，確保政令暢通和各項工作落實。

3,、附：疏散線路

后教學樓：

一樓：迅速到操場指定地點集合

二樓：初一,、2，初一,、3從后教學樓右側樓梯到操場

初一,、4，初一,、5從后教學樓左側樓梯到操場

前教學樓：

一樓：迅速到操場指定地點集合

二樓：初三,、1，初二6,，初三4從前教學樓左側樓梯到操場

初三2,，初三3，初二5從前教學樓右側樓梯到操場

4,、本預案從本預案自發(fā)布之日起施行,。

學校防震應急預案篇八

為了進一步提高生消防安全意識，增強全員防火自救,、逃生能力,，我園結合“11、9”消防宣傳活動,，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：

一,、演習時間、參加人數(shù)

時間：20__年11月5日10：00——10：10

人數(shù)：托班至大班,，8個班級,，約200人

地點：幼兒園內

二、演習領導小組及應急小組成員

組長：x

副組長：__

組員：各班班主任

三,、準備工作

1,、準備警報聲;

4,、幼兒園樓道安全疏散示意圖

四、疏散原則

1,、一樓為先二樓為后,，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

2、聽見演習警報后,，帶班教師應立即停止一切活動,，與配班教師、保育員一起,，集中幼兒,，清點人數(shù)。

五,、逃生路線

大門口(大二班)

南樓梯,、大門口(東側小一班、西側小二班撤離,，再大一班撤離)

北樓梯,、小門口(東側先托一班再托二班撤離)

北樓梯、大門口(西側先中二班再中一班撤離)

六,、人員安排

__

七,、演練過程

1、警報聲起;

2,、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室,，沿安全逃生路線疏散。

要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻,，排成1-2排,，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導幼兒逃生時,，教育幼兒不搶道,、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前,、保育員中間,、配班老師后。不許漏下一名幼兒,。

3,、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉彎處)班級人員分工明確(隊伍前,、中、后位置安排到位)

4,、集中大操場

5,、演習結束