心得體會是我們對自己,、他人,、人生和世界的思考和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

張桂梅教師心得體會篇一

張桂梅是一名幼兒教師,，已經(jīng)工作了三年,。她選擇從事幼教行業(yè)，是因為她喜歡孩子,，希望能夠陪伴他們成長,，給他們帶來快樂和幫助。她喜歡這份工作,，而且工作中收獲了很多心得和體會,。

段落二：關(guān)于幼教的重要性

張桂梅認為，幼教對兒童的成長發(fā)揮了至關(guān)重要的作用,。幼兒時期是孩子發(fā)展和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,，在這個時期，孩子的大腦發(fā)育,、智力開發(fā)和習(xí)慣養(yǎng)成都需要得到良好的指導(dǎo)和引導(dǎo),。而幼教正是為此價值所在。幼教不僅僅教授知識,，更是通過各種活動和情境營造,，引導(dǎo)孩子學(xué)會探索、發(fā)現(xiàn)和思考,，培養(yǎng)孩子獨立自主,、勇于嘗試和堅韌不拔的品質(zhì)。

段落三：幼兒教師應(yīng)該具備的素質(zhì)

張桂梅認為幼兒教師應(yīng)該具備豐富的知識儲備,、愛心和耐心,。她覺得教師應(yīng)該從孩子的角度出發(fā)，尊重孩子的身心特點和興趣愛好,，不斷更新教學(xué)思路和方法,，以更好地激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。另外,，幼兒教師需要有強烈的責任感和自我要求,，能夠時刻保持良好的教學(xué)狀態(tài)和心態(tài),，推動孩子不斷前進。

段落四：如何有效教育孩子

張桂梅通過實踐和總結(jié),，認為幼兒教師需要注重方法和知識的創(chuàng)新,。在教育孩子時，她試圖將教學(xué)內(nèi)容與實際生活融合,，通過實物,、圖片、聲音等教具,，創(chuàng)設(shè)出豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，讓孩子們在愉悅中掌握知識。此外,，她也鼓勵孩子們自主思考和發(fā)掘,，鼓勵他們大膽發(fā)表自己的看法和語言，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和綜合能力,。

段落五：成為一名合格的幼兒教師

張桂梅深知作為一名幼兒教師,，自己肩負著很重的責任。她明白作為一名幼教人員,，需要時刻保持警覺和熱心,，密切監(jiān)測孩子的身心發(fā)展情況，合理安排各類教學(xué)活動和課程,。她認為要成為一名合格的幼兒教師,，需要不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平，切實發(fā)揮自己的教育能力,，不斷探索和創(chuàng)新,，給孩子們帶來更多的驚喜和成果。

總結(jié)：

張桂梅是一名熱愛教育,、責任心強的幼兒教師,。她深知教育的重要性，積極探索有效的教學(xué)方法和途徑,。她是一名優(yōu)秀的社會角色模范,，為孩子們的教育奉獻了自己的能力和智慧。她的經(jīng)驗和體會,，為其他幼兒教師提供了很好的借鑒和參考,，為孩子們的幼教事業(yè)作出了貢獻。

張桂梅教師心得體會篇二

張桂梅的事跡感動每個人,為了祖國的未來,、民族的希望,、家庭的幸福、社會的和諧.這個活著的榜樣,，她頑強拼搏,、不屈不撓、無私奉獻,、善良慈愛,、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩,?！案┦赘蕿槿遄优！笔囚斞赶壬膶懻找彩菑埞鹈返膶懻?。

人們常不解的問她：這樣做有什么目的,，有什么好處？什么力量使她這樣堅強,？張老師總是笑著說：“如果我有追求,，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學(xué)生,；如果我有動力,，那就是黨和人民”。她沒有生育自己的兒女,，卻有著世界上最偉大的母愛,。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情,。她一位普普通通的人民教師,，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌,。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅,。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設(shè)的強大動力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系,，她的感恩情懷源自何處,？從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作３０多年來,，愛崗敬業(yè),，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中,；她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作,，以驚人的毅力克服病痛的折磨,，始終堅守在三尺講臺上；憑著對教育事業(yè)的熱愛,，不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,，精心研究,，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教,，進行素質(zhì)教育,，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學(xué)方法，教學(xué)成績突出,；她沒有子女,，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費控制在３元以內(nèi),，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學(xué)生,，給沒有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費，帶患病的學(xué)生去看病,，天冷了給他們添置衣被,，把母親般的慈愛全部獻給學(xué)生和孤兒；她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好,，從各個方面無微不至地關(guān)愛他們，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃,、同住,、同學(xué)習(xí)，精心引導(dǎo),，細心照顧,，使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪,。媽”,、“張媽媽”。

張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表,。她的先進模范事跡,，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠,。張桂梅同志參加工作３０多年來,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻,，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中；她身患多種疾病,，卻常常超負荷地工作,，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上,；憑著對教育事業(yè)的熱愛,，不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,，因材施教,，進行素質(zhì)教育,，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學(xué)方法,，教學(xué)成績突出；她沒有子女,，生活節(jié)儉,，把自己一天的生活費控制在３元以內(nèi)，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學(xué)生,，給沒有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費,，帶患病的學(xué)生去看病，天冷了給他們添置衣被,，把母親般的慈愛全部獻給學(xué)生和孤兒,；她不僅生活上關(guān)心學(xué)生，而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好,，從各個方面無微不至地關(guān)愛他們,，與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住,、同學(xué)習(xí),，精心引導(dǎo)，細心照顧,，使他們戒除了網(wǎng)癮,。華坪縣民族中學(xué)的學(xué)生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”,。張桂梅為之苦苦追求的夢想一天天成為現(xiàn)實,，她讓偉大的母愛在奉獻中不斷延伸。

她和許多人一樣,，對未來充滿憧憬和希望,，幸運沒有垂青她，不幸之神卻與她如影隨行：花季年華喪失母親,，青春年華痛失丈夫,，兩次腫瘤手術(shù)，癌細胞轉(zhuǎn)移到肝臟,。磨難面前她勇敢的挺直了身子,。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下,。她緊緊抓住有限的生命,，在講臺上認真教學(xué),；在課外，認真輔導(dǎo)學(xué)生,。幾次暈倒講臺上,，領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療，她放下學(xué)生,，總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課,。就是這樣柔弱的身軀，她還毅然出任孤兒院院長,。是什么力量支撐她如此做呢,？張老師的話“如果說我有追求，那就是我的事業(yè),；如果說我有期盼,，那就是我的學(xué)生；如果說我有動力,，那就是黨和人民”,。張老師的生命價值觀非常清晰。

我們學(xué)習(xí)她,，首先是對黨和人民的忠誠,。作為一個黨員，張老師放棄了進條件好的學(xué)校任教的機會,，選擇了條件較差的學(xué)校,，一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè)，承擔學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)工作,，女生工作,，婦女工作，語文教研工作及其他校務(wù)工作,。除了住院沒向?qū)W校請個一天病事假,，教學(xué)成績突出，她說：“為了民族貧困山區(qū)的教育,，即使倒在講臺上,，長眠于華坪的沃土之中，也無怨無悔”,。吃苦在前,，那里最需要就到那里，無私奉獻,，張老師為我們樹立了榜樣,。

我們學(xué)習(xí)她，學(xué)習(xí)她愛生如子。她雖然沒有孩子,，可是她卻是許多孩子的媽媽,。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生,，中午,、晚上看著學(xué)生睡覺，給學(xué)生蓋被子,。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個孩子,，住院她陪著，給他們送飯,，付醫(yī)藥費,，資助學(xué)生讀書,，自己連洗衣機都沒有,。她將愛播灑進孩子們的心田。

張桂梅教師心得體會篇三

張桂梅是云南省華坪縣女子高中黨總支書記,、校長;也是黨的十七大代表,，“全國十佳師德標兵”“全國十大女杰”“全國十佳最美鄉(xiāng)村教師”“全國百名優(yōu)秀母親”。從3月起,，她一邊在華坪縣民族中學(xué)當老師,，一邊義務(wù)當政府新建的華坪縣兒童之家的院長。

她始終把黨的教育事業(yè)放在心上,，創(chuàng)辦了全國第一家免費面向貧困山區(qū)家庭的女子高中,，讓貧困山區(qū)的女孩子有學(xué)上。

她把自己的全部身心獻給了黨,、獻給了教育事業(yè),、獻給了貧困山區(qū)人民，用實際行動詮釋了共產(chǎn)黨人不忘初心,、牢記使命,、永遠奮斗的堅定信仰和崇高境界。

我們要以張桂梅為標桿學(xué)習(xí)她信念堅定,、對黨忠誠的政治品格,，情系群眾、一心為民的真摯情懷,，愛崗敬業(yè),、無私奉獻的高尚情操，堅毅執(zhí)著,、頑強拼搏的意志品質(zhì),，爭做四有好教師，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢奉獻自己的一切。

上人民日報難,，同一個報道對象隔一段時間兩次登上人民日報版面頭條更是極少見,。但今天，來自麗江華坪的張桂梅又登上了人民日報文化版頭條,，還是版面頭條+評論的形式,。

對于張桂梅的故事，很多人都已經(jīng)知道,。身患重病卻專心教育,，她在貧困地區(qū)毅然決然的辦起了中國第一所全免費女子高中，讓1600多名女孩走出大山,。把無數(shù)差點輟學(xué)的貧困女孩,，送進了廈門大學(xué)、武漢大學(xué),、四川大學(xué)等名校的大門,。正是因為她的努力，讓大山深處的貧困女孩實現(xiàn)了命運的轉(zhuǎn)折,。

從古至今,，讓文明薪火得以延續(xù)，讓價值觀念得以遠播,，都離不開教師這個偉大的職業(yè),。教育興國，人才強國,。一個國家未來怎么樣,，關(guān)鍵在于這個國家的青年怎么樣。推動青年學(xué)習(xí)知識,、報效祖國,，離不開“教育”二字。

張桂梅作為一名人民教師,，她用實際行動書寫了堅守,、責任、擔當,，為大山深處的貧困女孩點亮了前行的火把,。雖然，病魔總是折磨著她,，但她不愿意多花一點時間與病魔作斗爭,，只想將有限的時間來幫助山區(qū)里貧困的女孩早日完成學(xué)業(yè)，讓大山深處多飛出一些金鳳凰,。這份初心讓人尊敬,，更讓人感嘆,。

先生之風(fēng)，山高水長,。從啟蒙眾人到傳授新知,，再到教育救國，教師總是挺立在時代潮頭之上,。有說出“教育是立國的根本”的陶行知,，有“捧著一顆心來不帶半根草去”的龔全珍，有“堅決創(chuàng)辦女子學(xué)校,，改變山區(qū)貧困女孩命運”的張桂梅,。他們都是飽含家國慶情懷的赤子，用行動書寫了教師的真諦,?！爸绿煜轮握咴谌瞬牛商煜轮耪咴诮袒??！睙o數(shù)張桂梅們堅守在最需要他們的地方，為中華民族偉大復(fù)興保留了最珍貴的火種,，這份功勞值得永世銘記,。

師者，啟人心智,，培德鑄魂，得天下英才而教育之,。張桂梅堅守在大山深處,，給貧困地區(qū)的女孩提供了優(yōu)質(zhì)的教育，改變了當?shù)氐慕逃h(huán)境,，這是一種“以智扶貧”,。而往大處說，她輸出的不僅知識和價值觀,，更輸出了無數(shù)參與祖國未來建設(shè)的棟梁之才,。無數(shù)像她一樣的教師，為祖國事業(yè)發(fā)展指引了一個美好未來,。湖北鄉(xiāng)村教師倪秀蘭,，任教貧困山區(qū)小學(xué)31年，為山里孩子撐起一片天;廣西寧明縣愛店鎮(zhèn)丈雞教學(xué)點唯一的老師蕉生定,，30載堅守山鄉(xiāng),，點亮瑤寨兒童的求學(xué)夢?！皩W(xué)為人師,，行為世范。”八個字流光溢彩,，正是對這些人民教師最好的詮釋,。

灌溉心靈之花，扶植品格之樹,，養(yǎng)育學(xué)識之果,，教師責任重大。正是有無數(shù)像張桂梅這樣的教師堅守在大山深處,，他們“初心如磐”為人師,，“行為世范”報家國，托起了一個個家庭通過教育改變夢想的命運,，為國家高質(zhì)量發(fā)展培養(yǎng)了一批批人才,。她們桃李滿園卻不驕傲，面對困難卻初心不改,，無愧“人民教師”四個字,。

張桂梅教師心得體會篇四

作為一名幼兒教師，我深深地感受到,，每一個孩子都是獨一無二的,，都有自己的思想和情感。在與孩子們相處的時候,，只有真正了解他們,，才能更好地幫助他們成長。在我的職業(yè)生涯中,，我積累了很多關(guān)于幼兒教育的心得體會,，比如如何與孩子們建立良好的溝通，如何讓他們更好地掌握語言和思維能力,，以及如何在教學(xué)中培養(yǎng)孩子們的興趣和自信心,。

第二段：建立良好的溝通

在幼兒教育中，與孩子建立良好的溝通非常重要,。我認為,，要做到這一點，首先要把自己當成一個孩子,，理解他們的語言和思維方式,。其次，要花時間去傾聽孩子們的想法和意見,，并尊重他們的感受,。最后，要和家長進行密切的合作,，共同為孩子的成長和發(fā)展而努力,。

第三段：掌握語言和思維能力

語言和思維是幼兒教育中最重要的兩個方面,，它們直接影響著孩子的發(fā)展和成長。在我的教學(xué)中,，我注重培養(yǎng)孩子們的語言和思維能力,，并嘗試了很多不同的方法。例如,，我經(jīng)常使用故事,、游戲和互動式的教學(xué)活動來幫助孩子們學(xué)習(xí)和理解語言和思維的規(guī)則。同時,，我鼓勵孩子們互相交流,，分享彼此的想法和觀點，這樣可以幫助他們更好地理解和掌握語言和思維,。

第四段：培養(yǎng)興趣和自信心

除了語言和思維能力,，我還注重培養(yǎng)孩子們的興趣和自信心。我相信,，只有在孩子們對事物感興趣的情況下,，他們才會更加主動地探索和學(xué)習(xí)。因此,，我嘗試開展一系列豐富多彩的教學(xué)活動,，比如音樂、游戲,、繪畫和手工藝等,。同時，我也鼓勵孩子們在教學(xué)活動中表現(xiàn)自己,，并通過組織小組合作等方式,，幫助他們建立自信心。

第五段：總結(jié)

總結(jié)而言,，作為一名幼兒教師，為了孩子們的成長和發(fā)展,，我們需要注重建立良好的溝通,，培養(yǎng)孩子們的語言和思維能力，以及培養(yǎng)他們的興趣和自信心,。這需要我們在教學(xué)中注重個性化教育,，深入了解每一個孩子的特點和需求，并采用多種教學(xué)方法和策略,，幫助他們更好地成長和發(fā)展,。

張桂梅教師心得體會篇五

張桂梅是我校的一名優(yōu)秀的黨員教師，多年以來,，她一直堅守初心,、矢志教育事業(yè),，為學(xué)校和學(xué)生做出了巨大貢獻。我曾有幸有過一次與張桂梅的交流,，聽她分享了自己從黨員教師身份中獲得的心得體會,。這次交流讓我深受啟發(fā)，對于黨員教師的責任和使命有了更加深刻的理解,。以下是我對這次交流的感悟和思考,，結(jié)合張桂梅黨員教師心得體會進行的一次心路歷程。

首先,，作為一名黨員教師,，我們必須時刻保持初心，堅定正確的價值觀,。張桂梅在交流中強調(diào)了黨員教師要時刻警醒自己,，時刻保持一顆為人民服務(wù)的初心，把個人的榮辱,、得失置之度外,。作為一名教師，對學(xué)生的教育和培養(yǎng)才是最重要的,，只有真正把學(xué)生的發(fā)展放在首位,，才能夠更好地為學(xué)生提供幫助和指導(dǎo)。同時,，張桂梅還強調(diào)了教師要樹立正確的人生觀和價值觀,，端正自己的行為和言談舉止，以積極向上的榜樣引導(dǎo)學(xué)生,。這次交流讓我明白,，只有堅守初心，秉持正確的價值觀,，才能夠成為一名合格的黨員教師,。

其次，黨員教師要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng),。在交流中,，張桂梅強調(diào)了教師要始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷提高自己的教學(xué)能力和知識水平,。她分享了自己多年來參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,，鼓勵我們要利用好各種學(xué)習(xí)機會，不斷充實自己的教育教學(xué)知識,。同時,，她還建議黨員教師要經(jīng)常與同行進行交流與討論，引進先進的教學(xué)理念和方法,，以提高教學(xué)效果,。張桂梅的觀點讓我深感教育事業(yè)的廣度和深度,，也讓我明白只有不斷學(xué)習(xí)和更新，才能夠更好地適應(yīng)時代發(fā)展的需求,。

第三,，黨員教師要注重學(xué)生的全面發(fā)展。張桂梅在交流中強調(diào)了黨員教師要關(guān)心學(xué)生的身心健康,，注重學(xué)生的全面素質(zhì)培養(yǎng),。她分享了自己多年來在教學(xué)中的經(jīng)驗，指出了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力的重要性,。她鼓勵我們在教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長,，開展多樣化的課外活動，讓每個學(xué)生都能夠發(fā)展自己的潛力,。這次交流讓我明白,，作為一名黨員教師，我們不能只關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，更要關(guān)心他們的身心健康和全面發(fā)展,。

第四，黨員教師要積極履行社會責任,。黨員教師是社會的中堅力量,，是培養(yǎng)未來社會棟梁的重要人才。在交流中,，張桂梅強調(diào)了我們要積極參與學(xué)校和社區(qū)的公益活動,，關(guān)心弱勢群體，傳遞正能量,。同時,，她還鼓勵我們發(fā)揚黨員的先鋒模范作用，投身基層,，為教育事業(yè)作出更多的貢獻,。這次交流讓我明白，作為一名黨員教師,，我們要勇于擔當,，積極履行自己的社會責任，為社會進步貢獻自己的一份力量,。

最后，在這次交流中,，我深刻領(lǐng)悟到了黨員教師的重要性和使命,。張桂梅用她的親身經(jīng)歷告訴我，黨員教師要時刻堅守初心,、不斷提升自己的素養(yǎng),，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展,，積極履行社會責任。只有這樣,，我們才能夠更好地履行我們作為黨員教師的使命,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。

通過與張桂梅的交流與思考,，我對黨員教師的身份和使命有了更加深入的了解,，并明白了自己作為一名黨員教師應(yīng)該怎樣去履行自己的責任和使命。我將以張桂梅為榜樣,，努力提升自己的教學(xué)能力和知識水平,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，積極履行社會責任,，為培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生成為中國的建設(shè)者和接班人做出自己的貢獻,。

張桂梅教師心得體會篇六

“一座高高的山上坐著一個小女孩，身旁放著一把鐮刀和籮筐,，望著遠方發(fā)呆……這畫面到現(xiàn)在我都無法忘記,。”張桂梅哽咽地說,，當我下車詢問小女孩怎么了?她哭著說,，想讀書，可家里窮,，要讓她嫁人,。

小女孩的話和渴望讀書的眼神深深地烙在了張桂梅的心里，她覺得應(yīng)該給山里的窮孩子一個讀書的機會,，讓山里的女孩子都能免費接受高中教育,，不再陷入“低素質(zhì)母親、低素質(zhì)孩兒”的惡性循環(huán)中,。

于是,，這個15歲便跟著姐姐來到云南參與“三線建設(shè)”的外鄉(xiāng)人，經(jīng)歷了生死一線間的重病教師,，創(chuàng)辦起了全國第一所全免費的公辦女子高中——云南華坪女高,。建校，張桂梅和她的教師們帶領(lǐng)1800多名女孩走出大山,，走進了大學(xué)的校門,。“只要我還有一口氣,，就要站在講臺上,。”張桂梅說,。

1800多名貧困女孩走進大學(xué)

高考成績出爐后,，張桂梅有些不滿意,。

盡管，這所免費女子高中,，已連續(xù)高考綜合上線率100%,，1800多名貧困女孩從這里走出大山、走進大學(xué),。

“今年華坪女高的高考成績‘兩頭’比較突出,，600分以上的相對歷屆較多，但今年達到?？瞥煽兊膶W(xué)生也多,，達9人之多，往年就兩三個,?！睆埞鹈氛f。

作為在云南待了大半輩子的東北人,，張桂梅對待學(xué)生成績時的“苛刻”,，一如她一生的倔強和堅韌。

1974年10月,，張桂梅響應(yīng)黨的號召,，隨姐姐從東北來到云南，支援邊疆建設(shè),，此后的時間里,，她把全部身心獻給了祖國西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。

,，張桂梅的丈夫因胃癌去世,，不久后張桂梅放棄了大理優(yōu)越的工作環(huán)境，申請調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣,。她放棄進入全縣條件最好的華坪一中,，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教,，并承擔起4個畢業(yè)班的語文和政治課教學(xué)任務(wù),。

4月，張桂梅被查出患有子宮肌瘤,，需立即住院治療,。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學(xué)進度，她偷偷把檢驗結(jié)果藏起來,，直到7月份把學(xué)生送進中考考場后,，才住院接受手術(shù)。

得知張桂梅身患重病，縣婦聯(lián)主席和工委女工委主任同時看望了她,。幾天后的縣婦代會上，全體代表為這個“外來的姑娘”捐款,。有人借錢捐款,、有人把給孩子買衣服的錢捐了、有人捐了自己回家的路費……縣領(lǐng)導(dǎo)說：“張老師,，你放心,，我們再窮也要把你的病治好?！?/p>

手捧著這山鄉(xiāng)的情義,，張桂梅的淚水奪眶而出:“華坪給了我第二次生命，我想為華坪做些事,?！边@一堅持，就是20多年,。從那時起,，張桂梅的生命就和華坪、和教育扶貧連在了一起,。

丈夫去世后,，張桂梅沒有再組建家庭，沒有親生兒女,，全身心投入教育和慈善事業(yè),。，她一邊在民族中學(xué)當老師,，一邊兼任“兒童之家”院長,，成了眾多孤兒的“媽媽”。,，維持“兒童之家”的資金面臨短缺,。為緩解窘境，張桂梅到華坪各部門籌措資金,，“求人很丟人,，但如果孩子們生活得不好，我這個義務(wù)院長更丟人,?！?/p>

20至的寒暑假，張桂梅在昆明為孩子們籌措到兩萬多元,。對此她說,，一切辛苦都值了。

張桂梅教師心得體會篇七

張桂梅老師是我心目中的榜樣和楷模。她在多年的教育工作中,，不僅以其深厚的學(xué)識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗贏得了學(xué)生們的愛戴和尊重,，更以其對教育事業(yè)無私的奉獻和努力，樹立起了一個教師的楷模形象,。通過與張桂梅老師的交流和觀察,，我深深感受到了她的教育理念、教學(xué)方法和為人師表的精神,，從中我汲取了很多寶貴的經(jīng)驗和啟示,。以下是我對張桂梅老師精神的心得體會。

首先,，張桂梅老師教育理念鮮明,，注重學(xué)生個體差異。她認為每個學(xué)生都是一個獨立的個體,，每個學(xué)生都有自己的特點和需求,。因此，她不僅注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,，更注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)能力,。她經(jīng)常根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和潛力，設(shè)計相應(yīng)的教材和學(xué)習(xí)活動,，讓學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中主動學(xué)習(xí),。在她的課堂上，學(xué)生們可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考能力,。這種注重個體差異的教學(xué)理念，使得每個學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和發(fā)展,，受益匪淺,。

其次，張桂梅老師的教學(xué)方法獨特而高效,。她善于創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中感受到學(xué)習(xí)的樂趣。她嘗試各種教學(xué)方法,，如講解,、討論、實踐,、互動等,，使得學(xué)生能夠在不同的學(xué)習(xí)方式中找到最適合自己的方法。她注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團隊意識,，經(jīng)常組織學(xué)生進行小組活動和團隊項目,，讓學(xué)生能夠相互交流和合作,，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和溝通能力。這樣的教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，更培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力,。

再次，張桂梅老師對學(xué)生的關(guān)懷與愛護體現(xiàn)了她為人師表的精神,。她善于傾聽和理解學(xué)生的需求和困惑,，關(guān)心學(xué)生的成長和發(fā)展。她經(jīng)常與學(xué)生進行心理溝通和交流,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的問題。她不僅是學(xué)生的老師,，更是學(xué)生的朋友和傾聽者,。她的包容與關(guān)懷，給學(xué)生帶來了無盡的力量和動力,，讓他們更加努力地學(xué)習(xí)和成長,。在張桂梅老師身上，我感受到了一位真正的教育家應(yīng)有的愛與責任,。

最后,，張桂梅老師的努力和奉獻精神令人敬佩。她以教育事業(yè)為己任,，奉獻了大部分的精力和時間,。她不僅積極參與教學(xué)工作，還主動參加各種教育培訓(xùn)和研討會,，不斷提升自己的專業(yè)水平和教育觀念,。她經(jīng)常在晚上和周末為學(xué)生提供額外的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，盡最大的努力幫助學(xué)生克服困難,。她的敬業(yè)精神和奉獻精神無疑是我學(xué)習(xí)的榜樣,。

總之，張桂梅老師的精神對我產(chǎn)生了深遠的影響,。她的教育理念,、教學(xué)方法和為人師表的精神，無不值得我學(xué)習(xí)和借鑒,。我將繼續(xù)努力,，成為一位優(yōu)秀的教育者，為教育事業(yè)做出自己的貢獻,。同時,，我也希望更多的教師能夠像張桂梅老師那樣，用自己的努力和奉獻去影響更多的學(xué)生,，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻,。

張桂梅教師心得體會篇八

第一段：引言（大約寫200字）

近年來,，教育行業(yè)出現(xiàn)了一批充滿激情和使命感的黨員教師，他們通過自己的實際行動踐行著黨的宗旨,，為學(xué)生的成長做出了積極貢獻,。其中，張桂梅老師就是一個鮮明的典范,。作為一名高校教師,，她不僅在課堂上傾注了豐富的知識，還積極參與學(xué)校的各項黨建活動,，彰顯出黨員教師的獨特魅力,。

第二段：踏實立德，助推學(xué)生成長（大約寫300字）

張桂梅老師向?qū)W生傳遞著對知識的熱愛和追求,，她用心去培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，注重學(xué)生的品德教育，并且真誠關(guān)心學(xué)生的成長,。在培養(yǎng)學(xué)生考研能力和就業(yè)能力的同時,，她重視學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)，并在課余時間開展特色活動增加學(xué)生的綜合素質(zhì),。張桂梅老師在工作中以身作則,，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，用自己的實際行動教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生價值觀和健康的人生態(tài)度,。

第三段：積極參與黨建活動,，為教育事業(yè)貢獻力量（大約寫300字）

黨員身份的張桂梅老師積極參與學(xué)校的黨建活動，擔任各項黨務(wù)工作,，認真履行黨員的義務(wù)和責任,。她不僅關(guān)注學(xué)校的發(fā)展與黨建工作，還深入了解基層黨支部的情況,，并積極宣傳黨的政策和精神,，引導(dǎo)廣大教職工嚴守黨紀黨規(guī)，共同推進學(xué)校事業(yè)發(fā)展,。同時,，她還依托黨組織的力量，組織開展了一系列針對學(xué)生的黨課和主題教育活動,，培養(yǎng)學(xué)生的黨性觀念和社會責任感,。

第四段：勇?lián)厝危非笞吭剑ù蠹s寫200字）

作為一名黨員教師,，張桂梅老師時刻以“優(yōu)秀黨員”的標準要求自己,，不斷追求卓越。她深入研究教學(xué)理論,，不斷提高自己的教學(xué)水平,，多次參加教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流,，并將所學(xué)運用到教學(xué)實踐中，使得教育教學(xué)質(zhì)量得到了進一步提升,。同時,，她還通過科研項目申報和發(fā)表學(xué)術(shù)論文等途徑，擴大了自己的影響力,，為學(xué)科建設(shè)和研究工作貢獻了自己的力量,。

第五段：總結(jié)與展望（大約寫200字）

張桂梅老師的行動展示了黨員教師的風(fēng)采和責任感，她的教育教學(xué)實踐和黨建工作成就,，為廣大教師提供了一種可借鑒的示范與方向,。同時，她也給學(xué)生樹立了榜樣,，通過她的教育引導(dǎo),，激勵學(xué)生追求卓越，樹立正確的人生目標,。我們相信，在黨的正確引領(lǐng)和教育事業(yè)的共同努力下,，更多像張桂梅老師一樣的黨員教師將會涌現(xiàn),，為教育的發(fā)展和學(xué)生的成長貢獻更多的力量。

以上為1200字的關(guān)于“張桂梅黨員教師心得體會”的連貫的五段式文章的框架,，具體具體內(nèi)容可以根據(jù)實際情況進行補充和發(fā)揮,。

張桂梅教師心得體會篇九

近年來，教育界涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的教師,，他們以自己的辛勤付出和教育理念的創(chuàng)新為人們樹立了榜樣,。其中，張桂梅老師是一位備受矚目的教育工作者,，她的教育理念和實踐給無數(shù)人以啟示,。通過與張桂梅老師的接觸和借鑒，我深深體會到了她精神的魅力和積極的影響,。以下是我的一些體會,。

首先，張桂梅老師鼓勵學(xué)生個性的發(fā)展和成長,。在現(xiàn)代教育中,，普遍存在著對學(xué)生進行“千人一面”式的教育，忽視了學(xué)生個體差異和個性發(fā)展的重要性,。然而,，張桂梅老師的做法卻完全不同。她充分尊重每個學(xué)生的個性和特長,，鼓勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，并且將其融入到教學(xué)中,。在她的班級里，每個學(xué)生都有機會充分展示自己的才華和潛力,，這不僅提高了學(xué)生的自信心,，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和獨立思考能力。

其次,，張桂梅老師注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。她認為學(xué)生的綜合素質(zhì)是培養(yǎng)一個人成為有用之才的關(guān)鍵。因此,，她在教學(xué)中注重提高學(xué)生的綜合能力,，不僅培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科知識和技能，還注重培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和道德觀念,。在她的課堂上,，學(xué)生不僅能夠?qū)W到學(xué)科知識，還能夠感受到社會關(guān)懷和人文關(guān)懷,。她通過組織學(xué)生參與社會實踐活動和志愿者活動,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和公民意識，使他們成為有擔當?shù)娜恕?/p>

第三,，張桂梅老師注重教育的過程而不僅僅關(guān)注結(jié)果?，F(xiàn)在的教育普遍存在追求分數(shù)和成績的問題，忽略了教育的過程和學(xué)生的發(fā)展,。然而,，張桂梅老師并不拘泥于這種做法，她注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,，并經(jīng)常與學(xué)生進行積極互動和思想交流,。在她的班級里，學(xué)生們不再只是單純地追求分數(shù),，而是更加注重學(xué)習(xí)的過程和樂趣,。她通過創(chuàng)造性的教學(xué)方法和靈活的教學(xué)方式，使學(xué)生能夠體驗到知識的樂趣,，激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)的愿望并提高他們的學(xué)習(xí)效果,。

第四，張桂梅老師相信每個孩子都是有潛力的,。許多人認為成績好的學(xué)生才有發(fā)展的前途,，而對成績較差的學(xué)生則不抱有希望。然而,，張桂梅老師堅信每個孩子都是有潛力的,，并且積極幫助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的潛能。在她的班級里,，不論學(xué)生的成績?nèi)绾?，她都會耐心地幫助他們克服困難,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。她總是鼓勵學(xué)生積極嘗試和勇于創(chuàng)新,，培養(yǎng)他們的自信心和勇氣,。這種積極的教育態(tài)度激發(fā)了學(xué)生的成長動力，讓每個學(xué)生都能夠取得進步,。

最后,，張桂梅老師注重與學(xué)生建立良好的關(guān)系。她懂得學(xué)生的情感需求和成長需要,，善于與學(xué)生進行溝通和交流,。在她的班級里，學(xué)生們感受到了家庭般的溫暖和關(guān)懷,，他們愿意與老師分享自己的困擾和快樂,，相信她能夠給予幫助和支持。張桂梅老師用她的真心和關(guān)愛,，為學(xué)生們樹立了良好的榜樣,，并且激勵他們在學(xué)習(xí)和生活中做出改變和進步。

總之,，張桂梅老師的教育理念和教育實踐給我留下了深刻的印象,。她注重學(xué)生個性的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，關(guān)注教育的過程，相信每個孩子都是有潛力的,，注重與學(xué)生建立良好的關(guān)系,。這些精神不僅值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，更值得我們?nèi)鞒泻桶l(fā)揚,。我相信,，在這樣的精神指引下，我們的教育事業(yè)一定會取得更加輝煌的成就,。

張桂梅教師心得體會篇十

近日,，作為一名教師，我有幸觀看了電影《張桂梅》,。這部電影講述了一個中國農(nóng)村女孩張桂梅的成長故事,，她在貧困與壓力面前堅強奮斗，最終成功實現(xiàn)自己的夢想,。觀看電影的過程讓我深受啟發(fā),，下面我將分享我的觀后感。

首先,，電影展現(xiàn)了張桂梅的堅毅和勇氣,。在貧困的家庭環(huán)境下,，張桂梅一直與家人共同勞作，并且始終保持著對美好生活的向往,。她沒有被環(huán)境拖累,，也沒有因為貧窮而自暴自棄，相反,，她勇敢地面對著困境,，用自己的雙手改變命運。她通過賣糖葫蘆,、助教等方式積攢了自己的學(xué)費,，勇敢地報考了大學(xué)。這種堅毅和勇氣值得我們每一個教師和學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒,。

其次,，電影中的張桂梅展示了她對教育的敬畏之心和對知識的渴望。在電影中,，張桂梅面臨了種種考驗,，但她始終未曾放棄過學(xué)業(yè)。無論是在地下室借來的書籍,，還是在偷學(xué)的夜晚,，張桂梅都保持著對知識的渴求。她積極參加各種學(xué)術(shù)競賽,，拼盡全力去提高自己的學(xué)業(yè)水平,。她清楚地知道，只有通過知識的努力才能改變自己的命運,，這種對教育的敬畏之心值得我們每一位教師好好考慮和引導(dǎo),。

第三，電影還反映了家庭對孩子教育的重要性,。張桂梅的父母雖然沒有接受過正規(guī)的教育,，但他們一直把教育看作是改變命運的重要手段。他們雖然窮,，但依然盡其所能地支持和鼓勵張桂梅的學(xué)業(yè),。電影中的那句“女人讀書沒用”雖然讓人扼腕嘆息，但同時也凸顯了父母對女兒的期望,。家庭教育一直被視為孩子成長過程中最重要的組成部分,，通過家人的愛和關(guān)心，張桂梅才能有勇氣和動力去追求自己的夢想,。這提醒了我作為一名教師,，要重視和珍惜與家庭的合作與溝通。

第四，電影中的張桂梅給我留下了深刻的印象,，她的故事鼓舞了我對農(nóng)村教育的信心,。在電影中，我們可以看到張桂梅來自貧困農(nóng)村,，但她的故事卻彰顯了農(nóng)村教育的巨大潛力和希望,。農(nóng)村教育資源的短缺并不意味著農(nóng)村孩子的輸送，只要我們教師和社會各界給予他們足夠的關(guān)注和支持,，他們就能像張桂梅一樣實現(xiàn)自己的夢想,。

最后，觀看電影《張桂梅》讓我想到了教育的真諦,。在電影中,，張桂梅成為了一名教師，她把她所學(xué)到的一切都融入到她的教育理念中,。她關(guān)心學(xué)生們的成長,，發(fā)現(xiàn)他們的潛能，并且給予他們足夠的關(guān)懷和指導(dǎo),。這讓我想到了作為一名教師,，我們的責任并不僅僅限于傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力和道德觀念,，并且關(guān)心他們的成長和發(fā)展,。

總之，觀看電影《張桂梅》讓我深受觸動和啟發(fā),。她的堅毅和勇氣,、對教育的敬畏和渴望、家庭教育的重要性以及農(nóng)村教育的希望,，都給了我很多思考和反思的機會,。作為一名教師，我將把這些啟示轉(zhuǎn)化為實際行動,，更好地教育和引導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)他們的能力和品德,，為實現(xiàn)更美好的教育事業(yè)貢獻自己的力量,。