心得體會是我們對自己,、他人,、人生和世界的思考和感悟,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

張桂梅教師心得體會篇一

張桂梅是一名幼兒教師，已經(jīng)工作了三年,。她選擇從事幼教行業(yè)，是因?yàn)樗矚g孩子,，希望能夠陪伴他們成長,，給他們帶來快樂和幫助。她喜歡這份工作,，而且工作中收獲了很多心得和體會,。

段落二：關(guān)于幼教的重要性

張桂梅認(rèn)為，幼教對兒童的成長發(fā)揮了至關(guān)重要的作用。幼兒時(shí)期是孩子發(fā)展和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,，在這個(gè)時(shí)期,，孩子的大腦發(fā)育、智力開發(fā)和習(xí)慣養(yǎng)成都需要得到良好的指導(dǎo)和引導(dǎo),。而幼教正是為此價(jià)值所在,。幼教不僅僅教授知識，更是通過各種活動和情境營造,，引導(dǎo)孩子學(xué)會探索,、發(fā)現(xiàn)和思考，培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主,、勇于嘗試和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì),。

段落三：幼兒教師應(yīng)該具備的素質(zhì)

張桂梅認(rèn)為幼兒教師應(yīng)該具備豐富的知識儲備、愛心和耐心,。她覺得教師應(yīng)該從孩子的角度出發(fā),，尊重孩子的身心特點(diǎn)和興趣愛好，不斷更新教學(xué)思路和方法,，以更好地激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。另外，幼兒教師需要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和自我要求,，能夠時(shí)刻保持良好的教學(xué)狀態(tài)和心態(tài),，推動孩子不斷前進(jìn)。

段落四：如何有效教育孩子

張桂梅通過實(shí)踐和總結(jié),，認(rèn)為幼兒教師需要注重方法和知識的創(chuàng)新,。在教育孩子時(shí)，她試圖將教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活融合,，通過實(shí)物,、圖片、聲音等教具,，創(chuàng)設(shè)出豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，讓孩子們在愉悅中掌握知識。此外,，她也鼓勵(lì)孩子們自主思考和發(fā)掘,，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)表自己的看法和語言，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和綜合能力,。

段落五：成為一名合格的幼兒教師

張桂梅深知作為一名幼兒教師,，自己肩負(fù)著很重的責(zé)任。她明白作為一名幼教人員,，需要時(shí)刻保持警覺和熱心,，密切監(jiān)測孩子的身心發(fā)展情況,，合理安排各類教學(xué)活動和課程。她認(rèn)為要成為一名合格的幼兒教師,，需要不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平,，切實(shí)發(fā)揮自己的教育能力，不斷探索和創(chuàng)新,，給孩子們帶來更多的驚喜和成果,。

總結(jié)：

張桂梅是一名熱愛教育、責(zé)任心強(qiáng)的幼兒教師,。她深知教育的重要性,，積極探索有效的教學(xué)方法和途徑。她是一名優(yōu)秀的社會角色模范,，為孩子們的教育奉獻(xiàn)了自己的能力和智慧,。她的經(jīng)驗(yàn)和體會，為其他幼兒教師提供了很好的借鑒和參考,，為孩子們的幼教事業(yè)作出了貢獻(xiàn),。

張桂梅教師心得體會篇二

張桂梅的事跡感動每個(gè)人,為了祖國的未來、民族的希望,、家庭的幸福,、社會的和諧.這個(gè)活著的榜樣，她頑強(qiáng)拼搏,、不屈不撓,、無私奉獻(xiàn)、善良慈愛,、她全心全意投入教育事業(yè),、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩?！案┦赘蕿槿遄优,！笔囚斞赶壬膶懻找彩菑埞鹈返膶懻铡?/p>

人們常不解的問她：這樣做有什么目的,，有什么好處,？什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng),？張老師總是笑著說：“如果我有追求,，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生,；如果我有動力,，那就是黨和人民”。她沒有生育自己的兒女,，卻有著世界上最偉大的母愛,。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛,，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師,，用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光,，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅,。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動”在迅速掀起,，成為推動和諧社會建設(shè)的強(qiáng)大動力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處,？從她的人生軌跡中找到了答案,。張桂梅同志參加工作３０多年來，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中,；她身患多種疾病,，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨,，始終堅(jiān)守在三尺講臺上,；憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，精心研究,，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教,，進(jìn)行素質(zhì)教育,，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出,；她沒有子女,，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費(fèi)控制在３元以內(nèi),，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生,，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi)，帶患病的學(xué)生去看病,，天冷了給他們添置衣被,，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒；她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好,，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃,、同住,、同學(xué)習(xí),，精心引導(dǎo)，細(xì)心照顧,，使他們戒除了網(wǎng)癮,。華坪。媽”,、“張媽媽”,。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡,，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠。張桂梅同志參加工作３０多年來,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中,；她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作,，以驚人的毅力克服病痛的折磨,，始終堅(jiān)守在三尺講臺上；憑著對教育事業(yè)的熱愛,，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,，因材施教,，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法,，教學(xué)成績突出,；她沒有子女，生活節(jié)儉,，把自己一天的生活費(fèi)控制在３元以內(nèi),，而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生，給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),，帶患病的學(xué)生去看病,，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒,；她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好,，從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們,，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃,、同住、同學(xué)習(xí),，精心引導(dǎo),，細(xì)心照顧，使他們戒除了網(wǎng)癮,。華坪縣民族中學(xué)的學(xué)生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”,、“張媽媽”。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實(shí),，她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸,。

她和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望,，幸運(yùn)沒有垂青她,，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫,，兩次腫瘤手術(shù),，癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子,。磨難沒有使她消沉,，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命,，在講臺上認(rèn)真教學(xué),；在課外，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。幾次暈倒講臺上,，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生,，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課,。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長,。是什么力量支撐她如此做呢,？張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業(yè),；如果說我有期盼,，那就是我的學(xué)生；如果說我有動力,，那就是黨和人民”,。張老師的生命價(jià)值觀非常清晰。

我們學(xué)習(xí)她,，首先是對黨和人民的忠誠,。作為一個(gè)黨員,，張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會，選擇了條件較差的學(xué)校,，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè),，承擔(dān)學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)工作，女生工作,，婦女工作,，語文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W校請個(gè)一天病事假,，教學(xué)成績突出,，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育，即使倒在講臺上,，長眠于華坪的沃土之中,，也無怨無悔”。吃苦在前,，那里最需要就到那里,，無私奉獻(xiàn)，張老師為我們樹立了榜樣,。

我們學(xué)習(xí)她,，學(xué)習(xí)她愛生如子。她雖然沒有孩子,，可是她卻是許多孩子的媽媽,。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生,，中午,、晚上看著學(xué)生睡覺，給學(xué)生蓋被子,。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子,，住院她陪著，給他們送飯,，付醫(yī)藥費(fèi),，資助學(xué)生讀書，自己連洗衣機(jī)都沒有,。她將愛播灑進(jìn)孩子們的心田,。

張桂梅教師心得體會篇三

張桂梅是云南省華坪縣女子高中黨總支書記、校長;也是黨的十七大代表,，“全國十佳師德標(biāo)兵”“全國十大女杰”“全國十佳最美鄉(xiāng)村教師”“全國百名優(yōu)秀母親”,。從3月起，她一邊在華坪縣民族中學(xué)當(dāng)老師，一邊義務(wù)當(dāng)政府新建的華坪縣兒童之家的院長,。

她始終把黨的教育事業(yè)放在心上,，創(chuàng)辦了全國第一家免費(fèi)面向貧困山區(qū)家庭的女子高中，讓貧困山區(qū)的女孩子有學(xué)上,。

她把自己的全部身心獻(xiàn)給了黨、獻(xiàn)給了教育事業(yè),、獻(xiàn)給了貧困山區(qū)人民,，用實(shí)際行動詮釋了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命,、永遠(yuǎn)奮斗的堅(jiān)定信仰和崇高境界,。

我們要以張桂梅為標(biāo)桿學(xué)習(xí)她信念堅(jiān)定、對黨忠誠的政治品格,，情系群眾,、一心為民的真摯情懷，愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)的高尚情操,，堅(jiān)毅執(zhí)著、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì),，爭做四有好教師,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奉獻(xiàn)自己的一切。

上人民日報(bào)難,，同一個(gè)報(bào)道對象隔一段時(shí)間兩次登上人民日報(bào)版面頭條更是極少見,。但今天，來自麗江華坪的張桂梅又登上了人民日報(bào)文化版頭條,，還是版面頭條+評論的形式,。

對于張桂梅的故事，很多人都已經(jīng)知道,。身患重病卻專心教育,，她在貧困地區(qū)毅然決然的辦起了中國第一所全免費(fèi)女子高中，讓1600多名女孩走出大山,。把無數(shù)差點(diǎn)輟學(xué)的貧困女孩,，送進(jìn)了廈門大學(xué)、武漢大學(xué),、四川大學(xué)等名校的大門,。正是因?yàn)樗呐Γ尨笊缴钐幍呢毨?shí)現(xiàn)了命運(yùn)的轉(zhuǎn)折,。

從古至今,，讓文明薪火得以延續(xù)，讓價(jià)值觀念得以遠(yuǎn)播，都離不開教師這個(gè)偉大的職業(yè),。教育興國,，人才強(qiáng)國。一個(gè)國家未來怎么樣,，關(guān)鍵在于這個(gè)國家的青年怎么樣,。推動青年學(xué)習(xí)知識、報(bào)效祖國,，離不開“教育”二字,。

張桂梅作為一名人民教師，她用實(shí)際行動書寫了堅(jiān)守,、責(zé)任,、擔(dān)當(dāng)，為大山深處的貧困女孩點(diǎn)亮了前行的火把,。雖然,，病魔總是折磨著她，但她不愿意多花一點(diǎn)時(shí)間與病魔作斗爭,，只想將有限的時(shí)間來幫助山區(qū)里貧困的女孩早日完成學(xué)業(yè),，讓大山深處多飛出一些金鳳凰。這份初心讓人尊敬,，更讓人感嘆,。

先生之風(fēng)，山高水長,。從啟蒙眾人到傳授新知,，再到教育救國，教師總是挺立在時(shí)代潮頭之上,。有說出“教育是立國的根本”的陶行知,，有“捧著一顆心來不帶半根草去”的龔全珍，有“堅(jiān)決創(chuàng)辦女子學(xué)校,，改變山區(qū)貧困女孩命運(yùn)”的張桂梅,。他們都是飽含家國慶情懷的赤子，用行動書寫了教師的真諦,?！爸绿煜轮握咴谌瞬牛商煜轮耪咴诮袒??！睙o數(shù)張桂梅們堅(jiān)守在最需要他們的地方，為中華民族偉大復(fù)興保留了最珍貴的火種,，這份功勞值得永世銘記,。

師者，啟人心智，培德鑄魂,，得天下英才而教育之,。張桂梅堅(jiān)守在大山深處，給貧困地區(qū)的女孩提供了優(yōu)質(zhì)的教育,，改變了當(dāng)?shù)氐慕逃h(huán)境,，這是一種“以智扶貧”。而往大處說,，她輸出的不僅知識和價(jià)值觀,，更輸出了無數(shù)參與祖國未來建設(shè)的棟梁之才。無數(shù)像她一樣的教師,，為祖國事業(yè)發(fā)展指引了一個(gè)美好未來,。湖北鄉(xiāng)村教師倪秀蘭,，任教貧困山區(qū)小學(xué)31年,，為山里孩子撐起一片天;廣西寧明縣愛店鎮(zhèn)丈雞教學(xué)點(diǎn)唯一的老師蕉生定，30載堅(jiān)守山鄉(xiāng),，點(diǎn)亮瑤寨兒童的求學(xué)夢,。“學(xué)為人師,，行為世范,。”八個(gè)字流光溢彩,，正是對這些人民教師最好的詮釋,。

灌溉心靈之花，扶植品格之樹,，養(yǎng)育學(xué)識之果,，教師責(zé)任重大。正是有無數(shù)像張桂梅這樣的教師堅(jiān)守在大山深處,，他們“初心如磐”為人師,，“行為世范”報(bào)家國，托起了一個(gè)個(gè)家庭通過教育改變夢想的命運(yùn),，為國家高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)了一批批人才,。她們桃李滿園卻不驕傲，面對困難卻初心不改,，無愧“人民教師”四個(gè)字,。

張桂梅教師心得體會篇四

作為一名幼兒教師，我深深地感受到,，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的,，都有自己的思想和情感。在與孩子們相處的時(shí)候，只有真正了解他們,，才能更好地幫助他們成長,。在我的職業(yè)生涯中，我積累了很多關(guān)于幼兒教育的心得體會,，比如如何與孩子們建立良好的溝通,，如何讓他們更好地掌握語言和思維能力，以及如何在教學(xué)中培養(yǎng)孩子們的興趣和自信心,。

第二段：建立良好的溝通

在幼兒教育中,，與孩子建立良好的溝通非常重要。我認(rèn)為,，要做到這一點(diǎn),，首先要把自己當(dāng)成一個(gè)孩子，理解他們的語言和思維方式,。其次,，要花時(shí)間去傾聽孩子們的想法和意見，并尊重他們的感受,。最后,，要和家長進(jìn)行密切的合作，共同為孩子的成長和發(fā)展而努力,。

第三段：掌握語言和思維能力

語言和思維是幼兒教育中最重要的兩個(gè)方面,，它們直接影響著孩子的發(fā)展和成長。在我的教學(xué)中,，我注重培養(yǎng)孩子們的語言和思維能力,，并嘗試了很多不同的方法。例如,，我經(jīng)常使用故事,、游戲和互動式的教學(xué)活動來幫助孩子們學(xué)習(xí)和理解語言和思維的規(guī)則。同時(shí),，我鼓勵(lì)孩子們互相交流,，分享彼此的想法和觀點(diǎn)，這樣可以幫助他們更好地理解和掌握語言和思維,。

第四段：培養(yǎng)興趣和自信心

除了語言和思維能力,，我還注重培養(yǎng)孩子們的興趣和自信心。我相信,，只有在孩子們對事物感興趣的情況下,，他們才會更加主動地探索和學(xué)習(xí)。因此,，我嘗試開展一系列豐富多彩的教學(xué)活動,，比如音樂,、游戲、繪畫和手工藝等,。同時(shí),，我也鼓勵(lì)孩子們在教學(xué)活動中表現(xiàn)自己，并通過組織小組合作等方式,，幫助他們建立自信心,。

第五段：總結(jié)

總結(jié)而言，作為一名幼兒教師,，為了孩子們的成長和發(fā)展,，我們需要注重建立良好的溝通，培養(yǎng)孩子們的語言和思維能力,，以及培養(yǎng)他們的興趣和自信心,。這需要我們在教學(xué)中注重個(gè)性化教育，深入了解每一個(gè)孩子的特點(diǎn)和需求,，并采用多種教學(xué)方法和策略,，幫助他們更好地成長和發(fā)展。

張桂梅教師心得體會篇五

張桂梅是我校的一名優(yōu)秀的黨員教師,，多年以來,，她一直堅(jiān)守初心,、矢志教育事業(yè),，為學(xué)校和學(xué)生做出了巨大貢獻(xiàn)。我曾有幸有過一次與張桂梅的交流,，聽她分享了自己從黨員教師身份中獲得的心得體會,。這次交流讓我深受啟發(fā)，對于黨員教師的責(zé)任和使命有了更加深刻的理解,。以下是我對這次交流的感悟和思考,，結(jié)合張桂梅黨員教師心得體會進(jìn)行的一次心路歷程。

首先,，作為一名黨員教師,，我們必須時(shí)刻保持初心，堅(jiān)定正確的價(jià)值觀,。張桂梅在交流中強(qiáng)調(diào)了黨員教師要時(shí)刻警醒自己,，時(shí)刻保持一顆為人民服務(wù)的初心，把個(gè)人的榮辱,、得失置之度外,。作為一名教師，對學(xué)生的教育和培養(yǎng)才是最重要的,，只有真正把學(xué)生的發(fā)展放在首位,，才能夠更好地為學(xué)生提供幫助和指導(dǎo),。同時(shí)，張桂梅還強(qiáng)調(diào)了教師要樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,，端正自己的行為和言談舉止,，以積極向上的榜樣引導(dǎo)學(xué)生。這次交流讓我明白,，只有堅(jiān)守初心,，秉持正確的價(jià)值觀，才能夠成為一名合格的黨員教師,。

其次,，黨員教師要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在交流中,，張桂梅強(qiáng)調(diào)了教師要始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),，不斷提高自己的教學(xué)能力和知識水平。她分享了自己多年來參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，鼓勵(lì)我們要利用好各種學(xué)習(xí)機(jī)會,，不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)知識。同時(shí),，她還建議黨員教師要經(jīng)常與同行進(jìn)行交流與討論,，引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，以提高教學(xué)效果,。張桂梅的觀點(diǎn)讓我深感教育事業(yè)的廣度和深度,，也讓我明白只有不斷學(xué)習(xí)和更新，才能夠更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求,。

第三,，黨員教師要注重學(xué)生的全面發(fā)展。張桂梅在交流中強(qiáng)調(diào)了黨員教師要關(guān)心學(xué)生的身心健康,，注重學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng),。她分享了自己多年來在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)，指出了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的重要性,。她鼓勵(lì)我們在教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長,，開展多樣化的課外活動，讓每個(gè)學(xué)生都能夠發(fā)展自己的潛力,。這次交流讓我明白,，作為一名黨員教師，我們不能只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，更要關(guān)心他們的身心健康和全面發(fā)展,。

第四，黨員教師要積極履行社會責(zé)任,。黨員教師是社會的中堅(jiān)力量,，是培養(yǎng)未來社會棟梁的重要人才,。在交流中，張桂梅強(qiáng)調(diào)了我們要積極參與學(xué)校和社區(qū)的公益活動,，關(guān)心弱勢群體,，傳遞正能量。同時(shí),，她還鼓勵(lì)我們發(fā)揚(yáng)黨員的先鋒模范作用,，投身基層，為教育事業(yè)作出更多的貢獻(xiàn),。這次交流讓我明白,，作為一名黨員教師，我們要勇于擔(dān)當(dāng),，積極履行自己的社會責(zé)任,，為社會進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。

最后,，在這次交流中,，我深刻領(lǐng)悟到了黨員教師的重要性和使命。張桂梅用她的親身經(jīng)歷告訴我,，黨員教師要時(shí)刻堅(jiān)守初心,、不斷提升自己的素養(yǎng)，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,，積極履行社會責(zé)任,。只有這樣，我們才能夠更好地履行我們作為黨員教師的使命,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

通過與張桂梅的交流與思考,，我對黨員教師的身份和使命有了更加深入的了解,，并明白了自己作為一名黨員教師應(yīng)該怎樣去履行自己的責(zé)任和使命。我將以張桂梅為榜樣,，努力提升自己的教學(xué)能力和知識水平,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，積極履行社會責(zé)任,，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生成為中國的建設(shè)者和接班人做出自己的貢獻(xiàn),。

張桂梅教師心得體會篇六

“一座高高的山上坐著一個(gè)小女孩，身旁放著一把鐮刀和籮筐,，望著遠(yuǎn)方發(fā)呆……這畫面到現(xiàn)在我都無法忘記,。”張桂梅哽咽地說,，當(dāng)我下車詢問小女孩怎么了?她哭著說,，想讀書,，可家里窮，要讓她嫁人,。

小女孩的話和渴望讀書的眼神深深地烙在了張桂梅的心里,，她覺得應(yīng)該給山里的窮孩子一個(gè)讀書的機(jī)會，讓山里的女孩子都能免費(fèi)接受高中教育,，不再陷入“低素質(zhì)母親,、低素質(zhì)孩兒”的惡性循環(huán)中。

于是,，這個(gè)15歲便跟著姐姐來到云南參與“三線建設(shè)”的外鄉(xiāng)人,，經(jīng)歷了生死一線間的重病教師，創(chuàng)辦起了全國第一所全免費(fèi)的公辦女子高中——云南華坪女高,。建校,，張桂梅和她的教師們帶領(lǐng)1800多名女孩走出大山，走進(jìn)了大學(xué)的校門,?！爸灰疫€有一口氣，就要站在講臺上,?！睆埞鹈氛f。

1800多名貧困女孩走進(jìn)大學(xué)

高考成績出爐后,，張桂梅有些不滿意,。

盡管，這所免費(fèi)女子高中,，已連續(xù)高考綜合上線率100%,，1800多名貧困女孩從這里走出大山、走進(jìn)大學(xué),。

“今年華坪女高的高考成績‘兩頭’比較突出,，600分以上的相對歷屆較多，但今年達(dá)到?？瞥煽兊膶W(xué)生也多,，達(dá)9人之多，往年就兩三個(gè),?！睆埞鹈氛f。

作為在云南待了大半輩子的東北人,，張桂梅對待學(xué)生成績時(shí)的“苛刻”,，一如她一生的倔強(qiáng)和堅(jiān)韌。

1974年10月,，張桂梅響應(yīng)黨的號召,，隨姐姐從東北來到云南,，支援邊疆建設(shè)，此后的時(shí)間里,，她把全部身心獻(xiàn)給了祖國西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè),。

，張桂梅的丈夫因胃癌去世,，不久后張桂梅放棄了大理優(yōu)越的工作環(huán)境,，申請調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中,，選擇在全縣師資最弱,、條件最差的民族中學(xué)任教，并承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的語文和政治課教學(xué)任務(wù),。

4月,，張桂梅被查出患有子宮肌瘤，需立即住院治療,。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度,，她偷偷把檢驗(yàn)結(jié)果藏起來，直到7月份把學(xué)生送進(jìn)中考考場后,，才住院接受手術(shù),。

得知張桂梅身患重病，縣婦聯(lián)主席和工委女工委主任同時(shí)看望了她,。幾天后的縣婦代會上,，全體代表為這個(gè)“外來的姑娘”捐款。有人借錢捐款,、有人把給孩子買衣服的錢捐了,、有人捐了自己回家的路費(fèi)……縣領(lǐng)導(dǎo)說：“張老師，你放心,，我們再窮也要把你的病治好,。”

手捧著這山鄉(xiāng)的情義,，張桂梅的淚水奪眶而出:“華坪給了我第二次生命,，我想為華坪做些事?！边@一堅(jiān)持，就是20多年,。從那時(shí)起,，張桂梅的生命就和華坪、和教育扶貧連在了一起,。

丈夫去世后,，張桂梅沒有再組建家庭,，沒有親生兒女，全身心投入教育和慈善事業(yè),。,，她一邊在民族中學(xué)當(dāng)老師，一邊兼任“兒童之家”院長,，成了眾多孤兒的“媽媽”,。，維持“兒童之家”的資金面臨短缺,。為緩解窘境,，張桂梅到華坪各部門籌措資金，“求人很丟人,，但如果孩子們生活得不好,，我這個(gè)義務(wù)院長更丟人?！?/p>

20至的寒暑假,，張桂梅在昆明為孩子們籌措到兩萬多元。對此她說,，一切辛苦都值了,。

張桂梅教師心得體會篇七

張桂梅老師是我心目中的榜樣和楷模。她在多年的教育工作中,，不僅以其深厚的學(xué)識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)贏得了學(xué)生們的愛戴和尊重,，更以其對教育事業(yè)無私的奉獻(xiàn)和努力，樹立起了一個(gè)教師的楷模形象,。通過與張桂梅老師的交流和觀察,，我深深感受到了她的教育理念、教學(xué)方法和為人師表的精神,，從中我汲取了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,。以下是我對張桂梅老師精神的心得體會。

首先,，張桂梅老師教育理念鮮明,，注重學(xué)生個(gè)體差異。她認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需求,。因此，她不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)能力,。她經(jīng)常根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和潛力，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教材和學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中主動學(xué)習(xí),。在她的課堂上,，學(xué)生們可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考能力,。這種注重個(gè)體差異的教學(xué)理念,，使得每個(gè)學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和發(fā)展，受益匪淺,。

其次,，張桂梅老師的教學(xué)方法獨(dú)特而高效,。她善于創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。她嘗試各種教學(xué)方法，如講解,、討論,、實(shí)踐、互動等,，使得學(xué)生能夠在不同的學(xué)習(xí)方式中找到最適合自己的方法,。她注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識，經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行小組活動和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,，讓學(xué)生能夠相互交流和合作,，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和溝通能力。這樣的教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，更培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,。

再次，張桂梅老師對學(xué)生的關(guān)懷與愛護(hù)體現(xiàn)了她為人師表的精神,。她善于傾聽和理解學(xué)生的需求和困惑,，關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展。她經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行心理溝通和交流,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問題,。她不僅是學(xué)生的老師，更是學(xué)生的朋友和傾聽者,。她的包容與關(guān)懷,，給學(xué)生帶來了無盡的力量和動力，讓他們更加努力地學(xué)習(xí)和成長,。在張桂梅老師身上,，我感受到了一位真正的教育家應(yīng)有的愛與責(zé)任。

最后,，張桂梅老師的努力和奉獻(xiàn)精神令人敬佩,。她以教育事業(yè)為己任,，奉獻(xiàn)了大部分的精力和時(shí)間,。她不僅積極參與教學(xué)工作,，還主動參加各種教育培訓(xùn)和研討會，不斷提升自己的專業(yè)水平和教育觀念,。她經(jīng)常在晚上和周末為學(xué)生提供額外的輔導(dǎo)和指導(dǎo),，盡最大的努力幫助學(xué)生克服困難。她的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神無疑是我學(xué)習(xí)的榜樣,。

總之,，張桂梅老師的精神對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。她的教育理念,、教學(xué)方法和為人師表的精神,，無不值得我學(xué)習(xí)和借鑒。我將繼續(xù)努力,，成為一位優(yōu)秀的教育者,，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí),，我也希望更多的教師能夠像張桂梅老師那樣,，用自己的努力和奉獻(xiàn)去影響更多的學(xué)生，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

張桂梅教師心得體會篇八

第一段：引言（大約寫200字）

近年來,，教育行業(yè)出現(xiàn)了一批充滿激情和使命感的黨員教師，他們通過自己的實(shí)際行動踐行著黨的宗旨,，為學(xué)生的成長做出了積極貢獻(xiàn),。其中，張桂梅老師就是一個(gè)鮮明的典范,。作為一名高校教師,，她不僅在課堂上傾注了豐富的知識，還積極參與學(xué)校的各項(xiàng)黨建活動,，彰顯出黨員教師的獨(dú)特魅力,。

第二段：踏實(shí)立德，助推學(xué)生成長（大約寫300字）

張桂梅老師向?qū)W生傳遞著對知識的熱愛和追求,，她用心去培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，注重學(xué)生的品德教育，并且真誠關(guān)心學(xué)生的成長,。在培養(yǎng)學(xué)生考研能力和就業(yè)能力的同時(shí),，她重視學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)，并在課余時(shí)間開展特色活動增加學(xué)生的綜合素質(zhì),。張桂梅老師在工作中以身作則,，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，用自己的實(shí)際行動教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀和健康的人生態(tài)度。

第三段：積極參與黨建活動,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量（大約寫300字）

黨員身份的張桂梅老師積極參與學(xué)校的黨建活動,，擔(dān)任各項(xiàng)黨務(wù)工作，認(rèn)真履行黨員的義務(wù)和責(zé)任,。她不僅關(guān)注學(xué)校的發(fā)展與黨建工作,，還深入了解基層黨支部的情況，并積極宣傳黨的政策和精神,，引導(dǎo)廣大教職工嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī),，共同推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展,。同時(shí),，她還依托黨組織的力量，組織開展了一系列針對學(xué)生的黨課和主題教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生的黨性觀念和社會責(zé)任感,。

第四段：勇?lián)厝危非笞吭剑ù蠹s寫200字）

作為一名黨員教師,，張桂梅老師時(shí)刻以“優(yōu)秀黨員”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不斷追求卓越。她深入研究教學(xué)理論,，不斷提高自己的教學(xué)水平,，多次參加教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，并將所學(xué)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，使得教育教學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步提升,。同時(shí)，她還通過科研項(xiàng)目申報(bào)和發(fā)表學(xué)術(shù)論文等途徑,，擴(kuò)大了自己的影響力,，為學(xué)科建設(shè)和研究工作貢獻(xiàn)了自己的力量。

第五段：總結(jié)與展望（大約寫200字）

張桂梅老師的行動展示了黨員教師的風(fēng)采和責(zé)任感,，她的教育教學(xué)實(shí)踐和黨建工作成就,，為廣大教師提供了一種可借鑒的示范與方向。同時(shí),，她也給學(xué)生樹立了榜樣,，通過她的教育引導(dǎo)，激勵(lì)學(xué)生追求卓越,，樹立正確的人生目標(biāo),。我們相信，在黨的正確引領(lǐng)和教育事業(yè)的共同努力下,，更多像張桂梅老師一樣的黨員教師將會涌現(xiàn),，為教育的發(fā)展和學(xué)生的成長貢獻(xiàn)更多的力量,。

以上為1200字的關(guān)于“張桂梅黨員教師心得體會”的連貫的五段式文章的框架，具體具體內(nèi)容可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充和發(fā)揮,。

張桂梅教師心得體會篇九

近年來,，教育界涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的教師，他們以自己的辛勤付出和教育理念的創(chuàng)新為人們樹立了榜樣,。其中,，張桂梅老師是一位備受矚目的教育工作者,，她的教育理念和實(shí)踐給無數(shù)人以啟示,。通過與張桂梅老師的接觸和借鑒，我深深體會到了她精神的魅力和積極的影響,。以下是我的一些體會,。

首先，張桂梅老師鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和成長,。在現(xiàn)代教育中,，普遍存在著對學(xué)生進(jìn)行“千人一面”式的教育，忽視了學(xué)生個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展的重要性,。然而,，張桂梅老師的做法卻完全不同。她充分尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性和特長,，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，并且將其融入到教學(xué)中。在她的班級里,，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會充分展示自己的才華和潛力,，這不僅提高了學(xué)生的自信心，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和獨(dú)立思考能力,。

其次,，張桂梅老師注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。她認(rèn)為學(xué)生的綜合素質(zhì)是培養(yǎng)一個(gè)人成為有用之才的關(guān)鍵,。因此,，她在教學(xué)中注重提高學(xué)生的綜合能力，不僅培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科知識和技能,，還注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和道德觀念,。在她的課堂上，學(xué)生不僅能夠?qū)W到學(xué)科知識,，還能夠感受到社會關(guān)懷和人文關(guān)懷,。她通過組織學(xué)生參與社會實(shí)踐活動和志愿者活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識,，使他們成為有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

第三,，張桂梅老師注重教育的過程而不僅僅關(guān)注結(jié)果?，F(xiàn)在的教育普遍存在追求分?jǐn)?shù)和成績的問題，忽略了教育的過程和學(xué)生的發(fā)展,。然而,，張桂梅老師并不拘泥于這種做法，她注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,，并經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行積極互動和思想交流,。在她的班級里，學(xué)生們不再只是單純地追求分?jǐn)?shù),，而是更加注重學(xué)習(xí)的過程和樂趣,。她通過創(chuàng)造性的教學(xué)方法和靈活的教學(xué)方式，使學(xué)生能夠體驗(yàn)到知識的樂趣,，激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)的愿望并提高他們的學(xué)習(xí)效果,。

第四，張桂梅老師相信每個(gè)孩子都是有潛力的,。許多人認(rèn)為成績好的學(xué)生才有發(fā)展的前途,，而對成績較差的學(xué)生則不抱有希望。然而,，張桂梅老師堅(jiān)信每個(gè)孩子都是有潛力的,，并且積極幫助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛能。在她的班級里,，不論學(xué)生的成績?nèi)绾?，她都會耐心地幫助他們克服困難，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力,。她總是鼓勵(lì)學(xué)生積極嘗試和勇于創(chuàng)新,，培養(yǎng)他們的自信心和勇氣。這種積極的教育態(tài)度激發(fā)了學(xué)生的成長動力,，讓每個(gè)學(xué)生都能夠取得進(jìn)步,。

最后，張桂梅老師注重與學(xué)生建立良好的關(guān)系,。她懂得學(xué)生的情感需求和成長需要,，善于與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流。在她的班級里,，學(xué)生們感受到了家庭般的溫暖和關(guān)懷,，他們愿意與老師分享自己的困擾和快樂，相信她能夠給予幫助和支持,。張桂梅老師用她的真心和關(guān)愛,，為學(xué)生們樹立了良好的榜樣，并且激勵(lì)他們在學(xué)習(xí)和生活中做出改變和進(jìn)步,。

總之,，張桂梅老師的教育理念和教育實(shí)踐給我留下了深刻的印象,。她注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，關(guān)注教育的過程,，相信每個(gè)孩子都是有潛力的，注重與學(xué)生建立良好的關(guān)系,。這些精神不僅值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,，更值得我們?nèi)鞒泻桶l(fā)揚(yáng)。我相信,，在這樣的精神指引下,，我們的教育事業(yè)一定會取得更加輝煌的成就。

張桂梅教師心得體會篇十

近日,，作為一名教師,，我有幸觀看了電影《張桂梅》。這部電影講述了一個(gè)中國農(nóng)村女孩張桂梅的成長故事,，她在貧困與壓力面前堅(jiān)強(qiáng)奮斗，最終成功實(shí)現(xiàn)自己的夢想,。觀看電影的過程讓我深受啟發(fā),，下面我將分享我的觀后感。

首先,，電影展現(xiàn)了張桂梅的堅(jiān)毅和勇氣,。在貧困的家庭環(huán)境下，張桂梅一直與家人共同勞作,，并且始終保持著對美好生活的向往,。她沒有被環(huán)境拖累，也沒有因?yàn)樨毟F而自暴自棄,，相反,，她勇敢地面對著困境，用自己的雙手改變命運(yùn),。她通過賣糖葫蘆,、助教等方式積攢了自己的學(xué)費(fèi)，勇敢地報(bào)考了大學(xué),。這種堅(jiān)毅和勇氣值得我們每一個(gè)教師和學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒,。

其次，電影中的張桂梅展示了她對教育的敬畏之心和對知識的渴望,。在電影中,，張桂梅面臨了種種考驗(yàn)，但她始終未曾放棄過學(xué)業(yè),。無論是在地下室借來的書籍,，還是在偷學(xué)的夜晚,，張桂梅都保持著對知識的渴求。她積極參加各種學(xué)術(shù)競賽,，拼盡全力去提高自己的學(xué)業(yè)水平,。她清楚地知道，只有通過知識的努力才能改變自己的命運(yùn),，這種對教育的敬畏之心值得我們每一位教師好好考慮和引導(dǎo),。

第三，電影還反映了家庭對孩子教育的重要性,。張桂梅的父母雖然沒有接受過正規(guī)的教育,，但他們一直把教育看作是改變命運(yùn)的重要手段。他們雖然窮,，但依然盡其所能地支持和鼓勵(lì)張桂梅的學(xué)業(yè),。電影中的那句“女人讀書沒用”雖然讓人扼腕嘆息，但同時(shí)也凸顯了父母對女兒的期望,。家庭教育一直被視為孩子成長過程中最重要的組成部分,，通過家人的愛和關(guān)心，張桂梅才能有勇氣和動力去追求自己的夢想,。這提醒了我作為一名教師,，要重視和珍惜與家庭的合作與溝通。

第四,，電影中的張桂梅給我留下了深刻的印象,，她的故事鼓舞了我對農(nóng)村教育的信心。在電影中,，我們可以看到張桂梅來自貧困農(nóng)村,，但她的故事卻彰顯了農(nóng)村教育的巨大潛力和希望。農(nóng)村教育資源的短缺并不意味著農(nóng)村孩子的輸送,，只要我們教師和社會各界給予他們足夠的關(guān)注和支持,，他們就能像張桂梅一樣實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

最后,，觀看電影《張桂梅》讓我想到了教育的真諦,。在電影中，張桂梅成為了一名教師,，她把她所學(xué)到的一切都融入到她的教育理念中,。她關(guān)心學(xué)生們的成長，發(fā)現(xiàn)他們的潛能,，并且給予他們足夠的關(guān)懷和指導(dǎo),。這讓我想到了作為一名教師，我們的責(zé)任并不僅僅限于傳授知識,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力和道德觀念,，并且關(guān)心他們的成長和發(fā)展,。

總之，觀看電影《張桂梅》讓我深受觸動和啟發(fā),。她的堅(jiān)毅和勇氣,、對教育的敬畏和渴望、家庭教育的重要性以及農(nóng)村教育的希望,，都給了我很多思考和反思的機(jī)會,。作為一名教師，我將把這些啟示轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動,，更好地教育和引導(dǎo)學(xué)生,，培養(yǎng)他們的能力和品德，為實(shí)現(xiàn)更美好的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量,。